Плавление стекла значение в жизни – Плавление стекла- значение 📝 этого явления в жизни

Содержание

Химические и физические явления,их значения в жизни,быту,народном хозяйстве(плизз очень надо,а то химичка сожрет:*(((

плавление льда горение спички – реакция окисления растяжение резины горение магния – бенгальские огни скисание молока притягивание железа к магниту радуга – преломление света молния – электрический разряд кипение воды свечение электрической лампочки диффузия – перемешивание гашение соды уксусом – используется при выпечке брожение сахара – превращение его в спирт старение бумаги распространение звука растворение сахара в чае свёртывание крови конденсация кристаллизация рафинирование абсорбция адсорбция образование облаков конвекция – подъём более теплого и легкого вещества коагуляция – объединение мелких частиц в более крупные Испарение воды, конденсация водяных паров и выпадение дождя составляют круговорот воды в природе. В промышленности металлам, пластмассам и другим материалам придают определённую форму, в результате получают многообразные предметы. Большое значение имеют химические реакции, которые используют для получения многих веществ: пластмасс, моющих средств, удобрений, медикаментов. При сгорании топлива получают теплоту, которую используют в быту и промышленности. Очень сложные процессы протекают в живых организмах, связанные с различными химическими превращениями.

touch.otvet.mail.ru

Роль стекла в жизни человечества

Опубликовано мая 3, 2014

Человечество начало использовать стекло с очень давних времен, на сегодняшний момент ученые даже не могут толком определить дату его изобретения. Есть масса версий, каким образом человек научился изготавливать стекло. По одной из версий первое стекло появилось тогда, когда человек научился плавить металлы. На то время процесс плавки происходил благодаря ямам, вырытым в песке или глине. В этих ямах зажигали солому и другое топливо. В процессе плавки песок мог плавиться и вступать в реакцию со щелочью, которая была в пепле.

Еще есть версия, что первое стекло человек изобрел, когда однажды корабль торговцев пристал к песчаному берегу. Торговцы решили развести огонь чтобы приготовить пищу на песчаном берегу, но так как каменей они не нашли, то решили в качестве них использовать соду, которой торговали. Когда зажгли костер, сода и песок расплавился, и так родилось стекло. К сожалению, но на практике все попытки такого эксперимента не увенчались успехом.

Из истории точно известно, что в больших масштабах стекло начали производить в середине 3 тысячелетия нашей эры, а произошло это в долинах Эфрата, Нила и Тигра. В Египте массово производить стекло начали в 1560-1350 годах до нашей эры. С той эпохи до наших времен дошли стеклянная бусинка и кувшин, на которых было написано имя фараона Тутмоса Ш.

Также было найдено много бус, которые целиком были изготовлены из стекла. В те времена это были не столько украшения, как амулеты, которые хранили обладателя от злых сил.

Предметы из стекла в Египте имели только очень влиятельные и состоятельные люди.

Существенный прорыв в изготовлении стеклянных изделий начался тогда, когда стекло научились выдувать. Это событие датируется промежутком от 27 г. до нашей эры по 14 г. нашей эры. Считается, что первыми начали выдувать стекло сирийские мастера, которые жили в районе Вавилона. Для выдувания изделий из стекла применяли тонкую металлическую трубку, которая, кстати, мало изменилась с тех пор.

На данный момент в мире существует немало мастерских, где мастера своего дела все тем же ручным способом выдувают из стекла разнообразные изделия. Это разнообразные кувшины, вазы, игрушки для елок, солонки, чашки, бокалы и многое другое. Каждый этот предмет по-своему уникален. Сегодня есть масса ценителей выдувания стекла, которые приобретают и коллекционируют изделия, созданные таким образом.

www.kcnti.ru

Волшебство стекла. Использование стекла в магии и целительстве.

Дорогие друзья и гости, в этой записи я хочу рассказать вам о малоизвестных и уникальных свойствах стекла, о его чудесной энергетике и о его применении в магии и целительстве, а также о происхождении стекла, составе и физических свойствах. Здесь будет изложен достаточно большой объем информации. На сегодняшний день написано множество книг и статей о целебных и магических свойствах натуральных камней, металлов, дерева, но о подобных свойствах стекла информации незаслуженно мало, а возможности стекла и спектр его применения в магии и целительстве достаточно широк, от знаменитого хрустального колдовского шара, до применения стекла в целительстве. Для начала, в качестве предисловия изложу свою позицию по поводу некоторых общепринятых устоев среди современных эзотериков.

Вместо предисловия. (О предрассудках, фантазиях и натуральности)

По некоторым причинам чисто психологического характера многие практики избегают использования стекла ввиду его мнимой «ненатуральности», что совершенно напрасно. В древние времена колдуньи и маги так не считали и отдавали должное стеклу. Сегодня в определенных широких кругах модно всё «био», «эко» и «всё натуральное», а также распространено пренебрежительно-негативное отношение ко всему искусственному ( замечу, что от слова «Искусство» = мастерство) и часто очень незаслужено. Металлы (как и стекло) тоже ведь выплавлены человеком, но назвать их ненатуральными никому в голову не приходит. В любом сообществе (научном ли, эзотерическом ли или любом другом) есть огромное и особо почетное место для различных догм, предрассудков и стериотипов, которые многие консерваторы готовы защищать как «священную традицию» до последней капли крови и здравого смысла (как и в средние века, и тысячи лет назад). Но мы с вами ведь не такие, мы смотрим вперед с интересом, надеждой и трепетом, а не со страхом и отрицанием

Часто бывает, что под действием живого творческого воображения многим натуральным материалам приписываются чудодейственные волшебные свойства, которых у них нет или того хуже — абсолютно противоположные свойства тем, что у них имеются. А ненатуральным — ужасные разрушительно-опустошительные свойства, которыми они вовсе и не обладают. Это всё равно, что считать всё черное злом, а всё белое добром.

Невозможно также согласиться и с утверждением многих опытных(!) практиков о том, что искусственные материалы не имеют своей энергетики . Друзья, я не хочу никого обидеть или подвергнуть сомнению чей-либо авторитет и опыт(каждый вправе ошибаться), но в нашей Вселенной всё, что существует имеет свою энергетику (тот, кто может это видеть с помощью глаз либо как-то ещё — поймет). Если что-то её не имеет — значит это галюцинация, а не предмет или вещество. Если что-либо сделано мастером, то оно плюс к своей энергетике имеет ещё и часть энергии мастера. Понятия «плохая» и «хорошая», «позитивная» и «негативная» абсолютно относительны! Мы все знаем мудрую забавную пословицу : «Что русскому хорошо, немцу — смерть». То что излечит одного, может быть ядом для другого, от головной боли и от геморроя — разные лекарства)) Утверждать об абсолютной «плохости» энергий каких-то материалов некорректно. Это как и предрассудок относительно музыки, что якобы симфонии исцеляют, а хэви метал — ввергает в болезнь и депрессию, что не является правдой ни на каплю, ибо для каждого человека существуют свои подходящие гармонизирующие музыкальные вибрации : для кого симфонии, для кого джаз, а для кого металл, главное, чтоб это была именно Музыка, а не дисгармоничная кокофония и не беспорядочный набор шумов. Подробнее о вибрациях я напишу в другой записи.

Что можно считать натуральным? Несомненно, то, что создано Природой. Минералы, металлы, растения, животные — всё это, созданное Природой состоит из атомов. Кем созданы атомы? Природой нашей Вселенной! Атомы углерода, кислорода, водорода, кремния(преимущественно из которых люди делают синтетику) — не исключение, они также созданы Природой, но такие соединения из этих атомов как пластики на Земле не встречаются (!нельзя сказать что во всей природе) и поэтому для нас — землян они конечно же не натуральные. Это вовсе не означает их вредность для нас, «плохую» энергетику и уж тем более отнятие энергии у нас или у натуральных материалов! Для использования в бытовых и пищевых целях производят высококачественные (в т.ч. биоразлагаемые) безопасные пластики, но некоторые пластики(дешевые, низкого качества) могут причинить значительный ущерб здоровью — они выделяют вредные вещества, способные вызвать аллергию и отравления, поэтому при выборе к пластикам стоит отнестись очень внимательно. Применять или не применять пластики в своей работе — это личный выбор каждого, обусловленный морально-этическими и эстетическими аспектами. Я лично ничего плохого не могу сказать об энергетике большинства пластиков — она нейтральна, и это свойство часто бывает нужным и полезным, например, капроновая нить — во много раз превосходит по прочности натуральные, к тому же она не накапливает энергию в таком объеме, как натуральные нити и сильно не «загрязняется». Поэтому считаю вполне приемлемым добавлять полимеры как дополнительные или скрепляющие элементы туда, где они не помешают иили будут полезны. Если задуматься,а чего в жизни людей натурального кроме тел и самой жизни?… Если мы создали некий предмет из натурального материала (кости, камня, дерева), можно ли его назвать натуральным? Он ведь не существовал в природе, пока мы его не создали…Материал — природный, а предмет — искусственный… Так можно рассуждать долго и многое понять в ходе рассуждений, но сейчас вернемся к главной теме — стеклу.

В отличие от пластиков, о стекле можно легко и уверенно сказать, что оно натуральное(кварцевое) или в большей части натуральное(силикатное и др.). Стекло достаточно часто встречается в природе Земли в качестве обсидианов, тектитов и др. По сути стекло — это переплавленный кварцевый песок — двуокись кремния (с добавлением соды, извести, красящих соединений — металлов или их оксидов) . Кварцевое стекло состоит только из кремнезёма высокой чистоты. Хрусталь отличается от обычного стекла тем, что содержит большой процент оксида свинца, что придает ему более высокое качество преломления и рассеивание света, повышает его эстетические качества.

История.

Стекло – один из самых древних и универсальных по своим свойствам материалов, известных человеку. Человечество знакомо со стеклом очень давно. Официальная история склоняется к возрасту рукотворного стекла примерно в 5 тысяч лет. Целых 5-6 тыс. лет назад искусственно созданное стекло уже существовало в древнем Египте. Археология Двуречья, в особенности — Древних Шумера и Аккада, склоняет исследователей к тому, что немногим менее древним образцом стеклоделия следует считать памятник, найденный в Месопотамии в районе Ашнунака — цилиндрическую печать из прозрачного стекла, датируемую периодом династии Аккада, то есть имеет возраст более 4 тысяч лет. Отмечают, что на территории Старо-вавилонского царства археологи регулярно находят сосудики для благовоний местного происхождения, выполненные в той же технике, что и египетские. Изделия из стекла, найденные в Японии и Индии, произведены примерно 2 тысячи лет назад. Русским мастерам секреты стеклянного производства были знакомы более тысячи лет назад. В те времена щёлочь, песок и известь были сырьём для получения стекла. В качестве щёлочи использовали золу растений или соду. Но единого мнения о времени и месте появления стекла у учёных нет.
Одна из легенд о происхождении стекла повествует о том, что финикийские купцы готовили пищу на песчаном берегу во время стоянки. Очаг они сложили не из камней, а их кусков африканской соды. Топливом служила солома. Проснувшись утром, они обнаружили на пепелище слиток из стекла.

Какое бывает стекло. Состав стекла.

Стекло – аморфное тело, получаемое переохлаждением расплава, который состоит из оксида кремния и/или др. окислов. Стекло — твердое, однородное, хрупкое, в той или иной степени прозрачное тело с раковистым изломом. Обычно понятие «стекло» определяется не просто как материал, а как аморфное состояние твердого тела — стеклообразное состояние, противопоставляемое кристаллическому. По своей структуре стеклообразное состояние занимает промежуточное положение между кристаллическими веществами и жидкими и не может быть полностью отнесено по совокупности признаков ни к одному из них. Стекло бывает естественнымии искусственными.

Естественное стекло может образоваться, при извержении вулкана, при падении метеорита или попадании молнии в залежи кварцевого песка. К природному стеклу относится обсидиан, тектит, кварцевое стекло из Ливийской пустыни. В природе мало возможностей для образования естественного стекла, чтобы удовлетворить нужды человечества, поэтому люди давно сами научились получать искусственное стекло.

Тектит Стекло Ливийской пустыни Обсидиан

Искусственное стекло — рукотворное, различается в зависимости от того, какой окисел является основным компонентом. Существуют силикатные стёкла (SiO2), боратные (В203), фосфатные (Р205) и комбинированные (боросиликатные и др.).Наиболее распространено силикатное стекло. Основная его составная часть – двуокись кремния (SiO2). На 70-75% стекло состоит из неё. Получают двуокись кремния из кварцевого песка. Окись кальция (CaO) – второй компонент стекла, придающий ему химическую стойкость и блеск. В давние времена источником окиси кальция служили морские раковины или зола деревьев, так как люди не были знакомы с известняком. Кроме этих двух компонентов, в состав стекла входят оксид натрия (Na2O) и оксид калия (K2O), которые необходимы для плавки стекла. Источниками оксидов служат сода (Na2CO3) и поташ (K2CO3). Если стекло состоит только из кремнезёма высокой чистоты, оно называется кварцевым.

По физическим свойствам стёкла подразделяются на обычные, жаростойкие и цветные.
Известны три группы обычных стёкол: иззвестково-натриевое, известково-калиевое и известково-натриево-калиевое. Известково-натриевое, или содовое, стекло применяется для выпуска оконных стёкол, посуды. Высокая термостойкость известково-калиевого, или поташного, стекла позволяет применять его в производстве аппаратуры и высококачественной посуды.Известково-натриево-калиевое стекло обладает высокой химической стойкостью. Наиболее часто применяется в производстве посуды. Хрупкость – главный недостаток обычных стёкол. Для расширения области применения обычного стекла его закаливают и получают закалённое стекло, которые называется сталинит. Из обычного стекла создают также триплекс – многослойное стекло.
Жаростойкие стёкла применяются в изделиях, которые эксплуатируются в особых условиях. К жаростойким стёклам относятся боросиликатное стекло, лабораторное стекло и ситаллы. Из такого стекла производится также прекрасная жаростойкая кухонная посуда. Такая же высококачественная посуда может быть изготовлена и из лабораторного стекла.
Цветное стекло. После застывания стеклянная масса имеет голубовато-зелёный или желтовато-зелёный оттенок. Но если ввести в шихту некоторые оксиды металлов, которые в процессе варки стекла изменяют его структуру, то после остывания стекло сможет выделять определённые цвета из проходящего через него светового спектра.Такие стёкла применяются для изготовления художественных изделий, витражей, посуды.

Стекло соединило в себе две стихии: огонь и лёд. Огонь помогает стеклу появиться на свет. На лёд стекло становится похожим, когда застывает в форме какого-нибудь изделия. Современным людям невозможно представить свою жизнь без стекла. Оно окружают нас повсюду: дома, в транспорте, на работе и на отдыхе. Невозможно назвать хотя бы одну отрасль промышленности, в которой стекло не использовалось бы.

Волшебные и лечебные свойства стекла.

Стекло имеет удивительные и уникальные свойства! Ещё с древности в Индии стекло применялось в цветолечении. За отсутствием искусственных источников света, индийцы использовали окрашенные стекла для придания окраски естественному солнечному свету. Стеклянные сферы разных чистых цветов идеально подходят для настройки чакр, гармонизации энергий и медитации.
В магии, стекло испокон веку применяют для изготовления — магических зеркал, всем известных магических хрустальных шаров, магических призм, кубов, бус, четок, волшебных фонарей, волшебных палочек, алхимической посуды и многого другого.
Магическое применение стекла довольно широко.
Стеклянные шары и граненое стекло являются сильнейшими инструментами для направления и трансформации энергетических потоков. По собственным наблюдениям могу сказать, что у стекла нет (или ПОЧТИ нет?) свойства самостоятельно накапливать «тяжелые» энергии из окружающего пространства, оно не «загрязняется», как дерево, кость, воск, некоторые минералы и материалы, но отлично заряжается солнечной энергией. Заряженные на солнце цветные стекла можно использовать в лечении и оздоровлении организма.
Энергетика стекла соответствует чакре АДЖНА. Аджна отвечает за наше ментальное тело, и всё, что с ним связано: на физическом плане — это слух, зрение, обоняние, правильная работа мозга, способность к концентрации, осознанное восприятие окружающего мира, память, ум, познавательные способности; на тонком плане — это духовное развитие, интуиция, эмпатия, способность к познанию мира и себя, степень осознанности, понимание своего Пути, альтернативные способы восприятия информации, стремление к гармонии, совершенству и обретению цельности. С помошью прозрачного синего стекла (как дополнительно при серьезных нарушениях, так и самостоятельно при лёгких) возможно лечение указанных органов от заболеваний(в т.ч. коррекция нарушений психологического характера), связанных с нарушением работы этой чакры. Также стекло соответствующего цвета можно применять для работы с другими чакрами. У каждого свои секреты работы со стеклом.
В цветной стеклянной посуде можно приготавливать лечебную цветную СОЛНЕЧНУЮ ВОДУ. Цветная вода может быть заряжена определенным цветом путем ее обработки цветной лампой либо воздействием солнечных лучей на кусочек цветного стекла, прикрепленного на окне перед прозрачным сосудом с водой. Солнечные лучи, проходя через цветное стекло, заряжают своим цветом воду. Для заряжения цветной воды необходимо от 1 до 3 часов. Необходимо учитывать, что цветная вода, заряженная конкретным цветом, хранится определенное количество времени, например зеленая цветная вода хранится около 3 суток, а фиолетовая – в течение недели. В настоящее время лечение цветной водой широко используется в цветотерапии.
Энергетика любого стеклянного артефакта, талисмана или аксессуара также обусловлена цветом, прозрачностью и его формой, но основные свойства изначального материала всегда остаются.
Считается, что стихия стекла — Вода, у стекла много общих свойств со льдом. Стекло хорошо очищает тонкие тела от энергетических загрязнений как и вода. Стекло обладает легкой, чистой, струящейся универсальной энергией (подобно воде), которую можно трансформировать и направлять как вам нужно. Если энергия неправильно подобранных камней может навредить человеку или не сработать как надо, то со стеклом вред и отсутствие эффекта исключены.
В заключение скажу, что не стоит верить тому, кто понапрасну говорит, что стекло (по причине рукотворности или ещё почему-то) не обладает никакими полезными свойствами только потому, что они не известны (не видны или не очевидны) говорящему. Как вы видите спектр возможностей применения стекла в эзотерических практиках и нетрадиционном целительстве достаточно широк, но многие его свойства игнорируются, забываются и часто просто не используются, но это ещё не повод, чтобы в них усомниться и тем более отказаться от использования этого чудесного материала в своей практике.

Желаю вам всего доброго!

www.livemaster.ru

Стекло в жизни человека

Стекло — один из самых древних материалов, который используется в жизни человека. Наши предки научились выплавлять стекло еще 5000 лет назад. Тем удивительнее, что все эти годы стекло оставалось недооценённым. Необозримые области его применения целиком нам открылись всего лишь несколько десятилетий назад. Благодаря ему мы заглянули далеко в космос, проникли в глубины океана, мы стали строить из него дома, создавать произведения искусства. Мы сами не заметили, как вслед за каменным, бронзовым и железным веком, пришел век стеклянный.

Стекло окружает нас повсюду

Оглянитесь, стекло нас окружает повсюду, оно защищает нас от ветра и холода, создает уют. Благодаря ему, вы сейчас читаете эту статью. Видите, оно не такое простое, как могло бы показаться на первый взгляд.

Сегодня существует огромное количество разновидностей стекла от вулканического, самого древнего, до органического, его ученые научились получать совсем недавно. Но самым распространённым, которое нас окружает практически повсеместно, является силикатное. От латинского названия химического элемента «силициум» — кремний. Одно из самых простых соединений кремния, это SiO2 называемый кварц.

Залежи кварцевого песка присутствуют на всех континентах. Это один из самых распространенных минералов в земной коре. В том числе и этому, стеклоделие много веков назад почти одновременно зародилось и в Африке и в Южной Америке.

На самом деле рецепт приготовления стекла предельно прост. Это всего лишь песок и газ, который необходим для расплавки песка. Стеклоплавильная печь за один месяц потребляет 2,5 млн. м3 метана. Это же количество в своих квартирах сжигают жители всего центрального округа Москвы. Все дело в том, что стекло кристаллизуется их жидкого состояния, а расплавить кварцевый песок не так уж просто. Для этого его необходимо хорошенько разогреть.

Как добывают песок?

Как же добывают сырье для стекла? Самый лучший песок для стекла добывают не на райских пляжах, а в самом центре Европы, вблизи небольшого городка Фонтенбло, Париж. В этом карьере добывают не так много песка, всего несколько тысяч тонн в год. Зато он очень белый, это чистейший оксид кремния. Поэтому большая часть этого песка идет на украшения, оптических линз. Из всех полезных ископаемых, песок самый легко добываемый и находиться в природе уже в готовом состоянии.

Прежде, чем стать стеклом в огне, бокалом на праздничном столе, песку приходиться проходить в прямом смысле огонь, воду и медные трубы. Начинается всё с сурового кастинга, весь песок поступает на сортировочную галерею, где он ссыпается в разные кучи, каждая из них имеет свои размеры, химический состав. Когда полезный минерал окончательно отсортирован, его из карьера перевозят на фабрику подготовки песка. Здесь первым делом песок моют, в своем роде стиральных машинах. В воду не добавляют никаких химических чистящих веществ, так как они в дальнейшем могут изменить состав песка. После промывки песок просеивают. Затем, как песок избавили от крупных камешек, его уже ждет тонкая фильтрация, где будут удалены мельчайшие металлы, которые в стекле являются лишними. После всех этих процессов чистки, песок можно отправлять в плавильные печи, но сначала его необходимо высушить, а лишь потом транспортировать железнодорожными вагонами на фабрики.

Производство стекла

Вместе с кварцевым песком в печь загружают и другие материалы: сульфат натрия, известняк и сода. Все это расплавляется и превращается в жидкую вязкую субстанцию. После того, как в печи сварилась стеклянная каша, ее необходимо помешать, чтобы не было комочков.

Сегодня практически повсеместно при изготовлении листового стекла используют метод флотации. На дне печи установлена огромная ванна с расплавленным оловом. Жидкое стекло выливают в эту ванну и так как плотность стекла меньше плотности олова, оно растекается ровным слоем по поверхности олова. И со временем остывает и кристаллизируется. В этой ванне стекло становиться похожим на пластилин, оно еще мягко и специальный ролик вытягивает его из печи, как ириску. На выходе из печи стекло имеет температуру 600 градусов. Лента из стекла аккуратно двигается по роликам конвейера и постепенно остывает. Затем эту ленту режут на ровные куски. Готовые листы теоретически можно отправлять на фабрики по изготовлению окон, но не так давно стекла стали оправлять стеклопакетами. Между двумя листами стекол укладывается пленка, которая не дает разбиться и разлететься осколкам стекла. Причем специальная прозрачная пленка не приклеивается, а припаивается к ним. Затем такой стеклопакет запекается в печи.

Проверка на прочность и обработка готового стекла

Перед отправкой на оконную фабрику несколько готовых пакетов из партии проверяют на прочность, их бьют. Сбрасывают на стёкла металлические шары массой 4 кг. Если шар не пробил на сквозь стекло, значит партия проходит проверку и может быть отправлена к заказчику.

Первым делом стекло нарезают нужных размеров, это делают опытные стеклорезы. Готовые листы прогоняют через специальный станок, он срезает фаску с торцов, делая надломленные после резки стекла немного закругленными. Это не только в будущем защищает рабочих от порезов, но и увеличивает прочность стекла, не позволяя листу крошиться с торцов. Затем стекла отправляют в печь. В месте надреза скапливаются напряжения, которые необходимо снять перед тем, как вставить в раму, иначе оно может треснуть. И опять же, перед тем, как вставить стеклопакет в какой-нибудь небоскреб, он подвергается ударной проверке. Из партии выбирается стеклопакет, который бьют мешком, наполненным шариками свинца массой 50 кг.

Для остекления небоскребов используют очень безопасные, экологичные и энергосберегающие стеклопакеты. Но стекла, как мы знаем, бывают разные.

Муранское стекло — стеклодувы

В Венецианском Мурано считают, что стекло должно быть, прежде всего, красивым. Муранское стекло уже много веков известно всему миру. Еще в 1291 году городской Венецианский совет принял решение вывести все стекольные мастерские на отдельный остров, чтобы уберечь, тогда деревянную Венецию, от пожаров, которые могли бы быть вызваны раскаленными горными мастеров. Причем стеклодувам было запрещено покидать этот остров. Так за столетия в Мурано в собственном котле сварился уникальный художественный стиль, и родилось, то самое качество, знаменитого Муранского стекла.

Внешне орудия стеклодува напоминает орудие пыток. Но главным орудием стеклодува, является стеклодувная трубка. Ей он зачерпывает часть жидкого стекла, из которого выдувает хоть бокал, хоть вазу. Чтобы научиться выдувать все эти вещи, необходимо потратить несколько лет. Это даже не ремесло, скорее творчество. И стеклодувы здесь настоящие художники со своими амбициями и своим почерком.

В настоящем классическом Венецианском бокале содержится 24 карата чистого золота, но откуда же оно берётся? Пока стекло еще жидкое на него наматывается тончайший слой сусального драгоценного металла, его толщина 0,02 мм. Золото рвется на почти невидимые песчинки, и растекаются внутри жидкого стекла, как мак в булке. Получившийся бокал, затем на рассвет приобретает золотистую дымку. Его гравируют и наносят надписи.

Еще более непростые оконные рамы доставляются на стройку, еще через несколько часов они станут облицовкой какого-нибудь небоскреба.

Оглянитесь, стекло нас окружает повсюду, оно защищает о ветра и холода, создает уют, благодаря ему, вы сейчас читаете эту статью.

27.09.2014

novosteika.ru

План-конспект урока по химии (8 класс) на тему: Урок-исследование «Физические и химические явления»

267-222-282 Староверова Л.А.

Урок-исследование «Физические и химические явления».

Цель урока: охарактеризовать сущность физических и химических явлений; признаки и условия протекания химических реакций.

Задачи обучающие

Обеспечить осмысление и восприятие понятий «физическое явление», «химическое явление», «признаки химических реакций», «условия протекания реакций».

Формировать умение наблюдать явления, узнавать их и делать выводы на основе наблюдений, умение проводить химический эксперимент, объяснять значение явлений в жизни природы и человека.

Задачи развивающие

Развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся через выполнение лабораторных работ. Развивать мыслительную деятельность учащихся: суждение, умозаключение, доказательство.

Совершенствовать умения учащихся наблюдать, фиксировать во время выполнения опытов, интерпретировать полученные данные в ходе опыта и обобщать результаты работы.

Создать условия для развития у учащихся умения анализировать результаты лабораторных исследований, практических умений работать с реактивами, оборудованиями в соответствии с правилами безопасности.

Задачи воспитывающие

Содержательную основу урока составляют ценностные отношения (осознание практической значимости изучаемого), опорные и новые знания, а также способы деятельности (умение анализировать ход и результаты эксперимента и работать с реактивами).

Тип урока: комбинированный ( словесно – наглядно – практический).

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения:

Общий метод ( частично – поисковый).

Частный метод ( словесно – наглядно – практический).

Оборудование: компьютер, экран, наборы для лабораторной работы, демонстрационные опыты, мультимедийная презентация, учебник «Химия 8» О.С. Габриелян.

1. перманганат калия, магний, этиленгликоль;

2. мел, соляная кислота;

3. хлорид меди (II), гидроксид натрия;

4. гидрокарбонат натрия, уксусная кислота;

5. гидроксид натрия, индикатор фенолфталеин.

Этапы урока:

I Организационный момент

II Операционно-исполнительский этап

Объяснение нового материала
Демонстрационные опыты
Лабораторная работа (экспериментальные задания)
Фронтальная беседа ( по итогам демонстрационного эксперимента и лабораторной работы) с заполнением таблицы
Самоконтроль знаний учащихся
Информация о домашнем задании и инструкция к его выполнению

III Оценочно-рефлексивный этап

Ход урока

Эпиграф (Слайд 2) Высокая цель человека науки —

Проникать в саму сущность наблюдаемых

явлений, постигать их сокровенные силы,

их законы и течения, чтобы управлять ими.

Р. Ролан

С веществами могут происходить различные изменения: испарение воды, плавление стекла, сгорание топлива, ржавление металла, скисание молока, плавление парафина, гниение листьев.

Эти изменения могут быть физическими или химическими. (СЛАЙД 3-12)

Все вещества обладают определенными физическими свойствами, перечислите их.

— Цвет, агрегатное состояние, температура кипения и плавления, электрическая проводимость, теплопроводность.

— При нагревании воды, вода переходит из жидкого агрегатного состояния в газообразное. Образуется новое вещество? Что происходит с веществом?

— Новое вещество не образуется. Изменяется агрегатное состояние.

— При замерзании воды, вода переходит из жидкого агрегатного состояния в твердое. Образуется новое вещество?

— Изменяется агрегатное состояние.

— При измельчении сахара образуется сахарная пудра. Что происходит с веществом?

— Изменение размера частиц.

Демонстрационный опыт.

Нагреем стеклянную трубочку с помощью щипцов посередине.

— Что наблюдаем?

Палочка раскалилась, стекло размягчилось и согнулось. Наблюдаем процесс плавления стекла – переход вещества из твердого состояния в жидкое.

— Образовалось новое вещество?

— Нового вещества не образовалось.

— Как называются эти явления?

— Физические.

— В чем сущность физического явления? Что происходит при физических явлениях? Образуется новое вещество?

— При физических явлениях новые вещества не образуются, а изменяется агрегатное состояние.

— Физическими называют такие явления, при которых данные вещества не превращаются в другие, а обычно изменяется их агрегатное состояние или форма. (СЛАЙД 13)

— В чем сущность химических явлений, что такое химическое явление?

Чтобы ответить на данные исследовательские вопросы проведем демонстрационные эксперименты и лабораторную работу. Ведь практика – является критерием истины.

— Внимательно посмотрите демонстрационные опыты, запишите наблюдения и на основании наблюдений и сделайте выводы о признаках химических явлений.

Демонстрационные опыты. (СЛАЙД 14)

Опыт 1. «Извержение вулкана».

Опыт 2. «Растворение мела»

Опыт 3 «Взаимодействие растворов».

Демонстрация видеофрагмента «Горение магния»

Заполнение текста. (Характер учебно-познавательной деятельности – частично-поисковый).

По итогам демонстрационного эксперимента в процессе фронтальной беседы, учащиеся заполняют таблицу, дают определение понятия «химические явления» (СЛАЙД 15-16).

— Химическими называют такие явления, в результате которых из данных веществ образуются другие вещества. Химические явления называются химическими реакциями.

Название опыта	Условия протекания хим. реакций	Признаки хим. реакций	Общий признак химической реакции
1. «Извержение вулкана»
2. «Растворение мела»
3.Взаимодействие растворов

— Сделаем вывод, каковы признаки химических реакций. (СЛАЙД 17)

— Признаками химических реакций являются:

изменение окраски,

выделение (поглощение) теплоты,

выпадение осадка,

выделение газа,

появление запаха.

— А условием протекания химических реакций является: соприкосновение реагирующих веществ, нагревание.

В чем же сущность химического явления?

— Явление, при котором образуется новые вещества.

(Учащиеся заполняют последнюю графу таблицы).

ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ. Перед лабораторной работой – инструктаж:

1. При работе с кислотами и щелочами необходимо соблюдать осторожность, т.к. это едкие вещества. Все работы проводить над разносами.

2. Растворы веществ наливать в пробирки в небольших количествах, по 1-2мл, что соответствует 1-2см.

3. Действовать только по указанию учителя.

Задание. У вас у каждого на партах даны инструктивные карты, в которых вам предлагается текст описания опытов, в данный текст вы должны вставить пропущенные слова. Приложение 1.

Лабораторная работа (СЛАЙД 18). (Самостоятельная поисковая работа учащихся по определению химических превращений и их признаков, работа в группах.

(Пока учащиеся проводят опыты, учитель следит за соблюдением требований техники безопасности, помогает в случае затруднений, проверяет выполнение заданий, проверяет выполнение заданий посредством индивидуального опроса).

— Следующий этап нашей работы закрепление знаний учащихся по данной теме.

Тест «Физические и химические явления» (СЛАЙД 19-20).

1.Какие из перечисленных явлений являются химическими (химическими реакциями)?

А) замерзание воды

Б) горение фосфора

В) расплавленная сера соединяется с водородом в ядовитый газ – сероводород

Г) плавление металлов

Д) горение свечи

Е) сжижение воздуха

Ж) горение природного газа

2.Какие из перечисленных явлений относятся к физическим?

А) кипение воды

Б) разложение воды электрическим током

В) углекислый газ и вода в процессе фотосинтеза образуют крахмал

Г) плавление металла

Д) таяние снега

Е) разложение пероксида водорода на воду и кислород

Ж) испарение воды

Проверь себя! (СЛАЙД 21). Ответы: 1. б,в,д,ж

2. а, г, д, ж.

Информация о домашнем задании и инструкция к его выполнению. Приложение 2.

Домашнее задание: п.3, и выполнить тестовое задание по вариантам и составить кроссворд по теме (СЛАЙД 22).

Рефлексия. (СЛАЙД 23) Что вы сегодня узнали нового? Что Вас больше всего удивило? В ходе урока вы пытались овладеть самым главным в процессе познания – умением находить истину с помощью доказательств, то есть проводить исследования. Сегодня на уроке с помощью демонстрационных опытов и лабораторной работы Вы нашли свою истину.

Список литературы:

Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / О. С. Габриелян.-15-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.
Контрольные и проверочные работы. Химия 8 кл. к учебнику О.С.Габриеляна – М.: Дрофа 2008
О,С.Габриелян Н.Н. Рунов. Химический эксперимент в школе 8-11 кл. — — М.: Дрофа 2005
Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.: Дрофа, 2009.
Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Общая химия в тестах, задачах, упражнениях.8 класс: Учеб.пособие для общеобразоват.учрежден.- М.: Дрофа, 2003.- 304с
Габриелян О.С., Лысова Г.Г., Введенская А.Г. Химия 8 класс: В 2 ч. Ч.2: Настольная книга учителя– М.: Дрофа, 2003.-320с.

Приложение 1.

Внимательно посмотрите демонстрационные опыты, запишите наблюдения и на основании наблюдений сделать выводы о признаках химических явлений.

Демонстрационные опыты

Опыт 1. «Извержение вулкана»

При взаимодействии этиленгликоля с перманганатом калия, сыпучего кристаллического вещества __________________ цвета происходит выделение _____________ и ____________. В результате образуется вещество ________________ цвета.

ВЫВОД. Признаки превращения _____________. Значит это _________________ явление.

Опыт 2. «Растворение мела»

К белому кристаллическому веществу (мелу) добавили кислоту, при этом наблюдается бурное выделение ___________________.

ВЫВОД. Признак превращения – выделение — _________________. Значит это ________________________ явление.

Опыт 3. «Взаимодействие растворов»

К раствору хлорида меди (II) добавили раствор гидроксида натрия, при этом происходит выпадение осадка ___________________цвета.

ВЫВОД. Признак превращения ______________________. Значит это _____________________ явление.

Экспериментальная работа учащихся

По определению химических превращений и их признаков ( по группам).

Экспериментальные задания.

Для 1- й группы. Уксус (раствор уксусной кислоты) и пищевую соду используют в хлебопечении для улучшения качества выпечки. При добавлении в тесто этих веществ изделия становятся пышными, хорошо пропекаются.

Добавьте к пищевой соде раствор уксусной кислоты, определите признак, сопровождающий этот процесс. Запишите наблюдения (Заполните пропуски в предложениях). Какое это явление?

НАБЛЮДЕНИЯ. При добавлении к пищевой соде раствора уксусной кислоты наблюдается бурное выделение _____________________ с шипением.

ВЫВОД. Это ____________________________ явление.

Для 2-й группы. К бесцветному раствору щелочи, гидроксиду натрия, в пробирке добавьте бесцветный раствор фенолфталеина (в колбе), определите признак, сопровождающий этот процесс. Запишите наблюдения (заполните пропуски в предложениях). Какое это явление?

НАБЛЮДЕНИЯ. При добавлении к гидроксиду натрия фенолфталеина происходит изменение окраски в ________________________ цвет.

ВЫВОД. Это ___________________________ явление.

Приложение 2.

Тест.

Выберите один из предложенных ответов.

Вариант 1.

Из перечисленных ниже явлений к химическим относятся

а) образование зеленого налета на медных предметах;

б) превращение кусочка бесцветного стекла при сильном измельчении; в белый порошок;

в) превращение воды в пар при нагревании.

Люди давно заметили, что слабое вино или пиво, простоявшее некоторое время открытыми, скисают. Микроорганизмы, попавшие в жидкость, быстро размножаются и окисляют спирт, превращая его в кислоту. Так и поныне получают пищевой уксус. Отнести это явление к химическим позволяет признак

а) выпадение осадка

б) выделение газа

в) появление запаха

г) изменение цвета

д) выделение тепла и света.

3. Жук-бомбардир защищается от нападающих на него муравьев самым дьявольским образом – обваривает их струей жидкости температурой около 100С. Жидкость, не наносит вреда самому жуку, так как из выброшенных из конца брюшка веществ оборонной жидкости лишь на воздухе образуется гремучий газ, который, взрываясь, выделяет много теплоты и водяной пар. В основе этого превращения

а) химическое явление

б) физическое явление

в) физическое и химическое явление.

Вариант 2.

Из перечисленных ниже явлений к химическим относятся

а) загнивание белка

б) приготовление сахарной пудры из сахара

в) таяние снега весной.

2. «Твердым бензином», представляющим собой летучие горючие жидкости, заключенные в пластиковые упаковки, как мед в соты, охотно пользуются геологи, полярники, альпинисты, туристы. Когда брикет поджигают спичкой, он горит ровным пламенем в любую погоду, давая в 15 раз больше теплоты, чем сухой спирт. Признак описанного явления

а) выпадение осадка

б) выделение газа

в) появление запаха

г) изменение цвета

3.Высота Эйфелевой башни в Париже в солнечный день увеличивается по сравнению с дождливым днем на 12 см. В основе этого

а) физическое явление

б) химическое явление

в) физическое и химическое явления

nsportal.ru

Стекло. Получение и использование. Температура плавления стекла

Являясь одним из самых древних материалов, стекло используется человечеством на протяжении не одной тысячи лет. Универсальность этого вещества позволила ему найти применение в самых различных отраслях. По физико-химическим свойствам стекло относится к неорганическим соединениям, оно твёрдое, имеет аморфную структуру, изотропно.

Для каждого вида стекла характерно в процессе изготовления преобразование агрегатного состояния от жидкотекучего, чрезвычайно вязкого до стеклообразного вида. Технология производства предусматривает его остывание со скоростью, которая не позволяет перейти в фазу кристаллизации расплава.

Температура плавления стекла зависит от его качества и предполагаемых характеристик. Как правило, варка происходит в довольно широком диапазоне температур от 300 до 2500 °C. Зависят свойства этого вещества от компонентов, входящих в состав стеклообразующих расплавов. Их перечень довольно обширный и представлен различными оксидами, фосфатами, фторидами и прочими добавками. При этом классическая прозрачность является далеко не последней характеристикой для различных видов стёкол, встречающихся как в природе, так и синтезируемых в ходе производства.

С самыми древними стеклянными поделками, датированными семью веками до нашей эры, познакомились археологи, занимающиеся раскопками в Египте. Это были бусы и амулеты. Но прошло несколько тысячелетий, пока не появились первые промышленные предприятия, стекольные заводы восемнадцатого века. Особенностью стеклопроизводства в шихтах стало то, что температура плавления стекла достигалась использованием угля, а котлы для варки стали закрытыми.

До этого в качестве топлива использовались дрова, стекловаренные мастерские долго не находились на месте, печи рассыпались, а топливо в округе быстро расходовалось. Котлы были открытыми, дрова не выделяли веществ, влияющих на прозрачность и цвет выходного продукта. Температура плавления стекла в технологическом процессе такого типа достигала 1450 °C.

Важным событием стало изобретение в начале XX века метода производства листового стекла, названного по имени его разработчика Эмиля Фурко, предложившего машинный способ вытяжки. Просуществовав вплоть до 1959 года, он был вытеснен Флоат-методом, разработанным фирмой «Пилкингтон».

Основными составляющими обычного стекла является кварцевый песок в пропорции 69-74 %, сода (12-16 %), доломит и известняк (5-12 %). Но в технологическом процессе производства имеет важное значение не только при какой температуре плавится стекло, но и какая скорость охлаждения расплава. Теоретически при быстром охлаждении можно получить стекловидное тело и из металла, главное успеть охладить расплав до образования кристаллической решётки.

При всём многообразии привлекательных свойств обычного стекла в своё время возникла острая необходимость в более прочном и лёгком прозрачном материале. Прежде всего, это коснулась отрасли, специализирующейся на самолётостроении. Оргстекло получило своё название лишь по внешним сходствам с традиционным стеклом.

Ударопрочность его в пять раз выше, оно легче в 2,5 раза. По светопропусканию оно достигает уровня 92%, имеет высокую стойкость к старению. Намного проще и доступней оргстекло в обработке. Температура плавления оргстекла находится в пределах 90-105 градусов, что позволяет его подвергать термической обработке.

Но оба эти материала заняли каждый свою нишу в современном производстве. Традиционное неорганическое стекло прочно удерживает свои позиции и не собирается их сдавать новейшим органическим полимерам.

Использование широкого спектра различных примесей и добавок позволяет получить не только удивительные оптические характеристики стекла, но и значительно улучшить его механические свойства.

Кроме промышленного использования, нельзя не отметить роль художественного стекла. Мастера–стеклодувы, продолжая традиции древних художников, превратили создание шедевров из стекла в истинное искусство. В печах их мастерских достигается температура плавления стекла, работая практически вручную, в своём творчестве они не только проявляют незаурядную фантазию, но и затрачивают массу физических усилий.

fb.ru

Температура плавления стекла (температура начала размягчения)

Понятие «температура плавления стекла» применяют по аналогии с точкой плавления чистого кристаллического вещества, однако аморфные или стеклообразные материалы, как известно, не имеют точки плавления, а обнаруживают в определенных температурных границах растянутый интервал размягчения, который имеет начальную и конечную температуру.

Начальная точка размягчения стекла характеризуется температурой, при которой его вязкость приобретает значение около 10¹²пуаз. Для обычных промышленных стекол размягчение начинается в интервале температуры 400-600°С.

За конец размягчения стекла принимают температуру, при которой стекло имеет вязкость 2·10⁸ пуаз, что для большинства обыкновенных стекол соответствует температурному диапазону от 700 до 750°С.

На температуру плавления стекла (или начала размягчения) существенно влияет его химический состав. В частности, понижению температуры плавления стекла, так же как и его вязкости, способствуют следующие окислы: B₂O₃, BaO, Na₂O, K₂O, Li₂O, Fe₂O₃, MnO и PbO. Повышают температуру плавления стекол и их вязкость такие оксиды металлов, как Al₂O₃, CaO, MgO, SiO, ZrO₂, TiO₂.

Следует отметить стекла с высокой температурой плавления. К ним относятся: кварцевое стекло различных типов, кремнеземистые стекла, ситаллы и ситалловые стекла. Например, температура плавления кварцевого стекла может достигать 1300°С. В диапазоне температуры от 630 до 730°С начинают плавиться (размягчаться) термостойкие стекла и стекла для медицинского применения. Оконное, лабораторное, посудное стекло и хрусталь имеют температуру начала размягчения от 530 до 600°С.

Температура плавления стекла (температура начала размягчения)
Стекло	t, °С	Стекло	t, °С
Кварцевое I	1300	Термостойкое Т28	645
Кварцевое КИ	1220	Медицинское НС-1	630
Кварцевое КВ, КУ, КВР	1160	Листовое оконное	600
Кварцевое II	1100	Пеностекло	< 600
Пеностекло кремнеземистое	1100	Лабораторное Ц32	590
Стекло для труб ситалловое	1100	Sial	590
Ситаллы СТЛ	980	Медицинское АБ-1	590
Шлакоситаллы	950	Лабораторное N846	582
Ситаллы СТМ, СТБ	930	Лабораторное N23	580
Волоконное бесщелочное	830	N51-A	574
Термостойкое Ц26	730	Симакс	570
Стекло для труб	725	Лабораторное N29	565
Термостойкое Щ23	710	Стекло Пирекс	565
Волоконное натриевое	710	Сортовое (посудное стекло)	560
Термостойкое N13	680	Uninost	530
Термостойкое Т16	680	Хрустальное (свинцовое)	530

Источники:

Стекло: Справочник. Под ред. Н. М. Павлушкина. М.: Стройиздат, 1973.
Сентюрин Г. Г., Павлушкин Н. М. и др. Практикум по технологии стекла и ситаллов — 2-е изд. перераб. и доп. М.: Стройиздат, 1970.

thermalinfo.ru