Тестовые задания по теме «Семья и семейные отношения» для учащихся 5 классов
1. Дайте определение понятиям:
Семья –это_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Поколение – это_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Семейное хозяйство -это _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2. Вставьте пропущенные слова
Семья объединяет людей, которые являются кровными_____________ или близкими людьми. Члены семьи ведут общее_______________, живут в одном доме или квартире.
3. Определите тип семьи(полная, неполная, 2-х-3-х поколенная)
А) Как называются семьи, в которых живут мать, отец и, ребенок?
Б) Как называется семья, в которой по каким-то причинам отсутствует один из родителей?
В) Как называются семьи, в которых живут мать, отец, ребенок, бабушка, дедушка.
4. Выберете в каких документах закреплены права ребенка.
а. Семейный кодекс
б. Гражданский кодекс
в. Всеобщая декларация прав человека
г. Конвенция о правах ребенка
5. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Лиса: «Буратино, ты куда идешь, да еще и с азбукой?»,
Буратино: «Учиться»,
Лиса: «Да разве деревянных берут? Я бы на твоем месте даже не ходила бы в школу, все равно не возьмут».
6. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Мачеха: «Скоро бал, золушка, ты должна сшить нам 3 платья за 2 дня »,
Золушка: «Так быстро я не сумею»,
Мачеха: «Сумеешь, те не будешь никуда ходить, сидеть, не вставая и шить нам платья»
7. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Лебеди: «Ох, какой ты безобразный, неуклюжий, уходи отсюда»,
Утенок: «Ну что же я поделаю раз я такой?»,
Лебеди: «Вот станешь красивым или таким как все, тогда и приходи».
8. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Гусыня: «Уходи отсюда гусь, не умеешь ты нас защищать, по твоей вине вчера чуть не погиб гусенок»,
Гусь: «Я не виноват, я не видел этого коршуна, идите ко мне мои гусятки»,
Гусыня: «нет уж не ходите к нему мои гусятки»,
Гусь: «почему»,
Гусыня: «Не хочу, чтобы они с тобой виделись»
1. Дайте определение понятиям:
Семья –это_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Поколение – это_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Семейное хозяйство -это _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2. Вставьте пропущенные слова
Семья объединяет людей, которые являются кровными_____________ или близкими людьми.
Члены семьи ведут общее_______________, живут в одном доме или квартире.
3. Определите тип семьи (полная, неполная, 2-х-3-х поколенная
А) Как называются семьи, в которых живут мать, отец и, ребенок?
Б) Как называется семья, в которой по каким-то причинам отсутствует один из родителей?
В) Как называются семьи, в которых живут мать, отец, ребенок, бабушка, дедушка.
4. Выберете в каких документах закреплены права ребенка.
а. Семейный кодекс
б. Гражданский кодекс
в. Всеобщая декларация прав человека
г. Конвенция о правах ребенка
5. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Лиса: «Буратино, ты куда идешь, да еще и с азбукой?»,
Буратино: «Учиться»,
Лиса: «Да разве деревянных берут? Я бы на твоем месте даже не ходила бы в школу, все равно не возьмут».
6. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Мачеха: «Скоро бал, золушка, ты должна сшить нам 3 платья за 2 дня »,
Золушка: «Так быстро я не сумею»,
Мачеха: «Сумеешь, те не будешь никуда ходить, сидеть, не вставая и шить нам платья»
7.
Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Лебеди: «Ох, какой ты безобразный, неуклюжий, уходи отсюда»,
Утенок: «Ну что же я поделаю раз я такой?»,
Лебеди: «Вот станешь красивым или таким как все, тогда и приходи».
8. Какие права ребенка нарушены в данном отрывке:
Гусыня: «Уходи отсюда гусь, не умеешь ты нас защищать, по твоей вине вчера чуть не погиб гусенок»,
Гусь: «Я не виноват, я не видел этого коршуна, идите ко мне мои гусятки»,
Гусыня: «нет уж не ходите к нему мои гусятки»,
Гусь: «почему»,
Гусыня: «Не хочу, чтобы они с тобой виделись»
1. Что из названного отличает семью от другого коллектива?
ведение общего хозяйства
воспитание детей
работа в одной фирме (Укажи номер лишний в этом перечне)
2. Верно ли, что в Конституции России записано, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства 1)верно 2) неверно
3.
Что из названного является важной характеристикой семьи? А) совместный труд
Б) общение
В) воспитание детей
Г) всё названное
4.Что из перечисленного можно отнести к источникам экономии в домашнем хозяйстве?
Планирование расходов
Скупость, мелочность
Расточительность
5.Прочитайте предложение и вставьте пропущенное слово.
Средства, которые используют для ведения хозяйства, называются ___________ семьи.
6.Верны ли суждения о рачительном хозяине?
А. Рачительный хозяин всегда соизмеряет свои желания с возможностями своей семьи.
Б. Хозяин в доме сам принимает решения, не советуясь с другими членами семьи
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения
7.Прочитай текст и вставь вместо пропусков слова, подходящие по смыслу:
Семья образуется тогда, когда мужчина и ___1______ вступают в _2_____. Основой такой семьи является чувства ____3____, желание жить вместе и воспитывать __4______.
В России приняты специальные законы, которые гарантируют семье помощь со стороны __5___________.
А) дети Б) любовь В) женщина Г) государство д) брак
1. Что из названного отличает семью от другого коллектива?
1. ведение общего хозяйства
2. воспитание детей
3. работа в одной фирме (Укажи номер лишний в этом перечне)
2. Верно ли, что в Конституции России записано, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства 1)верно 2) неверно
3.Что из названного является важной характеристикой семьи? А) совместный труд
Б) общение
В) воспитание детей
Г) всё названное
4.Что из перечисленного можно отнести к источникам экономии в домашнем хозяйстве?
1. Планирование расходов
2. Скупость, мелочность
3. Расточительность
5.Прочитайте предложение и вставьте пропущенное слово.
Средства, которые используют для ведения хозяйства, называются ___________ семьи.
6.Верны ли суждения о рачительном хозяине?
А.
Рачительный хозяин всегда соизмеряет свои желания с возможностями своей семьи.
Б. Хозяин в доме сам принимает решения, не советуясь с другими членами семьи
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения
7.Прочитай текст и вставь вместо пропусков слова, подходящие по смыслу:
Семья образуется тогда, когда мужчина и ___1______ вступают в _2_____. Основой такой семьи является чувства ____3____, желание жить вместе и воспитывать __4______. В России приняты специальные законы, которые гарантируют семье помощь со стороны __5___________.
А) дети Б) любовь В) женщина Г) государство д) брак
Основные функции семьи — что это такое? Какие они бывают?
Покажем, как применять обществознание в жизни
Начать учиться
У каждого человека есть свое понимание, что такое семья. Осталось разобраться, что означает это явление с точки зрения обществознания.
В этой статье мы собрали воедино все о семье — ее понятие, виды, основные функции с примерами и современные тенденции. Это поможет вам разобраться в теме и подготовиться к вопросам на экзаменах.
Что такое семья?
Семья — это малая социальная группа, ячейка общества, которая основана на браке и кровном родстве, а ее члены связаны общим бытом и ответственностью друг перед другом.
Есть и второе определение. Семья — это социальный институт, с помощью которого люди удовлетворяют важнейшие человеческие потребности.
В жизни каждой семьи есть несколько этапов. Разберем их в таблице.
Важно помнить, что у каждой семьи свой путь, и не обязательно она будет проходить через все этапы. К примеру, бывают бездетные пары, которых не коснется 2, 3 и 4 ступени. О них мы поговорим чуть позже.
Практикующий детский психолог Екатерина Мурашова
Бесплатный курс для современных мам и пап от Екатерины Мурашовой.
Запишитесь и участвуйте в розыгрыше 8 уроков
Какие функции выполняет семья?
Давайте разберемся, почему люди начали создавать семьи и какую пользу обществу приносят главные функции этого союза.
Функция | Суть |
|---|---|
Социальная функция | Человек формируется как личность |
Репродуктивная (производственная) функция семьи | Родители воспроизводят население и удовлетворяют личное желание продолжить род |
Хозяйственно-экономическая (бытовая) функция семьи | Члены семьи вместе ведут домашнее хозяйство, ухаживают за детьми и пожилыми родственниками, распределяют семейный бюджет |
Функция первичного социального контроля (регулятивная) | Старшие члены семьи регулируют поведение младших с помощью социальных норм: норм морали, семейных традиций, этикета и проч. |
Эмоционально-психологическая функция | Члены семьи морально поддерживают друг друга, помогают справиться с трудностями |
Социально-статусная функция | Люди в семье получают одинаковый социальный статус в обществе по их национальности, религии и т. д. |
Защитная функция | Члены семьи защищают друг друга физически, морально и экономически |
Духовно-нравственная функция | Человек перенимает нормы морали и нравственности от родителей |
Досуговая функция семьи | Люди в семье проводят время вместе, могут иметь общие интересы |
Сексуальная функция | В браке люди удовлетворяют сексуальные потребности друг друга |
Какими бывают семьи и отношения в них?
Как мы отмечали раньше, семьи бывают разные.
Давайте разберемся в их видах и критериях, которые отличают эти малые социальные группы друг от друга.
Критерий | Виды семей |
|---|---|
Распределение власти | Традиционная — решения принимает мужчина. Эгалитарная — мужчина и женщина вместе принимают решения. |
Распределение домашних обязанностей | Патриархальная — домашними обязанностями занимается женщина, но работает и ответственность за семью несет мужчина. Матриархальная — домашними делами занимается мужчина, но работает и ответственность за семью несет женщина. Эксплуататорская — работают оба супруга, но домашними делами занимается женщина. Партнерская — домашние дела, работу и ответственность за семью супруги делят поровну. |
Структура | Нуклеарная — состоит из супругов и их детей. Расширенная — состоит из супругов, их детей и родственников, которые живут с ними. Полигамная — у мужа есть несколько жен, либо у жены — несколько мужей. |
Количество детей | Бездетная — у пары нет детей. Малодетная — у супругов есть 1–2 ребенка. Многодетная — у пары есть 3 и более детей. |
Количество родителей | Полная — у детей в семье есть оба родителя. Неполная — у детей в семье есть только один родитель. |
Воспитание | Авторитарная — родители — главный авторитет, дети обязаны выполнять их требования. Либеральная — интересы одного члена семьи стоят выше интересов других людей и общества в целом. Демократическая — дети и родители сотрудничают и договариваются. |
Семейный досуг | Открытая — семья общается и проводит время с другими людьми, а не только между собой. Закрытая — семья проводит досуг в своем внутреннем кругу. |
Теперь давайте разберемся в отношениях семей разных типов. То, как люди будут ощущать себя в этом союзе, зависит от его психологического климата.
Психологический климат — это условия, которые возникают в семье и зависят от отношений между ее членами. Они влияют на психологическое самочувствие человека, а также сплачивает членов семьи, либо отталкивает их друг от друга.
Всего бывает 2 вида психологического климата — теплый и тяжелый. Разберем их все в таблице.
Виды психологического климата | |||
|---|---|---|---|
Тяжелый климат | |||
Как создается | Способы проявления | Как создается | Способы проявления |
Забота, внимание, сотрудничество | Семья наполнена любовью, ее члены доверяют, уважают и понимают друг друга | Безразличие, неуважение чужих границ, эгоизм | В семье напряженная атмосфера, частые конфликты, мало совместных положительных эмоций |
Бесплатные занятия по английскому с носителем
Занимайтесь по 15 минут в день.
Что такое семейный долг?
Семья — это не только опора, защита, но и ответственность людей друг перед другом. Для этого явления есть специальный термин — семейный долг. Разберемся в нем подробнее.
Семейный долг — это нравственные требования к людям внутри семьи и личные правила, которые ее члены договариваются соблюдать.
Виды семейного долга | ||
|---|---|---|
Долг родителей перед обществом | Долг родителей перед детьми | Долг детей перед родителями |
Заботиться о детях и создавать комфортные условия для их развития | Распределить между собой равные права и обязанности в воспитании детей, заботиться об их здоровье, психологическом развитии, защищать и материально обеспечивать до 18 лет | Во взрослом возрасте заботиться о родителях, их благополучии и семейном быте |
Как развиваются современные семьи?
Со временем общество меняется, а вместе с ним — и представления людей о том, какой должна быть семья.
В XXI веке наметились тенденции, которые меняют привычный взгляд на этот союз.
Положение женщин в семье меняется, т. к. растет их авторитет в обществе.
- Традиционных или патриархальный семей становится все меньше.
На первый план выходят партнерские семьи, в которых супруги делят между собой обязанности, вместе принимают решения и поддерживают друг друга.
Разрушается многопоколенная (или расширенная) концепция семьи, когда все родственники живут под одной крышей.
Преобладают нуклеарные семьи, которые состоят из супругов и детей.
Понятия «брак» и «семья» становятся менее связаны. Многие люди годами живут вместе и воспитывают общих детей без штампа в паспорте.
Растет количество разводов, неполных семей и повторных браков.
Проверь себя
Задание 1
Рассмотрим вымышленную ситуацию.
Михаил и Оксана не женаты, но живут вместе уже 10 лет и в строгости воспитывают общего ребенка — 5-летнего Сашу. В одной квартире с ними живет Антонина Васильевна — мать Оксаны. Сама Оксана занимается воспитанием сына, хозяйничает по дому и вечером подрабатывает мастером ногтевого сервиса. Михаил же работает таксистом и не помогает Оксане с домашними делами, потому что это, по его мнению, не мужское дело. Он зарабатывает меньше гражданской супруги, но все равно принимает все решения и считает себя главой семьи.
Подумайте и отнесите эту семью к какому-либо типу по категориям, которые мы изучили в статье. Предположите: какой психологический климат может царить в этом союзе? Аргументируйте свое мнение.
Задание 2
Ниже мы перечислили 5 утверждений об основных функциях семьи в жизни общества и других ее характеристиках. Разделите их на верные и неверные.
Тот или иной психологический климат — это результат отношений между членами семьи.
По количеству детей семьи делятся на 2 группы.
Родители обязаны содержать своего ребенка материально до 16 лет, пока он не найдет работу.
При рождении ребенок перенимает социальный статус своих родителей.
Все семьи проходят одинаковый жизненный цикл.
Задание 3
Еще раз перечитайте раздел о функциях и чертах современных семей. Подумайте, какие из них вы считаете положительными, а какие — отрицательными? Аргументируйте ответ.
Задание 4
Подумайте, почему в наши дни устарела расширенная модель семьи, которая была повсеместной в обществе раньше? Расскажите о своем отношении к этой тенденции.
Задание 5
Расскажите о своем отношении к понятию «семейный долг». Как к нему относятся в вашей семье?
Семья — не только часть жизни каждого человека, но и тема ряда вопросов на экзаменах по обществознанию. Если вы хотите подтянуть знания по этому предмету и получить больше баллов, советуем заниматься с грамотным наставником. Мы создали курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию, которые помогут заполнить пробелы, стать увереннее в себе и подготовиться к экзамену без стресса. Попробовать обучение на платформе Skysmart можно на бесплатном вводном уроке.
Алёна Федотова
Автор Skysmart
К предыдущей статье
Общество в широком и узком смыслах
К следующей статье
Виды рынков
Как говорить о семье и родственниках на английском языке (+Примеры)
Тема семьи и родственников всегда уместна, так как они рядом с нами и в их жизни постоянно что-то происходит: кто-то женится, кто-то переезжает в другой город, еще один ищет новую работу.
Возможно, кто-то купил новую машину, а у кого-то появились новые дети или внуки.
В большинстве стран нуклеарная семья является центральной частью жизни, и наличие словарного запаса, чтобы говорить о ней, является центральной частью изучения языка. Если вам когда-либо приходилось говорить о своей семье или родственниках на английском языке, вы знаете, как важно иметь необходимый словарный запас английских слов, чтобы свободно говорить на тему семьи.
Итак, сегодня мы узнаем – а для некоторых это будет повторение – полезные слова и фразы о семье и родственниках: ближайших родственниках, расширенной семье и многом другом.
Я также дам вам несколько примеров предложений, которые вы можете изменить и использовать, говоря о своей семье и родственниках.
- Мать
- Отец
- Родители
- Жена
- Муж
- Сын
- Дочь
- Дети
- Брат
- Сестра
- Братья и сестры
- Кузены
- Родственники
- Тетя
- Дядя
- Племянник
- Племянница
- Бабушка и дедушка
- Бабушка
- Дедушка
- Внук
- Внучка
- Внуки
- Супруга
- Мачеха/отчим
- Пасынок/падчерица
- Сводная сестра/сводный брат
- Единокровная сестра
- Сводный брат
- Невестка
- Шурин
- Тесть
- Свекровь
Теперь давайте рассмотрим некоторые способы описания семьи.
Если вы измените несколько слов в каждом предложении, вы можете использовать их как основу, чтобы рассказать о своей семье и родственниках.
- Я из маленькой/большой семьи.
- В моей семье (число) человек.
- Мой брат/сестра (имя) живет в (место) . Он/она (профессия) .
- Я похож на своего папу. У нас обоих голубые глаза и светлые волосы.
- Я очень отличаюсь от мамы. Она разговорчива и не любит ничего ждать. Но я очень застенчивый и терпеливый.
- Моя сестра любит сидеть дома и готовить, а я предпочитаю садоводство и активный отдых.
- Мой брат любит заниматься спортом, а я предпочитаю читать и смотреть фильмы.
- По выходным мы всегда обедаем/ужинаем вместе. Иногда мы уезжаем на выходные.
Подготовьтесь говорить уверенно
Совершенствуйте свои языковые навыки с помощью последних статей, доставляемых еженедельно.
- Мы редко видимся, но я стараюсь звонить родителям раз в неделю/день.
- Я живу рядом с моей сестрой/кузиной, поэтому мы встречаемся за чашечкой кофе каждую неделю.
- Мой брат живет далеко, но я иногда/каждое лето бываю у него и его семьи.
Количество предложений, которые вы можете составить, действительно не ограничено. Вы можете рассказать об их характере, внешности или о том, что им нравится делать.
Возможные темы для разговора:
- Краткая информация о вашей семье (сколько человек, большая или маленькая семья)
- Имена каждого члена семьи и то, как они связаны с вами
- Внешний вид и личность
- Какие отношения у вас с каждым членом семьи (например, общие интересы или хобби)
«Узы, которые связывают вашу настоящую семью, связаны не кровью, а уважением и радостью в жизни друг друга». – Ричард Бах
Вот и все. Если у вас есть вопросы, смело пишите их в Комментарии.
Удачи в изучении английского языка!
Статья:
Ларри преподает английский язык как иностранный с 2008 года. Проработав 30 лет в британской полиции, он преподает английский язык не как ученый, а как коммуникатор. Он имеет степени в области психологии, информационных технологий, бухгалтерского учета и английского языка. Ларри имеет опыт преподавания IELTS, CAE, CPE и делового английского (включая бухгалтерский учет, логистику и архитектуру).
Что такое семейная наука? | НКФР
Что такое семейная наука?
Почему важна семейная наука?
Какое влияние оказывают семейные ученые?
Какое место семейная наука занимает в NCFR?
Что такое семейная наука?
Семейная наука — это научное исследование семей и близких межличностных отношений.
уникальное сочетание характеристик составляет линзу семейной науки, превращая семейную науку в отдельную дисциплину социальных наук и базу знаний для профессиональной практики:
- Сосредоточено на отношениях: взаимодействия между членами семьи. Он использует системную перспективу, что означает, что он рассматривает семьи и семейные отношения в рамках более широких социальных систем. Семейные ученые понимают, как выглядят здоровые отношения в самых разных семьях, и у них есть тонкое понимание динамики семьи на протяжении всей жизни.
- Ориентирован на сильные стороны: Наука о семье сосредоточена на сильных сторонах семей и на том, как семьи могут использовать свои сильные стороны, чтобы быть устойчивыми и самодостаточными.
- Профилактика: Наука о семье применяет знания о здоровом функционировании семьи, чтобы помочь предотвратить проблемы до их возникновения.
- Перевод: Результаты исследований в области семейных наук должны быть транслируемыми, то есть применяться в реальной жизни, чтобы помочь укрепить семьи.
- Основано на фактических данных: Знания по семейным наукам, применяемые в обучении и на практике, получены в результате строгих научных исследований. Семейные ученые используют несколько методов для сбора доказательств и проведения исследований, а семейная наука имеет свои собственные отличные методологии и теории.
Вы можете увидеть Семейную науку во многих местах по всему миру, занимаясь исследованиями, преподаванием, политической работой и практикой с семьями. Узнайте больше о:
- история и эволюция семейной науки
- почему NCFR поддерживает термин «Семейная наука» для дисциплины
- ключевые термины , относящиеся к идентичности семейной науки и ее профессий
- бесплатные ресурсы , доступные всем для продвижения семейной науки
Почему важна семейная наука?
«Психология изучает психику, которая действительно находится внутри человека.
Социология малых групп изучает малые группы. Но оказывается, что семья — это не просто какая-то небольшая группа».Семья — это «основная ячейка общества», согласно Всеобщей декларации прав человека ООН.
Семьи также обладают уникальными характеристиками и отношениями по сравнению с другими группами людей. Почти никакая другая группа, кроме семьи, не имеет такого уровня и диапазона влияния на жизнь человека с течением времени — от важных решений, таких как место жительства, до таких простых вещей, как выдавливание тюбика зубной пасты.
В то же время в семьях нет инструкций по эксплуатации. Быть частью семьи не обязательно означает, что кто-то знает все о здоровой, хорошо функционирующей семье.
Поэтому очень важно изучать и понимать, как функционируют и развиваются семьи, а также применять результаты исследований и передовой опыт во многих ситуациях, влияющих на повседневную жизнь семьи – именно этим занимаются ученые и специалисты в области семейных наук.
Благодаря обобщению результатов исследований и обмену ими, предлагая программы для семей и членов семьи и многое другое, семейная наука предоставляет семьям основанные на фактических данных способы укрепления межличностных отношений и их общего благополучия.
Кроме того, политика и программы на всех уровнях общества направлены на решение проблем семьи: забота о детях, реформа здравоохранения, усыновление, жестокое обращение с детьми и безнадзорность, насилие в семье, уход, отпуск по семейным обстоятельствам, бедность семьи, равенство в браке и многое другое. Знание семейных наук жизненно важно для того, чтобы сделать эти политики и программы оптимальными для всех семей.
Нужны ресурсы, чтобы объяснить, почему семейная наука уникальна и важна? Используйте руководство NCFR «Как объяснить семейную науку всем».
Какое влияние оказывают семейные ученые?
«Если вы понимаете семейную науку, многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся как общество, становятся более преодолимыми».
— Дайан Л. Кушман, исполнительный директор NCFR Благодаря своей работе на многих должностях ученые и специалисты в области семейных наук лучше понимают семьи и дают семьям возможность укреплять свои собственные отношения и благополучие.
Их знания и опыт в области семейных наук означают, что они обладают уникальной квалификацией для многих видов работ, направленных на то, чтобы лучше понимать, укреплять и расширять возможности семьи — исследования, преподавание, политическая работа и многие профессиональные роли.
Узнайте больше о карьере , где семейные ученые оказывают значительное влияние.
Узнать о карьере в семейной науке >>
Узнайте еще несколько способов, которыми семейная наука имеет различие, в белой книге NCFR (PDF) о возврате инвестиций в Обучение семейной жизни , одной из основных профессий, в которых применяются знания о семейных науках.
Программы на получение степени в области семейных наук
В США и Канаде существуют сотни программ на получение степени в области семейных наук.
Сотни колледжей и университетов предлагают академические программы по семейным наукам, которые могут дать вам знания и навыки для подготовки к одной из многих профессий, основанных на семейных науках.
Просматривайте и ищите академические программы в Руководстве по программам на получение степени NCFR.
Путеводитель по программам посещения степени >>
Названия факультетов и программ: Для преподавателей и представителей академических учреждений, желающих изменить название своего факультета или программы, чтобы включить термин «Семейная наука», эти ресурсы от NCFR готовы помочь вам.
Какое место семейная наука занимает в NCFR?
Наука о семье лежит в основе организации Национального совета по семейным отношениям (NCFR), ведущей профессиональной ассоциации, занимающейся изучением семей посредством исследований, теории и практики.
Многие члены NCFR имеют ученые степени или подготовку в области семейных наук или считают себя семейными учеными из-за того, как они подходят к своей работе.
Но NCFR шире, чем семейная наука — NCFR приглашает и поддерживает ученых и профессионалов из разных дисциплин и подходов, которые работают над тем, чтобы лучше понять, укрепить и расширить возможности семьи. Фактически, семейная наука развилась из знания нескольких дисциплин, чтобы стать уникальная дисциплина это сегодня.
В соответствии со своим организационным номером Global Ends NCFR представляет дисциплину семейной науки, ее ученых и специалистов, устанавливая профессиональные стандарты и выступая за продвижение дисциплины и профессий семейной науки.
NCFR приняла свои Этические принципы и рекомендации для семейных ученых в 1998 году. Организация также требует, чтобы все лица, имеющие сертификат сертифицированного преподавателя семейной жизни (CFLE) NCFR, соглашались и соблюдали Этический кодекс CFLE.