4 причины не пропустить детский утренник в садике
Я обожаю утренники! Для меня это лишний повод поплакать или посмеяться. Больше, конечно, второе. И компот.
Любите ли вы детские утренники так, как люблю их я?
«Папа, я люблю тебя!»
«Ф лефу фадилась йолоська»
Танец маленького утенка
Комментарии
Любите ли вы детские утренники так, как люблю их я?
За всю историю посещения моими детьми детских садов, пожалуй, наберется с пяток мероприятий, на которых я не был. На остальных присутствовал как штык – у меня туда «куплен» семилетний абонемент в VIP-зону. Не кем-то куплен, а мной. Добровольно. Никто меня не заставлял и не принуждал под страхом отчуждения от пивного бара или похода на футбол. Нет. Я сам. Отец года!© Twitter/Детский сад №14
«Папа, я люблю тебя!»
Моя любовь к утренникам началась еще с яслей Макса.
Это был один из самых эмоциональных утренников в моей жизни. Я чуть было не слился своими слезами со слезами рядом сидящих мам и бабушек. Но я же отец. Поэтому просто высморкался.
Но был второй раз, который остался в памяти (моей и телефона) навсегда. Маленький Максим в костюме зайчика с серыми ушками и торчащим хвостиком еле справляющийся со сложными па и, скорее всего, подзабывший, что и как нужно делать, играл посреди сцены с погремушкой. Когда он увидел меня среди умиляющихся родителей, то, глядя мне в глаза, произнес на весь зал «Папа, я люблю тебя!»
В ответ я сказал, что тоже его люблю, но голос дрогнул. Предательски. Это был один из самых эмоциональных утренников в моей жизни.
© ВК/Детский центр-сад Я Люблю МОНТЕССОРИ
«Ф лефу фадилась йолоська»
Когда родились девочки, утренников в моей жизни стало больше, жить стало веселее. Девочки давали жАру похлеще Макса. Максим — скромный на людях, а вот дочкам только дай кокошник и гармонь – всё, грянет вечеринка. Даже на утреннике.
Из последнего, где мне посчастливилось не только поприсутствовать, но и принять активное участие, – праздник осени в садике. Дети пели песни и читали стихи. Всё бы ничего, но садик логопедический. Понимаете, да? То есть для детей с дефектами речи, у которых в словах присутствует только 10% всех известных нашему алфавиту букв. Такие звуки как «эль» и «эр» там напрочь отвержены и сданы в утиль. Простите, но это было очень смешно. Очень! Чтобы вы знали: если у вас есть проблемы с произношением большинства букв, то не обязательно знать текст песен или стихов.
© Twitter/Детский сад №14
Танец маленького утенка
Какое участие в этом утреннике принял я кроме бурного хлопанья ладошками? Ужас ужасный: девочки втащили меня на сцену и заставили танцевать вместе с ними, среди других, ничего не понимающих родителей. Точно знаю: танец маленького утенка, бурной речки и падающего желтого листа я бы исполнил гораздо лучше, если бы во мне была бы хотя бы капля алкоголя, но нет, это же утренник в саду, а не корпоратив на работе.
В общем, друзья, я вам настоятельно рекомендую (особенно отцам) посещать подобные детсадовские шоу. Поверьте, ваши дети это надолго запомнят, а вы — и подавно! Главное, сильно не плакать и не смеяться.
Ваш не Алёша!
© ВК/Детский центр-сад Я Люблю МОНТЕССОРИ
Детский сад «Аленушка» — Утренники в детском саду
Утренники в детском саду.
Все мы — родом из детства . Вспомните , с какой радостью мы ждали праздников?! Ощущение волшебства , необычности обстановки будоражило воображение . А уж если это был праздник с традиционным вручением подарков — восторгу не было предела.
Прошли годы и уже наши дети с нетерпением готовятся к праздничным мероприятиям . Для малышей, посещающих детские сады, сотрудники регулярно устраивают утренники, посвященные различным праздничным датам.
Если для взрослых праздник — это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не отдых,- они являются важной частью педагогического процесса, одной из стадий воспитания детей, несущей серьезную эстетическую и моральную нагрузку.
Когда дети готовятся к утренникам — это вырабатывает у них чувство значимости и важности праздника и позволяет ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся навыки.
Педагоги всегда объясняют малышам, что отмечают в этот день, чему посвящен праздник, — это позволяет воспитывать в детях трепетное отношение к различным сферам нашей жизни.
Подготовка к празднику несет большую психологическую нагрузку, детский коллектив легко сплотить, задав им единую цель, которую они вместе будут достигать.
Как проводят утренники?
Основой любого празднования является сценарий . Его придумывают музыкальные руководители совместно с воспитателями групп . При написании сценария всегда учитываются возрастные и психологические особенности детей . Следующим по значимости является музыкальный репертуар . Дети с удовольствием разучивают песенки, стихи, танцы, ставят с педагогами небольшие спектакли.
Продолжительность торжественной части планируется с учетом возраста детей. Номера ,исполняемые ребятами, по своему характеру — торжественные , веселые , приносящие радость.
Роль родителей в организации утренников
В качестве зрителей на утренники всегда приглашают родителей, что бы они могли посмотреть на достижения и успехи своего малыша и порадоваться вместе с ним .
Утренник в детском саду может стать неплохим воспитательным моментом для родителей в семье.
Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромает», то малыша легко мотивировать тем, что скоро утренник и надо очень постараться , чтобы не испортить подготовку к празднику . Ведь не секрет, что дети значительно меняют свое поведение, если сказать, что за ними наблюдает дед Мороз и он может засомневаться в том , надо ли непослушному ребенку , дарить подарки.
Утренники, как и любое другое событие, имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Во-первых, на малышей ложится большая нагрузка, и моральная, и физическая. Подготовка занимает много времени и сил, зачастую дети участвуют в абсолютно новой, неизвестной ранее, роли.
Зачастую детям необходимо подготовить различные костюмы, декорации или другую атрибутику. В этом помочь ребятам могут родители. Они также могут контролировать, какое участие принимает ребенок в утреннике, проверять, достаточно ли хорошо он выучил стихотворение или песню, знает ли он все движения танца, который разучивается к празднику.
Чтобы не нарушить психологический контакт с ребенком, не стоит показывать своего недовольства и раздражения по поводу того, что опять предстоят приготовления к утреннику. Ребенок ждет праздника, веселья, хочет показать свои достижения, жаждет похвалы, — и утренник хороший повод для демонстрации его успехов.
Есть несколько простых правил, которые необходимо выполнять взрослым, чтобы поддержать праздничную атмосферу:
— Дети всегда с нетерпением ждут своих родителей и очень нервничают, если те опаздывают,поэтому на праздник нужно приходить заранее, чтобы поддержать малыша морально и помочь ему одеться в праздничную одежду.
— В зал ,где проходит утренник недопустимо проходить в верхней одежде , на ногах должны быть сменная обувь или бахилы .
— Ничто так не нарушает праздничной атмосферы , не расстраивает сотрудников , и не отвлекает от действа детей , как громкое обсуждение своих проблем родителями или звонки мобильных телефонов.
— После праздника не забудьте поблагодарить сотрудников детского сада за подаренный праздник. Помните, им тоже нужна ваша поддержка, ведь это ваш общий праздник!
Праздничного настроения желают вам сотрудники детского сада «Алёнушка».
В режиме пандемии. Будут ли новогодние утренники в детских садах Сургута
Будет ли елка? Родители юных сургутян уже задаются вопросом — будут ли утренники в детских садах. Сомнения вносят принятые в регионе ограничительные меры, касающиеся запрета на проведение массовых мероприятий. Так получится ли создать новогоднее настроение малышам и отметить праздник без вреда для здоровья и нарушения правил.
Костюмам снежинок и модным образам супер-героев все же быть! Юных сургутян не оставят без новогоднего праздника в детском саду. Как рассказали в управлении дошкольными образовательными учреждениями, привычных утренников родителям ждать, конечно же, не стоит. Вероятнее всего, подарки получится раздать лишь в кругу детей и воспитателей.
«Отменены массовые мероприятия. Внутри каждой группы, которые функционируют, праздник состоится. Но это будет абсолютно из тех возможностей детского сада, которые есть: количество заболевших, ситуация в детском садике. Внутри группы, конечно, праздник будет, оформят соответствующе. Елка будет установлена, конечно же, в музыкальном зале учреждения, праздник все равно есть», — говорит заместитель директора МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями» Вета Дощанова.
Из-за отмены привычных предновогодних мероприятий в детских садах страдают не только родители, которым еще предстоит придумать, как создать праздник своему чаду в условиях пандемии, но и те, для кого Новый год поистине «горячая пора».
К примеру, фотографы и видеооператоры, которые ежегодно работают на детских утренниках, отмечают резкое снижение заказов. Ольга Желтая, детский фотограф со стажем, говорит, раньше в предновогоднюю пору у нее было около 30-ти съемок.
«Сейчас их нет от слова „совсем“, потому что многие родители не понимают, как вообще это все будет проходить, будут ли утренники. И тенденция такая, что в садах и школах запрещают появляться посторонним людям, даже тем аккредитованным фотографам, которые имеют пакет документов для работы в садах и школах», — отмечает фотограф Ольга Желтая.
Проводить массовые мероприятия с участием юных сургутян не будут и другие муниципальные учреждения. К примеру, в детском театре актера и куклы «Петрушка», ссылаясь на постановление губернатора о запрете скоплений большого числа людей, пока не запланированы новогодние представления.
Не будет и поквартирных поздравлений Деда Мороза и Снегурочки, слишком высок риск для здоровья, говорят сотрудники театра.
Частные компании, несмотря на тяжелую эпидобстановку, от прибыли отказываться не намерены. Запись на поздравления от сказочных героев в квартирах уже открыта, и списки желающих стремительно пополняются.
— Ближайшие дни перед Новым годом сильно они загружены? Тридцатое, тридцать первое?
— Ну еще не сильно, потому что некоторые клиенты определяются. Только вы же в курсе, что, чем ближе к Новому году, тем дороже.
Аналогична ситуация с местами, где можно отметить новогодние праздники вместе с маленькими детьми. Журналисты СургутИнформ-ТВ обзвонили несколько гостиничных комплексов и баз отдыха. Все они на проведение подобных мероприятий согласны.
— Сколько вас человек будет?
— Если с родителями, то 20.
— У нас нет таких больших домов.
— А сколько максимально?
— Самый большой у нас 8 спальных мест.
— Хорошо, ладно, я поняла.
— В дневное время до 15 человек можно посидеть, в ночное — 8 спальных мест.
Условия для проведения массового детского мероприятия одинаковы, вне зависимости от эпидемиологической обстановки. Дополнительно не требуют ни справок о состоянии здоровья, ни соблюдения масочного режима. А ограничения по количеству человек здесь почему-то диктуют не требования Роспотребнадзора, а вместимость домиков для отдыха. В любом случае, новогоднему настроению быть.
Символ этого праздника — зеленая елка — украсит каждое дошкольное образовательное учреждение и улицы города, заверяют в администрации. А вот будут ли вокруг него водить хороводы дети, каждый садик решит сам, исходя из эпидобстановки в учреждении, его площади и возможности развести потоки групп.
Утренник в детском саду. Инструкция по применению
К аждая мама хочет, чтобы её непоседа был самым красивым на первом утреннике в детском саду. Заранее приготовлены маскарадные костюмы, куплены подарки, родительские чаты накаляются от горячих обсуждений. Однако есть моменты, гораздо более важные цены набора конфет: готов ли ребёнок к посещению массовых мероприятий, не испугается ли он сказочных героев, выдержит ли представление от начала и до конца.
Получите 5% скидку на первый заказ!
Утренник в садике – часть образовательного процесса, поэтому проходит в соответствии с распорядком дня и возрастными физиологическими особенностями детей. В каждом детском саду есть устав, в соответствии с которым организуются развлечения.
Примерный регламент длительности утренников:
Ясельная/младшая группа — 20 мин.
Средняя группа — 30 мин.
Старшая группа — 40 мин.
Подготовительная группа — 50 мин.
Зачем ходить на репетиции
Ваш кроха ходит в ясельную группу с сентября? Можете быть уверены, что уже в октябре-ноябре будет пробный утренник «Осенний бал», после которого малыши начнут готовиться к новогоднему выступлению.
Как правило, новогодний праздник в яслях – это хоровод, танец снежинок, исполнение всеми любимой «В лесу родилась ёлочка». Если среди двухлеток кто-то уже хорошо говорит и способен выучить текст, то ему могут дать короткий стишок.
Перед утренниками в саду ежедневно проходят репетиции, на которых дети отрабатывают танцы, поют песни, учатся выразительно читать стихи. Если вы планируете, что ваш ребёнок пойдёт на утренник, то постарайтесь без причины не пропускать сад и не оставаться дома.
Почему без Деда Мороза
Часто Новый год ясельной группе проходит без Деда Мороза. Опытные воспитатели предупреждают, чтодети боятся большого бородатого дядю, сильно плачут. Поэтому основным героем праздника выступает Метелица или Снегурочка – материнский образ, совсем не страшный для маленьких воспитанников.
Стоит ли приходить родителям
К сожалению, многие родители не хотят отпрашиваться с работы и выбирают вариант купить диск с записью новогоднего утренника.
Если со старшими детьми всё понятно, то как быть мамам и папам двухлеток? Стоит ли приходить на праздник в детском саду в младшую группу? Есть два варианта, причём, каждый из них имеет право на существование.
Творческая деятельность самых маленьких детей достаточно просто организована, все «номера» ориентированы, скорее, на получение удовольствия самих крох, чем на развлечение публики. Нормально, что многие не хотят именно сейчас танцевать за руки, многим может быть страшно, жарко, голодно… В таком состоянии хочется одного – на ручки к маме. А тут среди чужих взрослых сидит она, родимая! Ребёнок пулей бежит к родному человеку, наплевав на радушных аниматоров.
Иногда на утренник вместе с родителями приходят маленькие гости – братья и сёстры.
Не секрет, что малыши до 1-2 лет не всегда понимают цель праздника, быстро пресыщаются яркими красками, утомляются и начинают капризничать. Обстоятельства сложились не лучшим образом, и кроха закатил истерику? Покиньте музыкальный зал, чтобы не прерывать выступление.
С нами уже более 30 000 подписчиков!
А как прошёл ваш утренник? Поделитесь в комментариях!
Роспотребнадзор разрешил родителям посещать утренники в детсадах — Новости
Фото: Денис Гордийко
(Город Казань KZN.
RU, 26 февраля, Ксения Швецова). В Татарстане и его столице родители смогут посещать утренники в детских садах. Мероприятия должны проводиться внутри отдельных групп детей с соблюдением ряда санитарно-эпидемиологических условий. Об этом сегодня на пресс-конференции в ИА «Татар-информ» сообщила пресс-секретарь Управления Роспотребнадзора по РТ Миляуша Замалиева.Санитарными правилами, которые действуют сейчас, до 1 января 2022 года запрещено проводить массовые мероприятия в образовательных организациях республики, напомнила М.Замалиева. Однако в детских садах разрешили проводить утренники с приглашением одного из родственников ребенка. «Мы считаем возможным проведение индивидуальных мероприятий внутри группы. На утреннике не должно быть детей из других групп – это нарушение», – пояснила пресс-секретарь управления.
Утренники с приглашением родителей можно проводить только в том случае, если в детсаду не было вспышек инфекционных заболеваний и группы не закрывались на карантин, добавила спикер.
Решение о проведении мероприятия принимает заведующий дошкольным учреждением.
Ребенка может сопровождать на мероприятии один взрослый не старше 65 лет, обязательно в маске. Перед входом в детский сад необходимо пройти контроль и измерить температуру, также для посетителей должны быть приготовлены антисептики. Необходимо обеспечить возможность соблюдения социальной дистанции – в помещении, в котором проводится утренник, на каждого человека должно приходиться не менее 4 кв.м.
В помещении должен быть бактерицидный излучатель. По возможности для взрослых посетителей нужно создать так называемый зеленый коридор – проход, который позволит попасть на утренник, не встретившись с детьми из других групп.
«Администрации дошкольных учреждений знают обо всех этих требованиях. Если помещение, в котором планируется провести мероприятие, не соответствует правилам, к примеру, его размер не позволяет отвести на одного человека 4 кв.м пространства, то нужно отказаться от мероприятия, либо не все желающие на него смогут попасть», – добавила М.
Замалиева.
В Татарстане разрешили посещение утренников в детсадах родителям — Общество
КАЗАНЬ, 26 февраля. /ТАСС/. Управление Роспотребнадзора по Татарстану разрешило родителям посещать утренники в детских садах, но с учетом ряда ограничений, сообщила журналистам пресс-секретарь управления Роспотребнадзора по республике Миляуша Замалиева.
«Управление Роспотребнадзора по Республике Татарстан считает возможным проведение индивидуальных мероприятий внутри групповой ячейки с приглашением на одного ребенка одного взрослого сопровождающего, того, кто желает посетить это мероприятие, при соблюдении ряда условий», — сказала она.
По словам Замалиевой, взрослый не должен входить в категорию старше 65 лет. В детском саду заведующий администрации принимает решение о возможности организации индивидуальных мероприятий внутри групповой ячейки только при отсутствии случаев заболевания, либо карантина по инфекционным заболеваниям.
«Кроме того, то мероприятие, которое проводится внутри этой групповой ячейки, то есть это не является каким-то общим мероприятием для всего детского сада, когда на этом утреннике оказываются дети из разных групп, этого делать нельзя, это попадает под запрет, это является массовым мероприятием, на этом утреннике ребенок из другой группы присутствовать не может, исключительно для одной группы», — пояснила Замалиева.
Она уточнила, что для взрослых должны организовать входной контроль с термометрией. Желательно, чтобы существовал «зеленый коридор», чтобы родители, проходя на утренник, не пересекались с детьми из других групп. Площадь помещения на одного человека при организации такого мероприятия должна составлять не менее 4 кв. метров.
«Обязательно должны быть условия для гигиены рук, то есть антисептики, должен быть облучатель закрытого типа в этом помещении, после мероприятия необходимо проводить проветривание и влажную уборку», — сказала Замалиева.
В Татарстане, по данным пресс-службы министерства здравоохранения республики, на 26 февраля зарегистрировали 17 871 случай заражения коронавирусом, выздоровели 14 414 человек.
Видеосъемка утренников в детском саду
Видеосъемка утренников в детском саду на заказ
Наша компания предлагает услуги по фото и видеосъемке утренников в детском саду (англ. video shooting of matinees in kindergarten), концертов, праздников, вечеринок, корпоративов, свадеб и других знаменательных мероприятий. Оформить заказ на получение красочных- снимков или видеоклипа вы можете уже сейчас. Для этого свяжитесь с сотрудниками по телефону, указанному на сайте компании, или обратитесь в один из офисов. Мы гарантируем качественное, быстрое выполнение заказа по приятной цене.
Видеосъемка утренников в детском саду
Видеосъемка утренников
Малыши взрослеют очень быстро, а взрослые, в свою очередь, стараются сохранить в памяти трогательные моменты из их жизни. К вашим услугам видеосъемка утренников в детском саду, концертов или других выступлений, в которых примет участие ребенок. Наши операторы вместе с вами переживут эти торжественные моменты, а итоговое видео станет настоящим поводом для гордости.
Оплата и этапы работы
Цены на услуги | ||
|---|---|---|
Услуга | Стоимость | Примечание |
| Видеосъёмка FullHD | 1 800р./1 час | 1920×1080 FullHD |
| Видеосъёмка 4К | 2 500р./1 час | 4096 × 3072 4К |
| Анимация видео | От 5 000р. | Autodesk 3ds Max и Adobe After Effects |
| Инфографика | От 5 000р. | Adobe After Effects |
| Разработка сценария | От 10 000р. | |
| Раскадровка | От 10 000р. | |
| Видеосъёмка с воздуха | 5 000р./1 час | 4096 × 3072 4К |
Этапы работы и оплаты | |
| №1 | Обсуждение деталей проекта, этапы оплаты, примеры реализации, разработка сценария, осмотр площадки. |
| №2 | Подписание договора. Предоплата в зависимости от договора. |
| №3 | Съемочный процесс. Оплата по итогам съёмки в зависимости от договоренностей. |
| №4 | Постпродакшн (монтаж, цветокоррекция и т.д.). Корректировки. Оплата по итогам монтажа в зависимости от договоренностей. |
Скачать образец договораТиповой договор услуг
Видеосъемка утренников в детском саду
Нет ничего прекраснее малыша, читающего стихотворение своему отцу, или поющего песню своей маме. Его первые шаги во взрослую жизнь начинаются уже в яслях. Эта детская адаптация, новые навыки, социализация выглядят сейчас так нежно и чувственно.
Детская съемка всегда будет одним из самых добрых и искренних жанров. Наши фидеооператоры ценят ваше отношение к детям, и всегда максимально отдаются процессу – вы получите лучшие фото и видео малыша. Мы максимально точно передадим его настроение, характер, эмоции. Создавайте семейный архив, храните самые теплые моменты, а мы вам поможем в этом прекрасном и полном души деле.
Услуги детского видеографа
В садике нередко требуются услуги детского видеографа или оператора. Как правило, заказывают видеосъемку у них на выпускные, утренники или иные мероприятия. Родители желают запомнить памятные дни в жизни своего малыша и сохранить приятные воспоминания о них.
Во время съемочного процесса сложно уследить за детьми, поскольку они всегда активны, находятся в игривом настроении, двигаются. Специалисты нашей студии смогут передать в кадрах фильма или ролика об утреннике всю атмосферу мероприятия и энергетику малышей. Притом внимание будет уделено каждому ребенку: они будут сняты крупным планом. При видеосъемке утренника в детском саду операторы применяют современные камеры. Наши мастера могут работать в любых условиях, вне зависимости от сложности, освещения, оформления интерьера. Как правило, продолжительность фильма с детского утренника составляет от тридцати минут до одного часа.
Видеосъемка утренников в детском саду
Также стоит отметить, что наши операторы всегда ответственно и внимательно подходят к задаче съемки детей.
Финалом становится монтаж. Именно с его помощью видеоролик становится более ярким, насыщенным, с реалистичными изображениями и звуком.
Фотосессия в детском саду
В нашей компании трудятся настоящие профессионалы. Оператор и фотограф используют специальные игрушки, которые крепятся на объектив камеры. Таким образом они заинтересуют ребят, а кадры получатся еще более живыми и атмосферными. Фотосессия и видеосъемка утренников в детском саду предполагают не только использование особенное аппаратуры, но и умение общаться с детьми.
Playhouse On Park: Literature Alive
От имени Playhouse on Park в Западном Хартфорде я хотел бы пригласить вас принять участие в нашей школьной экскурсионной программе Literature Alive в сезоне 2019-2020.
«Живая литература» — это возможность расширить класс, приведя студентов в театр в течение дня на утреннее представление.
Смотрите ниже наши предложения в этом сезоне, у нас есть шоу, подходящие для маленьких детей в детском саду на протяжении всей старшей школы.
Если есть конкретная дата, которую вы не видите здесь, указанную во время показа шоу, напишите мне, и мы посмотрим, как это сделать. Я с нетерпением жду возможности приветствовать вас и ваших учеников!
6–12 классы
Шайна Майдел
Барбара Лебоу
От режиссера Доун Лавленд Наварро
30 октября — 17 ноября 2019 г.
Утренники школьного дня: 10 долларов США на ученика
Мощная и острая драма о выживании и силе о двух сестрах, пытающихся воссоединиться после многих лет разлуки, вызванной Холокостом.Роуз приехала в Соединенные Штаты из Польши в возрасте четырех лет и теперь полностью «американизирована», а Лусия, пережившая концлагеря, наконец-то нашла свой путь в Америку. Shayna Maidel подключается к школьной программе по истории, представляя прошлое таким образом, чтобы исследовать семью, веру и прощение в поисках лучшего будущего.
классы Pre-K — 5
Merrilee Mannerly
На основе книги, получившей награду «Выбор мамы», «Меррили Мэннерли и ее великолепные манеры» Синтия Докас Уиппл и Мэри Амброджо Кэшман
Музыка и слова Уильяма Сквайера и Джеффри Лодина
3-6, 10, 12, 13 17-20 декабря 2019
Утренники: 7 долларов на ученика
Меррили Маннерли любит хорошие манеры — на самом деле, она практически эксперт.Представьте себе удивление Меррили, когда принцесса из страны без манер входит в соседнюю дверь и приглашает ее на вечеринку по случаю дня рождения. С великолепным Манифестом манер своей бабушки в руках Меррили Мэннерли готова помочь своей новой подруге, принцессе Пози, устроить лучшую вечеринку в истории! По пути возникают глупости, завязываются дружеские отношения, и две девушки открывают настоящий секрет хороших манер.
СЕНСОРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Пятница, 6 декабря в 9:30
Суббота, 7 декабря, 10:00
СЕНСОРНО-ДРУЖЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Сенсорно-дружественные постановки в Playhouse on Park производятся под руководством Miracle League of CT и профессионалов из местного сообщества аутистов.Если вам нужны сиденья, приспособленные для инвалидных колясок, обратитесь к Элизабет Симмонс. Это стало возможным благодаря щедрой поддержке The Miracle League of CT.
8–12 классы
Гордость и предубеждение
Кейт Хэмилл по роману Джейн Остин
19 февраля — 8 марта 2020 г.
Утренники школьного дня: 10 долларов США на ученика
Это не Остин твоей бабушки! Смелый, удивительный, шумный и своевременный, этот фильм «Гордость и предубеждение для новой эры» исследует абсурдность и острые ощущения от нахождения своего идеального (или несовершенного) партнера в жизни.Лиззи Беннет твердо намерена никогда не выходить замуж, но сможет ли она устоять перед любовью? Эта яркая адаптация — идеальный компаньон для студентов, читающих работы Остин на курсах литературы.
Марки ПК — 4
УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДР. ЧУДЕСНЫЙ (И ЕЕ СОБАКА)
Музыка Брайана Лоудермилка
Книга и слова Лорен Гандерсон
26-29 мая, 2, 4, 5, 9-12 июня 2020 г.
Утренники: 7 долларов на ученика
Научно-мистический мюзикл для юной публики! Пролетите через солнечную систему с доктором.Замечательная и ее удивительная команда приключений, состоящая из Ньютона (собаки), Бена (человека) и Мамы (мамы)! Девушка-детектив-нуар встречает шик науки и компьютерных фанатов в этом супер-крутом мероприятии, посвященном астрономическому музыкальному театру, которое перенесет вас через вселенную весело, с чутьем и наукой. Автор сценария: Лорен Гандерсон (получившая признание критиков спектакль 10-го сезона Playhouse «РЕВОЛЮЦИОНИСТЫ»).
Сенсорные представления
Пятница, 29 мая в 9:30
Суббота, 30 мая, 10:00
СЕНСОРНО-ДРУЖЕСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ Сенсорно-дружественные постановки в Playhouse on Park производятся под руководством Miracle League of CT и профессионалов из местного сообщества аутистов.Это стало возможным благодаря щедрой поддержке The Miracle League of CT.
Playhouse on Park имеет некоторое финансирование, позволяющее студентам, нуждающимся в финансовой помощи, посещать постановки. Пожалуйста, свяжитесь с Майклом Хинтоном или позвоните по телефону (860) 523-5900 доб. 16, чтобы обсудить, может ли ваша школьная группа воспользоваться частью этого финансирования.
Подготовка и проведение новогодних сценариев для детей в детском саду
Как думаете, кого больше ждут события новогодних праздников? Конечно же, дети! Загадывают желания и пишут письма Деду Морозу, ждут подарков, наряженной елки и сказочных сюрпризов.И поэтому хочу оправдать их ожидания! Поэтому очень важно подобрать интересный сценарий новогоднего утренника в детском саду и устроить настоящий праздник.
Выбирая сценарий, помните, что лучше учитывать желания и увлечения детей. Кому-то нравятся приключения Эмели и Бабы Яги, а кому-то снится супермен или Бэтмен. Возможно, вы потратите на подготовку новогоднего утренника в детском саду немного дольше, но разве его можно сравнить с восторженными глазами ребенка во время презентации? Любимый герой может стать как частью сказки, так и ведущим, который будет играть, читать стихи и звать Снегурочку и Деда Мороза вместе с малышами.Сценарий новогоднего утренника должен не только развлекать, но и вовлекать малышей в волшебную игру.
Вспоминая сценарий для детей, не забываем о забавном, красивом оформлении зала и костюмированном параде. И пусть этот праздник будет незабываемым!
Универсальный сценарий новогоднего утренника в детском саду: «Новогодняя сказка».
Ведущий: Итак, новый год идет!
За снегом подметает окна!
Эти люди празднуют этот праздник
И подарки покупаются!
Мы сегодня вместе с вами
Лупа дарите сами!
Мы будем петь, танцевать,
Давай наряжаемся!
Так пусть новый год наступит
Ведь он так народ ждет!
Ведущий выводит всех детей в центр зала.
Какой новый год?
Это дружеский танец!
Дети берут за руки,
Вокруг елки и идут
Злая вьюга качает
Ускоряет тоску и скуку
Призывающие шутки, смех,
Ужас теперь для всех!
Дети водят хоровод вокруг елки, поют песни «Елочка холодна зимой», «Елочка родилась в лесу», «Нарядная елка — много огней» и другие песни, уничтоженные в продвигать.
Ведущий:
Ужас — ну просто прелесть!
Слышите шелест игл?
Эта елка устала,
Чтобы расслабиться мы все сказали!
Ну детки, садитесь в круг,
А давайте все вокруг посмотрим!
Наша елка блестит
Почему она грустит?
Игрушек мало
И она об этом знает!
Мы сейчас ей поможем —
Идея есть и есть!
Ведущий: Ребята, а давайте впишемся в нашу зеленую красавицу! Ой, где наши яйца? Где они пропали?
Мигает свет, появляется злодей.
Злодей: Баста, карап, кончили твои песни! Я украл твои яйца! Будет ёлочная подставка грустно-нежная! И огни раскрашены для вашей коллекции! (На елку горит огонь). Я пойду, пойду пойду.
Злодей уходит.
Ведущий: Что нам делать, как быть? Неужто к нашему празднику пропали? Кто может нам помочь?
Дети выкрикивают имена разных героев, рыцарей и героев, но все куда-то прилетели и ничем не могут помочь.Вот и появляется герой.
Герой: Египетский! Про меня забыли? Оставил мне здесь главное, за порядком сейчас слежу.
Ведущий: Плохо держит связку. Глядишь, негодяй наш праздник украл!
Герой: Быть такого не может! Что ж, я ему покажу, погоня! Только мне понадобится твоя помощь! Вы мне поможете, дети? Мы найдем огоньки, которые развеселят нашу елку и вернут праздник!
Может, красит
В сказках спрятался?
В лесах в лесах
А цвета полей?
В старых избах
В красных веснушках
Те, кто на звездах
Смотрят, не спят?
В тёплых окнах,
В нарядных тёплых
Кисть и палитра помогут в образе
Краски для праздничной елки найдены.
Лисица появляется:
Я хорошая лисичка —
Сама простота …
Оранжевая краска.
На кончике хвоста.
Лиза покидает героя оранжевого круга, убегает, пролетев за хвост.
Снежинки появляются, танцуют и дарят герою синий круг.
Герой: Что-то стало темно. Эй, сестра Мун, покажи, дорогу осветила!
Появляется луна, танцует и дает детям желтый круг.
Герой:
Спасибо, Луна,
Вы знаете,
Куда мы идем,
Где найти краски.
Луна:
Инквитированные фары.
Твой путь не дальний,
Помогите в пути
У вас лунный конь.
Конк ведет всех к костру.
Пожар:
Красные щеки горят на морозе.
Красные маки и красные розы.
Красные искры в поле сверкают,
Путешественник красным костром согревает
Отдам искорку.
Ее краской можно нарисовать рассвет,
Красных Биллов Пирнса …
Отпуск со мной — это всегда весело!
Огонь дает герою разноцветную искру, переливающуюся несколькими красками.
Ведущий:
Смотрите, ребята, как много красок на палитре. Думаю, проделки злодея больше не страшны.Пора складывать унылую елку! (Кричит «Елка горит»). Не зажигайте фары! Зовем Снегурочку! (Имя).
Снегурочка приходит и поет:
Волшебная палочка
Я тысяча огней.
Моя палочка кружит,
Елочка, скоро они сгорят.
Загораются огни на елке.
Герой:
Пусть каждый свет на этой елке
Исполните свои самые лучшие мечты.
Со сказкой дружим давно,
Когда в чудо можно поверить!
Появляется злодей: Ты! Вернул фары! Песни поют, старика не дает уснуть! Возьми свои яйца, побель их в белый цвет, они им больше не нужны!
Ведущая: Как нам быть с шариками?
Герой: Есть цвета? Там есть! Снегурочка, несущая блестящий снежок! Нужно сделать украшения! Раскрашиваем шары на елку!
Ведущий сам показывает, что на мяч можно рисовать, а потом предлагает ребятам попробовать себя в рисовании.Под веселую музыку малыши раскрашивают шары и украшают елку.
Снегурочка: Ай да новогодняя елка, Ай Красавица! Вот и праздник наступил! Пора позвонить дедушке! Дед Мороз, Дед Мороз!
Появляется Дед Мороз. Дети читают ему стихи.
В каждом доме много света
Наступает Новый год!
Белоснежная карета
Дед Мороз привез.
Ровно в полночь ярко вспыхнула
На небесах девичьих и звездных.
Без подарков не придешь
С праздником, Дед Мороз!
Пиломатериал возле елки
Веселый хоровод:
Лисица, зайцы, белки, волки —
Всех встречать Новый год.
Дед Мороз несет игрушки
И гирлянды, и шлепки.
Хорошие подарки
Будет праздник светлый!
Уличные прогулки
Дед Мороз,
Инай раскидан
По филиалам филиалам;
Прогулки, борода
Белый трясет
Растет ноготь
Только грохот идет.
Дед Мороз: Спасибо, дедушка порадовал! А у тебя красивая, нарядная, веселая!
Я хотел подарить тебе подарки
Но я не могу поднять сумку!
Но я знаю, кто поможет.
Готовых помощников беру.
Герой и животные помогают принести сумку с подарками. Дед Мороз поздравляет детей.
Дед Мороз:
Ну а теперь я вам расскажу
До новых встреч, друзья!
Через год мы снова к вам приедем
И Снегурочка и я.
Вместе: С Новым годом и новым счастьем!
Играет музыка, праздник заканчивается.
Такой сценарий детского утренника обязательно понравится вашим малышам, ведь они будут не только смотреть идею, но и принимать в ней участие. Вы сами можете выбрать имя для героя и злодея, придумывать, кто будет руководить и что другие детки найдут на празднике. А еще больше новогодних советов, веселых конкурсов, розыгрышей и идей для отдыха ваших детей и друзей вы найдете в нашей рубрике!
Каждый новый год для детей — это волшебная сказка.Время, когда сбываются мечты и происходят всевозможные чудеса. Воспитатели дошкольных учреждений стараются поддерживать это настроение ребят, поэтому сценарии утренника всегда отличаются запоминающимися идеями, интересными сюрпризами. Сборник таких сценариев мы предлагаем вашему вниманию в этом разделе портала Maam. Здесь можно найти традиционные сюжеты и персонажей для подобных мероприятий. Или, наоборот, оригинальные театральные постановки, с неожиданными и интригующими поворотами; Сценарии «Сказок о новом потопе».Конечно, немало внимания уделяется пресловутому «моменту неожиданности».
Дополнительно:
Конкретные идеи для подготовки главного утренника года.
Содержится в разделах:Включает разделы:
- «Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г. Х. Андерсена
- Варежка Деда Мороза. Сценарии новогодних праздников, утренников
Показаны публикации 1-10 из 14291.
Все разделы | Сценарии новогодних дел, праздников
Сценарий праздника «Новогодний праздник с двоюродным братом». цель : создавать радостных детей праздничное настроение ; вызвать эмоциональный отклик; сформировать представления о традициях новогодних праздников , вызвать желание радовать друзей и близких, стихи, танцы Задачи : * Поднять эстетическое восприятие, подбодрить…
цель : Создать условия для развития творческих способностей у детей при подготовке к новогоднему празднику . Задания : Образовательные : Научите детей выразительно читать стихи, тактично двигаться с музыкой, исполнять песни, научитесь выступать в групповых танцах. Разработка : Разработка …
Сценарии новогодних утренников, праздников — сценарий спортивного развлечения «К новогоднему огню» с детьми и родителями средней группы
Издание «СПЕЦИФИКАЦИЯ СПОРТИВНЫХ ФУНКЦИЙ« К НОВОГОДНУЮ СТОИМОСТЬ »с детьми и… »
Сценарий спортивного развлечения с детьми и родителями средней группы« К новогоднему огню ». Составлено: Суркова Людмила Сергеевна Инструктор по физической культуре МБДОУ Д / Ц № 4« Чебурашка »Место проведения: Лесная Поляна. Цель : Организация активных детей зимой ….
Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»
Сценарий новогоднего праздника «Как снеговик Дед Мороз заблудился» в младшей группе МКДОУ назад «Ачицкий детский сад« Улыбка »- филиал« Уфимский детский сад «Радуга» Новогодний праздник «Как у снеговика грудь Деда Мороза потеряла» Самая младшая группа составителей: Ваганова Л.Л, педагог ВКК Волкова Т.А., воспитатель Уфимский П.А., Новогодний праздник 2019 «Сундук …
Сценарий новогоднего праздника «Снежная королева» для подготовительной группы Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Снежная королева». Цели и задачи: 1. Создать у ребенка радостное настроение. Вызвать эмоциональный подъем. 2. Развитие певческих и ритмических способностей ребенка. 3. Развитие коммуникативных способностей. четыре ….
Новый год. Сценарий Нового года, посвященный 220-летию А.С. Пушкин. «На Лукоморье Дуб зеленый» МГБУ «Детский сад« Мичил »Сценарий Нового года, посвященный 220-летию А.С. Пушкина.« На Лукоморье Дуб зеленый ». Среднюю группу« Ромашка »составили: воспитатели первой категории АПРОСЕВА НУРИАННА ВАСИЛЬЕВНА Н.Кюкци 2019 ….
Сценарии новогодних утренников, праздников — сценарий новогоднего праздника «Сделаем селфи» для детей старшего дошкольного возраста с АБС
Сценарий новогоднего праздника «Сделаем селфи» для детей старшего дошкольного возраста с ОВС Новикова Светлана Сценарий новогоднего праздника «Сделаем селфи» для детей старшего дошкольного возраста с АБС МАО «Детский сад»…
Новогодний праздник для детей 2 младшей группы. Взрослые взрослые: ведущие. Санта Клаус. Снегурочка. Нести. Ведущий. Ребята, посмотрите, как нарядилась наша елка. Какие красивые игрушки на нем висят. Что за елка к нам пришла, такая пушистая и слабенькая? Все в игрушках …
Сценарий новогоднего утренника в многолетнем коллективе «Как перечитывают ребята со Снегурочкой Бабу Ягу» Сценарий новогоднего утренника «Как полагаются ребята со Снегурочкой Бабу Ягу» (для веселой музыки , дети входят в зал и встают вокруг дерева.ВЕДУЩИЙ: Наступает день чудесный, Наступает Новый год. Праздничный смех и зада, праздничные сказки для детей! Ребенок 1: Мы этого ждали …
Сценарий новогоднего утренника «Новогодний Теремок» Сценарий новогоднего утренника «Новогодний Теремок» Дети: Медведь, Заяц, Мышь, Лисица. Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, ведущая. Под веселую музыку входят дети и становятся вокруг елки. Ведущий: Зашли в зал, все увидели — елка в новогодней гресе! Все серебристое, пышное…
Идею сценария новогоднего праздника можно встретить везде: в сказках, в мультиках, в далеких странах, в детских игрушках. Самые невообразимые персонажи приезжают на праздник для повторного отравления кислородом, но двое из них — обязательные гости.
Знаете ли вы, что неразлучная пара Деда Мороза и Снегурочки впервые появилась вместе в 1937 году? С тех пор они не покидают новогодние утренники и вечера, становясь всенародно любимыми героями.
Кстати, день рождения Деда Мороза отмечает 18 ноября.В России у него три дома: в Архангельске, в Церковном имении, в Великом Устюге. И впервые упоминание «новогоднего хозяина» как Деда Мороза относится к «сказкам дедушки Иринеи» русского писателя В.Ф. Одоевский.
Снегурочка стала популярной благодаря сказке А.ОСТРОВСКИЙ, хотя ее имя «Ледяные Русалки» встречалось и раньше. Интересно, что в начале советского периода Снегурочке запретили находиться на новогодних праздниках — этот запрет сняли только в 1935 году.Сначала она была дочерью главного героя, а затем «переквалифицировалась» в его внучку.
Предлагаем посетить и другие разделы сайта, которые помогут украсить детский сад и организовать незабываемую новогоднюю встречу в детском саду.
Сценарий новогоднего Матренника
«Приключения снеговика!»
Назначение: Создание у детей праздничного настроения, позитивно-эмоциональный подъем и формирование праздничной культуры.
Задания:
Распространение у детей представлений о традициях новогоднего праздника, о его организации;
— Демонстрация детьми своих талантов и достижений;
Раскрытие творческих способностей детей;
Улучшение монологической, диалогической речи детей, ее интонационной выразительности;
Создание эмоционально позитивного настроя;
Организация взаимодействия детей и взрослых;
Воспитание чувства взаимопомощи, партнерства, коллективизма;
Покажите родителям, как они выросли и чему научились их дети за полгода.
Загрузить:
Предпросмотр:
Живописный ход
Дети сидят в зале на стульях.
Посередине холла — елка, увеличенная паутина, свет не горит.
Звучит торжественная музыка, ведущий в зале.
Ведущий: Привет, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!
Мы рады приветствовать Вас в самом чудесном празднике — празднике Новогодней елки.
На целый год на праздник собрались на праздник красивые леса.
Спокойно в зале наряжаются, и платье готово.
(обращается к елке, обходя ее)
Смотрите, ребята
Наша елка
Все засыпаны посевом.
Одевалась целый день
А ночью отдыхала
Ее мороз искал снегом
И ёлка уснула.
Что делаем, как елку разбудить? Кто нам поможет?
Отзывы детей.
Ведущий: Давай напишем письмо Деду Морозу, чтобы он поскорее пришел к нам и помог разбудить елку.
Ребята, на конверте надо Дед Мороз нарисовать ему письмо, чтобы он приехал. Ты мне поможешь.
Игра «Дед Мороз»
Дети из деталей собирают Деда Мороза.
Ведущий: Ребята молодцы, пока играли, письмо написал, слушайте. Ведущий читает письмо:
Дорогой Дед Мороз! Мы очень ждем вас в гости. Приходи скорей и помоги нам разбудить елку. Ребята.
(кладет письмо в конверт).
Ведущий: Ребята, а я знаю, кому можно доверить передать письмо Деду Морозу?
Снежок на снежке и морковь вместо носа
Мороза ему не страшны.Знает мало и отлично, это точно ……… (Снеговик)
Снеговик, снеговик — лучший почтовик.
Ладно, давайте, снеговика намажем.
Музыкальная игра «Снеговик»
Под музыку ведущий приматывает текст игры и показывает движения, дети повторяют за ним.
Снежные руки загребать, лепить большую.
И еще раз скребут, лепят, вторую лепят.
Лепим, лепи третий ком, тебе будет снеговик
Глазик, Глазик, Несоррок.
Рот большой до ведра.
Музыка включает в себя снеговика.
Снеговик:
Ой, как и многие дети, и девочки, и мальчики!
Здравствуйте, друзья! Я пришел на помощь I.
Ведущий:
Здравствуйте Снеговик, вам будет детский почтовик.
За письмом в Зимний лес пойдем.
Мороз Дедушка Лежит, и письмо ему в руки.
(дает письмо снеговику).
Свет в зале гаснет, под загадочную музыку снеговик кружит вокруг елки, осматривается по сторонам, пугает пятерых и смотрит на лису.
Лисица: Снеговик, а ты что делаешь в лесу?
Снеговик: вот (показывает конверт) Ребята написали письмо Деду Морозу. А я, (осмотрел по сторонам, капризам) вроде потерялся.
Лисица: Дай мне письмо.
Снеговик: Нет, для меня он самый дорогой.
Лисица: А я знаю, что у Деда Мороза есть большая сумка.
Снеговик: с подарками?
Лисица: Ну что ты прет: с курицей, с осветлением (Lose).
Лисица: Выходит за этим письмом (отворачивается от снеговика, потирая лапы)
Дед Мороз — большая сумка с тем, что я хочу подарить мне.
(думает вслух) Как украсть письмо у снеговика … .. И придумал.
Ребята, а вы хотите со мной поиграть.
Ответ детей.
Лисица: Снеговик, а ты, что и будешь стоять, не поиграешь с нами?
Снеговик: И я хочу, я тоже буду.
Лиза играет с детьми (Игра проводится под музыку).
Игра «Привет»
На улице морозно —
Ну все нос нос натереть! …
(Три носа)
Нечего нам бить egglush
Быстро все за уши взяли! …
(делаем для ваших ушей)
витая, драйверы,
Вот и уши улетели! …
(Уши отдадим)
Кто не улетел
(Маша Руки)
Тепло затрясло! …
(Покачать головой)
По коленям выбили! …
(Стук по коленям)
По плечу похлопали! …
(Хлопнуть по плечу)
А теперь поскользнулся! …
(Вверху)
Все танцуют обязательно
Лучший танец …
(Макарена)
Снеговик во время игры выпускает письмо, лиса подбирает и убегает.
Снеговик: (оглядывается, суетится)
Ребята, вы письма не видели (осматривает ребят со всех сторон).
Охранное письмо лиса-ящерица украла что делать (Поклакал).
Звучит музыка, входит снегурочка и поет песню.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята, здравствуйте родители.
На новый год никто не должен грустить. Ребята, кто обидел снеговика, почему он плачет?
Отзывы детей.
Снеговик: Я был хитрым, лиса обманула меня, а затем украло письмо, которое ребята приказал передать Санта-Клаус.
Снегурочка: Не волнуйся, снеговик, Дед Мороз настоящий волшебник, он обязательно себя разглядит.
Ребята давай порадуем снеговика, для него … .. (танцуй до, SPEY SPEAT, ПОДАРИ ФЕЙ, ЧТО ДЕТИ СООЕ).
Звучит торжественная музыка и в зал выходит Дед Мороз, а за ним крадется Фокс.
Дед Мороз:
Привет, ребята! Девочки и мальчики!
Очень ребята, я к вам поспешил.
Не хотел не здоровье не силы,
Немного по дороге в сугроб не упал,
Но вроде бы вовремя гость явился.
Лисица: Дед Мороз Я тебя к ребятам привел, письмо отдал. Давай, моя сумка.
Дед Мороз: Подожди лиса, не торопись. Люблю, чтобы во всем был порядок.
Снегурочка:
Дед Мороз, ребята очень вас ждали.
Снеговик прислал вам письмо.
Дед Мороз:
Да, я получил письмо, но мне его принесла только Лиза. А где снеговик?
Оказывается, смутился, снеговик.
Снеговик: (Запускает, говорит) Дед Мороз, ребята меня взломали, за помощь с отправленным вам письмом, и Лиза позвонила мне.Не давайте ей сумку, она этого не заслужила.
Санта-Клаус: Ах, неподходящий, ах, черт.
Лисица: И я сделал это, потому что я очень, очень хотел курицу, открывалку. А что, ребята (относится к ребятам), когда очень-очень хочется — не читают?
Отзывы детей.
Лиса: Что, уж не цыпленок, то больше не буду. Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, простите меня ребята.
Снегурочка: Простите своих ребят.
Ответьте ребята.
Снегурочка:
Милый дедушка, подробнее
Разбуди ёлку детям!
Дед Мороз: (обходит ёлку)
Чтобы волшебство случилось, ребятам нужна ваша помощь.Ответы детей.
Тогда повторите для меня:
Я таю снежинки, (3 раза пинками)
Паутина Убуве. (3 раза хлопать в ладоши)
Ну елочка, улыбнись! (Оборачивайся)
(закрытые ладонями глаза)
От сна скорее просыпайся!
(Лисица со снеговиком снимает паутину с елки)
Снегурочка:
Дед Мороз, а огоньки на нашей елке не зажигаются.
Дед Мороз: Давайте ребята произнесем заклинание вместе:
Раз, два, три, елка сгорит. (Ведущая на елку горит огоньками)
Снегурочка:
Елочка-красавица,
Ребятам очень нравится.
Опять вы к нам в гости.
Огни бегут, сверкают,
По густым ветвям твоим.
Дед Мороз:
С Новым годом, с Новым годом,
Уважаемая защита! Праздник радостный, веселый
Пора начинать!
Снегурочка:
Этот день мы ждали долго,
Немного целый год.
Сб, звучит под елкой
Новогодний танец.
Ребята становятся в круг. Песня «Лес родился в лесу».
Ребята после песни остаются в кругу.
Дед Мороз: Ну спасибо, ребята, песню вы со мной спели. А скажите, ребята, а зимой холодно?
Детский: №
Снегурочка:
Морозы не беда! Не страшно и холодно.
Дед Мороз:
Вы не боитесь мороза?
Осторожно, берегись,
Ну покажи, покажи, (Дети показывают руками)
Да, ты убираешь спину, (Дети убирают руки за спину)
Кому я меня прикасался, развращающий техник.
Игра «Корроку».
Ведущий:
Добрый дедушка Мороз! И с ребятами играем в игру «Снежки».
Игра в снежки
Дети бросают бумажные снежки.
Дед Мороз:
Встречайте песню New Year,
Встречайте Новый год в центре города,
А кто знает стихи о празднике?
Давайте теперь их прочтем.
Дети читают возле елки стихи.
Снегурочка: Ребята молодцы.
Дед Мороз: А теперь пора всех нас снова танцевать.
Танцевальный блок: Лесной Дед Мороз; Ледяные пальмы.
Снегурочка: Дед Мороз, ребята пели, танцевали, стихи читали раз и раздали подарки.
Дед Мороз: Вы правы, внучка. Пора порадовать ребят подарками. Снеговик и Лисица Помогите, ребята, раздают подарки.
Под музыку Меркурия всем героям раздаются подарки.
Дед Мороз:
Нам подарили вам подарков, и мы дарим вам достаточно
Снегурочка:
Чтобы вы все были здоровы, добра с каждым днем!
Снеговик: Чтоб в твоей жизни было
Лиса: И веселье и смех.
Всех героев:
С Новым годом, с Новым годом!
Поздравляю всех! Все! Все!
Дед Мороз: Вы не забываете о нас, вы будете ждать нас через год!
Снегурочка: А теперь пора и нам.
Всем героям: Прощай, Девора!
Ведущий: От души желаем доброго пути!
Что ж, нам пора прощаться. Хочу пожелать всем счастья, радости, удачи, никогда не унывать!
Быкова Ольга Ивановна, воспитатель д / к Золотое зерно С.Ненбург Оренбург Оренбургская область.
Подготовительная группа
Символов: Ведущая, Баба Яга, Дед Мороз — взрослые. Снегурочка, Емеля, Щука, Зеркало, Пьеро, Арлекин, Мальвина, Золушка, Принцесса Джунгли, Лев, Гномы, Восточная красавица, Елочки — дети.
Под веселую музыку в сетевую комнату входят дети в костюмах. Обойдите елку и восстановите
1-й ребенок:
К нам приехал веселый праздник —
Фантор, шутник, смоляной!
В танце он называет нас
Это праздник нового года!
2-й ребенок:
Песни, сказки подарит,
Все распухнет в шумном танце!
Улыбка, победа,
Это праздник нового года!
3-й ребенок:
Поздравления с Новым годом
Всем, кто зашел в эту комнату!
Начинаем, начинаем
(Припев) Новогодний карнавал!
Ведущий:
Веселый Джеймс принес нам новый год
Смешным звоном начинаем наш танец.
Ведущий:
Сделайте желание поскорее
Новый год не за горами!
Подходит для нашей елки
И его желание прошептать ей.
Дети подходят к елке, шепча о желании. Вернувшись с елки, сформируйте танец.
Привет привет,
Наша елка-красавица!
Как мы счастливы, что вы на
Я приехал к нам.
И снова загорелся огонь
Так что будем, потом будем
Новый год встречать.
Припев: Ой, как весело под присягой
Возле елки танцуют сказочные люди!
Что за праздник в этот славный Новый год !?
Где бывает всегда наоборот
Как в сказке здесь творятся чудеса,
И искрится, и переливается елка-красавица.
Ведущий:
У елки в танце
Мы будем идти медленно.
Допустим, см.
Правда елка хорошая?
(Дети рассматривают украшение елки.Детей под музыку возвращаем в цепочку на место)
Ведущий:
Все игрушки см.
На пушистой пихте?
(Отзывы детей)
А теперь деформация,
В сказку пора идти!
На место происшествия приходит мальчик Эмеля, падает на лавку и «засыпает». Щука «ныряет» в колодец — на сцене прячется за планарное изображение колодца, прикрепленное к спинке стула.
Детский: (с треугольником в руке, с колокольчиком, буббенцем) :
Дин Дин-Дилидон,
Lingo нежный перезвон.
Ну сказка, старт,
Нам предстает Снегурочка!
Снегурочка выходит на сцену и исполняет песню «Снегурочка»,
Песня Девичья песня
Детей: Ты кто, Снегурочка, Наряд побелела?
Снегурочка:
Она сшила белое зимнее снегопадное платье.
Она сшила мне зимнее снегопадное платье.
Детей: Кто ты, Снегурочка, зимой песни пел?
Снегурочка:
Спел песни Ласково Ветерок
Пел меня. .. Песни ветерка леса.
Детей: Кому ты, Снегурочка, звезды подарила?
Снегурочка:
Подарил бусы Яркий Дед Мороз.
Подарил бусы Дед Мороз.
Детей: Скажи, Снегурочка, что ты нам желаешь.
Снегурочка:
Желаю радости всем своим друзьям,
Счастья, дружбы, желаю — 2 раза
Ведущая: Ай да Снегурочка, как красиво ты спела! А для кого? Для этого, парень, что спит, не двигаясь? Дети, знаете кто это?
Детей: Емеля!
Снегурочка: Просыпайся, Эмель, твоя неделя пришла!
Емеля: (сонно) Что?
Снегурочка:
Ну быстро одеваемся,
Будьте осторожны!
Ты на плите не сидишь —
Лучше по воде идти!
Емеля: (раздраженно) : Неохотно ко мне!
Снегурочка: За водой не пойдешь — подарков не получишь!
Емеля: (весело) : Подарки, которые я люблю! Давай, Снегурочка, ведра, к колодцу ломаюсь.
Емеля надевает рукавицы, берет два плоских картонных ведра и идет к колодцу. Наклоняется над ней и в изумлении отступает, опуская ведро на пол.
Щука: («Натуральная» из колодца) : Бюль-Бюль-Буль
Емеля: Вот такая щука! Славный слух будет! (Хочет схватить ее, кусает щуку, бегает по залу — пытается ускользнуть) . Стой, зубастый, не уйдешь! (Хватает ее за «ласты»)
Щука: Емеля, не губи меня, отпусти.Я исполню любое ваше желание, вы просто скажете: «По нытью вены, по-моему!»
Эмель ставит ведра на пол возле колодца. За ними незаметно прячутся на корточках двое детей.
Емеля: Ну ладно, плывет их равис. (Щука «плывет» обратно в колодец) . Ох, неохотно таскает мне ведра. По нытью вены, на мой взгляд, в ведра иди домой.
Дети, прячущиеся за ведрами, сидят на корточках и передвигаются по залу.Емеля идет за ними, почесывая затылок.
Емеля: Ай да Щука — не обманул!
(Щука улыбается, выглядывает из колодца)
Снегурочка: Емеля, иди в лес за дровами.
Емеля: Удачи!
Снегурочка: Дров не принесешь — подарков не получу!
Емеля: Ладно. По нытью велин, по-моему, лес густой, стой передо мной!
Деревья убегают (дети в костюмах) И танцуют кадрил.Емеля сбивает их на Буту Балайк.
Емеля: Эх, елочки, ножки точные, дрова где взять?
Елки: А теперь приносите! (выносят поленья и кладут на руки Емеле) .
Емеля: Чудеса, да и только! (берет дрова и складывает их под магазин)
Снегурочка: Ай да Эмель — Молодец! Возьмите в подарок леденец.
Емеля: Один леденец? это подарок?
Снегурочка: Не хочешь леденец, поэтому подарю ему щуку.
Щука: («Натуральная») : Бюль-Бюль-Буль (Облизывание леденца на палочке) . Ой, как вкусно! И Эмеле грустит.
Емеля: Ну по нытью вены, на мой взгляд, явись мне, пакетиком с конфетами!
Дверь со скрипом захлопнется, сумка «включает» сумку, перевязанную сверху яркой лентой и украшенную крупными конфетами-бутофами.В нем спряталась Баба Яга, она входит и поет Дин-Дин-Дин под американскую народную мелодию «Бубарес».
Ведущая: Вот счастьем Эмеле восхищаются! Целая сумка с конфетами! (Стучит по сумке — звонит «Дзин») . Что ты стоишь, Эмель? Развяжите сумку.
Емеля открывает сумку, оттуда появляется Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, Емеля. Привет вам, мальчики-хедбы, свекровь. Склоняюсь к вам, публика респектабельная. Ух, сколько людей собралось! Все приходили ко мне посмотреть, художник Народный Бабкин (Ап-ЧЧИ!) Евгений!
Ведущий: А как тебе, художник, в сумке доволен?
Баба Яга: Это щука меня туда посадила! Я поспала ко мне и сказала: «Хочешь, бабушка, поехать на гастроли? Смотрим на мир, ты себя покажешь.Рамки. «
Ведущая: Правда есть что показать!
Баба Яга: Ну давай, давай поспим под фонограмму — покажу программу концерта.
Баба Яга исполняет веселую песню под фонограмму «Цыганка».
Эх, я был молод
Было бы весело, тогда
Да, мои годы прошли
Подходящая свежесть навсегда.
Ой, еще раз
Много-много раз. (2 раза)
Говорят, что колдовство —
Глупость и балет.
Хотя в ерунду не верю Я
Тихий колдун.
Ой, еще раз
Много-много раз. (2 раза)
Снегурочка: Ну бабушка Яга, ты поешь и у тебя есть хорошая, но уже старая.
Баба Яга: Я не умею петь? Да я тебя за такую критику в лопату и в печку! О нет, нет, я добрая, хорошо! А ты, Снегурочка, можешь что-нибудь спеть? А вы, детки? (детские отзывы) Ну, спойте, и слушайте!
Дети исполняют песню-тизер «Бабушка Египет».
Баба Яга: Не могу очиститься, дразни меня. И я клянусь! Превратитесь в кусты! В конопле! А теперь я приклеен к стульям. Никто не заберет!
Снегурочка: Баба Яга, ты обещала быть хорошей!
Баба Яга: А ты, моя Снегурочка-Прекрасная, Садись, я сплю песенку. (Сенс) Баю-Бай, Бай-Бай, Спи, Снегурочка, засыпай!
(Тихо) Наливайте Спящую красавицу! Так что вы! Вы будете знать, как меня дразнить.
Ведущая: Ах да дедушка йога! Снегурочку пороли, детей заклинило. Что нам делать, мамы и папы?
Родители: (припев) . Звоните Деду Морозу!
Ведущий: Ну давай позовем дружку. Санта Клаус! Санта Клаус!
Выходит Дед Мороз, приветствует родителей, гостей, зрителей, всех поздравляет с праздником.
Дед Мороз:
Я серый, румяный дедушка,
Мне, ребята, много лет!
В январе и феврале
Я хожу по земле.
Я встану с постели —
Возникает грабеж.
Как встряхнуть рукавом —
Все покрывает снежный ком.
Но теперь я очень добрая
И с ребятами друзья.
Никто не кроконор
Никто не пойман!
Вижу, все собрались на праздник, только моей Снегурочки нигде нет. Как она спит? Неужели это ее Баба Яга?
Ведущая: Конечно, Дед Мороз!
Дед Мороз: Как разбудить Снегурочку? Емеля среди вас? (Емеля выходит вперед) Ну, родная, играй-ка на балалайке! Чтобы Снегурочка проснулась и вся публика была исправлена! (Под Balalana Naigry Снегурочка и дети танцуют)
И вот, внучка, время детей в танцах собираются, на елке зажигают огни.
Дети встают возле елки и исполняют танцевальную песню
Песня «Новогодние сны»
В заснеженном саду Веселый Дед Мороз
Он готовит для нас целые дары ВОЗ.
Сегодня он торопится, потому что время не ждет
И поет песню, поет магия.
Сбылись новогодние мечты
И добрые слова не забываются,
Загораются новогодние огни
Возле елки собираются друзья.
А на Новый год к нам приехал Дед Мороз
Подарки, которые он принес на праздник.
Волшебный танец, который мы проводим вместе
И мы поем песню, мы поем волшебство.
Ведущая: Дед Мороз, хоть ты и серый, можно и молодой! Ну попробуй снежком догнать.
Проведена игра «Меняем снежок». Дети стоят в кругу возле елки, ведущий дает одному из них снежок (светлый шар, сверкающая блестящая белая ткань) .Под веселую музыку дети передают друг другу снежок — ком «катится» по кругу. Дед Мороз пытается его догнать.
Игра останавливается в тот момент, когда музыка внезапно останавливается.
Баба Яга отдыхает, берет в руки снежок и играет с ним наедине.
Дед Мороз: Стой, Баба Яга!
Баба Яга: Стоит.
Дед Мороз: Подари снежок!
Баба Яга: Не отдадим!
Дед Мороз: Не могу проказничать какие! Ну превратите бабушку в сосульку! (Стук посоха)
Баба Яга: Ох, замерзла! Пеноки воняет! Извини, морозильник! (Дает снежок)
Дед Мороз: То же! Садитесь на стулья и не мешайте нам.Снегурочка мы начинаем конкурс на лучшее новогоднее стихотворение. Дети, которые хотят, чтобы вы ступили первым?
Дети читают, выучили заранее.
Баба Яга: А еще я стихи знаю. И одна даже успокоилась.
Я начал у дверей,
Я оставила сахар,
Украшенная елка
Щека винта.
Всех зовем на новый год!
Может кто придет?
Дед Мороз: Но кто к вам приедет? Вы бы попали в пироги.
Баба Яга: Придет, идет (Стук в дверь) Вот слышишь, уже пришел!
Из-за двери появляются две девушки. Рождественские девушки с билетом, как большой плакат.
Деревьев: Здравствуйте, ребята! Турагентство «Елки» поздравляет вас с Новым годом, приглашает в путешествие по всему миру.
Вот виза и билет
Что скажете в ответ:
Будет Иль НЕТ?
Баба Яга: Да Да Да! Я иду! Моя мечта сбылась!
Дед Мороз: Подожди, Баба Яга, билет принесли дети, а не ты.Это их приз за новогодние стихи.
Баба Яга: Это мой приз! Я лучше все стихи прочитаю, Снегурочка?
Снегурочка: Нет, неправда! Вы лучше всех на метле и стихи читаете. Так что лети в свою хижину!
Баба Яга:
Хорошо, хорошо! Fly
Но со мной я подталкиваю
И Снегурочка, и билет!
Чао, Чао, привет!
(Внезапно Снегурочка исчезает вместе с ней снаружи)
Дед Мороз: Ах, какая хитрость! Что вы нарисовали нашу Снегурочку! Где мне ее искать? Кто подскажет?
Щука: Боул-луковица! У меня есть волшебное зеркало.Что не спрашивают, все покажет.
Пайк выходит на экран и берет зеркало — ребенок с большой красивой рамкой в руках, через нее смотрит на зрителей.
Дед Мороз:
Спасибо, щука!
Мой свет, зеркало, скажем
Да все правда
Где моя Снегурочка?
Зеркало: Я вижу итальянский карнавал, толпу людей в красивых педровых масках. Здесь Пьеро и Арлекин бегут из сказки, принцессы идут на бал.
В фоне звучит веселая музыка. Перед елкой появляются Пьеро и Арлекин.
Пьеро: Привет, арлекин! Как поживаешь?
Арлекин: Все нормально! А как ты, Пьеро?
Пьеро:
Hornly! Всю ночь для Мальвиной стихи писала,
А утром мой кусок куда-то пропал.
Арлекин:
Ну что тебе грустно? Новый год на носу!
Сейчас я принесу тебе подарок. (дает ему бубен)
Мальвина убегает от дерева.
Дед Мороз: А в чем красота? Пьеро, ты ее узнал?
Пьеро: Это Мальвина!
Мальвина: (Переводные слова из итальянской народной песни) .
Мандолина звонила,
Громко прозвучал буубан,
Большой танец тарантеллы
Все зовет на карнавал.
Мы рады танцевать для вас
Забыв покоя и сна,
А в награду нам нужно всего
Чаша вкусных макарон.
Санта-Клаус однажды дарит Пьеро и Арлекина Бубне, и они выступают с танцами с детьми
Дед Мороз: Вы встретили мою Снегурочку на карнавале? Нет? Так что это не в Италии. Придется оглянуться назад в зеркало. Мой свет, зеркало, скажи, где моя внучка?
Зеркало:
Я вижу Пальму и Лиану,
Везде прыгают обезьяны,
Прогулка тигров и слонов —
Из какой они страны?
Детей: Из Индии!
Дед Мороз:
Но принцесса джунглей идет к нам
И для его собственных львиных поводков.
Переодетые мальчик и девочка разглядывают пластический этюд под фонограммой спектакля К. Сен-Санса «Королевская болотная лава».
Лев: Дети, ответьте поскорее, кто я?
Детей: Царь зверей!
Вы, детки, не кричите.
Не хочу от меня уходить —
К этому новому году
С вами не было проблем!
(Дети-звери грустно опустили головы)
Принцесса Джунгли:
Что-то звери злые,
Его лапы опустились.
Они не собираются унывать
Надо повеселиться на празднике!
Достаточно детей рассвет
Лучше поиграем!
Все дети участвуют в танцевальной импровизации: «Если хочешь»
Я так хочу Деда Мороза
Surprise теперь всех рангов:
Кто-то зачаровал
Кто-то сразу кем-то стал!
Дед Мороз: (выбирает одного из родителей и ведет его к E chili в центр зала)
Глаз еще не открывается
(дети) Задача — тихая
и секрет не выдает!
Пусть будет.угадай
В кого он превращается!
Игрок. Поставил сзади большой (в его рост) картинок. Зрители видят его морду и тело животного, которое изображено на картинке, но сам игрок не знает, в кого он превратился. Он задает детям вопросы, чтобы понять, кем стал. Например, спрашивает: «Я сказочный герой? Я зверь? У меня есть хвост?» И т. Д.
Встречайте гостя!
Это кто-то любит киску,
Но не стоит слишком близко к нему.
Не в шутки, не в игры,
Если рядом (тигр)
Новый год — год тигра.
Тигр доволен, очень горд,
Подготовленное выступление для вас —
Сейчас же ему слово.
Тигр:
Р-Р-Р, всех вас поздравляю
С Новым годом! Обещаю
Что я тебя не укушу —
Хочу пожелать сегодня:
Тебе легко и смело в этом году
Получи в любое дело
Талисман, который я даю тебе,
В конце года приеду.
Дед Мороз: Принцесса Джунгли, ты так похожа на мою Снегурочку! Такой же весёлый, заводной. Вы случайно с ней не встречались? Нет! Я снова увижу зеркало. Мой свет, зеркало, скажи мне. Где моя милая Снегурочка?
Зеркало:
О, понятно!
Дворец за каменной оградой,
Царица в нем Шахрызада
Снова сказки рассказывают,
Опять кто-то строит глаза.
Но красавицы в монисте
Беги сюда легко и быстро.
Девушки в костюмах исполнили «Восточный танец» (музыка и движение по выбору музыкального руководителя) .
Дед Мороз: Ой, какая красота! Что ж, увидимся, может уголь мою Снегурочку уголью! Нет, опять нет! И, зеркало, что ты мне скажешь сейчас?
Зеркало:
Я вижу, что Саноко бежит,
Их оленям повезло.
А в заснеженных горах
Идут гномы в фуражках.
Дед Мороз: Да, гномы, иди сюда!
Игра проводится «Здравствуй, Дедушка Мороз».
Дети подходят к Деду Морозу, поклонятся ему и произнесут (или сисси-аут) слов.
Детский:
Здравствуйте, Дедушка Мороз,
Борода у тебя выросла!
Дед Мороз: Здравствуйте, детки, сладкое (вкусное, кисло-п.) конфеты. Где ты была?
Детей: Мы не говорим! А что сделали, покажите.
Договорившись между собой, дети показывают Деду Морозу какое-то движение.Дед Мороз пытается угадать, придумывает забавные варианты ответов. Например, дети изображают игру на балалайке и отвечают, что «она заморожена кроликами».
Ведущий: Никакого Деда Мороза, по-моему
Играется на балалайке!
Детский:
Добрый дедушка Мороз,
Узнайте, что вы на нас
Угадай, Дед Мороз,
Что нам теперь делать?
Дети изображают игру на скрипке
Дед Мороз: Борода Кашет.
Детский:
Добрый дедушка Мороза
Узнайте, что вы на нас
Угадай, Дед Мороз,
Что нам теперь делать?
Дети изображают игру на трубе
Дед Мороз: Воздушные шары надувают или ускоряют воздух!
Детский:
Добрый дед Мороза
Узнайте, что вы на нас
Угадай, Дед Мороз,
Что нам теперь делать?
Дети изображают игру на пианино
Дед Мороз: Горкеры проходят?
Gnome:
У всех тебя, дедушка,
Старый стал.
Ни одной загадки.
Дед Мороз: Я схватился на Снежной Луне. Милые гномы, а с моей Снегурочкой вы не познакомились, может, вы тоже с ней играли?
Gnome:
Мы любим Снегурочку
Ее научили танцевать.
Полька для вас финская
Теперь мы вместе спим!
Гномы исполняют польку и ходят
Дед Мороз: Где Снегурочка меня найдет?
Зеркало: Нужны супергерои, чтобы помочь позвонить?
Дед Мороз: Где я их отнесу?
Зеркало: В нашем детском саду!
Убегай (со стульев) Мальчики-супергерои («Бетман» и «Человек-паук» (Спайди) )
1-й супергерой: Кто такой супергерой?
Betman Человек он не простой
Я точно знаю, храбрый, храбрый
Очень сильный и умелый
Не выйдет слабый в беде,
Пример будет везде!
Итак, я хочу стать
Взрослым в помощь!
2-й супергерой: Кто такой супергерой?
Шпиндель Кто, кто он?
Я тот же человек
Только силой наделен
Избавлю тебя от неприятностей!
Если монстры атакуют,
Иль Снегурочка украсть
Нам уже нужно помочь
Конечно, мы здесь.
Под музыкальное сопровождение убегают из зала, барабанная дробь. Свет гаснет, загорается, появляются супергерои со Снегурочкой.
Дед Мороз: Снегурочка, дорогая, как рада, что тебя нашли. Где ты был?
Снегурочка:
Побывал в разных странах:
На карнавале танцевали,
В глуши почти пропал
И вот в Финляндии появился!
А вот зима, метель, морозы,
Родные деревья и береза.
Ведущий: Дед Мороз, а про Бабу Ягу мы совсем забыли. Где она сейчас? Может гномы знают?
Гномы: Мы посадили на льдину и Белого пустили в море!
Баба Яга «плывет по льду» под музыку звучащей в записи русской народной песни «Из-за острова на Стражене».
Баба Яга:
Вы когда-нибудь были в Панаме?
Давай, только что цунами.
Все в Испанию, в жаркий Мадрид!
Кто приедет — тот сразу сгорит.
А также еда в Греции:
Уксус, перец и другие специи.
На экскурсию «Крыша Парижа»
Крыша сдвигается от восторга.
Отдых в турецкой Анталии,
Не забудьте сбросить сандалии.
И в Финляндии я
Карлики на льду
И на море белый пусть идет!
Ой, заморожен! Уберите меня с льдин.Зуб не выпадает!
Дед Мороз: Отлично, Баба Яга! Ну что, цела была? Довольный?
Баба Яга: Ой, устала, замёрзла, замёрзла! Прости меня, Дед Мороз! Я больше не буду наклоняться.
Дед Мороз: Ну давай поверим Бабе Яге? (Отзывы детей)
Ради праздника
Мы готовы вас простить.
Снегурочка:
Мы сделаем меня с тобой
Только громче песня Пой!
Баба Яга:
Сели вместе песню
Нашу зиму славить!
Все участники праздника исполняют песню «Русская зима», Музыка и слова Л.Олифирова
Ведущий:
Были песни, игры, танцы,
Мы все побывали в сказке.
Могу я задать нам вопрос?
Где подарки, Дед Мороз?
Дед Мороз: Как где? Под елкой лежат, тебя ждут. Идите, гномы, смотрите!
Ведущий: Не под елку из-под новогоднего мешка! Может его Баба Яга притащила?
Дед Мороз: Где мешок перепугался, в колодец, может, упал?
Дед Мороз идет к колодцу, смотрит — там пусто.
Дед Мороз: Ну скажи, Баба Яга, а где подарки украли? А потом снова в очередь в сосульку.
Баба Яга: (испуганно) Вот, сейчас принесу! Да ни нервничаю, сейчас принесу!
Баба Яга выбегает за дверь и вывозит сани в зал с мешком подарков, Дед Мороз поздравляет детей.
Ведущий:
Мы танцевали и играли,
В зале царила радость.
На каждого взрослого в новом году
Детство зажигает жизни!
Ведущая: С годами мы стали забывать, что чудеса случаются только в новогодние праздники, глядя на гирлянды и играя детей, мы снова вспоминаем об этом и загадываем желание. Удачи, здоровья и любви вам и вашим близким! Пусть будет счастливый Новый год!
Это волшебная сказка, время, когда сбываются мечты и происходят чудеса. Чтобы поддержать праздничное настроение, воспитатели дошкольных учреждений стараются организовать детям незабываемый новогодний утренник в детском саду.Предлагаем один из интересных и веселых вариантов сценария новогоднего утренника в детском саду для старшей группы.
Новогодний утренник в детском саду старшей группы: сценарий
Дед Мороз живет в лесу у мороза
Персонажи : Дед Мороз, Снегурочка — взрослые; Медведь, зайка, белка, волк, лисица, снежинки — дети.
Остальные дети одеты в костюмы снеговиков, гроссбухов, пиратов и других сказочных персонажей.
Под музыку песни «Когда наступит Новый год» празднично оформленный зал включает детей в карнавальных костюмах и масках и становится полукругом у елки. В центре зала публикуются дети в костюмах лесных колокольчиков.
Медшаунд (торжественно ). Всех и всех поздравляем с Новым годом! Новый год, как добрый друг, радует своим приходом!
Зайчик (радостный) .А в праздник наш Новый год споём!
Squirrel ( с Lucavia ). Ну петь то и дело не раз!
Дети исполняют песню «Новый год»
Волк . Собрались на новый год, а к нам никто не едет! У меня один вопрос: где ходит Дед Мороз?
Лисица ( обращаясь к волку). Еще спросите вы, сосед, а почему не Снежные Самцы?
Wolf ( относительно ).Ты, Лиза, всегда права — я ценю твои слова!
Лиса (тревога ) . Может, они в снег упали? Может, вы попали в ловушку?
Волк ( наводящий). Нам их теперь не найти: в лесу зацепились!
Медшаунд ( Волк и лисица — дефицит ). Это ложная тревога! Подожди немного …
Волк ( недоверчиво ). Брось тебя, Медведь! Все ждут…
Белка . Вишня! Они едут к нам!
Зайчик ( удовольствие ). Сегодня нас привезут, возле деревьев вы встретите песни!
Лесные звери приглашены на танец всех ребят. Песня тем временем исполняется. В зале появляются Дед Мороз и Снегурочка. Он внимательно осматривает зал и всех собравшихся, что-то с восхищением говорит Снегурочка.
Дед Мороз .Здравствуйте, с Новым годом и спасибо за хорошую песню! ( Все отвечают, а он продолжает. ) Я сказал внучке: какой красивый зал! Мы рады, что все сегодня позвонили сюда! Ждали меня, родной, добрый мой, батюшка, узнал меня? Ну скажи громко кто я такой?
Детский ( хор ). Санта Клаус!
Дед Мороз . А как зовут мою любимую внучку?
Детский . Снегурочка!
Дед Мороз .Молодцы, вы все знаете! Почему мы пришли к вам сегодня? С каким праздником хотим поздравить?
Детский . С Новым Годом!
Снегурочка. А какое время года перед Новым годом?
Дети Ответ: Зима!
Дед Мороз (смотрит в сторону гостей, сидящих в зале ). Мне нравится волшебник, что в этом зале есть школьник, наверное, даже ваш выпускник, который в стихах может сказать, где проходит зима!
Школьник выходит и читает стихотворение «Где зима» проходит Сергей Еремеев .
Где зима?
Где навороты и снег!
Где деревья в домах!
Где шутки и смех!
Где двор каток
Что мы построили.
Нам помогли
По заказам зимы!
Дед Мороз благодарит и преподносит шоколадного шоколадного человечка.
Дед Мороз. Вы знаете, откуда мы пришли к вам? Вы думаете о лесу? Правильно — сначала из волшебного морозного новогоднего леса.Но по дороге к вам мы заглянули в удивительный зоопарк. Где все звери и птицы умеют разговаривать! Скажи мне, Снегурочка, где это было!
Снегурочка. А ты, Дед Мороз, поможешь мне?
Дед Мороз . Конечно же, Снегурочка! Как поживает любимая внучка — и не поможет?
Снегурочка ( обращений к детям ). В новогоднем зоопарке раздали подарки! Мы подарили настольную игру Кенгуру! Подал мяч ходоку и прыгнул через кольцо с мячом! Гималайский козел подарил Юлию!
Дед Мороз .Мы медведя отдаем брату. Топтыгин улыбается: — Хоть тедди ты, брат, все равно, я рад!
Снегурочка . После медведя мы посетили мучеников после медведя. Принес им веревку, обезьяна озорная!
Дед Мороз. И за все, что мы дали, нам сказали спасибо! Мы рады, что мы все подряд говорим все подряд говорим!
Дети аплодируют.
Дед Мороз ( радостный ). Всем, Снегурочка! Похлопали, выезжаем!
Снегурочка. А ты, дед мороз? Как поживаешь? А подарки кто будет раздавать? Вот мы с вами столько ждали, а мы пришли — и уходим.
Дед Мороз (обращение к детям ). Ой, прости меня, старина! Я просто забыл, что надо продолжать отпуск. ( Снегурочка. ) Носи меня, моя любимая внучка Снегурочка!
Снегурочка ( седло Деда Морозова ). С Новым годом вас, ребята! Мы рады, что вы нам рады! Сегодня буду спать моя хорошая песня! Пусть здесь танцуют снежинки — белоснежные пушки!
Снегурочка исполняет песню, под нее танцуют снежинки девушки.
Дед Мороз . Спасибо, Снегурочка, выручили! ( Детям .) Понравилось, как поет Снегурочка? И мне понравилось, как плясали снежинки! Всем спасибо — и до свидания!
Снегурочка . А ты, дед мороз? Только и уходить спешу! Ваши юные друзья хотят рассказать вам сказку! Да не простой, а шоколадный! Да не ни о ком, а о тебе, любимой!
Дед Мороз ( удивил ).Да? А как ты об этом узнала, Снегурочка?
Снегурочка . Значит я волшебник! Как ты.
Дед Мороз. Тогда давайте послушаем «шоколадную сказку».
По сценарию новогоднего утра дети в карнавальных костюмах, окружающие Деда Мороза, читают стихотворение «Шоколадная сказка» Сергея Еремеева — Ежеквартально.
Сценарий утренника на Новый год в детском саду
Дед Мороз ( детей ).Молодцы что! Голоса звенят, говори без палки. Что я могу сказать? Без шоколада не останешься! Теперь раздать или уйти?
(Дети отвечают: теперь лучше!) Вот и тает шоколад в руках! ( Дети отвечают, что шоколадная мама будет передана .) Так что мамы будут есть его, пока вы здесь веселитесь! ( Родителям. ) Правда? Родители не согласны.
Дед Мороз ( с шалостью ).Ой, не знаю, дорогие родители, кушать ли, не кушать … может, и нет, почему вы умерли?
Снегурочка . Что с тобой, Дед Мороз? Вы меня сегодня удивите. Прямо до слез! Родители улыбаются, потому что знают: дети поделятся ими! ( Детям .) Верно, ребята?
утренников |
Лаура Хауэлл | 6 марта 2014 г. | Художественное образование, Пресс-релиз Во вторник, 8 апреля, Болонский центр исполнительских искусств представит школьный утренник «Новые одежды императора», который является частью гастрольной программы штата «Новое театральное искусство в образовании».Новая одежда императора будет представлена в 9:30 для групп начальной школы и семей. Вход свободный, но требуется предварительный заказ. Пожалуйста,
Подробнее…
Цикл школьных утренников Болонского центра исполнительских искусств собрал более 8000 местных учеников в течение 2013–2014 учебного года. Сериал предоставил учащимся со всей Дельты возможность увидеть множество художественных и образовательных представлений в течение учебного года.Посредством этой образовательной серии Болонский центр смог стать партнером
Подробнее…
Центр исполнительских искусств Болоньи прыгал от волнения, когда более 2100 молодых студентов заполнили театр, чтобы увидеть аншлаговые представления «Пять маленьких обезьянок», представленные Центром музыкального театра «Приключения». Студенты приехали в BPAC из нескольких округов Дельты, включая Боливар, Коахому, Гренаду, Лефлор, Подсолнечник, Вашингтон и Западный Таллахатчи.В
Подробнее…
Центр исполнительских искусств Болоньи был полон праздничного настроения 20 ноября, когда более 2100 студентов-энтузиастов заполнили театр, чтобы увидеть аншлаговые выступления Джуни Б. в спектакле Jingle Bells, Batman Smells, представленного Региональным театром Casa Mañana. Студенты приехали в BPAC из нескольких округов Дельты, включая Боливар, Коахому, Восточный Таллахатчи,
Подробнее…
Первый школьный утренник в сезоне Болонского центра исполнительских искусств «Стюарт Литтл» находится на пути к BPAC.Рекомендуемый для учеников с детского сада до пятого класса, этот литературный классик обязательно согреет сердца школьных групп и семей. Стюарт Литтл рассказывает удивительную историю о самой необычной мышке, которая
Подробнее…
Дэймон Крэнфорд, директор по маркетингу, и Курлина Уильямс, менеджер по маркетингу Double Quick, Inc. представляют чек на художественное образование, подпитываемый Double Quick, Уитни Камминс, координатору BPAC по художественному образованию.Double Quick, Inc. и Болонский центр исполнительских искусств (BPAC) рады объявить о новой инициативе, «Художественное образование на основе Double Quick»,
Подробнее…
«Три птички» Боба Марли Студенческий утренник
Зигги выражает отвращение к жукам, помету мангуста и девочкам! Нанси приветствует Зигги и хвалит его прическу. Зигги уходит, игнорируя ее внимание. Нанси решает сменить тактику и преследует его, крича, что ей на самом деле не нравятся его дреды.
Дуппи, злобная птица-дух, входит и тянется к волосам Зигги. Он поет «Natural Mystic» и объясняет, что собирает волосы с 1596 года. Он рассказывает нам о людях, у которых он украл волосы. Мы узнаем, что ему нужны волосы молодых людей, чтобы поддерживать его дух на земле. Больше волос — больше силы!
Мы видим Зигги в своей комнате с тремя птицами, Доктором Бердом, Такомой и Монтего. Доктор Бёрд дразнит его, говоря, что Нанси влюблена в него. Зигги желает, чтобы Нанси просто перебралась вживую на другую сторону Синих гор.Доктор Берд объясняет, как красиво на другой стороне горы, и предлагает взять Зигги, но Зигги отказывается. Семья доктора Берда живет на другой стороне горы, и он приезжает на эту сторону острова только в холодные месяцы. Доктор Бёрд хочет, чтобы Зигги познакомился со своей семьей. Они поют «Так много проблем в мире». В конце песни мы видим, как Дуппи выглядывает из окна Зигги.
Входит мать и думает, что что-то не так. Она объясняет, что чувствует приближение Дуппи, но волосы Зигги будут держать его в безопасности.На всякий случай она считает до восьми, потому что Дуппи не везет до восьми. Доктор Бёрд подшучивает над тем, что Нанси тоже любит волосы Зигги, но мама отгоняет его. Она говорит Зигги, что он должен держать своих птиц в клетках, но он протестует, говоря, что не может держать своих друзей в клетках. Появляется Нанси и спрашивает, можно ли Зигги выйти на улицу поиграть. Зигги отказывается играть с Нанси, говоря, что она обманывает, и они поют «Lively Up Yourself».
Мать уезжает на работу, где продает в океаническом порту туристам вяленую курицу.Зигги опасается, что в порт обрушится ураган и его мать погибнет. Она признает, что ураганы могут быть страшными, но сегодня все будет хорошо. Мама просит Нанси и Зигги принести воды из колодца для сегодняшнего ужина, а затем приехать в порт, чтобы навестить ее на работе. Она познакомит их с людьми со всего мира. Зигги отказывается приходить, пока не проверит прогноз погоды по телевизору.
Нанси сама начинает петь и играть «Brown Girl in the Ring». Зигги просит ее уйти, но у нее есть для него подарок.Зигги нервничает, потому что вчера Нанси обманом заставила его разрезать манго, которое его мать хранила на десерт, и он был наказан. Нанси обещает, что это особенный подарок, но вытаскивает паука. Зигги восклицает, что это отвратительно, но Нанси считает паук красивым. Она показывает, что назвала паука Бэби Зигги.
Они отправились за водой, но Нанси хочет пойти прямо в морской порт. Она говорит ему, что колодезная вода никуда не годится и что всем известно, что океанская вода лучше всего пить.Зигги опасается, что Даппи попытается украсть его волосы. Зигги говорит ему, что для защиты от Дуппи ему нужно носить красное нижнее белье, и она заставляет его показать ей свои трусы. Она целует его в щеку и существует. Зигги поет с птицами попурри из песен Is This Love и Don’t Rock My Boat. И снова мы видим, как Дуппи пытается поймать Зигги.
Зигги и Нанси исследуют остров, но Зигги встревожен. Они начинают спорить и петь «Высокую езду». Двое расходятся, и Дюппи начинает следовать за Зигги.Мгновение спустя Нанси возвращается, чтобы извиниться, но обнаруживает, что его нет.
Зигги сетует, что не остался дома, чтобы посмотреть телевизор. Он и доктор Берд поют «Я знаю». Зигги пытается убедить доктора Берда увидеть его точку зрения. Доктор Бёрд говорит с ним о том, чтобы простить Нанси и исследовать остров вместе с ней. Они поют «One Love». Мы узнаем об истории доктора Берда и встретимся с его предками из Испании, Великобритании, Африки, Китая и Индии. Когда каждый предок присоединяется к песне, они вносят свой собственный ритм и ритм, влияющие на песню и танец.Вскоре у нас есть песня, на которую повлияли все предки, и которая отражает их всех. Каждый считает на своем языке и привносит свой традиционный танец. И снова мы видим, как Дуппи пытается поймать Зигги.
Нанси все еще пытается найти Зигги и извиниться. Дуппи подходит к ней и просит поиграть. Нанси чувствует, что это уловка, но не понимает, что это Дуппи. Она думает, что, возможно, Зигги оделся, чтобы обмануть ее. Она решает обмануть его и спрятаться. Зигги входит и бежит прямо в Дуппи.Даппи хвалит его прическу, но Зигги чувствует, что это может быть уловка. Он думает, что это Нанси играет с ним, поэтому он обманом заставляет Дуппи думать, что надвигается ураган, и прячется с Нанси. Они понимают, что не могут обманывать друг друга, если оба прячутся в одном месте, и понимают, кто такой Дуппи на самом деле. Во время пения «Running Away» начинается погоня. Они пробуют множество тактик, чтобы сбежать от Дуппи. Зигги заставляет Нанси подарить Дуппи своего домашнего паука. Даппи считает паука очаровательным, и они все считают ноги.Когда они считают до восьми, мы видим, что у Дуппи начинают выпадать волосы. Дети продолжают считать до восьми, чтобы победить его. Дуппи в слезах уходит, и дети идут в морской порт.
Они прибывают в океанский порт, задыхаясь от бега. Они оба пытаются рассказать историю своего приключения, но обсуждают друг друга. Мать побуждает их перевести дух. Зигги объясняет, что Нанси обманом заставила его приехать к ней и увидеть весь остров, как доктор Бёрд рассказал ему об истории Ямайки и как они победили Даппи.Зигги спрашивает, может ли он отправиться на другую сторону острова, чтобы встретиться с семьей доктора Берда, и мать дает ему разрешение, если он берет с собой Нанси. Они приветствуют туристов пением «Улыбнись Ямайке».
Брэндон Тейлор в своей новой коллекции рассказов, «Грязные животные»
СКОТТ САЙМОН, ВЕДУЩИЙ:
Книга Брэндона Тейлора «Грязные животные» представляет собой сборник рассказов — некоторые взаимосвязаны, некоторые просто отскакивают друг от друга — большинство из которых происходят в университетском городке на Среднем Западе, где Лайонел, черный, квир-выпускник студент, пытающийся оправиться от попытки самоубийства, идет на вечеринку и встречает пару, которая может изменить его жизнь или может просто поставить его в новый штопор.
БРЭНДОН ТЕЙЛОР: (Читая) Пара наклонилась вперед, каждый из них разговаривал с андрогинным человеком по-разному, обсуждая друг друга в мешанине отсылок к Достоевскому и Планируемому отцовству. Люди только думают, что им больше нравится Толстой, но он в основном J.K. Роулинг. Достоевский — настоящий гений. Мол, мы [ругательства] близки к тому, чтобы полностью обезопасить себя. Пропустите латте и сделайте пожертвование, верно? Хорошо, но вроде бы я пробовал. С чего мне начать? Конечно, но один человек ничего не может сделать против огромной политической машины Американской империи.Честно говоря, я думаю, что рассказывать кому-то, с чего начать с автора, — это своего рода скользкий путь к фашизму. — Я в порядке, — сказал Лайонел. Просто преодолеваю ошибку. Кто-то спросил, ты ведь не заразен. — Не думаю, что это заразно, — сказал Лайонел. Хорошо, потому что у меня нет сильной иммунной системы, и, как бы, социально безответственно выходить наружу, если ты плохо себя чувствуешь.
САЙМОН: Высоко оцененный дебютный роман Брэндона Тейлора «Реальная жизнь» был номинирован на Букеровскую премию. Его рассказы появлялись в The New Yorker, Gay Mag и многих других местах.Он присоединился к нам сейчас из Айова-Сити. Большое вам спасибо за то, что были с нами, мистер Тейлор.
ТЭЙЛОР: Спасибо, что пригласили меня.
САЙМОН: Лайонел завязывает отношения с Чарльзом и Софи, которых вы упомянули, учениками танцев. Как бы вы хотели, чтобы мы поняли их, парочку, когда они встретят Лайонела?
ТЭЙЛОР: Да, Софи и Чарльз, я думаю, состоят в том, что большинство людей может охарактеризовать как открытые отношения. И они идут на эту вечеринку, как это часто делают молодые люди из аспирантуры.На этой вечеринке они встречают Лайонела, который втягивается в их орбиту. И он начинает вращать каждую из них по отдельности, а затем в конечном итоге вместе. И я думаю, что кульминацией книги является не совсем тираж, а определенно своего рода трио.
САЙМОН: Софи говорит в какой-то момент — я записал слова — не трогай его, Чарли. Он хороший мальчик. Он не такой, как мы. Что она имеет в виду?
ТЭЙЛОР: Думаю, Софи говорит, что, вы знаете, она и Чарльз оба рассматривают Лайонела как милого мальчика, который, знаете ли, нашел свой путь, как невинный заяц, в прицел охотника.Итак, вы знаете, Софи говорит что-то вроде того, что он более мягкий, чем мы. Мы, как вы знаете, два человека, которых мир потрепал. Но, конечно, я думаю, Софи приходит к пониманию того, что у самого Лайонела есть свои порки от мира.
САЙМОН: Да. Он борется.
ТЭЙЛОР: Да.
САЙМОН: Он не знает, где взять жизнь, когда поднимается по склону горы.
ТЭЙЛОР: Вы знаете, я написал эти истории много-много лет назад, но я думаю, что позиция Лайонела — это та позиция, к которой многие из нас относятся, вы знаете, сегодня, когда мы все пытаемся выяснить, как вернуться в мир после долгого и трудного ухода из него.Вы знаете, книга начинается с того, что он идет на этот обед. И он только что выписался из больницы после рецидива суицидальных мыслей. И он просто пытается понять, как снова оказаться в одной комнате с несколькими людьми (смех). И я думаю, что это …
САЙМОН: Да.
ТЭЙЛОР: … Такое ощущение, что многие из нас сейчас ведут переговоры, поскольку, как вы знаете, внешность снова открывается.
САЙМОН: В заглавной истории «Грязные животные» полностью другой состав персонажей.Расскажите, пожалуйста, о Милтоне и Нолане и их друзьях в сельской Алабаме.
ТЭЙЛОР: Да. Итак, Милтон и Нолан являются частью этой группы из четырех друзей, которые знают друг друга в основном с младенчества, как это часто бывает в маленьких городках, особенно в Алабаме. Я чувствую, что от детского сада до старшей школы у меня была почти одна и та же группа друзей.
САЙМОН: Мы должны объяснить. Вы ведь выросли за пределами Монтгомери?
ТЭЙЛОР: Да. Я вырос в маленьком городке на ферме недалеко от городка в сельской Алабаме.Итак, Милтон и Нолан — вы знаете, я думаю о них как о двух типично южных мальчиках-подростках. Мы встречаемся с ними в одну из тех ночей поздней осенью, когда кажется, что все может случиться. И они идут к костру, а потом попадают в большие неприятности (смех).
САЙМОН: Я скажу.
ТЭЙЛОР: И я думаю, что все главные герои этой истории — Милтон, Нолан, Тейт и Эйб — просто молодые люди, которые только что вышли на охоту во всех отношениях, которые мы думаем о молодых людях как о рыскающих.Но я думаю, что все они обладают невероятно нежными сердцами, и они не знают, что с ними делать, как, знаете, часто бывает с молодыми людьми в нашей культуре. Мы не знаем, что делать со своими чувствами, и эти чувства проявляются странным, а иногда и жестоким образом.
САЙМОН: Да. Когда вы писали, было ли облегчением уйти из академической среды ради истории?
ТЭЙЛОР: Да. Честно говоря, да. Я (смех) — было действительно приятно писать не только о людях, которые не участвовали в академических кругах, но и о молодежи со всеми ее противоречиями, ненадежностью и странностями.В том, чтобы писать о подростках, есть что-то действительно чистое, потому что опыт такой новый, такой сырой, незамедлительный и срочный. И, вы знаете, писать о том времени, когда, будучи маленьким мальчиком, будучи молодым чудаком, вы влюблялись в своего лучшего друга, это вроде как одно из самых неприятных (смех) — одно из самых …
SIMON : Ага.
ТЭЙЛОР: … Тяжелые моменты странной жизни. Так что было облегчением и радостью писать об этих мальчиках, о том, чем они занимаются по выходным (смех).
САЙМОН: Простите меня, мистер Тейлор. Это не мое дело. Но это из вашего личного опыта?
ТЭЙЛОР: Я думаю, что большая часть этой истории проистекает из личного опыта и проистекает из множества вопросов, которые у меня были в том возрасте, на которые у меня не было ответов или языка. Знаете, главный герой этой истории действительно борется с тем, что он чувствует, а именно с любовью и всеми ее оттенками к своему лучшему другу. Но он еще не знает, как это назвать или как это назвать.Все, что он знает, это то, что он так глубоко чувствует это в себе. И это определенно то, что я, молодой квир из Алабамы, чувствовал. Просто — я помню, как лежал без сна по ночам и просто горел любовью к людям, к которым я был ближе всего, и не знал, как это понять, просто зная, что это была почти болезнь, с которой я не мог справиться . Так что да, во многом это определенно связано с моим взрослением в некоторых отношениях.
САЙМОН: Как вы думаете, это сыграло роль в том, что вы стали писателем?
ТЭЙЛОР: О, конечно.Думаю, должно быть. Писательница Мавис Галлант говорит, что писатель — это тот, кто переживает первоначальный толчок в жизни, который навсегда оставляет дверь приоткрытой. И я думаю, что большая часть моего детства было таким странным и таким жестоким, и я был лишен слов о себе и своем собственном опыте во многих отношениях, что у меня действительно не было выбора, кроме как как бы повернуться внутрь и попытаться найти что-то для себя. сам. И, знаете, это не уникальное явление в моей жизни. Я думаю, что определенное детство было таким. Вы знаете, люди ничего не говорят детям.Хотя сейчас все по-другому. Это другое чувство. Похоже, у детей более надежный язык. А может это интернет. Может быть, это социальные сети. Они могут найти язык …
САЙМОН: Да.
ТЭЙЛОР: … Для себя. Но я определенно чувствовал, что должен сделать свою собственную. Думаю, это одна из причин, почему я стал писателем.
САЙМОН: Брэндон Тейлор — его новая коллекция «Грязные животные». Большое вам спасибо за то, что были с нами, мистер Тейлор.
ТЭЙЛОР: Большое спасибо за то, что пригласили меня.Стенограмма предоставлена NPR, авторское право NPR.
Пророк на утреннике — СЧЕТЧИК
В кинотеатре Дэвид говорит мне, что он может слышать голос Бога.
Его светлые волосы блестят в темноте, как ружье. Его рука накрывает мою на липком подлокотнике, большой палец скользит по костяшкам моих суставов. Дэвид — старший сын пастора. У Дэвида есть друзья, но они больше похожи на помощников. Дэвид — мой парень, и только я знаю почему. В свете экрана его лицо резкое, как пропагандистский плакат.Смотреть на него — все равно что смотреть на фары или ядерную пустыню. Чистый и химический, такой яркий, что он горит.
Мы были бы идеальной парой, если бы не Лили. Лили была девушкой в застегнутом кардигане, возмущенная бойнями и сексом. Всегда улыбается зубами. Вы могли оскорбить ее в лицо, и она все равно предложила бы заплести вам волосы: французские косы и рыбьи хвосты, косички такие милые, что они принадлежат к детским садовым качелям. Мы все ее любили. Год второкурсника, Лили и Дэвид были неожиданной парой, симпатичной в этом стиле ботаника-спортсмена, такой пары, о которой никто не думал, существовал за пределами ромкомов Hallmark и мягких фильмов о совершеннолетии.Позже, когда мы начали сплетничать, мы сказали, что у Лили втайне все резцы. Конфетная вата для мозгов, порочная шлюха. Сказал, что то, что с ней случилось, должно быть, было ее ошибкой. Лили была настоящей шлюхой, даже несмотря на то, что она все еще носила браслеты с подвесками из средней школы, хотя она плакала, когда мы обнаружили мертвого кролика нашего класса биологии в клетке. Лили, которой никогда не исполнится шестнадцать.
Когда Дэвид пригласил меня на свидание, вся школа затаила дыхание. Они делали ставки на то, как долго я протяну, сколько времени мне понадобится, чтобы превратить в пиксельные фотографии возвращения домой в час местных новостей.Каждый раз, когда они смотрят на меня, я знаю, что они видят лицо Лили, налепленное на телевизоры их матери: МЕСТНАЯ ПОДРОСТКОВКА ПРОПАЛА, БОЛЬШЕ В 5. Платье из тюля с оборками, кудри русалки. Они не нашли ни ее убийцу, ни ее тело. Не было ни изуродованного трупа, ни записей о насилии. Только блеск для губ и золотые сандалии. Еще одна девушка растворяется в ночи.
Я понял, что Дэвид хочет меня, когда увидел, что он смотрит на мой почерк. Младший год, AP английский. Когда мне было скучно, я практиковал рукописный ввод на полях своих блокнотов.Закрученные сценарии, подписи к комиксам и пузырьковые буквы. Обычно я практиковал собственное имя. Иногда текст песни или строчка из книги. Но в тот день я написал имя Лили. Лили Лили Лили Лили аккуратно сложена в шариковую ручку розового цвета с жевательной резинкой. К тому времени, как я поднял глаза, Дэвид уже видел страницу. Он посмотрел на меня, и его голубые глаза были пустыми. Я пытался представить себя через него. Мои идеальные оценки и обкуренные локти, юбка ниже колена. Бархатные ленты в моих волосах. Широко раскрытые глаза вины за то, что тебя поймали.Кому-то, кому понравилось внимание. Кто-то милый и легкий. Не достаточно белый, чтобы о нем заботились, как Лили, недостаточно громкий, чтобы бороться за себя. Восхитительный. Тогда он хотел меня. Он хотел меня по-настоящему, очень сильно.
Все думали, что я хочу его вернуть. И я сделал. Но не потому, что он был популярен или красив, не потому, что он был полностью американцем, не потому, что он был всем, что я должен был хотеть. Я хотел Дэвида, потому что понимал его. Глаза Дэвида были полны пустоты, и я понимал его лучше, чем кто-либо другой.
Дэвид рассказал мне о своих мечтах о Боге в безветренный день. Мы ехали в его белой машине, слишком быстро ехали по окрестностям с опущенными окнами. Он сказал, что его сны о Боге казались другими, солнцезащитные очки отражали тонкий горизонт. В его черепе они сидели по-другому. Его сны о шестиглазых ангелах, лежащих лицом вниз на футбольном поле. Сны о олененке, парализованном в центре тупика. Сны о оскверняющем свете, о горящих машинах и раскаленной добела пустоте. Говоря, он рисовал круги на моем бедре длинными и тонкими пальцами.Его слова затрещали от помех по радио. Я хотел укусить его святые мечты. Я хотел проглотить все его секреты. Какая религия без того, чтобы ее записывать? Он заехал на участок в окрестном парке, заброшенный в летнюю жару. Рядом с ним я чувствовал себя сияющим, новеньким и бесстыдным.
Я поцеловал его первым в тот день перед пустыми качелями и зияющим лесом. Его кожа пахла хлопком и дымом. Я искал его глаза за его солнцезащитными очками, но обнаружил только мое покрасневшее лицо, смотрящее назад из черной линзы.Я закрыл глаза. Я снова поцеловал его. Я поцеловал его, я поцеловал его, и единственной моей мыслью было: Я тебя знаю.
Я знаю Дэвида, потому что мы делили биологию в десятом классе, в первом и последнем классе с домашним питомцем. Наш кролик был черно-белым и все время трясся. Лили, любимица учителей, назвала его Спотом. Лили принесла Споту кусочки салата после обеда. Лили расскажет Споту о своих новых свитерах, о своих двоюродных братьях и сестрах. Лили настаивала на том, что классу нужен еще один кролик, чтобы составить компанию Споту — кролика нужны друзья, для него нездорово быть таким одиноким. Когда Лили входила в класс, Спот подбегал к краю своей клетки, натягивая ее мягкие руки и прямолинейную улыбку. Как и все мы, он был предан ее теплу.
Я знаю Дэвида, потому что в тот день, когда он начал встречаться с Лили, умер Спот. Я не знаю, кто убил Спота, который сломал ему ребра своей пушистой коричневой постелью. Я точно знаю, что ушел с обеда рано, чтобы сдать дополнительное задание. Я знаю, что видел, как Дэвид выходил из пустого класса биологии с красными ногтями под ногтями, а Спот был найден задохнувшимся в тот же день.Я знаю, что камеры ничего не нашли. Я слишком много знаю о тихом насилии. Я знаю, что видел Дэвида, когда он держал свои окровавленные руки в коридоре. Я знаю, что он меня больше не видел.
Я знаю Дэвида, потому что он и Лили каждую пятницу проезжали мимо моей улицы. Лили дрожала в животе своей глянцевой машины. В черном платье и кривой подводке для глаз, ее бледность была бледной и тошнотворной. Я наблюдал, как она разлагается неделя за неделей из своего окна. Ее каштановые волосы падали ей на голову. Ее солнечная улыбка исчезает в темноте.
Лили сейчас парит в небесах. Рай ванильного мороженого и рождественских огней, щенков лабрадора и ангелов мишурного городка. Лили умерла чистой и красивой, потому что она не знала того, что знаю я. Лили не знала, что проведет последний год своей жизни, разлагаясь в дешевой туши для ресниц и обтягивающих высоких каблуках. Лили не заметила кролика, живущего под квадратными ногтями Дэвида. В последний раз, когда я видел Лили, она была изможденной, как святая, и я знал, что не попаду на небеса. Хотел бы я быть таким же невинным, как она.Хотел бы я назвать каждую грань своего желания. Мне жаль, что мне не нужна кроличья кровь, быстрые машины или мальчики, которые думают, что могут меня обмануть. Мальчики, которые думают, что знают Бога.
В кинотеатре холодно и пусто. Моя рука под ладонью Дэвида мерзнет. Он так крепко держит меня, что его ногти врезаются мне в улыбку. Он сейчас здесь , шепчет Давид, наклоняясь. Боже. Ты слышишь Его, детка? Вы слышите Его?
Но я не слышу Бога. Нет ни тепла, ни шипящего ореола.Дэвид поворачивается и смотрит на меня в бархатной темноте. В моих глазах такие пустые, что они топят пророков. Дэвид отпускает мою руку. Вместе мы так тихо, что я слышу, как у него сжимается горло.
1000 Книг до детского сада
Прочитать 1000 книг перед детским садом — это весело и легко!
Приятного чтения вместе с ребенком! Помогите им развить ценные навыки и полюбить книги.
Исследования показывают, что чтение книг и обмен историями — два лучших способа помочь детям развить языковые навыки, необходимые для поступления в школу, готовыми к учебе.
Щелкните здесь, чтобы начать и читать журнал прямо сейчас!
КАК УЧАСТВОВАТЬ:
- Зарегистрируйтесь и получите 1000 книг перед подготовкой к детскому саду, используя нашу онлайн-систему регистрации Beanstack. (Если вы ранее создавали учетную запись в Beanstack for Summer Reading, войдите, используя ту же регистрационную информацию. Добавьте своего ребенка в качестве нового читателя в свою учетную запись и выберите программу «1000 книг перед детским садом».)
- Прочтите любую книгу своему новорожденному, младенцу и / или малышу.Цель — прочитать 1000 книг к тому времени, когда ваш ребенок пойдет в детский сад.
- Записывать каждую прочитанную книгу в Beanstack.
- Зарабатывайте виртуальные значки за каждые 100 прочитанных книг.
- Когда вы прочитаете 1000 книг, свяжитесь с библиотекой, чтобы сообщить нам об этом! Мы подготовим для вас специальный сертификат об окончании курса и приз. Вы можете прийти в библиотеку, чтобы забрать его, или воспользуйтесь нашей услугой по доставке у тротуара!
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ:
- Каждая книга имеет значение, даже книги, прочитанные другими, настольные книги, электронные книги и т.