И плач: Читать онлайн «Слава и плач Воложинской иешивы», Маргарита Акулич – Литрес

Содержание

Читать онлайн «Слава и плач Воложинской иешивы», Маргарита Акулич – Литрес

ISBN 978-5-4496-3827-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Воложинская иешива была еврейским учебным заведением, слава которого гремела на весь мир. Из ее стен вышли многие значительные фигуры, известные личности. Ее история заслуживает внимания, а ее здание является памятником архитектуры. Но сегодня зданию иешивы требуется реконструкция, оно плачет, взывая о помощи.

В книге пересказано об истории Воложинской иешивы, о проблемах, связанных с плачевным состоянием ее здания и необходимостью реконструкции, о возглавлявших ее раввинах.

I Об иешиве в Воложине

Воложинская иешива на старинной открытке

«Не толькі з усёй Расеі ды Еўропы, але і з усяго свету – з Амерыкі, нават Японіі прыязджаюць сюды вучыцца на рабінаў. (…) і жыды тутэйшыя (…) не трайкочуць яны, як тыя сарокі, чужой мовай; не, яны моцна трымаюцца сваёй веры, звычаяў, мовы…».
(Ядвигин Ш. (Антон Левицкий), 1910) [1]

Воложинская иешива в несколько обновленном виде. Источник: https://vedaj.by/index.php/ru/goroda/minsk/wal/volozhin

1.1 Понятие иешивы вообще и иешивы в Воложине. О создании иешивы в Воложине

«Воложинская ешива со времени основания отличалась от других подобных заведений и методикой обучения, и организацией. Средства на нее собирались не только в Воложине, но и приходили из самых дальних мест, даже из-за границы. В результате ешива оказалась свободной от какого-либо местного влияния и давления». (Александр Локшин. «Древний наш светоч». [2]

Понятие иешивы вообще и иешивы в Воложине

Воложин фото. Воложинская ешива. Источник: http://shtetlroutes.eu/en/the-jeshivot-route/

«Немало ешив, основанных в XIX веке по образцу Воложина, существуют и по сей день в Израиле, Америке и России. Семена, посеянные в ту давнюю пору, продолжают плодоносить и сегодня». (Александр Локшин. «Древний наш светоч…»)
Александр Локшин. «Древний наш светоч…» (Из истории Воложинской ешивы) [2]

Под иешивой принято понимание высшего религиозного заведения, в котором предусматривается изучение Талмуда и ведется подготовка ученых к получению ими звания раввина. Иешива является центром иудейской мысли и местом, где воспитывается духовная элита еврейства.

Иешива, действовавшая в Воложине, была первым высшим духовным учебным заведением, предназначавшимся для подготовки раввинов на восточноевропейских землях.

Иешива в Воложине, 2014, фото: Павел Санько http://shtetlroutes.eu/en/the-jeshivot-route/

Воложинскую иешиву зачастую по праву называют на иврите «Эм Ха-Ешивот» («матерью иешив»). В прежние далекие времена в ней имело место проживание великих раввинов, работавших настолько хорошо, что их имена оказались известны евреям во всем мире.

В иешиве Воложина проходило обучение Рэбхая Кука – главного раввина государства Израиль.

Иешива существовала долгое время, однако ее из-за разных причин 3 раза закрывали. Она вновь открывалась, возобновляя свою деятельность и продолжая свое развитие.

О создании иешивы в Воложине

«Ешивы существовали в каждом заметном городе Западного края, но именно ешива в городке Воложин Ошмянского уезда Виленской губернии (ныне районный центр Минской области Белоруссии), открытая в самом начале XIX века (по всей видимости, в 1802 году), оказалась первым учебным заведением нового типа и стала своеобразным образцом для других ешив в черте оседлости». (Александр Локшин. «Древний наш светоч…») [2]

Иешива в Воложине. Фото © К. Шастоўскі. Источник: https://www.radzima.org/ru/foto-albom/3208.html?id_gallery=4748

Возникновение в Воложине иешивы обязано великому Виленскому Гаону (Элияху бен Шломо Залману) несмотря на ее функционирование уже после ухода Гаона из жизни. Заниматься преподаванием в Воложинской иешиве Гаон поручил лучшему своему ученику – Хаиму Воложинскому (являвшемуся уроженцем этих мест).

Некоторые полагают, что создание воложинской иешивы связано было с необходимостью создания преграды на пути распространения среди молодых людей еврейской национальности хасидизма. Однако это неверное суждение. Александр Локшин в статье «Древний наш светоч» пишет [2]:

Профессор Еврейского университета в Иерусалиме Шауль Штампфер. Источник: http://jgaliciabukovina.net/sites/default/files/doc_file/stampfe-syllabus-kiev.pdf

«Профессор Еврейского университета в Иерусалиме Шауль Штампфер в своем недавнем исследовании отмечает, что открыть новую ешиву р. Хаима побудило отнюдь не стремление противостоять хасидизму. Да и критика этого учения в его главном труде „Нефеш а-Хаим“ отличалась крайней осторожностью, что было нетипично для полемических сочинений того времени. Более того, р. Хаиму принадлежит заслуга установления терпимых отношений между хасидами и их противниками-митнагдим. По преданию, р. Хаим встречался в Минске с р. Шнеуром-Залманом из Ляд – основателем движения Хабад. Во время беседы Хаим Воложинский признал, что оппоненты хасидов часто поступали с последними несправедливо. Исследователь приходит к выводу, что р. Хаим стремился прежде всего помочь молодым людям в изучении Торы, а вовсе не бороться с определенными течениями внутри иудаизма».

Раввином Хаимом Воложинером в своей иешиве было обеспечено использование нового, установленного самим Виленским Гаоном, метода преподавания Талмуда, состоявшего в анализе текстов и понимании их обычных значений.

Таким образом, Воложину суждено было оказаться центром, в который отправлялись юноши-евреи из разных уголков мира, чтобы добиться расширения имевшихся у них базовых знаний.

Согласно преданию [3]:

Элияху Бен Шломо Залман. Виленский Гаон. Источник: https://religions.unian.net/judaism

«В это время в Вильно уже существовали две йешивы, однако раввин Хаим решил основать новую – возможно, чтобы выйти из-под влияния виленской общинной администрации, страдавшей внутренними раздорами, и самое главное, чтобы организовать изучение Талмуда в соответствии со своими собственными взглядами.
Он противился традиционно устоявшемуся правилу проживания учеников йешив в семьях, за пределами йешивы. Не хотел допустить попадания учащихся под влияние внешней среды. Для этого он взял на себя обеспечение учеников средствами к существованию. Для сбора средств на йешиву он обратился к еврейским общинам. В результате Воложинская йешива стала не просто местным учебным заведением, а предприятием всей литовской общины (миснагдим) и прототипом всех литовских йешив, основанных после этого».

1.2 Проведение занятий. После смерти рабби Хаима

Проведение занятий в иешиве в Воложине

Здание Воложинской ешивы. Воложин, Виленская губерния. Фотография начала XX века. Источник: http://wiki-org.ru/wiki/Воложинская_иешива

Проведение занятий в иешиве в Воложине официально началось в 1806-м г. Руководимые р. Хаимом поначалу в ней проходили обучение лишь десять юношей. Но иешиве суждено было быстро приобрести большую славу, поэтому на учебу в нее стали прибывать молодые люди со всех уголков мира.

Она стала высоко цениться и в России, настолько, что в 1812-м г. военным губернатором Виленского края р. Хаиму для защиты был выдан документ, являвшийся приказом «всем воинским частям российской армии защищать его и студентов и оказывать им всяческую помощь». В данное время в иешиве уже обучалось сто студентов, для которых было обеспечено возведение деревянного здания иешивы.

Лекции в основном читались самим р. Хаимом, его зятем р. Гилелем, раввином города Гродно, и его сыном р. Ицхаком. Здание иешивы вмещало в своих стенах до четырех сотен слушателей (иногда их было даже еще больше).

Здание бывшей иешивы в Воложине. Источник: http://phys.wiki-wiki.ru/wp/index.php/Воложинская_иешива

В Воложинской иешиве были свои, строго выполняемые правила, благодаря которым она, собственно, и обрела известность. В нее не принимались все желающие, в ней позволяли учиться лишь юношам, проявлявшим высокие способности в плане понимания Талмуда.

Среди правил иешивы были следующие [4]:

«Слушатели иешивы находились на полном материальном обеспечении. Каждый ученик должен был участвовать в коллективной утренней молитве, которая начиналась в 8 часов. Затем наступало время завтрака. Время от 10 до 13 часов отдавалось изучению Талмуда. После часового обеда опять наступало время молитвы, а затем до 20 часов продолжались занятия».

В Воложине очень пеклись об умении студентов работать самостоятельно. Лекции посещать не заставляли, ешиботники не озадачивались сдачей формальных экзаменов. Рош-ешивой время от времени велись со студентами беседы, и это позволяло ему получать вполне достаточное представление об их достижениях в плане усвоения знаний.

В учебном заведении [2]:

Воложин, иешива, 1964 год. Яичная темпера. Художник – Анатолий Наливаев. Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Воложинская_иешива#/media/File:Volozhin_-_ieshiva_1964_Anatoly_Nalivae

«не было отделений или классов, хотя в нем обучались люди с разным опытом и знаниями. Несмотря на возникавшие изредка конфликты, в ешиве многие годы царил дух семьи. Порой молодой учащийся добивался совместных занятий со старшим ешиботником, обычно за скромную плату.
Каждый ученик был предоставлен самому себе, и его успехи зависели от способностей и усидчивости; в то же время все учащиеся проникнуты были духом своей школы: ощущением полной духовной общности. Эта общность проявлялась и в практических делах: учащиеся оказывали друг другу материальную поддержку… Забота о содержании школы и учащихся была одной из обязанностей главы ешибота».

Когда завершалась вечерняя молитва и проходил ужин, некоторые студенты занимались самостоятельно до наступления полуночи, иные отдыхали до 3-х часов ночи, а затем их учеба начиналась вновь.

Образование в иешиве не ограничивалось официальными занятиями, студенты должны были еще усердно заниматься самообразованием.

После ухода из жизни рабби Хаима

Воложинская иешива. Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Volozhyn_yeshiva_1

Когда рабби Хаим умер, Воложинскую иешиву возглавил его сын р. Ицхак. Произошло это в 1821-м г. А в 1824-м году российскими властями было принято решение о закрытии учебного заведения, причем имело место издание соответствующего приказа. Несмотря на это продолжилось его функционирование и даже расширение. Количество студентов доросло до двух сотен, и обеспечилось строительство новых зданий.

Иешива в Воложине превратилась в одно из главнейших еврейских учреждений на территории России. А возглавлявшего иешиву раввина российские власти считали одним из лидеров еврейства на просторах всей Российской империи.

Звёздные Войны. Дарт Вейдер и плач теней : графический роман (Тим Сиделл)

Читать отрывок

Купить офлайн

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

В наличии в 36 магазинах. Смотреть на карте

Звёздные войны Комиксы о приключениях

«Звёздные Войны» – фантастическая сага Джорджа Лукаса, ставшая каноном жанра космической оперы. История битвы добра со злом, развернувшейся на просторах далёкой-далёкой галактики, покорила сердца не одного поколения… Дарт Вейдер — имя великого воина, известное во всей Галактике и наводящее страх и ужас. Один из клонов, Хок, никак не может найти своё место в мире, в котором идёт бесконечная война Империи и сепаратистов. Разочаровавшись в джедаях и их Силе, в собственном командовании и армии, он примыкает к отряду Вейдера ещё не зная, чем это обернётся.
Эта история — воспоминание, история веры, верности и выбора.

Описание

Характеристики

Звёздные войны Комиксы о приключениях

АСТ

Как получить бонусы за отзыв о товаре

Сделайте заказ в интернет-магазине

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

По-настоящему сильный Вейдер.

Плюсы

Сама история клона. Бывает бред конечно и смех, но в общем история вышла очень даже ничего.
Рисунок. Красивых кадров стало побольше, ну, и тела нормик так.

Минусы

Сюжет порой прям вообще дурю даёт, из-за чего порой становится плохо и обидно.
Всё же иногда лица смешные

Отзыв о комиксе «Дарт Вейдер и плач теней»

Плюсы

У комикса приятная история, трагичная история (сюжет), красочная обложка, так же в истории комикса есть Дарт Вейдер.

Минусы

Из минусов могу сказать что короткий сюжет.

Книга «Звёздные Войны. Дарт Вейдер и плач теней : графический роман» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Тим Сиделл «Звёздные Войны. Дарт Вейдер и плач теней : графический роман» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Колики и плач | ОТ НОЛЬ ДО ТРЕХ

Клэр Лернер и Ребекка Парлакян

Бывают ли у моего ребенка колики? Узнайте, что считается нормальным плачем и как распознать колики у ребенка.

Плач, как бы трудно его не было слышно, является нормальным способом, которым дети сообщают о голоде, дискомфорте, бедствии или потребности в вашем внимании. Большинство новорожденных достигают пика плача примерно в 6 недель. Затем их плач начинает уменьшаться. К 3 месяцам они обычно плачут около часа в день. Это то, что считается «нормальным» плачем.

Потом колики. Хотя все дети плачут, некоторые дети плачут гораздо больше, чем другие. Это состояние известно как «колики». Это определяется как плач, который:

начинается и заканчивается без видимой причины
длится не менее 3 часов в день
происходит минимум 3 дня в неделю
продолжается от 3 недель до 3 месяцев

Хотя причина колик неизвестна, это состояние временное и не повлияет на развитие вашего ребенка. Если вас беспокоит, как много или как сильно плачет ваш ребенок, поговорите с его лечащим врачом.

Учтите свою семью

Ответы на следующие вопросы помогут вам адаптировать и применить информацию и стратегии, приведенные ниже, к индивидуальным потребностям вашего ребенка и семьи:

Когда вы думаете о плаче вашего ребенка, возникают ли какие-то особые переживания или ситуации? что вы находите расстроить ее больше, чем другие? Как вы думаете, почему? Как это поможет вам лучше понять ее?
Что успокаивает вашего малыша? Что из того, что вы пробовали, сработало? Что это говорит вам о вашем ребенке?
Важно настроиться на собственную реакцию на плач ребенка. То, как это влияет на вас, влияет на вашу способность успокаивать ее. Некоторых родителей плач ребенка больше огорчает, чем других. Что вы чувствуете, когда ваш ребенок плачет? Считаете ли вы себя очень расстроенным, когда ваш ребенок плачет? Если да, то как себя успокоить?

Бэби-блюз и послеродовая депрессия

Рождение ребенка, которого трудно утешить, может усилить стресс родителей и способствовать возникновению «бэби-блюза» и/или «послеродовой депрессии». Около 50–80% молодых матерей испытывают бэби-блюз в первые 10 дней после родов. Симптомы могут включать плаксивость, усталость, проблемы со сном и чувство утраты. Бэби-блюз обычно становится лучше примерно через 10 дней.

Приблизительно 8-15% молодых мам испытывают послеродовую депрессию в первый год материнства, которая отличается от хандры. При депрессии симптомы длятся более 2 недель и включают в себя чувство подавленности и безнадежности, повышенный плач, мало удовольствия или интереса к занятиям, которые раньше доставляли удовольствие, и потерю энергии. Если вы испытываете эти чувства, очень важно — для вас и вашего ребенка — обратиться за помощью к медицинскому работнику, которому вы доверяете.

Как утешить беспокойного ребенка

Наблюдайте и учитесь

Как можно лучше определите причину плача вашего ребенка, чтобы понять, как реагировать на него наиболее деликатно и эффективно. Следующие вопросы помогут вам сориентироваться:

Есть ли определенное время дня, когда ваш ребенок более беспокойный?
Существуют ли определенные ситуации, которые приводят к плачу, например, посещение оживленных, шумных мест (например, продуктового магазина), где ваш ребенок перегружен всеми стимуляциями?
Есть ли различия в ее криках от голода, усталости, скуки, гнева, чувства подавленности? Например, многие младенцы отводят взгляд и выгибают спину в дополнение к беспокойству и плачу, когда они чрезмерно возбуждены и нуждаются в перерыве от игр и общения.

Более конкретно:

Ваш ребенок болен? Прорезывание зубов? Усталый? Голодный? Грустный? Безумный?
Произошли ли недавние изменения в его мире, из-за которых он может чувствовать себя менее защищенным в целом? Возможно, он недавно перешел с люльки на кроватку, или бабушка только что ушла после долгого визита.
Суетливость вашего ребенка в основном связана с кормлением? Например, ваш ребенок обычно делает несколько глотков из груди или бутылочки, затем выгибает спинку, плачет или суетится и отворачивается? (Это может указывать на чувствительность коровьего молока к белкам. Поговорите со своим лечащим врачом о том, что вы видите, чтобы определить следующие шаги.)
Симптомами рефлюкса могут быть частая раздражительность (ухудшающаяся после еды и в положении лежа), выгибание спины, онемение ног и повороты головы. Если вы наблюдаете эти симптомы, лучше всего проконсультироваться с лечащим врачом вашего ребенка, чтобы определить соответствующую реакцию.

Реагируйте на основе вашего лучшего понимания поведения

Не существует единственно правильного способа успокоить ребенка. Некоторые дети любят, когда их укачивают, когда они расстроены; другие находят это слишком возбуждающим и предпочитают медленно ходить в детской переноске, прижатой к груди родителя. Других младенцев успокаивают, помещая в безопасное место, где они могут отдохнуть от напряженности мира.

Это процесс проб и ошибок. Никто не идеален, и вам не обязательно быть таким. Если стратегия не работает, не вините себя. Попробуйте что-нибудь еще, пока не обнаружите, что работает для вашего конкретного ребенка в этот конкретный момент времени. (Стратегия, которая не работала вчера, может работать сегодня.)

Дело в том, что иногда, испробовав все возможные стратегии, вы все равно не сможете успокоить своего ребенка. У всех нас был этот опыт. Пребывание с плачущим ребенком, которого трудно успокоить, может быть утомительным, напряженным и разочаровывающим. Имейте в виду, что просто находясь рядом, держа и утешая своего ребенка, вы учите его тому, что он не одинок и что вы будете рядом с ним, несмотря ни на что.

Ищите способы поддержать своего ребенка и себя:

Запеленайте ребенка. Некоторые младенцы плачут меньше, когда их плотно заворачивают в одеяло (так называемое «пеленание») и осторожно покачивают.
Используйте детскую переноску. В течение дня, когда тебя обнимают рядом, это очень успокаивает.
Попробуйте по-разному держать ребенка. Некоторым младенцам нравится, когда их крепко прижимают к груди родителей. Некоторым нравится иметь возможность заглянуть через плечо своих родителей. Другие предпочитают, чтобы их держали лицом от вас. Многие хорошо реагируют на «футбольный захват», когда родитель баюкает своего ребенка на руках, как футбольный мяч. Нет правильного или неправильного пути, пока ваш ребенок в безопасности.
Используйте успокаивающие звуки. Говори или пой тихонько с малышом. Фоновый шум может быть успокаивающим. Попробуйте включить вентилятор или увлажнитель воздуха в комнате вашего ребенка.
Попробуйте разные движения. Некоторым младенцам успокаивают мягкие, медленные движения, такие как покачивание. Других на самом деле успокаивают более энергичные движения, такие как раскачивание или более быстрое раскачивание.
Предложите соску или другой безопасный предмет для сосания. Некоторым младенцам очень сильно хочется сосать, и это действие очень успокаивает их.
Уменьшите стимуляцию — свет, образы, звуки и текстуры — для вашего ребенка. Иногда меньшая стимуляция приводит к меньшему плачу, особенно у младенцев с коликами.
Дайте ребенку передохнуть. Если ничто не помогает успокоить вашего ребенка, дайте ему возможность попытаться успокоить себя, положив его в безопасное место на 5–10 минут. На самом деле, иногда наши попытки утешить наших детей на самом деле чрезмерно стимулируют их и усиливают их страдания, а не успокаивают их. Отказ от них действительно может быть успокаивающим. Младенцам иногда нужен перерыв от прикосновений, разговоров и взаимодействия. Если ваш ребенок не успокоится, ничего страшного. Вы получили несколько заслуженных минут для отдыха и, возможно, у вас появилось немного больше энергии, чтобы заботиться о своем ребенке.
Помните, плачу конец. Обычно самый сильный плач и колики проходят к тому времени, когда вашему ребенку исполняется 4 месяца. Если у вашего ребенка колики, это не значит, что он будет трудным малышом. Колики закончатся.
Остерегайтесь быстрого решения. Хлопья в бутылке? Капли от коликов? Натираете чем-то десны ребенка? Нет никаких доказательств того, что эти стратегии работают. Не существует «волшебной палочки», чтобы перестать плакать. Однако, если вы решите попробовать быстродействующее средство, сначала проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка, чтобы убедиться, что оно безопасно.
Успокойтесь. Вы это заслужили. Уход за плачущим ребенком может быть очень напряженным. Но когда вы находите время, чтобы успокоиться, это помогает успокоиться и вашему ребенку. Если вы чувствуете себя очень расстроенным, положите ребенка в безопасное место, например, в кроватку, и сделайте небольшой перерыв, чтобы дать себе время, которое вам нужно и вы заслуживаете, чтобы сделать глубокий вдох и успокоиться.
Поделитесь своими чувствами. Поговорите со своим партнером, друзьями и семьей. Ищите родительские или родительско-дочерние группы. В некоторых сообществах также есть центры развития детей, которые оказывают поддержку и рекомендации родителям, борющимся с чрезмерным плачем своих младенцев. Может быть очень полезно поговорить с другими родителями, сталкивающимися с похожими проблемами, чтобы не чувствовать себя одиноким и поделиться идеями и стратегиями. Спросите своего поставщика медицинских услуг об этих ресурсах.
Спи как можно больше! Недостаток сна все усложняет. Так что постарайтесь выспаться, как вам нужно. Вздремните, когда ваш ребенок спит. Когда другой опекун сможет присмотреть за вашим ребенком, снова ложитесь спать. Покупки продуктов, уборка дома и электронная почта могут подождать.

Знать, когда обращаться за помощью

Как вы себя сейчас чувствуете? Справиться с плачем может быть очень сложно. Что вам нужно, чтобы чувствовать поддержку? Как получить такую поддержку? Есть ли друзья или семья, которые могут помочь? Есть ли ресурс сообщества для молодых родителей, куда вы можете обратиться за поддержкой?

Несмотря на то, что плач — это основной способ общения младенцев, и они делают это не для того, чтобы заставить вас чувствовать себя плохо, это может быть очень трудно выдерживать длительные периоды времени. Когда дети много плачут, может показаться, что между вами не происходит ничего хорошего. Внимательно наблюдайте за своим ребенком. Как вы видите, как ваш ребенок положительно реагирует на вас? Например, следит ли он за вами взглядом или предпочитает, чтобы вы его обнимали? Он поворачивается к вам, когда слышит ваш голос, или успокаивается, когда видит, что вы идете? Скоро, если не уже, вы даже будете улыбаться!

Когда обращаться за помощью

Бывают случаи, когда важно обратиться за советом к доверенному медицинскому работнику или специалисту по развитию детей, чтобы убедиться, что развитие вашего ребенка идет по плану. Вам и вашему ребенку нужна поддержка в трудные времена. Моменты, когда вам и/или вашему ребенку может понадобиться дополнительная помощь, включают:

Если вы не чувствуете привязанности к ребенку из-за его плача.
Если вы опасаетесь, что можете навредить своему ребенку (или себе).
Если ваш ребенок получает меньше молока или смеси (его режим кормления изменился) или потерял вес.
Если у вашего ребенка наблюдается сильная негативная реакция на сенсорную стимуляцию, такую как прикосновение, шум, свет, запахи и вкусы, текстуры или движение в пространстве. (Он может быть часто раздражительным или суетливым при получении новой или сильной сенсорной информации.)

Если ваш ребенок начал плакать после перемен в жизни (например, новый опекун) или после пугающего или травматического опыта.

Даже если вы или ваш ребенок не сталкиваетесь с проблемами, описанными выше, может быть очень полезно поговорить со специалистом по развитию ребенка, который может дать рекомендации и поддержку в этот стрессовый период.

Этот ресурс стал возможен благодаря щедрому финансированию Фонда Карла и Роберты Дойч.

Патологический смех и плач после черепно-мозговой травмы

. 2004 г. Осень; 16 (4): 426-34.

doi: 10.1176/jnp.16.4.426.

Амане Татено ¹ , Рикардо Э. Хорхе, Роберт Г. Робинсон

принадлежность

¹ Кафедра психиатрии, Медицинский колледж Университета Айовы, Айова-Сити, IA 52242, США.

PMID: 15616168
DOI: 10.1176/jnp.16.4.426

Амане Татено и др. J Нейропсихиатрия Clin Neurosci. 2004 Осень.

. 2004 г. Осень; 16 (4): 426-34.

doi: 10.1176/jnp.16.4.426.

Авторы

Амане Татено ¹ , Рикардо Э. Хорхе, Роберт Г. Робинсон

принадлежность

¹ Кафедра психиатрии, Медицинский колледж Университета Айовы, Айова-Сити, IA 52242, США.

PMID: 15616168
DOI: 10.1176/jnp.16.4.426

Абстрактный

Авторы исследовали распространенность и клинические корреляты патологического смеха и плача (PLC) с использованием шкалы патологического смеха и плача (PLAC) у 9 пациентов. 2 последовательных пациента с острыми симптомами через 3, 6 и 12 месяцев после черепно-мозговой травмы (ЧМТ). Распространенность ПЛС в течение первого года после ЧМТ составила 10,9%. По сравнению с пациентами без PLC пациенты с PLC имели значительно более депрессивное, тревожное и агрессивное поведение и имели более низкое социальное функционирование. Кроме того, PLC был связан с наличием тревожного расстройства и фокальными поражениями лобных долей, особенно в латеральной части левой лобной доли. Результаты показали, что префронтальная регуляция лимбических цепей может быть вовлечена в патофизиологию этого нарушенного эмоционального выражения.

Цитируется

Нейропсихиатрический подход к оценке пациентов в неврологии.
Трапп Н.Т., Мартина М.Р., Сиддики С.Х., Баджестан С.Н. Трапп Н.Т. и др. Семин Нейрол. 2022 Апрель; 42 (2): 88-106. doi: 10.1055/s-0042-1745741. Epub 2022 27 апр. Семин Нейрол. 2022. PMID: 35477181 Бесплатная статья ЧВК.
Анализ Джокер : попытка установить диагноз киноиконе.
Скрябин В.Ю. Скрябин ВЮ. BJPsych Бык. 2021 г.; 45(6):329-332. дои: 10.1192/bjb.2020.146. BJPsych Бык. 2021. PMID: 33407973 Бесплатная статья ЧВК. Обзор.
Патологический смех и психотическое расстройство: медицинская оценка Джокера.
Демас А., Тиллот Д. Демас А. и др. Акта Нейрол Белг. 2020 декабрь; 120(6):1379-1382. doi: 10.1007/s13760-020-01332-3. Epub 2020 18 марта. Акта Нейрол Белг. 2020. PMID: 32189221 Бесплатная статья ЧВК.
Фармакотерапия псевдобульбарного аффекта у лиц, перенесших черепно-мозговую травму: систематический обзор.
Хикс А.Дж., Клэй Ф.Дж., Понсфорд Дж.Л., Перри Л.А., Джаярам М., Бэтти Р., Хопвуд М. Хикс А.Дж. и соавт. Neuropsychol Rev. 2020 Mar; 30 (1): 28-50. дои: 10.1007/s11065-020-09427-7. Epub 2020 15 января. Нейропсихология Ред. 2020. PMID: 31942705
Патологический плач и смех при болезни двигательных нейронов: патобиология, скрининг, вмешательство.
Финеган Э., Чипика Р.Х., Ли Хи Шинг С., Хардиман О., Беде П. Финеган Э. и др. Фронт Нейрол.
No related posts.

И плач: Читать онлайн «Слава и плач Воложинской иешивы», Маргарита Акулич – Литрес

Читать онлайн «Слава и плач Воложинской иешивы», Маргарита Акулич – Литрес

Предисловие

I Об иешиве в Воложине

1.1 Понятие иешивы вообще и иешивы в Воложине. О создании иешивы в Воложине

1.2 Проведение занятий. После смерти рабби Хаима

Звёздные Войны. Дарт Вейдер и плач теней : графический роман (Тим Сиделл)

Колики и плач | ОТ НОЛЬ ДО ТРЕХ

Учтите свою семью

Бэби-блюз и послеродовая депрессия

Как утешить беспокойного ребенка

Наблюдайте и учитесь

Реагируйте на основе вашего лучшего понимания поведения

Знать, когда обращаться за помощью

Когда обращаться за помощью

Патологический смех и плач после черепно-мозговой травмы

принадлежность

Авторы

принадлежность

Абстрактный

Похожие статьи

Цитируется

Добавить комментарий Отменить ответ