Как воспитывать мальчика 6 лет: Советы психолога — Общие дети, г. Воронеж

Воспитание детей в возрасте 6-7 лет. Кризис возраста, особенности. Советы родителям.

Содержание

1. Психологический кризис в 6-7 лет
2. Особенности развития в возрасте 6-7 лет
3. Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет
4. Воспитание мальчиков и девочек в 6-7 лет
5. Игры и занятия для детей 6-7 лет

 

Многих родителей пугает период подготовки ребёнка к школе и начало учебной деятельности. Происходят существенные изменения в его личности, поведении и образе жизни. Важным становится не только привить новые умения, привычки и интерес к обучению, но и проявлять особое внимание к истинным интересам и потребностям своего чада в это непростое время. Размышляя над тем, как воспитывать ребёнка 6-7 лет, помните не только о предстоящих задачах, но и об особенностях развития в этом возрасте.

Психологический кризис в 6-7 лет

Старший дошкольный возраст – это новый кризис в развитии ребёнка. Его уже нельзя назвать «малышом», ведь он взрослеет, учится контролировать своё поведение, подчинять импульсы воле, ставить цели. Ваше чадо овладевает непростой для себя деятельностью – учебной. Кризис связан с тем, что одновременно в нём уживаются две роли: ребёнок с желанием играть, бегать, открыто проявлять свои эмоции, делать всё, что душе угодно, и школьник с необходимостью соблюдать новые правила, придерживаться режима, выполнять обязательства, преодолевать утомление.

Особенности развития в возрасте 6-7 лет

• Сюжетно-ролевая игра в этом возрасте ещё остаётся ведущим видом деятельности. С 6 лет (и даже раньше) и дома, и в садике ребёнка усиленно готовят к школе. Многих начинают водить на специальные занятия в так называемый нулевой класс. Но игровая деятельность по-прежнему значима для детей, поскольку позволяет расслабиться, сбросить напряжение и приятно провести время.
• С переходом на учебную деятельность меняется и режим. Дети полностью перестают спать днём, поэтому ночному отдыху следует уделять особое внимание.
• Активно развивается интеллект и психические познавательные процессы: память, устойчивость и объём внимания, аналитические способности, начинает формироваться словесно-логическое и понятийное мышление.
• В 6-7 лет дети уже хорошо усвоили многие социальные нормы, знают, как нужно вести себя в общественных местах, могут соблюдать правила вежливости.
• В этом возрасте повышается восприимчивость к похвале и критике. Детям важно услышать положительную оценку их стараний и результатов деятельности.
• Активно формируется самооценка и ощущение собственного «Я». Видение своих умений и достижений в сочетании с внешней оценкой закрепляют положительное или отрицательное отношение к себе.
• Ребёнок в этом возрасте тянется к сверстникам, у него есть друзья. Отношения с ними становятся для него очень значимыми. Подчас фраза: «Я не буду с тобой дружить» может стать для дошкольника настоящей трагедией. А вот от родителей он начинает постепенно отдаляться.
• Дети в 6-7 лет уже могут проявлять интерес к противоположному полу. Именно в садике часто звучат первые признания в любви, выражается симпатия друг к другу.

Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет

1.  Ближе к 6-летнему возрасту своего чада обращайте внимание на то, получается ли у него контролировать своё поведение, проявлять усидчивость, когда выполняет какое-либо задание или занимается творчеством.
2. При подготовке к школе все развивающие занятия с ребёнком проводите в интересной форме, добавляйте к ним элементы игры. Задания должны выполняться с энтузиазмом. Не допускайте того, чтобы ребёнок скучал или делал что-то на пределе своих возможностей. Так можно отбить интерес к познанию и учебной деятельности.
3. Предоставление ребёнку разумной степени самостоятельности и инициативы, поддержка и похвала за результаты стараний помогают развить у него уверенность в себе и сформировать положительную самооценку.
4. Несмотря на усиление самостоятельности и развитие способностей, вашему чаду в возрасте 6-7 лет необходимы поддержка и внимание взрослых, прежде всего, родителей. Чутко относитесь к его потребностям, интересуйтесь, как прошёл его день в садике (в школе), что нового он узнал. Больше общайтесь с ребёнком, при этом всегда поддерживайте контакт глаз, чаще прикасайтесь к нему и обнимайте. Вы по-прежнему остаётесь для него главной опорой и надёжным тылом.
5. Давайте дошкольнику и младшему школьнику учебные, творческие и домашние задания. Следите за тем, чтобы все дела он доводил до конца. Если ребёнок бросает их, не закончив, мягко возвращайте его к выполнению задачи. Контролируйте также качество и аккуратность сделанного.
6. Учите ребёнка думать. Не давайте готовых ответов на домашние задания. Задавайте наводящие вопросы, стимулируйте его к размышлению. Это важно для успешного обучения в дальнейшем. Мозг не должен лениться, его нужно направлять к поиску решений.
7. Ставя перед своим чадом задачу, предоставляйте ему свободу действий: пусть он сам выбирает, каким путём её решить, какие шаги предпринять. Помогите ребёнку, если он вас об этом просит.
   Но не делайте всё за него, просто будьте рядом, поддерживайте, направляйте.
8. В основе образования и воспитания детей в 6-7 лет должен лежать принцип опоры на зону ближайшего развития. То есть периодически давайте своему чаду задания, которые немного сложнее тех, что он может легко выполнить. При необходимости оказывайте помощь и поддержку, чтобы вместе найти решение.
9. Чаще хвалите ребёнка. За успешно выполненные задания, за хорошие оценки, за старания и интерес к учёбе и познанию, за умение рассуждать и анализировать и т. д.
10. Ни в коем случае не критикуйте личность ребёнка. Можно делать замечания только по отношению к его действиям. Например, нельзя говорить: «Ну что же ты какой неумеха!» или «Совсем ничего не соображаешь!» Подобные фразы сильно бьют по самооценке детей, вызывая у них желание либо сопротивляться, либо уйти в себя и закрыться ото всех. Гораздо лучше сказать: «Ты же у нас такой способный! Но что-то недостаточно постарался. Давай-ка ещё раз попробуем!»
11. Проводя развивающие занятия, почаще (не реже чем каждые 30-35 минут) делайте перерывы, разминку, зарядку, танцевальные и игровые паузы. Помните о важности прогулок на свежем воздухе. При активной работе мозга потребность в кислороде увеличивается.

Воспитание мальчиков и девочек в 6-7 лет

В этом возрасте следует обращать внимание сына или дочери на особенности поведения, характерные для мальчиков и девочек соответственно.

Девочке 6 лет нужно прививать аккуратность, любовь к чистоте, отзывчивость, умение заботиться о других, учить выполнять некоторые домашние дела, помогать маме по хозяйству.

В воспитании мальчика 6-7 лет важную роль играет отец, поскольку он является примером для подражания и демонстрирует то, как должен вести себя мужчина. Сына нужно учить брать на себя ответственность, подчёркивать его роль как будущего защитника, прививать ему интерес к «мужским» занятиям (что-то мастерить, собирать, ремонтировать и т. д.).

Усидчивость и умение сосредотачиваться на выполнении учебных заданий важно формировать у детей обоего пола. Хотя, как показывает практика, занятия с мальчиками обычно требуют чуть больших усилий со стороны родителей.

Игры и занятия для детей 6-7 лет

Игровая деятельность по-прежнему значима для ребёнка на этом возрастном этапе. Именно в форме игры важно строить развивающие и подготовительные занятия. Для детей это возможность одновременно обучаться новому, приятно проводить время и отдыхать. Какие игры и занятия будут полезны?

Сюжетно-ролевые: можно разыгрывать разные ситуации и самим становиться их участниками (ребёнок, родители, другие дети и т. д.) или делать это при помощи игрушек. Такие игры эффективны для усвоения правил поведения, понимания чувств и действий других людей.

Речевые: способствуют расширению словарного запаса и кругозора, развитию мышления и совершенствованию навыков общения. Например, игра в «Города», «Кто больше назовёт… (животных, птиц, цветов, видов транспорта и т. д.) И, конечно, значительное время должно отводиться совместному чтению книг.

Математические и логические: задачи и загадки, связанные со счётом, «Исключи лишнее», «Объединение в группы», «Найди пару», «Сравнение чисел», направленные на развитие у детей логического мышления и смекалки, интеллекта.

Игры на развитие внимания и памяти: поиск сходств и различий на картинках, «Что изменилось?»

Графические: лабиринты, задания с соединением точек.

Настольные: различные виды лото и домино, игры с карточками, «ходилки».

Творческие: лепка, рисование, изготовление поделок, оригами и др.

Подвижные: можно проводить и дома, и на свежем воздухе.

В качестве развивающих игрушек в 6-7 лет подойдут: кубики (с буквами, словами, картинками), пазлы, конструкторы, головоломки. Для девочек по-прежнему актуальны куклы, в том числе мебель и посуда для них, для мальчиков – машинки и игрушки на радиоуправлении.

При подготовке к школе и на начальном этапе обучения важно подбирать занятия и игры, направленные на развитие психических познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), обучение чтению, письму и счёту. Чаще чередуйте их между собой, чтобы ребёнку всегда было интересно.

Помните и о том, что наиболее активно ребёнок развивается в семье, где царит тёплая атмосфера и гармония в отношениях родителей. Тогда и социальные роли он усваивает правильно, и к миру он ощущает больше доверия.

особенности воспитания, практические советы и рекомендации психологов

Любой родитель прекрасно знает, насколько это сложно – воспитать ребенка умным, честным, благородным и сильным человеком. Но воспитание девочки все-таки является более простой работой. По всеобщему признанию, мальчишки доставляют больше хлопот, нуждаются в большем внимании. Поэтому узнать, как воспитывать мальчика 5.5 лет, будет весьма полезно.

Особенности непростого возраста

Достигая 5-6 летнего возраста, любой мальчишка продолжает активно познавать мир. Но при этом его мировоззрение постепенно меняется, интеллект стремительно развивается, а желаний становится все больше. Поэтому в таком возрасте он нуждается в особенно чутком, а порой и жестком воспитании.

Для начала стоит отметить, что именно этот возраст лучше всего подходит для закладывания фундамента психологического, умственного и физического развития. Упустив этот момент и пытаясь наверстать все через 10 лет, добиться блестящего результата уже не получится, даже если будет приложено максимум усилий с обеих сторон. Давно замечено, что дети, увлекшиеся спортом или чтением в этом возрасте, сохраняют хобби на всю жизнь и часто преуспевают.

В этом возрасте мальчик осознает, что мир вовсе не ограничивается его квартирой, двором и даже городом, во многих пробуждается жажда приключений – иногда довольно опасных, поэтому следить нужно особенно внимательно, стараясь лишний раз не мешать изучать удивительный мир.

Социальные связи

Пятилетние мальчишки нуждаются в общении со сверстниками – это закладывает коммуникативные навыки, которые обязательно пригодятся в будущем, как в личной жизни, так и в профессиональной сфере. Поэтому родителям обязательно стоит обеспечить им возможность общаться с интересными детьми.

А вот с родителями взаимоотношения у ребенка немного усложняются. Пятилетние мальчишки отличаются хитростью. Но не стоит думать, что это из-за того, что они плохие. Просто это механизм выживания: на протяжении тысяч лет человечество жило в жестоком мире. Выжить в нем могли только умные и сильные люди. Дети же, не обладая еще этими качествами, были вынуждены развивать в себе хитрость, которая и наблюдается во многих поныне. Они начинают хитрить, пытаются манипулировать родителями, делать поменьше, получая при этом побольше. Очень важно вовремя заметить это и пресечь или же направить в нужное русло – вы всегда будете умнее и дальновиднее ребенка, хотя бы благодаря большему жизненному опыту, и должны справиться с такой задачей. Таковы особенности воспитания мальчика 5-6 лет. Зная их, вырастить ребенка таким, каким хотелось бы, будет значительно легче.

Кто должен воспитывать ребенка?

А вот здесь ответ будет совершенно однозначным. Психологи считают, что нужно учитывать физиологию и психологию мальчика при воспитании ребенка 5 лет, чтобы добиться успеха. В этом возрасте он начинает осознавать себя как будущего мужчину. Неслучайно до 5 лет на Руси детей было принято называть термином «чадо» – среднего рода, а уже после этого возраста они указывались, как мальчики и девочки.

С этого возраста мальчишка нуждается в опеке и любви матери, но воспитывать его должен преимущественно отец. Ну или достойный мужчина, заменяющий его (дядя, дедушка или хотя бы старший двоюродный брат). В Спарте, славящейся великими воинами, в 5 лет мальчишка переходил в дом мужчин, где получал соответствующее воспитание. На Руси к этому возрасту отец все чаще брал сына с собой на работу, охоту, чтобы он запоминал не только все тонкости выполненных трудов, но и пропитался истинно мужским, тяжелым трудом, привык к нему.

Конечно, сегодня большинство отцов львиную долю времени проводит вдали от детей – на работе. Но если он хочет знать, как правильно воспитывать мальчика 5.5 лет, то можно посоветовать выделять хотя бы час в день (вечером) и несколько часов в выходные, чтобы провести время с детьми, показать им, каким должен быть мужчина, личным примером.

Подаем личный пример

Переоценить важность правильного примера невозможно, если вам интересно, как воспитывать мальчика 5,5 лет. Отец может часами рассказывать сыну, как вредно курение, как полезен спорт и чтение. Но если он делает это, лежа на диване с пивным пузом и сигаретой в руке, а за книгу в последний раз брался в школе, то никакой пользы данная лекция не принесет. А вот вред отношениям в семье нанесет: хитрый и внимательный ребенок поймет, что слова отца сильно расходятся с делом. Конечно, авторитет главы семейства резко пошатнется.

К счастью, 5 летний ребенок уже достаточно вынослив и умен, чтобы его можно было взять с собой куда угодно. Туристический выход на природу, рыбалка, охота – он может сопровождать отца повсюду. Есть дача? Почему бы не показать ему, как отец рубит дрова, строгает доски, чтобы сделать табурет или хотя бы скворечник, вскапывает грядки для зелени? Ребенку это будет действительно интересно. Он поймет, что только самоотверженный труд позволяет добиться желаемого результата. Да и расширение круга интересов всегда пойдет только на пользу.

Нет возможности выехать на дачу? Заведите традицию делать совместные тренировки. Пусть отец посадит ребенка на спину и отожмется десять раз, а если сможет – больше. Очень скоро ребенок и сам начнет подражать отцу, авторитет которого поднимется в его глаза.

Почитайте вместе с ним интересную книгу, подходящую по возрасту. Это скрепит отца и сыновей узами, а заодно привьет любовь к чтению на всю жизнь.

Гиперактивный или невоспитанный?

«Специалисты», к которым обращаются взволнованные родители с вопросом, как правильно воспитывать мальчика 5 лет, сегодня все чаще ставят диагноз гиперактивность. Ребенок не сидит на месте, постоянно разбрасывает игрушки и чужие вещи, никого не слушает. Чаще всего в таких случаях прописывают медикаментозное лечение крайне опасными препаратами. После этого ребенок уже не хулиганит, но и полностью теряет интерес к окружающему миру. Ест и спит механически, как зомби.

А ведь многие эксперты, к которым обращаются с вопросом о том, как воспитывать гиперактивного мальчика 5 лет, вообще отрицают существование такого заболевания, как гиперактивность. Очень часто дело кроется в обычном отсутствии воспитания. Чаще всего наблюдается это в семьях, где мужчины либо нет, либо ему отказывают в праве воспитывать детей. Исправить ситуацию весьма сложно, ребенку пять лет прививали мысль, что он король и ему все можно, и внезапно резко урезают права: пытаются заставить вести себя тихо, убирать игрушки, перестать влезать в разговоры взрослых. Это очень непростая ситуацию – в большинстве случаев бесполезными оказываются даже советы психолога, как воспитывать мальчика 5 лет. Поэтому лучше меньше прислушиваться к наставлениям современных экспертов и держать ребенка в ежовых рукавицах. Да, это тяжело родителям и неприятно ребенку (хотя, как раз последний очень быстро адаптируется к новым обстоятельствам), зато впоследствии избавит от многих проблем, да и подросший мальчишка, превратившийся в мужчину, будет только благодарен.

Избавляемся от избытка энергии

Еще одна проблема, встающая перед родителями, размышляющими, как воспитать мальчика 5-6 лет, — это избыток энергии. Наверное, каждый родитель удивлялся, откуда в крохотном, тщедушном теле берется столько сил. Ребенок носится с утра и до вечера, бегает, прыгает, шумит, играет, лезет в каждую щель. Разумеется, если запереть его в детской комнате, то последствия будут весьма деструктивными. А если запретить ему тратить энергию, это приведет к печальным последствиям – потеря аппетита, некрепкий сон и как следствие – плаксивость, постоянная усталость, головная боль.

Как же быть в такой ситуации? Как воспитывать ребенка 5 лет? Мальчика лучше всего отдать в подходящую спортивную секцию. Это может быть самбо, плавание, легкая атлетика, туризм и многие другие подходящие виды спорта. Уж здесь он точно избавится от избытка сил, а придя домой и плотно перекусив, тут же свалится без задних ног спать, восстанавливать энергию.

Находим подходящее хобби

Впрочем, одним спортом воспитание не ограничивается. Ведь ребенок должен развиваться и духовно, и интеллектуально. Безусловно, одним из лучших хобби станет чтение. В 5 лет многие дети уже неплохо читают. Но будет лучше, если читать им будут родители. Уделите 15-30 минут перед сном, чтобы прочитать ребенку хорошую книгу – о пользе этого уже говорилось выше.

Не стоит забывать и про другие варианты. В пять лет ваш сын может рисовать, играть на фортепиано, собирать конструкторы, играть в шахматы и выполнять множество других действий. Пусть он делает это на весьма посредственном уровне. Зато ему есть, куда расти. Очень важно, чтобы он сам хотел делать это, а не действовал из-под палки по прихоти родителей.

Пороть или не пороть

Весьма серьезный и непростой вопрос. И тут все зависит как от личности ребенка, так и от воспитания в возрасте 1-2 лет. Большинство родителей, действуя интуитивно, оказываются совершенно правы. Годовалый ребенок полез к розетке, а окрик не помог? Легкий хлопок по попе заставит его немного пореветь, хотя родителям будет гораздо хуже. Зато он поймет, что перечить маме и папе нельзя (но это уместно только в тех случаях, когда ребенку угрожает реальная опасность). В результате в 5 лет обычного окрика или даже простого разговора вполне достаточно.

Не стоит верить многочисленным «педагогам», расплодившимся в последние годы. Они уверяют, что каждый хлопок по мягкому месту заставит ребенка возненавидеть родителей. Но это использовалось многие века, и семьи были гораздо более сплоченными, чем сегодня. Не верьте и тем, кто считает, что физическое наказание позволяет вырастить послушного раба. Возьмите для примера средневековых дворян. Уж их пороли за малейшие провинности. Причем сильно, зачатую до крови. И из них вырастали великие ученые, писатели, художники, воины. А сочетать это с рабской натурой просто невозможно.

Но самый лучший подход — это видеть в своем малыше личность, которой нужно помочь раскрыться, тогда и ремень не будет нужен.

Прививаем ответственность

Изучая советы психологов, как воспитывать мальчика 5 лет, можно заметить закономерность: они отмечают, что именно в этом возрасте любой здоровый ребенок стремится к самостоятельности. Ни в коем случае не мешайте ему в этом! Наоборот, развивайте ценнейший навык, если не хотите в 18 лет получить запуганного, бесхребетного, не интересующегося ничем парня. Он совершает ошибки? Да, и на них учится, благодаря им становится более сильным, умным и дальновидным.

Но, разумеется, при этом он всегда должен ощущать поддержку родителей, знать, что они всегда помогут.

Формируем маленького мужчину

Играя, дети постигают окружающий мир, находят в нем себя. Поэтому и игрушки в 5 лет у мальчишки должны быть сугубо мужскими. Подойдут машинки, пластиковые наборы инструментов, автоматы, пистолеты, мечи и многое другое. Если он тянется к куклам (такое тоже бывает) спокойно, но настойчиво поясните ему, что это игрушки для девочек, а он — мальчик, и ему они просто не подходят.

Если использовать основы психологии, воспитание мальчика 5 лет не составит большого труда, ведь эксперты утверждают, что важно уважать маленькую личность. Такое отношение позволит ему вырасти в сильного парня, а затем – в мудрого, успешного и благородного мужчину.

Заключение

Теперь вы знаете, как воспитывать мальчика 5,5 лет и сможете избежать многих ошибок, доставляющих немало хлопот миллионам родителей во всем мире. А значит, сможете вырастить сына достойным мужчиной.

основные советы по воспитанию сына — karpachoff.com

Часто в семьях, где есть дети обоих полов, взрослые искренне удивляются: как же так получилось, что воспитывали одинаково, а дочь и сын выросли совершенно разными? Здесь кроется один нюанс — да, внешние условия у детей одни, но принципы воспитания мальчиков и девочек во многом отличаются. Поэтому даже если растить их одинаково — результат будет разным.

В статье постараемся объяснить, как вы можете помочь своему сынишке пройти непростой период взросления и как вырастить из него настоящего мужчину.

Особенности взросления мальчиков: возрастные периоды

Возрастной диапазон весьма условный — границы могут быть размыты в силу особенностей характера, воспитания, внешних факторов. Ребенок развивается в своем темпе: некоторые моменты он может пройти раньше, а до некоторых не дорасти и в сознательном возрасте.

2-3 года

Малыши первых лет жизни только начинают осознавать свою половую принадлежность. Даже не замечая физиологических отличий, они подсознательно тянутся в игре к старшим детям своего пола, потому что видят различия в поведении, игре, манере разговора.

У мальчиков в этом возрасте появляются первые признаки своеволия, бунтарства, строптивости — надвигается пресловутый кризис трех лет. Справляться с ним нужно хитростью и смекалкой. Не хочет маленький бунтарь спать — отлично, выматываем его так, чтобы он свалился буквально без задних ног.

Читайте также: Что такое СДВГ: причины, признаки, как избавиться, основные мифы

4-6 лет

В этом возрасте очень заметно подражание мужчинам, которые находятся в поле зрения ребенка: папе, брату, дедушке. Мальчик, как губка, впитывает нюансы их речи и поведения.

Именно папа учит самым интересным вещам: рыбалке, игре в футбол, починке велосипеда. Поэтому родителю важно знать, как правильно воспитывать сына на личном примере, и помнить, что в этот период «все, что вы скажете, будет использовано против вас».

7-9 лет

Младшая школа — время серьезных испытаний для мальчика. Это и свалившаяся нелегким грузом ежедневная учеба, и жесткий режим дня, и часто непростые взаимоотношения со школьным коллективом. Если девочки более гибки в психологическом плане, легче адаптируются к новым условиям, то с мальчиками не так все просто.

Некоторые болезненно воспринимают изменение своей социальной роли. Ученик — всего лишь один из многих детей в классе, он не получает должного количества внимания от учителя, мама не придет по первому же зову — приходится решать проблемы самому. Особенно трудно проходит адаптация у детей, которые до этого нечасто посещали детские коллективы, не ходили в детсад.

10-13 лет

Вхождение в подростковый возраст происходит параллельно с формированием стойких интересов, привычек. Появляются настоящие хобби, увлечения. Вспомните, как семилетка с легкостью менял кружки, не задерживаясь в каждом более месяца. После 10 лет его внимание, как правило, сконцентрировано вокруг 1-2 направлений: спорт и музыка, хобби и активный досуг.

Совместные увлечения — одно из связующих звеньев родителей с детьми в кризисный период. У вас всегда будут общие темы, появится повод побольше проводить времени вместе.

14-17 лет

У юношей на первый план выходят друзья. Авторитет родителей меркнет на фоне окружения. Появляются фразы типа «Мам, ты ничего не понимаешь».

В то же время парень резко взрослеет, становится более взвешенным, задумывается о будущей профессии. Это и есть вашей точкой соприкосновения: помогите ему в профориентации, наймите репетиторов, поинтересуйтесь делами в школе. Пусть временная отстраненность в психологическом плане не делает между вами пропасти во взаимоотношениях.

Ошибки, которые допускают родители

Один из самых известных авторов, определявших способ педагогического мышления в 20 веке, Антон Макаренко писал: «Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление металлов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда ее начинают воспитывать? А ведь для всех не секрет, что такое сопротивление имеет место».

Именно в ракурсе подавления личности стоит рассматривать ошибки родителей в воспитании мальчиков:

✓ Подавлять энергию. Вы можете бесконечно долго удивляться, как ребенок может пропрыгать 12 часов кряду и не устать. Гиперактивность у детей далеко не всегда сопряжена с неврологическими диагнозами. Чаще это просто особенность характера. Не «шикайте», если малыш сильно разыгрался. Лучше переключите внимание на какой-либо статичный предмет, расскажите о нем, пусть задаст вопросы — так и передохнет.

✓ Априори считать виноватым. Многие люди живут в плену стереотипов — мальчики более агрессивны, несдержанны, могут обидеть. Отчасти это правда: мужское начало и бунтарский дух требуют выражения. Вы можете ожидать от мальчика шалостей, непослушания, протеста. Но не можете навязывать ему ответственность за все проступки, руководствуясь гендерным стереотипом.

✓ Чрезмерно опекать. Родителям, а особенно мамам, так хочется оградить ребенка от всего опасного. Но нужно понимать, что гиперопека — враг всестороннего развития. Жесткие рамки лишают детей самого важного навыка — умения жить полной жизнью. Позже эти рамки трансформируются в комплексы, безответственность, беспомощность. Хотите ли вы этого?

7 советов, как правильно воспитывать мальчика

1. Формируйте самооценку

Американский психолог Вильям Джемс вывел два базовых принципа формирования здоровой самооценки — успех / притязания. Укрепить самооценку ребенка можно путем снижения притязаний («Ну не поступил ты в столичный вуз, ничего страшного. Зато будешь учиться в местном, на самом лучшем факультете») или повышения результативности его действий («Я знаю, что ты можешь написать диктант лучше, докажи это»). Оба подхода корректны и уместны в зависимости от ситуации.

2. Хвалите ребенка как можно чаще

Ошибочно думать, что мальчики менее восприимчивы к похвале, чем девочки. Все дети в равной степени зависимы от эмоций, которые получают от родительского одобрения. Хвалить нужно не только за весомые свершения. Никогда не лишним будет отметить даже маленькую победу: завязал сам шнурки — молодец, помыл за собой тарелку — умница.

3. Развивайте выносливость и силу духа

Как правило, эти волевые качества проще всего воспитать в мальчике с помощью спорта. Ребенок — экстраверт и легко вливается в коллектив? Ему подойдут групповые занятия: футбол, баскетбол, хоккей. Индивидуалисту будет интереснее заниматься единоборствами, фехтованием, теннисом.

Не беда, если найти занятие по душе вышло не с первого раза. Некоторым нужно испробовать всё, чтобы определиться с выбором. Терпеливо водите ребенка на пробные визиты и наблюдайте за его реакцией на тренера, формат тренировок. Если он выбегает из спортзала вспотевший и счастливый — значит, это именно то, что нужно.

4. Сохраняйте меру в жалости.

Шестилетка бежит к вам с ушибленной коленкой и плачет навзрыд. Что делать? Не спешите жалеть, обнимать и целовать чадо. Возможно, в данную секунду вы упускаете очень важный воспитательный момент — умение самостоятельно справляться с трудностями.

Конечно, гораздо проще порыдать, чем собраться с силами, промыть ранку и попросить у мамы пластырь. Чрезмерная жалость к мальчику разрушительна. Она убивает самооценку и способность эффективно взаимодействовать с миром. В то же время ваш сын должен знать, что при серьезной проблеме родители всегда помогут и поддержат. Умение сохранять баланс жалости дорогого стоит.

5. Научитесь отпускать и уважать.

Помните: мальчика мы воспитываем для другой женщины, которая рано или поздно займет в его жизни более важное место. Поэтому нельзя считать себя с ребенком единым целым. Это отдельный человек, со своими желаниями, взглядами, мнением. Он имеет право на протест, несоответствие вашим ожиданиям, ошибки без последующих упреков. Нужно давать ему набивать свои жизненные шишки, которые ценнее всех родительских нотаций вместе взятых.

6. В жизни мальчика должен быть мужчина.

Роль отца, за неимением родного, может выполнить любой родственник. Важно не кровное родство, а опыт, который малыш сможете перенимать во время общения с мужчиной.

Упомянутый выше Макаренко писал: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете».

Поэтому личный пример — самый мощный воспитательный фактор. Папа передает сыну такие качества, как ответственность, взвешенность, благоразумие, галантность, решительность, справедливость и уважение к другим людям.

7. Воины и пастухи.

Бытует легенда, что Чингисхан делил мужское население на два типа — воинов и пастухов. Воины были физически сильными, смелыми, дерзкими. А пастухи — спокойными трудягами. В некотором роде это разделение справедливо и сейчас. От флегматичного интроверта трудно ожидать фонтана эмоций и решительности в сложных ситуациях. И наоборот — подавление своей сущности воина, попытки жить по образу пастуха могут привести к всплеску агрессии.

Родителям стоит понимать и принимать биологическую конституцию своего сына: робкий он или активный, чувствительный или жесткий, педантичный или неряшливый. Если какая-то из характеристик личности сильно влияет на жизнь ребенка (например, чрезмерная эмоциональность), можно ее корректировать своими силами или с помощью психолога.

Наверное, каждый родитель был бы рад получить волшебный совет о том, как воспитать идеального во всех отношениях сына. Ведь иногда хочется верить, что есть универсальное средство от всех проблем.

Увы, но сколь разнообразен мир, столь разнообразны и люди, населяющие его. Единых рецептов нет и быть не может. Лишь рекомендации, которые станут подспорьем в воспитании мальчика. Надеемся, они будут полезными для вас.

6 -летние вехи развития детей

, написанные Webmd редакционными участниками

в этой статье

• Язык и образование
• Разработка
• Социальные, эмоциональные
• Подробнее родители могут помочь

Многие родители не могут помочь, но ноги, но ноги, но но интересно, растут ли и развиваются ли их дети в правильном темпе. Иногда общие вехи могут быть полезным инструментом.

Но помните, что все дети разные и особенные. Вехи должны быть рекомендациями, а не строгими правилами.

Если у вас есть конкретные вопросы о том, как ваш ребенок достигает определенного рубежа, связанного с 6-летним возрастом, вам следует проконсультироваться со своим семейным врачом или педиатром вашего ребенка.

Следите за такими вехами:

• Языковое и академическое развитие
• Социальное и эмоциональное развитие 

Язык и образование

Шестилетний ребенок, как правило, в первом классе, как правило, будет:

• Говорить простыми, но полными предложениями из пяти-семи слов
• Выполните серию из трех команд подряд
• Начните видеть, что некоторые слова имеют более одного значения. Это помогает им понимать шутки и каламбуры и начать словесно выражать чувство юмора.
• Начать демонстрировать быстрый рост умственных способностей

Шестилетний ребенок должен:

• Начать читать книги, подходящие для его возраста
• Произносить или расшифровывать незнакомые слова
• Сосредоточиться на школьном задании на 15 минут

Это возраст, когда дети должны, по крайней мере, начать:

• Понимать концепцию чисел
• Отличать день от ночи и слева направо
• Уметь определять время
• Уметь повторять три числа в обратном порядке

Познакомьтесь с администраторами школы и учителями вашего ребенка. Участвуйте в выполнении домашних заданий. Если вы считаете, что ваш 6-летний ребенок отстает, сохраняйте спокойствие, но обращайте внимание на:

• Проблемы с чтением или другие возможные признаки инвалидности
• Что-то, что беспокоит вашего ребенка, например, запугивание
• Проблемы с психическим здоровьем или стресс

Развитие

• Молочные зубы начинают выпадать примерно в возрасте 6 лет, и их заменяют постоянные взрослые зубы.
• Дети этой возрастной группы обычно вырастают примерно на 2,5 дюйма в год и весят от 4 до 7 фунтов в год.
• Чувство образа тела начинает развиваться примерно в 6 лет.
• Дети в раннем школьном возрасте также чаще жалуются на боли в животе, боли в ногах и тому подобное. Возможно, это связано с тем, что они стали лучше осознавать свое тело. Тем не менее, родители должны проверять эти жалобы, чтобы убедиться в отсутствии травм или заболеваний.
• Дети в этом возрасте все еще изучают звук, расстояние и скорость. Так что держите их подальше от улицы. Они еще не знают, насколько опасными могут быть легковые или грузовые автомобили.

Не поддавайтесь желанию сравнить вашего ребенка с другими или с каким-то «стандартом», о котором вы слышали.

Ваш врач должен иметь карту роста для каждого ребенка. Они будут использовать это, чтобы решить, может ли быть проблема роста, а не общие рекомендации.

Не заставляйте ребенка есть больше, чтобы достичь некоего «стандартного» значения веса.

Помните, что каждый ребенок уникален.

Социальный, эмоциональный

• К 6 годам дети становятся все более и более независимыми от своих родителей. Они будут пытаться показать, насколько они велики, и делать вещи, которые могут быть опасными.
• Признание сверстников становится важнее, чем раньше. Они учатся сотрудничать и делиться.
• Мальчики обычно играют с мальчиками, а девочки с девочками.
• Родители должны позволить детям самим выбирать спорт и игрушки. Сделайте доступным множество примеров.
• Примерно сейчас дети начинают развивать навыки и концентрацию внимания, а также понимать работу в команде, чтобы начать заниматься организованными видами спорта.
• По мере развития языковых навыков дети все лучше описывают то, что произошло, что они чувствуют и что думают.
• Ложь, жульничество и воровство в этом возрасте являются ожидаемыми. Дети выясняют, где они подходят и что приемлемо.

Дополнительные способы помощи родителям

• Для детей в возрасте от 6 лет установите четкие временные ограничения на видеоигры, использование компьютера и просмотр телевизора. Убедитесь, что время, проводимое за экраном, не мешает физическим играм, достаточному сну и семейному времяпрепровождению.
• Продолжайте читать своему 6-летнему ребенку, и пусть он читает вам.
• Установка родительского контроля на компьютеры и телевизоры.
• Не бойтесь говорить со своими детьми на такие острые темы, как давление сверстников, насилие, употребление наркотиков и сексуальность. Найдите подходящие для вашего возраста способы отвечать на вопросы, не вызывая замешательства или страха.
• Поддерживайте самооценку вашего ребенка и поощряйте его веселиться и выражать себя.
• Рассмотрите возможность уроков плавания и пожарной безопасности для вашего ребенка.

Health & Parenting Guide

1. Toddler Milestones
2. Child Development
3. Behavior & Discipline
4. Child Safety
5. Healthy Habits
6. All Guide Topics

Your 6-year-old: Milestones and development

Your 6-летний мальчик большой, но еще маленький. Будьте чуткими, когда он ошибается, и если у него выработалась плохая привычка, имейте в виду, что это его способ справляться со стрессом. Держитесь подальше от борьбы за власть, предоставляя ему выбор, когда можете, и будьте тверды, когда не можете. Обеспечьте его структурой, хорошим местом для выполнения домашних заданий и большим количеством здоровой пищи. Помогите ему научиться кататься на велосипеде, а также научите его некоторым правилам безопасности при езде. Время запасаться выплатами от зубной феи!

Добро пожаловать в 6

Сейчас нам шесть — сборник детских стихов А.А. Милн, создатель Винни-Пуха. Одно только название делает эту забавную книгу на полке вашего ребенка. Но такого рода книги иллюстрируют некоторые другие интересные моменты о 6-летних:

• Шестерки любят стихи из-за игры слов и повторений.
• Они также любят бессмысленные слова и звукоподражания (слова, которые звучат так же, как то, что они описывают, например, «шипение» или «жужжание»).
• Дети этого возраста стараются больше узнать о том, что делают «большие люди» — открытия, которые заставляют их чувствовать себя одновременно уверенно и сбитыми с толку. Стихи отражают все более сложный мир ребенка.
• Шестерки обладают богатым воображением. Персонажи таких стихотворений включают рыцарей, плюшевых мишек и всевозможных причудливых существ и ситуаций. Знакомые обитатели Леса Сотни Акров тоже здесь. Дети этого возраста цепляются за утешительно знакомое, а также с нетерпением ждут новых вещей.
• Шестилетние дети все еще любят, когда им читают, даже когда они начинают самостоятельно осваивать книги.

Маленький большой ребенок

Стремитесь найти баланс между представлением о своем ребенке как о «большом ребенке» (которым он и является) и о «маленьком» (которым он и остается во многих отношениях). Предоставьте ему больше ответственности, чтобы он делал выбор, одевался и тому подобное.

В то же время признайте, что он еще недостаточно зрел, чтобы быть мастером в таких вещах, как самодисциплина и самоконтроль. Он все еще изучает веревки, и он поскользнется.

Битвы перед сном

Даже те, кто когда-то крепко спал, иногда испытывают трудности с тем, чтобы лечь спать и остаться там. Все тревоги дня могут всплыть на поверхность в ту минуту, когда голова вашего ребенка коснется подушки. Стоит ли ей идти на ночевку, даже если она боится? Что сделает ее брат, когда узнает, что она потеряла его бейсбольный мяч? Соедините это беспокойство с ее растущим телом и напряженным днем.

Если ваш ребенок сопротивляется сну, спросите его, почему это стало проблемой. Она может назвать другую причину: может быть, она не устала или боится темноты. Может помочь больше физической активности, отказ от кофеина или успокоение ее страхов.

Большинство детей хорошо реагируют на строгий режим сна. Позвольте ребенку иметь некоторый контроль над процессом его формирования. Ограничьте время перед экраном, компьютерные игры и активную деятельность за час или около того до сна, так как эти вещи, как правило, взбадривают детей, а не успокаивают их.

Ваш ребенок может предпочесть, чтобы ему читали после ванны или просто прижимались к нему, чтобы поболтать. Разговор — отличный способ наверстать упущенное и идеальное время для нее, чтобы избавиться от тех забот, которые могут не давать ей уснуть.

Семейный вечер

Хотите провести больше времени с семьей? Некоторые семьи еженедельно устраивают семейные вечера, на которых мероприятия вне дома запрещены. Другие устраивают регулярные ужины с пиццей и кино.

Или вы можете рассмотреть современный вариант: «Ночь без подключения к сети», когда компьютеры, планшеты, телефоны и всевозможные электронные устройства отключаются на определенное время, пока вы все играете в настольные игры или совершаете семейную прогулку.

Проблемы со зрением

Часто проблемы со зрением начинают проявляться в первые школьные годы. Врачи проверяют здоровье зрения во время дошкольных осмотров. Учителя также склонны замечать, когда их ученикам трудно видеть доску или участвовать в занятиях в классе.

Среди вещей, на которые следует обратить внимание:

• Жалоба на способность читать знаки или другие слова на расстоянии
• Отсутствие интереса к чтению
• Держание книги очень близко к носу
• Многое трение глаз
• Косоглазие
• Хроническое слезотечение (которое может указывать на закупорку протока)
• Аномальное положение глаз (например, блуждающий или косоглазый)
• Чувствительность к свету здоровье глаз. Близорукость (близорукость) — наиболее распространенная проблема со зрением у детей школьного возраста. К счастью, сегодняшние очки прочны и, поскольку они на самом деле не сделаны из стекла, с меньшей вероятностью разобьются, чем очки прошлого поколения. Контактные линзы не рекомендуются до подросткового возраста.

  Урок езды на велосипеде

  Совет по обучению ребенка езде на велосипеде: во время бега держитесь за его плечи, а не за сиденье. Это позволяет ему исправить свой баланс, а не вам.

  Обратите внимание, что некоторые дети в мгновение ока осваивают верховую езду; другим потребуется терпение и много практики. Постарайтесь обуздать свое собственное разочарование, если вашему ребенку потребуется время, чтобы сообразить. Вы только сделаете ему хуже.

  По мере того, как ваш ребенок становится более уверенным в езде на велосипеде, убедитесь, что вы ознакомили его с основными правилами безопасности.

  • Надевайте шлем при каждой поездке.
  • Держись тротуаров, а не улицы.
  • Останавливайтесь на каждом углу, чтобы посмотреть в обе стороны перед переходом.
  • Следите за местностью, потому что кучи мокрых листьев или песка, грязи и гальки могут быть опасностями, которые могут привести к гибели людей.
  • Держите обе руки на руле. И неважно, что «Смотри, Ма, без рук!» бизнес!

  Создание библиотеки

  Какие книги должны быть в хорошей первой библиотеке? Вот несколько рекомендаций:

  • В первую очередь ищите книги, которые вашему ребенку будет удобно читать. Общее правило: дети должны быть в состоянии прочитать страницу с не более чем пятью ошибками.
  • Простые читатели, которые повторяют слова и фразы или содержат много рифмующихся слов и предсказуемые сюжеты, создают уверенность. (Пример: серия книг доктора Сьюза для начинающих.)
  • Учитывайте интересы своего ребенка. Выбирайте истории, связанные с ее жизненным опытом, например, поход к дантисту или создание футбольной команды. Если ей нравится определенный автор или иллюстратор, поищите другие работы этого человека.
  • Стремитесь к разнообразию. Не забывайте стихи и научно-популярные названия.
  • Включите некоторые книги только с иллюстрациями. Когда ваш ребенок смотрит на картинки и рассказывает историю своими словами, он развивает навыки рассказывания историй. Она также узнает, что картинки дают ключ к пониманию того, о чем история, и этот навык поможет ей разбирать незнакомые слова в напечатанных книгах.
  • Подберите несколько книг, которые она не умеет читать. Это для вас, чтобы читать вслух вместе. Ее слуховое понимание (понимание того, что она слышит) все еще намного опережает ее понимание чтения (понимание того, что она читает). Чтение расширяет словарный запас ребенка.

  Зубная фея

  Вызов зубной феи! В то время как некоторые дети начинают терять зубы уже в 4 или 5 лет, 6 лет — это средний возраст, в котором прорезывается первый зуб. Подумайте, как вы будете отмечать это большое событие. Будет ли ваш ребенок класть зуб под подушку и надеяться, что зубная фея обменяет его на деньги? Если да, то сколько?

  Некоторые семьи заворачивают зуб в ткань, в то время как другие используют причудливую коробку. Учитывая, что вашему ребенку есть что терять в ближайшие годы, выберите распорядок, который вы с удовольствием будете повторять. (Например, можно подарить большой подарок за каждый потерянный зуб.)

  Шестилетние дети становятся очень общительными в своих играх, вовлекая друзей в свои драмы и придумывая более сложные сюжетные линии. Они более творчески подходят к поиску и использованию реквизита по дому; например, использование одеял для строительства фортов и полотенец для изготовления накидок. Будет хорошей идеей предоставить множество возможностей для реквизита и быть щедрым на то, чтобы делиться предметами домашнего обихода, когда это возможно.

  Интерес к правилам проявляется и во время игр. Ребёнку в этом возрасте нравится быть режиссёром. «Беги в комнату и скажи «Бу!»», — могут приказать они другу. Часто дети по очереди режиссируют спектакль. Но если у вас есть два или более напористых типа, властность может привести к дракам. Пусть они попытаются уладить это сами, но будьте готовы вмешаться, чтобы помочь им разрешить серьезные конфликты.

  Бонус: как помочь вашему ребенку завести друзей

  Уборка

  Кажется, это современный принцип, что чем старше становятся дети, тем беспорядок становится в доме. Несколько маленьких хитростей помогут вам не захлебнуться в беспорядке, который, как известно организационным экспертам, является серьезным стрессом для занятых родителей. Например:

  • Попробуйте правило «десяти минут». Установите таймер и потратьте всего десять минут на устранение беспорядка, который вы видите. Тогда остановись. Это позволяет не перегружать работу, но дает видимые результаты.
  • Научите ребенка убирать одну игру или игровую зону, прежде чем приступать к новой.
  • Повесьте несколько колышков в шкафу или в дверном проеме, куда ребенок может дотянуться. Маленьким ручкам легче повесить куртку на крючок, чем на вешалку.

  Привередливые едоки

  Чтобы справиться с проблемами придирчивых едоков, требуется такая же простая и ненавязчивая стратегия, которая эффективна для решения других поведенческих проблем, таких как борьба за власть и неповиновение. Никаких споров, никаких повышенных голосов. Поставьте еду на стол — здоровые варианты, конечно — не останавливаясь на этом.

  Постарайтесь иметь хотя бы одно блюдо, которое, по вашему мнению, будет есть ваш ребенок, а затем позвольте ему выбирать, что и в каком количестве есть. Если это только хлеб, пусть будет так. Ваш ребенок не будет голодать или умирать от недоедания. Цель состоит в том, чтобы избежать появления большого количества эмоций, связанных с едой.

  Есть также законная научная причина детской суетливости в питании. У них больше вкусовых рецепторов, чем у нас (вкусовые рецепторы умирают с возрастом), поэтому вкус более насыщенный. Возможно, именно поэтому ваш ребенок воротит нос от пряных вкусов и овощей, таких как брокколи. (А у некоторых людей — супердегустаторов — вкусовые рецепторы более чувствительны, чем у других.)

  Попробуйте подавать овощи, приготовленные на пару или приготовленные с небольшим количеством соуса или масла. Более сладкие варианты, такие как красный перец, сладкий картофель и морковь, могут быть более популярными, чем мангольд или брокколи. Знайте также, что дети, которые едят со своими семьями, а не в одиночку, питаются более здоровой пищей.

  Интересы мамы

  Чувствуете, что у вас нет времени на собственные интересы? Попробуйте следующее упражнение: составьте список из 10 вещей, которые вы любите делать, и проработайте этот список.

  Ищите узоры среди предметов: Рукоделие? Чтение? Спортивный? Выберите одно занятие в одной из ваших основных категорий и решите, что вы потратите на него время в этом месяце. Читать роман-бестселлер? Пойти на урок тай-чи? Маленький шаг всего в пару часов в месяц — это небольшое обязательство, но большой шаг к тому, чтобы вернуть частичку себя прежней.

  Действия при несчастных случаях

  Проступки заслуживают последствий, верно? Но для того, чтобы вынести соответствующее следствие, вам нужно понять почему ваш ребенок плохо себя ведет. Она сделала это намеренно или это был несчастный случай? Она знает разницу?

  В 6 лет ваш ребенок начинает понимать разницу между случайным и преднамеренным поведением. Большинство детей не замышляют сделать что-то плохое. Бейсбольные мячи сбиваются с курса и вылетают в окна; штаны рвутся; всякое случается.

  Да, возможно, вы тысячу раз говорили своему ребенку бросить мяч подальше от дома. Но дети этого возраста импульсивны и с трудом представляют будущую последовательность событий; они часто не видят, какой эффект окажут их действия, пока не случится что-то плохое.

  В случае аварии стисните зубы и постарайтесь сохранять спокойствие. Расскажите о последствиях ее поведения. Постарайтесь вовлечь ребенка в соответствующее средство правовой защиты: например, помогите убрать то, что было сломано.

  Но иногда дети точно знают, что они делают неправильно. Дети намеренно действуют, когда злятся, расстроены, устали или чувствуют давление. Поставьте себя на ее место. Она так мало контролирует свою жизнь. Иногда она переступает черту, пытаясь самоутвердиться.

  Хотя вы не можете позволить ей избежать наказания за плохое поведение, будьте деликатны. Возможно, вам придется разобраться с основной проблемой, убедившись, что она больше отдыхает, или разыграйте другие действия, которые она может предпринять, чтобы справиться со своим гневом.

  Бонус: решение 10 главных проблем с дисциплиной

  Время простоя

  Все это социальное давление может утомить вашего ребенка. Иногда ей нужно отгородиться от мира и играть в одиночестве, избегая стресса, связанного с управлением отношениями со сверстниками. Баланс игр с большим количеством личного времени.

  Силовые игры

  Сложно избежать попадания в ловушку борьбы за власть с 6-летним ребенком. Ему нужен контроль, и он будет отважно бороться за него. Однако участвовать в этих стычках с ребенком — проигрышное предложение. Он будет продолжать сопротивляться, бездельничать, игнорировать, спорить — все, что нужно, чтобы вернуть хоть какой-то контроль. Чем больше вы настаиваете и расстраиваетесь, тем большую силу он чувствует. Теперь он знает, что нужно сделать, чтобы вывести вас из себя.

  Весь фокус в том, чтобы наделить ребенка силой, не отказываясь от своей. Это означает выбор ваших сражений. Позвольте ему сделать выбор в отношении вещей, соответствующих его возрасту: что надеть, с кем завести друга. Дайте ему варианты всякий раз, когда вы можете. «Хочешь на ужин индейку или ветчину?»

  А когда у него действительно нет выбора, будь тверд и контролируй ситуацию. «Ты должен надеть свой шлем». Не спорьте и давайте быстрые и соответствующие последствия, если он не подчиняется вам или спорит с вами. «Вы носите это, или вы не будете ездить на велосипеде до конца дня».

  Успокаивающие процедуры

  Структура позволяет детям чувствовать себя в безопасности. Им есть за что держаться среди всех тревог, и они знают, чего ожидать. «Когда я вернусь домой, я знаю, что перекушу, сделаю домашнее задание, а потом погуляю с собакой».

  Вы также заметите, насколько меньше драк будет, если вы будете придерживаться распорядка дня. Дети поймут, что нужно сделать и когда. Достаточно сказано. И они гордятся, когда сами пакуют свои рюкзаки и заканчивают работу по дому.

  Это не значит, что вы должны быть фанатиком. Бывают моменты, например дни рождения или метеоритные дожди, когда можно отклониться от графика и лечь спать немного позже.

  Если дети усвоят распорядок сейчас и усвоят хорошие привычки, они смогут справиться с более серьезными изменениями в будущем. Посмотрим правде в глаза, если они не могут чистить зубы и делать домашнюю работу сейчас, как они когда-либо будут платить по счетам и приходить на работу вовремя, когда вырастут?

  Привычки делать домашнюю работу

  Сейчас, когда ваш ребенок вступает в период домашней работы, самое время спланировать, как с ней справиться. Организуйте место для работы вашего ребенка. Многие дети хорошо справляются с письменным столом или письменным столом в своей спальне, но некоторые младшие дети предпочитают выполнять работу рядом с родителями, например, за кухонным столом. Пусть ваш ребенок выполняет задания в одно и то же время, например, сразу после школы или сразу после ужина.

  Помочь? Будьте готовы ответить на вопросы, но большинство учителей считают, что лучше не давать ответы и не выполнять работу. Дело не в том, чтобы работа была выполнена правильно, а в том, чтобы ваш ребенок понял основные понятия.

  Вредные привычки

  Скручивание волос, кусание ногтей, ковыряние в носу и грызть рубашку — это лишь некоторые из раздражающих привычек, которые развиваются у 6-летних детей. Ваш ребенок не хочет вас раздражать. Такие привычки — способ справиться со стрессом. Придираться к тому, чтобы остановиться, на самом деле контрпродуктивно. Это лишь привлечет негативное внимание к привычке, заставит ребенка нервничать и привязаться к ней.

  Вместо этого поговорите об этом более непринужденно. Выявите привычку и предложите рациональные причины для отказа, понятные и понятные шестилетнему ребенку. «Если ковырять ногти, можно занести инфекцию, которая может причинить боль». Или: «Ты уже давно отращиваешь волосы. Но если ты продолжишь их жевать, нам, возможно, придется их подстричь, потому что это невежливо».

  Заручитесь помощью вашего ребенка, чтобы найти способы остановиться. Предложите тайно подмигнуть или движением руки, чтобы сигнализировать ему, например, когда он жует свою рубашку. Предложите положительное поощрение: если он сможет не брать рубашку в рот в течение месяца, вы купите ему спортивную майку, о которой он просил.

  Большинство этих неприятных привычек исчезают, когда дети становятся старше и учатся другим способам справляться с беспокойством. Давление сверстников тоже поможет. Немногие дети позволяют своим одноклассникам ковыряться в носу.

  Расширенная игра

  Благодаря более длительной концентрации внимания вашего ребенка теперь он может расширить игровую тему на несколько дней или на несколько игр. Постарайтесь выделить в своем доме место для вашего ребенка, чтобы он не занимался тем, над чем он работает, например, художественными проектами, фортами или игровыми домиками или городскими кварталами.

  Задавать вопросы

  Вы ловите себя на том, что читаете Википедию своему все более любопытному ребенку, отвечая на сложные вопросы, например, существует ли Бог или почему некоторые люди толстые? Ваш ребенок не только интересуется абстрактными вопросами, теперь он может лучше формулировать такие мысли.

  Когда вы чувствуете, что попали в тупик, можно тянуть время, пока вы продолжаете: «Это хороший вопрос. Мы почти в школе, но давай поговорим об этом подробнее, когда ты вернешься домой .» Никогда не обижайтесь на ребенка за поднятие какой-либо темы. Она должна знать, что может прийти к вам с чем угодно.

  Объяснения должны быть простыми. Хотя 6-летние дети могут задавать абстрактные вопросы, они не могут понять абстрактные ответы. Они все еще буквальные, конкретные мыслители по большей части.

  Используйте их вопросы в качестве трамплина для некоторых из тех сложных тем, с которыми вам все равно придется иметь дело в конечном итоге. Например, вопросы о том, почему люди за пределами приюта всегда выглядят такими грязными, могут привести к осмысленному разговору — на его уровне — о людях, у которых может быть не так много, как у него.

  Будьте осторожны, рассказывая об этих разговорах другим взрослым в присутствии ребенка, какими бы острыми или забавными они ни были. Вы не хотите, чтобы он чувствовал себя застенчивым или глупым из-за того, что пришел к вам. Дети хотят, чтобы к ним относились серьезно.

  Поддержание водного баланса

  Многие дети не пьют достаточное количество воды в течение дня. Институт медицины рекомендует детям от 4 до 8 лет выпивать 7 чашек воды в день. Чтобы стимулировать обезвоживание, дайте ребенку бутылку с водой, например, спортивную бутылку или бутылку, предназначенную для пеших прогулок. (В дисконтных магазинах представлено множество моделей, украшенных популярными персонажами или спортивными командами. )

  Напишите на ней свое имя и пусть носит ее с собой в школу и по дому. (Обязательно стирайте его каждый день.) Делая то же самое, вы можете подать хороший пример. Бонус: у вашего ребенка появляется привычка пить обычную воду, а не газировку или сок.

  Взросление

  Средний шестилетний ребенок имеет рост около 45 дюймов и весит около 45 фунтов. Ваш ребенок удвоит этот вес к тому времени, когда он достигнет подросткового возраста и вырастет до пяти футов или более!

  Врач вашего ребенка, конечно же, отслеживает этот рост, но вы можете помочь своему ребенку развиваться здоровым образом, предлагая питательную пищу и следя за тем, чтобы он много двигался. Следует иметь в виду два вида измерений: процентили роста и веса и ИМТ.

  Если врач говорит вам, что ваш 6-летний сын находится в 75-м процентиле по весу, например, это означает, что 75 процентов мальчиков его возраста в Соединенных Штатах весят столько же или меньше, чем ваш ребенок, и 25 процентов весить больше.

  ИМТ или индекс массы тела — это расчет, основанный на соотношении между ростом и весом, который часто используется для определения того, имеет ли человек недостаточный или избыточный вес. Для детей используется другая таблица, чем для взрослых.

  Ноги вашего ребенка тоже растут. Хотя заманчиво купить самую недорогую обувь, которую вы можете найти, потому что она так быстро вырастает, помните, что ваш ребенок зависит от надежной обуви для всего, что он должен бегать и играть в этом возрасте.

  Убедитесь, что обувь подходит по размеру и, если на ней есть шнурки или ремешки, надежно застегните ее на ногах ребенка. Каждому ребенку нужна хорошая пара теннисных туфель. Пластиковые туфли под крокодиловую кожу или шлепанцы не позволят ему хорошо бегать.

  Восприятие музыки

  То, что вы проводите больше времени за рулем со своим ребенком, не означает, что вы обречены на десять или более лет прослушивания детской музыки. Играйте то, что вам нравится слушать в машине.

  В идеале было бы здорово познакомить вашего ребенка со многими формами музыки, от классики и джаза до регги и рока. Одно предостережение: будьте осторожны с новостными программами и разговорами по радио, которые вы слушаете. Ваш ребенок обращает внимание, даже если это не кажется таковым, поэтому, если тема или язык не подходят, найдите что-то другое.

  Бонус: как поощрить начинающего музыканта.

  Взгляд вперед до 6 ¼ лет

  13 способов воспитать заботливого и сострадательного ребенка | Учеба

  Как и многие другие вещи, доброта — это качество, которому дети учатся со временем и на практике. К счастью, есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы побудить вашего ребенка стать добрее и мягче. (Для начала вы можете поделиться книгами, которые поощряют доброту.) Исследования показали, что желание помочь и утешить так же естественно для людей, как эгоцентризм или причинение вреда. «Мы как будто рождаемся предрасположенными к тому, чтобы расстраиваться из-за чужой боли», — говорит Алфи Кон, автор книги «9».

  0409 Светлая сторона человеческой натуры: альтруизм и эмпатия в повседневной жизни .

  Как растет эмпатия
  Сопереживание — способность понимать чувства другого человека — развивается со временем. Двухлетний ребенок может попытаться утешить плачущего товарища по играм, предложив свою соску или одеяло. Хотя она не может понять, почему ее подруга плачет, она помнит времена, когда ей было грустно, и знает, что ее утешает. В 3 года дети лучше осведомлены о других, но у них все еще есть проблемы с тем, что на самом деле чувствуют другие. Они могут радоваться, например, сносу чужой кирпичной башни и не понимать, почему ребенок, который ее построил, так расстроен.

  К 4 годам дети лучше понимают, когда они причинили кому-то боль, и иногда могут принести извинения без ведома. Они также весьма сочувственно относятся к травмам другого ребенка.

  К тому времени, когда детям исполняется 5 или 6 лет, они часто могут легче делиться друг с другом и по очереди. И они могут обсуждать, что значит быть добрым, и могут обсуждать идеи о том, как они могут помочь людям.

  13 Стратегии поощрения доброты
  Следующие советы помогут вам научить вашего ребенка быть добросердечным и сострадательным. Но, по словам автора/психолога доктора Джулиуса Сигала, ничто «не будет работать в отсутствие нерушимой связи заботы между родителем и ребенком». Когда вы целуете дочурки своей дочери или читаете сыну приятные сказки на ночь, вы даете ребенку основу, которая позволяет ему общаться с другими.

  1. Верьте, что ваш ребенок способен быть добрым.

   «Если вы относитесь к своему ребенку так, как будто он всегда замышляет что-то нехорошее, скоро у него ничего не получится», — предостерегает Кон. «Но если вы предполагаете, что он действительно хочет помочь и заботится о нуждах других людей, он, как правило, оправдывает эти ожидания».

  2. Модель положительного действия.  То, что вы делаете и говорите, имеет решающее значение; пусть ваш ребенок застанет вас за проявлением доброты, например, когда вы отвозите пожилого соседа в магазин или говорите утешительное слово другу. Большинство родителей начинают подражать детям с первого дня. «Они разговаривают во время кормления своего ребенка, говоря: «Немного еды для ребенка, немного еды для меня», — говорит Стейси Йорк, инструктор по детскому развитию. «Это закладывает основу для жизни взаимных уступок и открытости с людьми».

  3. Относитесь к ребенку с уважением.  Это может быть так же просто, как предупредить ребенка о том, что время игры почти закончилось. «Я всегда вздрагиваю, когда вижу, как родители внезапно решают, что пора покинуть игровую площадку, и резко забирают своих детей, потому что пора идти домой», — говорит Кон. «Это неуважительное отношение к человеку любого размера». Вы также можете указать на успешное разрешение конфликтов через реальный опыт. Например, дома вы можете сказать своему ребенку: «Мама и папа не всегда согласны, но мы слушаем друг друга и относимся друг к другу с уважением, а не унижаем друг друга».

  4. Научите ребенка обращать внимание на выражения лиц людей.  Это первый шаг в обучении тому, как понимать точку зрения другого человека. «У нас больше шансов обратиться к другим нуждающимся людям, когда мы можем представить, как выглядит мир с чужой точки зрения», — говорит Кон.

  5. Почаще говорите ребенку, что для вас очень важно, как он относится к другим.  Например, ребенку может показаться забавным наблюдать за тем, как кого-то забрызгивают, если мимо проезжает машина и попадает в лужу. Вы можете указать: «Эта дама не смеется над тем, что произошло. Посмотрите на ее лицо. Она выглядит грустной. Ее одежда теперь грязная и мокрая».

  6. Не пропускайте грубость.  Вы можете сказать: «Вау, у того кассира, должно быть, был очень плохой день, раз он так грубо разговаривал с нами в супермаркете. Что вы думаете?» Это научит вашего ребенка тому, что, когда кто-то грубит вам, вы не должны быть злыми в ответ.

  7. Признавайте доброту.  Обязательно покажите ребенку, что вы замечаете, когда кто-то делает что-то хорошее. Например, если кто-то притормаживает, чтобы позволить вам выехать с парковки на оживленном перекрестке, скажите: «Этот водитель очень мило высадил меня». Точно так же, если ваш собственный ребенок хорошо к кому-то относится, обязательно отметьте и похвалите его усилия.

  8. Поймите, что восприятие вашего ребенка различий в других играет роль.  Маленькие дети замечают различия в людях точно так же, как они замечают их в животных и цветах карандашей, поэтому предполагайте лучшее. Если ваш ребенок говорит что-то социально неприемлемое, важно спокойно изучить комментарий. Сначала спросите: «Почему ты так говоришь?» Тогда вы сможете исправить недоразумение, более полно объяснив ситуацию.

  9. Будьте внимательны к сообщениям, которые ваш ребенок получает из средств массовой информации.  Дети с такой же вероятностью имитируют добрые поступки, которые они видят в фильмах и о которых читают в книгах, и разыгрывают другие типы сценариев. Будьте в курсе программ и фильмов, которые смотрит ваш ребенок, и будьте готовы рассказать о том, что они видят. Кроме того, поощряйте чтение книг, посвященных заботе и состраданию.

  10. Объясните, что обзывать кого-либо или исключать его из игры может быть так же обидно, как и бить.  Если вы слышите, как ваш ребенок называет кого-то в песочнице «какая-то голова», сразу же переходите в режим решения проблем с обоими детьми. Укажите, как расстроен ребенок, которого назвали именем: «Вы видите слезы на его лице?» Признайте, что реальная проблема может заключаться в том, что обзыватель хочет гигантское ведро с песком. Спросите: «Если вы чего-то хотите, каким еще способом вы можете это получить, не причинив никому вреда?» Также важно убедиться, что ребенок, которого так назвали, не чувствует себя жертвой, и побудить ребенка извиниться.

  11. Избегайте конкуренции внутри вашей семьи.  Если вы скажете: «Посмотрим, кто быстрее уберет», вы рискуете создать из детей соперников. «Когда детей сталкивают друг с другом в попытке победить в чем-либо, — говорит Кон, — они узнают, что другие люди являются потенциальными препятствиями на пути к их успеху».

  No related posts.