Теории базовых эмоций.
Основные авторы, которые занимаются проблемой базовых эмоций: Изард, Экман, Плутчик.
Подход к. Изарда.
Теория дифференциальных эмоций К.Э. Изарда. Теория дифференциальных эмоций получила такое название из-за того, что объектом ее изучения является частные эмоции, которые рассматриваются по отдельности. В основе теории лежат 5 основных тезисов: 1.Основную мотивационную систему человека составляют десять базовых эмоций.2. Каждая эмоция подразумевает специфический способ переживания.3.Все фундаментальные эмоции по-разному воздействуют на когнитивную сферу и на поведение в целом.4.Эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами и оказывают на них влияние. (Драйвы – это физиологические потребности или нужды).5.В свою очередь драйвы влияют на протекание эмоционального процесса. В рамках дифференциальной теории эмоции — не только мотивационная система организма, но и базовые личностные процессы, которые придают смысл человеческому существованию.
Дифференциальная теория эмоций определяет эмоции как сложные процессы, которые имеют нейрофизиологические, нервно-мышечные и чувственно-переживательные аспекты.1. Нейрофизиологический аспект определяет эмоцию как функцию соматической нервной системы.2. На нервно-мышечном уровне — проявляется в виде мимической активности. 3.На чувственном уровне — эмоция представлена переживанием.
Критерии базовых эмоций (Изард): 1.Базовые эмоции имеют отчетливые и специфические нервные субстраты.2.базовая эмоция проявляет себя при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики). 3.базовая эмоция влечет за собой отчетливое и специфическое переживание, которое осознается человеком.4.базовые эмоции возникли в результате эволюционно-биологических процессов.5.базовая эмоция оказывает организующее и мотивирующее влияние на человека, служит его адаптации. Этим критериям, по мнению автора, соответствуют такие эмоции как радость, интерес, удивление, печаль, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина.
Подход п. Экмана.
Для Экмана основным критерием для выделения базовых эмоций служили универсальные способы мимического выражения. Экман выделяет следующие базовые эмоции: гнев, отвращение, страх, радость, печаль, удивление. Экманом была создана система кодирования выражений лица (FACS), которая очень надежно описывает разные выражения лица. Он проводил эксперименты, в которых испытуемые разных национальностей успешно распознают эмоции, скрывающиеся за выражениями лица. Особенно хорошо узнают радость, печаль. Часто путают страх, удивление. Эти эксперименты были подвержены критике. Дискуссия ведется до сих пор.
Подход Плутчика.
Плутчик рассмотрел эмоции как средство адаптации, играющее важную роль в выживании на всех эволюционных уровнях (психоэволюционная теория эмоций). Каждая эмоция связана с комплексом адаптивного поведения. Ниже приводятся базовые прототипы адаптивного поведения и соответствующие им эмоции (аффективно-когнитивные структуры).
Протипический адаптивный комплекс
Первичная эмоция
Инкорпорация – поглощение пищи и воды
Принятие
Отвержение – реакция отторжения, рвота
Отвращение
Разрушение – устранение препятствия на пути удовлетворения
Гнев
Защита – первоначально в ответ на боль или угрозу боли
Страх
Репродуктивное поведение – реакции, сопутствующие сексуальному поведению
Радость
Депривация – утрата объекта, приносящего удовольствие
Горе
Ориентировка – реакция на контакт с новым, незнакомым объектом
Исследование – более или менее беспорядочная, произвольная активность, направленная на изучение окружающей среды
Надежда или любопытство
Таким образом, Плутчик выделяет 8 эмоций, 8 адаптивных механизмов.
Плутчик определяет эмоцию как комплексную соматическую реакцию, сопряженную с конкретным адаптивным биологическим процессом, общим для всех живых организмов.
ОГЛАВЛЕНИЕ К.Роджерс Эмпатия И. Изард Теория дифференциальных эмоций Карен Хорни Тревожность Х. Хекхаузен Мотивация достижения Х. Хекхаузен Мотив и мотивация: восемь основных проблем Х. Хекхаузен Мотивация власти Н.Д. Левитов Фрустрация как один из видов психических состояний К.Роджерс
Rogers С. R. Empatic: an unappreciated way of being
Есть много попыток определить понятие «эмпатия», и мне самому принадлежит несколько. Более чем двадцать лет назад я предложил одно из определений в ходе систематизированного изложения моих взглядов [2]. Оно заключается в следующем. Если этот оттенок исчезает, то возникает состояние идентификации. Для формулировки моего современного представления я буду опираться на понятие непосредственного опыта, или переживания (experiencing), как оно было введено Гендлиным [1]. Это понятие обогатило мое представление в целом ряде пунктов. Суммируя кратко, Гендлин считает, что в любой момент времени человек испытывает состояния, к которым он может многократно обращаться в процессе поиска их смысла. Они служат своего рода субъективным ориентиром в этом поиске. Эмпатичный терапевт проницательно улавливает смысл состояния, переживаемого пациентом в данный конкретный момент, и указывает на этот смысл, чтобы помочь пациенту сконцентрироваться на нем и побудить пациента к дальнейшему более полному и беспрепятственному переживанию. Небольшой пример может пояснить как само понятие переживания, так и его отношение к эмпатии. Один участник психотерапевтической группы довольно негативно высказался в адрес своего отца. Ведущий говорит: «Создается впечатление, что ты сердит на своего отца». Тот отвечает: «Нет, я не думаю». — «Может быть, ты не удовлетворен им?» — «Ну, может быть» (с сомнением). — «Может быть, ты разочаровался в нем?». Следует быстрый ответ: «Да, я разочаровался тем, что он слабый человек. Я думаю, я давно разочаровался в нем, еще в детстве». С чем этот человек сверялся, устанавливая правильность разных предлагавшихся слов? Гендлин считает, и я согласен с ним, что это было некое наличное психофизиологическое состояние. Обычно оно субъективно достаточно определено, и человек может хорошо пользоваться им для сравнения с подбираемыми обозначениями. В нашем случае «сердит» не подходит, «неудовлетворен» — оказывается ближе, и слово «разочарован» — вполне точно. Будучи найдено, оно, как это часто бывает, побуждает к дальнейшему течению переживаний. На основе изложенного позвольте мне попробовать описать эмпатию более удовлетворительным для меня сейчас образом. Я больше не говорю «состояние эмпатии», потому что думаю, что это скорее процесс, чем состояние. Попытаюсь описать его суть. Эмпатический способ общения с другой личностью имеет несколько граней. Он подразумевает вхождение в личный мир другого и пребывание в нем, «как дома». Он включает постоянную чувствительность к меняющимся переживаниям другого — к страху, или гневу, или растроганности, или стеснению, одним словом, ко всему, что испытывает он или она. Это означает временную жизнь другой жизнью, деликатное пребывание в ней без оценивания и осуждения. Это означает улавливание того, что другой сам едва осознает. Но при этом отсутствуют попытки вскрыть совершенно неосознаваемые чувства, поскольку они могут оказаться травмирующими. Это включает сообщение ваших впечатлений о внутреннем мире другого, когда вы смотрите свежим и спокойным взглядом на те его элементы, которые волнуют или пугают вашего собеседника. Это подразумевает частое обращение к другому для проверки своих впечатлений и внимательное прислушивание к получаемым ответам. Вы доверенное лицо для другого. Указывая на возможные смыслы переживаний другого, вы помогаете ему переживать более полно и конструктивно. Быть с другим таким способом означает на некоторое время оставить в стороне свои точки зрения и ценности, чтобы войти в мир другого без предвзятости.Может быть, это описание делает понятным, что быть эмпатичным трудно. Это означает быть ответственным, активным, сильным и в то же время тонким и чутким. Литература
Gendlin Е. Т. Experiensing and the creation of meaning. N. Y., 1962. Rogers C. R. A theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the clientcentered framework//Koch S. (ed.). Psychology: A study of a science. V. 3. N. Y., 1959. К.Роджерс Полноценно функционирующий человек К.Роджерс Клиенто-центрированный/человекоцентрированный подход к терапии К. Роджерс Эмпатия Скачать 0,61 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями: |
Кэрролл Э. Изард, Формы и функции эмоций: вопросы взаимодействия эмоций и познания
Дополнительные параметры загрузки
Кэрролл Э. Изард
Эта статья разъясняет мою текущую и, казалось бы, постоянно меняющуюся позицию по вопросам, касающимся эмоций. Эта позиция вытекает из моей теории дифференциальных эмоций и меняется с появлением новых эмпирических данных и выводов из моих собственных и чужих размышлений и письменных работ. Теория различает эмоции первого порядка и схемы эмоций. Например, он предполагает, что отрицательные эмоции первого порядка связаны в основном с младенцами и маленькими детьми, находящимися в бедственном положении, и с пожилыми людьми в чрезвычайных или очень сложных ситуациях. Схемы эмоций определяются как эмоциональные чувства, взаимодействующие с познанием в мотивации принятия решений и действий в повседневной жизни
Цитировать Простой текст БибТекс Форматированный текст Зотеро EndNote Менеджер ссылок РефВоркс
Параметры Отметить как дубликат Найдите его в Scholar Запросить удаление из индекса Лист регистраций изменений
Править
Эмоции в философии разума
Теории эмоций в философии разума
эмоции функции взаимодействия познание
10. 1177/1754073911410737
Знание эмоций, использование эмоций и регулирование эмоций. Кэрролл Э. Изард, Элизабет М. Вудберн, Кристи Дж. Финлон, Э. Стефани Краутхамер-Юинг, Стейси Р. Гроссман и Адина Зайденфельд — 2011 — Обзор эмоций 3 ( 1):44-52.
Являются ли эмоции чувствами? Дальнейший взгляд на гедонистические теории эмоций. Ирвин Гольдштейн — 2002 — Сознание и эмоции 3 (1):21-33.
Функции эмоций, связанные с развитием: анализ с точки зрения теории дифференциальных эмоций. Джо Энн А. Эйб и Кэрролл Э. Изард — 1999 — Познание и эмоции 13 (5):523-549.
Объяснение эмоций. Эдмунд Т. Роллс — 2007 — Издательство Оксфордского университета.
Чувственная теория эмоций и объектно-направленные эмоции. Демиан Уайтинг — 2009 — European Journal of Philosophy 19 (2): 281-303.
Эмоции как способы познания. Джастин С. Фишер — 2004
Эмоции как способы познания. Марк Льюис и Жанетт Хэвиланд-Джонс — неизвестно0032 Философские исследования 9 (3): 261-276.
Общение с собой и другими: эмоциональный опыт и его навыки. Кейт Оатли — 2009 — Обзор эмоций 1 (3): 206-213.
Что такое определение эмоции? И являются ли эмоции ментально-поведенческими процессами? Райнер Райзензейн — 2007 — Информация по социальным наукам 7 (3):26-29.
Психологическая конструкция в модели эмоций OCC. Джеральд Л. Клор и Эндрю Ортони — 2013 — Обзор эмоций 5 (4):335-343.
Является ли награда эмоцией? Ральф Адольфс — 2000 — Науки о поведении и мозге 23 (2):192-192.
Подкрепление, эмоции и сознание. Кэрролл Изард — 2000 — Науки о поведении и мозге 23 (2): 202-204.
Какую роль эмоции играют в познании? На пути к новой альтернативе когнитивным теориям эмоций. Джейсон Л. Мегилл — 2003 — Сознание и эмоции 4 (1): 81-100.
Основные эмоции в социальных отношениях, рассуждениях и психологических заболеваниях. Кейт Оутли и Филип Н. Джонсон-Лэрд — 2011 — Обзор эмоций 3 (4):424-433.
Добавлено в ПП24.11.2013
Загрузки
81
(#162,612)
6 месяцев
16
(#84,169)
Исторический график загрузок
Как увеличить количество загрузок?Исследователь эмоций: теоретические основы — Центр творческого лидерства
Елена Светьева, к.б.н., научный сотрудник
Центр творческого лидерства
Набор терминов, представленных в Emotions Explorer, основан на более чем сорокалетних исследованиях в области эволюционной, клинической и социальной психологии, которые были сосредоточены на выявлении, классификации и объяснении разнообразия человеческих чувств.
Emotions Explorer основан на категоризации эмоций, которые стремятся обобщить основные эмоциональные переживания. Мы используем исследования Пола Экмана, Кэрол Изард, работу Джеймса Рассела по циркумплексной модели эмоций, а также исследование положительного и отрицательного аффекта, проведенное Watson & Tellegen. (Ссылки ниже. )
Исследователь эмоций сначала включает в себя набор очень простых эмоций, таких как счастье и гнев, которые, по наблюдениям психологов-эволюционистов, возникают у людей из разных культур и поколений и биологически запрограммированы, чтобы помочь людям ориентироваться во внешнем мире (Экман, 2007; Изард, 1991). Основываясь на этом наборе, Emotions Explorer включает в себя список основных положительных и отрицательных эмоциональных состояний, которые люди обычно испытывают в повседневной жизни. Эти термины были определены и подтверждены ведущими клиническими психологами, чтобы понять, в какой степени люди позитивно взаимодействуют со своим окружением или испытывают в нем негативное волнение и дистресс (Watson, Clark, & Tellegen, 19).98).
Emotions Explorer также охватывает социально-психологические исследования, рассматривающие полный спектр чувств, включая термины циркумплексной модели эмоций (Russell, 1980; Plutchik & Conte, 1997). В этой модели все эмоции могут быть отображены в двух измерениях: степень, в которой они воспринимаются как приятные (или неприятные), и степень, в которой они включают «активацию» (или уровень энергии эмоции). Циркумплекс лучше отражает эмоциональные состояния, которые могут ощущаться не так сильно (например, удовлетворенность или скука), но которые важны в контексте благополучия и производительности. В дополнение к базовым эмоциональным состояниям Emotions Explorer также включает когнитивные состояния, которые, хотя и не являются явно эмоциональными, фиксируют случаи когнитивного взаимодействия.
Исследователь эмоций затем основывается на базовых эмоциональных состояниях, включая термины, отражающие сложную и социальную природу человеческих чувств. Недавняя психологическая теория подчеркивает эмоции, которые имеют социальный или моральный компонент, в том числе то, как к нам относятся другие, наше чувство принадлежности и нашу потребность в справедливом мире (Haidt, 2003; Planalp, 1999). Таким образом, Emotions Explorer включает в себя термины для обозначения эмоций, которые основаны на том, насколько мы чувствуем себя включенными или исключенными из нашей личной и профессиональной среды, а также набор терминов для обозначения эмоций, которые охватывают человеческую склонность эмоционально реагировать на моральные ситуации и нарушения. Наконец, Emotions Explorer также отражает недавнюю теорию, которая уделяет больше внимания положительным эмоциональным состояниям, таким как гордость и благодарность, и жизненно важной роли, которую такие положительные эмоции играют в человеческом потенциале для роста, изменения, обучения и творчества (Fredrickson, 2003).
Emotions Explorer состоит из следующего:
Ссылки
Ekman, P. (2007). Раскрытые эмоции: распознавание лиц и чувств для улучшения общения и эмоциональной жизни. Макмиллан.
Фредриксон, Б.Л. (2003). Ценность положительных эмоций. Развивающаяся наука позитивной психологии начинает понимать, почему хорошо чувствовать себя хорошо. Американский ученый, 91(4), 330-335.
Хайдт, Дж. (2003). Моральные эмоции. Справочник аффективных наук, 11, 852-870.
Изард, CE (1991). Психология эмоций. Springer Science & Business Media
Planalp, S. (1999). Передача эмоций: социальные, моральные и культурные процессы. Издательство Кембриджского университета.