Обучение письму: как научить ребенка писать красиво, быстро и грамотно?
Научить писáть — это посложнее, чем научить читать.
Сразу оговорюсь: под умением писать я подразумеваю отнюдь не складывание отдельных слов из кубиков Зайцева. Речь идет, во-первых, о выработке быстрого, красивого, разборчивого и грамотного почерка, а во-вторых, о компьютерном наборе слепым десятипальцевым методом. Я нарочно употребил тут не совсем обычное словосочетание — «грамотный почерк», — для того чтобы подчеркнуть, что грамотность — это не теоретические знания, а моторный навык, который должен быть привит не голове, а руке. Но о грамотности у нас еще будет возможность поговорить поподробнее, а сейчас на повестке дня другой вопрос: «Чего ожидать от школы?»
Ну что ж, давайте заглянем в школу и посмотрим, как там учат писать.
Следует отметить, что школьные методики по обучению письму за последние полвека кардинально изменились. В былые времена писали пером или перьевой ручкой, причем младшие школьники пользовались, как правило, самыми дешевыми письменными принадлежностями весьма скверного качества.
Если плохую перьевую ручку держать неправильно, то она просто-напросто не пишет и, к тому же, быстро ломается. Поэтому школьные учителя волей-неволей должны были следить за правильной постановкой руки каждого из учеников. Процесс обучения письму был долгим. Он занимал весь период начальной школы (три года), и, пока дети не выучивались мало-мальски сносно писать, им не слишком забивали голову правилами орфографии.
Заглавные буквы из школьных прописей писались тогда красивее, но гораздо сложнее. Да и сами прописи были устроены не так. Предполагалось, что одна книжка прописей должна прослужить несколько лет разным ученикам, поэтому там приводились только образцы для переписывания, а упражняться письму следовало не в ней, а в отдельной тетради. Тетради для первого класса тоже были другими — в частую косую линейку, которая очень облегчала написание букв, служа им дополнительной «опорой».
С тех пор качество письменных принадлежностей и качество школьного преподавания существенно изменились.
Первое — в лучшую сторону, второе — в худшую. Теперь в ходу неприхотливые шариковые ручки, и учителям нет надобности правильно ставить руку ученикам. После перехода к упрощенному написанию букв стало возможным значительно сократить время на освоение каллиграфии. Нынче уже первоклашки начинают писать диктанты и зубрить орфографические правила.
Что же касается современных прописей, то они заслуживают более пространного комментария. Вся абсурдность школьной системы получила в них свое законченное воплощение. Вот что я имею в виду.
Как известно, в школе всем балом правит учебный план. Например, в учебном плане по математике на тему «умножение на однозначное число» отведено какое-то количество академических часов. Ученик, который за положенное время освоил данную тему, получает пятерку. Ученик, который не уложился в отпущенный срок, получает двойку. Но и тот, и другой переходят затем к новой теме — «умножение на многозначное число».
Этот же педагогический принцип лежит теперь в основе прописей для первоклашек.
Вот, например, образец написания буквы «а», и тут же — три пустые разлинованные строчки, чтобы ребенок тренировался писать свою собственную букву «а». Независимо от того, научился ли ребенок писать букву «а» или нет, — как только три строчки кончаются, он переходит затем к букве «б».
Вероятно, нынешние школьные методисты полагают, что дети — это какая-то особенно сознательная разновидность людей. Когда ребенок заметит, что ему отпущено всего лишь три строчки, он уж, конечно, будет выписывать буковку «а» с усиленным прилежанием — чтобы успеть наработать соответствующий моторный навык, пока еще остается свободное место.
Плохо, в таком случае, школьные методисты знают детскую психологию. Нормальный, психически здоровый ребенок поступит в точности наоборот. Если уж он получил задание исписать буквой «а» три строчки, то он будет это делать не с максимальным прилежанием, а с максимальной скоростью. Как бы жутко ни выглядели его каракули, переделывать халтурно выполненную работу его уже не заставят — на это в его прописях просто физически нет места.
Ну, подумаешь, назавтра учительница скажет «ай-ай-ай» и покачает головой. Зато теперь можно подольше посмотреть телевизор.
Любопытно отметить, что в первом классе школы оценок теперь не ставят. Плохие оценки за плохой почерк ученики начинают получать только во втором классе, когда все занятия по прописям уже далеко позади.
Итак, быстренько заполнив пустые строчки в прописях, дети переходят к изучению орфограмм.
Кстати, знаете ли Вы, уважаемый читатель, что такое орфограмма? Я впервые столкнулся с этим словом, когда отвел старшего сына в первый класс и заглянул в его учебники, чтобы поинтересоваться, чем же он там занимается. Оказывается, это центральное понятие, вокруг которого вертится изучение русского языка в современной школе на протяжении многих лет. Так, в учебнике А.В.Поляковой для 1 класса начальной школы читаем:
Орфограммы — это написание слов по определенным правилам. <Например,> большая буква в именах, отчествах и фамилиях людей — это орфограмма.
Кто понял, что такое орфограмма, — поднимите руку! Я уж точно руки не подниму. Наверно, всё дело в моем математическом образовании. Я машинально делаю подстановку и получаю:
Большая буква в именах, отчествах и фамилиях людей — это написание слова по определенным правилам.
В этой фразе не больше логики, чем, например, в такой:
Лестница между двумя этажами — это строительство дома по определенным правилам.
Конечно, некоторый смысл тут интуитивно угадывается, но какое неряшество мысли! какое неуважение к русскому языку! В разговорной речи подобные ляпсусы, пожалуй, еще допустимы, однако учебник для первого класса можно было бы написать и покорректнее.
Итак, лишь только пустые строчки в прописях заканчиваются, каллиграфия считается пройденным этапом, и первоклашки принимаются осваивать правописание. Их обучают отыскивать в словах орфограммы. Например, ребенок пишет под диктовку: «У Маши тетрадь». По замыслу школьных методистов, он должен про себя проговаривать: «Маша — это имя человека.
Значит, оно пишется с большой буквы, потому что большая буква в именах людей — это орфограмма. На конце у Маши должна стоять буква и, потому что буква и в буквосочетаниях жи, ши — это орфограмма. Буква е в слове тетрадь — это безударная гласная. Значит, это тоже орфограмма. Проверочного слова тут подобрать нельзя. Такие случаи следует проверять по словарю и запоминать. На конце слова тетрадь слышится ть, а надо писать дь, потому что можно подобрать проверочное слово — тетради, — и это опять-таки орфограмма».
Где уж тут уследить за красивостью почерка!
Нет, я не хочу огульно хаять все подряд школы и всех подряд учителей. Наверняка, в наших необъятных просторах найдется такой учитель, который действительно учит писать красиво и грамотно. Однако всерьез рассчитывать на то, что мой ребенок попадет именно к нему, увы, не приходится.
23.03.2007, отредактировано: 10.08.2018
Как научиться каллиграфии: эффективные техники, стили письма
Содержание
- Выбираем стиль
- Как научиться красивому письму
- Основные правила
Хоть каллиграфия и не считается отдельным видом искусства, освоение этого навыка поможет выработать красивый и разборчивый почерк.
Научиться так писать можно, не проходя специализированные курсы – в сети много полезных материалов, которых будет вполне достаточно.
Регулярно выполняйте упражнения и соблюдайте правила
Выбираем стиль
При использовании каллиграфического способа написания можно стильно оформить пригласительные и поздравительные открытки, блокноты, фотоальбомы, а также плакаты и другие вещи, где важна эстетика. Кроме того, упражнения по каллиграфии помогут скорректировать манеру письма, что особенно актуально, если человек пишет «как курица лапой».
Заниматься можно в любом возрасте. Несколько тренировок, соблюдение правил, настойчивость, и почерк станет красивым и разборчивым.
Существует несколько стилей каллиграфического письма:
- элегантный – комбинация классики и завитушек;
Элегантный стиль
- романтический – кружевное написание с завитками и уклоном;
Романтический стиль
- эксцентричный – плавные линии в сочетании с углами;
Эксцентричный стиль
- веселый – игривые и закругленные линии.
Веселый стиль
Стиль выбирается в зависимости от ситуации и назначения письма. Так, например, элегантный способ применяется при оформлении пригласительных открыток.
Как научиться красивому письму
Для изменения почерка потребуется терпение и усидчивость, предстоит кропотливая работа. В первую очередь нужно определить, насколько свободны руки при письме. Для этого обратите внимание на наличие различных буквенных украшений, интервалы между буквами и строками, а также грифельные штрихи.
Когда рука находится в напряжении, буквы будут получаться разного размера и стиля. В таком положении пальцы быстро устают, и в итоге написанный текст выглядит неравномерным.
Чтобы расслабить руку, необходимо сделать гимнастику. Примерно так, как мы это делали в детстве: «мы писали, мы писали, наши пальчики устали». Только после того как пальцы получат разминку, можно переходить к упражнениям.
Гимнастика для рук
Начинающим каллиграфистам рекомендуется запастись школьными прописями.
Они хороши тем, что все буквы в них разбиты на отдельные составляющие. Это помогает понять, какой именно элемент представляет наибольшую трудность при написании.
Все буквы следует писать плавно. Наша цель – добиться точного воспроизведения. Не стоит торопиться и писать предложения. Нужно начать с алфавита и усложнять задачу, только после того как все буквы будут получаться красивыми.
Постепенно увеличивайте темп письма
Базовые упражнения по каллиграфическому письму смотрите на видео:
Основные правила
Чтобы сформировать хороший почерк, необходимо следовать определенным правилам:
- Правильно сидеть за столом. При посадке необходимо держать спину прямо, руки на столе (кроме локтей), голову слегка наклонить вперед. Расстояние между бумагой и глазами должно составлять не менее 30 см.
- Ручку лучше держать тремя пальцами за 1,5 см от стержня.
- Тренироваться нужно регулярно и не менее 10 минут в день.
- Все упражнения повторяются в медленном темпе.
Если соблюдать правила неукоснительно, любой человек сможет выработать каллиграфический почерк.
Можно подумать, что каллиграфия никому не нужна, так как в наше время любой шрифт можно подобрать на компьютере. Однако тенденция такова, что спрос на ручное оформление только растет, а каллиграфическими стилями по-прежнему интересуются. Найдите подходящее руководство и приступайте к изучению!
Как научить ребенка красиво писать, грамотно аккуратно класс – Здоровая еда рядом со мной
Несмотря на распространение компьютерных технологий, вопрос, как научить ребенка красиво писать, остается актуальным для родителей. Ведь каллиграфический почерк и грамотная речь отличают образованного человека. Кроме того, за корявые письма учитель имеет право снизить оценку за задание.
Как научить писать красиво и аккуратно
Чтение не так сложно для первоклассников.
А вот с письмом проблемы. Кроме того, катастрофически не хватает времени на занятия по отработке почерка. Поэтому родителям приходится совершенствовать навыки своих первоклассников дома.
Чтобы научить ребенка красиво писать, выполняйте упражнения в игровой форме.
Дети с удовольствием занимаются тем, что им интересно. Поэтому стоит убедить ребенка, что он хочет писать аккуратно. Для мотивации расскажите ему историю о письмах, живущих в волшебной стране, которые не может найти друг из-за того, что ребенок написал их неправильно. Как улучшить почерк:
- Занимайтесь спортом с улыбкой и не превращайте это в рутину.
- Объясните ребенку, для чего нужны косые линии в тетради. Попросите его нарисовать несколько линий рядом с ними.
- Начните не с букв, а с частей: овалов, кружочков, крючков.
- Обратите внимание ребенка, что каждая буква начинается с определенной точки.
- Держите образцы букв перед глазами ребенка, чтобы он мог понять, как их писать.
- Не торопитесь учить новую букву, пока ваш ребенок не начнет точно писать предыдущую.
- Начните со слов по мере изучения алфавита.
- Не забудьте освоить числа.
- Хвалите ребенка за каждую удачную букву.
И, самое главное, тренируйтесь как можно чаще. Ведь навыки письма закрепляются только постоянными упражнениями.
Учим ребенка правильно писать
Чтобы первоклассник не делал ошибок, объясните ему правила русского языка. Ведь заучивание не помогает. Для закрепления знаний пишите много и регулярно. Сначала перепишите сказки или рассказы из книги, а уж потом начинайте диктовать.
Научите ребенка произносить слова перед тем, как писать. Пусть делает это вслух дома, а на уроках в школе – про себя.
Доказано, что чем чаще человек читает, тем грамотнее он пишет. Поэтому знакомьте малыша с миром книг. Кроме того, развивайте внимательность вашего ребенка. Это поможет вам избежать ошибок.
Научить ребенка аккуратно и красиво писать не так уж и сложно. Главное набраться терпения и помочь малышу привыкнуть к письму. Но чтобы добиться результатов, нужно заниматься регулярно, а не время от времени. Поэтому тренируйтесь хотя бы через день.
Необходимые навыки письма для каждой работы
Необходимость навыков письма для каждой работыМы живем во время постоянного развития информационных технологий. Из-за этого многие люди думают, что навыки письма бесполезны. Но важность навыков письма и умения грамотно писать имеет основополагающее значение. Некоторые считают, что такие навыки нужны только людям определенных профессий, например, копирайтерам, преподавателям и ученым, но без умения писать не обходится ни один человек, кем бы он ни работал. Если человек пишет грамотно, его воспринимают как образованного и интеллигентного. Итак, как улучшить навыки письма?
Многие бизнесмены потеряли потенциальную прибыль просто потому, что не знали, как правильно представить свою идею.
Орфографические ошибки могут испортить даже самый лучший бизнес-план. В этой статье мы поговорим о важности навыков письма и их совершенствовании.
Представьте, что ваше резюме состоит исключительно из орфографических и грамматических ошибок. В этом случае работодатель сразу откажет вам. Ведь такие ошибки создают впечатление, что человек не суров, не внимателен или не нуждается в этой работе. Когда работодатель читает ваше резюме, он производит на вас впечатление только благодаря тому, что вы написали. Поэтому при написании резюме обязательно:
- во избежание ошибок;
- писать красиво, поэтично и осмысленно;
- , чтобы следовать структуре.
Навыки письма на рабочем месте также важны. Кем бы вы ни работали, вас заставят писать различные тексты или документы.
Это может быть электронное письмо начальнику, питчинг идеи инвестору, пост в социальной сети или обычное письмо коллеге. Все это требует хороших писательских навыков и умений. В наше время многие люди не умеют правильно писать, но с развитием технологий это не проблема. Существует множество сервисов, которые могут быть полезны людям любой профессии. Воспользоваться такими услугами может и студент, и директор серьезной компании.
Таким образом, человек может проверить свой текст на плагиат, убедиться, что текст легко читается, или даже проверить содержание. Кроме того, существует огромное количество сервисов, которые могут написать для вас быстро и качественно. Для этого человеку нужно найти Writix.com или любой другой писательский сервис и получить помощь. Так человек будет уверен, что получит качественный текст, резюме или другую работу. Также работа с такими сервисами может помочь человеку развить навыки письма и узнать много полезной информации. Кроме того, благодаря готовым текстам вы сможете ознакомиться с правильной структурой письма и не допускать ошибок в будущем.
Если вы грамотно и качественно напишете, то вами заинтересуется любой работодатель, и в целом ваши коллеги будут лучше относиться к вам как к интеллигентному человеку.
Кому больше всего нужны навыки письма?Хотя ни один человек в современном мире не может обойтись без навыков письма, люди определенных профессий нуждаются в них больше всего.
УчителяУчителя должны писать грамотно и осмысленно и знать все правила, потому что они должны учить детей писать.
КопирайтерыКопирайтеры должны понимать структуру различных текстов, соблюдать правила пунктуации и не допускать ошибок в оформлении текста.
Бизнесмены Бизнесмены должны уметь писать и развивать свои навыки письма. Ведь когда человек ищет инвестора для своего бизнеса, он должен уметь лаконично, грамотно и качественно изложить свою идею. Ведь письмо само по себе — отличный способ правильно донести прогрессивные идеи.
Бизнесмены, как профессионалы, должны уметь общаться с людьми так, чтобы они их понимали. Если текст будет хорошо написан, люди будут больше интересоваться вашими идеями, поэтому вы сможете найти ответственную команду и эффективно работать.
Лица, занимающие руководящие должности, также должны иметь хорошие навыки письма и понимать важность навыков письма. В конце концов, писательство — это способ влиять на людей. Поэтому важно, чтобы директора компаний или другие лица, занимающие высокие посты, разъясняли информацию через тексты и мотивировали людей на работу. Такие люди должны убедить читателей действовать и работать. Также, когда человек занимает руководящую должность и ищет новых сотрудников, он должен уметь заинтересовать людей и проверить их резюме, чтобы понять, компетентен ли человек.
Заключение о том, как улучшить навыки письма? Поэтому умение писать является неотъемлемой частью жизни каждого человека.
Важно понимать, что быть грамотным и умным — это модно, потому что таким образом вы можете влиять на людей и вести их за собой. Если вы разовьете навыки письма, вы сможете добиться успеха в любой сфере жизни, особенно в карьере. Люди будут слушать вас, потому что умение писать показывает хорошую сторону человека. Поэтому вместо того, чтобы время от времени играть в онлайн-игру, лучше прочтите эссе, книгу или попробуйте написать свое эссе. И вы даже не заметите, как развитие навыков письма улучшит вашу жизнь.
Вы должны знать, когда бросать письмо, потому что ни одно письмо не может быть безупречным. Это имеет решающее значение в контент-маркетинге, поскольку вы не часто (если вообще когда-либо) можете позволить себе роскошь писать искренние записи в блоге с ярким языком и яркими фотографиями. Написание станет проще и быстрее по мере роста вашей уверенности.
Дэн Сандертон
Дэн Сандертон имеет 19-летний опыт работы в издательском мире в качестве редактора и писателя, в том числе ранее он занимал должность директора по маркетингу ProjectHills Consultancy, а теперь работает разработчиком контента в PMI.