Свободные родители, свободные дети читать онлайн Адель Фабер, Элейн Мазлиш
Адель Фабер, Элейн Мазлиш
Свободные родители, свободные дети
Посвящается всем родителям, которые не раз думали:
«Это можно было сделать и лучше!»
Предисловие
Мы обладаем уникальной привилегией. На протяжении пяти лет мы занимались на родительском семинаре под руководством доктора Хаима Гинотта, психолога, лектора, писателя. Он был уникальным учителем, способным легко и доступно разъяснить самые сложные концепции. Доктор Гинотт всегда с готовностью повторял то, что было нам непонятно, и постоянно освежал нашу память новыми, уникальными идеями. А в ответ он требовал, чтобы мы экспериментировали, делились своими достижениями и изучали собственные способности.
Результаты этого обучения были потрясающими. Стараясь применить теорию на практике и придать ей личную интерпретацию, мы осознавали те перемены, которые происходили с нами, нашими семьями и членами нашей группы.
Доктор Гинотт научил нас помогать собственным детям и быть щедрее к самим себе. Мы очень многим обязаны этому человеку. Мы никогда не сможем сделать для него столько, сколько он сделал для нас. Единственное, что мы можем, это описать собственный опыт и поделиться им с другими родителями в надежде на то, что они смогут почерпнуть из наших книг нечто полезное для себя.
Благодарность
Мы благодарны нашим детям: Кэти, Лиз и Джону Мазлиш; Карлу, Джоанне и Абраму Фабер. Они постоянно и щедро делились с нами своими идеями и чувствами. Каждый из них внес свой вклад, который заметно обогатил эту книгу.
Мы благодарны Лесли Фабер, которая долгие часы проводила над нашими черновиками. Ее замечания заставляли нас думать, переписывать и улучшать нашу книгу.
Мы благодарны Роберту Мазлишу, который прочел первый и последний варианты этой книги. Его вера в нас помогла нам самим поверить в себя.
Мы благодарны членам нашей группы, с которыми мы делились большими и малыми проблемами семейной жизни.
Мы благодарны нашему редактору Роберту Маркелу за его доброту и чуткость. Он помог нам пройти все этапы редакционно-издательской подготовки.
Мы благодарны Вирджинии Акслайн, Дороти Барух, Зельме Фрайберг и Карлу Роджерсу, чьи книги помогали нам быть стойкими и продолжать свои опыты.
Мы благодарны Элис Гинотт за ее полезные замечания и дружескую поддержку.
И больше всего мы признательны доктору Хаиму Гинотту за то, что он внимательно прочел нашу рукопись, сделал ценные замечания и постоянно служил для нас источником вдохновения. Мы благодарны ему за то, что он позволил нам опубликовать эту книгу, основанную на разработанных им принципах общения с детьми.
От авторов
Как только мы задумали написать эту книгу, нам сразу же стало ясно: у нас есть серьезная проблема. Как нам рассказать о себе честно, но при этом не нарушить права на частную жизнь членов нашей группы и наших семей? Мы решили придумать несколько вымышленных персонажей, чей жизненный опыт будет включать в себя наши собственные наблюдения и ситуации, в которых оказывались другие родители.
Адель Фабер
Элейн Мазлиш
Вступление к переработанному изданию
Когда мы узнали, что наш издатель собирается переиздать книгу «Свободные родители, свободные дети» в другой обложке, нам стало очень приятно. Покет живет в книжном магазине всего несколько недель. Но это была наша первая книга и написали мы ее 16 лет назад (первое издание вышло в 1974 году), поэтому нам захотелось придать ей более увлекательную форму. Новое издание дало нам возможность написать послесловие, необходимое для читателей XXI века.
Мы начали с того, что перечитали нашу книгу. Это было похоже на перелистывание страниц старого фотоальбома. Мы себя не узнавали. Тогда мы были молодыми матерями, которые пытались найти более эффективные способы общения с собственными детьми. Теперь наши дети уже выросли, а мы начали обучать новое поколение родителей тому, чему научились сами.
Насколько изменился окружающий мир! То, что когда-то казалось нам совершенно естественным и нормальным, теперь звучало очень странно. Почти все матери, о которых мы писали, были домохозяйками, а их мужья зарабатывали на жизнь. Мы написали только об одной неполной семье и не рассказали о семьях с приемными детьми — просто потому, что мы ничего о них не знали. В нашей книге не говорилось о семьях, в которых работают оба родителя, о мужьях, которые выбрали не работу, а уход за детьми. Не писали мы и о проблеме поисков хорошей няни.
Но в то же время, перечитывая каждую главу, мы понимали, насколько мало изменились некоторые вещи. Матери и отцы и сегодня мечтают, чтобы их дети были счастливы, чтобы у них были друзья, чтобы они хорошо учились, чтобы у них все было хорошо. Родителей и сегодня беспокоят капризы, драки, неаккуратность и упрямство. Родители и сегодня страдают от чувства вины и гнева, которые охватывают их, как любых других родителей.
Мы с гордостью поняли, что наша книга во многом опередила свое время.
Нам удалось соединить чувства детей и их желание защитить себя. Мы рассказали о том, как освободить детей от навязанных им ролей. Мы придумали множество способов повышения самооценки. Мы реалистично взглянули на родительский гнев — от слабого раздражения до неконтролируемой ярости — и придумали способы борьбы с этим чувством, чтобы дети не становились его жертвами. Снова и снова мы призывали наших читателей к уважению — уважению к родителям, уважению к детям, уважительному отношению к необходимости совместной жизни.
Закончив читать последнюю главу нашей книги, мы ощутили те же радость и восторг, которые охватывали нас, когда мы писали ее. Эта книга по-прежнему современна, описанные в ней принципы и приемы вполне применимы в жизни современных родителей — они стали еще важнее. Стрессы бывают у всех. Родители испытывают сильнейшее давление, стремясь «сделать все правильно». Многие пытаются сделать это в одиночку. Требования очень высоки. Сил не хватает. Вспышки гнева неизбежны. Но мы убеждены, что честное и содержательное общение сможет сделать вашу семью стабильной и счастливой.
Глава I
В начале были слова…
Тут уж ни прибавить, ни убавить.
Если то, что я делаю, правильно, то почему же все идет не так?
Я ни минуты не сомневаюсь в том, что если я хвалю своих детей — говорю им о том, как высоко ценю каждое их усилие и достижение, — то они автоматически обретут уверенность в себе и высокую самооценку.
Тогда почему же Джилл так не уверена в себе?
Я убеждена, что если я спокойно и логично объясню детям, почему какие-то поступки совершать нельзя, то они будут реагировать на мои слова адекватно и станут вести себя хорошо.
Но почему же Дэвид каждое мое объяснение встречает в штыки?
Я искренне верю в то, что, если не буду квохтать над детьми, если позволю им самостоятельно делать то, что в их силах, они научатся независимости.
Но почему Энди постоянно плачет и хныкает?
Все это меня нервирует. Но больше всего меня беспокоят мои собственные чувства. И это удивительно! Я изо всех сил стараюсь стать идеальной матерью! Я всегда чувствую себя выше тех матерей-идиоток, которые кричат на детей в супермаркетах! Я твердо намерена не совершать ошибок собственных родителей! Я знаю: мне есть, что дать своим детям — мою теплоту, терпение, радость жизни.
Что же случилось с моим хваленым терпением? Куда делась та радость жизни, которой я собиралась делиться с детьми? Как я могла предать свою заветную мечту?
Именно в таком настроении я получила записку из школы, в которой родителей приглашали на лекцию детского психолога. Я страшно устала, но знала, что пойти нужно. Может быть, мне удастся уговорить Хелен пойти вместе со мной?
Впрочем, это довольно сомнительно. Хелен никогда не доверяла специалистам. Она всю жизнь предпочитала полагаться на то, что называла «здравым смыслом и природным инстинктом». В отличие от меня, она никогда ничего не требовала от себя как от матери. Хелен никогда не беспокоилась о далеком будущем собственных детей.
Наверное, это потому, что она — скульптор, и у нее много других интересов. Как бы то ни было, иногда я завидовала ее спокойному отношению к жизни и абсолютной вере в саму себя. Мне казалось, что у нее всегда все под контролем… И все же с некоторых пор она начала жаловаться на детей. За последние несколько недель они чуть не перегрызли друг другу глотки. Что бы Хелен ни делала, ничто не помогало. Ни ее инстинкты, ни здравый смысл не позволили ей справиться с их повседневными ссорами.
«Свободные родители, свободные дети» читать онлайн книгу 📙 автора Элейн Мазлиш на MyBook.ru
Что выбрать
Библиотека
Подписка
📖Книги
🎧Аудиокниги
👌Бесплатные книги
🔥Новинки
❤️Топ книг
🎙Топ аудиокниг
🎙Загрузи свой подкаст
📖Книги
🎧Аудиокниги
👌Бесплатные книги
🔥Новинки
❤️Топ книг
🎙Топ аудиокниг
🎙Загрузи свой подкаст
- Воспитание детей
- ⭐️Элейн Мазлиш
- 📚«Свободные родители, свободные дети»
org/ListItem»>ГлавнаяОтсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Недоступна
Премиум
(106 оценок)
Элейн Мазлиш
и
Адель Фабер
208 печатных страниц
2012 год
16+
Читать онлайн
Эта книга недоступна.
Узнать, почему
О книге
«Свободные родители, свободные дети» – первая книга Адель Фабер и Элейн Мазлиш – вышла в свет в 1974 году и принесла авторам славу лучших экспертов по воспитанию. Сегодня, почти 40 лет спустя, она по-прежнему является настольной книгой миллионов родителей, а изложенные в ней принципы общения с детьми стали еще актуальнее.
В своей книге Адель и Элейн помогают освободить детей от навязанных им ролей, а родителей – от чувства вины и подавляемых негативных эмоций. Иллюстрируя жизненными примерами, авторы показывают, как преодолеть стресс и чувство гнева, как повысить детскую самооценку и привить ребенку самостоятельность и ответственность, как разрешать семейные конфликты так, чтобы и родители, и дети ощущали, что их чувства принимают и уважают.
читайте онлайн полную версию книги «Свободные родители, свободные дети» автора Элейн Мазлиш на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Свободные родители, свободные дети» где угодно даже без интернета.
Читать отрывок
Подробная информация
- Дата написания:
- 1 января 1974
- Объем:
- 374959
- Год издания:
- 2012
- Дата поступления:
- 20 декабря 2018
- ISBN (EAN):
- 9785699599714
- Переводчик:
- Татьяна Новикова
- Время на чтение:
- 6 ч.
Воспитание детей
Детская психология
Зарубежная психология
воспитание и педагогика
книги для родителей
семейная педагогика
домашнее воспитание
Правообладатель
20 565 книг
Поделиться
Книги, похожие на «Свободные родители, свободные дети»
По жанру, теме или стилю автора
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного
Роберт Маккензи
Как говорить с детьми, чтобы они учились
Элейн Мазлиш
Осознанное родительство. Как стать опорой своему ребенку и открыть ему дорогу в большой мир
Сьюзен Стиффелман
Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь
Сьюзен Стиффелман
Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски
Юлия Василькина
Монтессори. 150 занятий с малышом дома
Сильви Д’Эсклеб
Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка.
Практический курс для родителей
Наталья Кулакова
Как любить ребенка
Януш Корчак
Рожденные с характером
Евгения Белонощенко
Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство
Натали Де Буагролье
Отзывы на книгу «Свободные родители, свободные дети»
Tyy-Tikki
Оценил книгу
Свежий воздух моего родительства
Сейчас много написано и сказано о том, как воспитывать детей, как учить детей, как с ними жить и не рехнуться, в конце концов. Но мало что хочется читать и перечитывать. Эта книга будет лежать на прикроватной тумбочке еще много лет.
И не то чтобы что-то невероятно новое я тут прочитала. Любить, замечать, проговаривать чувства, верить в лучшее — вроде бы и так всё очевидно. Но на этих страницах я чувствую жизнь. Настоящих детей и настоящих родителей, у которых иногда бывают плохие дни, а иногда они могут горы свернуть, которые падают и поднимаются, и это вдохновляет совершать маленькие подвиги, даже когда мир рушится прямо на глазах.
Я благодарна авторам за честность. Им легко поверить, а значит легко поверить и в себя, и в то, что любые самые сложные отношения можно наладить, если верить в лучшее и быть искренним.
30 апреля 2021
LiveLib
Поделиться
metamorphozka
Оценил книгу
Когда я получила в подарок эту книгу, я подумала: «Ну вот, может быть, здесь будет тот самый волшебный рецепт для гармоничных отношений с собственным ребенком». Когда я закрыла последнюю страницу книги, я… облегченно вздохнула и открыла ее снова! И начала читать с начала, уже вооружившись карандашом и блокнотом.
Прежде всего хочу пояснить: эта книга действительно даст родителю свободу. Свободу от своих предрассудков, от навязанных с детства моделей воспитания, от внутреннего и ужасно противного голоса, частенько скептически вещающего: «Ну и какая из тебя мама?»
Фабер и Мазлиш пишут просто и так… по-домашнему, что нервы сами собой приходят в порядок, а тому самому противному голосу ты мысленно тыкаешь: «Ну вот, видишь, посмотри — это ведь то же, что я недавно испытала сама.
.. оказывается, не мамы — супергерои с первых минут жизни ребенка! Все мы люди, живые и несовершенные!»
Что меня еще поразило: огромнейшее число практических ситуаций с их разбором. Да, нет универсальных детей и родителей, нет универсальных воспитательных приемов, иначе — как недавно сказал мой муж — «не было бы издано такого количества разнородных книг по детской психологии». Но! Очень много примеров, посвященных родительскому гневу и тому, как с ним справляться. Как не унизить свое дитя в запале чувств. Как можно не оскорбить словами, а подтолкнуть ребенка к самостоятельному осознанию своего поведения. Как иногда важно… просто не вмешиваться! При этом усиленно посылая в мир через антенны родительской любви сигналы о поддержке и понимании. Как не стараться сделать из себя супер-маму, борясь до потери пульса за вычитанные когда-то психологические истины, которые тупо не работают! Вот со всеми работают, а с вашим ребенком — не работают! И это абсолютно нормально, и не обязывает родителя жить по принципу: «Умри, но сделай из дитя достойного гражданина».
Главное, сделать из ребенка человека… обычного такого человечного человека, который имеет право пнуть одежду или швырнуть еду на пол… если он при этом отдает себе отчет, что убирать будет сам 😉
В общем, книга очень полезна родителям детей от 3 до… глубоко совершеннолетних 😉 Мужья тоже входят в список, как и обожаемые нами (на большом расстоянии, как правило) родственники.
29 марта 2018
LiveLib
Поделиться
trophy_ann
Оценил книгу
У каждого из нас есть свое представление о том, каким должен быть хороший родитель, и мы изо всех сил стараемся соответствовать этому представлению. Когда наши чувства и поступки совпадают с этим представлением, мы довольны собой. Когда же они идут вразрез, мы начинаем терзаться чувствами тревоги, вины, депрессии. Нам кажется мы предаем собственных детей и самих себя.
Многие мои знакомые считают, что подобная литература не нужна, т.к. и дети и родители все разные.
И как же так, всех под одну гребенку? Но, читая эту книгу, становится ясно насколько же похожи у нас проблемы. Пусть не во всем, но узнаешь себя, или своих маленьких принцев и принцесс. Конечно же не существует универсального рецепта воспитания детей, но авторы этой книги постарались дать родителям уверенность в том, что нормальные отношения с детьми в их руках.
Порадовало меня уже название основных глав: «Дети тоже люди», и не поверите «Родители тоже люди». Книга повествует о том, как принимать чувства свои, и своих детей. Как правильно похвалить и поддержать. Как отпустить в конце концов. Как перестать ощущать и насаждать чувство вины. А еще примерно четверть книги посвящена тому, как справиться с гневом. Это все очень и очень важно.
Буду откровенна, у меня очень тяжело шли книги Гиппенрейтер, вот вроде русский автор, вроде правильные вещи, но продираться через этот темный лес и укладывать в голове было сложно. А здесь все просто и по полкам.
Иногда родители должны действовать, а не реагировать.
27 сентября 2015
LiveLib
Поделиться
Цитаты из книги «Свободные родители, свободные дети»
Я забыл о таких словах, как «глупый», «неуклюжий», «плохой». Вместе с ними я исключил такие слова, как «красивый», «хороший», «замечательный», потому что в них нет пользы. Они не помогают детям. Вместо них я использую описания. Я описываю то, что вижу. Я описываю то, что чувствую.
4 сентября 2022
Поделиться
С самого начала доктор Гинотт постоянно подчеркивал важность признания чувств детей. Он формулировал эти идеи снова и снова. Все чувства дозволены, действия имеют свои ограничения. Мы не должны отрицать детского восприятия. Ребенок может мыслить правильно только тогда, когда будет правильно чувствовать. Ребенок может действовать правильно только тогда, когда будет правильно чувствовать.
30 августа 2022
Поделиться
А ведь я занимаюсь самой важной и ответственной работой на земле – воспитанием новых людей.
20 января 2022
Поделиться
Автор книги
Элейн Мазлиш
4 книги
Другие книги автора
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Элейн Мазлиш
Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно
Элейн Мазлиш
Как говорить с детьми, чтобы они учились
Элейн Мазлиш
Другие аудиокниги автора
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Элейн Мазлиш
Переводчик
Татьяна Новикова
121 книга
Другие книги переводчика
Подборки с этой книгой
О проекте
Что такое MyBook
Правовая информация
Правообладателям
Документация
Помощь
О подписке
Купить подписку
Бесплатные книги
Подарить подписку
Как оплатить
Ввести подарочный код
Библиотека для компаний
Настройки
Другие проекты
Издать свою книгу
MyBook: Истории
Дети свободного выгула
Навигация
26 февраля 2023 г.
Читательница из Корпус-Кристи прислала нам этот знак из своей местной библиотеки. Как-то тяжело читать из-за бликов (а я сам бликую!). Но после предупреждения, что дети не могут быть там в школьные часы — я думаю, ученикам, обучающимся на дому, следует избегать этого места? — там написано, что ВО ВСЕ ДРУГИЕ времена: […]
Продолжить чтение
16 февраля 2023 г.
В очень длительном исследовании около 1000 взрослых, родившихся в 50-х и 60-х годах, изучалось, как они воспитывались и повлияло ли это воспитание на их продолжительность жизни. Исследователи обнаружили, что люди, которые выросли чрезмерно защищенными, с большей вероятностью умрут до 80 лет, чем, я полагаю, Дети на свободном выгуле (теперь Старики на свободном выгуле). […]
Продолжить чтение
12 февраля 2023 г.
Читатели: Что меня движет, кроме попытки вернуть доверие к стране, поглощенной катастрофой, особенно когда речь идет о наших детях? Светлый стих.
Да, если бы я не стала «Худшей мамой Америки», возможно, победило бы другое мое стремление. В конце концов, я получил работу в The New York Daily News […]
Продолжить чтение
31 января 2023 г.
Мама из Киллингли, штат Коннектикут, написала нам несколько месяцев назад, чтобы рассказать нам историю воскресного Суперкубка 2019 года: день, когда она и ее муж позволили своим детям, 7 и 9 лет, прогуляться в местный Dunkin Donuts по поводу миля от дома. Дети не получили больше двух или трех […]
Продолжить чтение
26 января 2023 г.
Эрика Кристакис, эксперт по раннему детству и автор книги «Как важно быть маленькой», ПОНИМАЕТ ЭТО в своем атлантическом эссе о ночевках. Отметив, что ночевки превратились из давнего занятия в еще одну вещь, о которой нужно беспокоиться, когда речь идет о детях, она говорит, что с пониманием относится к аргументам против ночевки.
(Некоторые из них стали вирусными.) […]
Продолжить чтение
17 января 2023 г.
Да, у нас есть для вас простой, понятный, ДЛИННЫЙ СПИСОК занятий, которые не требуют экрана и действительно могут увлечь детей с обычными пикселями. Это закончилось на Let Grow, где мы, честно говоря, перепечатали его с сайта для учителей. Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с идеями и забавными комментариями автора Терри Хейка, даже если вы […]
Продолжить чтение
10 января 2023 г.
В Let Grow, некоммерческой организации, выросшей из Free-Range Kids и работающей над тем, чтобы сделать детскую независимость легкой, нормальной и законной, мы получили прекрасное письмо от трех братьев и сестер, у которых недавно умерла мама. Вот оно: Дорогой Let Grow, Когда моя мама скончалась в прошлом месяце, мой брат, сестра и я потратили много […]
Продолжить чтение
2 января 2023 г.
Наконец-то! Очень простой, веселый и, конечно же, БЕСПЛАТНЫЙ план действий для тех, кто хочет начать давать своим детям немного больше самостоятельности (и ответственности/приключений/радости). Подпишите это «обязательство», и каждую неделю Let Grow будет отправлять вам по электронной почте «Карту действий» с какой-нибудь простой, но сложной задачей для вас, вашего ребенка или вас обоих […]
Продолжить чтение
28 декабря 2022 г.
Что сделал 2022 год с родителями, которые просто старались изо всех сил? Это их пугало, травмировало и приводило в уныние — а иногда и по-настоящему поднимало настроение! Итак, 10 худших историй о вольном выгуле 2022 года — и одна ДЕЙСТВИТЕЛЬНО замечательная! НЕСТРАННАЯ ОПАСНОСТЬ, ЧАСТЬ 1 Школьный округ Нижнего Мериона за пределами Филадельфии […]
Продолжить чтение
23 декабря 2022 г.
Этот замечательный отчет на веб-сайте KQED раскрывает проблему, которую трудно игнорировать: современные молодые люди страдают от депрессии, беспокойства, незрелости и того, что можно было бы назвать жизненным бредом.
На самом деле, это довольно удручающий термин. Давайте НЕ будем называть это жизненными пустяками. Но имеет смысл посмотреть, какими могут быть культурные силы […]
Продолжить чтение
«Пусть будут детьми!» Является ли воспитание детей свободным выгулом ключом к более здоровым и счастливым детям? | Родители и воспитание детей
Она описывает себя как «довольно осторожного» родителя до пандемии, но теперь Шеннон беспокоится о безопасности своих детей больше, чем когда-либо. «Пандемия сделала меня более параноидальной и боязливой по отношению к другим людям», — говорит она. У нее двое сыновей семи и четырех лет, и она боится, что они заболеют, «потому что они слишком малы для вакцинации». Когда в прошлом году открылась школа ее старшего сына, она оставила его дома. «Мы не заходим в чужие дома, а если у нас есть свидания для игр, мы проводим их на улице», — говорит она. Как капеллан больницы в Индиане, Шеннон видела, как люди умирают от Covid, поэтому ее страх понятен.
Были преимущества — ее сыновья стали ближе, чем когда-либо, — но она признает и недостатки. «Этот социальный аспект их развития меня определенно беспокоит. Какая-то часть меня думает: «Пусть они будут детьми», а другая часть думает: «Мне нужно, чтобы они были в безопасности».
один, с которым знакомы многие родители, даже если тревоги разные — и пандемия, возможно, высветила это для многих или усугубила. С точки зрения ребенка, последние полтора года самоизоляции, закрытых школ и детских площадок дали сигнал: внешний мир опасен; держитесь подальше от других людей. Безопаснее всего дома. Если мы начинаем выходить из пандемии, сейчас может быть хорошая возможность переосмыслить, какое детство мы хотим для наших детей.
Ленор Скенази, писательница и активистка из Нью-Йорка, выступает за то, что она называет «родительством на свободе». Хотя она со смехом говорит, что любит безопасность («шлемы, автокресла, ремни безопасности»), она также считает, что детям нужно давать больше свободы, что укрепляет уверенность и независимость.
Мы должны доверять им принимать свои собственные решения и — сегодня это пугает родителей так, как не пугало предыдущие поколения — позволять им выходить из дома самим.
В 2008 году ее назвали «худшей мамой в мире» после того, как она написала статью о том, что позволила своему девятилетнему сыну самому найти дорогу домой в метро. Озадаченная народным ужасом, она заинтересовалась тем, как родители стали настолько избегающими риска и следят за каждым шагом своих детей. Она задалась вопросом, что это может сделать с поколением детей, и написала книгу «Дети на свободном выгуле», которую она только что обновила, а также запустила Let Grow, организацию, которая способствует независимости детей и предоставляет бесплатные ресурсы для школ и родителей. .
«Я был обеспокоен тем, что становится странно выпускать детей на улицу без взрослого, мобильного телефона или какого-либо GPS.
Здесь, в Америке, дети проводят на улице от четырех до семи минут в неструктурированное время без присмотра». Она указывает на британское исследование, которое показало, что сегодняшним родителям разрешается играть на улице без присмотра с девятилетнего возраста. Сейчас 11. «Это такой гигантский скачок или шаг назад на одно поколение. Так вы не отпускаете детей, пока они не достигнут половой зрелости? Это беспрецедентно».
«Мы находимся в точке, где все может пойти в любом направлении», — говорит Хелен Додд, профессор детской психологии в Эксетерском университете (она руководила исследованием возраста, в котором детям разрешалось играть на улице без присмотра). «Я думаю, что есть много детей, которые привыкли проводить большую часть времени дома и с родителями… они как бы забыли, что мир снаружи, и весело выходить на улицу и быть активными. Для этих семей они могут не вернуться к тому, что было раньше, и поэтому пандемия может в конечном итоге еще больше ограничить свободу передвижения и свободу детей».
Элли Ли, директор Центра изучения культуры воспитания детей в Кентском университете, считает, что мы потерпели неудачу в разгар пандемии, особенно в первую волну новоявленной общественной поддержки. Вместо того, чтобы привлекать детей к участию в группах помощи, «мы пошли по пути, заявив, что будем держать вас дома». Хуже того, дети стали рассматриваться как переносчики болезней. «Меня по-настоящему поразило, насколько взрослые стали бояться детей, — говорит она.
То, с какой легкостью мы прекращаем жизнь детей, говорит, по словам Ли, «от недостаточной серьезности, с которой культура отнеслась к проблеме того, что происходит с детьми, чего мы ожидаем от них и какова их жизнь».
Тим Гилл, эксперт по играм и автор книги «Городская игровая площадка: как планирование и дизайн, ориентированные на детей, могут спасти города», говорит, что «будут некоторые родители и дети, которые получат представление о том, что действительно важно — некоторые из хороших вещей в их жизни».
пороге, или ценность большего количества семейного времени. Но будут и другие, у кого были травмирующие и бурные полтора года. Для семей, которые находятся в трудных обстоятельствах, дела обстоят еще хуже».
По словам Скенази, некоторые дети видели пользу, по крайней мере, вначале. Когда школы и кружки продленного дня закрылись, у детей, особенно так называемых родителей-вертолетов, жизнь которых всегда была расписана по расписанию, внезапно появилось много неструктурированного времени, которое нужно было заполнить. Let Grow опросила детей в возрасте от 8 до 13 лет в первые два месяца карантина и обнаружила, что они чаще называют себя «счастливыми», чем «грустными»: 71% сказали, что их родители позволяют им делать больше вещей. самостоятельно, а 72% сообщили, что находят новые вещи, чтобы заполнить свое время. «Мне больше всего понравилась часть, когда мы спрашивали: «Что нового ты изучаешь самостоятельно?» И это были, например, «жуки» и «наконец-то играю с моим братом».
Это звучало так, как будто старомодные дети заполняют свое время». Продолжится ли это или нет, особенно с учетом дистанционного обучения и расписания, Скенази не уверен. (У них не было средств для продолжения исследования.)
По словам Гилла, из пандемии можно извлечь более широкие уроки, например, что «для детей полезно иметь возможность больше ходить пешком и кататься на велосипеде, а также иметь лучшие места для игр в своем районе». Мы также наверняка узнали «ценность зеленых насаждений и общественных пространств». Он надеется, что советы вложат в это больше денег, «потому что в последнее десятилетие или около того они сильно недофинансировались».
Другим аспектом, по его словам, является «возможно, осознание того, что технология просто не работает. Существовал своего рода миф о том, что сегодняшним детям на самом деле не нужно играть или видеть своих друзей в реальной жизни, и я думаю, что пандемия была вынужденным экспериментом в том, как далеко вы можете зайти в этом».
По его словам, просто общаться в Интернете было недостаточно, «поэтому я надеюсь, что произойдет своего рода переоценка важности личной дружбы в жизни детей».
Речь идет о детях, которые узнают, что они могут решать проблемы, принимать решения и оценивать риски самостоятельноПрофессор детской психологии Хелен Додд
Неудивительно, что опрос, проведенный Natural England, показал, что 81% детей проводили меньше времени на улице, играя с друзьями во время пандемии. . Однако это уже давно находится в упадке. Дети остаются ближе к дому, чем предыдущие поколения, и позже им предоставляется независимость. Мое собственное детство конца 80-х — это что-то из другой эпохи: дни после школы я проводил, играя в ручьях и полях за домом моего друга, без присмотра взрослых, когда нам было не больше восьми лет. Мне это нравилось, но невозможно представить, чтобы мои собственные дети делали это. Что случилось?
Несколько вещей, говорит Скенази. Одним из них являются СМИ и ряд громких убийств детей, которые хоть и ужасны, но крайне редки.
По ее словам, современной версией является пост в Facebook, в котором мама говорит: «Вчера я была в магазине, и там был мужчина, уставившийся на моего ребенка. И у него был фургон на улице, и я не сомневаюсь, что ее собирались продать». что-то сказать и может написать свою книгу». А там капитализм. Существует огромный ассортимент товаров, которые вы можете купить, чтобы якобы обезопасить своего ребенка — в своей книге Скенази пишет о наколенниках для младенцев, как будто на протяжении всей истории человечества младенцы напрасно травмировали себя во время ползания.
«Способность быть всеведущей сейчас беспрецедентна в истории человечества — вы можете видеть, где находится ваш ребенок, когда его нет с вами, читать его сообщения, видеть его фотографии», — говорит она. «Я думаю, что это дает родителям ложное представление о том, что, поскольку они всеведущи, они должны быть всемогущими». Мы чувствуем, что можем или должны быть в состоянии все контролировать, и что если случится что-то плохое, то это будет наша вина.
«Теперь это похоже на: «Если бы только у вас было это приложение, если бы вы только не спали всю ночь, наблюдая за частотой сердечных сокращений вашего ребенка». Это огромное бремя для родителей, и, похоже, никто не изучает, что значит расти». под тотальным наблюдением».
Все эксперты подчеркивают, что винят не родителей, а культуру. По словам Додда, произошли социальные изменения. Сообщества слабее, меньше людей общаются со своими соседями. Если бы вы жили на улице или в поместье, где все знают друг друга и заботятся друг о друге, «как родитель вы думаете: «Вокруг много людей, которые помогут им, если что-нибудь случится»». Отношение к тому, что уместно , и страх быть осужденным также играют роль. «Я слышал истории о людях, которые звонили в полицию, потому что видели ребенка, играющего без родителей». Например, таблички с надписью «Игры в мяч запрещены» сообщают детям, что им не разрешается играть на открытом воздухе, хотя во многих местах эти общественные места идеально подходят для легкого и безопасного доступа.
Опасность незнакомца может быть преувеличена, но есть и другие реальные риски — например, увеличение трафика. «Многое нужно изменить», чтобы создать среду, в которой дети могут безопасно и независимо играть на улице, — говорит Додд. «Это сложно — речь идет об инфраструктуре и доступе. Речь идет об отношении общества к детям, играющим на улице и шумным».
«Кажется, никто не изучает, что значит расти под полным наблюдением». Фотография: Джейми Грилл/Getty Images/Tetra images RF Мы не приносим пользы детям ни из-за чрезмерной защиты и контроля родителей, ни из-за того, что общество не создает среду для неструктурированной и независимой игры. «Игра полезна для детей с точки зрения самовыражения», — говорит Додд. «Это также делает их физически активными, помогает снять напряжение и помогает с психическим здоровьем. Если они играют со своими друзьями, они развивают социальные навыки». Но помимо этого, говорит она, «речь идет о том, чтобы ребенок научился решать проблемы, принимать решения и оценивать риски самостоятельно.
Если мы делаем все это для детей, то в какой-то момент жизни им придется делать это самим… без какой-либо практики и опыта».
Существует мнение, что баловство с детьми может привести к более высокому уровню тревожности и депрессии в юношеском возрасте. Хотя, по словам Додд, нет прямых доказательств, связывающих эти два явления, ранее в этом году она опубликовала теоретическую статью, в которой предположила, что игра формирует навыки, необходимые нам для предотвращения беспокойства. «Игра — это воздействие неопределенности, необходимость справляться с проблемами самостоятельно, опыт физиологического возбуждения — так что их сердце бешено колотится, у них в животе порхают бабочки». Если дети испытывают это в игровой обстановке, она говорит, что это готовит их. «Они учатся: «Я могу справиться с неопределенностью, я знаю, как справляться с ситуациями, когда что-то идет не так, я знаю, что мое сердце может учащенно биться, но это нормально». Додд считает, что держать детей дома означает, что «они не приобретая навыки, необходимые им для того, чтобы справляться с трудными ситуациями».
Скенази указывает на тесты творческого мышления Торранса, исследование, посвященное решению проблем и творческим решениям, разработанное в 1960-х годах, которое показало снижение творческого потенциала с 1990-х годов. «Меня это не удивляет, потому что, когда мы заканчиваем тем, что организуем детские мероприятия и контролируем их, у творчества нет шансов». Она слышит о «пассивности». Учителя говорят, что дети настолько привыкли к постоянным приказам, типа: «Давайте возьмем карандаши, давайте сейчас рисовать», что они не кажутся такими активными, творческими, способными что-то делать».
Есть признаки того, что вещи меняются, поскольку люди осознают преимущества неконтролируемых, неструктурированных игр — одна новая благотворительная организация Roam в Бирмингеме проводит независимые игровые сессии в парке, где детям до 12 лет разрешено играть в одиночку группами по не менее трех на срок до двух часов (волонтеры наблюдают на расстоянии), а билеты на сеансы распродаются за считанные минуты.