Проекция психология это: Проекция. Что такое «Проекция»? Понятие и определение термина «Проекция» – Глоссарий

Содержание

как заметить и что делать, Психология – Гештальт Клуб

Проекции – это вынесение своего внутреннего материала наружу и проецирование его на внешний мир. Таким образом мы попадаем в зазеркалье собственного внутреннего мира и не осознаем это.

Мы находимся среди людей, но не видим их, мы разговариваем, но не слышим их, повсюду наша субъективная реальность, но мы не осознаем это.

 

Что мы можем проецировать во внешний мир? Это могут быть: феномены восприятия, чувства, мысли, ценности, планы.

 

Например: все вокруг мне кажутся злыми, я не осознаю свою злость и агрессию, и проецирую на других. Все вокруг мне кажутся подозрительными, жадными, завистливыми, продажными, подхалимами или наоборот, добрыми, милыми, добропорядочными – сила проекций велика.  Это отражение нашего внутреннего мира. Я чувствую, что на меня обиделись, не факт, возможно, я чувству вину за какой-то поступок. Мне кажется меня осуждают — я чувствую стыд за что-то.

 

При проекции — человек свои собственные нежелательные черты приписывает другим, и таким путем защищает себя от осознания этих черт в себе. Механизм проекции позволяет оправдывать собственные поступки.

 

Например, я обвиняю кого то, что он ко мне холоден, виноват в моих проблемах с работой, с личной жизнью, мы виним человека, т.е. хотим, чтобы он взял за нас ответственность. Не замечая, что мы сами ее на себя не берем и проецируем ее на другого.

 

Когда человек проецирует какие-то качества на других, он защищает себя от осознания этих черт в себе.

Проекция – это защитный механизм, она позволяет человеку считать чужими собственные теневые содержания  (неприемлемые чувства, желания, мотивы, идеи и т.п.), и как следствие, не чувствовать за них ответственность.

Негативным следствием такой защиты является желание исправить внешний объект, на который спроецировано что-то негативное, или вообще избавиться от него, чтобы так избавиться от «вызванных им» чувств.

Внешний объект, между тем, может не иметь ничего общего с тем, что на него спроецировано.

 

 Например, мне кажется со мной никто не дружит, меня никто не любит, меня никто не слышит, не слушает, не замечает. Мы проецируем материал из внутреннего мира во внешний. Это могло бы звучать так: я себя не слышу и соответственно никого не слышу, я себя не ценю и других также, хотя могу в них нуждаться, я никого не замечаю, не люблю. Т.е. то, что происходит внутри я проецирую наружу и не замечаю, что сам попадаю в этот зазеркальный мир собственной психики.

 

Мы все не свободны от проекций. Но, чем больше человек свою внутреннюю часть отчуждает от себя, переносит на другого и не признает ее за собой, тем более проекция злокачественна.  

Острая форма этого:

 психические заболевания – галлюцинации.

 

Проекции это зеркала, они необходимы, чтобы увидеть себя. Они отражают только того, кто в них смотрится.

Но часто это превращается в путешествие по королевству «кривых зеркал».

 

Что помогает заметить, что вы проецируете:

1. Много в речи оценок, интерпретаций, суждений о том, что другие думают, делают, чувствуют, ценят, переживают .

2. Много предположений о том, что другие думают и чувствуют по отношению к нам.

3. Частые предсказания поведения других людей.

4. Проекция очень любит недостаток информации, чем меньше мы о чем-то знаем – тем легче проецируем.

 

Как работать с проекциями:

1. Начиная с развития навыка чувственной саморефлексии. Умение распознавать свои эмоции и чувства, автоматически нас будет страховать от выраженной проекции. Тогда мы будем понимать, где наши чувства и мысли, а где чужие.

 

2. Присвоение проекций.Если мы о чем-то говорим, например: «Меня никто не любит, меня никто не ценит, я никому не нужен и т.д.» Полезно задавать вопрос: Откуда я это знаю? Кто мне об этом говорил? Как я это почувствовал или увидел? От кого? На основании каких признаков я сделал этот вывод?

Это может для начала помочь прийти в себя, и понять: ну наверно по поводу всех это я погорячился!Тогда кто конкретно? Если выделить этих людей, можно напрямую спросить, как они ко мне относятся? Что ко мне чувствуют?

А кого люблю Я? Кого ценю Я? Если это так, то точно ли в ответ меня не любят и не ценят? Люблю и ценю ли я себя?

Следующий момент, например мы решили, что меня никто не любит и не ценит, я никому не нужен, до меня нет никому дела! Спросите себя, а как мне это? Что я чувствую по этому поводу? Например ответ: обидно, грустно!

Тогда в равной ли степени всем безразличен? А кому наиболее обидно, что безразличен? Чье отношение нам важно, а чье так себе можно и без него. Если мы выявляем очень важного для нас человека, тогда мы можем что-то делать в этом направлении. А можно человеку сказать об этом, что обидно, что безразличен или что человек важен для нас. Нас точно заметят!

 

3. Также попробуйте говорить от первого лица: вместо «ты не хочешь меня видеть» — «я не хочу видеть тебя», вместо «тебе, наверное, со мной нелегко» — «мне пожалуй нелегко с тобой, с собой». И поинтересоваться нет ли в этом доли правды.

 

     Тема проекций важна тем, что она дает возможность видеть мир более ясно, более объективно, более прозрачно. Я забираю себе свои проекции – путем прояснения ситуации, путем работы с темами, которые мне болезненны. Проекции указывают наши места работы и точки развития. Присвоение проекций может быть неприятно, но оно дает возможность брать ответственность за свою жизнь. Видеть ее и себя боле ясно и объективно, тогда понятна реальность, что происходит, где я нахожусь и куда мне двигаться.

Спроецированная жизнь.

Что такое психологические проекции? | Социум

Наши коммуникации с другими людьми разнообразны и приносят нам ряд определенных эмоций. Человеческая психика сталкивается с радостью, горем, агрессией, ненавистью, любовью и многими другими состояниями. Чтобы не навредить себе тяжелыми чувствами, которые вызывают разочарование и боль, мы включаем механизмы психологической защиты. Цель защиты – сохранить адекватный психологический фон, нормальное физическое состояние. Рассмотрим один из видов защиты – психологические проекции.

Проекция является древним неосознанным средством психологической защиты от внешних перегрузок и негатива.

Механизм проекций достаточно прост и использовался многими из нас. Примерно его можно описать так: дискомфорт, стыд, переживание из-за собственного поведения и желаний – вывод неприемлемого в бессознательное – приписка своих желаний, чувств, мыслей постороннему человеку с целью избавиться от собственного дискомфорта.

Это такой защитный механизм, при котором человек судит о других именно по себе, доказывая себе собственную правоту.

Безусловно, в какой-то степени проекция помогает снять с себя негатив, но по сути она несет отрицательное воздействие на жизнь человека. Люди, постоянно проецирующие, не обладают способностью критики к самому себе, используют двойные стандарты, безответственны (потому что ответственность переносят на других), обладают достаточно низким уровнем осознанности. Все это приводит к новым проекциям, а негативные эмоции только прибавляются.

При хронической проекции человек бесконечно обвиняет родных, друзей, знакомых в подлости, несостоятельности, критикует и даже оскорбляет их. Цель такого патологического поведения – исправить или избавиться от того, что приносит негативные эмоции и стресс. Крайним случаем проекции может стать паранойя и другие психические отклонения, причем в агрессивной форме.

Формы и виды проекций

Согласно теории З. Фрейда, виды проекций можно классифицировать следующим образом:

  1. Атрибутивная проекция. Человек приписывает мотивы своего поведения окружающим. Как правило, это неприемлемые и отрицательные черты поведения – жадность, злость, ложь.
  2. Комплементарная проекция – некая противоположность атрибутивной. В этом случае человек приписывает себе определенные качества, награждая другого им противоположными. Я – хороший, ты – плохой, я – добрый, ты – злой. То есть, если человек чувствует себя храбрым, других он будет воспринимать трусами. А если ему страшно – окружение будет агрессивным и угрожающим.
  3. Рациональная проекция – очень удобный способ оправдания своих ошибок с помощью других. Человек обвиняет окружающих, в том, что у него что-то не получилось. «Я бы успел вовремя закончить работу, если бы со мной не работали такие непрофессиональные сотрудники».
  4. Аутистическая проекция. Это перенос своих потребностей и переживаний во внешний мир. Например, пострадавший когда-то в ДТП, всегда будет видеть вокруг его возможность. А человек, переживший измену, будет видеть в окружающих потенциальных предателей.

В свою очередь, в гештальт-терапии Жан Мари Робин описывает 5 форм проекции:

  1. Самая миролюбивая форма проекций – зеркальная. В этом случае человек видит в другом черты, которые он хотел бы видеть в себе, или считает, что они у него есть. «Я брюнетка, значит, я умнее блондинок. Ты брюнетка тоже, значит ты тоже умная». Односторонний формат, но безобидный и неагрессивный.
  2. Проекция-катарсис. В этом случае человеку необходимо избавиться (катарсис = освобождение) от некой постыдной собственной черты, и он приписывает ее окружающим. «Все люди вокруг меня – злые и несправедливые» – нет, это сам человек агрессивен и асоциален, это раздражает и тревожит, от этого нужно освободиться.
  3. Дополнительная проекция. Весьма изысканный вид. В этом случае человек ищет в окружении что-то, что способно оправдать его ощущение сейчас. «Ты меня постоянно запугиваешь», – на самом деле никто не пугает, страх уже есть и его надо себе объяснить.
  4. Творческая проекция позволяет прочувствовать другого человека и «продумать» последующие ситуации, исходя из опыта и реальных фактов. Такая форма проекции продуктивна и налаживает контакты. Также интересны и продуктивны психологические проекции в художественном творчестве. Автор часто использует метод проекции, чтобы стать тем, про кого он пишет, проникнуться своим героем, слиться с ним. Но в отличие от патологической проекции, в творческой форме остается адекватное восприятие себя. Автор осознает где «заканчивается» его герой и «начинается» он, даже если в процессе границы были стерты.
  5. Патологическая проекция, наоборот, разрывает любые контакты. С таким защитным механизмом связано множество психических отклонений: паранойя, фобии, мании. Реальный мир воспринимается в искаженной форме, при этом человек уверен в своей адекватной оценке намерений и в контроле за своим поведением. При патологической проекции ответственность за все, что происходит с человеком, лежит исключительно на окружающей действительности. Человек стремится избавиться от собственных чувств, желаний и намерений, сдвигает границы между собой и всем миром. Вместо участия в своей собственной жизни человек видит себя жертвой обстоятельств и предпочитает роль пассивного наблюдателя.

Работа с проекциями

Психологические проекции – это бессознательный механизм. По тому, что человек проецирует на других, можно определить его черты характера и испытываемые чувства. Для человека крайне важно обладать умением распознавать свои эмоции и чувства. Именно тогда он сможет освободится от ненужных и часто травмирующих проекций. Осознавая границы между своими чувствами и чувствами других, человек сможет правильно их выразить и дать понять окружающим, что он хочет. В противном случае, обвиняя и подозревая других в том, что они не делали, человек разрушает все контакты и делает так, чтобы люди в нем разочаровались.

Главное в работе с проекциями – это возврат собственных чувств, ощущений, стремлений и желаний, которые проецируются на других. Проекция будет считаться возвращенной, когда человек без стыда и угрызений совести принимает в себе отторгнутое и изгнанное.

Полезно? Поделись статьей в Вконтакте или Фейсбук в 1 клик!

«Ты проецируешь!» Как распознать психологическую проекцию и что с ней делать

Понятие «проекция» предложил отец психоанализа Зигмунд Фрейд. Он описал ее как защитный механизм, оберегающий «Я» от травмирующих переживаний. Травмирующие события, от которых психика стремится защититься, могут происходить как во внешнем мире, так и в нашем бессознательном.

Звучит неплохо! Но механизм проекции, который должен исключительно защищать нас, иногда порождает новые проблемы. Если обобщить, основная проблема проекции — отсутствие ясности. Из-за этого мы не способны адекватно оценивать себя и окружающих — а значит, всё больше запутываемся и повторяем свои ошибки раз за разом.

Как мы проецируем

Обычно выделяют три стадии проекции, которые последовательно сменяют друг друга.

  1. Мы ощущаем дискомфорт, раздражение, гнев или иные неприемлемые (как считаем мы сами или общество) чувства. Например, когда мать подростков считает неудобным показать, что сердится, потому что дети съели торт, не оставив ей ни кусочка, или когда взрослый мужчина, узнав о смерти близкого друга, стыдится заплакать при жене.
  2. Стремясь избавиться от этих чувств, мы вытесняем их, переставая опознавать их как собственные. Иногда молодые люди, завидуя более обеспеченным ровесникам, всем своим видом демонстрируют полное равнодушие к дорогим модным гаджетам, горячо уверяя, что они их совершенно не интересуют.
  3. Мы приписываем происходящее с нами другим людям или обстоятельствам. Случается, что женщина пенсионного возраста, уверяя себя в том, что ей не стоит обновлять гардероб и «молодиться», эмоционально обсуждает обновки своих ровесниц.

Однако проекции не всегда связаны с негативными чувствами. В случае позитивной проекции мы идеализируем других людей, приписывая им качества, которые по каким-то причинам не проявляем сами. Например, дачница, которая стесняется угостить соседей клубникой — а вдруг они подумают, что она навязывает свою дружбу? — будет восхищаться волонтерами, привозящими дрова малоимущим пенсионерам.

Бывает трудно отличить проекцию от эмпатии, ведь мы можем сопереживать другим людям, разделять их чувства. Чаще всего сопереживание и проекция идут рука об руку.

Об этом хорошо знают психологи, которые постоянно имеют дело с переносами и контрпереносами. К этому вопросу мы еще вернемся.

Какими бывают проекции

1. Атрибутивная проекция

Самый распространенный вид проекции — приписывание другим людям своих чувств и намерений. При этом в основном мы проецируем теневые, тщательно скрываемые черты собственной личности, которые считаем нежелательными.

Чтобы понять, какие качества вы отвергаете в себе, задумайтесь, что вас больше всего раздражает в окружающих.

На приеме женщина 35 лет, разведенная мать двоих детей, рассказывает, что вынуждена прибегать к помощи матери, которая постоянно «учит ее жить», дает советы по воспитанию детей и вторгается в решение всех бытовых вопросов. Клиентка говорит, что стремится к установлению со своими детьми дружеских отношений, прислушиваясь к потребностям и желаниям. А вот поведение авторитарной матери мешает этому и вызывает сильнейшее раздражение.

В ходе сеанса выясняется, что на работе женщина — начальница отдела и считает своим долгом контролировать деятельность всех сотрудников. Ее профессиональные опасения основаны на страхе упустить важные детали, что может привести к финансовому ущербу.

В процессе терапии мы говорили о делегировании ответственности. «Удивительным образом» поведение матери поменялось через несколько недель. Осознав собственную потребность в контроле, клиентка признала в себе тщательно скрываемую авторитарность и сумела найти ей выражение. Женщина предложила определить дни, когда с детьми будет оставаться одна бабушка, и перестала вмешиваться в то, что происходит в это время.

В описанном случае речь шла об атрибутивной проекции: клиентка переносила собственные мотивы и чувства на мать. Распознав этот механизм, она перестала болезненно реагировать на поведение бабушки детей.

Опыт показывает, что часто в отношениях, которые клиент называет токсичными и деструктивными, он проецирует собственные теневые стороны. Признать такое положение дел в ходе терапии оказывается весьма непросто. В свою очередь, психологу приходится маневрировать на тонкой грани между ретравматизацией и способностью трезво взглянуть на отрицаемые стороны клиента.

2. Рациональная проекция

Рациональная проекция тоже очень распространена. В этом случае человек склонен видеть обстоятельства и других людей как совершенно не зависящие от него факторы. Достаточно послушать тех, кто, жалуется на «новые времена» или «потерянное поколение», перестройку, лихие 1990-е или пандемию.

В крайнем варианте этой проекции человек ощущает, что его судьба полностью зависит от обстоятельств, которые не оставляют ему выбора: одним только нам просто «не везет», а у других были «все условия».

Рациональные проекции часто становятся конвенциональными, то есть их разделяют большие группы людей. Например, огромный массив проекций можно наблюдать в горячих спорах противников и сторонников вакцинации. Представители обоих лагерей апеллируют исключительно к «объективным» данным, которые якобы игнорируют их противники — только объективность такого рода часто не выдерживает критики.

3. Аутистическая проекция

Аутистическую проекцию бывает довольно сложно распознать. Это восприятие других людей и внешних обстоятельств исключительно из собственных чувств и желаний. Как правило, мир воспринимается как несправедливый и агрессивный.

Такая проекция характерна для людей с нарциссическими чертами. Однако так или иначе большинство из нас время от времени склонны к таким проявлениям.

«Никому нет до меня дела. От меня все только что-то хотят: муж, дети, даже мамочки из родительского комитета. Чувствую себя дойной коровой. Как будто я всем всё должна. Если время от времени не буду устраивать скандалы, меня сожрут окончательно».

За альтруизмом и образом жертвы обстоятельств и хищного окружения женщины проглядывает стремление доказать свою значимость. Выйти из пресловутого треугольника Карпмана с жертвой, спасителем и преследователем в этом случае оказывается весьма непросто. Проективный материал словно непрестанно дробится.

В описанном случае клиентке было сложно осознать свои проекции. Позже выяснилось, что они были психологической защитой, связанной с проявлением весомой вторичной выгоды, отказаться от которой женщина не пожелала. Дело в том, что после рождения второго ребенка ей пришлось отказаться от выгодного карьерного предложения и представление о собственной ценности стало связываться исключительно с вопросами семьи. Поэтому, чтобы поддерживать ощущение своей значимости, клиентка выбрала позицию жертвы, время от времени заявляющей о себе проявлением агрессии.

4. Комплементарная проекция

Комплементарная проекция — это приписывание другим людям черт, свойственных нам самим. Мы уже немного затронули эту тему, когда речь шла об эмпатических переживаниях.

Принято считать, что мы «притягиваем» в свою жизнь похожих на нас людей. Они и правда могут обладать качествами, сходными с нашими. Но в то же время нередко мы просто приписываем им свойства, которыми обладаем сами.

Человек, попавший в группу по творческому саморазвитию, будет склонен обнаруживать у других участников креативные черты, присущие ему самому, — при этом сам он о своих способностях может не подозревать или только смутно догадываться об их существовании.

Комплементарная проекция, пожалуй, самый неустойчивый из всех видов проекции. Именно с ее динамикой связаны разочарования, обесценивание отношений, переосмысление своего опыта. С другой стороны, комплементарная проекция — важный элемент едва ли не любого обучения, ведь так человек может сопоставить себя с другими и развиваться в соревновании с ними.

Проекция в психотерапии

Многие смотрели фильмы и читали книги о сложных отношениях между клиентом и психотерапевтом: неудержимая страсть между ними — излюбленный прием сценаристов.

В процессе психотерапии механизм проекции обретает некоторые особенности. Нередко (но не всегда!) проекция принимает форму терапевтического переноса — это такая ситуация, когда клиент переносит свою любовь или любые другие чувства на специалиста. А контрперенос — это то же самое, но со стороны терапевта, когда он испытывает некие чувства к клиенту.

Если контролировать эти явления и использовать их в терапевтических целях, они вполне считаются нормальными и зачастую приводят к глубоким инсайтам клиента. Но если оставить перенос без осознанного внимания, он приведет к большим потрясениям и ретравматизации человека.

Опытный специалист может распознать перенос и сделать его частью терапевтического процесса, не травмируя клиента. Часто людям довольно трудно признаться в чувствах к терапевту и, столкнувшись с этим, они прекращают терапию. Однако если помогающему специалисту всё же удается распознать проекцию, то терапевтический процесс обретает особую силу.

В любом случае о терапевтических проекциях стоит помнить и, обнаружив сложные чувства по отношению к своему терапевту, непременно обсудить их. Опытный специалист отнесется к этому с пониманием.

А вот осуждение или иные реакции с его стороны могут быть сигналом, что вам пора расстаться.

Проекция с точки зрения юнгианского анализа

Юнгианское направление в психотерапии делает особый акцент на обнаружении и возвращении проекции. Одна из ключевых идей — представление о том, что энергия, вложенная в проекцию, становится как бы отрезанной от человека, и это вызывает дезинтеграцию личности.

Карл Густав Юнг считал большой проблемой слияние бессознательного человека с внешним миром в процессе проецирования. Тогда человеку становится сложно выделить себя из потока событий. Нередко за этим следуют тревожные сигналы, свидетельствующие о нарушении его адаптации к миру.

Как с этим работают юнгианские аналитики? Они направляют внимание клиента так, чтобы он смог признать ментальный образ внутренним явлением, а не внешним — тогда ценность или энергия, вложенная в образ, может вернуться к человеку.

Важно понимать, что существует большая разница между проекцией и ошибкой. Вот как об этом пишет юнгианский аналитик Мария фон Франц:

«Разница между проекцией и обычной ошибкой в том, что ошибка может быть легко исправлена через получение верной информации и впоследствии растворится, подобно утреннему туману в первых лучах солнца».

Как показывает опыт, избавление от проекций — процесс куда более сложный, чем коррекция ошибочных суждений.

Проективные методы в психодиагностике

В психодиагностике проективные методики занимают важное место. Их используют в ходе патопсихологического эксперимента и на их основании ставят диагноз.

Работа с проективными методиками сложна, а обучение занимает немало времени. Неграмотный специалист и самостоятельная интерпретация могут принести гораздо больше вреда, чем пользы. Мне часто приходится слышать примеры ошибочных интерпретаций, которые иногда вызывают улыбку, а иногда — негодование.

Человеку, предпочитающему оттенки красного, порой приписывают чрезмерную активность и демонстративность; мужчине, которые любит разводить цветы, — эротическую страсть; коллекционирующему ножи ребенку — скрытую агрессию. Парадоксально, но подобные интерпретации часто сами являются плодами проекции специалистов.

Умелое использование проективных методик открывает действительно впечатляющие перспективы. Статистические и количественные методы, стандартные тесты чаще всего неспособны проявить то личное и сокровенное, благодаря чему становится возможным исцеление клиента. А визуальное мышление, которое активируется в ходе применения проективных методик, позволяет избежать ловушек рациональности: чрезмерное влияние «разумных рассуждений» нередко ведет к очерствлению и потере сокровенных смыслов.

Как могут помочь метафорические карты

Метафорические ассоциативные карты (МАК) за два десятилетия стали очень популярны. Психологи самых разных направлений успешно используют их для диагностики и коррекции.

Существуют сотни колод метафорических карт: оракулы, ассоциативные карты, Таро, используемое в психологическом ключе… Обилие методик порой вызывает замешательство. Многие колоды имеют изначальную фокусировку: например, для работы с личными границами подойдут карты «Окна и двери», любимая мною колода «Архетипы и тени» позволит поработать с межличностными проблемами, а к детским травмам удобно применить карты «Из сундука прошлого». В своей практике я часто работаю с «Оракулом Симболон» — удивительными по глубине образов картами.

Способов работы с МАК много. Это и расклады по типу Таро, и работа в открытую, когда клиент сам выбирает резонирующие ему изображения, и, конечно, трансформационные игры, в которых карты несут мощную смысловую нагрузку.

В отличие от стандартных психодиагностических методик, в проективных методиках нет разделения на «правильное» и «ошибочное». Акцент делается на уникальных свойствах клиента.

При этом стимульный материал и инструкции всегда неоднозначны, что дает возможность проявиться индивидуальным чертам.

Для людей, страдающих разными формами алекситимии, проективные методики значительно облегчают процесс терапии. К тому же сам процесс воспринимается как безопасный: создается впечатление, что, рассматривая изображения и комментируя их, человек говорит об объектах, которые к нему не относятся.

Принципы, лежащие в основании проективного подхода, были описаны Виктором Франклом в 1939 году:

  • Личность — это система взаимосвязанных процессов, а не совокупность разрозненных качеств.
  • Каждого из нас можно представить как относительно устойчивую систему динамических процессов, складывающихся на основе потребностей, эмоций и личного опыта.
  • Система меняется, «формируя, направляя, искажая, изменяя и переиначивая каждую ситуацию в систему (configuration) внутреннего мира индивида». При этом всё, что с нами происходит, несет отпечаток нашей личности.

Таким образом, использование проективных методик — весьма действенный способ диагностики и коррекции механизма проекции. Так называемый визуальный поворот, подразумевающий равноценность визуального и логико-вербального мышления, во многом способствовал широкой популярности как проективных тестов, так и работу с МАК.

Присоединиться к клубу

Проекция как механизм психологической защиты

По Нэнси Мак Вильямс:
Как упоминалось выше, в нормальном младенчестве прежде чем у ребенка развивается способность разделять ощущения, приходящие изнутри и извне, у него имеется генерализованное ощущение “самого себя”, тождественное переживанию “всего мира”. Вероятно, младенец, которого мучают колики, субъективно переживает это как “Боль!”, чем как “Что то внутри меня болит”. Он еще не способен различать внутреннюю боль (колики) и происходящий извне дискомфорт, (давление слишком туго завязанных подгузников). На этом этапе недифференцированности начинают действовать процессы, которые позже в связи с их защитной функцией мы назовем проекцией и интроекцией. Когда эти процессы работают сообща, они объединяются в единую защиту, называемую проективной идентификацией . Некоторые авторы (Scharff, 1922) выделяют проективную и интроективную идентификацию, однако в обеих разновидностях на самом деле используются аналогичные процессы.

Проекция – это процесс, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне. В своих благоприятных и зрелых формах она служит основой эмпатии. Поскольку никто не в состоянии проникнуть в чужую психику, для понимания субъективного мира другого человека мы должны опираться на способность проецировать собственный опыт. Интуиция, явления невербального синхронизма и интенсивные переживания мистического единства с другим человеком или группой связаны с проекцией собственного “Я”, при мощной эмоциональной отдаче для обеих сторон. Хорошо известно, что влюбленные воспринимают состояния друг друга способами, которые сами не могут логически объяснить.

Проекция в своих пагубных формах несет опасное непонимание и огромный ущерб межличностным отношениям. В тех случаях, когда спроецированные позиции серьезно искажают объект или когда спроецированное содержание состоит из отрицаемых и резко негативных частей собственного “Я”, возникают всевозможные проблемы. Кто то может возмущаться тем, что их неправильно воспринимают. Если этим людям приписывают, например, предубежденность, зависть или преследование (эти качества чаще всего игнорируются у себя и приписываются другим), они платят тем же. Если для человека проекция является основным способом понимания мира и приспосабливания к жизни, можно говорить о параноидном характере.

realfaq.NET — зеркало форума, где он будет доступен в случае причуд регулирования интернета в РФ Копирование материалов разрешается только с указанием прямой активной ссылки на источник!

Что такое проекция и как она влияет на нас

В мышлении человека постоянно присутствуют ошибки. Иногда они вполне безобидны, но порой они могут серьёзно мешать выстраиванию как нормальных социальных связей, так и внутренней гармонии.

Классическая когнитивно-поведенческая терапия утверждает, что в основе всех психических проблем лежат так называемые когнитивные искажения — ошибки мышления, вызванные различными факторами: неверным обобщением, избирательностью, использованием принципа ложной дилеммы и пр.

Однако этот взгляд не является единственным. Альтернативную точку зрения представляет глубинная психология.

С одной стороны она соглашается с тем, что в мышлении человека действительно могут быть ошибки, вызывающие нарушения психики. Их исправление приводит к выздоровлению. Однако помимо обычных ошибок аналитическая психология также выделяет особый вид ошибок — проекцию.

Проекция — психологический защитный механизм, при котором человек приписывает объекту свои чувства, мысли, мотивы, считая их пришедшими извне в результате анализа (Мария–Луиза Фон Франц “Проекции и возвращение проекций в Юнгианской психологии”).

Фактически, это родственно когнитивному искажению, когда мы утверждаем что-то о человеке вместо него самого: например, считаем, что он бы одобрил / осудил что-либо. В реальности, разумеется, мы не знаем, как конкретный индивид поступил бы в данном случае.

Часто наше впечатление о людях базируется на неполной информации. Когда мы получаем недостающие куски пазла, мы обычно исправляем ошибку в мышлении и меняем образ человека. Однако любое свойство индивида всегда можно трактовать двояко, в зависимости от того, какие исходные предпосылки мы сами имеем и каким мы видим другого.

Мария–Луиза фон Франц приводит в пример пациента, страдающего отцовским комплексом, который в любом потенциально авторитарном человеке, будь то врач, или начальник, или чиновник, видит деспотию и, как следствие, использует паттерны поведения, похожие на поведение с отцом. Реальный же человек при этом вполне может быть замечательным и милым, но малейшее проявление жёсткости, так называемый «крючок», триггерит проекцию. Следует отметить, что наличие крючка для осуществления проекции является обязательным условием.

Ключевое отличие проекции от обычной ошибки, как мы уже отметили, заключается в следующем: с последней человек может справиться просто путём её осознания и отказа от оной. В первом же случае индивид будет до последнего цепляться и придумывать аргументы pro, а при исчезновении проекции вполне реально может получить депрессию. (Ibid)

Несмотря на то, что кажется, что проекции имеют отношение исключительно к психоэмоциональной сфере, тем не менее, в реальной жизни мы постоянно с ними сталкиваемся, когда взаимодействуем с другими людьми или даже миром. Знаменитый физик Вольфганг Паули пишет:

Каждому физику известно: всё, что мы знаем о материи во внешнем мире, это ментальная проекция, отражение. Физик выстраивает свои гипотезы в виде математических структур, которые, как он надеется, совпадут с реальным поведением материальных явлений, наблюдаемых в процессе эксперимента (Вольфганг Паули. Влияние архетипических идей на научные теории Кеплера)

В чём практическая польза?

Проекция (Unsplash)

  • В случае конфликта изменять нужно прежде всего себя
  • Банальная фраза, которую часто можно услышать в разных источниках: хотите изменить других — начните с себя. В своём обычном понимании мне она кажется не совсем корректной, так как содержит в себе чрезвычайно опасную идею инфляции эго (инфляция — состояние, в котором человек испытывает либо манию величия, либо депрессию; иными словами, эго впадает в когнитивное искажение относительно собственного положения).

    Человек хочет избежать в конфликт и считает себя настолько могучим/мудрым, что способен через жертву какими-то своими частями исправить ситуацию. Тут слово жертва — ключевое, так как именно так многие оценивают попытку решить проблему: второй человек, конечно, неправ, но я мудрее, поэтому сделаю вот так.

    Это — опасная история, исходящая, как мне кажется, из неверных предпосылок. С другой стороны, если мы рассмотрим это в терминах проекции, то увидим следующее:

    • мы видим нечто в другом человеке, что нас раздражает, будь то личностные качества или поступки;
    • мы понимаем, что то, что видим, — это не сам человек, а наша проекция на него;
    • мы осознаём, что фактически нас раздражает наша же проекция, а, следовательно, это качество — неотъемлемая черта нас самих;
    • мы исправляем это качество в себе, тем самым убирая проекцию и, как следствие, раздражение.

    Разумеется, эта схема не может быть универсальной, так как в каждой ситуации — свои причины и свои движители. Необходимо всегда помнить и о рациональном методе анализа фактов, и о факторе объективности, который, согласно словам фон Франц, как раз способен определить, имеем ли мы дело с проекцией или же нет.

  • Всегда исходить из предположения, что ты находишься в проекции
  • Принимая идею проекции, можно сделать следующие выводы:

    • мы постоянно видим проекции других людей;
    • люди постоянно в нас видят свои проекции.

    До тех пор, пока нас всё устраивает, мы вполне спокойно можем жить. Однако когда возникает проблема, то первичный анализ нужно начинать именно с этих предпосылок: либо в нас есть какой-то «крючок», за который «зацепился» другой человек, либо в нас есть то качество, которое способствует развитию конфликта.

    Это — та же логика, что и с когнитивными искажениями: вы не можете их избежать, даже зная о них, однако наличие постоянно действующего предположения об их наличии, способствует более грамотному разрешению ситуации.

    Сюда же идёт известная тема о «штампах». Если в нас есть некоторый вытесненный фактор, то нам достаточно малейшего повода, чтобы увидеть это в других. Соответственно, со временем образуется штампы вида «все мужики — козлы», «все американцы — плохие» и пр.

    Штамп — первый признак сильнейшей проекции.

  • Особенно внимательно относиться к ситуациям с сильной персоной
  • Социальные роли учёных, врачей, учителей крайне активно привлекают проекции (Unsplash)

    Некоторые социальные роли обладают собственной сильной архетипичной историей. Например, профессии учителя, врача, чиновника в силу истории, традиции и других факторов обладают крайне сильной способностью притягивать проекции. Именно люди этих профессий получают множество штампов, из которых им сложно «вылезти».

    Опасность проекции заключается не только ведь в том, что она искажает наши представления о реальности, но и в том, что она меняет нас. Если обычный человек становится учителем, то коллективная проекция архетипа учителя на него начинает воздействовать, что изменяет психику индивида.

    Именно поэтому либо когда мы сами принадлежим к числу людей с такими социальными ролями, либо когда мы взаимодействуем с такими людьми, следует особо внимательно следить за своими мыслями и эмоциями, так как, повторюсь, малейший крючок вызывает реакцию «а, он(а) — такой(-ая) же как и все» — и всё, связь с реальностью потеряна.

    Кратко:

    1. Проекции — это психический механизм, часто используемый человеком как в личной, так и в профессиональной жизни.
    2. Конфликты часто вызываются (взаимными) проекциями.
    3. Наличие проекции у нас означает, что в другом человеке есть то, что есть в нас и что у нас вытеснено.
    4. Наличие проекции по отношению к нам означает, что в нас есть некий «крючок», который вызывает проекцию.
    5. Избавиться полностью от проекций нельзя, но те, которые мешают, можно снять.
    6. Помочь снять их может самоанализ, психотерапевт и объективное мнение сторонних людей.
    7. Нельзя заставить другого человека поменять своё мнение, пока он находится в проекции. Но можно изменить себя, сняв свою проекцию.
    8. Особенно много проекций возникает у людей с сильной социальной ролью: учителей, врачей, чиновников и пр. Здесь нужно очень внимательно контролировать ситуацию.

    Закончить я бы хотел цитатой из той же книги Марии–Луизы фон Франц:

    Тот, кто не смог сдаться в этой вечной игре, никогда, в сущности, и не жил; тот, кто пытался контролировать её — так ничего и не понял. (Ibid, с. 165)

    Что почитать по теме:

    1. Мария–Луиза Фон Франц. Проекция и возвращение проекций в юнгианской психологии.
    2. Карл Густав Юнг. Психологические типы.

    Психологические защиты — Naked Science

    Все относительно

     

    Впрочем, глубинные психотерапевты больше обращают внимание не на тип личности, а на так называемый уровень нарушенности – того, насколько человек «ненормален». Хотя, по сути, норма, по мнению психологов, это всего лишь то, что… характерно для большинства в данный период человеческой истории. Да и норма эта весьма относительна. Так же как нет четких границ между временами года – нет границ между «нормальными» (мы намеренно берем это слово в кавычки, чтобы показать его относительность) и нарушенными людьми. И в мае иногда идет снег, а в январе может зазеленеть трава – «нормальные» люди иной раз способны ближнего «вилкой ткнуть», а «махровые» психотики – получить Нобелевскую премию по экономике. Но вернемся к защитам. Что это такое и зачем они нужны?

     

    Защищайтесь, сударь!

     

    Защитные механизмы – это бессознательные автоматические действия, направленные на устранение или уменьшение любых изменений устойчивости биопсихологического индивида. Или попросту то, что защищает наше собственное «Я», нашу целостность и идентичность.

     

    Защиты бывают примитивные и вторичные (зрелые). Первые имеют врожденный характер и есть у всех, вторые – приобретенный, и то, какими они будут – во многом зависит от воспитания и развития жизненного пути. Многие психологи, однако, не считают примитивные защиты защитами как таковыми, скорее, это некие адаптивные механизмы, с помощью которых ребенку удается хоть как-то справляться со стрессами этого мира. Именно по тому, какие защиты преобладают у человека – примитивные или зрелые – определяется его уровень нарушенности. Чем больше архаичных защитных механизмов (или меньше зрелых), тем более «нездоров» человек. Решили определить, какие механизмы преобладают у вас? Это непросто. Зрелые защиты осознаются частично и не сразу, а для осознавания своих примитивных защит (если они у вас, действительно, преобладают, так как и те, и другие есть в каждом человеке) понадобится бог знает сколько времени и целый вагон честности перед собой. Впрочем, как говорил незабвенный Зигмунд Фрейд: «Голос рассудка тих, но он будет повторять, пока его не услышат». Все возможно.

     

    Примитивные защиты

     

    Изоляция. Когда младенец перевозбужден или расстроен, он попросту засыпает, переходит в другое состояние сознания. Взрослый вариант – изоляция от социальных и межличностных ситуаций, замещение напряжения от взаимодействий с другими людьми внутренними фантазиями. Это очень характерно для так называемых шизоидных личностей – своеобразных «инопланетян» среди нас, рассеянных недотеп и молчунов, «не пользующихся успехом у девушек», но которые однажды докажут гипотезу Навье-Стокса.

     

    Для менее талантливых, увы, жизнь «в изоляции» не так радужна. Например, склонность к использованию алкоголя и наркотиков для того, чтобы добиться того самого «состояния измененного сознания» тоже можно рассматривать как разновидность изоляции.

     

     

    Когда младенец перевозбужден или расстроен, он попросту засыпает

    ©depositphotos.com

     

    Отрицание. Первая реакция человека, который узнал о страшном диагнозе или о смерти близкого, будет однозначна: «Нет!». Этот ранний способ «справляться» с неприятностями знаком нам еще с младенчества и уходит с корнями в детский эгоцентризм: «Если я не признаю этого, значит, это не случилось».

     

    Не думай о плохом – оно и не случится! Улыбайся – и в твоей жизни будет все прекрасно! Будь на позитиве! Современная «мода на позитив» берет начало именно из этой защиты (а также из вытеснения, речь о котором пойдет ниже). Поэтому у очень многих людей она и работает: у тех, кто не очень знаком с глубинной психологией и не питает страсти к рефлексии. И в этом смысле такая защита полезна, плохо, если она давлеет над вами настолько, что заставляет закрывать глаза на очевидные вещи. У таких людей, что не делается – все к лучшему, на все воля божья, даже если эта воля заставляет женщину терпеть третьего мужа-тирана или игнорировать свидетельства о сексуальных домогательствах ее дочери отчимом и т. д. Самый очевидный пример психопатологии, где главную роль играет отрицание – мания (маниакально-депрессивные состояния). Такие люди склонны в невероятной степени отрицать свои физические потребности, личные слабости и даже собственную смертностность. И только близким известна цена безумного геройства. Обратная – вытесненная – сторона этой «медали» – тяжелая депрессия и слабость, которую и отрицают эти люди, и в которую неизбежно периодически «проваливаются».

     

    Всемогущий контроль – как и все примитивные защиты тоже родом из младенчества. Дело в том, что маленький ребенок видит мир в совоебразном кривом зеркале. Все те блага (еду, заботу, ласку), которые он получает от окружающего мира (матери) – он словно приписывает самому себе. Более того, он «полагает», что все это добыто им самим, а вовсе не дано кем-то извне. Остатки этого воистину сладостного чувства живут во всех нас – именно они поддерживают чувство нашей компетентности в чем-либо и жизненной эффективности вообще.

     

    Крайняя форма, как всегда, нелицеприятна. «Перешагивать через других» – основной принцип людей, у которых преобладает всемогущий контроль. Таких людей часто можно встретить там, где необходимы хитрость, любовь к возбуждению, риску, опасности и готовности подчинить все интересы главной цели – проявить свое влияние. Часто ими бывают крупные бизнесмены, политики, генералы, сотрудники ЦРУ и КГБ, их можно встретить во всех сферах, где много власти в чистом виде.

     

    Примитивная идеализация (и обесценивание). Все мы когда-то считали своих родителей самыми сильными, смелыми и прекрасными людьми на Земле. Мы искренне верили, что наш папа может поднять гору, а мама – самая красивая на свете. Следствие этой веры – наша склонность прислушиваться к мнению авторитетов (недаром во все ток-шоу обязательно приглашаются поп-звезды, политики и прочая «компетентная» публика). Мы автоматически и бессознательно приписываем уважаемым людям больше мудрости, ума, способностей. Стоит ли говорить, что такая надежда далеко не всегда имеет под собой основания. Та же самая идеализация срабатывает тогда, когда мы влюбляемся. В нормальных случаях, по мере развития отношений, она постепенно уходит, сменяясь простым человеческим уважением и более глубокой любовью, которая, зная о недостатках ближнего, способна их принимать. Часто, впрочем, любовь – зла. И практически обожествленный человек… «вдруг» оказывается типичной сволочью. Дело вот в чем, что чем сильнее идеализация, тем с большей защитой она связана – защитой от критики (еще на начальном этапе отношений). Чем сильнее обожествляется человек, тем горестней будет разочарование. Но зачем защищать столь неприятного субъекта? А это – уже другой вопрос: в силу разных травматических ситуаций в детстве многим людям бессознательно необходим идеализированный объект.

     

    Таких людей можно встретить не только среди безумных влюбленных, но и среди фанатиков веры в бога, различных субкультур и пр.    

          

    Проекция, интроекция и примитивная идентификация. Проекция – это процесс, в результате которого внутреннее (чувства, мысли) ошибочно воспринимается как внешнее. Младенец, переживающий какие-то неприятные ощущения (например, колики), переживает их, скорее, как «Боль!», чем как что-то, что болит внутри него. Он не только не очень способен разграничить внешнее и внутреннее, но и по понятным причинам склонен приписывать все неприятное (откуда бы оно не исходило) внешнему миру, а не себе самому, собственному организму. Вы когда-нибудь встречали людей, которые, общаясь с вами, вдруг начинают видеть в вас самое настоящее зеркало – самих себя? Причем, вы с изумлением обнаруживаете, что они приписывают вам только самые дурные свои качества, и никогда – хорошие. Так работает проекция. Самые яркие представители – патологические ревнивцы с их отрицанием собственных желаний и приписыванием их другому человеку.

     

    Прямо противоположным образом действует интроекция – процесс, благодаря которому идущее извне ошибочно воспринимается как приходящее изнутри. С помощью этого механизма маленькие дети идентифицируются со своими родителями, впитывают их нормы поведения, черты характера, стереотипы и т. д. В патологических формах эта защита проявляет себя как так называемая «идентификация с агрессором». Когда мучимый кем-то человек со временем сам становится мучителем и садистом.

     

    Проективная идентификация – одна из самых непростых защит. Правда, это не отменяет ее повсеместную встречаемость в нашей жизни. Часто ли вам приходилось слышать от знакомого фразу вроде: «Этот тип мне сразу не понравился»? Если да, то знайте – дело не в том, что у вашего приятеля очень развита интуиция (чрезмерное проявление которой тоже, кстати, может говорить о нарушенности), а в том, что у него сработал механизм проективной идентификации, когда человеку по каким-то неосознанным причинам не нравится другой человек. В результате первый тоже совершенно неосознанно начинает невербально – позой, жестами, мимикой – вести себя по отношению к другому так, чтобы и этот второй, в конце концов, почувствовал к нему неприязнь. После этого первый с победным выражением лица может совершенно справедливо заявить: «Ну, что я говорил? Этот тип мне сразу не понравился». Очень часто проективная идентификация процветает на семейной ниве. Например, когда жена, долгие годы изводящая мужа беспочвенными подозрениями, наконец, «добивается» того, чтобы он ей изменил, после чего с торжественной горечью сообщает: «Ну, я же говорила, что ты – бабник».

     

    Расщепление. Считается, что истоки этой защиты кроются в глубоком детстве, когда ребенок еще не может отдавать себе отчет в том, что его родители обладают как хорошими, так и плохими качествами. Детям очень сложно понять, что их мама тоже может быть «плохой», особенно если сама мама не очень любит осознавать свою «плохость». Стоит ли говорить, насколько часто эта защита преобладает в умах и сердцах взрослых людей, продолжающих верить в абсолютную правоту, мудрость и опытность своих мамы, папы и т. д. Иногда невозможность перечить «во всем правым» родителям может даже привести к трагедии. С этим механизмом защиты тесно связана идеализация и обесценивание. Все защиты вообще довольно тесно связаны между собой и часто переплетаются.

     

    ©depositphotos.com

     

    Зрелые защиты

     

    Мы не будем рассматривать все защитные механизмы, которые относятся к этой группе, так как их довольно много. Поговорим лишь об основных из них.

     

    Вытеснение – самая основная из защит высшего порядка. Ее суть – вытеснить из сознания неприемлемые мысли, импульсы, поступки, чувства в сферу бессознательного. Вытеснение господствует во всех сферах нашей жизни, и защищает нас, например, от негативных воспоминаний. Элемент вытеснения есть в действии большинства зрелых защит. А вот чрезмерное вытеснение чего-либо может привести к неврозу. Особенно «любят» вытеснение так называемые истерические (театральные) личности.

     

    Регрессия – это относительно простой защитный механизм. Очень многие люди в состоянии усталости начинают хныкать. Другие – не могут оторваться от компьютерной игры (только если речь идет не о полноценной игровой зависимости, истоки которой куда глубже и архаичнее) или смотрят мультфильмы в 40 лет. Все это – примеры регрессии, некоего временного возвращения к детскому поведению, к предыдущим стадиям развития. Ничего плохого в этом нет, и регрессирует периодически каждый из нас. Но некоторые не могут в нужный момент отказаться от регрессии, она начинает определять их стратегическую линию преодоления жизненных трудностей. Они плачутся и ноют, чтобы им помогли в работе коллеги, надувают губы, если набедокурят в личной жизни и ни за что не хотят признавать своих ошибок, брать на себя какую-либо ответственность в принципе. Психологи могут охарактеризовать такого человека как инфантильную личность.

     

    Интеллектуализация – есть не что иное, как попытка контролировать свои эмоции с помощью ума. Человек, использующий интеллектуализацию, разговаривает по поводу своих чувств таким образом, что у собеседника остается впечатление, что тот не испытывает никаких чувств вовсе. Например: «Ну да, естественно, я несколько сержусь по этому поводу» сказанное мимоходом равнодушным тоном – яркий пример интеллектуализации. Человек спокойно анализирует свои чувства – даже если они предполагают очень бурные переживания – и говорит о них, словно сообщает сводку погоды. По сути, и мы с вами сейчас занимаемся интеллектуализацией, пытаясь рассказать о чем-то важном, эмоционально насыщенном «птичьим языком» психологических терминов. И это тоже не вредно, а наоборот. Но до тех пор, пока интеллектуализация не приводит к блокированию наших чувств вообще, пока мы, несмотря на свой «трезвый» рассудок, все еще сохраняем возможность радоваться, грустить, смеяться или плакать.

     

    Рационализация. Бенджамин Франклин говорил: «Так удобно быть разумным созданием: ведь это дает возможность найти или придумать причину для всего, что ты собираешься сделать». Не всегда нам удается получить то, что мы хотим, и тогда мы говорим: «Не больно-то и хотелось» (иногда такое явление называется «зеленый виноград» – по басне Эзопа о лисе и винограде). А когда случается что-то плохое – решаем: «Не так уж это и плохо», «Это был полезный опыт» («сладкий лимон»). Люди вообще склонны обставить любое свое решение разумными доводами, они почти всегда делают что-то только потому, что это выгодно им, хорошо для них, удобно и т. д. Родитель, бьющий своего ребенка, предпочитает думать, что наказывает его не потому, что он зол или раздражен на свое чадо, а потому, что «так он лучше воспитает ребенка», «сделает из него человека», «облегчит ему жизнь в будущем».

     

    Морализация – близкая родственница рационализации. Когда человек рационализирует – он ищет приемлемые с разумной точки зрения оправдания для своих поступков, мыслей и пр. Когда же он морализирует, то ищет пути, чтобы чувствовать, что он обязан вести себя так или иначе. Там, где рационализатор говорит «спасибо за науку», морализатор настаивает, что «это формирует характер». Колонисты свято верили в то, что несли плоды высшей цивилизации народам, чьи природные богатства они расхищали. Гитлер оправдывал уничтожение евреев, цыган и гомосексуалистов тем, что это необходимо для этнического и духовного улучшения человеческой расы. Инквизиция терзала, мучила и убивала людей во имя бога. Женщина, страстно желающая удовлетворить свое тщеславие вниманием мужчин, уверена, что красиво одевается, прежде всего, «для себя» и делает пластические операции, чтобы быть «более презентабельной» в работе.

     

    При морализации человек ищет пути, чтобы чувствовать, что он обязан вести себя так или иначе

    ©depositphotos.com

     

    Реактивное образование – эта защита является весьма любопытным феноменом. Часто приходится видеть такую картину: маленький ребенок обнимает своего новорожденного брата или сестру, так как, по его словам, «любит его до смерти». Петь ему слишком громко, баюкать – слишком активно. Предлагать им что-то очень вкусное, но явно вредное и опасное для здоровья малыша. Все это проявления реактивного образования – обращение эмоции в свою противоположность. Как правило, в свою противоположность обращается чувство ненависти, становясь «безумной любовью». Естественно, этот процесс совершенно не осознается, особенно, у взрослых людей. Многие фанатично религиозные люди, кажущиеся настоящими «святошами», не выносящими «греха» в других, на самом деле, внутри очень жестоки и агрессивны. Иначе не было бы никакого стимула так активно защищать свою веру и быть приверженцем столь аскетичного образа жизни (и снова вспоминаем пример религиозной инквизиции, когда внутренняя жестокость проповедников направляется во вне – на неправедных – в угоду богу). Но реактивное образование – это не только обращение чувства в свою противоположность, это просто неспособность, не умение и, прежде всего, страх и стыд (быть «плохим») – понимать то, что все наши чувства очень сложны, мы всегда испытываем по отношению к одному и тому же, например, горячо любимому нами человеку, и ненависть, и любовь. И это нормально.

     

    Сексуализация нужна, чтобы бессознательно превратить негативный опыт (ужас, боль) в восторг. Многие из нас используют ее, чтобы преодолеть и сделать более приятными какие-то печальные события в нашей жизни. Для людей разного пола есть различия в том, что они склонны сексуализировать: для женщин более характерно сексуализировать зависимость («Раз уж я слабая женщина, раз меня против моей воли учили подчинению – попытаюсь хотя бы получать от этого подчинения удовольствие» – таковы бессознательные мысли женщины в данном случае), а для мужчин – агрессивность («Раз уж я должен быть настоящим мужчиной, который периодически должен быть жестким и даже причинять людям боль, что мне совсем неприятно – попытаюсь хотя бы получать от этого удовольствие»). Некоторые люди сексуализируют деньги, другие – власть, третьи – грязь и т. д.

     

    Сублимация считается, пожалуй, одной из самых «полезных» и эффективных психологических защит и не слышал о ней, наверное, только глухой. Как действует сублимация понять несложно. Фрейд указывал, что дантист может сублимировать садизм, выставляющийся художник – эксгибиционизм, адвокат – желание уничтожать врагов. То есть сублимация – есть не что иное, как обращение какого-либо естественного, но неприемлемого обществом импульса в социально приемлемые и весьма одобряемые виды деятельности – в искусство, науку, профессию. Сублимирует каждый из нас, особенно это хорошо получается у того, кто помимо сложных внутренних конфликтов наделен еще и природным талантом к чему-либо. Сублимация хороша тем, что она, в отличие от других защит, помогает скрытым импульсам разрядиться в социально приемлемой форме, не вытесняя их и не меняя чувства на противоположные.

     

    И еще. Хорошие психологи никогда не ставят «диагноз» клиентам, поэтому не стоит ставить его и самому себе и своим близким. Это совершенно бесполезно, более того, даже вредно. Да-да – и это будет… психологической защитой, причем, не самой эффективной.

     

    Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

    Скопировать ссылку

    Проекция (Юнг, Психологические типы) | Понятия и категории

    Проекция. Проекция есть переложение (expulsion) субъективного внутреннего содержания (события) во внешний объект. (В противоположность к интроекции, см. интроекция). Согласно этому, проекция есть процесс диссимиляции (см. ассимиляция), в котором субъективное содержание отчуждается от субъекта и, в известном смысле, воплощается в объекте. Это бывает и с мучительными, невыносимыми содержаниями, от которых субъект отделывается при помощи проекции, но бывает и с положительными, которые по тем или иным причинам, например вследствие самоуничижения, оказываются недоступными субъекту. Проекция основывается на архаическом тождестве (см.) субъекта и объекта, но называть это явление проекцией можно лишь тогда, когда возникает необходимость распадения этого тождества с объектом.

    Возникает же эта необходимость тогда, когда тождество становится помехой, т. е. когда отсутствие проецированного содержания начинает существенно мешать приспособлению, и возвращение проецированного содержания в субъекта становится желательным. Начиная с этого момента прежнее частичное тождество получает характер проекции. Поэтому выражение “проекция” обозначает состояние тождества, которое стало заметным и вследствие этого подверженным критике, будь то собственной критике субъекта или же критике кого-нибудь другого.

    Можно различать пассивную и активную проекции. Пассивная форма является обыкновенной формой всех патологических и многих нормальных проекций, которые не возникают из какого-либо намерения, а являются чисто автоматическими событиями. Активная форма составляет существенную часть акта эмпатии (см.). Правда, в целом эмпатия является процессом интроекции, потому что она служит тому, чтобы привести объект в интимное отношение с субъектом. Для того, чтобы создать такое отношение, субъект отрывает от себя какое-нибудь содержание, например чувство, вкладывает его в объект, тем самым оживляя его и включая этим способом объект в субъективную сферу. Но активная форма проекции бывает и актом суждения, имеющим целью отделить субъект и объект. В таком случае субъективное суждение, в качестве значимого утверждения отделяется от субъекта и перелагается в объект, чем субъект отстраняет себя от объекта. Согласно этому, проекция есть процесс интроверсии (см.), ибо в противоположность к интроекции она устанавливает не вовлечение и уподобление, но отличение и отрыв субъекта от объекта. Поэтому проекция играет главную роль в паранойе, которая обыкновенно ведет к полному изолированию субъекта.

    Цитируется по изд.: Юнг К. Психологические типы. СПб, М., 1995, с. 550-551.

    Проекция

    — Консультация для черной овцы

    Когда вы указываете пальцем на кого-то, на вас указывают еще трое

    Проекция — важная концепция, с которой нужно познакомиться, потому что она позволит вам меньше пострадать от действий и слов других. Как так? Разрешите пояснить…

    С точки зрения психологии проекция — это защитный механизм, используемый индивидами, экстернализирующими свои импульсы, вызывающие тревогу, и переносит их на других.Поскольку люди обычно склонны избегать стресса, нежелательные чувства или эмоции могут проецироваться на кого-то еще, а не иметь с ними дело (или даже признавать свое существование).

    Как выглядит психологическая проекция?

    Обычные повседневные явления проекции — это неверный партнер, который постоянно обвиняет свою вторую половинку в неверности, или кто-то обвиняет других в «ненависти», хотя на самом деле это сам человек не любит предполагаемых «ненавистников».

    Деду психологии Зигмунду Фрейду приписывают введение концепции проекции. Несмотря на то, что понятие проекции не так легко доказать, как другие принципы психодинамической теории, оно считается широко принятым в психологическом сообществе. Что касается того, как проекция проявляется на уровне общества, Фрейд утверждал, что истинные мотивы экстремистских политиков, ведущих кампанию против таких вещей, как гомосексуальность, аборты и другие «моральные и благородные причины», часто проецируют свои внутренние угрозы на других (например, подавленную сексуальность). ).Карл Юнг (еще один психоаналитик и один из моих личных фаворитов) считал, что неприемлемые части человеческой личности, представленные Теневым Я, скорее всего, вызовут проекцию; однако прогнозы в отношении других также могут быть «позитивными». Примером может служить чья-то проекция надежды на другого, заставляющая его поверить в то, что этот человек всемогущ, или, если что-то дается кому-то легко (например, искусство, алгебра, языки и т. Д.), Можно подумать, что это легко для всех .

    Шекспировская фраза «дама слишком много протестует, мне кажется» из пьесы «Гамлет» — еще один пример того, как можно попытаться скрыть свои внутренние страхи. Если вы или кто-то другой категоричен в суждениях о других, непоколебим в бездоказательных убеждениях или демонстрируете стремление «доказать» себя или другие определенные пути, это может быть хорошим индикатором того, что что-то происходит на более глубоком уровне. Такие мотивы могут иметь больше отношения к предполагаемой личной угрозе, чем к чему-то, основанному на реальной действительности.

    Мы все время от времени можем стать жертвами проекций. Но осознание этого может помочь минимизировать его негативные и ограничивающие последствия. Эти советы также могут помочь:

    • Изучите личные предубеждения (они есть у ВСЕХ). Отличный ресурс для этого — Гарвардские тесты на неявное смещение: implicit.harvard.edu/implicit/Study?tid=-1. Этот сайт предлагает несколько полезных инструментов для более глубокого понимания себя и личных предубеждений.
    • Выбрал позицию любопытства по отношению к себе и другим.Когда вы испытываете негативные суждения о других, будьте готовы исследовать, что с вами происходит. Могли бы вы ревновать? Возможно, вы втайне желаете обладать чьей-то харизмой или благотворительностью (заставляя вас заявлять, что другой «заносчивый» или «эгоистичный»). Или, может быть, вы чувствуете вину или стыд за что-то, что вы сделали (например, лгали / обманывали / крали), и ваша проекция этих черт на другого — это бессознательное стремление дистанцироваться от того, что вы считаете атрибутами себя — в худшем случае.
    • Если вы регулярно занимаетесь твердыми суждениями о других, вам может помочь терапия, при которой вы можете исследовать личные проекции с обученным профессионалом.

    [email protected]

    Определение проекции в психологии.

    Примеры проецирования в следующих темах:

    • Обзор оценки личности

      • Психологи измеряют личность с помощью объективных тестов (например, самоотчетов) и проективных оценок .
      • Наиболее распространенные из этих методов включают объективные тесты и проективных оценок .
      • Проективные критерии , в отличие от объективных тестов, чувствительны к убеждениям оценщика или экзаменатора.
      • Проективные тесты основаны на фрейдистской психологии (психоанализе) и направлены на выявление бессознательных восприятий людей с помощью неоднозначных стимулов для раскрытия внутренних аспектов личности человека.
      • Две из самых популярных проективных мер — это мера тематической апперцепции и тест Роршаха.
    • Обоснованность и надежность оценок личности

      • Из-за этого считается, что объективные тесты имеют большую валидность, чем проективные тесты .
      • В отличие от объективных тестов, проективные тесты гораздо более чувствительны к убеждениям экзаменатора.
      • Некоторые проективные тесты , такие как тест Роршаха, прошли процедуры стандартизации, поэтому они могут быть относительно эффективными при измерении депрессии, психоза и тревоги.
      • Проективные тесты часто считаются лучше всего используемыми только в информационных целях, а не как истинное средство измерения личности.
      • В течение многих десятилетий для межкультурной оценки личности использовались традиционные проективные тесты .
    • Восприятие глубины, расстояния и размера

      • Когда изображение проецируется на одну сетчатку, получаются подсказки об относительном размере объекта по сравнению с другими объектами.
      • Когда объект движется к наблюдателю, проекция сетчатки глаза объекта расширяется с течением времени, что приводит к восприятию движения по линии к наблюдателю.
      • Это полезно, когда вы переходите улицу: когда вы смотрите, как к вам приближается машина, ваш мозг использует изменение размера , проецируемое на вашу сетчатку , чтобы определить, как далеко он находится.
    • Представляем Neuron

        ,
      • Они активируются сенсорным входом и отправляют проекций другим элементам нервной системы, в конечном итоге передавая сенсорную информацию в головной или спинной мозг.
      • Моторные нейроны — это нейроны, расположенные в центральной нервной системе, и они проецируют свои аксоны за пределы ЦНС, чтобы прямо или косвенно управлять мышцами.
    • Циркадные ритмы

      • Но сетчатка также содержит специализированные ганглиозные клетки, которые являются светочувствительными, и направляют непосредственно в SCN, где они помогают улавливать эти главные циркадные часы.
    • Сознательное vs.Бессознательная эмоция

      • Визуальный ввод принимается таламусом, а проецируется на миндалину, которая посылает сигналы непосредственно в области мозга, ответственные за формирование поведения самозащиты.
    • Понимание концепций

      • Индивиды постоянно проецируют в окружающий их мир интерпретирующими рамками, которые позволяют им осмыслить мир.
    • Мозг и личность

      • Один из его ранних проектов заключался в том, чтобы найти в словаре каждый термин, который, по его мнению, мог описать человека.
    • Бакалавриат и аспирантура по психологии

      • Для получения степени магистра в любой указанной области может потребоваться завершение магистерской диссертации, диссертации и / или проекта .
    • Поддержание мотивации

      • Поиск небольших способов разжечь первоначальный интерес к плану или проекту , например, чтение или исследование цели, также является эффективным.
    ПРОЕКЦИЯ

    КАК ПОЛИТИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ Криса Белла и Гэри Сенекала

    Проекция как форма дезинформации

    В каком смысле прогнозы Трампа являются эффективным политическим оружием? На фундаментальном уровне психологические проекции могут функционировать так, чтобы сделать соответствующие различия в ситуации неразборчивыми или трудными для анализа, так что они создают путаницу в отношении основных параметров ситуации и тем самым служат для затемнения самой ее реальности.По словам W.W. Мейснер (1988), «Результатом этих процессов [проекции] является фундаментальная путаница и неспособность различать субъект и объект, реальность и фантазию, а также неспособность отличить реальный объект от его символического представления» (стр. 38) ). Таким образом, проекция представляет собой «форму интерпретирующего искажения внешней реальности» (стр. 32). Прогнозы служат для того, чтобы замутить воду и создать внешнюю видимость того, что противники Трампа действуют с той же тактикой, намерениями или даже на том же моральном уровне, что и сам Трамп, создавая ложную эквивалентность, а не позволяя проводить четкие символические различия.Например, недавно Трамп назвал Адама Шиффа, председателя комитета по разведке Палаты представителей, «ненормальным человеком», который «вырос с комплексом по множеству очевидных причин», заключив: «Я думаю, что он очень хороший человек. больной человек, и он лежит »(Коул, 2019). Хотя это описание кажется больше отражением самого Трампа, чем Шиффа, было бы ошибкой игнорировать его потенциальные социально-психологические последствия, наиболее прямое из которых — посеять семена сомнения в честности Адама Шиффа в общественном сознании. .Более того, проекция может стать довольно коварной формой психологической манипуляции в своем варианте как проективная идентификация , где качества, проецируемые на другого, интерпеллируют или приветствуют этого другого таким образом, что они невольно идентифицируются с тем, что на них спроецировано. таким образом позволяя контролировать их. Разрабатывая этот вариант проекции, Мейснер (1988) утверждает, что

    проективная идентификация представляет собой всемогущую фантазию о том, что нежелательные части личности или внутренних объектов (приобретенные посредством интроекции) могут быть отвергнуты, спроецированы и содержаться в объекте, на который они проецируются.Как следствие, части эго проецируются в объект, и объект воспринимается как контролируемый проецируемыми частями и наделенный определенными качествами, связанными с этими частями … Таким образом, объект становится причудливым объектом, состоящим из частей «я» и части объекта находятся в отношениях контейнера и содержат, что лишает их любой присущей жизнеспособности или смысла . (стр. 39, выделено мной)

    Отто Кернберг представляет полезный клинический пример этого феномена, описывая, когда он, несмотря на себя, чувствовал себя вынужденным идентифицировать себя с проекциями анализанда.Кернберг (1987) утверждает:

    Я понял, что во время последнего сеанса ей даже удалось активировать во мне те амбивалентности, которые я испытал в отношении города, в котором я жил. Только сейчас я осознал, что этот город также стоял для меня в переносе; город и я также представляли спроецированное на меня ее собственное обесцененное представление о себе, в то время как она отождествляла себя с высокомерным превосходством своей матери. (стр. 807)

    Таким образом, проекции явно могут иметь психологическое воздействие на своего получателя или цель, заставляя их, хотя бы на мгновение, отождествлять себя с проекциями.Таким образом, не только общественное восприятие может быть слегка изменено и дестабилизировано психологическими проекциями, но и получатели / цели проекций могут сами попасть в ловушку нежелательных идентификаций, вызванных проекциями.

    Поскольку функции прогнозов вводят в заблуждение как сторонних наблюдателей, так и их «цели», они квалифицируются как форма дезинформации. В своей статье «Что такое дезинформация?» Дон Фаллис (2015) утверждает, что «дезинформация — это вводящая в заблуждение информация, которая имеет функцию ввести кого-то в заблуждение» (стр.413). Фаллис уточняет,

    Большинство форм дезинформации, таких как ложь и пропаганда, вводят в заблуждение, потому что источник намеревается ввести информацию в заблуждение. Но другие формы дезинформации, такие как теории заговора и фальшивые сигналы тревоги, вводят в заблуждение просто потому, что их источник систематически извлекает выгоду из того, что они вводят в заблуждение. Несмотря на то, что они могут различаться в том, как была приобретена эта функция, все случаи дезинформации объединены тем фактом, что они выполняют определенную функцию.И как бы эта функция ни была приобретена, информация вводит в заблуждение не случайно. (стр. 413)

    Согласно определению Фаллиса, дезинформация не должна быть преднамеренной, чтобы ее можно было квалифицировать как дезинформацию; он должен только вводить в заблуждение. В случае психологической проекции человек, которого вводят в заблуждение, — это прежде всего сам проецирующий человек и, возможно, те, кто является свидетелем проекций. Однако до некоторой степени это остается открытым вопросом — являются ли прогнозы Трампа по сути бессознательными защитными реакциями или они, возможно, являются частью преднамеренной политической стратегии? В любом случае прогнозы Трампа вводят в заблуждение, что потенциально выгодно ему в политическом плане — его системное использование прогнозов создает настоящую атмосферу дезинформации, которая может способствовать дестабилизированному восприятию любой данной ситуации.Примечательно, что использование проекции распространяется на людей, находящихся на внутренней орбите Трампа, как, например, недавний эпизод, когда госсекретарь Майк Помпео критиковал NPR за то, что он является примером «расстроенных» средств массовой информации после приступа гнева во время интервью с репортер Мэри Луиза Келли (Вонг, 2020).

    Стоит отметить, что один из первых профессиональных образцов для подражания Трампа, его адвокат и помощник Рой Кон, вполне сознательно использовал проекцию как политическое оружие.Парадигматическим примером этого является деятельность Кона во время так называемой «Лавандовой паники» в начале 1950-х годов, когда Кон, помогая сенатору Джозефу Маккарти, разоблачил множество государственных служащих за то, что они геи, безвозвратно связав гомосексуальность с коммунистическими симпатиями, что положило конец их карьере, даже хотя Кон сам был геем. Конечно, Кон прекрасно понимал, что его собственная отрицаемая сексуальность, проецируемая на его оппонентов, может привести к политическим результатам, которых он добивался. ■

    »Проекция

    Проекция — это основной психологический механизм, который люди задействуют постоянно, хотя и неосознанно.Проекция универсальна. Например, мы проецируем наши ценности на подходящих авторитетных лиц и организаций, а затем приписываем им эти ценности. Затем мы цитируем тот факт, что эти важные люди придерживаются этих ценностей, что должно означать, что они верны. Суть в том, что мы «забыли» об исходной проекции.

    Сознательное или иное использование нами проекции — это мощная и трансформирующая концепция, сочетающая элементы подотчетности, ответственности и суждения.

    С помощью проекции мы переносим наши чувства и убеждения о себе в мир вокруг нас.Эти качества могут быть как положительными, так и отрицательными.

    The Penguin Психологический словарь говорит:

    Проекция — это символический процесс, с помощью которого собственные черты характера, эмоции, предрасположенности и т. Д. Приписываются другому человеку. Обычно такое проецирование собственных характеристик на другого человека сопровождается отрицанием того, что у него есть эти чувства или склонности.

    И Юнг сказал:

    Точно так же, как мы склонны предполагать, что мир такой, каким мы его видим, мы наивно полагаем, что люди такие, какими мы их себе представляем… Все содержимое нашего бессознательного постоянно проецируется в наше окружение, и только благодаря осознанию определенные свойства объектов в виде проекций или изображений, которые мы можем отличить от реальных свойств объектов.

    Согласно Фрейду, проекция — это тенденция видеть наши собственные неприемлемые желания в других людях. У нас все еще есть желания, но они больше не наши желания, они принадлежат другим.

    Чарльз Райкрофт указывает, что источником того, что мы проецируем, то есть источником негативных представлений о себе, является прошлый опыт, когда мы «узнали» от другого человека, что эти представления о себе «истинны». Мы не рождаемся с негативными представлениями о себе.

    Важным компонентом проекции, используемой для суждения, является отрицание.Мы не можем видеть, что то, за что мы судим другого человека, находится не только внутри нас, но и за то, за что мы судим себя.

    Большинство исследований человеческого сознания сходятся во мнении о природе проекции, но степень, в которой мы проецируем, кажется, является предметом обсуждения. Некоторые люди считают, что наш внешний мир полностью состоит из наших проекций — отсюда и поговорка «восприятие — это проекция».

    Стоит отметить, что мы не проецируем на всех одно и то же.Это подтверждается опытом приятелей, который предлагает курс (см. Примечания о типах людей): разные люди могут «отображать» для нас разные прогнозы.

    Понимание проекции имеет основополагающее значение для познания самих себя и для достижения успеха для себя и других. Проекция — это метод, который мы используем, чтобы судить других.

    Когда мы судим других, мы остаемся отдельными и не можем двигаться вперед. Важно понимать, что изучение наших прогнозов на других людей имеет решающее значение для нашего собственного успеха и успеха любой организации, частью которой мы являемся.

    В качестве сноски стоит подчеркнуть, что проекция как психологический механизм нейтральна по отношению к ценностям. Когда мы влюбляемся в кого-то, мы узнаем в нем то хорошее, что мы скрывали на протяжении многих лет по разным причинам.

    Материалы по теме:
    > Решение

    от Джереми Марчанта, с благодарностью Джеффу Аллену и Яну Хо за содержание. © 2007 Джереми Марчант Лимитед. загружено 8 июня 2015. изображение: Бесплатные изображения

    Маскирует ли психологическая проекция вашу низкую самооценку?

    Психологическая проекция вашей заниженной самооценки на других не позволяет вам решить проблему с самооценкой.Вы можете бессознательно участвовать в психологической проекции, потому что низкая самооценка может быть невероятно болезненной, настолько, что вы бессознательно найдете способы избежать этой боли. Проекция известна как механизм психологической защиты, и это пример того, что часто используется людьми, страдающими низкой самооценкой. Проекция — это процесс приписывания другим качеств, которые вы считаете наиболее неудобными в себе. Все это происходит неосознанно. Но это помогает знать, когда происходит психологическая проекция, поскольку так становится легче противостоять суровой правде и расти как личность.

    Осведомленность о психологической проекции

    Психологическая проекция трудно признать, потому что может быть трудно признать свою низкую самооценку, даже если многие из нас борются с этим. Низкая самооценка связана с низкой самооценкой, и, поскольку уверенность высоко ценится (и не зря), ее отсутствие может заставить вас почувствовать себя уязвимым, слабым или инфантильным. Как можно быть сильным или зрелым, если вы наказываете себя при каждой возможности?

    Если вы психологически проецируете, вы можете жестко разговаривать с собой по-разному, от едва уловимого до крайнего, и в некоторых областях вашей жизни, но не в других.Это не то, к чему люди не склонны просто в силу успеха или возраста. Многие люди, которые кажутся невероятно уверенными в себе, могут бороться с унизительным внутренним голосом, который постоянно их унижает.

    Тот, кто бессознательно пытается избежать признания (как для себя, так и для других) низкой самооценки, может быть склонен проецировать свою низкую самооценку на других. Гораздо легче раздражать и раздражать кажущуюся низкую самооценку других, чем признать тот факт, что на самом деле низкая самооценка вас беспокоит.

    Как вы можете психологически проецировать свою низкую самооценку

    Различается и процесс психологической проекции. Вы можете проецировать заниженную самооценку, воображая, что другие постоянно судят вас негативно, что они придерживаются негативного мнения о вас, чего на самом деле нет — это просто ваше собственное представление о себе, проецируемое на мир. Это проблематично, так как в конечном итоге это может разрушить ваши отношения с семьей, друзьями, коллегами или романтическим партнером.

    Другой пример действия этого защитного механизма — когда вы проецируете на других негативные качества, которые заставляет вас думать, что у вас есть низкая самооценка, которые могут включать уродство, слабость, глупость, лень и т. Д. Вы судите других таким образом, чтобы защитить себя от внутреннего критического голоса, который судит вас таким же образом.

    Как остановить психологическую проекцию низкой самооценки

    Психологическая проекция может быть для вас очень распространенным защитным механизмом, и может происходить бессознательно, но осознать это можно.Кроме того, вы можете многое сделать, чтобы перестать проецировать свои негативные представления о себе на других.

    Примите и поймите свою заниженную самооценку. Это позволяет одновременно перестать проецировать и поймать себя на этом, когда это происходит. Это действительно нормально — признать, что у вас не всегда все в порядке. У всех нас есть свои уникальные проблемы. Когда дело доходит до низкой самооценки, важно осознать, что вы не виноваты в том, что рассматриваете себя в негативном свете.В конце концов, никто не рождается с заниженной самооценкой.

    Заметить трудные мысли и правильно отреагировать на них — это искусство, требующее практики ( Не позволяйте токсичным образцам мышления править вашей жизнью, ). Выделив в свой день время для спокойной внимательности к своим мыслям, вы сможете более ясно увидеть свою низкую самооценку. Полезные практики включают самоанализ, ведение дневника, визуализацию, чтение соответствующих материалов и медитацию.

    Вы также не должны бояться подвергать сомнению свои мысли.Вы действительно знаете, что другие думают и думают о вас? Какие доказательства вы можете использовать, чтобы подтвердить свои предположения о сознании других? Нет ли других фактов, противоречащих этим предположениям?

    Конечно, если вы когда-нибудь обнаружите, что не можете освободиться от своей заниженной самооценки и увидеть сквозь туман, то разговор с терапевтом может быть очень просветляющим и восстанавливающим опытом. Низкая самооценка — и последующие прогнозы — не обязательно должны быть постоянным аспектом вашей жизни.

    Проекция (защитный механизм) | Психология Вики

    Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательный | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
    Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

    Социальная психология: Альтруизм · Атрибуция · Отношение · Соответствие · Дискриминация · Группы · Межличностные отношения · Послушание · Предрассудки · Нормы · Восприятие · Показатель · Контур


    Психологическая проекция (или отклонение проекции ) может быть определена как бессознательное предположение, что другие разделяют те же или похожие мысли, убеждения, ценности или позиции по любому данному предмету.Согласно теориям Зигмунда Фрейда, это психологический защитный механизм, посредством которого человек «проецирует» свои собственные нежелательные мысли, мотивации, желания, чувства — в основном части себя — на кого-то другого (обычно другого человека, но психологическая проекция на животных и неодушевленное существо). объекты тоже встречается). Таким образом, проекция включает в себя воображение или проецирование веры в то, что другие порождают эти чувства. [1] . Принцип проекции хорошо известен в психологии.

    Обзор

    «Эмоции или возбуждения, которые пытается отразить эго,« отделяются », а затем ощущаются как находящиеся вне эго … воспринимаемые в другом человеке». [2] Это обычный процесс. [3] Связанная защита «проективной идентификации» отличается от проекции тем, что импульс, проецируемый на внешний объект, не кажется чем-то чуждым и далеким от эго, потому что связь «я» с этим проецируемым импульсом продолжается ». [4]

    В одном примере процесса у человека могут быть мысли о неверности по отношению к супругу или другому партнеру. Вместо того, чтобы сознательно справляться с этими нежелательными мыслями, субъект бессознательно проецирует эти чувства на другого человека и начинает думать, что другой имеет мысли о неверности и что другой может иметь роман. Таким образом, субъект может добиться «оправдания своей совести, если он проецирует свои собственные импульсы к неверности на партнера, которому он обязан верой». [5] В этом смысле проекция связана с отрицанием, возможно, это единственный более примитивный защитный механизм, чем проекция, который, как и все защитные механизмы, обеспечивает функцию, посредством которой человек может защитить сознание от чувства, которое в противном случае было бы отталкивающим. .

    Проекция может также использоваться как средство получения или оправдания определенных действий, которые обычно считаются ужасными или отвратительными. Это часто означает проецирование ложных обвинений, информации и т. Д. На человека с единственной целью поддержать созданную им самим иллюзию.Одна из многих проблем с процессом, посредством которого «что-то опасное, что ощущается внутри, может быть перемещено наружу — процесс« проекции »», заключается в том, что в результате «проектор может стать несколько истощенным и потерять свой характер, поскольку он теряет часть его личности ». [6]

    Компартментализация, расщепление и проекция считаются способами, с помощью которых эго поддерживает иллюзию того, что оно все время полностью контролирует себя. Кроме того, во время проекции люди могут быть не в состоянии получить доступ к правдивым воспоминаниям, намерениям и переживаниям, даже о своей собственной природе, как это часто бывает при глубокой травме. [7]

    Примеры

    Примером может быть человек (например, Алиса), который испытывает неприязнь к другому человеку (скажем, Бобу), однако ее подсознание не позволяет ей осознать эту негативную эмоцию. Вместо того чтобы признаться себе в том, что она испытывает неприязнь к Бобу, она проецирует свою неприязнь на Боба, так что ее сознательная мысль не звучит так: «Я не люблю Боба», а «Боб, кажется, не любит меня». Таким образом, можно увидеть, что проекция связана с отрицанием, единственным другим защитным механизмом, более примитивным, чем проекция.Алиса отвергла часть себя, которая отчаянно пытается выйти на поверхность. Она не может категорически отрицать, что ей не нравится Боб, поэтому вместо этого она будет проецировать неприязнь, думая, что она не нравится Бобу. Другой ироничный пример: если бы Алиса сказала: «Кажется, Боб проецирует на меня свои чувства».

    Еще одним примером такого поведения может быть обвинение другого в самостоятельной неудаче. Разум может избежать дискомфорта от сознательного признания личных ошибок, удерживая эти чувства бессознательными и перенаправляя либидозное удовлетворение, прикрепляя или «проецируя» те же самые ошибки на другого человека или объект.

    Прочие экземпляры

    • «Проекция — это механизм защиты, противоположный идентификации. Мы проецируем собственные неприятные чувства на кого-то другого и обвиняем его в том, что у нас действительно есть мысли».
    • «Защитный механизм, в котором человек приписывает другим людям импульсы и черты, которые он сам имеет, но не может принять. Это особенно вероятно, когда человеку не хватает понимания своих собственных импульсов и черт».
    • «Приписывание собственных нежелательных качеств другим людям или агентствам, e.g., агрессивный человек обвиняет других во враждебности «.
    • » Индивид воспринимает в других мотив, который он отрицает, имея себя. Таким образом, читер уверен, что все остальные нечестны. Будущий прелюбодей обвиняет свою жену в неверности ».
    • « Люди приписывают другим свои нежелательные качества. Человек, который бессознательно распознает свои агрессивные наклонности, может затем увидеть, как другие люди действуют чрезмерно агрессивно.«
    • « Человек, обладающий злобными характеристиками, но не желающий воспринимать себя как антагониста, убеждает себя, что его противник чувствует и будет действовать таким же образом ».

    Питер Гей описывает это как« операцию противодействия » изгоняя чувства или желания, которые человек находит полностью неприемлемыми — слишком постыдными, слишком непристойными, слишком опасными, — приписывая их другому ». ( Freud: A Life for Our Time , page 281)

    История

    Теория была развита Зигмундом Фрейдом — в его письмах Вильгельму Флиссу « Проект H » рассматривает проекцию как механизм защиты » [8] — и далее уточнялась его дочерью Анной Фрейд; по этой причине ее иногда называют проекцией Фрейда. [9]

    Эта концепция была предвосхищена Фридрихом Ницше:

    «Тот, кто сражается с монстрами, может позаботиться о том, чтобы он не превратился из-за этого в чудовище. И если вы долго смотрите в бездну, бездна смотрит и в вас».
    По ту сторону добра и зла

    Психологическая проекция является предметом книги Роберта Блая Маленькая книга о человеческой тени . «Тень» — термин, используемый в юнгианской психологии для описания различных психологических проекций — относится к проецируемому материалу.

    Философ Людвиг Фейербах основывал свою теорию религии в значительной степени на идее проекции, т. Е. Идее о том, что антропоморфное божество — это внешняя проекция человеческих тревог и желаний. [10]

    «Тень» — термин, используемый в юнгианской психологии для описания одного вида психологической проекции — относится к проецируемому материалу из личного бессознательного человека. [11] Юнгианцы считают, что «политическая агитация во всех странах полна таких прогнозов, как и слухи на заднем дворе маленьких групп и отдельных лиц». [12] Мария-Луиза фон Франц расширила представление о проекции, чтобы охватить явления в Образцах творчества, отраженных в мифах о сотворении : «… где бы ни останавливалась известная реальность, где мы касаемся неизвестного, мы проецируем архетипический образ «. [13]

    Психологическая проекция — одно из медицинских объяснений колдовства, которое пытается диагностировать поведение пораженных детей в Салеме в 1692 году. Историк Джон Демос утверждает, что симптомы колдовства, которые испытывали пораженные девочки в Салеме во время кризис колдовства был вызван тем, что девочки подвергались психологической проекции. [14] Демос утверждает, что у девочек были судорожные припадки, вызванные подавленной агрессией, и они были способны проецировать эту агрессию без обвинений из-за спекуляций о колдовстве и колдовстве.

    Контр-проекция

    При обращении к психологической травме защитный механизм иногда является контрпроекцией, включая навязчивую идею продолжать и оставаться в повторяющейся ситуации, вызывающей травму, и навязчивую одержимость предполагаемым виновником травмы или ее проекцией.

    Юнг пишет, что «Все проекции вызывают контрпроекцию, когда объект не осознает качество, проецируемое на него субъектом». [15]

    Психопатология

    В психопатологии проекция является особенно часто используемым защитным механизмом у людей с определенными расстройствами личности: «Пациенты с параноидальными личностями, например, используют проекцию как первичную защиту, потому что она позволяет им отвергать неприятные чувства и приписывать их другим». [16]

    Согласно Кернбергу, все «примитивные защиты, такие как расщепление, [проекция] и проективная идентификация, обычно связаны с примитивно организованными личностями, такими как»: [17]

    Проективные техники

    Опираясь на теорию о том, что «индивидуум« проецирует »что-то от себя во все, что он или она делает, в соответствии с концепцией экспрессивного поведения Гордона Олпорта», [18] были разработаны проективные техники для помощи в оценке личности.«Двумя наиболее известными проективными методами являются чернильные кляксы Роршаха и Тематический апперцепционный тест (ТАТ)». [19]

    См. Также

    Список литературы

    1. ↑ Уэйд, Таврис «Психология» шестое издание Прентис Холл 2000 ISBN 0-321-04931-4
    2. ↑ Отто Фенихель, Психоаналитическая теория неврозов, (Лондон, 1946), стр. 146
    3. Оборона. www.psychpage.com. URL-адрес, доступ к которому осуществлен 11 марта 2008 г.
    4. ↑ Отто Ф. Кернберг, Пограничные состояния и патологический нарциссизм (Лондон, 1990) с.56
    5. ↑ Зигмунд Фрейд, О психопатологии (Миддлсекс, 1987), стр. 198
    6. ↑ Ред. Р. Аппиньянези, Знакомство с Мелани Кляйн, (Кембридж, 2006), стр. 115 и стр. 126
    7. ↑ Травма и проекция
    8. ↑ Жан-Мишель Кинодос, Чтение Фрейда (Лондон, 2005 г.), стр. 24
    9. ↑ Шепард, Саймон. «Основные психологические механизмы: невроз и проекция». Еретическая пресса . Проверено 7 марта 2008 г.
    10. ↑ Британская энциклопедия
    11. ↑ Юнгианская проекция
    12. ↑ Карл Г.Юнг, Человек и его символы (Лондон, 1978) с. 181
    13. ↑ Психологическая проекция Карла Вульфа
    14. ↑ Джон Демос, «Основные темы колдовства Новой Англии семнадцатого века», American Historical Review 75, нет. 5 (июнь 1970 г.): 1322.
    15. Общие аспекты психологии сновидений, CW 8, пар. 519
    16. ↑ Глен О. Габбард, Долгосрочная психодинамическая психотерапия (Лондон, 2010) с. 33
    17. ↑ Габбард, Психотерапия с.33
    18. ↑ Б. Семеонов, «Проективные методы», в издании Ричарда Грегори, The Oxford Companion to the Mind (Oxford 1987), с. 646
    19. ↑ Семёнов, Разум с. 646

    Дополнительная литература

    Книги

      ,
    • Али, С. (1970). О проекции: психоаналитическое исследование. Оксфорд, Англия: Payot.
    • Альварес А. (2000). Взгляд на «защиту» с точки зрения развития: пограничный психотический ребенок. Филадельфия, Пенсильвания: Тейлор и Фрэнсис.
    • Блюмфарб, Х. (1989). Проективные процессы сговора в групповой психотерапии: способ сопротивления и средство изменения. Чикаго, Иллинойс: Издатели ежегодников.
    • Бриттон Р. (1992). Помня о вещах. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Тависток / Рутледж.
    • Вольтманн А.Г. (2002). Грязь и глина. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Zinner, J. (1989). Значение проективной идентификации для супружеского взаимодействия. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.

    Документы

    • Ааронсон, Б.С. (1968). Lilliput и Brobdignag: Self and World: American Journal of Clinical Hypnosis 10 (3) 1968, 160–166.
    • Абрахам, А. (1990). Проекция внутренней группы на рисунке: Group Analysis Vol 23 (4) Dec 1990, 391-401.
    • Абрамсон, П. Р. и Мошер, Д. Л. (1979). Эмпирическое исследование экспериментально вызванных мастурбационных фантазий: Архив сексуального поведения, том 8 (1), январь 1979, 27-39.
    • Abse, D. W. (1976). Бредовая идентичность и двойник: Психиатрия: Журнал по изучению межличностных процессов, том 39 (2), май 1976 г., стр. 163-175.
    • Адлер, Г. (1989). Переходные явления, проективная идентификация и существенная неоднозначность психоаналитической ситуации: Psychoanalytic Quarterly Vol 58 (1) Jan 1989, 81-104.
    • Адлер Г. и Райн М. В. (1988). Самообъектная функция проективной идентификации: Лечебные факторы в психотерапии: Бюллетень клиники Меннингера, том 52 (6) ноябрь 1988 г., 473-491.
    • Ахтар, С. (1991). Комментарии к проективной идентификации: American Journal of Psychiatry Vol 148 (10) Oct 1991, 1407-1408.
    • Александрис, А. (1993). Параллельное путешествие скорби по пациенту и аналитику в путешествии по переносу-контрпереносу. Лондон, Англия: Карнак Букс.
    • Альварес А. (1993). Делаем мысль возможной: об интроекции и проекции: Психоаналитическое исследование, том 13 (1) 1993, 103-122.
    • Эймс, Д. Р. (2004). Набор инструментов для читателя мыслей: проекция и стереотипы в выводе о психическом состоянии: журнал личности и социальной психологии, том 87 (3) сентябрь 2004 г., 340-353.
    • Амрит, М. В. (1975). Интроективная и проективная идентификация: Samiksa Vol 29 (1) 1975, 1-12.
    • Ancona, L., & Scoppetta, C. (1973). Восприятие, проекция, тревога: Bulletin de Psychologie Vol 27 (10-12) 1973-1974, 513-525.
    • Apprey, M. (1985). Предварительная заметка о мотивах и проективной идентификации: Международный журнал психоаналитической психотерапии, том 11 1985-1986, 111-116.
    • Apprey, M. (1987). Проективная идентификация и материнское заблуждение у нарушенных матерей: Британский журнал психотерапии, том 4 (1) Fal 1987, 5-22.
    • Аргент, К. (2005). Выявление разницы: развивающиеся процессы расщепления и проекции в работе с марокканскими однояйцевыми братьями-близнецами в начальной школе: Наблюдение за младенцами, том 8 (1), апрель 2005 г., стр. 33–44.
    • Армстронг, М. К. (2002). Расщепление и проекция до, во время и после Второй мировой войны: журнал психоистории Том 29 (4) Spr 2002, 425-435.
    • Этвуд, Г. (1974). Потеря любимого родителя и происхождение фантазий о спасении: Психотерапия: Теория, Исследования и Практика Том 11 (3) Fal 1974, 256-258.
    • Бейли Р. В. (1973). Козел отпущения — или тот, который ускользнул: British Journal of Guidance & Counseling Vol 1 (2) Jul 1973, 11-18.
    • Бейкер, С. (1997). Танцы в танце с диссоциативами: Некоторые мысли о контрпереносе, проективной идентификации и действиях в лечении диссоциативных расстройств: Диссоциация: прогресс в диссоциативных расстройствах, том 10 (4) декабрь 1997, 214-222.
    • Balbernie, R. (1988). Отсутствие соединения — отсутствие содержания: British Journal of Psychotherapy Vol 5 (2) Win 1988, 149–158.
    • Банерджи, С. (1973). Исследование проективных паттернов у некоторых детей с физическими недостатками: Бихевиорометрический Том 3 (1) 1973, 33-36.
    • Барбера, М. Р. (2001). Проективное искупление в терапии пар: прерывание циклов проективной идентификации: Психоанализ и психотерапия Том 18 (2) 2001, 171-192.
    • Барбье А. (1989). Дисфункции первичного подавления, рассматриваемые как неудачные цели символизации: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 53 (6) Nov-Dec 1989, 1661-1663.
    • Барри III, Х. (2001). Вывод личности, проецируемой на вымышленных персонажей, имеющих имя автора: Psychological Reports Vol 89 (3) Dec 2001, 705-706.
    • Баттегай Р. (1992). Проективная идентификация как регулятор группового процесса: три уровня взаимодействия в аналитических группах: групповой анализ, том 25 (1), март 1992, 7-13.
    • Бук, С. Г. (2000). «Моя мать испортила меня» — Наследие жестокого обращения со стороны его матери по отношению к 10-летнему мальчику: Журнал детской психотерапии, том 26 (2) августа 2000 г., 259–280.
    • Begoin-Guignard, F. (1985). Границы и настройки психоза и интерпретация: Очерк проективной идентификации: Topique: Revue Freudienne Vol 15 (35-36) May 1985, 173-184.
    • Бейт-Халлахми, Б. и Аргайл, М. (1975). Бог как проекция отца: теория и доказательства: Британский журнал медицинской психологии, том 48 (1), март 1975 г., 71-75.
    • Беланд, Х. (2004). Об окончании тренировочных анализов. Субъективный отчет о целях и результатах: Forum der Psychoanalyse: Zeitschrift fur klinische Theorie & Praxis Vol 20 (4) Dec 2004, 393-402.
    • Беннетт Д. Х. и Холмс Д. С. (1975). Влияние отрицания (переопределение ситуации) и проекции на тревогу, связанную с угрозой самооценке: Journal of Personality and Social Psychology Vol 32 (5) Nov 1975, 915-921.
    • Берчери, П. (2000). Критическая оценка фрейдистской концепции проекции: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 861-883.
    • Берес, Д., и Арлоу, Дж. А. (1974). Фантазия и идентификация в эмпатии: Psychoanalytic Quarterly Vol 43 (1) 1974, 26-50.
    • Берке, Дж. Х. (2003). Кто здесь главный? Конечно же, проективные процессы! : Терапевтические сообщества Том 24 (2) Сумма 2003, 115-126.
    • Берлин, Н. Г. (2002). Родительско-детская терапия и материнские прогнозы: Трехсторонняя психотерапия — Новый взгляд: Американский журнал ортопсихиатрии, том 72 (2) апрель 2002, 204-216.
    • Бикудо, В. Л. (1986). Множество лиц самости: отраженные образы интроективных идентификаций: Revista Brasileira de Psicanalise Vol 20 (1) 1986, 9-18.
    • Билич В., Бузов И. и Груден В. (1998). Прогноз и эффективность группового анализа: Socijalna Psihijatrija Vol 26 (1) Jun 1998, 23-27.
    • Бирро, А. (2000). Проекция: инструмент подростка: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) июль-сентябрь 2000, 693-704.
    • Бланкенбург, В. (1975). Основы теории проекции: I: Confinia Psychiatrica Vol 18 (4) 1975, 207-220.
    • Бломфилд, О. Х. (1985). Паразитизм, проективная идентификация и фаустовская сделка: Международный обзор психоанализа, том 12 (3) 1985, 299-310.
    • Блум, Л. Дж., И Хьюстон, Б. К. (1975). Экспериментальное исследование эффективности дополнительных проекций для уменьшения тревожности: Journal of Clinical Psychology Vol 31 (3) Jul 1975, 525-529.
    • Блумберг, С., & Махер, Б. А. (1965). Атрибуция черт как исследование фрейдистской проекции: Journal of Social Psychology 65 (2) 1965, 311-316.
    • Борнштейн, Р. Ф., Скэнлон, М. А., и Бердсли, Л. А. (1989). Психодинамика паранойи: Аналитика, проекция и подозрительность: Журнал социального поведения и личности, том 4 (3) 1989, 275-284.
    • Боссе, Х. (1993). Плохая личность группы в Папуа-Новой Гвинее: настоящий дом в современном мире? : Group Analysis Vol 26 (3) Sep 1993, 325-340.
    • Боцманова, М. Э. (1989). Локация самосознания у младших школьников: Новые исследования в Психологии и Возрастной Физиологии Том 1 (1) 1989, 42-46.
    • Буше, Л., Драпо, П., и Готье, Ю. (1989). Развитие внутренних структур у уязвимых детей: Мелани Кляйн и объектные отношения, том 7 (1) июн 1989, 67-81.
    • Бауэрман, У. Р. (1975). Проекция: Восприятие причинной ответственности и относительной ценности: Психологические отчеты Том 37 (2) октябрь 1975, 363-370.
    • Бойд Р. Д. (1989). Стадии развития Анимы и Анимуса в малых группах I: Групповой анализ Том 22 (2) июнь 1989 г., стр. 135–147.
    • Бремс, К. (1989). Проективная идентификация как агент психологических изменений в психотерапии ребенка: American Journal of Psychotherapy Vol 43 (4) Oct 1989, 598-607.
    • Бресса, Г.M., & et al. (1981). Психопатологические аспекты случая рака глотки: Formazione Psichiatrica № 1, январь-март 1981, 47-52.
    • Бриньярделло, Л. А. (1974). Образ профессии: Проекция сексуально-профессионального образа себя: Revista Interamericana de Psicologia Vol 8 (3-4) 1974, 247-253.
    • Браун Р. и Кьеза М. (1990). Исследование взаимной проективной системы в паре с использованием модифицированных методов реперториальной сетки: British Journal of Psychotherapy Vol 6 (4) Sum 1990, 420-439.
    • Браун Р. Дж. (1975). Взаимосвязь между диагностическими атрибутами и восприятием пациента: проекция клинициста: Международные тезисы диссертации.
    • Brullmann, F. (2000). «Оккупант» … союзы, мезальянсы, раны …: Об определенных проективных процессах, действующих в спросе на косметическую хирургию: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 913-923.
    • Брюссет, Б. (2000). Проекция как процесс и механизм: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 705-721.
    • Буриш, Т. Г. (1977). Причинная проекция, проекция подобия и совладание с неудачей: международная диссертация.
    • Буриш, Т. Г., Хьюстон, Б. К., и Блум, Л. Дж. (1978). Эффективность дополнительной проекции в снижении стресса: Журнал клинической психологии, том 34 (1), январь 1978 г., 200-206.
    • Берк, В. Ф., и Тэнси, М. Дж. (1985). Беспорядок проективной идентификации и контрпереноса: Нарушения в эмпатическом процессе: Современный Психоанализ Том 21 (3) июль 1985, 372-402.
    • Бузов И. и Персик-Брида М. (1985). Расщепление и проективная идентификация в краткой динамической психотерапии пациентов с пограничным расстройством личности: Socijalna Psihijatrija Vol 13 (1) Mar 1985, 21-30.
    • Каминер, В. Б. (1988). Самовосприятие, самосознание, вытеснение и проекция при реактивной и процессной параноидальной шизофрении: Международные тезисы диссертаций.
    • Карпелан, Х. (1985). Недостаток контейнерной функции и массивная проективная идентификация: Scandinavian Psychoanalytic Review Vol 8 (1) 1985, 3-15.
    • Кейсмент, П. Дж. (1986). Контрперенос и интерпретация: Contemporary Psychoanalysis Vol 22 (4) Oct 1986, 548-559.
    • Кэсс, Л. К. (1952). Исследование родительско-детских отношений с точки зрения осведомленности, идентификации, проекции и контроля: American Journal of Orthopsychiatry 22 1952, 305-313.
    • Катералл, Д. Р. (1992). Работа с проективной идентификацией в парах: Family Process Vol 31 (4) Dec 1992, 355-367.
    • Каваньяро, Д. Р. (2008).Проекция медиума. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Церецерес, И.А., Хусонг, Э., Кэррион, Дж. Л., и Лечуга, Дж. (1971). «Концепция проекции» в книге Зигмунда Фрейда: Revista Mexicana De Psicologia Vol 5 (2) 1971, 73-83.
    • Чалус, Г. А. (1976). Взаимосвязь между параноидальными тенденциями и проективным поведением: Психологические отчеты, том 39 (3, часть 2), декабрь 1976 г., 1175-1181.
    • Чалус, Г. А. (1977). Взаимосвязь между паранойей и защитной проекцией, а также механизмы, которые, как предполагается, лежат в основе атрибутивной проекции: диссертация Abstracts International.
    • Чанг, В., и Джеймс, М. (1987). Тревога и проекция, связанные с играми и сценариями: журнал транзакционного анализа, том 17 (4), октябрь 1987, 178-184.
    • Chardin, D., Dauga-Bouillon, M., & Billon, E. (1987). Психопатологические эффекты культурного феномена на Мартинике: L’Information Psychiatrique Vol 63 (10) Dec 1987, 1199-1208.
    • Чарни, И. В. (1980). Вклад в психологию геноцида: приносить в жертву других ради смерти, которой мы боимся сами: Ежегодник Израиля по правам человека, том 10, 1980, 90-108.
    • Chazaud, J. (1985). К критике обращения взыскания как чистой и практической концепции: III. Шребер между Фрейдом и Лаканом: проблема проекции в ее отношении к лишению права выкупа: предварительные выводы: L’Information Psychiatrique Vol 61 (10) Dec 1985, 1387-1392, 1394-1396.
    • Чимино, К. (1986). Школа Дакара: Клинико-теоретический вклад в изучение проективных феноменов: Psichiatria e Psicoterapia Analitica Vol 5 (2) Oct 1986, 257-262.
    • Кларк, Р.А. и Сенсибар М. Р. (1955). Связь между символическими и явными проекциями сексуальности с некоторыми случайными коррелятами: The Journal of Abnormal and Social Psychology Vol 50 (3) May 1955, 327-334.
    • Кларк, С. (2006). Краткое серийно-эпизодическое лечение семей пограничного спектра: использование матрицы прогнозов в случае жестокого обращения с детьми: Семейный журнал, том 14 (3) июль 2006 г., 260-267.
    • Клемент, Р. У. (1996). Эгоцентризм как механизм социальной проекции.Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Клемент, Р. В., и Крюгер, Дж. (2000). Приоритет информации о себе в восприятии социального консенсуса: British Journal of Social Psychology Vol 39 (2) Jun 2000, 279-299.
    • Коэн, Дж. Б. (1974). Новая шкала для измерения первичного процесса познания в явных сновидениях: Международные тезисы диссертаций.
    • Кулидж, Ф. Л. и Фиш, К. Э. (1983). Сны умирающего: Омега: Журнал смерти и умирания Том 14 (1) 1983-1984, 1-8.
    • Корбетт, К. (2001). Пидор — неудачник: исследования по гендерным вопросам и сексуальности, том 2 (1), январь 2001 г., стр. 3–28.
    • Корбетт, К. (2003). Пидор = неудачник. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Другая пресса.
    • Cortesao, E. L. (1985). Объектные отношения, процесс проекции и идентификации и теория Д. Винникотта: теоретические и клинические разработки: Revista Portuguesa de Psicanalise, № 2, декабрь 1985, 5-23.
    • Графс, Р. М. (1974). Семейный гомеостаз и принудительная инкорпорация: Журнал Американской академии психоанализа и динамической психиатрии, том 2 (4) 1974, 279-289.
    • Крамер, Б. (1976). Отношения между родителями и детьми как объект психотерапии: Revue de Neuropsychiatrie Infantile et d’Hygiene Mentale de l’Enfance Vol 24 (9) Sep 1976, 453-460.
    • Крамер П. (1987). Развитие защитных механизмов: Journal of Personality Vol 55 (4) Dec 1987, 597-614.
    • Крамер П. (1997). Доказательства изменения в использовании детьми защитных механизмов: Journal of Personality Vol 65 (2) Jun 1997, 233-247.
    • Крамер, П. (2007). Продольное исследование защитных механизмов: от позднего детства до позднего подросткового возраста: Journal of Personality Vol 75 (1) Feb 2007, 1-23.
    • Крамер П. и Блатт С. Дж. (1990). Использование ТАТ для измерения изменений в защитных механизмах после интенсивной психотерапии: Journal of Personality Assessment Vol 54 (1-2) Spr 1990, 236-251.
    • Крамер П., Блатт С. Дж. И Форд Р. К. (1988). Защитные механизмы в анаклитической и интроективной конфигурации личности: Journal of Consulting and Clinical Psychology Vol 56 (4) Aug 1988, 610-616.
    • Крамер П. и Бриллиант М. А. (2001). Использование защиты и понимание защиты у детей: Journal of Personality Vol 69 (2) Apr 2001, 297-322.
    • Крамер П. и Галл Р. (1988). Влияние успеха и неудачи на использование детьми защитных механизмов: Journal of Personality Vol 56 (4) Dec 1988, 729-742.
    • Кроуфорд, Т. Дж. (1973). Полицейское чрезмерное восприятие враждебности гетто: Journal of Police Science & Administration Vol 1 (2) Jun 1973, 168-174.
    • Крисп П. (1989). Временные и пространственные конструкции в проективных процессах: The American Journal of Psychoanalysis Vol 49 (2) Jun 1989, 159-168.
    • Cycon, Р.(1991). Значение и эффекты процессов проективной идентификации: Zeitschrift fur Psychoanalytische Theorie und Praxis Vol 6 (2) 1991, 161-174.
    • Даркур, Г. (1990). Галлюцинаторные иллюзии и проекции: Psychanalyse a l’Universite Vol 15 (60) Oct 1990, 3-15.
    • Дэвидс, А., Генри, А. Ф., МакАртур, К. С., и Макнамара, Л. Ф. (1955). Проекция, самооценка и клиническая оценка агрессии: Journal of Consulting Psychology Vol 19 (6) Dec 1955, 437-440.
    • de Blecourt, A.(1974). Соображения относительно упомянутого «безымянного» пациента: Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie en haar Grensgebieden Vol 29 (5) Jul 1974, 335-353.
    • де Кастро, Ф. (2007). Психоаналитическое исследование с использованием лонгитюдных исследований: исследование влияния ранних материнских проекций на развитие: Журнал Американской психоаналитической ассоциации, том 55 (1) Win 2007, 243-253.
    • Десперт, Дж. Л. (1975). Внутренние голоса детей. Оксфорд, Англия: Саймон и Шустер.
    • Desportes, J., Vernet, J.-P., Ellul, E., Lecleire, C., & et al. (1989). Проекционное и когнитивное расстройство в C.H.P. как показано Роршахом: Psychologie Medicale Vol 21 (7) May 1989, 879-885.
    • di Ciero Filho, P. (1987). Довербальное общение: его влияние как на аналитика, так и на пациента: Revista Brasileira de Psicanalise Vol 21 (3) 1987, 289-307.
    • Диамант, Д. Л. (1978). Гиперактивный синдром как функция объектного постоянства у детей и использование отрицания и проекции у матерей: Диссертация междунар.
    • Диас, К.А. (1985). Соображения относительно проективной контридентификации: От Фрейда до Доры, от Доры до Фрейда: Revista Portuguesa de Psicanalise, № 2 декабря 1985, 85-95.
    • Дикманн, Х. (1986). Мысли о концепции «образ врага». Analytische Psychologie Vol 17 (63), февраль 1986, 25–37.
    • Donini, G., & Bollea, E. (1973). Случай двойной иллюзии: Rivista di Psichiatria Vol 8 (4) Jul 1973, 327-347.
    • дю Туа, С. Дж. (1990). Эмпирически-педагогическая оценка проекции в педодиагностике: автореферат диссертации.
    • Duyckaerts, F. (1970). Происхождение концепции проекции в психоанализе: Feuillets Psychiatriques de Liege Vol 3 (4) 1970, 480-502.
    • Иссон, В. М. (1967). Проекция как этиологический фактор в преступности «без мотивов»: Psychiatric Quarterly 41 (2) 1967, 228-232.
    • Эйде-Мидтсанд, Н. (1994). Символы целостности и обновления в детской психотерапии: II. Реализация Самости на примере материала двух мальчиков предподросткового возраста: Tidsskrift для Norsk Psykologforening Vol 31 (1) Jan 1994, 5-17.
    • Эмануэль, Л. (1999). От человека к учреждению: как психотерапия девочки с умственными недостатками повлияла на мою консультационную работу в школе: Psychoanalytic Inquiry Vol 19 (2) 1999, 185-200.
    • Эпштейн, Л. (1979). Терапевтическое использование данных контрпереноса с пограничными пациентами: Contemporary Psychoanalysis Vol 15 (2) Apr 1979, 248-275.
    • Эпштейн, Н. (1976). Исследование концепции секс-ролей с мужчинами-гомосексуалистами: Международные тезисы диссертаций.
    • Эванс, П. Д., и Уайт, Д. Г. (1980). Половые различия в развитии и проецировании простого страха: British Journal of Medical Psychology Vol 53 (2) Jun 1980, 151-153.
    • Экснер, Дж. Э. (1989). Поиск проекции в журнале Роршаха: Журнал оценки личности, том 53 (3) Fal 1989, 520-536.
    • Файн, М., Бегойн-Гиньяр, Ф. (1984). Истерическая идентификация и проективная идентификация: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 48 (2) Mar-Apr 1984, 515-527.
    • Фельдман М. (1992). Расщепление и проективная идентификация. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Тависток / Рутледж.
    • Фелсон, Р. Б. (1981). Самооценка и рефлексия среди футболистов: проверка гипотезы Мидиана: Social Psychology Quarterly Vol 44 (2) Jun 1981, 116-126.
    • Ференци, С. (1993). Об определении интроекции. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Фернальд, П.С., и Фернальд, Л.Д. (1999). Сочувствие: краеугольный камень консультирования.Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
    • Филд, Н. (1991). Проективная идентификация: механизм или тайна? : Журнал аналитической психологии, том 36 (1), январь 1991 г., 93-109.
    • Файн, Дж. И Джуни, С. (2001). Атрофия эго при злоупотреблении психоактивными веществами: зависимости с социокультурной точки зрения: Американский журнал психоанализа, том 61 (3) сен 2001, 293-304.
    • Финелл, Дж. С. (1984). Проективная идентификация: Тайна и фрагментация: текущие проблемы психоаналитической практики Том 1 (4) Win 1984, 47-62.
    • Финелл, Дж. С. (1986). Достоинства и проблемы концепции проективной идентификации: Psychoanalytic Review Vol 73 (2) Sum 1986, 103-120.
    • Финни, Дж. К. (1968). Суждения этнических групп: журнал психологии: междисциплинарный и прикладной 68 (2) 1968, 321-328.
    • Флавиньи, К. (1989). Клиника передачи инфекции от поколения к поколению в детской психиатрии: L’Evolution Psychiatrique Vol 54 (1) Jan-Mar 1989, 105-114.
    • Форд, Л. Х., младший, и Сингер, М.И. (1968). Проекция самоатрибутов на похожих и непохожих других: Журнал социальной психологии 74 (2) 1968, 265-273.
    • Форсайт, Д. У. (1988). Терпимое отклонение и солидарность малых групп: Ethos Vol 16 (4) Dec 1988, 398-420.
    • Франциско Б.С. (1984). Роль агрессивности в психозах: Revista Brasileira de Psicanalise Vol 18 (4) 1984, 469-475.
    • Фредериксон, Дж. (1986). Психоаналитическое и слуховое пространство: Психоанализ и современная мысль, том 9 (4) 1986, 641-651.
    • Фридман, Дж. А. (1993). Аналитическая обстановка: влияние позы и зрительного контакта на самораскрытие и проекцию: международная диссертация.
    • Габбард, Г. О. (1989). Расщепление при лечении в больнице: Американский журнал психиатрии, том 146 (4), апрель 1989 г., 444-451.
    • Габриэлли, Ф., Камизасси, А., Каффарена, О., и Кастеллаццо, Э. (1984). Психологическое управление в профилактике рака: опыт с группой студентов-медиков: Rivista Sperimentale di Freniatria e Medicina Legale delle Alienazioni Mentali Vol 108 (1) Feb 1984, 37-45.
    • Гагельманн, У. (1990). Спонтанное лечение во время исследовательского интервью: Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin und Psychoanalyse Vol 36 (4) 1990, 374-381.
    • Ганзарайн Р. (1992). Влияние проективной идентификации на терапевтов и сокурсников: Group Analysis Vol 25 (1) Mar 1992, 15-18.
    • Гарсия, М. А. (1980). Влияние спиритизма и сантерии как культурного детерминанта на пуэрториканских женщин Нью-Йорка, как отражено в их использовании проекции: диссертация Abstracts International.
    • Гардаз, М. (1983). Дискомфорт в организациях и цивилизации: Связи № 41 1983, 79-95.
    • Гарланд, А. (2001). Сбор мусора: исследование проективных механизмов: Психодинамическое консультирование, том 7 (2), май 2001 г., стр. 177–185.
    • Гарофало, Д. (2005). Клиническая дискуссия: случай так называемого истерического страдания: журнал европейского психоанализа № 21 2005, 33-48.
    • Готье, С. (2000). Галлюцинации и проекции. Психотические галлюцинации: между чувством присутствия и намеком на отсутствие: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 831-849.
    • Геммилл, Г. (1986). Мифология роли лидера в малых группах: Поведение малых групп Том 17 (1) февраль 1986, 41-50.
    • Геммилл Г. и Краус Г. (1988). Динамика скрытого ролевого анализа: малые группы: поведение малых групп Том 19 (3), август 1988 г., стр. 299-311.
    • Гергей, Г. (1992). Реконструкции развития: младенчество с точки зрения психоанализа и психологии развития: Психоанализ и современная мысль, том 15 (1) 1992, 3-55.
    • Гилбоул, А.(2000). Проекция и проективная идентификация: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 723-742.
    • Гилхули Д. (1998). Проекция и проективная идентификация у трехлетнего мальчика: Modern Psychoanalysis Vol 23 (2) 1998, 225-247.
    • Гиллман, И. С. (1980). Подход объектных отношений к феномену и лечению женщин, подвергшихся побоям: Психиатрия: Журнал по изучению межличностных процессов, том 43 (4) ноябрь 1980, 346-358.
    • Гилмор, Т. Н., и Кранц, Дж.(1985). Проективная идентификация в консультационных отношениях: исследование бессознательных измерений клиентской системы: Human Relations Vol 38 (12) Dec 1985, 1159-1177.
    • Джованнетти, М. Ф. (1983). Отказ от себя: Alter-Jornal de Estudos Psicodinamicos Vol 13 (1-3), январь-декабрь 1983, 79-84.
    • Джунта, Н. М. (1981). Классическая проекция: Попытка экспериментальной демонстрации: Международные тезисы диссертаций.
    • Годвин, Дж. Л. и Нек, К. П. (1996). Пересмотр «проекции» исследователя: ответ на Kahn: Journal of Applied Behavioral Science Vol 32 (3) Sep 1996, 323-331.
    • Голд, Л. М. (1991). «Разъяснение проективной идентификации»: Комментарий: Американский журнал психиатрии, том 148 (10), октябрь 1991 г., 1408–1409.
    • Гольдберг, Л. (2003). Размышления о браке и детях после культа: Cultic Studies Review Vol 2 (1) 2003, 9-29.
    • Гольдштейн, С. М. (1973). Осознание психологической причинности в отношении выбора симптоматики в детской психопатологии: Диссертация междунар.
    • Гольдштейн, В.Н. (1991). Разъяснение проективной идентификации: American Journal of Psychiatry Vol 148 (2) Feb 1991, 153-161.
    • Гольдштейн, В. Н. (1991). «Разъяснение проективной идентификации»: Ответ: American Journal of Psychiatry Vol 148 (12) Dec 1991, 1762.
    • Гомес Манго, Э. (1985). Проекция и аменция, вызванная делирием: начиная с первых работ Фрейда: Revista Uruguaya de Psicoanalisis № 63 1985, 31-38.
    • Гордон, Дж. (1991). «Проективная идентификация в групповой психотерапии»: Обсуждение: Групповой анализ Том 24 (2) июнь 1991, 130-132.
    • Гордон Р. (1989). Концепция проективной идентификации: Analytische Psychologie Vol 20 (76) Jun 1989, 125-150.
    • Гринспен, С. И., и Маннино, Ф. В. (1974). Модель кратковременного вмешательства в пары, основанная на проективной идентификации: American Journal of Psychiatry Vol 131 (10) Oct 1974, 1103-1106.
    • Грефе Дж. И Райх Г. (1996). «Даже когда идеи терпят неудачу …» Критика концепции проективной идентификации и ее клинических приложений: Revue de Neuropsychologie Vol 12 (1) Mar 1996, 57-77.
    • Griffitt, W. (1973). Реакция на эротику и проекция реакции на эротику у противоположного пола: Журнал экспериментальных исследований личности, том 6 (4) апрель 1973 г., 330-338.
    • Гринберг, Л. (1979). Контрперенос и проективная контридентификация: Contemporary Psychoanalysis Vol 15 (2) Apr 1979, 226-247.
    • Гринберг, Л. (1993). Контрперенос и концепция проективной контридентификации. Лондон, Англия: Карнак Букс.
    • Гроссман, Дж.С. (1974). Порядок рождения, пол, авторитаризм, самооценка враждебности и проекция агрессии в карты ТАТ, оцененные по трем уровням враждебной значимости: Международный тезисы диссертаций.
    • Гротштейн, Дж. С. (1991). Дополнительные комментарии по проективной идентификации: American Journal of Psychiatry Vol 148 (12) Dec 1991, 1761.
    • Го, Х. и Фу, Г. (2001). Введение в групповой проективный тест личности: Китайский журнал клинической психологии, том 9 (4) 2001, 303-306.
    • Халперн, Дж. (1977). Проекция: проверка психоаналитической гипотезы: Journal of Abnormal Psychology Vol 86 (5) Oct 1977, 536-542.
    • Halpern, J., & Goldschmitt, M. (1976). Атрибутивная проекция: проверка защитных гипотез: перцепционные и моторные навыки, том 42 (3, часть 1) июнь 1976 г., 707-711.
    • Хальперн, Дж. У. (1975). Проекция: проверка гипотез психоаналитического и когнитивного диссонанса: международный доклад.
    • Гамильтон, Н. Г. (1986).Положительная проективная идентификация: Международный журнал психоанализа, том 67 (4) 1986, 489-496.
    • Гамильтон, Н. Г. (1989). Интрапсихическая и межличностная проективная идентификация: Мелани Кляйн и объектные отношения, том 7 (2), декабрь 1989 г., 31-42.
    • Гамильтон, Н. Г. (1990). Разделение и проективная идентификация среди более здоровых людей: American Journal of Psychotherapy Vol 44 (3) Jul 1990, 414-422.
    • Гамильтон, Н. Г. (1992). Вмещающая функция и проективная идентификация аналитика.Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Хэмптон, П. Дж. (1974). Потребности в обучении учащихся из малообеспеченных семей: Подростковый возраст, том 9 (36) Win 1974, 555-564.
    • Хэндлон, Дж. Х. (2001). «Ожидание»: полезная концепция для гештальт-терапии? : Гештальт-обзор, том 5 (2) 2001, 115-128.
    • Хэнли, К. (1992). О нарциссической защите: Психоаналитическое исследование ребенка, том 47, 1992, 139–157.
    • Харлей Р. К., Мерблер Дж. Б. и Вуд Т. А. (1975). Развитие масштабной ориентации и мобильности для слепых детей с множественными нарушениями: Образование для инвалидов по зрению Том 7 (1) март 1975, 1-5.
    • Харрис, Дж. Б. (1994). Роль проекции в формировании и поддержании образа врага у жителей США. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Хайес-Баутиста, Д. Э. (1974). Становление чикано: дезассимиляционная теория трансформации этнической идентичности: международный доклад.
    • Херст, Л. Э. (1990). Перенос, контрперенос и проективные процессы в блок-сессиях учебного курса: Group Analysis Vol 23 (4) Dec 1990, 341-346.
    • Хит, С. (2007). Тайные агонии в аналитических сообществах: сплетни, зависть, секретность и принадлежность: Journal of Jungian Theory and Practice Vol 9 (1) 2007, 5-10.
    • Хейльбрун, А. Б. (1978). Проективный и репрессивный стили обработки аверсивной информации: Консультационный журнал и клиническая психология, том 46 (1), февраль 1978 г., стр. 156-164.
    • Хейльбрун, А. Б. (1984). Когнитивные защиты и жизненный стресс: анализ обработки информации: Psychological Reports Vol 54 (1) Feb 1984, 3-17.
    • Хейлбрун, А.Б., Блюм, Н., и Голдрейер, Н. (1985). Защитная проекция: исследование его роли в параноидальных состояниях: Journal of Nervous and Mental Disease Vol 173 (1) Jan 1985, 17-25.
    • Heilbrun, A. B., & Cassidy, J. C. (1985). К объяснению защитной проекции у нормальных людей: роль социального познания: Журнал социальной и клинической психологии, том 3 (2) 1985, 190-200.
    • Хейлбрун, А.Б., Диллер, Р.С., и Додсон, В.С. (1986). Защитная проекция и параноидальные иллюзии: журнал психиатрических исследований, том 20 (3) 1986, 161-173.
    • Хейлбрун, А.Б., и Пепе, В. (1985). Осведомленность о когнитивных защитах и ​​управлении стрессом: Британский журнал медицинской психологии, том 58 (1), март 1985, 9-17.
    • Хейлбрун, А. Б., младший, и Таймейер, Э. Б. (1968). Взаимосвязи между воспринимаемым опытом воспитания детей матерью и проективными реакциями на контрольные сигналы цензуры у нормальных мужчин: журнал генетической психологии 112 (1) 1968, 3-14.
    • Эрнандес, В. (1999). Использование защитных механизмов мальчиками-подростками с диагнозом «расстройство поведения», «депрессия» и «нормальное состояние».Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Хики, Б.А. (1984). Процесс проекции семьи Боуэна и Стеклянный зверинец Теннесси Уильяма: Перспективы психиатрической помощи Том 22 (2), январь-март 1984, 26-32.
    • Хиншелвуд, Р. Д. (1983). Проективная идентификация и концепция человека Маркса: Международный обзор психоанализа Том 10 (2) 1983, 221-226.
    • Хинц, Х. (1989). Проективная идентификация и психоаналитический диалог: Psyche: Zeitschrift fur Psychoanalyse und ihre Anwendungen Vol 43 (7) Jul 1989, 609-631.
    • Хиршман, Э. К. (1983). Предсказатели самопроекции, реализации фантазий и бегства от реальности: Journal of Social Psychology Vol 120 (1) Jun 1983, 63-76.
    • Хохрайх, Д. Дж. (1975). Защитный внешний эффект и проекция вины после неудачи: Journal of Personality and Social Psychology Vol 32 (3) Sep 1975, 540-546.
    • Холмс, Д. С. (1978). Проекция как защитный механизм: Психологический бюллетень, том 85 (4) июль 1978, 677-688.
    • Холмс, Д. С. (1981). Существование классической проекции и снижающая стресс функция атрибутивной проекции: ответ на Sherwood: Psychological Bulletin Vol 90 (3) Nov 1981, 460-466.
    • Холт, Д. (1975). Проекция, присутствие, профессия: Весна 1975, 130-144.
    • Хорвиц, Л. (1983). Проективная идентификация в диадах и группах: International Journal of Group Psychotherapy Vol 33 (3) Jul 1983, 259-279.
    • Хуммель, Р. П. (1975). Психология харизматических последователей: Psychological Reports Vol 37 (3, Pt 1) Dec 1975, 759-770.
    • Imbasciati, A. (1967). Концепция проекции: Archivio di Psicologia, Neurologia e Psichiatria 28 (2) 1967, 169-182.
    • Айронхилл, С. Дж. (1978). Тревога, проекция и эмпатическое разрешение при расшифровке неконгруэнтной коммуникации: Международные тезисы диссертаций.
    • Иссахарофф, А. (1976). Барьеры к познанию в психоанализе: Contemporary Psychoanalysis Vol 12 (4) Oct 1976, 407-422.
    • Яраст, Г. М. (1990). Форма проективной идентификационной связи: Revista de Psicoanalisis Vol 47 (2) Mar-Apr 1990, 258-265.
    • Jeanjean, C., Fournier, A., & Gardey, P. (1967).Истерическая личность с точки зрения проективного теста Роршаха: Annales Medico-Psychologiques 2 (5) 1967, 815-816.
    • Хименес, Э. (1986). О проективной идентификации: Revista Catalana de Psicoanalisi Vol 3 (1) Spr 1986, 35-45.
    • Джонте-Пейс, Д. (1985). Религия: теория проекций Роршаха: American Imago Vol 42 (2) Sum 1985, 199-234.
    • Джозеф, Б. (1987). Проективная идентификация: Клинические аспекты. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Джозеф Б. (1988). Труднодоступный пациент. Флоренция, Кентукки: Тейлор и Фрэнсис / Рутледж.
    • Джозеф Б. (1988). Проективная идентификация: некоторые клинические аспекты. Флоренция, Кентукки: Тейлор и Фрэнсис / Рутледж.
    • Джуни, С. (1979). Теоретические основы проекции как защитного механизма: Международный обзор психоанализа Том 6 (1) 1979, 115-130.
    • Джуни, С. (1980). Классическая проекция: критика экспериментальных методологий: монографии генетической психологии, том 101 (1) февраль 1980 г., 119–146.
    • Jureidini, J. (1990). Проективная идентификация в общей психиатрии: British Journal of Psychiatry Vol 157 Nov 1990, 656-660.
    • Кан, В. А. (1996). «Понимание« проекции »исследователя при интерпретации данных тематического исследования: трагедия пожара в Южном каньоне»: Комментарий: Журнал прикладной поведенческой науки, том 32 (1), март 1996 г., 62-69.
    • Капур Р. (1991). Проективные процессы в условиях психиатрической больницы: Мелани Кляйн и объектные отношения, том 9 (1) июнь 1991, 16-25.
    • Кац, Х. Э., Расс, С. У. и Оверхользер, Дж. К. (1993). Половые различия, половые роли и проекция на ТАТ: Соответствие стимула полу испытуемого: Журнал оценки личности, том 60 (1), февраль 1993 г., 186–191.
    • Кавада, К. Л. К., Эттинген, Г., Голлвитцер, П. М., и Барг, Дж. А. (2004). Проекция неявных и явных целей: журнал личности и социальной психологии, том 86 (4), апрель 2004 г., 545-559.
    • Кернберг, О. Ф. (1987). Проекция и проективная идентификация: Развитие и клинические аспекты: Журнал Американской психоаналитической ассоциации, том 35 (4) 1987, 795-819.
    • Кернберг, О. Ф. (1993). Проекция и проективная идентификация: аспекты развития и клинические аспекты. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Кернберг, О. Ф. (1993). Проективная идентификация, контрперенос и стационарное лечение. Лондон, Англия: Карнак Букс.
    • Кирали, С. Дж. (1975). Folie a deux: Случай «одержимости демонами» с участием матери и дочери: Журнал Канадской Психиатрической Ассоциации / La Revue de l’Association des Psychiatres du Canada Vol 20 (3) Apr 1975, 223-227.
    • Кивлиган, Д. М., Марш-Ангелоне, М., и Ангелон, Э. О. (1994). Проекция в групповом консультировании: взаимосвязь между межличностными проблемами участников и их восприятием лидера группы: Journal of Counseling Psychology Vol 41 (1) Jan 1994, 99-104.
    • Кляйн, Х.С. (1985). Кляйнианская точка зрения: Журнал детской психотерапии, том 11 (2) 1985, 31-47.
    • Клугман Д. (2003). Образ реальности: психоанализ, анимизм и «патетическая ошибка»: психоаналитическая психология, том 20 (4) Fal 2003, 660-676.
    • Кнапп, Б. Л. (1977). Голем и экстатический мистицизм: Журнал измененных состояний сознания Том 3 (4) 1977-1978, 355-369.
    • Найт, Р. П. (1993). Интроекция, проекция и идентификация. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Кониг, К. (1991). Проективная идентификация: Тип переноса и тип защиты: Групповой анализ Том 24 (3) сентябрь 1991 г., 323-331.
    • Кознар, Дж. (1975). Анализ проекции психосексуально травмированных девочек на тест на завершение предложения: Psychologia a Patopsychologia Dietata Vol 10 (4) 1975, 307-318.
    • Kreines, D. C., & Bogart, K. (1974). Защитная проекция и уменьшение диссонанса: Journal of Social Psychology Vol 92 (1) Feb 1974, 103-108.
    • Кросник, Дж. А. (1990). Восприятие американцами кандидатов в президенты: проверка гипотезы проекции: Journal of Social Issues Vol 46 (2) 1990, 159-182.
    • Кулиш Н. М. (1985). Проективная идентификация: перегруженная концепция: International Journal of Psychoanalytic Psychotherapy Vol 11 1985-1986, 79-104.
    • Кумин И. (1986). «Тень объекта»: Заметки о себе и объектных репрезентациях: Психоанализ и современная мысль, том 9 (4) 1986, 653-675.
    • Ланкастер, Дж. (1975). Механизмы совладания с работающей матерью: American Journal of Nursing Vol 75 (8) Aug 1975, 1322-1323.
    • Langs, R. (1993). Реакции на творчество у психоаналитиков: Psychanalystes № 48 Win 1993-1994, 39-61.
    • Ланьядо, М. (1989). Вариации на тему переноса и контрпереноса в лечении десятилетнего мальчика: Журнал детской психотерапии, том 15 (2) 1989, 85-101.
    • Лассер, Т. Д. (1982). Оборонительная проекция и внешняя ориентация: Экспериментальное сопровождение: автореферат диссертации.
    • Лазарь И. (1951). Обзор проективной психологии: Психологический бюллетень, том 48 (6) ноябрь 1951, 539-540.
    • Лемегр, Б. (1998). Сны, проекция и повествование: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 62 (3) июль-сентябрь 1998, 751-758.
    • Letarte, P. (1987). Солома, луч и многое другое: Частные аспекты негативного переноса и сопротивления: Revista Catalana de Psicoanalisi Vol 4 (1) Spr 1987, 15-30.
    • Леви, И. (2001). Суперэго вопросы в надзоре. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Леви Дж. И Браун Р. Д. (1980). Раскрытие проективной идентификации в лечении пограничного подростка: Международный журнал психоаналитической психотерапии, том 8, 1980-1981, 137-149.
    • Льюис, К. А., & Малтби, Дж. (1995). Авторитаризм и проекция: Psychological Reports Vol 77 (2) Oct 1995, 362.
    • Льюис, Дж. Р., Бейтс, Б. С., и Лоуренс, С.(1994). Эмпирические исследования проекции: критический обзор: Human Relations Vol 47 (11) Nov 1994, 1295-1319.
    • Лихтенберг, П., ван Бусеком, Дж., И Гиббонс, Д. (1997). Противодействие фанатизму: дружба с проектирующими людьми в повседневной жизни. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Ликиерман, М. (1988). Материнская любовь и позитивная проективная идентификация: Журнал детской психотерапии, том 14 (2) 1988, 29-46.
    • Ломбарди, К. Л., и Лапидос, Э. (1990). Терапевтические занятия с детьми: объединение исследований младенцев и клинической практики: Психоаналитическая психология, том 7 (1) Win 1990, 91-103.
    • Лопес-Корво, Р. Э. (1992). Об интерпретации зависти к себе: Международный журнал психоанализа, том 73 (4) Win 1992, 719-728.
    • Лотц, М. (1991). Проективная идентификация на разных уровнях: Scandinavian Psychoanalytic Review Vol 14 (1) 1991, 19-38.
    • Люке, П. (1964). Ранние идентификации и структурирование эго: Международный журнал психоанализа 45 (2-3) 1964, 263-269.
    • Линч, Г. У. (1973). Сотрудничество и конкуренция между полицией: Материалы ежегодного съезда Американской психологической ассоциации 1973, 387-388.
    • Lyon, M. E., & Plomin, R. (1981). Измерение темперамента с использованием родительских оценок: Journal of Child Psychology and Psychiatry Vol 22 (1) Jan 1981, 47-53.
    • Магид Б. (1986). Значение проекции в психологии самости: Журнал Американской академии психоанализа и динамической психиатрии, том 14 (4) октября 1986, 473-483.
    • Main, T. F. (1974). Некоторые психодинамические аспекты больших групп: Archivio di Psicologia, Neurologia e Psichiatria Vol 35 (4) Oct-Dec 1974, 453-479.
    • Маклад А. и Фритч Б. (2003). Развитие вестибулярных афферентных проекций в задний мозг и их центральные цели: Бюллетень исследований мозга, том 60 (5-6) июнь 2003 г., 497-510.
    • Маланчарувил, Дж. М. (2004). Проекция, интроекция и проективная идентификация: переформулировка: Американский журнал психоанализа Том 64 (4) декабрь 2004 г., 375-382.
    • Малькольм Р. Р. (1988). Зеркало: извращенная сексуальная фантазия женщины, рассматриваемая как защита от психотического срыва.Флоренция, Кентукки: Тейлор и Фрэнсис / Рутледж.
    • Maltby, J. (1996). Стиль атрибуции и проекция: Journal of Genetic Psychology Vol 157 (4) Dec 1996, 505-506.
    • Манер, Дж. К., Кенрик, Д. Т., Беккер, Д. В., Робертсон, Т. Е., Хофер, Б., Нойберг, С. Л. и др. (2005). Функциональная проекция: как фундаментальные социальные мотивы могут искажать межличностное восприятие: Journal of Personality and Social Psychology Vol 88 (1) Jan 2005, 63-78.
    • Маннино, Ф. В., & Гринспен, С.I. (1976). Проекция и неправильное восприятие при лечении пар: Журнал супружеской и семейной терапии, том 2 (2), апрель 1976, 139-143.
    • Манов, В. Ф. (1984). Проекция в отношениях между матерью и сыном: автореферат диссертации.
    • Марчиано П. (1987). Несколько размышлений об определенных институциональных механизмах: L’Information Psychiatrique Vol 63 (8) Oct 1987, 971-976.
    • Маркович, Б. (1979). Интрапсихические аспекты интернализации: Psihijatrija Danas Vol 11 (3-4) 1979, 321-330.
    • Марковиц А. и Форд Л. Х. младший (1967). Защитное отрицание и выбор цели для проекции: журнал экспериментальных исследований личности 2 (4) 1967, 272-277.
    • Маркс, Г. С. (1982). Природа социальной реальности: Междунар.
    • Marziali, E. A., & Munroe-Blum, H. (1987). Групповой подход: управление проективной идентификацией в групповом лечении саморазрушающих пограничных пациентов: Journal of Personality Disorders Vol 1 (4) Win 1987, 340-343.
    • Матеу, П. Ф. (1986). Идентификация и ее превратности, наблюдаемые в неврозах: International Journal of Psycho-Analysis Vol 67 (2) 1986, 209-218.
    • Maugendre, D. (2000). Обычная проекция: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) июль-сентябрь 2000 г., 773-785.
    • Mazzei, P. C. (1998). Случай Марчелло: перенос и развитие аналитических отношений: Журнал аналитической психологии, том 43 (3) июль 1998, 389-408.
    • МакКаун, Д.А. (1983). Исследование проекции и регрессии: Международные тезисы диссертаций.
    • Мирес, Р., Пенман, Р., Милгром-Фридман, Дж., И Бейкер, К. (1982). Некоторые истоки «трудного» ребенка: шкала Бразелтона и взгляд матери на характер своего новорожденного: Британский журнал медицинской психологии, том 55 (1), март 1982 г., 77–86.
    • Мирес, Р., Пенман, Р., Милгром-Фридман, Дж., И Бейкер, К. (1983). Некоторые истоки «трудного» ребенка: шкала Брейзелтона и взгляд матери на характер своего новорожденного: Annual Progress in Child Psychiatry & Child Development 1983, 156–171.
    • Meissner, W. W. (1974). Корреляционные аспекты интроективных и проективных механизмов: American Journal of Psychiatry Vol 131 (2) Feb 1974, 176-180.
    • Meissner, W. W. (1980). Зависимость и параноидный процесс: психоаналитические перспективы: Международный журнал психоаналитической психотерапии, том 8, 1980-1981, 273-310.
    • Meissner, W. W. (1980). Заметка о проективной идентификации: Журнал Американской психоаналитической ассоциации, том 28 (1) 1980, 43-67.
    • Мейснер, В.W. (1987). Проекция и проективная идентификация. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Meissner, W. W. (1993). Замечание о проективной идентификации. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Мелло, Дж. Б. (1987). Вопросы о некоторых аспектах расщепления и проективной идентификации при психозе: Revista Brasileira de Psicanalise Vol 21 (3) 1987, 271-284.
    • Мелой, Дж. Р. (1991). «Разъяснение проективной идентификации»: Комментарий: Американский журнал психиатрии, том 148 (12) декабрь 1991 г., 1761-1762 гг.
    • Мельцер, Д. (1967). Связь между анальной мастурбацией и проективной идентификацией: Revista de Psicoanalisis 24 (4) 1967, 791-808.
    • Mendilaharsu, C. (1983). О проективной идентификации: революционный предлог «в». Revista Uruguaya de Psicoanalisis № 62 1983, 25-32.
    • Мичели, М., и Кастельфранки, К. (2003). Правдоподобность защитной проекции: когнитивный анализ: журнал теории социального поведения Том 33 (3) сентябрь 2003 г., 279-301.
    • Миэль, К. (2002). Проективная идентификация в наркозависимости: L’Evolution Psychiatrique Vol 67 (2) Apr-Jun 2002, 326-336.
    • Миньо, П. (1967). Арт-терапия: предварительные наблюдения: журнал Канадской психиатрической ассоциации / La Revue de l’Association des Psychiatres du Canada 12 (6) 1967, 575-584.
    • Миллер Р. К. (1990). Проективная идентификация и использование себя терапевтом: Journal of Contemporary Psychotherapy Vol 20 (1) Spr 1990, 63-73.
    • Минский, Р.(1994). Выход за пределы отрицания — видение и видение — путь вперед? (опираясь на теорию Фрейда, Клейна, Винникотта, Лакана и Кристевой): Free Associates Vol 5 (35, Pt 3) 1994, 326-351.
    • Минц, Э. (1956). Пример ассимиляционной проекции: The Journal of Abnormal and Social Psychology Vol 52 (2) Mar 1956, 279-280.
    • Mizen, R. (2003). Вклад в аналитическую теорию насилия: The Journal of Analytical Psychology Vol 48 (3) Jun 2003, 285-305.
    • Монды, Л.W. (1967). Неспособность получить защитную проекцию: Психологические отчеты 20 (3, PT 1) 1967, 1009-1010.
    • Мордуч, С. Дж. (1998). Понимание материнской направленности среди матерей детей с задержкой в ​​развитии: взгляните на их убеждения и поддерживающее поведение. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Моррисон, А. П. (1986). О проективной идентификации в группах пар: International Journal of Group Psychotherapy Vol 36 (1) Jan 1986, 55-73.
    • Моррисон, Б. Х. (2000). Размышления о терапевтических последствиях проективной идентификации как фактора проблемных браков: Проблемы психоаналитической психологии, том 22 (1) 2000, 69-77.
    • Мозер-Ха, Х. (2001). Работа через зависть: Некоторые технические вопросы: Международный журнал психоанализа, том 82 (4), август 2001 г., 713-725.
    • Моисей Р. (1987). Проекция, идентификация и проективная идентификация: их отношение к политическому процессу. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Мосс, Д. М., МакГаги, В. К., и Рубинштейн, Л. И. (1978). Медицинское сопротивление, кризисное служение и неизлечимая болезнь: Journal of Religion & Health Vol 17 (2) Apr 1978, 99-116.
    • Муратори, Ф., Маси, Г., Пассани, Г., и Патарнелло, М. Г. (1992). Опыт памяти и рациональные защиты: случай подростка с парциальной эпилепсией: Giornale di Neuropsichiatria dell’Eta Evolutiva Vol 12 (3) Sep 1992, 245-259.
    • Мурштейн, Б. И. (1961). Комментарий к «Примечание по прогнозу.»Психологический бюллетень, том 58 (1), январь 1961 г., стр. 87–88.
    • Мурштейн, Б. И., и Прайер, Р. С. (1959). Концепция проекции: Обзор: Психологический бюллетень Том 56 (5) сентябрь 1959, 353-374.
    • Myers, W. A. ​​(1985). Распространение и смешение концепции проективной идентификации: Международный журнал психоаналитической психотерапии, том 11 1985-1986, 105-109.
    • Najeeb, S. (1988). Психическое развитие: Американский журнал психоанализа Том 48 (3) Fal 1988, 235-246.
    • Наполитани Ф. и Анкона Л. (1974). Внутренние процессы психоаналитически управляемой группы с точки зрения идентификации Кляйна: Archivio di Psicologia, Neurologia e Psichiatria Vol 35 (4) Oct-Dec 1974, 553-576.
    • Настович, И. (1972). Эгопсихологический аспект аутизма: Neuropsihijatrija Vol 20 (3-4) 1972, 255-271.
    • Натансон, Д. Л. (1986). Стена эмпатии и экология аффекта: Психоаналитическое исследование ребенка, том 41, 1986, 171–187.
    • Натансон, Д.Л. (1989). Отрицание, проекция и эмпатическая стена. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Plenum Press.
    • Neck, C. P., Godwin, J. L., & Spencer, E. S. (1996). Понимание «проекции» исследователя при интерпретации данных тематического исследования: трагедия с пожарами в Южном каньоне: Журнал прикладной поведенческой науки, том 32 (1), март 1996 г., стр. 48-61.
    • Неттер, М. (1994). Составной король или сила имаго: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 58 (2) Apr-Jun 1994, 415-427.
    • Neubaur, C., & Wilkens, L.(1997). Пропаганда как религия в национал-социализме: Psyche: Zeitschrift fur Psychoanalyse und ihre Anwendungen Vol 51 (3) Mar 1997, 253-277.
    • Невжинский, Ф. (1986). Сравнительное изучение модальностей проекции и выражения в тесте Роршаха и психомузыкальном тесте: Bulletin de Psychologie Vol 39 (11-15) июнь-август 1986, 663-665.
    • Ньюман, Л. С., и Колдуэлл, Т. Л. (2005). «Живые чернильные пятна» Олпорта: роль защитной проекции в стереотипах и предрассудках.Мальден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishing.
    • Ньюман, Л. С., Дафф, К. Дж., И Баумейстер, Р. Ф. (1997). Новый взгляд на защитную проекцию: подавление мыслей, доступность и предвзятое восприятие человека: Journal of Personality and Social Psychology Vol 72 (5) May 1997, 980-1001.
    • Neyer, F. J., Banse, R., & Asendorpf, J. B. (1999). Роль проекции и эмпатической точности в диадическом восприятии между старшими близнецами: Journal of Social and Personal Relationships Vol 16 (4) Aug 1999, 419-442.
    • Нгуен, К. С. (1978). Оценка динамики личности в проективной тестовой ситуации: Bulletin de Psychologie Vol 32 (3-7) 1978-1979, 291-293.
    • Никерсон, Р. С. (2001). Проективный способ познания: полезная эвристика, которая иногда вводит в заблуждение: Current Directions in Psychological Science Vol 10 (5) Oct 2001, 168-172.
    • Норман Р. Д. и Эйнсворт П. (1954). Отношения между проекцией, эмпатией, реальностью и приспособлением, оперативно определены: Journal of Consulting Psychology Vol 18 (1) Feb 1954, 53-58.
    • Notkevitz, A. (1991). Проективная идентификация: защита от зависти: Сихот / Диалог: Израильский журнал психотерапии, том 5 (3) июнь 1991, 178-186.
    • Нуткевич А. (1986). Новая формулировка концепции проективной идентификации: автореферат диссертации.
    • Огден Т. (1993). Аналитическое управление и интерпретация проективной идентификации. Лондон, Англия: Карнак Букс.
    • Огден, Т. Х. (1979). О проективной идентификации: International Journal of Psycho-Analysis Vol 60 (3) Jul 1979, 357-373.
    • Оренштейн, Х. Дж. (1977). Атрибуция доминирования: экспериментальное исследование проецирования: диссертация.
    • Орнстон Д. (1978). На проекции: исследование использования Фрейда: Психоаналитическое исследование ребенка, том 33, 1978, 117–166.
    • Отте, М. Дж. (1999). Детский психоаналитик как клиницист: опасности родительской проекции: The Annual of Psychoanalysis Vol 26-27 1999, 201-217.
    • Паапе, Г. Х. (1992). Агорафобия: антецеденты развития и предпочтения в защите: диссертация.
    • Пачеко де а Прадо, М. (1980). Невротический и психотический перенос и проективная идентификация: Международный обзор психоанализа, том 7 (2) 1980, 157-164.
    • Палмер, Х. (1992). Психический фактор в невротическом стиле. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Фонд парапсихологии.
    • Палушны, М., и Бейт-Халлахми, Б. (1974). Оценка монозиготных близнецов с помощью семантического дифференциала: Archives of General Psychiatry Vol 31 (1) Jul 1974, 110-112.
    • Паркер, И.(1994). Общение и вторжение: Космическое пространство и внутреннее пространство: Свободные ассоциации Том 5 (35, Pt 3) 1994, 357-376.
    • Pasche, F. (2000). Неправильно понятая функция проекции: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 787-799.
    • Перейра, Дж. О. (1982). Проекция: подход: Revista Brasileira de Psicanalise Vol 16 (4) 1982, 403-437.
    • Перкель, А. (2001). Психологическое совокупление: принуждение к компенсации: Психоаналитическая психотерапия в Южной Африке Том 9 (1) 2001, 46-58.
    • Perrotta, R. (1980). Идентичность и самость в работе Пиранделло: Psicologia e Societa № 3 1980, 33-49.
    • Петерс, К. Б. (1992). Взаимосвязь проекции и антисоветских настроений: автореферат диссертации.
    • Петерсон С. (1988). Развитие проективного процесса у детей раннего возраста: автореф.
    • Голубь, К. Д. (1987). Боязнь разлуки и проективная идентификация в семьях сбежавших из дома: автореф. Дис.
    • Пигнателли М. (1982). Память и проекция в содержании сновидения: Giornale Storico di Psicologia Dinamica Vol 6 (12) июн 1982, 20-29.
    • Ploye, P. M. (1984). Заметка о двух важных аспектах кляйнианской теории «проективной идентификации» и «идеализации». Британский журнал психиатрии, том 145, июль 1984 г., стр. 55-58.
    • Поррелли, Дж. Х., Томас, С., Хиббард, С., и Коган, Р. (1998). Развитие защитных механизмов у детей, подростков и подростков: Journal of Personality Assessment Vol 71 (3) Dec 1998, 411-420.
    • Поултон, Дж. (2007). Современные фурии: проекция и подрывная деятельность суперэго в моральном оправдании насилия: Международный журнал прикладных психоаналитических исследований, том 4 (1) 2007, 41-51.
    • Пауэлл, Х. (1987). Эмоциональная близость в браке: Международные тезисы диссертации.
    • Пауэлл, Т. Дж. (1973). Отрицательные ожидания от лечения: некоторые представления об источнике и лечении двух типов: Журнал клинической социальной работы, том 1 (3) Fal 1973, 177-186.
    • Мощность, Д.Д. (1990). Проективная идентификация и образ матери своего ребенка, госпитализированного в психиатрическую больницу: автореферат диссертации.
    • Puyuelo, R. (1994). Дитя «успения». Revue Francaise de Psychanalyse Vol 58 (3) июль-сентябрь 1994, 857-870.
    • Quinodoz, D. (1989). «Интерпретации в проекции». Revue Francaise de Psychanalyse Vol 53 (1), январь-февраль 1989, 103-110.
    • Рафаэльсен, Л. (1992). Проблески проективной идентификации в группах стационарных пациентов и в жизни: Group Analysis Vol 25 (1) Mar 1992, 55-59.
    • Рафаэльсен, Л. (1996). Прогнозы, куда они деваются? : Group Analysis Vol 29 (2) Jun 1996, 143-158.
    • Рамчандани, Д. (1989). Концепция проективной идентификации и ее клиническая значимость: American Journal of Psychotherapy Vol 43 (2) Apr 1989, 238-247.
    • Рамчандани, Д. (1991). «Разъяснение проективной идентификации»: Комментарий: Американский журнал психиатрии, том 148 (10), октябрь 1991 г., 1409.
    • Resnik, S. (1988). Идентификация тел: Revista de Psicoanalisis Vol 45 (2), март-апрель 1988, 279-291.
    • Рибас, Д. (1993). Где можно спроецировать ненависть в мире, управляемом Эросом? : Revue Francaise de Psychanalyse Vol 57 (4), октябрь-декабрь 1993 г., 1207-1211.
    • Робинсон, Н. Л. (1991). Классическая проекция: эмпирическая проверка аналитических формулировок: авторефераты международных докладов.
    • Робичер Дж. (1979). Стигматизация и препятствование: испытание Марты Митчелл: журнал психоистории, том 6 (3) Win 1979, 393-408.
    • Роландо, Д. (1987). Проективная идентификация в синдромах психического автоматизма, влияния и деперсонализации: Revista de Psicoterapia Psicoanalitica Vol 2 (3) Nov 1987, 235-258.
    • Ромни П. и Голи М. (1991). Проективная идентификация и расстройства пищевого поведения в кампусе колледжа: Журнал студенческой психотерапии, том 6 (1) 1991, 53-74.
    • Роос, П. (1982). Проекция будущего фэнтези: Журнал транзактного анализа, том 12 (4), октябрь 1982, 270-273.
    • Розенберг, Б. (2000). Сущность и пределы проекции: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) Jul-Sep 2000, 801-820.
    • Розенбергер, Л. (1978). Роковая ссылка: Дети и родители: Израильские анналы психиатрии и родственных дисциплин, том 16 (4), декабрь 1978 г., 289–298.
    • Розенфельд, Х. (1983). Примитивные объектные отношения и механизмы: Международный журнал психоанализа, том 64 (3) 1983, 261-267.
    • Розенфельд, Х. (1988). Вклад в психопатологию психотических состояний: важность проективной идентификации в структуре эго и объектных отношениях психотического пациента. Флоренция, Кентукки: Тейлор и Фрэнсис / Рутледж.
    • Рукер, Д. Д., & Пратканис, А. Р. (2001). Проекция как тактика межличностного влияния: Эффекты горшка, называющего чайник черным: Бюллетень Личности и Социальной Психологии, том 27 (11) ноя 2001, 1494-1507.
    • Рущинский, С. П. (1992). Заметки к психоаналитическому пониманию парных отношений: Psychoanalytic Psychotherapy Vol 6 (1) 1992, 33-48.
    • Руволо А. П. и Фабин Л. А. (1999). Двойственность: Восприятие собственных и партнерских характеристик привязанности: Личные отношения Том 6 (1) март 1999 г., 57-79.
    • Райдер Р. Г. (1988). Румба относительности: ответ на издание: Journal of Family Psychology Vol 1 (4) Jun 1988, 480-484.
    • Сали, М.(2000). Проекция и расщепление в галлюцинациях: Revue Francaise de Psychanalyse Vol 64 (3) июль-сентябрь 2000, 851-857.
    • Сэндисон Р. (1993). Проблема добра и зла: Group Analysis Vol 26 (2) Jun 1993, 203-212.
    • Сандлер, Дж. (1987). Концепция проективной идентификации: Бюллетень Центра Анны Фрейд, том 10 (1) 1987, 33-49.
    • Сандлер, Дж. (1987). Проекция, идентификация, проективная идентификация. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Сандлер, Дж.(1988). Концепция проективной идентификации: Zeitschrift fur Psychoanalytische Theorie und Praxis Vol 3 (2) 1988, 147-164.
    • Сандлер Дж. И Перлоу М. (1987). Интернализация и экстернализация. Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Sarnoff, C.A. (1972). Превратности проекции во время анализа, охватывающего латентный период до раннего подросткового возраста: Международный журнал психоанализа, том 53 (4) 1972, 515-522.
    • Сэйерс, Дж. (2004).Эмпатия, женственность и психотерапия: интуиция и проекция: Британский журнал психотерапии, том 20 (3), март 2004 г., 373-378.
    • Scaglia, Х. (1975). Предварительное изучение концепции проективной идентификации: Bulletin de Psychologie Vol 29 (1-3) 1975-1976, 84-120.
    • Шарфф, Дж. С. (1992). Проективная и интроективная идентификация и использование себя терапевтом. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Шимель Дж., Гринберг Дж. И Мартенс А. (2003). Доказательства того, что проекция черты, которой боятся, может служить защитной функцией: Бюллетень Личности и Социальной Психологии, том 29 (8), август 2003 г., 969-979.
    • Шнеер, Д. Л. (1991). Расщепление в тридцатые годы: психоаналитическое исследование Рота, Стейнбека, Хемингуэя и Слезингера: Международные тезисы диссертаций.
    • Шнайдер, С. (1992). Перенос, контрперенос, проективная идентификация и ролевое реагирование в супервизорном процессе: Clinical Supervisor Vol 10 (2) 1992, 71-84.
    • Шорр А. (1993). Проективное тестирование в поведенческой терапии: Европейский журнал психологической оценки, том 9 (3) 1993, 213-221.
    • Шуль, Ю., и Винокур, А. Д. (2000). Проекция личного восприятия супругами как функция схожести их общих переживаний: бюллетень личности и социальной психологии, том 26 (8), август 2000 г., 987–1001.
    • Шульц, Дж. Х. (1967). Что такое предложение? : Praxis der Psychotherapie 12 (6) 1967, 281-287.
    • Шварц В. (1991). «Разъяснение проективной идентификации»: Комментарий: Американский журнал психиатрии, том 148 (10), октябрь 1991 г., 1408.
    • Шварц-Салант, Н.(1988). Архетипические основы проективной идентификации: Журнал аналитической психологии, том 33 (1), январь 1988 г., стр. 39–64.
    • Сёрл А. (1976). Восприятие снятого на видео насилия агрессивными людьми с высокой или низкой самооценкой агрессии: Европейский журнал социальной психологии, том 6 (2) 1976, 175-190.
    • Сирлз, Х. Ф. (1993). Перенос и контрперенос: Psychanalystes № 48 Win 1993-1994, 13-38.
    • Седлак В. (1997). Пространство сновидений и контрперенос: Международный журнал психоанализа, том 78 (2), апрель 1997 г., 295-305.
    • Сигал, Х. (1978). О символизме: Международный журнал психоанализа, том 59 (2-3) июль 1978, 315-319.
    • Сек, Х. (1979). Типы процессов проекции и ориентации: Przeglad Psychologiczny Vol 22 (4) 1979, 645-661.
    • Селвин Р. (1984). Расстройство характера из-за зависти: Некоторые аспекты психотерапии десятилетней девочки: Журнал детской психотерапии, том 10 (1) 1984, 27-46.
    • Шапиро, Э. Р. (1992). Семейная динамика и пограничное расстройство личности.Мэдисон, Коннектикут: International Universities Press, Inc.
    • Шапиро, Т. (1974). Развитие и искажения эмпатии: Psychoanalytic Quarterly Vol 43 (1) 1974, 4-25.
    • Шавит, Х. (1975). Подстройка личности как функция взаимодействия между локусом оценки и толерантностью к двусмысленности: Psychological Reports Vol 37 (3, Pt 2) Dec 1975, 1204-1206.
    • Шервуд, Г. Г. (1979). Классическая и атрибутивная проекция: некоторые новые свидетельства: Journal of Abnormal Psychology Vol 88 (6) Dec 1979, 635-640.
    • Шервуд, Г. Г. (1981). Корыстные предубеждения в восприятии личности: пересмотр проекции как механизма защиты: Психологический бюллетень, том 90 (3), ноябрь 1981, 445-459.
    • Шервуд, Г. Г. (1982). Снижение сознания и стресса в защитной проекции: ответ на Holmes: Psychological Bulletin Vol 91 (2) Mar 1982, 372-375.
    • Сигель, Дж. (1991). Анализ проективной идентификации: подход объектных отношений к супружескому лечению: журнал клинической социальной работы, том 19 (1) Spr 1991, 71-81.
    • Зигмунд, Э. (1994). Победа над «этим» монстром: деантропоморфизация оскорбительного и депрессивного поведения: журнал транзакционного анализа, том 24 (4), октябрь 1994 г., стр. 277-280.
    • Саймон, Дж. М. (1980). Исследование предвзятости и проекции экзаменатора при оценке личности: Международные тезисы диссертации.
    • Смит, Д. К. (1974). Некоторые функции проекции в аналитической ситуации: International Review of Psycho-Analysis Vol 1 (3) 1974, 383-389.
    • Смит, Э.(1997). Частные «я» и общие значения: Или простите нам наши проекции, как мы прощаем тех, кто проецируется в нас: Psychodynamic Counseling Vol 3 (2) May 1997, 117–131.
    • Смит, Э. У. Л. (2006). Проекция в глубину: Международный гештальт-журнал, том 29 (1) Spr 2006, 101-128.
    • Sohn, L. (1985). Нарциссическая организация, проективная идентификация и формирование идентичности: Международный журнал психоанализа, том 66 (2) 1985, 201-213.
    • Соллод, Р.Н. (1974). Пошаговый подход in vivo к исчезновению невротической тревожности, основанный на проекции: Информационный бюллетень для исследований в области психического здоровья и поведенческих наук, том 16 (1), февраль 1974 г., 14-15.
    • Судер, Дж. К. (1986). Сдерживание проективной идентификации как средство развития эго: теологические соображения: Journal of Psychology & Theology Vol 14 (2) Sum 1986, 117-124.
    • Speziale-Bagliacca, R. (1984). Проективная идентификация: ценный вклад психоанализа в психиатрию: Rivista Sperimentale di Freniatria e Medicina Legale delle Alienazioni Mentali Vol 108 (6) Dec 1984, 2031-2037.
    • Спиллиус, Э. Б. (1983). Некоторые разработки из работы Мелани Кляйн: International Journal of Psycho-Analysis Vol 64 (3) 1983, 321-332.
    • Спиллиус, Э. Б. (1992). Клинический опыт проективной идентификации. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Тависток / Рутледж.
    • Спрингетт, Дж. (2003). Религиозный фундаментализм и примитивные проективные процессы: Психоаналитическая психотерапия Том 17 (4) декабрь 2003 г., 325-341.
    • Штейн, Х. Ф. (1985). Психологическая взаимодополняемость в советско-американских отношениях: политическая психология, том 6 (2) июнь 1985, 249-261.
    • Штайнер Дж. (1976). Некоторые аспекты техники интервью и их связь с переносом: British Journal of Medical Psychology Vol 49 (1) Mar 1976, 65-72.
    • Стаут, Г. Р. (2002). Волки и пустыня: мифологический и психологический подход. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Шварц, Р. А. (1990). Нравственное развитие и стиль защиты: автореф. Дис.
    • Тайминен, Т.Дж. (1992). Проективная идентификация и заражение суицидом: Acta Psychiatrica Scandinavica Vol 85 (6) Jun 1992, 449-452.
    • Tansey, M. J., & Burke, W. F. (1985). Проективная идентификация и эмпатический процесс: Интерактивные коммуникации: Современный Психоанализ Том 21 (1) Январь 1985, 42-69.
    • Theilgaard, A. (1992). Производительность и проективные возможности. Лондон, Англия: Издательство Джессики Кингсли.
    • Тверия, В. (1977). Женский компонент мужской психики как проекция анимы: International Journal of Symbology Vol 8 (1) Mar 1977, 1-16.
    • Торрас де Беа, Э. (1989). Проективная идентификация и дифференциация: Международный журнал психоанализа, том 70 (2) 1989, 265-274.
    • Торрес де Беа, Э. (1989). Проективная идентификация и дифференциация: Revista Catalana de Psicoanalisi Vol 6 (2) 1989, 195-207.
    • Уланов, А.Б. (1975). Женское начало и мир CPE: Journal of Pastoral Care Vol 29 (1) Mar 1975, 11-22.
    • Ульрих, Г. (1988). Предположение о проективной репликации у психосоматических пациентов: I.Результаты эмпирического исследования: Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin und Psychoanalyse Vol 34 (2) 1988, 166-177.
    • Ван Ри, Ф. (1988). Расщепление педосексуального педофила и проективная идентификация: Journal of Homosexuality Vol 15 (1-2) 1988, 97-112.
    • Вас, Дж. (1990). Гипнотерапия с пограничными личностями: гипноз как инструмент регуляции регресса в терапевтических отношениях: Psychiatria Hungarica Vol 5 (5) Dec 1990, 445-451.
    • Виктор, Г. (2003).Проекция и перенос в фундаменталистском мышлении как факторы холокоста: психоаналитический обзор, том 90 (4), август 2003 г., 537-564.
    • Вагнер, Э. Э. (1983). Принципы проекции: интегративный подход: Perceptual and Motor Skills Vol 57 (3, Pt 2) 1983, 1251-1254.
    • Wear, T. C. (1974). Исследование механизмов, лежащих в основе атрибутивного проецирования: Международные тезисы диссертаций.
    • Венцель М., Маммендей А., Вебер У. и Вальдзус С. (2003).Ингруппа как pars pro toto: Проекция из ингруппы на инклюзивную категорию как предшественник социальной дискриминации: Бюллетень Личности и Социальной Психологии, том 29 (4), апрель 2003 г., 461-473.
    • Уиппл, Д. (1986). Обсуждение «достоинств и проблем концепции проективной идентификации» Джанет Финелл: Psychoanalytic Review Vol 73 (2) Sum 1986, 121-128.
    • Уилсон, К. П. (1989). Проективная идентификация. Лэнхэм, доктор медицины: Джейсон Аронсон.
    • Уилсон, Х.Б. (1976). Психологическая проекция в шести романтических стихотворениях, английском и американском: Международный тезисы диссертаций.
    • Уилсон В., Чун Н. и Каятани М. (1965). Проекция, привлечение и выбор стратегии в межгрупповом соревновании: Journal of Personality and Social Psychology Vol 2 (3) Sep 1965, 432-435.
    • Зендер, Дж. Ф. (1991). Проективная идентификация в групповой психотерапии: Group Analysis Vol 24 (2) Jun 1991, 117-129.
    • Циммер, Х. (1955).Роли конфликта и внутренних требований в проекции: Журнал аномальной и социальной психологии, том 50 (2), март 1955 г., 188–192.
    • Зиннер, Дж., И Шапиро, Р. (1972). Проективная идентификация как способ восприятия и поведения в семьях подростков: Международный журнал психоанализа, том 53 (4) 1972, 523-530.
    • Zuk, G.H., & Zuk, C.V. (1995). Теория параноидальных иллюзий Фрейда, основанная на случае Шребера, противопоставляется родственным теориям: Contemporary Family Therapy: An International Journal Vol 17 (2) Jun 1995, 209-216.
    • Zuk, G.H., & Zuk, C.V. (1998). Проекция, двойная связь и одержимость демонами: некоторые общие элементы в трех теориях психоза: Contemporary Family Therapy: An International Journal Vol 20 (1) Mar 1998, 15-23.
    • Zuk, G.H., & Zuk, C.V. (1998). Когда больше лучше, чем меньше: Три теории психоза — проекция, двойная связь и одержимость: Contemporary Family Therapy: An International Journal Vol 20 (1) Mar 1998, 3-13.
    • Zwiebel, R. (1985). Концепция проективной идентификации: отчет о конференции «Проекция, идентификация и проективная идентификация», 27-29 мая, Иерусалим: Psyche: Zeitschrift fur Psychoanalyse und ihre Anwendungen Vol 39 (5) May 1985, 456-468.
    • Zwiebel, R. (1985). Концепция проективной идентификации: отчет о конференции «Проекция, идентификация и проективная идентификация», 27 мая, верхний текст 29, Иерусалим: Psyche: Zeitschrift fur Psychoanalyse und ihre Anwendungen Vol 39 (5) May 1985, 456-468.
    • Zwiebel, R. (1988). Некоторые клинические замечания по теории проективной идентификации: Zeitschrift fur Psychoanalytische Theorie und Praxis Vol 3 (2) 1988, 165-186.

    Диссертации

    • Атлас, Г.Д. (1988). Защитная позиция и проекция: как индивидуальные различия влияют на восприятие человека: международный доклад.
    • Бингаман, К. А. (2001). Религиозная вера как психологическая проекция: ответы Фрейду (Зигмунд Фрейд, Ана-Мария Риццуто, Поль Рикер, Джудит Ван Херик). Тезисы диссертаций, международная секция A: гуманитарные и социальные науки.
    • Бохан, Д. Ф. (1984). Отдельные внутриличностные переменные, влияющие на членство студентов-инвалидов колледжа во внешкольных организациях: Международные тезисы диссертаций.
    • Броуди П. Р. (1977). Влияние утраты при депрессии: Международные тезисы диссертаций.
    • Бронсон, Н. Л. (1982). Защитная проекция у замужних женщин в депрессивном состоянии: Международные тезисы диссертации.
    • Уорт, Б. Р. (1999). Психоаналитическое исследование предполагаемой связи между паранойей и проекцией. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
    • Йохай, Д. В. (1983). Отношение юнгианских стилей сознания к функционированию эго: исследовательское исследование: международные тезисы диссертации.

    Проекция или перенос — в чем разница?

    проекция | перенос |

    Проекция — см. Также перенос .

    В контексте | психология | lang = en terms разница между проекцией и переносом

    состоит в том, что проекция (психология) является убеждением или предположением, что другие имеют такие же мысли и переживания, как и мы сами, а перенос (психология) — это (психология) процесс, посредством которого эмоции и желания, изначально связанные с одним человеком, например с родителем, неосознанно переносятся на другого.

    Как существительные, разница между

    projection и transference состоит в том, что projection — это то, что выступает, выступает, выступает вперед, выступает или выделяется, в то время как перенос — это акт передачи из одного места в другое; акт передачи или факт передачи.

    Английский

    Существительное

    ( en имя существительное )
  • То, что выступает, выступает, выступает вперед, выступает или выделяется.
  • На скале было выступов , достаточно больших, чтобы птицы могли на них гнездиться.
  • Действие проецирования]] или бросания, или [[толкания, толкания чего-либо.
  • Отображение изображения с помощью таких устройств, как кинопроектор, видеопроектор, оверхед-проектор или слайд-проектор.
  • Прогноз или прогноз, полученный путем экстраполяции
  • (психология) Убеждение или предположение, что у других есть те же мысли и переживания, что и у вас
  • (фотография) Изображение, которое полупрозрачный объект накладывает на другой объект.
  • (картография) Любая из нескольких систем пересекающихся линий, которые позволяют изображать искривленную поверхность земли на плоской поверхности. Набор математики, используемый для расчета координатных позиций.
  • (геометрия) Изображение объекта на поверхности меньшего размера.
  • (линейная алгебра) Идемпотентное линейное преобразование, которое отображает векторы из векторного пространства в подпространство.
  • (математика) Преобразование, извлекающее фрагмент математического объекта.
  • (теория категорий) Морфизм категориального продукта в один из его (двух) компонентов.
  • Синонимы
    * ( что-то торчит ) выпуклость

    Производные условия
    * * астральная проекция * аксонометрическая проекция * диметрическая проекция * графическая проекция * наклонная проекция * орфографическая проекция * параллельная проекция * перспективная проекция * проективный * изометрическая проекция * триметрическая проекция

    Связанные термины
    * ( л )

    Английский

    Существительное

  • Акт перевозки из одного места в другое; акт передачи или факт передачи.
  • (психология) Процесс, посредством которого эмоции и желания, изначально связанные с одним человеком, например с его родителем, неосознанно переносятся на другого.
  • * ‘> цитирование
  • Более того, хотя, вероятно, немногие аналитики
    все еще верят, что перенос ‘происходит только в контексте психо-
    аналитической ситуации, многие считают, что
    этот феномен относится только к объектным отношениям. Я утверждаю, однако, что характерные черты «переноса»
    можно наблюдать и в других ситуациях
    , особенно в области усвоенных навыков. 6
    Таким образом, говорение на языке с иностранным акцентом — один из
    самых ярких повседневных примеров переноса. В традиционной концепции переноса один человек (анализанд)
    ведет себя по отношению к другому (аналитику), как если бы последний был
    кем-то другим, ранее знакомым ему; и субъект
    обычно не осознает реальных проявлений своего собственного транс-
    поведения. Точно так же люди, говорящие на
    английском (или любом другом языке) с иностранным акцентом, относятся к
    английскому языку как к своему родному языку; и они обычно
    не знают о реальных проявлениях своего поведения,
    которого они передали.Такие люди считают себя говорящими на неактуальном английском: они не могут слышать собственные искажения языка
    , когда говорят. Только когда их акцент
    указан им, или, лучше сказать, только когда они слышат свои записанные
    голоса, воспроизводимые им, они узнают свой лингвистический перенос
    . Это поразительные параллели не только между
    стереотипными поведенческими актами, вызванными предыдущей привычкой, но также
    между необходимостью во вспомогательных каналах информации
    вне собственного «я» человека для распознавания эффектов
    этих привычек.Этот взгляд на перенос
    основан на
    эмпирических наблюдениях, касающихся основной человеческой тенденции к обобщению опыта. ?

    Связанные термины
    * передача * перенос

    Производные условия
    * контрперенос

    См. Также

    * проекция *

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.