Обязанности детей в семье: Документ не найден — Интернет проект «Усыновите.ру»

Права и обязанности ребенка в семье

Права ребенка — это представления (как правило, эти представления живут в форме верований и убеждений) об объеме того, что дети могут делать свободно, не согласовывая с родителями, и одновременно объем обязательств взрослых в отношении детей. Например, у школьника может быть право самому решать, когда он будет делать уроки, и право ожидать от родителей, что они обеспечивают ему нормальные условия жизни.

Сколько прав у ребенка? Какие это права?

Если всерьез, то у ребенка никаких прав нет. У ребенка появляются только права, которые подарили ему старшие (родители подарили сами или передали в соответствии с культурными нормами, принятыми в обществе). В плохих семьях дети сами захватывают себе права и садятся на шею родителям, а позже и всем окружающим.

Природного «права ребенка» не существует, как в принципе никаких естественно присущих «прав» нет ни у кого. Если группы людей, настаивающих на своих правах, и есть группы людей, соглашающиеся с требованиями первых.

Или не соглашающиеся — и проводящие свою политику.

Когда сила у взрослых, права детей определяют они. Цивилизованное общество сочло возможным подарить детям права, которые отражены в Декларации о правах ребенка. Это не природные права детей, а решение взрослых, с помощью которого они реализуют свою политику в отношении детей.

Аналогично, все обязанности ребенка также определяются его родителями. Нормально, если ребенок оказывается в семье не только игрушкой и предметом поклонения, тем более не источником криков и беспорядка, а источником радости и пользы. Уже можешь убрать за собой игрушки — убери. Можешь помочь маме — помоги. Любящие родители назначают ребенку обязанности, которые полезны в первую очередь ему самому и заботятся о его будущем. Маме на кухне проще все сделать самой, но мудрая мама позовет дочку ей помочь, чтобы скоро вся готовка стала уже обязанностью не мамы, а дочки. У умных родителей все должны делать дети, а родители должны заботиться только о том, чтобы дети все это делать умели и любили.

Когда сила в большей степени у ребенка (а в некоторых семьях это вполне возможно), свои права и обязанности взрослых определяет он, ребенок. В проблемных семьях есть две крайности: либо взрослые нагружают ребенка обязанностями, не давая ему никаких прав, либо дают детям много прав, беря все обязанности только на себя. Это и называется — избаловать.

Интересен опыт в общине Януша Корчака, где был свой Суд, перед которым были равны и взрослые, и дети. Смотри видео «Перед судом равны все»

В нормальный ситуации взрослые дают права детям в обмен на некоторые обязательства и ответственность, которую они на себя возьмут. Собственно, это есть основной педагогической прием приучения детей к ответственности: «Ты хочешь прав? Пожалуйста, бери, если взамен готов взять на себя такую-то ответственность».

• Ребенок хочет сам класть пищу себе в тарелку? «Я сам!» — Замечательно, если ты готов делать это аккуратно (учиться делать это аккуратно).
• «Меня нельзя наказывать!» — Конечно, наказывать нехорошо. А как нам с тобой договариваться без наказаний, чтобы ты не обижал младшую сестру?
• Ребенок настаивает, что это его право решать — работать ему или нет. «Это моя жизнь!» — Прекрасно, если ты готов сам себя обеспечивать в свои 20 лет. Ты готов жить на собственные средства?

В мудрых семьях ребенок приучается к этому постепенно, это делается через систему статусов детей. Например, это может быть система статусов «Пупс», «Младший ученик» и «Старший ученик».

Что такое Пупс? Это милое, всеми любимое существо, у которого нет обязанностей и нет прав. Ребенок находится в статусе пупса примерно до 4-х лет, пока не может делать регулярные домашние обязанности. Пупс может участвовать в семейном совете, а именно может высказывать благодарности и говорить свои пожелания и просьбы. Это он может, но он не может голосовать. То есть он конечно может голосовать, но поскольку он только Пупс, его голос игрушечный и пока не учитывается.

Если ребенок хочет взрослеть, родители по его готовности могут дать ему звание «Младший ученик». В отличие от Пупса, он может уже всерьез голосовать в семейном совете, его голос действительно учитывается, а, кроме того, он является Наставником Пупсов, и Пупсы обязаны его слушаться. А еще можно больше вкусняшек и его чаще берут в поездки с собой, хотя бы потому, что он уже умеет вести себя в Супермаркетах, там не кричит, не плачет и не берет ничего без спросу. С другой стороны, у него появлятся обязанности, а именно: регулярные обязанности по дому, он должен хорошо слушаться всех старших в семье и обязательно участвует в домашних уроках (Пупс имеет право не участвовать).

Как ребенок начинает ходить в школу, он (как правило) получает статус «Старший ученик». У него становится существенно больше обязанностей по дому, но и больше прав — он может уже гулять один. Расширяются его права на Семейном Совете: он может уже не только голосовать, но и выносить предложения на голосования: предложения куда-то поехать, как-то провести выходные, а также предложения что либо купить. А еще Старший ездит с родителями почти во все поездки (заграница, экскурсии), его могут брать на взрослые мероприятия и праздники, а самое главное — он может даже ездить с мамой на работу и там ей помогать!

Вы понимаете, что это описание реальной семьи с реальными детьми. Описание чудесной семьи с чудесными детьми… Мечта! Впрочем, может быть, вы её реализуете?

---

А что делать с ребенком, которого вы уже упустили и который уже убедил себя, что в его детские права серьезная работа не входит? Вопрос слишком большой. Пока рекомендую книгу Карен Прайор «Не рычите на собаку, или о дрессировке животных и людей» — и небольшую историю, рассказанную моей дистантницей Ольгой И.:

Летние каникулы — конечно, это время отдыха. Но жизнь и дела по дому никто не отменял, поэтому каждое утро мы всей семьей обычным образом составляем список дел. У моей девятилетней дочери Дианы есть свой дневничок «Дела дня», куда мы вместе с ней записываем 5-8 несложных заданий на день: помыть посуду, почитать, собрать ягоду, решить примеры или переписать текст, промыть пол, заполнить «Дневник чтения», постирать свои небольшие вещи или прополоть грядку. Вечером, вернувшись с работы, я любуюсь результатами ее работы, восхищаюсь успехами, хвалю, мы вместе радуемся как много полезного сделала дочка и какая она стала взрослая и самостоятельная.

После этого она радостная бежит на улицу играть с друзьями.

Но на этой недели у нас гостил племянник, то есть весь первый день только лежал на диване и играл в планшет. Когда я хвалила Диану, я заодно спросила и его: «Ваня, а что ты сделал полезного? Для семьи, для себя? Сколько страниц ты прочитал?» Выяснялось, что совсем мало или вообще не читал. Я решила, что это неправильно, и стала действовать!
Первое, что я сделала, это попросила его маму забрать у него планшет. А после этого стала давать ему такие же задания, как и Диане. Действительно, он же у нас живет, значит порядки здесь наши. И все справедливо: сегодня пол моет Диана, а посуду моет Ваня. Диана собирает ягоду, Ваня помогает Диана выполоть траву за домом.
Теперь: иногда детям приходилось оставаться одним с больной лежачей бабушкой, и тогда я назначала кого-то из них за старшего. Первые разы это была Диана. Я знала, что Ване это очень сильно не понравится: он и по возрасту старше ее, и в принципе он любит быть главным — в смысле любит покомандовать, чтобы его слушали.

Когда он в очередной раз сделал обиженное лицо, я ему объяснила: «У нас в семье такое правило — кто больше полезных дел для семьи делает, тот имеет больше прав и остаётся за старшего». Ваня задумался…
И когда в конце недели детям снова пришлось остаться одним, Ваня поставил вопрос: «А кто сегодня будет за старшего?» Я, конечно, поинтересовалась, что вчера он сделал полезного, и Ваня с готовностью перечислил: он мыл посуду, относил траву на компостную яму, кроме того прочёл 2 главы из книги и сделал 2 страницы упражнений в комплексных заданиях на лето!». Отлично! Я сказала, что мне это кажется достойным, и спросила мнение дочки: как она считает? Дочка со мной согласилась.
Ура, ура, ура! Когда за ним приехал отец, Ваня с гордостью рассказывал, как он мыл посуду, полол огород и читал!

ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ ПО ВОЗРАСТАМ

Должны ли дети помогать родителям? Многие родители считают, что не стоит обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз.  Часто родители, приходящие ко мне на консультацию считают, что с детей достаточно школьной учебы и кроме этого им от детей ничего не нужно.

Тем не менее, как семейный психолог, я считаю, что гораздо важнее то, что, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членами.

На консультации я помогаю родителям понять, что, обучая детей ответственности за домашние дела, мы развиваем их социальный интерес и готовим их к тому, чтобы они не боялись ответственности и вне дома.

Дети, которые помогают родителям и имеют круг своих домашних обязанностей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше взаимодействуют с учителями. Без такой подготовки дети становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Они просто сидят дома и ждут, когда кто-то придет и даст им то, что они хотят. Иногда у таких детей складывается ощущение, что они что-то из себя представляют только тогда, когда их кто-то обслуживает.

Основываясь на своем опыте и жизненных ситуациях, взрослые могут придумать массу самых разных дел, которые может с пользой для семьи выполнять ребенок. Но иногда родители пребывают в растерянности, не зная, что можно поручить детям, поэтому далее я приведу примерные перечни домашних обязанности детей разного возраста, которые я взяла с небольшими изменениями в книге Б. Б. Грюнвальд, Г.В.Макаби «Консультирование семьи». Итак, чем дети помогают по дому в разных возрастах:

Домашние обязанности трехлетнего ребенка

Собрать и положить игрушки в соответствующее место.

Положить книги и журналы на полку.

Отнести салфетки, тарелки и приборы на стол.

Убрать за собой оставшиеся после еды крошки.

Очистить свое место за столом.

Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, причесываться.

Самому раздеться, с небольшой помощью – одеться.

Вытереть за собой следы «детской неожиданности».

Донести небольшие продукты до нужной полки, убрать вещи на нижнюю полку.

Домашние обязанности четырехлетнего ребенка

Сервировать стол, в том числе хорошими тарелками.

Помочь убрать бакалейные товары.

Под наблюдением родителя помогать в покупке круп, макарон, сахара, печенья, конфет, хлеба.

По расписанию давать корм домашним животным.

Помогать прибирать в саду и во дворе на даче.

Помогать расстилать и убирать постель.

Помогать мыть посуду или с помощью загружать посудомоечную машину.

Протирать пыль.

Намазывать масло на хлеб. Готовить холодные завтраки (хлопья, молоко, сок, крекеры).

Помогать приготовить простой десерт (положить украшение на торт, добавить варенье в мороженое).

Делиться с друзьями игрушками.

Доставать из почтового ящика почту.

Играть дома без постоянного наблюдения и без постоянного внимания взрослых.

Развешивать носки и носовые платки на сушке.

Помогать складывать полотенца.

Домашние обязанности пятилетнего ребенка

Помогать планировать приготовление пищи и закупку бакалейных товаров.

Самому приготовить бутерброды или простой завтрак и убрать за собой.

Самостоятельно наливать себе питье.

Сервировать обеденный стол.

Сорвать с грядки салат и зелень.

Добавлять по рецепту некоторые ингредиенты.

Расстилать и убирать кровать, прибирать комнату.

Самостоятельно одеваться и убирать одежду.

Чистить раковину, туалет и ванну.

Протирать зеркала.

Сортировать белье для стирки. Складывать отдельно белое, отдельно цветное.

Складывать и убирать чистое белье.

Отвечать на телефонные звонки.

Помогать прибирать квартиру.

Оплачивать мелкие покупки.

Помогать мыть машину.

Помогать выносить мусор.

Самостоятельно решать как потратить свою часть семейных денег, предназначенных для развлечений.

Кормить своего питомца и убирать за ним.

Самостоятельно завязывать шнурки.

Домашние обязанности шестилетнего ребенка (первый класс)

Самостоятельно подбирать себе одежду по погоде или для определенного случая.

Пылесосить ковер.

Поливать цветы и растения.

Чистить овощи.

Готовить простую пищу (горячие бутерброды, вареные яйца).

Собирать вещи в школу.

Помогать развешивать белье на бельевую веревку.

Вешать свою одежду в платяной шкаф.

Собирать дрова для костра.

Собирать граблями сухие листья, полоть сорняки.

Прогуливать домашних животных.

Нести ответственность за свое мелкие раны.

Выносить мусор.

Приводить в порядок ящик, где хранятся столовые приборы.

Накрывать на стол.

Домашние обязанности семилетнего ребенка (второй класс).

Смазывать велосипед, ухаживать за ним. Запирать его в специальном месте, когда он не используется.

 

Принимать телефонные сообщения и записывать их.

Быть на посылках у родителей.

Мыть собаку или кошку.

Тренировать домашних животных.

Нести пакеты с продуктами.

Самостоятельно без напоминаний вставать по утрам и ложиться спать вечером.

Быть вежливым и учтивым с другими людьми.

Оставлять после себя в порядке ванну и туалет.

Гладить простые вещи.

Домашние обязанности восьми- и девятилетнего ребенка (третий класс)

Правильно складывать салфетки и раскладывать столовые приборы.

Мыть пол.

Помогать переставлять мебель, вместе со взрослыми планировать расстановку мебели.

Самостоятельно наполнять себе ванну.

Помогать другим (если его просят) в работе.

Наводить порядок в своих шкафах и ящиках.

Покупать себе одежду и обувь с помощью родителей, выбирать одежду и обувь.

Менять без напоминания школьную одежду на чистую.
Складывать одеяла.

Пришивать пуговицы.

Зашивать распоровшиеся швы.

Чистить кладовку.

Убирать за животными.

Знакомиться с рецептами приготовления простых блюд и учиться их готовить.

Срезать цветы и готовить вазу для букетов.

Собирать фрукты с деревьев.

Разжигать костер. Готовить все необходимое для приготовления пищи на костре.

Красить забор или полки.

Писать простые письма.

Писать благодарственные открытки.

Кормить ребенка.

Купать младших сестер или братьев.

Натирать полиролью мебель в гостиной.

Домашние обязанности девяти- и десятилетнего ребенка (четвертый класс)

Менять постельное белье и складывать грязное белье в корзину.

Уметь обращаться со стиральной машиной и сушилкой.

Отмерять стиральный порошок и кондиционер для белья.

Покупать продукты по списку.

Самостоятельно переходить улицу.

Самостоятельно приходить на назначенные встречи если туда можно дойти пешком или доехать на велосипеде.

Печь печенье из полуфабриката в коробках.

Готовить еду на семью.

Получать свою почту и отвечать на нее.

Готовить чай, кофе или сок, разливать по чашкам.

Ходить в гости.

Планировать свой день рождения или другие праздники.

Быть в состоянии оказать простую первую помощь.

Мыть семейный автомобиль.

Учиться бережливости и экономии.

Домашние обязанности десяти- и одиннадцатилетнего ребенка (пятый класс)

Самостоятельно зарабатывать деньги (например, сидеть с детьми).

Не бояться одному оставаться дома.

Ответственно распоряжаться некоторым количеством денег.

Уметь ездить на автобусе.

Ответственно относится к личному хобби.

Домашние обязанности одиннадцати- и двенадцатилетнего ребенка (шестой класс)

Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома.

Помогать уложить спать маленьких братьев и сестер.

Самостоятельно выполнять свои дела.

Косить газон.

Помогать отцу в строительстве, поделках и выполнении домашних дел.

Чистить плиту и духовку.

Самостоятельно распределять время для учебных занятий.

Домашние обязанности учеников старших классов

В школьные дни отход ко сну в определенное время (по согласованию с родителями).

Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для всей семьи.

Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр.

Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия.

Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей.

Последовательно выполнять принятые решения.

Проявлять взаимное уважение, преданность и честность во всех отношениях.

По возможности зарабатывать немного денег.

 

Источник

Домашние обязанности ребенка

 

Что такое домашние обязанности ребенка?

У ребенка должны быть домашние обязанности – это утверждение не вызывает разногласий среди родителей. Но ответ на вопрос «Каковы должны быть домашние обязанности?» уже не столь однозначен.

 

Для одних родителей домашние обязанности ребенка концентрируются на собственных потребностях ребенка: следить за своей одеждой, собирать свои вещи и игрушки. Для других – домашние дела ребенка вписываются в общий контекст домашних дел семьи и направлены на помощь маме или папе.

 

Конечно, при наделении ребенка обязанностями необходимо учитывать его возрастные особенности и возможности. Важно понять, выполнение каких дел может быть поручено ребенку, в каком объеме, как регулярно они должны совершаться.

 

Если в голове родителя нет отчетливого представления детских обязанностей, вряд ли на практике они будут регулярно выполняться.

 

Для чего нужны детские домашние обязанности?

Этот вопрос часто кажется родителям избыточным. Домашние обязанности? Как для чего? Это же и так понятно. Между тем, к сожалению, ответ не так прост, как кажется сначала. Возможны различные варианты ответов, рассмотрим некоторые из них:

 

1. Обязанности нужны потому, что они нужны. Ребенок должен приучаться быть аккуратным и трудолюбивым.

При таком подходе к обязанностям они легко превращаются в некое абстрактное священнодействие, самоценное само по себе, почти не имеющее практического значения, потому что когда внешнее принуждение исчезает, дело перестает совершаться.

 

Примечательно в этом смысле высказывание студентки, приехавшей к родителям домой на каникулы: «Родители не заправляют свою постель! Стоило нам с сестрой разъехаться – постели дома перестали заправляться. В детстве нельзя было выйти из дома, не заправив кровать. Оказывается, родителям и самим-то не очень этого хотелось. Свою постель они заправляли ради нас.»

 

2. Выполняя какие-то домашние дела, ребенок учится планированию, учится ставить перед собой цели и вырабатывать определенные навыки, которые помогают достижению этих целей. Спустя какое-то время ребенок понимает, что вещи, положенные на место, существенно экономят время, затрачиваемое на их поиски.

 

3. Обязанности учат ребенка рассчитывать свои силы. Сначала, давая поручения, рассчитывает силы ребенка взрослый. Если необходимо навести порядок в детской, то для этого необходимо огромную и сложную задачу, стоящую перед ним, разбить на множество подзадач. Так, нужно не прибрать комнату, а собрать кубики сюда. Так, сделано… Тогда машины ставим сюда. Так, теперь книги кладем сюда… и т.д.

 

4. Домашняя работа учит ребенка самодисциплине. Выполняя домашние дела, ребенок учится создавать себе рабочее настроение, вдохновение, организуется.

 

5. Появление у ребенка собственных обязанностей дает ему понять, что он является важным членом своей семьи, так как вносит посильную лепту в ее жизнедеятельность. Дети нуждаются в вере в свою необходимость в семье и готовы помогать ей всеми имеющимися у них силами.

 

6. Ребенок, занимаясь домашними делами, получает представление о жизни, как цикличном процессе.

 

Как делегировать домашние обязанности?

 

Многие родители помнят тот чудесный момент, когда ребенок хотел во всем помочь маме. С детьми обычно это случается в возрасте примерно с двух до трех лет. Мыть пол? Здорово! Дайте мне скорее тряпку! Пылесосить? Замечательно! Я буду катать пылесос! Стирать белье? Чудесно! Я буду складывать его в машинку.

 

Однако как показывает практика, с годами этот детский энтузиазм пропадает. Обычно это происходит оттого, что интерес ребенка сталкивается с противодействием мамы (иногда папы), не готовой предоставить ребенку столько самостоятельности.

 

Мыть пол? Ты же ведро перевернешь, потоп здесь устроишь! Пылесосить? Ты спалишь пылесос! Стирать? Ты же перемешаешь светлое и темное! Нет, уж лучше я сама. Спустя некоторое время мама видит, что ребенку уже вполне по силам и вымыть пол, и пропылесосить квартиру, и постирать…

 

Но ребенок никакого интереса не испытывает к домашним делам, более того, даже обнаруживает неприязнь. Часто можно слышать такие высказывания опечаленных мам: «Надо же! В три года тряпку из рук невозможно было вырвать, а сейчас, наоборот, не вручить…»

Конечно, замечательно, если интерес ребенка к домашним делам развивался и поддерживался. Однако так бывает далеко не всегда. Что нужно сделать для того, чтобы передать ребенку полномочия?
 

• Во-первых, важно пересмотреть свое отношение к домашней обязанности. Если регулярно звучит, что мама терпеть не может выносить мусор, потому что нужно идти и караулить мусорную машину, и вообще пусть этим теперь сын занимается, большой уже!

 

В этом случае бесполезно ждать от ребенка энтузиазма. Необходимо подчеркнуть значимость выполняемой работы для семьи, некоторая доля игры здесь также не повредит: «Что будет с квартирой, если месяц не выносить мусор? А если – год?»
 

• Во-вторых, нужно благодарить ребенка, подчеркивать, как важно и значимо то, что он делает для семьи.

 

• В-третьих, выполнению домашних обязанностей вовсе не обязательно быть рутиной. Домашние дела могут быть интересными. Они могут быть интересны сами по себе, так и отношением к ним, как к увлекательным мероприятиям.

 

Детей, как правило, привлекают те домашние дела, которые нравятся самим взрослым. Например, если мама любит печь, то дочь с большим желанием будет маме предлагать свою помощь, а затем и сама освоит секреты выпечки.

 

Следующие приемы помогут сделать выполнение домашней работы для ребенка увлекательным делом:
 

• Можно предложить ребенку время от времени меняться домашними ролями с другими членами семьи.

Полезно, во-первых, познакомиться с другими, возможно, более сложными, чем постоянные поручения, видами работ. Во-вторых, поучительно на себе испытать, например, мамину каждодневную нагрузку. Этот прием также будет способствовать сплочению семейного коллектива и значительно расширит компетенцию ребенка в том, что касается решения бытовых вопросов.

 

• Позволяйте ребенку самому выбирать средства, которые помогают облегчить домашний труд. Если в его обязанности входит мытье посуды или стирка своих вещей, можно давать ему деньги на приобретение новых моющих жидкостей или порошков.

 

Во-первых, ребенок почувствует доверие со стороны родителей, во-вторых, ощутит ответственность за свой выбор – ведь от того, насколько ответственно он подойдет к выбору моющего средства, в ближайшее время зависит эффективность выполняемой им домашней работы.

 

Не стоит беспокоиться, что он пойдет на поводу у телевизионной рекламы и будет стремиться покупать только дорогие средства. Пускай пробует сам – это позволит ему убедиться, что не всегда высокая стоимость совпадает с высоким качеством. Заодно поучится более критично относиться к рекламе. Тем более, что его действия, во всяком случае, на первых порах, будут ограничиваться бюджетом.

 

• Подумайте, как можно ввести творческий подход в домашнюю работу.

Например, поручите сыну или дочери ежедневное приготовление салатов. Снабдите их готовыми рецептами, но поощряйте и самостоятельные кулинарные поиски. Или предложите ребенку, ежедневно бегающему в магазин за хлебом, по дороге домой замечать каждый раз что-то новое, необычное.

 

• Мальчикам стоит поручать домашние дела, в которых используется разнообразная техника, в том числе и кухонная. Возможно, они сами захотят предложить технические решения для облегчения повседневного труда. Или придумают новый кухонный аппарат.

Существенно тормозить процесс погружения ребенка в мир домашних обязанностей может система двойных стандартов, нередко существующая в семьях.

 

«Мы с мужем никак не можем решить, что делать вот в такой ситуации? Допустим, ребенок сделал что-то неправильно, например, кинул грязные носки посреди комнаты. На замечание спокойно отвечает: «Папа тоже так делает». Что в таких случаях говорить ребенку? Сказать, что папа неправ? Но это же подрывает родительский авторитет. Не совершать провоцирующих поступков? Но все же мы люди, без этого не получится…»

 

Что можно ответить на такой родительский вопрос? Ведь совершенно верно и то, что ребенок будет подражать папе, и то, что все мы люди, и имеем право на ошибку. Поэтому, если папе не удается себя организовать (научиться складывать носки на место), то почему бы именно в этот момент ребенку не узнать, что папа обычный человек, не очень организованный при том.

 

Ничего страшного с авторитетом папы не произойдет (если папа в принципе на высоте), если он в ответ на реплику ребенка скажет: «Да, ты знаешь, я так иногда делаю, но думаю, что мама права и нам с тобой лучше послушать ее и собрать свои носки. Дома тогда будет гораздо чище. Мы, сильные мужчины, поможем нашей любимой маме поддерживать порядок в доме».

 

Однако, если дома существуют одни правила для ребенка, другие для мамы, а для папы нет вообще правил, потому что он устал, вряд ли ребенок будет с готовностью выполнять поручаемые ему задания. Таким образом, сделать так, чтобы ребенок точно знал, что ему предстоит сегодня сделать по дому, делал это самостоятельно, без напоминаний, даже с удовольствием, вполне возможно.

 

Важно определиться с тем, чего именно вы хотите от ребенка. Для этого нужно выстроить работающую систему, продумав цели, сделав интересным процесс работы, не забывая о личном примере, и, конечно же, набраться терпения, чтобы отладить этот механизм, сделав его работающим как часы.

 

Анна Бердникова
психолог

 

 

(Статья предоставлена нашими друзьями – Международным Благотворительным Общественным Объединением «Здоровье в XXI век», фотографии – нашими друзьями,  студией «Тимограф».)

 

 

 

22.02.2012

 

---

Читать еще:

 

Мамины помощники

Семейный тайм-менеджмент

Кому апельсин?

Повторение – мать учения!

как зарегистрировать ребенка в загсе, дать ему имя, до какого возраста содержать, какие штрафы и налоги за него платить

Екатерина Мирошкина

многодетная мать

Профиль автора

Больше 22% населения России — это дети и подростки до 18 лет. У многих из них есть родители, а у тех — обязанности.

Больше половины от общего количества несовершеннолетних — дети до 10 лет. С точки зрения закона они почти ничего не могут сами, за все отвечают родители. У мам и пап с момента рождения ребенка появляется много обязанностей. Они должны оформлять документы, оплачивать все расходы, устраивать в школу, обеспечивать жильем и платить налоги.

Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится

Два года назад вышла статья о правах родителей — их тоже немало. Теперь пришла очередь разобраться с обязанностями. Их список со ссылками на законы — в отдельной таблице.

Вот что вам придется делать, если есть дети

• Зарегистрировать рождение в загсе
• Дать ребенку нормальное имя и свою фамилию
• Оформить ребенку регистрацию по месту жительства
• Содержать ребенка до 18 лет
• Принимать деньги на содержание ребенка
• Обеспечить общее образование
• Разрешать общение другого родителя с ребенком
• Передать ребенка родителю, с которым он должен жить по решению суда
• Платить налоги за ребенка
• Платить штрафы за ребенка
• Возмещать ущерб, причиненный ребенком
• Выделить детям долю в жилье при использовании маткапитала
• Получить разрешение органов опеки на сделки с имуществом ребенка

Зарегистрировать рождение в загсе

Основание. ФЗ № 143-ФЗ ст. 16 п. 6, ст. 17, ст. 21

Как это работает. Рождение ребенка нужно зарегистрировать. Этим занимаются загсы. Родители пишут заявление на регистрацию рождения, а загс выдает свидетельство, где указано, что вот этот ребенок тогда-то родился там-то и вот кто его мама и папа или один из родителей.

Этот документ будет основным для ребенка до 14 лет — пока он не получит первый паспорт.

Регистрация рождения — это обязанность родителей. Свидетельство нужно оформить в течение месяца со дня рождения. Для регистрации понадобятся документы родителей, подтверждение отцовства и справка из роддома.

Мать ребенка указана в справке, а вот для подтверждения данных об отце нужно предъявить свидетельство о браке или заявление мужчины.

Хотя закон установил срок регистрации рождения, никаких штрафов за его нарушение нет. В законе о загсах есть даже отдельная статья о регистрации детей старше одного года. Если родители зарегистрируют ребенка больше чем через месяц после рождения, ничего им за это не будет. Отказ в регистрации из-за опоздания тоже не грозит.

Ребенок попал в больницу, мать им не интересовалась и не регистрировала. Хотя официально и не отказывалась от сына. Органы опеки обратились в суд, чтобы зарегистрировать ребенка. И суд в этом помог.

Без свидетельства о рождении семья не сможет оформить ребенку прописку и полис, получать на него пособия, заявить налоговые вычеты на работе. А это уже прямая потеря денег.

Заявление для регистрации рождения сейчас можно подать через госуслуги.

См. также:

• Документы для новорожденного
• Права отца, вписанного со слов матери
• Установление отцовства
• Права при наличии детей
• Исправление ошибок в свидетельстве о рождении
• Вымышленный отец и наследство от настоящего

Дать ребенку нормальное имя и свою фамилию

Основание. ФЗ № 143-ФЗ ст.  17, ст. 18

Как это работает. При регистрации рождения родители дают ребенку имя. Но не какое угодно, а с учетом правил: например, в имени не может быть указаний на статусы, чисел, символов и бранных слов. То есть ребенка можно назвать Владимир-Солнышко, а вот Князь Владимир — нельзя. Есть дети с именами Крым, Радость, Россия, Люцифер, Выборина, Шойгу и Золушка. Хоть имена и необычные, но обязанность родители выполнили.

А вот зарегистрировать ребенка с именем БОЧ рВФ 260602 родителям не разрешили, хотя тогда требований к именам еще не было в семейном кодексе. Другое имя родители давать ему отказались, а опека оказалась бессильна. Мальчик до 7 лет жил без свидетельства о рождении, а потом получил международный паспорт как гражданин мира. В обычном паспорте родители планировали указать имя Боч.

С фамилией дело обстоит еще строже. Ребенку дают фамилию одного из родителей или двойную:

1. если у родителей одна фамилия, такая же будет у ребенка;
2. если у мамы и папы разные фамилии, ребенок получит какую-то из них или двойную.

Если отец не указан в свидетельстве о рождении или вписан со слов матери, ребенок получит ее фамилию, а не какую угодно.

Впоследствии имя и фамилию можно изменить:

1. До 14 лет — по инициативе обоих родителей и с разрешения органов опеки.
2. С 14 лет — по инициативе самого ребенка и с согласия родителей.
3. С 18 лет — по своему желанию, без учета чьего-то согласия.

Смена имени и фамилии — это отдельная платная процедура. Если ребенку есть 10 лет, должно учитываться его мнение.

Женщина родила ребенка, в браке с его отцом не была, но тот признал сына и дал свою фамилию. Потом женщина вышла замуж и родила дочь. Теперь в семье у всех, кроме мальчика, одна фамилия — и он начал задавать вопросы, почему так. Мужа мамы ребенок считает отцом, родного отца не знает — тот, со слов матери, не участвует в воспитании и не помогает. Женщина обратилась в опеку, чтобы получить разрешение сменить фамилию ребенка на свою — ту, что получила в новом браке. А опека попросила представить согласие отца. Он оказался против, а суд его поддержал: оснований не учитывать мнение отца при смене фамилии сына не нашлось.

См. также:

• Как поменять имя
• Права в гражданском браке

Оформить ребенку регистрацию по месту жительства

Основание. СК РФ ст. 65 п. 3, правила регистрации п. 16

Как это работает. Родители должны прописать своего ребенка — то есть оформить ему регистрацию по месту жительства. По закону для детей до 14 лет местом жительства считается адрес родителей или одного из них. Для такой прописки даже не нужно спрашивать согласия собственников жилья. Если мама или папа прописаны в какой-то квартире, они автоматически пропишут там своего несовершеннолетнего ребенка. Даже если владельцы жилья против или вообще не в курсе.

С 14 лет дети подают заявление на регистрацию по месту жительства от своего имени — и получают отметку в паспорте. В этом возрасте ребенка можно прописать уже и не с родителями, а где угодно.

При смене места жительства нужно зарегистрироваться по новому адресу в течение 7 дней. Это общий срок для взрослых и детей. При нарушении можно получить штраф.

А вот с новорожденными есть неопределенность. Семидневный срок действует именно для смены прописки, а не для первой регистрации. Формально за прописку новорожденного позднее 7 дней никаких санкций для родителей быть не должно. Но на практике в МВД пытаются выписывать штрафы по ч. 1 ст. 19.15.1 КоАП РФ. Их, конечно, нужно оспаривать — иногда достаточно выразить устную осведомленность о законах.

Регистрацию можно оформить на госуслугах, хотя идти в МВД все равно придется. С 1 июля 2022 года процедуру обещают упростить: электронное свидетельство можно будет получить на портале, а собственнику отправят уведомление, что по его адресу прописан ребенок.

См. также:

• Куда прописать детей при продаже дома
• Как выписать человека из квартиры
• Как оформить временную регистрацию
• Как попасть в детский сад без регистрации
• Кого уведомлять о смене прописки
• Как оспорить штраф за просрочку регистрации

Содержать ребенка до 18 лет

Основание. СК РФ ст. 80

Как это работает. Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей: покупать им продукты, одежду, игрушки, оплачивать жилье, лекарства — все, что нужно для достойной жизни. Эта обязанность есть у мамы и папы независимо от того, состоят ли они в браке и живут ли вместе. Каждый человек, который указан в свидетельстве о рождении, должен участвовать в расходах на этого ребенка.

Если кто-то из родителей не исполняет свою обязанность, его можно заставить через суд — взыскать алименты. Это тоже не зависит от совместного проживания и брака. Алименты можно взыскивать даже с законного мужа. И с мужчины, который указан как отец ребенка, но не был мужем.

Алименты могут составлять долю от дохода или фиксированную сумму в месяц. На одного ребенка можно взыскать 1/4 дохода, на двоих детей — 1/3, на троих и более — 1/2.

Если родитель не платит назначенные алименты, взысканием займутся приставы. А еще поможет государство: с 1 июля 2021 года можно обратиться за ежемесячным пособием на детей от 8 до 17 лет, если есть решение суда об алиментах. Независимо от того, платит их должник или нет. Сумма не очень большая — около 5500 Р в месяц, но это лучше, чем ничего.

За неуплату алиментов должнику грозят серьезные санкции.

Кроме алиментов с родителя можно взыскать дополнительные расходы, например на лечение или жилье.

Платить алименты придется даже на ребенка, который оказался неродным. Через суд можно избавиться от будущих платежей, но уже начисленный долг придется выплачивать.

См. также:

• Как подать на алименты
• Как рассчитать и уплатить алименты
• Права при получении алиментов
• Как узнать задолженность по алиментам
• Отказ от отцовства ради неуплаты алиментов
• Как увеличить алименты
• Что должен второй родитель ребенка

Принимать деньги на содержание ребенка

Основание. СК РФ ст. 60, ГПК РФ ст.  39 ч. 2

Как это работает. Тот родитель, с кем остались дети и кто получает алименты, обязан принимать помощь от другого родителя. То есть от назначенных алиментов нельзя отказаться. Даже если мама обижена на бывшего мужа и ей ничего от него не нужно, установленные судом или соглашением суммы на ребенка придется брать.

Отказ от уже назначенных алиментов может расцениваться как нарушение прав ребенка: это деньги на его содержание, а не маме лично.

С этим, конечно, есть проблема. Зачастую мамы отказываются от алиментов, чтобы отец спустя годы не потребовал денег от детей, которым платил копейки. Хотя обычно это становится понятно раньше — и иск о взыскании можно изначально просто не подавать.

Заставить маму обратиться в суд для взыскания алиментов нельзя. Если она уже обратилась, а решение не принято — тоже есть шанс отказаться, хотя и без гарантии. Но если алименты назначены и отец их платит, отказаться не получится. Могут появиться проблемы с опекой.

Если отец не платит, то отказываться не от чего. Можно забрать исполнительный лист и ничего не предпринимать для взыскания. Или заключить соглашение о какой-то другой форме участия в содержании ребенка.

См. также:

• Как платить алименты добровольно
• Права при уплате алиментов
• Алименты с донора спермы
• Алименты за прошлые годы

Обеспечить общее образование

Основание. СК РФ ст. 63 п. 2, ФЗ № 273-ФЗ ст. 44

Как это работает. Ребенок может не ходить в детский сад и не учиться в вузе. Но родители обязаны сделать так, чтобы он получил общее образование — то есть закончил хотя бы девять классов школы. В отличие от детского сада, куда родители могут отдать ребенка по желанию, в школу они обязаны устроить его не позже 8-летия. При условии, что нет противопоказаний по состоянию здоровья.

То есть каждый ребенок в 8 лет должен учиться в школе. Это может быть семейное обучение или самообразование — то есть дома, без уроков и школьной формы. Но оно тоже подразумевает прикрепление к школе и должно быть организовано вовремя.

Если родители не исполняют эту обязанность, их могут оштрафовать по ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ.

При этом обязанность обеспечить образование не означает, что родители должны учить ребенка и следить, чтобы у него не было двоек. По сути, исполнить эту обязанность можно записью в школу. Если родители не мешают ребенку туда ходить, купили ему портфель и тетради — они исполнили обязанность. Если ребенок прогуливает и не делает домашнее задание — это не то же самое, что препятствие образованию.

Хотя тут суды могут расходиться во мнениях. Один суд считает, что плохая успеваемость и прогулы — не повод штрафовать отца ребенка. А другой соглашается с предупреждением матери подростка, потому что ее сын четыре дня не ходил в школу и в целом не хочет учиться.

При записи ребенка в школу родители не обязаны учить его чтению, счету и чему-то еще. Даже если в школе считают, что у ребенка недостаточная подготовка, — это не повод отказать ему в обучении и обвинить родителей в неисполнении обязанностей.

См. также:

• Как перевести ребенка на семейное обучение
• Права родителей в школе
• Права на семейном обучении
• Опыт семейного обучения спустя два года
• Как перевести ребенка в другую школу
• Выплаты на школьников в 2021 году

Разрешать общение другого родителя с ребенком

Основание. СК РФ ст. 66, ст. 67

Как это работает. Если родители живут раздельно, они оба могут общаться с ребенком. Например, мама не должна запрещать папе с ним видеться, участвовать в воспитании и развитии.

Исключение — если второй родитель плохо влияет на ребенка и может причинить ему вред. Это решает суд.

Препятствие общению — это нарушение прав второго родителя и самого ребенка. Разбираться с этим придется в суде. То есть родителя могут обязать исполнить свою обязанность. Например, мама будет обязана передавать ребенка папе два раза в неделю и на месяц летом.

Если эта обязанность не исполняется, можно получить штраф по ч. 1 ст. 17.14 КоАП РФ — от 1000 до 2500 Р.

Но все это не значит, что родитель обязан соглашаться на любые условия и отдавать ребенка второму родителю по каждому требованию, без предупреждения и на какое угодно время. Можно установить график, добиться общения только в своем присутствии и на своей территории, ограничить общение по телефону и поставить условие, что личные встречи возможны только по предварительной договоренности.

Родители могут мирно договориться о порядке общения, потом изменить его или решать вопросы в суде.

См. также:

• Бывшая жена не дает общаться с ребенком
• Как добиться встреч с ребенком после развода

Передать ребенка родителю, с которым он должен жить по решению суда

Основание. СК РФ ст. 68

Как это работает. Родители хоть и имеют равные права на воспитание ребенка, но должны исполнять договоренности и решения суда. Если установлено, что ребенок живет с мамой, отец обязан передать его ей — после встреч для общения или совместного отпуска.

И наоборот: если ребенок остался жить с отцом, мама должна соблюдать график общения и передавать ребенка папе.

Если этот порядок нарушается, можно обращаться в суд за защитой своих прав. Бывает, что в иске отказывают: например, если выясняется, что передача ребенка родителю будет во вред.

Хоть эта обязанность и прописана в семейном кодексе, но на практике добиться исполнения решения суда сложно. Многие отцы забрали своих детей у матерей и не дают с ними общаться. А суд и приставы им не указ. Бывает и наоборот, но чаще все же детей оставляют с матерями.

Все эти истории очень сложные и тяжелые. На поиск справедливости иногда уходят годы. Но многие ситуации все же разрешаются благополучно. Законопослушным родителям бывает достаточно понимать, что по закону ребенка нужно передать тому, с кем он живет.

См. также:

• С кем останется ребенок после развода
• За что могут лишить родительских прав

Платить налоги за ребенка

Основание. НК РФ ст. 26 п. 1, ст. 27 п. 2, ст. 45 п. 1

Как это работает. Детям тоже могут начисляться налоги: имущественные — за дом, землю или машину, на доходы — при продаже или дарении имущества.

Например, если у ребенка есть доля в семейной квартире, ему будут начислять налог на имущество за эту часть недвижимости. Если семья продаст квартиру с детскими долями, может понадобиться задекларировать доход и уплатить НДФЛ. Для детей в этом плане нет исключений по возрасту. Даже трехлетний ребенок может оказаться налогоплательщиком с внушительной суммой долга перед государством.

Но налоги у детей есть, а денег на их уплату обычно нет. В таком случае обязанность платить ложится на родителей.

Это родители будут заполнять и подавать декларацию от имени детей и платить за них НДФЛ. Это родители получат уведомление о начисленном налоге за квартиру и заплатят его со своей карты — за своих детей.

Платить детские налоги по закону мама и папа обязаны:

1. До 14-летия ребенка — всегда своими деньгами.
2. С 14 до 18 лет — если у ребенка нет собственных денег.

С 18 лет дети платят налоги сами за себя. То есть родители могут, но не обязаны помогать. Если ребенок не заплатит, это будет уже его личный долг, который не взыщут с родителей.

См. также:

• Как оформить машину на ребенка и не платить налог
• Как сэкономить на имущественных налогах
• Как уменьшить налог при продаже имущества
• Как уменьшить НДФЛ при продаже детских долей
• Льготы по имущественным налогам
• Льготы по земельному налогу

Платить штрафы за ребенка

Основание. УК РФ ст. 88 ч. 2, КоАП РФ ст. 32.2 ч. 2

Как это работает. К административной ответственности детей можно привлекать с 16 лет. К уголовной — с 14 лет. Наказать могут за разные нарушения: если ребенок что-то украл, оправдывает терроризм в соцсетях, поддерживает нежелательные организации или нарушил правила массовых мероприятий. Ответственность наступает с учетом возраста, совсем маленьких детей не штрафуют. Есть статьи, по которым за нарушения, допущенные ребенком, целенаправленно штрафуют именно родителей: например, если несовершеннолетний до 16 лет пьет алкоголь в общественном месте.

Но наказать могут и самого ребенка. Одним из видов наказаний для несовершеннолетних служит денежный штраф — по административному или уголовному кодексу.

Если у ребенка есть деньги, штраф он будет платить сам.

За преступления максимальная сумма штрафа по уголовному кодексу составит 50 000 Р — независимо от вида нарушения. Если у ребенка от 14 лет нет своих денег, по решению суда штраф взыщут с родителей — но только с их согласия. На уплату штрафа отводится 60 дней. Если у семьи нет денег на штраф и родители не готовы платить, к ребенку могут применить другое наказание, например обязательные работы.

Ребенок может стать преступником без умысла. Например, один парень помогал взрослым с прокатом моторных лодок: катал туристов. Однажды его лодка, где сидела женщина с двумя детьми, столкнулась с другой лодкой. Пассажиры получили травмы, а подростка привлекли к уголовной ответственности — оштрафовали на 20 000 Р.

Факт привлечения ребенка к уголовной ответственности останется в базах на долгие годы.

См. также:

• Как уголовная ответственность отразится на карьере
• Кто такие иноагенты и нежелательные организации
• Как не сесть за покупку на «Алиэкспрессе»
• Как наказывают за репосты в соцсетях
• Что будет за чтение запрещенной литературы
• Что делать с подростками и громкой музыкой
• Какие обязанности появляются в 18 лет

Возмещать ущерб, причиненный ребенком

Основание. ГК РФ ст. 1073 п. 1, ст. 1074 п. 2

Как это работает. Дети могут повредить чужое имущество, причинить вред здоровью или доставить моральные страдания. За все это придется платить — самому ребенку или родителям.

До 14 лет платить точно будут родители: например, если ребенок поцарапает гвоздем соседскую машину, ремонт ее владельцу оплатят мама и папа. Если школьник толкнет одноклассника и тот получит травму, родители хулигана должны оплатить лечение и возместить моральный вред семье пострадавшего ребенка — при условии, что школа не виновата.

С 14 лет ребенок может возмещать ущерб за свой счет, но только если у него есть деньги или доход. Если нет — платить родителям.

Дети играли с огнем и случайно подожгли склад — сгорело 160 тонн сена. К уголовной ответственности детей привлечь было нельзя. Зато маму ребенка, который уронил спичку в сено, заставили возместить ущерб. Хотя она в тот период лежала в больнице и физически не могла проследить за ребенком.

Мальчик поставил однокласснику подножку, тот упал и ударился затылком об пол из плитки. Ребенка госпитализировали с сотрясением мозга. Суд заставил родителей нападавшего выплатить 20 000 Р за моральный вред.

См. также:

• Кто заплатит за вред ребенку в школе
• Кто заплатит за разбитый ребенком телефон
• Когда за поступки детей пришлось отвечать родителям

Выделить детям долю в жилье при использовании маткапитала

Основание. ФЗ № 256-ФЗ ст. 10 ч. 4, обзор судебной практики ВС РФ от 22.06.2016 п. 13

Как это работает. Если семья использовала маткапитал на улучшение жилищных условий, в этом жилье нужно выделить доли всем членам семьи: супругу и детям, в том числе рожденным после улучшения.

Между собой родителям еще можно как-то разобраться: опека не будет тщательно проверять, выделила ли мама долю супругу, а тот может сразу же подарить эту часть ребенку или жене. С детьми сложнее: долю нужно выделить обязательно, а распоряжаться ею без разрешения органов опеки нельзя. Это может быть условная 1/100 в квартире или часть жилья, соответствующая по стоимости маткапиталу, но она должна быть выделена — в течение полугода после покупки или погашения ипотеки.

Мама получила маткапитал, потратила его на ипотеку, а потом продала квартиру без выделения долей детям. Пенсионный фонд узнал — и заставил женщину вернуть всю сумму господдержки в бюджет, да еще и вместе с госпошлиной.

Супруги купили квартиру с использованием маткапитала, а доли детям не выделили. И потом продали жилье. В результате суд признал договор купли-продажи недействительным и аннулировал право нового владельца на 18/100 квартиры. Родители обязаны вернуть собственнику деньги за эту часть, а в его новой квартире внезапно получили долю чужие дети.

Посчитайте, какую долю нужно выделить в вашем случае:

Долю можно выделить по соглашению или подарить. Это затруднит последующие сделки с жильем.

См. также:

• Что нужно знать о выделении долей при покупке жилья с господдержкой
• Отмена нотариального обязательства о выделении долей
• Как оформить дарственную на ребенка
• Почему опека может не разрешить продажу квартиры
• Как выделить доли детям
• Как вывести детские доли в другое жилье

Получить разрешение органов опеки на сделки с имуществом ребенка

Основание. ГК РФ ст. 37, СК РФ ст. 60

Как это работает. Если у ребенка есть имущество, распоряжаться им родители могут только с разрешения органов опеки. То есть прежде чем продать квартиру, 1/100 которой принадлежит ребенку, или снять деньги с его счета ему же на лечение или учебу, нужно идти в опеку.

Даже если семья продает квартиру, чтобы улучшить жилищные условия и выделить ребенку отдельную комнату, это все равно нужно обосновать: без разрешения опеки сделку оформить нельзя.

Семья хотела продать квартиру в старом доме и купить двушку в новостройке. У детей в собственности было 39/100, поэтому пришлось спрашивать разрешения органов опеки. А те не согласились с заменой, потому что новый дом еще не был сдан. И суд не помог, хотя вроде бы у родителей были благие намерения.

Неважно, каким способом ребенку досталось имущество: купили сами родители, оставил в наследство дедушка или крестная положила на счет в банке. Хотите как-то использовать — обязаны спросить разрешения у органов опеки. Поэтому надо всегда заранее думать, если есть желание оформить имущество на ребенка. Обратного пути уже не будет.

Все это не касается алиментов и пособий. Хоть они и назначаются на детей, но получает их родитель — он может распоряжаться такими деньгами как захочет, без разрешения опеки.

Если отец платит алименты матери ребенка, она тратит их на свое усмотрение и не обязана отчитываться. Но если половина суммы идет на счет ребенку, снять эти деньги будет проблематично.

См. также:

• Почему опека может не разрешить продажу квартиры
• Как продать квартиру с детскими долями
• Как накопить деньги для ребенка
• Пособие на детей от 3 до 7 лет
• Пособие на детей от 8 до 17 лет

Родительское собрание «Права и обязанности ребенка в семье».

Тема:«Права и обязанности ребенка в семье»

Цель:

1.     разъяснить права и взаимные обязанности членов семьи, в том числе детей;

2.     способствовать развитию уважения к родителям, чувства долга и ответственности.

Участники: родители, обучающиеся.

Ход мероприятия:

Карина: — Добрый день,уважаемые родители и ученики! Сегодня мы поговорим с вами о правах и обязанно­стях в семье. Действительность наших дней показывает, что их знание необходимо не только взрослым, но и детям.

Вероника: — Каждый из нас является членом семьи. Мы живем с родителями, братьями, сестрами, бабушками, дедушками и другими родст­венниками. Семья — это маленький коллек­тив, в котором воспитываются дети, забо­тятся о старших членах семьи, организуется быт и отдых. От обстановки в семье во мно­гом зависит, как ребенок учится, работает, ведет себя в быту, в обществе.

Саша: — Я думаю, вы знаете, что существуют различ­ные организации, занимающиеся разработ­кой и контролем над соблюдением прав и обязанностей граждан (например, ООН). Государство также принимает различные меры по защите прав граждан, в том числе семейных прав — по сохранению и укреп­лению семьи, ее социальной поддержке, обеспечению семейных прав граждан.

Катя: — Наши права и обязанности записаны во «Всеобщей декларации прав человека». На­ряду с родительскими правами и обязанно­стями существуют также права и обязанно­сти детей, которые записаны в «Конвенции о правах ребенка». А какие права знаете вы?

       Проводится обсуждение: заслушиваются учащие­ся, затем дается возможность родителям высказать свое мнение.

      (Основные права: на жизнь; гражданство; образо­вание; отдых; заботу родителей; развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.)

Карина: — Следует помнить, что если есть права, то есть и обязанности.

Законом непосредственно не установлены какие-либо обязанности детей, но это не значит, что дети могут получать все от роди­телей, а сами не принимать никакого участия в жизни семьи. Такое поведение не отвечает моральным, нравственным представлени­ям. Поэтому у школьников в семье обяза­тельно должны быть свои обязанности. Ребята, какие обязанности есть у вас в се­мье? Как вы считаете, что вы должны делать, а что не должны?

       (Выслушиваются ответы учащихся. Дети, как прави­ло, говорят о том, что они должны в меру своих воз­можностей помогать в домашней работе, присмат­ривать за своими младшими братьями и сестрами, заботиться о близких и помогать всем членам семьи, хорошо учиться, соблюдать установленный в семье порядок и т. п.)

Катя: — А что могут добавить родители к ответам детей?

(Родители высказываются.)

Саша: — А давайте ка мы сами сейчас немножко разомнемся? Разминкой для нашего сегодняшнего занятия послужит  упражнение, которое учит нас способности поставить себя на место другого и взаимопониманию с людьми.

Зеркало

Участники разбиваются на пары. Один будет зер­калом, другой — смотрящимся в него. Зеркало должно повторять все движения смотрящегося. Затем роли меняются.

(После проведения упражнения оно обсуждается.)

Вероника: —  Скажите, пожалуйста трудно ли было выполнять упражнение, кем им больше понравилось быть — зер­калом или смотрящим и почему? Какой вывод мы можем сделать исходя из этого упражнения?

Катя: — Итак, вы видите, как важно, но порой не­просто соотносить свои права и обязанно­сти с правами и обязанностями другого. Для этого необходимы знания этих прав и уме­ние ставить себя на место другого. Вероника: — Следует помнить: прежде чем что-то сказать челове­ку, мы должны подумать, не обидит ли, не оскорбит ли его это.

Карина: —  Проведем небольшой эксперимент. Я пред­лагаю родителям и детям (каждым в отдель­ности) заполнить таблицу «Мои обязанно­сти». Ваша задача — распределить предло­женные обязанности между членами семьи. А потом мы сравним мнения родителей и детей.

Папа	Мама	Я	Брат (сестра)	Дедушка, бабушка

 

Перечень обязанностей

Ремонтировать квартиру, воспитывать детей, смот­реть за порядком, охранять покой, ходить в школу (учить уроки, приносить хорошие отметки), ходить на работу, обеспечивать семью, заниматься дочерью, за­ниматься сыном, слушать и уважать маму и папу, создавать уют в семье,  помогать родителям, заниматься с младшим братом /сестрой/.

( Участники заполняют таблицы, затем все вместе обсуждают, что получилось.)

    Дискуссия

Саша: — «Я   имею  на  это право!», «Почему вы нарушаете мои права?» — Фразы, к сожалению, часто произносятся невпопад, в ситуациях, когда человек явно не прав. Сейчас вам  для обсуждения будет предос­тавлено на карточках несколько ситуаций. Скажите, правильно ли поступают участни­ки беседы и почему вы так думаете?

Катя:

 — Ситуация 1

Мама. Сколько раз тебе говорить: после одиннадцати часов вечера ты должен отправить своих гос­тей по домам! Ваша ужасная музыка действует всем на нервы.

Сын. Но, мама! Ты же все равно в одиннадцать еще не спишь. Кроме того, имею я право на свободу общения?

(Ст. 15 Конвенции, утверждающая право ребенка на свободу ассоциаций и мирных собраний, имеет и пункт 2, предусматривающий    определенные, ограничения.   В данном случае поведение мальчика    ущемляет    права    и  свободы других лиц, проживающих    в    этой    квартире, и является нарушением общественного порядка. ) 

Вероника:

— Ситуация 2           

Мама. Доченька, я ухожу  на работу, прибе­рись,  пожалуйста, помой после себя посуду, сходи в магазин.

Дочь. Мама, у меня завтра контрольная. Мама. Ты решишь свои задачи. Нельзя же оставлять в доме бардак!

Дочь. А есть, между прочим, такой закон: я имею пра­во не выполнять любую работу, которая препят­ствует получению образования.

(Ст. 32 Конвенции по правам ребенка защищает от экономической эксплуатации, а не от домашнего по­сильного труда.)

 

Работа по группам

Карина: — Следующее задание такое: перед вами спи­сок прав и обязанностей. Я прошу вас по группам (дети и родители) из предложен­ного списка зачитать те утверждения, кото­рые отражают ваши права, а затем то, что вы делать не обязаны.

1. Быть таким, какой есть.

2. Иногда ставить себя на первое место.

3. Быть безупречным на все сто процентов.

4. Просить о помощи и эмоциональной поддержке.

5. Любить людей, приносящих мне вред.

6. Чувствовать себя виноватым за свои желания.

7. Побыть в одиночестве.

8. Говорить «нет, спасибо», «извините, нет».

9. Протестовать против несправедливого обращения.

10.  Жертвовать своими душевными потребностями ради кого-нибудь.

11. Менять убеждения по требованию кого-либо.

12. Выполнять неразумные приказы.

13. Отвечать за свои поступки.

14. Следовать за толпой, быть как все.

15. Выбиваться из сил ради других.

(Упражнение выполняется, затем обсуждается.)

Итоги занятия

Катя: — Нам всем нужно помнить: нет прав без обязанностей. Права есть у всех людей.  Права одного человека не должны ущемлять права другого. Давайте  будем  уважать друг друга   выполнять свои обязанности, помнить и о правах. И тогда наша жизнь будет легче и радостнее.

Саша: — Уважаемые родители, дорогие ребята, я благодарю вас за наш сегодняшний разговор. Напоследок я про­шу вас продолжить одну или несколько из предложенных фраз (записывает начало фраз на доске):

1. Я сегодня задумался о …

2. Мне сегодня понравилось (не понравилось)…

3. Я изменил мнение о…

4. Нужно обсудить на следующем собрании вопрос о

Вероника: — В конце нашего занятия я хочу вам раздать вот эти памятки. Они, надеюсь, помогут вам сохранить доб­рые и хорошие отношения в семье. (Раздаются памят­ки детям и советы родителям.)

Обязанности детей в семье и права ребенка дома

Законодательством установлено, все граждане имеют равные права и обязанности. Не играет роли возраст человека или национальность.

Неважно, в какой семье воспитывается несовершеннолетнее лицо: приемной либо родной, с момента появления на свет он уже имеет права.

Пока малыш маленький, соблюдать их должен родитель или иное лицо, его опекаемое. Ведь ребенок не может самостоятельно правильно сформулировать мысль либо личное мнение.

Когда малыш только появляется на свет, у него нет обязательств. Мать и отец делают все для малыша сами. С возрастом, на ребенка ложится ответственность. Ежегодно список с пометкой «должен» увеличивается.

Чтобы не ошибаться в существующих правах и обязанностях ребенка в семье, требуется внимательно изучить законодательство и стараться его придерживаться.

Государство стоит на защите прав лиц, не достигших совершеннолетия, поэтому при ущемлении их интересов виновное лицо будет наказано.

СодержаниеПоказать

• Права детей по отношению к родителям
  • Право жить и воспитываться в семье
  • Право на общение с родителями и другими близкими людьми
  • Право на защиту
  • Право выражать мнение
  • Право на ФИО
  • Изменение имени или фамилии
  • Имущественные права
• Обязанности не достигших совершеннолетия лиц
• Защита от неправомерных действий родителей
• Заключение

Дорогие читатели! Для решения именно Вашей проблемы — звоните на горячую линию 8 (800) 350-31-84 или задайте вопрос на сайте. Это бесплатно.

Задать вопрос

Права детей по отношению к родителям

Семейный Кодекс содержит несколько статей, освящающих тему права ребенка дома.

Каждому человеку рекомендуется изучить этот документ и установить, какие права имеют дети.

Рассмотрим основные статьи, регламентирующие права ребенка в семье.

Право жить и воспитываться в семье

Малыш имеет законное право получать заботу и внимание со стороны близких людей, а также жить с ними. Несовершеннолетнее лицо вправе претендовать на уважение, а также возможность развития личности.

Когда у малыша нет матери и отца, либо они лишены своего права, отвечают за воспитание и интересы несовершеннолетних граждан органы опеки. Определение такого малыша в любую организацию либо под опеку осуществляется только с согласия этой инстанции.

Право на общение с родителями и другими близкими людьми

Несовершеннолетнее лицо вправе общаться со всеми членами своего семейства. Даже возможный распад ячейки общества не может препятствовать этому.

Мужчина и женщина, разводясь, зачастую грешат тем, что запрещают отпрыску общаться с иным близким родственником. Подобные действия противоречат желаниям малыша, а также закону.

Запретить возможность видеться с родственниками вправе только суд после процедуры лишения прав.

Право на защиту

До момента наступления совершеннолетия детям требуется защита. Обычно этим занимаются мама, либо папа.

Если какая-то организация обнаружит, что здоровье малыша находятся под угрозой, об этом сообщается в орган опеки. Сделать это могут сотрудники образовательного учреждения или даже просто соседи. Далее эта инстанция принимает меры по защите малыша.

Право выражать мнение

Отпрыск вправе озвучить желание, относительно личных интересов. Это право распространено именно на мнение относительно личных интересов. Например, в каком образовательном учреждении ему учиться.

Право на ФИО

Оно присутствует у любого человека. При этом, когда мужчина с женщиной не могут договориться об имени, к делу привлекаются органы опеки.

Отчество и фамилия дается несовершеннолетнему лицу на основании свидетельства о браке.

Если мужчина и женщина не зарегистрированы, мать может требовать процедуры установления отцовства или оставить графу отца пустой. При этом фамилия указывается обязательно матери. Отчество со слов женщины.

Изменение имени или фамилии

Когда один родитель решает изменить фамилию малышу, решение вопроса проходит с согласия органов опеки и учетом желания второго родителя. Не требуется мнение второго родителя, когда он:

• недееспособное лицо;
• лишен родительских прав;
• без вести пропал;
• уклоняется от участия в жизни малыша.

Требуется спросить согласия отпрыска на изменение фамилии, если ему исполнилось десять лет. С этого возраста закон дает детям право голоса.

Имущественные права

Малыш вправе получать содержание от родителей либо государства. Социальные деньги переводятся на банковский счет родителей. Отпрыск вправе претендовать на получение дохода, а так же использовать имущество.

Подробно изучив закон, можно понять, что несовершеннолетнее лицо имеет равные права со взрослым человека. При их ущемлении родитель может быть привлечен к ответственности.

Обязанности не достигших совершеннолетия лиц

У взрослых людей существует множество обязанностей. К примеру, платить налоги, служить в армии, уважать государство. Обязанности детей дома появляются не с момента рождения, а постепенно. В основном они основываются на нормах морали.

Первое и главное, что требуется от детей, это учиться. Ведь образование в России, обязательно для всех в возрасте от шести до семнадцати лет. Уже потом, человек вправе выбирать, учиться ему дальше или нет. Мать и отец малыша обязаны, обеспечить ему должное образование.

Обязанностей ребёнка в семье по закону РФ намного меньше, чем прав. Рассмотрим их ниже.

Получение основного образования. При этом обязанность об его организации лежит на плечах матери и отца. Несовершеннолетний гражданин должен соблюдать рамки и правила поведения в различных учебных заведениях.

Дети должны исполнять все возложенные профильными лицами обязанности. Обычно это выражается:

• условиями действующего контракта;
• правилами образовательного учреждения;
• трудовым законодательством.

Еще одна обязанность лица, не достигшего восемнадцати лет, заключается в соблюдении устава образовательного заведения.

Мальчики определенного возраста должны встать на воинский учет.

По достижении совершеннолетия дети приобретают обязанность по содержанию своих родителей.

Несовершеннолетние лица могут привлекаться не только к административной, но и уголовной ответственности. При этом, незнание закона не освобождает от нее.

Уголовной ответственности подлежат дети:

• с шестнадцатилетнего возраста;
• по тяжким преступлениям с 14 лет.

Информацию о существующей ответственности до несовершеннолетних лиц доносят родители и педагоги образовательных учреждений. Кроме обязанностей по закону, ребенку требуется обозначить дела по дому. Это поможет воспитать его ответственным человеком. Примерные обязанности детей в семье:

• соблюдение стандартных правил гигиены;
• уважение старших;
• бережное отношение к имуществу;
• участие в решении семейных проблем;
• обязанности ребенка по дому;
• забота о близких.

Только воспитывая в детях хорошие качества, можно вырастить ответственного человека. Поэтому рекомендуется устанавливать домашние обязанности ребенка в каждой семье. Но, делать это нужно правильно, не ущемляют их права.

Защита от неправомерных действий родителей

Не всегда мать и отец ведут себя адекватно по отношению к своим отпрыскам. Несмотря на права и обязанности ребенка дома, некоторые считают, допустимым избивать их в целях воспитания и осуществлять моральное давление. Поэтому законодательством утверждено право на защиту детей.

Неправомерными действиями считается не только угнетение и избиение детей, но и неисполнение обязанностей по отношению к ним.

Лицо, не достигшее совершеннолетия вправе самостоятельно жаловаться в следующие инстанции:

• органы опеки;
• социальному педагогу школы;
• приют;
• центр экстренной психологической помощи.

Также заявление о факте неправомерных действий будет принято органом опеки и от сторонних лиц. К примеру, позвонить в эту инстанцию вправе педагог, если обнаружит побои на теле малыша.

Также сигнал дать могут соседи, наблюдающие за жизнью семьи. В вышестоящих инстанциях несовершеннолетнее лицо должны выслушать и принять соответствующие меры.

Когда мать и отец ненадлежащим образом исполняют обязанности, это приводит к санкциям. Их характер очень различный, в зависимости от ситуации. В целом все меры ответственности делят на следующие категории:

• ограничение в родительских правах;
• лишение права родителя.

Конечно, самой серьезной мерой ответственности считается лишение права. Но, сделать это допускается только с помощью с судебной инстанции по исковому заявлению.

Заключение

Мало кто задумывается, какие права у ребенка в семье. Все несовершеннолетние дети имеют их. Но, так же у несовершеннолетних лиц есть и обязанности, которых значительно меньше. Главное, что должны делать дети, это учиться. Но, даже это они делают с помощью матери и отца.

Какие обязанности выполняет ребенок в семье, во многом зависит от родителей. Каждый отпрыск, вправе выразить мнение относительно своих интересов. Также закон регламентирует права детей жить и воспитываться в семье.

При этом неважно в родном или приемном семействе он живет. Ущемление прав и достоинства несовершеннолетних лиц серьезно карается законом.

Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии. Это бесплатно.

8 (800) 350-31-84

7 Важные обязанности детей по дому

Роли детей в семье : Семья – это союз людей, связанных кровным родством, браком или усыновлением. Исходя из этого определения, дети могут быть связаны как семья по крови или усыновлению. Семья является первой и наименьшей ячейкой социализации. В семье есть определенные роли и обязанности, которые завещаны нормами, гуманностью и культурой каждому члену семьи.

Эти роли не могут совершенствоваться в семье или могут быть усовершенствованы, если они выполняются изолированно. Другими словами, чтобы создать домашнюю семью, каждый член семьи должен играть определенные роли, которые определены культурно, морально, религиозно, социально или иным образом. Роль детей в семье является очень важной, и когда требование не выполняется, это может и в большинстве случаев действительно влияет на атмосферу и ожидаемый домашний характер семьи.

Семья может быть нуклеарной или расширенной. В какой бы степени это ни было, роли детей по-прежнему остаются применимыми, хотя некоторые роли являются более конкретными и непосредственными с нуклеарной семьей. Вот некоторые роли детей в семье.

Роли и обязанности детей дома

Рекомендовано: Как подойти к девушке, которая вам нравится в школе

1. Уборка по дому:  

Уборка по дому — это работа по поддержанию дома путем выполнения задач, способствующих поддержанию чистоты. и обитаемость дома.

Дети несут прямую ответственность за чистоту в доме. На самом деле некультурно заставлять отца или мать делать уборку, когда в доме есть дети. Конечно, дети справляются с домашними делами в соответствии со своим возрастом и способностями. Конечно, есть какие-то тяжелые дела, которые дети не должны выполнять.

роли детей в семье

Да, в некоторых случаях дети могут быть слишком нежными, чтобы правильно справиться с определенной задачей. Именно здесь вступает в действие родительская роль, поскольку мы указывали ранее, что роли в семье не могут быть усовершенствованы изолированно. Естественно, показано, что дети учатся опосредованно. Они могут с легкостью запечатлеть и сохранить то, что видят их глаза. Они также имеют тенденцию адаптироваться и привыкать к определенным видам работы по мере того, как они растут, прогрессируют и заставляют себя это делать.

Поэтому родители в какой-то момент и, конечно же, на раннем этапе развития детей могут быть вынуждены выполнять определенные обязанности по дому, поскольку дети продолжают расти, чтобы они лучше освоили это. Это никоим образом не снимает с детей роль и ответственность по ведению домашнего хозяйства. На самом деле это их основная обязанность.

Именно эта роль ведения домашнего хозяйства положительно влияет на психологическую и социальную адаптацию детей по мере их взросления в существующем мире. Они из практики, учатся обслуживанию и управленческому мастерству. Они также учатся аккуратности, которая является личным и социальным навыком. Помимо того факта, что это формирует их в человечность, ведение домашнего хозяйства остается ролью детей в семье.

2. Обязанность заботиться о братьях и сестрах:

Дети обязаны заботиться о своих братьях и сестрах, особенно о младших. Это уровень, на котором дети учатся человечности в отношениях с другими людьми в обществе, и, конечно же, способствует любви и мирному сосуществованию в семье.

См. также: Как стать успешным предпринимателем

3. Обязанность защищать и поддерживать имидж семьи

Дети должны защищать и поддерживать образ семьи. Это довольно деликатная роль, и в большинстве случаев она не требует какого-либо положительного или преднамеренного исполнения. Обычно в каждом доме царит спокойная атмосфера и достойное представительство. Нет такой семьи, которой нравится, когда на нее навешивают ярлыки или ассоциируют с негативом. Когда родители должны установить операционный стандарт семьи, детям надлежит поддерживать и защищать его.

Им надлежит защищать имидж семьи тем характером, который они проявляют дома, в обществе и в отношениях с другими людьми. Ожидается, что дети будут любящими, послушными, уважительными и благочестивыми. На самом деле, дети в семье являются эталоном для определения доброты семьи. Это целая куча абстрактной ответственности за детей.

Детям часто советуют « думать о доме », принимая определенные решения или совершая определенные действия. Фраза « думать о доме » просто предполагает, что имидж или репутация семьи должны учитываться детьми при принятии каждого решения. Помните, во введении мы указывали, что роли членов семьи в семье не могут совершенствовать семью или быть совершенными в изоляции.

Каждый член семьи должен выполнять те роли, которые ему отведены в культурном, социальном, моральном, религиозном или ином отношении. Поэтому эту обязанность по защите и поддержанию имиджа семьи практически невозможно выполнить родителям в ситуации, когда дети относятся к этому беззаботно. Кроме того, его невыполнение делает семью явно несовершенной.

Читайте также: Причины, следствия и решения низкой самооценки

4. Обязанность соответствовать ожиданиям:

Эта обязанность противоречит обязанности защищать и поддерживать образ семьи, потому что, когда дети живут ожиданиям, тем самым они поддерживают имидж семьи. Под этой головой дети должны родить. Ожидается, что они будут расти в определенных аспектах жизни.

В нашем обществе, например, нельзя услышать, чтобы ребенок отказывался от получения базового формального образования, тогда как всегда есть желающий спонсор, которым всегда являются родители. И от такого добровольного спонсора ожидается, что дети будут хорошо представлены в школе. У них есть роль, чтобы получить хорошие оценки. Тем самым они оправдывают ожидания. О детях, которые не оправдывают разумных ожиданий растущего ребенка, можно сказать, что они плохо успевают. Это, конечно, не то, чем могла бы гордиться семья.

Также в этом разделе дети служат мотивацией для тяжелой работы своих родителей. Мотивация — это просто побуждение, которое запускает и поддерживает готовность выполнить действие или функцию. Неоспоримая обязанность родителей — заботиться о детях. Когда в семье есть дети, их присутствие или ожидаемое существование добавляет дополнительную мотивацию экономическому сознанию родителей. Эта роль лучше проявляется, когда дети выступают на должном уровне.

Обязательно прочтите: Как улучшить свой эмоциональный интеллект и льготы

5. Инвестиции родителей:

Дети — это инвестиции их родителей. Инвестиции включают в себя трату денег, времени и энергии на что-то, как правило, для будущей выгоды. Да, роль родителей состоит в том, чтобы уступить место своим детям, вести их, расширять их возможности и вкладывать средства в их карьеру и будущее.

С другой стороны, дети должны стать инвестицией для своих родителей. Стать инвестицией здесь предполагает, что они обязуются приносить пользу, сопутствующую деньгам, потраченным на их развитие и будущее. Дети должны быть продуктивными, и, поскольку они в конечном итоге становятся продуктивными, их роль и ответственность заключается в том, чтобы заботиться о своих родителях после и в старости. Эта роль очень важна.

6. Роль сохранения рода

В некоторых семьях, где есть только один ребенок мужского пола, мальчика больше всего вынуждают жениться раньше. Некоторые семьи доходят до организации брака единственного ребенка мужского пола.

обязанности детей в семье

В некоторых семьях, где вообще нет детей мужского пола, возможно усыновление с целью продолжения рода. В некоторых культурах, где в семье нет детей мужского пола, ребенка женского пола заставляют рожать детей для семьи в доме ее отца. Этот пример иллюстрирует роль продолжения рода, которая дается детям в семье.

Рекомендовано: лучшие подработки для учащихся в школе

7. Обязанность учиться

Это еще одна важная роль детей в семье. От детей требуют продолжать учиться по мере их взросления. Они должны быть обучаемыми и открытыми для исправлений.

каковы роли детей в доме

Ожидается, что дети будут стремиться учиться в своем учебном заведении, а также изучать стратегии адаптации к жизни; изучите определенные мягкие и твердые навыки, особенно те, которые можно приобрести в семье.

Эде Самуэль Чуквумека ACMC

Эде Самуэль Чуквумека ACMC , студент юридического факультета и сертифицированный посредник/посредник в Нигерии. Он также является разработчиком со знаниями HTML, CSS, JS, PHP и React Native. Самуэль стремится изменить профессию юриста, создавая веб-приложения и мобильные приложения, которые значительно упростят юридические исследования.

12 обязанностей детей, которые заставляют их чувствовать себя особенными, по мнению экспертов

Воспитание детей

ReMa/E+/Getty Images

Помогите привить чувство радости и служения другим.

Автор: Эшли Джонс Он настолько серьезно относится к работе по перетаскиванию переполненной корзины по коридору из моей спальни в гараж (где стоят наша стиральная машина и сушилка), что, если увидит, что я даже пытаюсь сделать эту работу самостоятельно, останавливает меня на месте. Эта ответственность возникла из-за необходимости, когда у меня были приступы хронической боли, но теперь он полностью держит задачу, и пути назад нет.

Обязанности, которые заставляют ребенка чувствовать себя особенным, могут быть самых разных форм и размеров. Для моего сына, знание того, что он помог мне, когда мне было больно, заставило его почувствовать себя особенным и нужным, поэтому теперь, когда он выполняет эту работу, он каждый раз получает от этого одно и то же удовольствие.

Эту идею поддерживает и наука. Сара Хорнак, доктор философии, клинический психолог Детской национальной системы здравоохранения, объясняет, почему возложение обязанностей на детей может помочь им почувствовать себя особенными. «Выполнение новых или полезных задач дает возможность похвалы и помогает детям почувствовать, что их ценят за то, что они вносят свой вклад в домашнее хозяйство», — говорит она Ромперу. «Кроме того, обучение новым обязанностям и возложение ответственности повышают самоэффективность детей по мере взросления. Это чувство компетентности было связано с другими положительными результатами в детстве и подростковом возрасте, такими как успеваемость и способность справляться со стрессорами».

Вдохновитесь этими 12 обязанностями, которые заставят ребенка чувствовать себя особенным, если вы ищете способы повысить уверенность в себе.

1

Уход за домашними животными

bbernard/Shutterstock

Кормить фидо или вычищать лоток — простые задачи, которые учат детей заботиться о живом существе, кроме себя. Хотя уход за домашними животными иногда может быть грязным, родители могут возложить на своих детей обязанность проявлять доверие. «Даже вынос мусора, расчесывание шерсти собаки и чистка клетки с хомяком могут быть признаками особой ответственности, возложенной на ребенка», — говорит Морин Хили, автор книги «9».0149 Эмоционально здоровый ребенок и тренер по воспитанию на сайтеrowinghappykids.com . «Когда мы не позволяем детям брать на себя ответственность и выполнять задачи, мы непреднамеренно лишаем их непосредственного опыта видения себя способными и способными выполнить все, что они задумали».

2

Наведение порядка

«Родителям важно учитывать развитие и возраст ребенка при распределении обязанностей ; , например, малыши могут помогать убирать за собой беспорядок или собирать игрушки», — говорит Хорнак. Может показаться, что несложно попросить ребенка убирать за собой, но это может способствовать чувству ответственности за своих детей.

3

Приготовление еды

Когда дело доходит до детских обязанностей, нет ничего более запоминающегося или вкусного, чем просить помощи на кухне у «Все дети разные, но каждый ребенок хочет, чтобы его заметили и отметили, — говорит Хили. — Если ваш сын любит готовить, возможно, вы можете дать ему задание (при необходимости с вашей помощью) рецепт пятничного ужина или десерта. Он может отвечать за это меню, и вы можете приготовить этот ужин вместе с ним как с шеф-поваром».0005

4

Помощь в организации

«Возможно, ваша дочь любит наводить порядок. Спросите, может ли она организовать для вас кладовую», — говорит Хили. «Цель состоит в том, чтобы сопоставить вашего ребенка с его уникальными талантами и способностями, чтобы [она] могла взять на себя ответственность за участие в домашнем хозяйстве». Когда вы играете на естественных силах или интересах ребенка, вы показываете ему, что вы заботитесь об его способностях и цените его участие, которое может заставить его чувствовать себя важным.

5

Вынос мусора

Shutterstock

Это простое задание показывает, что вы доверяете своему ребенку взять на себя ответственность выйти из дома (без присмотра или с вами) и вынести мусор к бордюру или мусорному баку. Хили предупреждает родителей, чтобы они обязательно искали признаки того, что определенные задачи не помогают вашему ребенку чувствовать себя ценным. «Маленькие дети могут выполнять простые задания, но вы никогда не захотите заставлять их что-то делать», — говорит она. «Например, если в обязанности вашего сына входит вынести мусор, но он боится, потому что солнце садится, я бы сделал это за него и сказал: «Ты можешь сделать это завтра, когда погаснет»» 9.0005

6

Уход за садом

Преимущества работы в саду, повышающие настроение, хорошо задокументированы, поэтому имеет смысл возложить ответственность за посадку сада на ваших детей. Садоводство также помогает дать детям возможность выйти на улицу и поиграть в грязи, что может быть полезной частью баланса между их обязанностями и потребностью в игре.

«Родители должны следить за расписанием своих детей и заботиться о том, чтобы в течение дня было время для игр», — говорит Хорнак. «Точно так же, как баланс между работой и личной жизнью имеет решающее значение для работы родителей, важно осознавать требования времени, с которыми сталкиваются дети, такие как школа, домашние задания, внеклассные мероприятия и работа по дому».

7

Уход за младшими братьями и сестрами

«Естественно, мы не можем ожидать, что пятилетний ребенок будет обладать такими же способностями и, следовательно, будет брать на себя те же обязанности, что и 16-летний брат или сестра». — говорит доктор Джин Березин, доктор медицинских наук, исполнительный директор Центра молодых здоровых умов Клэя при Массачусетской больнице общего профиля. Таким образом, хотя и младшие, и старшие дети могут выполнять некоторые обязанности, когда дело доходит до ухода за младшими братьями и сестрами, сами задачи могут различаться.

Березин говорит Ромперу, что дети дошкольного возраста могут чувствовать себя особенными, если они могут «помочь накормить младшего малыша или дать ему игрушку на стульчике, если он становится суетливым», в то время как подросткам можно доверить присмотр за детьми. младший брат.

8

Уборка автомобиля

Обязанности детей будут расти по мере того, как растут ваши дети, и они могут стать более склонными к выполнению задач, которые больше похожи на то, что сделал бы взрослый. «Подростки могут взять на себя более сложные задачи, такие как стирка или чистка семейного автомобиля», — говорит Хорнак. Чем ближе ребенок приближается к волшебному возрасту 16 лет, когда он неизбежно будет просить одолжить вашу машину, тем больше он, вероятно, будет склонен помогать ее мыть.

Кроме того, Березин говорит, что подростки могут чувствовать себя особенными, когда им разрешают использовать машину для выполнения заданий для семьи. «Когда у них есть права, [они могут] забирать братьев и сестер из школы, заниматься спортом или выполнять поручения родителей», — говорит он.

9

Помощь в особых случаях

Shutterstock

Покупка подарков на день рождения или открыток ко Дню отца может доставить массу удовольствия, и Березин говорит, что предоставление детям возможности взять на себя инициативу во время этих мероприятий поможет им почувствовать себя любимыми. «Дети чувствуют себя особенными, когда на них возлагают уникальную, соответствующую их возрасту ответственность за особое событие, такое как день рождения, свадьба или праздник», — говорит он.

Кроме того, детям могут быть поручены обязанности в день указанного особого случая. «Делать украшения на День матери или День отца или ставить свечи в праздничный торт члена семьи — это особенные вещи, которые они могут делать, — говорит Березин. — Они могут помочь навести порядок в доме перед приходом гостей по особому случаю. ».

10

Участие во внеклассных мероприятиях

Хотя это может и не показаться обязанностью с самого начала, для того, чтобы дети могли участвовать во внеклассных мероприятиях, требуется определенная ответственность и баланс между обязанностями. Когда ребенок берет на себя ответственность научиться играть на музыкальном инструменте, играть в спортивной команде или брать на себя ответственность в общественной группе, такой как клуб мальчиков или девочек, или в религиозном или духовном сообществе, он понимает, что приобретает новые навыки и признаются другими как жизненно важная часть команды или сообщества, [и] их ощущение себя особенным усиливается», — говорит Березин.

11

Компостирование пищевых отходов

Это не только хорошая практика для окружающей среды, но и отличное дополнение к обязанностям ваших детей. «Поскольку дети все больше узнают об изменении климата, исследования показывают, что обучение и вовлечение их в активные экологические инициативы и мероприятия могут быть для них полезными», — Рене Качиа, доктор философии, детский, подростковый и родительский психолог и автор книги . Родительская свобода 901:50, — говорит Ромпер. «Вместо того, чтобы чувствовать себя беспомощными, они могут обрести чувство гордости и самоэффективности, предпринимая действия по созданию более устойчивой среды». По словам Кахии, компостирование также является отличным упражнением для заземления и помогает ребенку почувствовать связь с природой.

12

Стать лидером благодарности

Благодарность чрезвычайно важна для психологического здоровья всех людей — независимо от возраста — и является отличным инструментом для всей семьи, — объясняет Кахия. «Существует множество исследований, предполагающих, что если потратить несколько минут на то, чтобы озвучить или записать от одной до трех вещей, за которые дети — а также подростки и взрослые — благодарны каждый день, это может оказать глубокое влияние на их психическое здоровье и оптимизм», — говорит Кахия. рассказывает Ромпер. Она рекомендует, чтобы ваш ребенок взял на себя ответственность быть лидером семейной практики благодарности. Они могут отвечать за то, чтобы положить все благодарственные письма в банку или даже создать круг благодарности во время семейного отдыха.

Будь то простое перемещение корзины для белья по коридору или ручная работа, например, чистка автомобиля, чувство ответственности у ребенка вызовет чувство гордости и уверенности в себе. Кроме того, дополнительная помощь всегда приветствуется.

Эксперты:

Сара Хорнак, доктор философии, клинический психолог Национальной системы здравоохранения детей

Морин Хили, автор книги «Эмоционально здоровый ребенок» и тренер по воспитанию на сайте Growinghappykids.com

Доктор Джин Березин, доктор медицинских наук, исполнительный директор The Clay Center for Young Healthy Minds

Рене Качиа, доктор философии, специалист по целостному детскому, подростковому и родительскому психологу и автор книги «Свобода родителей»

Это статья была впервые опубликована 19 июня 2019 г.

10 обязанностей детей дома, которые заставляют детей чувствовать себя способными и значимыми

Эти десять обязанностей детей дома воспитывают в детях психологическое мышление, помогающее им.

Дети хотят, чтобы у были обязанности по дому.

«Правда?!» вы можете подумать.

Но в конечном итоге это правда.

Больше всего на свете дети хотят чувствовать себя способными и значимыми в своей семье и в мире.

И домашние обязанности могут помочь в этом.

Подумайте об обратном – дом, где родители делают все для своего ребенка. В то время как мотив этих родителей исходит из чувства любви, сообщение, которое получает ребенок, заключается в том, что они неспособны делать что-либо самостоятельно.

Когда родители поощряют своих детей быть ответственными, они посылают противоположный сигнал — что их ребенок способен. И как участник семейного хозяйства и работы по дому, ребенок также обретает чувство гордости и значимости.

Это не значит, что дети не сопротивляются принятию на себя ответственности. Они часто делают. Но долгосрочные выгоды от поощрения детей к ответственности перевешивают сиюминутное сопротивление.

10 обязанностей, которые дети могут выполнять дома

Ниже приведены десять обязанностей, которые ваш ребенок может начать выполнять уже сейчас, в зависимости от возраста:

#1 – Убирать беспорядок

Одна из первых обязанностей, которую родители поощряют у своих малышей, – это собирать игрушки после игры с ними. . Хотя малыши никогда не преуспеют в уборке своего беспорядка, обращение к ним за помощью начинает поощрять ответственное мышление. Родители могут поощрять малышей убирать и другие беспорядки, например, убирать разливы на прилавках или полах.

Маленькие дети по-прежнему будут нуждаться в ободрении и поддержке родителей, чтобы наводить порядок. Важно иметь в виду, что проекты по уборке, которые кажутся простыми для взрослых, могут быть непосильными для детей. Им потребуется руководство и поддержка, чтобы помочь понять, как успешно выполнить задание.

По мере того, как наши дети становятся подростками, заманчиво предположить, что они должны знать лучше, чем оставлять грязные носки на полу в гостиной или грязную посуду на кухонном столе. Критика подростков за то, что они «не знают лучше», только обескуражит их. Вместо этого поработайте с подростком, чтобы решить, как он может напомнить себе убирать беспорядок. Изменения не могут произойти в одночасье, но позитивное поощрение должно в конечном итоге мотивировать подростков на самокоррекцию.

      См. также:  7 советов, которые помогут вам успешно начать работу по дому с малышом

№2. Позаботьтесь о домашних животных обязанность. В конце концов, вклад вашего ребенка в заботу о вашем питомце напрямую влияет на его благополучие.

Домашних животных необходимо кормить ежедневно, и у каждого типа домашних животных есть другие требования, такие как ежедневные прогулки, чистка клетки, подстригание когтей или поддержание правильного уровня pH в резервуаре для воды, например.

Дети школьного возраста могут помочь родителям в уходе за питомцем, например, поставив для него миску с едой. Можно ожидать, что дети постарше будут вносить больший вклад, самостоятельно кормя питомца или чистя клетку.

Но родители должны помнить, что ожидать, что маленькие дети будут ухаживать за домашними животными самостоятельно, без предварительной практики, неразумно. Дети по-прежнему нуждаются в обучении и поддержке.

Перед приобретением домашнего животного всегда важно оценить, в каком уходе нуждается животное и сможет ли ваша семья успешно о нем заботиться.

      См. также: Ищете лучшего домашнего питомца? (Рассмотрите один из них)

#3 – Поддерживайте порядок в спальне

Детские спальни – это единственная комната в доме, которая им принадлежит. Даже если дети делят спальню с братом или сестрой, это все равно пространство в доме, которым они владеют.

И хотя поддержание порядка в спальне — это возможность для детей продемонстрировать ответственность, важно иметь реалистичные ожидания относительно чистоты, на которую способны дети в разном возрасте. От большинства детей нельзя ожидать, что они будут постоянно поддерживать идеальную чистоту в комнате.

Для того, чтобы наши дети действительно несли ответственность за поддержание порядка в спальне, важно дать им право голоса в том, как эта задача будет выполняться. Диктуя детям, когда и как следует убираться в их комнатах, вы только оттолкнете их от самостоятельного обучения достижению этой цели.

Вместо этого работайте вместе с малышами и маленькими детьми, чтобы убрать комнату. Делая это, вы будете моделировать то, что нужно для поддержания чистоты в комнате. Когда дети подрастут и станут более самостоятельными, обсудите с ними их план по поддержанию порядка в спальне. Также может быть полезно договориться о конкретных днях и времени каждой недели, например, когда в комнате будет организована уборка.

      См. также: 5 советов, как научить детей убирать свою грязную комнату

#4 – Уход за бельем

Дети всех возрастов могут в той или иной степени участвовать в уходе за бельем.

Малыши могут внести свой вклад, засыпав моющее средство в машину, загрузив одежду в сушилку, нажав кнопку запуска и помогая (или скорее «помогая») складывать чистую одежду, носки или другие мелкие предметы одежды.

Когда дети немного подрастут, на них можно поручить складывать и убирать свою одежду после того, как родители ее почистят.

В возрасте десяти лет детей можно научить не только убирать одежду, но и стирать и сушить собственное белье. Детям потребуется много помощи и указаний при изучении этого навыка и, возможно, несколько напоминаний о стирке.

После большой практики подростки (по большей части) смогут полностью взять на себя эту задачу, что позволит им уверенно заботиться о своей одежде самостоятельно.

      См. также: Как научить детей самостоятельно стирать белье

#5 – Приготовление еды самостоятельно

Приготовление пищи может стать увлекательным занятием для детей. И со временем, когда дети станут более независимыми, они смогут начать выполнять эти действия самостоятельно.

Малыши могут помогать в приготовлении еды, например, брать еду с полок, брать свою посуду и класть еду на тарелки.

Дети постарше могут начать учиться готовить под присмотром, пользоваться детскими ножами для нарезки овощей, готовить завтраки и упаковывать школьные обеды.

Подростки и подростки после обучения могут пользоваться настоящими ножами и готовить на плите. По мере развития своих навыков на детей старшего возраста можно возложить обязанность готовить один ужин в неделю, если позволяет расписание. Или просто приготовить или испечь самостоятельно, когда им захочется.

      См. также: Учите детей готовить в зависимости от возраста и способностей

#6 – Имейте пособие

Предоставление детям пособия и возложение на них ответственности за определенные расходы учит их реальным жизненным обязанностям при составлении бюджета, экономии и разумном расходовании средств. .

Дети не будут готовы взять на себя эту ответственность, пока не будут хорошо понимать сложение и вычитание, а также не смогут распознавать монеты и купюры. Полезно давать детям физические деньги, когда они начинают получать пособие, чтобы у них появилось твердое чувство денег.

Родители также должны поговорить со своими детьми и указать в письменной форме, за какие расходы они теперь несут ответственность, чтобы не было путаницы. Общие расходы, которые дети могут взять на себя, включают оплату игрушек, предметов искусства, специальных закусок или угощений и книг.

По мере того, как дети становятся старше, они могут начать получать свое пособие через дебетовую карту, такую ​​как Greenlight. Это поможет познакомить их с использованием карточных автоматов и цифровых денег. Подростки и подростки также могут нести ответственность за более крупные расходы, такие как одежда или бензин для автомобиля.

      См. также: Как начать получать пособие на детей – правильный путь

В наборе инструментов управления денежными средствами для детей есть все, что вам нужно (кроме денег!), чтобы начать выплачивать пособие своим детям. В дополнение к рекомендациям и советам вы также получите этикетки для баночек «Сохранить», «Потратить» и «Поделиться», книгу «Детские деньги», лист с задачами сбережений, лист «Вакансии по найму» и договор о пособии на детей. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

#7 – Делайте повседневные дела

Ежедневные домашние дела позволяют детям чувствовать, что они являются неотъемлемой частью семейного дома.

Малыши и дошкольники могут выполнять простые работы по дому, например, складывать грязную одежду в корзину, помогать подметать пол (соответствующей возрасту метлой) или каждый вечер кормить домашнюю собаку.

Дети постарше могут взять на себя более сложные задачи, например, поставить чистую посуду в посудомоечную машину, накрыть обеденный стол посудой, помыть окна или вынести мусор.

Основная цель ежедневной работы по дому для детей — побудить их помогать. Когда дети подрастут, они смогут искренне участвовать в работе по дому.

    См. также: Списки домашних дел, соответствующих возрасту, в зависимости от стадии развития

Хотите, чтобы ваши дети начали заниматься домашними делами? Мой курс из четырех уроков научит вас, как начать, избегать ворчания и борьбы за власть, а также поддерживать мотивацию ваших детей. Нажмите здесь или на изображение ниже, чтобы узнать больше.

#8 – Примите участие в семейной уборке

Дополнением к повседневным обязанностям является участие детей в семейной уборке.

Выделение одного дня в месяц (более или менее), когда вся семья убирает дом, действительно может развить у детей чувство способностей и значимости.

Дети испытывают чувство выполненного долга (хотя они никогда в этом не признаются! 😊), когда самостоятельно убирают целую комнату. Или, для детей помладше, возьмите на себя определенные задачи вместе с родителями, пока они убираются в доме.

Младшие братья и сестры не смогут оказать существенного влияния на уборку дома, но поощрение любого вклада, даже самого маленького, подготовит почву для их вклада в последующие годы.

В возрасте семи-восьми лет дети могут начать убирать «простые» комнаты, такие как гостиная или столовая, при условии, что эти комнаты требуют немного больше, чем вытирание пыли, чистка пылесосом и мытье полов. Конечно, детям потребуются инструкции, чтобы настроить их на успех, и вряд ли можно ожидать совершенства.

Когда дети достигают подросткового возраста, от них можно ожидать большего, а также большей независимости. Дети в этом возрасте могут начать убирать ванные комнаты (с инструктажем) и потенциально убирать более одной комнаты. Когда участвуют братья и сестры, полезно каждый месяц обмениваться комнатами и письменно указывать, кто отвечает за каждую комнату.

      См. также: 8 советов, как привлечь детей к помощи в уборке дома

#9 – Соблюдайте распорядок дня

Родителям часто советуют следовать распорядку со своими маленькими детьми, чтобы помочь с темпераментом и переходным периодом.

Но дети всех возрастов выигрывают от безопасного режима. И, начиная с раннего возраста, дети также могут участвовать в их планировании.

Вовлечение детей в рутинное планирование помогает развить у детей навыки управления временем и заинтересовать их определенными повседневными делами, к которым они менее склонны.

А по мере того, как дети становятся старше и у них появляются обязанности, такие как домашние задания или внеклассные мероприятия, распорядок может помочь им почувствовать порядок. Распорядок также может гарантировать, что задания будут сданы вовремя, а спортивный инвентарь упакован на следующий день.

      См. также: 6 способов, которыми детские рутины поощряют независимость и привносят в вашу жизнь здравомыслие

#10. Примите участие в дарении подарков воспитывать в детях чувство самоотверженности.

Дети любого возраста могут помочь выбрать подарки, завернуть их и вручить получателю. Дети также могут делать свои собственные специальные подарки и рисовать или писать открытки.

Получение подарка – это также возможность для детей научиться вежливости, сказав «спасибо» при получении подарка, а затем написав открытку с благодарностью.

      См. также: Осознанное дарение подарков в семьях формирует ценности детей

Готовы научить своего ребенка жизненным навыкам? Эти карты могут помочь! Каждая карта в этой колоде из восьмидесяти одной содержит навык, который ваш ребенок может освоить вместе с вами или самостоятельно. Нажмите здесь или на изображение ниже, чтобы узнать больше.

См. также:

Как воспитать ответственных детей, а не только послушных

Как перестать делать все за детей и научить их ответственности

Как воспитать ответственных детей, которые хотят помогать

6 советов по обучению детей ответственности: пошаговое руководство

Что делать дальше…

1. Подпишитесь на рассылку самодостаточных детей.

Вам понравилось то, что вы здесь прочитали, и вы хотите узнать больше? Каждый четверг я буду присылать вам один совет для родителей о том, как вырастить самостоятельных детей и создать мирные отношения, о которых вы мечтаете, с вашим ребенком. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

2. Пройдите один из моих тестов!

Узнайте, воспитываете ли вы самостоятельного ребенка (нажмите здесь) или слишком много делаете для своих детей (нажмите здесь). В конце каждого теста вам будет предложено указать свой адрес электронной почты, чтобы увидеть результаты.

3. Привлекайте детей к работе по дому.

Узнайте, как вовлечь вашего ребенка в работу по дому (и поддерживать его мотивацию + избегать борьбы за власть), записавшись на мой курс «Успешное начало работы ваших детей по дому». Нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.

4. Станьте членом Коллектива наделенных полномочиями родителей.

В качестве члена Empowered Parents Collective у вас будет доступ к целенаправленным позитивным советам по воспитанию детей в виде мини-курсов, интервью с экспертами, вопросов и ответов от сертифицированного инструктора по обучению родителей и многого другого. Нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.

О Керри Флэтли

Привет! Я Керри, мать двух девочек и сертифицированный воспитатель для родителей. Я считаю, что — это возможность для родителей иметь поддерживающие, любящие и теплые отношения со своими детьми, воспитывая их независимыми и, в конечном счете, самодостаточными. За прошедшие годы я прочитал множество книг и статей, подтверждающих это убеждение, и применил эти идеи на практике со своими собственными детьми. Подробнее обо мне и Самодостаточных детях читайте здесь.

Рубрика: Поощрение самостоятельности у детей, Работа с детьми, Жизненные навыки для детей Теги: основные жизненные навыки для детей, жизненные навыки для обучения детей, воспитание самостоятельного ребенка, ответственные дети, обучение ответственности

Пять обязанностей детей по отношению к родителям

Примечание. Мы продолжили нашу воскресную дневную серию статей о христианской семье в прошлый День Господень в CRBC сообщением на тему Обязанности детей по отношению к родителям . Вот мои заметки (извините за проблемы с пробелами в тексте [нет пробелов между некоторыми абзацами и т. д.] — по какой-то причине Blogger не поддерживает мои правки):

Обязанности детей по отношению к родителям

Исход 20:12

CRBC 6 мая 2012 г.

Серия христианских семей продолжается:

Каковы библейские обязанности и обязанности детей по отношению к родителям?

Хотя в этих обязанностях есть универсальные элементы, мы говорим, в частности, об обязанностях христиан по отношению к своим родителям.

Пять обязанностей детей перед родителями:

1.      Дети обязаны почитать и уважать отца и мать.

Это, конечно, суть пятой заповеди, которая занимает первое место во второй таблице закона, определяющей обязанности человека по отношению к ближнему.

Принцип, заложенный в этой заповеди, выходит за рамки семейных обязанностей. Как указывает катехизис, это «требует сохранения чести и выполнения обязанностей, принадлежащих каждому в его различных местах и ​​отношениях, как высших, низших или равных». Таким образом, он призывает не только детей относиться к родителям, но и служащих к своим начальникам, членов церкви к своим чиновникам и граждан к своим магистратам.

Дети должны проявлять эту честь в уважительном отношении к своим родителям. Они должны уважительно разговаривать со своими родителями. Одним из способов доказательства этого является использование «сэр» и «мэм» при обращении к родителям и другим старейшинам. Они должны слушать своих родителей, когда к ним обращаются, поворачиваясь в сторону родителей с открытой и восприимчивой позицией. Они не должны публично говорить плохо о своих родителях или публично не соглашаться с ними, хотя они, безусловно, могут обратиться к частной мольбе в случаях, когда могла иметь место несправедливость или несогласие или потребность в дальнейшем понимании.

В Ветхом Завете, возможно, главный пример того, как ребенок обесчестил родителя, — это восстание Авессалома против своего отца Давида. Сравните, однако, плач Давида по поводу смерти своего мятежного сына:

KJV 2 Samuel 18:32 И сказал царь Хусию: здоров ли юноша Авессалом? И Хусий ответил: враги господина моего царя и все, что восстают против тебя, чтобы причинить тебе зло, будут такими же, как этот юноша . 33 И царь встревожился, и подошел к горнице над воротами, и заплакал; и, идя, так говорил: сын мой Авессалом, сын мой, сын мой Авессалом! О, Боже, я бы умер за тебя, о Авессалом, сын мой, сын мой!

Ребенок может принести родителям огромную радость или разбить родительское сердце.

Легендарный баскетбольный тренер Джон Вуден рассказал о посещении звездного новобранца. Молодой человек был ужасно груб с родителями. В итоге Вуден не предложил юной звезде стипендию. Его рассуждения: «Если бы он не мог уважительно относиться к своим родителям, то, скорее всего, он не уважительно относился бы ко мне как к тренеру».

2.      Дети обязаны слушаться отца и мать.

В семейных кодексах Нового Завета рабочим термином, который используется для описания надлежащего отношения ребенка к родителю, является послушание:

Ефесянам 6:1: Господь в этом прав».

Колоссянам 3:20:  «Дети, повинуйтесь родителям вашим во всем: ибо это благоугодно Господу».

Опять же, правильно было сказано, что запоздалое послушание есть непослушание. В этом проблема современного дисциплинарного метода «счета до трех». Он учит, что послушание может быть отсрочено. Мы должны учить наших детей с раннего возраста быстро слушаться. По мере того, как ребенок становится старше, в подростковом возрасте, вполне уместно, чтобы ребенок уважительно искал объяснения и рассуждения по любой команде, которую он может не понять или нуждается в разъяснении. Но делать это нужно только с уважением и в духе: «Да, я сделаю то, о чем вы просите, но я хотел бы получить это разъяснение».

Обратите внимание, однако, что в Ефесянам 6:1 Павел говорит, что это послушание должно быть «в Господе». Как жена не призвана подчиняться мужу в беззаконных и безбожных поступках, так и ребенок не обязан подчиняться в таких поступках родителям. Много лет назад, когда я работал в летнем лагере для мальчиков, у нас был ребенок, который сквозь слезы сказал нам, что его отец попросит его сесть на велосипед и поехать туда, чтобы купить ему наркотики. Он спрашивал, должен ли он подчиняться отцу в этом. Мы сказали ему: «Нет», и рассказали об этом нашему директору лагеря, который поделился этим с руководителями церкви, приведшими этого мальчика в лагерь.

Возможно, самая яркая библейская картина законного и безоговорочного послушания ребенка родителю представлена ​​в Бытие 22, когда Исаак подчиняется повелению своего отца Авраама и привязывается к жертвеннику, готовый быть принесенным в жертву, предвосхищая послушание Христа воле своего Отца на кресте.

3.     Дети обязаны слушать советы отца и матери.

Часто говорят, что родители становятся мудрее и мудрее, чем старше становишься ты.

Мудрый ребенок поймет, что ему есть чему поучиться у родителей.

Это место действия всей книги Притчей, которая начинается словами «Сын мой! слушай наставления отца твоего и не отвергай закона матери твоей» (1:8).

Книга Притчей в целом подтверждает мудрость поиска советников. В Притчах 11:14 отмечается, что «при множестве советников безопасность».

Мудрый ребенок будет искать совета у своих родителей в своем образовании, профессиональном призвании, финансах, перспективах брака и т. д. Конечно, когда он женится, сын покидает дом отца и матери и основывает свой собственный дом, ища совета. его жены, даже над его родителями. Тем не менее, даже после женитьбы он может видеть в своих родителях ценный ресурс. Конечно, в лучшем случае родители должны быть духовным источником и примером для детей.

4.     Дети обязаны заботиться об отце и матери в старости.

Библия, конечно же, была написана до появления системы социальной защиты. Бремя заботы о престарелых родителях с библейской точки зрения является обязанностью не государства, а детей. Мы должны делать это в той мере, в какой позволяют провиденциальные обстоятельства.

Сравните некоторые учения Павла о заботе о вдовах:

KJV 1 Тимофею 5:3 Почитай вдов, которые действительно вдовы. 4 Если же у какой вдовы есть дети или племянники, то пусть они прежде учатся благочестию в доме и воздают своим родителям, ибо это хорошо и угодно Богу.

 

Затем он добавляет:

KJV 1 Timothy 5:8 Если же кто не печется о своих и особенно о домашних, тот отрекся от веры и хуже неверного.

 

Когда вы становитесь родителем, вы понимаете, как много ваши родители сделали для вас. В естественном процессе времени роли начинают меняться, и вам может быть предоставлена ​​возможность служить им так же, как они служили вам.

5.     В случае неудач и нарушений дети обязаны понимать и прощать отца и мать.

Часть личной эмоциональной и духовной зрелости приходит к осознанию того, что ваши родители не были совершенны и, возможно, не все сделали идеально в вашем воспитании, и тем не менее простирая к ним прощение и благодать.

Это, конечно, не обеление опыта тех, кто пережил настоящее насилие. Иногда полного примирения достичь невозможно.

Но в обычных обстоятельствах отношение детей к родителям должно быть благосклонным даже к недостаткам родителей. Сравните:

KJV 1 Петра 4:8 И паче всего имейте между собою усердную любовь, ибо любовь покрывает множество грехов.

KJV Луки 6:37 Не судите, и не судимы будете; не осуждайте, и не будете осуждены; прощайте, и прощены будете:

Один из лучших примеров этого, который я видел, находится в книга «Тревожное путешествие » Фейт Кук. В книге Кук пишет о своей жизни в качестве ребенка-миссионера в раздираемом войной Китае, в том числе о многих трудностях, которые пережила семья, когда ее родители продолжали свое служение в соответствии с философией Хадсона Тейлора, согласно которой потребности семьи должны быть принесены в жертву ради алтарь миссионерского служения. Вскоре после смерти одного из ее братьев Кук осталась в школе-интернате, а ее родители вернулись в Китай.

Она отмечает, что приверженность ее отца миссионерской работе «была всепоглощающей: иногда почти одержимой по своему характеру» (стр. 97). Она добавляет, что для того, чтобы понять решение ее родителей, нужно осознать «этос, в котором оно было принято. Христианская община в целом придавала этому виду жертвы огромное значение и считала ее почетной и весьма похвальной» (с. 97). Она размышляет: «Эти мужчины и женщины чувствовали, что приносят в жертву своему Богу своих «Исааков» — свое самое ценное достояние — как это и было на самом деле; но, к сожалению, вопрос, который они не затронули, заключался в том, нужны ли Богу такие жертвы» (стр. 9).7-98).

Когда Кук завершает рассказ о своем детстве, она рассказывает о переписке на расстоянии и о нечастых контактах с родителями в подростковом возрасте и в колледже. Она отмечает, что ее «неустроенное детство, защищенная школьная среда, а теперь и потеря какой-либо стабильной домашней базы» сделали ее «плохо подготовленной к холодным реалиям взрослого мира» (стр. 112). Однако, несмотря на трудности, Кук также указывает на милостивое обеспечение Господа на протяжении всего этого опыта. Она вышла замуж, стала женой пастора и создала собственную семью. В заключении Кук размышляет: «Это действительно было мучительное путешествие и для моего брата, и для меня, но, оглядываясь на пройденный мною путь, я теперь вижу, что, несмотря на несомненные страдания, через которые мы оба прошли — ненужные страдания во многих отношениях — Бог поддержал, защитил и добавил неожиданное обеспечение для наших нужд на этом пути. Даже сами страдания оказались частью Божьего замысла для моей жизни» (стр. 116).

Думаю, Кук моделирует здесь библейское отношение ребенка к родителю. Не обелить и не оправдать всех, а почтить.

Роли в неблагополучных семьях — Консультационные услуги «Возрождение надежды»

В предыдущей статье мы обсуждали влияние негласных семейных правил на ваше сегодняшнее представление о мире и о себе. Эти семейные правила создают или усиливают динамику отношений в вашей семье, которая ставит каждого члена в роль другого типа. Если ваша семья подписалась на правила «не говорить» и «не чувствовать», эти роли обеспечивают отвлечение и отрицание проблем, с которыми сталкивается семья.

Эти роли не обязательно дисфункциональны сами по себе: они естественны и распространены в семейных системах. Нет ничего плохого в том, чтобы дрейфовать к одной из ролей, если они гибкие. Но так же, как и негласные семейные правила, дисфункция возникает, когда они жесткие и неизменные. Вы заметите это, когда перейдете от роли, которую обычно играете в своей семье, и вам покажется, что все начинает разваливаться.

Когда вы привыкнете играть одну из этих ролей в своей семье, вы, вероятно, либо будете повторять те же самые модели во взрослых отношениях, либо играть роль, прямо противоположную той, которую вы играли. Взгляните на роли, перечисленные ниже, и определите, какие роли вы играли, а также роли других членов вашей семьи. Часто это проливает свет на текущую семейную динамику или сильные негативные реакции на вашу вторую половинку или друзей.

Общие семейные роли

Золотой ребенок/Герой/Святой

Этот ребенок — любимый, тот, кто не может сделать ничего плохого, идеальный ребенок. Все остальные дети в семье существуют по сравнению с этим ребенком. Золотой ребенок позволяет семье игнорировать любые внутренние проблемы из-за его или ее достижений и успехов. Этот ребенок является доказательством того, что он сделал что-то правильно, даже если у него была дисфункция.

Святой берет положительные аспекты золотого ребенка и добавляет духовный поворот, так как этот член семьи может быть самым преданным христианином. Это особенно проявляется, когда есть братья и сестры, которые «пали» и больше не принадлежат к той же вере, что и родители.

Будучи взрослым, золотой ребенок часто не чувствует, что он или она могут ошибаться или напортачить, потому что вся семья рухнет, если они это сделают. Они также могут привыкнуть быть в центре внимания и чувствовать себя особенными. Личность или ценность святого могут быть связаны с религиозным поведением и церковным служением.

Нарушитель спокойствия/Козел отпущения/Паршивая овца

В отличие от золотого ребенка, это ребенок, на которого ложится вся вина за семейные проблемы. Это может принимать форму отыгрывания поведения или непослушания, или это может быть просто эффект болезни, проблемы с психическим здоровьем или другие «ненормальные» особенности, привлекающие внимание. Может случиться так, что паршивая овца не имеет проблемного поведения, а просто отличается от остальных членов семьи и поэтому подвергается остракизму. Их поведение рассматривается как источник любых проблем в семье, так что более серьезные проблемы можно отрицать или игнорировать.

Потерянный ребенок

Потерянный ребенок естественно совпадает с золотым ребенком или возмутителем спокойствия. Когда внимание семьи занято более широким присутствием одной из этих двух ролей, потерянный ребенок получает меньше внимания и чувствует себя брошенным. Иногда это естественное следствие наличия физически или психически больного брата или сестры или даже побочный продукт проживания в большой семье. Они могут жить по негласному правилу «дети должны быть видны, но не слышны».

Потерянный ребенок борется с сильным чувством одиночества и жаждой любви и внимания, которые могут распространиться и на взрослую жизнь. Они учатся заботиться о себе, ни в чем не нуждаться и ничего не хотеть, и в более позднем возрасте у них могут возникнуть проблемы с просьбой или получением поддержки или заботы от других.

Миротворец/Посредник

Миротворец часто оказывается в центре споров. В детстве он или она могут встать на сторону противоборствующих родителей, как это бывает при спорных разводах. Это также может произойти, когда посредник стремится сохранить мир между нарушителем спокойствия братом, сестрой и родителями. Как и в случае с потерянным ребенком, эта роль требует, чтобы миротворец не имел личных потребностей и не вступал в конфронтацию, а вместо этого всегда «читал комнату», чтобы определить, что чувствуют другие, и соответствующим образом приспособиться или адаптироваться.

Талисман/Клоун

Талисман — это член семьи, который освещает мод, когда ситуация становится напряженной или возникают семейные проблемы. Это забавные люди, которые отпускают шутки, которые способствуют отрицанию или преуменьшению реальных проблем. Это еще одна роль, как и роль миротворца, которая требует чтения комнаты и измерения уровня напряженности. Во взрослом возрасте у талисмана могут возникнуть трудности с отрицательными эмоциями или конфликтом, вместо этого он отвлечется с юмором.

Опекун/Помощник

Опекун — это человек, который берет на себя обязанности других членов семьи и пытается спасти их от последствий, с которыми они могут столкнуться. Распространенным примером этого в современном мире является «родитель-вертолет», который хочет защитить своего ребенка от вреда. Обычно это желание имеет благие намерения, но на самом деле оно приносит больше вреда, так как ребенку не приходится сталкиваться с последствиями своих действий и учиться на своих ошибках.

Когда в семье присутствует зависимость, роль опекуна сменяется ролью помощника. Этот человек оправдывает наркомана, отрицает любые проблемы, несмотря на их очевидное влияние на семью, или борется с отсутствием границ с наркоманом.

Деятель

Этот член семьи действует и добивается цели. Часто это стереотипная мать, которая координирует расписание своих детей, готовит еду и занимается домашними делами. Это также может произойти со старшими дочерьми, чьи матери скончались или не могут эмоционально присутствовать, поскольку они берут на себя обязанности родителя.

Во взрослом возрасте исполнители с трудом отдыхают и постоянно чувствуют себя истощенными. Позволить себе просто «быть» вместо «делать» для них не вариант. Они могут злиться или обижаться, пытаясь сказать «нет».

Мученик

Делая шаг вперед в роли деятеля, мученик должен убедиться, что все знают, сколько он или она жертвует ради семьи. Эта роль часто включает в себя чувство вины других или саркастические комментарии, которые вызывают у членов семьи чувство, будто они чем-то обязаны мученику. Если в вашей семье есть мученик, вы можете заметить смутное чувство вины, когда кто-то помогает вам, напоминающее о том, как вы чувствовали бы себя виноватым за то же самое с родителем или братом или сестрой.

Что мне теперь делать?

Прочтите эти роли и спросите себя: какие роли я играл в своей семье? А как насчет других членов моей семьи? Изменились ли они со временем? Как они все еще влияют на меня в наши дни?

Когда вы определили эти роли и то, как они повлияли на ваше сегодняшнее поведение, поэкспериментируйте с разрушением стереотипов. Спросите, что вам нужно. Скажи «нет. Высказываться. Признайте чувство вины тем, чем оно является: отголосками прошлого. Шагните в любое действие, противостоящее дисфункциональной роли, которую вы играли в прошлом. Поговорите с другими о том, как вы играли эти роли, ищите ответственности и помощи в изменении сценариев.

Обязанности детей перед родителями

Джон Энджелл Джеймс

Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо это правильно. «Почитай отца твоего и мать», — это первая заповедь с обетованием, — «чтобы хорошо было тебе и чтобы ты наслаждался долгой жизнью на земле». Ефесянам 6:1-3

заповеди отца, и не пренебрегай учением матери твоей. Храните их слова всегда в своем сердце. Повяжите их на шею. Куда бы вы ни пошли, их совет может привести вас. Когда вы спите, они будут защищать вас. Когда ты проснешься утром, они будут советовать тебе.» Притчи 6:20-22

«Велика радость отца праведника; радуется тот, у кого есть сын мудрый. Да радуются отец и мать ваши, да радуется родившая вас!» Притчи 23:24-25

Возможно, нет такого долга, обязательства которого более общепризнанны, чем сыновняя почтительность; нет того, что в исполнении приносит большее удовольствие; ни то, что, если им пренебрегают, влечет за собой более суровое или праведное возмездие. Все нации, как бы они ни были погружены в варварство или возвышены наукой, признавали силу и справедливость родительских притязаний; и несчастный юноша, сопротивляющийся им, предстает перед судом мира осужденным, осужденным и отвергнутым. С другой стороны, в высшей степени послушный ребенок вызывает восторг, восхищение и уважение у всех, кто имеет возможность наблюдать за его поведением; он проходит через общество, окруженный славой более чистой, чем слава славы, и гораздо более способствующей его собственному комфорту; он является благословением для своих родителей и благословлен сам.

Дети, пусть все вы будете такими — и для этой цели я прошу вашего пристального внимания к изложению ваших обязанностей, изложенных перед вами в этой главе. Обязательства семейной жизни взаимны. Если ваши родители обязаны вам всем, что я им повелел, сколько вы должны своим родителям? Я был вашим защитником с ими, теперь я стал их с вами.

Тщательно обдумайте отношения, которые вы поддерживаете со своими родителями. Между вами существуют естественные отношения, поскольку они являются орудиями самого вашего существования — обстоятельство, которое само по себе, как я уже говорил, придает им почти абсолютную власть над вами. Обыденность, универсальность галстука отвлекает от созерцания его близости, его нежности, его святости. Вы буквально являетесь частью своих родителей и не можете ни на мгновение остановиться на своем происхождении, не поразившись, как можно подумать, той удивительной и торжественной тяжестью долга, который лежит на вас по отношению к отцу и матери.

Но учтите, между вами существуют не только естественные, но и по долгу установленные отношения; Сам Иегова вмешался и объединил язык откровения с велениями разума; сила авторитета, к импульсу природы; призвал вас к сыновней почтительности не только из чувства, но и из принципа. Изучите тогда отношения, внимательно и серьезно посмотрите на отношения, существующие между вами. Хорошо взвесьте значение слова РОДИТЕЛЬ; подумай, сколько в нем тратится на соответствующую ему цель, сколько должностей оно содержит в себе — опекуна, правителя, учителя, проводника, благодетеля, добытчика, — КАКИМИ ТОГДА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА?

Ниже приводится краткий обзор сыновних обязанностей —

1. Вы должны любить своих родителей.

ЛЮБОВЬ — это единственное состояние ума, из которого могут возникнуть все остальные обязанности, которые вы им должны. Под любовью мы подразумеваем привязанность; и, конечно же, это благодаря отцу и матери. Этого требует само ваше отношение к ним. Если вы лишены этого, если у вас нет сердечной склонности к ним, вы пребываете в странном и виноватом состоянии ума. Пока вы не женитесь или не собираетесь жениться, в большинстве случаев они должны быть высшими объектами ваших земных привязанностей. Вам недостаточно быть почтительным и послушным, и даже добрым; но там, где нет причин для отчуждения вашего сердца, вы должны быть фонд из них. Крайне важно, чтобы вы следили за внутренним состоянием своего ума и не позволяли неприязни, отчуждению или безразличию погасить вашу любовь к родителям. Не питайте к ним предубеждения и не позволяйте произвести неблагоприятное впечатление на свой ум. Уважение и послушание, если они не проистекают из любви, бесполезны по своей природе и очень ненадежны в своем существовании.

Если вы любите их, вам будет приятно находиться в их компании , и наслаждайтесь общением с ними как дома. Им больно видеть, что вы счастливее где-нибудь, чем дома, и любите любое другое общество, кроме их. Ни один компаньон не должен цениться вами так, как добрый отец или мать.

Если вы их любите, вы во всем будете стремиться им угодить . Мы всегда стремимся угодить тем, кого любим, и избегать всего, что может причинить им боль. Если мы не заботимся о том, нравимся мы или не нравимся какому-то конкретному человеку, очевидно, что мы не можем испытывать к этому человеку какую-либо привязанность. Сущность благочестия по отношению к Богу — это глубокая забота о том, чтобы угодить Ему; а сущность сыновней почтительности — забота о том, чтобы угодить своим родителям. Молодые люди, остановитесь на одной простой мысли: УДОВОЛЬСТВИЕ РЕБЕНКА ДОЛЖНО БЫТЬ УДОВЛЕТВОРЕНО ЕГО РОДИТЕЛЯМ. Это любовь и сумма всех ваших обязанностей. Если бы вы приняли это правило, если бы вы написали это в своем сердце, если бы вы сделали это стандартом своего поведения, я мог бы отложить перо, потому что оно включает в себя все.

О, если бы вы могли вразумиться и принять такое решение: «Я связан всеми узами Бога и человека, разума и откровения, чести и благодарности, чтобы сделать все, что в моих силах, чтобы мои родители были счастливы, делая все, что доставляет им удовольствие, и избегая всего, что причинит им боль. С Божьей помощью, с этого часа я буду учиться и делать все, что будет способствовать их комфорту. от того, чтобы сделать их счастливыми, я пожертвую своими желаниями и удовлетворюсь их выбор.» Благородное решение, справедливое и правильное! Примите его, действуйте, и вы никогда не пожалеете. Не имейте никакого земного счастья, которым пользуются за счет их.

Если вы любите их, вы будете желать их доброго мнения . Мы, естественно, дорожим уважением тех, к кому мы привязаны, — мы хотим, чтобы они высоко ценили нас, и если мы совсем небрежно относимся к их уважению к нам, это верный признак того, что мы дети должны желать и даже стремиться занять высокое положение в глазах родителей, и ничто не может быть более убедительным доказательством дурного характера сына или дочери, чем их полное безразличие к тому, что их родители Подумайте о них. .. Всякая любовь должна исчезнуть в таком случае, как этот, и молодежь находится на пути к бунту и гибели — похвала потеряла свою ценность, порицание — свою эффективность, а наказание — свою силу.0005

2. Вы должны уважать своих родителей.

«Почитай, — говорит заповедь, — отца твоего и мать твою». Это уважение касается ваших 90 149 чувств, 90 150 ваших 90 149 слов, 90 150 и ваших 90 149 действий. Оно состоит отчасти во внутреннем сознании своего превосходства и в стремлении лелеять к ним благоговейное отношение, как поставленное Богом над вами. Должны быть высокие мысли об их превосходстве, как естественном, так и установленном, и подчинение сердце их власти, с искренним и глубоким уважением. Даже ваша любовь должна проявляться и выражаться по отношению к высшему. Если нет уважения к сердцу, его нельзя ожидать в поведении. Во всякой добродетели, будь то высшая добродетель, относящаяся к Богу, или вторичная добродетель, относящаяся к нашим ближним, мы должны иметь правильное состояние сердца; ибо без этого добродетели не существует.

Ваши слова должно соответствовать благоговейным чувствам сердца. При разговоре с по ваше обращение, как в языке, так и в тоне, должно быть скромным, покорным и уважительным; не громкие, шумные, дерзкие и даже фамильярные — ибо они не равны вам, а выше вас. Если когда-либо вы расходитесь с ними во мнении, ваши взгляды должны быть выражены не с легкомыслием и настойчивостью спорщиков, а с кроткой любознательностью учеников. Если они будут упрекать вас более резко, чем вы считаете нужным, вы должны положить руку на свои уста и не отвечать им в ответ и не выказывать негодования. Ваше уважение к ним должно быть настолько велико, чтобы налагать значительные ограничения на вашу речь в их обществе; во многом благодаря присутствию родителя.

Чрезвычайно оскорбительно слышать дерзкого, шумного, болтливого молодого человека, не сдерживаемого ликом отца или матери и вовлекающего большую часть разговора собеседника в себя. Молодые люди всегда должны вести себя скромно и уединенно в компании, особенно когда рядом их родители. Вы также должны быть осторожны с манерой говорить из их с другими. Вы никогда не должны говорить об их недостатках, ибо это подобно тому, как Хам обнажает наготу своего отца. Вы не должны говорить о них в шутливой или фамильярной манере, а также говорить что-либо, что могло бы заставить других думать легкомысленно или предположить, что вы относитесь к ним легкомысленно. Если их репутация подвергается нападкам, вы должны с быстротой и твердостью, хотя и с кротостью, защищать их, насколько это позволяет истина; и даже если обвинение верно, придумывать все оправдания, какие только позволит правдивость, и протестовать против жестокости унижения ваших родителей в вашем присутствии.

Уважение должно распространяться на все ваше поведение по отношению к вашим родителям. Во всем своем поведении по отношению к ним оказывайте им величайшую честь; пусть другие увидят, что вы оказываете им всемерное уважение, и пусть это увидят и они сами, когда рядом нет зрителя. Ваше поведение всегда должно быть под контролем, когда они находятся в пределах видимости; не сдержанность страха, но уважение. Как бы вы поступили, если бы король был в комнате? Были бы вы такими же свободными, такими же фамильярными, такими же шумными, как до того, как он вошел? Я придерживаюсь мнения, что родители унижают свое достоинство и подрывают свой авторитет, допуская такое же грубое и шумное поведение в их присутствии, как и в их отсутствие. Этого не должно быть. Когда у детей расширяется разум, их нужно заставить понять и почувствовать истину того, что я уже утверждал, что существует внешнее уважение, обусловленное самим присутствием родителя. Всякая грубая и шумная беготня в обществе отца или матери неприемлема. Таков этикет нашего двора, что никто не должен входить в королевское присутствие, когда король восседает на своем троне, без чести; ни уходя, повернуться спиной к трону. Я не требую таких же формальностей в семьях, но я требую принципа, из которого они вытекают, — почтительного почтения к власти.

3. Вы должны слушаться своих родителей.

«Дети слушаются родителей ваших», — говорит апостол в своем послании к Колоссянам. Это одно из самых очевидных велений природы; даже неразумные существа инстинктивно послушны и следуют знакам родительского животного, птицы или рептилии. Возможно, нет более общепризнанного долга, чем этот. Ваше послушание должно начинаться рано — чем вы моложе, тем больше вам нужен наставник и правитель.

Послушание должно быть всеобщим — «Дети слушаются родителей, — сказал апостол, — во всем». Единственным исключением из этого правила являются случаи, когда их заповеди по букве или духу противоречат заповедям Бога. В этом случае, как и во всяком другом, мы должны повиноваться Богу, а не человеку. Но и здесь твой отказ подчиниться греховному родительскому повелению должен быть произнесен кротко и уважительно, чтобы было видно, что ты движим чистыми, сознательными побуждениями, а не простым мятежным сопротивлением родительскому авторитету. . В вашем послушании не должно быть никаких исключений, кроме тех, которые совершаются по совести.

О ваших личных склонностях и вкусах не может быть и речи — и то, и другое нужно перечеркнуть, противопоставить и отбросить в сторону, когда они противостоят родительскому авторитету.

Послушание должно быть подсказкой. Как только команда произнесена, ее следует выполнить. Это позор для любого ребенка, что отцу или матери приходится повторять команду. Вы должны даже предвидеть, если возможно, их предписания, а не ждать, пока их воля будет объявлена ​​​​на словах. Запоздалое послушание теряет всю свою славу.

Послушание должно быть веселым . Неохотная добродетель вовсе не добродетель. Вынужденное и невольное повиновение есть бунт в принципе; это порок, облеченный в одежды добра. Бог любит доброхотно дающего, как и человек. Ребенок, удаляющийся от родителей, бормочущий, угрюмый и бормочущий, является одним из самых безобразных зрелищ в творении — какая ценность во всем, что он делает, в таком настроении?

Послушание должно быть самоотречением . Вы должны отказаться от своей воли и пожертвовать своими желаниями, и делать то, что трудно, и то, что легко. Когда солдат получает команду, хотя он может быть дома в комфорте, и от него требуется немедленно идти в поле опасности, он не колеблется, он считает, что у него нет выбора. У ребенка не больше места для удовлетворения своеволия, чем у солдата — он должен повиноваться.

Послушание должно быть униформой . Сыновнее послушание обычно без особого труда оказывается в присутствии родителей, но не всегда с такой же безоговорочностью в их отсутствие. Юноши, вы должны презирать низость и ненавидеть нечестие, прислушиваясь к желаниям и повинуясь наставлениям ваших родителей, только когда они присутствуют и наблюдают за вашим поведением. Такое лицемерие отвратительно. Действуйте по более благородным принципам. Пусть тебе будет достаточно знать, какова воля родителя, чтобы обеспечить послушание, даже если между тобой и твоим отцом перекатывались океаны. Везде носите с собой это предписание; да будет тебе голос совести, вместо его голоса и сознания того, что Бог видит вас, достаточно, чтобы обеспечить ваше немедленное согласие.

Как величественно прост и поразителен был ответ ребенка, которого в компании заставили взять что-то, к чему его отсутствующие родители запретили прикасаться; и который, когда ему напомнили, что их не было там, чтобы засвидетельствовать его, ответил: «Совершенно верно, но Бог и моя совесть здесь». Будь вашей решимостью подражать этому прекрасному примеру сыновней почтительности и во всем повиноваться даже своим отсутствующих родителей.

4. Подчинение семейной дисциплине и правилу является не меньшей вашей обязанностью, чем подчинение командам.

В каждой благоустроенной семье существует правило правления; есть подчинение, система, дисциплина, вознаграждение и наказание; и этим все дети должны быть в подчинении. Покорность требует, чтобы, если когда-либо вы вели себя так, что потребовалось родительское наказание, вы должны были терпеливо относиться к этому и не впадать в ярость до гнева или возбуждаться против сопротивления. Помните, что ваши родители получили от Бога повеление исправлять ваши ошибки, что они движимы любовью в выполнении этого самоотверженного долга, и что причинение этого долга им стоит больше боли, чем вам его терпеть. Искренне признайтесь в своих ошибках и подчинитесь любому наказанию, которое может назначить их авторитет и мудрость.

Одно из самых приятных явлений в семейном хозяйстве, наряду с неизменно послушным ребенком, — это непослушный ребенок, осознающий свое проступок и спокойно подчиняющийся наказанию, которое он понес. Это доказательство силы духа и доброго расположения сердца, когда говорят: «Я поступил неправильно, и мне надлежит нести наказание».

В отношении старших детей ни о каком ином исправлении, кроме выговора и выражения родительского неудовольствия языком, конечно, не может быть и речи; но там, где это необходимо, молодые люди, заслужившие этого, должны проявлять глубокое подчинение. Чрезвычайно болезненно, когда родитель, помимо крайней боли, которой ему стоит обличать таких детей, должен терпеть и мучения, вызванные их полным безразличием, улыбчивым презрением, угрюмым ропотом или дерзкими ответами. Это поведение тем более пороково, что его виновники достигли возраста, когда они, как можно было бы предположить, настолько продвинулись в росте своего разумения, что осознали, как глубоко заложены основы родительского авторитета в природе. , разум и откровение — и как необходимо, чтобы вожжи родительской дисциплины не ослаблялись. Итак, если вы совершили одну ошибку, заслуживающую порицания, не совершайте другой, порицая ее. Держите все в себе, пусть ваши страсти не восстают против вашего суждения, но подавляйте в одно мгновение поднимающееся волнение души.

Поведение некоторых детей после выговора — более глубокая рана в сердце родителя, чем та, которая предшествовала выговору и заслужила его. С другой стороны, я не знаю большего признака благородства ума и ничего, что может возвысить юношу в глазах родителей или сделать его более привлекательным для сердца отца, чем смиренная покорность порицанию. и честное признание своей вины. У одного моего друга был сын, давно ушедший в ряды бессмертных, который, вызвав однажды неудовольствие своего отца перед младшими братьями и сестрами, не только смиренно подчинился родительскому упреку, но и когда семья собралась за обеденным столом, встал перед ними всеми и, признавшись в своей вине и попросив у отца прощения, увещевал младшие ветви семьи принять его пример и быть осторожными, чтобы никогда не огорчать своих родителей, которых они были обязаны любить и уважать. Ничто не могло быть прекраснее и впечатляющее, чем этот благородный поступок. Своим извинением он поднялся на более высокое место в любви и уважении своих родителей и семьи, чем он занимал еще до своей вины. Угрюмость, дерзость и упорное сопротивление есть подлость, трусость, малость — по сравнению с таким поступком, в котором героическое великодушие сочетается с глубочайшим смирением.

Представление требует также должного соблюдения правил, установленных для поддержания семейного порядка. В каждой благоустроенной семье все не оставлено на волю случая, а регулируется установленными законами; всему свое время — и всему свое время; место для всего — и все на своем месте. Прием пищи, молитва, отход ко сну и вставание по утрам — все в свое время. Подчиняться этим правилам является очевидным долгом каждой ветви семьи. Сыновья и дочери могут подрастать или достигать совершеннолетия; это не имеет значения, они должны подчиняться закону дома, и их возраст является дополнительной причиной для их подчинения, так как предполагает зрелость суждений, которая позволяет им более ясно видеть основания всех моральных обязательств. Они могут считать правила слишком строгими; но если родители ввели их в действие, они должны быть в подчинении, и это до тех пор, пока они остаются членами маленького сообщества, хотя бы почти до старости.

Родитель также должен решить, каких посетителей привести в дом, и в высшей степени недопустимо, чтобы ребенок представлял или даже пытался представить кого-либо из компаньонов, вопреки известная воля родителя.

То же замечание относится к отдых . Родители должны определить этот момент, и ни один ребенок, имеющий правильные детские чувства, не пожелает устраивать никаких развлечений, которые не по вкусу и тем более против совести отца или матери. Бывали случаи, когда молодые люди приглашали таких друзей и участвовали с ними в таких развлечениях в отсутствие родителей, которые, как им известно, решительно противоречили семейному закону. Это такой подлый и злой бунт против родительской власти и такое беспринципное пренебрежение родительским комфортом, что язык слишком слаб, чтобы его охарактеризовать.

Даже книги , которые приносят в дом, должны соответствовать семейному правилу. Если родитель запрещает введение романов, романов или любых других книг, ребенок в большинстве случаев должен отказаться от своих собственных желаний и уступить авторитету, которому он не может сопротивляться, не выступая против института природы и религии.

5. Дети обязаны советоваться со своими родителями.

Ваши родители – наставники вашей юности; ваши естественные советники; семейные учителя, к которым вы всегда должны обращаться и ответы которых следует принимать с благочестивым уважением. Даже если у вас есть веские основания подозревать твердость и проницательность их суждений, это связано с тем отношением, в котором вы к ним находитесь, и не предпринимать ничего, не изложив перед ними вопрос и не получив их мнения. Насколько более готовы вы должны быть к этому, когда у вас есть все основания довериться их мудрости. Вы молоды и неопытны; жизненный путь в значительной степени вами не пройден, и постоянно возникают затруднения, которые вы еще не приобрели ни для понимания, ни для того, чтобы справиться с ними должным образом. Они путешествовали по дороге и знают ее повороты, опасности и трудности. Иди же к родителям со всеми заботами; советуйтесь с ними по поводу компаньонов, книг, развлечений. Пусть отцовское и материнское ухо будет вместилищем всех ваших забот. Не имейте секретов, которые вы скрываете от них.

Особенно советуйтесь с ними по предметам профессия и брак . В первом случае вы, возможно, нуждаетесь в их финансовой помощи, и как вы можете ожидать этого, если не прислушиваетесь к их советам относительно наилучшего способа использования их имущества. Что касается женитьбы, то мне нет нужды долго повторять то, что я уже сказал по этому поводу. Писание снабжает нас множеством прекрасных примеров почтения, которое дети оказывали своим родителям в патриархальные времена. Исаак и Иаков, по-видимому, оставили выбор своих жен своим родителям. Руфь, хотя и невестка, была готова полностью руководствоваться Ноеминь. Измаил спросил совета у своей матери; и Самсон искал согласия своих родителей. Простота того возраста ушла в прошлое, и с развитием общества дети теперь наделены большей властью отбора; но это не должно осуществляться независимо от родительского совета. У одного старого писателя есть такое замечание: «Можно считать, что родители, взрастившие и воспитавшие своих детей, ни в коем случае не должны лишаться их без их согласия; своего рода воровство, чтобы выдать себя без разрешения родителей». И в этом вопросе язычник может учить многих, называющих себя христианами; ибо Кир, когда его пригласили завязать отношения с конкретным человеком, ответил: «Мне нравится эта женщина, ее приданое и семья, но я должен согласовать это с волей моих родителей, и тогда я женюсь на ней».

6. Подражайте хорошему примеру своих родителей.

Я говорю их хороший пример, потому что, если они к несчастью поставят вам плохой , вы будете следовать ему на риске для своей души. Это был благородный ответ, который Фридрих IV вернул принцу, который посоветовал ему следовать примеру своего отца Людовика: «В делах религии мы должны следовать примеру родителей и предков лишь в той мере, в какой они согласны с воля Божья». Марк Аврелий Антоний, когда он вступил на престол императорского Рима, публично выразил свою решимость не следовать обычному поведению цезарей, а поступить как ученик благочестивого Антонина, и поступать, и говорить, и думать, как его приемный отец сделал. Обзор поведения ваши родители ; пусть их недостатки будут отброшены в тень, а их достоинства выдвинуты на всеобщее обозрение. Там, где они действительно благочестивы, будьте последователями их религиозного характера. Ты носишь подобие их тел, получаешь и отпечаток их ума. Стремитесь уловить семейную черту их набожности.

Злой ребенок благочестивых родителей — самый ужасный персонаж на земле. С каким ужасом я смотрю на такого! Тот тот должен ругаться, кого учили молиться! Это он должен нарушить субботу, который был приведен от его младенческих дней, в дом Божий! Тот тот должен презирать религию, кто когда-либо видел ее прекрасную форму, в примере благочестивого отца и благочестивой матери! Что он должен быть другом нечестивым и нечистым людям, который с детства был спутником святых! Шокирующее зрелище!!

Но даже там, где нет настоящего безбожия, часто не хватает истинной религии; и это тоже огорчает. Какое усугубление греха неверия, прожить всю прежнюю часть жизни, имея перед глазами пример истинного благочестия! Это ужасное и реальное сопротивление самым заманчивым средствам, которые когда-либо используют небеса для обращения грешника; это непоколебимая решимость пренебречь и забыть религию, несмотря на притягательный и могущественный памятник ей, постоянно перед вашими глазами. Какая встреча будет у таких детей с родителями в последний день!!

7. Последний долг, который я упомяну, это Доброта.

Это должно распространяться на все ваше поведение; но есть несколько случаев, когда у него будет более широкая возможность проявить свою красоту и напрячь свою энергию.

Когда родители сильно уступают в талантах и ​​приобретениях, это прекрасный повод для проявления сыновней почтительности. Мы знаем случаи, когда отец и мать прискорбно недостаточны не только в информации, но и в суждениях — их слабость очевидна для всех и не может быть скрыта от их семьи; Которые, в самом деле, ежедневно ощущают и сожалеют о печальных последствиях своей глупости. Вот случай для проявления благородной и возвышенной доброты со стороны детей. Молодые люди, если вы оказались в таких обстоятельствах, старайтесь постоянно помнить, что, несмотря на всю их слабость, они все же ваши родители и претендуют на родительские права. Никогда, никогда не дразните их недостатками, ибо это крайняя жестокость; но, напротив, изо всех сил старайтесь не допустить, чтобы они страдали болезненным сознанием своей неполноценности. Не смейтесь над их ошибками и никогда не позволяйте себе разоблачать или исправлять их таким образом, чтобы ранить их чувства. Если они упрямятся, уступи им; если они раздражительны, терпите их, и когда они обнаруживают свою неспособность управлять с мудростью, вместо того, чтобы вырвать скипетр из их рук, незаметно помогайте им владеть им с большим достоинством. Это прекрасное зрелище — видеть красивого, умного, сильного духом сына или дочь, напрягающих все нервы и использующих все способности, чтобы терпеть и скрывать недостатки такого родителя и придавать респектабельный вид тому, кто нет собственной респектабельности.

«Часто, особенно в средних классах жизни, такое большое различие умственной культуры между родителем и ребенком, как если бы они жили на расстоянии многих столетий. Богатство, которое было приобретено терпеливым трудолюбием или какое-нибудь удачное приключение, может быть использовано для распространения всех тонкостей науки и литературы среди детей тех, для кого сами слова, наука и литература, являются словами, которые они едва ли могли бы понять, даже с помощью словаря. На еще более низком жизненном уровне есть немало достойных людей, которые, сами не наученные, неустанно трудятся, чтобы получить средства свободного обучения ребенка, чья мудрость в последующие годы, где он должен удивить деревня, может удовлетворить их честолюбие и любовь.0005

В самом деле, было бы болезненно думать, что кто-либо, чье превосходство в знаниях стоило его родителям такой усталости и столь многих лишений комфорта, которые, если бы не за счет средств его приобретенного превосходства, они могли бы иметь которым они наслаждаются, должен обратить против них, в его собственном сознании, приобретения, которые были для них столь дорогой покупкой, презирая их за то самое невежество, которое придавало большую ценность их жертве, и гордясь мудростью, гораздо менее благородной, когда она может таким образом чувствовать презрение, чем смиренное невежество, которое оно презирает». 0005

Доброта проявится в щедром внимании к БЕДНЫМ родителям. В перевороте мира сего и в превратностях человеческих дел многие дети оставили своих родителей позади себя в смиренной долине бедности, а некоторые утратили сыновнюю почтительность в восхождении. Немногие более шокирующие сцены могут быть представлены чувствительному уму, чем богатый сын или дочь, стыдящиеся и недобрые к своим бедным отцу или матери. Такие негодяи заслужили участь гордого монарха Вавилона и получили бы не более чем свою заслугу, если бы их изгнали из общества людей в стадо со зверями, с которыми они ближе по характеру, чем с людьми!

Какая красивая сцена, прямо противоположная той, которую я только что рассмотрел, была показана во дворце фараона, когда Иосиф, тогдашний премьер-министр Египта, привел бедного старого пастуха к царю и перед всеми вельможами египетского двора представил дряхлого и измученного заботами пилигрима как своего отца. Кто, глядя на это, когда-либо будет стыдиться родителя за то, что он облачен в одежду бедности? Какой ореол славы этот поступок окружил почтенное чело Иосифа; блеск золотой цепи, свисавшей с его шеи, был тусклым по сравнению с яркостью этого действия; и колесница, в которой он ехал с почти царственной пышностью перед народом, не возносила его на такое высокое положение, как та, которую он занимал, когда стоял перед монархом с патриархом Ханаана, опирающимся на его руку. Никогда не стыдитесь своих родителей из-за их бедности.

Пусть ваша доброта поможет предоставить им все необходимое для их комфорта.

Доброта проявится ласковым вниманием и нежным сочувствием, в их болезни. Я не знаю, где во всем нашем мире найти более прекрасную, более святую, более сладкую сцену, чем сцена благочестивой и нежной дочери, посвящающей свое время, силы и изобретательное усердие утешению матери или отца, заключенного в тюрьму. годами в комнату и на постель болезни. Я знал таких детей; и невыразимо восхищались теми, кто в возрасте, когда обычно имеется вкус и способность к общественным удовольствиям, отвлекались от всякого общества, чтобы быть постоянным и почти единственным спутником этого дорогого страдальца, облегчить горе которого было их единственным счастьем . Едва они позволяли себе гулять и любоваться пейзажами природы, даже набираться истощающихся сил и готовиться к новым занятиям в палате больного, как бы в их отсутствие не почувствовалась боль, которую никто не мог бы смягчить так хорошо, как они или возникла необходимость, которую они могли лучше всего удовлетворить.

Я знал одного такого, который, проживи больной отец намного дольше, опередил бы его в могиле и умер мученической смертью за сыновнюю почтительность. Ничто никогда не могло отвлечь ее от него днем, и не часто проходила ночь без того, чтобы она тихонько не подкрадывалась к двери комнаты, у которой, не чувствуя мороза, обрушившегося на ее нежное тело, она стояла, прислушиваясь, чтобы убедиться, все ли спокойно. , не смея войти, чтобы она не потревожила тот сон, который, возможно, он наслаждался.

Помню в другом случае посещение хижины, в которой умирал больной, давно болевший; его жена заботилась о его утешении, а в углу комнаты за иголкой усердно работала девочка лет двенадцати. На мой вопрос, как они поддерживаются в своем горе, мать ответила: «В основном, сэр, благодаря работе этого ребенка; она встает каждое утро в четыре часа и усердно занята до поздней ночи; труда и дает свой доход, чтобы поддерживать нас».

Молодые люди, прочтите и обдумайте эти интересные детали и подражайте этим прекрасным примерам. Выложи всю свою нежность, не уклоняйся от самоотречения; переносить не только безропотно, но и с радостью любые жертвы ради утешения больного родителя. Стремитесь стать ангелом-служителем отца или матери. Пусть они увидят, что вы считаете не трудностями, а счастьем прислуживать им. В вашей власти облегчить или усугубить до невообразимой степени их страдания, в зависимости от того, добры вы или недобры. Жаждите свидетельства, которое многие получили, когда страдающая сказала со слезами на глазах: «Это милое дитя — моя спутница, мой друг, моя няня и вся моя земная радость». О, что такое сладкие звуки концерта? Что такое веселые и блестящие аттракционы бального зала? Что такое ослепительные театральные сцены? с сознанием того, что разгладил ложе болезни и облегчил страдания больного родителя.

Если совесть тех, кто прочтет эти страницы, упрекнет их в небрежности — если они узнают, что слышали, как их родители мягко упрекают их в отсутствии сочувствия, пусть задумаются над тем, какова должна быть боль в сердцах этих родителей, которые должны сказать в горечи своей души своим собственным детям: «Разве это ничего для вас, все проходящие, подойдите, посмотрите, была ли когда-нибудь печаль, подобная моей печали»; и которые, разочаровавшись в надежде на нежность от собственного потомства, обращаются за помощью к ближним; и, подняв жалкую жалобу Иова, скажи: «Пожалей меня, пожалей меня, мой друзья, ибо рука Божья коснулась меня. » Бесчувственный юноша, ваше пренебрежение однажды обнаружится, и когда-нибудь в будущем, возможно, будет возвращено вам жестоким поведением ваших собственных детей!

Доброта часто подвергается суровому испытанию, дурным характером или суровым и тираническим управлением родителей Я знаю, трудно быть добрым к тем, кто недобр к нам, но это наш долг в во всех случаях, тем более родителю.Ничто не должно позволять тебе быть иным, чем послушным, ласковым ребенком.Никакие вспышки гнева,никакие проявления необоснованного недовольства,никакие капризы,никакие незаслуженные упреки с их стороны не должны сбить тебя с толку. … Иногда может быть необходимо возразить, но никогда не будет уместно отвечать на брань на ругань. В таких обстоятельствах доброта может сделать больше, чтобы смягчить и устранить зло, чем гневное сопротивление: «Кроткий ответ отвращает гнев».0005

«Как восхитительно зрелище, когда среди всего искушения юности и красоты мы видим нежное сердце, которое отдает на ложе немощного, а может быть, неблагодарного и ропщущего те часы, которые другие находят слишком короткими для одно за другим веселье, которым может быть наполнен вечер, и которое предпочитает улыбке всеобщего восхищения единственную улыбку наслаждения, которая после многих тщетных усилий наконец зажглась на одной единственной щеке!»

Остается упомянуть еще одно обстоятельство, из-за которого будет чрезвычайно трудно иногда одновременно быть послушным и Богу, и своим родителям — трудно проявлять всю доброту, которую они могут ожидать, и в то же время относиться к ним с уважением. веления совести; Я имею в виду, где дети благочестивы, а родители все еще находятся в непреобразованном состоянии. Это нередкий случай, и всегда трудный, где бы он ни происходил. Тем, кто находится в таком положении, нужно много мудрости и много благодати, чтобы вести себя прилично, чтобы не причинять ненужной боли своим родителям, и в то же время сохранять свою постоянство как христиан. Молодым людям в таких обстоятельствах я говорю: пусть будет глубокое и искреннее смирение; никакой духовной гордыни, никакого явного сознания нравственного превосходства, никаких слов: «отойди в сторону — я святее тебя»; ничего близкого к презрению к вашим родителям из-за их необращенного состояния.

Когда необходимо, как это иногда бывает, противодействовать их желаниям и отказывать в их просьбах, потому что они мешают исполнению вашего долга перед Богом, пусть ваше несогласие не принимает форму непослушания им, пусть оно выражается в мягкой и уважительным образом, и чтобы они явно выглядели как результат добросовестных побуждений, а не каприза или какого-либо отсутствия правильного отношения к ним. Во всем остальном, что не касается религии, пусть прилагаются дополнительные усилия и изобретательность, чтобы угодить им, чтобы они не имели ничего против вас, кроме как касающегося закона вашего Бога.

Иногда вам может быть необходимо выразить глубокую заботу, которую вы всегда должны чувствовать за их духовное благополучие; тогда вы должны быть осторожны, чтобы избежать видимости диктата, поучений и упреков, и обращаться к ним смиренно и благоразумно. Вы должны положить подходящие книги на их пути; и если у них нет привычки слушать проповедь Евангелия, вы можете пригласить их послушать радостный звук. При всем этом вы должны прилагать особые усилия, чтобы ваша собственная религия была последовательной и практичной; видно во всем вашем поведении и, особенно, в доброте, нежности и почтительности, в которой вы выполняете свои обязательства перед ними.

Таков свод сыновних обязанностей. Пусть дети читают их, изучают их, искренне желают их исполнить и молятся Всемогущему Богу о благодати, которая во Христе Иисусе, чтобы помочь им в исполнении своих обязанностей.

Для принуждения к выполнению этих обязанностей может быть выдвинуто множество убедительных мотивов.

Обратите внимание на то, как сыновние обязанности предписываются в Священном Писании . Возможно, есть несколько ветвей морального долга, на которые чаще всего ссылаются или которые более разнообразно предписывают, чем на сыновнюю почтительность. Жития патриархов от начала мира составлены таким образом, чтобы выявлять и рекомендовать эту добродетель. Это заповедано в одной из заповедей Нравственный закон — «Почитай своего отца и свою мать». По обрядовому закону упорное неповиновение родительской власти каралось смертью. Книга Притчей содержит почти бесчисленное множество наставлений на этот счет. Пророки очень часто намекают на это, и Иеремия в истории рехавитов сохранил весьма необычный пример наследственного сыновнего послушания, увековеченный в течение периода, который во времена этого пророка длился три столетия и который был вознагражден следующим свидетельством и обетованием Господа: «Тогда Иеремия обратился к рекавитам и сказал: так говорит Господь Вседержитель, Бог Израилев: вы во всем слушались отца вашего Ионадава, следуя всем его наставлениям. … По этой причине у Ионадава, сына Рекава, всегда будут потомки, которые будут служить мне. Я, Господь Вседержитель, Бог Израиля, сказал!» Иеремия 35:18-19

Если мы обратимся к Новому Завету, то увидим, что сыновние обязанности снова и снова всплывают в поле зрения. Мы видим его воплощенным и усиленным в примере Христа ; о котором сказано, что Иисус был подвластен своим родителям. Да, в несравненном созвездии совершенных нравственных достоинств, сформировавших его характер и представленных для нашего восхищения и подражания, одна яркая и прекрасная звезда — сыновняя почтительность. Обратите, молодые люди, свой взор на эту звезду, так кротко сияющую и так лучезарно сияющую, как пример для вас. У нас есть основания полагать, что эта замечательная личность, БОГ, ПРОЯВЛЕННЫЙ ВО ПЛОТИ, подчинялся своим родителям, пока в возрасте тридцати лет не начал свое общественное служение; и эти родители, следует помнить, были бедной, но благочестивой парой, которые зарабатывали на хлеб насущный в поте лица своего. Он жил с ними в их скромном жилище и, по всей вероятности, трудился для их поддержки. И даже среди крестных мук ни его собственные личные страдания, ни возвышенные и славные сцены, связанные с искуплением мира, не отвлекали его мысли и заботы от матери его человеческой природы; и даже тогда воссияла сыновняя почтительность, яркое пятнышко, еще видимое на шаре славы, восходившей над миром.

апостола выполняли сыновние обязанности различными похвалами. «Дети, повинуйтесь своим родителям, — говорит Павел в одном месте, — ибо это правильно»; вещь не обязательна только потому, что она предписана, а предписана потому, что это правильно ; не просто положительный институт, а вполне нравственный; долг, предписанный не только откровением, но и разумом; один из первых уроков, преподанных природой разумному существу. Так правильно и правильно, что все народы, древние и современные, цивилизованные и дикие, признают его обязательства. В другом месте заявлено, что « благоугодно Господу ». Это то, чем он наслаждается, потому что именно такого отношения к себе он требует. непослушание родителям. Громкий, сильный голос откровения поднимается, чтобы провозгласить над поверхностью земного шара: «Дети слушаются своих родителей и почитают своих отца и мать; ибо это благоугодно Господу:» в то время как голос природы отзывается эхом повеления: «Дети, повинуйтесь своим родителям, , потому что это правильно».

Ребёнок любой степени великодушия будет побуждаться слушаться своих родителей, соображением об их комфорте .

Земное счастье отца и матери зависит далеко больше зависит от поведения своих детей, чем от чего-либо еще. Их торговля может процветать, их богатство накапливаться, они могут жить среди всякого рода роскоши и великолепия, в самом прекрасном месте, какое только может представить творение, но непослушный ребенок может, его непослушание и недоброжелательность, бросают на всех мрачную и леденящую тень и все окутывают мраком. 0005

С другой стороны, ласковые и послушные дети восполняют недостаток богатства, смягчают тяжесть забот, подслащивают чашу страданий и проливают приятный свет на то, что в противном случае было бы мрачной и унылой сценой человеческого горя. Дети хранят счастье своих родителей. Они стоят у источников нашей земной судьбы и посылают в наше жилище горькие или сладкие воды, в зависимости от того, будет ли их поведение по отношению к нам исполнено долга или недоброжелательно. Они не могут знать, пока опыт не научит их, трепетной и утонченной чувствительности наших сердец и того, как легкий прокол вытягивает жизненную кровь нашего мира. Так верно, как сказал один мудрец, что «мудрое дитя приносит радость отцу, глупое дитя приносит огорчение матери». «Глупый ребенок приносит горе отцу и горечь матери». Глупый ребенок — пятно на их характере; крушение их надежд — неприятность для их семьи; и шип в их сердцах!

С этим, как с другим мотивом, почти связана благодарность. Ни один ребенок не может знать, пока он сам не станет родителем, что он должен своим родителям; и не тогда, пока он не прибавит все заботы, и труды, и заботы, которые вызываются ребенком, мальчиком, юношей, мужчиной, — в дополнение к тем, которые пробуждаются младенцем дней. Родительская забота, конечно, порождается первым взглядом ребенка; но младенчество младенца есть не что иное, как младенчество нашей заботы, которая растет с его ростом и укрепляется с его силой. Дети всегда берут на себя обязательства с первого момента своего существования. Что значит младенец не обязан своей матери — за ту бдительность, и труд, и заботу, которые почти не отдыхают днем ​​и не спят ночью.

Другие животные, хотя и вскармливаемые родителями, многим вещам учатся инстинктивно; но человек, самое беспомощное из всех существ, должен научиться всему у своих родителей на первой стадии своего существования. Пусть каждый подсчитывает, если может, часы труда, бессонницы и беспокойства; слезы, дрожь, тревога, которых стоит матери один слабый младенец, прежде чем он покидает ее руки и встает на ноги своими собственными силами. Мой юный друг, если бы твоя мать ослабила свою заботу на один-единственный час или прекратила бы, но на короткое время ее неусыпное усердие, ты мог бы теперь быть калекой или идиотом. Сколько месяцев прошло, прежде чем ты смог смыть со своего тела крупинку нечистоты, угоститься лекарством или пищей, выразить членораздельным языком хоть одну потребность, облачиться в одежду или защитить себя от врага столь слабого, как оса. Каковы же тогда ваши обязательства перед женщиной, которая все это сделала вместо вы — и рады это сделать?

Я не могу проследить за вами последовательные этапы вашего существования, на каждом из которых у вас накапливались новые обязательства и перед отцом, и перед матерью, по образованию со всеми его преимуществами, по обучению в торговле, и по той способности, которой вы теперь обладаете для достижение респектабельности в жизни; но прежде всего за ту непрестанную, явную и ревностную заботу о вашем вечном блаженстве, благодаря которой вы открыли перед своим взором дорогу к славе, чести и бессмертию — и были увещеваны идти по ней! О, подытожи, если можешь, свои обязательства перед родителями, но ты не можешь! А ты можешь устоять это мотив послушания? Что, в твоей душе погибла благодарность, пока не умер самый корень ее в почве твоей развращенной природы? Да; так и должно быть, если вы недобры к своим родителям — вы стоите перед вселенной, что у вас нет ничего от ребенка, кроме имени и простого плотского родства, которое у вас есть общего с тигром, или змеем, или жаба, но у тебя не детские чувства; вы — какое-то чудовищное произведение, выходящее за рамки естественного течения, и, как и все подобные произведения, наполняете ум отвращением и ужасом.

Я надеюсь, что немногие из тех, кто будет читать эти страницы, применимы к такому предупреждению; напротив, я полагаю, что многие испытают по мере продвижения щедрые чувства благодарности, которые все больше и больше разрастаются в их груди, пока, с порывом добродетельного чувства, они не восклицают: «Примите, мои родители, отдачу, что чувство моего долга перед вами заставляет меня сделать всю мою будущую жизнь для содействия вашему комфорту «.

Личный интерес умоляет детей за их послушное поведение по отношению к своим родителям.

Непослушный ребенок не может быть счастливым . Мир должен покинуть лоно с сыновней почтительностью, когда бы он ни ушел; и тревога и страдание, а иногда стыд и угрызения совести поселяются в жалкой груди; в то время как ласковый и послушный ребенок имеет вечный праздник внутри. И обратите внимание на слова апостола: «Почитай отца твоего и мать; это первая заповедь с обетованием, да будет хорошо с вами, и чтобы вы могли жить долго на земле». Это правда, намек на временные обетования Синайского Завета и, возможно, на закон, который обрек непослушного сына на судебное истребление. Писатель Нового Завета, однако, как повторил автор Нового Завета, он должен до некоторой степени оставаться в силе. простые люди этой страны, отличающиеся своим здравым смыслом и тщательным наблюдением за фактами, я нашел их в значительной степени твердо убежденными в подтверждении этого обещания в наши дни; и готовы представить различные доказательства из случаев, в которых они видели осуществление благословения. Их мнение мое, и с их опытом совпало и мое.

«Действительно, немалая мера процветания обычно переплетается с курсом сыновней почтительности. Комфорт, который он обеспечивает родителям, гармония, которую он производит в семье, мир, который он дает в совести, — все это имеет важное значение. К ним добавляется одобрение каждого наблюдателя, обладание честной и прочной репутацией, доверие и доброжелательность каждого достойного человека и, как следствие, возможность легко получить те полезные занятия, которые есть у хороших людей. Помимо этого, оно естественным образом ассоциируется с воздержанием, умеренностью и трезвостью, которые составляют прочную основу для здоровья и долголетия.0149 всем его благословения. Я не говорю, что чудеса творятся ради его награды. Я также не скажу, что более чистые ветры дышат, чтобы сохранить свое здоровье; ни то, что восходит более мягкое солнце, ни более своевременные дожди сходят, чтобы созреть его урожай; ни того, что дуют более благоприятные ветры, чтобы доставить его корабли домой в целости и сохранности. Но я скажу, что по течению Провидения умножаются благословения, когда они неожиданны, непредвиденными путями и средствами, не предусмотренными его собственным прогнозом, которые часто имеют большое значение; которые, в целом, составляют богатую долю процветания; и которые, как правило, не встречаются у людей противоположного характера. В то же время те, кто ведет себя хорошо, как дети, почти конечно же ведут себя хорошо, как мужчины и женщины; и, таким образом, без намерения взяли отросток счастья от родительского побега и привили его к другим стеблям, которые сами по себе приносят обильные плоды.