Характеристики сознания в психологии: Общая характеристика сознания

Содержание

46. Характеристики сознания. Общая психология

ВикиЧтение

Общая психология
Дмитриева Н Ю

Содержание

46. Характеристики сознания

В структуре сознания отечественные психологи вслед за А. В. Петровским рассматривают четыре основные характеристики.

1. Сознание является совокупностью знаний об окружающем мире. Кроме того, оно позволяет делать эти знания совместными для всех людей. Само слово «сознание» подразумевает это: сознание – совместное, совокупное знание, т. е. индивидуальное сознание не может развиваться обособленно от общественного сознания и языка, являющегося основой абстрактного мышления – высшей формы сознания. Таким образом, в структуру сознания входят все познавательные процессы – ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, с помощью которых человек непрерывно пополняет свои знания о мире и о самом себе.

Нарушение любого из познавательных процессов автоматически становится нарушением сознания в целом.

2. В сознании зафиксировано четкое различие между субъектом и объектом, между «я» и «не я». Человек – единственное существо, которое способно выделить себя из остального мира и противопоставить себя ему. На начальной стадии своего развития человеческое сознание направлено вовне. Человек, наделенный от рождения органами чувств на основе данных, доставляемых анализаторами, осознает мир как нечто отдельное от него, и более не отождествляет себя со своим племенем, с явлениями природы и т. п.

Помимо этого, только человек способен обращать свою психическую деятельность на самого себя. Это означает, что в структуру сознания входят самосознание и самопознание – способность производить сознательную оценку своего поведения, своих индивидуальных качеств, своей роли и места в общественных отношениях. Выделение себя как субъекта и развитие самосознания происходило в филогенезе и происходит в процессе онтогенеза каждого человека.

3. Сознание обеспечивает осуществление целепола-гающей деятельности человека. По окончании трудового процесса достигается реальный результат, который в идеальной форме уже был сформирован в сознании, прежде чем трудовой процесс был начат. Человек заранее представлял конечную цель и продукт своей деятельности, формируя тем самым мотивацию. Он планировал действия в соответствии с этим представлением, подчинял ему свои волевые усилия, корректировал деятельность уже на стадии ее осуществления, чтобы конечный результат максимально соответствовал изначальному представлению о нем. Нарушение в осуществлении целеполагающей деятельности, ее координации и направленности является одним из видов нарушений сознания.

4. В структуру сознания входит и эмоциональная сфера человека. Она отвечает за формирование эмоциональных оценок в межличностных отношениях и самооценки, эмоциональных реакций на явления окружающего мира, на внутренние явления. Если эмоциональные оценки и реакции человека адекватны, это способствует регулированию его психических процессов и поведения, коррекции взаимоотношений с другими людьми.

При некоторых душевных заболеваниях нарушение сознания выражается расстройством именно в сфере чувств и отношений.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Характеристики заключения

Характеристики заключения КраткостьЗаключение, особенно эпилог, должно быть кратким; слова нацелены на чувства слушателей. Вы должны знать, когда наступит идеальный момент для того, чтобы завершить выступление и не позволить разуму слушателей подавить их эмоции. Мы

2.1. Характеристики лидера[3]

2.1. Характеристики лидера[3] Смысловое содержание понятия «лидер»[4] включает многие ценности: собранность, точное знание цели и средств, необходимых для ее достижения, способность к реализации задуманного, подкрепляемая опытом, связями, техникой ведения дел. Поэтому

Характеристики выборки

Характеристики выборки Испытуемыми выступили учащиеся 10–11 классов школ Москвы и Подмосковья (N = 1051), средний возраст 15.77 (ст. откл. 0,71, разброс 14–18), 58 % –

ГЛАВА 4. ХАРАКТЕРИСТИКИ

ГЛАВА 4. ХАРАКТЕРИСТИКИ …основная масса таких людей не проявляет никаких внешних признаков безумия. Они выглядят вполне разумными. Они могут быть весьма убедительными. Л. Рон Хаббард Введение в Саентологическую Этику Ввиду ее впечатляющих и деморализующих воздействий,

31. НАВЫК И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ

31. НАВЫК И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ В этом вопросе мы рассмотрим понятие навыка, его виды и основные характеристики.Навыки – действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием сознательной поэлементной регуляции и контроля.

Физические характеристики

Физические характеристики Головной мозг обычного взрослого человека весит примерно 1,25 килограммов. Он мягкий и гибкий под своей костяной оболочкой черепа. Различие в размере головного мозга не влияет на то, насколько умен человек. (Эйнштейн – один из величайших

7 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

7 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДГОТОВКА К ЖИЗНИОдин из основополагающих принципов психологии личности гласит: все психические явления соответствуют какой-то конкретной цели. Как описывалось выше, развитие психики мы рассматриваем как постоянную подготовку к

Характеристики внимания

Характеристики внимания Ограниченный объем внимания определяет основные его характеристики: устойчивость, концентрацию, распределение, переключаемость и предметность. Устойчивость — это длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же

7.4. Характеристики мотива

7.4. Характеристики мотива Выделяют динамические (силу, устойчивость) характеристики мотива, иначе называемые энергетическими, и содержательные характеристики (полнота осознания структуры мотива; уверенность в правильности выбора, принятого решения; направленность

Характеристики схем

Характеристики схем Теперь рассмотрим место схем в личности и опишем их характеристики.Понятие «схема» имеет в психологии XX века относительно долгую историю. Этот термин появился в работах Бартлетта (Bartlett, 1932, 1958) и Пиаже (Piaget, 1926, 1936/1952) и использовался для описания тех

Характеристики ЗРЛ

Характеристики ЗРЛ Согласно DSM-III-R (АРА, 1987, р.

354), существенная особенность ЗРЛ состоит в «тотальном паттерне зависимого и покорного поведения, возникающем в ранней взрослости и проявляющемся в разных контекстах» (см. табл. 13.1). Эти люди неспособны или не хотят принимать

Характеристики эрогенных зон

Характеристики эрогенных зон Из примера сосания можно взять еще кое-что для характеристики эрогенных зон. Это участок кожи или слизистой оболочки, на котором раздражения известного рода вызывают ощущения удовольствия определенного качества. Не подлежит сомнению, что

📖 46. Характеристики сознания. Общая психология. Дмитриева Н. Ю. Страница 46. Читать онлайн

1. Сознание является совокупностью знаний об окружающем мире. Кроме того, оно позволяет делать эти знания совместными для всех людей. Само слово «сознание» подразумевает это: сознание совместное, совокупное знание, т. е. индивидуальное сознание не может развиваться обособленно от общественного сознания и языка, являющегося основой абстрактного мышления высшей формы сознания. Таким образом, в структуру сознания входят все познавательные процессы ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, с помощью которых человек непрерывно пополняет свои знания о мире и о самом себе. Нарушение любого из познавательных процессов автоматически становится нарушением сознания в целом.

2. В сознании зафиксировано четкое различие между субъектом и объектом, между «я» и «не я». Человек единственное существо, которое способно выделить себя из остального мира и противопоставить себя ему. На начальной стадии своего развития человеческое сознание направлено вовне. Человек, наделенный от рождения органами чувств на основе данных, доставляемых анализаторами, осознает мир как нечто отдельное от него, и более не отождествляет себя со своим племенем, с явлениями природы и т. п.

Помимо этого, только человек способен обращать свою психическую деятельность на самого себя. Это означает, что в структуру сознания входят самосознание и самопознание способность производить сознательную оценку своего поведения, своих индивидуальных качеств, своей роли и места в общественных отношениях. Выделение себя как субъекта и развитие самосознания происходило в филогенезе и происходит в процессе онтогенеза каждого человека.

Психология bookap

Модули 3 и 4 Психология

Ключевые знания:
• изменения психологического состояния человека в связи с уровнями осознания, контролируемыми и автоматическими процессами, ограничениями содержания, перцептивными и когнитивными искажениями, эмоциональным осознанием, самоконтролем и ориентацией во времени

• сознание как психологический конструкт, меняющийся в континууме, в широком смысле разделяемый на нормальное бодрствующее сознание и измененные состояния сознания (естественно возникающие и индуцированные)

Мечты наяву
Мы мечтаем, когда переключаем внимание на наши личные мысли, чувства и воображаемые сценарии, а мечтание рассматривается как измененное состояние сознания. Мечты, как правило, представляют собой визуализированные мысли, которые обычно позитивны и приятны.

Мы проводим огромное количество времени в мечтах — от трети до половины нашей бодрствующей жизни. Мечты возникают на протяжении всей жизни, хотя с возрастом они становятся менее частыми. В большом 24-летнем лонгитюдном исследовании было отмечено, что с возрастом частота и интенсивность мечтаний во взрослом возрасте снижались, причем у женщин это снижение было более выраженным (Giambria 19).99).

Мечтательность ассоциируется с хорошим психическим здоровьем и стабильностью. Они также могут дать представление о нашей личности, мотивах и заботах. Изучая их природу и содержание, мечты могут открыть путь к распознаванию и пониманию личности человека, мотивации, страхов и беспокойства.

Большинство из нас признают, что мечтания — это нормальная часть жизни, хотя многие люди считают мечтания негативным явлением. Например, были ли у вас когда-нибудь неприятности из-за того, что вы мечтаете? Однако кажется очевидным, что мечты не обязательно являются пустой тратой времени, которую может предложить наше общество. «Отстранение» может иметь свои преимущества — спонтанные мысли могут заставить нас чувствовать себя живыми, осознанными и вовлеченными.

ПОЧЕМУ МЕЧТЫ СЧИТАЮТСЯ ИЗМЕНЕННЫМ СОСТОЯНИЕМ СОЗНАНИЯ?

Так же, как и сон, мечтание — естественное и обычное явление, с которым мы все сталкиваемся. Характеристики мечтаний включают:

пониженный уровень осознания , особенно того, что происходит в окружающей нас среде.
меньше ограничений контента . У нас могут быть причудливые, необычные или нереалистичные мысли, которые не нужно связывать с реальностью. В мечтах мы можем сосредоточиться на одном направлении мыслей, но степень контроля над тем, на чем вы хотите сосредоточиться, уменьшается, поскольку ваш разум отвлекается с другими мыслями. Это очень затрудняет выборочное внимание.
трудности с выполнением контролируемых процессов . Наша способность эффективно выполнять две или более задач одновременно снижена, а то и невозможна, а контролируемые или сложные задачи затруднены. Мечты за рулем могут привести к аварии.
вероятные перцептивные и когнитивные искажения . Мечты в классе могут помешать нам изучить материал, особенно если мы мечтаем о чем-то совершенно другом. Мечтательность снижает нашу осведомленность об окружающем, поэтому понимание того, что говорит учитель, маловероятно. Наше восприятие также может быть искажено. Например, мы можем меньше осознавать боль или шумную обстановку
изменения эмоционального сознания . Мечты, скорее всего, будут положительными или приятными, и это может улучшить настроение. Мечты о том, чтобы избежать скучной или неприятной ситуации, безусловно, могут привести к этому. И наоборот, неприятные мечты могут угнетать настроение. Мечты также могут сгладить нашу реакцию на эмоциональные ситуации в реальном мире
изменения в самоконтроле . Во время грез ваши мысли сосредоточены на внутренних событиях, а не на том, что происходит вокруг вас. Мониторинг вашего поведения маловероятен.
уменьшение временной ориентации . Когда мы мечтаем, мы теряем чувство времени. Время может казаться очень быстрым или медленным, когда мечтаешь

Состояния, вызванные алкоголем
Наиболее распространенным методом преднамеренного изменения состояний сознания является использование психоактивных препаратов. Психоактивные препараты — это химические вещества, влияющие на нервную систему и деятельность мозга. В результате они воздействуют на наше сознание, изменяя мысли, чувства, восприятие и поведение. Психоактивные препараты обычно нацелены на определенные нейротрансмиттеры – химические вещества, которые обеспечивают связь между нейронами (нервными клетками), отвечающими за функции нашей нервной системы, включая мозг. Намеренное изменение сознания с помощью алкоголя является широко распространенной практикой в нашем обществе, несмотря на растущее осознание опасностей, связанных с этим распространенным наркотиком. Психологические и физиологические эффекты алкоголя могут создать долгосрочные физические, социальные и личные проблемы. Последствия могут быть разрушительными.

Алкоголь является депрессантом – он замедляет или угнетает нервную систему. Многие люди ошибочно полагают, что алкоголь — это «верхний» или стимулятор. Это заблуждение, вероятно, связано с тем, что в малых дозах алкоголь снижает скованность и может вызывать чувство расслабления и благополучия. Так, человек, употребивший алкоголь, может казаться более возбужденным, активным и разговорчивым, чем обычно, но это, скорее всего, из-за снижения торможения. В больших дозах алкоголь настолько угнетает нервную систему, что замедляет жизненно важные процессы и может вызвать потерю сознания, кому и даже смерть.

В Австралии алкоголь является законным и очень доступным, хотя законы запрещают продажу алкоголя лицам моложе 18 лет. И это несмотря на огромное негативное влияние злоупотребления алкоголем на наше общество. Последствия алкоголя могут быть серьезными, т. е. необратимое расстройство памяти (синдром Корсакова), увеличение и рубцевание печени (цирроз), воздействие на головной мозг подростка, негативные социальные последствия (нарушение домашних и рабочих отношений, изоляция, драки) и серьезные травмы или смерть. Эти эффекты делают алкоголь, возможно, самым опасным наркотиком в нашем обществе.

Алкоголь употребляется для намеренного изменения состояния сознания человека. Степень, в которой человек испытывает воздействие алкоголя, зависит от ряда факторов, включая уровень толерантности (алкоголь является наркотиком, вызывающим привыкание), скорость потребления, пол, рост и вес. Характеристики алкогольного состояния включают:

пониженный уровень сознания . Алкоголь угнетает (замедляет/расслабляет) нервную систему. В результате алкоголь значительно снижает уровень осознания человека — он будет меньше осознавать внутренние и внешние события. Им будет трудно концентрироваться и обращать внимание на все, что происходит вокруг них. Пьяный человек, скорее всего, будет заниматься чем-то одним и легко отвлекаться.
более или менее ограничения контента . Содержание измененного состояния сознания, вызванного алкоголем, менее ограничено, чем в обычном бодрствующем сознании. Тип информации, поступающей в сознание, может быть шире, чем в обычном бодрствующем сознании. Бессвязные, неясные, иррациональные, нелогичные и даже второстепенные мысли не являются чем-то необычным, особенно когда нарушается способность обращать внимание и концентрироваться на конкретной задаче. Люди, вероятно, будут более разговорчивыми и менее сдержанными или их легко уговорить сказать или сделать то, что они обычно не делают.
трудности с выполнением контролируемых процессов . Вспомните сцену, в которой человек находится в состоянии алкогольного опьянения. Они, вероятно, будут шататься, быть неуклюжими и реагировать на вещи медленнее, чем обычно. Алкоголь нарушает работу головного мозга, в том числе мозжечка, крупной структуры в основании мозга, отвечающей за равновесие и координацию. Это влияет на время реакции, мышление и восприятие. В результате выполнение сложных задач (управляемых процессов) усложняется по мере того, как человек потребляет больше алкоголя. Даже простые задачи (автоматические процессы), такие как письмо, усложняются по мере употребления алкоголя.
вероятные перцептивные и когнитивные искажения . Алкоголь угнетает мозг и его функции, искажая мысли, восприятие и поведение. Время реакции и рефлексы замедляются, что влияет на координацию движений. Речь невнятная, суждение нарушено. Восприятие раздражителей от наших органов чувств (включая боль и температуру) притупляется. Зрение может быть туманным или размытым. У человека нарушена способность концентрировать внимание и ясно мыслить. Это мешает мозгу обрабатывать информацию и формировать воспоминания. Алкоголь может привести к тому, что кто-то потеряет способность обращать внимание на столько же информации, сколько и в трезвом состоянии, и этот негативный эффект получил название «близорукость мышления» или «алкогольная близорукость». Таким образом, человек, находящийся под воздействием алкоголя, может сосредоточиться только на аспектах, которые выделяются в его непосредственном окружении, не думая о долгосрочных последствиях. Им трудно взвесить все за и против ситуации или образа действий.
изменения в эмоциональном сознании . Алкоголь может дать вам ложное чувство уверенности, которое может повлиять на ваше поведение и выражение эмоций. Эмоциональное состояние людей может быть разным. Это может привести к тому, что кто-то станет агрессивным и жестоким или грустным и необщительным. Мы можем неправильно интерпретировать или не учитывать эмоции других людей, или у нас могут быть сглаженные эмоциональные реакции.
снижение самоконтроля . Алкоголь может заставить людей вести себя агрессивно, становиться чрезмерно дружелюбными, делиться личными мыслями и делать глупости. Они могут идти на риск, на который обычно не идут, и вести себя так, как обычно не делают. Люди с большей вероятностью вступают в половую жизнь, несмотря на то, что алкоголь ухудшает сексуальную активность. Опрос заключенных в Новом Южном Уэльсе показал, что почти половина из них употребляла алкоголь в течение 24 часов, предшествовавших совершению правонарушения, и 25 % обвиняли его в совершении преступления (Stathis 19).91). Кроме того, 42 процента убийств были совершены в состоянии алкогольного опьянения.
ориентация во времени уменьшается . В состоянии алкогольного опьянения теряется способность отслеживать время. Может казаться, что время течет быстрее или медленнее, чем на самом деле.

Введение в сознание | безграничная психология |

Описание сознания

Сознание — это состояние осознания человеком своего окружения, мыслей, чувств или ощущений; чтобы испытать сознание, нужно быть и бодрствующим, и осознанным.

Цели обучения

Проследите историю изучения сознания

Ключевые выводы

Ключевые моменты

Философы со времен Декарта и Локка пытались понять природу сознания и выявить его основные свойства.
Изучение сознания помогает ученым пролить свет на внутреннюю работу психологии и неврологии. Ученые, изучающие сознание, исследуют взаимосвязь между заявленным восприятием и нейронной активностью.
Большинство экспериментальных исследований оценивают сознание, запрашивая у испытуемых словесный отчет об их переживаниях, а затем сравнивая их ответы с соответствующей нейронной активностью.
В то время как первичные сенсорные области мозга часто участвуют в восприятии, именно высшие области мозга, такие как первичная кора, необходимы для возникновения сознания.
Вопросы, представляющие интерес для исследования сознания, включают такие явления, как восприятие, подсознательное восприятие, слепое зрение, анозогнозия, мозговые волны во время сна и измененные состояния сознания, вызванные психоактивными препаратами или духовными или медитативными техниками.

Ключевые термины

анозогнозия : Неспособность человека распознать свою болезнь или недостаток.
подсознательное восприятие : Восприятие ниже порога сознания.
слепое зрение : Реакция некоторых слепых или частично слепых людей на визуальные стимулы, которые они не осознают.

Сознание — это качество или состояние осознания внешнего объекта или чего-то внутри себя, например мыслей, чувств, воспоминаний или ощущений. Его также определяют следующими способами: чувствительность, осознание, субъективность, способность испытывать или чувствовать, бодрствование, чувство самости и исполнительно-контролирующая система ума. Когда-то многие ученые относились к сознанию скептически, но в последние годы оно стало значимой темой исследований в психологии и неврологии.

Философия сознания

Несмотря на трудности с определением, многие философы считают, что в основе лежит широко разделяемая интуиция о том, что такое сознание. Философы со времен Декарта и Локка пытались понять природу сознания и определить его основные свойства. Вопросы, вызывающие озабоченность в философии сознания, включают следующее: можно ли когда-либо объяснить сознание механистически; существует ли нечеловеческое сознание, и если да, то как его можно распознать; как сознание относится к языку; можно ли понять сознание таким образом, чтобы не требовалось дуалистического различия между ментальными и физическими состояниями или свойствами; и возможно ли когда-нибудь, чтобы компьютеры или роботы обладали сознанием.

Проблема разума и тела

Проблема разума и тела по существу является проблемой сознания; грубо говоря, это вопрос о том, как ментальные переживания возникают из физической сущности. Как наши психические состояния, убеждения, действия и мышление связаны с нашими физическими состояниями, телесными функциями и внешними событиями, учитывая, что тело является физическим, а разум нефизическим?

Первым и наиболее важным философом, решившим эту загадку, был Рене Декарт в 1799 году.0170-й век, и его ответ был назван картезианским дуализмом. Объяснение картезианского дуализма заключается в том, что сознание находится в нематериальной области, которую он назвал res cogitans (царство мысли), в отличие от области материальных вещей, которую он назвал res extensa (царство расширения). Он предположил, что взаимодействие между этими двумя доменами происходит внутри мозга. Он также предложил шишковидную железу в качестве точки взаимодействия, но позже несколько раз оспаривал это утверждение. Эти проблемы вызвали некоторые ключевые первоначальные исследования сознания, которые мы вскоре обсудим.

Ранние представления о сознании

На протяжении более 2000 лет вопросы, окружающие человеческое сознание — например, как повседневная внутренняя работа нашего мозга порождает единую связную реальность и ощущение индивидуального «я», — ставили в тупик философов от Платона до Декарта. Декарт, как упоминалось ранее, известен своей дуалистической теорией сознания, в которой физическое тело отделено от нематериального разума. Он также дал самое известное резюме человеческого сознания: «Я мыслю, следовательно, я существую».

Исторический материализм Карла Маркса отвергает дихотомию разума и тела и считает, что сознание порождается материальными случайностями окружающей среды. Джон Локк, еще один ранний философ, утверждал, что сознание и, следовательно, личная идентичность не зависят от всех субстанций. Он указал, что нет никаких оснований предполагать, что сознание связано с каким-либо конкретным телом или разумом или что сознание не может быть перенесено из одного тела или разума в другое.

Американский психолог Уильям Джеймс сравнил сознание с потоком — непрерывным и непрерывным, несмотря на постоянные сдвиги и изменения. В то время как в первой половине двадцатого века акцент большей части исследований в психологии сместился на чисто наблюдаемое поведение, исследования человеческого сознания значительно расширились с 1950-х годов.

Современные исследования сознания

Сегодня основное внимание в исследованиях сознания уделяется пониманию того, что означает сознание 9. 0172 и биологически и психологически. Он задается вопросом, что означает присутствие информации в сознании, и стремится определить нейронные и психологические корреляты сознания. Интересующие вопросы включают такие явления, как восприятие, подсознательное восприятие, слепое зрение, анозогнозия, мозговые волны во время сна и измененные состояния сознания, вызванные психоактивными препаратами или духовными или медитативными техниками.

Большинство экспериментальных исследований оценивают сознание, запрашивая у испытуемых словесный отчет об их переживаниях. Однако, чтобы подтвердить значение этих словесных сообщений, ученые должны сопоставить их с активностью, которая одновременно происходит в мозгу, то есть они должны искать нейронные корреляты сознания. Надежда состоит в том, чтобы обнаружить, что наблюдаемая активность в определенной части мозга или конкретный паттерн глобальной мозговой активности будут в значительной степени предсказывать сознательное осознание. Несколько методов визуализации мозга, таких как ЭЭГ и фМРТ, использовались для физических измерений активности мозга в этих исследованиях.

Более широко признано, что высшие области мозга необходимы для возникновения сознания, особенно префронтальная кора, которая участвует в ряде высших когнитивных функций, известных под общим названием исполнительные функции.

Префронтальная кора : На этом изображении показано расположение префронтальной коры, области мозга, активно участвующей в сознании.