Методика обучения географии душина: Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов — книга

Практикум по методике обучения географии (Ираида Душина)

Буду ждать

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

«Практикум по методике обучения географии» — новое учебно-методическое пособие, разработанное с учетом современных тенденций развития методической науки и школьного географического образования. Учебное пособие является частью УМК дисциплины «Методика обучения географии» и предназначено для организации и проведения аудиторной и самостоятельной работы студентов. .Практикум соответствует ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» по профилям подготовки «География», «География и биология», «География и иностранный язык» (бакалавриат) и предназначен для студентов-бакалавров разных форм обучения и преподавателей вузов. .

Описание

Характеристики

«Практикум по методике обучения географии» — новое учебно-методическое пособие, разработанное с учетом современных тенденций развития методической науки и школьного географического образования. Учебное пособие является частью УМК дисциплины «Методика обучения географии» и предназначено для организации и проведения аудиторной и самостоятельной работы студентов. .Практикум соответствует ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» по профилям подготовки «География», «География и биология», «География и иностранный язык» (бакалавриат) и предназначен для студентов-бакалавров разных форм обучения и преподавателей вузов. .

Прометей

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

1

Сделайте заказ в интернет-магазине

2

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

3

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «Практикум по методике обучения географии» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Ираида Душина «Практикум по методике обучения географии» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой.

Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Наука

  • Сведения об образовательной организации
  • Абитуриентам
  • Студентам
  • Сотрудникам
  • Карьера
  • Профкомы
  • Документы
  • Военный учебный центр
  • Внутренняя система оценки качества образования
  • Бакалавриат
  • Магистратура
  • Аспирантура
  • Часто задаваемые вопросы
  • Перечень абитуриентов
  • Приказы о зачислении
  • История СмолГУ
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
  • Доступная среда
  • Международное сотрудничество
  • Образовательные стандарты и требования
  • Стипендии и иные виды материальной поддержки
  • Внутренняя система оценки качества образования
  • Естественно-географический
  • Искусства и дизайна
  • Истории и права
  • Психолого-педагогический
  • Социологический
  • Физико-математический
  • Филологический
  • Общеуниверситетские кафедры
  • Дополнительного образования
  • Экономики и управления
  • Профком работников
  • Профком студентов
  • Центр ‘Модуль’ СмолГУ
  • Физико-математическая школа СмолГУ
  • Социально-психологический центр
  • Школа изобразительного искусства и дизайна
  • Ученый совет
  • Закупки СмолГУ
  • Абитуриентам
  • Международный отдел
  • Новости университета
  • Антитеррор
  • Противодействие коррупции
  • СмолГУ в СМИ
  • Прямая линия с ректором
  • Управление по связям с общественностью
  • Научно-методический центр сопровождения педагогических работников
  • Журнал ‘Известия Смоленского государственного университета’
  • Журнал ‘Региональные исследования’
  • Журнал ‘Туризм и региональное развитие’
  • Научно-образовательные центры
  • Диссертационные советы
  • Прикрепление лиц для подготовки диссертаций
  • Отдел сопровождения НИР
  • Студенческое научное общество
  • Гранты, конкурсы, премии, стипендии, мероприятия
  • Научный проект при поддержке Российского научного фонда
  • Национальный проект «Наука и университеты»
  • Стоимость обучения в СмолГУ по договорам
  • Комиссия по переводу студентов с платного обучения на бесплатное
  • Сведения о распределении стипендиального фонда
  • Гранты Президента Российской Федерации
  • Нормативные акты о студенческом общежитии
  • Внеучебная работа
  • Рейтинг преподавателей СмолГУ
  • Военный учебный центр

Преподавание географии в двадцать первом веке

Доступны новые инструменты для более увлекательного, динамичного и эффективного преподавания географии
География считается одной из старейших мировых дисциплин. Впервые он был определен и официально установлен Эратосфеном в 250 г. до н.э. и имеет богатую научную традицию, простирающуюся от 2000 лет назад до наших дней. География как научная дисциплина всегда включала в себя новые технологии, исследовательскую практику, методы обучения, навыки и содержание.

Преподавание географии в 21 веке включает в себя работу с мобильными и онлайн-картографическими инструментами в дополнение к традиционным направлениям, таким как физическая и культурная география, полевые работы и понимание ландшафтов. Задача учителей географии сегодня состоит в том, как эффективно преподавать предмет в двадцать первом веке, оставаясь при этом верным его богатому наследию и используя новые и захватывающие инструменты и перспективы. Преподавание географии направлено на то, чтобы привести учащихся к пониманию сегодняшних проблем, включая проблемы народонаселения, землепользования, городов, экономики и здравоохранения, а также стихийные бедствия. Эффективное преподавание географии в двадцать первом веке требует сосредоточения внимания на масштабе, системном мышлении (например, о климате, водоразделах и энергетических системах) и критическом мышлении.


Внедрение педагогических стратегий и инструментов XXI века

Это лучше всего достигается с помощью ориентированного на вопросы, практического, проблемного формата, в котором используются технологические инструменты для обучения концептуальным основам, навыкам и географическим перспективам.

  • Вопросы сельского, городского хозяйства, землепользования и населения. Чтобы лучше понять и более эффективно преподавать эти вопросы, необходимо знать динамику населения (включая такие понятия, как расселение, возраст, рождаемость, скорость роста и взаимодействие человека и окружающей среды), землепользование (например, зонирование и методы землепользования), городское развитие (например, историческое и текущее развитие городов, местность в сравнении с ситуацией и проблемы, стоящие перед городами), экономическая география (включая индустриализацию, энергетику, занятость и меры развития) и физико-географические процессы (водоразделы, динамика рельефа и природные явления).
    опасности).
  • Основные темы по географии. В изучение этих вопросов включены основные темы географии, такие как рассмотрение масштаба закономерностей и процессов; интерпретация карт и анализ геопространственных данных; понимание и объяснение последствий ассоциаций, сетей и взаимосвязей между явлениями в местах; определение регионов и процесс регионализации; установление чувства места; и понимание природы и ограничений географических данных.
  • Пространственные перспективы и инструменты. Пространственная перспектива имеет решающее значение для понимания географического содержания и процессов. Будучи компетентным и уверенным в применении пространственной перспективы к географическому пониманию, мы расширяем и укрепляем нашу способность общаться и преподавать человеческую географию. Ряд мощных картографических веб-инструментов и связанных с ними инструментов, таких как ArcGIS Online (arcgis.com) и карты-истории (storymaps.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *