Джон вотсон: Джон Бродес Уотсон | Индустрия рекламы

Содержание

Джон Бродес Уотсон | Индустрия рекламы

Джон Бродес Уотсон (John Broadus Watson) — американский ученый, психолог, исследователь человеческого поведения, основоположник бихевиоризма (от англ. behavior — поведение) — одной из самых распространенных теорий в психологии XX века. Уотсоном было многое сделано для развития психологии рекламы, поэтому он признается одним из создателей этого направления прикладных исследований.

Джон Уотсон родился в маленьком городке Тревелерс Рест в Южной Калифорнии в очень религиозной семье. В 1894 году он поступил в Южную баптистскую школу при Университете Фермана (Furman University), где проучился пять лет; среди предметов, которые его больше всего интересовали, была психология [28]. В 1900 году, после года преподавания в школе, он с 50 долларами в кармане отправился в Чикаго, где продолжил свое образование. Работая дворником, официантом, лаборантом, он под руководством крупных специалистов Джеймса Эйнджелла (James Rowland Angell, 1869–1949) и Генри Доналдсона (Henry Herbert Donaldson, 1857–1938) блестяще провел исследование и в 1903 году получил степень доктора наук.

Его теоретические выводы и экспериментальные результаты стали основой нового научного направления психологии, получившего название «бихевиоризм». В научных изданиях и популярных лекциях и статьях Уотсон называл бихевиоризм «учением о том, что люди делают». Он продуктивно работал, активно публиковался, редактировал два академических журнала и в 1915 году был выбран президентом Американской психологической ассоциации. Однако в 1920 году личные обстоятельства — громкий развод и женитьба на своей ассистентке — вынудили Уотсона, к тому моменту более десяти лет бывшего профессором и директором психологической лаборатории в Университете Джонса Хопкинса (Johns Hopkins University), оставить науку. В рекламную индустрию он пришел, будучи широко известным в стране и за рубежом ученым, однако ему фактически пришлось начинать свою карьеру заново.

Процесс перехода Уотсона из знакомой ему университетской среды в мир производства и распространения рекламы показывает, сколь значительный интеллектуальный потенциал притягивала к себе в начале 1920-х годов эта новая тогда прикладная область психологии: социальные исследователи уже знали о стремлении лидеров рекламной индустрии понять механизмы воздействия рекламы на сознание и поведение потребителей и об их желании использовать рекомендации науки в целях повышения эффективности бизнеса.

Более того, даже опытные и именитые ученые серьезно задумывались о работе в этой исследовательской сфере. Во всяком случае, еще работая в университете, Уотсон в течение ряда лет размышлял о расширении использования своих результатов и выводов, и среди прочих направлений он рассматривал варианты сотрудничества с фирмами, действовавшими непосредственно на потребительском рынке. В частности, им были предприняты шаги по включению в университетскую программу курса «Психология рекламы» [29, p. 207–220]. Уотсон был одним из создателей и активных участников «The Scott Company» — созданного по инициативе Уолтера Скотта исследовательского и консультационного агентства в области прикладной психологии.

В формулировке Уотсона [27 p. X] бихевиоризм был направлением психологии, первейшей задачей которого было предсказание и контроль поведения человека. Причем Уотсон трактовал эти функции науки вполне буквально. Но одно дело — понимать важность прикладной психологии и содействовать ее развитию, находясь при этом в знакомой академической атмосфере, и совсем иное — оставить университет и войти в этот новый чужой мир.

Осенью 1920 года стоял перед подобным выбором, и он его сделал. Уотсон не сомневался в том, что найдет работу в бизнес-сообществе, но радости от этого не испытывал. Иначе он не писал бы своему коллеге, известному психиатру Адольфу Мейеру (Adolf Meyer, 1866–1950), что это все же лучше, чем «выращивание цыплят и капусты». Но завершалось письмо словами: «Я перейду в бизнес полностью, с открытым сердцем и сожгу все мосты» [29, p. 211].

Свою новую карьеру Уотсон решил начать в известном нью-йоркском агентстве «J. Walter Thompson» (JWT), возглавляемому тогда классиком этой отрасли Стэнли Ризором (Stanley Barnet Resor, 1879–1962), которому он был представлен своим другом социологом и этнографом Уильямом Томасом (William Isaac Thomas, 1863–1947), в 1930-е годы ставшим известным благодаря проведенному им и Флорианом Знанецки (Florian Znaniecki, 1882–1958) фундаментальному исследованию жизни польских крестьян в Америке. Видимо, фирма просила Уотсона представить дополнительные рекомендательные письма от своих коллег.

Одним из тех, кто отозвался на эту просьбу, был Эдвард Титченер, американский ученик В. Вундта, один из создателей структурализма и, что важно заметить, решительный, «ортодоксальный» оппонент бихевиоризма и прикладной психологии [30].

Это показывает, что Ризора и Уотсона сближало общее представление о том, что в основании поведения человека, в частности потребительского поведения, лежат определенные законы, которые могут быть обнаружены на основе концепций и методов бихевиоризма. Другими словами, им представлялся естественным и продуктивным синтез нового психологического учения и «томпсоновской» (или «ризоровской») культуры рекламы. Ризор полагал, что Уотсон возглавит и организует исследования, которые откроют законы поведения людей и позволят влиять на их сознание. Со своей стороны, Уотсон хотел «использовать свои психологические знания и навыки работы для решения проблем, связанных с рынком» [29, p. 212].

Несмотря на все заслуги Уотсона в науке и его международную известность, он прошел все этапы, предусмотренные политикой JWT при приеме сотрудников на постоянную работу, в частности, предоставил рекомендации относительно своей интеллектуальной честности и порядочности. Подобно всем новым сотрудникам JWT, Уотсон осваивал специальный курс — введение в новую профессию [4, p. 85]. Прежде всего ему было предложено изучить на значительной территории рынок резиновой обуви. Он вспоминал: «Я был неопытен и робок, но вскоре я научился нажимать кнопку звонка на дверях домов и останавливать машины фермеров, чтобы узнать, резиновую обувь какой фирмы носит их семья» [31]. В течение десяти недель он посещал небольшие магазины, пытаясь продать там тот вид кофе, которой рекламировался агентством, а затем два месяца работал клерком в одном из универмагов. Все это было частью разработанной Ризором программы подготовки сотрудников фирмы, «университета рекламы». Уотсон писал, что его бизнес-практика показала ограниченность его знания психологии, очень поверхностное представление о рекламной индустрии и незнание привычек и мест расселения широко распространенного вида животных, называемых потребителями. Примечательны его слова: «… теоретически я изучал этот вид животных в течение всей своей жизни, практически же я не знаю, как подойти к нему» [20].

Но все же работа Уотсона в агентстве заключалась не в исследовании психологии потребителя или механизмов воздействия рекламы, а в продвижении новых идей психологии в маркетинговые исследования. Его лекции по бихевиоризму содействовали становлению науки о рекламе, служили своеобразным мостом между существующими теоретическими конструкциями и будущими прикладными исследованиями в психологии.

Вскоре после начала работы в JWT Уотсон стал восприниматься как посол Ризора, который, как президент самой большого в мире рекламного агентства, был постоянно востребован на высокого уровня конференциях. Уотсон по указанию Ризора представлял агентство не только на американских, но и на международных форумах. С этой задачей он справлялся прекрасно. Уотсон был «великолепным докладчиком, производил прекрасное впечатление, был внешне привлекательным, и ему импонировал общественный интерес» [20].

Уотсон уделял крайне мало времени и внимания рутинным исследованиям, проводившимся в агентстве. Он фактически стал апостолом философии Ризора о роли науки в рекламном бизнесе. Один из историков бихевиоризма заметил: «Никто не говорил «Наука! Наука!» громче Уотсона» [32]. В начале 1930-х годов Уотсон отмечал, что психология уже вышла из академических лабораторий и пришла туда, где продаются и покупаются товары; исследования рынка становятся составной частью рекламных кампаний, и создатели реклам открывают свои собственные лаборатории для тестирования реакций потребителей [29, p. 214]. Наукой рекламы, по Уотсону, была психология торговли, и процесс рекламирования становился в той мере научным, в какой он учитывал методы психологии. В своих лекциях он подчеркивал, что «то, что продает реклама, — больше, чем продукт»: она продает идеи, престиж, экономику [29, p. 215].

Газетные статьи Уотсона и его выступления по радио строились таким образом, чтобы предлагать товары не напрямую, а исподволь. К примеру, он объяснял, что кофе повышает эффективность умственной деятельности. Он не предлагал покупать зубную пасту Pebeco, но объяснял функции слюнных желез и связывал их работу с процессом чистки зубов.

Слушателям лекций раздавались резюме лекций и образцы пасты.

Известность Уотсона повышала доверие к его выступлениям и помогала фирме находить новых клиентов. В 1924 году он стал вице-президентом JWT.

Ряд специалистов полагает, что непосредственный вклад Уотсона в деятельность агентства был невысоким. По-настоящему ему не удалось соединить принципы психологии и практику рекламы. В JWT рекламные кампании планировались и проводились, прежде всего, усилиями двух выдающихся копирайтеров: женой Стэнли Ризора Хелен Ризор (Helen Lansdown Resor, 1886–1964) и Джеймсом Янгом, стиль которых сложился задолго до прихода Уотсона в агентство. Янг в течение многих лет был вице-президентом JWT, и многие свои наблюдения и обобщения он изложил в книге дневниковых записей, включавших краткие заметки о природе знания о рекламе и о познании природы рекламы. В одном из эссе он писал: «Что может человек, работающий в области психологии личности, привнести в рекламу? Ответ не ясен. Уолтер Дилл Скотт, я полагаю, предпринял первую попытку более двадцати пяти лет назад в своей «Психологии рекламы»; успех был скромным.

Позже свой вклад в рекламу пытался внести известный создатель бихевиоризма Джон Уотсон. Но рекламная индустрия приняла Джона, не приняв многого из его психологии» [33]. И все же нельзя не учитывать, что как вице-президент агентства Уотсон успешно руководил рядом многомиллионных рекламных проектов, делавшихся по заказам известных фирм, среди которых были: «Baker’s Chocolate», «Coconut», «Johnson and Johnson Baby Powder», «Pebeco Toothpaste», «Odorono» и «Pond’s Extract».

Главная заслуга Уотсона заключается в распространении прикладной науки на рекламный и другие типы бизнеса. Для этого он использовал свои лекции и активно публиковался в прессе. Однако Уотсон не только демонстрировал возможности психологии в изучении рекламы, он пропагандировал бихевиоризм как новое направление науки. В 1924 году вышло первое издание книги Уотсона «Behaviorism» («Бихевиоризм») [34], содержавшей популярное изложение его научных идей. Книга вышла с посвящением Ризору; очевидно, Уотсон имел веские основания так поступить.

Ризор, безусловно, хорошо знал результаты Гейла, Скотта и других психологов, анализировавших в первые десятилетия ХХ века механизмы восприятия рекламы. Однако, приглашая Уотсона в свое агентство, Ризор преследовал достижение иной, более общей цели: его философия рекламы требовала знания законов поведения человека. То, что делали пионеры изучения рекламы, не давало ответов на его общетеоретические вопросы, ему нужен был иной, более высокий уровень осмысления эффективности рекламы. Судя по всему, Ризор не мог не понимать сложности подобной задачи и ее долгосрочного характера, и первый шаг к ее решению виделся ему в выработке общего знания о рекламе на основе принципов и методов науки, в частности экспериментальной и общей психологии, экономики и социологии. Поэтому он пригласил в свое агентство психолога высочайшего класса Уотсона, а несколько позже — экономиста и исследователя рынка, гарвардского профессора Пола Черингтона.

Если соотносить деятельность Уотсона с теми целями, к которым стремился Ризор, то можно согласиться с теми экспертами, которые признают значимым его вклад в развитие уникальной культуры производства рекламы в JWT.

Что касается роли Уотсона в развитии науки о рекламе в целом, то здесь мнения всех специалистов едины: Уотсон по праву относится к основоположникам этого научного направления [20].

Библиография:
  1. Coolsen F. G. The Development of Systematic Instruction in the Principles of Advertising. University of Illinois. The Graduate School. September 17, 1942.
  2. Coolsen F. G. Marketing Thought in the United States in the Late Nineteenth Century. Lubbock, Texas: Tech Press, 1960.
  3. Barnum P. T. The Life of P. T. Barnum Written By Himself. New York: Redfield, 1855.
  4. Fox S. The Mirror Makers: A History of American Advertising and Its Creators. New York: William Morrow and Co., 1984. P. 36.
  5. Bate C. A. Good Advertising. New York: Holmes Pub. Co., 1896.
  6. Bates C. A. The Art and Literature of Business. New York: Bates, 1902.
  7. Calkins E. E., Holden R. Modern Advertising. New York: D. Appleton, 1905.
  8. Calkins E.  E. «Louder Please!» Boston: Atlantic Monthly Press, 1924. P. 118.
  9. Lewis E. St.E. Financial Advertising, for Commercial and Savings Banks, Trust, Title Insurance, and Safe Deposit Companies, Investment Houses. Indianapolis: Levey Bros. & Co., 1908.
  10. Dickson T. Mass Media Education in Transition: Preparing for the 21st Century. Contributors. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2000. P. 36.
  11. Ross B. I., Osborne A. C. Jef I., Richards J. I. Advertising Education, Yesterday — Today — Tomorrow. Baton Rouge, LA: Louisiana State University, 2006.
  12. Электронное письмо Б. Росса Б. Докторову от 16 августа 2007 г.
  13. Ross C. G. The Writing of News: A Handbook with Chapters on Newspaper Correspondence and Copy Reading. New York: H. Holt and Co., 1911.
  14. Chasnoff J. E. Retail Advertising and the Newspaper. Columbia, Mo.: University of Missouri, 1912.
  15. Chasnoff J. E. Selling Newspaper Space: How to Develop Local Advertising. New York: The Ronald Press Co. , 1913.
  16. Resor, Stanley Burnet // The National Cyclopedia of American Biography: Vol. 53. New York: James T. White and Co., 1971. P. 86.
  17. Ogilvy D. Ogilvy on Advertising. New York: Vintage Book, P. 192.
  18. Buckle H. T. History of Civilization in England. New York: Appleton and Co., 1883.
  19. Schudson M. Advertising, the Uneasy Persuasion: Its Dubious Impact on American Society. New York: Basic Books, 1984. Р. 169.
  20. Kreshel P. J. John B. Watson at J. Walter Thompson: The Legitimation of «Science» in Advertising // Journal of Advertising. 1990. Vol. 19. № 2.
  21. Strable E. The History of Advertising Libraries and Agency Libraries // SLA Advertising & Marketing Division Bulletins, Fall 1986 — Winter 1988.
  22. Wood J. P. Stanley Resor // The Journal of Marketing. 1961. Vol. 25. № 6. P. 73.
  23. Laurence W. J. Stanly B. Resor 1897–1962 // Pioneers in Marketing / Ed. by J. Wright, P. Dimsdale, Jr. Atlanta, Georgia: Georgia State University, 1974. P. 11.
  24. Advertising Handbook / Ed. by R. Barton. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc., 1950. P. 158.
  25. Cherington P. T. The Consumer Looks At Advertising. New York: Harper & Brothers, 1928.
  26. Ewen S. Captains of Consciousness. New York: McGraw-Hills Book Co., 1976.
  27. Buckley K. W. Mechanical Man. John Broadus Watson and The Beginnings of Behaviorism. New York: The Cuilford Press, 1989. P. 136.
  28. Brewer C. L. Perspectives on John B. Watson // Portraits of Pioneers in Psychology / Ed. by G. A. Kimble, et al. Washington, DC: American Psychological Association, 1991. Ch. 12.
  29. Buckley K. W. The Selling of a Psychologist: John Broadus Watson and the Application of Behavioral Techniques to Advertising // Journal of the History of the Behavioral Sciences. Vol. 18 (July). P. 207–220.
  30. Wozniak R. H. Edward Bradford Titchener: An Outline of Psychology (1896).
  31. Watson, John B (roadus) // Current Biography: Who’s News and Why. New York: The Wilson Co. , 1942, P. 870.
  32. Birnbaum L. T. Behaviorism in the 1920s // American Quarterly. 1955. Vol. 7 (Spring). P. 15–30.
  33. Young J. W. The Diary of an Ad Man. Chicago, Ill: Advertising Publications, Inc., 1944. P. 120.
  34. Watson J. B. Behaviorism. New York: People’s Institute Publishing Company, 1924/1925.
  35. Crossley A. Paul Terry Cherington. 1876–1943 // Pioneers In Marketing / Ed. by J. S. Wright, P. D. Dimsdale, Jr. Atlanta: School of Business, Georgia State University, 1974. P. 29–31.
  36. Converse J. M. Survey Research in the United States: Roots and Emergence, 1890–1960. Berkeley, 1987. P. 89.
  37. Cherington P. T. Advertising As A Business Force: A Compilation of Experience Records. New York: Arno Press, 1913.
  38. Cherington P. T. The Elements of Marketing. New York: The Macmillan Co., 1920.
  39. Cherington P. T. Relation Between Colleges and Business // The Journal of Marketing. 1940. Vol. 4. № 2. P. 120–121.
  40. Resor S. Introduction // Cherington P.  T. The Consumer Looks at Advertising. New York: Harper & Brothers, 1928. P. X.
  41. Childs H. L. A Reference Guide to the Study of Public Opinion. Princeton: Princeton University Press, 1934. P. 9.
  42. Cherington P. T. People’s Wants and How to Satisfy Them. New York: Harper & Brothers, 1935.
  43. Link H. Some Milestones in Public Opinion Reserarch // Journal of Applied Psychology. 1947. Vol. 31. № 3. P. 225–229.
  44. Cherington P. T. Opinion Polls as the Voice of Democracy // Public Opinion Quarterly. 1940. Vol. 4. № 2. P. 236.
  45. Cherington P. T. Our Freedoms and Our Opinions // Public Opinion Quarterly. 1942. Vol. 6. № 4. P. 617, 621.
  46. Raymond Rubicam // Current Biography: Who’s News and Why. New York: The H. W. Wilson Co. 1943. P. 637–641.
  47. Rubicam R. Foreword // Lewis J. The 100 Greatest Advertisements. Who Wrote Them and What They Did. New York: Dover Publications, Inc., 1959. P. VIII.
  48. Gribbin G. [Interview] // The Art of Writing Advertising. Lincolnwood, Illinois: NTC Business Books, 1965. P. 57–59.
  49. Daniels D. Giants, Pigmies, and Other Advertising People. Chicago: Crain Communications, Inc., 1974. P. 41.
  50. Lewis J. The 100 Greatest Advertisements. New York: Dover Publications, Inc., 1959.
  51. Ohmer S. George Gallup in Hollywood. New York: Columbia University Press, 2006. P. 36.
  52. Herbert E. S. Raymond Rubicam // The Ad Men and Women / Ed. by E. Applegate. Westport, Connecticut: Greenwood Press, 1994. P. 289.
  53. Young J. O. Adventures in Advertising. New York: Harper, 1948.
  54. Allen C. Eisenhower and the Mass Media: Peace, Prosperity, & Prime- Time TV. Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press, 1993. P. 16.
  55. Columbia University and the U. S. Intelligence Community.
  56. Письмо С. Лармона президенту Д. Эйзенхауэру от 18 июля 1952 года. Цит. с разрешения Eigen’s Political & Historical Quotations.
  57. Eisinger R M. The Evolution of Presidential Polling. New York: Cambridge University Press, 2003. P. 85.

Джон Уотсон | PSYERA

Джон Бродес xcdzxc Уотсон (1878-1958 гг.) родился на ферме недалеко от Гринвилла, штат Южная Каролина. Начальное образование он получил в сельской школе, где все классы располагались в одной комнате. Его мать была глубоко религиозным человеком, зато отец, напротив был неверующим, пил, был подвержен проявлениям буйного нрава и имел внебрачные связи. Семья жила на грани нищеты. Соседи относились к этой семье с жалостью и презрением. Когда Уотсону было тринадцать лет, его отец сбежал из семьи с другой женщиной, чтобы больше никогда не вернуться, и для Уотсона это была травма на всю жизнь. Много лет спустя, когда Уотсон стал богатым и известным человеком, его отец приехал в Нью-Йорк, чтобы увидеться с ним, но Уотсон отказался от встречи.

В возрасте шестнадцати лет он поступил в баптистский университет Фурмана в Гринвилле, намереваясь стать священником, как когда-то обещал своей матери. Молодой Уотсон изучал философию, математику, латынь и греческий язык и собирался следующей осенью, в 1899 г., закончить университет и поступить в Принстонскую теологическую семинарию.

Джон Уотсон получил степень магистра в 1900 г., но в этом году скончалась его мать, освободив его от обета стать священником. Вместо того чтобы поступать в Принстонскую теологическую семинарию, Уотсон направился в Чикагский университет. В то время будучи честолюбивым юношей, он был озабочен своим социальным статусом и стремился оставить свой след в науке.

Джон Уотсон выбрал Чикаго для написания своей диссертации по философии вместе с Джоном Дьюи, но через некоторое время его увлечение философией угасло. Ознакомившись с работами Энджелла в области функциональной психологии, Уотсон увлекся психологией.

В 1903 г. Уотсон получил степень доктора философии и стал самым молодым доктором Чикагского университета. В том же году Уотсон женился на своей студентке, девятнадцатилетней Мэри Икес.

До 1908 г. Уотсон оставался в Чикагском университете в должности преподавателя. Он опубликовал диссертацию, посвященную физиологическому и неврологическому созреванию белой крысы, тем самым продемонстрировав свою приверженность к исследованиям на животных. В 1908 г. Уотсону предложили должность профессора в университете Джонса Хопкинса в Балтиморе. Уотсон провел в университете Джонса Хопкинса 12 лет, и эти годы стали для него самыми плодотворными.

В возрасте 30 лет Уотсон стал заведующим кафедрой психологии и занял место редактора влиятельного журнала «Психологическое обозрение».

С 1903 г. он начал серьезно размышлять о более объективном подходе к психологии, а впервые публично высказал эти идеи в 1908 г. в Балтиморе, во время ежегодной конференции Южного общества психологии и философии. В 1912 г. по приглашению Кеттела Уотсон выступил с циклом лекций в Колумбийском университете.

В 1914 г. появилась книга «Поведение: введение в сравнительную психологию», в которой Уотсон выступает за признание зоопсихологии.

В возрасте 37 лет Джон Уотсон был избран президентом Американской психологической ассоциации.

Профессиональная деятельность Уотсона была прервана начавшейся первой мировой войной, он стал майором авиационной службы. После войны, в 1918 г, он начал проводить исследования на детях, что стало одной из самых первых попыток проведения экспериментальной работы с детьми.

В 1919 г. была опубликована его следующая книга «Психология сточки зрения бихевиориста».

Тем временем семейная жизнь Джона Уотсона постепенно шла к крушению. Его неверность огорчала жену. Он влюбился в свою аспирантку и ассистентку Розалию Рейнер - девушку вдвое моложе его по возрасту, из богатой балтиморской семьи. Любовные письма попали в руки его жены и были опубликованы в известной газете. Это положило конец многообещающей академической карьере Уотсона. Его вынудили подать в отставку и покинуть университет Джонса Хопкинса. Несмотря на то, что Уотсон женился на Розалии Рейнер, он так никогда и не смог получить академической должности.

Безработный, обязанный выплачивать алименты бывшей жене и детям в размере двух третей заработка, Уотсон начал вторую профессиональную карьеру-прикладного психолога в области рекламы. В 1921 г. он поступил в рекламное агентство Дж. Уолтера Томпсона. В течение трех лет стал вице-президентом фирмы. В 1936 г. он перешел в другое агентство, где и работал до ухода в отставку в 1945 г.

После 1920 г. Уотсон уделял много времени популяризации идей бихевиоризма с помощью различных средств массовой информации. Единственным официальным контактом Уотсона с академической психологией явилась серия лекций, прочитанная им в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорк Сити. Эти лекции послужили основой его будущей книги «Бихевиоризм».

В 1928 г. он опубликовал книгу о воспитании детей «Психологическое воспитание ребенка», которая содержала множество рекомендаций по воспитанию в духе бихевиоризма. Эта книга преобразила принятую в Америке практику воспитания детей. Поколения детей, включая его собственных, были воспитаны в соответствии с установленными предписаниями. Сын Уотсона Джеймс, предприниматель из Калифорнии, вспоминал в 1987 г., что отец не мог позволить себе проявлений нежности по отношению к детям, никогда не целовал их и не прикасался к ним.

Розалия Рейнер Уотсон опубликовала статью в журнале для родителей, озаглавленную «Я - мать сыновей бихевиориста», в которой она высказывает некоторое несогласие с методами воспитания, практикуемыми ее мужем.

Жизнь Уотсона изменилась в 1935 г., когда умерла его жена Розалия. Он стал затворником, изолировал себя от всяких общественных контактов и полностью погрузился в работу. Он продал свое имение и перебрался в деревянный фермерский домик, который напоминал дом его детства.

В 1957 г., когда Уотсону исполнилось 79 лет, Американская психологическая ассоциация внесла его имя в почетный список.

Он умер в следующем году. Но прежде сжег все свои письма, рукописи и заметки, бросая их в огонь одно за другим, - он ничего не оставил историкам.

Статья Джона Уотсона «Психология с точки зрения бихевиориста» оценивается как манифест нового направления. В его книгах «Поведение: введение в сравнительную психологию» (1914), «Бихевиоризм» (1925) впервые в истории психологии был решительно опровергнут постулат о том, что предметом этой науки является сознание.

Находясь под влиянием философии позитивизма, Джон Уотсон доказывал, будто реально лишь то, что можно непосредственно наблюдать. Поведение следует объяснять из отношений между непосредственно наблюдаемыми воздействиями физических раздражителей на организм и его также непосредственно наблюдаемых ответов (реакций). Отсюда и главная формула Уотсона, воспринятая бихевиоризмом: «стимул-реакция» (S-R). Из этого вытекало, что процессы между стимулом и реакцией-будь то физиологические (нервные) или психические-психология должна устранить из своих гипотез и объяснений. Поскольку единственно реальными в поведении признавались различные формы телесных реакций, Уотсон заменил все традиционные представления о психических явлениях их двигательными эквивалентами.

Связь психических функций и двигательной активности была в те годы точно установлена экспериментальной психологией. Эксперименты Уотсона, направленные на исследование речи и мышления, доказывали правильность понимания интеллектуальных операций как интериоризованных действий, сформированных путем проб и ошибок, о которых писал Торндайк.

С точки зрения Уотсона, было доказано, что речь и мышление имеют одинаковую природу и мышление - это та же речевая реакция, сопровождаемая точно такими же мышечными сокращениями, но только меньшей интенсивности.

Джон Уотсон изучал этапы формирования внутренней речи, которая, по его мнению, развивалась из внешней путем редукции (снижения)мышечного напряжения: - внешняя речь - шепот - внутренняя речь (мышление). Данные Уотсона впоследствии были пересмотрены в работах Пиаже, Выготского, Блонского, выявивших другую, более точную динамику формирования внутренней речи.

Методологи бихевиоризма исходили из положения о прижизненности формирования основных психических процессов. Доказательства этого были даны Уотсоном в его экспериментах по формированию эмоций. Он экспериментально продемонстрировал, что можно сформировать реакцию страха на нейтральный стимул (опыт с кроликом).

Уотсон доказал, что эмоции являются результатом привычек и могут кардинально изменяться в зависимости от обстоятельств. Он стремился доказать, что у людей на основе условных рефлексов можно формировать по заданной программе стойкие аффективные комплексы; считал, что открытые им факты доказывают возможность формирования определенной, строго заданной модели поведения у всех людей.

Принцип управления поведением получил в американской психологии после работ Уотсона широкую популярность. Его заслугой является и то, что он расширил сферу психического, включив в нее телесные действия животных и человека. Но этого новшества он добился дорогой ценой, отвергнув как предмет науки огромные богатства психики, не сводимые к внешне наблюдаемому поведению.

Дж. Уотсон - Бихевиоризм

Дж. Уотсон

Биография

Уотсон (Watson) Джон Броадус (1878-1958) — американский психолог, основатель бихевиоризма.  Образование получил в Чикагском университете. Ученик Дж. Энджелла и Дж. Дьюи. В 1903 г. защитил докторскую диссертацию о связи между уровнем развития центральной нервной системы и сложностью поведения белых крыс. С 1908 по 1920 г. - профессор и заведующий психологической лабораторией Университета Джона Хопкинса, вел там курсы сравнительной и экспериментальной психологии. Президент Американской психологической ассоциации (1915). В 1920 г. перешел на работу в рекламное агентство. В период между 1920 и 1930 гг. вел курс бихевиоризма в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорке.

Исследования.

Видео YouTube


Автор программной статьи нового направления «Психология с точки зрения бихевиориста» (1913). В противовес интроспективной психологии, которую критиковал за субъективизм и практическую бесполезность, предложил опираться исключительно на объективные методы, требования к которым были разработаны в естественных науках. Этот тезис был основан на философии позитивизма и прагматизма. В качестве предмета психологии понимал поведение человека от рождения до смерти, трактуя его очень широко (включая выделения желез в ответ на реакцию). Все поведенческие реакции являются приобретенными или наследственными, а также внутренними или внешними. При этом считал, что число врожденных реакций невелико, и практически все поведение является результатом обучения. Поэтому основная задача усматривалась им в том, чтобы изучить процесс научения, или формирования в течение жизни новых реакций, предсказывать поведение и контролировать его. Разрабатывал гипотезу, в соответствии с которой формирование навыков происходит на основе принципа обусловливания, причем осуществляется этот процесс методом проб и ошибок, и поэтому он неуправляем. Терапия. На основе своей теории психического развивал методы поведенческой психотерапии. Классическими являются его эксперименты на основе метода выработки условного рефлекса, проведенные совместно с Р. Рейнер, по формированию, генерализации и угашению фобии у шестимесячного Альберта. Этот ребенок начал бояться белых лабораторных крыс только после того, как их показ стал сопровождаться резким звуком. Затем его условный рефлекс страха распространился на все предметы, имеющие белый мех (в частности, на кроликов). В дальнейших исследованиях, проведенных М. К. Джойс, было показано, что подобные страхи детей могут быть угашены на основе положительного подкрепления.

подробнее:https://psy.wikireading.ru/4269

УОТСОН ДЖОН.. 100 великих психологов

УОТСОН ДЖОН.

Джон Бродес Уотсон родился 9 января 1878 г. в штате Южная Каролина. Когда Джону было 13 лет, отец ушел из семьи, и мальчик остался с матерью, женщиной строгой и религиозной. В 1894 г. Уотсон поступил в баптистский университет Фурмана в Гринвилле, намереваясь стать священником. Окончив его в 1900 г., он получил степень магистра, однако после смерти матери отказался от первоначальных намерений и поступил в Чикагский университет.

В то время там работали известные ученые Джон Дьюи и Джеймс Энджел. Они во многом повлияли на то, что Уотсон увлекся психологией. Он окончил университет в 1903 г., став самым молодым доктором. В том же Чикагском университете он и работал преподавателем в течение последующих пяти лет. Кроме этого, он также занимался и научной работой под руководством профессора Энд-жела. Изучая белых крыс, Уотсон пришел к мысли, что в опытах с животными он может выяснить все то, что его коллеги изучают, проводя исследования с людьми. Самому ученому претила мысль об опытах на людях.

В 1908 г. Уотсон перешел в университет Джона Гопкинса в Балтиморе, где возглавил кафедру экспериментальной сравнительной психологии. Работая в университетской лаборатории, он постепенно пришел к мысли о создании нового направления в психологии, получившего название «бихевиоризм», целью которого стало изучение поведения. По мнению ученого, именно поведение легче всего поддается наблюдению и изучению, в отличие от сознания и человеческих чувств. Эти идеи были впервые изложены им в книг «Психология с точки зрения бихевиориста», изданной в 1913 г.

В этой работе Уотсон выразил мысль о необходимости проведения поведенческих исследований, поскольку подобные опыты, проводимые ранее, внесли вклад в теорию психических процессов, затрагивавших органы чувств человека. Однако этих исследований было  недостаточно для определения новых направлений экспериментальных исследований. Так ученый пришел к выводу о необходимости  компромисса: либо психология будет изучать факты поведения как таковые, независимо от того, имеют ли они отношение к проблемам сознания или нет; либо бихевиоризм будет пониматься как от дельная наука, независимая от психологии.

Особенностью бихевиористского подхода было то, что исследования человека и животного по своей сути не отличаются друг от  друга; по мнению Уотсона, к изучению человеческого поведения! нужно применять те же методы, что и к изучению поведения животного. Основными при этом являются понятия стимула и реакции. Любое поведение должно рассматриваться как реакция организма на стимулы среды. Таким образом, ученый утверждал, что по реакции можно сделать вывод о вызвавшем ее стимуле, а так-же, зная стимул, можно предугадать последующую реакцию.

В работе «Психология с точки зрения бихевиориста» Уотсон выразил мнение, что психология человека не отвечает требованиям, предъявляемым к ней как к естественной науке. Занимаясь в основном изучением сознания, психологи предпочитают основывать свои размышления на наблюдении, т.к. не могут проводить эксперименты. Таким образом, по мнению Уотсона, психология является недостаточно экспериментальной и слишком умозрительной наукой и не решает жизненно важные человеческие проблемы. Бихевиоризм же, как писал Уотсон, — это экспериментальная и объективная область естественной науки. Поведение человека и животного изучается одинаково, без учета влияния сознания. С этой точки зрения факты, полученные при изучении поведения различных  животных, значимы сами по себе.

Таким образом, в своей работе Д. Уотсон предложил отказаться от изучения сознания как самостоятельного объекта исследования, тем самым приблизив психологию к другим естественным наукам. Ученый признавал, что некоторыми проблемами при таком изменении предмета психологии придется пренебречь, однако считал, что эти оставшиеся проблемы могут быть впоследствии переформулированы таким образом, что бихевиористские методы приведут и к их решению.

В своих опытах по дрессировке крыс Д. Уотсон пользовался методом подкрепления. Те реакции, выработка которых была ему необходима, поощрялись, а все нежелательные влекли за собой наказание. Перенося этот метод на поведение человека, ученый считал, что с помощью подкрепления на человека можно влиять, направляя поведение в нужную сторону.

Всего через два года после выхода книги Уотсон был избран президентом Американской психологической ассоциации. Бихевиоризм получил широкое распространение, и его методы стали использоваться в других науках, социологии, антропологии, педагогике. Особенно активно он использовался в последней. По мнению Уотсона, при помощи принципа подкрепления можно оказывать влияние на формирующуюся личность ребенка, с тем чтобы получить желаемый результат. Он считал, что из ребенка можно вырастить представителя любой профессии, можно даже вырастить вора или бродягу, независимо от его изначальных способностей, склонностей, призвания или происхождения.

Этот подход был господствующим во многих воспитательных учреждениях в течение нескольких десятилетий. Считалось, что при правильном воспитании из любого ребенка можно воспитать гения. Если же педагога постигала неудача, это списывалось на недостаток воспитания.

Д. Уотсон женился в 1903 г. на своей студентке. Однако в 1919 г. развелся, чему предшествовал бурный публичный скандал. Его жена Мери Уотсон опубликовала в газете письма мужа, адресованные его юной любовнице, Розалии Рейнер. Шумиха, поднятая вокруг этого дела, отрицательно повлияла на научную карьеру Уотсона. Ему пришлось бросить работу в университете, и впоследствии он так и не смог никуда больше устроиться.

Он оставил науку и занялся коммерческой деятельностью. В 1921 г. он устроился на работу в рекламное агентство Дж. Уолтера Томпсона, где достаточно быстро поднялся по карьерной лестнице. Тем не менее Д. Уотсон все же продолжал распространять свои идеи, но выбрал для этого уже несколько иной путь. Он сделал попытку популяризовать эти идеи, выступал на радио, печатал статьи в популярных журналах.

Розалия Рейнер стала новой женой Уотсона. Вместе они выпустили книгу «Психологический уход за ребенком», в которой изложили практические рекомендации для молодых родителей. Основные методы воспитания были конечно же основаны на принципах бихевиоризма. В 1930 г. Д. Уотсон издал книгу, которую назвал «Бихевиоризм». Основой для этой работы стали лекции, прочитанные им ранее в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорке.

В 1936 г. он сменил место работы и перешел в другое агентство, где работал до 1945 г. Однако коммерческая карьера не заставила его отказаться от своих взглядов. Наоборот, бихевиористские идеи оказались весьма полезны в такой сфере деятельности, как реклама. Уотсон использовал новые принципы рекламного творчества: он обращал особое внимание на форму преподнесения рекламног сообщения. Он считал, что с помощью необходимого стимула можно вызвать у потенциального потребителя желательную реакцию, поэтому основная задача состоит в том, чтобы только найти этот стимул.

В 1945 г. Розалия умерла, что очень сильно повлияло на жизнь ученого. Он отгородился от всех людей, поселился в уединенном  месте и жил очень замкнуто. По свидетельствам друзей, время от  времени его навещавших, он продолжал писать, занимался наукой. Однако Уотсон так и не опубликовал написанное, а незадолго до смерти уничтожил. Он умер в 1958 г.

Его вклад в психологическую науку значителен, как вклад человека, создавшего новое направление в психологии. Основываясь на опытах, которые он проводил с животными, Джон Уотсон сделал вывод о важной роли поведения при изучении психологии человека. Поведение, в отличие от сознания, может быть исследовано объективными методами, а значит, оно приближает психологию к естественным наукам. Неприятности, случавшиеся в жизни ученого, оказали влияние на его деятельность: ему пришлось оставить науку и заняться коммерцией. Тем не менее он продолжал разви-1 вать свои идеи и занимался наукой до конца своей жизни.

Дж. Б. Уотсон (1878–1958). Век психологии: имена и судьбы

Дж. Б. Уотсон

(1878–1958)

Имя Джона Уотсона в нашей стране, как говорится, широко известно в узких кругах. Выдающийся ученый ХХ века, сыгравший исключительную роль в становлении наук о человеке, лаконично упоминается в нескольких историко-научных трудах, известных лишь немногим профессионалам-психологам. Его книги, переведенные на русский язык много лет назад, пылятся невостребованными на полках научных библиотек. Наверное, сегодня следует восполнить этот пробел в нашей эрудиции и подробно рассмотреть научную биографию этого ученого. Тем более, что это небезынтересно и в практическом плане.

Джон Бродес Уотсон родился 9 января 1878 г. в городке Гринвилл, штат Южная Каролина. Его мать была строгой и религиозной женщиной, отец – напротив, человеком несерьезным и неверующим. Старший Уотсон много пил и увлекался другими женщинами. Кончилось тем, что, когда Джону было 13 лет, отец покинул семью. Через много лет, когда Джон Уотсон стал человеком известным и состоятельным, отец объявился, чтобы напомнить о себе. Сын выставил его вон.

По слухам, которые не опровергал и сам Уотсон, он в детстве и ранней юности не отличался покладистым нравом и склонностью к наукам. В учебе он выполнял ровно столько, сколько требовалось для перехода в следующий класс. Педагоги характеризовали его как нерадивого ученика. Подростком он часто ввязывался в драки и даже заработал два привода в полицию.

Тем не менее в возрасте 16 лет он поступил в баптистский университет Фурмана в Гринвилле, намереваясь стать священником (!), как когда-то обещал матери. В 1900 г. он получил магистерскую степень. Но в том же году скончалась его мать, фактически освободив сына от давнего обета, которым он уже тяготился. Вместо Принстонской теологической семинарии, куда он ранее намеревался поступать, Уотсон отправился в Чикагский университет. В ту пору, по воспоминаниям современников, он был «крайне честолюбивым юношей, озабоченным своим социальным статусом, стремящимся оставить свой след в науке, но совершенно не имеющим понятия о выборе профессии и отчаянно страдавшим от неуверенности из-за недостатка средств и умения вести себя в обществе» (в Чикаго Уотсон появился, имея за душой 50 долларов, и в годы обучения брался ради заработка за любую работу, побывав и официантом, и уборщиком).

В Чикагском университете в ту пору сформировалась оригинальная научная школа во главе с Джоном Дьюи и Джеймсом Энджелом. Дьюи, крупнейший американский философ, более известен у нас как теоретик школьного дела, поскольку именно интерес к проблемам народного образования привел его в 20-е годы в Советскую Россию. (Позитивные отзывы о молодой советской педагогике не спасли, однако, американского гостя от последующей жесткой критики со стороны идеологически «подкованных» теоретиков советской школы). мало кому известно, что Дьюи являлся и крупным психологом; им, в частности, написан первый в США учебник психологии. Но не эта книга определила его роль в мировой психологической науке, а небольшая статья «Понятие о рефлекторном акте в психологии» (1896). До той поры главным исследовательским методов психологии являлась интроспекция – изощренное самонаблюдение немногочисленных экспертов, стремившихся выявить содержание состояний сознания. С чисто американским прагматизмом Дьюи призвал сменить цели и методы психологии: в центре внимания должно стоять не содержание, но акт, не состояние, но функция.

Ознакомившись с трудами Дьюи и Энджела, Уотсон увлекся психологией и занялся ее изучением. В 1903 г. он окончил университет, получив докторскую степень и став таким образом самым молодым доктором Чикагского университета. В том же году, чуть позже, он женился на своей студентке, девятнадцатилетней Мэри Икес. Однажды в качестве экзаменационной работы Мэри представила Уотсону длинное любовное послание в стихах. Неизвестно, какую оценку она получила на том экзамене, но своего она добилась. Правда, обаятельный преподаватель нравился не только ей, более того – многим молодым особам отвечал взаимностью, заводя бесчисленные интрижки. Терпения жены хватило на 16 лет.

Уотсон работал в Чикаго до 1908 г. в качестве преподавателя и ассистента Энджела. Здесь он опубликовал свой первый заметный научный труд, посвященный поведению белых крыс (дрессировкой крыс он увлекался еще в юности). «Я никогда не хотел проводить опыты на людях, – писал Уотсон. – Мне самому всегда претило быть подопытным. Мне никогда не нравились тупые, искусственные инструкции, которые даются испытуемым. В таких случаях я всегда ощущал неловкость и действовал неестественно. Зато работая с животными, я чувствовал себя в своей тарелке. Изучая животных, я стоял обеими ногами на земле. Постепенно у меня сформировалась мысль о том, что, наблюдая за поведением животных, я смогу выяснить все то, что другие ученые открывают, используя подопытных людей».

Воспитанный в недрах Чикагской школы, Уотсон крепко впитал недоверие к интроспективной психологии и, следуя идеям прагматизма, наметил свой собственный путь в науке, на котором возможно было бы преобразование психологии в достаточно точную и практически полезную отрасль знания.

В 1908–1920 гг. Уотсон возглавлял лабораторию, а затем – кафедру экспериментальной сравнительной психологии в университете Дж. Хопкинса в Балтиморе, где широкий размах приобрели исследования поведения животных. Кстати, именно тот факт, что феномены поведения животных послужили Уотсону основой общепсихологических обобщений, стал краеугольным камнем критики его идей в советской науке (как будто учение Павлова не выросло из собачьих рефлексов!).

В университете Джонса Хопкинса Уотсон пользовался огромной популярностью среди студентов. Они посвятили ему выпускной альбом и объявили самым красивым профессором, что несомненно является уникальным в истории психологии знаком отличия.

В 1913 г. появилась первая программная работа Уотсона «Психология с точки зрения бихевиориста», которая положила начало целому научному направлению, ставшему на многие годы доминирующим в психологии. В ней автор призвал отказаться от рассуждений о внутреннем мире человека. поскольку тот практически недоступен для наблюдения и изучения. Означало ли это конец психологии как науки о человеке? Вовсе нет. Если нельзя наблюдать «сознание», «переживание», и т. д., и т. п., то вполне возможно и необходимо наблюдать и изучать весь широчайший спектр человеческого поведения. Тем более, что именно поведение и представляет главный практический интерес во всех прикладных аспектах.

Так родился бихевиоризм – наука о поведении. Впоследствии его влияние распространилось на широкий круг наук о человеке – педагогику, социологию, антропологию и др., которые в англоязычной литературе с тех пор называют бихевиоральными (поведенческими) науками.

Центральным понятием новой психологии стало поведение. Которое понималось как совокупность реакций организма на стимулы среды. Согласно идее Уотсона, наблюдая определенную реакцию, мы можем судить о вызвавшем ее стимуле и наоборот, зная характер стимула, можем предвидеть последующую реакцию. А это открывает широкие возможности не только для объяснения человеческих поступков, но и для управления ими. Манипулируя так называемым подкреплением (поощряя желательные реакции и наказывая за нежелательные), можно направлять поведение человека в нужное русло.

Практическое значение идей Уотсона было оценено весьма высоко. В 1915 году он был избран президентом Американской Психологической Ассоциации. Интерес к его деятельности проявился и в России. В 1927 году статья о созданном им научном направлении для первого издания Большой Советской Энциклопедии была заказана лично ему – пример в практике БСЭ исключительный.

Совершенно очевидно, что важнейшим прикладным аспектом бихевиоризма явилась педагогическая практика. Педагогическому воздействию на формирующуюся личность Уотсон придавал исключительное значение. Он писал:

Дайте мне дюжину здоровых младенцев и, создав для них соответствующую воспитательную среду, я гарантирую, что любого из них выращу кем угодно, по выбору – врачом, адвокатом, художником, торговцем или, если угодно, вором или нищим, причем независимо от его способностей, склонностей, призвания или расовой принадлежности его предков.

Даже современникам такая декларация казалась сильным преувеличением. И сегодня, наверное, следует согласиться с такой оценкой. Хотя нельзя не признать, что на протяжении десятилетий отечественная педагогическая мысль исходила из подобной посылки. Долгие годы считалось, что из любого ребенка можно воспитать Спинозу. А если это в большинстве случаев не удается, виной тому – недостаток приложенных воспитателем усилий. Отдельные педагоги, считающие себя большими гуманистами, настаивают на этой точке зрения и поныне. При этом имя одного из главных теоретиков такого подхода, увы, не упоминается.

Что же касается пресловутой дюжины младенцев, то злые языки утверждали, что столько испытуемых Уотсон никогда не имел и все свои теоретические выводы строил на основе опытов над одним-единственным младенцем – внебрачным сыном своей аспирантки Розалии Рейнер. А самые злые языки поговаривали, что отцом этого универсального испытуемого и является сам профессор Уотсон. Так оно и оказалось! Пятнадцать любовных писем Уотсона к Рейнер были перехвачены его женой, более того – с ее согласия опубликованы в газете «Балтимор Сан». Забавно, что даже в этих страстных посланиях легко угадывается позиция бихевиориста. «Каждая клетка моего тела принадлежит тебе, индивидуально и в совокупности… – писал Уотсон. – Моя общая реакция на тебя только положительна. Соответственно положительна и реакция моего сердца».

Шумный бракоразводный процесс, который за этим последовал, скверно сказался на репутации Уотсона, и ему пришлось оставить научную и преподавательскую деятельность. (Сегодня в такое трудно поверить, однако давление общественной морали тех лет, действительно было настолько серьезным.) Несмотря на то, что Уотсон женился на Розалии Рейнер, он так никогда больше не смог получить академической должности – ни один университет не осмеливался пригласить его из-за его репутации.

Следующий шаг Уотсона легко поймет любой современный гуманитарий: вынужденный оставить науку, ученый занялся рекламным бизнесом. В 1921 г. он поступил в рекламное агентство Дж. Уолтера Томпсона на годовой оклад в 25 тысяч долларов, что вчетверо превышало его прежние академические заработки. Работая со свойственной ему энергией и одаренностью, он через три года стал вице-президентом фирмы. В 1936 г. он перешел в другое агентство, где и работал до ухода в отставку в 1945 г.

Приложенные к такой специфической сфере деятельности, как реклама, его идеи об управлении поведением оказались удивительно эффективны. Уотсон настаивал, что рекламные сообщения должны делать акцент не столько на содержании, сколько на форме и стиле, должны стремиться произвести впечатление средствами оригинальных образов. «Для того, чтобы управлять потребителем, необходимо лишь поставить перед ним эмоциональный стимул…» Согласитесь, ведь действует!

После 1920 г. контакты Уотсона с миром науки стали лишь косвенными. Он уделял много времени и сил популяризации своих идей, читал публичные лекции, выступал на радио, печатался в популярных журналах – таких, например, как «Космополитэн». Это, несомненно, способствовало расширению его известности, хотя в научном мире авторитета не прибавляло.

Единственным официальным контактом Уотсона с академической наукой явилась серия лекций, прочитанная им в нью-йоркской Новой школе социальных исследований. Эти лекции послужили основой его будущей книги «Бихевиоризм» (1930), в которой он изложил свою программу оздоровления общества.

В 1928 г. Уотсон совместно с Рейнер опубликовал книгу «Психологический уход за ребенком». Книга была с энтузиазмом воспринята родителями, жаждавшими научных рекомендаций по воспитанию. Хотя характер этих рекомендаций надо признать довольно спорным. В частности, по мнению Уотсона, родителям не следует демонстрировать детям своей привязанности и нежных чувств, дабы не сформировать у них болезненную зависимость. Надо сказать, что двое детей Уотсона от второго брака воспитывались именно по этой модели. Один из них впоследствии покончил с собой, другой долгие годы был пациентом психоаналитиков.

Жизнь Уотсона круто изменилась в 1935 году, когда умерла его жена. Будучи на 20 лет старше ее, он был психологически не готов к такому событию и оказался совершенно сломлен. Он изолировал себя от всяких общественных контактов, стал затворником, уединившись в деревянном фермерском домике, который напоминал ему дом его детства. Он продолжал писать, но уже ничего не публиковал. Содержание этих рукописей не известно никому: незадолго до своей смерти в 1958 году Уотсон сжег все свои записи.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Уотсон Джон Бродес

Джон Уотсон родился 9 января 1878 года. Эмма и Пайкенс Уотсон – родители Джона – жили в Южной Калифорнии, в небольшом городке Тревелерс Рест. Мать была очень религиозна, поэтому жизнь мальчика была полна ограничений и запретов. Сам Пайкенс предпочитал довольно разгульную жизнь, скандалы на этой почве привели к уходу отца из семьи в 1891 году, когда мальчику было 13 лет. Джон был привязан к отцу, поэтому тяжело переживал разлуку и до конца жизни не смог простить ему это.

Подростковый период с момента ухода отца был довольно бурным, есть в его биографии аресты и за драки, и за стрельбу в черте города. Взялся за ум он в 1894 году, когда поступил в баптистский университет Фурмана в Гринвилле на философский факультет, дабы удовлетворить желание матери и стать священником. Однако увлечение наукой пересилило взятые обязательства, и, получив степень магистра в 1900 году, Джон Уотсон продолжил учёбу, но уже в Чикагском университете.

Три года спустя, в 1903 году, Джон Уотсон получил докторскую степень по экспериментальной психологии, оказавшись самым молодым доктором университета. Здесь же он и остался работать в должности ассистента, впоследствии став преподавателем.

С будущей женой – Мэри Икес – он так же познакомился в университете. Она была студенткой. У них родилось двое детей, Мэри и Джон. Однако ветреный Джон Уотсон своими увлечениями испортил не только карьеру, потеряв место преподавателя, но и ухудшил отношения с женой. В 1908 году Джон Уотсон принимает предложение возглавить психологическую лабораторию университета Джона Хопкинса в Балтиморе.
Именно здесь он разработал своё учение о бихевиоризме (кстати говоря, первый шаг в этом направлении был сделан ещё докторской диссертацией, посвящённой изучению процесса научения у животных). Джон Уотсон пришёл к выводу, что поведение легче поддаётся наблюдению и изучению, чем человеческое осознание и чувства.

Работая над своей теорией, Джон Уотсон не обошёл вниманием и взгляды И.П.Павлова. И в 1913 году вышла в свет «Психология с точки зрения бихевиориста». В этой книге он называет теоретической целью бихевиориста – предсказание поведения и контроль за ним. Уотсон предложил компромисс: либо психология должна включить факты поведения независимо от того, имеют они отношение к проблемам сознания или нет, либо изучение поведения должно стать отдельной наукой. Джон Уотсон считал, что исследования животного и человека не отличаются друг от друга, поэтому к изучению человеческого поведения нужно применять те же методы, что и к изучению животного.

Основными понятиями его теории стали понятия стимула и реакции, когда поведение есть реакция организма на стимул среды. А так как до этого момента изучая сознание, психологи опирались лишь на наблюдение, не имея возможности проводить эксперименты, то психология, по мнению Уотсона, оказывалась в положении умозрительной науки, не способной решать важные человеческие проблемы. А бихевиоризм полностью отвечал требованиям естественной науки. Джон Уотсон считал, что с помощью подкрепления можно повлиять на формирующуюся личность, чтобы вырастить из ребёнка желаемого члена общества.

Благодаря своим идеям он оказался в центре внимания психологического общества, и в 1915 году был выдвинут на пост президента Американской психологической ассоциации.

1919 год ознаменовался изменениями в личной жизни учёного – состоялся громкий развод с женой, которой надоели его постоянные увлечения другими женщинами. Последней каплей стал интерес к аспирантке Розалии Рейнер, на которой он и женился после разрыва с Мэри Икес. В этом браке родились два мальчика.

Однако громкий скандал сыграл свою отрицательную роль – Уотсон потерял место преподавателя и был вынужден переехать в Нью-Йорк. Так в 1921 году он начал карьеру в рекламном бизнесе, работая в агентстве Дж.У.Томпсона. Зарплата была высокой, что, несомненно, было неплохим подспорьем.

Совместно с новой женой Джон Уотсон выпустил книгу «Психологический уход за ребёнком», основные методы воспитания в которой были взяты из бихевиоризма. Одновременно с коммерческой деятельностью, он продолжал популяризировать свои идеи, выступая на радио, публикуя статьи, издавая книги.

В 1935 году Джон Уотсон сменил работу, став руководителем рекламного агентства Уильям Эсти Компани, где и проработал следующие 10 лет. Надо сказать, что и в этой сфере его бихевиористские идеи нашли своё применение, подсказав своему создателю, что с помощью определённого стимула можно вызвать желательную реакцию у потребителя. Достаточно найти необходимый стимул.

А в 1945 году умерла Розалия. Смерть жены сильно повлияла на Уотсона, и он вновь кардинально поменял жизнь, основав собственную ферму в Вестпорте, штат Коннектикут. Сначала здесь, а затем в Воудбери (куда он переехал в 1950 году), Уотсон занимался хозяйством и уходом за скотом. При этом почти полностью отгородился от людей, но занятия наукой он не бросил, продолжая писать книги. Когда он почувствовал скорое приближение смерти, Джон Уотсон собрал неопубликованные труды и сжёг их.

Умер Джон Уотсон 25 сентября 1958 года. И хотя последние свои труды он уничтожил, изданные ранее книги («Бихевиоризм», «Психология как наука о поведении» и другие) до сих пор популярны, а идеи Джона Бродеса Уотсона интересны и сегодня.

Уотсон Джон | Мир Психологии

УОТСОН ДЖОН

Уотсон Джон (John Broadus Watson, 1878-1958) - амер. психолог, создатель одного из вариантов объективной психологии — бихевиоризма.

На становление взглядов У. оказали свое влияние зоопсихологические исследования ряда амер. авторов (в частности, Э. Торндайка), идеи И.П. Павлова об условных рефлексах как единицах поведения и работы В.М. Бехтерева. Манифестом бихевиоризма считается статья У. «Психология с т.зр. бихевиориста» (1913).

Работы У. существенно повлияли на амер. психологию. Во 2-й пол. жизни У. отошел от академической психологии и занимался г. о. психологией рекламы. (Е.Е. Соколова)

Добавление ред.: На рус. языке изданы след. труды У.: «Психология как наука о поведении» (1926), «Психологический уход за ребенком» (1929), специально написанная для Большой сов. энциклопедии статья «Бихевиоризм».

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Уотсон Джон Бродес (1878–1958) - американский психолог, основоположник бихевиоризма. Выступая против взглядов на психологию как науку о непосредственно переживаемых субъективных явлениях, предложил программу построения новой психологии, предметом к-рой считал поведение, а не Сознание. Предпосылкой этого подхода являлось положение о том, что Сознание не может быть изучено объективно, т.к. оно якобы открыто только для «внутреннего зрения» (интроспекции).

Из теории поведения исключались не только факты сознания, но и нейрофизиологические процессы, поскольку они составляют предмет другой науки - нейрофизиологии головного мозга. «Старые» понятия об образах, мыслях, идеях, чувствах У. предложил заменить понятиями о мышечных и секреторных реакциях. эмоции отождествлялись им с реакциями внутренних органов, мышление человека - с работой голосовых мышц. Обучение, согласно У., происходит путем «обусловливания»: мышечная реакция в результате повторных сочетаний связывается с определенным стимулом, к-рый в дальнейшем начинает ее вызывать.

Уотсон Джон использовал учение И.П. Павлова об условных рефлексах, однако истолковал его чрезвычайно односторонне, игнорируя роль процессов и механизмов высшей нервной деятельности в регуляции поведения («Обучение животных», 1903). По У., законы приобретения опыта у животных и человека одни и те же, а сам опыт - биологическое приспособление, лишенное психологического смысла и содержания.

Работы Уотсон Джон сыграли важную роль в борьбе против интроспективной психологии. Они стимулировали разработку объективных методов изучения психики, в том числе детской. Однако ошибочность исходных методологических посылок - отрицание сознания как особой формы регуляции поведения, сведение поведения к внешним приспособительным актам, отождествление принципов жизнедеятельности человека и животных, игнорирование нейромеханизмов и др. - существенно ограничила позитивную ценность учения У. и обусловила быстрый распад бихевиоризма.

Литература

  • "Поведение: введение в сравнительную психологию" eng - "Bihavior. Introduction to Comparative Psychology" 1914г.
  • бихевиоризм. 1925г.
  • Психология как наука о поведении. 1926г.
  • Пути бихевиоризма. 1926г.
  • Психологический уход за ребёнком. 1928г.

назад в раздел: Известные психологи, философы мира  /  таблица

Биография психолога Джона Б. Уотсона

Джон Б. Уотсон был психологом-пионером, сыгравшим важную роль в развитии бихевиоризма. Уотсон считал, что психология должна быть прежде всего научным наблюдаемым поведением. Его помнят за его исследования процесса кондиционирования.

Уотсон также известен экспериментом Маленького Альберта, в котором он продемонстрировал, что ребенка можно заставить бояться ранее нейтрального стимула. Его исследование также показало, что этот страх может быть распространен на другие подобные объекты.

Ранняя жизнь

Джон Б. Уотсон родился 9 января 1878 года и вырос в Южной Каролине. Он поступил в Университет Фурмана в возрасте 16 лет. После того, как пять лет спустя он получил степень магистра, он начал изучать психологию в Чикагском университете, получив докторскую степень. в психологии в 1903 г.

Карьера

Уотсон начал преподавать психологию в Университете Джона Хопкинса в 1908 году. В 1913 году он прочитал основополагающую лекцию в Колумбийском университете под названием «Психология как бихевиористские взгляды на это», в которой подробно изложил позицию бихевиориста.Согласно Ватсону, психология должна быть наукой о наблюдаемом поведении.

"Психология, с точки зрения бихевиористов, представляет собой чисто объективную экспериментальную отрасль естествознания. Ее теоретическая цель - предсказание и контроль поведения. Самоанализ не является существенной частью ее методов, и научная ценность ее данных не зависит от готовности к которые они поддаются интерпретации в терминах сознания ».

Эксперимент "Маленький Альберт"

В своем самом известном и противоречивом эксперименте, известном сегодня как эксперимент «Маленький Альберт», Джон Ватсон и его ассистент по имени Розали Рейнер заставили маленького ребенка бояться белой крысы.Они достигли этого, многократно спаривая белую крысу с громким пугающим лязгом.

Они также смогли продемонстрировать, что этот страх может быть распространен на белые пушистые объекты, кроме белой крысы. Этичность эксперимента сегодня часто критикуют, особенно потому, что страх ребенка никогда не ослаблялся.

В 2009 году исследователи предположили, что Маленький Альберт был мальчиком по имени Дуглас Мерритт. Вопрос о том, что случилось с ребенком, интересовал многих на протяжении десятилетий.К сожалению, исследователи обнаружили, что ребенок умер в возрасте шести лет от гидроцефалии - заболевания, при котором внутри черепа скапливается жидкость.

В 2012 году исследователи предположили, что Мерритт страдал от неврологических нарушений во время эксперимента с Маленьким Альбертом, и что Ватсон, возможно, сознательно исказил мальчика как «здорового» и «нормального» ребенка. Однако в 2014 году исследователи предположили, что другой ребенок, Альберт Баргер, соответствует характеристикам Маленького Альберта лучше, чем Дуглас Мерритт.

Выход из Академии

Уотсон оставался в Университете Джона Хопкинса до 1920 года. У него был роман с Рейнером, он развелся со своей первой женой, а затем университет попросил его уйти с должности. Позже Уотсон женился на Рейнер, и они оставались вместе до ее смерти в 1935 году. Оставив академическую должность, Уотсон начал работать в рекламном агентстве, где оставался до выхода на пенсию в 1945 году.

Во второй половине жизни и без того плохие отношения Уотсона с детьми становились все хуже.Последние годы жизни он вел затворническую жизнь на ферме в Коннектикуте. Незадолго до своей смерти 25 сентября 1958 года он сжег многие из своих неопубликованных личных бумаг и писем.

Вклад в психологию

Уотсон подготовил почву для бихевиоризма, который вскоре стал доминировать в психологии. Хотя бихевиоризм начал терять свое влияние после 1950 года, многие концепции и принципы широко используются и сегодня. Кондиционирование и модификация поведения по-прежнему широко используются в терапии и поведенческом обучении, чтобы помочь клиентам изменить проблемное поведение и развить новые навыки.

Достижения и награды

Прижизненные достижения, публикации и награды Watson включают:

  • 1915 - служил президентом Американской психологической ассоциации (APA)
  • .
  • 1919 - опубликовано Психология с точки зрения бихевиориста
  • 1925 - опубликовано Бихевиоризм
  • 1928 - опубликовано Психологическая помощь младенцам и детям
  • 1957 - получил награду APA за выдающийся научный вклад.

Избранные публикации

Вот некоторые работы Уотсона для дальнейшего чтения:

Знаменитая цитата

"Дайте мне дюжину здоровых младенцев, хорошо сложенных, и мой собственный заданный мир, чтобы вырастить их, и я гарантирую, что возьму любого наугад и обучу его, чтобы он стал любым специалистом, которого я выберу - врачом, юристом, художником. , вождь купца и, да, даже нищий и вор, независимо от его талантов, склонностей, склонностей, способностей, призвания и расы его предков.Я выхожу за рамки своих фактов и признаю это, как и сторонники противоположного, и они делали это на протяжении многих тысяч лет ». - Джон Б. Уотсон, Бихевиоризм, 1925

Биография Джона Ватсона

Джон Б. Уотсон был психологом начала 20 века, основавшим психологическое поле бихевиоризма.

Профессиональная жизнь

Джон Б. Уотсон родился 9 января 1878 года в Южной Каролине. Его мать, Эмма, была искренне религиозной и назвала его в честь баптистского священника в надежде, что он присоединится к духовенству.Она отреклась от курения, пьянства и других пороков, но Уотсон выросла во взрослого человека, который открыто выступал против религии. У него был трудный отрочество, дважды арестовывали за драки и хулиганство, и он плохо учился.

Благодаря профессиональным связям матери Уотсон был принят в Университет Фурмана в Южной Каролине. Его академическая жизнь резко изменилась, и к 21 году он получил степень магистра. Затем он поступил в аспирантуру Чикагского университета, где изучал психологию и начал разрабатывать свои бихевиористские теории.Уотсон находился под сильным влиянием Владимира Бехтерева и Ивана Павлова, и он использовал принципы экспериментальной физиологии для изучения всех аспектов поведения. В 1903 году Уотсон защитил диссертацию в Чикагском университете и остался там в качестве профессора-исследователя, сосредоточив внимание на обучении и сенсорной информации у животных.

В 1908 году Уотсон принял должность преподавателя в Университете Джона Хопкинса. В это время Уотсон завязал роман с одной из своих аспирантов Розали Рейнер, будучи женатым на своей первой жене Мэри Икес Уотсон.Ватсону было предложено оставить свою должность в Университете Джона Хопкинса в 1920 году, а Ватсон и Рейнер поженились в 1921 году. Пара оставалась вместе в течение 15 лет до смерти Рейнера в возрасте 36 лет. реклама, поднявшись до руководящей должности всего за два года. Он возглавил множество чрезвычайно успешных рекламных кампаний, в том числе рекламу Ponds Cold Cream и Maxwell House Coffee.

Уотсон был дедушкой актрисы Мариетт Хартли, которая утверждала, что у нее возникли психологические проблемы в результате воспитания в соответствии с принципами бихевиоризма.Перед смертью Уотсон сжег большую часть своих писем и личных бумаг. Уотсон был президентом Американской психологической ассоциации (APA) в 1915 году и получил Золотую медаль за свой вклад в свою область от APA незадолго до своей смерти в 1958 году.

Вклад в психологию

Уотсон опубликовал свою новаторскую статью о бихевиоризме в 1913 году «Психология с точки зрения бихевиористов», которую часто называют «манифестом бихевиористов». Поскольку в его теории было мало свидетельств конкретного механизма поведения, многие коллеги Уотсона не считали его убеждения научно обоснованными.Его текст 1919 года « Психология с точки зрения бихевиориста » был принят с большей готовностью, хотя бихевиористские теории Уотсона не были полностью приняты академическими кругами и господствующей психологией в течение следующего десятилетия.

Бихевиористская теория Уотсона сосредоточена не на внутренних эмоциональных и психологических состояниях людей, а, скорее, на их внешнем и внешнем поведении. Он считал, что физические реакции человека дают единственное представление о внутренних действиях. Он провел большую часть своей карьеры, применяя свои теории к изучению развития ребенка и раннего обучения.

Уотсон провел несколько экспериментов по изучению эмоционального обучения детей. Одним из его самых известных экспериментов был эксперимент Маленького Альберта, в котором изучались классические условные рефлексы с использованием девятимесячного мальчика. В эксперименте Уотсон продемонстрировал, что Маленький Альберт может быть приучен бояться чего-то, например белой крысы, хотя изначально такого страха не существовало. Уотсон объединил громкий шум с появлением крысы, чтобы вызвать у ребенка страх. Эксперимент был весьма спорным и, вероятно, был бы сочтен неэтичным по сегодняшним стандартам исследования.

В 1928 году Уотсон опубликовал «Психологическая помощь младенцам и детям », в котором предостерегал от чрезмерной привязанности к детям и вместо этого одобрил практику обращения с детьми как с миниатюрными взрослыми. Он считал, что чрезмерные ранние привязанности могут способствовать формированию зависимой, нуждающейся личности во взрослом возрасте, подчеркивая, что люди не получают чрезмерного комфорта во взрослом возрасте и, следовательно, не должны получать его в детстве. Он особенно возражал против сосания большого пальца, няньки и чрезмерной сентиментальности, и он подчеркивал, что родители должны быть открытыми и честными с детьми в вопросах сексуальности.Несмотря на то, что книга хорошо продавалась в первый год своего существования, некоторых смущали несентиментальные советы Ватсона. Через два года после публикации книги жена Уотсона опубликовала статью под названием «Я мать сыновей-бихевиористов» в журнале « Parents », в которой поощряла проявления привязанности, на которые ее муж упрекал.

Бихевиоризм Уотсона оказал долгосрочное влияние на дебаты о природе и воспитании, и его работа пролила свет на важную роль, которую ранний опыт играет в формировании личности.Уотсон проложил путь для последующих бихевиористов, таких как Б.Ф. Скиннер, и бихевиоризм остается популярным подходом к дрессировке животных. Некоторые специалисты в области психического здоровья используют принципы бихевиоризма, чтобы избавиться от фобий и страхов. Кроме того, рекламодатели часто используют бихевиористское воспитание, чтобы побудить потребителей покупать товары.

Артикул:

  1. Джон Ватсон. (нет данных). PBS: научная одиссея . Получено с http://www.pbs.org/wgbh/aso/databank/entries/bhwats.HTML
  2. Плюккер, Джонатан А. (2003). Джон Бродус Ватсон. Энциклопедия образования . Получено с http://www.gale.cengage.com/InContext/bio.htm
  3. Риллинг, М. (2000). Как проблема объяснения обучения повлияла на происхождение и развитие бихевиоризма Джона Б. Уотсона. Американский журнал психологии , 113 (2), 275-301. Получено с http://search.proquest.com/docview/224842367?accountid=1229

Джон Ватсон - Биография, книги и теории

Родившийся 9 января 1878 года в Северной Каролине, Джон Бродус Уотсон был американским психологом, который популяризировал бихевиоризм как подход к психологии.Будучи студентом, Уотсон не был особенно одарен, так как он пережил тяжелое детство после того, как его бросил отец. Его учитель Гордон Мур из Университета Фурмана помог ему снова наладить жизнь. Джон перешел в Чикагский университет для получения докторской степени. В то время Чикагский университет был рассадником психологии, и именно здесь были заложены основы идей Джона о бихевиоризме. Он изучал философию у таких гигантов, как Джон Дьюи, Мур и Тафтс, и заинтересовался психологией и поведением животных.Уотсон хотел превратить психологию в науку; он хотел ввести методологию, которая сделала бы его более точным. После получения докторской степени ему предложили должность преподавателя в престижном университете Джона Хопкинса, где он был возведен на кафедру психологии.

В 1913 году Джон Ватсон опубликовал статью «Психология с точки зрения бихевиористов». В нем он утверждал, что психология застопорилась, потому что психологи сосредоточились на неподходящих предметах: самоанализ и сознание.Он предложил объективную психологию поведения, которая изучает действия или поведение людей, а также способность прогнозировать их и управлять ими. Статья стала известна как «Манифест бихевиориста». Уотсон считал, что бихевиоризм поднимет психологию на один уровень с другими науками. Он утверждал, что внешнее поведение и реакция на определенные стимулы, а не внутреннее психическое состояние, дают представление о действиях человека. Хотя статья мало что повлияла на обычных психологов, она открыла путь для дальнейшего развития в этой области.

В раннем детстве Ватсон изучал поведение животных. Позже он обратился к человеческому поведению и эмоциям. Один из его самых противоречивых экспериментов - «Маленький Альберт», где он научил 11-месячного мальчика бояться белой крысы, каждый раз сопровождая крысу громким лязгающим звуком. Эксперимент был неприемлем с моральной точки зрения, потому что ребенка никогда не выводили из условий. Результат исследования укрепил бы теории Уотсона, но выяснилось, что «Альберт», изображенный в виде молодого здорового мальчика, на самом деле был психически болен.Возникли вопросы, знал ли Ватсон, что инвалидность ребенка исказит результат.

В 1915 году Джон Уотсон был президентом Американской психологической ассоциации (APA), а в 1957 году он был удостоен награды APA за вклад в психологию. К 1930-м годам бихевиоризм стал доминирующим подходом в психологии. Однако к тому времени было уже слишком поздно для Джона Ватсона, который в 1920 году был пойман на связи с одним из своих учеников и был вынужден уйти в отставку со своего поста в John Hopkins. Покинув академию, Джон начал работать в рекламном агентстве, где применил свои теории бихевиоризма и быстро поднялся до должности вице-президента агентства.Хотя к 1950 году бихевиоризм начал терять свою власть в психологии, некоторые из его идей и принципов используются и сегодня. Кондиционирование по-прежнему очень популярно для лечения деструктивного поведения и обучения новым навыкам.

Купить книги Джона Ватсона

Как цитировать эту страницу
Джон Ватсон

Тип APA
Джон Ватсон. (2014). FamousPsychologies.org. Получено 4:07, 16 августа 2021 г., с сайта https://www.famouspsychologies.org / john-watson /

Гарвардский стиль
Джон Ватсон [Интернет]. 2014. https://www.famouspsychologies.org/john-watson/, 16 августа

MLA Style
«Джон Ватсон». 2014. FamousPsychologies.org 16 августа, 2017 https://www.famouspsychologies.org/john-watson/

MHRA Style
'John Watson', FamousPsychologies.org, (2014) https://www.famouspsychologies.org/john-watson/ [по состоянию на 16 августа 2021 г.]

Стиль Чикаго
«Джон Ватсон», известные психологи.org, https://www.famouspsychologies.org/john-watson/ (по состоянию на 16 августа 2021 г.).

CBE / CSE Style
Джон Ватсон [Интернет]. FamousPsychologies.org; 2014 [цитируется 16 августа 2021 года]. Доступно по адресу: https://www.famouspsychologies.org/john-watson/.

Bluebook Style
John Watson, https://www.famouspsychologies.org/john-watson/ (последнее посещение 16 августа 2021 г.).

AMA Style
Джон Ватсон, https: //www.famouspsychologies.org / john-watson / (последнее посещение - 16 августа 2021 г.).

Блог доктора Джона. Х. Уотсон

Джон Ватсон больше не обновляет этот блог. Последние материалы о Шерлоке на BBC можно найти на веб-сайте программы Шерлока

.

11 августа

Знак трех

Вау !!!!!!!!! Что за день!!!!!! Это была лучшая свадьба !!!!!! Шерлок был потрясающим! Любовь потрясающая! Пушистые облака и птички потрясающие !!! Узнать больше

21 июля

Человек-подёнка

Мы только что вернулись из тихого цивилизованного вечера в пабе, когда наш последний клиент прибыл на Бейкер-стрит.Она была медсестрой. И, по-видимому, она отсутствовала на обеде. С привидением. Узнать больше

2 июля

Полый клиент

Джек Гриффин определенно знал, как выйти наружу. Мы были на примерке костюма на свадьбе, и когда вернулись, он был там. Вернее, его не было. Узнать больше

29 июня

Кровавый гвардеец

Шерлок не хотел, чтобы я писал об этом деле по причинам, которые станут очевидными.Но я ни за что не собирался упускать шанс ... Узнать больше

10 июня

Слон в комнате

За последние пару лет у Шерлока было несколько безумных дел, и я бы не сказал, что когда-либо полностью к ним привык, но ничто, и я ничего не имею в виду, могло подготовить меня к ... Узнать больше

3 июня

Какого счастья после

Клянусь, моя предстоящая свадьба смягчила Шерлока.Узнать больше

27 мая

Ядовитый гигант

Все началось, когда я получил электронное письмо. Не было текста, только изображение жемчужины. Узнать больше

7 ноября

Пустой катафалк

Хорошо. Так да. Вы видели новости.С чего мне вообще начать? Как гласит трендовый хэштег: #sherlocklives Узнать больше

5 октября

Многие счастливые возвращения

Итак, на днях появился Грег. У него была куча вещей, которые принадлежали Шерлоку. Просто правда. Ничего, что даже близко к ... Узнать больше

3 сентября

Необъяснимый спичечный коробок

Очевидно, что ситуация с Исааком Персано попала в заголовки газет.Его нашли в гостиничном номере в окружении спичечных коробок. И он не мог говорить. Шерлок описал его как полностью «сошедшего с ума», но я диагностировал, что технически он страдает ... Узнать больше

17 июня

Убийство в «Восточном экспрессе»

Когда владельца китайского ресторана в Найтсбридже нашли лежащим лицом вниз в тарелке с лапшой, Лестрейд пришел к Шерлоку.Этот человек, Терри Вонг, задохнулся, и сначала это показалось несчастным случаем. Узнать больше

23 мая

Смерть от Twitter

Когда умерла Джейлан Хассан, это выглядело простым наездом. Она была в магазинах и переходила дорогу возле своего дома, когда ее сбил автобус. Это было неприятно, но ничего необычного в этом не было. Пока к нам не пришел ее брат... Узнать больше

12 мая

Смертельные свечи

О смерти учителя йоги, Тима Ленга, сообщил нам его сосед по квартире Скотт Беван. Ленга нашли мертвым в ванне, но он не утонул. Он задохнулся. В запертой комнате ... Узнать больше

26 апреля

Несколько картинок...

Я просматривал свой телефон и нашел несколько фотографий, которые я сделал во время некоторых наших дел. Это может показаться немного странным, но у меня почти нет его фотографий. Я помню, как он однажды сказал, как все были так заняты фотографированием своей жизни для ... Узнать больше

20 апреля

Новое начало

Это странно. Возвращаюсь сюда.Этот блог. На это у меня ушло около недели. Узнать больше

16 июня

Без названия

Он был моим лучшим другом, и я всегда в него верю. Узнать больше

16 марта

Привет, мальчики!

Простите меня за взлом вашего блога... Узнать больше

16 марта

Собаки Баскервиля

Я никогда не был так счастлив видеть кого-либо, чем видеть Генри Найта. Шерлоку было скучно. И поверьте мне, вы не хотите быть рядом с ним, когда ему скучно. Он гиперактивный, грубый, высокомерный, и у него настоящая боль в спине.

Да, я знаю, тот же старый Шерлок ... Узнать больше

12 марта

Женщина

Я не могу много сказать о настоящем деле из-за Закона о государственной тайне, но страна чуть не была поставлена ​​на колени одним человеком - Ирен Адлер.Сейчас она находится под программой защиты свидетелей ... Узнать больше

1 января

Собственно с Новым годом

В последние несколько дней все было немного мрачно и мрачно, поэтому я хотел что-нибудь подбодрить нас. Шерлок ушел в Бартс, делает рентгеновский снимок, оставив меня делать покупки. Но прежде чем я уйду, посмотрите, что я нашел в Интернете ... Узнать больше

31 декабря

С Новым годом

Просто небольшое обновление, прежде чем мы перейдем к 2012 году.Прошло немного дня. Меня отвезли на электростанцию ​​Баттерси, где я встретил Ирен Адлер. Она еще жива. Живой или мертвым, для нее это всего лишь игра ... Узнать больше

25 декабря

Рождество

Я должен был пойти сегодня вечером с Жанетт, но дела, как всегда, пошли не по плану. Какое Рождество не будет полным без унижений ваших гостей, когда ваша девушка бросит вас, а женщину убьют... Узнать больше

19 декабря

Шесть Тэтчер

Я взял Шерлока за рождественскими покупками, что, оглядываясь назад, было не самой лучшей идеей. Он кричал Деду Морозу, что ему скучно и он хочет красивого пикантного убийства на Рождество - на глазах у кучки детей и их родителей. Полиция провожала нас обратно в квартиру, где нас ждала студентка Салли Барникот... Узнать больше

15 сентября

По королевскому назначению

Итак, я столкнулся с загадочной смертью посреди сельской местности, когда меня внезапно уносят на вертолете и доставляют в Букингемский дворец. Шерлок уже был там. Голый, если не считать обернутой вокруг него простыни ... Узнать больше

2 сентября

Алюминиевый костыль

Об этом вы прочтете в газетах.Убийство актера Мэтью Майкла в прямом эфире на сцене. На самом деле меня там не было, поскольку я был на свидании (прошло хорошо, спасибо за вопрос), но Шерлок был, и он оставил несколько сообщений на мою голосовую почту, рассказывая мне, что произошло ... Узнать больше

12 августа

Человек в шляпе и Робин

Мы были так заняты последние несколько месяцев, что у меня не было времени описать большинство наших случаев, но это не помешало нам стать интернет-феноменом.Мы даже бумаги сделали! ... Узнать больше

1 августа

Сбитый с толку Шерлок Холмс

Тело 45-летнего мужчины было найдено в машине на пустыре в графстве Суррей. Я искренне никогда не думал, что увижу этот день. Шерлок ЗАБЛОКИРОВАН! Он понятия не имеет! Он в замешательстве! Он обманут! Узнать больше

13 июля

Крапчатая блондинка

Начало тридцатых, крашеные светлые волосы, странные красные крапинки по всему телу.Женщину, Джулию Стоунер, нашли в своей постели. Казалось бы, очевидной причины смерти не было ... Узнать больше

16 июня

Переводчик-компьютерщик

Трое молодых людей пришли на Бейкер-стрит и заявили, что события, описанные в недавних выпусках комикса, начали происходить в реальной жизни. Я знаю. Мы отвергли таинственные смерти и всемирные заговоры, но Шерлок интересовался именно этим... Узнать больше

30 мая

Круиз террора Тилли Бриггс

Мне пришлось на время убрать этот пост, так как владельцы корабля подали апелляцию.

30 мая

Жизнь продолжается

Пора написать несколько заметок. Я расскажу вам о нескольких небольших делах, в которых мы участвовали.Что на самом деле произошло в круизе Тилли Бриггс. Потом был тот действительно странный случай с тающим ноутбуком ... Узнать больше

1 мая

Быстрое обновление

Извините, в последнее время я мало что публиковал. У нас было несколько дел, о которых я напишу, когда представится возможность. Думаю, мне действительно нужно было отдохнуть от всего этого. Весь этот бизнес в бассейне... Мне просто нужно было уйти от пушек, бомб и маньяков ... Узнать больше

1 апреля

Большая игра

Извините за задержку публикации. Мне понадобилось несколько дней, чтобы разобраться в том, что только что произошло.

Началось, как и все, с большого взрыва. По всей видимости, в доме напротив произошла утечка газа. Конечно, то время, что я живу с Шерлоком, означает, что я знаю, насколько бессмысленным может быть слово «очевидно»... Узнать больше

28 марта

Слепой банкир

Все началось с того, что мы с Шерлоком посетили банк. Нас вызвал его старый школьный друг. Этот человек был банкиром, чего и следовало ожидать. Кто-то ворвался в их офис и окрасил картину граффити. Вы можете подумать, что в этом нет ничего слишком интересного. За исключением того, что кто бы это ни сделал, они не показывались ни на одной системе видеонаблюдения... Узнать больше

27 марта

FYI

Что ж, это были интересные несколько дней. У меня есть работа. И я также помог разрушить международную сеть контрабандистов. Более подробная информация будет позже.

О, но прежде чем я это напишу. Важная информация !! ... Подробнее

23 марта

Разговор

Знаете, что я ненавижу? Эти беспилотные кассовые аппараты.Они существуют, чтобы «сэкономить время», но они этого не делают. Они явно не ... Подробнее

23 марта

Бриллианты навсегда

За исключением того, что это не так. Здесь нет истории, потому что Шерлок решил не браться за дело. Очевидно, что пропавший бриллиант недостаточно «интересен».

Тем не менее, мы обнаружили тело сегодня ... Подробнее

7 февраля

Этюд в розовом

Я вычеркнул несколько имен и мест по юридическим причинам, но, помимо этого, это то, что произошло в ночь, когда я переехал к Шерлоку Холмсу.

Когда я впервые встретил Шерлока, он рассказал мне историю моей жизни. Он так много мог рассказать обо мне по моей хромоте, загару и мобильному телефону. И в этом его дело. Бесполезно пытаться скрыть ... Подробнее

1 февраля

Секретный код

Извините, я все еще печатаю, что произошло прошлой ночью, но тем временем Шерлоку отправили какое-то секретное закодированное сообщение или что-то в этом роде. Он ищет людей, которые могут с этим помочь.

Если вы хотите попробовать, то зайдите на его сайт, The Science of Deduction

Добавлено обновление 01 февраля: Мог ли римский император быть Цезарем?

31 января

Мой новый сосед

Итак, вчера вечером я пошел посмотреть квартиру. На самом деле это довольно прилично. Шерлок уже переехал, так что это было немного беспорядочно, но на самом деле это приятное изменение по сравнению с тем, где я был раньше.

А сам сумасшедший? Он очаровательный. Высокомерный ... Подробнее

29 января

Странная встреча

Я не знаю, как я должен это писать. Я не писатель. Элла думала, что ведение блога поможет, но не помогло, потому что со мной ничего не происходит. Но сегодня что-то произошло. Что-то ... Подробнее

28 января

Серийные самоубийства

Произошло еще одно из тех «серийных самоубийств».Это странно. Кажется, нет никакой связи между ... Подробнее

25 января

Напитки

Встретился вчера вечером с парнями по регби из Блэкхита. Они не изменились. Все еще пьют пинты, как будто они в двадцатых. Тем не менее все вынимают микрофон из ... Подробнее

21 января

Теперь доволен?

Слушай, Элла, я пишу свой блог ... Подробнее

20 января

Как?

Как мне это удалить?

15 декабря

Бессмысленно

Со мной ничего не происходит.Узнать больше

14 декабря

Ничего

ничего

Записки о скандале

В январе 1920 года, вскоре после того, как Джон Б. Уотсон опубликовал свое исследование по обусловливанию эмоций Маленького Альберта, Университет Джона Хопкинса дал профессору-суперзвезде повышение зарплаты на 50 процентов, чтобы гарантировать, что он останется в университете. Но к концу того же года отец бихевиоризма и бывший президент АПА боролся за то, чтобы сохранить там свою работу.

Почти в мгновение ока Уотсон стал Тайгером Вудсом своего времени, «после проигрыша скандального развода, получившего освещение в газетах США, включая публикацию отрывков из любовных писем к« другой женщине »», согласно данным 2007 года. Американский психолог статья об уходе Ватсона от Джона Хопкинса. Его написал историк психологии Луди Бенджамин, доктор философии, почетный профессор Техасского университета A&M.

Этой женщиной была Розали Рейнер, 21-летняя аспирантка, которая помогала Ватсону с его неоднозначной работой «Маленький Альберт».Развод Уотсона был на первых полосах газет. Его жена Мэри Икес Уотсон происходила из известной политической семьи Балтимора. Брат Мэри, Гарольд Икес, был заметной фигурой в национальной политике и в 1932 году стал министром внутренних дел президента Франклина Делано Рузвельта.

Джонс Хопкинс уволил Уотсона за публичную неосмотрительность, возможно, потому, что школа недавно уволила другого профессора Хопкинса, связанного с рейдом по проституции, утверждает Бенджамин.

Не найдя другой работы в академии, Уотсон переехал в Нью-Йорк, чтобы работать в рекламной фирме J.Уолтер Томпсон и никогда не вернулся в академию.

Десятилетия спустя распространился острый слух, предлагающий другую причину увольнения Уотсона из академической среды - что Джонс Хопкинс обнаружил, что проводил исследования в области секса. Согласно статье AP, эта история была опубликована как факт по крайней мере в 200 учебниках психологии в период с 1974 по 1994 год.

С чего началась история? Записи указывают на то, что оно возникло у психолога Джеймса Вернона МакКоннелла (1925–1990), наиболее известного своими невоспроизводимыми исследованиями передачи памяти у планарий.

«Почему простой развод, - писал МакКоннелл в журнальной статье 1979 года, - может стать причиной увольнения человека уровня Ватсона?»

Передайте

Даже будучи аспирантом Техасского университета в 1940-х годах, МакКоннелл был убежден, что увольнение Уотсона - это нечто большее. В конце 1950-х он получил «доказательство», которое искал, когда он взял интервью у рекламного менеджера и коллегу по Watson Дику Колеману, который сказал ему, что Уотсона уволили не только за развод, но и потому, что он и Рейнер измеряли свои физиологические реакции во время секса. в лаборатории Уотсона в Университете Джона Хопкинса.

МакКоннелл, который позже утверждал, что слышал ту же историю от одного из своих профессоров, включил информацию в первое издание своего учебника 1974 года «Понимание человеческого поведения: введение в психологию». МакКоннелл писал, что Уотсон был пионером интереса психологии к человеческой сексуальности.

«Джон Б. Уотсон был одним из первых американцев, исследовавших физиологические аспекты сексуальной реакции», - писал он. "Уотсон хотел знать, какие биологические изменения происходят у людей во время стресса во время полового акта.Уотсон решил эту проблему напрямую, подключив свое тело (и тело своей партнерши) к различным научным приборам, пока они занимались любовью ».

Хотя доказательств в пользу такого исследования было мало, история привлекла всеобщее внимание. Все основные игроки были мертвы - Рейнер в 1935 году, Уотсон в 1958 году и Коулман в 1970 году, поэтому профессора со всех концов Соединенных Штатов написали Макконнеллу письма с просьбой предоставить его доказательства. Одним из таких корреспондентов был британский психолог Роберт Боукс, писавший книгу по истории поведения животных.В ответ на письмо Боукса МакКоннелл ответил: «Я расскажу вам факты, насколько смогу ...» Ватсон - всегда авантюрный - понял, что мы мало знаем о физиологических реакциях человека во время полового акта. Возможно, он использовал это как причину, возможно, в качестве предлога для романа с Рейнером. В какой-то момент (примерно в 1917 или 1918 году) они занялись любовью в лаборатории Ватсона, сначала подключив свои тела к различным записывающим устройствам ... Я так понимаю, они произвели изрядное количество Жена Уотсона обнаружила роман и, как сказал мне Коулман, конфисковала данные как «доказательства» развода.«

Однако записи показывают, что Рейнер, который женился на Ватсоне после его развода, не встречался и не начинал работать с Уотсоном до 1919 года, согласно статье AP.

В ответ на другое письмо с просьбой предоставить доказательства от ученого-исследователя Ватсона Седрика Ларсона МакКоннелл ответил: «Уотсон был блестящим новатором, и у него наверняка было оборудование (или он мог бы подстроить его), если бы захотел. романа и развода] был скандальным во всех смыслах этого слова.Не могу представить, чтобы обычный случай неверности вызвал бы столько сенсации. ... Полагаю, мне кажется, что Ватсон был настолько умным человеком, что ему следовало бы сделать записи, даже если бы он этого не сделал ».

Секс продает

Только в 2001 году эта история была серьезно расследована. Именно тогда Бенджамин начал свое расследование, в конечном итоге работая с тремя аспирантами, чтобы проследить историю через вводные и учебники истории, записи о разводе Уотсонов и переписку Уотсона, Ларсона, МакКоннелла и других.Исследовательская группа обнаружила, что история растягивалась и менялась, а другие версии утверждали, что Уотсон и Райнер использовали кимографический измерительный прибор во время полового акта. МакКоннелл утверждал, что была фотография инструментов, которые Ватсон использовал для исследования секса. Но Бенджамин, который побывал и в Хопкинсе, и в музее Канадской психологической ассоциации, откуда они предположительно были родом, не нашел никаких доказательств того, что инструменты существуют или связаны с Уотсоном.

По крайней мере, в одном учебнике рассказ об исследовании секса рассматривается как сплетня, как выяснили авторы AP.В третьей версии своего текста «Истории психологии» психолог Дэвид Хотерсалл писал: «Тщательное изучение увольнения и развода Уотсона убедило недавнего биографа Уотсона, что нет никаких доказательств того, что он был уволен из-за предполагаемых экспериментов, связанных с сексуальными отношениями человека. поведение." Хотерсолл полностью исключил эту историю из четвертого издания своего текста 2004 года, как и большинство других авторов к тому времени.

Как слух стал кормом для учебников? «Ничто так не продается, как секс», - утверждает Джоди Уитакер из Университета штата Огайо, одна из соавторов Бенджамина.«Это была удивительно непристойная история для распространения».

МакКоннелл, который сохранил историю Ватсона во всех восьми версиях своего учебника в период с 1974 по 1994 год (последняя версия была опубликована после его смерти), вероятно, стал жертвой размышлений о прошлом через современное отношение, говорит Бенджамин. «Во времена [МакКоннелла] сексуальные связи казались более распространенными, и, похоже, они не имели последствий для дела Уотсона», - говорит он.

Вероятно, не помогло то, что Уотсон, признанный «самым красивым профессором» в 1919 году в Университете Джона Хопкинса, имел образ кинозвезды, который люди хотели ассоциировать с сексуальными экспериментами, - говорит Бенджамин.Открытый интерес Уотсона к сексу, возможно, также подпитывал слухи. Он также говорил о своем профессиональном любопытстве к сексу в Колумбийском университете в 1913 году и написал несколько статей в популярной прессе о человеческой сексуальности, когда работал в рекламе. Один историк, Джон Бернхэм, который брал интервью у Уотсона, его семьи и его коллег, писал: «Каждый раз, когда я пытался узнать о его работе в области психологии… вместо этого я слышал о какой-то женщине, с которой он якобы ложился спать.«

И хотя исторические свидетельства указывают на то, что Уотсон не проводил сексуальных исследований, а современные учебники опускают эту историю, Бенджамин обнаруживает, что коллеги все еще пишут ему, говоря, что они видели упомянутую историю или слышали о ней на лекции.

«Трудно заставить мифы умереть», - говорит Бенджамин.

Что касается Уотсона, то он посвятил свое научное образование рекламе; ему приписывают создание инноваций, которые мы используем даже сегодня, таких как термин «кофе-брейк» для кампании Maxwell House.Несмотря на слухи, его уход из академической психологии ознаменовал важный сдвиг в этой области, говорит Бенджамин.

«Уотсон был на пике своей славы, и бихевиоризм, вид психологии, который он продвигал, начал доминировать в психологии», - говорит Бенджамин. «[Психология] почти наверняка развивалась иначе без его динамического присутствия».


Кэтрин С. Милар, доктор философии из Эрлхэм-колледжа, является историческим редактором «Капсулы времени».

Джон Б. Уотсон | BetterHelp

Автор: Patricia Oelze

Обновлено 29 июля 2021 г.

Медицинский обзор: Уитни Уайт, MS.CMHC, NCC., LPC

Джон Б. Уотсон помог стать пионером движения в области психологии бихевиоризма.

Вы можете узнать больше о психологии в онлайн-терапии. Этот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все сборы, связанные с платформой.

Источник: rawpixel.com

Кто он был?

Уотсон был американским психологом. Джон Уотсон наиболее известен как основатель психологической школы бихевиоризма.Теории, исследования и работы Уотсона оказали влияние на область психологии, и благодаря этому Ватсон оставил свой след в большом мире.

Детство и дошкольное образование

Родившийся 9 января 1878 года Джон Бродус Ватсон стал более известен в академических кругах как Джон Б. Уотсон. Уотсон родился в Traveler's Rest, Южная Каролина. Родителями Уотсона были Пикенс Батлер и Эмма Уотсон.

Мать

Его мать Эмма Уотсон была религиозной женщиной, поэтому она назвала Джона в честь баптистского священника.Мать Уотсона надеялась, что он тоже вырастет и проповедует Евангелие, и поэтому подвергала его суровому религиозному обучению. Метод матери Уотсона имел неприятные последствия, поскольку он в конце концов почувствовал антипатию к религии и вместо этого идентифицировал себя как атеист.

Отец

Отец Джона, алкоголик, бросил семью, когда ему было 13 лет, чтобы жить с двумя другими женщинами. Его семья осталась в бедности, и в конце концов Эмме пришлось продать семейную ферму. В то время Уотсон и его мать Эмма Уотсон переехали в Гринвилл, Южная Каролина, где Эмма чувствовала, что он может добиться большего успеха в жизни.В самом деле, в Гринвилле он познакомился с множеством разных людей и начал смотреть на мир с точки зрения психолога.

Высшее образование и ранняя карьера

Несмотря на бурную молодость Ватсона и бедное состояние семьи Ватсона, Ватсон знал, что должен поступить в колледж, чтобы улучшить свою жизнь.

До этого момента Уотсон был не очень хорошим учеником. Однако мать Уотсона, Эмма Уотсон, имела определенные связи, и она помогла ему поступить в университет Фурмана.Там Ватсон закончил уроки, но не особо преуспел в учебе. Уотсону также не хватало социальных навыков, из-за чего его инструкторы считали Уотсона непослушным.

Уотсон материально обеспечивал себя во время учебы в колледже. Позже он получил степень магистра в возрасте 21 года. Уотсон добился этого, изменив свое внимание и приложив большие усилия в своей учебе.

По окончании учебы Уотсон год проработал в однокомнатной школе (которую он назвал «Институтом Бейтсбурга») в ролях уборщика , разнорабочего и даже директора школы .

Карьера в психологии

В конце концов Ватсон решил, что должен продолжить образование. Профессор Furman порекомендовал ему поступить в Чикагский университет и изучать философию у Джона Дьюи.

Уотсон успешно обратился к президенту университета с просьбой разрешить ему зачисление. Уотсон работал со следующими влиятельными умами:

Дьюи
Джеймс Роуленд Энджел
Жак Леб
Генри Герберт Дональдсон

Изучение и работа Уотсона в области психологии начались в Чикагском университете, где он начал разработку того, что впоследствии получило название бихевиоризм .Уотсон не любил ненаблюдаемые данные. Уотсон считал, что психология должна изучать только то, что можно было бы измерить , , , увиденным, и , наблюдаемым, каким-то образом.

Ранняя карьера

В начале карьеры Уотсона на это мышление повлияли работы Ивана Павлова. Иван Павлов обнаружил взаимосвязь между стимулом и реакцией и записал свое исследование, показывающее, что люди и животные могут научиться связывать одно с чем-то другим.Его исследования были одними из самых ранних в том, что сейчас называется «классической обусловленностью».

Уотсон включил основные принципы Ивана Павлова в свои теории и исследования по психологии.

Докторская диссертация и за ее пределами

В своей докторской диссертации Уотсон изучал миелинизацию мозга и обучение у крыс. Полученная в результате работа была названа «Воспитание животных: экспериментальное исследование психического развития белой крысы, связанного с ростом ее нервной системы»."Диссертация Уотсона показала, что миелинизация связана с обучением.

После того, как Уотсон получил докторскую степень, Уотсону предложили должность преподавателя в Университете Джона Хопкинса, где Уотсону предложили заведовать кафедрой психологии. К сожалению, в октябре 1920 года Ватсона попросили покинуть пост из-за плохой огласки. У Ватсона были отношения со своей аспиранткой Розали Рейнер, на которой Уотсон позже женился.

Существенные взносы

«Манифест о поведении»

Уотсон создал школу бихевиористской методологии в психологии, и Ватсон опубликовал свои взгляды на эту психологическую теорию в 1913 году.Статья Уотсона называлась «Психология с точки зрения бихевиористов», и эту статью обычно считают манифестом о бихевиоризме.

В статье

Уотсона бихевиоризм описывается как объективная отрасль науки, теория и результаты которой основываются на экспериментальных исследованиях с использованием чисто наблюдаемых данных. Одна из целей бихевиоризма, которая была указана в статье Уотсона, заключалась в том, чтобы понять, как определенные формы поведения развиваются в результате обусловливания внешних стимулов.

Направление

Watson не особо беспокоился о следующем:

мысль
познание
интроспекция
или другие формы внутреннего сознания

Ватсон считал глупым истолковывать внутреннюю работу ума.Уотсон считал, что психологи должны интересоваться только тем, что они могут видеть.

Взгляды на человеческое поведение

Уотсон применил свои взгляды ко всем аспектам человеческого поведения, включая язык и память. Уотсон считал, что язык - это «привычка манипулировать». Значение этого термина Уотсон предназначалось для описания способности человека управлять звуками, издаваемыми гортани. Уотсон считал, что язык и все поведение обусловлены (преподаются) в данном случае посредством имитации.Уотсон предположил, что со временем люди научились связывать определенные звуки или произнесенные слова с определенными объектами , ситуациями или символами .

Гипотеза

Уотсон выдвинул гипотезу, что точно так же, как люди учатся ассоциировать звуки с объектами или символами, люди также учатся ассоциировать определенные чувства , поведения и другие вещи с ситуациями , объектами и символами .Это был план обучения Уотсона, с помощью которого, как считал Уотсон, все люди учатся или могут отучиться и переучивать уроки по мере необходимости.

Самая влиятельная работа

Самой влиятельной и известной работой Уотсона было его исследование эмоций. Ватсон был особенно заинтересован в изучении способов познания эмоций. Уотсон считал, что эмоции - это просто физическая реакция на внешние раздражители, и что ярость, , страх, и любовь, еще предстоит освоить при рождении.

Маленький Альберт

Ватсон особенно интересовался изучением страха.

Watson исследовал аспект страха, сочетая в остальном приземленный стимул (громкий хлопок) с появлением не менее опасного объекта (белой крысы), также называемого «нейтральным стимулом», и сочетая внезапное неприятное ощущение громкого шума. с крысой вызовет реакцию страха.

Уотсон изучил это явление в знаменитом и противоречивом исследовании «Маленький Альберт». В этом исследовании он использовал громкие звуки, чтобы научить ребенка бояться белых крыс, кроликов или другого аналогичного нейтрального раздражителя.В другом исследовании Уотсон также обнаружил, что от таких страхов можно избавиться, если подвергнуться воздействию объекта, которого боятся, и изучить новые ассоциации между стимулами.

Принципы поведения

Более того, Уотсон считал, что принципы бихевиоризма можно использовать для преобразования детей во все, что может пожелать экспериментатор, родитель или другой человек. Уотсон классно сказал:

Цитата

«Дайте мне дюжину здоровых младенцев, хорошо сложенных, и мой указанный мир, чтобы вырастить их, и я гарантирую, что возьму любого наугад и обучу его, чтобы он стал любым специалистом, которого я выберу - врачом, юристом, художником, вождь купцов и даже нищий и вор, независимо от его талантов, склонностей, склонностей, способностей, призвания и расы его предков.Я выхожу за рамки своих фактов и признаю это, но также и сторонники противоположного мнения, и они делали это на протяжении многих тысяч лет »- Джон Б. Уотсон

Противоречие

Многие считают, что трактовка Ватсоном Маленького Альберта и утверждение Ватсона о том, что он может использовать бихевиоризм, чтобы превратить любого ребенка во что угодно, вызывают тревогу. Исследование Маленького Альберта Уотсоном и его изученные страхи было встречено противоречием , когда было установлено, что Альберт отказался от исследования и не получил лечения, чтобы исправить его выученные страхи перед белыми животными.

Розали Рейнер позже пошутила об Альберте, как о взрослом человеке, который боялся всего белого и пушистого, что вызвало более неоднозначную критику исследований Уотсона. Поскольку Альберта исключили из исследования, кто бы ни был на самом деле «Маленький Альберт», вероятно, так и не избавился от этих страхов.

Наиболее противоречивые утверждения Ватсона были сделаны в ответ на статью Eugenics , которая заключалась в убеждении, что люди с нежелательными генами должны быть устранены и не могут передавать свои гены, - позиция, популярная во времена Уотсона.

Обсуждение

Уотсон подчеркивал роль воспитания и способности детей становиться кем угодно, реагируя на окружающую их среду. Некоторые из представлений Уотсона и бихевиористского подхода заключаются в том, как и почему мы знаем, что одни среды полезны для развития эмоционально здоровых детей и взрослых, а другие нет.

Несмотря на признание Уотсоном важности воспитания в дебатах о природе и воспитании, Уотсон также считал, что родители не должны проявлять особой заботы.Уотсон считал, что с детьми следует обращаться как со взрослыми и не уделять им много внимания или привязанности.

Уотсон считал, что это вызовет у детей нереалистичные ожидания относительно их лечения в этом мире. Это мнение позже привело к тому, что Ватсон подвергся критике, и позже Уотсон признал, что, возможно, он недостаточно знал о развитии ребенка, чтобы говорить о таких проблемах. Тем не менее взгляды Уотсона оказали влияние на психологию и развитие детей.

Уроки

Уотсон самостоятельно преодолел препятствия, связанные с окружающей средой, и получил пользу от воспитания своих ранних наставников в колледже, несмотря на то, что он утверждал, что воспитание не является необходимым или может повлиять на ожидания ребенка в жизни.Возможно, на это мнение повлияло его собственное детство, в котором не было заботы, и более поздний успех Уотсона.

Watson внес большой вклад в понимание определенных форм поведения, которые могут быть обусловлены стимулами, обнаруженными в окружающей среде, и произвел революцию в лечении некоторых форм поведения. Сегодня терапевты используют метод «воздействия», аналогичный методу Ватсона, чтобы помочь клиентам преодолеть страхи и другие условные реакции на самые разные вещи.

Если в своей жизни вы столкнулись с невзгодами, у вас возникли страхи, и вы обнаружите, что обстоятельства сдерживают вас, нужные люди и опыт также могут помочь вам преодолеть эти препятствия.Терапия - это инструмент, к которому многие люди обращаются за помощью, чтобы справиться с трудными ситуациями и страхами.

Для получения дополнительной информации о том, как телемедицинское консультирование может вам помочь, щелкните ссылку выше и прочтите следующие отзывы, оставленные пользователями BetterHelp.

Многие терапевты используют принципы бихевиоризма, которые первоначально были разработаны и популяризированы Джоном Б. Ватсоном. Однако многие психологи также признают, что взгляды Ивана Павлова и Джона Б. Уотсона на обучение недооценивали важность мысли или познания.

Когнитивно-поведенческая терапия или КПТ - один из наиболее изученных методов терапии, который используется и показывает успех при решении всех видов проблем. CBT был разработан Аароном Беком, который включил в себя элементы бихевиоризма. CBT исследует связи между событиями или внешними обстоятельствами, мыслями или смыслом, вытекающими из них, и результирующим поведением, чтобы помочь людям управлять поведением и эмоциями.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Что такое теория бихевиоризма?

Теория бихевиоризма основана на анализе поведения и исходит из предпосылки, что человеческому поведению можно научиться, отучиться и заново изучить его.Считается, что этот процесс обучения основан на воздействии внешних раздражителей.

В теории поведения бихевиористы вроде Ватсона сосредотачиваются на наблюдении за скрытым поведением, чтобы обнаружить связи между окружающей средой и поведением. Популярная теория человеческого поведения и радикального бихевиоризма была разработана Джоном Б. Уотсоном, который является основателем оригинальной бихевиористской методологии.

Какие примеры бихевиоризма?

Многие исследования, проведенные доктором Ватсоном, являются примерами бихевиоризма в действии.

Уотсон считал, что поведение человека и животных можно изменять или «обусловливать» в зависимости от наличия или отсутствия внешних раздражителей. Используя прикладной анализ поведения, доктор Ватсон смог успешно установить и удалить желаемые поведенческие черты и эмоциональные реакции на основе психологического бихевиоризма.

Эксперты по поведению и науке о мозге применяют методологии психологического бихевиоризма для объяснения поведения, основанного на радикальных теориях бихевиоризма. Радикальный бихевиоризм - это теория, которая делает общие предположения о предсказуемом поведении организмов.Согласно радикальному бихевиоризму, воздействие негативного стимула, вызывающего дискомфорт или боль, вызывает когнитивные и поведенческие изменения.

Углубленный анализ явного поведения показывает, что воздействие положительных стимулов увеличивает вероятность повторения такого поведения.

Что является основным направлением бихевиоризма?

Основным направлением бихевиоризма является поведенческий анализ наблюдаемого и открытого поведения. Принципы бихевиоризма основаны на идее, что поведение можно объяснить, только наблюдая и интерпретируя явное поведение.Поведенческая терапия основана на идее, что поведение организмов может быть изменено в зависимости от отсутствия или наличия определенных внешних раздражителей.

Принципы поведения и психологического бихевиоризма разрабатываются путем объяснения поведения на основе наблюдаемых форм поведения.

Критики бихевиоризма считают, что следует уделять больше внимания уму и поведению, а не только явному поведению или поведенческой предрасположенности.

Что такое бихевиоризм Скиннера?

Б.Ф. Скиннер был еще одним американским психологом, работавшим примерно в то же время, что и Уотсон. Как и Ватсон, Скиннер изучал когнитивные науки, включая классические условные рефлексы, и изучал поведение на основе внешних стимулов.

Его самым известным вкладом в когнитивную психологию и прикладной анализ поведения была экспериментальная система, широко известная под названием «Коробка Скиннера», представлявшая собой коробку с рычагом. Животное помещалось в ящик, и когда они нажимали на рычаг, оно отпускало еду. Рычаг может быть изменен, чтобы отражать различные графики армирования для проверки различных условий.

Бихевиористские взгляды

Скиннера сосредоточены на концепциях оперантного обусловливания. Оперантное обусловливание признает, что разум и эмоции могут влиять на поведение. Эта теория поведения и логический позитивизм делают акцент на изучении поведения и объяснении наблюдаемого поведения.

Скиннер считал, что менее важно сосредотачиваться на этом внутреннем поведении и что бихевиористские принципы должны основываться на наблюдениях за явным поведением. Позже это назовут «логическим бихевиоризмом» - в отличие от «радикального бихевиоризма» Уотсона.

Как преподавать бихевиоризм?

Важно понимать бихевиористские взгляды на методологический бихевиоризм, принципы поведения и то, как они соотносятся с человеческим поведением, чтобы начать преподавать радикальный бихевиоризм или логический бихевиоризм.

Идеи бихевиористов сосредоточены на науке о поведении и наблюдении за явным поведением - анализе поведения для модификации поведения.

Экспериментальный анализ явного поведения - это компонент науки о поведении, который занимается анализом поведения человека и животных.Чтобы полностью понять концепции, лежащие в основе поведения, важно уметь расшифровать значение информации, которую используют поведенческие аналитики, чтобы давать свои рекомендации по поведенческой терапии и лечению.

В чем основная идея бихевиоризма?

С бихевиоризмом связано несколько типов поведения и философии. Радикальный бихевиоризм и логический бихевиоризм являются примерами форм бихевиоризма, которые действуют в рамках схожих, но разных теорий.

Анализ поведенческой науки и человеческого поведения проводится профессиональными аналитиками поведения. Эти аналитики дают рекомендации по планам лечения психического здоровья при использовании бихевиористских методологий, таких как психологический бихевиоризм или когнитивно-поведенческая терапия.

Что такое бихевиоризм в классе?

Бихевиоризм в классе - это пример методологического бихевиоризма в действии. Учителя и педагоги используют поведенческий подход методологического бихевиоризма для поощрения желаемого поведения и наказания за нежелательное поведение.

Например, в начальных школах многие учителя используют «золотые звезды» как форму положительного подкрепления для поощрения поведения, которое считается желательным. В результате поощрения желательного поведения считается, что использование бихевиоризма в классе эффективно для устранения нежелательного поведения, которое нарушает учебную среду.

Какие два типа бихевиоризма?

Существует два основных типа бихевиоризма, связанных с изучением поведенческих наук и наук о мозге, радикальным бихевиоризмом и логическим бихевиоризмом.

Радикальный бихевиоризм основан на идее, что любое поведение является результатом реакции на внешнее событие и что мысли и чувства имеют мало общего с естественными реакциями, вызванными этими взаимодействиями.

Логический бихевиоризм добавляет к бихевиористской теории дополнительный компонент, который признает лежащие в основе эффекты мыслей, чувств и эмоций на наблюдаемое или скрытое поведение.

Критики бихевиоризма, психологического бихевиоризма и поведенческой терапии считают, что методологический бихевиоризм слишком упрощен и что поведенческая терапия также должна основываться на скрытых формах поведения, таких как мысли и эмоции.

Используется ли бихевиоризм сегодня?

Психологи-бихевиористы по-прежнему применяют поведение и философию словесных наблюдений Скиннера и анализа открытого поведения в современной поведенческой терапии. Психологический бихевиоризм теперь делает больший упор на когнитивно-поведенческую терапию.

Справочник по модификации поведения теперь включает когнитивно-поведенческую терапию, которая используется, чтобы помочь людям с поведенческими проблемами изменить поведение, контролировать поведение и заменить нежелательное поведение новым поведением.Эта поведенческая терапия на основе мозга является одним из видов бихевиоризма, который показал положительные результаты и широко используется до сих пор.

Когнитивно-поведенческая терапия - один из поведенческих терминов, согласующихся с бихевиористским взглядом на оперантное обусловливание. Эксперты по поведенческим наукам и наукам о мозге считают, что поведение изменится, когда специалисты по поведенческим наукам и наукам о мозге научатся сознательно использовать анализ поведения для реализации методов модификации поведения.

Эти когнитивно-поведенческие методы основаны на внешних стимулах и условиях, которые поощряют позитивное поведение и наказывают за негативное.

Как бихевиоризм объясняет человеческое поведение?

Когда дело доходит до понимания психологии как бихевиоризма, методологический бихевиоризм пытается объяснить человеческое поведение, наблюдая за явным поведением и вербальным поведением и завершая анализ поведения.

Поведенческая терапия фокусируется на наблюдении за историей поведения и реакций на внешние раздражители, чтобы создать ассоциацию для анализа поведения. Изучив вербальное поведение и другое наблюдаемое поведение, специалисты по поведенческим наукам и наукам о мозге используют принципы психологического бихевиоризма для объяснения поведения.

Когда специалисты по поведенческим наукам и наукам о мозге искали способы ввести новое поведение, анализ поведения стал основным двигателем методологического бихевиоризма.

Конечная цель специалистов по поведенческим наукам и наукам о мозге, таких как психологи, психиатры и терапевты, состоит в том, чтобы использовать поведенческую терапию для получения контроля над поведением таким образом, который согласуется с бихевиористскими практиками и приносит пользу клиенту.

Как бихевиоризм повлиял на исследования психики?

Психологический бихевиоризм отвлекся от изучения ненаблюдаемого поведения, такого как мысли и эмоции, и поместил фокус анализа поведения на наблюдаемое поведение, включая вербальное поведение.

Поведенческая терапия стала основываться на психологическом бихевиоризме, который предусматривал вмешательство и лечение для смягчения плохого поведения человека и животных на основе наблюдаемого поведения и вербального поведения.

Поведенческий аналитик, подобный специалистам из Behavior Analysis International, дает рекомендации по терапии и лечению, основываясь на реакции на болевое поведение и поведение, доставляющее удовольствие. Поведенческие термины, такие как психологический бихевиоризм, поведенческая терапия и другие, представляют собой типы бихевиоризма, которые показали положительную реакцию на прерывание болевого поведения.

Джон Б. Уотсон считается рандом бихевиоризма практикующими психологами в качестве бихевиориста.

Как сегодня используется бихевиористский подход?

Бихевиористские взгляды сегодня используются более широко, чем когда-либо.

Теории обучения, которые они отстаивали почти 100 лет назад, широко используются в современных классах. Их вклад в когнитивную науку способствует более глубокому пониманию психологии развития. Их новаторская работа в области науки о поведении используется исследователями животных для улучшения нашего понимания естествознания.

Методы прогнозирования и контроля поведения используются в дизайне, а прикладной анализ поведения используется при пользовательском тестировании для всего, от автомобилей до видеоигр.

Кто является основателем теории бихевиоризма?

Нет единого основателя бихевиоризма, бихевиоризм - это сложная сеть идей и приложений, пионерами которых выступило огромное количество ранних деятелей.

Как мы уже упоминали, Уотсона часто называют основателем бихевиоризма, но он во многом полагался на работы Павлова, которому было уже за сорок, когда родился Ватсон.Скиннер, который работал примерно в то же время, что и Уотсон, внес свой собственный большой вклад в эту область.

Однако каждый из этих пионеров внес свой вклад. Уотсон был первым, кто заложил теоретические основы более высокого уровня, хотя работы Скиннера и Павлова часто были более применимы в области исследований на животных и развития естествознания.

Точно так же Эдвард Торндайк, американский психолог, примерно ровесник Павлова, интересовался теорией образования и обучения.Хотя Эдварда Торндайка не часто называют бихевиористом, его вклад в когнитивную науку позже будет включен вместе с бихевиористскими взглядами.

Карл Роджерс, фигура несколько позже, также обычно не упоминается среди имен бихевиористов. Однако, как отца «терапии, ориентированной на человека», его подход к работе с людьми в чувствительных психических состояниях можно рассматривать как сдерживание некоторых из более холодных и более строго аналитических методов радикальных бихевиористов.

Подобно Эдварду Торндайку, Роджерс и многие другие психологи той эпохи, которые не были напрямую вовлечены в бихевиоризм, повлияли и изменили способы применения бихевиоризма в различных средах решения проблем.

Документация Джона Б. Уотсона - История психологии 0.1

Дата: 8 декабря 2019 г.

Джон Ватсон

Сводка

Джон Б. Уотсон (родился 9 января 1878 г. - умер 25 сентября 1958 г. в 80 лет) - американский психолог, классифицировавший и транслировал исследование бихевиоризма, психологического подхода, который подчеркивает научные и объективные методы исследования. Он также широко известен как отец бихевиоризма.Теория Ватсона бихевиоризм оказал долгосрочное влияние на природу по сравнению с воспитанием дебаты, более исключительно сильную роль, которую ранний опыт играет в формирование личности. Однажды он получил докторскую степень по психологии в Чикагского университета, он стал профессором психологии в Университете Джонсов. Хопкинса, а затем основал лабораторию для исследований в психология животных. Его помнят за его исследования в области кондиционирования процесс, связанный с экспериментом «Маленький Альберт», в котором он обнаружил что эмоциональные реакции могут быть обусловлены людьми.

Ранняя любовь и образование

Доктор Джон Бродус Ватсон, родился 9 января 1878 года, вырос в семье путешественников. Отдых, Южная Каролина, где его родители, Пикенс Батлер и Эмма Кесайх (в девичестве Роу) Уотсон владел фермой. Мать Джона была очень религиозной женщиной кто был против выпивки, курения и танцев. Пока Джон рос вверх, его мать навязала эти суровые религиозные убеждения, которые толкали его все путь к тому, чтобы стать атеистом. С другой стороны, отец Джона был алкоголик.Он оставил Джона и его мать, когда Джону было всего 13 лет. лет. Это было то, что заставило Джона полностью обидеться на своего отца. Чтобы Ватсон выбрался из глубин нищеты, Джон мама решила, что собирается продать ферму и переехать в Гринвилл, Южная Каролина, где Джон действительно мог добиться успеха и достойная жизнь.

Гринвилл дал семье Уотсон гораздо больше, чем изолированную ферму сделал. Там их познакомили со всеми разными типами людей, которые в свою очередь, Джон использовал этих разных людей, чтобы развивать свои теории по психологии.Джон понимал, что для него для продолжения учебы в психологии ему нужно было поступить в университет. Университет Фурмана в Гринвилле, Южная Каролина, был тем, выбрал, несмотря на плохую успеваемость и его арест дважды за время учебы в старшей школе он использовал связь своей матери с получить его в университет. Джон считал себя тихим, ленивым, и непослушный студент. Побывал на курсах психологии у Фурмана. но с треском у них не получилось. Его переход из деревни в Город оставил его со слабыми социальными навыками.Поступив в колледж в 16 лет, он отличился в классах, у других просто не получилось. Уотсон выполнял несколько работ на кампус, который помог ему оплатить обучение в университете. В оглядываясь назад, Джон все еще считал себя «антиобщественным» и «неуклюжим», что оставил его с немногочисленными друзьями. После окончания Университета Фурмана, он провел год в «Институте Бейтсбурга», имя, которое он дал однокомнатная школа в Гринвилле. В «Институте Бейтсбурга» Джона не было только директор, но и дворник, и рабочий школы.

После петиции президенту Чикагского университета он был поступил в университет. Его прошение к президенту было ключевым преемник в нем вставлял себя в мир психологии. Он начал изучать философию у многих профессоров, таких как Джон Дьюи, Жак Леб, Генри Герберт Дональдсон и Джеймс Роуленд Энджелл. Четверка они побудили Уотсона разработать в высшей степени описательный анализ поведение, которое Уотсон позже назвал бы «бихевиоризмом» или также известным как поведенческая психология.Во время учебы в колледже Уотсон познакомился со многими профессоров и коллег, которые помогли бы стать хорошо известными психолог. Соратники Уотсона сыграли важную роль в его роли. успех в превращении психологии в актуальную область исследования и его понимание бихевиоризма. Уотсон объяснил бихевиоризм как методология может превратить психологию в науку. Все Джон Ватсон хотел сделать психологию более приемлемой с научной точки зрения, и что он сделал.

Профессиональная деятельность

После получения степени магистра в возрасте 21 года Уотсон провел год обучения в начальной школе.Затем он поступил в Чикагский университет, чтобы изучать философию у Джона Дьюи, однако вскоре он решил заняться различное академическое поле. Затем он подумал об исследовании физиология мозга собаки с расовым биологом, но позже выберите область психологии. В 1903 году Уотсон представил диссертацию на Чикагский университет, а затем остался там профессором-исследователем кто сосредоточился на изучении сенсорных входов у животных. Ватсон за его докторская диссертация изучала миелинизацию мозга и обучение у крыс. с результатом работы под названием «Воспитание животных: экспериментальное исследование. о психическом развитии белой крысы, коррелирующем с рост его «нервной система", посредством которого он показал, что существует связь между миелинизацией и обучение.

После получения докторской степени Уотсон решил остаться в Чикагского университета, и одной из его главных работ был сборник этологические исследования морских птиц. Это было сделано на сухих извилистых островах в Флорида, где он изучал многие аспекты поведения птиц. Для четырех лет, эти обширные исследования были проведены, и они были одними из самые ранние примеры того, что позже стало известно как «этология». Один из первых примеров этограммы, которая представляла собой внутреннюю запись естественное поведение организма было изучением птичий поведение.Из-за его репутация ведущего исследователя поведения животных, он получил должность в Университете Джона Хопкинса. Где он был назначен председателем из психологического факультета, но позже его попросили уйти.

После того, как Уотсон оставил свою педагогическую профессию, он начал заниматься рекламы, он начал работать в американском рекламном агентстве J. Уолтер Томпсон. Он начал узнавать о многих аспектах рекламный бизнес с азов и даже работал продавцом обуви в универмаге.Несмотря на то, что он попал в новую сферу деятельности, он поднялся на исполнительную должность вице-президента всего за два годы. Где он также инициировал множество успешных рекламных кампаний в том числе рекламу холодного крема Ponds и кофе Maxwell House. Watson также занимал пост президента Американской психологической Ассоциации (APA) и получил золотую медаль за свой вклад. Самой влиятельной и выдающейся работой Уотсона было его исследование эмоции. Среди других его важных работ - книга «Обусловленный Эмоциональный Реакции », которые было сделано с Розали Рейнер в 1920 году и «Психологическая помощь Младенец и ребенок" который был опубликован в 1928 году.

Ключевые достижения и открытия

В 1915 году Уотсон был президентом Американской психологической Ассоциация (АПА), самая молодая на тот момент. Примерно 42 года спустя он был награжден ими за работу в области психологии. Watson на протяжении всей своей жизни проводил множество исследований и экспериментов. охватывать. Он особенно известен тем, что дирижировал «Маленьким Альбертом». Эксперимент »,

маленький Альберт

, который был проведен на младенце, чтобы проверить реакцию на раздражитель и другие классическое кондиционирование.Он также был известен экспериментом «Керпланк», в котором он проделал это на крысах, чтобы проверить произвольные (контролируемые) ответы. В следующем видео представлен краткий обзор этой работы.

Уотсон был назван отцом бихевиоризма из-за статьи которую он опубликовал в 1913 году под названием «Психология как Мнения бихевиористов Это" или «Манифест бихевиориста». В этой статье Уотсон рассказывает о контроль поведения, а также объективная экспериментальная ветвь естественные науки.В статье Уотсон признался в предвзятости Что касается вопросов. Также было много критики после статья об отсутствии у Уотсона доказательств, подтверждающих его утверждение. Watson также поработал над языком, затем он пришел к выводу, что язык был привычкой манипулировать. Он также говорит о пробах и ошибках. и его отношение к обучению.

Как упоминалось выше «Психологическая помощь младенцам и ребенок »тоже был величайшей работы Уотсона. Эта книга привлекла внимание Уотсона что его нужно было приобщить к понимающим детям.Это сосредоточены на половом воспитании, а также на уходе за младенцами. Он говорил о том, где должно начинаться половое воспитание, и Уотсон заявил, что это было с родителями. Кроме того, в книге он говорил о необразованных поведение

Психологическая помощь младенцу и ребенку

Современные оценки

В наши дни эксперимент Джона Ватсона, подобный «Маленькому Альберту», ​​не был бы разрешено, поскольку это вызвало серьезную этическую озабоченность. Джон Ватсон использовал 9-месячный ребенок в качестве подопытного, чтобы проверить, сможет ли он научите ребенка бояться пушистых животных.Однако не последовало поднятие или снятие кондиционирования. Нет никаких доказательств того, что Ватсон очень заботился о том, как вызванные им фобии могли повлиять на жизнь маленького Альберта.

Также неизвестно состояние здоровья младенца в начале эксперимента. Медицинские записи подтверждают, что у Мерриетт врожденный гидроцефалия, и «рассказывал в тревожных подробностях обращения с ребенком. в течение первого года жизни, включая повторные черепно-поясничные проколы для уменьшения скопления жидкости в головном мозге »(Deangelis, 2012, para.7). Это подтвердило свидетельство того, что Маленький Альберт был Дугласом Мерриттом. и предполагает, что Уотсон знал о медицинских состояниях «Маленькая Альберт ».

Наконец, на протяжении многих лет личный характер Уотсона подвергался сомнению. вопрос через мораль (или ее отсутствие) в своих экспериментах. Это до к тому факту, что у него был роман с одним из его учеников, позже развелся с женой, а затем был уволен с работы в компании John Hopkins. Университет. Ходили также слухи (Aalai, 2015, п.8) going around (ходить вокруг) что его уволили за проведение экспериментов, связанных с сексом. Все плохое публичность дала ему плохую репутацию как человека. Более того, есть документация, которая предполагает, что Ватсон препятствовал передаче информации укрепить результаты исследования, возможно, «рассуждая о том, что невосприимчивый ребенок обеспечит лучшую основу для более поздних сильных реакции и помочь отклонить обвинения в жестоком обращении с детьми » (ДеАнгелис, 2012, п.2). Когда сегодня учителя представляют Джона Ватсона, его часто преподают как предупреждение студентам, что «люди наука »могли делать все, что хотели, не принимая ответственность или применение общепринятых этических норм.Не только противоречит ли это основным применениям экспериментальной этики, но побуждает нам оспаривать работу из-за возможности медицинского женоненавистничество, вероятность научного мошенничества и защиты инвалидов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *