Эссе личные качества лидера: works.doklad.ru — Учебные материалы

Содержание

Личностные качества лидера: теория и практика

Эссе на тему: Личностные качества лидера: теория и практика

В настоящее время хороший лидер является неотъемлемой частью успеха и выживания многих групп и организаций. Так кто же такой лидер и какими личностными качествами он должен обладать? Во многих теориях лидер рассматривается как человек, который может влиять на поведение других людей, брать на себя ответственность, последовательно идти к достижению поставленных целей и задач, стремиться к идеалу. Все мы имеем непреодолимое стремление к совершенству, которое заставляет нас достигать поставленных целей в жизни. Лидеры в любой сфере человеческой жизни всегда были интересны тем, что именно в них чувствовалась воля к жизни.
Как говорил Франц Хесселбайн: «Лидерство начинается с личных качеств лидера». Я абсолютно с этим согласна. Ведь только к общительному, умному, открытому, умеющему мотивировать человеку люди потянутся. Именно такой лидер сможет заинтересовать людей и повести за собой.

Следует сказать, что лидер – это личность с сильным характером. Такой человек в сложных ситуациях всегда знает как себя повести, чем помочь другим, а также как найти силы, чтобы справится с данной проблемой.

У многих лидер ассоциируется с человеком, за которым следуют люди, которые доверяют ему. Бесспорно, что окружающие видят в нем такие качества, благодаря которым можно полностью довериться человеку и быть в нем уверенным. Также лидер – это тот, кто помогает другим сделать намного больше, чем они могли бы представить. Лидерство одного человека помогает развить потенциал остальных, будь это индивидуальные возможности или же потенциал группы или компании. Его цель — вдохновить людей и дать понять, что они способны на многое, а потом уже помогать осуществлять и реализовывать это.

Лидер способен принимать самостоятельные решения и действовать целеустремленно, но это не означает, что он абсолютно независим. В большинстве случаях он действует согласно здравому смыслу.

Его действия всегда рациональны и прямолинейны. Лидер может действовать на свой риск и добиваться своего, но лишь тогда, когда этот риск оправдан. Именно поэтому он быстро решает все стоящие перед ним вопросы и проблемы. Лидер амбициозен, так как он ставит перед собой с каждым разом все более сложно достижимые задачи, поскольку это его взбудораживает и подталкивает достигать новых высот. Хороший лидер всегда имеет дружную и слаженную команду. Он доверяет каждому члену команды и всегда прислушивается к своим товарищам. Если лидер увидит кого-то способнее его, он уступит своё место ему, поскольку так, в первую очередь, будет лучше для всех.

Также настоящему лидеру присуще такое качество, как уверенность. Только не следует ее путать с агрессивностью. Данное качество позволяет лидеру быть настойчивым и решительным, чтобы получить нужный результат. Если лидер обладает уверенностью, то он вселяет ее в других, тем самым объединяет все усилия свой команды для решения поставленной задачи.

Нельзя не сказать про чувство юмора, отмечая личные качества любого лидера. Почему это качество является важным? Все дело в том, что оно помогает отвлечься, а также разрядить напряженную обстановку. И если лидер имеет чувство юмора и знает, когда уместно его применить, то это только будет ему помогать.

“Мое представление о лидерстве”. Кто такой лидер? Что значит быть лидером? » Сорока

С 28 октября начинается дистанционный этап российского кадрового конкурса «Лидеры России 2019-2020». Помимо дистанционных тестов, от участников требуется написать краткое эссе о себе и своих профессиональных вызовах. Перед тем, как приступать к тексту, важно понимать, что от того, как участник опишет свою биографию или достижения, зависит выбор его будущего наставника и варианты последующего развития, при условии выхода на очный этап. Нельзя сказать, что эссе «Лидеры России» — часть тестов способностей.

Так же стоит помнить, что эссе это обязательная часть дистанционного этапа первого блока (ТИС, ТОЗ, ТУРС) и без заполненного эссе вы не перейдете на второй этап тестов (PIF, ОУП).

Вас ожидает тесты Лидеры России?

Подготовиться

Формат эссе для конкурса «Лидеры России» организаторы использовали еще в 2020 году, в прошлом же году (конкурс 2018-2019) от него отказались. Это простой, но достаточно эффективный способ предварительной оценки кандидатов. Не зря он используется многими компаниями в РФ при отборе персонала на работу. Всего за 10-15 минут такой формат оценивает психологические и управленческие установки, а также умение грамотно выражать и структурировать свои мысли. Эти навыки составляют основу любой деятельности, включая управленческую.

В самом эссе «Лидеры России» 2019-2020 необходимо дать ответы на 14 вопросов на тему:

«Мое образование»
«Мой карьерный путь»
«Мои перспективы и планы»
«Мои решения»

Все 14 вопросов являются обязательными для ответа.

Участникам дается полная свобода в способе выражения своих мыслей при ответе на вопрос. Это называется проективная методика психологической оценки человека. Не имея четких указаний и плана, то, что пишет человек — проекция его намерений и характера, со всеми сильными и слабыми сторонами.

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

«Лидерство начинается с личных качеств лидера»

Франц Хесселбайн,

известный специалист в области лидерства и мотивации

В каждом коллективе есть человек, умеющий, как никто другой,брать на себя ответственность, увлекать своих друзей и коллег и организовать их на хорошее дело, повести за собой. Именно таким должен быть лидер. Быть лидером, значит выкладываться на полную. Быть лидером — это от части талант. Мне нравится быть лидером, иногда это даже необходимо. А так же меня притягивают лидеры. Мне нравится с ними общаться, потому что меня удивляют такие сильные люди. Быть лидером — большая ответственность.

Чем же лидер отличается от других людей? Какими качествами он обладает?

Лидер – это всегда личность яркая, харизматичная, он становится примером для подражания. Завораживает то, как этот человек увлекает людей, воздействует на их сознание. Однако с этим связано глубокое заблуждение, что лидер — это человек, который видит лишь свою правоту и отстаивает её, не желая мириться с мнением окружающих. Я готова спорить с таким мнением, ведь не всегда цель оправдывает средства, и тот, кто решился руководить каким-либо делом, обязан выслушать окружающих, найти компромисс, подумать, а верна ли его точка зрения, и если это так, то убедить остальных в своей правоте, естественно, не голословно, а конкретными фактами, действиями. Например, сборная России по хоккею не смогла бы победить во многих матчах, если бы капитан Павел Дацюк не прислушивался к мнению членов команды, не взаимодействовал с ними, не объяснял, какая тактика лучше. Поэтому капитан, то есть лидер, — не тот, кто лучше всех играет в команде, а тот, кто может заставить команду играть лучше всех.

Я абсолютно уверена в том, что к необщительному, ограниченному или глупому человеку люди не потянутся, он не сможет заинтересовать людей и повести за собой. Тянутся к открытым, умным, умеющим взаимодействовать с людьми, способным их мотивировать. В экстренной ситуации лидер всегда знает не только, как вести себя, но и как помочь другим справиться с проблемой, найти верное решение. Он смотрит и видит дальше других, мыслит глобально. Такие люди всегда нужны, касается это школьного коллектива или страны.

Но есть люди, применяющие свои лидерские качества далеко не в мирных целях: начинают войны, руководят организованной преступностью. От этого они не перестают быть лидерами: их слушают, за ними следуют, им подражают. У этой обратной стороны медали тоже есть свои представители, как Адольф Гитлер, сумевшие повести за собой много людей, беспрекословно выполнявших их приказы. Но все мы знаем, что ему подобные лидеры погубили миллионы жизней и сделали несчастными тысячи человек. Однако каждый сам выбирает, чем ему заниматься в жизни, кого считать героем, быть на стороне добра или зла. То же относится и к лидерам современного общества.

Стоит заметить, что хороший лидер – это, прежде всего, всесторонне развитая личность. Такой человек обладает сильным характером. Ему нестрашны жизненные неурядицы, ведь он с лёгкостью их переносит. Более того, он может взять на свои плечи невзгоды тех людей, которые последовали за ним.

У многих лидер ассоциируется с человеком, который идёт впереди всех. За ним следуют люди, которые доверяют ему. Очевидно, что окружающие не просто слепо идут за ним; они видят в лидере такие черты, благодаря которым можно довериться человеку.

Лидерство вовсе не означает абсолютную независимость. Да, лидер способен принимать самостоятельные решения, но в большинстве случаях он действует согласно здравому смыслу. Его действия всегда рациональны и прямолинейны. Лидер может действовать на свой риск, но лишь тогда, когда этот риск оправдан. Лидер всегда добивается своего. Такая удивительная результативность обусловлена не чрезмерной агрессией, а точным целеполаганием. Вот почему все преграды рушатся перед его напористостью. Лидер амбициозен – он ставит перед собой недостижимые задачи, но это не пугает его, а всего лишь распаляет.

У хорошего лидера всегда слаженная команда. Он верит в каждого её члена и постоянно учит всех своих товарищей. Те же коллеги могут дать свои советы, и лидер обязательно прислушается к ним. Все в команде, начиная от низшего звена и заканчивая ведущим специалистом, получают надлежащую поддержку и заботу. Если лидер увидит кого-то способнее его, он уступит своё командирское кресло.

Лидер вовсе не идеальная личность. Как у всех людей, у него тоже есть недостатки. Но в отличие от многих он не зацикливается, а постоянно работает над их устранением. Своё свободное время он тратит на самосовершенствование и личностное развитие. Из-за этого лидер всегда более подготовлен к неожиданностям.

Наверное, лидерство – это самая полезная черта в человеческом характере. Она и вдохновляет, и призывает к действию. С помощью этого качества происходит раскрытие личностного потенциала. Если имеешь лидерские качества – значит будешь иметь всё остальное.

Подводя итог своего эссе, я хочу сказать, что все люди хотят быть успешными и независимыми, но кто-то будет таковым, а кто-то так и будет лишь желать этого. Именно действиями руководствуется лидер, именно действия нужны его стране и обществу, лишь действиями можно зарекомендовать себя в чём-либо. Усердная работа и колоссальная сила воли могут привести человека к успеху. И один из способов достижения своей цели — это саморазвитие. Лидером может быть каждый человек, главное уметь найти подход к себе и развить новые качества. Научившись это делать с самим собой, будешь знать, как добиться этого от других людей и использовать их знания и умения на благо общего дела. Об этом прекрасная английская поговорка: «Сегодня ты читаешь, а завтра ты лидер». Разве можно с этим не согласиться?

Лидерами не рождаются, лидерами становятся!

Каким должен быть современный лидер

Михаил Баранов | 10 октября 2015

Длинные истории

«Лучший лидер тот, о существовании которого люди почти не знают. Когда работа сделана, они говорят: сделали это сами». Лао ЦзыЛидер – с английского «leader» — идущий впереди. В энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона, лидер — вождь, руководитель. А раз он руководитель, то у него должны быть определенные качества и навыки. Конечно, в первую очередь современный лидер должен обладать огромным запасом энергии. И я считаю это самым важным качеством в наше время так как, сейчас без сил и энергии никуда. Везде суета, шум, гам, и от этого быстро устаешь. К тому же, лидер должен не только сам быть энергичным, но и заряжать этой энергией окружающих. Это очень помогает и притягивает людей. Например, энергия известного американского бизнесмена Джека Уэлча была огромна, она заряжала других, и он лучшим образом претворял свои планы в жизнь. Второе, на мой взгляд важное качество, это иметь конкурентные преимущества и быть смелым. В современном обществе без конкуренции, мне кажется невозможно никуда пробиться. Например, недавно я был на олимпиаде по географии, и мне пришлось столкнуться с огромной конкуренцией. Против меня были 25 человек. Сначала я немного испугался, что займу последнее место, но потом понял, что нужно собраться со всеми своими знаниями. И мне это действительно помогло, я частично справился с нависшей надо мной конкуренцией и занял 11 место, чем я доволен. Так, что современный лидер должен быть и конкурентно-способным и не бояться трудностей, а наоборот бороться с ними. Известный психолог XX века, Якоб Морено выделил три основных роли лидера в обществе: -Лидер, способный к руководству. Такой лидер характеризуется как спокойный, трудолюбивый, рациональный, активный и заслуживающий доверие. -Лидер популярный. В основном, это люди общительные, веселые, авторитетные и чем-то увлеченные. -Лидер «черная овца». Эти лидеры чаще всего непривлекательные, равнодушные и отрицательные. Если это лидер какой-то группы, то он не обязательно должен являться ее руководителем, то взаимоотношения между лидером и руководителем могут эффективными и гармоничными для жизни группы, но может быть наоборот, что между ними часто будут конфликты. И на мой взгляд, лидер и должен быть тем самым руководителем, чтобы не происходило всяких ссор и конфликтов. Для себя, я выделил четыре уровня лидерства: -Лидер сам для себя. Это первый этап, который является началом лидерства. На этом этапе нужно дисциплинировать и мотивировать себя, а также нести ответственность за собственные поступки. -Лидер в ситуации. Это лидерство на так называемом, микроуровне, когда человек берет на себя только функции, но не становится лидером. Часто это бывает в экстремальных ситуациях, где нужно было взять на себя ответственность. -Лидер в команде. Третий этап лидерства. На этом этапе человек формирует свою команду и мотивирует ее на достижение определенных целей. -Лидер в системе. Это последней этап лидерства, на мой взгляд. Человек становится лидером для лидеров. Цели у него становятся более серьезными и глобальными. На этом этапе у лидера должны быть множество профессиональных качеств. Сам я считаю, что нахожусь только на третьем уровне так как, уже являюсь главным редактором газеты. Современный лидер должен обладать навыками общения, и вот, что для этого нужно: Важный навык лидера – коммуникабельность. В наше время, этот навык занимает ключевое место для человека, желающего быть лидером. Он должен находить общий язык с другими людьми в различных ситуациях. Также современный лидер должен уметь убеждать так как, это очень помогает достичь поставленной цели. Для этого он может использовать свой, так сказать, «невербальный интеллект», эмоции, мимику и жесты. Лидеру нужно быть доверительным. Для того, чтобы человек перешел на сторону лидера нужно использовать невербальные навыки такие, как поза, интонация, темп речи и многое другое. И очень важно, чтобы лидер умел не только слушать, но и слышать. Это значит, что лидер может не только говорить, но и умеет достаточно внимательно слушать. Для этого нужно выбрать интересную тему разговора, расположить к себе человека, и потом дать ему выказаться, при этом важно его внимательно слушать, ну или делать вид (кивать головой, вставлять реплики в нужных местах, задавать вопросы). И в конце я хочу сказать, что настоящий лидер все и всегда должен доводить до конца. Это очень важно, ведь если ты берешься за какое-то дело, ты должен быть уверен, что ты доведешь его до конца, иначе люди будут думать, что ты не человек слова и не будут доверять тебе. «Если ты первый, то будь первым всегда!» Валерий Чкалов

Комментарии (0)

Вход Регистрация

Истинный лидер

«Лидер — это тот, кто представляет лидеров прошлого, кто хранит высшие ценности в настоящем и кто является гарантией счастья и процветания в будущем».

Испокон веков цари советовались с мудрецами, это не нечто необычное, скорее необычно то, что сейчас мудрецы не в почете. Все мудрецы во все времена передают одно и тоже послание Абсолютной Истины. Истинные ценности не меняются в угоду моде, строю, они незыблемы. Задача лидера — знать их. Естественным образом жизнь ставит нас в положение лидера, например, как отец и мать. Зная об этом, мы должны готовиться принимать ответственность лидера — это и есть процесс обучения.

Современный человек часто не может стать лидером в собственной жизни, не преодолевая достойно многих трудностей. Лидер — это не человек для выставки, он не выставочный экспонат. Люди ведут себя неестественно, оказавшись на виду у публики. Они превращаются в выставочных манекенов с приклеенной улыбкой и скованных страхом, потому что не могут жить на таком уровне, когда все наблюдают каждый ваш шаг и слышат каждое слово. Истинные лидеры не склонны развлекать публику экстравагантностью или наглостью, ради дешевой популярности.

Лидер — это тот, кто принимает ответственность, прежде всего за свою собственную жизнь перед Богом, а потому он честен перед собой. «Моя жизнь полностью принадлежит Богу», — это и есть истинная ответственность за свою жизнь. Жизнь такого лидера чиста и божественна изнутри и снаружи, его поступки и речь не искажены страхом потерять признание людей, поэтому он отличается от обычного лидера, преследующего корыстные интересы, тем что в высшей степени требователен, прежде всего к себе, и решительно настроен служить людям. Он руководствуется в своей деятельности высшей пользой, его жизнь — это служение Богу.

Есть естественные лидеры. Это отец, мать, бабушки, дедушки, дяди, тети и т. д. Младшие, естественно, учатся у старших, просто наблюдая за ними и подражая им. Это значит, что практически каждый человек является естественным лидером. Однако он может не знать об этом. Находиться в таком невежестве весьма опасно. Отказываясь от лидерства, мы отказываемся от будущего, от настоящего и прошлого.

Лидер — это тот, кто представляет лидеров прошлого, кто хранит высшие ценности в настоящем и кто является гарантией счастья и процветания в будущем. Лидеры учатся у других лидеров, которые уполномочены свыше. Лидер — это не просто успешный профессионал, который стремится к выгоде, организуя жадность и зависть людей. Скорее он организует деятельность людей для того, чтобы люди могли очиститься от жадности и зависти. Для этого лидер внедряет принципы бескорыстной деятельности для блага всех. Он знает, что счастье зависит не от накопительства вещей и денег, а от жертвы и милосердия, на которую способен лишь человек, обладающий духовным знанием. Благодаря таким лидерам, благотворительность будет установлена во всех сферах деятельности.

Как достичь такого лидерства? Стать лидером — означает учиться у лидера. Также как стать врачом можно, обучаясь у другого врача. Каждый человек умеет что-то делать, поэтому он лидер в профессии, навыках и привычках. Но чтобы преобразовать себя и окружающий мир, человек должен принять руководство великих лидеров, посвятивших себя высшей цели жизни, потому что только великие лидеры могут возвысить пришедшие в упадок человеческие традиции.

Например, один из великих лидеров в цепи ученической преемственности, Джон Фэйворс, продолжал традицию своего великого учителя — Бхактиведанты Свами Прабхупады, который, в свою очередь, шел по стопам своего духовного учителя и т. д., вплоть до Божественного источника.

Президент — это высший лидер страны, а значит мыслить и действовать он должен наиболее безупречно, важно, чтобы президент всегда оставался сам учеником, последователем, ведя свою нацию к возвышению сознания.

Александр Хакимов

Как писать эссе Лидеру

Поскольку в конкурсе оценивается не только содержание, но и стиль подачи, в первую очередь важно быть последовательным в своем изложении, при этом оставаясь конкретным, не распыляясь на незначительные мелочи. Для конкурса достаточно текста от 600 символов, нет никакой нужды расписывать всю свою жизнь.

Верно	Неверно
Конкретные заявления, аргументированные или подкрепленные фактами	Общие фразы, краткое, поверхностное изложение

Несерьезный подход говорит о слабой мотивации, а также об отсутствии желания разбираться в деталях.

Верно	Неверно
Баланс между конкретикой и общим планом	Перегруженность фактами, цифрами, деталями

Хотя важность конкретики в эссе переоценить сложно, не следует этим увлекаться. Простое перечисление фактов оценивается, как отрицательная черта. Кандидат, выглядит перфекционистом, не способным видеть общую картину, зарываясь в детали.

Верно	Неверно
Структурированное последовательное изложение. Текст разбит на абзацы по смыслу, заголовки или подзаголовки	Сплошной текст, абзацы разбиты случайным образом

Главные качества, которые оценивает такой формат испытания – это умение человека кратко выделять суть, определив приоритеты. Очевидно, что в 600 символов невозможно уместить рассказ обо всех достижениях и стремлениях. Еще сложнее сформировать и донести до читателя главную мысль или смысл написанного. Потому так важно структурировать текст, делая его удобочитаемым.

Верно	Неверно
Яркие прилагательные, позитивный фон	Сухой канцелярский текст со сложными и составными словами

Чересчур сложные конструкции (длинные слова, сложноподчиненные предложения, узкоспециализированная терминология) говорят о том, что человек не понимает того, что пишет. Если человек разбирается в теме, он способен донести любые мысли доступным языком, сохраняя позитивный фон повествования.

Верно	Неверно
Использование «терминов результата» выучился, сделал, осознал	Использование «терминов процесса»: стараюсь, создаю, иду

Глаголы, которые использует конкурсант, говорят о том, нацелен ли он на результат, или сосредоточен на самом процессе. Естественно, в контексте карьеры и управленческой работы, результат важнее процесса.

Верно	Неверно
Избегать канцелярских конструкций, модальных глаголов	Текст перегружен словами «нужно», «обязан», «необходимо», «вынужден»

Если человек постоянно «вынужден» что-то делать

, то его работа основана на обязательствах, а не на интересе. Понятно, что без этих слов обойтись невозможно, но лучше свести их употребление к минимуму. Кроме того, говоря «я строил», вместо: «мне нужно было построить» упрощает чтение, придавая тексту позитивный окрас.

Эссе по теме: “Мое представление о лидерстве”.

Кто такой лидер? Что значит быть лидером?

Пожалуй, начнем с того, что лидерство – это ведение, следовательно, лидер – это тот человек, который ведет за собой людей к достигаемой цели.

Лидер должен уметь правильно донести информацию до подчинённых, показывать пример, и контролировать выполнениепоставленных задач. Лидер должен находить правильные инструменты мотивирования персонала. Правильное воздействие и вдохновение своих подчинённых, приведёт лидера к цели, которую он стремился достичь. Для этого, лидеру необходимо постоянно стремиться к само-развитию и к само-контролированию. Настоящий лидер обладает такими качествами как: целеустремленность, уверенность, здравомыслие, сдержанность, решительность и креативность. Лидер заинтересован в само-развитии, так как он постоянно сталкивается с различными задачами. Он должен уметь реально оценивать задачи, быстро находить оптимальные пути их решения, и нести за это полную ответственность. Также он должен грамотно анализировать, структурировать и распределять пути решения поставленных задач между своими подчинёнными. Лидер может упростить решение задачи либо же пойти на риск.
Сочинения курсовыеСочинения курсовые

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

«Лидерство начинается с личных качеств лидера»

Франц Хесселбайн,

известный специалист в области лидерства и мотивации

Чем же лидер отличается от других людей? Какими качествами он обладает?

Стоит заметить, что хороший лидер – это, прежде всего, всесторонне развитая личность.

Такой человек обладает сильным характером. Ему нестрашны жизненные неурядицы, ведь он с лёгкостью их переносит. Более того, он может взять на свои плечи невзгоды тех людей, которые последовали за ним.

Лидерами не рождаются, лидерами становятся!

Личностные Качества Лидера Теория И Практика Эссе – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Личностные Качества Лидера Теория И Практика Эссе

Главная
Статистика
Добавить на сайт

Скачать бесплатно реферат: «Личностные качества лидера» Оглавление Ведение 2 Кто такой лидер? 3 Уровни лидерства 4 • Сам себе лидер. 4 • Лидер в ситуации. 4 • Лидер в команде. 4 • Лидер в системе. 4 Качества, присущие лидеру 5 Как развить в себе качества лидера? 7 Как должен вести себя лидер? 11 Вывод 11 Литература 12 Ведение Каждый претендующий занять место лидера в коллективе должен обладать рядом лидерских качеств. Именно лидерские качества и определяют роль лидера, объясняют, почему одни становятся таковыми и готовы увлечь и повести за собой, другие же не принимаются в этом качестве и не пользуются авторитетом. Качества лидера – это совокупность психологических качеств, умений и способностей взаимодействовать с группой, которые способны обеспечить успешное выполнение лидерских задач и функций. Невозможно выделить одно-два качества характеризующих лидера. Их намного больше. С другой стороны можно довольно долго перечислять качества и трактовать их как лидерские. И чем больше становиться список, тем меньше в нем практической пользы, проще запутаться. Феномен лидерства существует давно, ведь человек всегда желал выглядеть в чужих глазах сильным и самодостаточным, обладать влиянием и властью. Именно лидер является главным действующим лицом в сценарии жизни, наделенным исключительными перспективами и доступом к чему-то большему. Большинство людей связывают понятие лидер с некими врожденными особенностями, которые помогают достичь успеха, но на самом деле каждый человек способен развить основные качества лидера. Чтобы постигнуть природу лидерства, нужно изучить его структуру и особенности. В современной психологии лидер – это человек, который обладает рядом качеств и навыков, помогающих ему «вести» за собой людей к определенной цели. Кто такой лидер? Лидер – это тот, кто помогает другим сделать намного больше, чем они когда-либо считали возможным. Лидерство одного человека помогает разблокировать потенциал остальных, будь то индивидуальные возможности или же потенциал группы, компании или организации. Он не рассказывает другим, что делать, но вдохновляет людей и позволяет им увидеть то, на что они способны, а затем помогает туда «добраться». Лидерство может быть определено как способность одного человека побудить других добровольно следовать за ним. Это психологические качества, которые представляют собой сочетание знаний, ценностей, навыков и особенностей поведения. Лидерство – это процесс, который помогает группе людей в достижении их целей. Лидер всегда видит четкую картину конечной цели, поэтому он всегда знает, куда идти. Для него характерно твердое понимание того, как выглядит успех и как его можно достичь. Мало того, человек с задатками лидера способен сохранить свое видение цели даже в неблагоприятных условиях, и при этом продолжает действовать целеустремленно, сохраняя страстную веру в успех и заражая этой страстью своих последователей. Хороший руководитель достаточно дисциплинирован, чтобы работать над своим видением конечного итога и направлять свои действия и действия команды к достижению цели. Лидер не страдает «аналитическим параличом», зато способен стать источником вдохновения и умеет других заставить поверить в успех. Уровни лидерства Понятие лидерства довольно широкое и неоднозначное. Для его верного понимания следует выделить конкретные ступени развития личности успешного лидера: • Сам себе лидер. Это базовый первый этап, являющийся предпосылкой для становления лидера. Следует научиться дисциплинировать и мотивировать себя, нести ответственность за собственные поступки, тренировать силу воли, формировать навыки ставить и достигать цели. • Лидер в ситуации. Это лидерство на микроуровне, когда человек берет на себя функции руководства в определенной экстремальной ситуации, где контекст необходимости вынудил его взять на себя ответственность. • Лидер в команде. Это понятие макролидерства, где человек формирует свою команду и мотивирует ее членов к достижению целей. Здесь исчезает ситуативность, на место которой приходит постоянная инициатива и ответственность за качество работы собственной команды. • Лидер в системе. Металидерство предполагает руководство целой системой, где человек становится руководителем среди лидеров. Цели стают более серьезными и глобальными, для успешного руководства на этом уровне требуется наличие многих личностных и профессиональных качеств. Так каким должен быть лидер? Успешный руководитель должен освоить основные лидерские навыки и овладеть соответственными ключевыми качествами лидера, без которых продуктивное функционирование на любой ступени развития станет невозможным. Ключевые лидерские навыки можно условно разделить на три группы: базовые навыки, навыки общения и личностные качества на уровне развития личности. Качества, присущие лидеру Действительно ли человек рождается с лидерскими задатками, или развить такие умения и навыки может любой человек – вопрос, который остается открытым для обсуждения. Но то, что истинного лидера отличают от других основные психологические и личностные качества, которые и делают их таковыми – это непреложный факт. • Честность. Лидер должен пользоваться доверием своих последователей, и честность в этом главная его помощница. Человек, претендующий на веру других людей в его слова и поступки, никогда не станет кривить душой и выдавать желаемое за действительное. • Открытость, которая означает возможность услышать новые идеи, даже если они не соответствуют общепринятым способам мышления. Хорошие лидеры способны выслушать и принять чужую идею, и не хуже сами могут придумать и ввести новые способы ведения дел, которые до него еще никто не пробовал вводить. Открытость приводит к взаимному уважению и доверию между ведущим и его последователями, и позволяет одним свободно высказывать новые личные идеи, а другим – услышать их. Открытый лидер не станет отстаивать преимущество своего видения путей к достижению цели; наоборот, мысли других он рассматривает, как потенциально гораздо лучшие, чем его собственные предложения. Умение открыто рассмотреть альтернативы собственному решению является важным навыком для настоящего лидера. • Творческий подход к любой проблеме, который на деле является результатом способности думать иначе, чем это принято. Очень часто так бывает, что «замыленный» взгляд на вещи сдерживает поиск решения. Лидер обычно такой проблемы не испытывает. Творческая натура таких людей дает им возможность увидеть то, что другие увидеть не способны, и он ведет своих последователей в новом направлении. Чаще всего лидер говорит: «А что, если…?», и вряд ли вы от него услышите: «Я знаю, что это глупый вопрос…». • Уверенность, которую ни в коем случае нельзя путать с агрессивностью. Скорее, это возможность четко указать, как надо действовать и чего от этих действий следует ожидать. Лидер должен быть напористым, чтобы получить желаемый результат. Наряду с уверенностью приходит ответственность за четкое понимание того, что последователи ожидают от своих лидеров. Такой человек вселяет уверенность в других и объединяет все усилия команды для решения поставленной задачи. • Нельзя не упомянуть чувство юмора, отмечая личные качества любого лидера. Это жизненно важное чувство (в данном случае), ведь оно помогает снять напряжение и скуку, а также разрядить враждебность, которая может возникнуть между членами команды. Юмор является своеобразной формой власти, которая обеспечивает контроль над рабочей обстановкой. А если сказать проще, то юмор способствует установлению духа товарищества в группе. • Энтузиазм. Люди будут охотнее верить человеку, который страстно и преданно относится к своему делу. Лидер должен стать источником вдохновения и быть мотиватором для остальных. Несмотря на то, что личные обязанности руководителя могут отличаться от обязанностей других членов команды, истинного лидера все воспринимают как часть команды, работающей для достижения цели. Такой человек не боится засучить рукава и взяться за «грязную» работу. • Лидер должен действовать организованно и целенаправленно в условиях неопределенности. Люди в трудные моменты всегда смотрят на своего лидера в поисках уверенности и безопасности. • Умение мыслить аналитически. Мало того, что хороший лидер видит ситуацию в целом, он может разбить ее на части для ближайшего рассмотрения. То есть, удерживая цель в поле своего зрения, хороший руководитель может разбить ее на промежуточные цели, чтобы выработать управляемые шаги и добиться прогресса в этом направлении. • Готовность к переменам. Перемены являются одним из наиболее очевидных факторов жизни, но именно они всегда встречают наибольшее сопротивление. Эффективные лидеры, наоборот, понимают важность изменений, хотя игнорировать неизбежность перемен и сохранять вещи такими, какими они всегда были, другим кажется проще. Кроме того, лидер не только принимает, но и предвидит нововведения. Это лишь некоторые, самые главные личностные качества современного лидера. Они могут естественным образом присутствовать в личности руководителя, но, тем не менее, каждую из этих характеристик можно развивать и укреплять. Так же, как мы развиваем свои профессиональные навыки. Как развить в себе качества лидера? Лидерами не становятся в одночасье. Даже рожденные с лидерскими задатками должны работать над собой, чтобы повысить свои шансы достичь высоких результатов в качестве человека, ведущего за собой команду. Можно было бы перечислить много черт характера, которые, несомненно, являются важными. Но психологи, изучив истории наиболее известных людей, составили список из десяти качеств, которые необходимо развивать в себе в первую очередь, если вы хотите достичь успеха на этом поприще. Чтобы выйти на новый уровень, вам необходимо развивать следующие качества, присущие лидеру: 1. Видение цели Лидеры имеют четкое представление о том, куда они хотят идти и чего они намерены добиться. Они видят четкую картину и создают стратегический план для достижения своих целей.  Изучайте биографии великих вождей и успешных людей, читайте новые и классические мотивационные книги по ведению бизнеса, общайтесь с людьми, которые обладают развитыми лидерскими навыками. Формулируйте какую-то цель на каждый день, и наблюдайте за тем, насколько она была точной и эффективны ли были принятые для ее достижения меры. Постепенно ставьте перед собой все более отдаленные личные цели. 2. Способность принимать решения Лидеры не боятся принять сложное и непопулярное решение, потому что они уверены в себе и в своих силах. Они знают, что нерешительность убивает ресурсы и возможности.  Начинайте принимать решения в тех областях, где отказ или неудача не станет критичной для вашей уверенности в себе. Если решение окажется неправильным, извлеките для себя урок и двигайтесь дальше. 3. Принятие риска Лидеры должны иметь мужество действовать в ситуациях, когда положительный результат не гарантирован. Они готовы рисковать неудачей.  Анализируйте ситуацию, перечисляя достоинства и недостатки каждого варианта, а затем назначьте каждому выбору рейтинг факторов риска от одного до пяти. Далее определите вероятность того, что каждый вариант будет происходить именно так, как вы задумали. Все это поможет вам определиться, на какой риск вы готовы пойти и какой вариант захотите предпочесть.  Не ожидайте совершенства. Никто не может постоянно выигрывать. Совершая ошибки, лидеры растут. 4. Мотивация других Лидеры могут изложить свое видение цели и средств ее достижения, убеждая других в ценности своих идей. Они умеют вдохновлять людей работать для достижения общих целей и устремления к таким высотам, о которых эти люди даже не думали, что способны их достигнуть. Под влиянием лидера члены команды стремятся повысить свои профессиональные и личностные качества.  Изучите потребности, которые могут мотивировать людей к действию. Только обратите внимание на то, что одинаковый результат мотивирует не каждого человека. Внимательно слушайте других, чтобы узнать, что ими движет.  Мотивируйте сотрудников, только убедившись, что каждый из них понимает, как его работа способствует достижению общей цели. 5. Умение создать команду Лидеры создают продуктивно действующие группы, которые складываются из лучших людей. В команде успешно развивается дух сотрудничества, члены группы легко приходят к консенсусу и разрешению конфликтов.  Избегайте предвзятых ответов на каждый вопрос. Сконцентрируйтесь на оценивании различных точек зрения в ходе дискуссий, вместо того, чтобы пытаться доказать свою точку зрения. Учитесь видеть и использовать лучшие качества остальных членов команды. 6. Стремление к самопознанию Лидеры знают свои сильные и слабые стороны и объективно оценивают свое поведение. Они признают свои недостатки, открыты для обратной связи и готовы вносить изменения в свои личностные качества, если в этом есть необходимость. Хороший лидер стремится к совершенству. Он не только придерживается высоких стандартов, но и активно поднимает планку, чтобы достичь совершенства в разных областях своей деятельности.  Анализируйте свои действия и их последствия. Спрашивайте мнение других о том, что вам стоило бы сделать, чтобы улучшить свои качества руководителя.  Ведите дневник, в который записывайте наиболее значимые события и инциденты. Так вы всегда сможете оглянуться назад и проанализировать, что вы сделали хорошо, а что могли бы сделать и лучше. 7. Сохранение целостности личности Лидеры должны быть надежными, только тогда другие станут следовать за ними. Честные отношения, хорошо контролируемые эмоции, предсказуемые реакции, отсутствие истеричного поведения и вспышек ярости – все это признаки целостности. Целостность позволяет придерживаться своих ценностей, даже если альтернативный путь может показаться более простым и сулящим большие выгоды. Лидер, который обладает этой чертой характера, кажется своим последователям понятным и надежным, что делает его более доступным для них. Кроме того, он может послужить своеобразной моделью для людей, которые захотели бы ему подражать.  Активно искать обратную связь с друзьями, коллегами, даже с подчиненными. Это поможет более четко определить свои ценности и меру своей ответственности, и вы сможете проверить, насколько ваши представления о цели и о вашей роли в коллективе совпадают с представлениями об этом других людей. 8. Работа над собой на протяжении всей жизни Лидерам присуще стремление постоянно учиться, расти и быть открытыми для новых идей.  Повышайте свои профессиональные качества, общайтесь с коллегами для обмена новыми идеями и вдохновением, перенимайте опыт более опытных лидеров, читайте книги по теории управления людьми.  Мудрые лидеры ищут партнеров, которые могли бы дополнить их собственные слабые стороны. 9. Эффективное общение Лидеры могут передать свои идеи совершенно разным людям, и умеют корректировать стиль общения для того, чтобы найти подход к любому и взаимопонимание с каждым отдельным человеком.  Практикуйте активное слушание и изучайте невербальные сигналы тела. «Читайте между строк» во время разговора, особенно при работе с ведомыми членами группы или с подчиненными, которые могут быть иногда не заинтересованы в том, чтобы сказать все, о чем они думают. Излагайте наиболее важную информацию, несколько повторяясь, но при этом каждый раз преподнося ее по-разному – чтобы каждый мог хорошо понять, о чем идет речь. Просите слушателей повторить сказанное, чтобы убедиться, что им полностью понятен предмет разговора. 10. Активная помощь другим в достижении успеха Грамотный лидер дает возможность остальным полностью реализовать свой потенциал, понимая, что тем самым только укрепит команду и принесет пользу организации.  Поощряйте даже самый маленький успех каждого члена команды. Делегируйте некоторые свои обязанности и полномочия своим последователям, если чувствуете, что они способны взять на себя руководящую роль Как должен вести себя лидер?  Выслушайте другого, прежде чем начнете говорить сама;  Используйте «волшебные» слова – «пожалуйста» и «спасибо»;  Будучи целеустремленной, не забывайте помогать и другим каждый день находить решение проблем;  Выполняйте все свои обещания;  Будьте готовы сами соответствовать тем требованиям, которые предъявляете к своим подопечным;  Не скупитесь на благодарность за хорошо выполненную работу;  Сообща празднуйте все победы, большие и малые;  Показывайте пример во всем;  Будьте по-настоящему заинтересованы в своих последователях;  Будьте готовы взять на себя ответственность за плохую работу команды;  Сосредоточьтесь на главной цели. Вывод Таким образом, лидер, который хочет оставаться эффективным длительное время, должен уметь быстро адаптироваться к изменчивым обстоятельствам и гибко варьировать свое поведение. Получается это у очень немногих. Гораздо чаще руководитель зацикливается на одном стиле поведения, который, например, оказался эффективным в дни становления, но совершенно не подходит для периода интенсивного роста и удержания завоеванных позиций. Лидерские черты нужно рассматривать не изолированно с другими элементами лидерства, а в связи с ними и в динамике. Многолетнее исполнение лидерских функций развивает необходимые лидерские качества. Лидерские качества могут исчезнуть, если они долгое время не были востребованы. Литература 1) 1.Адаир Д, Психология лидерства, Изд-во «Эксмо», М.-2005. 2) 2. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент / Учебник для вузов. — М.: Гардарика, 1998. 3) 3. Р.М. Грановская, Элементы практической психологии, Изд-во «Свет», СПб., 1997 4) 5. Лэнд П.Э. Менеджмент — искусство управлять. М., 1995. 5) 6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоурн Ф. Основы менеджмента: Пер.с англ. – М.: Дело, 2004. – 720 с. 6) Алиев В.Г. Организационное поведение. – М.: Экономика, 2004. – 310 с.

Med-books.by — Библиотека медицинской литературы . Книги, справочники, лекции, аудиокниги по медицине. Банк рефератов. Готовые медицинские рефераты. Всё для студента-медика .
Скачать бесплатно без регистрации или купить электронные и печатные бумажные медицинские книги (DJVU, PDF, DOC, CHM, FB2, TXT), истории болезней, рефераты, монографии, лекции, презентации по медицине.

21 обязательное качество лидера — Максвелл Джон Что должен знать лидер, примеры успехов знаменитостей. Практическое пособие. Любой человек лучше работает под воздействием похвал, а не под воздействием критики. Беспокойтесь о том, что бы окружающие хорошо думали про самих себя, а не про вас.
Действуй как лидер, думай как лидер — Эрминия Ибарра — 2017 год Эрминия Ибарра создала ценную и успешную модель, которая поможет прогрессивно мыслящим руководителям продолжить путь к вершинам управления. На основе принципа «обучение на практике» она создала яркий план действий по достижению карьерного роста.
21 неопровержимый закон лидерства — Максвелл Джон — 2005 год Книга полезна и легко читается, сохраняя при этом бесспорную глубину и ясность. Она насыщена надеждой, целенаправленностью, воодушевлением и конкретными процедурами. Эта основанная на высоких моральных принципах работа содержит точные, четко очерченные
Лидер-интроверт. Как преуспеть в обществе, где главенствуют экстраверты — Д … Укоренившийся в сознании людей образ лидера имеет ярко выраженные экстравертные черты. Однако в мире много интровертов, которые хотят или вынуждены выступать в роли руководителя. Зачастую их попытки вести себя как экстраверты, переиначить свою натуру в
Настольная книга настоящего лидера — Дж. Бальдони — 2017 год Лидерами рождаются или становятся? Каково главное качество, которым должен обладать настоящий лидер? Философы веками дебатировали на эту тему. Наконец, появилась книга, в которой отражена сама суть этого понятия. Ее автор, Джон Бальдони, утверждает, что
Вдохновляющий лидер. Команда. Смыслы. Энергия — Ян Мульфейт, Мелина Кости — … Успех дается намного легче, когда мы страстно увлечены и вдохновлены тем, что делаем. Эта книга, основанная на многолетнем опыте автора и принципах позитивной психологии, содержит простую и доступную модель лидерства и конкретные рекомендации для будущих
Технология лидерства — Владимир Тарасов — 2017 год В своей новой книге известный социальный технолог и лучший российский бизнес-тренер (по версии компании SEReputation) Владимир Тарасов дает читателю практические инструменты и технологии для эффективного управления деятельностью группы людей в формальной
77 уроков лидерства. Воспитай лидера в себе и окружающих — Ицхак Пинтосевич … Книга, которую вы держите в руках – книга-блокнот – это сборник уникальных советов и практических уроков по развитию личности и лидерских качеств на каждый день. Вдохновением для создания книги-блокнота стала первая книга Владимира Воронова «Mr. Leader.
Как обрести уверенность и научиться говорить «нет». Экспресс-трениг — Энн в … Уникальная серия «Экспресс-тренинг»! Серия этих интерактивных книжек с упражнениями была разработана для того, чтобы помочь вам, наконец, взяться за дело и достичь успеха в любой сфере жизни. В каждой книге вы найдете интересные упражнения, яркие
Энергетика лидера. Как стать уникальным руководителем — Андрей Станиславови … Книга дает практический инструмент, который поможет воплотить в жизнь свою собственную «формулу успеха». Скрытый ресурс, без которого невозможно стать лидером – это энергетика человека. Именно энергетичность позволяет развить все другие необходимые

Если нарушены Ваши авторские права, смело пишите нам, материал будет удалён с сайта в ближайшее время [email protected]
При копировании материалов ссылка на сайт обязательна!

Реферат: Личностные качества лидера
Личностные качества лидера : теория и практика — Эссе
Эссе . Размышляя о лидерских качествах
Лидерство . Качества и черты личности лидера
Эссе «Для меня быть лидером -это значит…» | Инфоурок
Сочинение Чем Опасно Малодушие Куприн
Оценка И Выбор Стратегии Развития Организации Реферат
Остроухов Картина Золотая Осень Сочинение
Контрольная Работа Основное Уравнение Мкт
Правовое Обеспечение Социальной Работы Реферат

Какие качества обеспечивает лидерства. Сочинение

Лидер — это человек, который может влиять на поведение других людей, брать на себя ответственность, последовательно идти к достижению конкретных целей и вести за собой команду. Поэтому лидерские качества необходимы, прежде всего, кандидатам на руководящие и топовые позиции. Коммуникабельность и аналитический склад ума, самостоятельность и умение работать в команде, амбициозность, стрессоустойчивость и креативность упоминаются практически в каждом CV, но далеко не всегда отражают настоящие качества кандидата и часто просто не согласуются с желаемой должностью. В резюме следует перечислять только те из них, которые будут применимы к желаемой позиции. В этой статье рассматривается характеристика «лидерские качества».

Кто такой лидер?

В широком смысле лидерство (от англ. lead – вести) – отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений. Таким образом, лидер – ведущий или идущий впереди.

Сегодня многие компании заявляют о нехватке на рынке труда талантливых и опытных менеджеров во всех сферах бизнеса. Руководитель/лидер должен владеть методами и тактическими приемами, с помощью которых может вдохновлять других людей, влиять на их умонастроение и побуждать к действиям для достижения поставленных целей. «О развитии лидерства в России можно говорить всего лишь с 2001 года, – рассказывает директор департамента развития компании Penny Lane Personnel Елена Егорова. – Именно в это время российский бизнес начал интересоваться регулярным менеджментом и методами конкурентной борьбы. За семь лет многие российские компании осознали необходимость развития лидерских навыков у сотрудников».

Старший консультант HR-департамента хедхантинговой компании Cornerstone Ольга Литвинова считает, что не следует забывать разграничивать два типа лидерства: формальное и неформальное. О формальном лидерстве можно говорить тогда, когда сотрудник занимает управленческую позицию и успешно справляется с должностными обязанностями. Неформальное же лидерство – это определенная харизма, умение влиять на людей и убеждать их, способность брать на себя ответственность. Идеальный вариант – совпадение руководящей позиции и качеств неформального лидерства. Однако подобные варианты встречаются довольно редко, что лишний раз подтверждают дискуссии участников проекта HeadHunter LIVE на тему «О формальных и неформальных руководителях проектов».

Кому нужны лидерские качества?

Лидерство приписывают себе как вчерашние выпускники вузов, так и претенденты на топ-позиции. «С точки зрения работодателя, лидером можно считать кандидата, нацеленного на результат, достигающего его максимально быстро и выгодно для организации и ведущего к нему всю свою команду», – считает аналитик кадровой компании AVANTA Personnel Илья Баранов.

Когда перед рабочим коллективом поставлены сложные задачи, которые необходимо выполнить в сжатые сроки при ограниченности ресурсов, требуется лидер, способный мотивировать своих коллег на достижение поставленных перед командой целей. Ольга Литвинова говорит, что сейчас очень распространено «проектное лидерство» – назначение сотрудника руководителем небольшого,ограниченного во времени проекта. Это дает руководству компании шанс оценить управленческий потенциал специалиста, а ему самому – попробовать силы, убедиться в своем умении управлять командой. Как правило, после опыта успешного «проектного лидерства» специалист может стать полноценным мидл- или топ-менеджером. Однако эксперт также считает, что лидерские качества, так необходимые на руководящих должностях, могут навредить на позициях, где требуется лишь аккуратность и механическое выполнение каких-либо действий. «Безусловно, если в специалисте начинают проявляться лидерские задатки – это его преимущество, – рассказывает Илья Баранов. – Вопрос в том, насколько занимаемая позиция и текущая ситуация в компании позволят ему реализовать этот потенциал. Если положение дел в организации не дает сотруднику возможности проявлять и применять на деле свои качества, то он начинает терять интерес к работе и искать счастья на стороне».

Эксперты кадрового рынка считают, что лидерские качества сейчас наиболее востребованы в тех сферах рынка, где высока конкуренция, присутствует необходимость быстро принимать решения, проявлять инициативу, работать с инновациями.

«Лидеры – это люди, которые влияют на поведение других, следовательно, мы говорим о необходимости лидерских качеств, когда рассматриваем кандидата на руководящую, топовую позицию, или компания переживает этап реструктуризации, или работать коллективу приходится в стрессовом режиме, или необходимо вывести организацию из стадии застоя, – говорит Елена Егорова. – При этом важны такие личные качества, как умение владеть ситуацией, принимать решения, брать на себя ответственность».

Как подтвердить наличие лидерских качеств?

Кандидаты, претендующие на управленческие позиции, вполне могут опустить в резюме информацию о наличии у них лидерских качеств: их предыдущий опыт работы будет говорить сам за себя. «Менеджеры среднего звена должны, в первую очередь, говорить о своем профессионализме, о том, что они умеют и хотят делать», – говорит старший менеджер департамента Sales&Marketing рекрутинговой компании Antal International (Россия) Галина Немченко. А вот соискателям, стремящимся к руководящим должностям, но не имеющим управленческого опыта, надо постараться обратить внимание рекрутеров на наличие у них задатков неформального лидера еще в резюме, а во время личной встречи в полной мере продемонстрировать их. «В резюме свои лидерские качества кандидат может отразить, указав опыт руководства группой подчиненных, возможно, в рамках какого-либо проекта, – говорит Ольга Литвинова. – Чтобы подчеркнуть наличие навыков неформального лидерства, можно перечислить такие достижения, как формирование команды, увеличение продаж, успешную реализацию проекта».

Многие рекрутеры признаются, что не обращают особого внимания на то, какие личные качества «приписал» себе кандидат в резюме. Они считают, что узнать о том, насколько соискатель коммуникабелен, стрессоустойчив, обладает ли задатками лидера, лучше непосредственно во время интервью. По манере поведения, по тому, как кандидат презентует себя, уже можно сделать определенные выводы относительно наличия у него требуемых для будущей должности качеств, а результаты специальных тестовых заданий, решений различных кейсов сделают портрет претендента более полным.

«Резюме – это визитная карточка специалиста, содержащая информацию о его опыте и навыках, – говорит Илья Баранов. – Составляя CV, кандидат указывает сведения о направлениях своей предыдущей деятельности, выполняемых функциях и достижениях. Грамотно составленное резюме оставит первое положительное впечатление у рекрутера и позволит ему предположить наличие лидерских качеств у кандидата. Обращаю внимание, что только предположить. Хорошее резюме лишь увеличивает шансы на то, что оно будет сразу замечено, но реальный портрет кандидата все равно можно составить только при личной встрече, во время которой нередко соискателям предлагается пройти оценку психологов».

«Лидерство – понятие неисчисляемое, и в резюме показать наличие этого качества достаточно сложно, – соглашается Елена Егорова. – Мы можем сделать определенные предварительные выводы на основе перечисленных в резюме навыков и компетенций, предыдущего опыта работы, успешно реализованных проектов, образования… Но окончательные мнение о кандидате может сформироваться только на собеседовании».

Сочинение-размышление

на тему: «Почему я считаю себя лидером лидеров»

Что такое лидер?

Человек не знающий покоя,

Лидер за собой ведет

и все преодолеет.

Победитель он любого боя!

Ф. Пикабиа.

У. Черчилль сказал: «История будет ко мне благосклонна, так как я собираюсь её писать». А это значит, что каждый патриот своей Родины должен оставить что–то для своей страны, то, что запомнилось бы на века. Вот эти слова и является моим жизненным кредо. Но слово Родина подразумевает не только свою страну, но и малую родину – тот край, где ты живёшь.

Я горжусь, что живу в Ульяновской области, моя малая родина с.Бряндино.. Чердаклы для меня – «Жемчужина России». Я благодарна нашей школе за то, что именно здесь активно развивается ученическое самоуправление, которое позволяет раскрывать способности лидера в каждом из нас.

Сейчас очень остро стоит проблема занятости детей во внеурочное время. Нередко можно наблюдать подростков оставшихся просто на улице, убивающих свое свободное время посредством курения, распития спиртных напитков и даже употреблением наркотиков. На мой взгляд, во многом это происходит потому, что дети мало заняты социально-значимой деятельностью, плохо организован их досуг, резко сократились духовность.

Где же выход?

В последнее время в России идет активный рост числа детских, молодежных организаций и объединений, развивается ученическое самоуправление, на почве которого подрастают лидеры.

Ульяновской области нужны молодые лидеры, и не только ей, но и всей России, потому что нашей областью, как и всей страной, руководят люди, которым далеко за тридцать. У нас так мало молодых, энергичных политиков, способных повести за собой.

Я учусь в Бряндинской средней школе, которая даёт мне не только знания, но и возможность проявить себя в разных направлениях: в краеведенье, театральном творчестве, музейном деле, в спорте. Ведь в школе созданы для этого все условия. В нашей школе есть ученическое самоуправление, где действует актив школы, работает Ученический Совет, где можно раскрыть свои способности от оратора на предвыборной гонке, до политического деятеля в школьном правительстве.

Лидеры, кто же они?

Настоящий лидер – это тот, кто, прежде всего, думает о людях, не как об инструменте, благодаря которому можно достичь вершин славы, а как о людях, нуждающихся в человеке, который поможет, как помогает птицам вожак, указывая путь. Но он только показывает, а решают люди сами идти или не идти за ним.

Настоящий лидер – это ещё и тот, кто способен повести за собой, определить верный путь, взять на себя ответственность за решение. Лидеру верят, он может придать смысл жизни другому человеку и, на мой взгляд, способен дать ему уверенность в себе и в своем будущем.

Лидеру всегда необходимо осознавать, что большое значение имеют личностные качества, такие как компетентность, активность, инициативность, настойчивость, самообладание, способность управлять собой, наличие четких целей, умение влиять на окружающих. А самое главное – способность признавать свои ошибки, общительность. Думаю, что одно из самых важных качеств, пожалуй, общительность.

Общительность – это открытость для других, готовность общаться, потребность иметь контакты с людьми, устанавливать конструктивные взаимоотношения с другими, как со сверстниками, так и с людьми старшего поколения. Гениями общения являются люди, обладающие душевным спокойствием, чувством юмора, неподдельным интересом к людям и, в конце концов, артистизмом, положительной энергетикой и умением при этом сказать «нет» ни кого этим не обидев, хотя это и непросто.

В марте я была в составе Ульяновской группы детей, которых командировали в лагерь «Орленок» в г. Туапсе. Взяла для себя много нового, реализовала свои возможности, оценила свои способности, приходилось много общаться и учиться общаться.

Поэтому самым важным на данном этапе моей жизни является работа в Ученическом Самоуправлении, где широко можно развивать разносторонние качества личности, и я с удовольствием участвую в заседаниях ученического Совета, где самое главное для меня – это доверие моих товарищей. Мои друзья ценят во мне работоспособность.

Работоспособность – выносливость, способность вести напряженную работу длительное время и не уставать, вести за собой других — это качества лидера, помогающие добиваться результатов.

Пожалуй, это также главное качество успешного человека. Благодаря работоспособности, я на протяжении нескольких лет являюсь отличницей в школе.

Проанализировав качества личности, которыми должен обладать лидер, я пришла к выводу, что я общительна, активна, компетентна, работоспособна, настойчива, способна управлять собой и окружающими. У меня много друзей. Именно они выбрали меня для участия в этом конкурсе и сейчас поддерживают меня и идут со мной рядом.

Быть лидером ученического самоуправления важно для меня. Это реальный шаг в будущее! Потому что это способ практики жить в социальном пространстве прав и обязанностей, возможность продемонстрировать уникальность своей личности, осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, освоить общественный опыт. Качества лидера полезны во всех начинаниях, во всех профессиях. В современной жизни невозможно обойтись без лидерских начал.

Я твёрдо знаю, что Россия одна из великих держав, и осознаю, что завтра мне, как гражданину нашей страны, будет доверена её жизнь, спокойствие и благосостояние.

Если человек дожил до 30 лет и ни разу не попробовал себя в качестве лидера, он может не справиться с этим, когда про- бьет его час. Он может быть идеальным организатором, пока все идет нормально. Но вдруг, независимо от его желания, воз- никнет ситуация, когда ему просто придется взять дело в свои руки. И что тогда? Начинать учиться будет уже поздно.

обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко го- ворить самому и умение слушать, когда говорят другие.

Искусство общения во все времена признавалось обяза- тельной чертой лидера. У всех народов, а у древних в первую очередь, считалось так: человек, стремящийся как-то выдви- нуться, стать лидером, должен обладать ораторским искусст- вом не меньше, чем воинской доблестью. Только одним он пользовался в мирное время, а другим — в военное. Вожди бы- ли уверены, что сила речи имеет то же значение, что и физи- ческая сила на войне.

Ораторы выделялись манерой держаться, стилем речи. Причем интонация, артистизм, расстановка правильных ак- центов зачастую больше воздействовали на слушателей, чем смысл слов. Наиболее почитались те, кто мог долго и образно говорить, прежде чем высказать свое мнение. Хороший ора- тор обладал чувством такта, умело учитывал характер собе- седников, знал историю народов и их взаимоотношений. «Большие люди» выступали в конце собрания, когда точки зрения были выяснены и надо было выразить мнение боль- шинства.

Искусство публичного выступления и умения общения с другими высоко ценится и сегодня. Многие народные депута- ты выдвигаются именно благодаря своему красноречию.

Умение общаться с людьми — это навык, который каждый может постепенно освоить. Чтобы произвести хорошее впе-чатление, вы должны понятно писать и правильно говорить.

При составлении доклада или реферата по какому-нибудь предмету помните, что это не сочинение по литературе, здесь необходимы простота и ясность

Еще одно правило. Не старайтесь поразить учителя умны- ми словами и выражениями, почерпнутыми из учебника. Учи- тель все равно поймет, что они не ваши. Если от вас требуется всего лишь собрать информацию и изложить ее так, чтобы тот, кто будет это читать, мог получить представление о пред- мете, то лучше действовать по заранее составленному плану.

Общение — это не односторонний процесс, при котором мы просто сообщаем информацию. Общаясь, мы также получаем информацию, а этот процесс требует от нас умения слушать.

Слушать означает больше, чем просто слышать.

Мы часто «слышим» только то, что хотим услышать. Когда мы слушаем, мы пропускаем через себя слова, интонацию и жесты собесед- ника. К этому мы должны добавить свои собственные реакции, которые дают понять собеседнику, что мы внимательно его слушаем. В число этих реакций входят: выражение лица, улыбка, кивание головой и различные реплики.

При получении информации необходимо полностью уде- лять внимание говорящему, не строя догадок о том, что вам собираются сообщить. По возможности записывайте наибо- лее ценную информацию. Это особенно важно при получении информации по телефону, когда происходящее в том месте, откуда звонят, вам незнакомо и легко может вас сбить с толку.

Когда вы слушаете, то:

Делайте это с полным вниманием;
Не стройте поспешных догадок о том, что собирается вам сказать собеседник;
Не теряйте время, пытаясь сформулировать ответ, слушая другого;
Глядя в глаза, покажите, что вы действительно внима- тельно его слушаете;
Слушая собеседника по телефону, не позволяйте происхо- дящему в комнате отвлекать вас;
Разговаривая по телефону, давайте понять звонящему, что вы его внимательно слушаете, время от времени произно- ся: «Так…», «Да…», «Хорошо…» и т.д.;
При необходимости делайте пометки.

Слушание представляет собой умение, которое можно вы- работать. Оно заключается в правильных ответах на постав ленные вопросы, в способности реагировать на актуальные для собеседника темы. У последнего должно сложиться впе-чатление, что вы им живо интересуетесь, и то, что вы внима- тельны и желаете продолжить беседу.

Реакция на вопросы должна быть спокойной и краткой, т.е. такой, чтобы она не мешала ходу мыслей выступающего или говорящего. Реакция может быть манипулирующей, непра- вильной и неэффективной, если она не совсем искренняя. Ре- акцию на смысл произнесенного лучше всего выражать в мо- мент паузы.

Лидерство — один из древнейших феноменов, психологию которого хотели бы познать люди. Ведь именно лидерство чаще всего связано с ключевыми фигурами на шахматной доске жизни. И именно от этих фигур, в первую очередь, зависит исход любой партии, поскольку они являются центрами всей системы. Желание стать лидерами и самим управлять системой есть у многих, ведь, становясь лидером, у нас открывается значительно больше возможностей и перспектив, мы получаем доступ к большему числу ресурсов и бонусов. Становясь лидером, мы делаем определённые инвестиции: сначала мы работаем на имидж лидера, а затем имидж лидера работает на нас.

Как стать лидером

Один из вопросов, который задавали себе большинство исследователей: «Лидерами рождаются или становятся?». Как ты ответишь на этот вопрос? Мое мнение, что лидерами становятся. Любой может стать любым. Но не сразу! В подтверждение этому есть большое количество примеров людей, которые слепили себя своими собственными руками и стали лидерами во многих областях. Да, лидерские потенциал может и есть у определенного процента людей, но сам потенциал еще не является гарантией, что человек станет настоящим лидером по жизни.

Понятие лидерства довольно широкое и неоднозначное. Поэтому я приводить его не буду. Лучше прочитай вот эту цитату.

У лидера есть две важные черты; во-первых, он сам куда-то идет, во-вторых, он может повести за собой людей.
— Максимилиан Робеспьер, один из лидеров Великой Французской революции

Более важным является понимание, как необходимо развиваться, чтобы стать лидером. А для этого следует пройти определенные этапы развития личности успешного лидера. И всего их 4.

Сам себе лидер. Это нулевой уровень, являющийся предпосылкой для становления лидера. Здесь необходимо понимать себя, брать ответственность за свою жизнь, уметь мотивировать и дисциплинировать себя, ставить цели и достигать их.

Лидер в ситуации. Это первый уровень — лидерство на микроуровне, когда человек берет на себя ответственность за действия целой группы в какой-либо ситуации. Такое лидерство мы больше всего видим в детстве или юношестве, когда среди друзей в компании появляется лидер.

Лидер в коллективе. Это второй уровень – лидерство уже на более высоком уровне. Такое лидерство предполагает решение более важных и сложных целей. Как правило, лидерские качества начинают остро проявляться именно на это уровне от 20 до 30 лет, когда человек устраивается на работу.

Лидер в команде. Это третий уровень – лидерство на макроуровне. У человека появляется амбициозная цель в жизни и он собирает команду для ее достижения. Для успешного руководства на этом уровне требуется развитие определенных лидерских качеств.

СМОТРИ ВИДЕО! 3 эффективные методики для развития лидерских качеств!

Естественно, я думаю, что ты хочешь дойти до последнего уровня! Поэтому теперь поговорим о том, какие качества необходимо развивать, чтобы стать лидером.

12 главных лидерских качеств

По данным ряда исследований было определено около 70 лидерских качеств. Но развитие такого количества задача практически невыполнимая. Поэтому необходимо выбрать по принципу Парето 20%, которые будут влиять на 80% формирования тебя как лидера. В результате я выбрал 12 главных лидерских качеств. Для удобства они были еще разбиты на 3 группы: системные навыки, коммуникативные навыки и внутренние качества.

Системные навыки: видение, целеполагание, целеустремленность или настойчивость, гибкость.

Коммуникативные навыки: коммуникабельность, умение мотивировать и вдохновлять, организованность, поддержка.

Внутренние качества: внутренняя целостность, уверенность, проактивность, самообладание.

Тренируй свой мозг с удовольствием

Развивай память, внимание и мышление с помощью онлайн-тренажеров

НАЧАТЬ РАЗВИВАТЬСЯ

Теперь рассмотрим каждое из качеств более подробно.

ВИДЕНИЕ

С этого навыка и начинается лидерство. В основе видения лидера должна быть идея создания или реформирования чего-либо. Видение позволяет создавать образ нового и помогает рисовать картины будущего, выстраивая перспективы. Благодаря этому лидерскому качеству лидер может поставить глобальную и дерзкую цель. Умение создавать видение поможет ему сплачивать и вдохновлять людей, возбуждая у них желание следовать за ним. В отличие от фантазера или фантаста лидер постоянно задает себе один очень важный вопрос: «А как это сделать реальностью?». И здесь уже можно переходить к следующему лидерскому качеству – умению ставить цели.

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Целеполагание позволяет лидеру сформулировать свое видение в совершенно конкретный осязаемый результат. Этот лидерский навык позволяет ясно видеть цель, а не только отдаленные перспективы. Когда сформулирован результат деятельности, то цель становится четкой, понятной, ясной. Цель лидера всегда должна быть амбициозной, она должна содержать в себе вызов! Такой подход дает определенное состояние – состояние страстности. Именно поэтому лидер достигает намного больше, чем многие другие люди.

ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ ИЛИ НАСТОЙЧИВОСТЬ

Лидерское качество, которое позволяет, столкнувшись с трудностями, не останавливаться, а находить решения задачи и двигаться дальше. Преград не существует, есть недостаточное количество ресурсов на данный момент времени. Достаточно проявить настойчивость и собрать их, двигаясь дальше, пока результат не будет достигнут. Перепрыгнуть пропасть на 98% и на 100% — не одно и то же. Не путай целеустремленность с упрямство и упертостью. Для развития настойчивости помни, что не бывает поражений, а есть только обратная связь, которая помогает тебе получить опыт и сделать необходимые выводы на пути достижения цели.

ГИБКОСТЬ

В процессе движения к цели лидер должен проявлять гибкость. Это возможность обладания большим количеством стратегий и выборов. Это позволяет в каждой конкретной ситуации поступать наиболее эффективно. Одной из разновидностей гибкости ума и поступков является умение выйти за рамки системы. В качестве рекомендаций по развитию этого лидерского качества, ставя перед собой цель, необходимо представить как минимум 3 пути ее достижения и попытаться определить оптимальный. Помни, что самый прямой путь не всегда короткий! Найди интересный путь достижения, по которому еще никто не ходил.

КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ

В современном мире ценность этого лидерского качества очень высока. Быть коммуникабельным важно не только в качестве лидера, но и в любых других ситуациях. Умения эффективно общаться с необходимыми тебе людьми – залог успеха. Выделим несколько значимых элементов. Это умение быстро устанавливать контакт, располагать к себе собеседника, слушать и слышать, умение задавать вопросы и получать информацию. Коммуникабельность позволит создавать тебе нужные связи в нужное время для более эффективного достижения цели. В современном мире это называется нетворкинг.

УМЕНИЕ МОТИВИРОВАТЬ И ВДОХНОВЛЯТЬ

Умение мотивировать заключается в создании импульса действия, стимулирующего как самого себя, так и других. Обычно выделяют 2 типа мотивации: «От» и «К». От страха или К любви. От минуса или К плюсу. В разных ситуациях необходимо применять разную мотивацию. Более эффективным будет их чередование. Вдохновение – это особый способ мотивации, позволяющий не просто создать кратковременный импульс, а устойчивую и долгосрочную мотивацию. Будущее должно быть настолько красочным и притягательным, что хочется попасть в него быстрее и погрузиться туда с головой. Лидер, обладающий хорошим видением, с большой легкостью сможет вдохновлять людей.

ОРГАНИЗОВАННОСТЬ

Очень важно лидеру уметь собирать команду из первоклассных профессионалов своего дела и организовывать сам процесс деятельности. Сюда входят такие качества, как планирование, делегирование, отметание лишних действий и так далее. Вся команда должна вместе с лидером работать на повышение основных показателей в дружественной обстановке. Этому помогает создание групповой работы, когда результат зависит от общий усилий. Это сближает членов команды и позволяет более эффективно справляться с поставленными задачами.

ПОДДЕРЖКА

Это лидерское качество как создателя и члена команды включает в себя способность оказать поддержку своим единомышленникам и последователям в трудной ситуации. Люди будут поддерживать именно такого лидера, который заботится не только о своих интересах, но и о них тоже. Без этого качества лидеру будет сложно держать свой авторитет. Движение к цели – это не только сложные задачи, но и еще прочные отношения.

ЦЕЛОСТНОСТЬ

Внутрення целостность – лидерский навык, который интегрирует все вышеперечисленные качества. Это создание баланса всех частей и проявлений человека. Личность является целостной, когда вся сущность человека направлена как поток в одном направлении, как будто подчинена единому замыслу. За лидером хочется идти тогда, когда он не просто знает, куда идти, но и транслирует это всей своей сущностью. Шагом к обретению целостности является осознание лидером своей миссии или собственной уникальности. Человек, обладающий пониманием своей миссии, знает или чувствует, что необходимо сделать, получая при это удовольствие от самого процесса собственной деятельности и жизни в целом.

УВЕРЕННОСТЬ

Уверенность определяется как базовое состояние, которое должно быть у лидера. Состояние уверенности связано с надежностью, кажется, что на такого человека можно положиться, ему можно доверять, за ним хочется идти. Уверенного человека можно определить по телу: расправленные плечи, стройная осанка, дыхание ровное, речь медленная и внятная, удержание взгляда на собеседнике. Все это относится к личностной уверенности. А есть еще духовная вера в положительный исход задуманного. Это уверенность напорядок выше первой. И не каждому ее удается развить.

ПРОАКТИВНОСТЬ

Лидер должен быть активным во всех отношениях. Он старается идти на полшага впереди времени. Ему необходимо обладать новейшей информацией и быть в центре потоков событий, с тем, чтобы действовать первым. В современном мире огромных скоростей промедление грозит проигрышем как в моральном, так и в финансовом эквиваленте, что в итоге превращается в упущенную выгоду. Только как поставлена цель начинается движение, а затем необходимо управлять всей системой на основе ключевых параметров по ходу движения.

САМООБЛАДАНИЕ

Лидерское качество, которым должен обладать каждый лидер. В понятие самообладания входит ряд таких качеств, как стрессоустойчивость, умение держать удар, выдержанность, которые связаны с критическими ситуациями и проявлением негативных эмоций. Давление извне может вызвать плохое самочувствие, апатию, раздражительность и даже гнев. Всегда будет появляться соблазн подавить в себе эмоции. Но этого делать совершенно не нужно. Что же делать? Стараться в них не попадать с самого начала. Но если стресс неизбежен? В состоянии стресса необходим применить дыхательную практику: глубокий вдох, задержка дыхания, глубокий выдох, улыбка. И так «по квадрату» до необходимого расслабленного или управляемого эмоционального состояния.

Посмотри также:

50 признаков лидера

1. Лидер – это, прежде всего, сильный характер.
2. Лидер не ждет приказа – лидер действует сам.
3. Лидера отличает от всех остальных смелость поступков.
4. Лидер, как правило, лидер во всем.
5. Лидер способен вести за собой тысячи.
6. У лидера много советчиков.
7. Лидерами не рождаются – лидерами становятся.
8. Все люди от рождения лидеры.
9. В корне лидерства лежит оптимизм.
10. Главный соперник лидера – это он сам.
11. Лидера отличают хорошее настроение и трезвый рассудок.
12. Лидер всегда знает, чего он хочет.
13. Лидер любит жизнь.
14. Уход лидера может стать причиной распада организации.
15. Лидер не боится разрушить, чтобы построить вновь.
16. Лидер, как правило, развит не только физически.
17. Лидер обладает теми качества, которыми не обладают те, кто его окружает.
18. Лидеру пытаются подражать.
19. Лидер знает, зачем просыпается.
20. Утверждения лидера не оспоримы.
21. Лидера может понять только другой лидер.
22. Лидеры не воюют друг с другом, а сотрудничают.
23. Лидер не стремится быть кем-то, он всегда остается собой.
24. Лидеру комфортно и одному.
25. Кризисы и перемены для лидера время – активных действий.
26. Главный авторитет для лидера – он сам.
27. Лидер не отрицает чужих мнений, за счет них он обосновывает свою точку зрения.
28. Для лидера нет сложностей – есть задачи.
29. Лидер успевает все.
30. Даже самый ярый неудачник рядом с лидером чувствует себя успешным.
31. Лидер всегда идет только вперед.
32. Хотеть быть лидером и делать для этого что-то, две разные вещи.
33. Лидерство – это, прежде всего, волевые решения.
34. Лидер – это человек не стандартных взглядов.
35. Лидер не воюет – он завоевывает.
36. Целый коллектив не может подавить волю лидера.
37. Настроение лидера создает настроение всем окружающим.
38. Лидер вдохновляет людей совершать подвиги.
39. Девиз лидера: «Один в поле воин».
40. Никто и ничто не заставит лидера свернуть с пути без его желания.
41. Только смерть может оставить лидера.
42. Лидер является эталоном веры.
43. Лидер смеется над трудностями.
44. Преграды в лидере пробуждают азарт и интерес.
45. Даже в спокойствии лидер остается лидером.
46. Лидер не напрягается – он живет.
47. Жизнь лидера всегда впечатляет.
48. Лидера нельзя создать по шаблону.
49. Лидерство периодически просыпается в каждом.
50. О лидерах складывают легенды.

Кто же такой лидер? ЛИДЕР (англ. leader — ведущий, руководитель) — самый авторитетный член группы Лидером Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам благодаря своим личным качествам. Лидером

Американский социолог Эмори Стивен Богардус в начале XX века перечислил качества, которыми должен обладать лидер: чувство юмора, такт, умение предвидеть, способность привлекать к себе внимание, умение нравиться людям, готовность брать на себя ответственность и т.д. Он считал, что лидером человека делают прежде всего такие качества, как ум, энергия, характер. Его соотечественник Р. Стогдилл многих исследований, назвал пытался доказать, что лидер интеллектом, чем окружающие в 1948 году, обобщив данные уже 124 черты лидерства. Он должен обладать большим его люди.

Список черт, необходимых лидеру, постоянно расширялся, но правильного объяснению этому феномену так и находилось. Некоторые до сих пор думают, что лидерство – это качество, которое или есть от рождения, или его нет вообще. Но это не так, ведь искусству быть лидером можно научиться. Конечно, изучить секреты мастерства это еще не значит, что мы станем лидерами как Наполеон, Цезарь… Изучив их, мы научимся эффективно действовать и принимать правильные решения.

Воображение Если нужно что-то создать, построить, передвинуть или организовать, человек должен ясно себе представлять, что получится в итоге. Для этого нужна способность представить несуществующее. Это представление, мысленная картина, состоит из реальных вещей, где-то нами виденных, но измененных и приспособленных по- новому.

Талант Нужно точно различать талант и способности. Способный человек – это тот, кто сравнительно легко делает то, что у других вызывает трудности. Это может быть игра на виолончели, верховая езда или футбол. Но для того, чтобы подняться над способностями, организуя работу других, будь то дирижирование оркестром, управление войсками в бою, нужен талант. Талантливый человек держит ситуацию под контролем.

Решимость Это нечто большее, чем просто сильное желание добиться успеха. Решимость состоит из трех компонентов. Во-первых, лидер знает, что порученное задание находится в пределах человеческих возможностей. Во-вторых, он верит, что все, что нужно сделать, будет сделано. В-третьих, он должен передать свою убежденность другим. Его спокойная уверенность придаст силы остальным членам команды.

Жесткость Наверное, немногие сегодня готовы принять это, но опыт показывает, что добиться успеха можно, только если ты безжалостен к недоброжелателям, бездельникам и лентяям. Есть такие лидеры, которых и любят, и уважают, но это не значит, но это не значит, что они никогда не были жестки.

Притяжение Лидер должен быть магнитом, центральной фигурой, к которой тянутся все остальные. Сила притяжения тем больше, чем чаще вы оказываетесь на виду. Конечно, в крупной компании быть на виду довольно трудно, но там о лидере постоянно говорят в его отсутствии. Он должен стать легендой, героем рассказов, реальных или выдуманных. Он не окружает себя почитателями, ища славы и внимания, потому что они у лидера уже есть. Ему не надо демонстрировать свою значимость. Она очевидна.

Теории лидерства реферат по управлению

Содержание 1 ………………………………………………………………………………………………………………….. 2 Введение……………………………………………………………………………………………………. 2 3 1. Теории личностных качеств……………………………………………………………………. 4 4 2. Поведенческие теории…………………………………………………………………………….. 6 5 3. Ситуационные теории…………………………………………………………………………….. 10 6 Заключение………………………………………………………………………………………………… 15 7 Список использованной литературы……………………………………………………………. 17 Введение Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно. Лидерство отличается от руководства, которое предполагает достаточно жесткую и формализованную систему отношений господства – подчинения. Лидер – это символ общности и образец поведения группы. Он выдвигается, как правило, снизу, преимущественно принимается последователями. Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры. Более детально природу лидерства раскрывают его различные теории. Теория черт объясняет феномен лидерства выдающимися качествами человека (ум, воля, целеустремленность, организаторские способности, компетентность и др.), концепция харизматического лидерства утверждает, что последователи испытывают вдохновение от лидера и стремятся во всем ему подражать, а в факторно-аналитической теории вводится понятие целей и задач, связанных с конкретной ситуацией, которые формируют стиль поведения лидера. Лидерство находит выражение в воздействии на членов группы, побуждает их проявлять свои сильные личностные качества и сдерживать проявление слабых черт характера. Результативность работы лидера проявляется в его способностях управлять социальными конфликтами. Управление социальным конфликтом складывается из последовательной деятельности лидера, стремящегося конструктивно повлиять на ситуацию, вызвавшую конфликт, на участников конфликта и характер взаимодействия всех заинтересованных субъектов. В зависимости от характера конфликта и особенностей его участников лидер, старающийся управлять конфликтом. Может выбирать роль посредника вывод: значение отдельного качества часто зависит от конкретной ситуации. Таким образом, наличие определенных качеств не гарантирует успеха. Манна постигло аналогичное разочарование. Среди семи личностных качеств лидера, которые он выявил, ум являлся лучшим предсказателем того, что его обладатель будет лидером. Однако практика этого не подтвердила. Несмотря на это, изучение лидерских качеств было продолжено вплоть до 90- х гг. Интересный результат был получен известным американским консультантом У. Беннисом, исследовавшим 90 успешных лидеров и определившим следующие четыре группы лидерских качеств: • управление вниманием, или способность так представить сущность результата, цели или действий, чтобы это было привлекательным для последователей; • управление значением, способность так передать значение идеи, чтобы она была понятна и принята последователями; • управление доверием, или способность построить свою деятельность с таким постоянством и последовательностью, чтобы получить полное доверие подчиненных; • управление собой, или способность настолько хорошо знать и вовремя признавать свои слабые и сильные стороны, чтобы для усиления своих слабых сторон умело привлекать другие ресурсы, включая ресурсы других людей. В 1990-е годы опять возрос интерес к изучению личностных качеств лидерства. В 1991 году С. А. Киркпатрик и Е. А. Лок выделили ряд личностных качеств (включая и некоторые обнаруженные Стогдиллом), которые отличают лидеров от простых людей. В других исследованиях уделялось внимание восприятию последователей о том, кого именно считать таковым. Например, в одном исследовании обнаружилось, что с образом лидера часто связываются следующие качества: интеллект, мужественность и доминирование. В недавнем исследовании представители консалтинговой фирмы Accenture опросили несколько сотен менеджеров из разных стран, предложив им назвать наиболее значимые личностные качества лидеров. По результатам этих опросов был составлен список из 14 личностных качеств, имеющих важнейшее значение для успеха лидера в современном мире. «Охотники за головами» Томас Дж. Нефф и Джеймс М. Ситрин также считают, что ведущие лидеры обладают рядом специфических личностных качеств. Они изучили личностные качества 50 лидеров самых успешных американских компаний. В своей книге «Уроки от топ-менеджеров» Нефф и Ситрин описывают личные качества и жизненные принципы, характерные для эффективных современных лидеров. Интерес к личностным качествам подогревается исследованиями эмоциональных составляющих интеллекта, таких как самосознание, способность владеть своими эмоциями, способность сохранять оптимизм и надежды несмотря на сложные обстоятельства, внимательное отношение к окружающим, коммуникабельность, навыки взаимодействия. Изучение лидерских качеств стало важной частью исследований лидерства в XX веке и не теряет своего значения в XXI. Многие ученые по-прежнему убеждены, что определенные личностные качества присущи эффективному лидеру, но только в сочетании с другими факторами. Однако теория личностных качеств обладает рядом недостатков. Во- первых, перечень потенциально важных лидерских качеств оказался практически бесконечным. По этой причине стало невозможно создать «единственно верный» образ лидера. Во-вторых, по различным причинам, таким, например, как неудача в поиске путей измерения многих лидерских качеств, а также в силу непризнания возможных различий в зависимости от организации или ситуации, не удалось установить тесную связь между рассмотренными качествами и лидерством и помочь практическому выявлению последнего. Суммируя сказанное, можно сделать заключение, что подход, изучающий лидерские качества, несомненно, интересен, но, к сожалению, до сих пор не очень помог практике. 2. Поведенческие теории Невозможность разгадать тайну эффективного лидерства, основываясь только на личностных качествах, заставила исследователей более пристально взглянуть на поведение лидеров, а также на то, как поведение способствует успехам или неудачам. В рамках теорий этой группы предполагается, что успешному лидеру присуши определенные формы поведения. Было проведено много исследований, в которых делалась попытка обнаружить эти формы. Поведение легче поддается изучению, чем качества, таким образом лидерство становится доступным для всех. Автократические и демократические лидеры. В одном исследовании, предшествовавшем распространению поведенческой теории, были определены автократический и демократический стили лидерства. Автократический лидер — это лидер, который стремится централизовать власть, основывая ее на должностном положении, контроле за распределением вознаграждений и принуждении. Демократический лидер передает властные полномочия другим, поощряет активное участие в корпоративной деятельности, опирается на профессиональные знания подчиненных и находится в зависимости от того, какое влияние он на них оказывает. Первые исследования поведения лидеров были проведены в университете Айовы Куртом Левином и его ассистентами. Здесь изучались две группы детей, в каждую из которых назначался взрослый дилер. Одною лидера инструктировали действовать в автократическом стиле, другого — в демократическом. Эти эксперименты позволили получить весьма интересные результаты. Группа с автократическим лидером выполняла задания хорошо до тех пор, пока лидер присутствовал и осуществлял контроль. Однако члены группы при этом испытывали усиливающуюся неприязнь к лидеру. Группа с демократическим лидером также хорошо выполняла задания, но ее участники испытывали к лидеру положительные чувства вместо неприязни. Кроме того, результаты выполнения заданий в этой группе не снижались даже тогда, когда лидер отсутствовал. Стремление демократического лидера привлечь всех к выполнению заданий, а также обучение членов группы совместному загородного клуба, менеджмент власти-подчинения, центристский менеджмент и ослабленный менеджмент. Стили лидерства, описанные в исследованиях университета Огайо, Мичигана и Техаса, связаны с однотипными характеристиками: внимательность и инициирование; ориентация на сотрудников и ориентация на работу; внимание к людям и внимание к производству. Обобщение результатов этих исследований позволило выделить 2 основных типа поведения лидеров: • ориентацию на людей • ориентацию на задания. Поведенческий подход создал основу для классификации стилей руководства. Это стало серьезным вкладом и полезным инструментом понимания сложностей лидерства. Этот подход к изучению лидерства сосредоточил свое внимание на поведении руководителя. Согласно данному подходу, эффективность определяется не личными качествами руководителя, а скорее его манерой поведения по отношению к подчиненным. 3. Ситуационные теории Невозможность найти универсальные характеристики и формы поведения лидеров, которые всегда гарантировали бы успех заставила исследователей начать поиск в другом направлении. Хотя поведение лидеров по-прежнему попадало в поле зрения ученых, теперь они сосредоточили свое внимание на ситуации, в которой действует лидер. Главная посылка здесь заключалась в том, что определенная форма поведения может быть эффективной в одних обстоятельствах и неэффективной в других. Таким образом, эффективность поведения лидера зависит от организационных ситуаций. Ситуационные теории объясняют связь между стилем лидерства и эффективностью в специфических обстоятельствах. К настоящему времени разработано несколько ситуационных моделей лидерства. Наиболее известными из них являются ситуационная модель Фидлера, ситуационная теория Херси и Бланшара и модель Врума-Яго. Ситуационная модель Фидлера. Одна из первых попыток связать стиль лидерства с организационной ситуацией была предпринята Фредом Фидлером и его ассистентами. Они предполагали, что лидер обнаруживает свои уникальные качества при определенных сложившихся условиях, причем при разнообразных обстоятельствах он проявляет их по-разному. В рамках модели Фидлера ситуация оценивается по 3 параметрам, которые могут оказать положительное ил отрицательное влияние на стиль руководства. Это качество взаимоотношений между лидером и членами группы, структура задания и должностная власть. Чтобы применить на практике ситуационную теорию Фидлера, лидеру необходимо выяснить для себя 2 вещи. Во-первых, ориентирован ли стиль лидерства на людей или на задания. Во-вторых, определить, каковы его взаимоотношения с подчиненными, степень структурированности задания и сила должностной власти, — чтобы выяснить в благоприятной или неблагоприятной ситуации он находится. Модель Фидлера дает возможность увидеть, в какой мере стиль лидера соответствует текущей ситуации. Однако модель Фидлера мало говорит о лидерах, в равной мере ориентированных на задания и взаимоотношения. Между тем, такие лидеры более эффективны в большинстве ситуаций по сравнению с односторонне ориентированными лидерами. Ситуационная теория Херси и Бланшара. Поль Херси и Кен Бланшар разработали ситуационную теорию лидерства, которую они назвали теорией жизненного цикла, согласно которой самые эффективные стили лидерства зависят от «зрелости» исполнителей. Зрелость не следует определять в категории возраста. Зрелость отдельных лиц и групп подразумевается как способность нести ответственность за свое поведение, желание достигнуть поставленной цели, а также образование и опыт в отношении конкретной задачи, которую необходимо выполнить. Согласно Херси и Бланшару, понятие зрелости не является постоянным качеством лица или группы, а скорей характеристикой конкретной ситуации. Соответственно, руководитель может менять и свое поведение в зависимости от относительной зрелости лица или группы. Руководитель определяет эту зрелость, оценивая стремление к достижению, способность нести ответственность за поведение, а также уровень образования и опыт прошлой работы над порученными заданиями. Существует четыре стиля лидерства, которые соответствующие конкретному уровню зрелости исполнителей: • Давать указания. • «Продавать». • Участвовать. • Делегировать. Первый стиль требует, чтобы руководитель сочетал большую степень ориентированности на задачу и малую — на человеческие отношения. Этот стиль называется «давать указания». Он годится для подчиненных с низким уровнем зрелости. Здесь этот стиль вполне уместен потому, что подчиненные либо не хотят, либо не способны отвечать за конкретную задачу, и им требуются соответствующие инструкции, руководство и строгий контроль. Второй стиль «продавать» подразумевает, что стиль руководителя в равной и в высокой степени ориентирован и на задачу, и на отношения. В этой ситуации подчиненные хотят принять ответственность, но не могут, так как обладают средним уровнем зрелости. Таким образом, руководитель выбирает поведение, ориентированное на задачу, чтобы давать конкретные инструкции подчиненным относительно того, что и как надо делать. В то же время руководитель поддерживает их желание и энтузиазм выполнять задание под свою ответственность. Третий стиль характеризуется умеренно высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные могут, но не хотят отвечать за выполнение задания. Для руководителя, сочетающего низкую степень ориентированности на задачу и высокую степень на человеческие отношения, самым подходящим будет стиль, основанный на участии подчиненных в принятии решений, потому что подчиненные знают, что и как надо выполнять, и им не требуется конкретных указаний. Однако они также должны хотеть и Заключение На основании исследования, проведенного в работе, можно сделать следующие выводы. Лидерство – это важнейший компонент эффективного руководства. Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры. Более детально природу лидерства раскрывают его различные теории. В исследованиях начала XX века, рассматривавших выдающихся лидеров, была сформулирована теория великой личности. В ее основе лежит предположение, что некоторые люди имеют врожденные качества лидера. Теория великой личности определяет качества лидера, отличающие его от остальных людей. В 1948 году Р. Стогдилл сделал обзор более 100 научных исследований, проводившихся в рамках теории личностных качеств. Ему удалось выделить личностные особенности, характерные для успешных лидеров: интеллект, инициативность, навыки взаимодействия, уверенность в себе, стремление взять на себя ответственность, честность. В 1991 году С. А. Киркпатрик и Е. А. Лок выделили ряд личностных качеств (включая и некоторые обнаруженные Стогдиллом), которые отличают лидеров от простых людей. Теория личностных качеств обладает рядом недостатков. Во-первых, перечень потенциально важных лидерских качеств оказался практически бесконечным. По этой причине стало невозможно создать «единственно верный» образ лидера. Невозможность разгадать тайну эффективного лидерства, основываясь только на личностных качествах, заставила исследователей более пристально взглянуть на поведение лидеров, а также на то, как поведение способствует успехам или неудачам. В рамках теорий этой группы предполагается, что успешному лидеру присуши определенные формы поведения. Было проведено много исследований, в которых делалась попытка обнаружить эти формы. Первые исследования поведения лидеров были проведены в университете Айовы Куртом Левином и его ассистентами. В исследованиях Р. Тенненбаума и У. X. Шмидта обнаружилось, что существует некая шкала поведения лидера, отражающий степень участия членов группы в общей деятельности. Используя результаты исследований университетов Огайо и Мичигана, сотрудники Техасского университета Роберт Блейк и Джейн Моутон разработали двухмерную модель, которую назвали решеткой лидерства. Она позволила выделить 5 стилей поведения лидера. Невозможность найти универсальные характеристики и формы поведения лидеров, которые всегда гарантировали бы успех, заставила исследователей начать поиск в другом направлении. Ученые сосредоточили свое внимание на ситуации, в которой действует лидер. Определенная форма поведения может быть эффективной в одних обстоятельствах и неэффективной в других. Таким образом, эффективность поведения лидера зависит от организационных ситуаций. Ситуационные теории объясняют связь между стилем лидерства и эффективностью в специфических обстоятельствах. Список использованной литературы 1. Дафт Ричард Л. Менеджмент. – СПб: Питер, 2003. 2. Дафт Р.Л. Уроки лидерства/ Р.Л. Дафт, при участии П.Лейн (пер. с англ. А.В. Козлова; под ред. Проф. И.В. Андреевой). – М.: Эксмо, 2006. – 3. Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М., ООО «Журнал «Управление персоналом», 2005. Изд- е 2-е, перераб. и доп. 4. Крейнер Стюарт Ключевые идеи менеджмента. Пер. с англ.. – М.: ИНФРА-М, 2002. 5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 1997. 6. Павлуцкая Е. Лидерство третьего поколения. От лидеров-героев к…// Управление персоналом.- 2002. — № 2.

Качества современного лидера

Содержание:

1. Какими качествами обладают лидеры: три главных черты

2. Типы лидеров

3. Что необходимо делать для формирования лидерских качеств

4. Тест на качества лидера: как понять, лидер вы или нет

5. Заключение

Какими качествами обладают лидеры: три главных черты

Тим Кук — СЕО Apple — держит в фокусе три аспекта, которые считает основой лидерства:

люди,
стратегии,
эффективность.

Люди — на первом месте, и я поддерживаю такой подход. Для меня очень важно понимать природу поступков, отличать истинные стремления от бесполезной суеты, адекватно оценивать мотивацию. Эмоциональный интеллект развивать крайне полезно еще и для того, чтобы адекватно оценивать свои возможности, реальный уровень стрессоустойчивости, уметь сказать «нет». Это основа для выстраивания качественных коммуникаций, которые в бизнес-среде являются составляющими успеха.

Что еще? Конечно, высокий уровень личной мотивации. Без этого никак. Лидер не ждет внешних стимулов, чтобы действовать. Он понимает, ради чего работает и каких целей хочет добиться.

Безусловный профессионализм и умение нести ответственность за свои решения. Что отличает лидера от человека, наделенного полномочиями? Первый, разбираясь в своей теме и принимая решения, готов ответить за возможный провал. Второй — скорее разведет руками и скажет, что обстоятельства оказались сильнее.

Перед тем, как мы начали работу над созданием первой российской системы класса process mining, я изучил рынок, имеющиеся решения, много общался с клиентами. Но моя команда без энтузиазма отнеслась к идее. Было много сомнений, аргументы «против» звучали весьма убедительно, я осознавал риски и был готов к последствиям. Мы взялись за разработку, провели пилоты с крупными российскими компаниями и в 2019 зарегистрировали Proceset в реестре отечественного ПО.

Эти три качества я выделил для себя основополагающими. Можно сказать, они — фундамент, а что вы на нем решите возводить — зависит от амбиций.

Типы лидеров

Если вы знакомы с классификацией типов по Эдварду де Боне или Скотту Шейну, то знаете, что у каждого из них был свой подход к определению лидерства. Эдвард де Боне — психолог и полагал, что есть порядка 14 типов — от организаторов до ведущих за собой. Скотт Шейн, удостоенный глобальной премии за вклад в исследования предпринимательства, вынес на суд публики иную версию. В его понимании есть 8 типов лидеров — от вожака до соблазнителя.

Мне же ближе типология, которая определяет два типа:

Функциональный лидер. Сосредоточен на целях и задачах. Им движет желание вместе с командой реализовать намеченный план и достичь успеха.
Аффективный лидер. Его все любят, он умеет наладить коммуникации в команде и за ее пределами. Но все его время занимают взаимоотношения с окружающими, особенно с членами своей группы.

К какому типу себя отнести, решает каждый сам. Если мы говорим о лидерах среди управленцев, помните, что успех — общая заслуга. Ваша компания добивается результатов благодаря вкладу каждого члена команды. Уделяйте время повышению вовлеченности сотрудников, сделайте их своими союзниками, носителями ДНК компании. Когда у вас хороший продукт или услуга, безупречная стратегия и сильная команда, успех придет, даже если вы не достигли профессионального дзена в качестве лидера.

Unsplash

Что необходимо делать для формирования лидерских качеств

Мы все лидеры, каждый в своем направлении: в семье, среди соседей, друзей. Если рассматривать лидерство в профессиональном комьюнити, будьте готовы и учиться, и практиковаться, и отрабатывать новые подходы к организации своего времени. Это сложно, требует максимум внимания и времени.

Повторюсь, я программист и управленцем становиться не мечтал. В первое время воспринимал это как побочный эффект масштабирования бизнеса. Потом начал понимать, что достижение поставленной мною цели — создавать IT-решения, способные изменить не только мир бизнеса, но и жизни людей к лучшему — требуют вложений. И речь не о финансах.

Что необходимо делать лидеру:

Оцените свои моральные и эмоциональные возможности. Лидерство — бесконечные коммуникации, поиск ответов, тестирование гипотез, созвоны, летучки, планирование. Ваше внимание на 80% принадлежит окружающим. Справитесь?
Планируйте. Всегда и все. При этом создавайте план с учетом возможных форс-мажоров, оставляя возможность быстро перестроиться.
Распределяйте время. Методик тайм-менеджмента много, выберите подходящую для себя. Нельзя успевать все и всегда, важно научиться расставлять приоритеты.
Учитесь. Вам помогут книги, курсы, тренинги. Не стоит этого стесняться, мы не рождаемся победителями. Обращайтесь к психологии, методикам управления командой, основа коммуникаций — всему, что поможет вам развиваться как профессионалу и личности.
Ответьте на вопрос, принимая решение: «Как я посмотрю на это через полгода, год?». Как скажется действие или бездействие на вас, бизнесе, людях, с которыми вы работаете?
Готовьте аргументы и контраргументы. Сначала для себя, потом для окружающих. Вы должны быть уверены в своих решениях на основе доказательной базы и, что не менее важно, суметь доказать свою правоту остальным.
Отдыхайте. Как показал опыт, этому тоже стоит учиться. Нам иногда кажется, что в сутках мало часов. Надо еще поднажать, и все получится. Уверяю, это заблуждение. Такой подход выматывает, вгоняет в стресс, снижает внимание, концентрацию. Будьте готовы реагировать ровно на форс-мажоры, они случаются в любой сфере деятельности.

Тест на качества лидера: как понять, лидер вы или нет

Если к этой части статьи у вас сформировалось мнение, что уже обладаете качествами, необходимыми, чтобы возглавлять и вести к победам, поздравляю.

Однако ученые полагают: люди по объективным причинам создают и поддерживают положительное представление о себе, идеализируют свои качества и умения. Именно поэтому для определения лидерских качеств есть масса тестов.

Например, участники конкурса «Лидеры России» проходят когнитивные, логические, вербальные и числовые тесты. Крупные зарубежные компании обязательно тестируют соискателей. Вопросы разрабатывают и позже интерпретируют эксперты. Это необходимо, чтобы определить не только социальный портрет и уровень мотивации, но и сильные/слабые стороны человека.

Хотите себя проверить?

Пройдите диагностику лидерских способностей по методике Жарикова и Крушельницкого. Или тест по Джеку Уэлчу. Объединяет оба подхода необходимость выбрать утверждение, которое подходит именно вам.

Советую ориентироваться не на результаты тестов. Если вы замечаете, что на работе стали чаще обращаться к вашему мнению, приглашают к обсуждению глобальных и стратегически важных задач, делегируют решение вопросов и адекватно оценивают ваш вклад — это начало пути. Прокачивайте свои навыки, учитесь.

Тест от Rusbase «Какой вы лидер?»

Заключение

Лидерские качества можно воспитать. Это долгий, трудный путь. Но если вы задались целью, верите в себя, готовы прикладывать усилия, все обязательно получится.

Фото на обложке: Unsplash

Характеристики хорошего лидера

Очерк лидерства

Вам было поручено написать эссе о лидерстве ? Вы пытаетесь выделиться среди остальных одноклассников? Что ж, вы попали на нужную страницу. У нас есть эссе по лидерству, которое поможет вам привлечь внимание вашего профессора.

СТРУКТУРА ЭССЕ

Введение
Характеристики хорошего лидера / Качества хорошего лидера
Заключение

Рекомендуемый урок: Как написать эссе

Эссе о лидерстве

Вот образец ответа на Эссе о лидерстве: Характеристики хорошего лидера

Введение

Хорошее лидерство — это топливо, которое позволяет человеку или организации двигаться вперед и двигаться вперед.Хотя миф о том, что «лидеры рождаются», не обязательно является правдой, что подтверждается некоторыми харизматическими промышленными лидерами, такими как Ричард Брэнсон, который когда-то был жертвой дислексии, лидерству можно научиться на практике. Независимо от квалификации и образовательных достижений, стать лидером может любой желающий.

Робин С. Шарма, спикер по вопросам лидерства, юрист по образованию и автор самого продаваемого романа, сказал: «Лидерство — это не титул или звание. Речь идет о влиянии, влиянии и вдохновении.Воздействие предполагает получение результатов, влияние — это распространение вашей страсти к своей работе, и вы должны вдохновлять товарищей по команде и клиентов ».

Настоящий лидер — это тот, кто не только вдохновляет других, но и понимает каждого члена своей команды. В то время как общение, отношение и приверженность к выполнению работы являются важными составляющими хорошего лидера, другие черты (или характеристики), которые обеспечивают реальное лидерство у лидера, — это креативность, сочувствие, этика, способность брать на себя ответственность, способность противостоять неудачам и т. Д. среди прочего.

Какие важнейшие ценности могут превратить обычного человека в харизматичного и выдающегося лидера?

Рекомендуемое эссе: Почему неудача способствует успеху?

Характеристики хорошего лидера

1. Позитивное отношение

Будучи наиболее важной характеристикой, определяющей лидерство, позитивный настрой является важной энергией, которой должен обладать лидер. Отношение — вот что формирует лидера. Необязательно, чтобы у каждого члена команды был одинаковый подход, но если у каждого из них есть положительное отношение, идея может воплотиться в жизнь, независимо от сложности.Пригласите свою группу на прогулку, предложите легкие закуски на работе и беспристрастно оцените каждую из них, и это поможет им не сбиться с пути.

2. Подотчетность

Легко переложить ответственность на других в ситуациях, столкнувшихся с неудачей. Но принятие на себя ответственности и подотчетность — вот что отличает сотрудника от лидера. Подотчетность и прозрачность идут рука об руку. Ларри Робинс, независимый хедж-фонд, однажды написал своим инвесторам письмо с извинениями, в котором объяснил, что ему не удалось превратить их средства в прибыль.Затем он основал еще одну компанию хедж-фонда, не взимая с своих любимых инвесторов никаких бесплатных брокерских услуг, что и определяет подотчетность.

3. Сочувствие

Совершение ошибок — неотъемлемая часть нашей жизни. Лидеры, понимающие, что они возглавляют команду, состоящую из людей, а не роботов, в конечном итоге получат выгоду от активного участия, высокой производительности и постоянной лояльности. Сатья Наделла, генеральный директор крупнейшей в мире компании-разработчика программного обеспечения, сказал в интервью: «Сочувствие было высшим приоритетом в изменении культуры Microsoft.”

4. Ответственность

Хороший руководитель никогда не боится брать на себя ответственность. Придание этой ценности не только покажет, что вы подотчетны и прозрачны, но и вдохновит других взять на себя ответственность за свою долю действий. В то время как родители несут ответственность за воспитание и образование своего ребенка, политик должен обеспечивать хорошее управление людьми своей страны. В то время как учитель несет ответственность за стимулирование обучения, генеральный директор несет ответственность за руководство и реализацию стратегии компании, а также за достижение долгосрочных целей.

5. Связь

Коммуникация, согласно определению, — это процесс распространения информации от одной стороны к другой. Лидер должен обладать способностью более определенно и точно передать свое видение членам своей команды. Даже небольшой разрыв в общении может привести к хаосу. Следовательно, общение лидера должно быть четким и четким, чтобы вся команда разделяла единое видение и цели.

6. Способность оспаривать неудачи

Разочарование случается на любом рабочем месте; однако способ устранения разочарования решит, насколько высок авторитет внутри организации.Умение управлять неудачами — это прежде всего умение добиться успеха в жизни или в компании.

Невероятный первопроходец будет сопротивляться желанию паниковать среди неприятных обстоятельств. Сделайте использование большей части активов доступным и последовательно найдите путь к возможному решению. Сообщение о том, что лидерство может вызвать у вас стресс, может вызвать хаос и негативную уверенность среди коллег, поэтому оставайтесь позитивными и покажите, как превратить трудности в шаг вперед.

7. Фокус

Чем больше лидер сосредоточен, тем лучше результат его взаимодействия с командой. Подчиненные обычно следуют за точкой обсуждения, изложенной лидером. «Сосредоточенность — это черта, которая определяет темп продуктивности и приверженность команды работе. Поэтому для лидера важно обеспечить кристально ясный фокус и заблаговременно расставить приоритеты для команды. Отвлечение внимания в конечном итоге приведет к снижению производительности и препятствованию достижению поставленных целей.

8. Инновационный

Инновации — это «жизнь и кровь» любой отрасли. Фактически, единственный аспект, который может решить судьбу компании, выживет она или умрет, — это ее способность создавать отличные продукты. А инновации случаются с уникальными идеями. Саймон Синек сказал: «Что хорошего в идее, если она остается идеей? Пытаться. Экспериментируйте. Итерировать. Неудача. Попробуйте снова. Изменить мир».

Лидер вносит много новаторских идей и вдохновляет своих подчиненных мыслить в оригинальном масштабе, чтобы оставаться вне конкуренции.Инновации как стратегия всегда важны для лидера. Творчество и инновации — две стороны одной медали. И их нельзя отделить от других.

9. Делегация

Делегирование относится к разделению работы на несколько задач и назначению каждой работы члену команды. Лидер должен уметь возложить ответственность на каждого из них. Он или она не должны брать на себя все бремя в одиночку. Кроме того, лидер должен понимать сильные и слабые стороны каждого члена команды и соответственно назначать задачу.Кроме того, делегирование задачи поможет лидеру в выполнении управленческих обязанностей.

Окончательный вердикт (Заключение)

Универсальный миф о том, что лидеры рождаются, а не становятся, более точен, учитывая примеры нескольких великих лидеров, которые мы имеем сегодня. Нельзя отрицать, что каждый может стать лидером, но это правда, что не каждый лидер может быть значительным.

Перечисленные выше черты характера должны быть инстинктивными у каждого лидера, чтобы они вели и им следовали. С одной стороны, босс — это тот, кто перекладывает все свои обязанности на лидера.С другой стороны, лидер — это тот, кто берет их на себя и завершает в сотрудничестве со своей командой. Следовательно, успех и настоящее лидерство являются синонимами.

____________________________

Рекомендуемых уроков:

Вот еще несколько сочинений, которые могут вас заинтересовать:

Делитесь любовью, делитесь Эссе о лидерстве: Характеристики хорошего лидера на facebook.

Поставьте нам лайк на Facebook.

Что делает хорошего лидера: Подсказки для эссе

72 тыс.

Обновлено: 07.04.2021

Ищете советы о том, как написать эссе по лидерству? У нас есть!

В этом эссе вам необходимо обсудить основные качества, необходимые для того, чтобы стать эффективным лидером.Фактически, разные ситуации требуют разных стилей лидерства, поэтому может быть трудно выбрать качества, которые отличают хороших лидеров, которыми восхищаются люди, от плохих.

Кроме того, существуют распространенные заблуждения об их роли. В этой статье мы попытаемся ответить на вопрос, «что делает эссе для хорошего лидера», и дадим вам несколько рекомендаций по аспектам, на которых вам следует сосредоточиться.

Структура эссе и ключевые моменты

Хотите знать, как лучше всего подойти к эссе о лидерских качествах? Эссе о лидерстве могут быть написаны в пояснительном стиле и структурированы так, чтобы включать различные подтемы:

Обсуждение основных теорий лидерства.
Черты характера, определяющие великих лидеров.
Стили лидерства и как они работают.
Принципы лидерства и основные ценности.
Примеры лидеров в разных сферах общества.
Люди, которых вы считаете лидерами в своей жизни.
Лидерские навыки, которыми вы обладаете.

Важно продемонстрировать оригинальное личное понимание концепции лидерства и привести впечатляющие иллюстративные примеры, взятые из сегодняшней реальной жизни или истории.Это лучший способ проанализировать различные лидерские качества.

Какие качества хорошего руководителя: идеи для сочинения

Если мы внимательно посмотрим на историю, мы увидим бесчисленное множество лидерских качеств, которые были заимствованы как хорошими, так и плохими лидерами. При написании качественного эссе о лидере вы должны сосредоточиться на характеристиках и сильных сторонах лидера, а также на том, как они помогают влиять на других людей и мотивировать их наряду с достижением собственных целей.

Это эмоциональные и поведенческие характеристики известных лидеров, которые помогли им добиться успеха:

Видение — у эффективных лидеров есть захватывающие идеи, они обычно дальновидны и обладают отличными навыками стратегического планирования.
Коммуникация — четкое и краткое изложение идей необходимо для обеспечения совместной работы для достижения одной и той же цели.
Integrity — они честны и всегда могут сказать правду в любой ситуации.
Уверенность — они не боятся идти на риск ради достижения своих целей и никогда не сдаются.
Отзывчивость — хорошие руководители ценят свою команду, слушают людей, которых они возглавляют, и быстро меняют свое поведение, чтобы соответствовать различным ситуациям.
Determination — хорошие лидеры увлечены своим делом и могут мотивировать людей, демонстрируя свою приверженность.
Эмпатия — самый важный навык, который позволяет создавать прочные узы доверия и создавать успешные команды.

Советы по написанию успешного эссе о лидерстве

При работе над тем, что является хорошим эссе для руководителя, учащиеся должны выполнить определенные основные шаги.

Изучите соответствующих источников в Интернете, чтобы лучше понять концепцию, много читайте и записывайте интересные идеи, которые можно использовать в своей статье.
Мозговой штурм идей, о которых стоит написать, сформулируйте убедительное тезисное заявление и создайте подробный рабочий план. Организуйте информацию в логическом порядке.
Начните с написания черновика с введения. Привлекайте читателей на крючок — провокационный вопрос, анекдот, потрясающий факт, убедительная статистика. Представьте предмет, предоставив соответствующую справочную информацию. Завершите вводный абзац конкретным тезисом, в котором резюмируются ваши идеи.
Выделите отдельные абзацы основной части конкретным пунктам, поддерживающим основного аргумента.Начинайте абзацы с тематических предложений, излагая ключевые моменты, дайте подробные объяснения и приводите дополнительные доказательства и примеры. Включите соответствующие цитаты с соответствующими ссылками. Подведите итоги и продемонстрируйте, как каждый абзац способствует логической аргументации.
Сделайте убедительное заключение , чтобы подытожить ключевые моменты статьи.
Пересмотрите первый черновик , внесите улучшения в содержание, логику и структуру предложения. Редактируйте, чтобы улучшить выбор слов и их ясность.
Вычитайте финальную версию — исправляйте мелкие ошибки и опечатки. Создайте список литературы и проверьте форматирование всей статьи.

Использование эссе лидерства образца

Все еще не уверены, что сможете написать хорошее эссе для руководителей, которое впечатлит ваших читателей? Прочтите биографии известных людей, которые сыграли решающую роль в истории человечества, создали крупные успешные предприятия, управляли крупными корпорациями, чтобы узнать, какие качества способствовали их успеху.

Кроме того, вы можете попробовать несколько хороших бумажных примеров.

Узнайте, насколько сильные статьи по этой теме структурированы и какие интересные моменты они охватывают. Используйте образцы эссе в качестве шаблонов или моделей для подражания.

См. Этот короткий примерный абзац, в котором обсуждается одно из лидерских качеств для вдохновения.

Сочувствие, способность распознавать чувства и взгляды других людей и понимать потребности других людей имеет решающее значение для лидерства. Сочувствие означает, что вы можете вступить в мир другого человека, и эта черта характера важна для успеха по нескольким причинам.
Невозможно эффективно вести за собой людей, которых вы не понимаете. Вы можете эффективно мотивировать и влиять на кого-то, если знаете его чувства. Сочувствие — один из ключей к успешному лидерству, потому что оно помогает строить отношения с людьми, которых они возглавляют, и создавать среду открытого общения. К счастью, сочувствие естественно для людей, и мы даже можем научиться быть более сочувствующими и демонстрировать эту способность окружающим нас людям.

Нет времени писать эссе о лидерстве? У нас здесь много времени! Наши писатели стремятся вам помочь.Нажмите кнопку быстрее и получите идеальное эссе без каких-либо усилий!

Поделитесь этой историей:

Эссе № 3: Личность и лидерство | Penn State

Как лидер, обычно возникает конфликт между лидером, которым мы стремимся быть, и лидером, которым мы являемся на самом деле. Хотя можно определить характеристики лидера, к которому они стремятся, именно мнения других в значительной степени отражают фактические характеристики лидера. Говоря о себе как о лидере, я с большей вероятностью выделю все свои самые положительные качества.Хотя я осознаю, в чем я ошибаюсь как лидер, что является важным элементом понимания себя как личности и лидера, я не так склонен выделять эти отрицательные качества при описании своих лидерских навыков или стиля. Поэтому я изображаю лидера, которым стремлюсь быть. В качестве альтернативы, если бы кого-то еще спросили о моем лидерстве, некоторые из их утверждений могли бы подтвердить мои, в то время как другие могли бы сильно отличаться. Те, кого я возглавляю, лучше понимают, кто я на самом деле как лидер.Поэтому для меня важно быть открытым для конструктивной критики и отзывов о том, как мой стиль руководства влияет на других. Личность человека определенно играет важную роль в определении того, как лидер может описать себя. Я обнаружил, что мое самоощущение и восприятие своих способностей во многом определяют то, как я характеризую себя как лидера. Моя личность, особенно человек, которым я стремлюсь быть, также играет роль в изменении того, как я бы описал себя как лидера.

Как лидер я ценю честность, прозрачность, отношения, общение, трудолюбие и веселье.Будучи лидером, я получил много замечательных уроков, а также стал одним из самых сложных событий в моей жизни. Когда я думаю, что мне доверяют вести других и организацию к новым высотам, это вызывает во мне желанный страх. Хотя у меня могут быть видения, планы и цели, я понимаю, что иногда мы не можем планировать определенные результаты. Это особенно проявилось в моем опыте работы в S.M.A.R.T. Тем не менее, несмотря на некоторые неудачи, с которыми я, возможно, столкнулся, я хочу, чтобы другие описывали меня как лидера, который был честным и искренним.Я один из первых, кто напомнил другим, что я несовершенен и не стремлюсь к этому. Когда я делаю ошибку, я стремлюсь признаться в ней, будь то с другими членами моего исполнительного совета или с другими членами. Такая прозрачность важна, потому что она устанавливает доверительные отношения между мной и другими. Я считаю, что это также напоминает им, что они тоже могут совершать ошибки. Я не идеален и не ожидаю, что они будут такими же. Кроме того, я хочу, чтобы люди описывали меня как лидера, с которым можно было общаться и «такого же, как они».«Хотя для меня было честью быть президентом S.M.A.R.T., я стараюсь не воспринимать это звание слишком серьезно. Меня больше волнует работа, которую нужно выполнить, чем титул, который у меня есть. Поэтому это был один из лучших комплиментов, которые я получил, когда другие члены правления описали меня как «одного из членов». Я горд этим комментарием, потому что хочу, чтобы другие видели меня в некоторых отношениях одним из них. Для меня как лидера очень важно не ожидать, что мои члены или другие сделают то, чего я бы не стал делать сам.Таким образом, когда они видят во мне одного из них, они могут относиться ко мне немного больше и видеть во мне Харизму как человека, а не так тесно связывать меня с моим титулом. В том же отношении я также осторожно отношусь к уважению и ответственности фактического руководства. Хотя я хочу, чтобы другие видели во мне одного из них, я также хочу, чтобы они уважали авторитет, который у меня есть в организации. Это не означает, что я диктатор или правитель, но как президент я полагаюсь на определенный авторитет и ожидание уважения, которое приходит с этой должностью.Я надеюсь, что другие смогут увидеть во мне близкого человека, не проявляя ко мне неуважения. Наконец, я хочу, чтобы другие описывали меня как страстного и заботливого лидера. Моя страсть — это то, что мотивирует меня продолжать работу. На протяжении всех лет работы в S.M.A.R.T. моя любовь к нашей миссии и цели поддерживала меня преданностью организации. Для меня важно, чтобы другие признавали мою преданность и страсть к тому, что я возглавляю. Моя философия заключается в том, что я предпочел бы вообще ничего не делать, если знаю, что не могу приложить все свои усилия.Поэтому, если другие воспринимают меня как лидера, который показывает, что ей все равно, я чувствую, что не могу выполнить свою цель как лидера.

Моя личность играет важную роль в вышеупомянутых потенциальных описаниях моего лидерства. Я очень целеустремленный человек, и я считаю, что лидер, которым я стремлюсь быть и которым меня будут воспринимать, также очень амбициозен. Хотя я упрекаю, что меня называют «совершенным», я смирился со своим сильным желанием быть лучшим. Я считаю, что мои описания лидерства также вызывают это чувство желания быть лучшим — я хочу, чтобы мои члены были связаны, но я также был уважаемым авторитетом, я хочу показать свою страсть, участвуя во всем и подавая пример, я хочу быть честно и прозрачно.В конечном счете, я надеюсь, что меня будут воспринимать серьезно, но также и скромным. Хотя я приветствую конструктивную критику, я знаю, что если комментарий слишком критичен, я отнесусь к нему более лично, чем я надеюсь. Я осознаю, что как человек и как лидер мне нравится делать других счастливыми. В личной жизни я бы предпочел, чтобы меня воспринимали в более позитивном свете, чем в негативном. Поэтому даже в моем лидерстве (желая быть принятым другими и т. Д.) Я могу обнаружить фундаментальное желание нравиться тем, кого я возглавляю.Я понимаю, что иногда лидерство требует принятия решений, которые не всем нравятся, и считаю, что могу справиться с такими ситуациями, когда они возникают. Однако я бы предпочел осчастливить большую часть населения. Для меня это просто компромисс для удовлетворения потребностей других, что важно, потому что лидерство для меня больше касается потребностей других, чем моих собственных. Моя личность также играет роль, поскольку я довольно общительный человек, и мое желание быть близким и устанавливать отношения с другими определенно отражает это.Наконец, я бы также назвал себя очень харизматичным человеком. Я надеюсь, что то, как я веду себя и веду себя, вдохновляет что-то в других. Основная тема всех моих описаний лидерства — это желание быть примером для подражания другим. В этом отношении определенно проявляется харизматический аспект моей личности.

В целом, я считаю, что наша личность играет большую роль в формировании того, как мы описываем себя как лидеров, а также как мы надеемся, что другие могут описать нас.Трудно отделить личность от их лидерства. Я определенно вижу, как моя личность влияет на принятие решений и взаимодействие в качестве лидера. Хотя я склонен быть милым и понимающим как человек и как лидер, у меня также есть сторона, которая «разжигается» и может быть доминирующей и бескомпромиссной. Хотя я стараюсь держать эту свою сторону в страхе, она время от времени всплывает, независимо от того, страстно ли я отстаиваю какую-то точку зрения от имени своей организации или расстроен из-за чего-то в моей личной жизни.На самом деле интересно проанализировать, каким образом наша личность влияет на наше лидерство. Хотя я всегда знал о корреляции, я никогда подробно не исследовал, как именно она влияет.

Эссе о лидерских качествах | Эссе о лидерских качествах для студентов и детей на английском языке

Эссе о лидерских качествах: Каждому обществу и группе нужны лидеры, которые будут служить примером для других. Однако лидер должен обладать определенными качествами, которым члены группы должны стремиться следовать и подражать.

Коммуникация жизненно важна для лидера, и владение коммуникативными навыками не менее важно. Вот где проявляются качества лидера.

Вы также можете найти еще Essay Writing статей о событиях, людях, спорте, технологиях и многом другом.

Длинные и краткие эссе о лидерских качествах для студентов и детей на английском языке

Мы предоставляем студентам образцы эссе по эссе объемом 500 слов и короткое эссе из 150 слов по теме лидерских качеств для справки.

Длинное эссе о лидерских качествах, 500 слов на английском языке

Длинный эссе о лидерских качествах обычно сдается ученикам 7, 8, 9 и 10.

Лидерство — это просто способность руководить и вдохновлять других. Это очень важно, поскольку во многих случаях мы оказываемся у руля группы, которой должны руководить. Хорошие лидеры необходимы для любого общества, страны и мира в целом; потому что хороший лидер может не только вдохновлять, но и способствовать сотрудничеству и общению между членами группы.

Однако различные характеристики можно разделить на категории. Эти характеристики не являются врожденными и могут быть включены в человека посредством обучения и взаимодействия. Самое главное качество хорошего лидера — уверенность. Лидер должен обладать достаточной уверенностью в себе, чтобы предпринимать решительные шаги и совершать рискованные действия, против которых члены группы могут рекомендовать. Именно эта уверенность побуждает других идти по стопам лидера.

Подобно тому, как среди лидеров нет места неуверенности, лидер не может быть лжецом.Честность — жизненно важный компонент доверия, и, следовательно, лидер всегда должен быть честным с членами группы. Честность укрепляет связь, которую лидер разделяет с членами группы, и развивает уважение к лидеру. Неуверенному и нечестному лидеру будет очень трудно завоевать уважение других, и он вскоре потеряет их доверие. Лидер должен быть честен не только с другими, но и с самими собой и в том, что они делают. Они никогда не должны прибегать к хитрым методам работы и по возможности сохранять прозрачность в своей работе.

Общение в очень важной части команды. Плохое общение приводит к недопониманию и неверному толкованию, вызывая замешательство и враждебность среди членов группы. С другой стороны, хорошее общение помогает снизить вероятность ошибок и укрепить командный дух, который помогает предотвратить недопонимание. Таким образом, лидер должен уметь хорошо общаться с другими. Использование правильного языка и воздержание от плохих слов о других — жизненно важные аспекты поддержания хорошего общения.Критика, если она предлагается, должна быть конструктивной и приносить пользу всей группе или организации.

Различные навыки и знания, которые лидер напрямую влияет на этику, характер, ценности и убеждения людей. Таким образом, знания — это очень важный компонент лидерства, наряду с навыками. Это придает уникальность лидеру, который может вдохновить сотрудников на достижение большего и помочь в росте группы или организации.

Лидер никогда не должен уклоняться от принятия важных решений.Действительно, принятие решений — еще одна важная часть хорошего лидера. Хорошее решение способствует успеху группы, а плохое решение только приводит к тому, что усилия последователей приводят к некачественным результатам.

Лидер никогда не должен оставаться статичным в своем рабочем или мыслительном процессе. Он / она должны участвовать в инновационных процессах мышления и проявлять творческий подход в своей работе. Инновации гарантируют, что группа может выделиться среди конкурентов и даже превзойти другие.Сэр Уинстон Черчилль, Авраам Линкольн, Махатма Ганди — все это примеры великих лидеров, проявивших вышеупомянутые лидерские качества.

Краткое эссе о лидерских качествах, 150 слов на английском языке

Краткое эссе о лидерских качествах обычно сдается учащимся 1, 2, 3, 4, 5 и 6.

Лидер важен, потому что он / она может вдохновить других в группе или организации добиться большего и стать лучше. Лидер должен обладать определенными качествами, которые могут превратить его / его в образец для подражания, которому другие будут следовать и которого будут уважать.Различным атрибутам можно научиться через обучение и преданность делу.

Хороший руководитель должен быть уверен в своих действиях. Лидеры также должны быть честными, чтобы вызывать уважение и сотрудничество между разными членами команды или работниками. Коммуникативные навыки важны для поддержания прозрачности в организации, и лидер должен ими владеть.

Хороший руководитель также должен быть креативным и новаторским. Инновации возможны только в том случае, если лидер готов рисковать и хорошо принимает решения.Эти качества помогают в росте организации и помогают работникам делать все возможное для успеха организации.

10 строк о лидерских качествах на английском языке

Лидер — это тот, кто может вдохновить рабочих на лучшее.
Хороший лидер должен хорошо принимать решения и быть готовым к риску.
Хороший руководитель должен иметь уверенность в себе.
Лидер должен проявлять творческий подход и новаторский подход в том, что он делает.
Лидер должен иметь хорошие коммуникативные навыки.
Лидеры должны уметь развивать сотрудничество между членами группы.
Лидер должен быть честным.
Лидер должен быть хорошо осведомленным.
Лидеры должны уметь служить образцом для подражания.
Ганди и Линкольн — примеры хороших лидеров.

Эссе о лидерских качествах и часто задаваемых вопросах

Вопрос 1.
Назовите самое важное качество, которым должен обладать лидер.

Ответ:
Лидер должен быть уверен в себе и уметь вдохновлять других.

Вопрос 2.
Почему у лидера должны быть хорошие коммуникативные навыки?

Ответ:
Лидер должен уметь понимать рабочих и уметь свободно общаться с ними. Это предотвращает недопонимание и помогает укрепить доверие.

Вопрос 3.
Назовите некоторых великих лидеров из истории.

Ответ:
Различные люди, такие как Нельсон Мандель, Махатма Ганди, Уинстон Черчилль и Авраам Линкольн, зарекомендовали себя как хорошие лидеры, обладающие необходимыми качествами лидера.

Вопрос 4.
Почему лидер должен быть новатором?

Ответ:
Лидер должен проявлять новаторский подход, чтобы группа или организация могли выделяться среди конкурентов и постепенно расти со временем.

черт и характеристик лидерства — 1673 слова

Введение

Краткое содержание

Видео начинается с представления гостей, присутствующих в программе. Хозяин, Чарли Роуз, всесторонне освещает некоторые из великих достижений обоих гостей, Билла Джорджа и Джона Уайтхеда.Он определяет их как ведущих бизнес-лидеров с карьерой на ключевых руководящих должностях, охватывающей более четырех десятилетий.

Билл Джордж в настоящее время учится в Гарвардской школе бизнеса в качестве профессора практики управления. Он был председателем и главным исполнительным директором Medtronic, известной как ведущая компания, занимающаяся медицинскими технологиями. Он также является автором бестселлеров по лидерству. Джон К. Уайтхед — бывший офицер ВМС США, где он отвечал за «День высадки».

Позже он присоединился к Goldman Sachs, где дослужился до должности председателя, а затем и сопредседателя.Уайтхед также работал в администрации правительства США в качестве заместителя госсекретаря. В настоящее время он возглавляет Мемориальный фонд Всемирного торгового центра. Затем беседа переходит к обсуждению лидерства с точки зрения каждого гостя. Перед этим ведущий подчеркивает идею о том, что биография — центральная часть каждого лидера.

Обсуждение

Черты и характеристики лидерства

Лидерство было главной проблемой на протяжении длительного периода времени практически во всех частях мира.Выдающиеся лидеры существовали с прошлых поколений, и у них были определенные характеристики и черты характера. Некоторые люди всегда считали, что великие лидеры рождаются и не нуждаются в обучении тому, как вести себя, в то время как другие школы убеждены, что каждый может научиться тому, как стать лидером (George & Sims, 2007).

Представленные аргументы могут быть использованы для обоснования того факта, что обе точки зрения применимы. Считается, что у лидеров есть общие основные характеристики и черты, которые можно развивать и изменять по мере развития в зависимости от различных ситуаций и встреч в жизни.

Важно найти и определить, какие качества присущи великим лидерам, но мало кто из них делал попытки исследовать это. Согласно Джорджу (2007), человек может решить научиться стать лидером, взращивая соответствующие черты и характеристики лидерства. Он утверждает, что нужно развивать врожденную страсть к лидерству.

Подлинное лидерство

Желание успешно вести организацию, большую или маленькую, к достижению ее миссии и видения оказалось одной из самых серьезных проблем, с которыми сталкиваются лидеры.Лидерство означает служение, и удовлетворение всех потребностей заинтересованных сторон — непростая задача (Rose, 2007).

При всех этих разнообразных требованиях лидеры должны проявлять определенную степень достоверности, чтобы оставаться сосредоточенными на своем видении для всей организации. По словам Джорджа (2007), успешный лидер должен быть в состоянии предоставить организации лучшие ресурсы.

Великие корпорации XXI века сталкиваются со сложностями, с которыми могут справиться только исключительные лидеры.Лидерство требует целеустремленности, честности и твердых ценностей, которые служат руководящими принципами в продвижении организации вперед. Известно, что великие лидеры организаций, демонстрирующие подлинность, продолжали воплощать добрые мечты своих предшественников с желанием оставить давнее наследие (George & Sims, 2007).

Подлинность — это лучшее, что может быть с врожденным развитием характера (George & Sims, 2007). Самое большое желание настоящего лидера — искренне служить и помогать организациям и людям, занимая руководящие должности.

Они не руководствуются эгоистичными желаниями, а вместо этого стремятся наделить других силой страсти и сострадания, а также своим собственным интеллектом. В своей книге Джордж и Симс отмечают, что настоящие лидеры не рождаются такими, но полностью раскрывают свой природный лидерский дар (2007).

Выдающиеся лидеры прекрасно осознают не только свои природные способности, но и свои слабости, и стремятся их преодолеть. Последовательность и самодисциплина являются одними из ключевых характеристик настоящих лидеров, и это помогает укреплять доверие людей к ним и к тому, что они отстаивают.

Смелость

Смелость — одна из важнейших характеристик любого лидера, которая позволяет лидерам сосредоточиться на том, чего они полны решимости достичь. Уверенный в себе лидер вдохновляет тех, кто ведет к действию и остается приверженным курсу, установленному лидером (Whitehead, 2005). Эту черту обычно путают с высокомерием, которое может нанести ущерб духу командной работы. Высокомерный лидер всегда вызывает недовольство членов команды. Уверенность следует проявлять с чувством смирения.

Слушание

Слушание — очень важный навык для любого успешного лидера (Роуз, 2007). Это включает в себя слышание слов говорящего, понимание передаваемого сообщения и его важности для говорящего, а также способность дать надлежащую обратную связь источнику. Слушание — один из самых первых навыков общения, которому нужно научиться, но очень немногие могут им овладеть (Rose, 2007). Между эффективным слушанием и эффективным лидерством существует тесная взаимосвязь.

Эффективное лидерство предполагает правильное общение, поэтому умение слушать становится важным компонентом. Хорошие лидеры общаются четко и в нужное время, чтобы улучшить понимание. Это показывает, что эффективное лидерство предполагает внимательное слушание и сочувствие к говорящему. По словам Уайтхеда, лидеры, которые слушают, способствуют позитивным отношениям в команде и вызывают чувство доверия (Taylor & McDonald, 2009).

Как уже упоминалось, аудирование — это навык, и поэтому нужно учиться.Эффективное слушание поддерживает ободряющий зрительный контакт с говорящим.

Эффективные лидеры не должны казаться торопливыми во время любого процесса общения, поскольку внимание заставляет говорящего чувствовать себя важным. Великие лидеры также овладели навыком задавать вопросы в процессе общения, особенно когда оратор задает вопрос. Чтобы ответить на такие вопросы и узнать больше от говорящего, необходимо проявить интерес и внимательно выслушать.

Помимо вопросов, хороший слушатель дает обратную связь, основанную на ответе докладчика.Реагирование на ответ способствует взаимопониманию между сторонами. Следовательно, каждый успешный лидер захочет заверить людей в своем непоколебимом внимании, а выслушивание — один из способов обеспечить это. Одно из основных правил эффективного общения — не разговаривать и слушать одновременно (Whitehead, 2005).

Терпение

Более того, эффективное лидерство в любой сфере требует ряда достоинств и качеств. Великие лидеры продемонстрировали, что терпение — еще одна важнейшая характеристика, которую необходимо развивать.Джордж и Уайтхед, занимавшие ключевые и требовательные руководящие должности в бизнес-секторе и государственных ведомствах, соглашаются, что терпение играет важную роль в развитии отношений с сотрудниками и членами совета директоров (Rose, 2007).

Для эффективного достижения целей и задач любой организации лидеры должны проявлять высокую степень терпения, чтобы согласовать часто различные взгляды, чувства, мнения и другие предпочтения сотрудников (Джордж, Маклин и Крейг, 2008).Согласно Уайтхеду (2005), в некоторых исключительных ситуациях может потребоваться нетерпение, чтобы добиться цели, но самые проницательные лидеры пришли к пониманию того, что терпение может помочь в достижении целей.

В обращении Уайтхед отмечает, что принятие соответствующих суждений зависит от ситуаций, которые могут помочь лидерам достичь приемлемой степени терпимости и терпения. Он утверждает, что некоторые цели не обязательно достигать мгновенно, и поэтому терпение со стороны лидера имеет первостепенное значение.

Профессиональные исследователи полагают, что терпение многомерно. Были определены три грани терпения, и они включают: перспектива, политика и настойчивость (3 П). Лидер, обладающий перспективой, способен принимать мудрые решения в том, что касается действий (Taylor & McDonald, 2009). Перспектива гарантирует, что лидер получает полную картину любой ситуации, в отличие от узких соображений, сосредоточенности на менее важных вещах.

Эффективные лидеры могут ясно видеть будущее, создавая перспективу.У каждой организации своя политика, и лидеры должны знать, что происходит в окружающей среде. Эти знания помогут руководителю сделать правильное суждение о том, какие проекты и предложения необходимо сделать (Джордж и др., 2008).

Третье достоинство — настойчивость, предполагающая постоянное представление предложений, в жизнеспособности которых лидер твердо убежден. Получение одобрения предложений и закупок от ответственного совета директоров может происходить не сразу, и в этом случае проявляется настойчивость.

Доверие и уважение

Величайшие лидеры достигли больших высот благодаря доверию и уважению со стороны своих последователей. Эффективные лидеры обладают этими двумя ключевыми характеристиками и могут выполнять свои обязанности с минимальными трудностями. Способность вызывать доверие и уважение не означает, что человек похож на личность, а означает последовательность действий.

Неудача

Неудача очень важна для того, чтобы помочь человеку понять себя и начать на более высокой ноте.Преодоление жизненных трудностей закаляет человека решительно решать проблемы. У многих великих мировых лидеров были серьезные случаи неудач, прежде чем они полностью реализовали свой потенциал (George & Sims, 2007).

Настоящий лидер учится на ошибках и проблемах, с которыми он или она сталкивается. Билл Джордж отмечает, что во время учебы в колледже он проиграл несколько студенческих выборов, но это не помешало его желанию стать лучшим, каким он хотел быть (2007).

Уинстон Черчилль и Авраам Линкольн смогли справиться со своими проблемами и в конечном итоге победили своих демонов (Rose, 2007).Они оба рассматривали неудачи как возможности для обучения, а не считали их самыми печальными событиями, которые когда-либо происходили в их жизни.

За последние шесть свиданий, по мнению гостей, американское лидерство существенно изменилось. Они утверждают, что лидеры в Америке в наше время избираются по неправильным причинам, в то время как лидеры, которые должны быть лидерами, не попадают на путь лидерства (Джордж и др., 2008).

Заключение

В эссе подробно обсуждаются черты и характеристики лидерства.Разговор о лидерстве выявил пять основных черт и характеристик лидерства. Подлинность, смелость, умение слушать, терпение, доверие и уважение были разработаны с точки зрения гостей и других авторов.

Ссылки

Тейлор, Ф. и Макдональд, Дж. А. (2009). Понимание лидерства: теория и практика. Международный журнал лидерства [Рецензирование]. Рутледж

Джордж, Б. и Симс, Э. П. (2007). Истинный Север: откройте для себя свое истинное лидерство .Уайли, Джон и сыновья

Джордж, Б., Маклин, А. и Крейг, Н. (2008). В поисках своего истинного севера: личный гид. Гарвардский бизнес-обзор . [Рецензирование] .Wiley, John & Sons

Rose, C. (Исполнительный продюсер). (2007, 27 августа). Чарли Роуз . [Телетрансляция].

Нью-Йорк: Служба общественного вещания. Интернет.

Уайтхед, Дж. К. (2005). Жизнь в лидерах: от «Дня Д» до «Граунд Зиро» . Основные книги

Определение хорошего лидера: пример эссе по лидерству

Безумие и хаос, которые представляют собой мир, в котором мы живем сегодня, заставили нас задуматься и поставить под сомнение состояние этики и морали.Один из таких аспектов — предмет лидерства. Мы можем почти сразу заявить, что настоящие лидеры вымирают. В этом эссе о лидерстве делается попытка дать определение хорошего лидера, и в то же время напомнить нам о ценностях, которые действительно скрепляют общество. У всех нас разные взгляды на то, кто такой лидер. В то время как для одних он является лицом жадности и манипуляций, для других лидер — это человек, который будет отстаивать права меньшинства и слабых в обществе.

Различное восприятие того, кто такой лидер, раскрывает существующую в обществе гниль, которая развратила сердца многих.Идея о том, что для некоторых лидеры являются лучшими примерами отказа наших систем, неуместна. В идеале они являются символом доверия, чести, дружбы, безопасности, уверенности, мира и любви среди других. Это иронично, учитывая, что это полная противоположность. Однако это не означает, что хороших лидеров не существует. Есть лидеры, которые демонстрируют характер и личные качества, достойные благородного лидера. Этот пример эссе о лидерстве предлагает читателям понимание того, что влечет за собой лидерство, и качества, которыми должен обладать каждый хороший лидер.

Заказать сейчас

Эссе о лидерстве — Сосредоточьтесь на том, что такое лидерство

Что такое лидерство? Эссе о лидерстве должно осветить, что такое лидерство и какую роль оно играет в обществе. Основываясь на историях из прошлого, в том числе об эволюции человечества, мы видим, как часть своего выживания им требовалось лидерство. Желание следовать или быть управляемым просто заложено в нашей ДНК.

Написать хорошее эссе по лидерству возможно только при условии полного понимания того, что означают термины «лидер» и «лидерство».

Лидера можно определить по-разному, например:

Человек, которому удается заставить группу людей работать для достижения определенной цели.
Они — сторона, оставленная ответственная за свои действия и действия подчиненных им.
Человек, защищающий права всех в обществе.
Человек, за которого мы голосуем во время выборов, который представляет нас в парламенте.

С другой стороны, лидерство — это акт лидерства.Это может относиться к группе людей, отвечающих за управление организацией, учреждением или страной. Когда мы говорим о лидерстве, важно отметить, что лидеры — это персонажи, которым часто подражают другие в обществе: «обезьяна видит обезьяну». Это означает, что мы должны проявлять осторожность при выборе лидеров. Они должны обладать высокой моральной ценностью и этичностью, если мы хотим жить в лучшем мире.

Теперь, когда у нас есть понимание того, кто такой лидер и что означает лидерство, мы можем перейти к определению того, кто такой хороший лидер.В качестве лидеров мы так долго сталкивались со странными, эгоистичными и жадными персонажами, что почти забыли, что такое лидерство на самом деле. Лидер — это не тот человек, который будет предлагать взятки в попытке занять позицию. Итак, вот определение хорошего лидера.

Определение хорошего лидера

Определить хорошего лидера не так-то просто. Нам часто бросают вызов, потому что мы, как люди, несовершенны. Это означает, что ни один лидер не может обладать всеми качествами «хорошего лидера»; у каждого будут свои недостатки.Редко вы найдете идеального человека.

Каждый пример эссе о лидерстве показывает, что о лидере судят, хороший он или плохой, исключительно по его действиям, личности и характеру. То, что вы делаете и как вы это делаете, что вы говорите и как вы это говорите, внимательно отслеживают ваши подчиненные. Любой человек, прочитавший «48 законов власти» Роберта Грина , может сказать, что успешное лидерство или нахождение у власти можно гарантировать только тогда, когда мы контролируем свои действия и слова, которые мы произносим.Эти двое обладают силой создавать и уничтожать кого угодно, лидеры не исключение.

Определение хорошего лидера:

Человек, готовый отстаивать права угнетенных и меньшинств в обществе.
Человек, который успешно объединит народ, управляя им без силы.
Человек, способный заставить группу людей работать для успешного достижения конкретной цели.

Хороший лидер — это тот, кто обладает хорошими привычками и чертами характера, такими как отличный слушатель, добродетель, терпение, понимание, сила, порядочность и оптимизм по натуре среди других.Эти черты подробно обсуждаются в разделе ниже.

Важно понимать, что термин «хороший» относителен. В зависимости от ценностей, на которых вы выросли, стандарты добра могут быть разными. Однако есть характерные черты, которыми должен обладать каждый хороший лидер.

Очерк лидерства — взгляд на характер и черты личности

Отличный коммуникатор

Любое эссе о лидерстве должно подчеркивать роль коммуникации.Мы выживаем в этом мире отчасти благодаря связям, которые мы установили благодаря общению. Хорошему руководителю необходимы отличные коммуникативные навыки, если он хочет эффективно общаться со своими подданными. Он должен быть одновременно хорошим слушателем и оратором.

Вдохновение в природе

Никому не нравится находиться среди пессимистичных и в целом отрицательных личностей. Как лидеру, демонстрация негатива или слабости может нанести большой вред, поскольку большинство людей обращаются к вам за советом и надеждой.Будьте пессимистом, и вы можете вызвать хаос. Вместо этого старайтесь вдохновлять людей, особенно когда дела идут далеко не в порядке.

Сделайте заказ со скидкой 15%

Верит в его видения и идеи

Лидеры несут ответственность за то, чтобы направлять людей к реализации конкретных целей или задач. Часть вашей ответственности как лидера — верить в предлагаемые вами взгляды и идеи. Верьте, и ваши подданные будут доверять вашему лидерству и идеям.

Сильный и мужественный

Сила и храбрость — это качества, которые всем нам необходимы в жизни, хотя не все из них могут быть сильными и смелыми.Однако для лидеров эти два качества необходимы. Хороший лидер должен проявлять доблесть и в то же время иметь толстую кожу.

Смарт

Есть большая разница между усердным трудом и умным трудом. В определении хорошего лидера мы можем отметить, что мудрость и сообразительность — это инструменты, которые им необходимы для достижения успеха на своей должности. Чтобы решать и решать проблемы, требуется определенный уровень сообразительности.

Другие признаки включают:

Терпение

Добродетель

Заключение

Этот пример эссе о лидерстве исследует наше понимание и определение лидерства, а также то, что нам нужно знать о «хорошем лидерстве».Сегодняшний мировой уровень этики и морали упал настолько, что мы забыли идеалы, определяющие настоящего лидера. В любом эссе о лидерстве всегда делается попытка выделить качества, которыми должен обладать каждый хороший лидер. В этом примере эссе о лидерстве я также рассмотрел различные точки зрения, с которых общество определяет, кто такие лидеры, и какими качествами они должны обладать, чтобы считаться хорошими.

Образец эссе о лидерских качествах — JetWriters

Что делает хорошего лидера

Существует много разных стилей лидерства, и большинство из них очень эффективны, но, несмотря на эти разные подходы, все хорошие лидеры имеют несколько общих черт.Итак, какие качества делают хорошего лидера? Мы собираемся более подробно рассмотреть некоторые из них, включая хорошее общение, способность делегировать полномочия и высокий уровень приверженности, чтобы увидеть, как эти качества могут помочь сделать кого-то хорошим лидером.

Одна из важнейших характеристик хорошего лидера — это то, что он действительно должен быть готов к лидерству. Это звучит как нечто само собой разумеющееся, но удивительно, как много людей, занимающих руководящие должности, не готовы играть активную роль в руководстве своей командой.Хороший лидер не сидит сложа руки и не наблюдает за происходящим, а скорее он должен сам принимать решения и следить за тем, чтобы остальная часть команды их видела. У вас должна быть уверенность в себе, чтобы поддерживать такие решения, когда вы уверены в своей правоте. Однако, если вы ошиблись, вы также должны признать свои ошибки и придумать альтернативный план на случай неудачи. Вашим подчиненным должно быть комфортно обращаться к вам за советом, и для этого вы должны играть активную роль в руководстве.

Экономьте свое время с JetWriters

Получите высококачественное индивидуализированное эссе всего за 10 долларов

ЗАКАЗАТЬ СЕЙЧАС!

В то время как лидерам важно иметь практические навыки и играть активную роль в руководстве, хороший лидер также должен знать, когда делегировать полномочия! Очень важно, чтобы вы могли доверять своей команде в реализации вашего видения. Это означает, что вы позволяете им участвовать в различных аспектах ваших планов. Делегирование задач другим людям или отделам — очень важный навык для лидера.Чтобы эффективно делегировать полномочия, вы должны знать сильные и слабые стороны тех, кто находится в вашей команде, чтобы вам могли соответственно распределяться задачи. Это освободит ваше время для задач более высокого уровня.

Лучшие лидеры — это также те, кто преуспевает в общении. Для лидера очень важно иметь возможность эффективно общаться со всеми членами команды в любое время. Вы должны уметь все обдумать и подумать, какая информация доступна другим членам вашей команды.Предоставляете ли вы им всю необходимую информацию, необходимую для выполнения поставленных перед ними задач? Хороший лидер должен также убедиться, что он или она не только передает соответствующую информацию команде, но и все ее понимают. Великие лидеры могут общаться таким образом, чтобы другие могли взаимодействовать. Это помогает другим понять, что вы говорите, и запомнить это! Когда ваша команда будет иметь четкое представление не только о конечной цели, но и о том, как ее достичь, вы обнаружите, что ваши усилия идут гораздо более гладко.

Хороший руководитель должен также демонстрировать приверженность своей команде. Вы не можете ожидать, что сможете побудить других приложить максимум усилий, если сами не будете подавать пример. Лучшая мотивация для многих людей — видеть, как их босс работает так же усердно, как и все остальные. Это демонстрирует вашу приверженность своей команде и является верным способом пробудить в них лояльность. Это здорово, если вы можете не только доказать, что вы много работаете, но и что вы честны и не ждете от своей команды того, чего не желаете делать сами! Позитивное отношение также будет иметь большое значение для демонстрации вашей приверженности своей роли лидера.

В заключение, есть много разных характеристик, которые делают хорошего лидера. Существует множество различных подходов к лидерству, но те, кто преуспевает в своей лидерской роли, скорее всего, будут демонстрировать характеристики, которые мы здесь обсуждали. Хороший лидер обладает целеустремленностью и позитивным отношением, умеет делегировать полномочия, может эффективно общаться и готов активно руководить командой.

Источники:
https: //www.entrepreneur.com / article / 270486
http://www.

Личностные качества лидера: теория и практика

“Мое представление о лидерстве”. Кто такой лидер? Что значит быть лидером? » Сорока

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

Каким должен быть современный лидер

Истинный лидер

Как писать эссе Лидеру

Эссе «Для меня быть лидером-это значит…»

Личностные Качества Лидера Теория И Практика Эссе – Telegraph

Какие качества обеспечивает лидерства. Сочинение

Кто такой лидер?

Кому нужны лидерские качества?

Как подтвердить наличие лидерских качеств?

Тренируй свой мозг с удовольствием

50 признаков лидера

Теории лидерства реферат по управлению

Качества современного лидера

Какими качествами обладают лидеры: три главных черты

Типы лидеров

Что необходимо делать для формирования лидерских качеств

Что необходимо делать лидеру:

Тест на качества лидера: как понять, лидер вы или нет

Хотите себя проверить?

Тест от Rusbase «Какой вы лидер?»

Заключение

Характеристики хорошего лидера

Эссе о лидерстве

Введение

Характеристики хорошего лидера

2. Подотчетность

3. Сочувствие

4. Ответственность

5. Связь

6. Способность оспаривать неудачи

7. Фокус

8. Инновационный

9. Делегация

Окончательный вердикт (Заключение)

Что делает хорошего лидера: Подсказки для эссе

Структура эссе и ключевые моменты

Какие качества хорошего руководителя: идеи для сочинения

Советы по написанию успешного эссе о лидерстве

Использование эссе лидерства образца

Эссе № 3: Личность и лидерство | Penn State

Эссе о лидерских качествах | Эссе о лидерских качествах для студентов и детей на английском языке

Длинные и краткие эссе о лидерских качествах для студентов и детей на английском языке

Длинное эссе о лидерских качествах, 500 слов на английском языке

Краткое эссе о лидерских качествах, 150 слов на английском языке

10 строк о лидерских качествах на английском языке

Эссе о лидерских качествах и часто задаваемых вопросах

черт и характеристик лидерства — 1673 слова

Введение

Краткое содержание

Обсуждение

Черты и характеристики лидерства

Подлинное лидерство

Смелость

Слушание

Терпение

Доверие и уважение

Неудача

Заключение

Ссылки

Определение хорошего лидера: пример эссе по лидерству

Эссе о лидерстве — Сосредоточьтесь на том, что такое лидерство

Определение хорошего лидера

Очерк лидерства — взгляд на характер и черты личности

Отличный коммуникатор

Вдохновение в природе

Верит в его видения и идеи

Сильный и мужественный

Смарт

Заключение

Образец эссе о лидерских качествах — JetWriters

Что делает хорошего лидера

Добавить комментарий Отменить ответ