Разное

Анкета психолога: Первичная анкета психолога

ОпубликованоАвторalexxlab

Содержание

подбор психологов онлайн: база психотерапевтов

ПОДОБРАТЬ ПСИХОЛОГА

Сертификаты

Психологам

Для бизнеса

Направления психотерапии

Блог

Вопросы

О нас

Каталог психологов

заполните анкету и получите список психологов
для работы с вашей проблемой

Войти

Если вы ищете психотерапевта, вы можете найти его онлайн, используя сайт для поиска психологов Alter. Эта платформа поможет вам выбрать подходящего практикующего специалиста, исходя из ваших потребностей и предпочтений.

Найти своего


психолога —
сложно

Не каждый психолог работает
с вашей проблемой. А если работает,
то не факт, что достаточно эффективно.

Alter поможет.
Мы подберем профессионального
специалиста, который работает
именно с вашим запросом.

Не каждый психолог работает
с вашей проблемой. А если работает,
то не факт, что достаточно эффективно.

Alter поможет.
Мы подберем профессионального
специалиста, который работает
именно с вашим запросом.

Найти своего
психолога — сложно

НАЧАТЬ АНКЕТУ

Андрей Бреслав, сооснователь Alter
о том, как работает алгоритм подбора.

60 000+ человек уже обратились в Alter.

1. Заполните анкету
и получите список
самых подходящих
психологов с опытом
работы по вашему запросу.

✔️ Подтверждение профильного образования

✔️ Успешные кейсы по специализациям

✔️ Больше 50 часов супервизии

✔️ Беседы с интервьюерами Alter

✔️ 600+ проверенных психологов

ПОДОБРАТЬ ПСИХОЛОГА

Ольга Китаина, соосновательница Alter
о том, как мы отбираем психологов.

2. Выберите психолога,
который вам понравился.
Все наши специалисты проходят
тщательный отбор — только 13%
попадает в базу Alter.

ПОДОБРАТЬ ПСИХОЛОГА

✔️ Анонимный подбор психолога

✔️ Работа в соответствии с этическим кодексом

✔️ Материалы для подготовки к терапии

3. Запишитесь к психологу
на личную или онлайн-сессию. Терапия с Alter — это безопасно
и конфиденциально.

ПОДОБРАТЬ ПСИХОЛОГА

❤️

Отзывы клиентов

Любовь Лободанова,

Монтессори-педагог

Первый раз я искала семейного терапевта для себя 
с мужем. Я сама тоже работаю в этой сфере, что затрудняло мне подбор. Хорошие психотерапевты, которых я знала, были или моими друзьями или друзьями друзей, что не подходило. В Alter мне импонировал научный подход, проверка специалистов. Оцениваю работу нашей психотерапевтки как профессиональную, для меня это точно было очень полезно. В итоге работы я сильно продвинулась в своих процессах и дозрела до своей личной психотерапии, чему я сейчас очень рада.

Юлия Несина,

Преподаватель английского языка

Мне всегда казалось, что у меня вроде бы всё хорошо, а вроде что-то не так. А год назад я поняла, что больше так не могу. Что я хочу не просто существовать, а жить в гармонии с собой и миром и понимать, что и зачем делаю. Мой терапевт от Alter — очень тактичная 
и внимательная девушка, с ней очень комфортно работать, чувствую себя в безопасности. Мне уже удалось разобраться с давно мучившими меня токсичными отношениями, избавиться от некоторых страхов, думаю, впереди ещё много важного. Психотерапия — это лучшее, что я сделала для себя в этом году.

Юлия Шиповская,

Инженер-проектировщик

Моя психотерапия началась с травматичного расставания, которое привело меня к полному развалу личности и непониманием как жить дальше. Как со мной могли произойти предательства, какова моя ответственность в этом и что нужно изменить в себе, чтобы не повторилось. И та работа, которая началась год назад и которая происходит до сих пор, это лучшее, что происходило со мной в жизни. У тебя в руках оказываются инструменты работы с собой, которые учитывают особенности исключительно твоей личности, твоего прошлого и целей будущего.

Олег Степанов

IT-специалист

Я пробовал разные способы найти «своего» психотерапевта, могу сказать, что на Alter смог найти по-настоящему классных специалистов. Очень удобно, что можно сделать поиск психотерапевта, указав «проблемные» области.

Ольга Малюк

Велнес коуч и нутрициолог

Мне важно, чтобы сервис экономил мое время на выбор и в то же время гарантировал качество услуг. Alter как раз такой. Рекомендует психологов под конкретный запрос, позволяет выбрать удобное время через онлайн-календарь и сразу оплатить. Обращалась к 3 специалистам по разным вопросам, работой со всеми осталась очень довольна.

Екатерина Сорокина

Основатель бренда одежды

Мы с мужем обращались с проблемой в отношениях. Я не понимала, что происходит, но после рождения ребенка отношения сильно ухудшились. Что делать, как поступить — было непонятно. Мы решили обратиться к психологу, так как сами выхода не находили. Я до сих пор говорю нашему психологу спасибо! Невероятно талантливый психолог, если так можно выразится. По ходу работы над вопросом отношений начали прорабатываться мои личные проблемы. Мне стало спокойнее жить

Гарантии и забота


от Alter

Онлайн-терапия из любой точки мира

Возврат при отмене
сессии за 24 часа

Поддержка работает 7 дней в неделю

«Я хочу помочь людям, которые
чувствуют себя запертыми
в темной комнате без окон
и дверей. Выход есть всегда, поверьте».

Ольга Китаина,
соосновательница Alter и психолог

«Психотерапия — самый
эффективный из известных
мне способов изменить себя
к лучшему».

Андрей Бреслав,
сооснователь Alter и программист

Выберите психолога


из каталога Alter

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ

Больше 600 проверенных
психологов с разными
специализациями

А еще о нас пишут:

ПОДОБРАТЬ ПСИХОЛОГА

Психотерапия — это просто инструмент,


который помогает жить лучше

Психолог и школа: Анкета исследования

Психолог и школа: Анкета исследования
    2. Укажите местоположение  Это поле обязательно для заполнения.

      Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.

      Местоположение: ,

    3. Чем занимается педагог-психолог?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Выберите все подходящие варианты.
      • Проводит диагностику познавательных процессов, особенностей личности
      • Консультирует учащихся, педагогов, родителей в случае возникновения проблем во взаимоотношениях, учебе, в семье и т.
        д.
      • Психолог — это врач, который лечит психически больных людей
      • Психолог работает с детьми с особенностями развития
      • Проводит воспитательные беседы
      • Занимается психологическим просвещением и психопрофилактикой
    4. Какие направления работы педагога-психолога являются наиболее нужными?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Выберите все подходящие варианты.
      • Диагностика
      • Коррекция
      • Консультирование
      • Психопрофилактика и психологическое просвещение
    5. Ваш опыт общения с педагогом-психологом:  Это поле обязательно для заполнения.
      • Положительный (проблема разрешилась/ педагог-психолог оставил о себе приятное впечатление)
      • Отрицательный (проблема никуда не делась / педагог-психолог оставил о себе неприятное впечатление)
      • Я никогда не обращался к педагогу-психологу
    6. Как Вы считаете, нужен ли школе педагог-психолог?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Да
      • Нет
      • Затрудняюсь ответить
    7. Какие качества необходимы педагогу-психологу?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Выберите все подходящие варианты.
      • Доброта
      • Отзывчивость
      • Умение слушать
      • Умение говорить
      • Красота, стиль
      • Умение быть «неидеальным»
      • Уверенность в себе
      • Умение находить индивидуальный подход
      • Знание множества психологических техник, инструментов
      • Упорство
    8. Имеет ли для Вас значение пол педагога-психолога?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Да (психолог должен быть женщиной)
      • Да (психолог должен быть мужчиной)
      • Нет
    9. Какие чувства вызывает у Вас педагог-психолог?  Это поле обязательно для заполнения.
      • Выберите все подходящие варианты.
      • Радость
      • Уважение
      • Презрение
      • Страх
      • Злость
    12. Отправить данные Сохранить и продолжить позже    Удалить

Протокол проведения исследования

  1. Подумайте о том, каким Вы видите работу и личность педагога-психолога.
  2. Ответьте на вопросы анкеты. 

Техника безопасности

Исследование является анонимным и безопасным. 

МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок». Анкета «Психологический климат в коллективе»

Версия для слабовидящих

  • Обособленное подразделение Темниковский детский сад «Сказка»
  • Обособленное подразделение Аксельский детский сад «Малышок»
  • Обособленное подразделение Андреевский детский сад «Родничок»
  • Информация по коронавирусу
  • Задания для детей
  • Сотрудники
  • Реквизиты распорядительного акта о зачислении, отчислении и переводе ребёнка в образовательную организацию
  • Фотогалереи
  • Новости
  • Методические материалы
  • Мероприятия
  • Награды и достижения
  • Организация питания
  • Патриотическое воспитание и государственные символы России
  • Видео
  • Отзывы
  • О нас пишут, мы пишем в СМИ
  • Консультационный центр для родителей детей, не посещающих детский сад
  • Профстандарт педагога
  • Работа с семьей
  • Служба медиации
  • Личная страница Антоновой Анны Васильевны- учителя -логопеда
  • Личная страничка муз. руководителя Валиковой Е. И.
  • Личная страница Дорожкиной Людмилы Ивановны- педагога-психолога
    • Материалы для конкурса «Воспитатель года 2020»
    • Консультация
    • Презентация по развитию мелкой моторики рук
    • Презентация к занятию «Зимнее дерево» и «Дом»
    • Тренинг на эмоциональное выгорание педагога
    • Интеграция образовательных областей в образовательной деятельности с детьми в условиях реализации ФГОС ДО
    • Памятка «Совет психолога»
    • Готовность ребенка к школе
    • Памятка «Четыре причины плохого поведения ребенка»
    • Памятка «Чем же заняться с ребенком дома»
    • Памятка «Родительские установки, стили воспитания»
    • Памятка «Наследственность и окружающая среда»
    • Памятка «Истерика»
    • Памятка для родителей
    • Памятка по безопасности
    • Памятка «Как избежать утомления и переутомления»
    • Памятка «10 правил воспитания ребенка»
    • Консультация в рамках консультативного пункта «Мама тоже идет в детский сад»
    • Анкета «Детский сад и семья»
    • Анкета «Психологический климат в коллективе»
    • Анкета для воспитателя «Какой вы воспитатель?»
    • Психологическая готовность ребенка к школе
    • Cеминар — практикум
    • Физическое и психическое — важные взаимосвязанные составляющие здоровья детей /Доклад на педсовете/
    • Позитивный микроклимат, психологический комфорт, эмоциональное состояние дошкольника
    • Роль отца в воспитании ребенка
    • Картотека сюжетно-ролевых игр
    • Советы родителям и педагогам
    • Картотека по психогимнастике
    • Картотека игр для гиперактивных детей
    • Этический кодекс педагога -психолога
    • АДАПТАЦИЯ
    • Памятка «Готовимся к школе»
    • Памятка «Кризис 7 лет»
    • Конспект занятия психолога в детском саду с элементами сказкотерапии: «Сказка, которая лечит душу»
    • Коррекционное развивающее занятие «Фантазеры»
    • Аттестация 2021г.
  • Личная страничка муз. руководителя Дорониной Марины Михайловны
  • Личная страница воспитателя Зобовой Натальи Николаевны
  • Личная страничка воспитателя Илюхиной Надежды Александровны
  • Личная страница воспитателя Ишеевой Людмилы Вадимовны
  • Личная страница воспитателя Кижапкиной Анны Васильевны
  • Личная страничка воспитателя Киселевой Зинаиды Никитичны
  • Личная страница воспитателя Ларькиной Ольги Михайловны
  • Личная страничка воспитателя Майоровой Валентины Ивановны
  • Личная страница Михайловой Натальи Николаевны — старшего воспитателя
  • Личная страничка воспитателя Никитиной Надежды Александровны
  • Личная страница инструктора по физ. культуре Пановой Нины Петровны
  • Личная страница воспитателя Рузаевой Людмилы Николаевны
  • Личная страница воспитателя Торопкиной Галины Николаевны
  • Личная страничка воспитателя Февралёвой Татьяны Юрьевны
  • Личная страница воспитателя Ющиной Людмилы Александровны
  • Электронная приемная
  • Интернет-приёмная

О садике

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»

431220 Российская Федерация, Республика Мордовия, г. Темников, ул. Ленина д.55

Телефон

8(883445)2-20-11

Эл. почта [email protected]

Главная → Личная страница Дорожкиной Людмилы Ивановны- педагога-психолога

  • 655be42f31a530776e93f22107529ec7. docx (14 КБ)

Версия для печати

Анкета из 66 пунктов, создающая профиль клиента

Жизненно необходимо располагать максимумом сведений о своем клиенте. Отсутствие этих сведений приводит к безрассудным поступкам. Если даже такие многоопытные и деловые люди, как Гермезяны, могут совершить подобную ошибку, то можем и мы.

Если же мы вооружимся необходимыми знаниями, то сумеем успешнее, чем наши конкуренты, продавать, руководить, стимулировать и заключать сделки. Разве мы обещаем слишком много? Нет, если вы верите в ценность информации так же, как я.

Все мы собираем сведения о других людях — особенно о тех, на которых мы хотим оказать влияние. Единственный вопрос заключается в том, как мы это понимаем и что мы при этом делаем.
Каждому, кто считает, что разведывательная деятельность подобного рода напоминает слежку, организованную «Старшим братом», следует вспомнить истину о своих потенциальных покупателях. Они ведь приходят к вам уже предубежденными, воспринимая ваше предложение о продаже с подозрением, с цинизмом. Работа у них такая.
Ваша же работа как продающего — нейтрализовать эти настроения с тем, чтобы ваша продукция получила справедливую оценку, которую она заслуживает.

Если бы процедура торговли сводилась просто к тому, чтобы выявить тех, кто делает выгодное предложение, и отсортировать предлагающих плохой товар, то тогда мир не нуждался бы в торговых агентах. Все это можно было бы сделать с помощью компьютера. Предлагаемый вам 66пунктный вопросник рассчитан на то, чтобы превратить вас из противника в коллегу тех людей, с которыми вы имеете дело, и помочь им приобрести то, что им нужно, а вам сбыть то, что у вас есть. За людьми, а не за компьютерами всегда останется решающее слово, когда надо будет определить, с кем заключать сделку. Как выразился американский бизнесмен Ли Якокка: «Тому, кто не умеет ладить с людьми, нельзя заниматься бизнесом, потому что именно люди нас окружают».

Поэтому я и разработал анкету клиента из 66 вопросов. То, о чем мы здесь говорим, — это заполнение бланка. Для нас не является новостью ни то, что люди вообще не любят заполнять бланки, ни то, что торговые агенты в этом отношении еще хуже большинства других. Торговые агенты — это люди, привыкшие мыслить масштабно, они игнорируют математику, они действуют, получая сигналы от правого (творческого) полушария мозга. Я это понимаю. Я это принимаю. Предлагаемый мной бланк разработан именно с учетом этих характерных особенностей.

Собирать эту информацию гораздо легче, чем вам может показаться. Взгляните на последнюю страницу, самую важную часть «66-пунктного вопросника Маккея». Клиенты удивительно охотно рассказывают о своих административных целях и проблемах. Однако, поскольку торговые агенты таковы, каковы они есть, вы часто просто не обращаете внимания на эти рассказы. Обычно, с точки зрения торговых агентов, любая бумага, не являющаяся подписанным заказом на закупку, не заслуживает того, чтобы ее вообще читали. Я видел это выражение безразличия в остекленевшем взгляде тысячи торговых агентов; но тем не менее обладание информацией в объеме представленного 66-пунктного вопросника и умение ее использовать — это именно то, чем профессионалы отличаются от Вилли Ломена.

Вот поэтому-то и не следует отворачиваться, когда мы предлагаем вам этот бланк. Пользоваться им совсем нетрудно. Не исключено, что вы уже и так заполняете многие аналогичные графы и 66-пунктный вопросник всего лишь поможет вам систематизировать имеющуюся у вас информацию таким образом, чтобы она стала более полезной и более доступной.

Несмотря на то что самая большая часть информации поступает к вам благодаря личным контактам с вашими клиентами и непосредственным наблюдениям, вам не следует ограничиваться только этим. Вот ваши ресурсы: клиенты, поставщики, банки, газеты, отраслевые издания, телевизионные передачи, секретари, помощники.

А ведь это всего лишь краткий список.

В нашей фирме в обязанности секретарей входит и ежедневный просмотр местной прессы, а также газет «Уолл-стрит джорнал» и «Нью-Йорк таймс». Все сведения, касающиеся наших двадцати наиболее крупных клиентов, должны быть прочитаны в обязательном порядке всеми, кто имеет отношение к нашей финансовой деятельности.

Вопросник из 66 пунктов представляет ценность не только для самих торговых агентов. Как и на любом предприятии, некоторые ваши сотрудники, в данном случае торговые агенты, увольняются с работы. Но благодаря анкете вы получаете возможность не допустить, чтобы имеющиеся у них сведения о клиентах исчезли вместе с ними. Благодаря этой анкете их преемники быстрее входят в курс дела, сокращается срок обучения по сравнению с тем, который бы потребовался, если бы новые торговые агенты начинали с нуля. Поскольку все сведения находятся в письменном виде (а лучше в электронном), 66-пунктная анкета помогает также в тех случаях, когда торговые агенты и руководители подразделений сбыта обсуждают клиентов.

Два необходимых предостережения. Мы живем в непрерывно меняющемся мире, и поэтому сведения, содержащиеся в анкете, необходимо постоянно обновлять; кроме того, поскольку в эти анкеты часто попадает информация особого рода, полученная неофициальным путем, они должны храниться в закрытом фонде, выдаваемые экземпляры нумеруются, посторонние лица не должны иметь к ним доступа. Первые десять лет после введения этой системы вам следует каждый субботний вечер брать домой досье на первых десять наших крупнейших клиентов и перечитывать содержащуюся там информацию до тех пор, пока не вызубрите ее полностью. Кроме этого вам следует, раз в год собирать вместе вашу группу сбыта и специалистов-производственников, чтобы изучить эти материалы, уделяя особое внимание последней странице. Этот анализ общих для клиентов проблем представляет собой стартовую площадку для вашего планирования.

Теперь известно, как это делается. Дальше вы, вероятно, зададите вопрос: «А толк-то от этого есть?» Прочитайте первоначально все 66 пунктов, а затем дайте нам возможность ответить на ваш вопрос.

Дата заполнения ____________________________
Дата внесения последних дополнений _________
Кто заполнил анкету ___________________

Клиент

Фамилия и имя ____________ Прозвище _________
Занимаемая должность ________________________
Название фирмы и адрес ______________________
Домашний адрес ______________________________
Телефон: служебный ________ домашний ________
Дата и место рождения _______________________
Рост _____________ Вес ______________________
Особенности физического состояния ___________
(примеры: лысеет, в прекрасной физической форме, артрит, острые боли в спине и т. п.)
Средняя школа и год окончания _______________
Высшее учебное заведение ____________________
Когда окончил _______________________________
Какой степени получен диплом ________________
Какие награды получал в колледже ____________
Ученые степени ______________________________
В каком студенческом объединении состоял __________________
Какими видами спорта занимался ______________
Какой вневузовской общественной деятельностью занимался ________________
Если клиент не получил высшего образования, то
является ли для него (для нее) это обстоятельство болезненным? ___________________
Чем компенсировалось отсутствие высшего образования? ______________________
Прохождение военной службы __________________
Звание при увольнении в запас _______________
Отношение к своей службе в армии ____________

Семья

Семейное положение ____________________
Фамилия и имя жены (мужа) ___________________
Образование жены (мужа) _________________
Круг интересов жены (мужа), общественная
деятельность, членство в каких-либо организациях __________________
Дата свадьбы __________________
Дети (если есть), имена и возраст _________________________
Является ли клиент чьим-либо опекуном? ________________________
Образовательный уровень детей ____________________________
Чем интересуются дети (их увлечения, проблемы и т. п.) ________________________

Предшествующая деятельность

Прежние места работы (сначала указывается последнее) __________________
Фирма _______________________
Адрес _______________________
Даты (с ___ по ___ ) __________________
Занимаемая должность __________________
Адрес _______________________
Даты (с___ по ___ ) __________________
Занимаемая должность _________________
Предшествующая должность (в фирме, где
работает в настоящее время)
Даты ________________________
Имеются ли в кабинете клиента какие-либо
«символы» социального положения? _____________________
Какие занимает в них должности, какие получал награды ____________________
Имеются ли люди, к мнению которых клиент особо прислушивается? ________________
Какие деловые отношения он (она) имеет с сотрудниками нашей компании ______________________
Являются ли эти отношения хорошими? Почему? _______________________
Кто еще из сотрудников нашей компании знаком с клиентом? _______________________
Тип контакта _____________
Характер отношений__________________
Как клиент относится к своей фирме? _________________________
В чем заключается его (ее) долгосрочная цель деятельности? __________________
В чем заключается его (ее) ближайшая цель коммерческой деятельности? __________________
Чем в настоящее время больше всего озабочен клиент:
благополучием фирмы или своим личным благополучием?____________________
Думает ли клиент о настоящем или о будущем? _________________________

Особые интересы

Клубы или профессиональные клубы (масоны, кивани4 и т. п.) _______________________
Является ли политически активным?_______________________
Партия ________________________
Значение для клиента____________________________
Ведет ли общественную деятельность по месту жительства? _____________________
Какую? _______________________
Религия ______________________
Является ли ревностным прихожанином? __________________
Строго конфиденциальные сведения, не подлежащие обсуждению с клиентом (например, развод, членство в организации «Анонимные алкоголики» и т.п.)_______________________
Что еще (помимо бизнеса) принимает клиент близко к сердцу ? _____________________

Стиль жизни

Медицинское заключение (состояние здоровья в данное время) _______________________
Употребляет ли клиент спиртные напитки? ___________________________
Если да, то какие и в каком количестве?___________________________
Если он не употребляет спиртные напитки,
то реагирует ли отрицательно, когда в его присутствии пьют другие? ____________________
Курит ли клиент? ____________________________
Если не курит, то возражает ли он, когда курят другие в его присутствии? ___________________
Куда он предпочитает ходить на обед?________________________
Любимые кушанья _____________________
Возражает ли клиент против того, чтобы кто-нибудь платил за его обед? ______________
Какие у клиента увлечения и что он предпочитает делать в свободное время? _________________________
Как и где клиент обычно проводит отпуск? ________________________
Болельщиком каких видов спорта он является и за какие команды «болеет»? ______________________
Какой марки у него автомобиль (автомобили)?__________________________
0 чем любит поговорить? _____________________
На кого именно клиент старается произвести впечатление? ________________________
Какое впечатление клиент хочет произвести на этих людей? _______________________
Какими эпитетами вы бы воспользовались, чтобы описать клиента? ____________________
Какими своими жизненными достижениями он (она) больше всего гордится?_____________________
Какова, по вашему мнению, долгосрочная личная цель клиента? _______________________
Какова, по вашему мнению, ближайшая личная цель клиента? _______________________

Клиент и вы

Какие возникают моральные или этические соображения, когда вы работаете с клиентом? _______________________
Считает ли клиент, что у него есть какие-то обязательства в отношении вас,
вашей фирмы или вашего конкурента? _______________________
Если да, то какие? _______________________
Вызовет ли предложение, которое вы собираетесь сделать клиенту, необходимость изменить какую-либо привычку или предпринять действие, нарушающее установившийся порядок? __________________________
Беспокоится ли он (она) прежде всего о мнении других?________________________
Или же клиент является эгоцентричным?__________________________
В чем заключаются, как считает клиент, главнейшие проблемы? ________________________
Какие проблемы административного управления являются самыми срочными для фирмы клиента? _________________________
Существуют ли конфликты между клиентом и администрацией его фирмы? ____________________
Есть ли у вас возможность оказать помощь в разрешении этих проблем? Каким образом? _________________________
Располагает ли ваш конкурент лучшими ответами на вышеприведенные вопросы, чем вы? __________

Дополнительные сведения

Давайте взглянем на вопрос 5 «Дата и место рождения . .. Родной город …» «Ну и что, — скажете вы себе, — Мы рекомендует посылать клиентам поздравительные открытки ко дню рождения? Экое важное дело». Подождите минуту. Разумеется, клиент получает поздравительную открытку ко дню рождения. Но это далеко не все. Вспомните — когда мы были детьми, мы интуитивно понимали, что не следует ни о чем просить, если наши родители в дурном настроении. Зато когда мы чувствовали, что они настроены благодушно, тут уж мы не стеснялись в своих просьбах. Точно рассчитать время — это главное, разве не так? Что касается вашей фирмы, то у вас все данные о днях рождения клиентов обязательно должны быть занесены в память компьютера, и клиент обязательно должен получать поздравительную открытку. Но попробуйте угадать, что вам следует делаем еще? Правильно! «Новорожденному» лично нужно позвонить по телефону и пригласить его на обед, едва только наступает этот особенный день (по-видимому для этого и существуют представительские расходы в вашей фирме?)

Вот почему не удивительно, что иногда быстрота сбыта вашей продукции будет превышать скорость звука именно в тот день и месяц, когда наш клиент празднует день своего рождения. Что же касается родного города клиента, то это повод для присылки бесконечного количества соответствующих газетных вырезок. Причем вам даже не нужно вырезать их лично. Если это, на ваш взгляд, является стоящим делом, станьте подписчиком информационной службы газетных вырезок или же проглядывайте иногда издающуюся в этом городе газету (например, в Интернете). Благодаря тому, что вы вооружены сведениями о его родном городе, вы можете предложить клиенту для беседы тему, на которую он готов говорить восемь дней в неделю.

Раздел «Образование». Вопросы с 7-го по 12-й. Как-то один из нас нанес визит клиенту, который, как оказалось, окончил ту же школу, что и он, — лет на 15 раньше. Им обоим преподавала английский язык один и тот же преподаватель. Истории, которые они рассказывали друг другу, были потрясающими, а количество товаров, которое он приобрел, было еще более потрясающим. С чего бы это?

Раздел «Семья». Вопросы с 13-го по 19-й. Однажды на промоутер, случайно услышал, как секретарь его клиента договаривалась по телефону о том, чтобы его двенадцатилетнюю дочь отвезли на машине на урок гимнастики. Разумеется, промоутер расспросил о дочери. И при первой же возможности отправился на детские спортивные соревнования и смотрел, как неустрашимые малыши соревновались на брусьях. Через месяц, когда он уже стал разбираться в гимнастике, он затронул эту тему в разговоре с клиентом и получил от него первый заказ в тот же день.

Раздел «Предшествующая деятельность». Вопрос 22-й: «Имеются ли в кабинете клиента какие-либо «символы» социального положения?» Этот вопрос хорош тем, что он дает возможность нащупать чувствительную струнку клиента. Однажды наш промоутер посетил в Москве одну фирму, входившую в список 100 лучших товаров России. Памятуя о том, что самое полезное чтение для делового человека — это материалы, красующиеся на стене кабинета потенциального клиента, мы в ожидании, пока он оторвется от телефона, можем обнаружить фотографию, на которой было запечатлено, как президент фирмы вручает вашему клиенту почетную грамоту за подготовленный им установочный доклад по вопросу о сбыте их продукции. Через неделю можно прислать ему монографию на эту тему. Заказы будут поступать непрерывно.

Раздел «Стиль жизни». Вопросы с 40-го по 57-й. Билеты на спортивный матч всегда являются хорошим средством для перехода к неофициальным отношениям, особенно если вы пойдете вместе с клиентом. И не считайте само собой разумеющимся, что разговор будет идти только об игроках.

Один агент в продолжение трех лет безрезультатно наносил визиты сотруднику одной фирмы в Москве, работавшему менеджером по материальнотехническому снабжению, причем он даже ни разу не поинтересовалась стоимостью его продукции.

Агент узнал, что он любит посещать матчи по футболу.

Тут же агент стал болельщиком этого вида спорта. Он появился в его кабинете, и сообщил, что у него большие связи в этой области и что он хочет предложить ему билеты в первые ряды.

Менеджер сдерживал себя изо всех сил, но в конце концов согласился. Конечно он не был наивным и понимал, что агент пытается завязать с ним деловые отношения. И все же перспектива сидеть во время матча в первых рядах оказалась настолько соблазнительной, что он не смог сопротивляться. Он принял предложение агента, но настоял на том, что он сам оплатит билеты.

Три года тяжелого труда без малейших результатов, но, по правде говоря, прошел еще целый год, прежде чем он осведомилась у агента о ценах на его продукцию, и еще два, прежде чем он получили заказ. Итого шесть лет. Но это было достигнуто именно благодаря «66 пунктам», а прибыль, которую компания с тех пор получила, вполне оправдала столь долгое ожидание.

Ну а результат? Результат — это конверт. Конверт с заработной платой. Заработная плата торговых агентов более чем вдвое будет превышать среднюю заработную плату по всей стране. Причина здесь только одна: 66 пунктов.

Что такое метод анкетирования в психологии, и зачем он нужен

В памяти твоих бабушек, мамы, старшей сестры обязательно найдутся воспоминания о милых детских школьных анкетах с иногда смешными вопросами: какой фильм любишь, какую книгу прочитал и вдруг среди невинного кокетства – в кого ты сейчас влюблен?

Тетрадочки со старательно вклеенными вырезками из цветных журналов, собственными робкими рисунками ходили по классам, были своеобразной формой узнавания мыслей сверстников, зачитывались до дыр, передавались из рук в руки.

Image by fotografierende from Pixabay

Припомни навскидку: как часто в жизни тебе приходилось проходить анкетирование сейчас? Опыта обычно не так много:

  • анкета при поступлении в ВУЗ или на работу;
  • дотошные вопросы на листике бумаги при оформлении заявки на кредит;
  • «портрет путешественника», его опыта поездок при желании получить заграничный паспорт;
  • получение визы для зарубежной поездки на основании специальной анкеты-опросника;
  • оформление скидочной, бонусной карты в торговых сетях, точках общественного питания, отелях.

Между тем в психологии опросные листы, как полезный вербально-коммуникативной метод, результативно используют для сбора и обработки информации о собеседнике. Эта техника эффективно помогает узнать о данной персоне интересные, не лежащие на поверхности подробности. Тактика – тщательно продуманный список каверзных, иногда неоднозначных вопросов. Давай поговорим о хитроумных психологических анкетах, чтобы ты знала, как с ними обращаться, если возникнет подобный прецедент. 

В этой статье:

Виды и особенности психологического анкетированияКлассификация анкет по числу задействованных лицКакой должна быть «правильная» анкета

Виды и особенности психологического анкетирования

Термин «анкета» вошел в обывательский обиход из французского языка (enquête – опрос, расследование). Есть аналог и у англичан inquiry – справка по составленным вопросам. Применялся вовсе не в медицине в контексте психологических практик, а как средство понять, чем «дышит» народ в экономическом или социальном плане.

Анкетирование

У анкеты есть брат-близнец, которого обожают журналисты, охочие за свеженькими, острыми сенсациями. Имя этому родственнику – интервью, но между ним и анкетой заложены следующие различия:

  • при проведении психологического анкетирования контакт со специалистом может вовсе не носить очного характера, интервью всегда проводят тет-а-тет или в присутствии свидетелей;
  • анкета предполагает жесткую канву вопросов, в ходе интервью возможны импровизации;
  • опрос в формате анкеты может иметь анонимный формат, человеку легче раскрыться и быть откровенным, интервью «подводные камни», эмоции, реакции скрыть не дает.

Первооткрыватель в мире разномастных анкет – английский психолог, «отец евгеники», сэр Ф. Гальтон. Анкету ученый муж использовал для выяснения связи между наследственностью и уровнем интеллекта. Подопытными объектами выбирал своих коллег-мыслителей, собратьев по научному миру.

Giphy

С тех пор анкетирование не раз претерпевало изменения, нововведения, совершенствование, пока не приобрело более-менее привычный для нас облик. Как ни крути, но хоть разок в жизни, пусть и не психологические, а социальные анкеты приходится заполнять каждому из нас.

По ранжиру листы-опросники бывают важными, существенными и второстепенными, вплоть до немного шуточных, гротескных, задуманных с целью, спровоцировать респондента на живую реакцию на бумаге, на эмоциональный отклик, на правдивые ответы. По технической градации различают:

Классификация анкет по числу задействованных лиц

  • индивидуальный формат, разработанный для одной единственной персоны;
  • массовый вариант, когда опросом охвачено большое количество людей, выражающееся в сотнях, тысячах респондентов, рекордсмен – перепись населения в 2010 г. , заполнено было миллионы анкет;
Image by mohamed Hassan from Pixabay
  • групповая версия: на одни и те же вопросы отвечает группа «подопечных»;
  • аудиторская, чаще всего тематическая формация, отличается тем, что анкетирование проводится единовременно и в одном помещении.

Общение с анкетным визави у психолога может быть очным и заочным, во втором случае в роли подспорья выступают:

  • раздача и последующая обработка анкет по месту работы или учебы без непосредственного контакта с респондентами;
  • анкеты, опубликованные в печатных изданиях, результаты опросников в таком случае участники оценивают самостоятельно;
  • рассылка опросных листов путем почтового сообщения с дальнейшей переработкой полученных психических фактов специалистами;
  • размещение анкет на страницах сайтов, заинтересованных интернет-ресурсов, практикующих психологов.
Фото автора Sam Lion: Pexels

На пике популярности находится онлайн-анкетирование. Результаты приходят быстро, заполнение анкет возможно в статусе «инкогнито». Психологический портрет отдельной личности в таком случае вычленить невозможно, но уловить общую тенденцию такие эксперименты умудряются плодотворно.

Жгучий интерес у публики лучше вызывают опросы, которые красочно оформлены, тактичны и корректны по отношению к участникам, не утомляют длиной и скучными запросами. По статистике до конца таких анкет доходит приблизительно 85-90% респондентов, остальные сходят с «дорожки» где-то в середине процесса.

Какой должна быть «правильная» анкета

Чтобы «прощупать», «просветить» как рентген одного собеседника или группу людей, опросник должен быть максимально квалифицированно подготовлен. Для этого используют следующие приёмы:

  • выявление специфики, конкретной целевой аудитории;
  • узкая направленность вопросов, если поставлена четкая цель, получить определенный фон ответов;
  • скрупулезность формулировок, ответы не должны выглядеть расплывчатыми, аморфными мнениями, вопрос – фактический ответ, таков должен быть идеальный результат;
  • проведение анкетирования в удобное для респондента время, да еще и в комфортном месте: ни на бегу, ни на коленях, ни на подоконнике в коридоре;
Image by Tumisu from Pixabay
  • заблаговременный мониторинг, выбор заинтересованных лиц, способных вдумчиво заполнить анкету не впустую.

Даже соблюдая все рекомендуемые правила, психологи часто сталкивается с такой проблемой, как разные ответы на одни и те же вопросы вчера, сегодня и завтра. Отклик на интерес со стороны специалистов может выпасть на разное состояние здоровья, настроения, события вокруг. Иногда респондент применяет диаметрально противоположные ответы, взаимно исключающие друг друга, психологу приходится все начинать с нуля, выстраивая новую стратегию.

Анкетирование не стоит путать с тестированием. В опросниках в основном все-таки используются словесные формы контакта, без картинок, графиков, абстрактных изображений, геометрических фигур. Задача корреспондента-психолога остается в классическом русле: вызвать доверие, протянуть ниточку между мыслями 2-х человек, попробовать понять, что беспокоит собеседника в данный момент, нет ли склонности к пограничным психическим состояниям.

Мудрая тактика – периодически возвращаться к «анкетному» диалогу, отслеживая те тенденции, которые наметились в позитивную или негативную сторону. Разумно оставлять респондента с «бумагой» наедине, не довлеть на него, не пытаться навязать свою точку зрения, не высмеивать возможные грамматические ошибки, пусть и в шуточном режиме. Когда человек открыт, он не задумывается над орфографией, синтаксисом и пунктуацией, в этом и заключается свобода выражения мыслей в форме честных ответов на вопросы анкеты.

Анкета для педагогов «Психолог и Я: пути взаимодействия» | Методическая разработка:

Опубликовано 24.11.2021 — 7:15 — Саватнеева Татьяна Геннадиевна

Цель а

Цель анкетирования- выявление запроса педагогов ДОО на оказание психологической помощи

по работе с детьми и родителями в 2020-2021 учебном году.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Анкета для педагогов «Психолог и Я: пути взаимодействия»

Цель анкетирования- выявление запроса педагогов ДОО на оказание психологической помощи по работе с детьми и родителями в 2020-2021 учебном году.

Уважаемые педагоги!

Подчеркните, пожалуйста, те формы работы и темы психологического просвещения, которые вам интересны и соответствуют информационной потребности.

При желании вы можете предложить другие виды групповой работы, а также темы и вопросы для обсуждения.

  1. Какие формы групповой работы педагога- психолога с коллективом Вы предпочитаете?
  • Лекция,
  • Семинар- практикум,
  • Беседа,
  • Дискуссия,
  • Круглый стол,
  • Мини- трениговое занятие,
  • Деловая игра,
  • Мастер- класс,
  • Другое________________________________________________________________.
  1. По каким вопросам психологии Вы хотели бы расширить и углубить свои знания?
  • Психологическая безопасность дошкольников в современном мире.
  • Типы детской одаренности и работа с одаренными детьми.
  • Проблемы одаренных детей.
  • Работа с детьми с ОВЗ.
  • Методы развития познавательных психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия.
  • Использование сенсорных стимулов в развитии познавательной сферы дошкольников.
  • О современной детской субкультуре.
  • Типичные проблемы в развитии дошкольников: гиперактивность, агрессивность, тревожность, страхи, проблемы общения и пр. (подчеркнуть, что именно).
  • Другое_________________________________________________________________.
  1. По каким проблемам Вы хотели бы получить консультации?
  • Адаптация детей к ДОО.
  • Кризисы развития в дошкольном возрасте (3 года и 7 лет).
  • Работа с детьми, входящими в группу риска.
  • Психологическая готовность к школе: роль педагога и родителей.
  • Психологические аспекты работы педагога с родителями.
  • Особенности эмоционального развития дошкольника в каждом возрастном периоде.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Формирование психологической компетентности педагогов при подготовке к выступлению на педсовете, семинаре и т.п.
  • Психологические аспекты при подготовке педагога к аттестации.
  • Работа с семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации.
  • Другое________________________________________________________________.
  1. Какие вопросы психического развития детей Вы хотели бы обсудить на родительском собрании (или при другой форме взаимодействия с семьей) с участием педагога- психолога?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. педагога:_____________________________________________________

Группа:_____________________________________________________________

Дата_______________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Педагог- психолог ДОУ как координатор взаимодействия семьи и детского сада

Социально – психологическая служба дошкольного образовательного учреждения является одним из структурных подразделений ДОУ и создана для оказания комплексной психологической, педагогической и со…

ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА «Социально -личностное развитие ребенка (взаимодействие с семьей)» Советы психолога «Упрямство и капризы» Педагог-психолог Шмакова Г.
Д

Работа посвящена вопросам воспитания ребенка в семье, трудностям, с которыми могут столкнуться при этом родители. Даются рекомендации в отношениях между взрослыми и детьми, предлагаются основные напра…

Школа малоопытного педагога-психолога «Организация психолого – педагогического взаимодействия с семьями воспитанников»

Ребёнок – зеркало семьи, как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.В. А. Сухомлинский…

На пути к здоровью. Программа педагога — психолога с педагогами ДОУ

Данная программа педагога — психолога раскрывает понятие и причины возникновения синдрома эмоционального выгорания педагогов (СЭВ). Она нацелена на оказание психологической помощи педагогам ДОУ в снят…

Анкета «Представления педагогов о технологиях, развивающих межполушарное взаимодействие у детей»

В анкете «Представления педагогов о технологиях, развивающих межполушарное взаимодействие у детей» представлены вопросы трех блоков: «Ментальная арифметика», «Образовательная . ..

Педагог- психолог ДОУ как координатор взаимодействия семьи и детского сада

….

программа педагога-психолога по сохранению психического здоровья педагогов «Нам по пути»

Цель: помочь педагогическим работникам преодолевать стресс и психичекое напряжение…


Поделиться:

 

Профиль карьеры психолога | Описание работы, зарплата и рост

Что такое психология?

По данным Американской психологической ассоциации, психология — это наука о психике и поведении. Психология является междисциплинарной дисциплиной и охватывает многие области исследований, такие как развитие человека, спорт, здоровье, медицина, социальное поведение и когнитивные процессы. Психология — действительно новая, высокоразвитая наука, которая развивалась в течение последних 150 лет или около того. Однако его истоки можно проследить еще в Древней Греции, за 400 — 500 лет до Рождества Христова.

Акцент был сделан на философах-интеллектуалах, таких как Сократ (470 г. до н.э. — 399 г. до н.э.), оказавший влияние на Платона (428/427 г. до н.э. — 348/347 г. до н.э.) и на Аристотеля (384 г. до н.э. — 322 г. до н.э.). Раньше философы обсуждали многие темы, которые сейчас изучаются современными умами, такие как память, свобода воли против детерминизма, природа против обогащения, притяжение и так далее.

Начало психологии как дисциплины

На заре психологии существовало две теоретические теории о том, как работает мозг, о порядке и функционировании. Структурализм — так назывался метод, разработанный Вильгельмом Вундтом (1832—1819).20), в котором основное внимание уделялось выделению психологических процессов, представляющих самые основные компоненты. Название происходит от Эдварда Титченера, американского психолога, которого обучал Вундт. Вундт был важен, потому что он отличал разум от философии, анализируя функционирование разума более упорядоченным образом, подчеркивая акцент и контроль.

Структурализм был основан на профессиональном самоанализе, методе исследования, при котором люди говорят о том, что происходит в их сознании при выполнении определенной задачи. Однако самооценка оказалась ненадежным методом, поскольку существовало большое разнообразие индивидуального опыта и отчетов по исследовательским темам.

Несмотря на провал самоанализа, Вундт является важной фигурой в истории психологии, поскольку он открыл первую лабораторию, посвященную психологии, в 1879 году, и ее открытие часто считается началом современной экспериментальной науки. Американский психолог Уильям Джеймс (1842-1910) разработал метод, который стал известен как эффективность, что не соответствовало направленности структурализма.

Джеймс утверждал, что разум постоянно меняется, и это не способствует формированию сознательного опыта. Вместо этого он предположил, что основное внимание уделяется тому, как и почему живое существо что-то делает, а именно функциям или назначению мозга. Джеймс предложил психологам изучить основную причину поведения и связанных с ним психологических процессов. Этот акцент на причинах и следствиях поведения повлиял на современную психологию.

С тех пор организация и функционирование работы были заменены несколькими доминирующими и влиятельными методами в психологии, каждый из которых поддерживается общим набором предположений о человеческой природе, о том, что важно изучать и как ее изучать. Психоанализ, основанный Зигмундом Фрейдом (1856-1939), был выдающейся парадигмой в психологии начала двадцатого века. Фрейд считал, что людей можно исцелить, достигнув их бессознательных мыслей и мотивов, таким образом достигнув понимания. Психоанализ Фрейда был первой психодинамической теорией, но весь психодинамический подход включает в себя все теории, основанные на его теориях, например, Юнга (19).64), Адлер (1927) и Эриксон (1950).

Первыми современными идеями в психологии по применению научных методов были ученые-этики, которые были печально известны тем, что полагались на контролируемые лабораторные эксперименты и отвергали любые невидимые или бессознательные силы как моральные причины. Позже человеческий подход стал «третьей силой» в психологии и повысил важность независимого опыта и личностного роста. В 1960-х и 1970-х годах психология начала трансформировать разум, приняв надежный, научный, основанный на труде подход к памяти, зрению, умственному развитию, психическим заболеваниям и многому другому.

Умственные цели

Четыре основных принципа психологии определяют, объясняют, предсказывают и изменяют поведение и психологические процессы других людей. Определение поведения или понимания — первая цель психологии. Это может позволить исследователям сформулировать и обеспечить соблюдение правил поведения. Например, описывая реакции собак на различные раздражители, Иван Павлов помог разработать правила обучения, известные как классическая теория обусловливания.

После того как исследователи определили поведение общих правил, следующим шагом будет объяснение того, как и почему возникают эти тенденции. Психологи предлагают идеи, которые могут объяснить поведение.

Предсказуемость

Целью психологии является способность предсказывать будущее поведение на основе результатов научных исследований. Если прогноз не подтверждается, объяснение, основанное на нем, возможно, потребуется обновить. Например, классическое обусловливание предсказывает, что, когда человек связывает негативный эффект с мотивацией, у него может развиться фобия или стимулирующая ненависть.

Изменение

После того, как психология объяснила, объяснила и сделала прогнозы поведения, можно попробовать изменить или контролировать поведение. Например, вмешательство на основе случая, такое как системная резистентность, использовалось для лечения людей с тревожными расстройствами, включая фобии.

Кто такой психолог?

Психиатр — это квалифицированный специалист в области психического здоровья, который помогает людям научиться здоровым способам решения проблем психического здоровья. Они могут помочь людям, которые страдают от определенных состояний, таких как депрессия или тревога, или тем, у кого тяжелые времена в жизни, например, горе из-за смерти близкого человека. Они годами учатся и тренируются, чтобы иметь возможность оказывать многие услуги в области психического здоровья.

Чем занимается психолог?

Психологи учатся и помогают управлять поведенческими и поведенческими психологическими, эмоциональными и социальными процессами. Одна из их основных целей — оценить и понять мысли, чувства и поведение своих клиентов. Они делают это с помощью:

  • Выявление моделей поведения и эмоций
  • Диагностика заболеваний
  • Осуществление переводов
  • Придумать правильный план лечения

Психиатры могут работать с клиентами в частном порядке или в других условиях, например, в школах, больницах, общественных центрах здоровья, тюрьмах, домах престарелых или исправительных учреждениях. Они также могут проводить исследования и учиться в своей области. Психиатры лечат проблемы психического здоровья, предоставляя консультации и психотерапию, также известную как логопедия. Однако некоторые из них сосредоточены исключительно на исследованиях или обучении и не работают с пациентами.

В отличие от психиатров, психологи не являются медицинскими работниками. Это означает, что во многих провинциях они не могут выписывать рецепты или выполнять медицинские процедуры.

Типы психологов

Хотя существует множество различных типов психологов, большинство из них можно разделить на пять различных категорий:

  1. Клинические психологи
  2. Нейропсихологи
  3. Медицинские психологи
  4. Консультирование психологов
  5. Психологи

Образование и обучение

Психологи проходят многолетнее обучение и подготовку в своей области. После выпуска люди, заинтересованные в этой профессии, все еще ищут от 4 до 6 лет дневного обучения.

Во время учебы в бакалавриате и аспирантуре хорошие психологи участвуют в исследованиях и преподавании помимо учебы. Перед выпуском они должны пройти 1-летнюю стажировку под наблюдением. В некоторых штатах требуются дополнительные годы наблюдения за практикой, прежде чем студент сможет получить лицензию. Все психологи также должны сдать национальные экзамены и любые дополнительные лицензионные тесты, применимые к их региону.

Даже после получения докторской степени и получения лицензии на обучение психологи должны ежегодно получать несколько кредитов для продолжения своего образования. Кроме того, в некоторых местах, где психологи могут предоставлять лекарства, они должны пройти самую продвинутую подготовку, такую ​​как степень магистра психофармакологии.

В чем разница между психологом и психиатром?

Когда дело доходит до обращения за помощью в связи с психическим заболеванием или любым другим типом психического заболевания, на ум приходят два термина: психологи и психиатры. Но с кем мы говорим? Психиатры и психологи обучены одной и той же практике охраны психического здоровья, однако предлагаемые ими методы лечения различаются в зависимости от типа отношения. Если вы ищете кого-то, кто мог бы проконсультировать вас по поводу психического заболевания, с кем вы разговариваете?

Продолжайте читать, чтобы понять разницу между психологом и психологом.

Хотя и психологи, и психиатры изучают одну и ту же тему психического здоровья, их подходы к этому вопросу сильно различаются. Психиатр проводит исследования, чтобы получить медицинскую степень в области психического здоровья, чтобы получить степень доктора медицины (DO врач) или DO (доктор остеопатической медицины). После получения любой степени они сдавали экзамен, чтобы получить лицензию на практику в своей области обучения. Затем они должны продолжать работать не менее четырех лет в больнице под наблюдением старших врачей. Психиатры также должны обновлять свои операционные сертификаты каждые десять лет.

Психиатр изучает медицину в течение четырех или шести лет, чтобы получить степень доктора философии. (доктор философии) или PsyD (психолог). Им также необходимо сдать экзамен, чтобы получить лицензию в специально отведенной среде для профессиональной деятельности. Как сертифицированные медицинские работники, психиатры уполномочены диагностировать и лечить задокументированные случаи психических заболеваний. Обычно психиатра можно найти в крупной больнице, исправительном учреждении, медицинском университете, доме престарелых или спортзале.

Психологи не имеют права прописывать лекарства. Вместо этого они рекомендуют логопедию и упражнения, которые лучше всего подходят для легкого настроения, и все это делается путем тщательного наблюдения и консультаций со своими пациентами. Они также работают в тех же областях, что и психиатры, но предпочитают заниматься частной практикой.

Прежде чем идти к психиатру или психиатру, вы должны сначала рассмотреть тип проблем с психическим здоровьем, с которыми вы сталкиваетесь. Если кто-то, о ком вы заботитесь, переживает тяжелую депрессию и проявляет признаки беспокойства и депрессии, лучше всего проконсультироваться с психиатром. Психиатры будут принимать их во время сеансов психотерапии, чтобы облегчить их беспокойный ум.

Психиатры лучше справляются с серьезными психическими заболеваниями. Это проявляется в широком диапазоне перепадов настроения, поведения и необычных нарушений повседневной жизни из-за проблем с психическим здоровьем. Психиатр сможет диагностировать проблему и назначить лучшее лекарство, которое поможет контролировать их настроение.

Консультация психолога и психиатра может оказаться полезной во многих ситуациях. Эти двое часто работают вместе, когда дело доходит до диагностики и лечения психических заболеваний. Что касается финансов, убедитесь, что у вас есть медицинская страховка, которая покроет лекарства и, при необходимости, лечение, которое может порекомендовать психиатр. Психиатры обычно делят свой ежемесячный доход или посещают друг друга.

Кто такой консультант?

Они также работают с людьми в академической и организационной сферах, чтобы развивать навыки и знания, необходимые для успеха в учебе или карьере.

Обязанности и ответственность

Хотя конкретные обязанности консультанта могут варьироваться от одного человека к другому, ниже перечислены некоторые обязанности, общие для всех типов консультантов.

  • Работа с отдельными лицами, парами, семьями или группами.
  • Помогайте клиентам развивать поведение и навыки, которые помогут им справиться с трудностями, зависимостью, инвалидностью или трудностями в отношениях или оправиться от них.
  • Работайте с другими медицинскими работниками над созданием необходимых планов лечения.
  • Следите за прогрессом клиентов и при необходимости направляйте их к другим специалистам, например, к врачам или психологам
  • Профессиональные навыки и потенциальная заработная плата

Те, кто работает в сфере консультирования, могут сосредоточиться на своей практике где-нибудь. Эта специальность обычно начинается во время студенческого чтения. Многие степени магистра в области консультирования сосредоточены на конкретных областях, таких как клиническое психическое здоровье или школьное консультирование. Вот некоторые распространенные виды работы, которые могут быть доступны для наставничества студентов:

  • Консультант по зависимостям:  Эти консультанты работают с людьми, которые имеют проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами или поведенческими расстройствами, такими как алкоголизм, злоупотребление наркотиками или азартные игры. В некоторых случаях консультанты по зависимостям проводят групповые консультации. Некоторые консультанты по зависимостям работают с конкретными людьми или с теми, кому суд приказал пройти лечение.
  • Консультант по психическому здоровью:  Консультанты по психическому здоровью помогают своим клиентам справиться с различными факторами стресса, такими как депрессия, тревога или депрессия, депрессия или мысли о членовредительстве или самоубийстве, или оправиться от них.
  • Консультант по вопросам школы и карьеры: Консультанты по вопросам школы и карьеры помогают учащимся и работающим взрослым развивать навыки, необходимые как для академического, так и для профессионального успеха. В школьной среде эти консультанты работают со студентами, чтобы определить их навыки и интересы, помочь им сориентироваться в студенческой жизни и помочь им в планировании высшего образования и потенциальной карьеры.
  • Консультант по продлению:  Консультанты в этой области помогают людям с физическими, умственными, физическими и поведенческими нарушениями научиться справляться с влиянием обстоятельств на их способность работать или жить независимо. Они работают с молодежными группами, домами престарелых или общественными реабилитационными центрами.

Кто такой психолог?

Психологи, такие как консультанты, изучают человеческое поведение и работают с клиентами для повышения эффективности. Однако их учебная программа включает в себя некоторые отличия. Часто в их программах большое внимание уделяется тестированию, исследованиям и медицинской модели. Их программы, как правило, длятся дольше, с лицензированными психологами с минимальной степенью доктора философии.

Обязанности и ответственность

Еще одно различие между консультантом и психологом заключается в действиях и обязанностях каждого человека. Хотя некоторые консультанты выполняют эти задачи, функции психологов обычно включают:

  • Наблюдение, опрос и оценка отдельных лиц и проведение научных исследований
  • Выявление ряда проблем и проблем, включая психические, эмоциональные и поведенческие расстройства или организационные проблемы
  • Поиск паттернов может помочь как психологу, так и пациенту лучше понять или предсказать определенное поведение
  • Создание и обмен исследованиями и отчетами
  • Профессиональные навыки и потенциальная заработная плата
  • Лица со степенью магистра, доктора философии или психиатра могут работать исключительно в любом количестве мест после того, как они приступили к работе. Ниже приведены некоторые из наиболее распространенных типов психологов.
  1. Клинический психолог:  Как следует из названия, эти психологи работают в клинических условиях для диагностики, диагностики и лечения поведенческих, эмоциональных и/или психических расстройств. Они помогают пациентам справляться с личными проблемами или хроническими заболеваниями и могут использовать различные стратегии и методы, чтобы помочь своим клиентам.
  2. Психолог развития:  Начинающие психологи сосредоточены на изучении того, как люди развиваются на протяжении всей жизни. Эти изменения включают физическое, эмоциональное, умственное, умственное и когнитивное развитие, а также изменения личности. Психологи развития работают в образовательных учреждениях, медицинских учреждениях и школах.
  3. Промышленный психолог : Организация. Психологи в этой области исследуют вопросы, связанные с гигиеной труда, включая производительность, этику, стили управления и трудовую этику. Они работают с лидерами и менеджерами, чтобы улучшить качество жизни рабочей силы и решить проблемы на рабочем месте.
  4. Психическое освежение:  В качестве консультантов по реабилитации психологи-реабилитологи работают с людьми с ограниченными физическими возможностями или продвигаются вперед, чтобы помочь этим людям справиться со своим состоянием.

В 2016 году средняя годовая зарплата всех психологов составляла 75 230 долларов. Выбор карьеры в области психического здоровья может быть сложным и полезным решением. Выбрав профессию консультанта или психолога, вы можете оказать реальное влияние как на отдельных людей, так и на их сообщества в различных ситуациях.

Как стать психологом?

Время от времени мы сталкиваемся со многими трудностями и должны сражаться самостоятельно. Сложнее всего бороться с демонами психических заболеваний. В этом быстро меняющемся мире людям часто трудно обнаружить источник психического и эмоционального стресса, и поэтому они не могут получить помощь, когда они больше всего в ней нуждаются. В таких случаях Психологи/Психиатры становятся героями в блестящих одеждах! Хотя оба они направлены на лечение психических заболеваний, между психиатрами и психологами есть существенные различия. Поэтому, когда дело доходит до психологов, терапевтов и техник, эти терапевты консультируют людей и вытаскивают их из пустых ментальных областей, в которых они тонут. Итак, если вы хотите узнать, как стать психологом в Индии после 12-го класса, то вот блог, который шаг за шагом объяснит этот процесс!

Шаг 1: Получите степень бакалавра

Когда вы думаете о том, как стать психологом в Индии, лучшим шагом для вас будет получение степени бакалавра в этой области. Степени бакалавра, такие как бакалавр психологии или бакалавр психологии, не только создают прочную базу знаний в этой области, но и развивают такие навыки, как коммуникативные навыки.

Многие курсы психологии предлагаются в самых престижных учебных заведениях страны. Вы можете выбрать разные по своему выбору, но важно отметить, что возможности трудоустройства будут различаться в зависимости от предмета. Давайте взглянем на некоторые из выдающихся вариантов, доступных в стране.

  • Бакалавр психологии
  • Бакалавр психологии
  • Бакалавр прикладной психологии
  • Бакалавр журналистики, психологии и английского языка

Шаг 2: Получите специальную экспертную информацию

Если человек интересуется экспериментальной психологией, он может получить информацию, помогая профессору в его исследовательском проекте в студенческие годы. Работа с детьми с ограниченными физическими возможностями и повышение осведомленности общественности полезны с точки зрения получения знаний. Если вы хотите изучать психологию развития, вам следует начать с волонтерской работы в больнице или психиатрической клинике. Ежегодно проводятся мастер-классы на темы от гипноза до анализа сновидений. Это варьируется от одного колледжа к другому. Если студент набирается опыта во время изучения психологии, ему может быть легче устроиться на работу после окончания учебы.

Шаг 3: Пройдите специальный урок

После получения степени бакалавра психологии вам следует подумать о получении степени магистра, так как это поможет вам приобрести передовые знания в этой области. Поскольку психология является основной областью, можно найти широкий спектр специализированных областей с привлекательными программами, такими как MSc Psychology, MA Psychology, MSc Clinical Psychology и т. Д. Те, кто не учился на степень бакалавра, также могут поступить. Квалификация магистра для вступительного экзамена. И наоборот, студенты со степенью в области психологии могут быть приняты непосредственно на основании уровня защиты бакалавра [требования для поступления могут различаться в зависимости от университета, в который вы подаете заявление]. Поскольку это высокий уровень, необходимо выбрать экспертизу в мастер-системе. Вот некоторые из вариантов, которые вы можете рассмотреть:

  • Клиническая психология
  • Психология организации
  • Психология здоровья
  • Консультативная психология
  • Социальная психология
  • Психология потребителей
  • Психология животных
  • Медиа-психология
  • Судебная или криминальная психология
  • Педагогическая психология
  • Спортивная психология
  • Промышленная психология

Последипломное образование в этой области является очень важным шагом в построении вашей карьеры в области психологии. В течение двухлетнего курса обучения вы изучите теории консультирования, методы исследования, вопросы социального и культурного разнообразия в консультировании и т. д. В последний год обучения вам необходимо будет представить исследовательский проект, который считается как. Важное условие для получения диплома.

Шаг 4: Получите докторскую степень

Большинство курсов по психологии требуют, чтобы студенты получили докторскую степень в качестве доктора философии. в психологии. Кандидат наук. in Psychology — это современная медицинская программа, которая обеспечивает углубленную исследовательскую подготовку для людей, заинтересованных в карьере академика или психолога. Это исследование охватывает широкий спектр тем психологии, включая познание, восприятие, неврологию и поведение. Этот учебный план обычно занимает четыре года для студентов дневной формы обучения и 7-8 лет для студентов заочной формы обучения.

Шаг 5: Пройдите стажировку

Всегда рекомендуется пройти как можно больше стажировок, чтобы получить высший балл в определенной области обучения и построить успешную карьеру. Как правило, рекомендуется, чтобы студенты прошли как минимум двухлетнюю стажировку. Многие студенты получат пользу от этого опыта, поскольку они проходят стажировки. Студент также узнает, подходит ли ему специальность или нет. За это время соискатель получит удовольствие от служения другим. Стажировки в области клинической и консультационной психологии могут потребовать одобрения других авторитетных организаций, так как для работы в психиатрических учреждениях может потребоваться аккредитованная стажировка.

Шаг 6: Получите сертификат

Выпускники университета, входящего в Реабилитационный совет Индии (RCI), получат сертификат, как только они завершат свою программу. Существует также альтернатива для тех, кто изучал психологию в офлайн-вузах. Выпускники должны подать заявку на получение сертификата в соответствии с RCI.

Примечание. Выпускники магистратуры со степенью в области клинической психологии должны получить степень магистра философии (MPhil) в области клинической психологии, чтобы получить сертификат RCI.

Ссылки

  • https://en.wikipedia.org/wiki/Psychology
  • https://en.wikipedia.org/wiki/Психолог
  • https://www.indiaeducation.net/careercenter/humanities/psychology/

Клинический психолог | Prospects.ac.uk

Клинические психологи оценивают и лечат клиентов с рядом психических или физических проблем, состояний и расстройств

Как клинический психолог, ваша цель состоит в том, чтобы уменьшить дистресс и улучшить психологическое благополучие ваших клиентов, которые могут имеют различные психические или физические заболевания, в том числе:

  • Тревога
  • депрессия
  • Психические заболевания
  • Корректировка к физическому заболеванию
  • Неврологические расстройства
  • Слушательные поведения
  • СОДЕРЖАНИЕ
    • 9006. УДАЛЕНИЯ
  • 999999 ГАМИНГИ ДЕЙСТВИЯ
  • 99999999999999 ГОДА.

Вы будете работать в партнерстве со своими клиентами, чтобы диагностировать, оценивать и управлять их состоянием. Оценка может проводиться с помощью ряда методов, включая интервью, наблюдение и психометрическое тестирование. После оценки вы предоставите план лечения, который может включать консультации, рекомендации или терапию.

Вы будете работать с отдельными людьми, в том числе с детьми, подростками и взрослыми, а также с семьями, парами и группами в различных условиях. Вы также будете поддерживать связь с другими профессионалами, такими как психиатры, социальные работники и психологи-консультанты, чтобы решать сложные проблемы ваших клиентов.

Обязанности

В качестве клинического психолога вам необходимо:

  • оценивать потребности, способности или поведение ваших клиентов, используя различные методы, включая психометрические тесты, интервью и непосредственное наблюдение за их поведением
  • планирование, мониторинг и адаптация соответствующих программ лечения и вмешательств, включая терапию, консультирование или совет, в сотрудничестве с коллегами
  • предложение терапии и лечения проблем, связанных с целым рядом психических расстройств
  • оценка эффективности и результатов лечения
  • консультирует других членов междисциплинарной команды, поощряя психологический подход в их работе
  • консультирует и поддерживает лиц, осуществляющих уход
  • разрабатывать и оценивать предоставление услуг клиентам
  • проводить прикладные исследования, дополняя доказательную базу практики в различных медицинских учреждениях
  • обеспечивать клиническое наблюдение менее опытных психологов и членов более широкой многопрофильной команды обучение других членов команды.

Более опытные клинические психологи могут быть привлечены для написания юридических заключений и выступлений в качестве свидетелей-экспертов. В этих случаях вы будете вести подробные документы о клиентах, чтобы следить за ходом их лечения.

Заработная плата

  • Стажеры клинических психологов начинают с 32 306 фунтов стерлингов (группа 6) в соответствии со ставками NHS Agenda for Change (AfC). После квалификации зарплата в NHS начинается с 40 057 фунтов стерлингов (группа 7).
  • Более опытные психологи могут зарабатывать от 47 126 до 63 862 фунтов стерлингов (группы 8a и 8b).
  • Роли клинического психолога уровня консультанта обычно варьируются от 65 664 до 90 387 фунтов стерлингов (группы 8c и 8d).
  • Руководители психологических служб могут зарабатывать в районе 9 фунтов стерлинговот 3735 до 108 075 фунтов стерлингов (диапазон 9).

Национальная служба здравоохранения выплачивает надбавку в размере 20% от базовой заработной платы для жителей Лондона в районах с высокими затратами, 15% для пригородов Лондона и 5% для периферийных районов.

Заработная плата в частных больницах и частной практике различается.

Данные о доходах предназначены только для справки.

Рабочее время

Рабочее время обычно с понедельника по пятницу с 9:00 до 17:00, хотя вы можете работать дополнительно по вечерам или в выходные дни. Иногда вы можете работать в составе дежурной системы, охватывающей чрезвычайные ситуации.

Тематические исследования

Чего ожидать

  • Вы будете работать в многопрофильной команде вместе с врачами, медсестрами, социальными работниками, специалистами в области образования, патронажными работниками, психиатрами и эрготерапевтами
  • Работа доступна в большинстве городов и крупных городах, с меньшими возможностями в сельской местности. Возможна самозанятость или внештатная работа в частной или клинической практике, а также в сфере промышленного или коммерческого консультирования.
  • Работа может быть сложной, поскольку она связана с общением с разными людьми, которые часто испытывают определенные трудности. Иногда вы можете столкнуться с ситуациями потенциального личного риска.
  • Контроль со стороны коллег важен на протяжении всей вашей карьеры.
  • Вам часто приходится путешествовать в течение рабочего дня, чтобы посетить клиентов. Однако вряд ли вы будете проводить время вне дома с ночевкой или работать за границей.
Вы думаете о карьере психолога?

Ознакомьтесь с нашим ассортиментом магистерских программ по психологии онлайн

Посетите

Квалификация

Чтобы работать клиническим психологом в Великобритании, вы должны быть зарегистрированы в Совете по здравоохранению и уходу (HCPC), что предполагает обучение на уровне доктора наук.

Для того, чтобы начать обучение, вам, как правило, необходимо иметь степень бакалавра для дипломированного членства (GBC), которую можно получить, пройдя курс психологии или курс повышения квалификации, аккредитованный Британским психологическим обществом (BPS). Полный список квалификационных курсов GBC см. в Курсах психологии, аккредитованных BPS.

Затем вы получите степень доктора клинической психологии, аккредитованную BPS и утвержденную HCPC. В настоящее время большинство мест на курсах докторантуры по клинической психологии финансируются Национальной службой здравоохранения. Однако эта ситуация может измениться, поэтому при подаче заявления на место проверьте, есть ли финансирование.

Обычно для поступления в докторантуру требуется диплом с отличием первого класса или соотношение 2:1 (для некоторых курсов требуется соотношение выше 2:1). Некоторые поставщики могут принять соотношение 2:2 (или меньшее соотношение 2:1), если у вас есть соответствующая степень магистра или доктора наук. Вам также понадобится соответствующий клинический / исследовательский опыт работы. Подробную информацию о требованиях к поступлению и опыту работы можно получить у отдельных поставщиков курсов.

Вам также потребуется пройти расширенную проверку Службы раскрытия информации и запрета (DBS) (схема защиты уязвимых групп (PVG) в Шотландии).

Заявки на большинство докторских курсов подаются через Информационную палату для последипломных курсов по клинической психологии. Тем не менее, Университет Халла и Королевский университет Белфаста используют собственный процесс приема. Приложения обычно открываются в сентябре и закрываются в ноябре. Большинство курсов рассчитаны на полный рабочий день в течение трех лет.

На протяжении всего курса вы будете работать в NHS в качестве клинического психолога-стажера и будете получать зарплату. Обучение следует структурированной программе обучения, которая сочетает в себе академическую и практическую подготовку, включая клиническую стажировку и исследования.

После успешного завершения докторской степени вы имеете право подать заявку на регистрацию в HCPC и статус сертифицированного в BPS.

Навыки

Вам необходимо иметь:

  • отличные навыки общения и межличностного общения, чтобы иметь дело с людьми, попавшими в беду
  • эмпатия и личностно-ориентированный подход к клиентам
  • способность применять свои знания академической психологии и исследование клинических проблем
  • способность распознавать собственные ограничения и реагировать на сложные ситуации
  • способность критически мыслить и анализировать, а также работать целеустремленно и независимо
  • способность ясно мыслить в сложных ситуациях
  • способность сотрудничать с коллегами из других дисциплин
  • решимость добиться успеха
  • время навыки управления и расстановки приоритетов
  • хорошие общие навыки работы с ИТ
  • глубокое понимание профессии и роли клинического психолога, а также осведомленность о текущих проблемах NHS.

Для местных поездок обычно требуются водительские права.

Опыт работы

Вам потребуется соответствующий опыт работы, часто не менее 12 месяцев, чтобы получить место в докторантуре. Большинство провайдеров курсов предъявляют особые требования к количеству и типу опыта, который они хотят получить, или дают советы о том, как получить необходимый опыт.

Некоторым организаторам курсов особенно важен опыт, полученный в качестве ассистента психолога в отделении клинической психологии NHS под наблюдением клинического психолога. Конкуренция за эти посты особенно жесткая.

Опыт проведения клинически ориентированных исследований, который способствует вашему пониманию практики клинической психологии, также имеет значение. Полезно иметь хороший баланс опыта как в академической, так и в клинической областях.

Оплачиваемая или добровольная работа в других областях, таких как медсестра, социальная работа, работа по уходу, работа в области психического здоровья или услуги для людей с ограниченными возможностями, также может быть полезной. Соответствующие рабочие места включают дипломированного работника первичной медико-санитарной помощи, помощника медсестры, помощника врача или работника службы поддержки и специалиста по психологическому благополучию,

Любой опыт, который вы получаете, должен быть связан с группами и услугами, которые имеют непосредственное отношение к клинической психологии и должны давать вам возможность общаться с людьми с проблемами со здоровьем или психологическими проблемами.

Узнайте больше о различных видах опыта работы и стажировок, которые доступны.

Реклама

Работодатели

Большинство клинических психологов работают в NHS. Возможности доступны в ряде медицинских и социальных учреждений, в том числе:

  • hospitals
  • psychiatric units
  • local clinics and health centres
  • community mental health teams
  • children and young people’s mental health services (CYPMHS)
  • social services
  • schools and universities
  • prisons
  • Improving Access to Услуги психологической терапии (IAPT).

Есть также возможности работать на себя и заниматься частной практикой.

Ищите вакансии по адресу:

  • Healthjobsuk.com
  • Jobs in Psychology
  • NHS Jobs
  • NHSScotland Jobs

Специализированные кадровые агентства, такие как Pulse и JobMedic, также размещают объявления о вакансиях.

Повышение квалификации

Получив квалификацию, вы должны постоянно обновлять свои навыки и следить за текущими разработками в области исследований. Непрерывное профессиональное развитие (CPD) является неотъемлемой частью постоянной регистрации в HCPC и официального членства в BPS и должно включать в себя сочетание направленной и самостоятельной деятельности.

Деятельность может включать:

  • прохождение курсов повышения квалификации, которые помогают развить ваши знания в различных теоретических подходах или областях специализации или работе для журналов
  • проведение и представление исследований и статей на конференциях
  • чтение лекций или обучение
  • наставничество, контроль или оценка стажеров
  • развитие опыта работы с определенной группой клиентов.

Вам необходимо вести актуальный и точный учет своей деятельности по профессиональному развитию, показывая, что ваше НПК способствует повышению качества вашей практики и предоставлению услуг и приносит пользу вашим клиентам.

Дополнительную информацию можно получить в Центре профессионального развития BPS.

Перспективы карьерного роста

В NHS существует структурированный карьерный путь, и вы должны иметь возможность продвигаться по уровням заработной платы по мере приобретения опыта и перехода на новые должности.

Вы можете выбрать специализацию в определенной области клинической психологии, например:

  • зависимость
  • клиническая нейропсихология
  • клиническая психология здоровья
  • судебная клиническая психология
  • онкология и паллиативная помощь
  • 0 психоз и психоз.

По мере накопления опыта вы можете перейти на руководящую или клиническую должность, взяв на себя больше ответственности как за персонал, так и за службы клинической психологии.

Клинические психологи с правильным сочетанием навыков и опыта могут претендовать на должности консультантов. Отсюда доступно небольшое количество руководителей специальных должностей (в таких областях, как психическое здоровье взрослых) с продвижением до общего руководителя психологической службы.

Приобретя опыт, вы сможете участвовать в обучении, супервизии и обучении других клинических психологов. Вы также можете заняться клиническими академическими исследованиями.

Написано редакторами AGCAS

Октябрь 2021 г.

© Copyright AGCAS & Graduate Prospects Ltd · Отказ от ответственности

Посмотрите, насколько хорошо вы соответствуете этому профилю работы и более чем 400 другим.

Альтернативные профессии

Как бы вы оценили эту страницу?

По шкале, где 1 — не нравится, 5 — нравится

Что-то пошло не так. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

  1. Не нравится1

    Недовольна-очень

  2. 2

    Недовольна

  3. 3

    Нейтральный

  4. 4
  5. Подобно 5

    Happy-Ever

Не заполняйте это в

Успех. Отзывы

СПАСИБО за оценку страницы

для клинического психолога

66 Также известен как специалист по прикладным наукам о поведении (ABSS), детский психолог, клинический психолог, клинический терапевт, психолог-консультант, лицензированный клинический психолог, лицензированный профессиональный консультант (LPC), детский психолог, психолог, психотерапевт.

Клинический психолог

Также известен как специалист по прикладным наукам о поведении (ABSS), детский психолог, клинический психолог.

Профиль интересов
  • Следственный
  • Социальное
  • Художественный

Диапазон оплаты
46 410–138 550 долларов США (в год)

Требуемые навыки
  • Социальная восприимчивость
  • Активное слушание
  • Говорящий
Области знаний
  • Психология
  • Терапия и консультирование
  • Клиент и персональный сервис
Основные задачи
  • Провести оценку риска пациентов причинить вред себе или другим.
  • Контролировать и обучать стажеров, практикующих врачей и других консультантов.
  • Подготовьте письменные оценки психологической компетентности лиц для судебных слушаний.

Содержание

  • Чем занимается клинический психолог?
  • Какова типичная зарплата клинического психолога?
  • Какие черты личности характерны для клинических психологов?
    • карьерные интересы
    • Ценности
    • Психологические требования
  • Какое образование и подготовка нужны клиническим психологам?
    • Типичные образовательные степени
    • Требуемые знания и опыт
    • Важные способности
    • Критические навыки

Узнайте, как ваша личность сочетается с клиническим психологом и сотнями других направлений карьеры.

Начало работы с TraitLab

Чем занимается клинический психолог?

Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат психические и эмоциональные расстройства людей посредством наблюдения, интервью и психологических тестов.

Кроме того, клинические психологи

  • помочь людям с дистрессом или дезадаптацией понять свои проблемы благодаря их знанию истории болезни, интервью с пациентами и теории,
  • предоставлять индивидуальные или групповые консультационные услуги, чтобы помочь людям в достижении более эффективного личного, социального, образовательного и профессионального развития и адаптации,
  • может разрабатывать программы модификации поведения и консультироваться с медицинским персоналом относительно наилучшего лечения пациентов.

Какие задачи регулярно выполняет клинический психолог?

Клинические психологи часто несут ответственность за наблюдение или выполнение некоторых или всех следующих задач:

  • Собирайте информацию о лицах или клиентах, используя интервью, истории болезни, методы наблюдения и другие методы оценки.
  • Консультируйте отдельных лиц, группы или семьи, чтобы помочь им понять проблемы, справиться с кризисными ситуациями, определить цели и разработать реалистичные планы действий.
  • Документируйте информацию о пациенте, включая заметки о сеансах, заметки о ходе работы, рекомендации и планы лечения.
  • Взаимодействуйте с клиентами, чтобы помочь им получить представление, определить цели и спланировать действия для достижения эффективного личного, социального, образовательного или профессионального развития и адаптации.
  • Разработайте терапевтические и лечебные планы, основанные на интересах, способностях или потребностях клиентов.
  • Выявляйте психологические, эмоциональные или поведенческие проблемы и диагностируйте расстройства, используя информацию, полученную из интервью, тестов, записей или справочных материалов.
  • Используйте различные методы лечения, такие как психотерапия, гипноз, модификация поведения, терапия для снижения стресса, психодрама или игровая терапия.
  • Написание отчетов по клиентам и ведение необходимой документации.
  • Консультируйтесь или консультируйтесь с другими врачами, терапевтами или клиницистами относительно ухода за пациентом.
  • Получите и изучите медицинские, психологические, социальные и семейные истории, опрашивая отдельных лиц, пары или семьи и просматривая записи.
  • Оценивайте эффективность консультирования или лечения, а также точность и полноту диагнозов, изменяя планы или диагнозы по мере необходимости.
  • Выбирайте, администрируйте, оценивайте и интерпретируйте психологические тесты для получения информации об интеллекте, достижениях, интересах или личности людей.
  • Консультировать клиентов о том, как им может помочь консультирование.
  • Разрабатывать и реализовывать индивидуальные планы лечения с указанием типа, частоты, интенсивности и продолжительности терапии.
  • Проконсультируйтесь с другими специалистами, агентствами или университетами, чтобы обсудить методы лечения, методы лечения, ресурсы или методы консультирования, а также поделиться профессиональной информацией.
  • Направляйте клиентов к другим специалистам, учреждениям или службам поддержки по мере необходимости.
  • Поддерживать текущие знания о соответствующих исследованиях.
  • Обратитесь к справочным материалам, таким как учебники, руководства или журналы, для выявления симптомов, постановки диагноза или разработки подходов к лечению.
  • Наблюдайте за людьми в игре, в групповых взаимодействиях или в других ситуациях, чтобы обнаружить признаки умственной отсталости, ненормального поведения или дезадаптации.
  • Предоставление консультационных услуг, включая образовательные программы, информационно-просветительские программы или профилактические беседы со школами, агентствами социального обслуживания, предприятиями или широкой общественностью.
  • Предоставление профессиональной, образовательной или другой информации лицам, чтобы они могли составить образовательные или профессиональные планы.

Вышеуказанные обязанности относятся к клиническим психологам. В более общем плане клинические психологи занимаются несколькими более широкими видами деятельности:

Деятельность Важность Детали
Помощь и забота о других Предоставление личной помощи, медицинской помощи, эмоциональной поддержки или другой личной помощи другим людям, таким как коллеги, клиенты или пациенты.
Получение информации Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.
Установление и поддержание межличностных отношений Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими и поддержание их с течением времени.
Документирование/запись информации Ввод, расшифровка, запись, хранение или поддержание информации в письменной или электронной/магнитной форме.
Оценка качеств объектов, услуг или людей Оценка ценности, важности или качества вещей или людей.

Войдите, чтобы увидеть все виды деятельности

Помощь другим и уход за ними

Предоставление личной помощи, медицинской помощи, эмоциональной поддержки или другого личного ухода другим людям, например, коллегам, клиентам или пациентам.

Получение информации

Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.

Установление и поддержание межличностных отношений

Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими и поддержание их с течением времени.

Документирование/запись информации

Ввод, расшифровка, запись, хранение или ведение информации в письменной или электронной/магнитной форме.

Оценка качеств объектов, услуг или людей

Оценка ценности, важности или качества вещей или людей.

Войдите, чтобы увидеть все действия

Какая зарплата у клинического психолога?

Средняя зарплата клинического психолога 79 820 долларов США, а средняя зарплата 89 290 долларов. И медиана, и среднее примерно описывают середину диапазона зарплаты клинического психолога, но на среднее значение легче повлиять чрезвычайно высокой или низкой заработной платой.

Многие клинические психологи зарабатывают значительно больше или меньше среднего в силу нескольких факторов. Около 10% клинических психологов зарабатывают менее 46 410 долларов в год. 25% зарабатывают менее 60 750 долларов, 75% зарабатывают менее 104 860 долларов США и 90% заработать менее 138 550 долларов США.

Ожидается, что в период с 2020 по 2030 год количество клинических психологов изменится на 10,4%, и каждый год должно открываться около 9400 вакансий для клинических психологов.

Средняя годовая заработная плата
79 820 долларов США

Типовой диапазон заработной платы
46 410 долларов США — 138 550 долларов США

Прогнозируемый рост (2020–2030 гг.)
10,4%

Какие черты личности характерны для клинических психологов?

Интересы

Карьера интересы описывают предпочтения человека в отношении различных типов рабочей среды и видов деятельности. Когда интересы человека соответствуют требованиям профессии, люди обычно более вовлечены и удовлетворены этой ролью.

По сравнению с большинством профессий, те, кто работает клиническим психологом, обычно имеют более высокий уровень Следственный , Социальный и Художественный интересы.

Клинические психологи обычно имеют очень сильные Следственный интересы. Следственные занятия часто связаны с работой с идеями и требуют обширного мышления. Эти занятия могут включать в себя поиск фактов и мысленное решение проблем.

Также, Клинические психологи обычно имеют очень сильные Социальный интересы. Социальные занятия часто связаны с работой, общением и обучением людей. Эти занятия часто включают в себя помощь или оказание услуг другим.

Наконец, Клинические психологи обычно имеют умеренные Художественный интересы. Художественные занятия часто связаны с работой с формами, рисунками и узорами. Они часто требуют самовыражения, и работа может выполняться без соблюдения четкого набора правил.

Ценности

Люди различаются своими ценностями , или тем, что для них наиболее важно для получения удовлетворения от работы и удовлетворения.

По сравнению с большинством людей, те, кто работает клиническим психологом, склонны ценить Отношения , Независимость и Достижение .

Самое главное, Клинические психологи очень высоко ценят Отношения . Профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, позволяют сотрудникам оказывать услуги другим и работать с коллегами в дружественной неконкурентной среде.

Второй, Клинические психологи очень высоко ценят Независимость . Профессии, удовлетворяющие этой ценности работы, позволяют сотрудникам работать самостоятельно и принимать решения.

Наконец, Клинические психологи очень высоко ценят Достижение . Профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, ориентированы на результат и позволяют сотрудникам использовать свои самые сильные способности, давая им чувство выполненного долга.

Психологические требования

Каждая профессия имеет свой собственный набор психологических требований , описывающих характеристики, необходимые для хорошего выполнения работы.

Чтобы успешно выполнять свою работу, люди, работающие клиническими психологами, должны постоянно демонстрировать такие качества, как: забота о других , целостность и самоконтроль .

Ниже вы найдете список качеств, обычно требуемых от клинических психологов, ранжированных по степени важности:

требования Важность Детали
Забота о других Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, понимания и помощи на работе.
Честность Работа требует честности и этичности.
Самоконтроль Работа требует сохранять самообладание, контролировать эмоции, контролировать гнев и избегать агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.
Надежность Работа требует быть надежным, ответственным и надежным, и выполнять обязательства.
Стрессоустойчивость Работа требует принимать критику и спокойно и эффективно справляться со стрессовыми ситуациями.

Войдите, чтобы увидеть все требования

Забота о других

Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, понимания и помощи на работе.

Честность

Работа требует честности и этичности.

Самоконтроль

Работа требует сохранять самообладание, контролировать эмоции, контролировать гнев и избегать агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.

Надежность

Работа требует надежности, ответственности, надежности и выполнения обязательств.

Стрессоустойчивость

Работа требует принимать критику и спокойно и эффективно справляться со стрессовыми ситуациями.

Войдите, чтобы увидеть все требования

Какое образование и подготовка нужны клиническим психологам?

Многие клинические психологи получили ученую степень. Например, им может потребоваться степень магистра, а некоторым требуется степень доктора наук, например, степень доктора философии, доктора медицины или доктора юридических наук.

Клиническим психологам может потребоваться некоторое обучение на рабочем месте, но у большинства кандидатов уже есть необходимые навыки, знания, опыт работы и / или обучение.

Образовательные степени среди клинических психологов

  • 8,9% заработали Степень бакалавра
  • 44,9% заработали Степень магистра
  • 46,2% заработали докторская или профессиональная степень

Знания и опыт, необходимые клиническим психологам

Клиническим психологам может быть полезно понимание специализированных предметных областей, таких как психология, терапии и консультирования или клиент и персональный сервис знание.

В приведенном ниже списке показаны несколько областей, в которых большинство клинических психологов могли бы захотеть приобрести навыки, ранжированные по степени важности.

Области знаний Важность Детали
Психология Знание человеческого поведения и производительности; индивидуальные различия в способностях, личности и интересах; обучение и мотивация; психологические методы исследования; и оценка и лечение поведенческих и аффективных расстройств.
Терапия и консультирование Знание принципов, методов и процедур диагностики, лечения и реабилитации физических и психических дисфункций, а также консультирование и руководство по вопросам карьеры.
Клиент и персональный сервис Знание принципов и процессов предоставления клиентских и личных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.
Социология и антропология Знание группового поведения и динамики, социальных тенденций и влияний, человеческих миграций, этнической принадлежности, культур, их истории и происхождения.
Образование и обучение Знание принципов и методов разработки учебных программ и тренингов, преподавания и инструктажа для отдельных лиц и групп, а также измерения результатов обучения.

Войдите, чтобы увидеть все области знаний

Психология

Знание человеческого поведения и производительности; индивидуальные различия в способностях, личности и интересах; обучение и мотивация; психологические методы исследования; и оценка и лечение поведенческих и аффективных расстройств.

Терапия и консультирование

Знание принципов, методов и процедур диагностики, лечения и реабилитации физических и психических дисфункций, а также консультирования и руководства по вопросам карьеры.

Клиентское и личное обслуживание

Знание принципов и процессов предоставления клиентских и личных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.

Социология и антропология

Знание группового поведения и динамики, социальных тенденций и влияний, человеческих миграций, этнической принадлежности, культур, их истории и происхождения.

Образование и обучение

Знание принципов и методов разработки учебных программ и обучения, преподавания и инструктажа для отдельных лиц и групп, а также измерения результатов обучения.

Войдите, чтобы увидеть все области знаний

Важные способности, необходимые клиническим психологам

Клинические психологи должны разработать определенный набор способности хорошо выполнять свою работу. Способности — это индивидуальные способности, влияющие на обработку информации, сенсорное восприятие, координацию движений, физическую силу или выносливость человека. Люди могут естественным образом обладать определенными способностями без специального обучения, но большинство способностей можно несколько отточить с помощью практики.

Например, клиническим психологам нужны такие способности, как устное понимание , устное выражение и проблема чувствительности чтобы выполнять свою работу на высоком уровне. В приведенном ниже списке показаны несколько важных способностей для клинических психологов, ранжированные по их относительной важности.

Способности Важность Детали
Устное понимание Способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные в произнесенных словах и предложениях.
Устное выражение Способность передавать информацию и идеи в разговоре так, чтобы другие поняли.
Чувствительность к проблеме Способность сказать, когда что-то не так или может пойти не так. Это не включает в себя решение проблемы, а только признание того, что проблема существует.
Письменное понимание Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.
Письменное выражение Способность излагать информацию и идеи в письменном виде, чтобы другие могли их понять.

Войдите, чтобы увидеть все способности

Понимание устной речи

Способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные в произнесенных словах и предложениях.

Устное выражение

Способность передавать информацию и идеи в устной речи так, чтобы другие поняли.

Чувствительность к проблемам

Способность определить, когда что-то не так или может пойти не так. Это не включает в себя решение проблемы, а только признание того, что проблема существует.

Письменное понимание

Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.

Письменное выражение

Способность излагать информацию и идеи в письменном виде, чтобы другие могли их понять.

Войдите, чтобы увидеть все способности

Критические навыки, необходимые клиническим психологам

Навыки — это развитые способности, которые позволяют людям эффективно функционировать в реальных условиях. В отличие от способностей, навыки обычно легче развивать с помощью практики и опыта. Навыки влияют на эффективность в таких областях, как обучение, работа с другими, дизайн, устранение неполадок и многое другое.

Клинические психологи часто используют такие навыки, как социальная восприимчивость , активное прослушивание и говорящий эффективно выполнять свою работу. В приведенном ниже списке показаны несколько важнейших навыков для клинических психологов, ранжированные по их относительной важности.

Навыки Важность Детали
Социальная восприимчивость Осознавать реакции других и понимать, почему они реагируют именно так, а не иначе.
Активное слушание Уделять полное внимание тому, что говорят другие люди, находить время, чтобы понять высказанные мысли, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.
Говорящий Разговаривайте с другими, чтобы эффективно передавать информацию.
Критическое мышление Использование логики и рассуждений для выявления сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.
Сервисная ориентация Активно ищет способы помочь людям.

Войдите, чтобы увидеть все навыки.

Активное слушание

Уделять полное внимание тому, что говорят другие люди, находить время, чтобы понять высказанные мысли, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.

Разговор

Общение с другими для эффективной передачи информации.

Критическое мышление

Использование логики и рассуждений для выявления сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.

Сервисная ориентация

Активный поиск способов помочь людям.

Войдите, чтобы увидеть все навыки

Каков источник этой информации?

Информация, представленная на этой странице, адаптирована из данных и описаний, опубликованных Министерством труда, занятости и обучения США в соответствии с лицензией CC BY 4.0. TraitLab изменил часть информации для удобства использования и чтения, и Управление Министерства труда, занятости и обучения США не одобрило, не одобрило и не проверило эти изменения.

Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения по поводу этой информации, отправьте сообщение.

Психолог (клинический): должностные инструкции

Клинические психологи работают над уменьшением психологического стресса у людей с проблемами психического или физического здоровья.

Клинические психологи с существенным и соответствующим опытом могут быть призваны выступать в качестве свидетелей-экспертов и писать юридические заключения или документы.

Чем занимается клинический психолог? Типичные работодатели | Квалификация и обучение | Ключевые навыки

Клинические психологи используют психологические методы лечения и процедуры, чтобы помочь клиентам преодолеть ряд проблем, включая депрессию, зависимость, беспокойство, проблемное поведение, неврологические расстройства, психические заболевания и трудности с обучением. Типичные должностные обязанности включают в себя:

  • оценка поведения и потребностей клиентов посредством наблюдения, интервью и психометрических тестов
  • разработка, введение и мониторинг соответствующих методов лечения и стратегий
  • проведение исследований
  • написание отчетов
  • оказание поддержки и советов опекунам
  • встреча, консультирование и поддержание связи с другими специалистами NHS
  • помощь клиентам в позитивных изменениях в жизни

Типичные работодатели клинических психологов

  • ГСЗ
  • Психиатрические отделения
  • Больницы
  • Услуги по охране психического здоровья
  • Медицинские центры и местные клиники
  • Отделы социальных служб
  • Школы
  • Тюрьмы

Объявления о вакансиях размещаются в газетах, бюллетенях вакансий больниц, на Сайт вакансий NHS и на сайтах вакансий специалиста по психологии.

Требуемая квалификация и обучение

Вступительные требования для получения степени по психологии различаются, но обычно вам необходимо как минимум 2 или 3 уровня A или эквивалентную квалификацию, а также пять GSCE на уровне 4 (C) или выше. Научные предметы могут быть предпочтительными. Психология Уровень не обязателен, но может дать вам представление о предмете.

Вам потребуется степень бакалавра психологии, аккредитованная Британским психологическим обществом (BPS), чтобы иметь право на членство в BPS. В качестве альтернативы вы могли бы пройти курс конверсии, аккредитованный BPS, который иногда называют ускоренной степенью. Курсы конверсии обычно занимают год, хотя это может варьироваться, как и вступительные требования. После этого вы перейдете к аспирантуре и обучению, и вам нужно будет пройти трехлетнюю докторскую степень в области клинической психологии.

Затем вы должны зарегистрироваться в качестве клинического психолога в Совете по здравоохранению и уходу (HCPC).

До начала обучения в аспирантуре может потребоваться некоторый клинический опыт работы (например, работа ассистентом психолога в отделе клинической психологии NHS). Этот опыт можно получить, работая волонтером.

Ключевые навыки для клинических психологов

  • Знание психологической теории и практики
  • Интерес к тому, как люди думают и ведут себя
  • Хорошие исследовательские навыки
  • Умение ладить и сочувствовать разным людям
  • Хорошие навыки работы в команде
  • Отличные коммуникативные навыки
  • Навыки внимательного слушания и постановки вопросов
  • Умение справляться с эмоционально сложными ситуациями
  • Умение работать как самостоятельно, так и с другими

Психолог | PSU Human Resources

Резюме

Категория работы:
Консультирование и академическое консультирование
Должность:
Психолог
Определение категории работы:
Эта специальность предоставляет студентам широкий спектр услуг, включая академические консультации, консультации по вопросам карьеры, личные консультации, а также индивидуальную и групповую психотерапию.
Определение должности:
Психолог предоставляет первичную консультацию, диагностическую оценку и вмешательство, включая индивидуальную и групповую терапию, а также дает направления для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития; администрирует, оценивает и интерпретирует инструменты психологической оценки и заполняет батареи оценок; обеспечивает руководство и обучение продвинутых докторантов в области клинической и консультационной психологии. Обязанности выполняются на различных уровнях в рамках определенного титула.
Условия работы:
Конкретные физические требования и усилия указаны в Рабочем листе должностных обязанностей (список основных должностных обязанностей и обязанностей, характерных для конкретной работы на уровне подразделения) в соответствии с Законом об американцах-инвалидах 1990 года (ADA).
Другие требования:
 

Уровни

  • Уровень 1
  • Уровень 2
  • Уровень 3
  • Уровень 4
  • Уровень 5

Уровень 1  

Сведения об уровне
Код работы Диапазон заработной платы Статус FLSA
SACA0601 Д Освобожден

Должности уровня 1 обычно демонстрируют базовые знания в области рутинных рабочих приложений; следовать стандартным принципам и системам и использовать соответствующую терминологию, связанную с конкретной областью специализации; участвовать в качестве члена команды в совместной среде с разнообразной рабочей силой; активно способствовать достижению командных целей и поставленных задач; четко передавать информацию, идеи или инструкции в устной и письменной форме; следовать рекомендуемому подходу к порученной работе, чтобы облегчить достижение желаемых результатов; обеспечить, чтобы в решениях проявлялись безопасные методы и экологическое сознание; обычно работают под непосредственным и частым контролем, выполняя рутинные обязанности, используя установленные процедуры с подробными инструкциями.

Типичное образование и опыт

Докторант программы клинической или консультативной психологии, аккредитованной APA или CPA

Не менее 350 часов практического опыта перед стажировкой

Все курсовые работы и квалификационные экзамены, необходимые для получения докторской степени, должны быть сданы до прохождения стажировки

Типичные рабочие обязанности
Под непосредственным наблюдением лицензированного психолога:
  • Предоставление начальной консультации и диагностической оценки для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития
  • Обеспечение кризисной оценки и вмешательства, включая оценку безопасности
  • Проведение индивидуальной и парной психотерапии
  • Проведение групповой психотерапии
  • Обеспечить надлежащее распоряжение, в том числе направления в университетский городок и за его пределы
  • Предоставление консультаций университетскому сообществу по поводу сложных кризисов и проблем с психическим здоровьем
  • Помощь с образовательными программами и информационно-разъяснительная работа для решения проблем кампуса
  • Может применять, оценивать и интерпретировать инструменты психологической оценки и полные батареи оценок
  • При необходимости сотрудничать с психиатрическими и медицинскими работниками
  • Посещать и участвовать в собраниях/повышении квалификации персонала и соответствующих семинарах
  • Иногда психологи также могут участвовать в обучении, исследованиях и научных публикациях и презентациях, а также в деятельности, связанной с кафедрой, в качестве дочерних преподавателей

Этот профиль предназначен для указания видов задач и уровней сложности работы, которые потребуются для должностей в этой должности, и не должен толковаться как декларация конкретных обязанностей и ответственности какой-либо конкретной должности. Он не предназначен для ограничения или изменения права любого руководителя назначать, направлять и контролировать работу сотрудников, находящихся под его/ее руководством. Использование конкретного выражения или иллюстрации, описывающей обязанности, не должно рассматриваться как исключающее другие неупомянутые обязанности аналогичного рода или уровня сложности.

Уровень 2  

Сведения об уровне
Код работы Диапазон заработной платы Статус FLSA
SACA0602 Г Освобожден

Должности уровня 2 обычно демонстрируют промежуточные знания концепций, практики и процедур в определенной области специализации; выполнять промежуточные задачи в определенных областях навыков/приложениях, постоянно опираясь на текущие профессиональные знания; поддерживать эффективные отношения с коллегами, поставщиками и другими людьми в разнообразной среде; поддерживать командные решения и выполнять командные обязанности; интерпретировать информацию, идеи и инструкции и сообщать четко и точно как в устной, так и в письменной форме, включая материалы, предназначенные для распространения; определять причины необычных происшествий и применять стандартные принципы и методы для определения и реализации решений; обеспечить, чтобы в решениях проявлялись безопасные методы и экологическое сознание; обычно работают под общим надзором, выполняя разнообразные задания, которые могут быть несколько сложными по своему характеру, но обычно предполагают ограниченную ответственность.

Типичное образование и опыт

к.т.н. или Psy.D. в клинической или консультативной психологии

Требуемые сертификаты, регистрации или лицензии:
Право стать лицензированным психологом в Содружестве Пенсильвании

Требуется 1 год преддокторской стажировки по профессиональной психологии

Типичные рабочие обязанности
Под непосредственным наблюдением лицензированного психолога:
  • Предоставление начальной консультации и диагностической оценки для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития
  • Обеспечение кризисной оценки и вмешательства, включая оценку безопасности
  • Проведение индивидуальной и парной психотерапии
  • Проведение групповой психотерапии
  • Обеспечить надлежащее распоряжение, в том числе направления в университетский городок и за его пределы
  • Предоставление консультаций университетскому сообществу по поводу сложных кризисов и проблем с психическим здоровьем
  • Обеспечить образовательные программы и разъяснительную работу для решения проблем кампуса
  • Может применять, оценивать и интерпретировать инструменты психологической оценки и полные батареи оценок
  • При необходимости сотрудничать с психиатрическими и медицинскими работниками
  • Посещать и участвовать в собраниях/повышении квалификации персонала и соответствующих семинарах
  • Иногда психологи также могут участвовать в обучении, исследованиях и научных публикациях и презентациях, а также в деятельности, связанной с кафедрой, в качестве дочерних преподавателей

Этот профиль предназначен для указания видов задач и уровней сложности работы, которые потребуются для должностей в этой должности, и не должен толковаться как декларация конкретных обязанностей и ответственности какой-либо конкретной должности. Он не предназначен для ограничения или изменения права любого руководителя назначать, направлять и контролировать работу сотрудников, находящихся под его/ее руководством. Использование конкретного выражения или иллюстрации, описывающей обязанности, не должно рассматриваться как исключающее другие неупомянутые обязанности аналогичного рода или уровня сложности.

Уровень 3  

Сведения об уровне
Код работы Диапазон заработной платы Статус FLSA
SACA0603 К Освобожден

Должности уровня 3 обычно демонстрируют профессиональные и всесторонние знания определенных областей навыков/применений для интеграции фундаментальных элементов других специальностей в рабочие задания; применять знания принципов, практики и процедур в конкретной области специализации для выполнения сложных заданий; продвигать культуру, которая способствует эффективным отношениям между различными членами команды; обеспечить, чтобы в решениях проявлялись безопасные методы и экологическое сознание; может возглавить проектную группу, участвующую в выполнении сложных заданий, требующих глубоких знаний в области специализации; интерпретировать и передавать информацию, идеи и инструкции ясно, точно и убедительно как в устной, так и в письменной форме, включая материалы, предназначенные для распространения; включать новые факты и идеи в групповые процессы и применять творческое мышление для разработки новых решений; обычно работают с минимальным контролем над сложными заданиями, совещаясь с менеджером по необычным вопросам.

Типичное образование и опыт

Опыт работы от 1 года

к.т.н. или Psy.D. в клинической или консультативной психологии

Или эквивалентное сочетание образования и опыта

Требуемые сертификаты, регистрации или лицензии:
Имеет право стать лицензированным психологом в Содружестве Пенсильвании
Требуется 1 год преддокторской стажировки в области профессиональной психологии

Типичные рабочие обязанности
  • Предоставление начальной консультации и диагностической оценки для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития
  • Обеспечение кризисной оценки и вмешательства, включая оценку безопасности
  • Проведение индивидуальной и парной психотерапии
  • Проведение групповой психотерапии
  • Обеспечьте соответствующее распоряжение, в том числе направления в университетский городок и за его пределы
  • Предоставление консультаций университетскому сообществу по поводу сложных кризисов и проблем с психическим здоровьем
  • Обеспечить образовательные программы и разъяснительную работу для решения проблем кампуса
  • Может применять, оценивать и интерпретировать инструменты психологической оценки и полные батареи оценок
  • Супервизия ассистентов и студентов-практикумов по психологии
  • Координировать деятельность агентства
  • Ведущие семинары для стажеров по психологии, предшествовавшие докторантуре, такие как мультикультурные, исследовательские, групповые или оценочные
  • Управление специальными проектами
  • Служить в университетских комитетах или комитетах отделов по назначению
  • При необходимости сотрудничать с психиатрическими и медицинскими работниками
  • Посещать и участвовать в собраниях персонала/повышении квалификации персонала
  • Иногда психологи могут также участвовать в обучении, исследованиях и научных публикациях и презентациях, а также в деятельности, связанной с кафедрой, в качестве дочерних преподавателей
  • Иногда психологи могут работать в местных, региональных и/или национальных профессиональных ассоциациях

Этот профиль предназначен для указания видов задач и уровней сложности работы, которые потребуются для должностей в этой должности, и не должен толковаться как декларация конкретных обязанностей и ответственности какой-либо конкретной должности. Он не предназначен для ограничения или изменения права любого руководителя назначать, направлять и контролировать работу сотрудников, находящихся под его/ее руководством. Использование конкретного выражения или иллюстрации, описывающей обязанности, не должно рассматриваться как исключающее другие неупомянутые обязанности аналогичного рода или уровня сложности.

Уровень 4  

Сведения об уровне
Код работы Диапазон заработной платы Статус FLSA
SACA0604 л Освобожден

Должности уровня 4 обычно демонстрируют глубокие знания принципов, практики и процедур в определенной области специализации и выполняют сложные задания; интегрировать сложные элементы из других специальностей в рабочие задания; продемонстрировать твердую приверженность инклюзивным практикам, которые поддерживают разнообразие в Университете; установить общее видение и взять на себя ответственность за достижение командных целей, а также дать направление для надлежащей реализации планов; представлять идеи, концепции и инструкции в ясной форме и использовать убеждение и переговоры для достижения консенсуса и сотрудничества; обеспечить, чтобы в решениях проявлялись безопасные методы и экологическое сознание; разрабатывать новые методы, концепции, теории, программы или решения и применять их к сложным стратегическим оперативным вопросам; обычно работают независимо над сложными рабочими заданиями, анализируют ход выполнения и оценивают результаты и при необходимости обновляют управление; может направлять и делегировать работу персоналу более низкого уровня.

Типичное образование и опыт

Опыт работы от 5 лет

к.т.н. или Psy.D. в клинической или консультативной психологии

Или эквивалентное сочетание образования и опыта

Требуемые сертификаты, регистрации или лицензии:
Лицензия психолога в Содружестве Пенсильвании или эквивалентная на срок не менее 3 лет
Требуется 1 год преддокторской стажировки в области профессиональной психологии

Типичные рабочие обязанности
  • Предоставление начальной консультации и диагностической оценки для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития
  • Обеспечение кризисной оценки и вмешательства, включая оценку безопасности
  • Проведение индивидуальной и парной психотерапии
  • Проведение групповой психотерапии
  • Обеспечьте соответствующее распоряжение, в том числе направления в университетский городок и за его пределы
  • Предоставление консультаций университетскому сообществу по поводу сложных кризисов и проблем с психическим здоровьем
  • Обеспечить образовательные программы и разъяснительную работу для решения проблем кампуса
  • Может применять, оценивать и интерпретировать инструменты психологической оценки и полные батареи оценок
  • Руководить нелицензированными штатными психологами, стажерами-докторантами по психологии, ассистентами выпускников психологических факультетов и студентами практики
  • Координация области деятельности агентства
  • Ведущие семинары для стажеров по психологии, предшествовавшие докторантуре, такие как мультикультурные, исследовательские, групповые или оценочные
  • Управление специальными проектами
  • Служить в университетских комитетах или комитетах отделов по назначению
  • При необходимости сотрудничать с психиатрическими и медицинскими работниками
  • Посещать и участвовать в собраниях персонала/повышении квалификации персонала
  • Иногда психологи также могут участвовать в обучении, исследованиях и научных публикациях и презентациях, а также в деятельности, связанной с кафедрой, в качестве дочерних преподавателей
  • Иногда психологи могут работать в местных, региональных и/или национальных профессиональных ассоциациях

Этот профиль предназначен для указания видов задач и уровней сложности работы, которые потребуются для должностей в этой должности, и не должен толковаться как декларация конкретных обязанностей и ответственности какой-либо конкретной должности. Он не предназначен для ограничения или изменения права любого руководителя назначать, направлять и контролировать работу сотрудников, находящихся под его/ее руководством. Использование конкретного выражения или иллюстрации, описывающей обязанности, не должно рассматриваться как исключающее другие неупомянутые обязанности аналогичного рода или уровня сложности.

Уровень 5  

Сведения об уровне
Код работы Диапазон заработной платы Статус FLSA
SACA0605 М Освобожден

Должности уровня 5 обычно расширяют владение профессиональными знаниями принципов, теорий и практики смежных специальностей; расширять знания о передовом опыте и включать его во все рабочие задания и процедуры; оценивать и улучшать существующие методы и усилия для обеспечения оптимальной поддержки разнообразия; контролировать руководство командами и проектами, которые предполагают широкое сотрудничество и координацию между несколькими отделами университета или с внешними заказчиками; готовить письменные и/или устные презентации или предложения по очень сложным вопросам и доводить их до широкой аудитории; выявлять и внедрять инновационные решения важных, очень сложных стратегических и/или оперативных вопросов, которые могут быть связаны с необычными обстоятельствами и неполными или противоречивыми данными; обеспечить, чтобы в решениях проявлялись безопасные методы и экологическое сознание; работать независимо над очень сложными или стратегическими заданиями; может направлять и контролировать персонал более низкого уровня.

Типичное образование и опыт

Опыт работы от 8 лет

к.т.н. или Psy.D. в клинической или консультативной психологии

Или эквивалентное сочетание образования и опыта

Требуемые сертификаты, регистрации или лицензии:
Лицензия психолога в Содружестве Пенсильвании или эквивалентная на срок не менее 3 лет
Требуется 1 год преддокторской стажировки в области профессиональной психологии

Типичные рабочие обязанности
  • Предоставление начальной консультации и диагностической оценки для учащихся с широким спектром проблем психического здоровья, поведения, эмоций и развития
  • Обеспечение кризисной оценки и вмешательства, включая оценку безопасности
  • Проведение индивидуальной и парной психотерапии
  • Проведение групповой психотерапии
  • Обеспечьте соответствующее распоряжение, в том числе направления в университетский городок и за его пределы
  • Предоставление консультаций университетскому сообществу по поводу сложных кризисов и проблем с психическим здоровьем
  • Обеспечить образовательные программы и разъяснительную работу для решения проблем кампуса
  • Может применять, оценивать и интерпретировать инструменты психологической оценки и полные батареи оценок
  • Руководить штатными психологами без лицензии, стажерами-психологами, аспирантами, студентами-практикантами и стажерами-докторантами по психологии
  • Может контролировать нелицензированных психологов для получения лицензии
  • Координация области деятельности агентства
  • Ведущие семинары для стажеров по психологии, предшествовавшие докторантуре, такие как мультикультурные, исследовательские, групповые или оценочные
  • Управление специальными проектами
  • Служить в университетских комитетах или комитетах отделов по назначению
  • При необходимости сотрудничать с психиатрическими и медицинскими работниками
  • Посещать и участвовать в собраниях персонала/повышении квалификации персонала
  • Иногда психологи также могут участвовать в обучении, исследованиях и научных публикациях и презентациях, а также в деятельности, связанной с кафедрой, в качестве дочерних преподавателей
  • Иногда психологи могут работать в местных, региональных и/или национальных профессиональных ассоциациях
  • Продемонстрировали продвинутый уровень клинической экспертизы, измеренный внешней оценкой, такой как, помимо прочего, ABPP (сертификация совета), или получили признание коллег в этой области через национальные и/или региональные презентации, публикации, номинации или выборы на должности в профессиональных организации

Этот профиль предназначен для указания видов задач и уровней сложности работы, которые потребуются для должностей в этой должности, и не должен толковаться как декларация конкретных обязанностей и ответственности какой-либо конкретной должности. Он не предназначен для ограничения или изменения права любого руководителя назначать, направлять и контролировать работу сотрудников, находящихся под его/ее руководством. Использование конкретного выражения или иллюстрации, описывающей обязанности, не должно рассматриваться как исключающее другие неупомянутые обязанности аналогичного рода или уровня сложности.

 

Психолог | Исследуйте карьеры | Национальная служба карьеры

Как стать психологом

Вы можете попасть на эту работу через:

  • университетский курс

Университет

Вам необходимо:

  • получить степень по психологии, аккредитованную Британским психологическим обществом (BPS)
  • получить базу выпускников для сертифицированного членства

Если вы являетесь выпускником предмета, отличного от психологии, или у вас есть степень по психологии, не аккредитованная BPS, вы можете пройти утвержденный курс переподготовки по психологии.

После того, как вы получите Graduate Basis для сертифицированного членства, вы должны получить аккредитованную последипломную квалификацию по выбранной вами специальности психологии.

Психологические специальности включают:

  • клиническую психологию и психологию здоровья
  • психологическое консультирование
  • педагогическая психология
  • судебная психология
  • профессиональная психология
  • нейропсихология
  • психология спорта и физических упражнений

Подробнее о различных видах последипломной подготовки, необходимой для каждой специальности, вы можете узнать из Британское психологическое общество.

Получение опыта работы во время учебы даст вам преимущество. Служба трудоустройства вашего университета может помочь вам найти возможности трудоустройства, волонтерства и стажировки.

Конкуренция в аспирантуре по всем специальностям высокая. Вам понадобится степень первого или второго класса, а также доказательство отличных исследовательских навыков для подачи заявки. Вам также понадобится соответствующий опыт работы. В некоторых специальностях это может означать минимум 12 месяцев работы на соответствующей должности, прежде чем вы начнете обучение в аспирантуре.

Вступительные требования

Обычно вам потребуется:

  • Уровни от 2 до 3 A или эквивалентные для получения степени
  • степень по соответствующему предмету для последипломного образования
Дополнительная информация

Волонтерство

Прежде чем подавать заявку на курс, вам будет полезно получить оплачиваемый или добровольный опыт работы в таких секторах, как образование, здравоохранение или уход.

Вы можете связаться с координатором добровольных услуг в местном фонде NHS для получения дополнительной консультации.

Вы также можете найти возможности волонтерства через Национальный совет добровольных организаций и Do IT.

Дополнительная информация

Профессиональные и отраслевые организации

Вы можете вступить в Британское психологическое общество, чтобы получить возможность профессионального развития.

Дополнительная информация

Дополнительные советы по карьере и обучению в области психологии вы найдете в Британском психологическом обществе.

Что нужно

Навыки и знания

Вам понадобится:

  • знание психологии
  • получать удовольствие от работы с другими людьми
  • навыки консультирования, включая активное слушание и непредвзятый подход
  • навыки активного слушания
  • отличные речевые навыки общения
  • чувствительность и понимание
  • понимание статистических методов и анализа данных
  • терпение и умение сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях
  • уметь грамотно пользоваться компьютером и основными программными пакетами

Ограничения и требования

Вам необходимо:

  • пройти усиленную проверку биографических данных , так как вы можете работать с детьми и уязвимыми взрослыми

Что ты будешь делать

Повседневные задачи

Ваши повседневные задачи будут зависеть от вашей специализации. Например:

  • образование — вы поможете детям и молодежи преодолеть трудности и способствовать их образовательному и психологическому развитию
  • профессиональный — вы могли бы помочь компаниям улучшить свою работу и повысить удовлетворенность сотрудников работой
    • Консультации по номеру
  • — вы будете помогать людям решать их проблемы и принимать решения, особенно в стрессовые периоды их жизни
  • нейропсихология — вы будете работать с пациентами с черепно-мозговой травмой или заболеванием, чтобы выздороветь или улучшить качество их жизни
  • судебно-медицинский эксперт или преступник — используя психологическую теорию, вы поможете расследовать преступления, реабилитировать преступников и поддержать тюремный персонал
  • клинический — вы поможете людям справиться с такими состояниями, как тревога, стресс, депрессия и психические заболевания
  • видов спорта и физических упражнений — вы можете работать с отдельными лицами, командами и организациями для повышения мотивации и производительности

Рабочая среда

Вы можете работать в школе, в государственной службе здравоохранения или в частной больнице, в тюрьме, в терапевтической клинике, в обществе или на предприятии клиента.

Ваша рабочая среда может быть эмоционально требовательной.

Карьерный путь и развитие

Ваш карьерный путь будет зависеть от вашей специализации в области психологии.

Есть возможность перейти на руководящие или руководящие должности во всех областях психологии.

Вы можете заняться преподаванием, научными исследованиями, политикой или консалтингом.

Некоторые профессиональные психологи становятся самозанятыми и ведут собственную частную практику.

Текущие возможности

Ученичество В Англии

В настоящее время мы не можем найти в Англии вакансий для обучения психолога.

Служба поиска ученичества поможет вам в поиске, отправит оповещения о появлении новых мест ученичества и даст советы о том, как подать заявку.

Курсы В Англии

Психология
  • Провайдер: ШКОЛА КОРОЛЯ ЭДУАРДА VII
  • Дата начала: 01 сентября 2023 г.

    No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *