КАТЕГОРНАЯ ФОРМАЛИЗАЦИЯ «МЕТОДОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ» А. В. КУРПАТОВА В КОНТЕКСТЕ ПЕРСПЕКТИВНЫХ РАЗРАБОТОК AGI | Егорычев
Главная > Том 18, № 1 (2020) > Егорычев
КАТЕГОРНАЯ ФОРМАЛИЗАЦИЯ «МЕТОДОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ» А. В. КУРПАТОВА В КОНТЕКСТЕ ПЕРСПЕКТИВНЫХ РАЗРАБОТОК AGI
И. Егорычев
Аннотация
В статье предпринимается попытка формализовать в языке теории категорий основные методологические концепты, с помощью которых выстраивает свою методологию мышления современный отечественный психиатр и философ А. В. Курпатов. По мнению автора статьи, такая формализация может оказаться продуктивной как с точки зрения унификации способов думать о мышлении и работе мозга в частности, так и с точки зрения поиска единого языка научной мысли в целом.
Полный текст:
PDFЛитература
Гуссерль 2001 — Гуссерль Э. Логические исследования. Т. 2. М., 2001.
Деннет 2004 — Деннет Д. Виды психики: На пути к пониманию сознания.
М.: Идея-Пресс, 2004.
Егорычев 2018 — Егорычев И. Э. Язык теории категорий и «границы мира». СПб.: Трактат, 2018.
Курпатов 2007 — Курпатов А. В. Психософический трактат. М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2007.
Курпатов 2018 — Курпатов А. В. Методология мышления. Черновик. СПб.: Трактат, 2018.
Курпатов 2019 — Курпатов А. В. Мышление. Системное исследование. СПб.: Капитал, 2019.
Awodey 2010 — Awodey S. Category theory. N.Y.; Oxford: Oxford University Press, 2010.
Badiou 2009 — Badiou A. Logics of Worlds. New York: Continuum, 2009.
Badiou 2014 — Badiou A. Mathematics of the Transcendental. New Yorl: Bloomsbury, 2014.
Baez, Stay 2010 — Baez J., Stay M. Physics, Topology, Logic and Computation: A Rosetta Stone // New Structures for Physics (Lecture Notes in Physics 813 / ed. by B. Coecke. New York: Springer, 2010. P. 95–172.
Borceux 1994 — Borceux F. Handbook of Categorical Algebra. Vol. 3. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.
Dennett 1995 — Dennett D.
Darwin’s dangerous idea. N.Y.: Simon and Schuster Paperbacks, 1995.
Egorychev 2016 — Egorychev I. Thought and Being are the Same: Categorial Rendition of the Parmenidian Thesis // Studies in Logic, Gramma and rhetoric. 2016. Vol. 46, no. 59. P. 193–210.
Goldblatt 2006 — Goldblatt R. Topoi. The categorial analysis of logic. New York: Dover Publications, 2006.
Lawvere, Schanuel 1997 — Lawvere F. W., Schanuel S. Conceptual Mathematics: A First Introduction to Categories. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
Kurzweil 2012 — Kurzweil R. How to Create a Mind. New York: Penguin Group, 2012.
Leinster 1994 — Leinster T. Basic Category Theory. Cambridge University Press, 1994.
MacLane, Moerdijk 1992 — MacLane S., Moerdijk I. Sheaves in Geometry and Logic. New York: Springer-Verlag, 1992.
Mountcastle 1978 — Mountcastle V. B. An Organizing Principle for Cerebral Function: The Unit Model and the Distributed System // Edelman G. M., Mountcastle V. B.
The Mindful Brain: Cortical Organization and the Group-Selective Theory of Higher Brain Function. Cambridge, MA: MIT Press, 1978. P. 7–50.
Shapiro 2000 — Shapiro S. Thinking about Mathematics: Structure and ontology. New York: Oxford University Press, 2000.
DOI: https://doi.org/10.52119/LPHS.2020.30.81.002
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2020 И. Егорычев
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Читать книги онлайн бесплатно на readingbooks.site
Маковое море
Амитав Гош
Первый том эпической саги-трилогии, в центре которой сплетение историй самых разных людей. Всех их судьба сведет на шхуне “Ибис”, на которой они отправятся в неведомую жизнь. Обанкротившийся и потерявший все, включая честь, индийский раджа; юная и беззаботная француженка-сирота; сбежавшая от обряда сожжения индийская вдова; матрос-американец, неожиданно для себя ставший помощником капитана; аполог.
..
Читать далее >
Лолита
Владимир Набоков
Это — «Лолита».
Самая скандальная «история любви» XX столетия.
Самое, возможно, совершенное произведение Владимира Набокова.
Книга, в невероятной своей силе и необыкновенном своём изяществе взлетевшая над условностью морали и законами времени.
«Ибо крепка, как смерть, любовь… и стрелы её — стрелы огненные».
Читать далее >
Время жить и время умирать
Эрих Мария Ремарк
Великое произведение классического немецкого автора Эриха Марии Ремарка. Книга повествует о времени окончания Великой Отечественной Войны. Войска Германии отступают с земли России и уже все понимают неизбежный финал. Для простых солдат Немецких войск это может значить только одно- время жить закончилось и теперь настало время умирать.
..
Читать далее >
Новинки
2+2
Стелла Грей
Наглец, хам, грубиян – таким я его узнала.Это была нелюбовь с первого взгляда, и я искренне надеялась, что дальнейшего общения удастся избежать.Зря.С той встречи все пошло наперекосяк: пришлось разлучиться с любимым парнем, практи…
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
Кофейня
Вячеслав Прах
Книга, которую трудно отнести к какому либо жанру. Одни влюбляются в нее. Другие критикуют и яростно ненавидят. Неповторимый стиль автора и громкая музыка, что доносится из каждой страницы этого тихого рассказа.
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
Путь офицера
Алексей Гришин
Продолжение истории ветерана российской контрразведки, превратившегося в юного барона из магического мира. Он мечтал о спокойной жизни, но оказался втянут в интриги сильных мира сего. Лишился дворянства, но не упал на дно. Теперь …
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
Серебряный лебедь
Амо Джонс
Мэдисон Монтгомери — девушка из богатой семьи. Совсем недавно ее мать убила любовницу отца, после чего покончила с собой. Отец не стал горевать, нашел себе новую жену и вместе с Мэдисон переехал в другой город, отдав дочь в новую …
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
Популярное
50 оттенков свободы
Э. Л. Джеймс
«Пятдесят оттенков свободы» является третьей книгой трилогии Э.
Произведение продолжает рассказывать нам о необычной истории любви А…
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
50 Оттенков серого
Э. Л. Джеймс
Книга повествует удивительную историю Анастейши Стил — обычной студентки, которая живет совместно со своей лучшей подругой-сокурсницей Кейт. За две недели до выпускного, заболевшая Кейт просит свою подругу взять интервью у молодо…
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
До встречи с тобой
Джоджо Мойес
Лу Кларк знает, сколько шагов от автобусной остановки до ее дома. Она знает, что ей очень нравится работа в кафе и что, скорее всего, она не любит своего бойфренда Патрика. Но Лу не знает, что вот-вот потеряет свою работу и что в …
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
ЛолитаВладимир Набоков
Это — «Лолита».
Самая скандальная «история любви» XX столетия.
Самое, возможно, совершенное произведение Владимира Набокова.
Книга, в невероятной своей силе и необыкновенном своём изяществе взлетев…
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ >
Фундаменты
Обзоры литературы
Методы генерации данных
Резюме: размышления о дизайне социальных исследованийМЕТОДОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ
Образ мышления, с помощью которого люди познают и преобразуют мир, оказывает на людей огромное влияние.
В повседневной жизни и на работе люди предпринимают действия, чтобы изменить мир. У всех людей есть желания. Желание – это цель изменения мира. Для удовлетворения своих желаний люди будут предпринимать различные меры по изменению мира, но люди часто не могут этого добиться. Каковы причины ваших собственных целей? Причина в том, что есть проблема с методом мышления. Метод мышления не подчиняется законам объективных вещей. Действие реального объективного мира не то же самое, что действие объективного мира в мышлении, поэтому, естественно, никакое усилие не может достичь цели. Поэтому каждый, у кого есть цель, должен обратить внимание на образ мышления, который является ключом к повышению успешности достижения цели.
Введение
1. Программное и аппаратное обеспечение
Человек состоит из программного и аппаратного обеспечения, которые вместе определяют возможности человека.
Аппаратное обеспечение: человеческое тело, богатство, опыт, знания и т. д.
программное обеспечение: метод мышления, оно играет роль в управлении аппаратным обеспечением.
Грамотное мышление поможет эффективно использовать аппаратные ресурсы и расширить потенциал ограниченных аппаратных ресурсов. Наоборот, даже если аппаратные ресурсы очень богаты, он не может достичь хороших результатов. Тем не менее, роль оборудования нельзя игнорировать. Без достаточных аппаратных ресурсов даже самый лучший способ мышления играет ограниченную роль.
2. Состав методов мышления
Методы мышления состоят из аналитических методов, методов управления, творческих методов и методов разрушения.
Аналитические методы: методы понимания объективных вещей, направленные на получение и обработку информации.
Метод управления: метод использования определенных инструментов для того, чтобы объективные вещи достигли целевого состояния из существующего состояния. Процесс управления состоит из трех этапов: анализ существующего положения вещей, анализ целевого положения вещей и поиск инструментов для преобразования существующего состояния в целевое состояние.
Можно видеть, что анализ является основой управления.
Метод создания: Метод использования определенных инструментов для преобразования исходных вещей в целевые. Видно, что созидание на самом деле является типом управления. Отличие его от управления состоит в том, что управление лишь изменяет состояние объективных вещей, после чего объективные вещи становятся самими собой. А творение — это превращение одной объективной вещи в другую объективную вещь, а объективная вещь после изменения — это не она сама. Творческий процесс состоит из трех этапов: анализ целевых вещей, поиск сырья и поиск инструментов. Можно видеть, что анализ также является основой творчества.
Метод уничтожения: метод использования определенных инструментов для преобразования целевых объектов в другие объекты. Видно, что разрушение — это тоже своего рода управление и обратный процесс созидания. Процесс уничтожения состоит из трех этапов: анализ цели, определение состояния после уничтожения и поиск инструментов.
Анализ также является основой разрушения.
Из вышеприведенного анализа видно, что метод анализа является основой метода управления, метода создания и метода разрушения и играет центральную роль в методе мышления.
3. Применение методов мышления
Если вы хотите понять суть вещей, вам необходимо использовать аналитические методы.
Если вы хотите изменить определенное состояние объективных вещей, вам необходимо использовать методы управления.
Если хочется чего-то нового, нужно использовать творческие методы.
Если вы чего-то не хотите, вам нужно использовать метод уничтожения.
Во-вторых, метод общего мышления
Метод общего мышления — это метод, который может использоваться как людьми, так и машинами. Он не учитывает специфические особенности человека. Метод особого мышления – это метод мышления, учитывающий специфические особенности людей.
1. Аналитические методы
Чтобы понять суть вещей, нужно использовать фундаментальный метод, а не просто использовать готовые выводы.
Причина, по которой многие люди не видят сути вещей при анализе проблем, заключается в том, что нестандартный вывод применяется без разбора. Выводы делаются с использованием определенных методов при определенных предположениях. Предпосылки многих выводов указаны не полностью, что заставляет многих пользоваться выводами произвольно, не удовлетворяя допущениям, что приводит к ошибкам.
Итак, каков основной метод? На самом деле, поиск фундаментального метода бесконечен, а настоящий самый фундаментальный метод найти трудно. Все, что мы можем сделать, это быть как можно ближе к самому фундаментальному методу. Так как же судить, какой метод является более фундаментальным? Метод с меньшим количеством гипотез более фундаментален, тем меньше здесь не количественная, а истинная подмножественная связь. Если допущение о методе А является истинным подмножеством допущения о методе Б, то метод А является более фундаментальным, чем метод Б. На практике непросто сделать четкие выводы по всем допущениям, не говоря уже о том, чтобы определить, какой метод является более фундаментальным.
На практике существует простой и осуществимый метод оценки. Если вывод, сделанный методом А, может быть получен методом Б, но не наоборот, то метод Б более фундаментален, чем метод А.
Чем более фундаментальный метод вы освоите, тем больше проблем сможете решить, что часто называют «высшим миром». Однако на практике люди не могут полностью решить все проблемы фундаментальными методами.
Причин много:
Во-первых, люди с трудом находят самый фундаментальный метод. Предположение, что один метод не может быть найден среди многих методов, является другими методами. Гипотетическое подмножество, поэтому необходима комбинация методов в сочетании с интуицией и знаниями для определения окончательного метода;
Во-вторых, многие вопросы не требуют качественных выводов, а фундаментальное мышление слишком трудоемко и требует много времени. Поэтому не стоит принимать фундаментальный метод;
В-третьих, многие проблемы были рассмотрены предшественниками, нам не нужно повторять процесс предшественников, но следует использовать, что может сэкономить энергию и время, но это ни в коем случае не игнорирует Гипотезу предположений.
Итак, как анализировать вещи на основе вышеизложенного. Можно примерно выполнить следующие шаги:
Первый шаг, определить требования к качеству заключения, если оно высокое, перейти ко второму шагу, если оно не высокое, то можно использовать имеющиеся выводы, хотя легко ошибиться независимо от предположения, но ведь есть определенные верные вероятности, допустимые для ситуаций, когда качество выводов не высокое. Если требования к качеству вывода средние, можно совместить первый и второй этапы;
Второй шаг — определить наиболее фундаментальный метод среди освоенных вами методов. Если вы не можете его найти, вы можете поместить гипотезу как надмножество других методов. Удалите его и перейдите к третьему шагу;
На третьем шаге, если остался только один метод, используйте его для вывода выводов, но следует отметить, что если допущения имеющихся выводов удовлетворяют требованиям, то их можно применять непосредственно, но иногда необходимо судить о том, соответствуют ли предположения существующих выводов требованиям и трудностям.
Если требования к качеству выводов снижены, строгая проверка гипотез может быть соответствующим образом смягчена для применения, но качество выводов скомпрометировано. Это должно быть ясно. Если энергии и времени недостаточно, вы также можете рассмотреть возможность ослабления строгой проверки гипотезы для ее применения, но качество вывода также не учитывается. Для ситуации, когда есть несколько методов, мы можем выбрать несколько методов, основанных на интуиции и понимании этого, и сделать вышеупомянутый анализ по ним отдельно, и, наконец, объединить их.
Видно, что чем фундаментальнее освоенный метод, тем меньше оставшихся методов и тем легче анализировать проблему. Поэтому следует пропагандировать стремление овладеть наиболее фундаментальным методом. Но фундаментальные методы бесконечны, поэтому необходимо соответствующим образом комбинировать другие методы не только для того, чтобы не пытаться решить все проблемы путем открытия наиболее фундаментального метода, но и для того, чтобы избежать использования чистых выводов для решения проблем.
2. Ввести более фундаментальную философию системы методов
Упомянутый выше метод анализа, степень сложности которого связана с фундаментальной степенью освоения метода. Системная философия является относительно базовым методом. С его помощью можно решить большинство проблем, что может упростить процесс анализа проблемы. Конечно, система полностью используется. Философский анализ требует определенного количества энергии и времени, поэтому для некоторых локальных проблем (имеющих в виду условия, которые не слишком очевидны, чтобы противоречить предположению) уместно ослабить строгую проверку применяемого предположения. Предположение систематического философского метода состоит в том, что область исследования, подлежащая анализу, может быть декомпозирована. Если не устраивает, нужны другие методы. Системный философский метод состоит в том, чтобы разложить объективные вещи на ряд мелких объективных вещей, проанализировать связь мелких объективных вещей, определить закон движения мелких объективных вещей, а затем сделать необходимые выводы через ассоциации и движение.
Ядром метода системной философии является анализ динамической структуры и статической структуры вещей. Следует отметить, что использование метода системной философии для анализа проблемы приведет к различным выводам с разных точек зрения. Никогда не преувеличивайте заключение под определенным углом, а анализируйте его с разных точек зрения. В то же время необходимо четко указать, какой вывод вы хотите получить в результате анализа, что может эффективно снизить нагрузку. Выбор области исследования следует начать с того, что вы хотите проанализировать, определить, в какие слои вы хотите эту объективную вещь проникнуть, и слои, которые хотите проанализировать эту объективную вещь, что и составляет объем исследования. В дополнение к отдельным проблемам могут исчерпываться внутренние и внешние объективные вещи, большинство проблем часто бесконечны, поэтому разумный объем исследования должен определяться в соответствии с целями исследования. Здесь я хотел бы еще раз напомнить, что после декомпозиции объективных вещей методом системной философии ряд мелких объективных вещей должен быть конечным и различимым, то есть дискретным и перечислимым, иначе трудно анализировать проблему по системе философия одна.
Последний ключевой вопрос: как определить мелкие объективные вещи, существует много видов комбинаций объективной вещи, разложенной на несколько мелких объективных вещей, какую из них выбрать? На самом деле ни одно из наших разложений не разлагается до мельчайших частиц (неделимых), часто мелкие предметные вещи представляют собой соединение нескольких мельчайших частиц, то есть разложившиеся мелкие предметные вещи могут быть разделены на несколько малых предметных вещей. комбинированные, то есть мелкие объективные вещи можно корректировать. Таким образом, мы можем постоянно корректировать мелкие объективные вещи в соответствии с целями исследования, и если мы удовлетворяем потребности исследования, мы можем определить комбинацию. Следовательно, требуется только одно начальное разложение, которое может быть определено небольшими объективными вещами, которые может различить человек. Учтите, что мелкие объективные вещи, не относящиеся к цели исследования, должны быть устранены. Это решает проблему определения комбинации.
Вышеизложенное является кратким введением в философию системы. Подробное введение см. в следующих статьях.
3. Сбор информации
Метод философии системы подчеркивает, что информации достаточно. Для того, чтобы изучать вещи, информация должна быть получена в соответствии с целью. Информацию можно получить, осматривая реальный объект, читая литературу и общаясь с людьми. Мы часто сталкиваемся с тем, что есть много внешних проявлений некоторой вещи, но мы не уверены, проявляет ли она все внешние проявления. В этой ситуации одним методом является гипотеза, предполагающая эти внешние характеристики, что ограничивает объем исследования, а другой метод может использовать метод логического деления, который может гарантировать включение всех состояний. Эти два метода могут получить информацию, которая нужна системе, и это полная информационная система.
4. Неполная информация
Если принятый метод логического деления не может содержать все состояния и не допускает допущений, необходимо использовать статистические методы для определения достоверности.
Такая система является неполной информационной системой. Характерной чертой такого рода систем является то, что выводы не могут быть точными. Однако комбинацию декомпозиции можно скорректировать в соответствии с полученной информацией, чтобы получить относительно достоверный вывод. Благодаря методу получения информации при анализе можно постепенно повышать достоверность заключения. Для неполных информационных систем требуется высокая достоверность. Иногда соответствующие изменения в логическом разделении будут очень эффективными.
5. Методы управления, методы создания, методы уничтожения
По сути, эти методы являются по сути аналитической деятельностью, но разной цели. Поиск инструментов также связан с получением информации. В центре внимания этих действий находится анализ изменений в вещах. Для системы с полной информацией это осуществимо до тех пор, пока процесс изменения вещей соответствует философии системы. Для системы с неполной информацией существует определенная вероятность невозможности, и необходимо принимать меры для повышения вероятности успеха.