Что значит быть самостоятельным: Сочинение 9.3 “БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ” | СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!

Содержание

Сочинение 9.3 “БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ” | СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!

Текст для сочинения:

(1)Тому, кто не имеет самостоятельности, она кажется настолько привлекательной и увлекательной штукой, что он отдаст за неё что угодно. (2)Саню буквально поразило это слово, когда он всмотрелся в него. (3)Не вчитался, не вдумался — там и вдумываться особенно не во что, а именно всмотрелся и увидел.

(4)Самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок — вот что это значит. (5)Иногда для важного решения не хватает пустяка. (6)Так произошло и на этот раз. (7)Как только Саня увидел, что такое самостоятельность, он словно бы встал на своё собственное, ему принадлежащее место, где ему предстояло сделаться самостоятельным. (8)Встал так уверенно и удобно, что никаких сомнений не могло быть, его ли это место, и решил: всё, хватит. (9)Хватит ходить по указке, поступать по подсказке, верить сказке… (10)Пятнадцать лет человеку, а для папы с мамой всё ещё ребёнок, и никогда это не кончится, если не заявить раз и навсегда: сам. (11)Я — это я, это мне принадлежит, в конце концов мне за себя в жизни ответ держать, а не вам. (12)Конечно, он не собирался переходить границы, в этом не было необходимости, но границы собирался пораздвинуть.

(13)И удивительно: стоило Сане принять решение, ему сразу же повезло. (14)Ещё в начале лета папа с мамой никуда не собирались, но, вернувшись из спортивного лагеря, где Саня провёл июнь, он вдруг узнал, что они уезжают. (15)Они летят в Санкт-Петербург, там садятся со своими знакомыми в машину, едут в Калининград, затем в Брест, куда-то ещё и возвращаются только в конце августа, чтобы собрать Саню в школу. (16)« А ты побудешь у бабушки», — сказала мама.

(17)Папа вздохнул. (18)Август у бабушки на Байкале — золотой месяц: ягоды, грибы, рыбалка, купание, и папа, будь на то его воля, немедленно поменялся бы с Саней местами. (19)Только Саня, разумеется, отказался бы меняться, и не потому, что ему не хотелось побывать в Санкт-Петербурге и увидеть Брест. (20)Ещё как хотелось! (21)Но он предпочитал быть там, где нет папы с мамой, которые и в Бресте умудрились бы затолкать его в оставшийся с военного времени окоп или в траншею и не позволили бы высовываться, чтобы, чего доброго, не схлопотать выпущенную более полувека назад пулю.

(22)Если у родителей один ребёнок, они, судя по всему, сами впадают в детство, продолжая играть с ним, как с куклой, до тех пор, пока он не откупится собственным родительским вкладом. (23)«Как маленькие, честное слово, как маленькие», — в тон им размышлял Саня, досадуя и понимая, что его родители в этом отношении не хуже и не лучше, чем другие, и что человек в слабостях своих на всю жизнь остаётся ребёнком.

(24)На Байкале, куда Саня приехал к бабушке, везение продолжилось. (25)Прошло три дня, и вдруг бабушке приносят телеграмму: срочно выезжай, Вера в больнице, дети одни. (26)Тётя Вера, мамина сестра, жила в Нижнеангарске, на Северном Байкале, и вот серьёзно заболела, а муж ее – геолог, до него в тайге не достучаться. (27) Бабушка заахала, потерялась: и здесь парнишка на ее руках, и там неизвестно что. (28)Всё сошлось лучше некуда для Сани, и он заявил: останусь один.

(29) Саня зажил как кум королю. (30)Он полюбил ходить в магазин, варить себе немудрёную еду, справлять мелкую работу по дому, без которой не обойтись, и сделал одно важное открытие: в своей собственной жизни он выдвинулся вперед по отношению к тому, что окружало его и с чем он прежде постоянно вынужден был находиться рядом. (31) Ничего, казалось бы, не изменилось, внешне все оставалось на своих местах и своем обычном порядке… (32)Кроме одного: он получил удивительную способность оглянуться на этот мир и на этот порядок с расстояния, мог войти в него, но мог из него и выйти. (33)Люди только на чужой взгляд остаются в общем ряду, каждый из них в отдельности, на свой взгляд, выходит вперёд, иначе жизнь не имеет смысла. (34)Многое для Сани находилось тут ещё в тумане, но ощущение того, что он вышел вперёд, было отчётливое и радостное, как ощущение высоты, когда открываются дали.

(По В.Г. Распутину*)

* Валентин Григорьевич Распутин (1937-2015) —русский писатель, публицист, общественный деятель, один из наиболее значительных представителей «деревенской прозы».

Пример сочинения 9.3 “Что значит быть самостоятельным?”

Что значит быть самостоятельным? На мой взгляд, самостоятельный человек – это независимый ни от кого человек, решительный, уверенный в своих силах. Быть самостоятельным – значит стараться всё делать самому. Приведу примеры из прочитанного текста В. Г. Распутина и личного опыта, чтобы доказать свою точку зрения.

В тексте главный герой всмотрелся в слово “самостоятельность” и понял, что оно значит “самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок”. И когда бабушке пришлось оставить его одного, Сане удалось стать самостоятельным (предложения 29-30). Героя не покидало ощущение “того, что он вышел вперед”, оно “было отчетливое и радостное, как ощущение высоты, когда открываются дали”.

В качестве второго аргумента я хочу привести рассказ “Уроки французского” В. Г. Распутина. В нем главный герой тоже проявлял самостоятельность. Ему в одиннадцать лет пришлось уехать от семьи из деревни в райцентр за пятьдесят километров от дома. Несмотря на все трудности, с которыми ему пришлось столкнуться, мальчик старался учиться и оправдать доверие матери.

Итак, быть самостоятельным – это быть независимым, самому стоять на ногах в жизни.

«Что такое самостоятельность?» ✒️ рассуждение о значении слова, понятие ответственности, примеры из художественной литературы

Главный признак самостоятельности – способность принимать взвешенные решения и нести ответственность за из последствия. Паспортные данные далеко не всегда соответствуют уровню личностной зрелости человека. Учитесь полагаться на собственные силы.

Это раньше самостоятельный человек был синоним к взрослому. Сейчас, когда мальчики уже практически не уходят в армию, а девочки не обременены домашним хозяйством, встретить по-настоящему самостоятельного человека сложно.

Хорошо это или плохо? Ответить на этот вопрос можно в дипломатическом стиле, не сказав ни да, ни нет. Потому что, плюсы, как и минусы наблюдаются до поры до времени.

Поэтому не стоит в погони за самостоятельностью сметать все на своем пути, но все-же по возможности старайтесь оторваться от маминой юбки как можно раньше.

Какими же чертами обладает самостоятельный человек? Прежде всего, самостоятельность включает в себе понятие самодостаточности, когда человек может сам себя обеспечить.

Также она подразумевает ответственность за других, более слабых людей. Такие люди всегда готовы подставить свое сильное плечо в трудную минуту. Ведь они не понаслышке знают, как тяжело бывает порой. Какие трудности кроет в себе самостоятельная жизнь.

Конечно, самостоятельные люди никогда не выставляют на показ свои достижение в этом плане. Не стоит путать юношеские бунтарские проявления с самостоятельностью. Что хочет бунтарь? Показать, что он уже взрослый, заставить остальных считаться со своим не всегда правильным мнением.

Тем самим тинэйджер только выставляет себя на посмешище. Помните, что признаком самостоятельности скорее станет рассудительность и ответственность за свои поступки, а не показное хамское отношение и грубость. Наверное, вам кажется, что эти вещи никак не вяжутся вместе. Но это совсем не так.

Научившись принимать решение, видеть, что стоит за тем или иным поступком. Вы стане более ответственно смотреть на свои поступки. Также сможете определить, что такое хорошо, а что такое плохо. Тем самым показав, что вы готовы к самостоятельной жизни, поскольку знаете ответ на главные вопросы, умеете разбираться в вещах и не поддаетесь пагубному влиянию со стороны.

Поверьте, научится обладать такими чертами вполне реально. Просто нужно пересмотреть свое поведение. Скорее всего вы отдаете себе отчет, где вы (а может быть сердобольная мама) перегибаете палку. Нужно приучить себя в одиночку справляться с проблемами.

А не бежать из-за каждого недоразумения или конфликта плакаться. Конечно, речь не идет о действительно серьезных проблемах, где на кон поставлена жизнь и здоровье человека. Но все-же, знайте грани допустимого.

И на последок откроем маленькую тайну. Чтобы стать самостоятельным, нужно взять под свою опеку кого-то, кто нуждается в вашей опеке. Заведите себе маленького щенка. Ежедневная забота о нем. Слежение, чтобы он не был голодным. Был по возрасту привит от болезней. Гулял на улице. Не прыгал грязным на постель. Все это поможет научиться быть самостоятельным гораздо быстрее, чем долгие тренинги.

К слову, домашний питомец отлично поможет как взрослым, так и детям. Стремление стать самостоятельным – это первый шаг на пути к успеху. Не отступайте от своей цели. Не сдавайтесь под гнетом общественности в лице близких и знакомых. Ваши родственники просто не хотят отпускать вас с домашнего уютного гнездышка, они по-своему проявляют заботу о вас.

Решив стать самостоятельным не рубите с плеча. Постарайтесь найти «золотую середину», когда никто не будет ограничивать вашу личную свободу, но в тоже время вы будете находиться в достаточно близком контакте с другими людьми. Взаимодействие с другими помогают нам еще больше почувствовать, что вы чего-то научились. Пусть похвала с их уст станет для вас лучшей наградой.

К слову, заслужить ее очень просто. Нужно придумать и сделать что-то приятное и одновременно неожиданное. То, что вам не характерно. Например, если перед выходом в школу вы никогда не застилали постель, то сделайте это своей привычкой. Да и вам же самим будет приятней возвращаться домой в прибранную утром комнату, и ваши родители заметят, что вы выросли.

Самостоятельный человек не только делает то, что хочет. Он также имеет некоторые обязательства перед семьей, обществом. Подумайте, что можете сделать вы. Быть может вы возьмете на себя обязанность мыть посуду после ужина?

Или посчитаете правильным хорошо учится, ежедневно ходить на работу? Помогать ухаживать за младшей сестренкой? выбор широк. И за что бы вы не взяли, это будет просто замечательным решением. Оно поможет вам приобрести самостоятельность и уважение от других людей.

Что значит быть взрослым и самостоятельным? Интересный вопрос. Согласно законодательству, взрослым в Украине считается человек, достигший 18 лет. И возрастной критерий – не единственный показатель зрелости. Еще одним показателем взрослого человека является самостоятельность. Я понимаю самостоятельность как способность принимать решения и нести за них полную ответственность. Но, на мой взгляд, эта формулировка также не является полным. Дело в том, что людям часто нужно принимать решения, от которых зависит частично, а иногда и полностью судьба других людей. Ярким примером здесь может стать война. Во время боевых действий от решений командира зависит судьба воинов, а от решений полководцев – судьба народов.

Конечно же, не только на войне людям бывает необходимо решать сложные вопросы. С самого рождения человек нуждается в заботе и защите родителей. И родители, со своей стороны, должны очень ответственно подходить к решению о рождении ребенка. Но так случается не всегда. В нашей стране остро стоит проблема детей-сирот. В некоторых из них родители умерли, нет родственников, которые могли бы о них позаботиться. Но все чаще становятся случаи, когда матери оставляют детей в роддомах, мотивируя отказ невозможностью обеспечить малыша. Вопрос, зачем человек сделал шаг, к которому была не готова, в большинстве случаев остается без ответа. И бесспорным остается факт: человек, совершивший такой шаг, взрослым считаться пока не может. Прежде всего, потому, что сделав ответственный шаг, она не выдержала ответственности.

Еще одним важным, на мой взгляд, аспектом взрослости является независимость. Во-первых, потому, что независимость является частью самостоятельности. Если человек зависит от кого-то материально, морально или физически, и эти обстоятельства могут влиять на ее решения, то такое решение, по моему мнению, не может считаться полностью самостоятельным. Поэтому я считаю, что умение приобретать и сохранять собственную независимость является необходимым для взрослого человека. Проанализировав все вышесказанное, я пришел к выводу, что взрослым может себя назвать далеко не каждый совершеннолетний человек. А от того, как взросления протекает, зависит судьба человека. А может, даже и не одной.

«Хочу стать самостоятельным» — это мысль, которая появляется в голове практически у каждого человека. Многие люди стремятся к самодостаточности. Но не всегда это дается легко. Чтобы жить независимо и быть свободным от других, необходимо приложить немало усилий и запастись терпением.

Материальная самостоятельность

Материальная независимость начинается с полного обеспечения потребностей с использованием только своих собственных финансов. Можно стать самостоятельным только лишь тогда, когда у вас имеется достаточное количество денег. Поэтому для начала необходимо найти работу, чтобы не зависеть материально от своих родителей или других родственников.

Когда же вы трудоустроены и понимаете, что вашей заработной платы хватает на все необходимое и даже больше, нужно обзавестись своим домом. Если на отдельную квартиру денег у вас недостаточно, то вам подойдет аренда жилья. Это может быть дом, квартира или комната. В данном случае решать это нужно с учетом вашего дохода. Стоит помнить, что путь к самостоятельной и независимой жизни очень сложен и не каждый может его пройти. Ведь не все могут сразу найти высокооплачиваемую работу, которая будет удовлетворять и нравиться. Возможно, сначала вам придется устроиться на временную должность для того, чтобы иметь хотя бы какой-то заработок. Нужно быть готовым к тому, что денег будет первое время не хватать на все необходимое. Поэтому придется экономить. Часто родители, беспокоясь о своем ребенке, предлагают помощь. Не нужно от нее отказываться, особенно в первое время она вам понадобится.

Однако не стоит злоупотреблять материальной помощью родителей. Вы можете брать лишь небольшую сумму, если видите, что ваших денег недостаточно на самое необходимое.

Сочинение Что такое самостоятельность

Все люди разные, а значит у всех людей абсолютно разный характер и абсолютно разные ценности в жизни, из чего можно сделать вывод, что нельзя судить всех людей только на основе какого- то стереотипа или только личного мнения.

Множество людей имеют хорошие черты характера, как и множество людей, имеет черты характера, которые не очень. Так или иначе, любой человек хорош, по крайней мере, тем, что он уникален и нет никого на него похожего. Именно поэтому необходимо уважать человека и его свободу выбора и личности.

Но сегодня я рассматриваю такую черту характера как самостоятельность. Самостоятельность-это способность человека решать свои проблемы, ища из них выход самому, самостоятельно принимать решения, не зависимо от кого- либо другого. По- настоящему самостоятельный человек никогда не станет кому-то подчиняться или слушать советы в том, в чём человек и сам хорошо осведомлён.

Человек не рождается самостоятельным. Он развивает эту самостоятельность путём долгой и упорной работы над собой и становления своей личности как независимого субъекта социальной среды, в которой он находится. Также на самостоятельность и её развитие могут влиять различные факторы в жизни человека. Например, он может стать самостоятельным от того, что у него не останется никого, кто бы мог ему помочь с чем-то. А бывает и так что люди сами выбирают себе цель стать как можно раньше, и как можно сильнее самостоятельными и независимыми. Такие обычно очень сильные по своей натуре, раз принимают решения отделиться от, например, родителей и стать полностью самостоятельными людьми. Но также развитие самостоятельности полезно для людей, которые не могут назвать себя сильными личностями, обладающими истинным хладнокровием по отношению к жизни. Если постепенно развивать самостоятельность, то это поспособствует скорейшему становлению личности, как самостоятельной и обособленной единицы общества. Именно этим полезна тренировка самостоятельности и её последующее развитие.

Хорошо развитая самостоятельность будет отличным плюсом к своей личной жизни, и последующей жизни в отдельно от родных. В данном сочинении я описал своё субъективное мнение насчёт темы самостоятельности. Так как мнение субъективное оно не претендует на истинную верность.

9 класс, ОГЭ, 15.3

Как планировать финансы?

Чтобы научиться преодолевать финансовые трудности, необходимо правильно распределять свой доход. При получении денег откладывайте сразу нужную сумму на аренду жилья и оплату коммунальных услуг. Если вам необходимо купить что-то из одежды или обуви, то отложите дополнительно деньги. Затем оставшиеся денежные средства распределите на продукты до следующей заработной платы. Нужно научиться приобретать только необходимые вещи, экономить и уметь распределять свой доход. Как стать самостоятельным, знает лишь тот, кто через это прошел, и практически любой может сказать, что это не так просто и требует времени.

Как стать самодостаточным

Быть самодостаточным — означает не только иметь финансовую независимость, но и не зависеть от общества в целом. Как стать самостоятельным, понятно многим, а вот чтобы стать самодостаточным, необходимо также приложить некоторые усилия. Для начала необходимо исключить любую материальную зависимость, а затем и эмоциональную. Постарайтесь сделать так, чтобы у вас не было ни перед кем долгов, рассчитайтесь с ними, если такие имеются. Научитесь решать денежные проблемы, не занимая ни у кого даже небольшие суммы. Ведь долг сам по себе означает, что вы зависимы от кого-то и перед этим человеком у вас возникает обязанность. Также необходимо всегда доверять только собственному мнению, не принимать во внимание то, что говорят о вас другие.

Когда человек независим от чужого мнения, то проще решить, что ему действительно нужно и чего он хочет. Не стоит бояться одиночества, так как самодостаточность не предполагает, что вы должны стать изгоем в обществе и ни с кем не общаться. Необходимо находиться в гармонии наедине с самим собой, тогда вам будет проще решать важные вопросы, так как у вас будет время их обдумать. Также нужно учесть, что если вы решили стать более самостоятельным человеком, то теперь в любых жизненных ситуациях вы должны будете довериться своему собственному ощущению.

Что значит стать самостоятельным человеком?

Здравствуйте друзья, после произошедших перемен в моей жизни, связанных с переездом от родителей, мне хотелось бы поговорить на темы, касающиеся этого процесса, а именно сегодня о том: что значит стать самостоятельным человеком? И легко ли это на самом деле?

Когда ты практически всю свою сознательную жизнь ни о чём не переживал и не беспокоился, то взрослая отдельная жизнь пугает своей неизвестностью, и теми проблемами, которые непременно будут тебя ожидать. И чем раньше человек сделает этот шаг, тем быстрее он преодолеет те комплексы, которые его страшат.

Но есть два разных пути, по которому можно идти, одни из них лёгкий, когда у тебя есть деньги, ты можешь сразу купить себе и жильё и решить все бытовые вопросы.

Есть и другой, более сложный путь, когда всего придётся добиваться своим умом и трудом, экономя каждый рубль, чтобы можно было потратить его, на что-то более полезное, чем то, что бы ты хотел купить, идя за своими желаниями. То есть придётся себя сдерживать и больше думать о будущем, чем раньше, если вы вообще о нём думали.

Самостоятельность несёт и некоторую ответственность не только за себя, но и за любимого человека, если такой есть. А если нет, то за родителей, так как с каждым прошедшим годом они будут нуждаться в вас и вашей помощи всё больше и больше. Поэтому стройте планы на будущее с учётом данного аспекта.

Вообще стать самостоятельным и ни от кого не зависимым – это большое счастье, потому как каждый человек хочет быть свободным, и наслаждаться этим чувством по максимуму. Желаю каждому из вас ощутить всю радость таких моментов, когда вы будете по-настоящему счастливы, и пусть эти эмоции будут с вами как можно дольше.

P.S. И, по традиции, новая песня: Enrique Iglesias — Let Me Be Your Lover ft. Pitbull!

Как самодостаточность влияет на жизнь

Самостоятельность совершенно не обязывает быть одиноким и отрешенным от общества. Так же как и у большинства, у вас должны быть родственники, друзья и семья. Нужно понять, что самостоятельность предполагает лишь то, что теперь вы не будете нуждаться в чьей-то материальной помощи, в советах других, сможете принимать решения в важных вопросах сами. Не показывайте свою независимость в кругу своих друзей. Этим не нужно хвастаться. Ведь ваша самостоятельность — это не достижение, которым нужно гордиться. Вы меняете образ жизни для себя, а не для того, чтобы было, чем похвастаться перед другими. Даже если вы теперь можете сами обеспечивать себя материально, не стоит забывать, что ваши родители также имеют к этому непосредственное отношение. Не развивайте в себе эгоизм, помните о своих родственниках и помогайте им.

Значение слова

Понятие самостоятельности для многих означает определенный статус и значимость, которые определяются совокупностью различных факторов. Психологи выделяют среди них уровень сформированности личности, интеллектуальное развитие, умственные способности, навыки аргументирования собственной точки зрения и принятие чужой. С термином неразрывно связана возможность проявлять находчивость и настойчивость, принимать взвешенные и обоснованные решения, понимая и оценивая их возможные последствия.

Обучение самостоятельности для человека является жизненно важным. Этот процесс начинается еще со школьной скамьи, так как психологи считают ранний возраст наиболее оптимальным для освоения определенных навыков. Это самый благоприятный период, когда можно заложить основы многих качеств.

При этом подрастающему поколению объясняется связь между способностью принимать решения и нести ответственность за совершенные действия. В противном случае не может быть речи о самостоятельных, обдуманных поступках.

Психологи определяют это качество личности как совокупность факторов в виде имеющихся знаний, навыков и средств, а также побуждения и мотивации к действиям. Понятие включает в себя ряд характеристик, позволяющих личности проявлять себя тем или иным образом в социуме.

К ним относятся следующие способности:

утверждать и четко описывать собственную позицию;
устанавливать причину поступков, обосновывать их выбор;
независимо реализовывать конкретную деятельность;
реально соотносить возможности и стремления;
планировать, регулировать и анализировать результаты собственной работы без посторонней помощи.

Знаменитый ученый, доктор филологических наук, профессор С. И. Ожегов утверждает, что самостоятельный человек не всегда означает хороший или плохой. Однако ему присущи некоторые черты, отсутствующие у других членов общества. Это решительность и инициативность, независимость психологическая и финансовая.

Такие люди не нуждаются в помощи и редко прислушиваются к чужим советам. У них есть все для достижения задуманного, начиная со способности планирования и заканчивая возможностями реализации.

Самостоятельность не может не доставлять удовольствие.

Человеку свойственно испытывать наслаждение от того, что достигнута поставленная цель, принято верное решение, подтверждено имеющееся предположение.

Не ограждайтесь от других!

Многие, достигая каких-либо успехов, забывают о своих друзьях либо перестают с ними общаться. Но это неправильно.

Вместо того чтобы оградить себя от общества людей, у которых пока не получилось достигнуть каких-то результатов, дайте им совет из личного опыта, как стать самостоятельным. У многих мужчин и женщин, которые стали достаточно независимыми, возникают проблемы с личными отношениями. Ведь они начинают искать себе в пару таких же, как они.

К сожалению, встречаются эти люди не так часто. Жить вместе и иметь отношения двум самостоятельным и самодостаточным личностям будет очень сложно. Так как в семье кто-то должен заботиться о другом. А при принятии какого-либо решения кому-то придется уступать, что несвойственно самостоятельному человеку.

Большинство людей стремятся к независимости, но не знают, как стать самостоятельным, не имея высокооплачиваемой должности. Однако все заключается не только в материальной поддержке, а также зависит от характера человека. Некоторые воспитаны в такой обстановке, что у них даже не возникает мысли о самостоятельности. Они готовы все время жить за счет других. Сначала они зависят от родителей, затем от мужа или жены, а после перекладывают все на детей. Иногда чрезмерная забота приводит к тому, что человек не способен самостоятельно состояться в жизни и постоянно ждет помощи от других.

Если вы хотите быть самодостаточным…

Некоторые люди говорят: «Мы поможем стать самостоятельным каждому». Но хотелось бы сказать, что таким сможет стать любой человек, главное — иметь желание. А что нужно для самостоятельности и самодостаточности?

Найдите работу, чтобы иметь материальную независимость.
Выберите подходящий вариант отдельного проживания (приобретение собственного жилья, аренда квартиры или комнаты).
Избавьтесь от зависимости от окружающих, имейте свое мнение.
Научитесь решать свои проблемы самостоятельно, не прибегая к помощи других.
Полагайтесь полностью только на собственные силы.

Приемы для развития самостоятельности у ребенка

Чтобы в будущем ваш малыш старался все, что может, делать сам и получать от этого удовольствие, нужно использовать правильные приемы воспитания. Во-первых, очень важно поощрять в ребенке самостоятельность. Маленький ребенок захочет сам выполнить какое-либо действие только в том случае, если его усилия дадут положительный результат. К тому же для него очень важно, как к этому отнесутся окружающие взрослые. Ребенок хочет получать от старших похвалу и одобрение. Именно по этой причине родители должны стараться поощрять самостоятельность в своем ребенке.

Развитие самостоятельности у детей — процесс сложный, и нужно набраться терпения. Не спешите помогать своему малышу, наберитесь терпения. Постарайтесь, чтобы он сам справился со сложной ситуацией, а затем похвалите его. Помогайте только в том случае, если ребенок точно не сможет сделать это сам, но при этом не делайте вместо него, а действуйте вместе с ним.

Вариант 2

Все знают термин «самостоятельность», но не многие понимают значение данного слова. Далеко не каждый человек самостоятельный.

Какой же человек является самостоятельным?

Во-первых, самостоятельным можно назвать человека, который ставит себе цели и сам добивается их. Самостоятельный человек имеет своё обоснованное мнение и не идёт на поводу у других людей. Например, оканчивая школу, ребёнок выбирает себе специальность – это его цель. При этом не родители решают за чадо, а сам ребёнок. В случае несогласия родителей, он сможет отстоять свою точку зрения и объяснить свой выбор. Чтобы дойти до цели, он выбирает подходящий вуз, подготавливается к успешной сдаче экзаменов для поступления, поступает и обучается без долгов.

Во-вторых, самостоятельный человек содержит себя сам как материально, так и физически. А не сидит на шее у родителей. Например, студент устраивается на неполный рабочий день. Получая хоть и небольшую зарплату, он может оплатить себе обеды в колледже, купить кое-какую одежду или подарки близким людям на праздники. Кроме этого, он сам может приготовить обед, помыть за собой посуду или прибраться в комнате. Его не требуется просить, заставлять, он сам знает и понимает, что это нужно.

В-третьих, самостоятельный человек заботить не только о себе, но и об окружающих и берёт на себя ответственность. Например, подобрав котёнка на улице, ребёнок ухаживает за ним: кормит, поит, лечит и так далее. Он знает, что приютив животное, он сам несёт за него ответственность. Или, например, многие люди заботятся о своих, уже пожилых родителях. Часто приходят к ним, приносят лекарства, готовят обеды, помогают по дому, материально поддерживают.

Самостоятельный человек – это личность со своим мировоззрением. Это взрослый человек, полностью готовый к жизни, которую сам сможет создать и обеспечить. Готовый к жизни, в которой возможны ошибки. И за них винить он будет только себя, а исправлять их своими силами. Человек, который сможет позаботиться и помочь, если это будет нужно.

Формирование самостоятельности у детей

Пассивность и безынициативность — это главная и детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность школьников формируется еще тогда, когда ребенку не исполнилось семи лет. Но родители часто не придают этому значения, надеясь, что ребенок просто подрастет. До этого же они все делают за него, не дожидаясь, пока он проявит инициативу. Но на самом деле школьный возраст сам по себе не станет тем волшебным периодом, когда ребенок вдруг начнет проявлять такие качества, как ответственность и самостоятельность. Это неправильно, с зависимостью ребенка от взрослого нужно начинать бороться еще в раннем возрасте, когда малыш начнет сам ходить, кушать и так далее.

Постепенно ребенок должен самостоятельно выполнять то, что ему под силу. А родители не должны слишком вмешиваться в его деятельность, но обязаны учить свое чадо связывать его действия с полученным результатом, то есть ответственности.

Самостоятельность в психологии это. Самостоятельность: что это такое?

Светлана Морозова Самостоятельность: что это такое?
Современное общество нуждается в людях, способных к самостоятельным суждениям и оценкам , поступкам и действиям. Психологи считают, что дети с раннего детства стремятся к самостоятельности . И эта всем известная фраза «Я сам» часто звучащая из уст малыша, означает начало становления личности. В. А. Сухомлинский считал, что гражданин рождается в ребенке в те моменты, когда маленький человек хочет выразить себя, свое «я» .

Самостоятельность не рождается сама по себе, она воспитывается и развивается. Особенное место в этом занимает детский сад. Дошкольный период это время взросления детей, в котором развиваются важнейшие качества личности. И, мы взрослые, должны грамотно подойти к процессу воспитания.

Что такое самостоятельность ?

Самостоятельность – это сложное качество, оно выражается в свободе от внешних влияний и принуждений.

Самостоятельность – это способность подчинять свое поведение собственным взглядам.

Самостоятельность – это готовность осуществлять деятельность без опоры на постороннюю помощь.

Самостоятельность – это когда дети делают все без взрослых, одни.

Самостоятельность – это когда никто не заставляет, не командует, не руководит, не подсказывает.

Самостоятельность – это когда «захотел и сделал» .

Самостоятельность – это когда «как придумал, так и будет» .

Самостоятельность – это когда мы слышим «Я сам одеваюсь» , «Я сам застилаю постель» и тому подобное.

Процесс развития самостоятельности можно поделить на триэтапа:

• Это когда действуют по готовому образцу с помощью взрослых, старших, копируя их действия. Этот этап называют этапом подражания, он помогает сформировать определенный фонд умений, способов действий. Очень важно, чтобы ребенок прошел этот этап вместе со старшими ребятами, где он видит раскрывающие способы организации совместной игры или работы, распределение ролей или обязанностей, формы контроля и поощрения, разрешения конфликтов, помощь другу. Здесь важно учитывать, чтобы старшие ребята имели определенный опыт деятельности.

• Этап частичной самостоятельности , когда ребенок в состоянии выполнить самостоятельно части работы , находит способы их осуществления.

• Этап полной самостоятельности , когда ребенок самостоятельно выполняет определенную работу в любимых, знакомых видах деятельности.

Важную роль в развитии самостоятельности надо отнести игре . Она занимает особое место в жизни ребенка. Игра дает возможность выхода эмоциональным проявлениям, показать уровень самостоятельности и творчества . В играх раскрываются лидеры, которые сами захватывают основные роли или оказываются выбранными.

Взрослые должны закреплять все полученные навыки самостоятельности , расширять границы их проявления. Но бывает и так, родители, увидев эту самостоятельность , начинают думать, что ребенок может действовать без помощи взрослых. Но нет, это заблуждение. Такое решение может обернуться отрицательным результатом.

Дорогие родители! Не забывайте, что когда ребенок накапливает опыт самостоятельных действий , важно расширять границы того, что им позволено. В их жизнь необходимо активнее вводить выбор, выбор занятий, одежды, друзей. Но каждому ребенку необходимо упражняться ввыборе: попробовал себя в одной сфере деятельности, выбирай другую, решай, как будешь действовать – сам или с товарищами, просить будешь помощи или нет.

Как приучить ребенка к порядку

Родителей очень часто огорчает тот факт, что их уже подросший ребенок совершенно не хочет поддерживать порядок и заботиться о вопросах самообслуживания. Постель он заправляет только после напоминаний, вещи разбросаны по комнате, а посуда после еды не убирается. Как не допустить развития такой ситуации? По мнению большинства взрослых, единственной является раскладывание игрушек по местам. Но опытные педагоги уверяют, что приучать ребенка к порядку лучше в возрасте до пяти лет. Позже это будет сделать гораздо сложнее. Малыш в состоянии принести себе чашку, поставить тарелку в мойку и выполнять еще много разных простых поручений уже в полтора года, если вы, конечно, предоставите ему такую возможность. Если же вы все делаете за него, то как же он научится самостоятельности?

Самостоятельность подростков

Вопрос о том, как приучить подростка к самостоятельности, очень важен для родителей. Этот период является кризисным, так как он связан с осознанием ребенка себя как личности со своими особенностями и характером. Для него огромное значение имеет оценка сверстников, через которую преломляется само восприятие подростка. В этот период он, как и двух-трехлетний малыш, старается проверить правила на прочность, для того чтобы сформировать свой морально-этический кодекс. Тем не менее, это лишь продолжение формирования мышления автономного человека, отдельного от взрослых, а не начало развития самостоятельности.

Почему ребенок становится зависимым от родителей? В основном потому, что он привыкает, что за него все решают и делают родители. Это снижает его чувство собственной компетентности и формирует зависимость от мнения и подсказок других. Ребенок становится старше, но при этом продолжает думать, что он неспособен что- либо сделать или решить без помощи взрослых.

Аспекты формирования

В сочинениях «Что значит быть самостоятельным» ученики рассуждают, какую пользу это приносит в жизни. Качество, прививаемое с детства, может преломляться с возрастом. Например, в подростковом возрасте особенно остро проявляется желание быть независимым, но не до конца осознаются собственные возможности. Кроме того, отмечается повышенная требовательность к обществу, а к самому себе — практически отсутствует. По мере взросления человек переосмысливает жизненные ценности, отношение к социуму и собственной персоне.

В зрелом возрасте происходит реальное оценивание возможностей и их сопоставление с необходимыми достижениями. Именно в этот момент проявляется важная черта характера — самостоятельность.

Степень ее развития определяется способностью переходить от простой деятельности к более сложной.

С раннего детства родители должны прививать ребенку желание не только принимать независимые решения, но и пытаться овладевать новыми навыками.

При этом важнейшими факторами, позволяющими первоначально сформировать в малышах задатки самостоятельности, являются:

добросовестное выполнение упражнений;
участие в играх в соответствии с заданными ролями;
соблюдение нравственных правил;
проявление гуманности и доброжелательности;
умение уступать.

Эта черта характера не означает полную свободу поступков и действий. Она строго ограничена жесткими рамками норм, моральных принципов и стандартов, принятых в обществе, а также на законодательном уровне, поэтому любая самостоятельная деятельность должна быть осмысленной, безопасной для окружающих и социально приемлемой. К ней не относятся бесцельные, хаотичные или однообразные поступки, а также поведение личностей с психическими проблемами.

Оценивая различные работы психологов, сочинения о самостоятельности и примеры из литературы, можно выделить 2 неотъемлемых структурных компонента. Первый — это целеустремленность, которая означает увлеченность, желание достичь конкретной цели. Этому способствуют организованность и настойчивость, усидчивость и выдержка.

Второй составляющей является целенаправленность, означающая намерение добиться не любого результата, а строго определенного.

Для чего нужно развивать в ребенке самостоятельность

Это очень важный процесс взросления человека. При этом цель развития самостоятельности заключается не только в том, чтоб научить ребенка самому себя обслуживать и убирать за собой. Важно уделять внимание и развитию таких сопутствующих самостоятельности качеств, как формирование собственного мнения, уверенности в собственных силах. Ребенок должен учиться принимать решения и брать за них ответственность, не бояться последствий и желания проявлять инициативу, уметь определять цели, достигать их и не бояться совершать ошибки. Ведь гораздо легче приниматься за дело, если оценка окружающих не имеет особого влияния.

Самостоятельность Самостоятельный

Самостоятельность как качество личности – способность жить за свой счет, отдельно от других; обладать собственной инициативой,
ставить себе цели и самому их достигать.
В самом начале времён было дело, когда только-только были созданы все твари земные. Вышел перед ними специальный ангел с корзинкой, а в ней чего только нет, самые разные полезные качества, на любой вкус. Ну и стали все твари разбирать, кому что. Лиса взяла хитрость, мышь — запасливость, муравей — трудолюбие и т. д. И как обычно бывает в таких случаях, последнему ничего не досталось. А кто был последним? Правильно, человек. И ему, самому обделённому, ангел отдал пустую корзинку. Говоря человеческим языком — оставил способность учиться и наполнять корзинку по собственному разумению, самостоятельно.

Самостоятельность становится качеством личности, когда человек осознанно делает собственный выбор, начинает сам принимать решения, чувствует за них ответственность и имеет возможность оплачивать эти свои решения. Самостоятельный человек под руководством разума сам распоряжается своей жизнью, сам обеспечивает свое существование, владеет навыками самоконтроля, не является рабом чужих мнений и оценок. Самостоятельному человеку не придет в голову осуждать кого-то, что его не содержат и что ему не помогают. Он сам стоит на своих ногах, то есть добился финансовой независимости от других.

Может сложиться впечатление, что самостоятельность – это делай, что хочу, только отвечай за это и вовремя плати. Это поверхностный подход к данному качеству личности. Желание «Я хочу» приходит к человеку по судьбе. У него возникает иллюзия, что он самостоятельно решает, что ему делать в каждой жизненной ситуации. Это только иллюзия. К примеру, студент сдал сессию. Ум ему шепчет: «Сдал экзамены – уйди в запой. Ты заслужил». Студент, прислушиваясь к уму и чувствам, думает: «Я самостоятельный человек. Имею желание и имею возможность напиться. Я свободен делать свой выбор». Но всё не так просто. Желание напиться пришло в настоящее из прошлого. Настоящая свобода выбора, истинная самостоятельность возникают у человека, когда включается разум, который действует в режиме нужно это или не нужно, правильно так поступать или не правильно. Человек в отличие от животного может влиять на качество своей жизни, то есть самостоятельно творить свою судьбу. Когда достигается унисон души и разума, когда человек делает выбор на базе их согласия, он проявляет подлинную самостоятельность. Следуя желаниям настоящего, а на самом деле пришедших из прошлого, человек проявляет несамостоятельность и зависимость от своей плохой судьбы. Это важный момент в понимании подлинной самостоятельности.

Самостоятельность – это не нитка без иголки, это не изоляция от других, это не пренебрежение мудростью жизни и ученической преемственностью. Самостоятельность положительна, если через нее реализуется благоразумие и здравомыслие. Если человек действует самостоятельно только из желания подчеркнуть свою взрослость и независимость и при этом пренебрегает авторитетным, истинным знанием, его самостоятельность превращается в один из пороков – глупость, упрямство, неблагоразумие.

Кратчайший путь к успеху – найти самого лучшего наставника, который по цепи ученической преемственности усвоил авторитетное знание, то есть знание, которое прошло проверку временем и дало миру множество примеров реализованной успешности. Глупая самостоятельность пойдёт другим путем. Она откажется от наставника, и будет самостоятельно тратить годы на изучение различных первоисточников, заплутает в них и создаст в уме полный хаос и раздрай несистематизированного знания. Уйдут годы, чтобы сделать полученные знания частью своего опыта. Иными словами, самостоятельность хороша, когда она подкреплена преемственностью всего лучшего, что создало человечество. Отрицание и игнорирование чужого опыта, неприятие мудрых советов – это признак не самостоятельности, а неуважительности к людям и откровенно выраженной глупости. Такая негативная самостоятельность приводит к утрате разума под воздействием своего агрессивного эго. Эго сжигает разум. Поэтому такая самостоятельность крайне вредна и, соответственно, никому не нужна.

Анекдот в контексте этих мыслей. Звонок в компанию, которая занимается ремонтом оргтехники: – Мой принтер стал плохо печатать! – Да, скорее всего, его надо просто почистить. Это стоит 40 долларов. Но лучше вам прочесть инструкцию и выполнить эту работу самостоятельно. Удивлённый клиент: – А ваш директор знает, что вы так препятствуете бизнесу? – Да вообще-то, это его идея. Мы получаем куда больше прибыли, когда позволяем нашим клиентам сначала самим попытаться что-то отремонтировать.

Психологи выделили целый ряд свойств, составляющих сущность самостоятельности и связанных с нею психических явлений: способность к самоутверждению, поддержанию стабильности Я, самоконтроль, умение регулировать собственное поведение и эмоциональные реакции, умение сохранять собственное мнение вопреки внешнему давлению, склонность брать на себя ответственность за важнейшие события своей жизни, а не винить в них других людей, объективные обстоятельства или судьбу и т. д. И.С. Кон пишет: «Самостоятельность как свойство личности предполагает, во-первых, независимость, способность самому, без подсказки извне, принимать и проводить в жизнь важные решения, во-вторых, ответственность, готовность отвечать за последствия своих поступков и, в-третьих, убеждение в том, что такое поведение реально, социально возможно и морально правильно».

Исполнять приказы легче, чем действовать самостоятельно. Но чужими зубами невозможно жевать и, кроме того, существует опасность потерять себя, раствориться в чужих вкусах и желаниях. Фрэнсис Скотт Фицджеральд в книге «Ночь нежна» пишет: «Или думай сам — или тот, кому приходится думать за тебя, отнимет твою силу, переделает все твои вкусы и привычки, по-своему вышколит и выхолостит тебя». Есть такая притча о великом менеджере. Он придёт и скажет. Предложение всем показалось заманчивым. Но он пришёл и сказал: — Ничего не получится. И всем сразу стало ясно, что, конечно же, ничего не получится. Что и не могло получиться ни при каких обстоятельствах. И почему именно не получится. И что именно произойдёт, если попытаться это всё же осуществить. Идея всем показалась нереальной. Но он пришёл и сказал: — А почему нет?! И всем сразу стало ясно, что, конечно же, всё может прекрасно получиться, и посыпались предложения, что и когда конкретно нужно сделать. Дело пошло. Потом и эти немногие слова он стал экономить. Только посмотрит иронически или в согласии прикроет глаза, и всем всё становилось ясно: и в целом и в подробностях. Его спросили: — Почему так получается? Ведь, в конце концов, оказывается, что мы и так всё знали сами. Почему же мы так беспомощны? — Не вы беспомощны, а я не совсем ещё бесполезен. Вам нужна монархия, а не монарх. Потом он тяжело заболел. И только изредка мог в течение нескольких лет что-то показывать глазами. Когда он умер, дела разладились.

Разумная самостоятельность – несомненная добродетель. Ее жирный плюс описал Робин Шарма в совершенно изумительной вещи «Монах, который продал свой «Феррари»: «Самое волнующее здесь то, что каждое проявление храбрости, каждое выражение доброты, каждый поступок, говорящий об ответственности перед собой, немедленно вознаграждается: каждый раз, когда ты делаешь то, что считаешь правильным, и следуешь собственной истине, а не диктату толпы, с тебя осыпается ещё один слой грязи, покрывающий твоё истинное «Я», и наружу пробивается и начинает светиться еще одна частица твоей золотой сущности».

Петр Ковалев 2013 год Другие статьи автора: https://www.podskazki.info/karta-statej/

Самостоятельность самостоятельный. Сочинение на тему «Cамостоятельность

Что значит быть самостоятельным?

Для начала родителям нужно разобраться, что же значит понятие – самостоятельный ребёнок. Наверное, многим знакома ситуация, когда маме нужно убраться, приготовить обед, отдохнуть немного и в этот момент она пытается «отвязаться» от малыша, чтобы он не мешал. Получив решительный протест, мама сетует на несамостоятельность ребёнка и его неумение заняться чем-то одному.

Но самостоятельность — это не одиночество, то есть самостоятельный малыш – это не ребёнок, который играет один в своей комнате. Это человек, который может делать что-то сам. Задача родителей не заставить , а показать, что он может делать это сам. Тогда даже находясь рядом с мамой он не будет отвлекать её от личных дел.

Формирование самостоятельности у детей

Когда начинать?

Если говорить о том, когда приступать к воспитанию самостоятельности, то, конечно, чем раньше, тем лучше. Для ребёнка это не будет неожиданностью, он воспримет самостоятельность, как привычное и естественное действие.

С подростком этой лёгкости добиться будет очень сложно, придётся потратить немало сил, времени и терпения. Ведь раньше посуда мылась сама, одежда уже была выстирана и приготовлена, обед подан сразу на стол – это удобно, вряд ли какой-то человек спокойно согласиться отказаться от комфорта, тем более в период переходного возраста.

Ключевым моментом в развитии самостоятельности в любом возрасте становится терпение и настойчивость родителей.

Именно от спешки и нехватки времени маме легче сделать самой и не вовлекать своё чадо в домашние дела. Но, чтобы в будущем не столкнуться с такими проблемами как: неуверенность, капризность, безынициативность, зависимость от чужого мнения, постоянного поиска одобрения и утешения, причём не всегда от родителей, часто в этой роли может выступить плохая компания, взрослым нужно пересматривать своё поведение.

Волшебного метода не существует, но придерживаясь некоторых действенных советов, можно не допустить ошибок или скорректировать поведение ребёнка.

Самостоятельность позволит ему быть активным, уверенным, поможет получать знания, убережёт от пагубного влияния и научит делать выбор.

Конечно, нельзя не отметить и свободное время, которое появится у мамы, если её малыш может спокойно заняться игрой или сам приготовит себе бутерброд после школы.

Итак, начать воспитание самостоятельности лучше раньше, но ориентируясь на собственного ребёнка.

Не давайте готовых ответов
, показывайте и мотивируйте к нахождению пути достижения цели. Иногда полезно оставить ребёнка в покое и дать ему самому попробовать сделать что-то. Конечно, намного проще, а порой и безопаснее маме решить все задачи, но в этом случае вы обрекаете сына или дочь на полную зависимость от вас.

Например, карапуз тянется за игрушкой, маме в этот момент нужно дать ему возможность это сделать самому, возможно именно сейчас он впервые перевернётся или поползёт.

Подросток хочет научиться готовить простое блюдо, дайте ему эту возможность. Чтобы помочь, не вмешиваясь, дайте поварскую книгу с проверенными рецептами, но не нужно сидеть и контролировать, говорить под руку, что вы бы сделали по-другому, а тем более делать за него.

Даже если он что-то разобьёт или еда пригорит – это не так страшно, как абсолютная неприспособленность к жизни.

К этому же пункту можно отнести создание условий. Подразумевается личное пространство или комната, где полки, стол, шкаф, игрушки легкодоступны. Малыш сможет подходить и брать то, что ему нужно самостоятельно. Для этого отличным вариантом является

Вовлекайте в процесс
. Знакома ли вам ситуация, когда мама начинает уборку, а чтобы непоседа не вертелся под ногами, ему вручают телефон, выпроваживают на улицу, включают мультики.

Если да, то пора менять манеру поведения. Чтобы в будущем вам не приходилось напоминать, подталкивать, делать что-то за ребёнка. Малыши очень любознательны, они любят повторять за взрослыми и легко идут на контакт с мамой.

Этим стоит воспользоваться во благо – вытираете пыль, предложите крохе тряпочку и покажите, как ею пользоваться. Пусть протрёт игрушки, книжки, свой стол, это станет его личной обязанностью по дому и каждый раз, когда мама начинает уборку, малыш будет вспоминать об этом, но действовать уже по своей инициативе.

Поощрение
. Поощрять желание быть самостоятельным обязательно. Хвалите за собранные игрушки, попытки сходить на горшок и вымыть его. В этом вопросе почти нет мелочей, ведь у взрослого и ребёнка разное понимание значимости.

Кроха только учится застегивать пуговицы, есть ложкой и для него это настоящее испытание, поэтому даже если не получается с первого раза, нужно поощрять саму попытку. А навык оттачивается практикой.

Самостоятельность – это умение совершать какие-либо действия и находить решения самому. Роль родителей в развитии этого качества велика, важно чувствовать грань между созданием безопасных условий, заботой о жизни малыша и запрещением попыток проявить себя.

При грамотном подходе ваш кроха вырастет самостоятельной личностью, и не будет зависеть от чужого мнения или сложившихся обстоятельств.

До новых встреч!

Пишите комментарии, как вы приучаете своего малыша к самостоятельным поступкам.

Сочинение на тему моя самостоятельность

4 варианта

В своей жизни мы часто видим тех, кто повзрослел слишком рано. Чаще всего это дети из неблагополучных или многодетных семей, где каждому приходится заботиться о себе самому при этом помогая родителям воспитывать своих младших братьев и сестер. Рано взрослеют дети, потерявшие родителей, те, кто живет с пожилыми бабушками и дедушками. Чтобы ребенок взрослел вовремя, родители с детства должны приучать его быть самостоятельным. 5 класс – это время, когда ребенок вполне может помыть за собой посуду или помочь маме накрыть на стол, убраться в своей комнате. Многие мамы чересчур заботятся о своих детях и даже в восемнадцать лет не пускают их на кухню, чтобы что-то приготовить или помочь с уборкой. Такое отношение только вредит. Именно они в первую очередь и становятся теми, кто готов сидеть на шее у родителей всю свою жизнь. Можно сказать, что они даже не виноваты в том, что не могут пожарить яичницу или сварить простой суп, помыть за собой посуду или постирать грязное белье — их этому не научили в детстве. Именно в детстве в человеке закладываются качества, необходимые любой личности. Из маленького ребенка можно «слепитьСам» что угодно, ведь он прислушивается ко всему, что ему говорят, его характер только начинает формироваться, а потому он принимает все, что в него вкладывают. Вот почему процесс правильного воспитания и обучения самостоятельности так важен. Ребенок смотрит на мир иначе, чем взрослый. Как правильно заметил Антуан де Сент-Экзюпери в своём самом известном произведении «Маленький принц», взрослые думают лишь о цифрах и собственной выгоде, они не способны видеть прекрасное во всем, даже в том, что кажется обычным или уродливым. Именно дети делают наш мир лучше, поэтому так важно, чтобы они повзрослели в положенное время. Самостоятельный человек — тот, кто может позаботиться о других людях, и совсем не играет роли, родственник он ему или просто чужой человек. Самостоятельность тесно связана с человечностью, это одни из важнейших качеств, определяющих зрелую личность, каким и должен быть каждый человек. Она очень важна для любого человека, вот почему в школе часто пишут на тему самостоятельность сочинение. Сочинение позволяет задуматься: «А самостоятельный ли я?» и возможно, изменить свою точку зрения на этот счет. Самостоятельность — важная часть взросления человека. Я считаю, что только самостоятельный человек может в полной мере назвать себя взрослым, и это очень важно.
Самостоятельность – важное качество личности человека. Это навык самообслуживания, например: приготовить себе еду, убрать за собой, постирать свои вещи, навести порядок в доме. Уметь принимать решения самому, отвечать за свои слова и поступки. К сожалению, не каждого человека можно назвать самостоятельным. Зачастую, родители неправильно воспитывают детей, отбивая у них это качество. Например, одному моему знакомому, когда он приходит со школы, мама всегда накрывает на стол, чтобы он поел. Накладывает суп, нарезает хлеб, наливает и приносит чай. Это конечно хорошо, что мама о нём заботится. Но этому парню никогда не приходилось делать это самому, а это плохо. Его мама просто не научила его. Она всё время пресекала любые его попытки сделать что-либо: «Не трогай нож, я сама нарежу», «Я сама солью воду с макарон, а то обожжёшься!» и тому подобное. Со временем он привык, что ему всегда, приносят всё красиво разложенное по тарелочкам. Однажды, когда я был у него в гостях, а его родители на работе, мы захотели выпить чаю. Представьте себе, он не знал где находятся кружки и ложки! Он долго искал сахар и чай, не мог ровно нарезать хлеб! Я конечно очень удивился. Уже давно пора было, научиться таким простым вещам. Если честно, я горжусь своей самостоятельностью. Я благодарен родителям за то, что они научили меня этому. Недавно мне исполнилось четырнадцать лет и пришло время получать паспорт. Я сам, ходил и собирал все необходимые документы, фотографировался, сидел в очередях и общался с работниками паспортного стола. И многие удивлялись тому, что я пришёл без мамы или папы. Так же и мои одноклассники рассказывают, что всю эту процедуру сделали за них родители. Я считаю это – неправильно. Каждый должен быть самостоятельнее, ведь это поможет в будущем. Уже совсем скоро, мы все поедем учиться, в другие города. Там некому будет делать всё за нас. Самостоятельность – это также, помогать другим. Например, помочь маме помыть посуду, сходить в магазин за продуктами или пропылесосить. Важно сделать это без маминых подсказок или просьб. Просто заметить, что ей нужна помощь. И тогда она будет знать, что воспитала самостоятельного и уже почти взрослого человека. Если человек не умеет обслуживать себя, не умеет постоять за себя или принять какое-либо решение сам, то ему придётся трудно. Да и приятнее сделать что-то самому, а не ждать, когда тебе всё преподнесут. 9 класс, 15.3. ОГЭ

Материальная самостоятельность

Как планировать финансы?

Как стать самодостаточным

Главная черта характера

Человек по мере взросления приобретает определенный жизненный опыт. Одновременно у него появляются новые черты характера. Одной из них является самостоятельность. Это важное качество, которое необходимо всем людям. Говоря о понятии самостоятельность, следует отметить три его составляющих:

умение принимать решения без вмешательства посторонних людей;
адекватно оценивать все преимущества и недостатки того или иного вопроса;
на основе полученных данных грамотно анализировать ситуацию и решать, как поступить в конкретном случае.

Самостоятельность предполагает, что люди способны ставить перед собой цели и умеют их достигать. Это крайне важная и естественная потребность для всех людей. Родителям предстоит приложить все усилия, чтобы привить своим детям умение проявлять инициативу.

Однако быть самостоятельным совершенно не означает, что необходимо полностью отказаться от посторонней помощи. Это умение имеет иное значение:

способность выбирать дальнейший жизненный путь;
иметь собственную точку зрения;
умение отстаивать личные интересы.

Если человек обладает всеми этими качествами, то его можно смело назвать взрослым. Отличным примером проявления самостоятельности может стать персонаж литературного произведения «Уроки французского». Приехав в чужой город, он остался без поддержки родных и практически без средств к существованию. Он понимал, что мама не может поддержать его финансово, поэтому решил не обременять ее лишними проблемами. Приняв решение играть на деньги, он в дальнейшем был готов ответить за собственный выбор.

Известный русский писатель Салтыков-Щедрин в своем рассказе «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» обличает тех, кто не способен существовать без посторонней помощи. Герои этого произведения, попав на остров, оказались совершенно не готовы к самостоятельной жизни. В результате им пришлось найти простого мужика, который смог бы их обслуживать.

Чтобы стать успешным и обрести в жизни счастье, человеку предстоит многому научиться, начать думать самостоятельно, а также нести ответственность за принятые решения. Самостоятельность следует воспитывать в себе с детства, ведь судьба любого человека находится только в его руках. Однако это черта характера только зрелых людей. Следует помнить, что самостоятельность не всегда приносит пользу. В молодости посторонняя помощь часто просто необходима.

Как самодостаточность влияет на жизнь

Не ограждайтесь от других!

Для чего нужно развивать в ребенке самостоятельность

Когда мы самостоятельны, то используем благословения и способности, которые Бог дал нам, чтобы заботиться о себе и своей семье и решать свои собственные проблемы. Становясь самостоятельными, мы также сможем лучше служить другим людям и заботиться о них. Господь хочет, чтобы мы становились самостоятельными и в духовном, и в мирском отношении.

Если вы хотите быть самодостаточным…

Найдите работу, чтобы иметь материальную независимость.
Выберите подходящий вариант отдельного проживания (приобретение собственного жилья, аренда квартиры или комнаты).
Избавьтесь от зависимости от окружающих, имейте свое мнение.
Научитесь решать свои проблемы самостоятельно, не прибегая к помощи других.
Полагайтесь полностью только на собственные силы.

Сочинение на тему «Что значит быть самостоятельным и взрослым?» (1/1) — Примеры сочинений

Что означает быть взрослым и самостоятельным? Интересный вопрос. Согласно законодательству, взрослым в Украине считается человек, достигший 18 лет. И возрастной критерий – не единственный показатель зрелости. Еще одним показателем взрослого человека является самостоятельность. Я понимаю самостоятельность как способность принимать решения и нести за них полную ответственность. Но, на мой взгляд, это формулировка также не является полным. Дело в том, что людям часто надо принимать решения, от которых зависит частично, а иногда и полностью судьба других людей. Ярким примером здесь может стать война. Во время боевых действий от решений командира зависит судьба воинов, а от решений полководцев – судьба народов.

Конечно же, не только на войне людям бывает необходимо решать сложные вопросы. От самого рождения человек требует заботы и защиты родителей. И родители, со своей стороны, должны очень ответственно подходить к решению о рождении ребенка. Но так случается не всегда. В нашей стране остро стоит проблема детей-сирот. В некоторых из них родители умерли, нет родственников, которые могли бы о них позаботиться. Но все более частыми становятся случаи, когда матери оставляют детей в роддомах, мотивируя отказ невозможностью обеспечить малыша. Вопрос, зачем человек сделал шаг, к которому была не готова, в большинстве случаев остается без ответа. И бесспорным остается факт: человек, сделавший такой шаг, взрослой считаться пока не может. Прежде всего, потому, что сделав ответственный шаг, она не выдержала ответственности.

Еще одним важным, на мой взгляд, аспектом взрослости является независимость. Во-первых, потому, что независимость является частью самостоятельности. Если человек зависит от кого-то материально, морально или физически, и эти обстоятельства могут влиять на ее решение, то такое решение, по моему мнению, не может считаться полностью самостоятельным. Поэтому я считаю, что умение приобретать и сохранять собственную независимость является необходимым для взрослого человека. Проанализировав все выше сказанное, я пришел к выводу, что взрослым может себя назвать далеко не каждый совершеннолетний человек. А от того, как взросление протекает, зависит судьба человека. А может, даже и не одной.

Сепарация подростков

Как отпустить ребенка во взрослую жизнь или важное слово «Сепарация».

Многие рассматривают сепарацию как процесс, активную роль в котором принимают дети, отделяясь от родителей, становясь самостоятельными и взрослыми личностями, независимыми от родителей и идя по жизни без них. Безусловно, на этот шаг требуется много смелости, решимости и собственной зрелости, поскольку в каждом человеке заложено стремление идти по своему пути с той разницей, как и в каком качестве каждый решит это сделать. На тему сепарации ребенка от родителя написано множество книг, статей и практических рекомендаций подросткам, как правильно отделиться от “предков”, чтобы обрести независимость и собственную жизнь.

Давайте посмотрим на этот процесс под другим углом, а именно со стороны родителей, ведь ребенку мало заявить о себе и отделиться от родителей: важно и родителям понять, что пришло время выпустить ребенка во “взрослую жизнь” и не чинить препятствий для его утверждения в жизни. И да, на это тоже требуется большое количество внутренних сил и смелости, особенно матерям, поскольку отпускать важную часть себя вовне — довольно болезненное решение.

Если говорить о процессе сепарации как таковом,- к нему должны быть готовы обе стороны: и родитель, и ребенок, но не будем забывать, что здорового ребенка может вырастить только здоровый родитель. В таком случае, этот процесс пройдет хоть и болезненно, но довольно ровно, и все участники процесса выполнят свои функции.

На самом деле, сепарация взрослого ребёнка от родителей – это глубокая тема. Важное место в жизни каждого человека занимают его родители. Повзрослев, ребёнок стремится отгородиться от своих родных и жить самостоятельно. Сепарация, то есть отделение от родителей, всегда сопровождается рядом сложностей. Дети слишком спешат жить независимо, хотя не совсем к этому готовы. Успешная интеграция во взрослую жизнь зависит от личных качеств и финансовых возможностей молодых людей.

Сепарация — это психологический процесс отделения ребёнка сначала от матери, а потом от обоих родителей. Он неизбежен и затрагивает каждую личность. Ведь в ходе развития человек претерпевает различные изменения. Меняется он сам, его физиология, образ мышления, взгляды, отношение к окружающим людям, поступки и поведение. Другими словами, индивид взрослеет и предъявляет к миру свои требования.

Сепарация происходит постепенно. Чем старше дети, тем больше им хочется свободы. Вначале ребёнок учится самостоятельно кушать, ходить. Позже — старается настоять на своём, развивается как личность и порой не хочет прислушиваться к советам родителей. В подростковом возрасте дети хотят полностью разорвать связь с родными и жить своей жизнью без чьих-либо наставлений. Подобное стремление не разделяют их родители, так как они понимают, какие опасности таит в себе взрослая жизнь. В ходе взросления и становление человека как личности неизбежно происходят разногласия с родными.

Подросткам чрезмерная забота родителей кажется посягательством на их права и желания. Не имея жизненного опыта, достаточно знаний и средств, они всё равно стремятся отделиться от родных. Это неизбежно приводит к целому ряду конфликтов и проблем.

Однако не стоит мешать естественной сепарации. Ведь отделение от родителей способствует переходу на новый, более качественный этап развития как духовного, так и психологического и социального. Родители должны повысить жизненную компетенцию ребёнка, а не ограждать его от действительности.

Дети должны понимать как нужно жить, почему важно действовать в личных интересах и какими принципами желательно руководствоваться для достижения поставленных целей. Положительный результат сепарации от родителей — умение без посторонней помощи распоряжаться своей жизнью, самостоятельно принимать разумные решения и нести ответственность за их последствия.

Этапы психологического отделения от родителей

Существует 4 основных этапа сепарации. Каждый из них имеет свои особенности и зависит от физиологического развития и становления ребёнка как личности. Важно чтобы каждый период психологического отделения от родителей проходил успешно. В таком случае дети смогут спокойно адаптироваться к жизни и разным её проявлениям, а впоследствии самостоятельно решать выпадающие на их долю проблемы.

От рождения до года.

Ребёнок рождается на свет и постепенно полностью отключается от питающих его систем матери. Он учится самостоятельно кушать. Впоследствии — говорить, сидеть, ходить. Малышу хочется самому взять ложку в руку, доползти до кровати, дотянуться до любимой игрушки. Однако мама препятствует такому психологическому отделению и старается помочь своему ребёнку. Она продолжает его кормить с ложки, носить на руках, подавать игрушки. Правильнее в этот период детей приучать к самостоятельности. Они должны уметь держать ложку, пить из кружки, ходить без поддержки взрослых.

Кризис 3-х лет.

В этот период малыш начинает осознавать себя как личность. Ему хочется независимости, он отстаивает своё «Я», упрямиться, стоит на своём, старается самостоятельно исследовать мир. Однако ребёнок ещё сильно нуждается в матери. Ему нужно её тепло, ласка, забота и поддержка. В этот момент нельзя ограничивать активность малыша. Ему нужно разрешить самому одеваться, решать что кушать, рассматривать предметы дома или на улице. Необходимо лишь его научить правилам безопасности, например, не трогать горячее, не кушать грязное, не подходить к опасному предмету.

Подростковый возраст.

Половое созревание сказывается на внешности, мышлении и взглядах детей. В этот период ребёнок отдаляется от своих родителей. Он чувствует себя самостоятельной личностью. Больше ориентируется на своё мировоззрение и опыт. Старается быть похожим на сверстников. Начинает замечать недостатки родителей. Их взгляды и образ жизни нередко обесцениваются в глазах подростка. Молодые люди перестают слушаться указаний взрослых, не воспринимают критику, противятся их вмешательству в свою личную жизнь. В такой период неизбежны конфликты. Особенно, если родители пытаются управлять поступками детей. Важно доверять своему ребёнку и дать ему возможность действовать самостоятельно.

Период вступления в самостоятельную жизнь.

После окончания школы дети полностью психологически отделяются от родителей. Они начинают строить планы на жизнь. В этот период главными приоритетами для молодого человека является любовь, семья, карьера. Способствует самостоятельности финансовая независимость. Сепарация считается успешной, если дети могут без помощи родителей управлять своей жизнью, решать проблемы и материально не зависеть от родных.

Виды сепарации

Сепарация ребёнка от своих родителей на каждом этапе имеет ряд характерных особенностей. Всех их можно разделить на отдельные категории и проследить их влияние на развитие у индивида чувства самостоятельности.

Виды сепарации:

Эмоциональная. Ребёнок совершает действия необдуманно, под влиянием эмоций. Например, ему не нравится шапка, которую предлагает мама и он противится её надевать. Ребёнок отстаивает своё мнение, которое отлично от взглядов родителей.
Ценностная. Проявляется, как правило, в подростковом возрасте. У ребёнка появляются свои взгляды на жизнь. Он имеет личное мнение, которое не сходится с родительским. У ребёнка своя шкала ценностей и он не боится перечить взрослым.

Практическая. Ребёнок способен самостоятельно позаботиться о себе. Он может купить еду, приготовить себе обед, постирать одежду. Он может прожить один без родителей.
Конфликтная. У ребёнка и родителей свои взгляды на жизнь и они не совпадают. В результате разномыслия возникают конфликты. Они могут привести к тому, что ребёнок разрывает отношения с родными и уходит из семьи. Подобное случается, как правило, в подростковом возрасте.

Бывают случаи, когда родители сознательно или неосознанно замедляют процесс сепарации. Порой взрослые слишком сильно переживают за детей и стараются отгородить их от проблем. Такая забота негативным образом сказывается на психологическом развитии личности.

Факторы, которые влияют на сепарацию:

конфлюэнция. Между детьми и матерями существует очень сильная связь. Она строится на взаимном доверии и уважении. Матери кажется, что она понимает желания своего ребёнка, а тот, в свою очередь, соглашается с её мнением и не пытается что-то делать по-своему;

повышенная тревожность.Родители понимают, что окружающий мир таит в себе различные опасности и стараются контролировать поступки ребёнка. Ему передаётся волнение от родных. Самостоятельно действовать он боится, постоянно советуется с родителями;
нереализованность родителей. Если мать или отец ничего не добились в жизни, они будут постоянно опекать своих детей, потому что им больше заняться нечем. Они чувствуют себя востребованными, когда контролируют жизнь своих повзрослевших детей;
неуверенность. Если родители не уверены в собственных силах, то им кажется, что их ребёнок также не сможет ничего добиться. Взрослые слишком критично относятся к любым поступкам своих детей и сдерживают их стремление к самостоятельности;
боязнь разочарования. Родители постоянно контролируют поступки своих детей, чтобы они смогли достичь положения в обществе. Взрослым кажется, что без их наставлений ребёнок пропадёт или опуститься.

Если ребёнок живёт своими интересами и надеется только на собственные силы, значит, сепарация прошла успешно. Благодаря психологическому отделению от родителей, молодые люди (19–23 лет) смогут начать взрослую жизнь, найти мужа или жену, создать семью, воспитывать своих детей.

Как происходит психологическое отделение от родителей?

Процесс сепарации происходит в несколько этапов. Вначале ребёнок всецело зависим от матери и ему необходима её любовь и забота, чтобы выжить. Маленьким детям важно почувствовать тепло и ласку родителей, в противном случае они получают серьёзный удар по психическому здоровью. Впоследствии недополученная в детском возрасте родительская любовь влияет на развитие комплексов взрослого индивида.

В подростковые годы дети стремятся стать самостоятельными. Им важно не только поступать согласно собственным намерениям и интересам, но и получить от родителей одобрение. Детям важно знать, что взрослые признают их значимость и считаются с ними.

После 18–20 лет наступает пора самостоятельной жизни. Дети полностью отделяются от родителей. Они зарабатывают на жизнь, создают семьи. Родители общаются с детьми на равных, то есть как взрослые со взрослыми.

Последствия незавершенной сепарации

Если психологическое отделение детей от родителей не увенчалось успехом, то в семьях возникает ряд конфликтов. Мать может постоянно вмешиваться во взрослую жизнь своих детей, давать им наставления, контролировать каждый шаг. Особенно остро эта проблема ощущается в тех семьях, в которых старые родители и молодые люди живут вместе. У них разные интересы и взгляды на жизнь, но им приходится пребывать под одной крышей и постоянно отстаивать свою точку зрения.

Как известно, процесс отдаления от взрослого начинается в момент рождения. Ребёнок год за годом начинает познавать новое и ему хочется больше самостоятельности. Однако родители, опасаясь за безопасность своих детей, стараются их постоянно контролировать. Взрослые тормозят процесс сепарации. Если дети соглашаются с наставлениями родителей, они растут неприспособленными к жизни и постоянно прячутся за мамину юбку.

В подростковом возрасте ребёнок, который находится под прессингом со стороны родных, неинициативен. Он старается не сердить папу и маму, прилежно учиться, примерно себя ведёт в школе. Подросток находится под постоянным контролем родителей и не ощущает собственной значимости.

Устав от постоянного контроля родителей, дети пытаются взбунтоваться. Они уже выросли, хотят самостоятельности, но излишняя опека их слишком избаловала. Подростки не знают, как правильно строить отношения с окружающими и как вести себя в социуме. Парни, почуяв свободу, попадают под влияние улицы, начинают употреблять алкоголь, курить, совершают преступления.

Девочки убегают от родителей замуж за первого встречного или занимаются сексом за деньги. Молодые люди хоть и выросли, получили свободу, но так и остались детьми. Они не могут правильно начать свою жизнь и найти нормальную работу. Им некому подсказать, как правильно поступать. Ведь от родителей они уже отделились, хотя так и не стали по-настоящему взрослыми.

В случае незаконченной сепарации молодой человек ищет партнёра, от которого хочет получить тепло, которого ему не хватает. Ведь он потерял ласку и любовь родителей. Такой индивид постоянно стремится заслужить одобрение своего партнёра. Он подстраивается под интересы любимого человека, растворяется в нём, забывая о себе самом. Порой такая эмоциональная зависимость в тягость партнёру и союз быстро распадается. Нормальные отношения строятся на взаимоуважении двух автономных личностей с собственными интересами и взглядами на жизнь.

О незаконченной сепарации может свидетельствовать и состояние ненужности, в котором пребывает молодой человек. Если в детстве родители не уделяли ему должного внимания, он будет искать любовь на стороне. Однако, не научившись от взрослых правильно строить отношения с окружающими и стесняясь обнажить перед любимым человеком душу, такой индивид не сможет отыскать любовь.

Незаконченная сепарация всегда ведёт к формированию у повзрослевших детей комплексов и отрицательных зависимостей. Быть взрослым — это не значит жить отдельно от родителей. Взрослый человек должен уметь правильно выбрать жизненные ориентиры, отстаивать свою позицию, жить согласно нормам поведения в обществе и уметь самостоятельно преодолевать все трудности.

Какие результаты говорят о положительной сепарации от родителей?

Если процесс отделения ребёнка от взрослых прошёл успешно, он становится полностью самостоятельной личностью. Молодые люди должны к 20 годам отдалиться от родных, начать жить своим умом и согласно своим возможностям. Психологическое взросление зависит от самих родителей, от того, как правильно они воспитали детей.

Результаты успешной сепарации:

Ребёнок стал личностью, у него появилось чувство собственного достоинства.

К концу подросткового периода у детей должно быть сформированное правильное отношение к окружающим. Дети должны чувствовать себя самостоятельными личностями и в психоэмоциональном плане не зависеть от родителей.

У детей с родителями доверительные отношения.

Если взрослые сумеют выстроить с подростками взаимоотношения, построенные на доверии и уважении, то дети будут посвящать их в свои тайны. Доверять своему ребёнку — значит, не ограничивать его свободу. Воспитанный молодой человек не попадёт в дурную компанию. Ведь в процессе воспитания родители правильно сориентировали его, научили считаться с общественными правилами и нормами поведения.

Молодые люди не стремятся быстро вступить в брак.

Эмоционально свободный индивид должен совершенствовать свои способности, строить карьеру и развиваться как личность. Молодые люди должны уметь быть самостоятельными и обдуманно связывать себя узами браки. Заводить семью нужно только в том случае, если человек обеспечен и может содержать детей.

Умение ставить перед собой цели и добиваться их.

Молодые люди должны быть готовы к взрослой жизни. Они обязаны знать, что прежде чем чего-то добиться, нужно получить знания и упорно работать ради достижения своей цели. В психологическом плане юноши и девушки должны уметь сдерживать свои эмоции, не впадать в панику при виде трудностей, стойко отражать все удары судьбы

Тема сепарации — довольно обширная и глубокая, но, так или иначе, есть примеры, наглядно демонстрирующие успешные и не очень успешные случаи отделения ребенка от родителя. Самое главное — нельзя забывать, что родителю важно не пропустить момент, когда его ребенок созрел и отпустить его. Иначе для детей есть риск остаться не только не реализованным в жизни недорослем, но и остаться в “супружеских” или “сервисных” отношениях с собственной матерью, что означает полнейшую деградацию собственного психического развития и застревание в лучшем случае в подростковом возрасте.

УЗИ забрюшинного пространства в Москве

УЗИ забрюшинного пространства— точный, информативный и безболезненный метод диагностики, который позволяет оценить состояние органов мочевыводящей системы, крупных кровеносных сосудов и других тканей. Оно может проводиться вместе с УЗИ органов брюшной полости или быть самостоятельным методом исследования.

Врач может назначить такое обследование для уточнения предполагаемого диагноза, контроля проведенного лечения при уже диагностированном ранее заболевании. Этот вид ультразвуковой диагностики может быть частью профилактических мер или рекомендуется для оценки результатов проведенного хирургического лечения.

Забрюшинное пространство — что это

Забрюшинное пространство — клетчаточное пространство от диафрагмы до области малого таза, которое находится между внутрибрюшной фасцией и задней стороной брюшины.

В забрюшинном пространстве располагаются следующие органы:

почки, надпочечники, мочеточники;
часть поджелудочной железы;
нижняя полая вена, часть аорты;
части двенадцатиперстной кишки;
селезенка;
части ободочной кишки;
лимфоузлы.

Лимфатические узлы в этой области визуализируются хуже, однако в некоторых случаях удается получить данные об их размерах, структуре и расположении. В рамках ультразвукового исследования можно оценить состояние всех органов.

Важность своевременной диагностики с помощью УЗИ
УЗИ почек и забрюшинного пространства позволяет своевременно обнаружить заболевания органов даже на ранней стадии.

Большую опасность для здоровья и жизни представляет забрюшинная гематома, которая появляется вследствие травмы. Ее симптомами являются острая боль, напряжение мышц брюшины. Крупная гематома сопровождается нарастанием пареза желудочно-кишечного тракта, снижением гемоглобина и другими осложнениями.

В забрюшинном пространстве могут развиваться и другие опасные патологические процессы – воспалительные, гнилостные и др. Не менее серьезны и опухолевые заболевания, которые могут развиваться как в тканях органов, так и в структурах между ними. Новообразования могут быть одиночными или множественными, носить злокачественный или доброкачественный характер. С помощью УЗИ удается обнаружить практически все серьезные заболевания и вовремя принять меры.

Показания к процедуре

УЗИ почек, надпочечников и забрюшинного пространства назначает терапевт, нефролог, эндокринолог, хирург или другой специалист узкого профиля. Показания к обследованию:

нарушение мочеиспускания, рези и боли, посторонние примеси в моче;
боли в тазу и области поясницы;
перенесенные механические травмы живота;
инфекционно-воспалительные заболевания или подозрение на них;
подъемы температуры тела, длительный субфебрилитет;
почечная недостаточность;
подозрение на наличие опухолей;
мочекаменная болезнь или высокая вероятность ее развития;
атеросклероз брюшной части аорты;
воспаление почек;
гидронефроз;
сахарный диабет и пр.

На обследование направит специалист, который занимается анализом жалоб, оценивает состояние пациента или ознакомлен с результатами лабораторных анализов.

Кому противопоказано

УЗИ практически не имеет противопоказаний. Однако в случаях, когда в области живота имеются свежие раны или травмы, острые заболевания кожного покрова, процедуру придется отложить.

Порядок подготовки к УЗИ

К УЗИ брюшной полости и забрюшинного пространства подготовка примерно одинаковая. Важно исключить избыток газов в кишечнике, чтобы не исказить картину.

За 3 дня до обследования следует соблюдать особую диету: исключить белый хлеб и мучные изделия, бобовые, свежие овощи и фрукты, молоко, крепкий кофе, копчености, жареное и жирное. В рацион лучше включать нежирные сорта мяса и рыбы, крупы, кисломолочную продукцию, легкие супы.

Врач назначит подходящий способ очищения накануне — слабительный препарат или очистительную клизму. Также может потребоваться прием сорбентов и/или пеногасителей. Особенно это актуально для тех, кто страдает от метеоризма.

За 6 часов до обследования нужно отказаться от пищи, поэтому лучше планировать процедуру на утренние часы. За полчаса до УЗИ следует выпить 0,5−0,7 л чистой воды.

Порядок проведения

Процедура проводится в положении лежа на спине. Необходимо освободить от одежды поясницу и область живота. После этого врач нанесет на кожу специальный гель для улучшения проводимости сигнала и приступит к обследованию с помощью датчика. На монитор при этом выводится изображение тканей и органов. Все замеры выполняются с помощью высокотехнологичного программного обеспечения.

Во время обследования может понадобиться повернуться на правый или левый бок, встать. В ряде случаев УЗИ забрюшинного пространства сочетают с доплерографией. Это особенно необходимо при подозрении на опухоли. Оценка состояния и интенсивности кровотока позволит сделать первые выводы о характере образования по тому, как он снабжается кровью.

Обычно УЗИ занимает не более 20−30 минут. Результаты вы можете получить сразу, уже через 10−15 минут после обследования.

Расшифровка результатов

Обследование позволяет получить информацию о состоянии органов, обнаружить воспалительные заболевания и структурные изменения, опухоли, кисты, гнойные процессы, гематомы, конкременты, выяснить особенности строения тканей и врожденные аномалии.

Врач обратит внимание на расположение и размеры, контуры органов, структуру тканей, увидит патологические изменения.

Полученные данные оформляются в подробное заключение с указанием всех параметров. В результате вы получаете снимки и описание, а при необходимости можно записать информацию на электронный носитель. С результатами УЗИ вы можете отправиться к врачу за более подробными разъяснениями и рекомендациями.

Что покажет УЗИ

УЗИ забрюшинного пространства чаще всего позволяет выявить такие патологии, как хронический пиелонефрит, пиелоэктазию, мочекаменную болезнь, кальцинаты паренхимы почек, конкременты, аномалии развития почек и мочеточников, посттравматические изменения и пр. При обнаружении признаков заболевания важно обратиться к врачу за детальными разъяснениями, он направит на дополнительные методы диагностики или назначит лечение.

Преимущества обращения в клинику «Семейный доктор»

Сделайте УЗИ брюшной полости и забрюшинного пространства по доступной цене. Обращаясь в клинику «Семейный доктор», вы можете быть уверены в качестве диагностических процедур: в клинике используется современное ультразвуковое оборудование, а диагносты имеют большой опыт работы. Это гарантирует высокую точность полученных результатов.

У нас вы можете также получить консультацию врача высшей категории по результатам обследования. Он разработает оптимальную программу лечения и даст подробные рекомендации.

Чтобы записаться к специалисту, воспользуйтесь специальной формой on-line записи на сайте или позвоните по номеру единого контакт-центра клиники+7 (495) 775 75 66.

Стоимость

врач ультразвуковой диагностики

врач ультразвуковой диагностики, врач функциональной диагностики

врач-хирург, онколог, врач ультразвуковой диагностики

врач ультразвуковой диагностики

врач ультразвуковой диагностики, врач-рентгенолог

Что такое критическое мышление? | РБК Тренды

Критическое мышление — это система суждений, которую применяют для анализа вещей и информации, интерпретации явлений, оценки событий, а также для последующего составления объективных выводов.

Легко ли вам определять связи между идеями, замечать нестыковки в аргументации собеседника? Если да — поздравляем: вы обладаете критическим мышлением. Что это такое и при чем здесь ГЛОБУС, рассказывает Никита Непряхин.

Автор — Никита Непряхин, глава Школы критического мышления, соавтор книги «Критическое мышление», автор монографий на тему психологии, ораторского искусства и саморазвития. Лауреат премии Trainings как лучший бизнес-тренер России 2013 года.

1. В чем суть критического мышления?

Критическое мышление — это важный soft skill. Человек с развитым критическим мышлением обладает целым набором навыков — это наблюдательность и умение обосновать свою точку зрения, сосредоточенность на изучении информации и способность применять аналитические навыки в самых разных ситуациях.

2. Где может пригодиться критическое мышление?

Везде. Это не преувеличение: умение критически мыслить может пригодиться в любой сфере нашей жизни — как детям и подросткам, так и взрослым.

Человек, который обладает критическим мышлением, способен:

понимать логические и причинно-следственные связи между разными идеями и понятиями;
быстро анализировать суждения окружающих и оценивать их;
грамотно конструировать собственные аргументы и доносить их до окружающих;
замечать нестыковки, несоответствия и обыденные ошибки в логике и аргументации;
отмечать важность и релевантность идей общему контексту;
рефлексивно оценивать собственные мнения и верования.

3. Что такое ГЛОБУС?

Чтобы подробнее ответить на вопрос «как это — думать критично?», я разработал систему из шести требований [1].

Чтобы было проще их запомнить, была сформулирована простая аббревиатура — ГЛОБУС, где каждая буква раскрывает конкретный аспект понятия.

Г — гибкое мышление

Этот критерий — один из ключевых. Мир меняется с невероятной скоростью, поэтому, чтобы адаптироваться абсолютно к любым условиям, вместе с ним должны меняться и мы.

Это означает способность «жонглировать» разными вариантами действий, выходя за привычные рамки. Это умение не только быстро искать новые стратегии, но и пересматривать свои решения, отказываться от старых взглядов, если они оказались неправильными. Человек, обладающий гибким мышлением, видит ситуацию не однополярно, и даже если у него что-то не получилось, он не опускает руки, так как всегда есть другая альтернатива.

Негибкий человек — заложник своих установок и стереотипов. Он бескомпромиссен, категоричен и несговорчив. Только гибкость мышления, характера и поведения помогает избежать ненужных конфликтов и лишнего стресса.

Л — логичное изложение

Обычно, говоря о логике, мы имеем в виду способность разумно рассуждать, абстрагироваться, анализировать, делать обоснованные умозаключения и поступать последовательно.

Критическое мышление и логика — как сиамские близнецы: невозможно представить критически мыслящего человека, не способного разбираться, например, в причинно-следственных связях. Однако любая логичность бессильна сама по себе. Она будет торжествовать только при наличии других критериев.

О — обоснованные суждения

Тесно связанный с предыдущим критерием третий пункт. Критическое мышление невозможно без убедительной аргументации. Доказывая какую-либо позицию, критически мыслящий человек никогда не скажет: «Да я тебе говорю!», «Поверь мне!», «Я сказал, и точка!», «Да это и дураку понятно!». Требуя от других логичных и доказанных аргументов, он и сам никогда не скатится к голословным заявлениям.

Любой тезис он не будет воспринимать на веру без адекватной доказательной базы: подтвержденных фактов, статистических данных, основательных научных исследований, ссылок на конкретный опыт.

Б — беспристрастный подход

Это значит не подгонять логику под свои эгоистичные желания, стремиться к справедливости, быть способным контролировать свои эмоции и спокойно воспринимать действительность. Мыслить как бы от третьего лица своеобразного третейского судьи.

Пожалуй, это один из самых сложных критериев. Беспристрастным быть сложно, ведь в нашей голове много сформированных ментальных программ, внушений, верований и установок. А наше эго, порой, корыстно влияет на мысли и поступки. Чтобы этого избежать, нужно чаще задавать себе вопросы: «А не говорит ли во мне субъективное отношение?», «Нет ли в этом решении моей личной заинтересованности?», «Что бы сделал человек со стороны?» и так далее.

Абсолютной беспристрастности добиться невозможно, но стремиться к этому должен каждый.

У — упорядоченные мысли

Мыслить критически — значит мыслить упорядоченно, системно, последовательно, организованно. Это требует наведения порядка в своих мыслях. В зрелом и крепком разуме не может быть хаоса, взбалмошных, сумбурных мыслей: они рождают беспорядочную речь, затем следуют бессистемные решения, что в конечном итоге приводит к неорганизованной жизни.

Гармония может родиться только в порядке. Человек, который мыслит упорядоченно, принимает последовательные решения, системно оценивает информацию, виртуозно владеет анализом и синтезом. Его сложно запутать или сбить с четкой смысловой линии.

С — самостоятельное мышление

Критически мыслящий человек — это самостоятельно мыслящий человек. Конечно, мы можем прислушиваться к мнению окружающих, главное, чтобы это было осознанное решение. Самостоятельно мыслить нужно не вопреки, для кого-то, демонстрации взрослости и того, насколько вы оригинальны. Это нужно делать для самих себя. Иначе думать и делать выбор за вас будут другие.

Но полной автономии быть не может, это уже изоляция. Мы не Робинзоны Крузо на необитаемом острове, мы — социальные существа, взаимодействующие друг с другом и живущие в едином инфополе по особым правилам. Перефразируя известное выражение, можно сказать, что наша самостоятельность заканчивается там, где начинается самостоятельность другого.

4. Как применять критическое мышление?

Существует много способов. Профессор Саманта Агус в видеоуроке для TED-Ed предлагает пятиступенчатый подход.

Сформулируйте проблему. Например, вам предлагается опробовать диету, обещающую результат через две недели. Определение личной цели — сбросить вес, улучшить питание — облегчит критическую оценку этой информации и соотношение со своими потребностями.
Соберите информацию. Можно спросить совета у экспертов. Это поможет оценить все альтернативы.
Используйте информацию. Задайте себе ряд критических вопросов: «Чем я руководствуюсь в этой ситуации?», «Считаю ли я, что мне говорят правду?», «Звучит ли моя интерпретация информации осмысленной?», «Какая предстоит ответственность?».
Подумайте о последствиях. Допустим, кандидат во время предвыборной гонки обещает снизить стоимость бензина на заправках. Звучит отлично, но как насчет долгосрочного воздействия на окружающую среду? Всегда стоит задумываться о влиянии тех или иных решений на дальнейшие события.
Изучите другие точки зрения. Это поможет увидеть варианты, оценить свой выбор и принять взвешенное решение.

Как развивать критическое мышление

Научиться критическому мышлению сразу не получится. Это как изучение иностранного языка — сначала все кажется сложным и непонятным, но когда понимаешь логику, становится проще.

Чтобы развить критическое мышление, отрабатывайте навык на конкретных кейсах. Поставьте под сомнения тезисы и аргументы этой статьи, проверьте ссылки на исследования или компетентность экспертов. Затем — научитесь работать с инструментами критического мышления:

пользоваться методиками проверки информации;
учитывать когнитивные искажения;
не попадаться на ошибки аргументации;
выходить из информационных пузырей.

Виктор Мутьев, кандидат педагогических наук, доцент кафедры медиалогии и литературы, начальник отдела научных и творческих программ СПбГИК:

«Чтобы выучить иностранный язык, нас максимально погружают в языковую среду. Например, с играми освоение языка кажется увлекательным приключением, а не тяжким трудом.

С методиками критического мышления более выигрышная ситуация — мы уже погружены в среду, в которой крайне важно их применять. Остается сделать второй шаг — придумать собственный алгоритм развития навыков критического мышления. Это могут быть микроисследования с поиском первоисточников или игры на поиск большего числа эвфемизмов в политических текстах и жаргонизмов в новостных телепередачах.

Ваша задача — брать один аспект или прием критического мышления и работать с ним в разных контекстах, пытаясь понять все его возможности».

Одна из базовых методик проверки информации — «5W+H». Это система вопросов, которые следует задавать ко всей входящей информации. В короткой версии они выглядят так:

What? — что произошло?
Why? — почему это произошло?
Who? — кто об этом сообщил?
Where? — где это случилось?
When? — когда произошло?
How? — как это произошло?

Чтобы проверить подлинность новости, попробуйте найти ответы на эти шесть вопросов. Если они вас устроят, скорее всего, журналист честен, а информация правдива.

Критическое мышление входит в десятку самых важных и востребованных навыков к 2025 году по данным Всемирного экономического форума [2]. Чтобы решать сложные этические, экономические и экологические проблемы в будущем, нужно учиться работать с информацией и собственным мышлением уже сейчас.

При этом критическое мышление — не панацея. Не универсальное средство борьбы против фейковых новостей, дезинформации и ошибок аргументации. Критическое мышление создает основу для рефлексии, которая поможет справиться с неопределенностью в будущем.

Еще больше информации — в подкасте РБК Тренды о развитии критического мышления. Гость эфира — Тарас Пащенко, соавтор книги «Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни».

Что для меня значит быть независимым — NCS Grad, Ellie

Что для вас означает независимость? Учишься водить машину, зарабатываешь собственные деньги или путешествуешь в одиночку? И когда в своей жизни вы все равно должны это делать? Выпускница NCS Элли исследует, что для нее значит независимость.

Независимость может быть странным и сбивающим с толку понятием. Вы могли бы даже спросить себя: «Насколько я независим?», «Должен ли я быть более независимым?» или «В каком возрасте на самом деле можно стать независимым?» Оксфордский словарь английского языка определяет независимость как «Свобода организовывать свою жизнь, принимать собственные решения и т. д.не нуждаясь в помощи других людей ». Итак, что это значит?

Я думаю, что независимость намного возрастает, когда ты становишься подростком, поскольку ты все меньше и меньше полагаешься на своих родителей. Вы можете устраиваться на работу и получать собственный доход, брать уроки вождения или готовить себе еду дома. Независимость — важный фактор в нашем переходе от подростка к взрослому, как и во многих ситуациях, когда требуется независимость.

Может быть, вам нужно сделать пересмотр перед предстоящим экзаменом — это независимость.Вы делаете что-то по своему усмотрению, ради собственной выгоды. Однако я не думаю, что есть настоящий возраст, когда кто-то становится независимым, потому что я не верю, что кто-то полностью независим. В жизни каждого человека всегда бывает время, когда нужна помощь, и это нормально.

Я также не думаю, что вашу независимость следует сравнивать с независимостью других людей. Если у вашего друга есть работа, но вы пока не чувствуете, что хотите ее, это нормально. Люди продвигаются по жизни с разной скоростью, и это нормально, вот и все, что имеет значение.

Раньше я делал разные мелочи, и я не понимал — это была моя независимость. Такие вещи, как первая прогулка из школы домой, поездка на автобусе в колледж, побывание дома в одиночестве на несколько дней и прогулка с собакой. Это то, что я только что сделал и к чему привык, даже не осознавая, что они классифицируются как независимые.

В целом, я считаю, что вам не следует беспокоиться о том, насколько вы независимы, потому что, поверьте мне, вы, вероятно, намного более независимы, чем вы думаете.Пока вы довольны своим положением в жизни и заботитесь о ваших потребностях, тогда, честно говоря, все в порядке!

Что для вас значит быть независимым?

По сути, мы все понимаем техническое определение независимости:

Не подлежат контролю со стороны других
Не полагаться ни на что другое
Свобода от внешнего контроля

Однако на эмоциональном уровне определение наверное, немного меняется для каждого человека.Для недавнего выпускника средней школы это волнение — впервые жить самостоятельно. Для человека, страдающего от боли в суставах, это решимость вернуть себе качество жизни.

Для специалистов по ортопедической и спортивной медицине Грин Бэй (OSMS) быть независимым означает:

«Способность определять свою судьбу, претворять наши идеи в жизнь и видеть результаты всех наших усилий». — Доктор Джеймс Грейс, хирург-ортопед OSMS

Но главный вопрос заключается в том, что значит для пациентов быть независимой ортопедической и ревматологической клиникой?

Вот четыре наших независимых преимущества:

1.Универсальная ортопедическая помощь

Независимо от того, сломает ли ваш ребенок кость, ваши родители смотрят на замену сустава, или вы порваете вращательную манжету на работе, врачи-ортопеды OSMS заботятся о пациентах любого возраста.

Плюс, все врачи OSMS проводят своих пациентов от осмотра и диагностики до лечения и выздоровления. Благодаря наличию на месте рентгена, МРТ, физиотерапии, хирургического центра и ревматологической клиники (для нехирургической помощи при артрите) многие пациенты могут получить каждый этап лечения под одной крышей.

Что дает преимущество номер 2

2. Экономьте время и деньги

Когда вы можете найти все необходимое в одном месте, это не только удобно, но и экономично. Вот как это сделать:
Самостоятельное обращение в OSMS означает, что вы можете избежать дополнительных, а иногда и ненужных и дорогостоящих посещений врача или поездок в отделение неотложной помощи.
Получение нескольких услуг в одном здании сокращает время в пути и экономит газ!
Выбор амбулаторной процедуры и ее выполнение в хирургическом центре может снизить затраты в среднем на 40 процентов (по сравнению со стационарной процедурой с возможным пребыванием в больнице).
Амбулаторные операции также обычно приводят к более короткому выздоровлению, что означает меньшее количество свободного времени на работе и от других занятий, которые вы любите.

3. Члены вашего сообщества

OSMS имеет 50-летнюю историю обслуживания большого района Грин-Бей. И врачи здесь не просто работают; они здесь живут. Некоторые из них выросли прямо в Грин-Бей. Теперь их дети ходят в местные школы, они и их семьи участвуют в общественных мероприятиях и поддерживают местные организации.

Врачи также понимают желание оставаться активными, играя в гольф, охоту, рыбалку и наслаждаясь всеми видами активного отдыха, доступными в Висконсине. Почему? Потому что все эти виды деятельности важны для них лично.

4. Посещайте врача каждый раз

Четвертое независимое преимущество — это то, что позволяет врачам OSMS устанавливать долгосрочные отношения со своими пациентами, и почему пациенты могут получить действительно индивидуальный опыт.

Каждый человек, обращающийся в OSMS за ортопедической или ревматологической помощью, будет каждый раз посещать врача. Даже если это будет послеоперационное наблюдение; доктор будет там. Даже если вы обратились в клинику острых травм и не записались на прием; врач проведет оценку и порекомендует план лечения.

Уроженка Грин Бэй, доктор Грейс говорит: «Мы хотим расти вместе с нашими пациентами в их пути к здоровью, и поэтому мы участвуем в их лечении с первого приема до их возвращения к жизни.«

Итак, что означает« независимость »для наших пациентов?

O Непрерывная ортопедическая помощь
S среднее время и деньги
M угольки вашего сообщества
S ee a врач каждый раз

Специалисты по ортопедии и спортивной медицине Грин-Бей (OSMS) — это независимая ортопедическая и ревматологическая клиника с полным спектром услуг, с более чем 50-летней традицией оказания комплексной помощи опорно-двигательным аппаратам в Грин-Бей, Висконсин и прилегающих районах.Врачи OSMS стремятся постоянно улучшать результаты пациентов, предлагая высококачественную, экономичную и специализированную ортопедическую, спортивную медицину и ревматологическую помощь.

Что означает самостоятельная жизнь для пожилых людей?

В продолжение моих недавних сообщений в блоге о проблемах сравнения сообществ продолжающих уход за пенсионерами (CCRC) и сравнения арендных сообществ пенсионеров с CCRC, я хотел поделиться с вами различными способами использования термина «, независимая жизнь, » в индустрии проживания пожилых людей.

Спойлер: Это фраза, которая используется для множества сценариев жизни пожилых людей, что, по понятным причинам, может вызвать некоторую путаницу. Например, CCRC обоих арендующих пенсионных сообществ и могут ссылаться на свои «независимые жилые дома», но они не всегда могут иметь в виду одно и то же.

>> По теме: «Самостоятельное старение» — это миф?

Самостоятельное проживание в CCRC

Хотя, по определению, CCRC предоставляет своим жителям полный спектр услуг по уходу, если и когда они необходимы, пожилые люди, проживающие в части CCRC для «независимого проживания», обычно в многоквартирных домах или домах в стиле патио, часто живут действительно независимо, без необходимости в услугах длительного ухода.(Услуги по долгосрочному уходу, также называемые услугами по уходу за престарелыми, относятся к помощи в повседневной деятельности [ADL], такой как одевание, купание, пользование туалетом, приготовление пищи и т. Д.)

Это особенно верно в тот момент, когда они переезжают в сообщество, поскольку в большинстве контрактов CCRC указывается, что жители должны соответствовать определенным медицинским требованиям. Фактически, многие жители могут по-прежнему вести очень активную и независимую жизнь.

При этом здоровье и мобильность жителя CCRC могут со временем меняться, поэтому для людей, ведущих самостоятельный образ жизни, нередко попечители приходят в их дом или квартиру, когда им do начинают нуждаться в небольшом количестве. немного помощи.Хотя CCRC обычно предоставляют отдельные квартиры для престарелых и престарелых для жителей, чьи потребности в уходе значительно возросли, почти все жители предпочитают оставаться в своей квартире или доме как можно дольше.

>> Узнайте больше о сообществах продолжающих опекунство.

Самостоятельное проживание в арендуемом пенсионном сообществе для престарелых

Когда дело доходит до съемных пенсионных сообществ, термин «независимая жизнь» может использоваться несколько иначе, чем в CCRC.Фактически, некоторые сообщества пенсионеров, снимающих жилье, называют себя сообществами «плюс плюс». Это означает, что житель съемного сообщества пенсионеров может иметь определенные потребности в уходе (это «плюс»), но по-прежнему считаться независимым просто потому, что он все еще живет в своей квартире, в отличие от переезда в отдельное жилое сообщество или учреждение для престарелых. . Как упоминалось выше, этот же сценарий также происходит во многих CCRC, когда житель, который ранее жил полностью самостоятельно, теперь требует небольшой помощи в повседневной жизни.

Другими словами, «независимость» в контексте сообщества пенсионеров, снимающих жилье, в значительной степени зависит от того, где живет человек, и от его способности жить максимально независимо, даже когда для этого требуется некоторая помощь. Поэтому сообщества пенсионеров, снимающих жилье, иногда путают с сообществами, обеспечивающими уход за престарелыми, хотя они могут не иметь лицензии на предоставление услуг по уходу за престарелыми.

Конечно, не каждому жителю сообщества пенсионеров, снимающих жилье, требуются услуги поддержки, и количество жителей, нуждающихся в таких услугах, будет варьироваться от одного сообщества к другому.

>> Связанный: Почему каждому пенсионеру следует подумать о пенсионном сообществе

Термин, имеющий несколько значений

Таким образом, «независимая жизнь пожилых людей» иногда может означать активный и независимый образ жизни, свободный от необходимости в помощи в повседневных нуждах. В других случаях это может означать, что более слабый пожилой житель получает услуги поддержки, необходимые для того, чтобы помочь им оставаться максимально независимыми как можно дольше.

БЕСПЛАТНЫХ подробных профильных отчетов по CCRC / сообществам Life Plan
Поиск сообществ

Качества независимого человека • Что вам нужно знать

Как родитель, я думаю, что большинство из нас может согласиться с тем, что мы не раз слышали от наших «взрослых» 20 что-то, что дети говорят: «Я взрослый осел». Я знаю, что сделал. Чтобы быть взрослым человеком, нужно обладать определенными ключевыми качествами независимого человека. Не существует волшебного возраста, который сделал бы вас независимым человеком, и люди всех возрастов борются с определенными аспектами независимости.

Чтобы быть по-настоящему независимым и самостоятельным человеком, нужны жертвы и решимость.

Зависимый человек будет постоянно прибегать к помощи людей, чтобы те позаботились о них из-за ошибок в суждениях, неправильного использования средств, страха остаться одному, симпатии к роли жертвы или потому, что это легче, чем заботиться о себе.

Если вы считаете свои неудачи концом, а не извлеченным уроком, вы не независимый человек.

Стать независимым человеком

Я слышал, как многие люди говорят о том, как объединить свою жизнь, атаковать свои цели и стать независимым человеком.Они хорошо говорят, но не прилагают особых усилий, чтобы на самом деле заявить о своей жизни и независимости. Я подумал о главных качествах, которые, по моему мнению, делают кого-то действительно независимым и порядочным человеком.

Качества независимого человека

Финансовая независимость: Вам не обязательно быть богатым, но вы должны жить по средствам. Это одно из важнейших качеств независимого человека. ОНИ ОПЛАЧИВАЮТ СЧЕТЫ!
Эмоциональная независимость : Если вы не можете контролировать свои эмоции, они будут контролировать вас.Бесконтрольные эмоции заставят вас принимать решения или делать то, что не в ваших интересах. Независимые люди контролируют свои эмоции.
Расставьте приоритеты в жизни: Если вы не можете оплачивать счета, покупка сигарет, пить или есть вне дома, вероятно, не лучший выбор. Независимый человек знает свои приоритеты.

Работа и финансовая независимость — ключевое качество

Без благодарности невозможно узнать истинную радость или независимость

Благодарность: Я никогда не встречал независимого человека, который не был бы благодарен за все в своей жизни.Даже несмотря на трудности и душевную боль, они находят ежедневную благодарность.
Независимые люди используют противозачаточные средства: Они знают, сколько детей они могут позволить себе и когда они хотят их.
Независимые люди не используют секс : Секс не должен использоваться для подтверждения собственного достоинства, привлекательности или доказательства того, что кто-то заботится о вас.
Радость одиночеству : Независимые люди любят проводить время в одиночестве. Они используют это время, чтобы позаботиться о себе, изучить новые навыки или сосредоточиться на самосовершенствовании.Они находят мир с собой вместо того, чтобы смотреть на других, чтобы заполнить тишину или наедине с собой.
Самосовершенствование : Независимый человек всегда совершенствуется. Он или она всегда учится и совершенствует свои навыки. Улучшение себя включает в себя карьеру, занятия, изучение новых хобби, физическую подготовку, посещение тренажерного зала, чтение или что-то еще, что сохраняет тело и мозг активными и здоровыми.

Находить радость в мелочах

Сказать «нет» — это воодушевляет

Know How To Say NO : Независимый человек знает свои пределы.им комфортно говорить людям «нет», когда они не хотят что-то делать или считают, что это может их перегрузить.
Selective about Relationships : Независимые люди не вступают в нездоровые отношения и не вступают в них. Они окружают себя единомышленниками, целеустремленными и живущими здоровой и продуктивной жизнью.
Независимые люди не нуждаются в подтверждении со стороны других : вы знаете, чего хотите, и вам не нужны другие, чтобы удовлетворить ваши потребности.Вы хотите, чтобы люди знали, что вы сильны и вдохновляете, а не беспорядок, требующий постоянного подтверждения.
Качества независимого человека означают порядочность по отношению к другим и себе: Давать обещания и выполнять их другим легко, истинная честность — это сдерживать обещания, данные себе. Цели большие и маленькие достигнуты
Независимые люди не зависимы: Сигареты, алкоголь или наркотики делают вас зависимыми!

Заключение

В заключение, у вас может быть много признаков того, что вы независимый человек, но до тех пор, пока вы не научитесь управлять своими финансами, побыть в одиночестве, пристрастиями, сказать «НЕТ» и быть честным с собой, вы никогда не станете полностью независимым человеком.

Это мои мысли о независимости. У вас может быть совсем другое мнение, но чтобы быть независимым и целеустремленным, вы должны быть в состоянии ответить «да» на большинство из этих качеств. Я знаю, что большинство молодых людей считают, что волшебный возраст 18 означает, что я взрослый, я независимый, но настоящая независимость означает стоять на ногах и делать все возможное, чтобы не зависеть от других.

Вам не обязательно быть безумно успешным или богатым, но вы должны иметь возможность каждый день смотреть на себя в зеркало и знать, что вы можете оплачивать счета, заботиться о своей семье и праздновать мини-победы.Ставьте перед собой большие и маленькие цели и добивайтесь их. Честность по отношению к себе — ключ к успеху!

9 признаков по-настоящему независимого человека: ты один?

Быть независимым человеком не значит вести легкую жизнь. Жизненные испытания делают тебя сильнее.

Иногда я злюсь, когда что-то идет не так. Иногда я теряю надежду , когда прошлые невзгоды повторяются снова и снова. Но я думаю, это происходит потому, что нам еще есть чему поучиться. Я также думаю, что эти испытания могут принести успех.Это означает, что, как бы тяжело это ни было, я знаю, что могу быть независимым человеком.

Насколько вы сильны и независимы?

За независимость и силу иногда приходится расплачиваться. Мы строим стены , когда переживаем боль за болью. Мозоли, которые образуются из-за боли и жестокого обращения, также могут сделать нас немного нечувствительными к чувствам других.

Однако мы все работаем и не так должны стремиться к этому. Некоторые из нас становятся независимыми, не теряя способности открываться.В этом наша сила.

В любом случае, вот признаки того, что вы можете быть независимым типом личности. А может быть, у кого-то из ваших знакомых есть эти черты.

1. Ты можешь жить один

Независимость означает , что ты можешь жить один . Вам не нужна помощь других, чтобы выжить, и вы всегда найдете способ сохранить финансовую стабильность.

Вам также не нужно занимать одни и те же места с другими людьми, если, конечно, вы этого не хотите. Вы так хорошо относитесь к себе, что иногда даже предпочтительнее жить в одиночестве.

2. Вы планируете будущее

В то время как многие люди говорят «живите настоящим моментом» , независимый и твердый человек всегда будет планировать будущее . Они видят общую картину, а не временный кайф настоящего веселья и общения.

Я скажу, что приятно получать удовольствие каждый день, но также важно откладывать на будущее. Независимые люди — перфекционисты в планировании будущего.

3. Сказать «нет» несложно

Некоторым трудно сказать «нет», особенно если они боятся причинить боль близким.Для зависимых людей легче сказать «да» и согласиться, чем собраться с силами, чтобы отказаться.

Люди с независимым характером легко могут сказать «нет» и даже не дать объяснения своему ответу. Они смелы и демонстрируют позицию, которая гласит: : «Я говорю« нет »только потому, что хочу». . Ты видишь?

4. Трудно попросить о помощи

Некоторым несложно попросить о помощи, но для независимых и упрямых людей они ненавидят благотворительность.Для независимых людей просьба о помощи означает слабость.

Слабость не может быть частью их планов ни в настоящем, ни в будущем. Для них это может быть даже признаком того, что они не могут самостоятельно сделать , если они попросят о помощи .

5. У вас мало друзей

Когда вы независимы, у вас на друзей меньше, чем у большинства людей . По правде говоря, это потому, что вы проводите время с людьми, ничего не ожидая взамен.

Я не знаю, насколько это верно для всех, но многие из тех, у кого много друзей, часто ждут милостей и помощи.Поскольку вы независимы, вы видите в друзьях только друзей. Такой выбор друзей поможет вам понять, кого вы действительно цените и любите.

6. У вас непоколебимая самооценка

Когда вы станете независимым человеком, вам не нужно будет получать подтверждение от других людей. Независимо от того, сколько оскорблений они используют, вы все равно будете знать, кто вы есть на самом деле. Вы увидите свою ценность, свою красоту и свою преданность, и ничто не может этого изменить.

Конечно, бывают случаи, когда вас на мгновение трясет, но вы приходите в норму.Это поможет вам увидеть того, кто вас оскорбляет, такими, какие они есть на самом деле. Вы узнаете этого независимого человека по его стойкости перед лицом невзгод.

7. Вы выходите один

В большинстве случаев вы выходите один. Вы любите делать покупки в одиночку, потому что вы можете идти и уходить, когда вам нравится . Вы даже иногда любите поесть в одиночестве в ресторанах.

Быть одному на публике приятно для вас, и это не оставляет вас пустыми. Вам не нужно общаться с друзьями в городе, но вы все равно можете поговорить с людьми, которые уже там.Это интересная черта.

8. Вы можете вести за собой

Когда вы независимы, вы можете взять на себя инициативу и выполнять сложные задачи . Вы заметите, что и мужчины, и женщины берут на себя ответственность за сложные ситуации, а это обычно означает, что они довольно независимы от других.

Иногда мужчин пугают женщины, которые берут на себя ответственность, но, к сожалению, это происходит потому, что они обычно являются зависимыми. Сильных мужчин не запугивают, они скорее помогают сильным женщинам добиться успеха.Это можно увидеть и с другой стороны, но в несколько ином аспекте.

9. Вы финансово независимы

Да, мы уже знаем, что независимые — это люди, которые живут одни, а также те, кто отказывается от помощи. Что ж, если по какой-то причине у независимого человека просто возникнет задолженность, скажем, за автомобиль или другие финансовые дела, он наверняка успеет вовремя и постарается погасить долг как можно скорее.

Они ненавидят людей что-либо должны.Такое ощущение, что независимость отнимают, когда вам нужно занять деньги под что-то.

Быть по-настоящему независимыми

Есть причина, по которой люди поступают так, как они. Некоторые рождаются независимыми, в то время как другие вырастают в этих сильных личностей из-за прошлых травм или жизненных невзгод. Они познали собственных ценностей и потенциальных возможностей. Независимый человек — один из самых образцовых человеческих существ, которые когда-либо существовали, и я добиваюсь того, чтобы стать более похожим на него по мере роста.

Вы независимый? Вы стремитесь стать более независимым? Если это так, вы должны проявлять осторожность, если хотите стать более независимым, чтобы не потерять способность чувствовать эмоции.

Если вы не будете осторожны, , вы сможете построить стены , укрепляя при этом свою уверенность и силу. И здесь, как и во многих других аспектах жизни, я считаю, что баланс является ключевым. Итак, идите вперед и побеждайте.

Ссылки :

https: //www.theodysseyonline.com
https://www.lifehack.org

Штатный писатель Learning Mind

Шерри Херд — профессиональный писатель и художник с более чем 20-летним опытом. Как пережившая детские травмы и многочисленные виды жестокого обращения, она выступает за осведомленность о психическом здоровье. Шерри лечит несколько психических заболеваний, включая тревожное расстройство, биполярное расстройство и посттравматическое стрессовое расстройство. Обладая этим опытом и личным опытом, она стремится помочь другим преодолеть травмы и жестокое обращение, справиться с психическим заболеванием и со временем вылечиться.

Что мы подразумеваем под независимым обучением?

Этот документ является кульминацией серии обсуждений с учениками, HODS и SLT и представляет собой дорожную карту для более широкого предприятия независимого обучения.

Колледж привержен более широкой концепции развития и независимости: независимого мышления, обучения г и преодоления трудностей. Все эти три связаны между собой и развиваются целостно через более широкий школьный опыт, через пастырское попечение, репетиторство, совместное обучение и родительский подход. Все, что здесь написано об обучении en , также должно применяться к мышлению и преодолению трудностей.

Некоторые полезные отправные точки:

Самостоятельное обучение можно рассматривать как «способность взять на себя ответственность за обучение» — Holec (1981)
Независимое обучение следует рассматривать как желаемую цель , но, возможно, не лучшее средство для достижения этой цели.
Самостоятельное обучение основано на эффективных вопросах и диалоге. (здесь коучинг является основным драйвером)
Способность сделать осознанный выбор и взять на себя ответственность за свою учебную деятельность при планировании, поддержке и руководстве со стороны учителей.
Он представляет собой перенос ответственности за обучение с учителя на ученика. Это должно происходить постепенно, при наличии строительных лесов и гибкого пути к независимому обучению , встраиваемого во все схемы работы.
Он должен поощрять следующие характеристики: любопытство, страсть, вдохновение, проницательность, самомотивация, самоанализ, ответственность, критическое мышление и настойчивость.
Он должен развивать способность ученика знать, когда ему нужна поддержка.
Для этого необходимы прочные и продуктивные отношения между учителем и учеником, .
Метапознание — ключевой элемент независимого обучения. Студенты должны развивать способность учиться учиться.
Независимые учащиеся могут передавать знания в широком диапазоне контекстов, и поэтому память и поиск являются ключевыми компонентами в этом процессе.
Независимые учащиеся обладают сильными «аффективными навыками» , которые относятся к способности управлять чувствами, наиболее важным из которых является способность откладывать получение удовольствия.
Самостоятельные ученики обладают сильным чувством цели.

Цель — это то, что нас поддерживает.Пол Долан говорит нам в Happiness by Design , что нам нужна цель, а также удовольствие, чтобы чувствовать себя реализованными. Но если нас интересуют только краткосрочные цели, такие как сдача экзаменов, что произойдет, когда цель будет достигнута? Обучение учеников, которые кажутся мотивированными только угрозами и наградами и которые делают вид, что ненавидят все, что связано со школой, может быть безрадостным занятием. Совсем другое дело — обучать студентов, цель которых — учиться ради самих себя. Они внимательно слушают, работают сознательно и стремятся связать новые концепции и информацию с тем, что они уже знают.Наличие цели дает нам желание осваивать сложный контент только потому, что он есть. (Didau, Rose 2016)

Что не подразумевается под независимым обучением?

Это не означает работать самостоятельно без какого-либо надзора или руководства над долгосрочными проектами.
Это не означает меньшее руководство учителем, а скорее конкретное руководство с конечной целью независимости учащихся.
Это не означает строго предопределенный путь к мгновенному независимому обучению для всех и в любое время.
Это не означает, что студенты используют технологии без четкого понимания цели и направления.

«Обучение учителя жизненно необходимо, чтобы стать независимым учеником». (Христодулу, 2014)

Каковы преимущества независимого обучения?

Это навык, который высоко ценится в университете и на рабочем месте и имеет жизненно важное значение для подготовки к жизни.В то время как мир будет меняться, этот навык и связанные с ним преимущества останутся бесценными.
Это позволит учащимся почувствовать контроль над своей учебой, тем самым уменьшив стресс, улучшив самочувствие и улучшив успеваемость.
Это улучшит организацию учащихся и их способность ставить реальные цели.
Это повысит мотивацию и уверенность студентов.
Это позволит учителям выполнять дифференцированные задания.
Это соответствует нашей философии коучинга.
Он разовьет устойчивость для академических целей и не только.
Это в конечном итоге окажет положительное влияние на конечные результаты, особенно в 6-м классе.

Что сделает независимое обучение успешным?

Студенты должны развить необходимых организаторских навыков для достижения независимости.
Студенты должны развить в себе необходимую мотивацию и уверенность в себе , чтобы добиться успеха в культуре независимого обучения.
Студенты узнают, как эффективно сотрудничать осмысленно.

Учителя подчиняют страсти и стремлению вести обучение, а также демонстрируют независимость и интеллектуальное любопытство.
Учителя должны установить критический баланс между использованием знаний по конкретным предметам и стимулированием учащихся с помощью эффективных и действенных вопросов и диалога.
Положительные отношения между учителями и учениками, основанные на доверии и взаимной ответственности за обучение.
Маркировка отличается от обратной связи. Качество обратной связи — основа успеха независимого обучения.
Студентам необходимо будет изучить когнитивные и метакогнитивные навыки.
Всем учителям необходимо развить способность задавать правильные вопросы , чтобы вызывать независимое мышление .

Характеристики самостоятельного ученика:

Независимые учащиеся, во-первых, хорошо организованы с четким пониманием критериев успеха для каждой предметной единицы.
Независимые учащиеся поддерживают позитивные отношения со своими учителями и наставниками и при необходимости обращаются за помощью и советом.
Независимые учащиеся развили надежный набор цифровых навыков , чтобы они могли использовать технологии и ориентироваться в Интернете разборчиво и критически.
Независимые учащиеся меньше сосредотачиваются на плохих методах проверки, таких как хранение информации (повторное чтение / выделение), и больше на генерировании вопросов и ответов посредством самопроверки / регулярного тестирования с низкой ставкой.
Независимые учащиеся могут оценивать образцовый материал своих сверстников или экзаменационной комиссии, чтобы размышлять и улучшать свою собственную работу.
Независимые учащиеся имеют чувство свободы выбора в отношении своего будущего. Они обладают сильными навыками саморегуляции и метакогнитивными навыками и глубоко размышляют о своих сильных и слабых сторонах.
Самостоятельные учащиеся обладают интеллектуальным любопытством , подкрепленным широким спектром внеклассных мероприятий.
Независимые учащиеся обладают хорошо развитой способностью задавать внутренние вопросы в отличие от внешних.
Независимые учащиеся наделены полномочиями, не испытывают стресса и все контролируют.

Дальнейшее обсуждение: Независимая программа обучения

Самостоятельное обучение — желанная цель, но, возможно, не лучшее средство для достижения этой цели. Как может выглядеть самостоятельное обучение на разных этапах развития ученика?

Дополнительная литература:

Обзор литературы

: что такое независимое обучение и каковы преимущества для студентов? (КЮРИ)

Независимость против независимого обучения

Что нужно знать каждому учителю о психологии (Didau, Rose 2016)

Семь мифов об образовании (Christodolou, 2014)

Что такое независимые образцы? — Minitab

Независимые выборки — это выборки, которые выбираются случайным образом, чтобы их наблюдения не зависели от значений других наблюдений.Многие статистические анализы основаны на предположении, что выборки независимы. Другие предназначены для оценки несамостоятельных выборок.

Например, предположим, что инспекторы качества хотят сравнить две лаборатории, чтобы определить, дают ли их анализы крови аналогичные результаты. Они отправляют образцы крови, взятые у одних и тех же 10 детей, в обе лаборатории для анализа.

Детский	Лаборатория A	Лаборатория B
1	0.8	0,7
2	4,8	5
3	7,9	7,8
4	15,7	16,3
5	21,2	20,2
6	9,7	9,4
7	38,7	44
8	5,1	5,1
9	29	26. No related posts. Оставить Комментарий на Что значит быть самостоятельным: Сочинение 9.3 “БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ” \| СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК! Навигация по записям Задачи акмеологии: Современные задачи акмеологии как метанауки и метапрактики Текст научной статьи по специальности «Психологические науки» Неконгруэнтность в психологии: Неконгруэнтность это Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Искать для: Рубрики Взрослен Взросление Ответствен Ответственность Правил Правила Привязан Привязанность Разное Самовоспитан Самовоспитание Совет Советы психолога 2019 © Все права защищены. Карта сайта(C) МКОУ СОШ №1 с.п.Аргудан