Чувства людей – классификация и как в них разобраться

Ответы@Mail.Ru: какие чувства бывают?

В них столько таинственного и неизведанного, удивительного и волшебного)

чувства - это зеркалальность нашего внутреннего мира! если человек мелок и ценичен - чувства его ценичные, лживы, и мнимы (рано или поздно расскроется мелкая душонка) когда человек богат Душой- чувства богаты и красивы! в психологии есть целые трактаты и научно доказанные статьтьи, чувства у разных людей, эмоции разные, и проявляются в зависимости от внутреннего содержания и меры воспитания, но в одном едины -это Любовь! хотя и тут чувства Любви - проявляютяс по разному (у когото они божественные, есть и корыстно т. е. эгостичные) радует одно - хороших чувств больше! самое красивое чувство - Любовь! <img src="//content.foto.my.mail.ru/mail/sugatovas/_answers/i-63.jpg" > чувства Любви - это полёт и неземное парение, это краски, красочно вокруг, это Жизнь! просыпаются самые неизведанные в тебе самом, писать стихи, говорить красиво, когда весь мир - прекрасен!!

Окрыляющие <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/ab845ee1b800b011682bab91901efdb9_i-5830.jpg" >

-_- вы что шутите?

Радость, грусть, страх, гнев, брезгливость

Да вы издеваетесь... Обоняние, осязание, зрение, слух, вкус. Некоторые еще выделяют равновесие и интуицию. Все остальное - романтизированная ересь.

спасибо огромное!

Самый полный список чувств и эмоций здесь <a rel="nofollow" href="https://peter-zarubin.ru/spisok-chuvstv-i-emotsij/" target="_blank">https://peter-zarubin.ru/spisok-chuvstv-i-emotsij/</a>

У человека есть только два чувства: ирония и сарказм. При этом ирония прявляется в двух разновидностях: любовь и ненависть. Если у человека ирония в любви, то он любит всех. Если это - ненависть, он ненавидит всех. Любовь подразумевает чувственные наслаждения по уму, доставляемые себе и другим. Они выражаются в ласке, примером которой служит любовь к ребёнку. У ненавидящих всё это вызывает отвращение. Ненависть вызывает сильные чувственные удовольствия без ума для себя и других. Она заключается в грубом мужицком обращении и может выражаться в жёстком воспитании. У любящих это вызывает ощущение агрессии. Неизменным спутником иронии является юмор, когда к ощущениям подключаются мысли: умные и безумные. Юмор любящий - у Хазанова и Петросяна, ненавидящий - у Райкина и Карцева. Чувство сарказма подразумевает брезгливость и пренебрежение. Инструментом сарказма является нежность, привлекающая к себе, притягивающая чувства на себя. Проявляется в танце и безразличном отношении к себе и другим, что может вызывать чувство страха у ироничных людей. Неизменной партнёршей сарказма является сатира. Её призвание в высмеивании недостатков по уму и без ума. Примером сатириков являются Жванецкий и Задорнов, а также - граф Дра... Все производные ощущения человека порождаются эмоциями мыслеформ, вытекающих из этих основных чувств или их бесчисленных сочетаний. И это уже только проявление двух чувств.

ЛЮБОВЬ сочувствие дружелюбие нежный

touch.otvet.mail.ru

Чувства человека

Чувства человека играют большую роль в формировании его личности. Они неразрывно связаны с эмоциями. Эти два фактора были самыми первыми проявлениями психологии человека. Человек не может жить, не испытывая эмоций. Их выражение происходит в виде страха, радости, гнева или нежности. Эмоции и чувства человека являются способом адаптации и реакцией на влияние внешних факторов.

Чувствами называют переживания, связанные с эмоциями, вызванными определенными факторами. Различают несколько видов таких проявлений.

Высшие чувства человека являются следствием эмоций, которые возникают в результате осуществления или неосуществления духовных потребностей. Сюда не входят низшие ощущения, связанные с удовлетворением физических потребностей в  пище, тепле, воде, воздухе и т.д.

Высшие чувства в свою очередь подразделяют на интеллектуальные, моральные и эстетические. Они неразрывно связаны с общественной жизнью и выражают отношение человека к событиям, происходящим вокруг. Высшие ощущения человека определяются воспитанием и сложившимся мировоззрением.

К моральным чувствам относят чувство коллективизма, долга и ответственности. Ощущение долга закладывается в сознание человека в период формирования личности. Оно отличается от простых знаний своих обязанностей присутствием эмоций и переживаний.

Если выполнение определенных действий доставляет удовольствие, то человек испытывает радость. Осмысление поступков и их оценка связаны с переживанием такого чувства, как совесть. Удовлетворение от правильно выполненных действий вызывает состояние спокойной совести.

Умственная деятельность вызывает интеллектуальные чувства. Они связаны с процессом мышления и познавательным трудом. К таким чувствам относят сомнение, удивление, удовлетворение и уверенность.

В процессе своей деятельности человек познает новые, неизвестные факты. Первым чувством, которое он при этом испытывает, является удивление. Этот фактор является стимулом к новым познаниям. В процессе изучения возникает чувство сомнения, если некоторые аспекты не соответствуют имеющимся представлениям. Это побуждает к проверке и пересмотру данных. В результате появляется чувство уверенности в своих убеждениях. Ну и как результат проведенных работ возникает  удовлетворение. Поэтому важно заметить, что все эти эмоциональные проявления связаны друг с другом и составляют определенную последовательность.

Эстетика и понимание прекрасного является важной стороной психологического развития человека. Эстетические чувства человека являются следствием изучения и созерцания произведений искусств, архитектуры или достижений в области техники. Сильное проявление этих чувств происходит при контакте с природой.

Нельзя с точностью ответить на вопрос, сколько чувств у человека. Это зависит от нравственного воспитания каждого. У некоторых людей проявление чувств и эмоций происходит не так явно. Принципиальные личности стабильны в проявлении своих эмоциональных качеств. Эмоционально неустойчивые люди зачастую не имеют постоянных убеждений и принципов. Люди неодинаковы в своих психологических проявлениях.

Различают и более низкие чувства, которые также присущи людям. Это зависть, жадность, эгоизм и т.д. Ощущение безразличия к проявлениям внешнего мира также является не лучшим эмоциональным проявлением.

Люди по-разному реагируют на сложившуюся ситуацию. У одних результаты деятельности порождают стремление к совершенству, улучшению своих качеств, то есть являются дополнительным стимулом. Другие впадают в апатию, испытывают отчаяние и досаду. Чувства и эмоции человека формируют его характер и манеру поведения в обществе.

fb.ru

Чувства человека - Дом Солнца

Часть вторая ЗНАНИЯ ДУШИ. Вопрос 5. Что нужно знать о чувствах?

Истинные чувства – это подсознание человека, потоки атомов. Истинные чувства вспыхивают (рождаются), горят и затухают (гаснут). Они никогда не умирают. Они живут вечно в душе человека. Ненастоящие, фальшивые чувства рождаются, живут и умирают.

Чувства бывают физические, тонкие и грубые. Физические чувства – пять основных чувств человека. Это зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Тонкие чувства обращены к Богу. Грубые чувства не обращены к Богу. Грубые чувства обращены непосредственно к человеку, к природе, к животным, к вещам, к героям музыкальных и литературных произведений, к самим произведениям и так далее и тому подобное. При правильном использовании и развитии, а также при экстремальных обстоятельствах, физические чувства имеют свойство утончаться.

30.09.2008
Из урока дела №24:
«…Тонкие чувства никогда не мешают человеку и не осложняют его жизнь. Тонкие чувства – сверхчувства. Тонкие чувства – чувства вечной души.

Грубые чувства – чувства несовершенного, грубого, бренного тела человека».

Грубые чувства могут быть:
1. сверхлегкими;
2. легкими;
3. средней тяжести;
4. тяжелыми;
5. сверхтяжелыми.

Есть чувства, которые в зависимости от направленности могут быть или тонкими, или грубыми. Тонкое чувство благодарности всегда очищает и поднимает человека. Грубое чувство благодарности может быть сверхтяжелым, навязчивым и агрессивным. Тонкое чувство ответственности – основное чувство мужского начала человека.

6.12.2005
Из «Пути домой» (Божественное слово):
«Дети мои! Слушайте меня, Бога вашего! Слушайте и запоминайте! Каждый человек в ответе за дело свое, за семью свою, за деньги свои, за дом свой, за любовь свою, за детей своих, за здоровье свое. В ответе передо мной, перед Землей, перед всем человечеством и перед самим собой. Каждый человек в ответе за чистоту, честь и совесть всего человечества перед всей вселенной, перед всем мирозданием».

Каждый человек несет ответственность только за себя самого и своих несовершеннолетних детей. После достижения совершеннолетия, дети отвечают за себя сами. Учитель на Земле не отвечает за своих учеников, он отвечает за свое дело. Если ученик не учится, то отвечает ученик, а не учитель. Даже сверхлегкое чувство ответственности за какого либо человека, то есть чувство ответственности, направленное к человеку, ставит человека под «прямой удар», лишая его свободы выбора.

Направленность чувств всегда определяет уровень духовности человека.

Почти все тяжелые чувства всегда направлены к человеку. Зависть, жалость, жадность, месть к Богу направлены быть не могут.

Человек, лишенный разума, находится в рабстве власти тьмы. Им владеют сверхтяжелые чувства черных стихий зла. Он обижается, ненавидит и злится даже на Бога, но его обиды, ненависть и злоба к Богу подняться не могут, они тянут слабого человека вниз в горнило власти тьмы.

Чувства высших стихий – Божественные чувства. Они присущи Богу и служителям воли его. Они разливаются по мирозданию и несут миру всепрощение, блаженство и справедливость.

1. И физические, и тонкие, и грубые чувства могут быть: развитыми и неразвитыми;

2. полноценными и неполноценными;
3. объемными и не объемными;
4. сдерживаемыми и не сдерживаемыми;
5. подавляющими и подавляемыми;
6. трасмутирующими и не трансмутирующими;
7. теплыми и холодными;
8. светлыми и темными;
9. добрыми и злыми;
10. сильными и слабыми.

1. Люди бывают: чувствующие – тонко чувствующие окружающую действительность;

2. чувственные – переполненные чувствами;
3. чувствительные – болезненно реагирующие на внешнее воздействие.

Бесчувственных людей не бывает, есть люди со слабыми, неразвитыми, неполноценными чувствами.

14.05.2004
Чувства рождаются и зреют в душе. Надо подчинить желания воле Бога, тогда чувства вырываются из глубины души и творят чудеса.

11.10.2006
Урок новой жизни №8:
«Чувства сильнее мысли. Глубина проникновения чувств дана творцу при рождении. Она дана ему для того, чтобы чувствовать себя частью единого целого, к которому он принадлежит.

Творец Единой вселенной есть в каждом творце, живущем сегодня на Земле. Глубина проникновения чувств дана творцу, чтобы чувствовать причастность ко всему и ответственность за все, происходящее на Земле и во вселенной. Для того чтобы правильно видеть видимое и невидимое, слышать сказанное и несказанное, слышать музыку души, чувствовать прикосновение вечности и ощущать вкус жизни не только плотных, но и тонких миров.

У творца чувства прокладывают дорогу мысли. Творец может чувствовать то, что не может постичь сознание. Глубина души – безмерна. Человеческое сознание ограничено силой мысли.

Если творец направляет силу чувств на человека или на дело рук человека, он натыкается на стену непонимания, и чувства возвращаются к творцу. Большинство чувств человек сдерживает и не выпускает вообще.

Сдерживаемые и неиспользованные чувства – источники опухолей в организме человека-творца: сдерживаемые чувства – источник злокачественных опухолей, неиспользованные чувства – источник доброкачественных опухолей.

Если женщина–творец имеет меньше детей, чем ей предопределено Богом, неиспользованные чувства по отношению к не родившимся детям нарушают ее тело, даже если она направляет их к чужим детям или к животным.

Нельзя подавлять и сдерживать чувства. Их нужно правильно направлять.

Сдерживать и подавлять нужно желания – земное притяжение чувств».

5.09.2008
Урок дела №15:
«Чувства человека материальны. Это значит - многоцветны и многозвучны. При разных обстоятельствах одно и тоже чувство может иметь разную окраску и по-разному звучать. При этом цвет и звук непосредственно связаны между собой. Каждый звук имеет свой цвет. Все оттенки имеют свою тональность. Сила цвета связана с глубиной звука.

Богатый духовный мир – мир, насыщенный множеством звуков и красок. Бесконечный танец звуков и красок – есть палитра чувств человека. Научиться чувствовать – научиться пользоваться звуками и красками своей души.

Каждое чувство имеет свою структуру и свой способ общения, то есть способ взаимодействия с окружающим миром.

Чувства предупреждают человека через запахи, часто сопровождаемые привкусом во рту. Иногда может быть или только запах, или только привкус. Например: ложь – горькая, обиды – кислые, правда вызывает ощущение сухости в горле, иногда от правды перехватывает дыхание. Пять чувств – верные помощники человека, если они находятся в гармонии с тонкими чувствами души. Человек может видеть невидимое, слышать непроизносимое, может потрогать недосягаемое, может ощутить вкус происходящего и услышать запах счастья и запах боли.

Гармония чувств – непередаваемое блаженство бытия, позволяющее чувствовать и сочувствовать, то есть проникать в тонкие слои мироздания и ощущать тонкую материю материального мира».

26.09.2008
«Вторая книга откровений» – из откровения №40 (Божественное слово):

«…Поздравляю вас, дети мои! Ваши чувства свободны!
Они свободны от власти тьмы.
Они свободны от тьмы власти.
Они свободны в выборе.
Они свободны в творчестве.
Они свободны в любви.
Они свободны в деле.
Они свободны в теле.
Свобода выбора – это добровольное служение Богу.
Свобода творчества – это сплочение в выполнении единого Божественного решения.

Свобода любви – это естественное выполнение Божественных законов.

Свобода дела – это свобода совести.
Свобода тела – это гармония чувств».

24.03.2009
Урок дела №57:
«Чувства всегда взаимодействуют друг с другом. Взаимодействуют чувства людей. Взаимодействуют чувства человека с чувствами природы, с чувствами животных, с чувствами растений, с чувствами Земли и всего живого.

Одни чувства гасят другие чувства. Тонкие чувства могут гасить грубые чувства и наоборот, грубые чувства могут гасить тонкие чувства. Чувства природы могут погасить грубые чувства и раскрыть тонкие чувства человека, поэтому для человека очень важно место, где он живет. Какие чувства проявлены в этом месте зависит от многих причин: какая там природа, какие люди живут там, какая земля, какая вода и сколько ее, какие животные живут и какие растения растут в этом месте.

Дом человека – это пространство взаимодействия чувств членов семьи, живущих в этом доме. Пространство наполняют чувства. Какие чувства – такая атмосфера в доме.

Чувства отражаются на лице человека. По лицу человека видно, как он себя чувствует и что он чувствует. Какие чувства – такое лицо и в прямом, и в переносном смысле.

Пространство нужно чистить не только от отрицательных энергий, но и от осадка тяжелых чувств и тяжелых мыслей».

www.sunhome.ru

Чувства человека » Детская энциклопедия (первое издание)

Зависимость между навыками. "Потеря" навыка Темперамент человека

В жизни человека большое место занимают чувства. Словом «чувства» (или «эмоции») обозначаются все переживания людей, связанные с их жизнью и деятельностью, с их отношением к людям, природе, произведениям искусства, науке, к обществу, в котором они живут. Чувства играют важную роль во всем поведении человека. Под их влиянием человек действует, совершает те или иные поступки. С сильными чувствами связаны героические поступки людей. Велико значение чувств в познавательной деятельности человека. «…Без «человеческих эмоций», — говорил В. И. Ленин, — никогда не бывало, нет и быть не может человеческого искания истины».

Чувства людей глубоко индивидуальны и очень разнообразны: это и любовь, и радость, и уважение, и восхищение, и горе, и гнев, и страх.

Чувства человека всегда на что-либо направлены. Не может быть просто уважения или просто любви. Любовь обязательно проявляется к чему-то определенному: к Родине, к труду, к человеку.

От чувств отличают настроения и аффекты. Настроение в отличие от чувства не направлено на определенный объект. Это — эмоциональное самочувствие человека в течение довольно длительного времени. Настроение может быть веселым, грустным, подавленным, возбужденным. Оно всегда вызвано какими-то причинами, например успехами или неудачами в работе, размолвкой с товарищем и др. Хорошее или плохое настроение влияет на поведение человека, на восприятие им окружающих событий. Одни и те же события в зависимости от настроения человек воспринимает по-разному.

Различные чувства выражаются на лицах детей: это обида и удовольствие (1), любовь к отцу и радость встречи (2), изумление и восторг (3), сосредоточенность и настойчивость (4).

Под аффектами обычно понимают кратковременные, но очень бурные вспышки гнева, ярости, отчаяния, ужаса. А если тяжелые переживания, связанные с постоянными неудачами в деятельности человека, с неуверенностью в своих силах, с разочарованием в себе или других людях ит. п., повторяются, то они могут, став очень сильными и глубокими, продолжаться длительное время. Они будут мешать человеку правильно воспринимать и оценивать окружающее. Например, если ученик не привык и не умеет самостоятельно заниматься, но очень хочет хорошо учиться, то плохие оценки могут подорвать его веру в себя. В этих случаях ученик часто, вместо того чтобы искать причину неудач в себе, под влиянием аффекта начинает обвинять в несправедливости учителей, озлобляется против товарищей и еще более усугубляет свое тяжелое состояние.

Среди многочисленных и разнообразных чувств особую группу составляют высшие нравственные чувства. К ним относятся чувства долга, справедливости, возмущения бесчестными поступками и др. Особое место среди них занимает любовь к труду. Такие чувства называют еще моральными. Они могут быть очень сильными и играть большую роль в поведении человека, во всем его облике.

Другая большая группа высших чувств — эстетические — это чувства наслаждения, радости, которые доставляют людям произведения искусства, красота природы, красивые люди, поступки, вещи — вообще все прекрасное.

Третья группа высших чувств — интеллектуальные чувства. Это — переживания, возникающие в связи с познанием окружающего нас мира. Каждому знакомо особое чувство подъема, радости, удовлетворения, которое возникает после решения трудной задачи. Любовь к истине, стремление узнать новое заставляют человека долго и упорно трудиться, преодолевать трудности и снова искать и искать.

Но чувства людей не только многообразны и богаты содержанием, они изменчивы. На протяжении истории человечества образ жизни людей менялся: менялся их труд, общественные отношения между ними, материальные условия, знания об окружающем мире, культура и обычаи. Вместе с изменением образа жизни менялось и отношение людей к одним и тем же явлениям, изменялись, следовательно, и чувства, вызываемые этими явлениями.

С изменением жизни у людей появляются новые потребности и новые отношения. Они в свою очередь порождают совершенно новые чувства. Так, до тех пор, пока не было пролетариата, не было и чувства пролетарской классовой солидарности. Это чувство родилось в борьбе пролетариев с эксплуататорами.

В одно и то же время, в одной и той же стране отношения людей различных классов к одним и тем же общественным событиям могут быть прямо противоположными. Например, запуск советских искусственных спутников Земли и космических кораблей вызвал чувства восхищения и гордости у миллионов наших друзей во всем мире и, наоборот, зависть и озлобление у наших врагов.

Слушают музыку.

Удивительные изменения претерпели чувства людей, связанные с трудом. Когда-то в глубокой древности труд создал человека, выделил его из животного мира, сделал мыслящим существом. Коллективный труд был необходимостью, основой жизни первобытного человека, и люди не представляли себе, что можно жить без труда. Но когда люди разделились на классы, отношение к труду резко изменилось. В рабовладельческом обществе труд стал считаться позорным делом. Свободный человек, даже если он был нищим бродягой, считал позорным для себя трудиться. Труд был уделом раба. Но и раб ненавидел свой подневольный труд.

Феодальное общество не уничтожило презрительного отношения к труду. Он оставался уделом низших сословий.

В капиталистическом обществе труд превратился в предмет купли и продажи. Рабочий продает свою рабочую силу, капиталист покупает ее и платит деньги. Ни о какой радости творческого труда, ни о каком уважении к нему не может быть и речи. Людей в капиталистическом обществе ценят не за их трудовые успехи, а за умение «делать деньги».

Только в социалистическом обществе труд стал источником творческого вдохновения, потому что только при социализме труд направлен на пользу всего общества, а положение человека в обществе определяется его трудовыми успехами. Поэтому, чтобы понять, какие чувства заставляют советских людей самоотверженно трудиться, надо знать историческую эпоху, породившую эти чувства.

Октябрьская революция, изменив жизнь людей, изменила и их чувства. Новые отношения людей в обществе привели и к возникновению новых чувств, которых раньше не было и не могло быть: советского патриотизма, социалистического гуманизма, дружбы народов и др.

Было бы неправильно думать, что в феодальном или капиталистическом обществе совсем не было людей, уважающих труд и отдававших ему все свои силы. Такие люди всегда были. Но в целом в обществе, где есть эксплуатация и неравенство, существует презрение к труду, тогда как для социалистического общества характерно уважение к нему.

(Хотя и у нас, в социалистическом обществе, к сожалению, еще встречаются люди со старым отношением к труду, стремящиеся поменьше дать обществу и побольше взять от него.)

Глубокое и сильное чувство, которое есть у человека, не все время переживается им; кроме того, в зависимости от обстоятельств оно может выражаться у него по-разному.

Например, в разных, иногда прямо противоположных переживаниях может проявляться чувство любви. При встрече с любимым человеком оно выражается в радости, а при разлуке — в горе и печали.

В чувствах человека отражается окружающий его мир, но в них отражаются не сами вещи, а отношение к ним человека. Поэтому содержание чувств каждого человека зависит от того, какое значение эти вещи имеют для него. Не все в окружающем человека мире влияет на его чувства, а только то, что для него значимо, что связано с удовлетворением его материальных и духовных потребностей. Поэтому разных людей волнуют разные вещи.

Если человек, мечтающий стать актером и отдавший много сил и времени изучению актерского мастерства, вдруг узнает, что у него нет таланта, он просто будет убит горем. А если об отсутствии таланта актера вы скажете человеку, который собирается стать математиком, он останется совершенно равнодушным к вашему сообщению. Но зато он очень огорчится, если не решит задачу. Значимость одного и того же события для них совершенно различна и поэтому вызывает разные чувства.

То, что способствует удовлетворению материальных и духовных потребностей человека, вызывает у него чувства положительные: радость, удовольствие и т. п., а то, что мешает, вызывает чувства отрицательные: огорчение, печаль, гнев.

Таким образом, в чувствах человека отражается его отношение к действительности, его потребности, мировоззрение, моральный облик. По тому, что вызывает его радость, гнев, возмущение и т. д., мы можем сказать, что представляет собой этот человек. Если его не трогают важные общественные события, здоровье близких людей, удачи и неудачи коллектива, в котором он работает или учится, но зато он очень огорчается, что не купил к празднику нового галстука, мы можем не только сказать, что у него мелкие и эгоистичные интересы и чувства, но и определить весь его моральный облик.

Такая направленность чувств показывает, что именно из окружающей действительности волнует человека, что имеет для него наиболее важный смысл.

Существуют и другие особенности, которыми отличаются друг от друга чувства разных людей. Это глубина чувств, их устойчивость и действенность. Наиболее глубокие, устойчивые и действенные чувства, которые владеют всеми помыслами человека и определяют его поведение, называются страстями. Страсти оказывают глубочайшее влияние на человека. Охваченный страстью, человек преодолевает все препятствия, чтобы удовлетворить ее. Но страсти могут быть полезными и вредными. Так, например, страсть к научному творчеству приводит к великим открытиям, а страсть к наживе — к преступлениям.

Чувства человека оказывают очень большое влияние на всю его жизнь и деятельность. Под влиянием сильных благородных чувств люди совершают героические поступки, трудовые подвиги. Но чувства могут побуждать не только к благородным, но и к неблаговидным и даже позорным поступкам: страх, себялюбие, корысть, презрение к людям и т. п., могут толкнуть человека даже на преступление. Поэтому очень большое значение в практической жизни имеет воспитание чувств.

Для воспитания чувств прежде всего необходима правильная оценка себя и своих чувств, так как только в этом случае человек сможет бороться с одними чувствами и содействовать развитию других. Стремление изжить у себя те чувства, которые человек считает недостойными (например, страх, зависть), помогает ему так организовать свое поведение, чтобы упражняться в преодолении этого чувства.

Так, заметив за собой боязнь темноты, человек заставляет себя по многу раз проходить по темным коридорам и лестницам, пока не преодолеет чувство страха, вызываемого темнотой.

Один семиклассник, заметив, что его радуют двойки товарища, очень расстроился. Ему совсем не хотелось быть злорадным. Чтобы побороть в себе это чувство, он стал помогать товарищу заниматься. Успехи товарища стали ему дороги, и он начал радоваться каждой его хорошей отметке. Так постепенно он развил в себе чувство доброжелательности и подавил чувство злорадства.

Каждый человек, пожелав и приложив усилия, может воспитать в себе нужные чувства и подавить нежелательные.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Зависимость между навыками. "Потеря" навыка Темперамент человека

.

de-ussr.ru

Человеческие чувства. Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников

Человеческие чувства

Чувство – это переживание человеком своего отношения к самому себе и к тому, что его окружает и занимает: к миру предметов и явлений, миру человеческой культуры. Переживание устойчивое, длительное, сопровождающее нас порой долгие годы. Способность чувствовать – это один из величайших даров, сделанных миром человеку. Можно сказать, что именно эта способность во многом делает человека действительно Человеком. Эмоции преходящи, чувства устойчивы. Еще одно различие: эмоции даны нам природой; даже если мы не осознаем своих эмоций, мы их испытываем. А вот чувства – это величайшее достояние, которое нужно еще себе присвоить, нужно научиться чувствовать. Чувство любви, чувства красоты и гармонии, удовольствие, получаемое в процессе познания истины, чувства сострадания и со-радости, совесть… Увы, они не даны нам от рождения. Человек сам волен развивать свои чувства, раскрывая для себя все новые и новые краски окружающего и внутреннего мира, или оставаться функционирующим организмом, реагирующим на происходящее с помощью немудреного набора полубиологических эмоций: наелся – удовольствие, не выспался – раздражение, не смог объяснить окружающим свою мысль – злость, попался на низком поступке – страх, не попался – злорадство. Как объяснить такому функционирующему существу, что такое чувство собственного достоинства, милосердие или чувство гордости за свой народ? Да и надо ли ему это?

У человека есть два уникальных свойства, позволяющих ему не просто существовать, проживая отпущенные годы и десятилетия, но и действительно жить. Жить – то есть творить, радоваться, делать добро. Эти свойства – познание Мира и вчувствование в Мир. Как надо тренировать свое мышление, так нужно развивать свою способность чувствовать.

Как? Хороший вопрос. Не стоит получать на него ответ в готовом виде. Лучше подумать самому и обсудить с близкими людьми. Как можно развить свою способность чувствовать?

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

psy.wikireading.ru

Чувства человека, и чем они отличаются от ощущений и эмоций :: SYL.ru

Кем впервые было определено, сколько чувств у человека

Наши органы чувств впервые описал Аристотель. Выдающийся философ, правда, допустил оплошность, решив, что думаем мы сердцем. Но сами чувства человека он передал правильно: это слух, зрение, обоняние, осязание и вкус. Однако современная наука открыла еще четыре ощущения, кроме пяти, перечисленных античным мыслителем. Это термоцепция - восприятие нашим организмом холода или тепла. Она отличается от осязания, ведь мы не прикасаемся ни к каким предметам, чтобы понять, холодно или жарко.

Во внутреннем ухе человека есть наполненные жидкостью полости, которые отвечают за эквибриоцепцию – чувство равновесия. Есть еще одно ощущение - осознание тела. Его еще называют проприоцепцией. Оно близко к предыдущему чувству. Оно отвечает за то, что мы даже с закрытыми глазами знаем, в каком положении находятся части нашего тела. И наконец, ноцицепция, ощущение боли.

Мозг и чувства человека: есть ли взаимосвязь

Как было ошибочным считать, будто орган нашей мыслительной деятельности – сердце (представляющее собой насос для прокачивания крови), так заблуждением является и гипотеза, будто все наши чувства коренятся исключительно в мозгу. Глаз воспринимает зрительные объекты, ушная раковина улавливает звуковые волны, рецепторы на языке, в носу и коже воспринимают соответственно вкус, запах и тактильные ощущения. А как же боль? Ведь наш мозг фактически лишен всяческих рецепторов, которые могут ее ощущать. Но вот в чем парадокс: все органы чувств – глаза, уши, кожа и так далее – передают сигналы в наш главный жизненный орган. Он всё анализирует. Можно сказать, что это мозг пропускает все чувства человека через себя. Этот орган из множества шумов слышит звуки, видит объекты из массы разнообразных цветовых пятен и определяет, холодно/горячо, что болит и согнута ли наша нога в колене.

Ощущения и чувства человека

Все описанное выше можно назвать чувствами лишь в бытовом применении. На самом деле, это ощущения. А вот если они окрашиваются эмоциями (нежное прикосновение, цветочный аромат, ужасный холод, приятное тепло), тогда эти ощущения близки к сфере чувств. Нужны ли они человеку? Замечено, что в состоянии длительного покоя, без переживаний, мы начинаем испытывать так называемый «эмоциональный голод». Его мы и стараемся утолить, как можем: читаем или смотрим триллеры, прыгаем с тарзанки, сменяем скуку городской квартиры на волнение путешествия. Эмоции бывают как положительными, так и отрицательными. Это зависит от того, какое именно влияние они оказывают на людей.

Эмоции и чувства человека

Но и эмоции тоже нельзя назвать чувствами в полном смысле этого слова. Они — лишь субъективная реакция на внешние раздражители, порождающие временное переживание (как положительное, так и отрицательное). По накалу и силе эмоции могут быть очень сильными – их называют аффектами. Но в то же время такие переживания очень непродолжительны. Чувства человека более длительны по времени. И самое главное их отличие: они имеют не только эмоциональную окраску, а и понятийное отражение. Мы можем рассердиться на своего близкого человека и даже впасть от этого в гнев (аффект злости), но при этом продолжать любить его.

www.syl.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *