Психическая депривация в детском возрасте (Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек)
нет в наличии
Нет в наличии в магазинах сети
Книга чешских психологов Йозефа Лангмейера и Зденека Матейчека посвящена брошенным детям и их последующей психологической оставленности. Авторы проводили много времени в детских домах, занимаясь исследованиями этой острой социальной проблемы. Таким образом, они смогли сначала прикоснуться к практической действительности явления, а затем сосредоточиться на теоретических основах.
Проблема эта актуальна и для нашей страны, где многие дети чувствуют себя одинокими и незащищенными. И пусть различаются некоторые реалии, пусть могут быть не похожи выходы из ситуации, общечеловеческие психологические основы одинаковы у всех. Все дети претендуют на заботу и, не получив ее, становятся «дикими».
В ряде европейских стран книга использовалась в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. По книге также был снят фильм, посвященный данной проблематике.
Для родителей, педагогов, детских психологов, всех, имеющих отношение к воспитанию детей.
Описание
Характеристики
Книга чешских психологов Йозефа Лангмейера и Зденека Матейчека посвящена брошенным детям и их последующей психологической оставленности. Авторы проводили много времени в детских домах, занимаясь исследованиями этой острой социальной проблемы. Таким образом, они смогли сначала прикоснуться к практической действительности явления, а затем сосредоточиться на теоретических основах.
Проблема эта актуальна и для нашей страны, где многие дети чувствуют себя одинокими и незащищенными. И пусть различаются некоторые реалии, пусть могут быть не похожи выходы из ситуации, общечеловеческие психологические основы одинаковы у всех. Все дети претендуют на заботу и, не получив ее, становятся «дикими».
В ряде европейских стран книга использовалась в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. По книге также был снят фильм, посвященный данной проблематике.
Для родителей, педагогов, детских психологов, всех, имеющих отношение к воспитанию детей.
Альма-Матер
На товар пока нет отзывов
Поделитесь своим мнением раньше всех
Как получить бонусы за отзыв о товаре
1
Сделайте заказ в интернет-магазине
2
Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили
3
Дождитесь, пока отзыв опубликуют.
Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.
Правила начисления бонусов
Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя.
Правила начисления бонусов
Книга «Психическая депривация в детском возрасте» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек «Психическая депривация в детском возрасте» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.
Психическая депривация в детском возрасте
1064 ₽
В наличии 3 шт.
В корзину
↻
Условия доставки
Автор | Матейчек З. Лангмейер Й. |
---|---|
Издательство | Альма Матер ИГ |
Год издания | 2022 |
Переплет | Твёрдый |
Страниц | 350 |
Формат | 150х215 мм |
Язык | Русский |
ISBN | 978-5-6047269-7-6 |
Серия | Методы: детская психология |
Артикул | 1162153 |
- О книге
Книга чешских психологов Йозефа Лангмейера и Зденека Матейчека посвящена брошенным детям и их последующей психологической оставленности.
Авторы проводили много времени в детских домах, занимаясь исследованиями этой острой социальной проблемы. Таким образом, они смогли сначала прикоснуться к практической действительности явления, а затем сосредоточиться на теоретических основах. Проблема эта актуальна и для нашей страны, где многие дети чувствуют себя одинокими и незащищенными. И пусть различаются некоторые реалии, пусть могут быть не похожи выходы из ситуации, общечеловеческие психологические основы одинаковы у всех. Все дети претендуют на заботу и, не получив ее, становятся «дикими».В ряде европейских стран книга использовалась в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. По книге также был снят фильм, посвященный данной проблематике.
Для родителей, педагогов, детских психологов, всех, имеющих отношение к воспитанию детей.
Подписка на рассылку
Раз в месяц будем присылать вам обзоры книг, промокоды и всякие-разные новости
Депривация в раннем детстве может повлиять на психическое здоровье во взрослом возрасте, согласно эпохальному исследованию — ScienceDaily
Несмотря на то, что они прожили в крепких и поддерживающих семьях более 20 лет, многие дети, подвергшиеся серьезной ранней депривации в румынских учреждениях в возрасте от 0 до 3 лет, испытывают различные проблем с психическим здоровьем в раннем взрослом возрасте.
Тяжелая депривация и пренебрежение в детстве могут иметь длительные психологические последствия в раннем взрослом возрасте, согласно уникальному исследованию психического здоровья группы детей, усыновленных из румынских детских учреждений в британские семьи в 1919 году.90-е.
Опубликовано в журнале The Lancet . Это первое крупномасштабное исследование, проведенное с участием группы детей, подвергшихся крайней депривации во взрослом возрасте, и отслеживание того, как в результате развились их психическое здоровье и познавательные способности.
Исследование Adoptees на английском и румынском языках началось вскоре после падения коммунистического режима в Румынии. Дети, живущие в учреждениях, подвергались крайне плохой гигиене, недостаточному питанию, малому индивидуальному уходу и отсутствию социальной или когнитивной стимуляции. Исследование, проводимое с 19 лет90 анализирует психическое здоровье 165 детей, которые находились в румынских учреждениях и были усыновлены семьями в Великобритании в возрасте от двух недель до 43 месяцев. В Великобритании они присоединились к социально-экономически обеспеченным, стабильным, заботливым и поддерживающим семьям.
По сравнению с 52 детьми, усыновленными в Великобритании, исследование наблюдало за ними на протяжении всего их детства с использованием анкет, тестов IQ и интервью с детьми и их родителями для анализа социальных, эмоциональных и когнитивных результатов в возрасте 6, 11 и 15 лет.
Последняя часть исследования наблюдала за усыновленными в возрасте от 22 до 25 лет. В него входят около трех четвертей первоначальных усыновленных: 39 британских усыновленных, 50 румынских усыновленных, которые провели менее шести месяцев в детском учреждении, и 72, которые провели более шести месяцев.
Исследователи обнаружили, что количество времени, проведенное в румынском учреждении, является важным показателем психического здоровья детей в будущем. Румынские усыновленные, прожившие менее шести месяцев, имели такие же показатели психического здоровья, как и усыновленные из Великобритании. Однако приемные дети, которые провели больше времени в учреждениях, имели более высокий уровень социальных, эмоциональных и когнитивных проблем на протяжении всей своей жизни.
Люди, прожившие в румынских учреждениях более шести месяцев в детстве, имели более высокий уровень социальных проблем, включая черты аутизма, трудности в общении с другими людьми, невнимательность и гиперактивность, которые сохранялись с детства во взрослую жизнь. У них также было в три-четыре раза больше шансов испытать эмоциональные проблемы во взрослом возрасте, и у них был более низкий уровень образования и уровень занятости, чем у других усыновленных из Великобритании и Румынии. И это несмотря на то, что они прожили в крепких и благосклонных семьях более 20 лет.
В детстве больше усыновленных, которые прожили в румынских учреждениях более шести месяцев, имели IQ менее 80, но он восстановился до нормального уровня (IQ 90 или выше) к раннему взрослому возрасту, что свидетельствует о задержке развития, но не оказывает постоянного влияния на общие познавательные способности.
Кроме того, каждый пятый (21%, 15 детей) усыновленных, которые провели более шести месяцев в румынских учреждениях, не испытывал проблем с психическим здоровьем на протяжении всей своей жизни. Следующие шаги исследования будут включать в себя углубленный генетический анализ наиболее уязвимых приемных детей, у которых не развились проблемы с психическим здоровьем, чтобы определить, способствуют ли генетические и эпигенетические различия устойчивости.
«Воздействие очень тяжелых условий в детстве может быть связано с длительными и глубоко укоренившимися социальными, эмоциональными и когнитивными проблемами, которые сложны и меняются со временем», — сказал ведущий автор профессор Эдмунд Сонуга-Барке, Королевский колледж Лондона, Великобритания. , который провел последующее исследование в Университете Саутгемптона. «Это подчеркивает важность оценки пациентов из неблагополучных семей при оказании поддержки в области психического здоровья и тщательного планирования ухода, когда эти пациенты переводятся из детской во взрослую психиатрическую помощь. Хотя основное внимание уделяется детям, усыновленным из румынских учреждений в начале 1990-х годов, наши результаты также могут иметь отношение к большому количеству детей, которые по-прежнему подвергаются насилию или пренебрежительному отношению во всем мире». не может определить, существует ли окно в развитии ребенка, когда дети могут быть более или менее подвержены депривации. беременности, но авторы утверждают, что между двумя группами румынских усыновленных детей вряд ли будут существенные различия9.0003
В связанном комментарии профессор Франк Ферхулст из Медицинского центра Университета Эразма, Нидерланды, сказал: «Какими бы ни были лежащие в основе механизмы, результаты исследования Сонуга-Барке и его коллег элегантно подтверждают правило, что чем раньше, тем лучше для улучшения условия ухода за маленькими детьми, основные потребности которых серьезно нарушены.Этот вывод справедлив для миллионов детей во всем мире, которые подвергаются войне, терроризму, насилию или массовой миграции. Как следствие, многие маленькие дети сталкиваются с травмами, перемещением, бездомностью или распад семьи».
Детская депривация, связанная с нарушениями развития нервной системы и психическими расстройствами во взрослом возрасте
Источник/раскрытие информации
Источник: Sonuga-Barke EJS и др. Ланцет . 2017. doi:10.1016/S0140-6736(17)30045-4.
Вы успешно добавили оповещения. Вы получите электронное письмо, когда будет опубликован новый контент.
Щелкните здесь, чтобы управлять оповещениями по электронной почте
Нам не удалось обработать ваш запрос. Пожалуйста, повторите попытку позже. Если у вас по-прежнему возникает эта проблема, свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Согласно недавнему исследованию, усыновленные дети, подвергшиеся длительной социальной и эмоциональной депривации в раннем детстве, испытали ряд проблем с психическим здоровьем в раннем взрослом возрасте, несмотря на положительный опыт общения с приемными семьями.
После падения коммунистического правительства в 19В 89 году Румыния перешла под контроль Николае Чаушеску, режим которого сосредоточился на стимулировании экономического роста за счет роста населения. Запретив как аборты, так и противозачаточные средства, а также увеличив налоги для граждан, оставшихся бездетными, режим значительно увеличил число нежеланных детей; к концу режима в государственных детских домах Румынии находилось около 100 000 детей.
Эдмунд Дж. С. Сонуга-Барк
«В детских учреждениях большинство детей сталкивались с крайне плохой гигиеной, недостаточным питанием, недостаточным персональным уходом, социальной и когнитивной недостаточностью»,
Хотя исследования в прошлом продемонстрировали корреляцию между ограниченной во времени депривацией в раннем возрасте и расстройствами в детстве, в настоящее время нет исследований, направленных на изучение того, сохраняются ли эти симптомы во взрослом возрасте.
«Хотя в других исследованиях изучались результаты взрослых групп международных усыновленных детей, недавнее завершение наблюдения за молодыми взрослыми английскими и румынскими усыновленными — в возрасте от 22 до 25 лет — позволяет нам впервые составить карту детства. траектории развития во взрослом возрасте в большой группе людей, пострадавших от глубокой глобальной институциональной депривации в раннем возрасте», — пишут исследователи.
Детям, находившимся в румынских учреждениях в возрасте от 2 недель до 43 месяцев, были предложены различные формы анализа в разном возрасте, включая стандартные опросники, соответствующие уровню развития, измерения IQ и интервью как с приемными родителями, так и с детьми. Они использовались для оценки возможных симптомов расстройства аутистического спектра, невнимательности и гиперактивности, расторможенной социальной активности, поведенческих или эмоциональных проблем и когнитивных нарушений (определяемых как показатель IQ менее 80). Каждый симптом оценивался в детстве (в возрасте 6, 11 и 15 лет) и в юношеском возрасте (в возрасте от 22 до 25 лет).
Затем участники были разделены на две группы: те, кто провел в учреждении менее 6 месяцев, и те, кто провел в учреждении более 6 месяцев. Исследователи сравнили реакции и симптомы румынских детей с контрольной группой детей, которые были усыновлены, а не лишены в детстве.
Чтобы проанализировать различную тяжесть симптомов и тенденции у приемных детей, которые были лишены и не были лишены, исследователи использовали модели регрессии со смешанными эффектами для упорядоченно-категориальных переменных результатов.
Согласно результатам исследования, дети, которые провели менее 6 месяцев в учреждении, имели низкую вероятность появления симптомов, и результаты были сопоставимы с контрольной группой детей из Великобритании. Это справедливо для всех возрастов; однако дети, которые провели более 6 месяцев в румынском учреждении, с большей вероятностью имели более тяжелые симптомы во всех возрастах тестирования.
Преобладающие симптомы коррелировали с расстройством аутистического спектра, невнимательностью и гиперактивностью, а также расторможенной социальной активностью, которые сохранялись и в молодом взрослом возрасте. Группа, которая провела более шести месяцев в учреждении, также показала более высокие когнитивные нарушения в детстве, чем в юношеском возрасте; Напротив, самооценка эмоциональных симптомов между двумя группами продемонстрировала заметное усиление в молодом возрасте. Интервью с родителями подтвердили это увеличение.В дополнение к эмоциональным симптомам румынские дети, которые провели более 6 месяцев в учреждении, демонстрировали более низкую успеваемость и более высокий уровень безработицы, и чаще обращались за психиатрической помощью. Несколько детей (одна пятая из тех, кто провел более 6 месяцев) не имели симптомов при всех оценках.