Доклад о сильной личности по обществознанию: Сочинение Сильная личность 6 класс по обществознанию — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Сочинение Сильная личность 6 класс по обществознанию — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Сочинение Сильная личность 6 класс по обществознанию

Очень часто, нам всем приходилось слышать, что люди говорят про того или иного человека, что он настоящая сильная личность, и мы сразу понимаем, что это вполне положительный человек, который обладает массой достоинств, которые позволяют ему решать различные задачи, но мы никогда не задумывались про то, что на самом деле скрывает это крылатое словосочетание, нужно разобраться.

Человек, который считается сильной личностью, это человек слова и дела, так как он имеет очень твердый и непоколебимый характер, который у него формировался с раннего детства, так как именно в этом возрасте, закладываются все черты характера будущего человека.

Однако, не стоит забывать, что этого мало, так как подобный индивид нашего общества, обладает не только сильным характером, но и сильной силой воли, железным здоровьем, так как без этих составляющих подобный человек не может носить это почетное звание, которое, кстати, еще нужно будет заслужить и с большой честью и достоинством его носить.

 Возникает вопрос, который беспокоит многих: как стать таким человеком? Ответ очень сложный: первое, что нужно будет усвоить это то, что нужно много работать над собой и своим характером, здоровьем, и только тогда к вам обязательно придет удача, и вы будете достойны носить это почетное звание, звание, которое обязывает его обладателя ко многому.

Еще очень немаловажным фактором, который способствует формированию подобной личности является то, что наш герой обязан обладать очень широкой и доброй душой, а это значит, что человек должен иметь очень хорошее духовное воспитание, которое приходит со временем.

Подводя итог выше сказанного, нужно отметить, что носить это звание очень почетно, но не нужно забывать, что этому званию человек должен соответствовать, так как иначе быть не может.

6 класс по оюществознанию

Сочинение на тему Сильная личность 6 класс

Для меня самые сильные личности это Ломоносов и Путин.

Ломоносов пришёл из Холмогор в Москву ради учебы. Над ним все смеялись, что ему 19 лет и он учится с 12 летними детьми. Но он выучился и стал первым ученым естествоиспытателем мирового значения. Ломоносов открыл Московский университет.

Путин снова сделал нашу страну сильной. Он восстановил и улучшил нашу армию, стал символом стабильности в стране.

Я считаю этих людей сильной личностью. Мне кажется на них надо равняться.

6 класс по обществознанию

Сочинение про сильную личность

Сильная личность — это наша российская женщина. Пусть её природа не наградила физической силой, но она сильна духом. Чего только не выпало на её долю! Войны, революции, перестройки, кризисы. Некогда отдыхать и расслабляться. На женщине держится всё — семья, работа, и, в конечном счёте, государство. Ещё у Некрасова были строки «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт». Сколько лет, даже веков прошло с тех пор, а ничего не изменилось. Это у иностранной женщины на шее украшение, у русской на шее «висят» в прямом смысле слова — муж, дети, работа, родственники.

Девочек с детства воспитывают сильными, самодостаточными.

Сильные личности — это жёны декабристов. Эти утончённые дворянки, которые не умели вести домашнее хозяйство, казались такими слабыми и ветреными. Они  показали такую стойкость характера и героизм, которые были не под силу мужчинам. Почти пешком отправлялись за мужьями на каторгу, без детей, без слуг. Эти женщины, которые оббивали пороги учреждений, чтобы получить разрешение на свидание с любимым человеком. Они были готовы в кандалах, на арестантских телегах следовать к месту ссылки своих мужей. Если бы не эти женщины, мужья бы просто не выжили в суровых условиях Сибири. Некоторые из них из-за слабого здоровья навечно остались там. Находясь рядом, они поддерживали мужей морально и материально, рожали своих детей, учили грамоте чужих детей, лечили всех. Писали письма, жалобы, прошения.

Современные декабристки — это жёны военных, которые можно сказать «служат» вместе с ними. Живут в отдалённых гарнизонах, в тайге, в горах, в пустынях, на отдалённых островах. Зачастую в неблагоустроенных бытовых условиях. Ради мужа оставляют красивые города и налаженный быт. Не все женщины могут это выдержать.

Сильные личности — это наши прабабушки и бабушки, которые ждали с фронта женихов и мужей, в одиночку растили своих детей, принимали в семьи и чужих детей, оставшихся без родителей. Днём и ночью работали на заводах, фабриках, полях, вязали для бойцов теплые вещи. Теперь эту эстафету приняли  нынешние жёны, матери, невесты, подруги российских военных, которые постоянно находятся в «горячих» точках планеты — Афганистане, Сирии, выполняют свой воинский долг.

Сильные личности — это женщины и девушки, которые сами надели военную форму и служат великой России. Это они, красавицы, на параде чётко чеканят шаг и держат строй!  Любо- дорого посмотреть, просто невозможно глаз отвести. Наравне с мужчинами они разделяют тяготы службы. Женщины служат в ВДВ, на флоте, а с этого года идёт набор женщин в лётное училище в Краснодаре. Воевали же женщины в годы Великой Отечественной войны и не только на учебных самолётах У-2, но и на штурмовиках и бомбардировщиках.

Сильные личности — это простые женщины, которых можно встретить на улицах. Вокруг них крутится вся «домашняя» Вселенная с множеством маленьких детей — планет и большим спутником-мужем. И все требуют внимания и заботы. Эти женщины, как солнце, дарят окружающим не только вкусную еду, но и своё сердце. Они, как Золушки, встают рано, ложатся поздно, целый день на ногах. И зачастую у них нет сказочной феи в лице бабушки, чтобы она взяла на себя домашние дела. А порой так хочется не только поехать на бал, но и хотя бы сходить в парикмахерскую. За этот каждодневный труд не дают орденов и медалей. Мужчины иногда забывают и с 8 марта поздравить.

Без женского тепла не горит огонь в семейном очаге. Без женской души и женских рук кажется неуютным и холодным даже самый дорогой и современный дом. Без женщины нет радости и счастья. Из-за женщин начинаются войны, и женщины их заканчивают, могут погасить любой конфликт.

Самая сильная личность на планете Земля — это женщина.

6 класс по обществознанию

Сильная личность Сейчас читают:

  • Сочинение Мурманск — мой город

    Где-то на расстоянии 1500 км от Москвы на север находится город Мурманск.

    Он расположен на Кольском полуострове, на берегах залива с таким же именем, который переходит в суровое Баренцево море.
  • Сочинение Прогулка на лыжах по зимнему лесу рассуждение

    Почему мне нравиться зима? Потому, что я очень люблю кататься на лыжах. Зимний лес очень красив в эту пору, поэтому катаюсь именно там. Каждый день я с нетерпением жду прогулку на лыжах.

  • Сочинение Нужны ли сочувствие и сострадание

    Все люди просто обязаны обладать этими житейскими качествами, которые делают нашу непростую жизнь более простой и надежной, но к сожалению, это дано не каждому человеку, а это очень жалко, так как чем больше людей, которые могут сочувствовать

  • Смысл противопоставления Обломова и Штольца в романе Гончарова Обломов сочинение

    В трудный время, когда Россия переживала переломный период, был написан роман «Обломов». Общество разделилось на два лагеря. Одна сторона придерживалась консервативных традиций и привычек, другой лагерь основывался на новых европейских устоях.

  • Сочинение Мой характер 9 класс ОГЭ 15.3

    Я считаю, что сразу вот так рассказать «какой у тебя характер» очень сложно, потому что человек сразу же начинает, так сказать «теряться». А вот что такое вообще «характер»? Это образ жизни, стиль поведения, а может твое обычное настроение?

  • Сочинение Хороший человек, рассуждение Что значит быть хорошим человеком 15.3 ОГЭ

    Хороший человек. Как часто мы говорим о нём. Кто же это такой? В нашем понимании, хороший – это тот, кто обладает такими качествами, как честность, искренность в своих чувствах, сострадание, милосердие и прочее

Сообщение-доклад о Сильной личности 6 класс (Юрий Гагарин, Петр I)

Юрий Гагарин — выдающийся космонавт, человек, который первый побывал в космосе. Что мы о нем знаем? Юрий Гагарин родился в простой деревенское семье, пережил немецкую оккупацию.

Он с раннего детства мечтал стать лётчиком, чтобы управлять мощными и быстрыми самолётами. И вот, окончив летную школу он постепенно приближается к своей мечте, первый его прыжок с парашютом прошел не совсем удачно, он не раскрылся. Замёрзшими руками он начал искать второе кольцо, и всё-таки его нашёл. Инструктор был поражен смелостью и мужеством Гагарина. И вот наступил самый ответственный момент. Советский Союз готовил человека, для полёта в космос. Это была очень рискованная операция, так как до этого еще ни один человек небыл в космосе. Советская разведка доложила, что американцы также готовят своего человека для полёта в космос. Руководство этого не могло допустить, и принимается решение об отправке Юрия Гагарина в космос, как первого человека за всю мировую историю.

Настал самый ответственный день — 12 апреля 1961 года, день который навсегда изменил преступления человека о космосе.
Это было очень рискованно. Дело в том, что из-за конкуренции с американцами космическая ракета, на которой должен лететь Гагарин не была совершенной, и был риск, что на Землю он уже не вернётся. Но главная цель — это полет в космос. Ступив на борт корабля Гагарин сказал своё знаменитое «Поехали». Спустя некоторое время Гагарин был в космосе, там он облетел Землю. При приземлении произошла разгерметизация одного отсека, но космонавт не пострадал. Первым его нашли местные жители тайги, а затем он был перевезен в столицу. СССР стал первой мировой космической державой, а Гагарин вошёл в историю как первый человек, который побывал в космосе.

Сейчас его именем названо множество городов и сел, площадей и улиц. В памяти нашего народа он останется первым космическим покорителем, чьё имя славится на весь мир. Обойдя главных соперников — американцев, он докащал, что полеты человека в космос осуществимы, что там есть жизнь в форме бактерий. Изменив понятие о космосе, он стал первым человеком, преодолевшим земное притяжение.

Доклад о Сильной личности сообщение

Каждый человек индивидуален по-своему, однако не все могут прославиться. Но все-таки среди нас есть те, которые создают новейшие препараты в области медицины, политические лидеры, прославившие государства своими реформами, гениальные композиторы и поэты. Благодаря своей воле и целеустремленности, они стали такими  знаменитыми. Таких людей тысячи. Они были всегда и оставили неизгладимый след в истории человечества. Среди них хочется отметить два человека, живших в разные столетия, но ставших для множества ребят примером для подражания. Это выдающийся деятель в области политики и настоящий военный стратег-Петр I и первый космонавт Юрий Гагарин.

Очень много фильмов создано про великого деятеля Петра Первого, который сыграл огромную роль в  развитии Российского государства. Что можно взять для себя, изучив историю государя? Во-первых, он был простым во всех отношениях. Старался одеваться проще, к подчиненным обращался без титулов и званий. Будучи русским правителем, он даже не имел собственного экипажа. Можно заметить, что Петр отдавал больше времени политическим делам государства, чем приобретения роскошных предметов быта и одежды. Наверное, каждому из нас необходимо взять на заметку то, что учиться никогда не поздно. Так, например, государь всю свою жизнь занимался самообразованием. Новые политические и военные задачи заставляли искать учителей за пределами России. И что самое важное, он был благодарен педагогам-шведам за приобретенные у них знания.  Важные преобразования, проделанные Петром I, помогли России стать великой державой.

Через  несколько столетий мир узнал еще об одном человеке, чье имя потрясло нашу планету. Давняя  мечта о полете к звездам сбылась. В один из прекрасных дней  космический корабль вышел на орбиту, где  на борту  был  Юрий Гагарин.  Его без труда можно назвать сильной личностью, так как им была проделана огромная работа перед полетом. Юрий Алексеевич мог в самую трудную минуту собраться с мыслями и принять важное решение. По характеру был добрым и веселым человеком, никогда не ссорился и всегда мирил конфликтующих, обращая инцидент в шутливую форму. Самым важным для космонавтов было сохранять самообладание в критические ситуации и не поддаваться панике. Именно Гагарин так и делал в любой жизненной ситуации, что помогло ему во время полета. Кроме того, он был отличным другом, всегда помогал коллегам.

Не менее важным для человека является сила воли. Так вот, Юрий Алексеевич привлек не только своих домочадцев, но и соседей для выполнения ежедневной зарядки во дворе. Не переставал он заниматься спортом до последних своих дней, сохраняя при этом отличную физическую форму. Когда же после полета Гагарин оказался знаменитым, он не переставал оставаться таким же отзывчивым и скромным человеком. Он продолжал учиться дальше и был рад успехам других космонавтов. Если бы не трагическая его гибель, возможно, этот человек много сделал открытий в области космонавтики. Но весь мир до сих пор помнит и чтит его имя, так как он запомнился всем как настоящая сильная личность.

Доклад о Сильной личности (Пнтр I) сообщение

Многие историки привыкли полагать, что Петр I был самой выдающейся личностью своего времени. После смерти отца Петра воспитывал брат – царь Федор Алексеевич. Уже с самого детства юного Петра увлекало многое. Он понимал, что такое военная деятельность, и полностью ею интересовался. Понимал Петр о судостроении, увлекался огнестрельным делом. Когда умер царь Федор, молодому Петру пришлось занять место на престоле. Новый царь стал полностью отдаваться интересам своего государства. Под его руководством много чего было сделано и продолжено. Во внешней политике царь старался отыскать новых союзников, продолжил войну с Крымом. Когда Петр I побывал в Европе, он многое открыл и увидел. После приезда он решает изменить свое государство. 

Петр I настроился развить торговое дело, для этого был необходим выход к Балтийскому морю. Именно в это время начинается война со Швецией, и когда их король умирает, Швеция и Российская империя заключают мирный договор. Таким образом, государство получает долгожданный выход к морю. Петром I был заключен мирный договор с Турцией, и самое главное началось строительство города Санкт-Петербурга. Но что такого особенного мы знаем о Петре – как о личности, как о человеке. Многие исторические данные говорят о том, что он с самого детства был неугомонным, любознательным, увлекался абсолютно всем, что встречал в своей жизни. Он отлично работал руками, любил все делать сам, не боясь грязной работы.

Петр I был искренним и честным человеком. Он был справедливый правитель. Но он слишком привык работать с инструментами, что и в общении с людьми просматривались нотки непонимания. Хоть царь и понимал, что он в своей власти абсолютный монарх, он пытался свое правление построить на принципе рационализма. Он был хорошим человеком, но грубым царем и правителем. Он не уважал людей, которые его окружали. Но царь любил веселиться, посещал народные гуляния. Петр I не собирал около себя большую свиту, он любил ходить в одиночестве, или с несколькими людьми.  Он везде чувствовал себя как дома, иногда это играло ему на руку. Его действия и политика открыли много нового для государства. Оно начало меняться. Кто-то будет им восхищаться, кто-то презирать его действия, но он был такой. Если бы он ни был сильным внутри, он бы не вывел свое государство на новый уровень. Именно он сделал огромный вклад в историю на долгие годы. Петр I понимал не только обычных людей, он знал, что необходимо для развития страны. Его памятники можно встретить не только в русском городе. Во многих странах Европы установлены памятники великому русскому царю. Люди помнят, и берегут память о нем.

6 класс

Сильная личность

Популярные темы сообщений

  • Семейный бюджет

    После образования семьи возникает вопрос о совместном бюджете. Некоторые семьи считаю, что доход каждого – это его личные средства. Под доходом подразумевается: заработная плата, вознаграждения, выплаты со стороны государства или других лиц.

  • Нервная система

    Как устроено наше тело, кто управляет организмом? На такие вопросы можно ответить, что сам себе хозяин и все процессы контролируются самостоятельно. Нет, не все процессы происходят по одному только приказу, например,

  • Потребности семьи

    У каждого человека есть потребности, потребность в пище, общении и так далее. Однако рассматривал ли кто-нибудь каждую потребность отдельно? Что может быть, если отказаться от одной из потребностей не без известного треугольника Маслоу?

Реферат Сильная Личность 10 Класс – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Реферат Сильная Личность 10 Класс
Дать точное определение, кто такая сильная личность довольно сложно, так как некоторые считают, что это лидер, который может вести за собой других, а другие, что это человек, который является авторитетом для всех и образцом для подражания. Из этого можно сделать вывод, что сильная личность – это волевой и уверенный в себе человек, который способен воплотить все задуманное. Прочитав эту статью на сайте Elgreloo.com, вы узнаете качества сильной личности и основные признаки, которые помогут вам определить сильная ли вы личность.
Сильная личность – это человек, который ставит себя превыше всех обстоятельств, по-другому воспринимает все трудности и сомнения, является уверенной и волевой личностью, не подражает другим и ведет себя так, как велят ему собственные убеждения. К сожалению, на сегодняшний день, очень сложно встретить сильную личность. Так как очень многим людям мешает страх и предубеждения. Эти два самых главных признака, которые мешают человеку отступить от навязанных норм и делать так, как считает нужным.
Понятие «сильная личность» используют для того, чтобы охарактеризовать волевого человека, который способен, открыто проявлять свои эмоции, чувства и переживания, высказывать свое мнение, быть в курсе всех дел и т.д.
Довольно часто сильным личностям завидуют и их осуждают, так как примеряют на них среднестатистические стандарты. Особенные черты характера, которыми отличается сильный человек, могут вызвать у окружающих людей негативную реакцию. Ниже представлен список качеств и признаков сильной личности:
Стать сильной личностью не так уж легко, как может показаться на первый взгляд. Необходимо очень много работать над собой, чтобы воспитать ее в себе. Каждый человек с сильным характером имеет свои принципы, привычки и правила и следует им постоянно. Для того чтобы стать сильной личностью необходимо:
Это основные правила, которым следует придерживаться, чтобы стать сильной личностью. Не забывайте о том, что вы должны постоянно самосовершенствоваться и не останавливаться на месте. Ведь только так Вы сможете стать сильной личностью и достичь всех целей, которые вы поставили. Не стоит бояться неудач, учитесь на своих ошибках, будьте уверены в себе и своих возможностях и у вас обязательно все получится.
Подписаться на наши группы и не пропускайте важные статьи!
Судоку является одной из самых популярных числовых головоломок и относится к японским кроссвордам. В переводе с японского…
Сегодня каждый из нас имеет свою страничку в какой-либо социальной сети. Удивительно, но общение…
В век современных технологий и интернета, скорее всего, многие из нас слышали о наличии. ..
Косметические средства постоянно пользуются большим спросом по всему миру. И потому, косметические компании постоянно борются…
Как увеличить время работы батареи на телефоне, если осталось совсем немного зарядки, а нужно…
Мобильные приложения уже давно заменили нам не только обычные смс-сообщения, но и обычные…
Многие женщины считают что климакс и секс это несовместимые вещи. Когда наступает климакс, то…
Часто происходит так, что люди с непохожими чертами лица все же имеют очень много общего во…
Наверное, нет таких людей, которые не любят домашнюю выпечку. А уж когда кто-то говорит о…
Бутерброд – слово, наверняка знакомое каждому. В основе этой простой закуски лежит кусочек хлеба с…
Те, кто считают просмотр фильмов пустым развлечением и напрасной тратой времени очень…
Оригинальные изделия – это высококачественный продукт, который проходит весь путь от создания до…
Кофе — это не только один из самых бодрящих, ароматных напитков, который уже давно вошел в. ..
При установке программного обеспечения мы уже имеет стандартный перечень программ. И казалась для…
Вы хотите купить планшет, однако не готовы отдать за него большие деньги? Не знаете на что…

Сильная личность, какие качества ее отличают и основные…
сообщение на тему сильная личность пожалуста только…
Проект «Сильная личность » | проект кравченко 10а.pptx
Сильная личность – какая она
Мини-сочинение на тему «Сильная личность»
Как Делается Титульный Лист Для Реферата
Растительный И Животный Мир Кубани Реферат 3
Мое Свободное Время Сочинение На Немецком
Мини Сочинение На Тему Размышления
Возникновение Изменение И Прекращение Права Природопользования Реферат

Какую роль сильная личность может сыграть в обществе?

В любом обществе можно выделить людей, которые отличаются от большинства. Чаще всего, это обладатели собственного мнения, со сложившимся мировоззрением, лидерскими качествами. Они точно знают, чего хотят от себя и от других, и своими убеждениями они поступиться не готовы — чаще всего именно это и выделяет их из толпы. Но как такие герои ощущают себя в обществе? Как они влияют на него, и как оно может повлиять на них?

Героя комедии А. Грибоедова «Горе от ума», безусловно, можно назвать сильной личностью. У него уже сформировавшиеся принципы, идеалы, которыми он не готов поступиться даже ради материальных благ. Герой, как мы видим, остается верен себе, более того, он старается «открыть глаза» на все происходящее и всем остальным. Он стремится разоблачить только низменные стремления, вранье, прислуживание. Однако никто его не воспринимает, или не хочет воспринимать всерьез; общество оказывается сильнее Чацкого, поэтому сам персонаж сбегает от него, не имея больше возможности как-либо на него повлиять. Однако его роль важнее, чем может показаться: за Александром будущее, которое наступит лишь благодаря таким отчаянным первопроходцам.

Базаров из романа И. Тургенева «Отцы и дети» — тоже личность, безоговорочно, сильная. Он попадает, как и Чацкий, в общество, где его убеждения чужды большинству. Однако Аркадий, который и по воспитанию, и по складу характера больше принадлежит дворянскому обществу отца и дяди, хоть и на время, но заражается идеями Базарова. Другие же члены семьи Кирсановых не согласны с нигилистками суждениями гостя, но все же раздумывают над его доводами, все его слова не остаются пустым звуком для окружающих его людей.

Еще один персонаж, которого, безусловно, можно назвать сильной личностью — герой романа-эпопеи «Война и мир» Л. Толстого Андрей Болконский. Ему противно общество дворянских салонов, таких, какой мы можем видеть у Елен. Люди там не естественные, каждому будто бы присуждена какая-то роль. Князь мысленно не соглашается со всем происходящим на таких вечерах, все это претит его натуре и взглядам, которыми он, к слову, не поступается. При этом он не ставит себе цели «исправить» остальных членов этого общества. Он существует независимо от них, не становясь изгоем, но и не оказывая влияние на окружение.

Сильная личность зачастую обречена на одиночество, будь она неформальным лидером в обществе, который привнесет туда новые идеи, или же если общество само сделает индивидуальность изолированной от всех остальных. Однако в большинстве случаев роль таких людей велика, ведь они знаменуют новое время.

Автор: Дарья Хапилова

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Сильная личность в современном обществе…

2012 год – Год российской истории. В этом году очень много славных юбилеев, а как известно, историю делают люди.

Личностью не рождаются, а становятся

Наша великая Россия с древности славится людьми сильными духом, трудолюбивыми. И первая четверть в нашем классе прошла под девизом «Сильная личность в современном обществе – это…». На уроках истории и обществознания и внеклассных мероприятиях со своим классным руководителем М. В. Лобода мы говорили о том, что личностью человек не рождается, а становится в процессе социализации. Мы на протяжении всей жизни осваиваем новые роли в обществе, решаем задачи, которые ставит перед нами жизнь. Необходимо уметь себя реализовать и доказать, прежде всего себе самому, что ты сильная личность и с гордостью можешь носить звание – человек!

Мы сами попробовали узнать и понять, насколько трудно в современном (информационном) обществе не только рассуждать о хороших делах и поступках, о нравственности и морали, которые незримой нитью связаны с понятием сильная личность, а научиться на практике самим это делать.  

Чтобы все это получилось, необходимо сохранять традиции наших предков. Еще Иисус Христос в своем учении провозглашал заповеди любви и милосердия. Призывал преодолевать вражду, разлад в отношениях между людьми через любовь милосердную, умеющую прощать и сотрудничать.

Наши любимые ветераны

Итак, начнем!

28 сентября мы были ответственными за мероприятие, посвященное Дню учителя, для ветеранов педагогического труда, в котором приняли участие все классы с концертными номерами. Наши пятые классы порадовали всех. Песня «Стану взрослой» в исполнении 5 «Б» класса (кл. рук. С.Р. Резник) и танец учеников 5 «А» класса (О.Г. Чернявская) «Ночь Ивана Купалы» длились меньше, чем аплодисменты. А маленькая Эля Ивченко, ученица 1 класса (Г.И. Волощук), своим голосом просто очаровала всех зрителей. И вывод один: «Твори добро…». Мы увидели наших учителей — наставников разных лет, которые молоды душой и сейчас. А самое главное — они болеют душой за нашу школу! И пусть этот концерт — маленькая капелька внимания к нашим ветеранам, но она напомнила им о том, что мы их любим и помним о них!

А 4 октября выпускник нашей школы, ровесник нашего края – Алексей Петрович Дикий — отмечал свой славный юбилей. Но прежде чем поздравить Алексея Петровича, у нас прошел классный час на тему: «Он выпускник нашей школы», где мы еще раз убедились, что жизнь всегда ставит препятствия перед человеком, но необходимо научиться с достоинством преодолевать их!

И еще один наглядный пример сильной личности — ветеран Великой Отечественной войны Василий Григорьевич Веденеев. Мы побывали у него в гостях, и встреча с ним для нас не прошла бесследно. Мы много уже слышали о войне, но узнав боевой путь нашего ветерана, сколько трудностей ему пришлось преодолеть, мы еще раз задумались, что же значит сильная личность… 40 минут общения и 40 минут полной тишины — мы увлеченно слушали. Василий Григорьевич ушел на фронт 17-летним мальчишкой, почти ровесником наших одноклассников, был контужен. До 1997 года жил вдали от родной Кубани. Но все-таки судьба его вернула в родную станицу Крыловскую. О чем он не жалеет ни капли. Сейчас Василий Григорьевич пишет стихи и главная тема – это Родина.

«Лучше добрым на свете быть»

22 октября. Классный час «Судьба и творчество Эдуарда Асадова». До этого мы не знали биографии этого поэта. Но факты говорят сами за себя. В пять лет остался без отца. Вместе с мамой переехал в Москву, где, казалось бы, все наладилось. Как и у всех, выпускной бал в 38-й московской школе. А ровно через неделю 17-летним мальчишкой ушел добровольцем на фронт. И судьба опять готовит страшное испытание. При выполнении важнейшего боевого задания лейтенант Асадов был тяжело ранен и навсегда потерял зрение. Но даже при этом тяжелейшем горе он не потерял ни мужества, ни души. Смыслом его жизни была поэзия. Это мы поняли, когда услышали от одноклассника Виталия Дюмина стихотворение «Россия начиналась не с меча!»

Встает заря, светла и горяча.

И будет так вовеки нерушимо.

Россия начиналась не с меча,

И потому она непобедима!

Каких бы тем ни касался поэт, это всегда интересно и ярко! Особенно много стихотворений о добре и милосердии.

Александр Нагаев прочитал стихотворение «Доброта»:

Если друг твой в словесном споре

Мог обиду тебе нанести,

Это горько, но это не горе,

Ты потом ему все же прости.

И чтоб после себя не корить

В том, что сделал кому-то больно,

Лучше добрым на свете быть,

Злого в мире и так довольно.  

Эти строки запали в душу и стали незримым нашим спутником в жизни.

«Говорят, что жизнь всему научит»

Следующий классный час «Говорят, что жизнь всему научит…» был посвящен творчеству знаменитой поэтессы Ларисы Рубальской. И действительно, ей в 28 лет пришлось кардинально менять свою жизнь, а именно — профессию. Только сильный духом человек смог бы все это преодолеть! У стихотворений Ларисы Рубальской счастливая судьба. Их знают все, даже те, кто не подозревает, что это ее стихи. Просто слышали песни на ее слова — их поют Алла Пугачева и Филипп Киркоров, Ирина Аллегрова и Валерий Леонтьев. Да кто их только не поет! Лариса Рубальская все пишет всерьез, от всего сердца. Именно поэтому она находит ключ к нашему сердцу, идет по жизни рядом с нами, вместе с нами ищет ответы на вопросы, которые ставит жизнь.

Эти строки говорят сами за себя. 

Говорят, что жизнь всему научит, 

Объяснит — где, как и что к чему. 

Жил на свете старый мудрый ключник.  

Люди шли с вопросами к нему.

Долог путь, и часты в небе тучи,

А порой падет на землю луч.

Но живет на свете старый ключник. 

Он найдет нам очень важный ключ.

Кроме того, мы еще раз убедились в том, что просто необходимо заботиться о наших младших ребятах. Мы попробовали вместе с учителями начальных классов провести уроки. Когда ребята провели уроки физкультуры во 2 и 3 классах, вместе с учителями Е.П. Ольшанской и Е.В. Гращенко, Анатолий Николаенко, Максим Белозор, Вадим Гайдук и Александр Нагаев сказали: да, быть учителем очень сложно. Это еще раз доказало, что все профессии очень трудные и одновременно интересные. И чтобы реализовать себя во взрослой жизни, нужно руководствоваться следующими словами: «Каждое дело творчески, а иначе зачем…»

А. Сидоркина, А. Чебуракова, 8 «Б» класс, СОШ № 2.

Человек — сильная личность (герои СССР)

ЧЕЛОВЕК – СИЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ (ГЕРОИ СССР)

ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 6 В КЛАССА

КРЫЛОВ ДМИТРИЙ

Голиков Леонид Александрович

Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград. За доблесть и отвагу награждён орденом Ленина, орденом Отечественной войны I степени, медалью «За отвагу» и медалью Партизану Отечественной войны II степени.

Коробко Василий Иванович

Коробко Василий Иванович (31 марта 1927, деревня Погорельцы Семёновского района Черниговской области — 1 апреля 1944) — пионер-герой, юный партизан, награждён орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалью «Партизану Отечественной войны» 1 степени .

Однажды на свой страх и риск Вася подпилил сваи моста возле своей родной деревни. Первый же фашистский бронетранспортер, который заехал на этот мост, рухнул с него и вышел из строя. Потом Вася стал партизаном. Партизаны убедились, что Васе можно доверять, и поручили ему серьезное дело: стать разведчиком в логове врага.

Вместе с партизанами Вася уничтожил девять поездов, сотни гитлеровцев. В одном из боёв он был убит.

юный партизан

Асланов Ази Агадович

Окончил курсы при Военной академии бронетанковых войск. В июне 1933 года назначен был командиром взвода отдельной танковой роты. Затем служил в должностях заместителя командира роты по технической части, командира танковой роты 2-й стрелковой дивизии. В звании старшего лейтенанта переведён в 60-ю стрелковую дивизию на должность командира роты отдельного танкового батальона, затем начальника школы. В начале 1939 года начальник автотранспортного батальона в Киевском военном округе. В феврале того же года произведён в капитаны.

дважды Герой Советского Союза.

Кожедуб Иван Никитович

После начала войны вместе с авиашколой был эвакуирован в Казахстан, город Чимкент. 23 февраля 1942 года Кожедубу было присвоено звание старшего сержанта. В ноябре 1942 года Кожедуб был откомандирован в 240-й истребительный авиационный полк 302-й истребительной авиационной дивизии (гвардейская истребительная авиационная дивизия), формирующийся в Иваново. В марте 1943 года в составе дивизии вылетел на Воронежский фронт.

(64 победы) Трижды Герой Советского Союза. Маршал авиации (6 мая 1985).

ЛА -5

Самолёт Ивана Никитовича

  • Бойко Иван Никифорович
  • Бойко Иван Никифорович
  • В период Великой Отечественной войны с октября 1941 года воевал в составе 1-й танковой армии (1-й гвардейской танковой армии), под командованием генерала Катукова.
  • В период Великой Отечественной войны с октября 1941 года воевал в составе 1-й танковой армии (1-й гвардейской танковой армии), под командованием генерала Катукова.
  • 28 декабря 1943 года 69-й гвардейский танковый полк 1-й танковой армии под командованием гвардии майора Бойко И. Н. в ходе Житомирско-Бердичевской операции войск 1-го Украинского фронта выбил фашистов из города Казатин Винницкой области.
  • 28 декабря 1943 года 69-й гвардейский танковый полк 1-й танковой армии под командованием гвардии майора Бойко И. Н. в ходе Житомирско-Бердичевской операции войск 1-го Украинского фронта выбил фашистов из города Казатин Винницкой области.
  • За умелое командование полком, личное мужество в боях за город Казатин, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 10 января 1944 года Бойко Ивану Никифоровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 2072).
  • За умелое командование полком, личное мужество в боях за город Казатин, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 10 января 1944 года Бойко Ивану Никифоровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 2072).

Овчаренко Дмитрий Романович

Отличился в начальный период войны, 13 июля 1941 года, когда в одиночку вступил в бой против 50 немецких солдат и офицеров, при этом с помощью гранат и топора уничтожив 21 из них, включая двух офицеров.

На фронтах Великой Отечественной войны с первых дней. В первые же дни войны Дмитрий был легко ранен, и его перевели из строевого подразделения ездовым на склад боеприпасов.

В боях за освобождение Венгрии в районе станции Шерегейеш . пулемётчик 3-й танковой бригады рядовой Д. Р. Овчаренко был тяжело ранен. Скончался в госпитале от ран 28 января 1945 года(по другим данным — погиб в бою и не был похоронен, так как остался на территории, занятой противником).

Казей Марат Иванович

Марат был разведчиком штаба бригады им. К. К. Рокоссовского. Кроме разведок, участвовал в рейдах и диверсиях. За смелость и отвагу в боях награждён орденом Отечественной войны I степени, медалями «За отвагу» (раненый, поднял партизан в атаку) и «За боевые заслуги».

Возвращаясь из разведки, Марат и командир

разведки штаба бригады Ларин рано утром приехали

в деревню Хоромицкие, где надо было встретиться

со связным. Лошадей привязали за сараем у крестьянина.

Не прошло и получаса, как раздались выстрелы.

Деревню окружила цепь немцев. Ларина убили сразу.

Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке.

Он был тяжело ранен. Происходило это

на глазах практически

у всей деревни. П ока были патроны,

держал оборону, а когда магазин опустел,

взял одну из висевших на поясе гранат

и бросил во врагов. Немцы почти не

стреляли, хотели взять его живым.

А второй гранатой, когда они

Подошли совсем близко,

подорвал себя вместе с ними .

Один из участников партизанского движения, действовавшего в Севастополе. После смерти отца (убитого фашистами), в 13 лет (по другим данным в 14) становится «сыном полка» 7-й бригады морской пехоты.

Окопная правда (опубликована в газете «Правда» 8 февраля 1963 года). В единственном дошедшем до нас 11 выпуске открывается не по возрасту умелым автором. Его строки пропитаны патриотизмом, смелостью, уверенностью в победе и желанием жить. В июле 1942 года, отражая атаку противника, героически погибает, бросив связку гранат под наступающий танк

Валерий Волков (1929 — 1 июля 1942 года, Севастополь) — пионер-герой, разведчик.

Чекалин Александр Павлович

В 1941 году окончил 8 классов средней школы города Лихвин Суворовского района Тульской области. С началом Великой Отечественной войны вступил добровольцем в истребительный отряд, а затем, когда территория Тульской области была частично оккупирована немецкими войсками, стал разведчиком в партизанском отряде «Передовой». В начале ноября 1941 года был захвачен, подвергнут пыткам и 6 ноября повешен на городской площади города Лихвина.

Когда началась война, Саше было 15 лет. Закончив 7 класс, он вступил в комсомол, а в сентябре 1941 года добровольцем пошёл в партизанский отряд. Вёл разведку для партизан. Отличился в бою партизанского отряда под командованием И. Г. Болознева за станцию Чаща. Зимой 1941 года был награждён орденом Красного Знамени.

Погиб летом 1942 года под Оредежем, прикрывая отход партизанского отряда. Посмертно награждён вторым орденом Красного Знамени.

Бородулин Александр Иванович

В апреле 1943 г. прибыл в штурмовой авиационный корпус, которым командовал его отец, на Калининский фронт. Сначала Аркадий работал механиком по спецоборудованию в эскадрилье связи штаба 5-го Гвардейского штурмового авиакорпуса. Затем на двухместном самолете связи У-2 начал летать в роли бортмеханика и штурмана-наблюдателя. Самолёт У-2 создавался как учебный и имел двойное управление в обеих кабинах. По просьбам Аркадия, после взлёта лётчики разрешали ему пилотировать. Таким образом он получал лётную практику. В июле 1943 года был выпущен в первый «официальный» самостоятельный полет на самолете У-2. После чего четырнадцатилетний Аркадий назначается на должность летчика 423-й Отдельной авиаэскадрильи связи.

Каманин Аркадий Николаевич

13

Погиб Вилор Чекмак в районе деревни Алсу под Севастополем. 10 ноября (по другим данным 19 ноября) 1941 года он был в дозоре. Первым заметил приближающихся к партизанскому отряду немцев. Выстрелом из ракетницы предупредил свой отряд об опасности, а сам принял бой с наступавшими гитлеровцами. Вилор дрался до последнего патрона. Когда стрелять было уже нечем, он подорвал себя и солдат противника гранатой.

Чекмак Вилор Петрович

Вилор Чекмак родился 20 декабря 1925 года в Симферополе. Впоследствии его семья переехала в Севастополь. В 1941 году окончил 8 классов. Вилор имел художественные и музыкальные способности. Мечтал стать художником. Вместе со своим другом Володей Снежинским активно участвовал в разных творческих конкурсах. Хорошо учился. Вилор очень любил книгу А. Дюма «Три мушкетера». Вместе с друзьями часто играл в мушкетеров, придумывая разные испытания для воспитания характера. В «команде мушкетеров» он был Д’Артаньяном.

Спасибо за внимание

15

Сильная личность — Ник Вуйчич

Просмотр содержимого документа
«Сильная личность — Ник Вуйчич»

Обществознание. 6 класс. Сильная личность.

Тема: Ник Вуйчич-человек легенда

Слайд 2

4 декабря 1982 года в семье медсестры Душки и пастора Бориса – появился долгожданный первенец. Мальчик родился без рук и ног.

Слайд 3
Родители хотели что-бы он рос как обычный ребёнок. Они добились, чтобы сына взяли в обычную школу. Жестокие дети издевались, ненавидели так отличающегося от них сверстника. Утешение Ник находил в еженедельных воскресных походах в церковную школу.

Слайд 4

Когда Нику исполнилось 8 лет, он начал постоянно думать — зачем же ему жить. Он не сможет работать, не сможет взять за руку свою невесту, не сможет взять своего ребенка на руки, когда тот заплачет. Как-то мама прочитала Нику статью о тяжело больном человеке, который вдохновлял других жить. «Тогда я осознал, я – не просто человек без рук и ног. Я – творение Божие.. И не важно, что думают люди».

Слайд 5

Ник перенес хирургическое вмешательство и получил подобие пальцев на отростке на месте левой ноги. Благодаря силе духа он научился работать с их помощью на компьютере, ловить рыбу, играть в гольф, кататься на сёрфе и скейтборде, обслуживать себя в быту.
Слайд 6

Ник Вуйчич получил два высших образования – он бакалавр в сфере финансов и бухгалтерии, но на достигнутом не остановился. Ник и сейчас продолжает самосовершенствоваться
Слайд 7

2 февраля 2012 года Ник Вуйчич женился на очень красивой девушке Канаэ Миахаре.

Слайд 8

2013 и 2015 годах у Ника родились сыновья, абсолютно здоровые мальчики. Вскоре на семейном совете было решено взять трёх приёмных детей

Слайд 9

Ник Вуйчич нашел свое предназначение в жизни.

  • Снимался в 2009 году в короткометражном
    фильме «Цирк бабочек».

  • Организовал благотворительный фонд, развернувший кампанию в мировых масштабах. 

  • Отец большого семейства

  • Пишет книги

В 2010 году вышла первая и самая известная книга Ника Вуйчича – «Жизнь без границ
Книга стала бестселлером и заставила сотни тысяч читателей пересмотреть своё отношение к жизни и стать счастливыми

Затем вышли книги «Неудержимый», «Будь сильным», «Любовь без границ», «Безграничность», переведенные на несколько языков мира

Слайд 10

Я считаю что, Ник Вуйчич сильная личность, он преодолел все трудности, не смотря на свою инвалидность. Его сила и стойкость духа поражает. Он достоин быть примером для подражания

50 лучших личностей — цитаты о личности

Цитаты о личности

Личность — это когда мышление, поведение, характер, отношение и чувства сочетаются. Всем нравится хорошая личность, и каждый хочет ее. Хорошая личность очень важна, если вы хотите, чтобы вы нравились другим людям. Для всех очень важно иметь лучшую личность. Вы никогда не сможете развить свою личность, если перестанете учиться. У нас есть хорошая коллекция цитат о личности.Вы можете использовать эти личные цитаты, чтобы рассказать своим друзьям или любому другому человеку об их личности.

Эти личные цитаты можно также использовать в качестве рекомендаций для друзей. Прочтите эти цитаты и выберите свою любимую. Вот наша коллекция личных цитат.

Цитаты о личности

Любой может влюбиться в вашу красивую личность, ваша внешность будет бонусом.

Вы привлекли меня своей красивой внешностью, но вы заставили меня остаться с вами своей красивой личностью.

У меня нет отношения. Просто у меня такая личность, с которой никто не справится.

Красота человека временна. Но личность постоянна и длится вечно.

Меня не волнуют временные и неважные вещи. Для меня не важна внешность, важен только хороший характер.

Ненавижу, когда встречаю человека слишком красивой внешности, но совершенно лишенного индивидуальности.

Хороший внешний вид и красота стоят меньшего внимания.Личность — это то, что должно быть в красоте.

Красота и макияж — ваши плюсы, если у вас хороший характер.

Люди с фальшивой личностью — ничто.

Бог не делал никого копией другого. Живите с личностью, которую дал вам Бог, и постарайтесь сделать ее лучше.

Личность мужчины — самое привлекательное.

Когда вы влюбляетесь в их красоту, вы ничего не получаете.Но когда вы влюбляетесь в личность, все в этом человеке становится прекрасным.

Я не ненавижу людей. Но иногда у меня возникают проблемы с их личностями.

Нет она не самая горячая. Но меня поразила ее личность.

Нет ничего общего с красивым лицом, если у вас худшая личность.

Красота человека притягивает взгляд, а хорошая личность — сердце.

Парни встречаются с девушками, глядя на их внешность.Но мужчина будет встречаться с девушкой, глядя на ее личность.

Когда я вижу, как проявляется чья-то личность, мне это нравится, потому что это то, чем они являются изначально.

Хорошая внешность — это красота не во всем. Но если вы красивы, но у вас нет личности, вы не привлекательны.

Хорошая личность — не редкость, но все же нужно узнавать ее в человеке.

Единственное, что меня сближает с вами, — это ваша красивая личность.

Наличие такой личности, как ваша, — не меньшее, чем благословение.

Цитаты о сильной личности

Наличие сильной личности означает, что вы никогда не захотите подчиняться обществу! Будьте разными, будьте уникальными, будьте самим собой!

Никогда не позволяйте себе быть продуктом своего окружения, но поощряйте свое окружение быть продуктом вашей личности!

Сохраните индивидуальность, которая позволит вам выделиться из толпы! Однажды в будущем ваша уникальность получит шанс проявиться, и мир станет вашей творческой площадкой!

Не жертвуйте своей интуицией ради того, чтобы следовать моделям общества! Сохранение своей личности в мире, полном подражателей, — самая большая черта, на которую вы всегда можете положиться!

Личность не означает, что вы слабы или непослушны. Это значит, что у вас хватит смелости прожить жизнь по-своему и ни разу не пожалеть о выбранном вами пути!

Встретить одного человека — не сложная задача, но встреча с кем-то с сильной личностью может показать вам, что жизнь предназначена для того, чтобы жить по вашим собственным правилам!

Что бы вы ни делали, убедитесь, что общество и жизнь никогда не влияют на вашу славную и сияющую личность! Держите свои ценности на высоком уровне и всегда присутствуйте по-настоящему!

Знакомство с людьми, не имеющими настоящего характера, утомительно! Будьте верны себе и позвольте своему персонажу сиять во всем, что вы делаете!

Личности могут быть разными и быть одновременно приятными и сложными.Но одно можно сказать наверняка: сильная личность важнее, чем полное отсутствие чувства собственного достоинства! Оставайтесь уникальными и позвольте себе проявить свою индивидуальность!

Есть большая разница между личностью и отношением. Ваше отношение — это ответ на вызовы общества, но ваша личность — это то, что помогает вам расти и оставаться уникальным!

Ваша индивидуальность навсегда отделит вас от того, чтобы быть таким же, как все! Никогда не позволяйте никому мешать тому, кем вы являетесь внутри!

Доверьтесь себе настолько, чтобы никогда не измениться, и убедитесь, что ваша личность проявляется во всем, что вы делаете!

Личность — отличительная черта каждого человека. Никогда не будет никого, похожего на вас, поэтому держитесь за то, что делает вас таким особенным как личность, характер и человеческое существо!

Ваша индивидуальность всегда будет проявляться в том, как вы относитесь к другим, к своему окружению и, самое главное, к себе! Ежедневно работайте над собой, доверяйте своим качествам и никогда не позволяйте никому затмевать то, кем вы являетесь!

Будьте тем, кем всегда хотели быть! Отпустите маски, которые скрывают правду и вашу замечательную личность, и ловите каждый день, оставаясь полностью и честно собой!

Цитаты о личности

Вы можете выглядеть толстым или некрасивым, худым или маленьким.Но не ваша внешность может создать иллюзию для всех. Все дело в вашей личности, которая украдет все зрелище и покорит сердца каждого.

Вы можете изменить свой наряд, потратив деньги, но не можете изменить свою личность. Это внутренняя вещь, которую нельзя купить.

Личность человека — это то, что показывает, как вы смотрите внутрь. Ваше прекрасное лицо — ничто, если у вас некрасивая личность.

Вы можете казаться отличным от всех.Но уникальность имеет свое отношение. Так что всегда будьте собой и отражайте это в своем отношении и личности.

Не красота выражает вас, а личность, которая трогает сердце.

Долг всех родителей — развивать личность своего ребенка в раннем возрасте, потому что это то, что будет представлять их и сделать их уникальными среди других.

Вы не можете судить любого человека по его богатству или приятным словам, скорее судите его по его личности.

«Личность человека можно проверить тремя вещами: бизнесом, вином и разговором». — Еврейские фразы

«Личность напоминает качественный парфюм: тот, кто его использует, единственный, кто не чувствует его». — Гилберт Сесброн

«У каждого человека есть три личности: та, которую он демонстрирует, та, которая у него есть, и та, которая, по его мнению, у него есть». — Альфонс Карр

Личные высказывания и личные цитаты

Личные высказывания и цитаты

Ниже вы найдете нашу коллекцию вдохновляющих, мудрых и юмористических старые личные цитаты, личные высказывания и личные пословицы, собранные за долгие годы из различных источников.

Личность подобна возничему с двумя упрямыми конями, каждая из которых хочет идти в разных направлениях. Мартин Лютер Кинг младший
Две вещи определяют вашу личность: то, как вы управляете вещами, когда у вас ничего нет, и то, как вы ведете себя, когда у вас все есть. неизвестно
Это красота, которая привлекает ваше внимание; личность, которая захватывает ваше сердце. Оскар Уайльд
Я использую частички других личностей, чтобы сформировать свою собственную. Курт Кобейн
Ваша личность — единственная постоянная вещь в вашей, в конечном счете, временной жизни … это еще одна причина дорожить ею. Изабелла Колдрас
Слишком часто наша личность — не что иное, как психологическая одежда, которую мы носим, ​​чтобы скрыть свое истинное «я» от мира. Голубой лебедь
Пусть ваша личность будет вашей выгодой, а не наказанием. Амит Калантри
Отличительной чертой совершенной личности является не бунт, а мир. Оскар Уайльд
Мы продолжаем формировать нашу личность всю жизнь. Если бы мы знали себя в совершенстве, мы бы умерли. Альбер Камю
Может быть, это и есть личность человека: разница между внутренним и внешним. Джонатан Сафран Фоер
Пассивная личность — мягкий способ жить мертвой жизнью. Омар ЭЛЬ КАДМИРИ
Личность — это непрерывная серия успешных жестов. Ф. Скотт Фицджеральд
Личность обладает силой возвышать, силой подавлять, силой проклинать и силой благословлять. Пол Харрис
Я то, что мое. Личность — это изначальная личная собственность. Норман О. Браун
Я научился освещать в моей личности то, что мне нравится, и скрывать и защищать то, что мне не нравится. Уилл Смит
Нет ничего более привлекательного, чем великая позитивная личность.Его красота никогда не исчезает со временем. Эдмонд Мбиака
Личность находится в самом намерении эволюции жизни, а человеческая личность — всего лишь один способ, в котором это намерение реализуется. Джозеф Л. Барон
Если вы хотите узнать мою личность, посмотрите в окно моей спальни и посмотрите, как я поступаю. Бенджамин Ндайишимие
Личность для мужчины то же, что аромат для цветка. Чарльз М. Шваб
Личность ниже пристрастия. Голдвин Смит
Я хочу свободы для полного выражения своей личности. Махатма Ганди
Когда вы влюбляетесь в их личность, все в них становится прекрасным. неизвестно
Я думаю, что черты личности, которые проявляются, когда кто-то действительно искренен, делают их красивыми. Тейлор Свифт
Всегда будьте собой, выражайте себя, верьте в себя, не ищите успешную личность и не копируйте ее. Брюс Ли
Смирение не заменяет хорошей личности. Фрэн Лебовиц
Где есть личность, там и раздор. Терри Пратчетт
Уродливая личность портит красивое лицо. неизвестно
Наша личность должна быть непроницаемой даже для нас самих. Фернандо Песоа
Когда люди навешивают на вас ярлык, говоря, что у вас есть отношение, просто скажите им, что у вас непоколебимая личность, на которую не влияет то, что люди говорят о вас. Арти Хурана
Личность — это маска, в которую ты веришь. Доктор Уайт

40 Цитат об успехе

Личность определяется как тип человека, который проявляется в том, как вы ведете себя, чувствуете и думаете.Особое сочетание качеств в человеке, которое отличает его от других. Пусть эти цитаты об успехе вдохновят вас стать красивым, удивительным и замечательным человеком.

1. «Не извиняйся за свою личность». Анонимный

2. «Стиль — это отражение вашего отношения и личности». Шон Эшмор

3. «Вы не можете создать личность в фотошопе». Аноним

4. «У меня сильная личность, и я говорю то, что думаю.Пенелопа Крус

5. «Личность подобна возничему с двумя упрямыми лошадьми, каждая из которых хочет идти в разных направлениях». Мартин Лютер Кинг мл.

6. «Личности не рождаются, они вымышлены». Аноним

7. «Уродливая личность портит красивое лицо». Аноним

8. «Ваша личность — это то, что делает вас красивой». Аноним

9. «Я верю, что поступаю правильно; это мой характер и личность.Джанлуиджи Буффон

10. «Личность не означает, что вы слабы или непослушны. Это означает, что у вас есть смелость жить по-своему и никогда не сожалеть о выбранном вами пути ». Анонимный

11. «Я думаю, что черты личности, которые проявляются, когда кто-то действительно искренен, делают их красивыми». Тейлор Свифт

12. «Ваша личность не высечена на камне, вы всегда можете развить себя, чтобы стать лучшей версией себя.Асад Меа

13. «У меня счастливая личность с тяжелой душой». Аноним

14. «Личность — это все в искусстве и поэзии». Иоганн Вольфганг фон Гете

15. «Личность начинается там, где заканчивается сравнение». Карл Лагерфилд

16. «Решительное отношение, позитивный характер и сильная рабочая этика по-прежнему являются основными составляющими успеха». Роберт Спектор

17. «Личность — отличительная черта каждого человека.Никогда не будет никого, подобного тебе, поэтому держись за то, что делает тебя таким особенным как личность, характер и человеческое существо ». Аноним

18. «Все дело в личности». Ямен

19. «Личность — это уверенность в себе». Асад Меа

20. «Я хочу свободы для полного выражения своей личности». Махатма Ганди

21. «Личность — самое важное для успеха актрисы.Мэй Уэст

22. «Личность человека можно понять по людям, с которыми он общается». Кази Шамс

23. «Уникальная личность, которая является реальной жизнью во мне, я не смогу обрести, если я не буду искать настоящую жизнь, духовное качество в других». Феликс Адлер

24. «Красивая личность прослужит всю жизнь». Аноним

25. «Нет ничего более привлекательного, чем великая позитивная личность. Его красота никогда не исчезает со временем.Эдмонд Мбиака

26. «Ваши друзья — это отражение вашей личности. У умных людей, как правило, меньше друзей, чем у среднего человека. Чем ты умнее, тем избирательнее становишься ». Анонимный

27. «Личность для человека — то же самое, что аромат для цветка». Чарльз М. Шваб

28. «То, как вы одеваетесь, — это выражение вашей личности». Алессандро Микеле

29. «Моя личность такова, что я люблю выражать себя, и я не собираюсь менять это. Делле Али

30. «Положительное ожидание — признак превосходной личности». Брайан Трейси

31. «Личность обладает силой возвышать». Пол П. Харрис

32. «Милый — это когда личность человека проявляется в его внешности. Как и в их походке, каждый раз, когда вы их видите, вам просто хочется подбежать и обнять их ». Натали Портман

33. «Самовосприятие — это ключ к человеческой личности и человеческому поведению.Измените самооценку, и вы измените личность и поведение ». Максвелл Мальц

34. «Я думаю, что моя личность — преодолевать разные вещи, учиться на них и становиться сильнее как в личном, так и в профессиональном плане. Честно говоря, я приветствую эти невзгоды ». Hope Solo

35. «Пусть ваша личность сияет изнутри». Асад Меа

36. «Уверенность — ключ к жизни. Не бойся быть собой! Я очень отличаюсь от многих детей моего возраста стилем и индивидуальностью, и меня это устраивает.И если вас это устраивает, все остальные тоже. Просто будь собой.» Лео Ховард

37. «Есть удивительная сила познать свое внутреннее« я »и научиться использовать его, а не бороться с миром. Если вы знаете, что делает вас счастливым, вашу личность, интересы и способности, просто используйте их, и все остальное будет прекрасно ». Джухи Чавла

38. «Путешествуя, вы открываете для себя новый аспект своей личности. Вы открываете для себя то, что не поместили бы в пределах своего дома.Имтиаз Али

39. «Мы продолжаем формировать нашу личность всю жизнь». Альбер Камю

40. «Красота притягивает взгляд, а личность — сердце». Anonymous

Надеюсь, вам понравились эти цитаты Селены Гомес об успехе. Сообщите нам, какой из них был вашим любимым, в разделе комментариев ниже.

Узнайте, как раскрыть свою личность и быть собой на 100% от Аарона Даути:

Пройдите бесплатный тест личности.

Хорошего дня!

Поделитесь с другими, чтобы помочь им пробудиться!

150 цитат о силе и невероятной силе (обновление 2021 г.)

В этом списке мы собрали 150 популярных цитат о силе. Если вы хотите узнать больше о силе, вам нужно ознакомиться с этим сборником цитат и высказываний.

Лучшие цитаты о силе

1. «Когда случаются невзгоды, нужно быть максимально спокойным.Сделайте шаг назад, оставайтесь сильными, оставайтесь на земле и продолжайте движение ». — LL Cool J

;

2. «Сила не в победе. Ваша борьба развивает ваши сильные стороны. Когда вы проходите через трудности и решаете не сдаваться, это сила ». — Арнольд Шварценеггер

3. «Чтобы быть сильным в трудные времена, нужно оставаться сильным». — Тилман Дж. Фертитта

4. «Вы можете быть сильным и верным себе, не будучи грубым или громким» — Паула Рэдклифф

Штифт

5.«Развивайте свои слабости, пока они не станут вашими сильными сторонами». — Кнут Рокне

6. «Характер не может развиваться легко и спокойно. Только через опыт испытаний и страданий можно укрепить душу, прояснить видение, вдохновить амбиции и достичь успеха ». — Хелен Келлер

7. «Глубина и сила человеческого характера определяются его моральными запасами. Люди полностью раскрываются только тогда, когда они выбрасываются из привычных условий жизни, ибо только тогда им приходится прибегать к своим запасам.»- Леонардо да Винчи

8. «Мир сокрушает всех, а потом некоторые становятся сильнее в разбитых местах». — Эрнест Хемингуэй

9. «Будь сильным, верь в то, кто ты есть; будь сильным, верь в то, что чувствуешь ». — Мелисса Этеридж,

10. «Вы начинаете беспокоиться, практикуя беспокойство. Вы можете освободиться от беспокойства, если практикуете противоположную, более сильную привычку веры. Со всей силой и настойчивостью, которыми вы можете командовать, начните практиковать веру ». — Норман Винсент Пил

11.«Величие заключается не в том, чтобы быть сильным, а в правильном использовании силы». — Генри Уорд Бичер

12. «По-настоящему сильный человек не нуждается в одобрении окружающих больше, чем лев нуждается в одобрении овцы». — Вернон Ховард

13. «Я люблю человека, который может улыбаться в беде, который может набраться сил в беде и стать храбрым в размышлениях».

14. «Сильные убеждения побеждают сильных людей, а затем делают их сильнее». — Ричард Бах

15. «Будь сильным и следуй своим убеждениям.Вы не можете предположить, что у вас много времени, чтобы заниматься тем, что вам нравится. Вот чего боится Дэвид Боуи: что он умрет, прежде чем получит шанс внести по-настоящему весомый вклад ». — Марк Болан

16. «Следуй своим честным убеждениям и будь сильным». — Уильям Мейкпис Теккерей,

17. «Поддерживать здоровье тела — это долг … иначе мы не сможем сохранять свой ум сильным и ясным». — Будда

18. «Будь сильным телом, чистым умом, возвышенным идеалами». — Джеймс Нейсмит

19.«Я верю в силу, когда кажется, что все идет не так. Я считаю, что счастливые девушки — самые красивые девушки. Я верю, что завтра наступит еще один день, и верю в чудеса ». — Одри Хепберн

20. «Вы приобретаете силу, смелость и уверенность в каждом опыте, в котором вы действительно останавливаетесь, чтобы смотреть страху в глаза. Вы можете сказать себе: «Я пережил этот ужас. Я могу взять следующее, что встретится ». — Элеонора Рузвельт

21. «Жизнь полна счастья и слез; будь сильным и имей веру.»- Карина Капур Хан

22. «Я сильный человек, и обычно я переживаю травмы, и это делает меня сильнее, когда я возвращаюсь». — Дасти Бейкер

23. «Никогда не верь ни на секунду, что ты слаб, внутри каждого из нас есть запас внутренней скрытой силы». — Виктория Аддино,

Штифт

24. «Сильные мужественные люди в жизни — это те, кто понимает значение слова терпение». — Токугава Иэясу,

.

25. «Дай мне силы не быть лучше моих врагов, но победить моего величайшего врага, сомнения внутри меня.Дай мне силы для прямой спины и ясных глаз, чтобы, когда жизнь угасает, как заходящее солнце, мой дух мог прийти к тебе без стыда ». — ПК. В ролях

26. «Сила не в том, чтобы нести крест горя или стыда. Сила приходит от выбора собственного пути и жизни с последствиями ». — Дженни Траут

27. «Будь сильным, будь бесстрашным, будь красивой. И верьте, что все возможно, когда у вас есть нужные люди, которые вас поддержат ». — Мисти Коупленд,

28. «Имейте твердый ум и мягкое сердце.»- Энтони Дж. Д’Анджело

29. «Сильный, успешный мужчина не является жертвой своего окружения. Он создает благоприятные условия. Его собственная врожденная сила и энергия заставляют все складываться так, как он хочет ». — Orison Swett Marden

.

30. «Позвольте мне рассказать вам секрет, который привел меня к моей цели. Моя сила исключительно в моем упорстве ». — Луи Пастер

31. «« С новым днем ​​приходят новые силы и новые мысли ». — Элеонора Рузвельт

32. «Пока мы настойчивы и терпимы, мы можем получить все, что захотим.»- Майк Тайсон

33. «Не молитесь о легкой жизни. Молитесь, чтобы мужчины были сильнее! » — Филипс Брукс

34. «Когда ваши желания станут достаточно сильными, вам покажется, что вы обладаете сверхчеловеческими способностями для достижения». — Наполеон Хилл

35. «Сила — это не то, что у вас есть, это то, что вы находите». — Эмма Смит

36. «У меня сильная личность, и я говорю то, что думаю». — Пенелопа Крус

37. «Мои вредные привычки — не мое название. Мои сильные стороны и мой талант — это мой титул.»- Лейн Стейли

38. «Подгонка не требуется. Примите то, кто вы есть. В старших классах у тебя будут тяжелые времена, но всегда оставайся сильным и никогда не отказывай себе! » — Неоновая сцепка

39. «Те, кто созерцают красоту земли, находят запасы силы, которые сохранятся, пока длится жизнь». — Рэйчел Карсон

40. «Природа приспособлена к нашей слабости так же хорошо, как и к нашей силе». — Генри Дэвид Торо

41. «Я думаю, что шрамы похожи на боевые раны — в каком-то смысле красивые.Они показывают, через что вы прошли, и насколько сильны вы, чтобы выйти из этого ». — Деми Ловато,

42. «Каждый может сдаться; это самая простая вещь в мире. Но держаться вместе, когда все ожидают, что ты развалится, теперь это настоящая сила ». — Крис Брэдфорд, Путь меча

43. «Чтобы что-то делать, не требуется много сил, но требуется большая сила, чтобы решить, что делать». — Эльберт Хаббард

44. «Боже, дай мне силы принять то, что я не могу изменить.»- Дэн Браун,« Ангелы и демоны »

Штифт

45. «У мужества нет силы продолжать — оно проявляется, когда у тебя нет силы». — Наполеон Бонапарт,

46. «То, что нас не убивает, делает нас сильнее». — Фридрих Ницше

47. «Возможно, я сильнее, чем думаю». — Томас Мертон

48. «Вы чувствуете свою силу в переживании боли». — Джим Моррисон

49. «Жизнь по-настоящему известна только тем, кто страдает, проигрывает, терпит невзгоды и спотыкается от поражения к поражению.»- Анаис Нин

50. «Только сильные люди знают, как организовать свои страдания, чтобы вынести только самую необходимую боль». — Эмиль Дориан

51. «Укрепи меня, сочувствуя моей силе, а не моей слабости». — Амос Бронсон Олкотт

52. «Я чувствую, что мы становимся сильнее, когда у нас нет друзей, на которых можно было бы опереться или на которых можно было бы рассчитывать за моральным руководством». — Бенито Муссолини

53. «Рисковать чем угодно! Больше не заботьтесь о мнении других… Делайте для себя самое трудное на свете.Действуй для себя. Смотреть правде в глаза.» — Кэтрин Мэнсфилд

54. «Бедствия подобны сильному ветру. Он отрывает от нас всех, кроме того, что нельзя оторвать, и мы видим себя такими, какие мы есть на самом деле ». — Артур Голден

55. «Я нашел внутреннюю силу, чтобы бороться за себя. Было ясно, что никто другой не сделает этого ». — Техмина Дуррани,

56. «Суть в следующем: решать сегодняшние проблемы с сегодняшними силами». — Макс Лукадо

57. «Иногда разочарования делают вас сильнее на будущее.»- Бланка Власич

58. «Нет ничего сильнее острой необходимости». — Еврипид

59. «Никогда не знаешь, насколько ты силен… пока сила не станет единственным выбором, который у тебя есть». — Cayla Mills

60. «Будь сильным. Живите честно и достойно. Когда ты не думаешь, что сможешь, держись. — Джеймс Фрей

61. «Это дает мне силы иметь за кого бороться; Я никогда не смогу сражаться за себя, но за других я могу убить ». — Эмили Осень

62. «Быть ​​глубоко любимым кем-то придает силы, а глубокая любовь к кому-то придает храбрости.»- Лао-цзы

63. «Никто не может причинить мне вред без моего разрешения». — Махатма Ганди

64. «Из страдания возникли самые сильные души; самые массивные персонажи покрыты шрамами ». — Халил Джебран

65. «В конце концов, некоторые из ваших величайших страданий становятся вашей самой сильной стороной». — Дрю Бэрримор

Штифт

66. «Обещай мне, что всегда будешь помнить: ты храбрее, чем думаешь, сильнее, чем кажется, и умнее, чем ты думаешь». — А.А. Милн

67. «Держи свои страхи при себе, но поделись своей храбростью с другими». — Роберт Луи Стивенсон

68. «Иногда ты не осознаешь свою силу, пока не столкнешься лицом к лицу со своей величайшей слабостью». — Сьюзан Гейл,

69. «Храбрый человек признает силу других». — Вероника Рот, Divergent

70. «Сила не зависит от физических возможностей. Это исходит от неукротимой воли ». — Махатма Ганди

71. «Сила — это способность голыми руками разбить батончик Hershey на четыре части, а затем съесть только одну из них.»- Джудит Виорст

72. «Молчание — это не слабость, а порядочность — не гордость». — Артур Мачен,

73. «Приятно быть сильным». — Кэтрин Макфи,

74. «Лучше быть сильным, чем красивым и бесполезным». — Лилит Сэйнткроу, Странные ангелы

75. «Закали нас в огне, и мы станем сильнее. Когда мы страдаем, мы выживаем ». — Кассандра Клэр

76. «Никогда не сдавайся… никогда, никогда, никогда, никогда, ни в чем великом или малом, большом или мелком, никогда не сдавайся, кроме как честным и разумным убеждениям.Никогда не поддавайся силе … никогда не поддавайся явно подавляющей мощи врага ». — Уинстон Черчилль

77. «Успех не окончательный, неудача не фатальна: важна смелость продолжать». — Уинстон Черчилль

78. «Истинная сила — держать все вместе, когда все ждут, что ты развалится».

79. «Не всегда нужно быть сильным, нужно чувствовать себя сильным». — Джон Кракауэр, Into the Wild

80. «Где нет борьбы, нет и силы.»- Опра Уинфри

81. «Самые красивые люди, которых я знаю, — это те, кто познал испытания, познал борьбу, познал потерю и нашел свой путь из глубины». — Элизабет Кюблер-Росс

82. «Кто угодно может спрятаться. Встречаться лицом к лицу с вещами, работать над ними — вот что делает тебя сильным. — Сара Дессен,

83. «Смелость — это смотреть страху прямо в глаза и говорить:« Убирайся с моей дороги, у меня есть дела ».

Цитаты о сильном характере

84.«Таланты лучше всего растить в одиночестве, но характер лучше всего формируется на бурных волнах мира». — Иоганн Вольфганг фон Гете

85. «Характер — это не то, с чем вы родились и не можете изменить, как ваши отпечатки пальцев. Это то, с чем вы не родились, и вы должны взять на себя ответственность за формирование ». — Джим Рон

86. «Характер, в конечном счете, является решающим фактором в жизни человека и народов». — Теодор Рузвельт

87. «Жизнь требует от тебя только той силы, которой ты обладаешь.Возможен только один подвиг; не убегать ». — Даг Хаммаршельд

Штифт

88. «Люди растут благодаря опыту, если они честно и мужественно относятся к жизни. Так строится характер ». — Элеонора Рузвельт

89. «Вы не можете вообразить себя персонажем; ты должен долбить и выковать себе такой ». — Джеймс А. Фруд

90. «Мерилом настоящего характера человека является то, что он сделал бы, если бы знал, что его никогда не узнают». — Томас Бабингтон Маколей

91.«Следи за своими мыслями, потому что они становятся словами.
Следите за своими словами, потому что они становятся действиями.
Следите за своими действиями, потому что они становятся привычкой.
Следите за своими привычками, потому что они становятся характером.
Наблюдайте за своим характером, потому что он становится вашей судьбой ».

92. «Жизнь не становится легче и прощающей, мы становимся сильнее и выносливее». — Стив Мараболи

93. «Падение. Стоять. Учить. Адаптируйся ». — Майк Нортон

94. «Мы обретаем силу, которую преодолели». — Ральф Уолдо Эмерсон

95.«Нет ничего сильнее нежности. Нет ничего более нежного, чем настоящая сила ». — Ральф В. Сокман

96. «Сила характера означает способность преодолевать обиду на других, скрывать обиду и быстро прощать». — Лоуренс Г. Ловасик,

97. «Чтобы держаться, не нужно много сил. Чтобы отпустить, требуется много сил ». — Дж. К. Уоттс,

98. «Управляйте своим разумом, или он будет управлять вами». — Гораций

99. «Мы сильнее, чем думаем». — Джо Келли

100.«Когда ты чувствуешь, что надежда ушла, загляни внутрь себя и будь сильным, и ты наконец увидишь правду — этот герой лежит в тебе». — Мэрайя Кэри

101. «Страх слабости только усиливает слабость». — Крисс Джами

102. «Радость — сила». — Мать Тереза ​​

103. «Мир — это великая гимназия, куда мы приходим, чтобы стать сильнее». — Свами Вивекананда

104. «Умение управлять другими — это сила. Овладение собой делает вас бесстрашным ». — Лао-цзы

105.«Мы знаем, что вы сильны, но принятие помощи — это отдельная сила». — Кира Касс

106. «Ни один человек никогда не отбрасывал жизнь, если она того стоила». — Дэвид Хьюм

107. «Вера дает вам внутреннюю силу, чувство равновесия и перспективы в жизни». — Грегори Пек

108. «Умеренная сила проявляется в жестокости, высшая сила проявляется в легкомыслии». — Г.К. Честертон

109. «Всю свою жизнь я проходил испытания. Моя воля была проверена, моя храбрость была проверена, моя сила была проверена.Теперь мое терпение и выносливость проходят испытания ». — Мухаммед Али

110. «Но мы сильны, каждый в своей цели, и все мы сильнее вместе». — Брэм Стокер

Штифт

111. «Небо мне не предел… я есть». — Т.Ф. Ходж

112. «Отдай мне крепкую спину, нежели мягкое сердце». — Конни Брокуэй,

113. «Все началось как ничто». — Auliq Ice

114. «Никто не спасает нас, кроме нас самих. Никто не может и никто не может. Мы сами должны идти по этому пути.»- Будда

115. «Сила и рост приходят только через постоянные усилия и борьбу». — Наполеон Хилл

116. «Герой — это обычный человек, который находит в себе силы выстоять и выдержать, несмотря на непреодолимые препятствия». — Кристофер Рив

117. «Все невзгоды, которые я пережил в моей жизни, все мои проблемы и препятствия укрепили меня … Вы можете не осознавать этого, когда это происходит, но удар в зубы может быть для вас лучшим в мире . » — Уолт Дисней

118.«Мне нравится критика. Это делает тебя сильным ». — Леброн Джеймс

119. «Истинная сила хрупка». — Луиза Берлявски Невельсон

120. «Сильный мужчина не должен доминировать над женщиной. Он не может сравниться со своей силой против женщины, слабой любовью к нему. Он сравнивает это с миром ». — Мэрилин Монро

121. «« Пора родителям научить молодых людей с самого начала, что в разнообразии есть красота и есть сила ». — Майя Анжелу,

122. «Ключ к укреплению духовных мускулов и преодолению невзгод — это обретение силы в Слове Божьем.»- Вальтер Мартин

123. «Неудача никогда не настигнет меня, если моя решимость добиться успеха достаточно сильна». — Ог Мандино

124. «Мой дух силен как никогда. Я все еще борюсь за то, чтобы сделать мир более безопасным, и вы тоже можете это сделать ». — Габриэль Гиффордс,

125. «Работай усердно ради того, чего хочешь, потому что это не придет к тебе без боя. Вы должны быть сильными и смелыми и знать, что вы можете делать все, что захотите. Если кто-то унижает или критикует вас, просто продолжайте верить в себя и превращайте это во что-то позитивное.»- Лия Лабель

126. «Мы думаем, что прощение — это слабость, но это абсолютно не так; чтобы прощать, нужен очень сильный человек ». — Т. Д. Джейкс,

127. «Сильная позитивная самооценка — лучшая подготовка к успеху». — Братья Джойс

128. «Давайте проясним, я сильная женщина». — Бетенни Франкель

129. «Одна веточка ломается, но пучок веток крепок». — Tecumseh

130. «Я силен, бесстрашен и не боюсь рисковать в бизнесе.»- Хлоя Кардашьян

131. «Я сильная украинка, поэтому много работаю». — Милла Йовович

132. «Сильный мужчина сильнее в одиночестве». — Фридрих Шиллер

Штифт

133. «Оставайся сильным. Встаньте. Имейте голос ». — Шон Джонсон

134. «Кто верует, силен; кто сомневается, тот слаб. Сильные убеждения предшествуют великим действиям ». — Луиза Мэй Олкотт,

135. «Когда мое тело сильное, я чувствую себя сильнее внутри. Я чувствую себя более способным справляться с эмоциональными ситуациями.Обычно я больше похож на человека, вывернутого наизнанку, но это был отличный случай, когда я был снаружи внутри ». — Маришка Харгитей,

.

Цитаты о силе: Быть сильной женщиной

136. «Чтобы стать сильной женщиной, необязательно играть мужественно». — Мэри Элизабет Уинстэд,

137. «Для меня очень важно быть сильной женщиной. Но делать все в одиночку — нет ». — Реба Макинтайр

138. «Быть ​​сильным — тоже женственно. Я не считаю, что женственность — это слабость. Быть сильным — это очень сексуально.»- Сана Латан

139. «Моя мать была матерью-одиночкой, и большинство женщин, которых я знаю, сильны». — Регина Кинг

140. «Считаю себя очень сильной, независимой женщиной». — Джули Гонсало

141. «Женщины наделены энергией — уникальной силой. Мне очень повезло, что я сыграла сильных женщин и раскрыла их сильные стороны в своих фильмах ». — Видья Балан

142. «Есть люди, которым до сих пор угрожают сильные женщины. Это их проблема.Это не мое.» — Глория Оллред

143. «Чтобы быть матерью, нужно быть сильной. Даже если ты этого не чувствуешь, ты должен притворяться ». — Sade Adu

144. «Я очень сильная женщина». — Талия

145. «Когда я слаб, ты можешь быть сильным; когда я силен, ты можешь быть слабым. Вот что я считаю браком. — Жизель Бундхен,

146. «Будь уверен в себе, не позволяй никому запугивать тебя, будь сильной и независимой женщиной или мальчиком». — Николь Полицци

147. «Женщины такие сильные и знающие.Знаешь, вместо того, чтобы соревноваться друг с другом, я хотел бы дополнять друг друга ». — Мари Осмонд

148. «Сильная женщина — это женщина, которая решительно настроена сделать то, чего не хотят делать другие». — Мардж Пирси

149. «Я ни о чем не жалею. Я думаю, что у всего есть причина. Трудные времена, которые вы переживаете, укрепляют характер и делают вас намного сильнее ». — Рита Меро

30 цитат о личности о том, чтобы быть самим собой

Личность составляет ваши характеристики, которые диктуют ваше поведение. Факторы, побуждающие вас следовать определенному направлению, вызваны вашей личностью и, в конечном итоге, вашим характером. Это также влияет на вашу реакцию — что заставляет вас смеяться, что заставляет вас плакать, что вас злит.

Но ваша личность влияет не только на действия и решения. Иногда бывает наоборот. Это часть вас, которая также постоянно развивается. Он формируется по мере того, как вы видите и чувствуете вещи в жизни. Вот почему ваша личность во многом определяет то, кто вы есть, но она также может быть суммой вашего выбора и опыта.

В конце концов, богатство вашей жизни заключается в свободе быть тем, кто вы есть, а также в свободе испытывать, открывать и при необходимости меняться.

Вот 30 личностных цитат, чтобы отметить вашу уникальность и постоянное самопознание.

Цитаты о личности

Личность — это непрерывная серия успешных жестов. — Ф. Скотт Фицджеральд

Личность для мужчины то же, что духи для цветка. — Charles M. Schwab

Самый важный вид свободы — это быть тем, кем вы являетесь на самом деле. — Джим Моррисон

Если вы хотите развить свою личность, не делайте ничего экстраординарного, просто ведите себя как человек. -Мохаммад Ришад Сакхи

Я считаю, что ярко выраженная личность может влиять на потомков на протяжении поколений. — Беатрикс Поттер

Всегда будьте собой, выражайте себя, верьте в себя, не выходите на улицу и не ищите успешную личность и не дублируйте ее. — Брюс Ли

Меня всегда искажали. Вы знаете, я мог бы одеться в костюм клоуна и посмеяться со счастливыми людьми, но они все равно сказали бы, что я темная личность. -Тим Бертон

См. Также: 25 высказываний об отношении к счастью, которое исходит изнутри

Положительные ожидания — признак превосходной личности. Брайан Трейси

У каждого человека есть три персонажа: то, что он показывает, то, что у него есть, и то, что, по его мнению, у него есть. — Альфонс Карр

Для взрослого весь мир — это сцена, а личность — это маска, которую человек надевает, чтобы играть назначенную роль. — Сэм Кин

Одно из величайших сожалений в жизни — это быть тем, кем другие хотели бы, чтобы вы были, а не самим собой. — Шеннон Л. Олдер

Я использую частички других личностей, чтобы сформировать свою собственную. — Курт Кобейн

Две вещи определяют вашу личность: то, как вы управляете вещами, когда у вас ничего нет, и то, как вы ведете себя, когда у вас все есть.

Я крупная личность. Я вхожу в комнату, большую, высокую и громкую. — Адель

Мы продолжаем формировать нашу личность всю жизнь. Если бы мы знали себя в совершенстве, мы бы умерли. — Альбер Камю

Может быть, это и есть личность человека: разница между внутренним и внешним. — Джонатан Сафран Фоер

Личность человека можно понять по людям, с которыми он общается. — Кази Шамс

Отличительной чертой совершенной личности является не бунт, а мир. — Оскар Уайльд

Личность подобна возничему с двумя упрямыми лошадьми, каждая из которых хочет идти в разных направлениях. — Мартин Лютер Кинг младший

Не пытайтесь обрести новую личность; это не работает. — Ричард М. Никсон

Личность начинается там, где заканчивается сравнение. — Карл Лагерфельд

Нет ничего более привлекательного, чем великая позитивная личность. Его красота никогда не исчезает со временем. — Эдмонд Мбиака

См. Также: 30 цитат оптимизма, чтобы прожить свою лучшую жизнь

Хорошая личность лучше красивого лица.

Личность, по сути, всего лишь свободное существо, подчеркивающее и осознающее себя как таковое. Каждый человек создает свою личность, в этом смысле он сам себе творец. — Сабина Бэринг-Гулд

Большая часть того, что мы называем «личностью», определяется тем, как мы защищаемся от тревоги и печали. — Ален де Боттон

То, что мы любим, говорит нам, кто мы есть. — Фома Аквинский

Я лучше буду немного странным, чем скучным. — Ребекка Маккинси

Я хочу свободы для полного выражения своей личности. — Махатма Ганди

Скажите мне, на что вы обращаете внимание, и я скажу вам, кто вы. — Хосе Ортега-и-Гассет

Я никогда не мог смириться с мыслью, что кто-то чего-то ждет от меня. Это всегда заставляло меня делать прямо противоположное. — Жан-Поль Сартр

Мы все разные по-своему. Эти 30 личностных цитат, которыми вы можете поделиться в социальных сетях, являются отличным напоминанием об этом.

♥ Подключайтесь к SayingImages на Facebook, Pinterest и Twitter!

60 цитат, которые помогут вам стать лучше

60 личностных цитат, которые помогут вам стать лучше. Вот лучшие цитаты известных людей, которые обязательно вдохновят вас. Личность — это то, что делает человека уникальным, характеристика поведения, мышления и чувств. Положительная черта личности включает в себя честность и ответственность за свои поступки, что делает человека достойным восхищения, и это лишь некоторые из них.Пусть эти цитаты о личности помогут вам лучше понять себя и других, а также дадут вам положительные мысли, которые подскажут, как стать лучше и лучше. Поделитесь этими цитатами о личности со своими друзьями, семьей и близкими, чтобы вдохновить их.

1. Личность начинается там, где заканчивается сравнение. Быть уникальный. Будьте незабываемыми. Будьте уверены. Гордиться. — Шеннон Л. Олдер

2. Легко оглянуться назад и увидеть это, и легко дать совет.Но печальный факт в том, что большинство людей не заглядывают под поверхность, пока не станет слишком поздно. — Венделин Ван Драанен

3. Если вы хотите развить свою личность, не делайте ничего экстраординарного, просто ведите себя как человек. — Мохаммад Ришад Сакхи

4. Красивая внешность продержится несколько десятилетий, а красивая личность — всю жизнь. — Неизвестный

5. Личность может открывать двери, но только персонаж может держать их открытыми.- Элмер Г. Леттерман

6. Стиль — это отражение вашего отношения и вашей личности. — Шон Эшмор

7. Нет ничего более привлекательного, чем великая позитивная личность. Его красота никогда не исчезает со временем. — Эдмон Мбиака

8. Личность — это знание того, что мы отделены от остальной вселенной. — Эрнест Димнет

9. Я использую частички других личностей, чтобы сформировать свою собственную.- Курт Кобейн

10. Две вещи определяют вашу личность: то, как вы управляете вещами, когда у вас ничего нет, и то, как вы ведете себя, когда у вас все есть. — Аноним

11. Не пытайтесь обрести новую личность; это не работает. — Ричард М. Никсон

12. Личность созрела только тогда, когда человек сделал истину своей. — Сорен Кьеркегор

13. Я никогда не мог вынести мысли, что кто-то чего-то ждет от меня.Это всегда заставляло меня делать прямо противоположное. — Жан-Поль Сартр

14. Кому угодно может нравиться ваша внешность, но именно ваше сердце и личность заставляют кого-то оставаться. — Аноним

15. Я сложный человек с простой жизнью и причина всего, что со мной когда-либо происходило. — Шарлотта Эрикссон

16. Когда люди видят, как проявляется ваша личность, они чувствуют себя так хорошо, как будто они действительно знают, кто вы. — Усэйн Болт

17. Он действительно был красив. Я знаю, что мальчикам нельзя, но он был. — Джон Грин

18. У каждого человека есть три характера — то, что он проявляет, то, что у него есть, и то, что, по его мнению, у него есть. — Альфонс Карр

19. Меня всегда искажали. Вы знаете, я мог бы одеться в костюм клоуна и посмеяться со счастливыми людьми, но они все равно сказали бы, что я темная личность.- Тим Бертон

20. Личность — это маска, в которую вы верите. — Д-р Уайт

21. Я лучше буду немного странным, чем скучным. — Ребекка МакКинси

22. Всегда будьте собой, выражайте себя, верьте в себя, не ищите успешную личность и не копируйте ее. — Брюс Ли

23. Когда люди навешивают на вас ярлыки, говоря, что у вас есть отношение, просто скажите им, что у вас непоколебимая личность, на которую не влияет то, что люди говорят о вас.- Арти Хурана

24. Когда вы влюбляетесь в чью-то личность, все в нем становится прекрасным. — Аноним

25. Нет, мне кажется, что моя личность, вероятно, повлияла на персонажа больше, чем персонаж повлиял на меня. — Сара Гилберт

26. Я ТАК сложный, загадочный, но довольный «простыми» вещами в жизни. Не пытайтесь понять меня; ты меня не поймешь. Но ты свободен любить меня таким, какой я есть.- Марва Аяд

27. Наша личность должна быть непроницаемой даже для нас самих. — Фернандо Песоа

28. Я верю в свою маску. Человек, которого я придумал, — это я. Я верю в свой танец и свою судьбу. — Сэм Шепард

29. Ваша улыбка — это ваш логотип, ваша личность — это ваша визитная карточка, то, как вы оставляете чувства окружающим после того, как у вас есть опыт общения с вами, становится вашей торговой маркой. — Джей Дэнзи

30.Я научился освещать в моей личности то, что мне нравится, и скрывать и защищать то, что мне не нравится. — Уилл Смит

31. Я просто надеюсь, что не стану настолько счастливым, что мне станет скучно. Думаю, я всегда буду достаточно невротиком, чтобы делать что-нибудь странное. — Курт Кобейн

32. Пока персонаж не станет личностью, в это невозможно поверить. — Уолт Дисней

33. Я то, что мое.Личность — это изначальная личная собственность. — Норман О. Браун

34. Сила характера означает способность преодолевать обиду на других, скрывать обиду и быстро прощать. — Лоуренс Г. Ловасик

35. Красивое лицо и прекрасное тело никогда не заменят уродливое отношение и ненавистное сердце. — Аноним

36. Если вы хотите раскрыть истинный характер человека, вам нужно только понаблюдать за тем, чем он увлечен.- Шеннон Л. Олдер

37. Отношение и личность — две разные вещи, моя личность остается внутри меня, где бы я ни был, мое отношение зависит от человека передо мной. — Эшли Петерсон

38. У личности есть сила возвышать, сила подавлять, сила проклинать и сила благословлять. — Пол Харрис

39. Я бы хотел, чтобы люди не были так настроены на то, чтобы быть самими собой, когда это означает быть ублюдком. — Робертсон Дэвис

40.Когда вы видите в людях только личности, а не души, которым предстоит выполнить жизненные миссии, вы навсегда ограничиваете рост и возможности того, что Бог приготовил для другого человека. — Шеннон Олдер

41. Лучший показатель характера человека — это то, как он обращается с людьми, которые не могут принести ему никакой пользы, и как он обращается с людьми, которые не могут сопротивляться. — Эбигейл Ван Бюрен

42. Я думаю, что черты личности, которые проявляются, когда кто-то действительно искренен, делают их красивыми.- Тейлор Свифт

43. Есть целая категория людей, которые упускают из виду, не позволяя себе быть достаточно странными. — Ален де Боттон

44. Дело не в одежде … Дело не в волосах … Дело не во внешности … Дело не в глазах … Дело не во внешности … Дело в личности. — Аноним

45. Макияж и высокие каблуки — это плюс, но отличная улыбка и индивидуальность должны быть обязательными. — Неизвестный

46.Бывают моменты, когда я настолько непохож на себя, что меня могут принять за кого-то совершенно противоположного характера. — Жан-Жак Руссо

47. Слишком часто наша личность — не что иное, как психологическая одежда, которую мы носим, ​​чтобы скрыть свое истинное «я» от мира. — Бирюзовый лебедь

48. Личность для человека — то же самое, что аромат для цветка. — Чарльз М. Шваб

49. Быть собой, просто самим собой — это настолько удивительный и совершенно уникальный опыт, что трудно убедить себя, что такая необычная вещь случается со всеми.- Симона де Бовуар,

.

50. Глубина вашей веры и сила вашей убежденности определяют силу вашей личности. — Аноним

51. Ваше внимание привлекает красота; личность, которая захватывает ваше сердце. — Оскар Уайльд

52. Мы предпочитаем оставаться деформированными и искаженными всю нашу жизнь, чем не походить на собственный портрет, который мы сами сначала нарисовали. Это абсурд.Мы рискуем исказить то, что в себе самое лучшее. — Андре Гиде

53. Внешность производит впечатление, но влияние оказывает личность. — Аноним

54. Она была идеальным, сводящим с ума сексом, и она знала это, и она играла на этом, капала им и позволяла тебе страдать за это. — Чарльз Буковски

55. Вы хотите бесполезного, вы пришли к нужному парню. Я могу быть бесполезным часами.Недели ровные. В настоящее время у меня заканчивается месяц полной бесполезности, что является личным рекордом. — Сара Рис Бреннан

56. Я — то, что время, обстоятельства, история сделали из меня, конечно, но я также намного больше, чем это. Мы все тоже. — Джеймс Болдуин

57. Тот факт, что человек предпочитает выражать себя крайним образом, не означает, что у него крайняя личность. — Susane Colasanti

.

58.Если в подвале что-то неприятно пахнет, это рано или поздно попадет на чердак. — Энтони Личчоне

59. Кости, плоть и юридическая статистика — это одежда, которую носит личность, а не наоборот. — Роберт М. Пирсиг

60. Личность человека можно понять по людям, с которыми он общается. — Кази Шамс

цитат о силе и силе человеческой воли

Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими.Если вы совершаете покупку по этим ссылкам, мы получаем комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим раскрытием для получения дополнительной информации.

В вашей жизни будут моменты, когда вам будут бросать вызов, когда кажется, что все идет не так, как надо, когда случается трагедия, и вам остается собирать осколки.

В некоторых случаях сила — это просто способность выстоять в экстремальных невзгодах. Это может быть что-то ужасное, например, трагическая потеря любимого человека, или что-то трудное, вроде увольнения.Это также может быть эмоциональная травма, например, восстановление после развода или тяжелого разрыва.

Эти переживания оставляют нас слабыми и безнадежными. Но это не повод надолго задерживаться. Независимо от того, через что вы проходите в жизни, другие люди, такие же, как вы, прошли через то же самое или хуже, и оказались сильнее на другой стороне. В такие времена нужно быть сильным и никогда не сдаваться.

Вот несколько цитат о том, чтобы быть сильным, чтобы помочь вам найти свою силу перед лицом невзгод:

Иногда вы не осознаете свою силу, пока не столкнетесь лицом к лицу со своей величайшей слабостью.

Сьюзан Гейл

Сила не зависит от победы. Ваша борьба развивает ваши сильные стороны. Когда вы проходите через трудности и решаете не сдаваться, это сила.

Арнольд Шварценеггер

Успех не окончательный, неудача не фатальна: главное — смелость продолжать.

Уинстон Черчилль

Истинная сила держит все вместе, когда все ожидают, что вы развалитесь.

Неизвестно

Сдаться может каждый, это самая простая вещь в мире.Но держаться вместе, когда все поймут, если вы развалитесь, в этом истинная сила.

Неизвестно

Самые красивые люди, которых я знал, — это те, кто познал испытания, познал борьбу, познал потери и нашел свой путь из глубины.

Элизабет Кюблер-Росс

Уилл — персонаж в действии.

Уильям Макдугалл

Никогда не знаешь, насколько ты силен… пока сила не станет единственным выбором, который у тебя есть.

Cayla Mills

Семь раз упасть, восемь встать.

Японская пословица

Нет ничего невозможного, само слово говорит: «Я возможен»!

Одри Хепберн

Мечтай, как будто ты будешь жить вечно, живи так, как будто ты умрешь сегодня.

Джеймс Дин

Кто угодно может спрятаться. Сталкиваться с вещами, работать над ними — вот что делает вас сильными.

Сара Дессен

Смелость — это смотреть страху прямо в глаза и говорить: «Убирайся с моей дороги, у меня есть дела.’

Неизвестно

Жизнь сломает вас. Никто не сможет защитить вас от этого, и жизнь в одиночестве тоже не защитит вас, потому что одиночество также сломает вас со своим стремлением. Вы должны любить. Вы должны чувствовать. Это причина того, что вы здесь, на Земле. Вы здесь, чтобы рискнуть своим сердцем. Вы здесь, чтобы вас поглотили. И когда случается, что вы сломлены, или предали, или оставили, или ранены, или смерть прикоснулась к вам, позвольте себе сесть у яблони и слушать, как яблоки падают вокруг вас кучей, растрачивая свою сладость.Скажите себе, что вы пробовали столько, сколько могли.

Луиза Эрдрих

Мир ломает всех, а потом некоторые становятся сильнее в сломанных местах.

Эрнест Хемингуэй

Слабые никогда не прощают. Прощение — атрибут сильных.

Махатма Ганди

Если вы всегда ограничиваете все, что вы делаете, физическое или что-то еще. Это распространится на вашу работу и на вашу жизнь. Нет никаких ограничений.Есть только плато, и вы не должны там оставаться, вы должны выходить за их пределы.

Брюс Ли

Изменения не катятся по колесам неизбежности, а происходят в результате непрерывной борьбы. И поэтому мы должны выпрямить спину и работать во имя своей свободы. Мужчина не сможет ездить на тебе, если твоя спина не согнута.

Мартин Лютер Кинг младший

Никто не может причинить мне вред без моего разрешения.

Махатма Ганди

Сердце — это мышца..а что делают мышцы, когда они разорваны? Они растут СИЛЬНЕЕ!

Неизвестно

Развитие силы и характера

Быть сильным — это не только способность пережить трагедию, это также означает подготовку себя — как физически, так и морально — к испытаниям, которые нам предстоит пройти в жизни. Речь идет о развитии эмоциональной и умственной стойкости, которая позволит нам не только пережить трагедию и преодолеть боль самим, но и позволит нам быть маяком силы для других.

Вот несколько цитат о силе и развитии характера, которые вдохновят вас работать над укреплением своей внутренней воли:

Последние три или четыре повторения — это то, что заставляет мышцы расти. Эта область боли отделяет чемпиона от кого-то еще, кто не является чемпионом. Это то, чего не хватает большинству людей, — иметь смелость продолжать и просто говорить, что они выдержат боль, что бы ни случилось.

Арнольд Шварценеггер

Таланты лучше всего развивать в одиночестве, но характер лучше всего формируется на бурных волнах мира.

Иоганн Вольфганг фон Гете

Характер — это не то, с чем вы родились и не можете его изменить, как ваши отпечатки пальцев. Это то, с чем вы не родились, и вы должны взять на себя ответственность за его формирование.

Джим Рон

Характер нельзя развить легко и спокойно. Только через опыт испытаний и страданий можно укрепить душу, очистить видение, вдохновить амбиции и достичь успеха.

Хелен Келлер

Характер в долгосрочной перспективе является решающим фактором в жизни человека и нации.

Теодор Рузвельт

Я ни о чем не жалею. Я думаю, что у всего есть причина. Трудные времена, которые вы переживаете, укрепляют ваш характер и делают вас намного сильнее.

Рита Меро

Людям не хватает силы, им не хватает воли.

Виктор Гюго

Родители могут дать только хороший совет или направить их на правильный путь, но окончательное формирование характера человека находится в их руках.

Анна Франк

Люди растут благодаря опыту, если они честно и мужественно относятся к жизни. Так строится характер.

Элеонора Рузвельт

Вы не можете вообразить себя персонажем; вы должны забить и выковать себе один.

Джеймс А. Фроуд

Посей мысль, и пожнешь дело; Посеешь действие, и пожнешь привычку; Посеешь привычку, и пожнешь характер; Посейте характер, и вы пожнете судьбу.

Чарльз Рид

Глубина и сила человеческого характера определяются его моральными ценностями. Люди полностью раскрываются только тогда, когда они выбрасываются из привычных условий жизни, ибо только тогда им приходится прибегать к своим запасам.

Леонардо да Винчи

Мерилом настоящего характера человека является то, что он сделал бы, если бы знал, что его никогда не узнают.

Томас Бабингтон Маколей

Ничто не может противостоять силе человеческой воли, если она желает поставить на карту само свое существование в пределах своей цели.

Бенджамин Дизраэли

Сопротивление, с которым вы боретесь физически в тренажерном зале, и сопротивление, с которым вы сражаетесь в жизни, может только укрепить сильный характер.

Арнольд Шварценеггер

Следите за своими мыслями, потому что они становятся словами.

Сильная личность доклад, проект

  • Главная
  • Разное
  • Образование
  • Спорт
  • Естествознание
  • Природоведение
  • Религиоведение
  • Французский язык
  • Черчение
  • Английский язык
  • Астрономия
  • Алгебра
  • Биология
  • География
  • Геометрия
  • Детские презентации
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Математика
  • Музыка
  • МХК
  • Немецкий язык
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Педагогика
  • Русский язык
  • Технология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
  • Экология
  • Экономика

Презентация на тему Сильная личность, предмет презентации: Обществознание .  Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 8 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайд 1
Текст слайда:

Сильный человек


Слайд 2
Текст слайда:

Итак, для начала разберём, кто же такой сильный человек?

По моему мнению, сильный человек должен иметь ряд характерных черт:

Уверенность в себе

Стойкость

Быть лидером

Ответственность

Оптимизм

Целеустремленность

Инициативность.


Слайд 3
Текст слайда:

Я считаю, что быть сильной личностью очень важно. Во многих профессиях именно сильные люди добиваются высоких целей, становятся успешными людьми. Ведь сильный человек не остановится не перед чем, не сломается, будет идти к своей цели несмотря ни на что. Отличительная черта сильного человека – непоколебимая уверенность в себе, своих действиях и поступках. Все, что он совершает, выполняется с позиции единственно верного решения в данной ситуации. При этом человек осознает свои реальные возможности и старается их расширять, ставя цели и идя к ним, несмотря ни на что.


Слайд 4
Текст слайда:

Примеры сильных людей из истории. Я бы хотела познакомить вас с истинно сильными личностями.

Ник Вуджикис: человек без рук и без ног, смог встать сам и учит этому других

Ник родился в Мельбурне (Австралия) с редкой болезнью: у него до уровня плеч отсутствуют обе руки, а крошечная нога с двумя пальцами выступает прямо из левого бедра. Несмотря на отсутствие конечностей, он занимается серфингом и плаванием, играет в гольф и футбол. Ник закончил колледж, получив диплом сразу по двум специализациям — бухгалтерский учет и финансовое планирование. Сегодня любой желающий может прийти на его лекцию, на которых Ник мотивируют людей, особенно подростков, никогда не сдаваться и верить в себя, на своем примере доказывая, что даже невозможное возможно.


Слайд 5
Текст слайда:

Шон Шварнер: преодолел рак легких и побывал на 7 самых высоких вершинах 7 континентов. Самая высокая на земле гора Эверест известна своими опасными для подъема альпинистов условиями, среди которых называют: сильные порывы ветра, нехватка кислорода, метели и смертельно опасные сходы лавин. Но для Шона Шварнера, как показывает практика, препятствий просто не существует.
Шон в свое время не просто исцелился от рака, его случай действительно считают медицинским чудом. У него обнаружили рак четвертой и последней стадии в возрасте тринадцати лет, и по прогнозам врачей, он не должен был прожить и трех месяцев. Но Шон чудом преодолел свою болезнь, которая вскоре вернулась, когда врачи вновь обнаружили опухоль размером с мяч для гольфа на его правом легком. После второй операции по удалению опухоли, врачи решили, что пациент протянет не более двух недель… Но вот уже спустя десять лет, частично пользуясь своим легким, Шон стал известен на весь мир тем, что стал первым выжившим после рака человеком поднявшимся на гору Эверест.


Слайд 6
Текст слайда:

Лиз Мюррей: из трущоб в Гарвард

Элизабет Мюррей родилась 23 сентября 1980 в Бронксе, в семье ВИЧ-инфицированных родителей, в районе Нью-Йорка, где обитали лишь бедняки и наркоманы. Она стала бездомной, когда ей было всего 15, после смети матери и после того, как ее отца забрали в приют для нищих. Что только не пришлось пережить девушке за это время, но однажды жизнь Мюррей резко изменилась, а именно после того как она начала посещать гуманитарный курс Подготовительной академии в Челси, в Манхэттене. Закончив классы в течение двух лет она была награждена стипендий для нуждающихся студентов от издания «New York Times» и принята в Гарвардский университет осенью 2000 года. Лиз вынуждена была прервать обучение в вузе, чтобы ухаживать за своим больным отцом, но продолжила образование в Колумбийском университете, где была ближе к нему и оставалась с ним до конца, пока он не скончался от СПИДа. В мае 2008 она вернулась в Гарвард и закончила свое высшее образование в области психологии.
В последствие ее биография, полная трагизма и веры, стала основой для фильма, вышедшего на экраны в 2003 году. Сегодня Лиз работает как профессиональный спикер, представляя бюро «Washington Speakers». Во время каждой лекции для студентов и групп бизнес-аудиторий она старается вселить в слушателей свою силу духа и воли, которые вытащили ее из трущеб в подростковом возрасте и направили на верную дорогу.


Слайд 7
Текст слайда:

В наше время в воспитании сильной личности приоритет отдается взаимодействии со своим эго, своим «Я». При правильном подходе к своему «Я», самоуважении, возможны дальнейшие общественные отношения. Поэтому сильная личность в современном обществе — это личность физически и психически здорового человека, умеющего лично удовлетворять свои потребности, имеющего правильные приоритеты, стремящегося к росту, продвижению и улучшению всех сфер своей жизни, и, что важно, приученного к труду и обучению.
Правильными приоритетами можно назвать: склонность к планированию времени, исключение вредных привычек, здоровый образ жизни, работа над духовным и карьерным ростом. Сильная личность имеет и наследственные признаки, но в основном, это воспитание и работа над собой в дальнейшем.


Слайд 8

Скачать презентацию

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

личность. 6 класс. Обществознание. презентация, доклад, проект

Слайд 1
Текст слайда:

Что такое человек?

Платон

Диоген

Спор мудрецов


Слайд 2

Слайд 3
Текст слайда:

1. Как человек должен относиться к другим?
2.Какие характеристики свойственны человеку как биологическому существу?
3.Какие характеристики свойственны человеку, как социальному существу?
4.Что такое наследственность?
5.Можно ли повлиять на наследственность?


Слайд 4
Текст слайда:

Что общего между человеком и животным

Человек существо биологическое


Слайд 5

Слайд 6
Текст слайда:

Составь предложение из
«рассыпавшихся слов»

Рождается, существо,
как, социальное, как, человек, биологическое, развивается.


Слайд 7

Слайд 8
Текст слайда:

Моя маленькая дочка как и все маленькие детки говорила «Таня упала», «Таня хочет кушать», «Пожалей Таню». Местоимение «Я» совсем не употребляла, говорила о себе в третьем лице. Теперь она в любом случае говорит о себе в первом лице: «Я хочу есть», «Я упала», «Я хочу играть», «Купи мне сок» и т. д.
? Что же это означает?


Слайд 9

Слайд 10
Текст слайда:

ЦЕЛЬ?


Слайд 11
Текст слайда:

ПЛАН:

1. Что такое личность.
2. Индивидуальность — плохо или хорошо?
3. Сильная личность — какая она?


Слайд 12
Текст слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Параграф 2
Выучить термины
«В классе и дома»:
1 ряд-1 задание
2 и 3 ряд-2 задание
ПИСЬМЕННО!!!!!


Слайд 13
Текст слайда:

Человек = личность?

с.16 в учебнике – найти и прочитать определение личности

Личность — это совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.


Слайд 14
Текст слайда:

коллаж больше подходит к понятию «личность» или «человек»


Слайд 15
Текст слайда:

Какие качества присущи личности?


Слайд 16
Текст слайда:

Качества личности:

СОЗНАНИЕ – это способность человека мыслить, рассуждать и определять своё отношение к окружающей жизни, действительности.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — изменение окружающего мира в интересах человека.


Слайд 17
Текст слайда:

? Будет ли правильным утверждение
«Этот человек не личность?»


Слайд 18
Текст слайда:

они одновременно похожи и не похожи !


Слайд 19
Текст слайда:

? Как называется отличие каждого из нас от другого человека?


Слайд 20
Текст слайда:

Индивидуальность – это совокупность особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого.

Индивидуальность – это …
подсказка – на с.20

Что значит «белая ворона»?
Индивидуальность – плохо или хорошо?


Слайд 21
Текст слайда:

Стр. 20 «Поэтическое слово»


Слайд 22
Текст слайда:

? Слышали такое утверждение «Сильная личность»?
? Как вы понимаете это выражение?


Слайд 23
Текст слайда:

О морковке, яйце и кофейном зерне.


Слайд 24

Слайд 25
Текст слайда:

Сильная личность – это …

Валерий Брумель
с.23

Бетховен
с.23

Почему этих людей можно назвать сильными личностями?

?


Слайд 26
Текст слайда:

Сильная личность ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть НРАВСТВЕННОЙ, т.е. свои способности и положительные черты характера употреблять на ПОЛЕЗНЫЕ для других людей и ДЛЯ ОБЩЕСТВА дела.


Слайд 27
Текст слайда:

А теперь история твоей сверстницы – обыкновенной девочки Даши. Когда открылась секция по конному спорту, Даша в числе первых записалась туда. Она мечтала стать хорошей наездницей, а потому не пропускала ни одного занятия, усердно ухаживала за своим любимчиком — конем Ветерком. На одном из занятий, когда Даша сидела в седле, что-то напугало Ветерка, и он сбросил девочку. С тех пор она боялась подойди близко к коню, одноклассники смеялись, обзывали ее трусихой. Тогда Даша решила избавиться от страха. Она собрала силу воли в кулак, взяла кусок сахара, кормила им каждый раз Ветерка, когда гуляла с ним, придерживая за поводок. А однажды, преодолев свой страх, села на коня. С тех пор она не боится Ветерка, а на скачках иногда даже обгоняет своих одноклассников.
— Как вы думаете, Даша – сильный или слабый человек?
— Что помогло Даше победить страх?
— Легко и быстро ли удалось девочке заново сесть на коня?


Слайд 28
Текст слайда:

Слайд 29
Текст слайда:

Слайд 30
Текст слайда:

Слайд 31
Текст слайда:

? Что такое личность?
? Какие качества характеризуют сильную личность?
? Что такое сознание?
? Что такое индивидуальность?
? А что является пороками человеческой личности?
? Перечислите добродетели личности.


Слайд 32

Слайд 33
Текст слайда:

0 – 6 баллов. Пока силы воли у тебя не достаточно. Часто ты поступаешь в соответствии со своим настроением или желанием, даже если это может повредить тебе и другим людям. А это говорит не только о слабой воле, но и об эгоизме. У тебя часто бывают неприятности, связанные с тем, что относишься к своим обязанностям спустя рукава. Ты должен подумать о своем характере. Может быть, в нем что-то необходимо изменить?
7-12 баллов. У тебя средняя сила воли. Ты можешь преодолеть себя, но часто этого не делаешь, потому что не хочешь или ленишься. Из-за этого у тебя бывают неприятности в школе и дома. Если хочешь достичь в жизни больших успехов, тренируй свою волю.
13-20 баллов. С силой воли у тебя все в порядке. Ты – надежный человек, на которого можно положиться в трудную минуту. Но иногда твое стремление настоять на своем, даже в тех случаях, когда это не очень важно, может раздражать окружающих тебя людей. Ведь у них тоже есть воля и желание.


Слайд 34
Текст слайда:

составьте собирательный
портрет
сильной личности


Скачать презентацию

Эссе На Тему Сильная Личность Петра 1 – Telegraph



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ КЛИКАЙ ТУТ!

Эссе На Тему Сильная Личность Петра 1
17 . 2020 — VK is the largest European social network with more than 100 million active users . Our goal is to keep old friends, ex-classmates, neighbors  . .
В истории нашего отечества много ярких и неоднозначных личностей . Это Екатерина II . . Но наиболее запоминающимся человеком из курса истории для многих стал Петр I . . . Он хотел оставить после себя сильную державу .
Личность Петра Великого стоит в истории России особняком, так как ни среди современников, ни среди приемников и потомков не нашлось челов . .
27 . — Реферат посвящен эпохи правления Петра 1 и его роли в жизни России . . . Реферат на тему: «Роль личности Петра 1 в истории России» . . что без Петра, этой по-настоящему, сильной личности, Россия была бы  . .
Сильное опьянение Петра и сопровождавших его, несомненно было ближайшей причиной такого патологического гнева . В атмосфере, напоенной вином,  . .
Реферат на тему: . . Окружающих пугали очень сильные судорожные подёргивания лица, особенно в минуты гнева и душевного волнения . . . Во время заграничных поездок Пётр I пугал утончённых аристократов грубоватой  . .
18 . 2019 — Петр I (Петр Великий) – первый Всероссийский Император . С . . Это отложило свой отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра . . . управления, сильной армией и флотом, стабильной экономикой .
Сообщение-доклад о Сильной личности 6 класс (Юрий Гагарин, Петр I) . . Очень много фильмов создано про великого деятеля Петра Первого, который  . .
Тем не менее, личность и деятельность Петра I постоянно находится в . . из ничего воздвигли державу сильную, и,— что не менее важно, учредили  . .
20 . 2019 — Раскрыть тему . Четко поставить вопросы . Выразить свою точку зрения на личность Петра 1; Сохранить смысловое единство и  . .
. . Сочинения по картинам · Сочинения на английском · Эссе по обществознанию . . Личность русского царя Петра I и время его правления привлекали внимание . . на эту тему является роман Алексея Толстого «Петр Первый» . . . Уже сейчас в нем начинает формироваться сильная личность, которая не  . .
Фирсова впервые была опубликована в 1916 году . «Уже с самого своего рождения (в ночь на 30 1672 ), Пётр обещал быть физически выдающимся  . .
Пётр I — пожалуй, один из самых видных исторических деятелей России . . . Положительной стороной его личности была сила его характера, качество . . так как он был и могучим человеком, с твердым характером и сильной волей,  . .
Сильная личность Петра I, который стремился изменить не только государство, но и людей, сыграла важнейшую роль в истории России . Именем  . .
на тему: «Личность Петра I и Екатерины II» . Студентки I курса дневного Российско-Американского факультета . специальности мировая экономика .
4 . — Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго . . Обладая сильной волей, целеустремленностью и большой . . и личностью крепостных, заменил подворное обложение крестьян . . Тема . Сообщение  . .
15 2009 — Обладая сильной волей, целеустремленностью и большой . . Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго . . и личностью крепостных, заменил подворное обложение крестьян . . Тема . Сообщение  . .
В начале XVIII в . Россия вступила на путь модернизации, начало которой положили реформы Петра I, охватившие многие сферы жизни общества .
9 . 2019 — Итак, в 1696 году Петр 1 стал единоличным правителем на русском престоле . На исторической арене появляется сильная личность,  . .
Екатери́на I (Ма́рта Самуиловна Скавро́нская, в браке Крузе; после принятия православия . . В её честь Петром I учреждён орден Святой Екатерины (1713) и назван город . . Бассевич пишет про их отношения в 1721 году: . . были сильные настроения в пользу взрослевшего Петра, прямого наследника  . .
Биография Петра I (Петра Первого, Петра Великого), Екатерина I, . . над населением и искоренения всякого инакомыслия, личность Петра 1 у . . Отдельно стоит упомянуть про рост Петра I . Даже для наших современников более . . позднее у доров возникли сильные сомнения на счет такого вердикта .
Проблемой роли личности в истории занимались многие мыслители, ученые . . Ярким примером такой личности является Петр I . Чтобы понять и . . Однозначно, Горбачев М .С . крупная личность, сильная сторона которой является  . .
Сочинения Свободная тема Свободная тема Жизнь современной . . на тему «Проблема роли личности в истории по роману А .Толстого «Петр I» . . романа акцентирует внимание на взаимном влиянии сильной личности и эпохи .
Исключение было сделано для исторических эссе, мемуарных . . Художественное раскрытие личности Петра I в литературе XVIII в . имело свои подъемы . . А . П . Суоков . Разработка темы Петра I у названных авторов нередко прямо . . I Россия в XVIII в . стала обладательницей мощного флота и сильной  . .
А . Толстой проблему ‘личность и история’ решает несколько в ином ключе, чем . . Тема: Петр I . . все же основную преобразовательную роль отводит сильной личности . . . Образ Петра I написан А . Толстым зримо, объемно .
Стране нужна была сильная личность, которая обладала бы не только верховной . . Такой деятель появился на исторической арене в лице Петра I .
Братья Федор III, Иван V и Петр I ребенком и (справа) патриарх Адриан и . . Но нельзя забывать и про еще одно обстоятельство: Северная война . . а шведская армия стала считаться самой сильной армией Европы . Решив, что,  . .
Автор: Свободная тема; Произведение: Сочинение на тему «Петр 1 . . в культурно-историческом плане для все России личности никаких «или» быть . . родители говорили мне, что наша страна — са большая и сильная в мире .
Краткое сочинение Сильная личность для 6 класса (обществознание) . Как много на свете людей, которые имеют силу воли, твердый характер и благие  . .
Образ Петра I написан А . Толстым зримо, объемно . . . Сочинение на тему Сильная личность Краткое сочинение Сильная личность для 6 класса  . .
7 . 2019 — Публикуем примеры готовых эссе по обществознанию по итогам 2020 года . . . Эссе №1 . . который оказывает огромное влияние на становление личности и . . Родители смогли дать Петру нужные знания об окружающем, . . Комментарий эксперта: Вывод соответствует теме, хорошо .
Про личность Петра 1 много говорит тот факт, что даже в это непростое для страны время он занимается изучением кораблестроения, устройством и  . .
Петр I в русской литературе и общественной мысли XVIII века тема . . преобразования, персоницифицро-ванные в личности Петра I — «этого, — по словам . . черт в просветительском понимании Петра поможет выяснить сильные и  . .
Произведение «Петр I» было задумано как исторический роман-эпопея, . . масс, на фоне которого выдвигалась сильная личность, обладавшая волей и  . .
ставит участника в жесткие рамки знания конкретных фактов, личностей или . . 1 . Тема эссе всегда конкретна и представляет из себя позицию . . Нимер, сопоставление правления Ивана III и Петра I, победа . . Первый период царствования Александра I начинается с либеральных реформ . Сильное .
Правление Петра I (1689—1725) было не просто царствованием, . . людей, но в центре всей реформаторской деятельности находился Петр — личность . . деятельности Петра . Он строил сильное дворянское государство . А для  . .
3 . — А если необходимо порассуждать о роли сильной личности в . . наиболее подходящей для рассуждения на заданную тему, . . Образ Петра I складывается у Василия Осиповича Ключевского долго и сложно . Так, в  . .
И . Устиянов Петр I по праву вошел в круг великих деятелей человеческой цивилизации: не только как император . . . Статьи — Личности . . и прорыву сильной обороны противника; созданы гренадерские, драгунские полки, а также  . .
(Сочинение проводилось в процессе подготовки к данному уроку) . Page 9 . 9 . V . Образ Петра I . Становление личности в эпохе .
4 . 2005 — Реферат: Реформы Петра 1 . . Личность Петра I (1672 — 1725 г) . . К концу Северной войны Петр имел огромную сильную армию — 200  . .
28 ав 2019 — Что такое сильная личность с позиций Бэкмологии? Стоит ли . . Петр I – все это сильные яркие личности с различными знаками . . т .к . в целом данная тема хорошо исследована и хорошо понятно, о чем идет речь .
17 . 2020 — VK is the largest European social network with more than 100 million active users . Our goal is to keep old friends, ex-classmates, neighbors  . .
В истории нашего отечества много ярких и неоднозначных личностей . Это Екатерина II . . Но наиболее запоминающимся человеком из курса истории для многих стал Петр I . . . Он хотел оставить после себя сильную державу .
Личность Петра Великого стоит в истории России особняком, так как ни среди современников, ни среди приемников и потомков не нашлось челов . .
27 . — Реферат посвящен эпохи правления Петра 1 и его роли в жизни России . . . Реферат на тему: «Роль личности Петра 1 в истории России» . . что без Петра, этой по-настоящему, сильной личности, Россия была бы  . .
Сильное опьянение Петра и сопровождавших его, несомненно было ближайшей причиной такого патологического гнева . В атмосфере, напоенной вином,  . .
Реферат на тему: . . Окружающих пугали очень сильные судорожные подёргивания лица, особенно в минуты гнева и душевного волнения . . . Во время заграничных поездок Пётр I пугал утончённых аристократов грубоватой  . .
18 . 2019 — Петр I (Петр Великий) – первый Всероссийский Император . С . . Это отложило свой отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра . . . управления, сильной армией и флотом, стабильной экономикой .
Сообщение-доклад о Сильной личности 6 класс (Юрий Гагарин, Петр I) . . Очень много фильмов создано про великого деятеля Петра Первого, который  . .
Тем не менее, личность и деятельность Петра I постоянно находится в . . из ничего воздвигли державу сильную, и,— что не менее важно, учредили  . .
20 . 2019 — Раскрыть тему . Четко поставить вопросы . Выразить свою точку зрения на личность Петра 1; Сохранить смысловое единство и  . .
. . Сочинения по картинам · Сочинения на английском · Эссе по обществознанию . . Личность русского царя Петра I и время его правления привлекали внимание . . на эту тему является роман Алексея Толстого «Петр Первый» . . . Уже сейчас в нем начинает формироваться сильная личность, которая не  . .
Фирсова впервые была опубликована в 1916 году . «Уже с самого своего рождения (в ночь на 30 1672 ), Пётр обещал быть физически выдающимся  . .
Пётр I — пожалуй, один из самых видных исторических деятелей России . . . Положительной стороной его личности была сила его характера, качество . . так как он был и могучим человеком, с твердым характером и сильной волей,  . .
Сильная личность Петра I, который стремился изменить не только государство, но и людей, сыграла важнейшую роль в истории России . Именем  . .
на тему: «Личность Петра I и Екатерины II» . Студентки I курса дневного Российско-Американского факультета . специальности мировая экономика .
4 . — Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго . . Обладая сильной волей, целеустремленностью и большой . . и личностью крепостных, заменил подворное обложение крестьян . . Тема . Сообщение  . .
15 2009 — Обладая сильной волей, целеустремленностью и большой . . Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго . . и личностью крепостных, заменил подворное обложение крестьян . . Тема . Сообщение  . .
В начале XVIII в . Россия вступила на путь модернизации, начало которой положили реформы Петра I, охватившие многие сферы жизни общества .
9 . 2019 — Итак, в 1696 году Петр 1 стал единоличным правителем на русском престоле . На исторической арене появляется сильная личность,  . .
Екатери́на I (Ма́рта Самуиловна Скавро́нская, в браке Крузе; после принятия православия . . В её честь Петром I учреждён орден Святой Екатерины (1713) и назван город . . Бассевич пишет про их отношения в 1721 году: . . были сильные настроения в пользу взрослевшего Петра, прямого наследника  . .
Биография Петра I (Петра Первого, Петра Великого), Екатерина I, . . над населением и искоренения всякого инакомыслия, личность Петра 1 у . . Отдельно стоит упомянуть про рост Петра I . Даже для наших современников более . . позднее у доров возникли сильные сомнения на счет такого вердикта .
Проблемой роли личности в истории занимались многие мыслители, ученые . . Ярким примером такой личности является Петр I . Чтобы понять и . . Однозначно, Горбачев М .С . крупная личность, сильная сторона которой является  . .
Сочинения Свободная тема Свободная тема Жизнь современной . . на тему «Проблема роли личности в истории по роману А .Толстого «Петр I» . . романа акцентирует внимание на взаимном влиянии сильной личности и эпохи .
Исключение было сделано для исторических эссе, мемуарных . . Художественное раскрытие личности Петра I в литературе XVIII в . имело свои подъемы . . А . П . Суоков . Разработка темы Петра I у названных авторов нередко прямо . . I Россия в XVIII в . стала обладательницей мощного флота и сильной  . .
А . Толстой проблему ‘личность и история’ решает несколько в ином ключе, чем . . Тема: Петр I . . все же основную преобразовательную роль отводит сильной личности . . . Образ Петра I написан А . Толстым зримо, объемно .
Стране нужна была сильная личность, которая обладала бы не только верховной . . Такой деятель появился на исторической арене в лице Петра I .
Братья Федор III, Иван V и Петр I ребенком и (справа) патриарх Адриан и . . Но нельзя забывать и про еще одно обстоятельство: Северная война . . а шведская армия стала считаться самой сильной армией Европы . Решив, что,  . .
Автор: Свободная тема; Произведение: Сочинение на тему «Петр 1 . . в культурно-историческом плане для все России личности никаких «или» быть . . родители говорили мне, что наша страна — са большая и сильная в мире .
Краткое сочинение Сильная личность для 6 класса (обществознание) . Как много на свете людей, которые имеют силу воли, твердый характер и благие  . .
Образ Петра I написан А . Толстым зримо, объемно . . . Сочинение на тему Сильная личность Краткое сочинение Сильная личность для 6 класса  . .
7 . 2019 — Публикуем примеры готовых эссе по обществознанию по итогам 2020 года . . . Эссе №1 . . который оказывает огромное влияние на становление личности и . . Родители смогли дать Петру нужные знания об окружающем, . . Комментарий эксперта: Вывод соответствует теме, хорошо .
Про личность Петра 1 много говорит тот факт, что даже в это непростое для страны время он занимается изучением кораблестроения, устройством и  . .
Петр I в русской литературе и общественной мысли XVIII века тема . . преобразования, персоницифицро-ванные в личности Петра I — «этого, — по словам . . черт в просветительском понимании Петра поможет выяснить сильные и  . .
Произведение «Петр I» было задумано как исторический роман-эпопея, . . масс, на фоне которого выдвигалась сильная личность, обладавшая волей и  . .
ставит участника в жесткие рамки знания конкретных фактов, личностей или . . 1 . Тема эссе всегда конкретна и представляет из себя позицию . . Нимер, сопоставление правления Ивана III и Петра I, победа . . Первый период царствования Александра I начинается с либеральных реформ . Сильное .
Правление Петра I (1689—1725) было не просто царствованием, . . людей, но в центре всей реформаторской деятельности находился Петр — личность . . деятельности Петра . Он строил сильное дворянское государство . А для  . .
3 . — А если необходимо порассуждать о роли сильной личности в . . наиболее подходящей для рассуждения на заданную тему, . . Образ Петра I складывается у Василия Осиповича Ключевского долго и сложно . Так, в  . .
И . Устиянов Петр I по праву вошел в круг великих деятелей человеческой цивилизации: не только как император . . . Статьи — Личности . . и прорыву сильной обороны противника; созданы гренадерские, драгунские полки, а также  . .
(Сочинение проводилось в процессе подготовки к данному уроку) . Page 9 . 9 . V . Образ Петра I . Становление личности в эпохе .
4 . 2005 — Реферат: Реформы Петра 1 . . Личность Петра I (1672 — 1725 г) . . К концу Северной войны Петр имел огромную сильную армию — 200  . .
28 ав 2019 — Что такое сильная личность с позиций Бэкмологии? Стоит ли . . Петр I – все это сильные яркие личности с различными знаками . . т .к . в целом данная тема хорошо исследована и хорошо понятно, о чем идет речь .

Сущность И Формы Монополии Реферат


Эссе Про Муниципальную Власть


Развитие Творческих СПОсобностей Дошкольников Курсовая


Курсовая Работа На Тему Сметана


Реферат Развитие Теории И Практики Менеджмента


Юрий Гагарин: жизнь и подвиг легендарного лётчика-космонавта

9 марта 2019 года исполняется 85 лет со дня рождения легендарного лётчика-космонавта Героя Советского Союза Юрия Гагарина. Цифровой фонд Президентской библиотеки содержит уникальные материалы, посвящённые жизни и подвигу первого человека в космосе.

Юрий Алексеевич родился в 1934 году в селе Клушино Гжатского (ныне Гагаринского) района Смоленской области в семье крестьян-колхозников. Школьные годы будущего космонавта пришлись на Великую Отечественную войну.

После Победы были ремесленное училище в подмосковных Люберцах, Саратовский индустриальный техникум. Именно там студент стал мечтать о небе и записался в аэроклуб. Этот шаг навсегда связал его жизнь с авиацией.

Во время службы в армии Юрий Гагарин окончил 1-е Чкаловское военно-авиационное училище лётчиков имени К. Е. Ворошилова, потом перевёлся в авиационную часть Северного флота в Заполярье.

Вскоре Юрий Алексеевич женился на Валентине Горячевой. У них родились две дочери – Елена и Галина.

Пожалуй, в жизни каждого человека наступает момент главного выбора. Для Юрия он настал в декабре 1959 года. Молодой лётчик обратился с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты. Пройдя успешно все необходимые обследования, в марте следующего года Гагарин уже приступил к тренировкам.

«Мне хочется посвятить этот первый космический полёт людям коммунизма – общества, в которое уже вступает наш советский народ и в которое, я уверен, вступят все люди на Земле. Сейчас до старта остаётся несколько десятков минут. Я говорю вам, дорогие друзья, мои соотечественники, до свидания, как всегда говорят люди друг другу, отправляясь в далёкий путь. Как бы хотелось вас всех обнять, знакомых и незнакомых, далёких и близких! До скорой встречи!» – такие слова Юрий Гагарин произнёс 12 апреля 1961 года. В этот день он совершил первый в истории человечества полёт в космос. Последние минуты перед стартом корабля «Восток-1» запечатлены в кинохронике «Юрий Гагарин. Первый полёт человека в космос» (2011), которая размещена на портале Президентской библиотеки. Съёмки были сделаны на космодроме Байконур. На кадрах видно, как Гагарин выходит из автобуса, подходит к ракете, проверяет работу приборов в кабине, и – покидает Землю!

По общепринятой версии, Юрий Алексеевич облетел земной шар за 1 час и 48 минут. Приземлился космический первопроходец неподалёку от деревни Смеловки в Саратовской области. Однако, как стало известно из рассекреченных документов, исторический полёт был всё же на две минуты короче. И связано это с рядом опасных ситуаций, которые происходили до и во время «звёздного путешествия» Гагарина и которые он мужественно преодолел. Подробно об этом на лекции в Президентской библиотеке рассказал писатель и журналист Антон Первушин. Видеоверсию его выступления, которое называется «106 минут Юрия Гагарина: рассекреченные подробности первого космического полёта» (2016), также можно посмотреть на портале библиотеки.  

Стоит ли говорить, что полёт первого человека в космос буквально взорвал общество, а мировые газеты печатали спецвыпуски, посвящённые этому сенсационному событию, не один день?

«Весь советский народ восхищён Вашим славным подвигом, который будут помнить в веках как пример мужества, отваги и геройства во имя служения человечеству. Совершённый Вами полёт открывает новую страницу в истории человечества, в покорении космоса и наполняет сердца советских людей великой радостью и гордостью»… – эти поздравления Юрию Гагарину от лидера СССР Никиты Хрущёва 13 апреля 1961 года напечатала газета «Смена». Цифровую копию этого номера можно полистать на портале Президентской библиотеки.

В этом же выпуске газеты приводятся срочные сообщения информагентства ТАСС. В одном из них сообщалось об успешной посадке корабля «Восток» и приводились первые слова самого Гагарина: «После успешного проведения намеченных исследований и выполнения программы полёта 12 апреля 1961 года в 10 часов 55 минут московского времени советский корабль „Восток“ совершил благополучную посадку в заданном районе Советского Союза. Лётчик-космонавт майор Гагарин сообщил: „Прошу доложить партии и правительству и лично Никите Сергеевичу Хрущёву, что приземление прошло нормально, чувствую себя хорошо, травм и ушибов не имею“».

Редакции газет были завалены восторженными письмами читателей. Полёт Юрия Гагарина люди воспринимали как бесценный подарок всему человечеству. Вот, например, послание ветерана войны А. Виноградова, которое опубликовала «Смена» в № 89 от 14 апреля 1961 г.: «Передаю через вашу газету большую благодарность самому отважному человеку за всю историю нашей планеты – Юрию Алексеевичу Гагарину, который открыл новую эру – эру полёта человека в космос. Мне сегодня исполнилось 40 лет. Ещё ни один день моего рождения не был так полон радости».

В этот же день Юрия Гагарина произвели в майоры и присвоили ему звание Героя Советского Союза с вручением Ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

Затем прославленный космонавт стал регулярно выезжать за рубеж – так называемая Миссия мира в общей сложности длилась два года. Великой честью встречу с ним считали президенты, короли, учёные и артисты. Карьера Гагарина была стремительной и успешной: он был заместителем начальника Центра подготовки космонавтов, обучал экипажи, руководил полётами кораблей «Восток», «Восход» и нового «Союза». На нём в 1966 году он был дублёром Владимира Комарова, для которого это был первый и последний полет. Космонавт трагически погиб.

Также Юрий Алексеевич Гагарин занимался общественно-политической деятельностью: был депутатом Верховного Совета СССР, членом ЦК ВЛКСМ, президентом Общества советско-кубинской дружбы и почётным членом Международной академии астронавтики.

…27 марта 1968 года – через 18 дней после своего 34-го дня рождения – знаменитый космонавт побывал в небе последний раз. Он и его инструктор Владимир Серёгин погибли в авиакатастрофе во время тренировочного полёта на самолёте МиГ-15УТИ. Это произошло близ деревни Новосёлово во Владимирской области. Тела лётчиков кремировали и захоронили в Кремлёвской стене в Москве.

Хотя жизнь Юрия Гагарина была коротка, его слава и вклад в развитие всего человечества поистине вечны. Даже спустя полвека после полёта первого человека в космос многие этот день вспоминают в мельчайших подробностях. На портале Президентской библиотеки в специальном номере «Смены» (2011), посвящённом 50-летию подвига Гагарина, читаем воспоминания известного певца Эдуарда Хиля: «Я спал: накануне допоздна участвовал в спектакле – я тогда учился в Ленинградской консерватории. Разбудила тёща: „Вставайте, Гагарина запустили в космос!“ Я спросонья пошутил: „Графа Гагарина?“ – „Нет! – отвечает тёща. – Вашего одногодку, лётчика из Смоленской области“. Почувствовал себя счастливым оттого, что мы – первые. Значит, не зря голодали, не зря во всём себе отказывали».

В свою очередь, артист Юрий Гальцев признался, что его всегда вдохновлял легендарный тёзка: «С детства понимал, что у меня ответственное имя. Имя, которое нельзя опозорить. Я всегда хотел стать лётчиком-космонавтом. И переживал, как взрослый, когда узнал о гибели Юрия Алексеевича. Но только укрепился в своей мысли обязательно однажды взлететь».

Именем Юрия Гагарина названы многие улицы в городах на всей территории бывшего СССР, суда, самолёты, школы. Памятники ему установлены по всему миру. Гагарин увековечен в единственной на Луне художественной инсталляции: на табличке рядом со скафандром он значится в списке восьми американских астронавтов и шести советских космонавтов, которые внесли значительный вклад в освоение космоса. Также его именем назван один из кратеров на обратной стороне спутника Земли. На портале Президентской библиотеки можно также ознакомиться с большим количеством посвящённых Юрию Алексеевичу открыток. Особую ценность представляет репродукция почтовой карточки 1961 года с автографом самого Гагарина.

 

Обществознание 5.8

 


1. Способы влияния
2. Положительное влияние
3. Негативное влияние


 

Для полноценного развития человека как личности нужно общение с другими людьми. Это способствует скорейшему восприятию социальных норм, установленных законов морали и ценностных ориентаций.

Влияние – это процесс, результатом которого является полное или частичное изменение манеры поведения человека, его интересов, жизненных целей, установок, принципов.

Оно бывает отрицательное или положительное, носит спонтанный характер, но является навязчивым. Влияние общественности не подлежит какому-либо контролю. Может использоваться для достижения положительных или негативных целей.

В психологии утверждают, что влияние не должно негативно сказываться на формировании личности. Грамотность, корректность, аргументированность мысли – главные требования к психологическому воздействию.

Заключается в положительном изменении человека, его личностном росте. Значение имеет окружение. Чтобы результат был действительно позитивным, необходимо общение с успешными, умными, перспективными личностями, у которых можно учиться. Критика от них будет аргументированной, преподнесенной в вежливой, толерантной форме. Нахождение рядом с такими людьми будет мотивировать личность становиться лучше, пытаться достичь такого же высокого уровня развития и самоорганизации. Положительное влияние на изменение личности оказывают психологи, иногда — гипнологи. Это представители таких видов профессиональной деятельности, которые предполагают развитое восприятие и правильную личностную оценку. Применяя различные техники НЛП, внушения, они помогают человеку избавиться от фобических и других психических расстройств, понять свои ошибки, увидеть возможные перспективы. Спикеры-коучеры – еще одна категория людей, мнение и выступления которых положительно сказываются на публике. Их цель – вдохновить на принятие решение и на саморазвитие, объяснить определенное явление.

Человек, который способен принять мысли, полностью противоречивые его размышлениям, способен к самоусовершенствованию и работе над собой. Это положительно скажется на принятии решений в дальнейшем. Правильное воспитание – еще одно проявление положительного влияния на формирование личности. Является базой образования определенного характера. Родители обучают ребенка, как правильно себя вести в обществе, что предпринять в конкретной ситуации и как лучше не поступать. Приучают к основным законам морали, нормам поведения. Положительное влияние общества проявляется в: устранении комплексов; полноценном формировании убеждений; умении аргументировать свое мнение; понимании, что каждый человек – уникальная личность со своими убеждения и рассуждениями, которые могут не совпадать у нескольких человек; стимулировании развития человека в выбранном направлении; ликвидации негативных эмоций, пополнении позитивных и т. д. Современный научный анализ доказал, что некоторые особенности поведения индивида исчезают, когда он покидает социальную среду или выходит из сферы воздействия определенной группы людей. Такая группа является местом, где личность может проявить себя – отработать коммуникативные умения, техники внушения.

Правильно сформированный коллектив дает возможность обучаться воспринимать себя и других, замечать ошибки остальных и суметь увидеть собственные. Человек учится фильтровать информацию, в процессе обсуждения у него формируется собственное мнение или взгляды на конкретные ситуации, модели поведения.

В жизни каждого бывает период, когда в окружении преобладают безуспешные, бесперспективные люди, которые тянут человека на дно. Их критика ничему не обучает, а лишь отображается в виде психологической деформации личности. В результате такой индивид, находясь под давлением общества, часто действует в ущерб собственным интересам. Существует 3 основных реакции на подобное поведение группы. Каждой из этих составляющих присущи свои особенности: Внушаемость. Человек бессознательно соглашается с мнением других, принимает поведение группы. Не замечает, как меняется его манера общения, тип мышления. Конформизм. Состояние, при котором индивид внешне соглашается с некими утверждениями, но внутренне остается при собственном мнении. Происходит расхождение с размышлениями отдельного человека и группы. Сознательное соглашение. Индивид действительно меняет отношение к чему-либо. Происходит активное отстаивание интересов группы. Под таким негативным влиянием группы человек может не иметь собственного мнения. Активизируется процесс деградации.

Последствия негативного влияния: повышенная эмоциональность; снижение уровня самопознания, самовыражения; обезличивание – отказ от своих интересов и мнения; развитие межличностных конфликтов; повышение уровня тревожности и озадаченности и т. д. Еще одним возможным отрицательным следствием группового воздействия может быть невозможность раскрытия творческого потенциала. Главной причиной является нежелание общества воспринимать человека с отличительным типом мышления и другим видением мира. Все творческие идеи отвергаются. В результате творческий потенциал и вовсе может пропасть или застрять в развитии на длительное время. Даже когда индивид хочет показать свою независимость, ему не дают этого сделать. Самооценка падает, и человек находится не в состоянии дать адекватную оценку себе, своим действиям и определенным поступкам. Он не чувствует поддержки со стороны окружающих. Зависимость от мнения социума Созависимость – состояние, которое возникло вследствие того, что человек не сумел противостоять воздействию других. Явление связано со сниженной самооценкой и преобладанием негативных эмоций (гнева, тоски, раздражения, нервозности, переживания, тревоги и т. д.). Созависимость не только негативно влияет на природу личности, но и на эмоциональное, психологическое состояние человека. Он постоянно переживает о том, что подумают о нем остальные – осудят или ободрят, сумеет ли реализовать ожидания других или кого-то разочарует. У созависимых людей вся жизненная энергия и силы уходят на переработку негативных эмоций. У них может появиться желание избавиться от негативного воздействия общества, но сил на осуществление каких-либо действий в этом направлении может не быть.

Основные проявления созависимости, созданной на негативной почве: навязчивая помощь, даже когда в ней нет потребности; ощущение ничтожности без взаимоотношений с кем-то; энергия тратится на поддержание отношений с другими, чтобы получить безопасность и душевное спокойствие; страх сделать что-либо вопреки общественному мнению; восприятие чужих проблем как собственных; погашение творческого потенциала; отсутствие позитивного мышления и принятия оригинальных решений; есть чувство ответственности за действия других; помощь другим даже в случаях, когда человек вынужден делать то, что он не хочет, чтобы не разочаровать кого-либо; может выражать негодование по поводу несправедливости, но неспособен защищать собственные интересы; всегда чувствует себя марионеткой; присутствует отклонения похвалы, комплиментов, приятных высказываний; больной винит себя буквально во всем, даже когда он реально невиновен; всегда считает себя недостаточно хорошим. Созависимый человек не умеет говорить «нет». Из-за этого часто делает то, что ему не нравится. Он буквально привязан к помощи другим людям. У него постоянно присутствует чувство жертвы или собственной ничтожности. Главная проблема таких людей – отсутствие жизненной цели. Они постоянно помогают кому-то, удовлетворяют чужие желания, жертвуя собственными мечтами. Такое влияние общественности отображается на физическом состоянии больного. Появляются нарушения сна, активно развиваются психические расстройства и заболевания ЦНС. Созависимый позволяет другим причинять себе больно. Он никогда не говорит открыто о своих потребностях. Всегда соглашается на условия других, даже если они его не удовлетворяют.

Такая личность боится ошибок и неудач. Теряет интерес к своей жизни. В результате становится трудоголиком. Не доверяет никому, даже себе. Очень переживает, когда ее подводят остальные, из-за чего впадает в депрессию. Страдает пищевыми расстройствами, не способна контролировать эмоции. Созависимость также отображается на стиле жизни индивида. Вместо жизнерадостного и веселого состояния, он постоянно раздраженный, грустный, унылый и жалуется на все, что можно. Всем указывает на ошибки, не замечая собственных. В нем одновременно сочетаются ответственность и безответственность. Коррекция Лучшее решение – стать независимым на психологическом уровне. Перестать бояться самовыражаться, нарушать общепринятые нормы, действовать вопреки другим. Главное правило, которого нужно придерживаться, — отсутствие негативного влияния на общество. Независимость является основной характеристикой сильной личности. Она несет ответственность за каждый поступок и не боится осуждения, неудач. Имеет материальную независимость. Является сознательной, прислушивается к мнению других, но сопоставляет его с собственными интересами. Присутствует здоровый эгоизм.

Правила, которых нужно придерживаться, если необходимо защитить себя от негативного влияния общественности: Помнить, что всем угодить нельзя. Если другого человека что-то не устраивает, не пытаться ему понравиться. Это избавит от необходимости постоянно подчиняться приказам этой личности. Прекратить обращать внимание на неадекватных или вечно недовольных людей. Это отбирает очень много сил и жизненной энергии, которой можно найти более достойное применение. Если кто-то начал изливать свою душу или часто делиться своими проблемами, сумейте вовремя остановить такого человека. Следует объяснить, что вы не готовы или не имеет времени выслушивать подобные жалобы. Больше отдыхать на свежем воздухе. Переутомление негативно сказывается на всех аспектах здоровья. Важно научиться медитации, часто повторять мотивирующие аффирмации. Очень помогают занятия спортом (подойдет даже обычная прогулка в парке). Необходимо брать ответственность только за собственные действия и поступки. Тогда не будет времени думать о других. Следует создавать такие ситуации, которые обогащают положительной энергией и делают счастливым. Никогда не поддавайтесь на грубость. Это один из самых эффективных методов манипуляции. Можно задействовать холодное презрение, чтобы дать понять, что подобное общение недопустимо. Знайте себе цену. Постоянно проводите самоанализ. Это поможет держать себя в тонусе и не поддаваться давлению общества. Старайтесь развивать только хорошие качества. Точно определите цели, расставьте приоритеты и обдумайте план действий. Подобное действие делает человека сильным и независимым. Учитесь отклонять людей с проявлениями жалости. Посочувствовать кому-либо можно, но делать это постоянно – плохое решение. Помните основное правило — никто никому ничего не должен. Избавьтесь от влияния социальных стереотипов. Самый популярный из них – социальный обман. Кто-то делает добро, и другой индивид тоже должен сделать что-то хорошее в ответ. Таким примитивным способом многие управляют другими ради достижения собственных целей. Можно попытаться избавиться от общения с неприятными личностями или свести любой контакт к минимуму. Это позволит сэкономить жизненную энергию и использовать ее более продуктивно.

 

 

 

 



 

Учебник:
Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 10-11 классов. – 7-е изд. – М.: ООО ТИД «Русское слово — РС», 2014. – 312 с.
Глава 3
§ 9 стр. 58-65

Составление конспекта по плану:

1. Неоклассическая экономическая теория.
2. Кейнсианство.
3. Монетаризм.
4. Институционализм.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы для закрепления и повторения:

1. Постарайтесь самостоятельно описать, в чем заключается тот или иной вид познания и в чем их различия.
2. Какие формы познания вы знаете? Объясните их содержание?
3. Что такое истина, как она проверяется?
4. Что такое научное познание, чем оно отличается от обыденного?
5. Перечислите основные методы научного познания.

Связь между личностью «большой пятерки» и социальным благополучием жителей Китая: опосредующий эффект социальной поддержки и субъективное благополучие (DeNeve and Cooper, 1998; Gutierrez et al., 2005). К сожалению, психологический конструкт благополучия изображает благополучие взрослых как прежде всего личное явление, в значительной степени игнорирующее социальную жизнь людей (Keyes, 2002; Hill et al., 2012). Люди встроены в социальные структуры и сообщества; как таковой необходимо оценить свое положение и функционирование в обществе; необходимо уделять больше внимания теме социального благополучия (Киз, 19 лет).98). Предыдущие исследования были сосредоточены на социальном благополучии с точки зрения межличностных факторов, таких как чувство общности (Sohi et al., 2017) и гражданская активность (Albanesi et al., 2010). Однако в меньшем количестве работ изучалось социальное благополучие с уровня личности (Keyes and Shapiro, 2004).

Хотя исследований, посвященных взаимосвязи между пятью чертами личности и социальным благополучием, немного (Hill et al. , 2012; Joshanloo et al., 2012), их данные поступают из США или Ирана; Китайский культурный фон был проведен в меньшей степени. В разных странах разные культурные традиции. Личность создается в процессе инкультурации (Hofstede and McCrae, 2004). Было обнаружено, что взаимодействие личностных и культурных факторов в значительной степени предсказывает благополучие жителей (Diener and Diener, 19).95). Культура Конфуция прочно вошла в повседневную жизнь китайцев, однако исследования взаимосвязи между личностью и социальным благополучием в контексте китайской культуры в значительной степени игнорируются.

Кроме того, в настоящих исследованиях (Hill et al., 2012; Joshanloo et al., 2012) изучается только прямое влияние личности на социальное благополучие. Механизм между большой пятеркой личности и пятью измерениями социального благополучия игнорировался. Кроме того, социальная поддержка может помочь людям защитить себя от последствий жизненного стресса для здоровья и улучшить свое самочувствие (Кобб, 19 лет). 76; Сидлеки и др., 2014). Таким образом, с точки зрения социальной поддержки, в настоящем исследовании изучалась не только взаимосвязь между пятью чертами личности и сферами социального благополучия, но также и вопрос о том, может ли социальная поддержка играть опосредующий эффект в отношениях между большой пятеркой личности и социальным благополучием. .

Обзор литературы и гипотеза

Личность Большой пятерки и социальное благополучие

Личность Большой пятерки состоит из пяти общих черт: экстраверсия, невротизм, открытость, доброжелательность и добросовестность (Джон и Шривастава, 19 лет).99). Экстраверсия относится к степени энергичности, общительности, разговорчивости и общительности человека. Доброжелательность отражает степень теплоты, заботы, поддержки, сотрудничества и хороших отношений с другими людьми. Добросовестность включает в себя степень организованности, ответственности, пунктуальности, ориентированности на достижения и надежности. Нейротизм означает степень беспокойства, беспокойства, импульсивности и неуверенности в себе. Открытость отражает степень изобретательности, творчества, любознательности и широкого кругозора (Barrick et al., 2001; Funder and Fast, 2010). Многие ученые оценивали личность в другом культурном контексте с помощью комбинированного эмико-этического подхода (John and Srivastava, 19).99; Чеунг и др., 2001). Даже если были исследования, которые продемонстрировали несколько уникальных аспектов личности в рамках китайской культуры (Cheung et al., 2001; Cheung, 2004), обобщаемость таксономии черт большой пятерки в Китае все еще подтверждается (Li and Chen, 2015; Minkov и др., 2019). Предыдущие исследования постоянно демонстрировали, что большая пятерка связана с субъективным благополучием (DeNeve and Cooper, 1998; Gutiérrez et al., 2005), однако результаты неоднозначны в разных культурных контекстах. Например, Ха и Ким (2013) обнаружили, что открытость положительно влияет на субъективное благополучие жителей Южной Кореи, в то время как другое исследование, проведенное Хейсом и Джозефом (2003) в Англии, показало, что открытость не связана ни с одним из трех показателей благосостояния. субъективное благополучие.

Переменные культуры могут объяснить различия в среднем уровне благополучия (Diener et al., 2003). Принимая во внимание уникальность конфуцианских культурных традиций и социальной среды, следует обсудить взаимосвязь между личностью и благополучием в китайской культуре, особенно социальное благополучие.

Индивиды встроены в социальные структуры. Им необходимо решать социальные проблемы и оценивать качество своей жизни и личностное функционирование в сравнении с социальными критериями (Keyes and Shapiro, 2004). Однако в моделях гедонистического и психологического благополучия почти полностью игнорируются исследования социального благополучия (Keyes, 2002; Joshanloo et al., 2012). Киз (1998) предполагаемое социальное благополучие, которое указывает, в какой степени люди хорошо функционируют в социальном мире, в который они встроены. Социальное благополучие можно описать по нескольким измерениям, включая социальную интеграцию, социальный вклад, социальное признание, и социальной актуализации. Социальная интеграция — это степень, в которой люди чувствуют общность и связь со своим соседством, сообществом и обществом. Социальный вклад относится к ценностной оценке, которую человек может предоставить обществу. Социальное признание влечет за собой позитивный взгляд на человеческую природу и веру в то, что люди добры. Социальная согласованность относится к восприятию качества и функционирования социального мира и отражает веру в то, что общество имеет смысл. Социальная актуализация представляет собой эволюцию потенциала и общества и включает в себя ощущение, что социальные потенциалы могут быть реализованы через его институты и граждан. Таким образом, социальное благополучие подчеркивает индивидуальное восприятие и отношение ко всему обществу. Предыдущие исследования выявили влияние чувства общности (Sohi et al., 2017) и социального участия (Albanesi et al., 2010) на социальное благополучие. Кроме того, некоторые исследования показали результаты социального благополучия, такие как проблемы с тревогой (Keyes, 2005), общее психическое и физическое здоровье (Zhang et al. , 2011) и просоциальное поведение (Keyes and Ryff, 19).98). Черты личности и культурные факторы являются важными предикторами благополучия (Diener et al., 2003). Однако единственные исследования личности и социального благополучия проводились в Иране или США. До сих пор неизвестно, будет ли ассоциация аналогичной в другом культурном контексте (Hill et al., 2012; Joshanloo et al., 2012). Например, с данными выборки MIDUS Hill et al. (2012) обнаружили, что социальное благополучие положительно связано с экстраверсией, доброжелательностью, добросовестностью, эмоциональной стабильностью и открытостью. Кроме того, предыдущие исследования не проверяли корреляцию между пятью чертами личности и пятью областями социального благополучия полностью (Joshanloo et al., 2012). Личность формирует многие отношения и поведение, которые формируют различные аспекты социального благополучия Киза. Таким образом, определенные личности будут предсказывать социальное благополучие; например, экстраверты должны быть более социально интегрированы, тогда как приятные люди должны обладать более высоким уровнем социального признания. Исходя из вышеизложенного, мы предполагаем следующее:

Гипотеза 1 a : Экстраверсия положительно связана с социальным благополучием.

Гипотеза 1 b : Доброжелательность положительно связана с социальным благополучием.

Гипотеза 1 c : Добросовестность положительно связана с социальным благополучием.

Гипотеза 1 d : Нейротизм негативно связан с социальным благополучием.

Гипотеза 1 e : Открытость положительно связана с социальным благополучием.

Опосредующий эффект социальной поддержки

Социальная поддержка относится к психологическим или материальным ресурсам людей из их собственных социальных сетей, которые могут помочь им справиться со стрессовыми проблемами в повседневной жизни (Cohen, 2004). Это происходит из разных источников, таких как друзья, семья и другие значимые люди (Taylor, 2011). Социальная поддержка включала как полученную, так и предполагаемую социальную поддержку (Oh et al. , 2014; Hartley and Coffee, 2019). Однако многие исследования показали, что воспринимаемая социальная поддержка более эффективна для прогнозирования психического здоровья жителей, чем получаемая социальная поддержка (Cohen and Syme, 19).85). Восприятие социальной поддержки указывает на восприятие реципиентами общей доступности поддержки (Sarason et al., 1990), что способствует ощущению социальной связи в сети и предоставляет ресурсы для преодоления препятствий в их жизни (Lee et al., 2001). ; Чен, 2013). Теория социальной поддержки подчеркивает, что социальная поддержка является важным ресурсом, который может помочь людям защититься от жизненного стресса и повысить качество их жизни (Cobb, 1976; Cohen and Wills, 1985). В многочисленных исследованиях изучались связи между социальной поддержкой и благополучием, включая субъективное благополучие (Brannan et al., 2013; Siedlecki et al., 2014) и психологическое благополучие (Jasinskaja-Lahti et al., 2006; Wong и др., 2007). Хотя Иноуэ и соавт. (2015) обнаружили, что социальная поддержка опосредует влияние идентификации команды на сплоченность сообщества, мало исследований изучали влияние социальной поддержки на социальное благополучие. Преимущества социальной поддержки вступают в игру, когда людям приходится сталкиваться с социальными вызовами и проблемами. Люди с высоким уровнем социальной поддержки лучше справляются с социальными задачами (Cox, 2000). Гармоничные социальные отношения могут помочь жителям удовлетворить свои социальные потребности, лучше понять и быть уверенными в социальном мире. Следовательно, их социальное самочувствие повысится.

Черты личности являются стабильными предикторами социальной поддержки (Swickert et al., 2010; Udayar et al., 2018; Baranczuk, 2019). Установлено, что большая пятерка черт личности связана с социальной поддержкой. Люди с высоким уровнем невротизма сообщают о большей уязвимости к стрессу и негативной аффективности, что может снизить доступность социальной поддержки (Аюб, 2015). Люди с высокими показателями экстраверсии всегда стремятся к социальному взаимодействию и, как правило, веселы и дружелюбны. Положительные эмоции могут увеличить их социальную поддержку (Swickert et al., 2010). Люди с высокой открытостью к опыту характеризуются большей открытостью к эмоциям, пониманием искусства и красоты, интеллектом и либерализмом. Эти характеристики будут в значительной степени связаны с социальной поддержкой (Баранчук, 2019 г.).). Характеристики доброжелательности, такие как скромность, уступчивость и доверие, могут помочь людям создать более обширную сеть социальной поддержки (Баранчук, 2019). Добросовестность характеризуется стремлением к достижениям, самодисциплиной, упорядоченностью и исполнительностью. Эти тенденции могут помочь людям лучше справляться с жизненным стрессом, поэтому они положительно связаны с социальной поддержкой (Аюб, 2015). Культура является важным модератором между большой пятеркой личностных качеств и ассоциацией социальной поддержки, но в предыдущих исследованиях она в значительной степени игнорировалась (Barańczuk, 2019). ). Поэтому необходимы исследования взаимосвязи между пятью личностными чертами и социальной поддержкой в ​​условиях китайского происхождения.

В предыдущих исследованиях обсуждалось только прямое влияние личности на социальное благополучие, но остается неизвестным, какой механизм (механизмы) может объяснить эту связь. Социальная поддержка играет важную роль в защите от стресса, когда люди находятся в условиях высокого уровня жизненного стресса (Cohen, 2004). Люди с разным уровнем личностных качеств (экстраверсия, покладистость, добросовестность, невротизм, открытость) образуют разные типы сети социальной поддержки. Кроме того, социальная поддержка поможет людям справиться с социальными проблемами и повысить их социальное благополучие. Исходя из вышеизложенного, мы предполагаем следующее:

Гипотеза 2 a : Социальная поддержка опосредует связь между экстраверсией и социальным благополучием.

Гипотеза 2 b : Социальная поддержка опосредует отношения между приятностью и социальным благополучием.

Гипотеза 2 c : Социальная поддержка опосредует связь между сознательностью и социальным благополучием.

Гипотеза 2 d : Социальная поддержка опосредует связь между невротизмом и социальным благополучием.

Гипотеза 2 e : Социальная поддержка опосредует связь между открытостью и социальным благополучием.

Материалы и методы

Участники и процедура

Жители пяти различных районов Куньмина, провинция Юньнань, были отобраны в качестве участников методом стратифицированной случайной выборки. В каждый район было роздано по четыреста анкет. Участники заполняли анкеты в личном общении со счетчиком, который помогал им отвечать на анкету в бумажном формате. Когда мы проводили опрос, мы подчеркивали, что данные были собраны в исследовательских целях. Участников призвали честно ответить на все вопросы и напомнили, что их ответы будут анонимными. После заполнения анкеты участники получали небольшой подарок (например, салфетку) в качестве компенсации за свое участие. Всего было распространено 2000 вопросников, на которые ответил 1721 человек. После отбрасывания неполных и недостоверных данных осталось 1658 респондентов. Окончательная выборка состояла из 932 женщины (56,2%) и 726 мужчин (43,8%) в возрасте 18–81 года (в среднем = 30,73 года, SD = 11,98 года).

Показатели

Большая пятерка личности

Опросник Большой пятерки из 44 пунктов (BFI; John et al., 1991) использовался для измерения пяти широких личностных черт. Все пункты оценивались по 5-балльной шкале Лайкерта от «полностью не согласен» до «полностью согласен». Надежность коэффициента α для пяти шкал черт в настоящем исследовании составила 0,707 для экстраверсии, 0,712 для уступчивости, 0,729.для добросовестности, 0,706 для невротизма и 0,733 для открытости. Китайская версия BFI, которую мы использовали, была переведена с английского с использованием обычных процедур обратного перевода (Brislin, 1970; Li and Chen, 2015), и ее достоверность была подтверждена в предыдущих исследованиях (Zhou, 2010; Li and Chen, 2015). .

Социальная поддержка

Участники оценили свою социальную поддержку со стороны Чена и Ю (2019 г.) по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). Мера состояла из трех пунктов, таких как «Мне легко найти кого-то, кто поможет, когда я сталкиваюсь с трудностями». Весь опрос показал хорошую достоверность (α = 0,733).

Социальное благополучие

Социальное благополучие измерялось по шкале Киза (1998) из 15 пунктов, состоящей из пяти параметров: социальная актуализация, социальная интеграция, социальное признание, социальный вклад и социальная согласованность. Ответы на этот показатель оценивались по 5-балльной шкале от «полностью не согласен» до «полностью согласен». Примером пунктов измерения было: «Я считаю, что люди добрые». Надежность пяти измерений была хорошей (в диапазоне от 0,702 до 0,725), а общая надежность α для настоящей выборки составила 0,79.1. Предыдущие исследования подтвердили достоверность используемой нами китайской версии измерения социального благополучия (Miao and Wang, 2009; Chen and Yu, 2019; Chen et al. , 2020).

Результаты

Проверка погрешности общего метода

Будучи одним из основных источников ошибок измерения, дисперсия общего метода представляет собой потенциальную проблему, которая может угрожать достоверности выводов. Мы проверили погрешность общего метода с помощью однофакторной модели измерения, объединив все элементы в один фактор (Podsakoff et al., 2003; Rhee et al., 2017). Результаты показали плохое соответствие модели [Индекс сравнительного соответствия (CFI) = 0,763, индекс Такера-Льюиса (TLI) = 0,69.5, индекс согласия (GFI) = 0,719, среднеквадратическая невязка (RMR) = 0,025, среднеквадратическая ошибка аппроксимации (RMSEA) = 0,109]. Приведенные выше результаты свидетельствуют об отсутствии эффекта систематической ошибки общего метода.

Описательная статистика и корреляции между переменными исследования

Между пятью различными районами Куньмина нет существенной разницы. Коэффициенты корреляции, средние значения и стандартные отклонения показаны в таблице 1. Все основные пять личностных черт были значительно коррелированы с социальной поддержкой и пятью областями социального благополучия (за исключением доброжелательности и социальной согласованности). Экстраверсия, покладистость, добросовестность и открытость положительно коррелировали с сферами социального благополучия (за исключением доброжелательности и социальной согласованности) и социальной поддержки, тогда как невротизм отрицательно коррелировал с сферами социального благополучия и социальной поддержки.

Таблица 1. Корреляции, средние значения и стандартные отклонения всех переменных исследования.

Регрессионный анализ

Статистический анализ проводился с помощью Статистического пакета для социальных наук (SPSS, версия 22.0). На основе предварительного анализа был проведен множественный регрессионный анализ для оценки взаимосвязи между большой пятеркой личностных областей и аспектами социального благополучия. Во время регрессионного анализа статистически контролировались как пол, так и возраст, поскольку есть данные, свидетельствующие о том, что социальное благополучие, вероятно, повышается с возрастом (Chen and Li, 2014) и что мужчины обычно оценивают свое благополучие выше, чем женщины (Miao). и Ван, 2009 г.). Для проверки гипотезы использовалась регрессия МНК. В каждом регрессионном анализе в качестве зависимой переменной вводился один параметр социального благополучия; пол, возраст и все пять личностных доменов были введены в качестве потенциальных предикторов. Результаты регрессионного анализа представлены в таблице 2. Пять личностных черт были значимыми предикторами общего социального благополучия. Экстраверсия (β = 0,052, p ≤ 0,05), доброжелательность (β = 0,197, p ≤ 0,001), добросовестность (β = 0,138, p ≤ 0,001) и открытость (β = 0,156, p ≤ 0,001) положительно связаны с социальным самочувствием, тогда как нейротизм (β = −0,171, p ≤ 0,001) отрицательно связан с социальным благополучием. существование. h2 a , h2 b , h2 c , h2 d и h2 e поддерживаются. Экстраверсия (β = 0,118, p ≤ 0,001), покладистость (β = 0,162, p ≤ 0,001), нейротизм (β = -0,065, p ≤ 0,05) и открытость (β = 0,086, p ≤ 0,001) были значимыми предикторами социальной интеграции. Доброжелательность (β = 0,268, p ≤ 0,001), нейротизм (β = -0,102, p ≤ 0,001) и открытость (β = 0,089, p ≤ 0,001) были в значительной степени связаны с социальным признанием. Доброжелательность (β = 0,168, p ≤ 0,001), добросовестность (β = 0,111, p ≤ 0,001) и нейротизм (β = -0,110, p ≤ 0,001) значительно предсказывали социальную актуализацию. Приятие (β = -0,088, p ≤ 0,001), добросовестность (β = 0,060, p ≤ 0,05), нейротизм (β = −0,241, p ≤ 0,001), открытость (β = 0,125, p ≤ 0,001). предсказывать социальную согласованность. Предикторами социального вклада оказались доброжелательность (β = 0,120, p ≤ 0,001), добросовестность (β = 0,191, p ≤ 0,001) и открытость (β = 0,164, p ≤ 0,001).

Таблица 2. Результаты регрессионного анализа пяти личностных черт, предсказывающих параметры социального благополучия.

Анализ посредничества

Кроме того, был проведен анализ посредничества, чтобы определить, было ли влияние личности большой пятерки на социальное благополучие опосредовано социальной поддержкой. Медиационный анализ был проведен в соответствии с рекомендациями Preacher and Hayes (2004) с использованием макроса PROCESS (версия 3.0), разработанного Hayes (2013). В текущем исследовании использовалось 5000 бутстрепных выборок с доверительным интервалом 95%. Результаты этого анализа показаны в таблице 3. Результаты показали, что пять личностных черт значительно связаны с социальной поддержкой, а социальная поддержка положительно связана с социальным благополучием. Кроме того, социальная поддержка опосредовала связь между пятью чертами личности и социальным самочувствием. h3 a , h3 b , h3 c , h3 d и h3 e поддерживаются.

Таблица 3. Резюме посреднических анализов пяти личностных качеств и социального благополучия (5000 бутстрэпов).

Обсуждение и заключение

Результаты, полученные в результате опроса 1658 жителей Китая, продемонстрировали влияние пяти личностных черт на пять измерений социального благополучия и опосредующую роль социальной поддержки в связях между большой пятеркой личности и социальным благополучием. существование.

Теоретические исследования

Исследования взаимосвязей между пятью большими личностными областями и пятью измерениями социального благополучия, проведенные в Китае, вероятно, будут способствовать написанию существующей литературы по личности и благополучию. Во-первых, это исследование предоставляет эмпирические данные о взаимосвязи между личностью большой пятерки и социальным благополучием. В нашем исследовании была доказана связь между личностью «большой пятерки» и социальным благополучием. Однако наше исследование также показало некоторые несоответствия с предыдущими исследованиями (Joshanloo et al., 2012). Согласно нашим результатам, экстраверсия была в значительной степени связана с социальной интеграцией; приятность была положительно связана со всеми пятью аспектами социального благополучия; добросовестность была положительно связана с социальной реализацией, социальной согласованностью и социальным вкладом; невротизм был отрицательно связан с социальной интеграцией, социальным принятием, социальной актуализацией и социальной согласованностью; открытость была положительно связана с социальной интеграцией, социальным признанием, социальной согласованностью и социальным вкладом. Это несоответствие может быть объяснено тем, что различия между Ираном и Китаем. Например, Иран — неарабская мусульманская страна; взаимодействие в Иране частично регулируется религиозными нормами (Joshanloo et al., 2012). В Китае с реформой и открытостью образ мышления и поведение китайцев становятся все более открытыми и инновационными (Ma, 2013). Целью строительства сообщества в Китае является создание автономной системы жителей сообщества (Fei, 2002). Общинный комитет жителей является важной организацией самоуправления и самообслуживания жителей (Sun, 2016). Таким образом, большинство жителей сообщества могут участвовать в управлении сообществом и удовлетворять свои потребности в услугах через комитет жителей, что улучшит качество жизни жителей.

Во-вторых, в исследовании подчеркивается влияние социальной поддержки на социальное благополучие. В существующей литературе показана связь между социальной поддержкой и субъективным благополучием или психологическим благополучием (Jasinskaja-Lahti et al. , 2006; Brannan et al., 2013). Кроме того, наше исследование показало, что социальная поддержка положительно связана с социальным благополучием. Благосостояние все чаще связывают с социальными и культурными отношениями (Helliwell and Putnam, 2004). Сообщество в Китае все больше становится местом, где жители могут интегрироваться в городское общество (Chen et al., 2020). Одной из самых важных обязанностей сообщества является достижение реконструкции общества (Fei, 2002). Таким образом, в ходе развития сообщества китайское правительство стремилось улучшить качество коммунальных услуг, что может предоставить больше возможностей для жителей, чтобы получить больше социальной поддержки. Наличие у людей высокой социальной поддержки означает, что они выбрали и построили большие и эффективные социальные сети, которые могут помочь преодолеть жизненные трудности. С помощью своих социальных отношений они дадут высокую оценку своему положению и функционированию в обществе; повышается и их социальное самочувствие.

В-третьих, были обнаружены опосредующие эффекты социальной поддержки связи между экстраверсией/приятностью/сознательностью/невротизмом/открытостью и социальным благополучием. Это может внести свой вклад в литературу о взаимосвязи между личностью большой пятерки и социальным благополучием (Hill et al., 2012; Joshanloo et al., 2012). Предыдущие исследования не рассматривали взаимосвязь и механизм между личностью большой пятерки и социальным благополучием с точки зрения сообщества. Сообщество является важным местом для повседневной деятельности жителей. Люди с разными чертами личности могут по-разному строить свои социальные отношения. Друзья, семья или соседи вокруг них могут вести себя по-разному. Различные уровни социальной поддержки будут влиять на их оценку социального мира, что может привести к разным уровням социального благополучия.

Практические выводы

Наше исследование дает ценную информацию о том, как люди с разными чертами лица могут улучшить свое социальное благополучие. Социальная поддержка служит посредником в отношениях между большой пятеркой личности и социальным самочувствием. Результаты также подтверждают важность социальной поддержки, которая может улучшить социальное благополучие. Когда чьи-то психологические, социальные и/или ресурсные потребности удовлетворены, он, скорее всего, получит большую социальную поддержку, что важно для его благополучия. Таким образом, жители могут способствовать социальной поддержке. Люди должны проводить больше времени, участвуя в общественных делах или других социальных мероприятиях, которые могут дать им возможность установить значимые отношения с соседями или друзьями.

Ограничения и будущие исследования

Несмотря на эти выводы, наше исследование не лишено ограничений. Во-первых, культура является важным фактором, который может влиять как на личностные качества, так и на благополучие (Diener et al., 2003; Hofstede and McCrae, 2004). В нашем исследовании только что обсуждался опосредующий эффект социальной поддержки между личностью и социальным благополучием. Будущие исследования должны изучить влияние различных культурных переменных (таких как дистанция власти, коллективизм/индивидуализм и т. д.). Кроме того, необходимы сравнительные исследования между разными странами или регионами. Во-вторых, схема поперечного сечения означает, что нельзя сделать никаких причинно-следственных выводов по обнаруженной взаимосвязи. Следовательно, будущие исследования должны принять лонгитюдный или экспериментальный дизайн, чтобы установить взаимосвязь. В-третьих, социальную поддержку обычно подразделяют на несколько конкретных форм, таких как информационная поддержка, эмоциональная поддержка, предполагаемая социальная поддержка (Taylor, 2011). В текущем исследовании мы просто рассматривали воспринимаемую социальную поддержку как опосредующую переменную. Таким образом, будущие исследования должны изучить влияние различных форм социальной поддержки.

Заключение

В исследовании использовалась выборка из 1658 жителей Китая для изучения взаимосвязи между личностью «большой пятерки» и социальным благополучием, а также опосредующего эффекта социальной поддержки в отношениях между личностью «большой пятерки» и социальным благополучием. Результаты этого исследования подтверждают предыдущие исследования, в которых подчеркивалась взаимосвязь между личностью большой пятерки и социальной поддержкой (Swickert et al., 2010; Barańczuk, 2019). Кроме того, это исследование продемонстрировало влияние пяти личностных черт на пять аспектов социального благополучия. Наконец, результаты продемонстрировали опосредующую роль социальной поддержки в ассоциациях между экстраверсией/приятностью/сознательностью/невротизмом/открытостью и социальным благополучием соответственно.

Заявление о доступности данных

Необработанные данные, подтверждающие заключение этой статьи, будут предоставлены авторами без неоправданных оговорок.

Заявление об этике

Исследования с участием людей были проверены и одобрены Юннаньским финансово-экономическим университетом. Письменное информированное согласие на участие в этом исследовании не требовалось в соответствии с национальным законодательством и институциональными требованиями.

Вклад авторов

YY, YZ и JL разработали исследование и написали рукопись. YY и YZ являются соавторами статьи. Все авторы планировали и проводили сбор данных. YZ, JZ и DL проанализировали данные и отредактировали рукопись. Все перечисленные авторы внесли непосредственный и интеллектуальный вклад в статью и одобрили окончательную версию для публикации.

Финансирование

Это исследование было поддержано Национальным фондом естественных наук Китая (72064042), Пост-проектом Министерства образования Китая (18JHQ080), Исследовательским проектом по философии и социальным наукам в провинции Юньнань (QN202026) и Научным Исследовательский фонд Департамента образования провинции Юньнань (2020J0384).

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Ссылки

Albanesi, C., Cicognani, E. , and Zani, B. (2010). Чувство общности, гражданская активность и социальное благополучие у итальянских подростков. Дж. Комм. заявл. соц. Психол. 17, 387–406. doi: 10.1002/casp.903

Полный текст CrossRef | Академия Google

Аюб, Н. (2015). Прогнозирование суицидальных мыслей с помощью внутриличностных и межличностных факторов: взаимодействие черт личности «большой пятерки» и социальной поддержки. чел. Мент. Здоровье 9, 308–318. doi: 10.1002/pmh.1301

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Бараньчук, У. (2019). Пятифакторная модель личности и социальной поддержки: метаанализ. Дж. Рез. Перс. 81, 38–46. doi: 10.1016/j.jrp.2019.05.002

CrossRef Полный текст | Академия Google

Баррик, М. Р., Маунт, М. К., и Джадж, Т. А. (2001). Личность и перформанс в начале нового тысячелетия: что мы знаем и куда двигаться дальше? Интерн. Дж. Выбрать. Оценивать. 9, 9–30. doi: 10.1111/1468-2389.00160

CrossRef Full Text | Google Scholar

Браннан Д. , Бисвас-Динер Р., Мор К.Д., Мортазави С. и Штейн Н. (2013). Друзья и семья: межкультурное исследование социальной поддержки и субъективного благополучия среди студентов. Дж. Поз. Психол. 8, 65–75. doi: 10.1080/17439760.2012.743573

CrossRef Full Text | Google Scholar

Брислин, Р. (1970). Обратный перевод для кросс-культурных исследований. Дж. Крестовый культ. Психол. 1, 185–216. doi: 10.1177/1357000100301

CrossRef Full Text | Google Scholar

Чен, Л. Х. (2013). Благодарность и благополучие спортсменов-подростков: многочисленные посреднические роли воспринимаемой социальной поддержки со стороны тренеров и товарищей по команде. Соц. индик. Рез. 114, 273–285. doi: 10.1007/s11205-012-0145-2

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чен З., Лю С., Ю Ю., Бванали Т. Р. и Дуангдара В. (2020). Удовлетворенность сообщества, чувство общности и социальное благополучие в Китае. Соц. Поведение Перс. Стажер Дж. 48:е8648.

Google Scholar

Чен З. X. и Ли К. М. (2014). Верификация интегрированной модели благополучия в разных возрастных и гендерных группах. Подбородок. Дж. Клин. Психол. 5, 78–83.

Google Scholar

Чен З. Х. и Ю Ю. Х. (2019). Городское социальное управление, социальная поддержка и социальное благополучие: эмпирическое исследование 2284 китайцев в 41 городе, население Северо-Запада. Энн. Преподобный Психолог. 40, 44–56.

Google Scholar

Cheung, FM (2004). Использование западных и отечественных личностных тестов в Азии. Заяв. Психол. Стажер Ред. 53, 173–191. doi: 10.1111/j.1464-0597.2004.00167.x

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Cheung, F.M., Leung, K., Zhang, J.X., Sun, H.F., Gan, Y.Q., Song, W.Z., et al. (2001). Личностные конструкты коренных китайцев: завершена ли пятифакторная модель? Дж. Крестовый культ. Психол. 32, 407–433. doi: 10.1177/0022022101032004003

CrossRef Full Text | Google Scholar

Кобб, С. (1976). Социальная поддержка как модератор жизненного стресса. Психосом. Мед. 38, 300–314. дои: 10.1097/00006842-197609000-00003

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Коэн, С. (2004). Социальные отношения и здоровье. утра. Психол. 59, 676–684.

Google Scholar

Коэн С. и Сайм С. Л. (1985). «Вопросы изучения и применения социальной поддержки», в Social Support and Health , eds S. Cohen and SL Syme (Orlando, FL: Academic Press), 3–22.

Google Scholar

Коэн С. и Уиллс Т. А. (1985). Стресс, социальная поддержка и гипотеза буферизации. Псих. Бык. 98, 310–357. doi: 10.1037/0033-2909.98.2.310

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Кокс, Э. (2000). Создание более гражданского общества: индикаторы социального капитала на уровне сообщества. Just Policy J. Austr. соц. Политика 19, 100–107.

Google Scholar

ДеНев К.М. и Купер Х. (1998). Счастливая личность: метаанализ 137 личностных черт и субъективного благополучия. Психология. Бык. 124, 197–229. дои: 10.1037/0033-2909.124.2.197

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Динер Э. и Динер М. (1995). Кросс-культурные корреляты удовлетворенности жизнью и самооценки. Дж. Перс. соц. Психол. 68, 653–663. doi: 10.1037/0022-3514.68.4.653

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Динер Э., Оиси С. и Лукас Р. Э. (2003). Личность, культура и субъективное благополучие: эмоциональные и когнитивные оценки жизни. Энн. Преподобный Психолог. 54, 403–425. doi: 10.1146/annurev.psych.54.101601.145056

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Fei, XT (2002). Автономия резидента: новая цель строительства сообщества в городах Китая. Цзянхай акад. Дж. 3, 15–18.

Google Scholar

Funder, DC, and Fast, LA (2010). «Личность в социальной психологии», Справочник по социальной психологии , 5-е изд. , редакторы С. Т. Фиске, Д. Т. Гилберт и Г. Линдси (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley), 668–69.7.

Google Scholar

Гутьеррес, Дж. Л. Г., Хименес, Б. М., Эрнандес, Э. Г., и Пкн, К. (2005). Личность и субъективное благополучие: большая пятерка коррелятов и демографические переменные. чел. Индивид. Отличаться. 38, 1561–1569. doi: 10.1016/j.paid.2004.09.015

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ха, С.Э., и Ким, С. (2013). Личность и субъективное благополучие: данные из Южной Кореи. Соц. индик. Рез. 111, 341–359. doi: 10.1007/s11205-012-0009-9

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Хартли, К., и Коффи, П. (2019). Воспринимаемая и полученная размерная поддержка: основные и стресс-буферные эффекты на параметры эмоционального выгорания. Перед. Психол. 10:1724. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01724

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хейс, А. (2013). Введение в посредничество, модерацию и анализ условных процессов. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Гилфорд.

Google Scholar

Хейс, Н., и Джозеф, С. (2003). Большая пятерка коррелирует с тремя показателями субъективного благополучия. чел. Индивид. Отличаться. 34, 723–727. doi: 10.1016/s0191-8869(02)00057-0

CrossRef Full Text | Google Scholar

Хеллиуэлл, Дж. Ф., и Патнэм, Р. Д. (2004). Социальный контекст благополучия. Филос. Транс. биол. науч. 359, 1435–1446.

Google Scholar

Хилл, П.Л., Туриано, Н.А., Мрочек, Д.К., и Робертс, Б.В. (2012). Изучение параллельных и лонгитюдных отношений между чертами личности и социальным благополучием во взрослой жизни. Соц. Психол. Перс. науч. 3, 698–705. doi: 10.1177/1948550611433888

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хофстеде Г. и Маккрей Р. Р. (2004). Возвращение к личности и культуре: связывание черт и аспектов культуры. Кросс-культ. Рез. 38, 52–88. doi: 10.1177/1069397103259443

CrossRef Full Text | Google Scholar

Иноуэ Ю. , Функ Д. К., Ванн Д. Л., Йошида М. и Наказава М. (2015). Идентификация команды и социальное благополучие после стихийного бедствия: посредническая роль социальной поддержки. Группа Дин. Теория рез. Практика. 19:31. doi: 10.1037/gdn0000019

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ясинская-Лахти И., Либкинд К., Яаккола М. и Рейтер А. (2006). Воспринимаемая дискриминация, сети социальной поддержки и психологическое благополучие среди трех групп иммигрантов. Дж. Крестовый культ. Психол. 37, 293–311. doi: 10.1177/0022022106286925

CrossRef Full Text | Google Scholar

Джон, О. П., Донахью, Э. М., и Кентл, Р. Л. (1991). Опись «большой пятерки»: версии 4a и 54. Технический отчет. Беркли, Калифорния: Институт оценки и исследований личности.

Google Scholar

Джон О.П. и Сривастава С. (1999). «Таксономия черт большой пятерки: история, измерение и теоретические перспективы», в Handbook of Personality: Theory and Research , eds LA Pervin and OP John (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Guilford Press), 102–138.

Google Scholar

Джошанлу М., Растегар П. и Бахши А. (2012). Личностные домены «Большой пятерки» как предикторы социального благополучия студентов иранских университетов. Дж. Соц. Перс. Относ. 29, 639–660. doi: 10.1177/0265407512443432

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Keyes, CLM (1998). Социальное благополучие. Соц. Психол. Вопрос 61, 121–140.

Google Scholar

Keyes, CLM (2002). Континуум психического здоровья: от уныния к процветанию в жизни. J. Health Soc. Поведение 43, 207–222. doi: 10.2307/30

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Keyes, CLM (2005). Психическое здоровье и/или психическое заболевание? Исследование аксиом полной модели состояния здоровья. Дж. Консалт. клин. Психол. 73, 539–548. doi: 10.1037/0022-006x.73.3.539

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Keyes, CLM, and Ryff, CD (1998). «Генеративность во взрослой жизни: социальные структурные контуры и последствия для качества жизни», в Генеративность и развитие взрослых: перспективы заботы о следующем поколении и вклада в него , под редакцией Д. МакАдамса и Э. де Сент-Обина (Вашингтон, округ Колумбия). : Американская психологическая ассоциация), 227–263. дои: 10.1037/10288-007

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Киз, К.Л.М., и Шапиро, А.Д. (2004). «Социальное благополучие в Соединенных Штатах: описательная эпидемиология», в Насколько мы здоровы? Национальное исследование благополучия в среднем возрасте 90–106, под редакцией О. Г. Брима, К. Д. Риффа и Р. К. Кесслера (Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press), 350–372.

Google Scholar

Ли, Р. М., Дрейпер, М., и Ли, С. (2001). Социальная связанность, дисфункциональное межличностное поведение и психологический стресс: тестирование модели посредника. Дж. Адвокат. Психол. 48, 310–318. doi: 10.1037/0022-0167.48.3.310

CrossRef Full Text | Google Scholar

Li, QM, and Chen, ZX (2015). Уровень развития личности «большой пятерки» по пяти измерениям и десяти аспектам: на основе перекрестного выборочного обследования людей в возрасте 15–75 лет в Китае. Психология. науч. 1, 131–138.

Google Scholar

Ма, X. (2013). Образ мышления китайцев и его трансформация в современность. J. Ляонин Администратор. Сб. 15, 157–158.

Google Scholar

Miao, YJ, and Wang, QH (2009). Исследования и исследования социального самочувствия студентов колледжей. Дж. Ганнан Норм. Универ. 30, 76–81.

Google Scholar

Минков М., Фонс Дж. Р., ван де Вийвер О. и Майкл С. (2019). Тест нового короткого инструмента большой пятерки на больших вероятностных выборках из 19 стран. чел. Индивид. Отличаться. 151:109519. doi: 10.1016/j.paid.2019.109519

CrossRef Полный текст | Академия Google

О, Х. Дж., Озкая, Э., и ЛаРоуз, Р. (2014). Как социальные сети в Интернете повышают удовлетворенность жизнью? Отношения между поддерживающим онлайн-взаимодействием, аффектом, воспринимаемой социальной поддержкой, чувством общности и удовлетворенностью жизнью. Вычисл. Гум. Поведение 30, 69–78. doi: 10.1016/j.chb.2013.07.053

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Подсаков П.М., Маккензи С.Б., Ли Дж.Ю. и Подсаков Н.П. (2003). Распространенные предубеждения в методах поведенческих исследований: критический обзор литературы и рекомендуемые средства правовой защиты. J. Appl. Психол. 88, 879–903. doi: 10.1037/0021-9010.88.5.879

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Проповедник, К. Дж., и Хейс, А. Ф. (2004). Процедуры SPSS и SAS для оценки косвенных эффектов в простых моделях посредничества. Поведение. Рез. Методы Инстр. вычисл. 36, 717–731. doi: 10.3758/bf03206553

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ри Дж., Сеог С. Д., Бозоров Ф. и Дедаханов А. Т. (2017). Организационная структура и инновационное поведение сотрудников: посредническая роль расширения прав и возможностей. Соц. Поведение Перс. Стажер Дж. 45, 1523–1536. doi: 10.2224/sbp.6433

CrossRef Full Text | Google Scholar

Сарасон Б. Р., Сарасон И. Г. и Пирс Г. Р. (1990). «Традиционные взгляды на социальную поддержку и их влияние на оценку», в Social Support: An Interactional View , редакторы Б. Р. Сарасон, И. Г. Сарасон и Г. Р. Пирс (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley), 9–25. doi: 10.1080/07349165.1982.9725924

CrossRef Full Text | Google Scholar

Siedlecki, K.L., Salthouse, T.A., Oishi, S., and Jeswani, S. (2014). Взаимосвязь между социальной поддержкой и субъективным благополучием в зависимости от возраста. Соц. индик. Рез. 117, 561–576. doi: 10.1007/s11205-013-0361-4

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Сохи К.К., Сингх П. и Бопанна К. (2017). Ритуальное участие, чувство общности и социальное благополучие: изучение севы в сикхском сообществе. Дж. Религия. Здоровье 57, 2066–2078. doi: 10.1007/s10943-017-0424-y

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Sun, BY (2016). Почему комитеты горожан могут «деадминистрировать»? Нанкин Соц. науч. 7, 51–58.

Google Scholar

Свикерт Р. Дж., Хиттнер Дж. Б. и Фостер А. (2010). Черты Большой пятерки взаимодействуют, чтобы предсказать воспринимаемую социальную поддержку. чел. Индивид. Отличаться. 48, 736–741. doi: 10.1016/j.paid.2010.01.018

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Taylor, SE (2011). «Социальная поддержка: обзор», в Oxford Library of Psychology. Оксфордский справочник по психологии здоровья , изд. HS Friedman (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Oxford University Press), 189.–214.

Google Scholar

Удаяр С., Урбанавичуте И. и Россье Дж. (2018). Воспринимаемая социальная поддержка и личностные черты «Большой пятерки» в среднем возрасте: четырехлетний анализ пути с перекрестным запаздыванием. Заяв. Рез. В. Жизнь 15, 395–414. doi: 10.1007/s11482-018-9694-0

CrossRef Full Text | Google Scholar

Вонг С.Т., Ю Г.Дж. и Стюарт А.Л. (2007). Эмпирическая оценка социальной поддержки и психологического благополучия пожилых китайских и корейских иммигрантов. Этн. Здоровье 12, 43–67. doi: 10.1080/13557850600824104

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Чжан В., Чен К., МакКаббин Х., МакКаббин Л. и Фоули С. (2011). Предикторы психического и физического здоровья: индивидуальный и районный уровень образования, социальное благополучие и этническая принадлежность. Health Place 17, 238–247. doi: 10.1016/j.healthplace.2010.10.008

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Чжоу, Дж. (2010). Анализ структурной валидности опросника личности Большой пятерки (BFI). Упр. Наблюдать. 30, 252–253.

Google Scholar

Личность и социальный капитал — PMC

Андерсон Кэмерон, Джон Оливер П., Келтнер Дачер, Кринг Энн М. 2001. «Кто достигает социального статуса? Эффекты Личность и физическая привлекательность в социальных группах». Журнал личности и социальной психологии 81(1):116–32. [PubMed] [Google Scholar]

Asendorpf Jens B. , Wilpers Susanne. 1998. «Влияние личности на Социальные отношения». Журнал Личности и Социальная психология 74 (6): 1531–44. [Академия Google]

Эштон Майкл С., Ли Кибеом, Паунонен Сампо В. 2002. «Какова главная черта экстраверсии? Социальное внимание против чувствительности к вознаграждению». Журнал личности и социальной психологии 83(1):245–51. [PubMed] [Google Scholar]

Balliet Daniel, Van Lange Paul A.M. 2013. «Доверие, конфликт и сотрудничество: A Метаанализ». Психологический вестник 139(5):1090–1112. [PubMed] [Google Scholar]

Баррик Мюррей Р. 2005. «Да, личность имеет значение: переходя к большему Важные дела». Человеческая производительность 18(4):359–72. [Google Scholar]

Баррик Мюррей Р., Маунт Майкл К. 1991. «Большая пятерка личностных аспектов и работа». Производительность: метаанализ». Персонал Психология 44(1):1–26. [Google Scholar]

Беккерс Рене. 2006. «Традиционные и Филантропия, связанная со здоровьем: роль ресурсов и Личность.» Социальная психология Ежеквартально 69(4):349–66. [Google Scholar]

Берг Джойс, Дикхаут Джон, Маккейб Кевин. 1995. «Доверие, взаимность и Социальная история.» Игры и экономика Поведение 10(1):122–42. [Академия Google]

Бурдье Пьер. 1980. «Le Capital Social: Примечания Провизуары. 3(2/3). Actes de la Recherche en Социальные науки Анне 3 (2/3): 29–34. [Google Scholar]

Борис Шелли, Перлман Дэниел. 1985. «Гендерные различия в Одиночество.» Личность и социальная психология Бюллетень 11(1):63–74. [Google Scholar]

Боулинг Натан А., Бер Терри А., Сводер Уильям М. 2005. «Предоставление и получение социальной поддержки на работе: Роли личности и взаимности». Журнал профессионального поведения 67 (3): 476–89. [Google Scholar]

Бьюкен Нэнси Р., Кросон Рэйчел Т. А., Солник Сара. 2008. «Доверие и гендер: Исследование поведения и убеждений в инвестиционной игре». Журнал экономического поведения и организации 68 (3/4): 466–76. [Google Scholar]

Берт Рональд С. 2001. «Социальный капитал структурных Отверстия. Стр. 201-250 дюймов Новые направления в экономической социологии под редакцией Гильен Мауро Ф., Коллинз Рэндалл, Англия Паула, Мейер Маршалл. Нью-Йорк: Рассел Сейдж. [Академия Google]

Берт Рональд С., Джаннотта Джозеф Э., Махони Джеймс Т. 1998. «Личные корреляты структурных Отверстия. Социальные сети 20(1):63–87. [Google Scholar]

Коулман Джеймс С. 1988. «Социальный капитал в создании человеческого Столица.» Американский журнал социологии 94:95–120. [Google Scholar]

Коулман Джеймс С. 1990. Основы социологической теории. Кембридж, Массачусетс: Белкнап. [Google Scholar]

Коллинз Рэндалл. 1971. «Функциональные и конфликтные Теории образовательной стратификации». американский Социологическое обозрение 36 (6): 1002–19. [Google Scholar]

Corr Philip J., Matthews Gerald. 2009. Кембриджский справочник Психология личности. 1-е изд. Кембридж, Великобритания: Кембридж Университетское издательство. [Google Scholar]

Коста Пол Т., Маккрей Роберт Р. 1998. «Четыре способа пять факторов Базовый.» Личность: критические концепции 13(6):295–350. [Google Scholar]

Коста Пол Т., Маккрей Роберт Р. 2008. «Пересмотренный опросник личности Нео». (НЕО-ПИ-Р)». Стр. 179–98 в The Sage Handbook of Теория личности и оценка: измерение личности и Testing, 2-е изд., под редакцией Boyle G.J., Matthews G., Saklofske D.H. Лондон: Мудрец. [Академия Google]

Де Йонг-Гирвельд Дженни, Тилбург Тео Ван. 1999. Руководство одиночества Шкала. Амстердам: Департамент методологии социальных исследований, Врие Университетит. [Google Scholar]

Домен Томас, Фальк Армин, Хаффман Дэвид, Сунде. Уве. 2008. «Представительное доверие и взаимность: Распространенность и детерминанты». Расследование 46(1):84–90. [Google Scholar]

Данбар Р. И. 1998. «Гипотеза социального мозга». Мозг 9(10):178–90. [Google Scholar]

Эриксон Бонни Х. 2001. «Хорошие сети и хорошие рабочие места: ценность Социальный капитал для работодателей и работников». Стр. 127–58 дюймов Социальный капитал: теория и исследования, под ред. Лин Н., Кук К.С., Берт Р.С. Нью-Йорк: Альдин де Грюйтер. [Академия Google]

Эриксон Бонни Х. 2004. «Распределение гендерного социального капитала в Канаде.» Стр. 27–50 дюймов Создание и отдача социального капитала, под редакцией Флап Х., Волкер Б. Лондон: Рутледж. [Google Scholar]

Фанг Руолиан, Лэндис Блейн, Чжан Чжэнь, Андерсон Марк Х., Шоу Джейсон Д., Килдафф Мартин. 2015. «Интеграция личности и Социальные сети: метаанализ личности, положения в сети и работы Результаты в организациях».Организация Наука 26(4):1243–60. [Академия Google]

Фермер Гарри, Маккей Райан, Цакирис Манос. 2014. «Доверься мне: надежный Другие кажутся более физически похожими на себя». Психологическая наука 25(1):290–92. [PubMed] [Google Scholar]

Фейлер Дэниел С., Клейнбаум Адам М. 2015. «Популярность, сходство и сеть Предвзятость экстраверсии». Психологическая наука 26(5):593–603. [PubMed] [Google Scholar]

Фельд Скотт Л. 1981. «Целенаправленная организация социальных Галстуки. Американский журнал социологии 86 (5): 1015–35. [Академия Google]

Флэп Хенк, боксер Эд. 2000. «Начало работы: Влияние социального капитала на начало профессиональной деятельности. Карьера.» Стр. 159–83 в Социальном капитале: теория и Исследование, под редакцией Лин Н., Кука К.С., Берта Р.С. Нью-Йорк: Альдин де Грюйтер. [Google Scholar]

Флэп Хенк, Фолькер Беате. 2004. Создание и возврат социальных Столица. Лондон: Рутледж. [Google Scholar]

Флэп Хенк, Фолькер Беате. 2013. «Социальные Столица.» Стр. 220–51 в The Handbook of Rational Choice Social Research, под редакцией Виттека Рафаэля, Снайдерса Тома А.Б., Ни Виктора. Стэнфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета. [Академия Google]

Флинн Фрэнсис Дж., Рейганс Рэй Э., Аманатулла Эмили Т., Эймс Дэниел Р. 2006. «Помощь на пути к вершине: самоконтроль Достигните статуса, помогая другим и зная, кто помогает Кого.» Журнал личности и общества Психология 91(6):1123–37. [PubMed] [Google Scholar]

Gangestad Стивен В. , Снайдер Марк. 2000. «Самоконтроль: оценка и переоценка». Психологический вестник 126 (4): 530–55. [PubMed] [Google Scholar]

Ganzeboom Harry B.G. 2010. «Новый международный социально-экономический индекс (ISEI) профессионального статуса для Международной стандартной классификации оккупации 2008 г. (ISCO-08) Построено с использованием данных ISSP 2002–2007 годы». Ежегодная конференция международных Программа социальных исследований, Лиссабон 1. [Google Академия]

Глор Питер А., Фишбах Кай, Фуэрес Хауке, Лассиниус Каспер, Ниинимаки Туомас, Ольгин Даниэль Ольгин, Пентланд Сэнди, Пири Артту, Путцке Йоханнес. 2011. «К ​​«Честным сигналам» Креативность — выявление характеристик личности с помощью микроскопа. Анализ социальных сетей». Procedia — социальные и Поведенческие науки 26:166–79. [Google Scholar]

Голдберг Льюис Р. 1993. «Структура фенотипической личности. Черты.» Американский психолог 48(1):26–34. [PubMed] [Академия Google]

Гослинг Сэмюэл Д., Рентфроу Питер Дж. , Суонн Уильям Б. 2003. «Очень краткий обзор Большой пятерки Личностные домены». Журнал исследований в Личность 37(6):504–28. [Google Scholar]

Грановеттер Марк С. 1973. «Сила слабых связей». Американский журнал социологии 78 (6): 1360–1380. [Google Scholar]

Greenhaus Джеффри Х., Коссек Эллен Эрнст. 2014. «Современная карьера: A Перспектива работа-дом». Ежегодный обзор Организационная психология и организационное поведение 1(1):361–88. [Академия Google]

Хабер Мейсон Г., Коэн Джей Л., Лукас Тодд, Балтес Борис Б. 2007. «Взаимосвязь между самооценкой Полученная и воспринимаемая социальная поддержка: метаанализ Обзор.» Американский журнал сообщества Психология 39 (1/2): 133–44. [PubMed] [Google Scholar]

Hawkley Louise C., Cacioppo John T. 2010. «Одиночество имеет значение: теоретический и Эмпирический обзор последствий и механизмов». Анналы поведенческой медицины 40(2):218–27. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Джон Оливер П., Шривастава Санджай. 1999. «Таксономия черт Большой пятерки: История, измерения и теоретические перспективы». Справочник личности: теория и исследования 2 (1999): 102–38. [Google Scholar]

Йокела Маркус. 2009. «Личность предсказывает Миграция внутри и между штатами США». Журнал исследований личности 43(1):79–83. [Google Scholar]

Калиш Юваль, Робинс Гарри. 2006. «Психологический Предрасположенности и сетевая структура: взаимосвязь между отдельными Предрасположенности, структурные дыры и закрытие сети». Социальные сети 28(1):56–84. [Академия Google]

Кляйн Кэтрин Дж., Лим Бенг-Чонг, Зальц Джессика Л., Майер Дэвид М. 2004. «Как они туда попадают? Экспертиза Предшественники центральности в командных сетях». Академия журнала менеджмента 47(6):952–63. [Google Scholar]

Клейнбаум Адам М., Джордан Александр Х., Аудиа Пино Г. 2015. «Альтерцентрический взгляд на происхождение Брокеридж в социальных сетях: как воспринимаемая эмпатия сдерживает Эффект самоконтроля». Организация Наука 26(4):1226–42. [Академия Google]

Косинец Г. 2006. «Эмпирический анализ развивающегося социального Сеть.» Наука 311 (5757): 88–90. [PubMed] [Google Scholar]

Лаакасуо Михаэль, Роткирх Анна, Берг Венла, Йокела Маркус. 2017. «Компания, которую вы держите: Характеристики личности и дружбы». Социальное Психология и наука о личности 8(1):66–73. [Google Scholar]

Лэнси Брэм. 2012. «Экономическая отдача Связывание и объединение социального капитала для мужчин-иммигрантов в Германия.» Этнические и расовые исследования 35(4):664–83. [Академия Google]

Лэндис Блейн. 2016. «Личность и социальная Сети в организациях: обзор и будущие направления». Журнал организационного поведения 37 (февраль): S107–21. [Google Scholar]

Лангелаан Саар, Баккер Арнольд Б., ван Доорнен Лоренц Дж. П., Шауфели Вилмар Б. 2006. «Выгорание и вовлеченность в работу: индивидуальное Различия имеют значение?» Личность и Индивидуальные различия 40(3):521–32. [Google Scholar]

Лири Марк Р., Хербст Кеннет С. , Маккрари Фелисия. 2003. «Найти удовольствие в одиночестве Деятельность: Желание одиночества или незаинтересованность в социальных Контакт?» Личность и индивидуальность Отличия 35(1):59–68. [Google Scholar]

Ли Йен-Хуа, Ян Лих-Шинг, Ван Куан Мань, Чен Гуань-Хун. 2010. «Интерактивные эффекты Сети личности и дружбы в контексте Производительность.» Социальное поведение и личность: Международный журнал 38(2):197–208. [Google Scholar]

Лин Нан. 1999. а. «Построение сетевой теории социального капитала». Соединения 22(1):28–51. [Google Scholar]

Лин Нан. 1999 г. р. «Социальные сети и статус Достижение». Ежегодный обзор социологии 25(1):467–87. [Академия Google]

Лин Нан. 2000. «Неравенство в социальной Столица.» Современная социология 29(6):785–95. [Google Scholar]

Лин Нан. 2001. Социальный капитал: теория социального Структура и действие. Кембридж, Великобритания: Кембриджский университет Нажимать. [Google Scholar]

Лин Нан. 2008. «Сетевая теория социальных Столица. » Стр. 50-69 дюймов Справочник по социальному капиталу под редакцией Кастильоне Дарио, ван Дет Яна, Воллеба Гульельмо. Нью-Йорк: Оксфорд Университетское издательство. [Google Scholar]

Лин Нан, Дюмин Мэри. 1986. «Доступ к занятиям через социальные связи». Социальные сети 8(4):365–85. [Google Scholar]

Лин Нан, Эриксон Бонни Х. 2008. Социальный капитал: международное исследование Программа. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. [Google Scholar]

Лин Нан, Фу Ю., Сун Р.-М. 2001. «Генератор позиций: измерение социальных Столица.» Стр. 51–87 дюймов Социальный капитал: теория и исследования, под ред. Лин Н., Кук К.С., Берт Р.С. Нью-Йорк: Кембриджский университет Нажимать. [Академия Google]

Линам Дональд Р., Видигер Томас А. 2001. «Использование пятифакторной модели для представления Расстройства личности DSM-IV: консенсусный подход экспертов». Журнал ненормальной психологии 110(3):401–12. [PubMed] [Google Scholar]

Маси Кристофер М., Чен Си-Юань, Хокли Луиза С. , Качиоппо Джон Т. 2011. «Метаанализ вмешательств по снижению Одиночество.» Личность и социальная психология Обзор 15(3):219–66. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

McDonald Steve, Elder Glen H. Jr. 2006. «Когда имеет значение социальный капитал? Отсутствие поиска работы на протяжении всей жизни». Социальные силы 85 (1): 521–49. [Google Scholar]

McDonald Steve, Lin Nan, Ao Dan. 2009. «Сети возможностей: Пол, раса и рабочие места». Социальное Проблемы 56 (3): 385–402. [Google Scholar]

Макферсон Дж. Миллер, Смит-Ловин Линн. 1987. «Гомофилия в добровольном Организации: статусная дистанция и состав лиц лицом к лицу Группы». Американский социологический обзор 52(3):370–79. [Google Scholar]

Мехра Аджай, Килдафф Мартин, Брасс Дэниел Дж. 2001. «Социальные сети высоких и низких Самоконтроль: последствия для производительности на рабочем месте». Ежеквартальный журнал административной науки 46(1):121–46. [Академия Google]

Молм Линда Д. 2010. «Структура Взаимность». Социальная психология Ежеквартально 73 (2): 119–31. [Google Scholar]

Мондак Джеффри Дж., Гальперин Карен Д. 2008. «Основы изучения личности и Политическое поведение». Британский журнал политических Наука 38(2). [Google Scholar]

Мурадян Т., Ренцл Б., Матцлер К. 2006. «Кто доверяет? Личность, доверие и знания Делюсь». Обучение менеджменту 37(4):523–40. [Google Scholar]

Морен Кросс Дженнифер Л., Лин Нан. 2008. «Доступ к социальному капиталу и Достижение статуса в Соединенных Штатах: расовый/этнический и гендерный Различия». Стр. 380–93 в Социальном Капитале: Ан Международная исследовательская программа, под редакцией Лин Н., Эриксон Б.Х. Нью-Йорк: Оксфордский университет Нажимать. [Google Scholar]

О, Хонсок, Килдафф Мартин. 2008. «Волновой эффект Личность в социальной структуре: самоконтроль истоков сети Брокерские услуги». Журнал прикладной психологии 93(5):1155–64. [PubMed] [Google Scholar]

Пеплау Летиция Энн, Перлман Даниэль. 1982. Одиночество: справочник тока Теория, исследования и терапия. Новый Йорк: Джон Уайли. [Академия Google]

Риви Гретхен М., Маслач Кристина. 2001. «Использование социальной поддержки: Гендерные и личностные различия». Секс Роли 44 (7/8): 437–59. [Google Scholar]

Ригетти Франческа, Финкенауэр Катрин. 2011. «Если вы в состоянии контролировать Себя, я буду тебе доверять: роль воспринимаемого самоконтроля в Межличностное доверие». Журнал Личности и Социальная психология 100 (5): 874–86. [PubMed] [Google Scholar]

Робертс Брент В., Кунчел Натан Р., Шайнер Ребекка, Каспи Авшалом, Голдберг Льюис Р. 2007. «Сила личности: сравнительное Валидность черт личности, социально-экономического статуса и когнитивных способностей для предсказания важных жизненных результатов». Перспективы психологической науки 2(4):313–45. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Шутьенс Вероник, Фолькер Беате. 2010. «Космос и социальный капитал: Степень локальности контактов предпринимателей и ее последствия для Твердый успех». Европейские исследования в области планирования 18(6):941–63. [Google Scholar]

Селден Мэри, Гуди Адам С. 2018. «Обзор эффектов пятифакторной модели Черты личности в сетевых структурах и восприятии Структура.» Социальные сети 52 (январь): 81–99. [Google Scholar]

Шанахан М.Дж., Баулдри С., Робертс Б.В., Макмиллан Р., Руссо Р. 2014. «Личность и воспроизводство социальных Учебный класс.» Социальные силы 93(1):209–40. [Google Scholar]

Снайдер Марк. 1974. «Самоконтроль Экспрессивное поведение». Журнал Личности и Социальная психология 30(4):526–37. [Google Scholar]

Шпехт Юле, Эглофф Борис, Шмукле Стефан С. 2011. «Стабильность и изменение личности через жизненного пути: влияние возраста и основных жизненных событий на средний уровень и Ранговая стабильность Большой пятерки». Журнал Личность и социальная психология 101 (4): 862–82. [PubMed] [Google Scholar]

Steel Pierce, Schmidt Joseph, Shultz Jonas. 2008. «Уточнение отношений между личностью и субъективным благополучием». Психологический вестник 134(1):138–61. [PubMed] [Академия Google]

Стоукс Джозеф П. 1985. «Отношение социальной сети и индивидуального Отличие переменных от одиночества». Журнал Личность и социальная психология 48(4):981–90. [Google Scholar]

Свикерт Ронда Дж., Хиттнер Б. Джеймс, Фостер Ааша. 2010. «Большая пятерка черт взаимодействует с Прогнозировать воспринимаемую социальную поддержку». Личность и Индивидуальные различия 48(6):736–41. [Google Scholar]

Свикерт Ронда Дж., Розентретер Кристина Дж., Хиттнер Джеймс Б., Мушраш Джейн Э. 2002. «Экстраверсия, процессы социальной поддержки и Стресс». Личность и индивидуальность Отличия 32 (5): 877–91. [Google Scholar]

Трейман Дональд Дж. 1977. Профессиональный престиж в сравнительном Перспектива. Нью-Йорк: Академическая пресса. [Google Scholar]

Ван дер Гааг Мартин. 2005. Измерение индивидуального социального Столица. Гронинген, Нидерланды: Гронингенский университет. [Google Scholar]

Ван дер Гааг Мартин, Снайдерс Том А. Б., Флэп Хенк. 2008. «Показатели генератора позиций и их связь с другими показателями социального капитала». Стр. 27–48 в Социальном капитале: Ан Международная исследовательская программа, под редакцией Лин Н., Эриксон Б.Х. Нью-Йорк: Оксфордский университет Нажимать. [Академия Google]

Ван дер Поэль Март Г. М. 1993. «Определение личной поддержки Сети». Социальные сети 15(1):49–70. [Google Scholar]

Volker Beate, Schutjens Veronique, Mollenhorst Gerald. 2014. Опрос в социальных сетях голландцы, третья волна (SSND3): данные и кодовая книга. Утрехт, Нидерланды: Утрехтский университет. [Google Scholar]

Вагнер Дженни, Людтке Оливер, Робертс Брент В., Траутвайн Ульрих. 2014. «Кто принадлежит мне? Социальное Отношения и характеристики личности при переходе к молодости Взрослость: социальные сети и личность в молодости Совершеннолетие.» Европейский журнал личности 28: 586–603. [Академия Google]

Чжу Сюмей, У Сан Ын, Портер Кейтлин, Бжезинский. Майкл. 2013. «Пути к счастью: от личности к Социальные сети и воспринимаемая поддержка». сети 35(3):382–93. [Google Scholar]

Подлинное самовыражение в социальных сетях связано с большим субъективным благополучием

Abstract

Пользователи социальных сетей сталкиваются с противоречиями между представлением себя идеализированным или аутентичным образом. Здесь мы исследуем, как приоритет одного над другим влияет на благополучие пользователей. Мы оцениваем степень идеализированного самовыражения по сравнению с аутентичным самовыражением как близость между самооценкой пользователя и автоматическими суждениями о личности, сделанными на основе лайков Facebook и обновлений статуса. Анализируя данные 10 560 пользователей Facebook, мы обнаружили, что люди, которые более искренни в своем самовыражении, также сообщают о большей удовлетворенности жизнью. Этот эффект проявляется в разных профилях личности, что противоречит предположению о том, что люди с социально желательными личностями получают больше пользы от подлинного самовыражения, чем другие. Мы расширили этот вывод в предварительно зарегистрированном лонгитюдном эксперименте, демонстрирующем причинно-следственную связь между аутентичным размещением и положительными эмоциями и настроением на уровне человека. Наши результаты показывают, что степень, в которой использование социальных сетей связано с благополучием, зависит от того, как люди их используют.

Введение

Социальные сети могут показаться искусственным миром, в котором жизнь людей полностью состоит из экзотических каникул, бурной дружбы и фотогеничных здоровых блюд. На самом деле, существует целая индустрия, построенная на желании людей представлять идеалистические представления о себе в социальных сетях. Популярные приложения, такие как FaceTune, например, позволяют пользователям изменять все о себе, от тона кожи до размеров своих физических черт. В соответствии с этой «перспективой самоидеализации», исследования показали, что самовыражение на платформах социальных сетей часто идеализировано, преувеличено и нереалистично 9.0779 1 . То есть пользователи социальных сетей часто выступают в качестве виртуальных кураторов своих онлайн-я 2 , размещая или редактируя контент, который они представляют другим 3 .

Противоречащее друг другу исследование предполагает, что платформы социальных сетей представляют собой расширения офлайн-идентификаций, при этом пользователи представляют относительно аутентичные версии самих себя 4 . В то время как пользователи могут в некоторой степени заниматься самоидеализацией, считается, что социальная природа платформ обеспечивает определенную степень подотчетности, которая не позволяет людям явно искажать свою идентичность 5 . Это особенно актуально для таких платформ, как Facebook, где большинство друзей в сети пользователя также имеют автономное соединение 6 . На самом деле современные сайты социальных сетей, такие как Facebook и Instagram, гораздо более реалистичны, чем ранние сайты социальных сетей, такие как Second Life, где пользователи представляли себя аватарами, которые часто были полностью оторваны от реальности 7 . В соответствии с этой подлинной перспективой самовыражения, исследования показали, что люди на Facebook с большей вероятностью выражают свою настоящую, а не идеализированную личность 9. 0779 8,9 .

Желание представить себя идеальным и аутентичным образом не является взаимоисключающим; напротив, человек, скорее всего, будет желать и того, и другого одновременно 10 . Это происходит отчасти потому, что самоидеализация и подлинное самовыражение удовлетворяют разные психологические потребности и связаны с разными психологическими издержками. С одной стороны, самоидеализацию называют «фундаментальной частью человеческой природы» 11 , потому что она позволяет людям культивировать положительное представление о себе и создавать положительное впечатление о себе в других 12 . Кроме того, подлинное самовыражение позволяет людям проверить и подтвердить свое чувство собственного достоинства 13,14 , что может повысить самооценку 15 и чувство принадлежности 16 . С другой стороны, самоидеализация поведения может быть психологически затратной, так как нестандартное поведение связано с чувством внутреннего конфликта, психологическим дискомфортом и сильными эмоциональными реакциями 17,18 ; люди также могут обладать характеристиками, которые более или менее социально желательны, что приводит их желание представить себя аутентичным образом в конфликт с их желанием представить лучшую версию себя.

Здесь мы исследуем противоречие между самоидеализацией и подлинным самовыражением в социальных сетях и проверяем, как приоритет одного над другим влияет на благополучие пользователей. Мы сосредоточим наш анализ на ключевом компоненте личности: личности 19 . Личность отражает фундаментальные различия в том, как люди думают, чувствуют и ведут себя, отражая психологические характеристики, которые делают людей уникальными 20,21 . Опираясь на пятифакторную модель личности 22 , мы проверяем, в какой степени аутентичное самовыражение личностных характеристик связано с Удовлетворенностью жизнью, предполагая, что большее аутентичное самовыражение будет положительно коррелировать с Удовлетворенностью жизнью. В исследовательском анализе мы также рассматриваем, опосредованы ли эти отношения личностными характеристиками человека. То есть не все люди могут в равной степени извлечь выгоду из подлинного самовыражения. Учитывая, что некоторые черты личности более социально желательны, чем другие 23 , люди, обладающие более желательными личностными чертами, скорее всего, будут испытывать меньше напряжения между самоидеализацией и подлинным самовыражением. Следовательно, люди с более социально желательными профилями могут непропорционально выиграть от подлинного самовыражения, потому что мотивационные тяги самоидеализации и подлинного самовыражения указывают в одном, а не в противоположном направлении.

Предыдущая литература по аутентичному самовыражению преимущественно опиралась на самооценку восприятия аутентичности как (i) состояние ощущения аутентичности 24 или (ii) суждение о честности или последовательности самого себя 25 . Тем не менее, было показано, что такие измерения, о которых сообщают сами, оказываются предвзятыми из-за состояний валентности и социальной желательности 26,27 . Чтобы преодолеть эти ограничения, в исследовании 1 мы вводим меру количественной достоверности. Если аутентичность проще всего определить как беспрепятственное выражение себя 28 , то аутентичность можно оценить как близость взгляда человека на себя и его наблюдаемого самовыражения. Мы рассчитываем количественную достоверность, сравнивая личность, о которой сообщают сами, с суждениями о личности, сделанными компьютерами на основе наблюдаемого поведения на Facebook (т. е. лайков и обновлений статуса).

Наблюдая за самопрезентацией в социальных сетях и сравнивая ее с самооценкой человека, мы можем количественно определить, в какой степени человек отклоняется от своего подлинного «я». То есть мы помещаем каждого человека в континуум, который варьируется от низкой аутентичности (т. е. большого несоответствия между представлением о себе и наблюдаемым самовыражением) до высокой аутентичности (т. е. идеального соответствия между представлением о себе и наблюдаемым самовыражением). . Важно отметить, что наш подход основан на предположении, что любое отклонение от представления о себе в социальных сетях представляет собой попытку представить себя в более позитивном свете и, следовательно, является формой самоидеализации. Хотя отклонение теоретически может указывать как на самоидеализацию, так и на самоуничижение, маловероятно, что пользователи будут отклоняться от своего истинного «я» таким образом, что это заставит их выглядеть хуже в глазах других. Сила наших измерений в том, что мы не постулируем, что самоидеализация принимает определенную форму отклонения от себя или связана со стремлением к определенному профилю. Хотя исследования показывают, что есть определенные черты личности, которые в среднем более желательны 29,30 , степень, в которой человек видит высокие или низкие оценки по данной характеристике, вероятно, несколько идиосинкразична и зависит — по крайней мере частично — от других людей в их социальной сети. Например, более экстравертное поведение может способствовать самоутверждению большинства людей; однако могут быть люди, для которых поведение более интровертно может быть более желательным (например, потому что норма их социальной сети более интровертна). Следовательно, наша концептуализация количественной аутентичности допускает отклонения в разных направлениях (см. Дополнительную информацию для более подробной информации).

Результаты

Количественная достоверность и субъективное благополучие

В исследовании 1 мы проанализировали данные 10 560 пользователей Facebook, которые прошли личностную оценку и сообщили о своей удовлетворенности жизнью через приложение myPersonality 31,32 . Чтобы оценить, в какой степени их профили в Facebook отражают подлинное выражение их личности, мы сравнили их самооценку с двумя источниками наблюдений: прогнозами личности на основе лайков в Facebook (9).0105 N  = 9237) 33 и предсказания личности из обновлений статуса Facebook ( N  = 3215) 34 . Они основаны на последних достижениях в области автоматической оценки психологических характеристик по цифровым следам, которые они оставляют на Facebook 35 . Для каждого из наблюдаемых источников мы рассчитали количественную аутентичность как обратное евклидово расстояние между всеми пятью оцениваемыми и наблюдаемыми личностными чертами. Наша мера количественной аутентичности демонстрирует желаемый уровень дисперсии, варьирующийся от очень аутентичного самовыражения до значительных уровней самоидеализации (см. график хребта количественной аутентичности, рассчитанный для самоязыка и симпатии к себе, на дополнительном рисунке 3). , см. дополнительные таблицы 1 и 2 для корреляции нулевого порядка между переменными).

Чтобы проверить, в какой степени подлинное самовыражение связано с Удовлетворенностью жизнью, мы провели линейный регрессионный анализ, предсказывающий Удовлетворенность жизнью по двум показателям количественной достоверности (лайки, обновления статуса). Результаты подтверждают гипотезу о том, что более высокие уровни достоверности (т. е. более низкие оценки расстояния) положительно коррелируют с удовлетворенностью жизнью (таблица 1, модель 1 без контроля). Эти эффекты оставались статистически значимыми при контроле личностных характеристик, о которых сообщали сами участники. Кроме того, мы включили контрольную переменную для общей экстремальности профиля личности человека (отклонение от среднего значения по всем пяти характеристикам), поскольку людям с более экстремальными профилями личности может быть труднее слиться с обществом, и поэтому они испытывают более низкие уровни благополучие 36 (см. Таблицу 1, Модель 2 с контролем; результаты в значительной степени надежны при контроле пола и возраста, см. Дополнительную таблицу 3; см. Дополнительные рисунки 1 и 2 для взаимодействий между отдельными самооценками и предсказанными личностными чертами).

Таблица 1 Регрессионный анализ удовлетворенности жизнью по количественной достоверности.

Полноразмерная таблица

Для дальнейшего изучения механизмов количественной аутентичности мы провели анализ, в котором проводилось различие между нормативным самосовершенствованием (т. свое поведение в Facebook) из-за самоуничижения (т. е. более низкой оценки себя по всем этим характеристикам). В то время как нормативное самоутверждение оказывает негативное влияние на благополучие, нормативное самоуничижение не имеет никакого эффекта. Эти результаты показывают, что самосовершенствование в частности, а не общее самопротиворечие / отсутствие аутентичности, наносит ущерб субъективному благополучию (см. Дополнительный рисунок 4).

Чтобы проверить надежность наших эффектов, мы регрессировали удовлетворенность жизнью по трем дополнительным показателям количественной достоверности (т. е. рассчитанным с использованием манхэттенского расстояния, косинусного сходства и корреляционного сходства; см. SI для получения подробной информации об этих показателях). В обоих наборах сравнения (лайки и обновления статуса) мы обнаружили значимые и положительные корреляции между различными способами оценки количественной достоверности (см. Дополнительные таблицы 1 и 2). Стандартизированные бета-коэффициенты по всем четырем показателям количественной достоверности и наблюдаемым источникам показаны на рис. 1. Несмотря на различия в размерах эффекта по показателям и спецификациям модели, большинство оценок являются статистически значимыми и положительными (11 из 16). Важно отметить, что никаких коэффициентов в обратном направлении не наблюдалось. Эти результаты показывают, что те, кто более искренен в своем самовыражении на Facebook (т. е. те, кто представляет себя таким образом, который ближе к их самооценке), также сообщают о более высоком уровне удовлетворенности жизнью.

Рис. 1: Количественная оценка удовлетворенности жизнью.

На рис. 1 представлены стандартизированные бета-коэффициенты для количественной достоверности с использованием обычной регрессии наименьших квадратов в 16 отдельных регрессиях, прогнозирующих удовлетворенность жизнью. Количественная достоверность достоверно связана с удовлетворенностью жизнью в 11 из 16 моделей. Количественная аутентичность измеряется как соответствие между самооценкой личности и двумя другими источниками личностных данных: языком и лайками соответственно (обозначены красным и синим цветом). Количественная аутентичность определяется с использованием четырех показателей расстояния соответственно: манхэттенского, евклидова, корреляционного и косинусного подобия (обозначается буквой в точках). Модели с управляющими переменными и без них обозначены пунктирной и сплошной линией соответственно.

Изображение в полный размер

В ходе исследовательского анализа мы рассмотрели, может ли аутентичность по-разному приносить пользу людям с разными характерами. Чтобы изучить это, мы регрессировали удовлетворенность жизнью по взаимодействию между количественной аутентичностью и каждой из пяти личностных черт (например, количественной аутентичность × экстраверсия). Результаты этих анализов взаимодействия не предоставили надежных доказательств предположения о том, что люди с социально желательными профилями (т. Е. Высокая открытость, добросовестность, экстраверсия, покладистость и низкий невротизм) получают больше пользы от аутентичного самовыражения, чем люди с менее социально желательными профилями. (см. Таблицу 1, Модель 3). В то время как взаимодействие пяти личностных черт с количественной аутентичностью достигло значимости для некоторых черт и показателей, результаты не были согласованными для обоих наблюдаемых источников самовыражения (на основе симпатий и на основе языка). Следовательно, мы не нашли надежных доказательств того, что наличие социально желательного профиля личности повышает влияние аутентичности на благополучие. Вместо этого люди сообщали о повышении удовлетворенности жизнью, когда они демонстрировали подлинное самовыражение, независимо от профиля своей личности.

Результаты исследования 1 свидетельствуют о связи между аутентичностью в социальных сетях и благополучием в условиях высокой внешней валидности. Однако, учитывая корреляционный характер исследования, мы не можем делать никаких заявлений о причинно-следственной связи эффектов. Хотя мы предполагаем, что аутентичное самовыражение в социальных сетях приводит к более высокому уровню благополучия, также вероятно, что люди с более высоким уровнем благополучия с большей вероятностью будут аутентично выражать себя в социальных сетях. Чтобы предоставить доказательства направленности подлинности на благополучие, мы провели предварительно зарегистрированный лонгитюдный эксперимент в исследовании 2 (см. рис. 2 для иллюстрации экспериментального плана).

Рис. 2: Экспериментальный план Исследования 2.

На рис. 2 представлен план лонгитюдного экспериментального исследования для исследования 2 с указанием ключевых моментов времени, вмешательств и опросов.

Изображение в полный размер

Экспериментальная манипуляция аутентичным самовыражением на благополучии

Мы набрали 90 студентов и пользователей социальных сетей Северо-восточного университета для участия в двухнедельном исследовании ( M возраст  = 22,98, SD возраст  = 4,17, 72,22% женщин). Размер выборки отличается от нашего предварительно зарегистрированного размера выборки в 200 человек. Причина этого в том, что лаборатория поведенческих исследований университета была закрыта после первой волны сбора данных из-за COVID-19.пандемия.

Все участники прошли два этапа вмешательства, во время которых их попросили размещать сообщения в своих профилях в социальных сетях таким образом, чтобы они были: (1) аутентичными в течение 7 дней и (2) самоидеализированными в течение 7 дней. Порядок, в котором участники выполняли два вмешательства, определялся случайным образом. Эта экспериментальная установка позволила нам изучить влияние аутентичного и идеализированного самовыражения в социальных сетях при межличностном (1-я неделя) и внутриличностном анализе (сравнение между 1-й и 2-й неделями). Все анализы были предварительно зарегистрированы до сбора данных 37 . Учитывая уменьшенный размер выборки, все эффекты, о которых сообщается в этой статье, соответствуют ожидаемым по размеру эффекта, но лишь частично достигли значимости при обычном уровне альфа = 0,05. Следовательно, мы также рассматриваем эффекты, которые достигают значимости при альфа = 0,10, как незначительно значимые.

Все участники прошли предварительный скрининг личности (IPIP) 38 до начала исследования и получили персонализированный отчет обратной связи в начале периода лечения (t0). Как в аутентичных, так и в идеализированных интервенциях (подробности см. в разделе «Методы») участников просили обдумать этот отчет об обратной связи и определить конкретные способы, с помощью которых они могли бы изменить свое самовыражение в социальных сетях, чтобы более точно привести свои посты в соответствие с их реальным профилем личности ( аутентичное вмешательство) или для более точного согласования своих постов с тем, как они хотели, чтобы их видели другие (см. Дополнительную информацию для текста лечения и примеров ответов). Операционализация лечения следует нашей концептуализации количественной аутентичности в исследовании 1, поскольку она не предписывает направление изменения личности (например, в сторону более высоких уровней экстраверсии). Вместо этого этот дизайн оставляет на усмотрение участников, что означает публикация более желательным образом по отношению к их текущему профилю.

Участники самостоятельно сообщали о своем субъективном благополучии как «Удовлетворенность жизнью» 39 , показатель настроения по одному пункту, а также положительное и отрицательное влияние 40 через неделю после первого вмешательства (t1) и через неделю после второго вмешательства (т2). Этот дизайн позволил нам изучить причинно-следственную природу публикаций в течение недели, когда участники размещали сообщения аутентично («подлинно, реально или правдиво»), по сравнению с неделей, когда они размещали сообщения в идеализированном виде («идеально, популярно или правдиво»). приятно другим»). В частности, мы предположили, что люди, которые публикуют более достоверные сообщения в течение недели, будут сообщать о себе о более высоком субъективном благополучии в конце этой недели как на межличностном, так и на индивидуальном уровне.

Мы исследовали влияние аутентичного самовыражения по сравнению с идеализированным самовыражением на уровне между людьми в момент времени t1 (см. t1 на рис. 3) с использованием независимых t -тестов. Вопреки нашим ожиданиям, мы не обнаружили существенных различий между двумя состояниями ни по одному из показателей благополучия. Это говорит о том, что люди в аутентичных и идеализированных условиях не отличались друг от друга по уровню благополучия после первой недели исследования. Однако при изучении эффекта у испытуемых, использующих зависимые t -tests мы обнаружили, что участники сообщали о значительно более высоком уровне самочувствия после недели, когда они публиковали сообщения достоверно, по сравнению с неделей, когда они публиковали сообщения идеализированным образом. В частности, было обнаружено, что показатели благополучия на аутентичной неделе были значительно выше, чем на неделе самоидеализации по настроению (средняя разница = 0,19 [0,003, 0,374], t  = 2,02, d  = 0,43, p  = 0,046) и для положительного аффекта (средняя разница = 0,17 [0,012, 0,318], T = 2,14, D = 0,45, P = 0,035) и незначительно значимый для отрицательного воздействия (средняя разница = -0,20 [-0,419, 0,016], T = -1,84, D 9010 = 0,39 , p  = 0,069). Не было значительного влияния на удовлетворенность жизнью (средняя разница = 0,09 [–0,096, 0,274], t  = 0,96, d  = 0,20, p  = 0,342).

Рис. 3: Экспериментальные результаты обработки аутентичностью и идеализацией.

Гистограммы иллюстрируют стандартизированное среднее значение показателей благополучия (настроение, положительное влияние, отрицательное влияние и удовлетворенность жизнью) для двух моментов времени исследования в зависимости от состояния. Красные столбцы показывают баллы за те недели, в течение которых участников просили публиковать достоверно, а синие столбцы — баллы за те недели, когда их просили публиковать в идеализированном виде. Столбики погрешностей представляют собой стандартные ошибки. На левой панели представлена ​​группа А, прошедшая аутентичную обработку, за которой последовала идеализированная обработка. На правой панели представлена ​​группа B, прошедшая идеализированное лечение, за которым последовало лечение аутентичностью. Этот эксперимент проводился один раз с независимыми выборками в каждой группе.

Полноразмерное изображение

Эти выводы отражены на рис. 3, на котором показано взаимодействие между состоянием и моментом времени. Графики показывают, что субъективное благополучие было выше в те недели, когда участников просили публиковать аутентично (красные столбцы), по сравнению с теми, когда их просили публиковать в идеализированном виде (синие столбцы). В то время как не было различий в субъективном благополучии в условиях в момент времени 1, показатели субъективного благополучия значительно различались между аутентичными и идеализированными условиями в момент времени 2. Мы не обнаружили существенной разницы между условиями удовлетворенности жизнью (средняя разница = 0,29[-0,226, 0,798], t  = 1,11, d  = 0,23, p  = 0,270, разница = 0,45 [0,083, 0,825], T = 2,43, D = 0,51 , P = 0,017), более низкий отрицательный аффект (средняя разность = -0,57 [-1,034, -0,113], T = 2,47, d  = 0,52, p  = 0,015) и более высокое общее настроение (средняя разница = 0,40 [0,028, 0,775], t  = 2,14, d  = 0,45 , p  = 0,036).

Результаты эксперимента подтверждают наличие причинно-следственной связи между аутентичной публикацией по сравнению с публикацией в идеализированном виде и более непосредственными аффективными показателями субъективного благополучия, включая настроение и аффект, но не более длительными срок, когнитивный показатель удовлетворенности жизнью. Эти результаты согласуются с нашей предварительной регистрацией в том смысле, что мы предсказали, что показатели настроения и аффекта будут более чувствительными к лечению по сравнению с удовлетворенностью жизнью, которая представляет собой более широкую глобальную оценку жизни в целом. 0779 39 и реже меняться в течение недели.

Кроме того, тот факт, что мы не обнаружили значительных эффектов в нашем межсубъектном анализе в первую неделю исследования, предполагает, что аутентичным самовыражением может быть трудно манипулировать при одноразовом лечении, поскольку пользователи социальных сетей, вероятно, используются выражать себя в социальных сетях как аутентично, так и идеализированным образом. Таким образом, когда делается упор только на одну стратегию, участники могут не изменить свое поведение. Это подтверждается тем фактом, что участники существенно не отличались в своем субъективном восприятии аутентичности в социальных сетях в момент времени 1 (среднее значение в подлинном состоянии в момент времени 1 = 5,56, среднее значение в идеализированном состоянии в момент времени 1 = 5,55, т  = 0,05, д  = 0,01, р  = 0,958; Участники ответили на один пункт, который гласил: «На прошлой неделе я был искренним в социальных сетях» по 7-балльной шкале, где 1 = полностью не согласен и 7 = полностью согласен), что указывает на то, что манипуляция между испытуемыми не увенчалась успехом. люди, чтобы изменить свое поведение больше в сторону идеализированного или подлинного самовыражения по сравнению с их исходным уровнем. Однако противопоставление двух стратегий, выделенных в части исследования, посвященной участникам, похоже, успешно изменило поведение участников. При сравнении внутри личности учащиеся действительно сообщали о более высоком уровне переживаемой аутентичности в своих сообщениях в течение недели, когда им было поручено размещать сообщения аутентично (средняя разница = 0,30 [0,044, 0,556], t  = 2,33, d  = 0,49, p  = 0,022).

Обсуждение

Мы часто слышим совет быть собой. Действительно, психологические теории предполагают, что поведение, соответствующее самооценке, полезно для личного благополучия 41 . Однако предыдущие исследования аутентичности и благополучия полагались исключительно на самооценку показателей, которые могут быть сбиты с толку предубеждениями валентности и социальной желательности. Мы оценили аутентичность как близость между представлением о себе и самовыражением в социальных сетях, которую мы назвали количественной аутентичностью, и обнаружили, что подлинное самовыражение в социальных сетях коррелирует с большей удовлетворенностью жизнью, важным компонентом общего благополучия. . Этот эффект был устойчивым в двух точках сравнения: личность, смоделированная компьютером, на основе лайков Facebook и обновлений статуса. Наши результаты показывают, что если пользователи самовыражаются в социальных сетях, то могут быть психологические преимущества, связанные с подлинностью. Мы повторяем этот вывод в лонгитюдном эксперименте со студентами университета; приглашение публиковать сообщения аутентичным образом ассоциировалось с более позитивным настроением и эмоциями и менее негативным настроением у участников. Вопреки нашей второй гипотезе, мы не нашли последовательных подтверждений взаимодействия между личностными чертами и аутентичностью, так что люди с более социально желательными чертами получали бы больше пользы от аутентичного поведения. Вместо этого наши результаты показывают, что все люди, независимо от личностных качеств, могут извлечь выгоду из подлинности в социальных сетях.

Наши результаты вносят свой вклад в существующую литературу, прямо говоря о противоречивых данных о влиянии использования социальных сетей на благополучие. Некоторые исследования показывают, что использование социальных сетей повышает самооценку и положительное отношение к себе 42 , в то время как другие считают, что использование социальных сетей связано с ухудшением самочувствия 43 . Тем не менее, другие считают, что влияние социальных сетей на благополучие невелико 44 или отсутствует 45 . Пытаясь примирить эти неоднозначные результаты, исследователи предположили, что степень, в которой платформы социальных сетей связаны с более низким или более высоким уровнем благополучия, может зависеть не от того, используют ли их люди, а от того, как они их используют. Например, исследования показали, что активное и пассивное использование Facebook по-разному влияет на благополучие. В то время как пассивное использование Facebook для потребления контента, которым делятся другие, негативно отражалось на благополучии, активное использование Facebook для обмена контентом и общения не имело никакого отношения к благополучию. 0779 46 . Мы добавляем к этому растущему объему исследований, предположив, что влияние использования социальных сетей на благополучие также может быть объяснено индивидуальными различиями в самовыражении в социальных сетях.

Наше исследование имеет ряд ограничений, которые необходимо устранить в будущих исследованиях. Во-первых, наши анализы были сосредоточены исключительно на влиянии аутентичного использования социальных сетей на благополучие и не касались вопроса о том, лучше или хуже аутентичное использование социальных сетей, чем полное их отсутствие. То есть, хотя подлинное использование социальных сетей лучше, чем использование их более самоидеализирующим образом, общее влияние использования социальных сетей на благополучие все же может быть отрицательным. Будущие исследования могли бы ответить на этот вопрос путем прямого сравнения отсутствия использования социальных сетей с подлинным использованием социальных сетей как в корреляционных, так и в экспериментальных условиях.

Во-вторых, наши результаты не дают никакого представления о том, почему люди могут вести себя более или менее достоверно. Например, отклонение от представления о себе можно объяснить недостатком самосознания или преднамеренным искажением себя. Вполне возможно, что в зависимости от того, вызвано отклонение преднамеренным или нет, подлинность может быть более или менее тесно связана с благополучием. То есть психологические издержки отклонения от собственного представления о себе могут быть сильнее, когда они преднамеренны, так что человек полностью осознает тот факт, что ведет себя идеализирующим себя образом. Будущие исследования должны изучить этот фактор эмпирически.

Наконец, влияние подлинной самопрезентации в социальных сетях на благополучие является устойчивым, но небольшим (max(β) = 0,11) по сравнению с другими важными предикторами благополучия, такими как доход, физическое здоровье и брак 47,48,49 . Однако мы утверждаем, что описанные здесь эффекты имеют смысл при попытке понять сложную и многогранную конструкцию, такую ​​как удовлетворенность жизнью. Во-первых, исследование 1 фиксирует подлинность, используя наблюдения за реальным поведением, а не самоотчеты. Учитывая, что такие поведенческие данные, полученные в дикой природе, не подвержены тем же ошибкам в ответах, что и самоотчеты, которые могут преувеличивать взаимосвязь между переменными (например, ошибка общего метода 9).0779 50 ), и зачастую они более шумные, чем самоотчеты, размеры их эффекта нельзя сравнивать напрямую 51 . На самом деле размеры эффекта, полученные в исследовании 2, которое проводилось в гораздо более контролируемых экспериментальных условиях, показывают, что влияние аутентичности на субъективное благополучие значительно больше при измерении более традиционными методами (max(d) = 0,45). Кроме того, в то время как другие факторы, такие как занятость и здоровье, являются более сильными предикторами благополучия, они могут быть вне непосредственного контроля человека. Напротив, публикация в социальных сетях способом, который больше соответствует личности человека, зависит от человека и относительно легко изменить.

Социальные сети являются неотъемлемой частью современной социальной жизни 52 . Почти 80% американцев пользуются той или иной формой социальных сетей, и три четверти пользователей ежедневно проверяют эти аккаунты 53 . Многие предполагают, что искусственность этих платформ и их склонность к самоидеализации могут нанести ущерб личному благополучию. Наши результаты показывают, что участие в социальных сетях помогает или вредит благополучию человека, может быть частично обусловлено тем, как они используют эти платформы для самовыражения. Хотя создание собственного присутствия в Facebook может показаться заманчивым, подлинное самовыражение в социальных сетях может быть психологически полезным.

Методы

Исследование 1. Участники и процедура

Данные были собраны с помощью проекта MyPersonality, приложения, доступного на Facebook в период с 2007 по 2012 год 31 . Пользователи приложения прошли утвержденные психометрические тесты, в том числе измерение личностных качеств Большой пятерки 22,54 , и получили немедленную обратную связь по своим ответам. Подвыборка пользователей myPersonality также согласилась предоставить информацию из своего профиля на Facebook, включая общедоступные профили, отметки «Нравится» на Facebook, обновления статуса и т. д., для исследовательских целей. Кроме того, пользователи могли предложить своим друзьям в Facebook заполнить анкету личности от их имени, оценивая не свою личность, а личность своего друга.

Для расчета подлинности мы разработали показатель, который мы называем количественной достоверностью (QA). Чтобы вычислить эту меру, мы сравнили личность человека, о которой сообщают сами, с двумя внешними критериями: (1) его личностью, которая была предсказана на основе лайков Facebook, и (2) их личностью, которая была предсказана на основе языка, используемого в их обновлениях статуса (см. «Показатели»). раздел ниже для получения дополнительной информации). Количество участников варьировалось между двумя выборками на основе исключающих критериев. Чтобы быть включенными в языковую модель, люди должны были опубликовать не менее 500 слов обновлений статуса Facebook (9). 0105 N  = 3215). В модель, основанную на лайках, были включены только участники с 20 или более лайками ( N  = 9237).

Личность Большой пятерки

Личность участников измерялась с использованием хорошо зарекомендовавшей себя пятифакторной модели личности, также известной как черты Большой пятерки 54,55 . Модель пяти факторов постулирует пять относительно стабильных, непрерывных черт личности: открытость опыту, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность и невротизм. Было обнаружено, что личностные черты «большой пятерки» стабильны в разных культурах, инструментах и ​​наблюдателях 9.0779 56 . Кроме того, годы исследований связали их с широким спектром поведения, предпочтений и других косвенных результатов, включая благополучие 57 и поведение на Facebook 58 .

Самооценка личности

Мнение участников о своей личности основано на хорошо зарекомендовавшей себя базе данных International Personality Item Pool или IPIP 38 . Участники, включенные в анализ, ответили на 20–100 вопросов, используя 5-балльную шкалу Лайкерта, где 1 = полностью не согласен до 5 = полностью согласен.

Компьютерные прогнозы личности по лайкам и обновлениям статуса

Недавние методологические достижения в области машинного обучения предоставили исследователям возможность прогнозировать личность людей по их профилям в социальных сетях 33,34,35 . Здесь мы использовали предсказание личности из лайков Facebook и язык, используемый в обновлениях статуса. Для Facebook Likes ( N  = 9327) мы получили прогнозы личности, сделанные Youyou и коллегами 9.0779 33 , который использовал 10-кратную регрессию LASSO с перекрестной проверкой, чтобы предсказать черты личности Большой пятерки вне выборки. В среднем прогнозы отражали личность с точностью r  = 0,56 (корреляция между прогнозируемыми и самооценками оценок). Для обновлений статуса ( N  = 3215) мы получили прогнозы, сделанные Park et al. 34 , который использовал регрессию Риджа с перекрестной проверкой, чтобы сделать вывод о личности по языковым характеристикам, таким как отдельные слова, сочетания слов (n-граммы) и темы. В среднем предсказания отражали личность с точностью до 9.0105 r  = 0,41 (корреляция между прогнозируемыми и самооценками оценок).

Экстремальность личности

Мы рассчитали экстремальность профилей личности участников в качестве контрольной переменной для нашего анализа путем суммирования абсолютных z -баллов по всем пяти признакам. Мы включаем экстремальность, потому что экстремальные индивидуальные оценки, как правило, дают более высокие оценки абсолютной разницы. Кроме того, предыдущая работа показала, что людям с более экстремальными личностными профилями может быть труднее сливаться с обществом, и поэтому они испытывают более низкий уровень благополучия 9.0779 36 .

Самооценка благополучия

Люди сообщили о своей удовлетворенности жизнью — ключевом компоненте субъективного благополучия — по шкале из пяти пунктов 39 . Было показано, что SWLS является значимой психологической конструкцией, коррелирующей с рядом важных жизненных результатов, таких как семейное положение и здоровье 59 .

Количественная аутентичность

Количественная аутентичность рассчитывалась в три этапа. Во-первых, мы z стандартизировали личностные оценки по каждому из трех показателей (я, симпатии, язык), чтобы получить относительное положение человека по пяти личностным чертам по сравнению с контрольной группой. Во-вторых, мы рассчитали расстояние между самооценкой личности и каждым из внешних профилей личности, используя евклидово расстояние, широко распространенную меру расстояния, которая использовалась в предыдущих психологических исследованиях 9.2} }$$

(1)

Для индивидуума i , x i является декартовой координатой представления о себе в 5 -мерном пространстве личности. Для индивидуума i, y i является декартовой координатой личности, основанной на языке или предпочтениях. Наша мера количественной аутентичности продемонстрировала желаемый уровень дисперсии, варьирующийся от очень аутентичного самовыражения до значительного уровня самоидеализации (см. график стандартизированной количественной аутентичности, рассчитанный на основе языка и лайков, на дополнительном рисунке 3). Дополнительную информацию о расчете трех других показателей количественной достоверности (то есть манхэттенского расстояния, корреляционного сходства и косинусного сходства) можно найти в SI.

Исследование 2. Участники и процедура

Все процедуры исследования были одобрены Управлением по защите исследований человека Колумбийского университета, и от всех участников исследования было получено информированное согласие. Перед завершением исследования участники прошли предварительный скрининговый опрос. Это включало ряд вопросов, связанных с их активностью в социальных сетях и BFI-2S как мерой их личностных качеств Большой пятерки 60 . Участники, допущенные к участию в исследовании, были случайным образом распределены в одну из двух групп, обозначенных как «Группа A» и «Группа B» на рис. 3). Обе группы получали оба вмешательства (аутентичные и самоидеализированные), однако они получали лечение в разном порядке.

Исследование проводилось в течение 2 недель. В первый день исследования участники получили электронное письмо с результатами их личностного теста, проведенного на предварительном скрининге. Затем они сами сообщили о своем исходном субъективном благополучии (t0). В конце опроса половине студентов было предложено использовать личные отзывы, чтобы перечислить три способа, которыми они могли бы более достоверно выразить себя в течение следующей недели в социальных сетях. Вторую группу попросили перечислить три способа выразить себя более идеализированным образом.

В конце первой недели участники получили электронное письмо со второй ссылкой на опрос. Они выполнили те же самые субъективные измерения благополучия (t1; дни 0–7), и им снова показали их личностные отзывы в качестве напоминания. Учащихся, которые ранее были поставлены в аутентичное состояние, теперь попросили перечислить три способа самовыражения в более идеализированном виде (на основе их личностного профиля) и наоборот (обратные задания по вмешательству). В конце второй недели участники получили электронное письмо с финальной ссылкой на опрос. Они выполнили одни и те же субъективные измерения благополучия (t2; дни 7–14).

Субъективное благополучие

Люди сообщали о своей удовлетворенности жизнью по той же шкале из пяти пунктов, что и в исследовании 1 39 . Кроме того, участники реагировали на положительный и отрицательный аффект 40 и измеряли общее настроение по одному пункту.

Записка о предварительной регистрации

Мы предварительно зарегистрировали использование Шкалы положительного и отрицательного влияния 61 . Однако из-за недосмотра исследовательской группы мы случайно собрали данные, используя Шкалу краткой инвентаризации настроения 9.0779 40 . В SI мы воспроизводим результаты, используя подмножество элементов, которые перекрываются между BMIS и PANAS-X. Учитывая, что эти две шкалы сильно коррелированы, имеют один и тот же формат и даже некоторые из одних и тех же дескрипторов, мы не ожидаем, что результаты были бы другими при использовании шкалы PANAS.

Сводка отчета

Дополнительная информация о дизайне исследования доступна в Сводке отчета об исследовании природы, связанной с этой статьей.

Доступность данных

Данные для исследования 1 предоставляются авторам по запросу. Данные для исследования 2, относящиеся к описанным анализам, доступны на нашей странице OSF (https://osf.io/fxav6/). Исходные данные приводятся вместе с настоящей статьей.

Доступность кода

Код для воспроизведения описанных здесь анализов для Исследования 1 и Исследования 2 доступен на OSF (https://osf.io/fxav6/).

Ссылки

  1. Манаго, А. М., Грэм, М. Б., Гринфилд, П. М. и Салимхан, Г. Самопрезентация и гендер на MySpace. J. Appl. Дев. Психол. 29 , 446–458 (2008).

    Google ученый

  2. Хоган, Б. Представление себя в эпоху социальных сетей: отличительные выступления и выставки в Интернете. Бык. науч. Технол. соц. 30 , 377–386 (2010).

    Google ученый

  3. Chua, T.H.H. & Chang, L. Подписывайтесь на меня и ставьте лайки моим красивым селфи: вовлеченность сингапурских девочек-подростков в самопрезентацию и сравнение сверстников в социальных сетях. Вычисл. Гум. Поведение 55 , 190–197 (2016).

    Google ученый

  4. Эллисон Н., Стейнфилд К. и Лампе К. Пространственно ограниченные онлайн-социальные сети и социальный капитал. Междунар. коммун. доц. 36 , 1–37 (2006).

    Google ученый

  5. Пемпек Т. А., Ермолаева Ю. А. и Калверт С. Л. Опыт общения студентов колледжа в социальных сетях на Facebook. J. Appl. Дев. Психол . 30 , 227–238 (2009).

    Google ученый

  6. Белльсторф, Т. Совершеннолетие в Second Life: Антрополог исследует виртуального человека . (Издательство Принстонского университета, 2015 г.).

  7. Ваггонер, А.С., Смит, Э.Р. и Коллинз, Э.К. Восприятие человека активными и пассивными воспринимающими. Дж. Экспл. соц. Психол. 45 , 1028–1031 (2009).

    Google ученый

  8. Бэк, М. Д. и др. Профили в Facebook отражают настоящую личность, а не самоидеализацию. Психология. науч. 21 , 372–374 (2010).

    ПабМед Google ученый

  9. Суонн В. Б., Пелхэм Б. В. и Крулл Д. С. Приятная фантазия или неприятная правда? Примирение самосовершенствования и самопроверки. Дж. Перс. соц. Психол. 57 , 782–791 (1989).

    ПабМед Статья Google ученый

  10. Седикидес, К. и Грегг, А. П. Самосовершенствование пища для размышлений. Перспектива. Психол. Наука . 3 , 102–116 (2008).

    ПабМед Статья Google ученый

  11. Эпштейн С. Я-концепция: обзор и предложение интегрированной теории личности. В Личность: основные аспекты и текущие исследования (изд. Стауб, Э.) 82–132 (Прентис-Холл, 1980).

  12. Стил, К. М. Психология самоутверждения: поддержание целостности личности. Доп. Эксп. соц. Психол. 21 , 261–302 (1988).

    Google ученый

  13. Суонн, В. Б. и Эли, Р. Дж. Битва воли: самопроверка против поведенческого подтверждения. Дж. Перс. соц. Психол. 46 , 1287 (1984).

    ПабМед Статья Google ученый

  14. Вуд, А. М., Линли, П. А., Малтби, Дж., Бальюзис, М. и Джозеф, С. Подлинная личность: теоретическая и эмпирическая концептуализация и разработка Шкалы подлинности. J. Счетчики. Психол. 55 , 385–399 (2008).

    Артикул Google ученый

  15. Ньюхайзер, А. К. и Баррето, М. Скрытые издержки сокрытия стигмы: иронические межличностные последствия сокрытия стигматизированной идентичности в социальных взаимодействиях. Дж. Экспл. соц. Психол. 52 , 58–70 (2014).

    Артикул Google ученый

  16. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса . (Издательство Стэнфордского университета, 1962).

  17. Литтл, Б. Р. Свободные черты и личные контексты: расширение социальной экологической модели благополучия. В «Психология человека и окружающей среды: новые направления и перспективы» (ред. Уолш, В. Б., Крейк, К. Х. и Прайс, Р. Х.), 87–116 (издательство Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 2000).

  18. Леки, П. Самосогласованность; теория личности . (Айленд Пресс, 1945).

  19. Хоган, Р. Т. Личность и измерение личности. В Справочнике по промышленной и организационной психологии (под редакцией Dunnette, MD & Hough, LM), 873–919 (Consulting Psychologists Press., 1991).

  20. Озер, Д. Дж. и Бенет-Мартинес, В. Личность и предсказание последующих результатов. год. Преподобный Психол . 57 , 401–421 (2006).

    ПабМед Статья Google ученый

  21. Голдберг, Л. Р. Альтернативное «описание личности»: факторная структура большой пятерки. Дж. Перс. соц. Психол . 59 , 1216–1229 (1990).

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  22. Вазире, С. и Гослинг, С. Д. Электронное восприятие: личные впечатления на основе личных веб-сайтов. Дж. Перс. соц. Психол. 87 , 123–132 (2004).

    ПабМед Статья Google ученый

  23. Седикидес, К., Лентон, А.П., Слабу, Л. и Томас, С. Набросок контуров государственной подлинности. Преподобный генерал-психолог . https://doi.org/10.1037/gpr0000156 (2018 г.).

  24. Петерсон, Р. А. В поисках подлинности*. Дж. Манаг. Стад. 42 , 1083–1098 (2005).

    Артикул Google ученый

  25. Флисон, В. и Уилт, Дж. Актуальность содержания черт большой пятерки в поведении для субъективной аутентичности: подрывают ли высокие уровни внутриличностной поведенческой изменчивости или способствуют достижению аутентичности? Дж. Перс . 78 , 1353–1382 (2010).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  26. Джонгман-Серено, К. П. и Лири, М. Р. Самовоспринимаемая подлинность загрязнена валентностью поведения Человека. Самоидентификация 15 , 283–301 (2016).

    Артикул Google ученый

  27. Кернис, М. Х. и Голдман, Б. М. Многокомпонентная концептуализация подлинности: теория и исследования. Доп. Эксп. соц. Психол. 38 , 283–357 (2006).

    Google ученый

  28. Хадсон, Н. В. и Фрейли, Р. К. Волевое изменение личностных черт: могут ли люди решить изменить свои личностные черты? Дж. Перс. соц. Психол. 109 , 490 (2015).

    ПабМед Статья Google ученый

  29. Косински М., Мац С. К., Гослинг С. Д., Попов В. и Стиллвелл Д. Facebook как исследовательский инструмент для социальных наук: возможности, проблемы, этические соображения и практические рекомендации. утра. Психол. 70 , 543–556 (2015).

    ПабМед Google ученый

  30. Стиллвелл, Д. Дж. и Косински, М. Проект myPersonality: пример успешного использования онлайновых социальных сетей для крупномасштабных социальных исследований. утра. Психол. 59 , 93–104 (2004).

    Google ученый

  31. Youyou, W. , Kosinski, M. & Stillwell, D. Компьютеры судят о личностях лучше, чем люди. Проц. Натл акад. науч. США 112 , 1036–1040 (2015).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед КАС ПабМед Центральный Google ученый

  32. Парк, Г. и др. Автоматическая оценка личности с помощью языка социальных сетей. Дж. Перс. соц. Психол. 108 , 934 (2015).

    ПабМед Google ученый

  33. Косински М., Стиллвелл Д. и Грейпель Т. Личные черты и атрибуты можно предсказать на основе цифровых записей человеческого поведения. Проц. Натл акад. науч. США 110 , 5802–5805 (2013).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед КАС ПабМед Центральный Google ученый

  34. Матц, С. К., Гладстон, Дж. Дж. и Стиллвелл, Д. Деньги покупают счастье, когда расходы соответствуют нашей личности. Психология. науч. 27 , 715–725 (2016).

    ПабМед Google ученый

  35. Бейли, Э. Подлинность и благополучие | Реестр ОСФ. https://osf.io/njcgs (2020).

  36. Goldberg, L.R. et al. Международный пул предметов личности и будущее общедоступных мер личности. Дж. Рез. Перс. 40 , 84–96 (2006).

    Google ученый

  37. Динер Э., Эммонс Р. А., Ларсен Р. Дж. и Гриффин С. Шкала удовлетворенности жизнью. Дж. Перс. Оценивать. 49 , 71–75 (1985).

    ПабМед КАС Google ученый

  38. Майер, Дж. Д. и Гашке, Ю. Н. Переживание и метапереживание настроения. Дж. Перс. соц. Психол. 55 , 102 (1988).

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  39. Джентиле, Б., Твенге, Дж. М., Фриман, Э. К. и Кэмпбелл, В. К. Влияние веб-сайтов социальных сетей на положительное отношение к себе: экспериментальное исследование. Вычисл. Гум. Поведение 28 , 1929–1933 (2012).

    Google ученый

  40. Олкотт Х., Брагьери Л., Эйхмайер С. и Генцкоу М. Влияние социальных сетей на благосостояние (№ w25514). Нац. Бур. Экон. Рез . 110 , 629–676 (2019).

    Google ученый

  41. Орбен А. и Пшибыльский А. К. Связь между благополучием подростков и использованием цифровых технологий. Нац. Гум. Поведение 3 , 173–182 (2019).

    ПабМед Google ученый

  42. Хеффер, Т., Гуд, М., Дейли, О., Макдонелл, Э. и Уиллоуби, Т. Продольная связь между использованием социальных сетей и депрессивными симптомами среди подростков и молодых людей: эмпирический ответ Твенге и другие. (2018). клин. Психол. Наука . https://doi.org/10.1177/2167702618812727 (2019 г.).

  43. Verduyn, P. et al. Пассивное использование Facebook подрывает эмоциональное благополучие: экспериментальные и лонгитюдные данные. Дж. Экспл. Психол. Быт. 144 , 480–488 (2015).

    ПабМед Google ученый

  44. Джебб А. Т., Моррисон М., Тэй Л. и Динер Э. Субъективное благополучие в мире: тенденции и предикторы на протяжении всей жизни. Псих. науч. 31 , 293–305 (2020).

    ПабМед Google ученый

  45. Хеллиуэлл Дж. Ф. Как жизнь? Объединение индивидуальных и национальных переменных для объяснения субъективного благополучия. Экон. Модель. 20 , 331–360 (2003).

    Google ученый

  46. Подсаков, П. М., Маккензи, С. Б., Ли, Дж. Ю. и Подсаков, Н. П. Общие ошибки метода в поведенческих исследованиях: критический обзор литературы и рекомендуемые меры. J. Appl. Психол. 88 , 879 (2003).

    ПабМед Статья Google ученый

  47. Матц, С. К., Гладстон, Дж. Дж. и Стиллвелл, Д. В мире больших данных небольшие эффекты все еще могут иметь значение: ответ Бойсу, Дейли, Хоункпатину и Вуду (2017). Псих. Наука . 28 , 547–550 (2017).

    ПабМед Статья Google ученый

  48. Уилсон Р. Э., Гослинг С. Д. и Грэм Л. Т. Обзор исследований Facebook в области социальных наук. Перспектива. Психол. науч. 7 , 203–220 (2012).

    ПабМед Статья Google ученый

  49. Research, E. & Salesforce. Процент населения США с профилем в социальных сетях с 2008 по 2019 год.. In Statista — Статистический портал (Дж. Клемент, 2019 г.).

  50. МакКрей, Р. Р. и Джон, О. П. Введение в пятифакторную модель и ее приложения. Дж. Перс. 60 , 175–215 (1992).

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  51. Голдберг Л. Р. Разработка маркеров факторной структуры Большой пятерки. Психология. Оценивать. 4 , 26–42 (1992).

    Артикул Google ученый

  52. McCrae, R. R. & Allik, I. U. Пятифакторная модель личности в разных культурах . (Springer Science & Business Media, 2002).

  53. Паунонен С. В. Большая пятерка факторов личности и воспроизводимые прогнозы поведения. Дж. Перс. соц. Психол. 84 , 411–424 (2003).

    ПабМед Статья Google ученый

  54. Schwartz, H. A. et al. Личность, пол и возраст в языке социальных сетей: подход с открытой лексикой. PLoS ONE 8 , e73791 (2013).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед ПабМед Центральный Статья КАС Google ученый

  55. Arrindell, W. A., Heesink, J. & Feij, J. A. Шкала удовлетворенности жизнью (SWLS): оценка 1700 здоровых молодых людей в Нидерландах. чел. Индивид. Диф. 26 , 815–826 (1999).

    Артикул Google ученый

  56. Сото, С. Дж. и Джон, О. П. Следующая инвентаризация большой пятерки (BFI-2): разработка и оценка иерархической модели с 15 аспектами для повышения пропускной способности, точности и прогнозирующей способности. Дж. Перс. соц. Психол. 113 , 117–143 (2017).

    ПабМед Статья Google ученый

  57. Уотсон, Д., Кларк, Л. А. и Теллеген, А. Разработка и проверка кратких показателей положительного и отрицательного влияния: шкалы PANAS. Дж. Перс. соц. Психол. 54 , 1063 (1988).

    ПабМед Статья КАС Google ученый

Скачать ссылки

Благодарности

Мы благодарим Blaine Horton, Jon Jachimowicz, Maya Rossignac-Milon и Kostadin Kushlev за критические отзывы, которые существенно улучшили эту статью.

Информация об авторе

Примечания автора

  1. Эти авторы внесли равный вклад: Erica R. Bailey, Sandra C. Matz.

Authors and Affiliations

  1. Columbia Business School, Columbia University, 3022 Broadway, New York, NY, 10027, USA

    Erica R. Bailey, Sandra C. Matz & Sheena S. Iyengar

  2. Kellogg Школа менеджмента Северо-Западного университета, 2211 Campus Dr, Эванстон, Иллинойс, 60208, США

    Wu Youyou

Авторы

  1. Erica R. Bailey

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  2. Sandra C. Matz

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  3. Wu Youyou

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Академия

  4. Шина С. Айенгар

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

Contributions

E.R.B. и С.К.М. разработал и спроектировал исследование; СКМ проанализировали данные; ERB, SCM, WY и SI интерпретировали данные и написали статью.

Автор, ответственный за переписку

Эрика Р. Бейли.

Декларации этики

Конкурирующие интересы

Авторы заявляют об отсутствии конкурирующих интересов.

Дополнительная информация

Информация о рецензировании Nature Communications благодарит Daniel Preotiuc-Pietro, Christopher J. Soto и других анонимных рецензентов за их вклад в рецензирование этой работы. Доступны отчеты рецензентов.

Примечание издателя Springer Nature остается нейтральной в отношении юрисдикционных претензий в опубликованных картах и ​​институциональной принадлежности.

Дополнительная информация

Дополнительная информация

Файл рецензирования

Сводчика отчетности

исходные данные

ИСПРАВЛЕНИЯ

ВЕСА И РАСПОЛОЖЕНИЯ 9000 3

.

Международная лицензия Creative Commons Attribution 4.0, которая разрешает использование, совместное использование, адаптацию, распространение и воспроизведение на любом носителе или в любом формате, при условии, что вы укажете автора(ов) оригинала и источник, предоставив ссылку на лицензию Creative Commons , и укажите, были ли внесены изменения. Изображения или другие сторонние материалы в этой статье включены в лицензию Creative Commons для статьи, если иное не указано в кредитной строке материала. Если материал не включен в лицензию Creative Commons статьи, а ваше предполагаемое использование не разрешено законом или выходит за рамки разрешенного использования, вам необходимо получить разрешение непосредственно от правообладателя. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.

Перепечатка и разрешения

Об этой статье

Дополнительная литература

  • Динамика использования смартфонов и самочувствия подростков положительная, но эфемерная

    • Лаура Марчиано
    • Чарльз К. Драйвер
    • Анн-Линда Камерини

    Научные отчеты (2022)

  • Эмоции и цифровое благополучие: об эмоциональных возможностях социальных сетей

    • Штеффен Штайнерт
    • Мэтью Джеймс Деннис

    Философия и технологии (2022)

  • Изучение цифровой поддержки перехода студентов в университет с помощью сомнительных концепций

    • Лиза Томас
    • Джон Вайнс
    • Пэм Бриггс

    Персональные и повсеместные вычисления (2022)

Комментарии

Отправляя комментарий, вы соглашаетесь соблюдать наши Условия и Правила сообщества. Если вы обнаружите что-то оскорбительное или не соответствующее нашим условиям или правилам, отметьте это как неприемлемое.

Ваша личность может добавить годы здоровой жизни

Когда дело доходит до стратегий замедления процесса старения, физические упражнения и правильное питание являются обычными подозреваемыми, но не игнорируйте власть разума над материей.

Недавние исследования показывают, что несколько личностных качеств предсказывают, кто будет наслаждаться здоровьем в возрасте 80 лет и старше. Согласно некоторым исследованиям, связь между личностью и долголетием так же сильна, как интеллект или количество денег, которые у вас есть, а оба этих фактора коррелируют с увеличением продолжительности жизни.

Эти характеристики разума довольно стабильны, но эксперты считают, что мы можем улучшить их в любом возрасте — возможно, даже легче, чем наши банковские счета. Следующие пять черт можно развивать для долгой и здоровой жизни.

Добросовестность

Добросовестные — организованные и ответственные — живут дольше. «Вероятно, это лучшая серебряная пуля, на которую мы можем надеяться», — сказал Николас Туриано, профессор психологии из Университета Западной Вирджинии. По словам Туриано, добросовестность — это «фактор устойчивости», который может помочь некоторым людям преодолеть серьезные риски для здоровья, такие как жизнь в бедности.

Многие добросовестные люди усердно занимаются физическими упражнениями и правильно питаются. По словам Туриано, у них также, по-видимому, лучше справляются со стрессовыми ситуациями, что приводит к меньшему воспалению, что, в свою очередь, замедляет старение.

Люди могут стать более сознательными благодаря поддержке друзей, тренеров и психологов. Приложения для смартфонов тоже могут помочь. Например, участники исследования, опубликованного ранее в этом году, значительно повысили свою сознательность с помощью цифрового тренера под названием PEACH. Это приложение способствует изменению личности с помощью разговоров с чат-ботами и советов, таких как напоминания о прогрессе в достижении целей, которые можно вести в дневнике.

Цель

Еще одно хорошее качество для долголетия — это целеустремленность или наличие направления в жизни с четкими целями, которые заряжают вас энергией. Те, кто говорят, что у них есть жизненная цель, быстрее восстанавливаются после таких обострений, как просмотр изображений загрязнений и других тревожных сцен. Они также, как правило, имеют больший объем мозга в области мозга, связанной с самосознанием и принятием решений.

Многие цели полезны. «Это так уникально для каждого человека», — сказал Патрик Хилл, психолог из Вашингтонского университета в Сент-Луисе. Согласно исследованию Хилла, некоторые извлекают цель из своей работы, в то время как пенсионеры говорят, что чувствуют себя более целеустремленными по вечерам, если они общались в тот день. Люди, движимые художественными целями, также могут иметь преимущество в долголетии. «Творческая склонность может дать чувство направления», — сказал Хилл.

Целеустремленность и добросовестность пересекаются, но это не совсем одно и то же. Представьте себе сотрудника, добросовестно выполняющего приказы начальника, не моргнув глазом, конструктивно выступая на собраниях, но при этом лишенного глубокой связи с работой. «Цель предсказывает последствия для здоровья помимо роли добросовестности», — объяснил Хилл.

Чтобы стать более целеустремленным, поиск правильного наставника может иметь мощный эффект. Для пожилых людей участие в досуговых мероприятиях, таких как уроки искусства, может иметь большое значение для достижения цели, благополучия и снижения уровня деменции и депрессии.

Оптимизм

Для долгой и здоровой жизни ищите оптимизм. Согласно исследованию Левины Ли, психолога из Бостонского университета, оптимизм связан с исключительным долголетием. Это может включать в себя рассмотрение более старшего возраста как желательного. «Я думаю, что оптимистичные люди, как правило, чувствуют себя более уверенно в своей способности достигать целей с возрастом», — сказал Ли.

Фактически, люди, которые видят в старении положительные стороны, такие как мудрость и эмоциональная зрелость, живут в среднем на 7,6 лет дольше. Бекка Леви, психолог из Йельской школы общественного здравоохранения, сказала, что они пользуются этим преимуществом в долголетии благодаря большему количеству упражнений, более здоровому питанию и более низким биомаркерам воспаления, связанного со стрессом, что аналогично преимуществам добросовестности.

Вы можете увеличить оптимизм, регулярно рассказывая о себе с лучшей стороны. Чтобы стать более позитивным к возрасту, может потребоваться разрушение негативных стереотипов о старении. «В возрасте трех или четырех лет дети усваивают возрастные убеждения своей культуры, — сказал мне Леви. В более старшем возрасте «эти убеждения становятся самостоятельными и влияют на здоровье». Но Леви обнаружила, что может улучшить эйджистское отношение, попросив участников исследования написать о пожилых людях, ведущих активный образ жизни. Ее исследование также показывает, что взращивание позитивных к возрасту убеждений у пожилых людей может улучшить их физическое функционирование.

Молодые люди могут усвоить положительные взгляды на старение, чаще взаимодействуя со старшими, в том числе образцами для подражания и коллегами по работе, а также присоединяясь к сообществам разных поколений, сказал Леви.

Экстраверсия

Экстравертность или общительность — еще одна черта, которая может продлить срок вашего здоровья. «Связь между социальными отношениями и долголетием так же сильна, как уровень холестерина или курение», — говорит Сьюзен Чарльз, профессор психологии Калифорнийского университета в Ирвине. «Это огромный эффект».

Социальные бабочки, как правило, более активны, сказал Чарльз, что защищает их здоровье. Только не будьте слишком соглашательны. Если вы открыты для дурных привычек других людей, вы можете попасть под влияние друзей, которые пьют, курят или едят нездоровую пищу.

Чтобы стать более экстравертным, могут помочь занятия с психологом. Было показано, что более здоровый образ жизни делает людей более комфортными в социальных ситуациях. Будьте в курсе текущих событий и подумайте о том, чтобы записаться на курсы уверенности в себе или в группу Toastmasters. И большинству из нас, вероятно, было бы полезно освежить свои социальные навыки с помощью онлайн-тренингов.

Недостаток невротизма

Изящные старички склонны сохранять спокойствие. «Они с меньшей вероятностью сообщают, что чувствуют себя в экстазе или настолько грустны, что ничто не может их развеселить», — сказал Чарльз. Это внутреннее спокойствие легче для сердца и способствует лучшему сну, оба из которых приносят большие дивиденды долголетия.

Однако это не означает уклоняться от каждой битвы. По словам Чарльза, хотя люди с нулевым уровнем стресса сообщают о большем счастье, они могут иметь худшие когнитивные способности, что наносит ущерб здоровью в долгосрочной перспективе. «Вам нужен небольшой вызов для оптимального благополучия». Она добавила, что наиболее распространенным источником стресса являются другие люди, но те, кто стареет, успешно получают преимущества от общения, не чувствуя угрозы или раздражения со стороны других.

Вмешательства для эмоциональной стабильности могут помочь, в частности, личностям типа А. Хотя у них может быть больше амбиций и целеустремленности, они склонны к враждебности, что связано с проблемами с сердцем. Другие неврозы, в том числе тревога и депрессия, также связаны с более быстрым старением.

Вмешательства, направленные на повышение креативности, могут помочь, сказал Туриано. «Люди не так возмущаются, если они готовы попробовать разные пути, когда что-то пойдет не так».

Или присоединиться к медленному движению. Чарльз отметил, что простое предложение людям типа А есть медленнее снижает частоту сердечных приступов. Люди, которые медитируют, могут отсрочить смерть, но это не для всех. Чтобы развивать любую из этих черт, сказал Чарльз, «правильное вмешательство — это то, которое удобно для вас».

Свяжитесь с нами по телефону по адресу [email protected]

Свяжитесь с нами по телефону по адресу [email protected]

Обучение персонажей��Наша общая ответственность

Воспитание характера… Наша общая ответственность
PDF (249 КБ)
en Español

Во все времена общество признавало необходимость обучения подрастающего поколения взрослых для передачи знаний и навыков. Записанная история задолго до нашей эры подчеркивает, что образование также должно развивать характер.

Один из великих реформаторов образования, Гораций Манн, в 1840-х годах помог улучшить обучение в классах по всей стране, выступая за то, чтобы развитие характера было так же важно, как и учеба в американских школах. Конгресс Соединенных Штатов, признавая важность этой концепции, в 1994 г. санкционировал Программу образования «Партнерство в характере». Закон № «Ни одного отстающего ребенка» от 2001 г. обновляет и вновь подчеркивает эту традицию и существенно расширяет ее поддержку. Действительно, одна из шести целей Министерства образования состоит в том, чтобы «поощрять твердый характер и гражданственность среди молодежи нашей страны» 9.1987 г. (Стратегический план на 2002-2007 гг.) . Для достижения этой цели Министерство образования объединяется с государственными образовательными учреждениями и школьными округами по всей стране, чтобы обеспечить жизненно важное лидерство и поддержку в реализации воспитания характера.

В характере гражданина лежит благополучие нации.
Цицерон

Что такое воспитание характера?

На протяжении всей истории воспитание характера было общей обязанностью родителей, учителей и членов сообщества, которые объединялись для поддержки позитивного развития характера.

…нет ничего важнее для общественного блага, чем формирование и воспитание молодежи в мудрости и добродетели.
Бенджамин Франклин

Воспитание характера учит привычкам мыслить и поступать, которые помогают людям жить и работать вместе семьями, друзьями, соседями, сообществами и нациями.

Воспитание характера — это процесс обучения, который позволяет учащимся и взрослым в школьном сообществе понимать, заботиться и действовать в соответствии с основными этическими ценностями, такими как уважение, справедливость, гражданская добродетель и гражданственность, а также ответственность за себя и других. На основе таких основных ценностей мы формируем отношение и действия, которые являются отличительной чертой безопасных, здоровых и информированных сообществ, которые служат основой нашего общества.

Какова роль школы в воспитании характера?

Студенты проводят большую часть своей юной жизни в классах. На этот раз в школе предоставляется возможность объяснить и укрепить основные ценности, на основе которых формируется характер.

В школе к воспитанию характера необходимо подходить комплексно, включая эмоциональные, интеллектуальные и нравственные качества человека или группы. Он должен предлагать учащимся множество возможностей узнать, обсудить и реализовать позитивное социальное поведение. Лидерство и участие учащихся необходимы для того, чтобы воспитание характера стало частью убеждений и действий учащегося.

Для успешного внедрения воспитания характера школам рекомендуется:

  • Взять на себя руководящую роль, чтобы объединить сотрудников, родителей и учащихся, чтобы выявить и определить элементы характера, которые они хотят подчеркнуть;
  • Обеспечить обучение персонала тому, как интегрировать воспитание характера в жизнь и культуру школы;
  • Наладить жизненно важные партнерские отношения с родителями и обществом, чтобы учащиеся постоянно слышали информацию о чертах характера, необходимых для успеха в школе и жизни; и
  • Предоставьте руководителям школ, учителям, родителям и общественным деятелям возможность демонстрировать образцовые черты характера и социальное поведение.

Государственные образовательные учреждения, в рамках совместного процесса сообщества, решили включить воспитание характера в свои планы улучшения школ и государственные стандарты. Некоторые штаты решили внедрить воспитание характера в рамках официальной государственной политики, такой как Политика Совета по образованию штата Мичиган в отношении качественного воспитания характера. Многие школы решили включить воспитание характера в свои планы безопасных и свободных от наркотиков школ и сообществ.

От штата к штату в программах воспитания характеров встречаются следующие темы:

  • Участие всего сообщества в разработке и внедрении воспитания характера для своих школ; и
  • Стремление сделать воспитание характера неотъемлемой частью образовательного процесса.

Федеральные ресурсы и поддержка воспитания характера

Конгресс США и Министерство образования расширили поддержку воспитания характера более чем на десятилетие, позволив школам по всей стране внедрять воспитание характера различными способами. Департамент образования предоставляет гранты государственным и местным агентствам образования для поддержки развития воспитания характера. С 1995, в рамках программы «Партнерство в образовании характера» (www.ed.gov/programs/charactered/index.html) Департамент выделил 97 грантов для оказания помощи в разработке, внедрении и поддержании высококачественных возможностей для обучения и понимают важность сильного характера в их жизни.

Лучшее образование должно расширять кругозор и формировать характер.
Секретарь Маргарет Спеллингс

Ресурсы для родителей и учителей по воспитанию характера

Управление безопасных и свободных от наркотиков школ
www.ed.gov/about/offices/list/osdfs/index.html

Центр технической поддержки по формированию характера и гражданской активности
www.cetac.org

Информационный центр What Works — Обучение персонала
www. whatworks.ed.gov

Помогите вашему ребенку стать ответственным гражданином
Просмотрите брошюру в Интернете по адресу: www.ed.gov/parents/academic/help/citizen/index.html
Заказ по телефону (877) 4ED-PUBS.

Воспитание характера — наша общая ответственность
Просмотрите брошюру в Интернете по адресу: www.ed.gov/admins/lead/character/brochure.html
Заказ по телефону (877) 4ED-PUBS.

Воспитание характера учит привычкам мышления и поступков, которые помогают людям жить и работать вместе как семьи, друзья, соседи, общины и нации.

Департамент образования США
Управление безопасных и свободных от наркотиков школ
400 Maryland Avenue, S.W.
Вашингтон, округ Колумбия 20202-6450
1-800-872-5327
www.ed.gov


 
Версия для печати Поделиться этой страницей

Последнее изменение: 31. 05.2005

ЛИЧНОСТЬ (социальные науки)

Личность Чаще всего относится к психологическим особенностям, которые отличают одного человека от другого — закономерности в том, как человек думает, чувствует и ведет себя. Хотя другие характеристики также могут различать людей (например, цвет волос, национальность или должность), именно психологические различия подпадают под определение личности. Эти различия могут быть широкими по своему характеру, например, общителен ли человек или застенчив, эмоционален или спокоен, или они могут быть более узкими по своему охвату, отражая более тонкие модели убеждений, отношений и поведения, которые могут проявляться только в определенных ситуациях. Совокупность этих характеристик человека определяет его личность.

Личность также относит к отдельной области психологии, которая использует научный метод для исследования определяющих характеристик людей — каковы эти характеристики, как лучше всего их измерить и последствия для людей, которые их воплощают. На молодую область психологии личности оказали влияние несколько ранних движений девятнадцатого века, начиная с европейской и североамериканской философской традиции индивидуализма. Психология личности наиболее ярко проявилась в XIX в.30-е годы с публикацией в 1937 году весьма влиятельного учебника «Личность: психологическая интерпретация», написанного психологом Гордоном Олпортом (1897–1967). Первая личностная инвентаризация была задумана во время Первой мировой войны, чтобы предсказать, кто будет более эмоционально приспособлен к войне. С тех пор психология личности продолжала уделять особое внимание звуковым измерениям, чтобы охватить различные аспекты человеческой личности.


УРОВНИ ЛИЧНОСТИ

Учитывая множество психологических различий между людьми, полезно организовать эти различия по уровням. Например, психолог Дэн МакАдамс (р. 1954) организовал личность на трех уровнях.

Черты На самом широком уровне люди различаются тем, что называется чертами характера. Черты очерчивают самые грубые различия между людьми и отражают наиболее общие и устойчивые мировоззренческие установки.

Хотя на протяжении всей истории были предложены разные черты , самые ранние из которых подразделяли людей на группы на основе известных телесных жидкостей или «гуморов», таких как кровь (сангвиник), желтая желчь (холерик), черная желчь (меланхолик) и флегма. (флегматик), в начале двадцать первого века, похоже, существует некоторый консенсус в отношении таксономии признаков, обычно называемой «большой пятеркой». Основные пять личностных черт: экстраверсия (общительный, общительный, энергичный и способный испытывать положительные эмоции), покладистость (уступает другим и доверяет им), добросовестность (продуктивно и организованно выполняет задачи), невротизм (высокая тревожность). , эмоциональная нестабильность и враждебность) и открытость опыту (готовность исследовать новые идеи, опыт и чувства и участвовать в них). Эти черты являются непрерывными, а не категоричными: меньше людей находятся в крайностях, а большинство людей находятся между этими крайностями. Черты противоречивы, потому что они не всегда предсказывают, как человек будет себя вести или чувствовать в данной ситуации, потому что ситуации часто ограничивают поведение. Вместо этого черты больше похожи на утверждения о вероятности того, что человек будет вести себя определенным образом. Однако черты действительно предсказывают важные результаты в течение более длительных периодов времени. Например, экстраверсия предсказывает время, необходимое людям для создания сети друзей в новой среде. Точно так же невротизм является фактором риска сердечных заболеваний. Черты также имеют сильный генетический компонент: есть доказательства того, что около половины изменчивости личностных черт происходит из-за генетических факторов (то есть коэффициент наследуемости составляет от 40 до 50 процентов для большинства черт большой пятерки).

Консенсус в отношении большой пятерки пришел после десятилетий исследований, , начавшихся в 1930-х годах с кропотливого поиска терминов в Оксфордском словаре английского языка, которые можно было бы использовать для описания отдельных лиц. Эта задача, взятая на себя видными ранними теоретиками личности Гордоном У. Олпортом и Генри С. Одбертом, руководствовалась принципом, согласно которому все важные способы характеристики людей будут закодированы в использовании естественного языка. Используя этот список слов в качестве отправной точки, исследователи личности, такие как Джеймс Кеттелл и Ганс Айзенк, сократили список до меньшего и более управляемого количества категорий, используя статистические методы, такие как факторный анализ. Анализ за анализом постоянно выявляли пять личностных измерений, которые стали известны как большая пятерка. Были предложены и другие таксономии, например, Айзенк сосредоточился на большой тройке, экстраверсии, невротизме и психотизме (сочетании покладистости и добросовестности). С тех пор, как была разработана большая пятерка, таксономический анализ показал довольно хорошую кросс-культурную согласованность в пяти измерениях.

Другие широко известные черты личности включают типов личности А и В. Люди типа А обычно целеустремленны, нетерпеливы, склонны к соперничеству, агрессивны и враждебны, в то время как люди типа Б действуют наоборот: они расслаблены, терпеливы, неконкурентны и менее враждебны. Различие A/B возникло в 1950-х годах группой кардиологов, которые наблюдали быстро меняющееся агрессивное поведение у пациентов с ишемической болезнью сердца. Впоследствии исследования подтвердили, что тип А является фактором сердечно-сосудистого риска — связь, которая, по-видимому, обусловлена ​​компонентом враждебности и его негативным физиологическим воздействием на кровяное давление. Возможно, из-за своей интуитивной привлекательности выражение «личность типа А» довольно быстро стало популярным жаргоном. К счастью, распространенное понимание типа А кажется довольно верным исходной концепции.

Другие родственные личности включают противоречивый тип С или «склонную к раку» личность, которая характеризуется подавлением эмоций. Ассоциированный стиль совладания типа С характеризуется отрицанием дистресса, несмотря на физиологические признаки дистресса. Однако данные, связывающие эти характеристики с заболеваемостью и выздоровлением от рака, неоднозначны. Наконец, существует тип D или стрессовая личность, характеризующаяся негативной эмоциональностью, неспособностью выражать эмоции и социальной изоляцией, что связано с более частыми сердечно-сосудистыми заболеваниями и повышенной смертностью.

Адаптация характеристик На следующем уровне личностных различий находятся характерные адаптации среднего уровня, которые заключают в себе нюансы различий между людьми. В отличие от черт, многие из этих адаптаций приобретаются на основе опыта, легко поддаются влиянию культуры и отражают динамическое взаимодействие между текущими контекстами и ситуациями людей. Именно на этом уровне возникают условные теории личности как альтернатива теории черт.

Одна из проблем с , определяющим личность исключительно как черты, заключается в том, что черты заставляют нас ожидать, что люди будут вести себя обычным образом во всех ситуациях. Однако эмпирические данные этого не показывают. Обычно корреляция между чертами (измеряемыми с помощью стандартных опросников) и поведением, измеряемым в разных ситуациях, относительно скромная — с корреляцией 0,30. Это наблюдение, сделанное личностным психологом Уолтером Мишелем (р. 1930) в его влиятельной книге 1968 года «Личность и оценка», вызвало многолетние дебаты о личности, известные как дебаты о личности и ситуации. Эти дебаты поставили под угрозу область личности, поскольку подорвали влияние личностных черт на поведение и повысили влияние ситуаций на поведение, точку зрения, которую поддерживают социальные психологи. Одним из последствий дебатов является то, что они стимулировали более контекстуальный и условный подход к личности, примером которого является исследование Мишеля с его коллегой, психологом Юичи Шода. С их точки зрения, личность проявляется как характерные для конкретной ситуации поведенческие сигнатуры — закономерности в поведении, которые проявляются в определенных ситуациях, а не во всех ситуациях. Таким образом, два человека, похожие на уровне черт (например, с высоким уровнем невротизма), могут демонстрировать разные поведенческие сигнатуры. Один человек может реагировать враждебно при столкновении с авторитетом, а другой может реагировать таким же образом при столкновении с подчиненным.

Центральное место в условном подходе к личности занимает интерпретация или истолкование человеком своего непосредственного окружения. Эта тема проистекает из социально-когнитивной точки зрения на личность, которая подчеркивает действие приобретенных убеждений и ожиданий относительно мира в функционировании личности. В рамках этой социально-когнитивной точки зрения существует несколько других типов индивидуальных различий, которые влияют на поведенческие сигнатуры людей. Особое значение имеют убеждения людей относительно их самоэффективности, верят ли они, что способны достичь желаемых результатов своими действиями. Теоретически формализован психологом Альбертом Бандурой (р. 19 г.).25), убеждения в самоэффективности формируются на основе жизненного опыта людей и влияют на мотивацию, ожидания и объяснения, которые люди дают своим результатам. Самоэффективность и другие сильные стороны человека, такие как оптимизм, мудрость и эмпатия, привлекли повышенное внимание личностных и социальных психологов. Также важны наши имплицитные теории о жесткости и изменчивости самоатрибутов. Некоторые люди, называемые «теоретиками сущности», рассматривают свои атрибуты, такие как интеллект, как фиксированные и неизменные, в то время как другие, «теоретики возрастания», рассматривают свои атрибуты как более податливые и поддающиеся культивированию. Эти личные теории, на которые сильно повлияло воспитание, устанавливают характерные стили того, как люди подходят к сложным задачам и реагируют на них, при этом сторонники инкрементальной теории с большей вероятностью упорствуют в задачах, требующих усилий.

Различия среднего уровня также включают мотивы и побуждения. В каждой культуре люди различаются по нескольким мотивам более высокого порядка — стремятся ли они к достижению, присоединяются к другим или имеют над ними власть. На индивидуальном уровне у человека также может быть свой набор личных стремлений — идиосинкразических способов, которыми человек пытается реализовать свои цели в повседневной жизни. Например, человек с сильными мотивами аффилиации может регулярно собираться с друзьями. Человек с сильными мотивами достижения может работать долгими ночами для достижения профессиональных целей. Люди не всегда могут осознавать, что ими движет. «Бессознательные мотивы» довольно распространены и возникают, когда человек регулярно демонстрирует поведение, соответствующее мотиву, но не подозревает о наличии этого мотива. В этих обстоятельствах внешний наблюдатель часто может видеть эти паттерны более четко, чем сам человек.

Другие аспекты личности среднего уровня , не только мотивы, могут действовать на бессознательном уровне. Известно, что люди обладают значительными знаниями о себе и своем прошлом опыте, которые они не могут выразить словами или представить в сознании, но которые формируют их чувства и поведение. Такое знание часто носит ассоциативный характер и измеряется косвенно, без самоотчета (например, с помощью компьютеризированных задач, адаптированных из когнитивной психологии). Это знание может отличаться от других рефлексивных форм самопознания, которые люди могут вербализовать и сообщать с помощью анкет. Понимание функций и взаимодействия между ассоциативными и рефлексивными компонентами личности, по-видимому, является одной из основных задач науки двадцать первого века о личности. Другой пример бессознательных личностных процессов можно найти в защитных механизмах, которые отражают модели мышления, сводящие к минимуму сознательное осознание угрожающих мыслей или чувств. При многократном и частом использовании защитные механизмы могут стать частью характерного стиля мышления человека.

Личностные нарративы Помимо черт и характерных адаптаций, люди различаются по своим интегративным жизненным нарративам. Жизненные нарративы — это уникальные личные истории, которые люди создают о своем опыте, чтобы придать связность и смысл своей жизни. История жизни охватывает то, кем является человек, как он появился и что его ждет в будущем. Хотя каждая история уникальна, возникают общие темы — отчаяние, воскрешение и триумф, — которые часто связаны культурой. Рассказы также имеют важные психологические последствия, поскольку данные свидетельствуют о том, что описание травматического опыта таким образом, чтобы придать этому опыту связность и смысл, ускоряет выздоровление и улучшает психическое и физическое здоровье.

РАЗВИТИЕ И ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

Изменение зависит от того, рассматривается ли личность как черта, характерная адаптация или жизненный рассказ. Черты проявляют наибольшую стабильность и их труднее всего изменить, что согласуется с тем, что черты частично передаются по наследству и уходят корнями в темперамент младенцев. Однако среда раннего обучения может играть определенную роль в формировании выражения черт. Например, темпераментно интровертированные дети, которые в раннем возрасте подвергаются интенсивной социальной среде, такой как детский сад, проявляют меньшую интровертность в более позднем возрасте, но они могут никогда не быть такими общительными, как дети, которые демонстрировали экстравертное поведение до социализации.

Черты кристаллизуются в возрасте от двадцати одного до тридцати лет, после чего они проявляют постоянство во взрослой жизни. Конечно, люди динамичны и могут меняться в течение жизни. Однако такие изменения, по-видимому, происходят на уровне характерных адаптаций и жизненных нарративов. Действительно, терапия часто направлена ​​на изменение убеждений, мотивации, стратегий преодоления и жизненных историй людей, а не на изменение устойчивых предрасположенностей. Личность также меняется на стадиях взросления, характеризующихся снижением импульсивности, созреванием защит, изменением идентичности (например, отцовством) и изменением ориентации с себя на других.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТИ

Психологи-личностные психологи начали понимать нейробиологические основы таких черт, как экстраверсия и невротизм. Например, экстраверсия и связанные с ней качества импульсивности и поиска ощущений, по-видимому, наиболее тесно связаны с системой поведенческой активации (BAS), которая состоит из путей передачи дофамина в мозге и нервных структур, которые модулируют степень, в которой люди испытывают удовольствие в ответ. намекать на вознаграждение. Напротив, невротизм, по-видимому, наиболее тесно связан с системой поведенческого торможения (BIS), набором нейронных структур и процессов, связанных с тревогой и обработкой неприятных результатов, таких как наказание.

Новые направления исследований в области молекулярной генетики обещают исследовать связи между генами и личностью. Например, новое исследование предполагает, что вариации гена, связанного с функцией дофамина (DRD4), связаны с личностными различиями в поиске новизны, так же как вариации гена, связанного с функцией серотонина (переносчик 5-НТ), связаны с различиями в ней. -ротизм. Однако механизмы действия между генами и личностью сложны и еще не известны. Исследования в области генетики, вероятно, приведут к важным достижениям в ближайшие годы, особенно в отношении вклада множественных генов в личность, механизмов действия и взаимодействия генов и окружающей среды.

РАССТРОЙСТВО ЛИЧНОСТИ

Расстройства личности представляют собой крайности нормальных вариаций широких личностных черт. Многие расстройства личности, описанные в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам 2000 г., четвертое издание текста (DSM-IV-TR), соответствуют крайним вариантам большой пятерки личностных факторов. Например, пограничное расстройство личности, характеризующееся импульсивностью, саморазрушающим поведением и эмоциональной нестабильностью, может быть неадекватной формой проявления гнева и враждебности при невротизме; обсессивно-компульсивное расстройство может быть связано с крайней добросовестностью, с чрезмерным вниманием к порядку, перфекционизму, правилам и структуре; а параноидальное расстройство личности может быть связано с чрезвычайно низкой уступчивостью, отражающей настороженность и недоверие к другим.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.