Игры на выявление лидеров: Игры на выявление лидера

Основные виды игр для выявления и развития лидерских качеств

Игры для выявления лидера . Социоадаптивные игры, позволяющие каждому ребенку проявить индивидуальность, творчество, личные лидерские качества, получить внимание группы. Подчеркивают значимость и равные возможности каждого ребенка в коллективе.

Игры для создания команды. Служат для формирования умения работать в команде, синхронно с другими людьми, для повышения сплоченности в группе, формируют зону общих интересов, поддержку, продуктивную форму социального поведения, умение слушать лидера («Слон» и др.).

Комплексные игры , например, выборы президентов, парламента, органов самоуправления. Главное требование: воспроизведение процедур в соответствии с реальной нормативной базой. Результатами таких игр может быть:

·  обучение основам самопрезентации и самореализации;

·  выявление лидерства и формирование социального института лидеров отрядов;

·  развитие навыка самостоятельного принятия решения и ответственности;

·  формирование социально продуктивных форм деятельности;

·  умение организовать самостоятельную деятельность.

Игры, нацеленные на проявление внутренней свободы ребенка, креативности и спонтанности, помогают устранять психоэмоциональные зажимы, психофизические комплексы, способствуют улучшению коммуникативного навыка, трансформации аутоагрессивного и агрессивного комплексов, самооценки и самосознания (например, миксеры и др.)

Психологическая игра «Адаптация»

Психологическая игра «Адаптация» проводится для выявления лидеров, генераторов идей и исполнителей, создания творческой атмосферы. Для этого в начале игры отряд делится на микрогруппы. За выполнение заданий вручаются жетоны трех цветов: красные – тому, кто подает идеи, зеленые – тому, кто их реализует, желтые – тому, кто не участвует (желтых может и не быть).

Первое задание – разминка. Каждый представляет соседа справа, предварительно пообщавшись две минуты. Определяются пять самых ярких представителей, которые становятся лидерами. Они получают пять красных жетонов.

Второе задание – вокруг пяти лидеров собираются пять микрогрупп, которые формируются по желанию. Каждой группе дается задание: нарисовать дружеский шарж на любого из присутствующих. Чья идея – красный жетон, кто нарисовал – зеленый. Ребята с красными жетонами переходят в другую микрогруппу (по часовой стрелке).

Третье задание – придумать творческую подпись к шаржу (предварительно ведущий собирает шаржи и раздает их в микрогруппы, учитывая, чтобы они не попали  в ту же группу). Чья идея – красный жетон, кто выполнял – зеленый.

Четвертое задание – «три «Д» ( Друг Для Друга): придумать для соседней группы задание. Чья идея – красный жетон, кто выполнял – зеленый. Ребята с красными жетонами переходят в другую группу.

Пятое задание – ведущий для всех микрогрупп дает одинаковое задание.

Игра заканчивается коллективным обсуждением происходящего и вручением лидерам групп знаков «исследователей».

«Большая семейная фотография»

Предлагается, чтобы ребята представили, что они все – большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Нео6ходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка». Он тоже может участвовать в расстановке членов «семьи». Больше никаких установок  детям не дается, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. Вожатый может только наблюдать за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «дедушек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Однако, не исключены элементы руководства и других «членов семьи». Взрослым будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения.

Эта игра может открыть педагогу-организатору или вожатому новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки «членов семьи» «фотограф» считает до трех. На счет «три!» все дружно и очень громко кричат слово «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши.

«Начали!»

Ребята делятся на две-три равные по количеству участников команды. Каждая команда выбирает себе название. Ведущий предлагает условия: «Сейчас команды будут выполнять задания после того, как я скомандую «Начали!». Выигравшей будет считаться та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание». Таким образом создается дух соревнования, который является весьма немаловажным для ребят.

Итак, первое задание . Сейчас каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. «Начали!»

Для того, чтобы выполнить это задание, необходимо всем членам команды как-то договориться. Именно эти функции берет на себя человек, стремящийся к лидерству.

Второе задание . Здесь необходимо, чтобы ни о чем не договариваясь, быстро встали полкоманды. «Начали!» Интерпретация этой игры сходна с интерпретацией игры «Карабас»: встают самые активные члены группы, включая лидера.

Третье задание . Сейчас все команды летят на космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нам нужно как можно быстрее организовать экипажи. В экипаж входят: капитан, штурман, пассажиры и «заяц». «Итак, кто быстрее?!» Обычно, функции организатора опять же берет на себя лидер, но распределение ролей часто происходит таким образом, что лидер выбирает себе роль «зайца». Это можно объяснить его желанием передать ответственность командира на плечи кого-нибудь другого.

Задание четвертое . Мы прилетели на Марс и нам нужно как-то разместиться в марсианской гостинице, а в ней только трехместный номер, два двухместных номера и один одноместный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере будет жить. «Начали!»

Проведя эту игру, вы можете увидеть наличие и состав микрогрупп в вашем коллективе. Одноместные номера обычно достаются либо скрытым, не выявленным лидерам, либо «отверженным».

Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников. Если и команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трехместные, двухместные и один одноместный.

Эта методика даст вам довольно-таки полную систему лидерства в коллективе. Закончить ее можно какой-нибудь игрой на сплочение коллектива.

Упражнения с веревками

10 – 20 человек встают в круг, держась обеими руками за общую веревку, после чего веревку подтягивают и завязывают так, чтобы участники стояли плотно друг к другу. Затем следует команда: «Закрыть глаза и не открывать их» – и задание: «Образуйте квадрат». Глаза можно открыть всем вместе, только после того, как группа решит, что квадрат получился. После этого упражнения и короткого перерыва предлагается опять встать в круг, закрыть глаза и (следующее задание): образовать равносторонний треугольник.

Те, кто все-таки открыл глаза, выбывают из игры и могут стать наблюдателями, которые помогут группе обсудить это упражнение. Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.

Это упражнение показывает важность самоорганизации группы, обнаружение лидеров, использование веревки как средства коммуникации. При обсуждении задаются вопросы: «Как произошло выдвижение лидера? Что было наиболее трудным в решении задачи? Какой прием компенсировал отсутствие зрительного контакта?»

Для проведения игры детей рассаживают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы – куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь, встать со стульев, причем столько человек, сколько я покажу пальцев. Эта игра развивает внимание и быстроту реакции».

В этом игровом тесте необходимо участие двух руководителей. Задача одного – проводить игру, второго – внимательно наблюдать за поведением ре6ят.

Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа отряда, которая не встает вообще.

Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.

«Веревочные курсы»

В настоящее время в связи с потребностью освоения групповых методов работы широко используются такие методы, как «Веревочные курсы», «Тим-билдинг».

Веревочные курсы – это создание специальной среды для тренинга, в которой основную роль играют натянутые над землей веревочные канаты, платформы и другие простейшие устройства. Веревочные курсы – это стройная система упражнений, проводимых на открытом воздухе, дающая возможность подросткам познать и расширить свои духовные и физические возможности. Эти курсы построены таким образом, что позволяют вовлечь как активных, так и пассивных по натуре ребят, в результате чего каждый член группы и вся группа в целом помимо собственных ожиданий участвуют в достижении цели.

Веревочные курсы помогают, с одной стороны, познать дух коллективизма, основанного на доброжелательности и взаимопомощи между членами коллектива, а с другой стороны, – снимать напряжение, иногда возникающее в группе, и конечно – опять выявить лидеров, тех, кто готов взять на себя координацию действий.

Канаты образуют систему препятствий, прохождение которых не требует физической силы, но требует преодоления страха высоты (3-5 метров) и, несмотря на надежную страховку, требует самообладания. Задача веревочных курсов – доказать каждому человеку, что он может значительно больше, чем ему представляется. Веревочные курсы не требуют специальной физической подготовки, каждый человек может их пройти.

Другие препятствия (качающиеся бревна, тележки, скользящие по тросу на блоке, всякого рода «тарзанки» и др. ) в силу видимой простоты также служат основой заданий, которые могут быть выполнены только при сотрудничестве всех участников группы.

Конечно, для проведения таких курсов в полном объеме необходима специальная подготовка организатора. Зато эффективность – велика.

Вот некоторые упражнения:

1. Паутина. Веревки натягиваются между двумя деревьями на расстоянии 2,5 – 3 метра. Две параллельные веревки переплетаются в виде паутины между собой. Всей группе необходимо перебраться на противоположную сторону паутины. Сквозь одну ячейку может пройти только один человек. Обходить паутину нельзя. Если кто-либо заденет веревку, вся группа возвращается на исходную позицию.

После выполнения упражнения члены группы садятся кругом на траве и делятся впечатлениями, говорят о том, что произошло.

2. Бревно. Вся группа встает на бревно в определенном порядке. Членам группы необходимо поменяться местами: 1-й должен стоять на месте последнего члена группы, 2-ой – на месте предпоследнего и т. д. Во время выполнения задания нельзя становиться на землю. В противном случае группа возвращается в исходную позицию. После выполнения упражнения следует проанализировать действия ребят.

3. Электроцепь. Все сели в круг. Замкнули цепь руками и ногами. «Пускаем ток»– всем надо одновременно встать.

4. Приз. На ветке дерева, на высоте трех метров прикрепляется любой приз. Группе необходимо достать до него, не опираясь на дерево, используя себя в качестве строительного материала.

«Праздник непослушания»

Праздник непослушания: предоставление полной свободы выбора деятельности вплоть до ничегонеделания. Именно в этой ситуации проявляется активная жизненная позиция.

«Книга рекордов Гиннеса»

День рекордов Гиннеса: ситуация создания успеха. Набор соревнований содержит задания, которые позволили бы каждому отличиться. Конкурсы должны быть не только серьезными, но и шутливыми. Самое главное – это знаки отличия победителям (дипломы, грамоты и т.д.). См. книгу С. А. Шмакова «Каникулы» М.: «Высшая школа», 1997.

Игровой цикл «Лидер-организатор»

Выявлению склонности к организаторской деятельности способствует коллективная игра «Слон» (из спичек в течение минуты выложить «слона»), игра «паутина» (пройти с предметом сооруженным из веток) и т.п.

После того, как проведена серия подобных игр, лидеры выявляются всем коллективом. Форма оценки может быть различна. Самой простой является голосование. Набравшие большее количество голосов, считаются победителями конкурса.

Конкурс первый : Ведущий дает задание придумать наиболее интересное (полезное) дело. Каждый участник выбирает то, за которое отдает свой голос.

Конкурс второй : «Агитатор». Ведущий дает задание сагитировать всех участвовать в придуманном кандидатом деле. Оценивается конкурс аналогично, как и предыдущие.

Конкурс третий: «Организатор ». Кандидат предлагает познакомить ребят с планом организации придуманного ими дела. Оценивается умение составить план.

Конкурс четвертый: «Люди ». Кандидатам предлагается подобрать себе помощников и обосновать свой выбор. Оценивается умение подобрать людей и правильно их оценивать.

Конкурс пятый: «Программа». Каждый должен продолжить фразу: «Если меня выберут…, то я…».

Микроигра «День рождения»

Ведущий, обращаясь к участникам игры, предлагает выявить ребят, которые пользуются наибольшей популярностью в коллективе.

Для этого каждый должен записать фамилии тех, кого бы он пригласил на свой день рождения. Можно пригласить не более трех гостей.

Три-четыре человека, получившие наибольшее количество предложений, становятся основными «именинниками». Они приглашают в гости всех участников игры.

Ведущий предлагает выбрать каждому того «именинника», к которому он желает пойти на день рождения. При этом ведущий игры уточняет, что если кто-то не пожелает идти ни к одному из «именинников», то он имеет на это право.

Создаются разные по количеству микрогруппы.

Для определенных межгрупповых связей участникам игры предлагается после короткого совещания определить, с какой из групп они хотели бы объединиться.

В результате этой микроигры выявляются эмоциональные лидеры организации, а для ребят появляется возможность четко определить различие между деловым и эмоциональным лидером.

Игры на выявление лидеров | Материал на тему:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Стрелецкая средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области

имени Героя Советского союза А.Е.Черникова»

Игры на выявление лидеров

 Верёвочка

Цель: сплочение группы, выявление лидера.  
Время: 5-10 мин. 
Количество участников: от 6 до 20. 
Возраст: от 10 лет. 
Место проведения: любое. 
Материалы: веревка длиной около 6 метров. Свяжите ее концы так, чтобы было образовано кольцо (длина веревки зависит от количества участвующих). 
Участники встают в круг и берутся двумя руками за веревку, которая находится внутри круга. 
Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук веревку, построить треугольник”. 
Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и далее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями. 
Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры. 
Игру можно продолжить, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник, ромб.

Делай раз, делай два

Игроки стоят за стульями. 
По команде ведущего: «Делай раз», — все должны одновременно поднять стулья.  
По команде: «Делай два», — все играющие должны оббежать стулья и сесть на них. 
Все действия должны выполняться одновременно. Игра способствует выявлению лидера – организатора, именно он должен догадаться первым подать команду опустить стулья в первом случае, и сесть – во втором. 

День рождения

Цель: выявление лидеров, определение структуры межличностных отношений в отряде.

Содержание: 
Вожатый предлагает каждому из ребят подумать, и пригласить на свой импровизированный День рождения не больше 3-х гостей из отряда. Три четыре человека, набравшие наибольшее число голосов, становятся основными «именинниками». Они приглашают в гости всех участников игры. Ведущий предлагает каждому выбрать того именинника, к которому он желает пойти на День рождения. При этом уточняется, что если кто-то не пожелает пойти в гости ни к кому из именинников, он имеет на это право. 
Создаются разные по количеству микро группы. Им предлагаются для выполнения любые творческие задания.  
Например: Провести с другими группами игру, которую ребята могли бы провести на дне рождения у своих друзей.

Индикатор

Цель: сплочение группы, выявление лидера.

Время: 5-10 мин.

Количество участников: от 8 до 20.

Возраст: от 13 лет.

Место проведения: просторное помещение.

Ведущий: «У вас есть 4 типа движений: руки вверх, присесть, сойтись в центр, разойтись по стенам. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же».

Потом отнимаем голос. Потом — жесты. Потом — мимику и многозначительные взгляды.

Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется.

киберспортивных игр — Таблица лидеров за последние 7 дней

игр

В этой таблице лидеров показаны 10 лучших киберспортивных игр на Twitch и YouTube. Рейтинг основан на общем количестве часов просмотра создателями, которые играли в них.

League of Legends

Viewer Hours: 37. 84M

VALORANT

Viewer Hours: 24.82M

Counter-Strike: Global Offensive

Viewer Hours: 14.19M

333333333333333. 9000. 9003 9003. Рейтинг основан на количестве часов просмотра, набранных во время игры в киберспорт.

LEC

Часы просмотра: 1,96 млн

otplol_

Часы просмотра: 1,85 млн

Gaules

Часы просмотра: 1,62 млн

1	League of Legends	37,842,423	647,404	225,252	106,718	304,975
2	Valorant	24 823,486	1 018,827	147,758		147,758		147,758		0040 187,608	521,124
3	Counter-Strike: Global Offensive	14,185,945	262,388	84,440	55,392	146,143
4	Fortnite	12,107,106	1,059 570	1,059 570	1,059,570	1,059,570	1,059,570	0040 72,066	315,283	810,374
5	Apex Legends	11,738,703	760,065	69,873	151,995	418,851 Дота 20051 65,581	24,228	78,571
7	World of Warcraft	9,705,128	307,930	57,768	36,538	109 839
8	Call Of Duty: Modern Warfare	8 952 726	5 0047 403,754	53,290	63,040	198,695
9	Rocket League	3,832,860	237,208	22,814	95 587	208 901
10	Tom Clancy’s Rainbow Six: Осада	8 1 618,794	194 274		61,657	143,163

5 90 7036 10 709

627,329

0036 1,412,547

3 1 56 6

0035

8

9

99

999138899999898. 0383

38,026,558

9110038

1	LEC	1,958,581	51,940	1,863,336	141,995,758	38	6
2	отплол_	1 853 481
88,447,635	172	25
3	Gaules	1,616,719	14,333	3,820,963	387,436,844	113	14
4	0375 28,848	384,094	18,754,726	50	6
5	tarik	1,432,219	23,837	2,462,201	79 619,374	60	11
6	LCK	9	LCK	9 9005	45,628	1,582,918	137,216,996	31	6
7	VALORANT // JAPAN	1,255,697	26,275	288 000 подписчиков	92 059 820	48		NICKMERCS	1,240,171	19,402	6,640,742	215,337,499	64	11
9	Baiano	1,224 585	20,016	809 039	59,056,290	61 9 0005	61 9 0005	999999787 61 9 0005	1976 9000	. 0036 10
10	BLASTPremier	1,139,061	62,832	1,510,853	112,955,711	18	2
11	LCS	1,131,870	34,411	1,897,617	158,898,362	33	8
12	ESL_CSGO	1,118,889	9,198	5,843,442	714,068,793	122	16
13	PGL_DOTA2	873 425	20,390	396,615 9005	396,615 9005	396,615	38	396,615	43	8
14	loltyler1	788,431	15,003	5,154,483	294,382,127	53	9
15	LVPes	713 773	30	30 8919 0,8 919 8 1,050,768	235,849,737	80	16
16	RocketLeague	709,000	39,076	3,853,263	300,804,327	18	5
17	CBLOL	705,154550375 29,315	1,538,083	228,463,315	24	7
18	im_mittiii	620,019	8,490	111,628	378 680	73	13
19 5	38 Nix 619,172	47,434	435,894	17,649,044	13	2
20	LEC	616,167	20,067	307 000 подписчиков	109 881,184	31	6 9005
21
21 0038	Clix	604,714	14,989	5,688,491	117,931,276	40	14
22	playapex	590,820	43,296	956 306	16,169 911	14	2
2
2
2
23	paragon_dota	564,728	7,405	52,181		76	14
24	CBLOL	554,838	28,138	1 480 000 подписчиков	782,775,596	20	6 20	6 9000 9000	6 9000 9000		6 9000		6 9000 20	6	20	6	20	6	20
25	LCK Global	544,536	22,466	363,000 Subscribers	107,323,497	24	5

FPS Games — Таблица лидеров за последние 7 дней

Игры

В этой таблице лидеров показаны 10 лучших игр FPS на Twitch и YouTube. Рейтинг основан на общем количестве часов просмотра создателями, которые играли в них.

VALORANT

Viewer Hours: 24.82M

Escape From Tarkov

Viewer Hours: 15.07M

Counter-Strike: Global Offensive

Viewer Hours: 14.19M

1	VALORANT	24,823,486	1,018,827	147,758	187,608	521,124
2	Escape From Tarkov	15,071,668	289,732	89,712	28,073	96,934
3	Counter-Strike: Global Offensive	14 185 945	262 388	84,440	55,392	146,143
4	Apex Legends	11,738,703	760,065	69,873	151,995	418 851
5	Call Of Duty: Modern Warfare	8 952 726	5 0047 403,754	53,290	63,040	198,695
6	Call of Duty: Modern Warfare II	5,928,722	803,033	35,290	184,682	521,367
7	Overwatch 2		Overwatch 2		. 0040 4,133,306	351,460	24,603	88,799	198,625
8	PLAYERUNKNOWN’S BATTLEGROUNDS	2,018,676	134,659	12,015 Судьба0005	1,718,612	142,943	10,229	24,787	61,487
10	Tom Clancy’s Rainbow Six: Siege	1,618,794	194,274		61,657	143,163

Создатели

Это лидеры показывают на вершинах 25 FPS. Рейтинг основан на количестве часов просмотра, набранных во время игры в fps.

Call of Duty (callofduty)

Viewer Hours: 1.81M

Gaules

Viewer Hours: 1.73M

scump

Viewer Hours: 1.45M

9 90 3037 9 030 37 9 03 8370036 2,462,201

50 9091 16009300319338933399333933399969 2

1	Call of Duty (callofduty)	1,813,026	47,167	1,587,160	63,348,657	38	6
2	Gaules	1,733,310	13,749	3,820,963	387,436,844	126	19
3	scump	1,454,590	44,817	1,400,680	42,664,749	32	7
4	valorant_jpn	1,453,052	28,848	384,094	18,754,726	50	6
5	тарик	1 432 219
79,619,374	60	11
6	summit1g	1,317,160	20,605	6,160,853	497,651,174	64	9
7	VALORANT // ЯПОНИЯ	1 255 0097	26,275	288,000 Subscribers	92,059,820	48	6
8	NICKMERCS	1,240,171	19,402	6,640,742	215 337 499	64	11
9 0369 BLASTPremier	1,139,061	62,832	1,510,853	112,955,711	18	2
10	ESL_CSGO	1,118,889	9 198	5 843 442	714 068 793	122
11	LVNDMARK	797,582	12,773	1,066,610	60,167,429	62	8
12	DrDisRespect	712 713	30 754	4 260 000 подписчиков	7 9315 469 0036 23	4
13	xQc	617,212	49,560	11,519,836	496,224,191	12	9
14	im_mittiii	609,150	9,525	111,628	378,680	64	11
15	playapex	590,820	43,296	956,306	16,169,911	14	2
16	ELRAENN	585 511	31 077	3 8377 252	3 8377,252 9000 99	3 8377 29000 9000 9000 0038	93,536,656	19	3
17	stylishnoob4	551,618	14,523	949,226	122,042,744	38	5
18	ESL_CSGOb	504 881 9,0375		0038	1,065,625	62,680,498	30	4
19	tttcheekyttt	496,663	10,303	365,000 Subscribers	88,865,838	48	11
20	は 90 う は 90 ん じ ょ esu 30371 442,521	5,022	145,963	3,059,233	88	10
21	풍월량 (hanryang1125)	440,310	13 158	603,639	153,989,754	33	5 9005
5
6 5
	339	. No related posts. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт