Демократичные отношения в семье это: Особенности демократичного стиля воспитания – Развитие ребенка

Содержание

Особенности демократичного стиля воспитания – Развитие ребенка

Многие родители задаются вопросами: как укреплять эмоциональную связь между членами семьи, как сообща справляться с трудностями? Как членам семьи заботиться друг о друге и поддерживать друг друга в сложные времена? Наконец, как сделать так, чтобы трудности только сплачивали семью? Открытые разговоры о том, как каждый из вас справляется с трудными ситуациями, может натолкнуть ваших близких на важные мысли и полезные решения.

Обеспечивать стабильность и порядок в семье в условиях неопределенности – чрезвычайно ответственное задание для родителей. Но вместе с тем оно позволяет им укреплять эмоциональную связь всех членов семьи друг с другом.

Общение между родителями и детьми является очень важным элементом, который лежит в основе прочных взаимоотношений. Доверительное и теплое общение создает комфортную и любящую атмосферу в семье, в которой каждый чувствует себя уверенно.

В результате многочисленных исследований в сфере развития детей ученые пришли к единому выводу, что лучший стиль воспитания – это демократичный стиль.

Что такое демократичный стиль воспитания

В 60-х годах ХХ века американский психолог Диана Баумринд описала три стиля воспитания детей дошкольного возраста: авторитарный, демократичный и индифферентный.

Демократичный стиль воспитания ставит в центре всего воспитательного процесса ребенка. Данный стиль воспитания подразумевает разумные требования и высокую отзывчивость родителей. Демократичные родители могут иметь высокие ожидания от своих детей, но при этом они предоставляют им ресурсы и поддержку, которые необходимы для успеха в жизни. Демократичные родители прислушиваются к своим детям и демонстрируют им свою любовь и поддержку, при этом устанавливая ограничения и правила.

Дети, которых воспитывают в демократичном стиле, как правило, обладают сильными навыками саморегуляции, уверенностью в себе и в будущем способны строить счастливые отношения. Исследования психологов показывают, что, даже придерживаясь демократичного стиля воспитания, родители должны быть гибкими и учитывать цели, которые они ставят перед ребенком, а также особенности его характера.

Воспитывая ребенка в таком стиле, родители способствуют тому, чтобы он максимально развил свой потенциал:

  • родители помогают ребенку поставить цели и устанавливают ограничения в соответствии с возрастом, способностями и интересами ребенка;
  • родители поощряют ребенка, хваля его и отмечая его достижения;
  • родители устанавливают позитивные взаимоотношения с ребенком, регулярно выделяя время на игры и совместные занятия, общение и обсуждение текущих событий;
  • родители устанавливают для ребенка правила, способствующие его развитию, формируют дисциплину, учат уважению к себе и окружающим.

Демократичный стиль воспитания позволяет родителям вырастить ребенка уверенным в себе и успешным.

Родители, которые воспитывают ребенка в демократичном стиле, учат их рассуждать и самостоятельно выполнять работу. Но при этом их ожидания от ребенка достаточно высоки. Когда ребенок нарушает установленные правила, родители устанавливают ему справедливые последствия за его поступки.

Однако демократичные родители должны проявлять гибкость. Если поступок ребенка неоднозначен, родители позволяют ему рассказать о причинах его поведения и объясняют, в чем он был неправ. Демократичные родители последовательны в своем воспитании и учитывают все обстоятельства, которые привели ребенка к тому или иному поступку.

Почему демократичное воспитание работает

Демократичные родители для ребенка являются образцом для подражания. Поэтому они должны демонстрировать такое же поведение, какое ожидают от ребенка. Так он усваивает правильные модели поведения и начинает их придерживаться. Четкие и справедливые правила, установленные родителями, позволяют ребенку понять, чего от него ожидают.

Родители понимают эмоции ребенка, а также хорошо умеют контролировать собственные эмоции. Так ребенок сам учится самоконтролю.

Демократичные родители также позволяют ребенку принимать самостоятельные решения. Это дает ребенку понять, что он способен самостоятельно выполнять свои обязанности, а также развивает у него самооценку и уверенность в себе.

Демократичный и авторитарный стили воспитания

Демократичный стиль во многом противоположен авторитарному. Последний предполагает высокие ожидания от ребенка при небольших проявлениях заботы о нем.

Представьте ситуацию: двое детей украли конфеты в магазине. Одного из детей родители воспитывают в демократичном стиле, поэтому дома он получит справедливое наказание, соответствующее тяжести его проступка. Он должен будет вернуть конфеты и извиниться перед владельцем магазина, после чего две недели его не будут выпускать гулять. Родители поговорят с ним о том, что воровать нельзя, поддержат и будут способствовать тому, чтобы такое поведение не повторилось.

Другого ребенка воспитывают в авторитарном стиле. Когда ребенок вернется домой, оба родителя накричат на него. Отец применит к нему физическое наказание, лишит ужина и заставит провести остаток дня в своей комнате. Родители никак не объяснят свое наказание, поэтому ребенок так и не поймет, в чем он неправ.

Некоторые родители склонны к демократичному стилю воспитания, некоторые – к авторитарному или индифферентному. Но даже не имея склонности к демократичному воспитанию, вы можете развивать соответствующие привычки у ребенка. При любом стиле воспитания нужно развивать у ребенка дисциплину, самостоятельность и контроль над эмоциями. Старайтесь не быть слишком суровым или снисходительным. Начните с того, что дайте ребенку возможность принимать больше самостоятельных решений, но при этом обсуждайте их с ребенком. Будьте гибкими, учитывайте потребности ребенка – и со временем ваш метод воспитания станет более эффективным.

Ссылки по теме:

Демократические и гуманистические методы воспитания в современной школе

Для того что бы обратиться к данной теме нужно рассмотреть понятие Школа. Итак, школа — учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения.Теперь рассмотри понятие «воспитание».Это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств, и охватывающее весь учебно-воспитательный процесс.

Воспитательная система — это целостный социальный комплекс, возникающий в процессе взаимодействия основных компонентов воспитания, который включает в себя цель, идеи, деятельность, отношения и среду. Воспитательная система делится на методы о которых мы подробнее поговорим. Метод воспитания распадается на составляющие его элементы, которые называются методологическими приемами. Одни и те же методологические приемы могут быть использованы в разных методах. Методов много но остановимся на демократическом и гуманистическом методе.

Демократический метод

Демократический метод — это здоровая, сбалансированная схема-проект для руководства и развития. Он обеспечивает возможности для здорового испытания и исследования — но в рамках четких ограничений, необходимых, чтобы направлять выбор действий и обучение.

Демократичный метод воспитания ставит в центре всего воспитательного процесса ребенка. Данный стиль воспитания подразумевает разумные требования и высокую отзывчивость родителей. Демократичные родители могут иметь высокие ожидания от своих детей, но при этом они предоставляют им ресурсы и поддержку, которые необходимы для успеха в жизни. Демократичные родители прислушиваются к своим детям и демонстрируют им свою любовь и поддержку, при этом устанавливая ограничения и правила. Дети, которых воспитывают в демократичном стиле, как правило, обладают сильными навыками саморегуляции, уверенностью в себе и в будущем способны строить счастливые отношения. Исследования психологов показывают, что, даже придерживаясь демократичного стиля воспитания, родители должны быть гибкими и учитывать цели, которые они ставят перед ребенком, а также особенности его характера.

Воспитывая ребенка в таком стиле, родители способствуют тому, чтобы он максимально развил свой потенциал:

  • родители помогают ребенку поставить цели и устанавливают ограничения в соответствии с возрастом, способностями и интересами ребенка;
  • родители поощряют ребенка, хваля его и отмечая его достижения;
  • родители устанавливают позитивные взаимоотношения с ребенком, регулярно выделяя время на игры и совместные занятия, общение и обсуждение текущих событий;
  • родители устанавливают для ребенка правила, способствующие его развитию, формируют дисциплину, учат уважению к себе и окружающим.

 

Демократичный метод воспитания позволяет родителям вырастить ребенка уверенным в себе и успешным.

Родители, которые воспитывают ребенка в демократичном стиле, учат их рассуждать и самостоятельно выполнять работу. Но при этом их ожидания от ребенка достаточно высоки. Когда ребенок нарушает установленные правила, родители устанавливают ему справедливые последствия за его поступки. Однако демократичные родители должны проявлять гибкость. Если поступок ребенка неоднозначен, родители позволяют ему рассказать о причинах его поведения и объясняют, в чем он был неправ. Демократичные родители последовательны в своем воспитании и учитывают все обстоятельства, которые привели ребенка к тому или иному поступку.

Что бы лучше разобраться в демократическом методе сравним его с авторитарным методом воспитания.

Например, авторитарные методы просты, имеют быстрый эффект и не требуют больших временных затрат. Положительным эффектом воспитательного воздействия для данной группы методов считается непременное выполнение требований родителей. Однако цена детского послушания в данном случае слишком велика. В семье возникает отчуждённость между родителями и детьми, которая углубляется по мере взросления ребёнка, исчезает взаимное доверие и любовь. Обратной стороной страха наказания за непослушание является развитие у ребёнка таких негативных черт характера как трусость, подлость, угодничество, ябедничанье, озлоблённость, чёрствость, неуверенность в своих силах, низкая самооценка. Дети, испытавшие на себе подобные методы воспитания, не всегда могут отличить, что хорошо, а что плохо и зачастую не знают, как им поступить в конкретной жизненной ситуации. Неуверенность в себе не позволяет им добиться хороших успехов в учёбе, работе, в личной жизни. Причины своих неудач они усматривают не в зависимости от своих поступков, а от сторонних факторов. Став взрослыми, эти люди постоянно ждут чьих либо команд, оценок, советов и помощи. Им очень сложно приспособиться в современном мире.

Демократические методы напротив — сложны, требуют значительных затрат времени и быстрого эффекта не обещают. Кроме того, они предполагают постоянное самосовершенствование родителей, общую грамотность в вопросах воспитания детей и знакомство с современными методами воспитания детей в частности. Необходимыми качествами родителей при этом является выдержка, умение владеть своими эмоциями, настойчивость, последовательность. Положительным результатом воспитательного воздействия считается не безоговорочное выполнение родительского распоряжения, а правильный выбор необходимого действия в конкретных жизненных обстоятельствах и осознанное его выполнение. Эти методы способствуют развитию у ребёнка чувства уверенности в себе, смелости в принятии решений, инициативности, ответственности, честности, демократичности, дружелюбия. Воспитываясь в семье, где в основе отношений лежит уважение и любовь, такие дети выходят во взрослый мир открытыми, искренними, способными дарить любовь другим людям.

Демократические методы воспитания детей приобретают исключительно важное значение, если в семье растёт гиперактивный ребёнок. Несмотря на простоту и привычность старых, авторитарных методов воспитания детей, демократические перемены в обществе требуют новых подходов в вопросах воспитания. Демократические методы воспитания детей наиболее полно соответствуют принципам, декларируемым в обществах с развитой демократией, и за ними, несомненно, будущее. Однако, правильное воспитание ребёнка — такое воспитание, которое основано не на идеалистических представлениях о мире, а учитывает все его реалии. К сожалению, они таковы, что ребёнку, воспитанному в любви и на демократических принципах, необходимо также объяснить — в повседневной жизни пока ещё много случаев, когда принуждение является единственно возможным средством для достижения поставленной цели.

Таким образом, при демократическом стиле дети вырастают намного увереннее в себе. У них все в порядке с самооценкой, они с легкостью преодолевают трудности взрослой жизни. Следовательно, они добиваются серьезных результатов в любом задуманном деле. Им свойственно с легкостью добиваться поставленных целей. Так же в результате многочисленных исследований в сфере развития детей ученые пришли к единому выводу, что лучший стиль воспитания – это демократичный стиль.

 Гуманистический метод 

Гуманистическая педагогика подразумевает такое воспитание, которое реализует идеи гуманистической философии и психологии, то есть всестороннее развитие личности, своих потенциальных возможностей, интересов и потребностей; формирование способности к осознанному и ответственному выбору значимых для личности знаний, привычек, поведения, поступков в разных жизненных обстоятельствах. Так же отражает систему взглядов, согласно которым человек, воспринимая личность представляет собой высшую ценность, имеющую право на существование, счастье, достойную жизнь. Поэтому дня гуманной педагогики права и свободы ребенка, его свободное и творческое развитие и саморазвитие являются приоритетными.

В центре внимания  уникальная целостная личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открыта для восприятия нового опыта, способна на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях. Именно достижение личностью такого качества провозглашается гуманистической педагогикой главной целью воспитания в отличие от формализованной передачи воспитаннику знаний и социальных норм в традиционной педагогике. Сторонники этого подхода видят свою задачу в том, чтобы способствовать становлению и совершенствованию личности. По их мнению, педагогическое воздействие должно уступить место взаимодействию. От воспитателя гуманистическая педагогика требует принимать ребенка таким, каков он есть, стараться поставить себя на его место, проникнуться его ощущениями и переживаниями, проявлять искренность и открытость.

Гуманистический подход к воспитанию объединяет следующие идеи:

  • Восприятие личности ребенка как высшей ценности, критерия, цели и результата воспитания;
  • Гуманизацию воспитания, основанную на развитии воспитательных систем, нацеленных на создание условий для самоопределения, самореализации, самоутверждения, самоактуализации личности ребенка, расцвета его интересов и потребностей.

 

Такой подход в целом характерен для современного состояния разработки проблемы воспитания в психологии и педагогике.

Очевидная несостоятельность доведенных до абсурда крайностей заставляет искать новые пути , позволяющие избежать прошлых ошибок. Хочется надеяться, что человеком будущего не станет ни натренированный биоробот, ни безответственный шалопай, хотя в силу живучести устоявшихся концепций и те и другие еще будут появляться в изобилии. Парадокс состоит в том, что мыслители прошлого не были фантазерами, каждый из них высказал немало здравых идей, хотя и противоречивых. Сегодня в нашем резерве богатейший опыт гениальных прозрений и опасных заблуждений. От того, чем мы воспользуемся зависит судьба подрастающего поколения.

           Гуманизм должен стать универсальной человеческой ценностью, без опоры на которую трудно себе представить, как можно воспитать человека справедливого, свободного, открытого внешнему миру.

Итак, гуманистический подход в воспитании, с одной стороны опирается на гуманистическое мировоззрение, с другой — ориентирован на то, чтобы целенаправленно формировать у воспитанника гуманистическое мировоззрение. Данный подход в воспитании вместе с тем ориентирует педагога-воспитателя на формирование данных взаимоотношений воспитанников, их уважительное, справедливое и честное отношение друг к другу.

Заключение

Таким образом, под методами воспитания следует понимать совокупность специфических способов и приемов воспитательной работы, которые используются в процессе формирования личностных качеств для развития потребностно-мотивационной сферы и сознания учащихся, для выработки навыков и привычек поведения, а также для коррекции и совершенствования.

 

Гаврилин А.В. Управление школой как воспитательной системой. Владимир, 1993. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. М., 2003. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. М., Издательский центр «Академия», 2002. Шамова Т.И., Шибанова Г.Н. Воспитательная системы школы: сущность, содержание, управление. Учебное пособие. М., 2003. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии. М., 1998.

Семейные отношения как средство становления личности ребенка

А.А. Осокина (Ульяновск)

Главный смысл и цель семейной жизни
– воспитание детей.
Главная школа воспитания детей
– это взаимоотношения мужа и жены,
отца и матери.
В.А. Сухомлинский

Ни для кого не секрет, что семья имеет большое значение в социализации ребенка, являясь первичным ее институтом. Однако семья также играет важнейшую роль в нравственном и духовном становлении личности ребенка. Недаром известные гуманные педагоги: Я.А Коменский, К.Д Ушинский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский, Ш.А.Амонашвили во все времена придавали и придают особое значение семейному воспитанию в становлении личности ребенка. Учителю просто необходимо знать, в какой семье воспитывается ребенок, какие отношения между родителями и как они сказываются на жизни ребенка. Союз школьного и семейного воспитания могут наиболее благоприятно повлиять на становление личности ребенка.

Влияние семьи на ребенка может быть как положительным, так и отрицательным. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем, семья нередко может принести вред ребенку. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т. д.

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.

Главное в воспитании ребенка – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и не оставлять растущего ребенка наедине самим с собой. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему родители учат ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых слова не расходятся с делом. Родители, принимая решение, должны на первое место ставить не собственные взгляды, а то, что будет более полезным для ребенка.

В современной школе классные руководители нередко сталкиваются с такой ситуацией, когда родители пытаются «переложить» ответственность за воспитание своего ребенка на плечи школьных учителей, что в корне не верно, потому что именно семья формирует фундаментальные ценности у ребенка.

Рассмотрим некоторые особенности семьи, которые являются важными факторами в воспитании ребенка.

Во-первых, это тип семейных взаимоотношений. В психологии выделяют четыре типа семейных взаимоотношений: диктат, опека, «невмешательство» и сотрудничество [1, 341].

Диктат в семье проявляется в систематическом поведении одними членами семейства (преимущественно взрослыми) инициативы и чувства собственного достоинства у других его членов. Родители, разумеется, могут и должны предъявлять требования к своему ребенку, исходя из целей воспитания, норм морали, конкретных ситуаций, в которых необходимо принимать педагогически и нравственно оправданные решения. Однако те из них, которые предпочитают всем видам воздействия приказ и насилие, сталкиваются с сопротивлением ребенка, который отвечает на нажим, принуждение, угрозы своими «контрмерами»: лицемерием, обманом, вспышками грубости, а иногда откровенной ненавистью. Но даже если сопротивление оказывается сломленным, вместе с ним оказываются сломленными и многие ценные качества личности: самостоятельность, чувство собственного достоинства, инициативность, вера в себя и в свои возможности. Безоглядная авторитарность родителей, игнорирование интересов и мнений ребенка, систематическое лишение его права голоса при решении вопросов, к нему относящихся, – все это гарантия серьезных неудач в формировании его личности.

Опека в семье – это система отношений, при которых родители, обеспечивая своим трудом удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждают его от каких-либо забот, усилий и трудностей, принимая их на себя. Вопрос об активном формировании личности отходит на второй план. В центре воспитательных воздействий оказывается другая проблема – удовлетворение потребностей ребенка и ограждение его от трудностей. Родители, по сути, блокируют процесс серьезной подготовки их детей к столкновению с реальностью за порогом родного дома. Именно эти дети оказываются более не приспособленными к жизни в коллективе. Если диктат предполагает насилие, приказ, жесткий авторитаризм, то опека – заботу, ограждение от трудностей. Однако результат во многом совпадает: у детей отсутствует самостоятельность, инициатива, они так или иначе отстранены от решения вопросов, лично их касающихся, а тем более общих проблем семьи.

Система межличностных отношений в семье, строящаяся на признании возможности и даже целесообразности независимого существования взрослых от детей, может порождаться тактикой «невмешательства». При этом предполагается, что могут сосуществовать два мира: взрослые и дети, и ни тем, ни другим не следует переходить намеченную таким образом линию. Чаще всего в основе этого типа взаимоотношений лежит пассивность родителей как воспитателей.

Сотрудничество как тип взаимоотношений в семье предполагает опосредствованность межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности, ее организацией и высокими нравственными ценностями. Именно в этой ситуации преодолевается эгоистический индивидуализм ребенка. Семья, где ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, обретает особое качество, становится группой высокого уровня развития – коллективом. Соответственно именно данный тип семейных взаимоотношений является не просто наиболее предпочтительным, но и, по мнению многих педагогов, единственно возможным.

Во-вторых, рассмотрим стили семейного воспитания. Их три: демократический, авторитарный, попустильский (либеральный). При демократическом стиле, прежде всего учитываются интересы ребенка (стиль «согласия»). При авторитарном стиле родителями навязывается свое мнение ребенку (стиль «подавления»). При попустительском стиле ребенок предоставляется сам себе.

Ребенок видит себя глазами близких взрослых, его воспитывающих. Если оценки и ожидания в семье не соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям ребенка, его представление о себе кажутся искаженными.

Было прослежено развитие самосознания детей в зависимости от особенностей семейного воспитания. Дети с точным представлением о себе воспитываются в семьях, где родители уделяют им достаточно много времени; положительно оценивают их физические и умственные данные, но не считают уровень их развития выше, чем у большинства сверстников; прогнозируют хорошую успеваемость в школе. Этих детей часто поощряют, но не подарками; наказывают, в основном, отказом от общения. Дети с заниженным представлением о себе растут в семьях, в которых с ними не занимаются, но требуют послушания; низко оценивают, часто упрекают, наказывают, иногда – при посторонних; не ожидают от них успехов в школе и значительных достижений в дальнейшей жизни.

Демократичные родители ценят в поведении ребенка и самостоятельность, и дисциплинированность. Они сами предоставляют ему право быть самостоятельным в каких-то областях своей жизни; не ущемляя его прав, одновременно требуют выполнения обязанностей. Контроль, основанный на теплых чувствах и разумной заботе, обычно не слишком раздражает ребенка; он часто прислушивается к объяснениям, почему не стоит делать одного и стоит сделать другое. Формирование взрослости при таких отношениях проходит без особых переживаний и конфликтов.

Авторитарные родители требуют от подростка беспрекословного подчинения и не считают, что должны ему объяснять причины своих указаний и запретов. Они жестко контролируют все сферы жизни, причем могут это делать и не вполне корректно. Дети в таких семьях обычно замыкаются, и их общение с родителями нарушается, часть идет на конфликт, но чаще дети авторитарных родителей приспосабливаются к стилю семейных отношений и становятся неуверенными в себе, менее самостоятельными. Дети из таких семей редко относятся к людям с доверием, испытывают трудности в общении, часто сами жестоки, хотя имеют сильную потребность в любви.

Сочетание безразличного родительского отношения с отсутствие контроля – гипоопека – тоже неблагоприятный вариант семейных отношений. Детям позволяется делать все, что им вздумается, их делами никто не интересуется. Поведение становится неконтролируемым. Гиперопека – излишняя забота о ребенке, чрезмерный контроль за всей его жизнью, основанный на тесном эмоциональном контакте, – приводит к пассивности, несамостоятельности, трудностям в общении со сверстниками.

В-третьих, необходимо также рассмотреть такой немаловажный фактор как распад семьи, влияющий на жизнь ребенка. Очень большую роль в жизни ребёнка играет развод родителей, если он неизбежен. Ребёнок просто ещё не понимает, что человека нельзя винить в том, что он утратил любовь. Многие дети начинают обвинять себя в том, что родители расходятся. Непонимание зачастую приводит к травмам и отпечаткам на всю жизнь. Другой не менее важной проблемой для ребёнка является выбор того родителя, с которым он хочет остаться. Когда семья начинает жить по новому, старые привычки меняются. Первые год-полтора после развода полны разных проблем. Нередко происходит так, что родители используют ребёнка в роли посредника или же иногда настраивают ребёнка против другого родителя, помещают ребёнка в центр обид друг на друга. Далеко не все дети могут сказать родителям об этом, поэтому многие чувствуют себя ненужными, обиженными, замыкаются в себе. Взрослые должны стараться не перекладывать свои проблемы на плечи детей, сознательно это или нет.

Специфические условия для воспитания складываются в так называемой неполной семье, где отсутствует один из родителей. Мальчики гораздо острее, чем девочки, воспринимают отсутствие в семье отца; без отцов они часто бывают задиристыми и беспокойными [3, 256].

Распад семьи отрицательно влияет на отношение между родителями и детьми, особенно между матерями и сыновьями. В связи с тем, что родители сами испытывают нарушение душевного равновесия, им обычно недостает сил, чтобы помочь детям справится с возникшими проблемами как раз в тот момент жизни, когда те особенно нуждаются в их любви и поддержке. После развода родителей мальчики нередко становятся неуправляемыми, теряют самоконтроль, проявляя одновременно завышенную тревожность. Эти характерные черты поведения особенно заметны в течение первых месяцев жизни после развода, а к двум годам после него сглаживаются. Такая же закономерность, но с менее выраженными отрицательными симптомами наблюдается в поведении девочек после развода родителей.

В заключении, рассмотрим еще один негативный фактор: жестокость в семье. К сожалению, очень часто учитель, желая узнать причины девиантного поведения ребенка, находит истоки в жестокости родителей по отношению к ребенку. Причем это касается не только физической жестокости (шрамы, выбитые зубы, ожоги), но и, так называемой, эмоциональной жестокости. В таких семьях родители, как правило, слишком строгие, чересчур требовательные, они постоянно придираются к детям, никогда не приласкают ребёнка и зачастую не могут привить им необходимых привычек и навыков. В таких семьях распространены наказания – детей запирают в тёмные чуланы и подвалы. Эмоциональная жестокость ведёт к тому, что дети неспособны успешно учиться, плохо развиваются в физическом и умственном отношении, бывают либо слишком агрессивными, либо чрезмерно боязливы.

Таким образом, роль семьи в становлении личности ребенка не просто огромная, она решающая. Воспитание личности ребенка зависит от внутрисемейного климата, от типа взаимоотношений ребенка и родителей, от стиля семейного воспитания.

Список литературы:

  1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. – М.: 1998.
  2. Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева. История педагогики. – М.: 1982 г.
  3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов.— М.: Высшее образование; МГППУ, 2006.
  4. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Издание четвертое. Издательство «Радянська школа». Киев 1973.

Кратко о важном: «Чем больше отцы знают о гендерном неравенстве, тем менее склонны они к дискриминации между мальчиками и девочками»

Дата: 21 ноября 2019 г.

Хасан Дениз — директор программ отцовства Фонда образования матери и ребенка (AÇEV), организации гражданского общества в Турции, которая разрабатывает и проводит образовательные программы для детей, родителей и молодых женщин по всей стране. В настоящее время AÇEV реализует проект в области инновационных стратегий, направленных на формирование благоприятного отношения и моделей поведения, способствующих укреплению гендерного равенства и прекращению насилия в отношении женщин, в рамках совместной региональной программы ЕС и Структуры «ООН-женщины» по искоренению насилия в отношении женщин на Западных Балканах и в Турции «Внедрение норм, изменение взглядов», финансируемой Европейским союзом.   

AÇEV известен своей программой поддержки отцовства в Турции. Каковы основные компоненты этой программы?

Флагманская программа поддержки отцов (FSP) – это групповая, рассчитанная на 10-13 недель программа для отцов из малообеспеченных семей с детьми в возрасте 3-11 лет. Это образовательная программа для взрослых, разработанная AÇEV в 1996 году и обновленная на основе исследований и социальных потребностей. Ее главная цель – дать отцам возможность брать на себя больше ответственности и играть более активную роль в развитии ребенка. Программа проводится в группах из 15-20 отцов в течение как минимум 10 недель и в общей сложности 25 часов, еще два занятия проводятся с матерями. Занятия проводятся с использованием различных методов, которые включают групповые обсуждения, занятия в малых группах, игры, ролевые игры, рассказывание историй и анализ практических примеров. 

Усиление роли мужчин как отцов на важном этапе формирования личности детей нацелено на оказание поддержки мужчинам в поощрении демократического воспитания детей и гендерно-чувствительных практик в их семьях. Оценка программ показала, что отцы, которые участвовали в FSP, взяли на себя большую ответственность за заботу о детях, выстроили более демократические отношения со всеми членами семьи и способствовали развитию своих детей. Эта программа оказала позитивное влияние не только на отношения отцов с их детьми, но и с их женщинами-партнерами.

Почему важно работать с отцами для продвижения гендерного равенства и нулевой терпимости к насилию в отношении женщин и девочек?

Я считаю, что, используя отцовство в качестве отправной точки для постепенной трансформации гендерных ролей в семье, мы можем привлечь сообщества мужчин к проблеме гендерного равенства и влиять на ключевые заинтересованные стороны и общество в целом. Результаты последней оценки наших программ показали, что 43% отцов сообщили о повышении осведомленности в таких вопросах, как ответственность за развитие ребенка и обязанности по дому, потребности детей, сочувствие и ненасильственные методы общения; еще 35% отцов сообщили об улучшении понимания вопросов гендерного равенства и гендерного насилия. Также было отмечено, что, изучая более демократичные и эмпатические способы общения с членами семьи или воспитания своего ребенка, отцы склонны отказываться от суровой дисциплины и агрессивного поведения. С повышением осведомленности о своей роли в развитии детей отцы часто сообщают об улучшении отношений со своими супругами, а также об укреплении чувства благополучия в результате принятия большей ответственности в рамках семьи. 

Исходя из вашего опыта, каковы основные проблемы при работе над изменением образа мыслей отцов?

Есть много проблем, которые нужно решить при работе над изменением взглядов отцов. Я твердо верю, что социальные перемены часто требуют изменений на разных уровнях, и наиболее успешными являются те из них, которые происходят на глубинном уровне. Например, выпускники Программы поддержки отцов AÇEV хотели поддержать группу, а также поделиться своими знаниями с сообществом и начали самоорганизовываться в местные группы поддержки в 11 городах. Эти отцовские группы занимались такими вопросами, как гендерное насилие и работа по дому.

Когда мы стремились сфокусироваться на концепции вовлеченного отцовства, мы провели общенациональное исследование, чтобы определить существующие особенности и проблемы отцовства в Турции. Как и следовало ожидать, результаты исследования совпали с тем, что мы наблюдали в нашей работе с отцами: 91% отцов полагали, что забота о детях была в первую очередь обязанностью матери, график работы отцов мешал им продуктивно проводить время со своими детьми, а то время, которое они уделяли детям, не всегда способствовало их развитию. 

Другим важным фактором, влияющим на выполнение отцовских обязанностей, является сексистское отношение к женщинам. Мужчины, которые не принимали идею гендерного равенства, также не участвовали в уходе за детьми. Другим интересным выводом исследования было то, что 58% отцов «чувствовали, что не знали, что делать, когда впервые стали отцами». Отцы отметили, что помощь им нужна больше всего в вопросах когнитивного развития их детей.  

Что вдохновило вас на работу с отцами в вопросах борьбы с вредными гендерными стереотипами и насилием в отношении женщин? 

В Турции остро ощущалась социальная необходимость бросить вызов традиционным гендерным нормам, особенно тем, которые практикуются в семье, и повысить осведомленность мужчин об их обязанностях как в рамках отцовства, так и с точки зрения достижения гендерного равенства.  Наша стратегия заключалась в том, чтобы сосредоточить внимание на роли отцов как наиболее доступной точке вмешательства для вовлечения мужчин в вопросы расширения прав и возможностей женщин с помощью программы ознакомления с родительскими обязанностями, разработанной специально для мужчин в соответствии с принципом гендерного равенства. 

Вовлечение мужчин считается эффективным подходом для продвижения гендерного равенства и ликвидации насилия в отношении женщин, хотя таких инициатив не так уж много. Как вы думаете, как продвигать этот тип инициативы?

Я думаю, что существует значительное количество инициатив, которые работают с аналогичными вопросами, но имеют ограниченное влияние на местах. За два десятилетия работы с отцами мы поняли ценность привлечения как можно большего числа заинтересованных сторон. В прошлом мы фокусировались в основном на государственных учреждениях, неправительственных организациях и университетах, тогда как к представителям бизнеса мы обращались только за финансированием. Сегодня, например, мы стремимся лучше информировать частный сектор об изменениях, которых они могут добиться на своих рабочих местах и в деловой практике, чтобы продвигать идею активного ответственного отцовства. Это беспроигрышная ситуация для отцов, женщин, семей и работодателей, так как гибкие условия работы, например, улучшают физическое и психическое здоровье работников, повышают лояльность работодателю, а также увеличивают их мотивацию и производительность, в дополнение к тому, что позволяют им быть более вовлеченными родителями.

 

 

Травля в натуральную величину – Газета Коммерсантъ № 20 (6500) от 05.02.2019

Ученые из Института образования ВШЭ проанализировали результаты более 80 исследований подросткового буллинга за рубежом и в России. Они пришли к выводу, что по всему миру с травлей сталкиваются примерно 35% учеников. В России таких школьников 27,5%. Жертвами агрессии чаще всего становятся дети, которых дома чрезмерно контролируют, не оказывая при этом эмоциональной поддержки. Для российских учащихся характерно замалчивание проблемы перед родителями и учителями, а число школьников, над которыми издеваются одноклассники, в пять раз больше, чем кажется учителям.

Авторы исследования — заведующий лабораторией профилактики асоциального поведения Института образования НИУ ВШЭ Артур Реан и научный сотрудник лаборатории Мария Новикова — выделили основные семейные факторы проявления агрессии, характерные для российских школьников. Среди таких факторов — структура семейной системы (иерархия или более демократичные отношения старших и младших членов семьи, взаимодействие детей), стиль родительского воспитания (авторитарный или более мягкий), поведение отца и матери (в том числе степень участия в воспитании детей), стиль общения в семье (закрытость или откровенное обсуждение проблем), социально-экономический статус родителей.

В группу риска, согласно исследованию, чаще всего попадают дети из семей с рассогласованным стилем воспитания (например, «невовлеченность отца часто сопровождается сверхконтролем со стороны матери») и семей, в которых детей формально критикуют оба родителя, не помогая им при этом в решении проблем. Согласно исследованию, у отцов, травивших одноклассников в школьные годы, дети чаще становились агрессорами (16% случаев), чем у отцов, не участвовавших в буллинге (лишь 5,5% случаев агрессии среди таких учеников).

По словам кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии образования Школы педагогики Дальневосточного федерального университета Ольги Калиниченко, замалчивание буллинга «приводит к групповой агрессии». «Проведенные нами (ДВФУ.— “Ъ”) в школах Уссурийска исследования показали, что большинство опрошенных школьников не рассказывают о случаях травли учителям». Госпожа Калиниченко отмечает, что учителя склонны занижать число предполагаемых жертв среди учеников, но относительно верно оценивают число предполагаемых инициаторов: «Однако тот факт, что ученики, отмеченные учителями, как правило, и сами признавались, что издеваются над сверстниками, может свидетельствовать, что часть учеников проявляют агрессию открыто, не скрываясь от учителей». Ольга Калиниченко отмечает, что сравнение ответов учителей с ответами школьников показывает, что число учеников, над которыми издеваются одноклассники, в пять раз больше, чем кажется учителям. При этом почти половина школьников, записанных учителями в «жертвы», отвечает отрицательно на вопрос об издевательствах со стороны сверстников. Психолог отмечает высокий уровень терпимости к агрессии в адрес одноклассников. Кроме того, школьники, не относящие себя к этническому большинству в группе, чаще сообщают об издевательствах со стороны одноклассников.

Все опрошенные “Ъ” эксперты солидарны в том, что «последствия школьного буллинга наступают для всех, вне зависимости от степени их включенности и роли». Госпожа Калиниченко рекомендует учителям «проводить совместные собрания с родителями, приглашать социальных педагогов, интересоваться отношениями учеников с родителями, применять дисциплинарные методы в отношении буллеров, сотрудничать со школьными психологами по разработке программ по реабилитации жертв, комплексных антибуллинговых программ для всех участников образовательного процесса». Родители же, по мнению психолога, должны «объяснить детям, что обращение за помощью к учителям и родителям — не признак слабости». При этом она не рекомендует родителям разговаривать с другими детьми в отсутствие их законных представителей.

Родителям, узнавшим, что их ребенок систематически проявляет агрессию в отношении одноклассников, Ольга Калиниченко рекомендует проанализировать свои отношения с ребенком: «На проявления агрессивного поведения в отношении других должен быть наложен однозначно жесткий запрет и установлена санкция за его нарушение. Важно объяснить ребенку меру своей и его ответственности за его агрессивное поведение. В таких случаях особенно полезна будет помощь специалиста-психолога. Наиболее актуальным направлением работы с такими детьми является отработка эффективных социальных навыков».

Заместитель директора Высшей медико-биологической школы Южно-Уральского госуниверситета кандидат психологических наук Вера Глухова подчеркивает, что в работе со старшеклассниками «необходима очень грамотная подача информации»: «Для кого-то она будет работать в профилактических целях, а для других станет инструкцией по применению».

Наиболее острой тема буллинга является именно для школ: доцент кафедры педагогики и психологии образования Уральского федерального университета Рустам Муслумов отмечает, что в школе активные формы агрессии распространены гораздо шире, чем в вузе, где «преобладают косвенные формы — сплетни, оскорбления». По его словам, сейчас в российских вузах программ, направленных на предупреждение травли, нет, но есть «комплекс мероприятий, направленных на вхождение первокурсников в студенческую среду». И школьным учителям, и вузовским преподавателям господин Муслумов рекомендует уделять особое внимание «периодам адаптации», любым переменам внутри коллектива или педагогического состава.

Психолог отмечает, что напряженность в коллективе может создавать чрезмерная конкуренция или избыток свободного времени, «оторванность от жизни, невозможность проявить инициативу в обучении и поиск путей проявления в других сферах». По словам господина Муслумова, с агрессорами есть два основных варианта работы. «Бывает, что ребенок создает конфликт, так как по-другому не умеет разрешать ситуации. Тогда его надо научить навыкам неконфликтного общения. Предпочтительны групповые формы работы: тренинги, дискуссии, киноклубы». Второй вариант — работа с ребенком, который «не умеет контролировать себя, испытывает постоянное внутреннее напряжение»: «Таким детям лучше помогать с помощью индивидуальной работы. Понять мучающее противоречие, понять причину агрессии, научить ее перенаправлять в конструктивное русло».

Как ранее сообщал “Ъ”, по результатам межрегионального мониторинга эффективности школы от РАНХиГС, более двух третей учителей полагают, что учащиеся удовлетворительно или плохо выполняют свои задачи по освоению учебной программы, а их родители — по воспитанию детей. Большинство педагогов склонны видеть снижение уважения школьников к учителям, а треть учителей говорят об ухудшении поведения школьников. По опросам в 75 регионах России около 70% учителей подвергались агрессии со стороны учеников. Дискуссия вокруг буллинга в школах и отношений между учителями и учащимися возобновилась после ряда нападений в учебных заведениях. Так, в феврале 2018 года в одной из школ Перми произошла драка с поножовщиной, пострадали 15 человек, в том числе учительница и ученики младших классов. Затем в Улан-Удэ ученик девятого класса бросил в кабинет русского языка и литературы бутылку с зажигательной смесью и напал на учеников и преподавателя. 18 октября 21 человек погиб и еще более 40 получили ранения в результате массового убийства в государственном Керченском политехническом колледже, совершенного учащимся четвертого курса.

Ксения Миронова

Alex “Liquid” (TrueStilo) — Look At Me

Зачем деньги должны оставаться в культуре, как наработать художественные способности, почему уличное искусство перекочевывает на выставки и кто такие граффитчики на самом деле. 

Знакомство с граффити началось в 1998 году. Я ездил на «Казантип» — фестиваль в то время только начинался. Проводился он в селе Щёлково, возле заброшенной атомной электростанции. Во время лазания все оставляли кирпичиком надписи вроде «здесь был Лёша» и т.п. Мне показалось, будет здорово, если в следующем году я возьму с собой баллон и нарисую что-нибудь красивое. Что есть такое явление — «граффити», я был уже в курсе, но без понятия, что да как. 
Свой первый большой кусок в три цвета сделал в Минске. Без эскизов, просто от «балды». Стенку выбрал в самом видном месте. Признаюсь, было очень страшно, но именно все полученные ощущения в совокупности и дали такой «движ».

Родители моему увлечению не препятствовали. Папа и мама, наверное, думали, что это всё детство, и пропустили как-то. Просто у меня слишком демократичные отношения в семье. Когда мы «сделали» минское метро с товарищами и поляками, я сразу поделился своими впечатлениями с родителями, рассказав, насколько это было круто. Спустя несколько часов, мне позвонили и сообщили, что милиция уже забирает поляков, просматривает все кассеты. Самое неприятное было то, что они просят выдать имена всех, «кто на видео». Маму мы сразу отправили на дачу, а папа помог мне вывести все баллоны и прочие принадлежности в гараж. Три дня шифровались: когда милиционеры звонили, отец просто не открывал дверь.


С милицией все обычно договариваются «на месте», но в Беларуси сделать это крайне сложно. В отделении составляют на человека протокол, но самое забавное, что толком не знают, какую статью писать: то ли перекраска фасадов, то ли хулиганство. В этом месте начинается колхоз: «О, баллончики! О, поймали того, кто рисовал! А зачем вы заборы красите?» Через месяц надо появиться в административной комиссии для определения степени виновности и размера штрафа. На вопрос, «что делал и зачем», обычно отвечал, «девушке послание писал». После этого, конечно, упрёки сыпались, оскорбления, «мол, если каждый козёл будет рисовать, в городе мало, что останется».

Граффитчики — это не семья, а скорее, общий «движ». Смысл заключается в том, чтобы рисовать и делать это в самых разных местах, посещать страны, знакомиться с интересными людьми. Идея совместного рисования объединяет в глобальном смысле. Я, например, могу приехать в Женеву, в Брюссель, найти людей, которые рисуют, и мы будем делать это вместе.

Персонажей у меня почти нет. Я рисую шрифты, и, как правило, просто «Liquid». У меня было много альтер-эго, но начинал я именно с этого имени. Помню, сдавал экзамен по экономике, и мне понравилось слово «ликвидность» и однокоренные ему. Например, ликвидный, — это обращаемый в деньги. В общем, как назовёшь, так и поплывёшь: глупо было бы выбирать себе ник, например, «жопа». На имя надо обращать внимание. Самый оптимальный вариант — это ничего не означающее слово, которое хорошо звучит и красиво выглядит. Если в слове заложен смысл, то надо быть аккуратнее.


Граффити для меня, в первую очередь, самовыражение и самореализация. Здесь много зависит от направления, скажем, их два: легальное и нелегальное. Первый случай — ты делаешь работу на заказ. Второй, нелегальный, сопряжен с экстримом, адреналином и полукриминальным настроением. Для общества ты бандит номер один — это захватывает и бодрит точно так же, как гонять на сноуборде с высоких горок. 
Ты лезешь в «yard» [пр.ред. депо, отстойник для поездов] расписывать поезда и не знаешь, чем всё обернётся, как закончится, будут ли стрелять по ногам во время погони или нет. Правда, я решил, что с нелегальной темой закончил — слишком много времени отнимает. Можно сказать, граффити вообще нелегально. Потому что нет на 100% легальной стены, куда ты придёшь и сможешь покрасить. Всё слишком условно, т.к. по документам этого никто никогда не оформляет.

Если мои работы увидят люди — это прекрасно, но если они нравятся мне, этого уже достаточно. 

У общества негативная реакция, потому что люди не любят, когда это выглядит как грязь. Это вечная история, как и с легализацией «ганджубаса»: кто-то говорит, что это плохо, кто-то — что хорошо. С граффити так же, оно изначально было слишком свободным искусством, таким и остаётся, поэтому рядовой обыватель хочет оторвать за рисунки руки.


Социальных посылов в моих работах нет. Я особо не выступаю «против». Я выступаю только за красивые картинки в городской среде. Люблю рисовать в местах, которые необычны сами по себе, чтобы хорошо смотрелись на фотографии. Всё граффити, как ни крути, остаётся жить только на фото. Получается, что это и есть твой результат. 
На легальных стенках твоя работа может жить всего день, потому что всем надо рисовать, а места нет. Поэтому пришли и перекрасили. А фотография всё хранит.

«Жжёная команда» True Stilo образовалась, когда мы с единомышленниками делали журнал. Вышел всего один номер, но продукт был хороший. Нам не хватило финансов на продолжение, и мы поняли, что с этой идей надо заканчивать. Журнал закрыли, а название перекочевало: решили так назвать команду. Благодаря связям, появившимся после журнала, мы спокойно стали каждый год ездить в Европу. До этого мало, кто ездил, но мы, упёртые, решились. Россия охреневала, что мы рисовали, например, с DARE. Мало, кто представляет, что это на самом деле очень просто — самое главное не сидеть на месте, а просто попытаться. Поэтому, наверное, и «жжёные», потому что нас все везде знают… Сейчас нас семеро, и четверо уже не рисуют. Вообще, из тех, с кем я начинал, уже никто не рисует: все отрастили животы, сидят дома, читают газеты и едят борщ.


У меня хобби переросло в основное занятие жизни. Я не могу быть вне граффити, продавая краску. Деньги должны оставаться в культуре. Считаю неверным, когда этим занимаются люди, которые ничего не смыслят в этом деле. Это актуально, и этим нужно зарабатывать. Если твоё любимое дело не приносит тебе доход, приходится идти работать ещё где-то — продавать насосы или другой чушью заниматься. Это не для меня. Я буду искать что-то связанное с любимым делом, но чтобы можно было совмещать приятное с полезным. В крайнем случае, пойду работать в граффити-магазин продавцом. По крайней мере, я всё равно буду общаться с людьми, которые меня понимают.

Граффити культура – это определённый стиль жизнь со своими интересами: город, баллоны, маркера, грязные руки, кроссовки, рюкзак и фотоаппарат. Да, если ты видишь человека с фотоаппаратом, то он уже на 50% граффитчик [смеётся].

Художественные способности можно наработать. Необходимо упорство, и обязательно условие: надо любить то, чем занимаешься настолько, чтобы не позволить себе забросить это через 2-3 года. Надо постоянно находить в этом удовольствие и развиваться. 

Это очень свободное искусство, но есть негласные правила: на памятниках архитектуры, на объектах, которые, очевидно, приносят проблемы владельцам, рисовать не стоит. Считаю, чем меньше ты запариваешь окружающих людей, тем лучше.


Мне не нравится, когда пишут поверх других работ без разрешения. Думаю, это элементарное неуважение. Почему-то в Москве очень любят так делать. Находятся активисты, которые портят работы известных художников, потом это ещё и в Интернете выкладывают на всеобщее обозрение — нашли, чем гордиться. Ничтожный самопиар.

Группировки существуют, думаю, только у «бомберов»: набухаются, подерутся и начинают разбираться, кто круче поезда рисует. Кровь молодая, адреналин, агрессия, алкоголь, футбол и вся прочая ерунда. Про остальных можно сказать, что это команды. Граффити — это вообще очень позитивное явление. Что там воевать, наоборот, надо дружить [смеётся].


Граффити перекочевывает в галереи, но, чтобы не потерять дикую первозданность надо красить на улицах. Граффити на холсте, конечно, хорошо, но, прежде всего, оно должно быть на улице. Нет ничего лучше красочного куска где-то в городе на обшарпанной стенке с элементами архитектуры вокруг. Граффити смотрится в общем виде, а не разрозненно.

Находясь в Минске, не понимаю, как жить в городе, в котором нет граффити в принципе. Там уже на следующий день закрашивают буквально всё. В Москве сейчас такая же история. Хотя, сейчас цена на нефть упала, думаю, госбюджет немножко загнётся, и они перестанут закрашивать [смеётся].

Многие причисляют поп-арт на стенах к граффити, но каким образом можно его причислить, я не знаю. Микки Маус нарисованный на стене остаётся Микки Маусом, и это, тупо, комикс.


Почему уличное искусство перекочёвывает на выставки, мне понятно. После того, как работы граффитчиков появляются в галереях, общество перестаёт считать их творчество хулиганством. Но вот остаётся ли граффити на выставках тем, что я привык понимать под этим словом, не знаю. Конечно, если обществу нравится думать, что рисунок на стенке дома и на холсте в галерее — одно и тоже, то пускай так и будет. Если после посещения выставок люди будут относиться к граффити-культуре лояльнее, то это только плюс.

Девушек в культуре меньше, чем парней, потому что они менее активны. Видимо, ходить с рюкзаками и баллонами всё же тяжело.

Не знаю, каким будет будущее граффити. Я бы хотел посмотреть, во что эта дрянь вся превратится лет через двадцать [смеётся]. Я даже представить не могу! Сейчас это серьёзная большая сила в изобразительном искусстве. Если смотреть по художникам, как они прогрессировали, то скачок невероятный. Боюсь даже представить, что будет!


Наташа Кашенцева для http://www.dandylab.ru/ 

сайты по теме:
www.truestilo.ru
www.flickr.com/photos/truestilo/
www.ilovegraffiti.ru

какие правила в демократичных родителей

Что известно о демократическом стиле воспитания

Американский психолог Диана Баумринд в 60-х годах ХХ века описала три стиля воспитания: авторитарный, демократический и индифферентный.

Интересно Обиды и ощущение ненужности: какие фразы родителей разрушают будущее ребенка

В центре воспитательного процесса ребенка ставят демократический стиль воспитания, который предусматривает разумные требования и чуткость родителей. Взрослые могут иметь высокие ожидания от своих детей, но при этом предоставляют им ресурсы и поддержку, необходимые для успеха в жизни. Кроме этого, они прислушиваются к детям, демонстрируют им свои любовь и поддержку, не забывая об определенных ограничениях и правила.


Демократический стиль воспитания / Фото Psicología Transpersonal

Если дети воспитаны в демократическом стиле, как правило, они имеют развитые навыки саморегуляции, уверены в себе и способны строить счастливые отношения во взрослом возрасте.

О чем заботятся родители, воспитывающие ребенка в демократическом стиле:

  • Помогают ребенку поставить цели и устанавливают ограничения по возрасту, способностях и интересах ребенка.
  • Поощряют ребенка, хвалят его, отмечая достижения.
  • Заботятся о положительных взаимоотношения с ребенком, регулярно выделяя время на игры и совместные занятия, общение и обсуждение текущих событий.
  • Устанавливают для ребенка правила, способствующие его развитию, формируют дисциплину, воспитывают уважение к себе и к тем, кто вокруг.

При этом когда ребенок нарушает определенные правила, родители устанавливают ему справедливое наказание за поступок. Если поступок малыша неоднозначен, родители позволяют ему рассказать о причинах такого поведения и объясняют, в чем он ошибался.

Как работает демократическое воспитание

Демократичные родители не только учат ребенка определенного поведения, но и становятся образцом для ребенка. Так малыш усваивает правильные модели поведения и начинает их соблюдать. Четкие и справедливые правила, установленные родителями, помогают ребенку понять, чего от него ожидают.


Помогают детям / Фото Polski Obserwator

Родители понимают эмоции ребенка, а также хорошо умеют контролировать собственные, таким образом малыш также учится самоконтроля.

Важно Застенчивый ребенок: как помочь малышу преодолеть замкнутость

Демократические мама или папа позволяют ребенку принимать самостоятельные решения. Благодаря этому ребенок понимает, что он способен самостоятельно выполнять свои обязанности, а также развивает самооценку и уверенность.

Эксперты говорят, что вместо того, чтобы терять семью и друзей из-за политики, общайтесь: NPR

J.Stone / Imazins / Getty Images / ImaZinS RF

J.Stone / Imazins / Getty Images / ImaZinS RF

Если вы обнаружите, что ссоритесь с другом из-за политики или разочарованы и разъярены своими родными и близкими, из-за которых они поддерживают пост президента, вы не одиноки.Недавнее исследование показывает, насколько жестокий политический раскол в стране вызывает социальную расколу и сказывается на дружбе. Даже многолетние отношения рушились под давлением, придавая новый смысл «социальному дистанцированию».

«Я прямо сказал:« Чувак, я закончил. Потеряй свой номер », — сказала Шама Дэвис из Лос-Анджелеса, вспоминая, как он« удалил из друзей »парня, с которым дружил со школы 25 лет назад. .

«Я просто повесил трубку и стал блокировать его всеми возможными способами», — сказала Джони Дженсен из Нью-Йорка, все еще злясь на парня, которого она чувствовала себя вынужденным бросить.

И, выдав лишь оттенок сожаления по поводу того, что лишили своих кузенов, Рикардо Дефорест из Тампы, штат Флорида, признал: «Я ненавижу это говорить, потому что семья — это все», прежде чем беззастенчиво заявил: «Я отрекался от них. мы больше не семья «.

Они относятся к числу многих американцев, в отношении которых усилились политические разногласия. По их словам, одно дело — не соглашаться с чем-то вроде налоговой политики.Но теперь они видят свои различия в основных моральных принципах, основных ценностях и характере, и что нельзя игнорировать.

Дэвис, 42 года, консультант по имени Блэк, сказал, что он просто не мог мириться с тем, что его друг преуменьшает жестокость полиции и вместо этого твердит о грабежах и насилии, происходящих среди преимущественно мирных протестов.

«Я сказал ему:« Если ты так настроен, мы больше не можем быть крутыми », — сказал Дэвис. «Я не уважаю тебя сейчас. Я не уважаю. Потому что люди действительно умирают.

Дженсен, профессор на пенсии, также считает это моральным абсолютом. Как пережившая сексуальное насилие, она сказала, что не могла вынести этого, когда парень, с которым она была близка 40 лет, бесцеремонно относился к этому. обвинения против Бретта Кавано, бывшего тогда кандидатом в Верховный суд президента Трампа. (Кавано категорически отрицал обвинения в сексуальном насилии) «, — вспоминала она. — Меня от этого тошнило.Если это его основная этика, я не хочу видеть такого человека в своей жизни ».

Консерваторы могут так же быстро отвергнуть в своей жизни либералов, которые противоречат своим основным ценностям, таким как жизнь и свобода, — что является важным для Deforest.

«Они продали нашу страну», — сказал Дефорест, 61-летний сталелитейщик, о тех, кто находится в левом политическом спектре. «Эти выборы — о душе Америки.Вы не можете быть свободной страной и одновременно социалистическим государством ».

Он сказал, что озлобленность, которую он испытывает от тех, кого он называет« хардкорными ненавистниками Трампа », была таким же фактором в его решении отрезать их, как и их различия, которые его породили.

«Все, что они могут сделать, это сказать:« Трамп — расист. Оранжевый — плохой! Оранжевый — расист! « Yo soy Latino . Но [они считают] я какой-то ужасный расист, потому что мне нравится Трамп.Это смешно! »

Джоселин Кили, заместитель директора по исследованиям исследовательского центра Pew Research Center, сказала, что политическая поляризация сейчас более интенсивна, чем когда-либо в современной истории. Почти 80% американцев сейчас имеют« всего несколько »или нет. По словам Пью, друзья находятся по другую сторону прохода. И враждебность идет в обоих направлениях.

«Демократы с большей вероятностью скажут, что они прекратят дружбу», — сказал Кили. «Но республиканцы с меньшей вероятностью скажут, что у них есть друзья на другой стороне.Так что, возможно, разница не такая уж и большая ».

Другой недавний опрос, проведенный Исследовательским институтом общественной религии, показывает, что 8 из 10 республиканцев считают, что Демократическая партия была захвачена социалистами, а 8 из 10 демократов считают, что Республиканская партия была захвачена. Расистами назван отчет.

Таня Исраэль, профессор кафедры консультирования, клинической и школьной психологии Калифорнийского университета в Санта-Барбаре, заявила, что видит все больше искаженных взглядов такого рода. в мастерских она ведет непринужденные беседы.По ее словам, злоба растет, поскольку обе стороны «склонны рассматривать другую как более радикальную, чем они есть на самом деле».

Еще одна общая черта консерваторов и либералов, по ее словам, — это то, что все они страдают большими слепыми пятнами, когда дело касается морали на их собственной стороне. Они склонны считать себя в высшей степени справедливыми и правыми, а другую сторону — иррациональными.

Показательный пример: объясняя свою политику, Дефорест заметил: «Когда я говорю все эти вещи, я думаю, что это звучит довольно разумно», в то же время декларируя другой стороне: «Что-то не так с этими людьми.«

Дженсен, тем временем, столь же уверен, упрекая парня, с которым она спорила,« промытым мозги ».

Немного больше выслушивания, чтобы понять, немного меньше попыток убедить, и гораздо большее интеллектуальное смирение подойдет каждому « — мир добра», — сказал Израиль, который также является автором книги Beyond Your Bubble: Как объединиться, преодолевая политический раскол, навыки и стратегии ведения бесед, которые работают .

«Мы сглаживаем людей с точки зрения нашего взгляда на них, — сказала она, — и на самом деле мы не видим всей сложности людей на другой стороне».«

Это именно то, что 28-летний водитель грузовика из Джорджии Джон Лэнгфорд сказал, что он испытал, когда его брат, гей, ошибочно предположил худшее о нем.

». гомофоб только потому, что я сторонник Трампа. Никаких «если», «а» или «но». И он полностью вырезал меня из своей жизни », — сказал Лэнгфорд. Они не разговаривали много лет.

Теперь, по словам Лэнгфорда, он решил не делать то же самое со своими друзьями через проход, включая своего лучшего друга, который поддерживает бывшего вице-президента Джо Байдена.По мнению Лэнгфорда, ни у кого нет монополии на мораль.

«Я могу предположить, что любой, кто поддерживает Байдена, твердо верит в то, что убивать ребенка — это нормально», — сказал он. «Но я не знаю».

Другой консерватор, Джудит Марголис Фридман, возможно, одна из немногих, кто может утверждать, что ей удалось не потерять друзей из-за политики. Но она сказала, что это потому, что она держала в секрете свои политические взгляды из-за страха «социального самоубийства».

«Я бы вежливо кивнул и пошел бы вместе, чтобы избежать конфликта […] с людьми, чьи отношения я ценил », — сказала она.

Вместо этого Фридман открыла секретную группу в Facebook, которая, по ее словам, была« безопасным пространством », где она могла« сочувствовать другим людям, которые также чувствуют себя изолированными от своих обычных жизнь из-за их взглядов ».

Но в этом месяце Фридман не выдержал и« вышел из туалета », решив, что если люди бросят ее из-за ее политики,« они все-таки не настоящие друзья ».

Она надеется, что друзья придадут больший вес человеку, которого они знают много лет, чем тому, за которого она проголосует.

«Если кто-то выражает более консервативное мировоззрение, его сразу называют нацистом, расистом, женоненавистником, гомофобом и всем остальным, что под солнцем», — сказал Фридман. «Я не из тех. Я просто нормальный чертов человек, у которого другая точка зрения».

На другом конце политического спектра Джефф Маринштейн, консультант по бизнесу и технологиям из Коннектикута, также пытался преодолеть все усиливающиеся оскорбления и оскорбления со стороны «друзей».«

Один, в частности, продолжал нападать на него как на« либтарда », среди прочего. Маринштейн больше не разговаривает с этим парнем. Но с другим он пробует новую стратегию, чтобы спасти дружбу, предлагая, чтобы они продолжали говорить, просто не о политике. Пока что добиться этого оказалось труднее, чем он думал.

«Я до сих пор получаю этот ночной поток New York Post статей и мемов [издевающихся] над демократами, и я просто отвечаю забавной строкой, в которой говорится «Этот пост нарушает наше соглашение не говорить о политике», пытаясь творчески послать сообщение, которым я просто не хочу заниматься », — сказал он.

Независимо от того, сработает ли эта стратегия в конечном итоге, по словам Маринштейна, он задается вопросом, может ли она в конечном итоге принести столько же вреда, сколько пользы.

«Мне кажется, что сейчас самое полезное для меня — это снизить температуру и не продолжать эти ядовитые разговоры», — сказал он. «Но я полагаю, что риск состоит в том, что я просто отступаю в свой информационный пузырь с людьми, которые думают так же, как я».

Действительно, эксперты сказали, что это больше разговоров, а не меньше , что необходимо, если нация хочет залечить резкий разрыв.Но это должен быть здоровый, продуктивный разговор. И Израиль, который проводит семинары по гражданскому дискурсу, сказал, что первым шагом должно быть отключение социальных сетей и вместо этого поговорить лично.

«Единственный полезный комментарий, который вы можете сделать к чьему-либо сообщению в социальной сети, — это« Можем ли мы найти время, чтобы поговорить об этом? Мне интересно услышать больше », — сказала она.

сообщений в социальных сетях искажают факты о политических отношениях

Быстрый прием

сообщений в социальных сетях ложно утверждают, что губернатор Калифорнии.Гэвин Ньюсом — племянник спикера Палаты представителей Нэнси Пелоси, и у этого члена палаты представителей Адама Шиффа есть сестра, которая замужем за сыном Джорджа Сороса. В нем также ложно говорится, что дочь бывшего госсекретаря Джона Керри замужем за «сыном муллы из Ирана».


Полная история

Вирусные сообщения, распространяющиеся в Facebook, утверждают, что демонстрируют предполагаемые браки и семейные отношения между политическими деятелями и СМИ и между ними, но они выдвигают несколько ложных сведений, а также представляют некоторую устаревшую информацию.

Изображения, которые неоднократно публиковались и передавались тысячи раз, сначала выдвигают ложные заявления о семьях трех видных демократов — спикера Палаты представителей Нэнси Пелоси, члена палаты представителей Адама Шиффа и бывшего госсекретаря Джона Керри.

«Да, Гэвин Ньюсом — племянник Нэнси Пелоси», — начинаются сообщения, ложно изображая связь между Пелоси и Ньюсомом, губернатором Калифорнии. Затем в нем ложно говорится: «Сестра Адама Шиффа замужем за сыном Джорджа Сороса» — утверждение, которое мы опровергали ранее, — и что «дочь Керри замужем за сыном« муллы в Иране ».”

Вот факты по этим трем заявлениям.

Пелоси и Ньюсом

Существуют связи между семьями Пелоси и Ньюсом — обеими известными калифорнийскими семьями — которые насчитывают несколько десятилетий, как подчеркивается в недавнем комментарии, опубликованном некоммерческой журналистской организацией CalMatters. Но Нэнси Пелоси не тетя Гэвина Ньюсома. На самом деле зять Нэнси Пелоси, Рон Пелоси, был женат на покойной Белинде Барбаре Ньюсом, тете Гэвина Ньюсома.

Другими словами, зять Пелоси приходился дядей (по браку) Гэвину Ньюсому. Но Барбара Ньюсом и Рон Пелоси развелись несколько десятилетий назад, в 1977 году, а Барбара Ньюсом умерла в 2008 году.

Дочь Керри

Утверждение, что «дочь Керри замужем за« сыном муллы в Иране », также является подделкой.

Дочь Керри, Ванесса, замужем за нейрохирургом Брайаном Нахедом. Нахед имеет иранское происхождение, но родился в США. Согласно объявлению о свадьбе пары в газете New York Times в 2009 году, отец Нахеда, М.Реза Нахед, пульмонолог из Калифорнии, ведет частную практику, которой руководит его жена — и мать Брайана — Нушин П. Нахед. М. Реза Нахед окончил Тегеранский университет медицинских наук и служб здравоохранения в 1974 году и получил медицинскую лицензию в Калифорнии в 1979 году, согласно записям государственного медицинского совета.

И Брайан Нахед, и Ванесса Керри в интервью FactCheck.org заявили, что описание старшего Нахеда как «муллы в Иране» было выдумкой. Термин в Иране обычно описывает мусульманского священнослужителя.

«Это неправда», — сказала Керри, повторив, что ее тесть — «преданный врач», который живет в Калифорнии и находится в США с 1970-х годов.

Более того, Брайан Нахед сказал: «Мои родители вообще не религиозны». Нахед добавил, что его родители иммигрировали до иранской революции и с тех пор не возвращались; и Ванесса Керри, и Брайан Нахед также заявили, что никогда не были в Иране.

В 2015 году, когда тогдашний госсекретарь Джон Керри участвовал в переговорах по ядерному соглашению с Ираном, в сети ошибочно утверждалось, что сын министра иностранных дел Ирана был шафером на свадьбе пары несколькими годами ранее, что Ванесса Керри публично опровергла.Нахед сказал, что подобная ложь продолжает появляться снова. «Время от времени — может быть, раз в год — вы увидите, как он вспыхивает», — сказал он.

«Это было невероятно неприятно», — сказал Керри о продолжающемся потоке дезинформации. «Это действительно вторжение в частную жизнь моих родственников. Они никогда не подписывались на политическую жизнь ».

Керри — соучредитель и генеральный директор бостонской некоммерческой организации, целью которой является улучшение профессии в области здравоохранения во всем мире. Брайан Нахед работает в Массачусетской больнице общего профиля.

Шифф и Сорос

Утверждение о том, что «сестра» Шиффа замужем за сыном Джорджа Сороса — миллиардера-филантропа, известного финансированием либеральных программ и часто являющегося объектом лжи, — также подделка. Как мы уже писали, у Шиффа нет даже сестры. Ложь проистекает из того факта, что сын Сороса Роберт когда-то был женат на женщине, также носившей фамилию Шифф.

Связи для СМИ

Затем посты переходят к списку полдюжины семейных отношений, которые они представляют как доказательство того, что «новостная система» «сфальсифицирована».Тот же самый список — который точно отображает отношения между представителями медиаиндустрии и бывшими членами администрации Обамы — распространяется с 2016 года.

Однако на данный момент некоторая информация устарела. Например, Дэвид Роудс — брат бывшего заместителя советника Обамы по национальной безопасности Бена Роудса — больше не является президентом CBS News. А Бен Шервуд — чья сестра Элизабет Шервуд была заместителем министра энергетики при Обаме — недавно оставил свой пост президента Disney / ABC Television Group.

Примечание редактора: FactCheck.org — одна из нескольких организаций , работающих с Facebook над опровержением дезинформации, распространяемой в социальных сетях. Наши предыдущие истории можно найти здесь.

Источники

«Бен Родс». Центр Вильсона. По состоянию на 19 ноября 2019 г.

«Доктор. Элизабет Шервуд-Рэндалл ». Министерство энергетики США. По состоянию на 19 ноября 2019 г.

Гор, Д’Анджело. «Адам Шифф и Джордж Сорос не свекрови». FactCheck.орг. 8 февраля 2018.

Гатри, Джулиан. «Белинда Барбара Ньюсом умерла в возрасте 73 лет». SFGate.com. 24 ноября 2008г.

Керри, Ванесса. Телефонное интервью с FactCheck.org. 20 ноября 2019.

Маллоцци, Винсент М. «Ванесса Керри, Брайан Нахед». Нью Йорк Таймс. 9 октября 2009 г.

Нахед, Брайан. Телефонное интервью с FactCheck.org. 20 ноября 2019.

Государственный департамент США. «Интервью с Сиамаком Дехганпуром из персидского« Голоса Америки »». Расшифровка стенограммы. 20 марта 2014 г.

Дружба и семейные отношения, разорванные эпохой Трампа

Пять лет назад американский политический дискурс был не совсем гармоничным, но за время президентства Дональда Трампа он разрушился еще больше.То, что называется национальным разговором, на самом деле — это просто миллионы людей, которые общаются друг с другом, и если бы вы могли отключить все крики, вы могли бы обнаружить некоторые молчания, возникающие, когда два человека полностью прекращали говорить.

Одно из тех молчаний, которые возникли между Мэри Энн Луна и ее дорогим другом по работе в федеральном правительстве. К тому времени, когда их отношения закончились, после разногласий по поводу Трампа и серьезности пандемии, 74-летняя Луна, проживающая в Гилберте, штат Аризона, и ее подруга имели три десятилетия совместной истории.Они обедали друг с другом каждый рабочий день около 15 лет и однажды вместе уехали в отпуск; когда дочь Луны вышла замуж, ее подруга устроила праздничный бранч.

О политике нечасто говорили до выборов 2016 года, когда Луна сказала, что ее друг начал повторять слова Трампа в повседневной беседе, делая расистские замечания и ставя под сомнение источники новостей Луны. Пока ее подруга продолжала в том же духе, Луна часто пыталась мягко перенаправить разговор. Их общение не было конфронтационным до прошлого года, когда, среди прочего, ее друг послал ей молитву за Трампа, что расстроило Луну, потому что ее подруга знала, что Луна не любит Трампа.Последнее сообщение, которое Луна отправила своей подруге, было в ноябре после редкого месячного молчания между ними: «Мне очень жаль, что ваш парень проиграл, но давайте оставим политику и просто будем друзьями». Ответа она не получила.

Луна была опечалена потерей давней дружбы, но пришла к тому, чтобы смириться с тем, что произошло. Во время президентства Трампа «она перешла на сторону, которую я никогда раньше не знал и не видел», — сказала мне Луна. «Я буду скучать по старому человеку, а не по новому». За последние пять лет многие другие американцы оказались в аналогичном положении, измеряя разрыв между тем, какими были отношения до того, как Трамп вошел в политику, и тем, какими они были после.

Прочитано: Вежливость переоценена

В опросе Reuters / Ipsos, проведенном через пару месяцев после победы Трампа в 2016 году, 16 процентов респондентов заявили, что перестали общаться с другом или членом семьи из-за выборов. Четыре года спустя многие такие отношения все еще находятся в плачевном состоянии. Корин Гудвин, 53-летний консультант по коммуникациям из Сиэтла, не видел своего отца с октября 2016 года, когда они поссорились из-за президентской гонки, в которой он поддерживал Трампа, а она — Хиллари Клинтон.С тех пор они лишь изредка общались по электронной почте. «Когда он уйдет, я даже не знаю, проинформирую ли меня, что меня действительно пугает», — сказал мне Гудвин. (Гудвину и другим, упомянутым в этой статье, было неудобно связывать меня с друзьями и членами семьи, с которыми они не соглашались, поэтому я не мог услышать другие стороны этих историй.)

Из-за того, как члены семьи переплетаются друг с другом. в жизни друг друга политические разрывы между ними могут изменить мир сильнее, чем между друзьями.Женщина по имени Донна, которой за 60 и живет в Юте, рассказала мне, что после резких семейных споров в Facebook в 2016 году ее дочь сообщила ей, что, поскольку Донна поддерживает Трампа, она больше не сможет видеть свою внучку. И за последние четыре года она этого не делала, за исключением 10-минутного общения на похоронах члена семьи. Единственное, что она может увидеть о своей внучке, — это когда другие члены семьи присылают ей фотографии. «Мне очень больно», — сказала мне Донна, попросившая называть ее имя, чтобы она могла открыто говорить о семейном споре.«Если бы я знал, что будет, я бы молчал» о политике.

Хотя Хелен Нгуен по-прежнему регулярно видится со своим отцом — он живет с ней и ее семьей в Сан-Хосе, штат Калифорния, — они также разошлись. Нгуен, 41-летний инженер-программист, которая не любит Трампа и ведет ожесточенные споры с отцом по поводу него, говорит, что с тех пор, как в январе Конгресс подтвердил победу Джо Байдена над Трампом, ее отец в основном игнорировал ее дома. «Я [чувствую], что мы чужие, живущие под одной крышей», — сказала она мне.

Люди, с которыми я беседовал, в целом думали, что, если бы Трамп никогда не занимался политикой, их отношения не ухудшились бы так, как они. Они могут быть правы, но это затмевает более продолжительную тенденцию, которая, похоже, разжигает политические споры, приводящие к прекращению отношений.

Как документально подтвердили политологи, за последние несколько десятилетий партийная принадлежность американцев стала сильнее коррелировать с другими аспектами их личности, такими как их раса, религия и место проживания.В результате определенные политические убеждения стали более предсказуемо связаны с более широкими мировоззрениями. «Политика — это больше не просто политика, — сказала мне Эмили Ван Дуйн, профессор коммуникации в Университете Иллинойса. «Политическая идентичность теперь включает в себя очень много других вещей — нашу социальную идентичность, нашу мораль, наши ценности». Это означает, что, когда два человека расходятся во мнениях относительно политического деятеля, на карту ставится не только предпочтение кандидатов и их политика.

Хотя Трамп не создавал эту динамику, он все же усугублял ее, постоянно разжигая политическую вражду и культурное разделение.Ван Дуйн, изучавший политические разногласия в романтических отношениях, сказал: «Я думаю, что его напыщенный подход к социальным нравам во многом заставлял людей рассчитывать на это. О, моя супруга поддерживает Трампа — что еще в этом заключено сейчас? Если он поддерживает Трампа, ненавидит ли он меня как женщину?

Тем не менее, отношения, которые обострились в эпоху Трампа, не обязательно будут исправлены в эпоху Джо Байдена. Некоторые люди, с которыми я беседовал, сказали, что они были открыты для примирения, когда Трамп был президентом, но несколько других заявили, что не были тогда и не собираются сейчас.Одна из надежд Байдена на страну — «перевернуть страницу, объединиться, исцелить». Ему осталось всего несколько месяцев, но ни один из тех, с кем я общался, не проявляет нового интереса к восстановлению своих отношений теперь, когда Трамп ушел с должности и в основном не упоминается в новостях.

Вместо этого многие из тех, кто не любит Трампа, говорили о том, что впервые увидели тревожную сторону своего друга или члена семьи, которую они никогда не могли не заметить. «Мне было бы неудобно относиться к ней так же, зная, каковы ее политические убеждения», — сказала Луна о своей бывшей подруге.Тем временем Донна говорит, что, несмотря на сохраняющееся разочарование в отношении дочери, она будет восприимчива к примирению. По ее мнению, ответственность за инициирование этого процесса лежит на ее дочери, но у нее нет никаких указаний на то, что ее дочь более открыта для воссоединения теперь, когда Трамп больше не президент.

Кроме того, большинство людей, с которыми я общался, казалось, вряд ли в будущем будут дружить с кем-либо, кто чувствовал бы себя иначе, чем они относились к Трампу или Байдену. Донна, например, считает, что она не может быть чем-то большим, чем знакомство с кем-то, кто поддерживает Байдена, потому что их ценности будут слишком сильно отличаться от ее.Точно так же некоторые собеседники, которым не нравится Трамп, заявили, что одного факта поддержки его было бы достаточно, чтобы дисквалифицировать их как потенциальных друзей, и это рассматривалось как моральный недостаток.

Прочтите: республиканцы не понимают демократов — и демократы не понимают республиканцев

Нарушенные отношения — это жертвы дисфункциональной политической системы, но они также отражают нехватку тактики, которую используют американцы для обсуждения глубоких политических разногласий. Ван Дуйн считает, что способы, которыми люди участвуют в повседневных политических дискуссиях, просто не соответствовали тому, насколько всеобъемлющей стала политическая идентичность.Исследователи нашли несколько стратегий, которые могут помочь — например, написание подсказок, в которых люди представляют чужую точку зрения, — но, по словам Ван Дуйна, «нам нужен лучший ответ на [этот] вопрос».

Конечно, даже если бы у нас был лучший ответ, некоторые из сегодняшних политических разногласий все равно были бы непреодолимыми. «Если мы принципиально не можем согласиться с тем, что жизнь черных имеет значение или что у людей есть права человека, которые нужно защищать и уважать, — отметил Ван Дуйн, — это совсем другое разделение, чем« Мы не можем прийти к согласию по поводу экономики просачивания вниз ».’”

Джин Сэфер, психотерапевт из Нью-Йорка, помнит об этом предостережение, но утверждает, что люди, оттесняющие других из-за политических разногласий, часто делают это себе во вред. «Мы можем сделать политику более важной для характера, чем она есть на самом деле, и я думаю, что мы серьезно ошибаемся», — сказал мне Сейфер, автор книги «Я люблю тебя, но я ненавижу твою политику» . «Если у вас долгая история с людьми, которые хорошо к вам относились и любили вас, неужели все это испорчено тем, за кого они голосовали?»

В наши дни многие люди с нетерпением ответят утвердительно, но, по мнению Safer, люди, с которыми вы не согласны, «могут быть замечательными друзьями, а люди, которые согласны с вами, могут относиться к вам очень плохо.Она также считает, основываясь на своем опыте общения с клиентами и интервью, которое она дала для своей книги, что нечто иное, чем политика, лежит в основе многих, казалось бы, политических конфликтов с близкими. Например, когда взрослый ребенок осуждает политические убеждения своих родителей, на самом деле речь может идти не столько о политике, сколько о потребности ребенка отстаивать свою независимость.

Один из принципов политической коммуникации Safer заключается в том, что вы никогда не должны вступать в разговор с намерением изменить чье-то мнение.Тон должен быть пытливым («Я хочу больше услышать о том, почему ты так думаешь»), а не осуждающим («Как ты мог так подумать?»). По иронии судьбы, по мере того, как подобные стратегии становятся более ценными, они могут также потребоваться реже: многие политически смешанные дружеские отношения закончились, и до сих пор кажется, что в будущем их будет меньше. Это касается того, что говорится о способности страны залечивать трещины, образовавшиеся за последние пять лет. Но это также будет означать, что, к лучшему или худшему, меньшее количество друзей будет нуждаться в спасении от партийных конфликтов.

Политический раскол, угрожающий отношениям между семьей, друзьями и коллегами

Несмотря на пандемию, Кэрри Борхардт не потеряла связи со своей семьей.С апреля она, ее четверо братьев и сестер и ее овдовевший отец еженедельно встречаются для виртуальных чатов.

Но они не могут, не хотят и не хотят говорить о том, что на самом деле у них на уме.

«У нас есть поверхностные разговоры, которые можно было бы вести в приемной с незнакомцем.Людей связывает не эмоциональное разделение. Неделя за неделей это похоже на бедность, — сказала она. — Мне грустно и одиноко думать, что они на самом деле меня не знают ».

Называя себя «странной женщиной», Борхардт из Эппл-Вэлли идентифицирует себя как демократ.Ее семья, большинство из которых живет в Небраске, — консервативные республиканцы. У них всегда были разногласия по поводу политики, но они больше не делятся одним и тем же набором фактов, на которые можно было бы опираться.

«Столько предметов стало запрещено», — вздохнул Борхардт.«Теперь тема политики включает COVID, наши меры безопасности, выборы, восстание в Капитолии. Отчасти моя печаль, когда я наблюдал за этим разворачивающимся, заключалась в том, что я не мог поговорить об этом со своей семьей».

Многие американцы предполагали, что политический раскол, который усугублялся годами, может пойти на убыль после завершения выборов 2020 года.Вместо этого, похоже, что темпераменты еще больше накалились, что привело к растущим потерям из-за испорченных или разрушенных отношений.

Некоторые говорят, что мы по-прежнему рискуем потерять важные связи с родными и близкими.

«Некоторые семьи согласны с тем, что они могут говорить только о собаках или« Холостяк », но это исключает что-то важное из семейной жизни», — сказал Уильям Доэрти, профессор семейных социальных наук в Университете Миннесоты.«Это также вредит нашей демократии, когда мы изолируемся в нашем пузыре и не можем говорить как граждане».

«Согласие не соглашаться» раньше было компромиссом, который позволял людям, заботящимся друг о друге, допускать разногласия.

Это стало еще труднее, поскольку многие по обе стороны пропасти считают оппозицию не просто неправильной, а морально неоправданной. Распространенное убеждение, что кто-то по ту сторону политического забора опасен или злобен, подрывает вежливость и способность искать точки соприкосновения.

Штурм Капитолия в начале этого месяца показал, насколько мы разошлись.

«Я не думал, что может стать хуже», — сказал Доэрти.«Я думал, что мы достигли дна. Но пол продолжает падать».

Доэрти, терапевт по вопросам брака и семьи, является соучредителем Braver Angels, беспартийной некоммерческой организации, работающей над деполяризацией Америки.

На семинарах и вебинарах Доэрти привносит некоторые из техник, которые он использовал при консультировании проблемных пар, чтобы научить тому, что он называет «красным и синим», для общения с близкими, которые придерживаются противоположных взглядов.

«Не говоря, что все равноценно, мы просим людей на наших семинарах признать, что обе стороны внесли свой вклад в этот раскол. Вы должны сказать:« Моя сторона тоже часть проблемы », и мальчик, это сложно». он сказал.

Вместо того, чтобы проводить время в группе, Доэрти поощряет людей искать друг друга для бесед один на один.

«В этих разговорах вы можете попытаться понять их лучше.Этого не произойдет в группе, — сказал он. — Трюизм в отношении групп состоит в том, что тот, кто больше всего расстроен, наиболее критичен, кто имеет самые догматичные мнения, опускает группу до их уровня. Другие затем отвечают тем же, даже если вначале пытаются быть более разумными ».

Больше всего он советует людям отступить, когда аргументы становятся ядерными.

«Когда люди в семьях говорят:« Тебя больше нет в моей жизни, я не хочу иметь с тобой ничего общего », это имеет огромное значение. Эмоциональный ущерб ужасен и почти всегда не нужен», — сказал он.

Разорванная дружба

Нынешняя политическая атмосфера настолько напряжена, что может быть отравленной, даже когда никто не говорит и не называет имена.

Майк Скиллруд не может точно сказать, как именно, но политика стоила ему отношений с дорогим другом.

Скиллруд участвует в ежедневной текстовой цепочке с группой друзей, которые стали неразлучными во время учебы в колледже и остаются близкими после окончания учебы четыре десятилетия назад.Среди них был его бывший сосед по комнате Ник.

«Один или двое из парней [в группе] идентифицируют себя как сторонники Трампа, но мы говорим о спорте, а иногда и о еде. Мы очень редко затрагиваем политику», — сказал Скиллруд из West St.Павел. «Однажды Ник сказал, что ему нужно уйти из группы. Он женат на иммигранте и сказал, что его семья и друзья со всего мира пострадают от Трампа».

Это было прошлым летом. С тех пор Скиллруд позвонил своему старому другу и написал ему, совсем недавно, чтобы пожелать ему счастливого Нового года.Но Ник так и не взял трубку и не ответил.

«Я просматривал эту строку текстовых сообщений много раз и до сих пор не знаю, что его взбесило», — сказал Скиллруд. «Это так больно. Я надеюсь, что когда-нибудь он вернется в группу.Я бы приветствовал его с распростертыми объятиями ».

Испорченные отношения не только вызывают обиду. Они могут привести к серьезным физическим страданиям.

«Это широко распространено среди моих пациентов», — сказала Тали Ванг, старший клинический психолог компании Hennepin Health Care.«Некоторые замечают, что они раздражаются, утомляются, тревожатся. Интернализованная боль может проявляться при депрессии, нарушениях сна или употреблении психоактивных веществ. Они могут злоупотреблять алкоголем или едой».

И боль не ограничивается враждующими паритетами.

Ванг видел, что побочный ущерб распространяется на нейтральных членов семьи, которые борются с разделенными взглядами, например, на родителей, которых заставляют выбирать сторону, когда дети занимают противоположные позиции.

«Разломы и разрывы причиняют огромную боль», — сказала она.

Сохранение уважения

Горький разрыв может иметь опасные последствия, когда он распространяется на рабочее место.

Когда сотрудники сталкиваются друг с другом или с руководителем, это может нарушить динамику власти, разрушить дух товарищества, снизить производительность и сорвать продвижение по службе.

Но упорный либерал Эд Тимек не волновался, когда надел футболку с Байденом и кепку «Сделаем Америку менее смущающей», когда он вошел в офис своего босса Эрика Биафора, консерватора, дважды голосующего за Трампа.

«Я сказал:» О, спасибо, Эд. Я искал чем-то, чем можно протереть окна », — сказал Биафоре, генеральный менеджер компании прямого почтового маркетинга, за которую продает Timek.

У этих двоих также есть недовольство, но взаимное уважение друг к другу, и они научились вести свои бои справедливо.

«Мне интересно, как он думает и чувствует, что читает», — сказал Биафоре. «Я хочу знать другую сторону проблем, которые меня сильно волнуют; я хочу знать, что Эд думает об иммиграции и политике в отношении абортов, обо всех политических проблемах.«

Эти двое также научились отступать.

«Когда становится слишком жарко, мы отступаем и смеемся», — сказал Биафоре.

Тимек признает, что потерял некоторых «периферийных друзей» из-за своей восторженной поддержки Джо Байдена и презрения к Дональду Трампу, о чем он регулярно публикует в социальных сетях. Но его босс — не единственный красный контакт в его преимущественно синем круге.Он регулярно обменивается сообщениями с давним другом, консервативным настолько же, насколько Тимек либеральным.

«Однажды он сказал:« Я показываю ему, что не все демократы сумасшедшие, и он показывает мне, что не все республиканцы сумасшедшие. Но вы должны тщательно выбирать своих противников », — сказал Тимек.«Шутка берет двух людей не тонкокожих».

Стоит усилий

Исправить потрепанные — или даже разорванные — отношения вполне возможно. Но для этого нужны умение, терпение и чувство сопереживания, которых, похоже, не хватает.

«Когда людям причиняют боль, они стремятся быть понятыми, а не понять», — сказал Ванг. «Вот когда им нужно сделать шаг назад и прислушаться. Я считаю, что если отношения имели ценность до разрыва, люди могут найти свой путь друг к другу.Они могут это отремонтировать ».

На протяжении своей жизни Кэрри Борхардт вспоминает, что в ее семье, как и в большинстве других, были взлеты и падения, времена, когда ранее близкие братья и сестры расходились, но в конце концов уладили свои разногласия.

Она напоминает себе, что они преодолевали трудности в прошлом и, возможно, смогут сделать это снова.

«Были времена, когда мы были далеки.Может быть, мы хотим держаться вместе в какой-то форме сейчас, потому что мы знаем последствия того, что может произойти, если мы этого не сделаем », — сказала она.« У нас есть свои причуды и слабости, но мы должны найти навыки, чтобы общаться, чтобы мы могли та близость, которой мы все жаждем ».

И в этом ее семья следует книге «Храбрые ангелы».

«В наших семинарах мы подчеркиваем, что для семей и нашей страны важно то, что мы пытаемся. Мы должны хотя бы попробовать», — сказал Доэрти. «В этом важность этой работы. Нет другого выхода, кроме как вместе.«

Кевин Бургер — внештатный телеведущий и писатель из Миннеаполиса.

[PDF] Инициативы демократических сообществ: пример детей, превышающих запланированные сроки

ПОКАЗЫВАЕТ 1-10 ИЗ 84 ССЫЛОК

СОРТИРОВАТЬ ПО РелевантностиБольше всего повлиявших статейНедавнее

Проект «Семья и демократия».

Проект «Семья и демократия» продвигает семейных терапевтов и других специалистов в сообщество посредством критики традиционных моделей предоставления семейных услуг «поставщик / потребитель», набора принципов… Развернуть

  • Посмотреть 3 выдержки, справочную информацию

Гражданское участие и Общественные организации

Известный чернокожий педагог Бенджамин Мейс сказал: «Никто не достаточно мудр, никто не достаточно хорош, и никто не заботится о вас настолько, чтобы вы могли передать им свое будущее или свою судьбу.Гражданин… Развернуть

  • Просмотреть 1 отрывок, справочная информация

Семейные терапевты, сообщество и гражданское обновление.

В этой статье содержится призыв к новому виду практики в сообществе, который в меньшей степени определяется проблемами, определяемыми терапевтом, и профессиональным опытом, а в большей степени — проблемами, определяемыми сообществом, и собственным опытом семьи. Развернуть
  • Просмотреть 2 выдержки, справочная информация

Повседневная политика: воссоединение граждан и общественной жизни

Предисловие.Развитие теории и практики повседневной политики Глава 1. Возникновение новой политики Глава 2. Популизмы Глава 3. Рост повседневной политики Глава 4. Гражданство как… Развернуть

  • Просмотреть 2 выдержки, ссылки, методы и справочная информация

Строительство Америки: демократические перспективы общественной работы

Выражение признательности Введение 1. Значение гражданства 2. Новая демократия 3. Сельская демократия 4. Народные институты 5. Заключение нового курса 6. Новое дворянство и потеря общественного мнения 7.… Развернуть

  • Просмотреть 7 отрывков, ссылки, методы и справочную информацию

Вовлечение граждан: практическое руководство по изменению

Благодарности — Введение — Осознание участия граждан — Первые шаги к участию: сбор информации и консультации — Более отзывчивые Услуги прямого высказывания в… Развернуть

Инициативы общинных браков

В этой статье рассматривается развитие инициатив общинных браков и их взаимоотношений с профессионалами в области семьи, с особым акцентом на социально-исторический контекст.Мы описываем пять ведущих… Развернуть

  • Просмотреть 1 отрывок, справочная информация

Вмешательства в общину и эффективная профилактика.

Распространенность беременности, злоупотребления психоактивными веществами, насилия и правонарушений среди молодых людей неприемлемо высока, и путь к большему успеху включает профилактическую науку и новые ориентированные на сообщества модели подотчетности и системы технической помощи для профилактики. Развернуть
  • Просмотреть 3 выдержки, справочная информация

План демократов использует гендерно-нейтральный подход к семейной политике

Первые крупные семейные политики в начале 20 века были направлены на защиту матерей — по крайней мере, некоторых.Государства предлагали пенсии матерям, в основном для белых женщин, чьи мужья стали жертвами одной из четырех болезней — смерти, инвалидности, пьянства или развода. Черные и латиноамериканские женщины были исключены. Первые федеральные пособия по социальному обеспечению в Соединенных Штатах появились в 1935 году и включали помощь детям-иждивенцам, «чтобы мать могла оставаться дома и посвятить себя ведению домашнего хозяйства и уходу за своими детьми», согласно документам социального обеспечения того времени. .

Тем не менее, в основном американская политика следовала подходу одинакового отношения к мужчинам и женщинам, ухаживающим за больными, хотя бы за счет того, что они не оказывали значительной поддержки ни тем, ни другим.

Краткий обзор законопроекта Байдена о социальной политике


Карточка 1 из 7

Центральная часть внутренней повестки дня Байдена. Законопроект о расходах в размере 2,2 триллиона долларов направлен на борьбу с изменением климата, расширение здравоохранения и укрепление сети социальной защиты. Вот некоторые ключевые положения и то, как они могут на вас повлиять:

Здравоохранение. Положения законопроекта о здравоохранении, которые представляют собой самый большой шаг к всеобщему охвату со времен Закона о доступном медицинском обслуживании, расширит доступ для детей, сделают страхование более доступным для взрослых трудоспособного возраста и улучшат льготы по программе Medicare для инвалидов и пожилых американцев.

«В Европе быть феминисткой означало говорить об обязанностях женщин по уходу, а в Соединенных Штатах мы не хотели говорить об этом», — сказал профессор Вальдфогель. «Мы пошли дальше, чем другие страны, с точки зрения равных прав, но менее далеко в таких вещах, как оплачиваемый отпуск».

Во время мировых войн многие европейские страны проводили семейную политику, такую ​​как оплачиваемый отпуск по беременности и родам и государственные услуги по уходу за детьми, чтобы поддержать женщин, которые выполняли прежнюю мужскую работу, пока они находились на службе.Эти страны сделали их постоянными отчасти, чтобы попытаться повысить рождаемость после потерь, понесенных в войнах.

Американские женщины были вовлечены в международную конвенцию об охране материнства в 1919 году, которая предусматривала 12-недельный оплачиваемый отпуск для биологических матерей, но в то время как другие страны следовали этому правилу, Соединенные Штаты этого не сделали. И хотя во время Второй мировой войны в США предлагались государственные услуги по присмотру за детьми, они прекратились после войны.

К тому времени, когда Соединенные Штаты начали предлагать неоплачиваемый отпуск некоторым работникам в 1993 году, и Калифорния стала первым штатом, принявшим закон о его оплате, в 2002 году гендерные роли сильно изменились.Большинство матерей уже работали за зарплату, и мужчины были больше связаны с семьей. Таким образом, политика с самого начала включала как мужчин, так и женщин, а также уход за семейными заболеваниями.

Однако обеспечение гендерной нейтральности политики не обязательно означает, что ее будут использовать и мужчины, и женщины. Реакция на отпуск г-на Буттигига показывает, насколько сильным может быть сопротивление: «Они называют это отпуском по беременности и родам, пытаясь понять, как кормить грудью», — сказал Такер Карлсон в своем шоу Fox News.

Политический раскол разделяет отношения — и День благодарения тоже

ВАШИНГТОН — Мэтью Хорн, инженер-программист из Боулдера, штат Колорадо., отменил рождественские планы со своей семьей в Техасе. Нэнси Сундин, социальный работник из Спокана, штат Вашингтон, отменила День Благодарения вместе с матерью и братом. Рут Доранси, разработчик программного обеспечения из Чикаго, решила перенести свою свадьбу, чтобы бабушка и тетя ее жениха, твердые сторонники Трампа из Флориды, не могли присутствовать на ней.

Выборы закончились, но последствия для жизни людей могут только начаться, поскольку семьи в Соединенных Штатах обдумывают неудобные праздники — или решают их обойти — а отношения между друзьями, родственниками и супругами проходят испытание через политический раскол.

Демократы упираются в пятки и в некоторых случаях отказываются сесть за стол напротив родственников, проголосовавших за избранного президента Дональда Трампа, человека, который, по их словам, выступает за то, что они ненавидят. Многие, кто голосовал за Трампа, говорят, что в разногласиях виноваты либералы, несправедливо навешивая на них одиозный ярлык «расистов» только потому, что они голосовали за кого-то другого.

«В моих глазах это одно большое противоречие», — сказала 30-летняя Лаура Смит, владелица малого бизнеса из Массачусетса, на которую напал в Facebook родственник за то, что тот голосовал за господина.Трамп. «Она говорит распространять любовь», — сказала г-жа Смит. «Но тогда вы бросаете это чувство ненависти ко мне, члену вашей семьи».

Многие демократы испытывают чувство блокады.

«Это было похоже на отказ от всех, кто похож на меня», — сказала 29-летняя г-жа Доранси, натурализованная американка, иммигрировавшая из Ганы около десяти лет назад. «Это было сообщение для меня:« Вы не равны в наших глазах. Вы не заслуживаете места в нашей стране ».

Итак, она и ее жених просмотрели свой список гостей и решили провести свадьбу в Италии, где родственники не смогут ехать на таком расстоянии.«Я просто не хочу, чтобы они были рядом со мной в самый важный день моей жизни», — сказала она.

Конечно, некоторые отношения остаются нетронутыми.

Кейт Кингери, республиканка из Денвера, торгующая спортивными товарами, сохранила хорошие отношения со своими друзьями-демократами, несмотря на их уныние по поводу выборов. На этой неделе кто-то приедет провести с ней несколько дней в горах. Г-жа Кингери, которая выросла на ферме в сельской местности Миннесоты, сказала, что она сочувствует опасениям своих друзей-демократов.

«Я понимаю опасения людей, действительно понимаю», — сказала она.Она не сказала, за кого голосовала. Она добавила: «Я действительно не думаю, что все будет так плохо. Я не думаю, что они собираются изменить права геев, права женщин или права других людей ».

Разговоры по этим и другим деликатным вопросам могут быть как важными, так и болезненными, но на самом деле американская жизнь такова, что они происходят все реже. За последние несколько десятилетий Соединенные Штаты стали все более сегрегированными по классам: люди с высшим образованием женятся, живут и общаются отдельно от менее образованных американцев.В результате американцы потеряли связь друг с другом, говорят социологи, и это помогает объяснить, почему каждая сторона так сбита с толку другой.

«Если бы вы пошли на обед в честь Дня Благодарения 50 лет назад, вы, скорее всего, поужинали бы с людьми из другой социальной сферы», — сказал Роберт Д. Патнэм, профессор государственной политики Гарвардского университета и автор книги « Наши дети », расследование классового разделения в Америке. «Сегодня за этим столом гораздо меньше людей, которые отличаются от нас.

Для семей из высшего среднего класса, подобных его собственной, «каждый человек будет иметь высшее образование или в настоящее время учится в колледже», — сказал он. «Эта классовая однородность не была характерна для моей семьи поколение назад».

По мере того, как культурный разрыв становится глубже, все меньше американцев пересекают его.

Мисти Бастиан, 61 год, антрополог из колледжа Франклина и Маршалла в Ланкастере, штат Пенсильвания, родом из сельского штата Теннесси. После службы в ВВС в 1970-х годах она жила по всему миру и получила докторскую степень.D., две вехи, которые отличают ее от большей части ее большой семьи.

Она сказала, что в течение долгого времени чувствовала «расхождение политических путей» со стороны своей семьи, но ее поддержка Хиллари Клинтон, похоже, была «последним гвоздем в гроб».

На днях двоюродная сестра, у которой были «склонности к Трампу», разместила в Facebook сообщение, которое она назвала «все о триумфализме Трампа».

Она почувствовала, что пост был адресован ей и содержал послание: «Вы либеральный элитарный деятель, и мне не нужно делать вид, что я должен вас слушать.

Г-жа Бастиан добавила: «Я чувствую, что жила со множеством людей в масках, которые скрывали свое истинное Я, и теперь с этим голосованием их истинное Я становится более очевидным».

Она продолжала посещать Теннесси, но теперь говорит, что у нее нет желания возвращаться.

«Я не хочу быть частью великого повествования о том, что« либеральная элита »не получает рабочий класс», — сказала она. «Я из рабочего класса. Я теперь довольно прочно отношусь к среднему классу. Но для своих родственников я элитный, слишком образованный и начитанный, инопланетянин.

Она добавила: «Раньше мне казалось, что я строю сообщество, но теперь я чувствую, что принимаю участие в его роспуске. Я чувствую себя чужим в чужой стране ».

Колин Вудард, автор книги «Американские нации», истории культурных разделений в Соединенных Штатах, говорит, что «мы наблюдаем глубокое разногласие по поводу того, какую Америку мы должны создавать». Некоторые считают, что общество должно быть организовано с упором на права личности, сказал он, в то время как другие считают, что акцент должен быть сделан на поддержании общего блага, что требует контроля над людьми.Многие считают, что мультикультурализм, столь ценимый либералами, усложняет понимание их сообществ и отождествление с ними.

Патриция Адамс, 69 лет, художница и медсестра на пенсии из Спокана, штат Вашингтон, сказала, что голосовала за г-на Трампа в надежде, что он защитит «наше наследие». Она с любовью вспоминает, как в детстве пела патриотические песни в школе и произносила клятву верности.

«Мы выросли в другом мире, — сказала она. «Я знаю, что молодым людям нужен этот мир сейчас, но это сложно.Когда вы стареете и смотрите на свою волю, вещи становятся более важными. Вы ненавидите видеть свои основы, свою конституцию, не уделяя должного внимания ».

Она сравнила нынешний национальный спор с аргументом о войне во Вьетнаме, разделили американцев по поколениям и классам.

«Это очень напоминает вьетнамские времена», — сказала она. «Они хотят свободы. Им нужны цветы в волосах. Они хотят всего этого, но не понимают, от чего отказываются.

Что касается расизма и г-на Трампа, она сказала: «Я не думаю, что есть какие-либо доказательства этого». Она добавила: «Я скажу, что в его поколении эти старые парни, большинство из них как бы склоняются к», а затем она сделала паузу. «Это был белый мир».

Ее дочь, г-жа Сундин, социальный работник, голосовавшая за г-жу Клинтон, сказала, что выборы оставили ее чувство отчужденности от своей семьи и своей страны. Она сказала, что ее гуманитарное образование и ее жизнь в качестве социального работника, начавшаяся в 1998 году, научили ее терпимости и ценности гибкости, что она передала своим детям.

Она сказала, что недавно попросила свою мать перестать говорить с детьми о политике после эпизода, в котором, по ее словам, ее мать обсуждала иммиграционные идеи г-на Трампа.

«Мне просто нужно, чтобы она не разговаривала с моими детьми», — сказала она.

Мисс Адамс говорит, что ее дочь столь же упряма, когда дело касается политики. «Нэнси возводит стену», — сказала она. «Если вы не голосуете так, как она, значит, вы голосуете неправильно». Она добавила: «Демократы всегда пытаются отговорить вас от ваших идей.

На следующий день после выборов г-жа Сундин попросила своего брата, пожарного, голосовавшего за г-на Трампа, перестать писать ей смс.

«Я сказала ему, что пыталась объяснить своим детям, почему ненависть побеждает», — сказала она. «В ответ он ответил:« Я должен объяснить своим детям, почему их мнение имеет значение ». С тех пор она с ним не разговаривала.

«Думаю, я уделю этому немного времени», — сказала она.

Г-жа Сундин и ее мать недавно разговаривали.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.