Мужественность через призму психологии — ПГУ им. Т.Г. Шевченко
Женщины не всегда понимают мужчин, как и мужчины женщин. Однако если мы будем знать особенности мужской и женской психологии, взаимопонимание будет приходить быстрее. И чтобы это происходило быстрее, мы расскажем вам об основных отличиях психологии мужчин и женщин.
Отличие мужчины от женщины заключается не только в различных физических и физиологических характеристиках, но и в особенностях психологических свойств. Ранее предполагалось, что маскулинность и фемининность – полярные, исключающие друг друга понятия. И поэтому всякое отклонение от стандарта называлось ненормальным и патологичным. Например, если говорить о культурных стереотипах маскулинности и фемининности, то здесь заметна следующая тенденция: образ мужчины неразрывно связан с трудом и активной социальной жизнью, а представление о женщине невозможно без быта и семьи. Поэтому сугубо мужскими чертами традиционно принято считать желание доминировать, бесстрашие, рациональность, активность, готовность к риску.
Но не все психологические качества делятся на «женские» и «мужские». Согласно современным психологическим взглядам, в каждом человеке присутствует своя величина как маскулинности, так и фемининности. То есть, маскулинность и феминность – это не две противоположности (бинарная оппозиция), как трактовали эти понятия ранее. Как женская маскулинность, так и феминность у мужчин — нормальные психологические проявления — независимо от выбранной гендерной идентичности, а также исполнения половых и социальных ролей.
Маскулинность (мужественность) представляет собой комплекс характеристик поведения, возможностей и ожиданий, детерминирующих социальную практику мужской группы, объединенной по признаку пола. Другими словами, маскулинность — это то, что вкупе с анатомией создает мужскую гендерную роль. Фемининность (феминность, женственность) — характеристики, связанные с женским полом, или характерные формы поведения, ожидаемые от женщины в данном обществе, или же «социально определенное выражение того, что рассматривается как позиции, внутренне присущие женщине».
Не существует единого образа маскулинности и фемининности, распространенного повсюду. Разные культуры и разные периоды истории конструируют гендер по-разному. Многообразие — не просто вопрос различий между группами, т.к. разнообразие существует внутри каждой группы. Например, в античные времена наряду с физической силой и мощным волевым началом обязательными считались знание и любовь к поэзии, философии, творчеству. А в средневековье качествами настоящего мужчины являлись беспощадность, властность, жесткость и даже враждебность.
С точки зрения С. Ильиных, в концепте маскулинности можно выделить два крайних варианта — гегемонную и естественную маскулинности. Гегемонная маскулинность — это жизнь в соответствии с мужским хабитусом лидерства, власти, первенства. Естественная маскулинность — это жизнь в соответствии с мужским хабитусом, в котором имеет место снятие разного рода ограничений, накладываемых гегемонной маскулинностью (право на эмоциональность, признание за мужчиной права быть неуверенным, обеспокоенным будущим и возможность иного отношения к семье, к детям)
Мужчина с гегемонным типом маскулинности наиболее склонен ставить женщину в зависимое от него положение, а также к проявлению агрессии в отношениях, вплоть до применения насилия.
Мужчина с естественным типом маскулинности, если он встретит женщину с нормативной феминностью, может построить с ней гармоничные отношения, в которых будет низкий уровень конфликтности и невысокая вероятность возникновения зависимости и насилия в гендерных отношениях (поскольку партнеры не конкурируют, а взаимодополняют друг друга, их союз основан на сотрудничестве, а не на борьбе).
Надеемся, что представления о мужественности с точки зрения психологии помогут женщинам лучше понять мужчин. В следующей статье мы расскажем о женщинах с точки зрения психологии.
Отдел психологического сопровождения и профориентационной работы.
Женская психология для мужчин | Советы психолога
Мужской и женский пол отличается не только по физиологии, но и по своей психологии, по восприятию мира, по реакции на одни и те же раздражители. Женская психология для мужчин так же сложна, как и мужская для женщин, поскольку именно незнание некоторых отличительных особенностей друг друга провоцирует конфликты и ссоры.
Итак, немного о женской психологии для мужчин
Во-первых, женщины предпочитают эмоциональных мужчин. Женский пол любит, когда мужчина делится своими страданиями, переживаниями, чувствами. Эмоциональная сторона партнера для женщины очень важна. Если женщина видит, что мужчина сердится или грустит, то она воспринимает это поведение, как доверие. Она считает, что если мужчина демонстрирует ей свое отношение, то он относится к ней с серьезными намерениями. Пусть эмоции хоть и негативные, но женщина чувствует себя более счастливой, когда мужчина их проявляет.
Во-вторых, психология женщины полностью противоположна психологии мужчины в отношении поцелуев. Для женщины поцелуи гораздо важнее. Так, психологи провели исследование, в ходе которого выяснилось, что 90% опрошенных женщин помнит свой первый поцелуй гораздо лучше и ярче. Дело в том, что для нее поцелуй является важным явлением, в котором она может выразить и почувствовать от партнера всю глубину и серьезность намерений.
В-третьих, женская психология имеет еще одно отличие от мужской – в уходе за собой и красоте. Красота – это синоним здоровья для женщины. Красота имеет важное, даже центральное место в жизни женщины. Они любят ухаживать за собой, и делают это куда тщательнее, чем мужчины. На инстинктивном уровне происходит осознание того, что красота и здоровье может повысить шанс на привлечение мужчины и продолжение рода.
В-четвертых, женская психология требует большего времени для успокоения после ссор и конфликтов. Этот факт объясняется тем, что женщина более эмоциональна, чем мужчина. Ее нервная система наиболее чувствительна и сильнее реагирует на раздражители, именно поэтому даже когда конфликт уже исчерпан, нервная система женщины еще возбуждена и передает сигнал в мозг, что конфликт продолжается. Так, часто могут возникнуть конфликты следующего уровня, основанные на еще не успокоившейся нервной системе женщины.
В-пятых, улыбка мужчины может стать манипулятором для женщины.
Знание этой стороны женской психологии пригодится мужчинам. Например, если мужчина хочет от женщины выполнения какого-то поручения, он должен улыбаться, когда просит ее об этом, вероятность того, что она это сделает, возрастает в несколько раз. Улыбка для женщины – это проявление теплых отношений, добра, заботы, дружелюбности. Более того, женщина, общаясь с мужчиной, придает большее значение языку тела, жестам, взгляду, чем самим словам. Именно поэтому улыбка может даже исковеркать значение слов, если мужчина будет улыбаться не то время, когда нужно. Такой же эффект может оказать на женщину взгляд глаза в глаза. Узнайте: как избавиться от навязчивых мыслей.
Женская психология для мужчин имеет большое значение при выстраивании отношений. Если оба партнера желают иметь теплые отношения без ссор и конфликтов, яркие впечатления друг от друга и прожить долгие годы вместе в понимании, то им обоим необходимо знать психологию друг друга. Всегда психология женщины была чем-то непостижимым для мужчины, хотя, на самом деле, уже многое изучено, и ничего нет сложного в том, чтобы понять женщину и угодить ей.
То же самое касается женщин по отношению к мужчинам. Зная основные черты поведения и характера, можно легко друг с другом взаимодействовать и избегать серьезных конфликтов.
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
psyh—olog.ru
Post Views: 58
Биологические теории гендера
Пол против гендера
Люди часто путают термины пол и гендер. Пол относится к биологическим различиям между мужчинами и женщинами. Например, хромосомы (женские XX, мужские XY), репродуктивные органы (яичники, яички), гормоны (эстрогены, тестостерон).
Гендер относится к культурным различиям, ожидаемым (обществом/культурой) от мужчин и женщин в зависимости от их пола. Пол человека не меняется от рождения, но его пол может.
В прошлом у людей было очень четкое представление о том, что подходит тому или иному полу, и любой, кто вел себя иначе, считался девиантным.
Сегодня мы принимаем гораздо большее разнообразие и рассматриваем пол как континуум (то есть шкалу), а не как две категории.
Таким образом, мужчины могут свободно демонстрировать свою «женскую сторону», а женщины могут демонстрировать свои «мужские черты».
Биологический подход предполагает отсутствие различия между полом и гендером, поэтому биологический пол создает гендерное поведение. Пол определяется двумя биологическими факторами: гормонами и хромосомами.
Содержание
Гормоны
Гормоны представляют собой химические вещества, выделяемые железами по всему телу и переносимые кровотоком. Одни и те же половые гормоны встречаются как у мужчин, так и у женщин, но отличаются количеством и действием, которое они оказывают на разные части тела.
Тестостерон — это половой гормон, который в большей степени присутствует у мужчин, чем у женщин, и влияет на развитие и поведение как до, так и после рождения.
Тестостерон при высвобождении в утробе матери вызывает развитие мужских половых органов (в 7 недель) и воздействует на гипоталамус, что приводит к маскулинизации мозга.
Тестостерон обычно может вызывать поведение мужчин, такое как агрессия, соперничество, зрительно-пространственные способности, повышенное сексуальное влечение и т. д. Область гипоталамуса в основании мозга, называемая ядром полового диморфизма, у мужчин намного больше, чем у женщин.
В то же время тестостерон воздействует на развивающийся мозг. Мозг разделен на два полушария, левое и правое. У всех людей левое полушарие мозга более специализировано для языковых навыков, а правое — для невербальных и пространственных навыков.
Shaywitz et al (1995) использовали МРТ для исследования мозга, пока мужчины и женщины выполняли языковые задания, и обнаружили, что женщины используют оба полушария, оставленные только мужчинами.
Похоже, что у мужчин полушария мозга работают более независимо, чем у женщин, и тестостерон влияет на эту латерализацию мозга.
Эмпирические данные Эффекты тестостерона были подтверждены в исследованиях на животных.
Куаданго и др. (1977) обнаружили, что самки обезьян, которые преднамеренно подвергались воздействию тестостерона во время внутриутробного развития, позднее вступали в более грубые игры, чем другие самки.
Young (1966) изменил сексуальное поведение как самцов, так и самок крыс, манипулируя количеством мужских и женских гормонов, которые крысы получали во время их раннего развития.
Они продемонстрировали «обратное» сексуальное поведение, и эффект был неизменен. Воздействие тестостерона во время рождения также влияет на ряд нерепродуктивных форм поведения крыс. К ним относятся исследовательское поведение, агрессия и игра.
Янг считал, что воздействие изменило ядро полового диморфизма (SDN) в головном мозге, поскольку у самцов крыс SDN было больше, чем у самок. Результаты оказались очень воспроизводимыми.
Критическая оценка Поскольку это исследование проводилось в лаборатории, оно имеет низкую экологическую достоверность.
Например, в лаборатории гормоны вводят одной большой дозой. В то время как в реальной жизни гормоны, как правило, высвобождаются организмом импульсами, постепенно. Следовательно, результаты нельзя обобщать за пределами лаборатории в более естественных условиях.
Это исследование также поднимает вопрос о том, правильно ли с моральной и/или научной точки зрения использовать животных в исследованиях.
В конечном счете, психологи должны задать себе вопрос, оправдывают ли в своих исследованиях цели средства. Под этим мы подразумеваем, что все исследования с использованием человека или животных должны рассматриваться с точки зрения ценности результатов по сравнению со стоимостью (как моральной, так и финансовой) выполнения работы. Главный критерий заключается в том, что выгоды должны превышать затраты. Но выгоды почти всегда для людей и издержки для животных.
Мы должны быть осторожны, экстраполируя результаты исследований на животных на людей. Это связано с тем, что физиология (например, мозг) людей и животных неодинакова.
Кроме того, социальные и культурные переменные в человеческой популяции более сложны по сравнению с социальными взаимодействиями между крысами.
Следствием этого является неопределенность внешней валидности исследования. Однако исследование Хайнса (1982) предполагает, что можно обобщить результаты на людей.
Hines (1982) изучал младенцев женского пола, рожденных от матерей, которым во время беременности делали инъекции мужских гормонов для предотвращения выкидыша. Было обнаружено, что они более агрессивны, чем обычные дети женского пола. Хайнс пришел к выводу, что избыток тестостерона в утробе матери повлиял на дальнейшее поведение.
Хромосомы
Нормальный человеческий организм содержит 23 пары хромосом. Хромосома представляет собой длинную тонкую структуру, содержащую тысячи генов, которые являются биохимическими единицами наследственности и управляют развитием каждого человека.
Каждая пара хромосом контролирует различные аспекты развития, а биологический пол определяется 23-й парой хромосом.
Хромосомы физически напоминают буквы X и Y.
- Мужчины = XY
- самок = ХХ
Примерно через 6 недель ген SRY на Y-хромосоме вызывает развитие гонад (половых органов) эмбриона в виде яичек.
Если у эмбриона нет Y-хромосомы, у него не будет гена SRY, без гена SRY гонады будут развиваться как яичники.
Иногда ген SRY отсутствует в Y-хромосоме или не активируется. Плод растет, рождается и живет как маленькая девочка, а позже как женщина, но ее хромосомы XY. Такие люди, как правило, явно женщины для себя и для всех остальных.
Купман и др. (1991) обнаружили, что мыши, которые были генетически самками, развивались в мышей-самцов, если им имплантировали ген SRY.
Одним из наиболее спорных случаев использования этого открытия было средство проверки пола на Олимпийских играх в рамках системы, введенной Международным олимпийским комитетом в 1992 году.
Спортсменам с геном SRY не разрешалось участвовать в качестве женщин.
Люди с атипичными хромосомами развиваются иначе, чем люди с типичными хромосомами – социально, физически и когнитивно.
Изучение людей с синдромом Тернера и синдромом Клайнфельтера может помочь нашему пониманию пола, потому что, изучая людей с атипичными половыми хромосомами и сравнивая их развитие с развитием людей с типичными половыми хромосомами, психологи могут установить, какие типы поведения являются генетическими (например, определяется хромосомами).
Синдром Тернера
Синдром Тернера (ХО) возникает, когда у женщин развивается только одна Х-хромосома на хромосоме 23 (вероятность 1 из 5000).
Отсутствие второй Х-хромосомы приводит к рождению ребенка с женским внешним видом, но у которого не развиваются яичники.
Физические характеристики людей с синдромом Тернера включают отсутствие созревания в период полового созревания и перепонки на шее.
В дополнение к физическим различиям существуют различия в когнитивных навыках и поведении по сравнению с типичным набором хромосом.
Пострадавшие имеют вербальные способности выше среднего, но ниже среднего пространственные способности, зрительную память и математические способности. У них также есть трудности с социальной адаптацией в школе и, как правило, плохие отношения со сверстниками.
Синдром Клайнфельтера
Синдром Клайнфельтера (XXY) поражает 1 из каждых 750 мужчин. В дополнение к Y-хромосоме у этих мужчин также есть дополнительная X на 23-й хромосоме, что приводит к расположению XXY.
Внешне они кажутся мужчинами, хотя эффект дополнительной Х-хромосомы вызывает меньше волос на теле и недоразвитые гениталии. Синдром становится заметным в детстве, так как у мальчика плохие языковые навыки. В три года ребенок может еще не говорить. В школе их плохие языковые навыки влияют на способность к чтению.
В младенчестве их темперамент описывается как пассивный и склонный к сотрудничеству.
Это спокойствие и застенчивость остаются с ними на всю жизнь.
Это говорит о том, что уровень агрессии имеет скорее биологическую, чем экологическую составляющую.
Эволюционные объяснения пола
Поскольку эволюционный подход является биологическим, он предполагает, что аспекты человеческого поведения были закодированы нашими генами, поскольку они были или являются адаптивными.
Центральное утверждение эволюционной психологии состоит в том, что мозг (и, следовательно, разум) развился для решения проблем, с которыми сталкивались наши предки-охотники-собиратели в период верхнего плейстоцена более 10 000 лет назад.
Эволюционный подход утверждает, что гендерное разделение ролей появляется как адаптация к проблемам, с которыми столкнулись предки людей в ЕЭЗ (среда эволюционной адаптации).
Таким образом, разум оснащен «инстинктами», которые позволяли нашим предкам выживать и размножаться.
Представители обоих полов разработали разные стратегии для обеспечения своего выживания и репродуктивного успеха.
Это объясняет, почему мужчины и женщины психологически различаются: они склонны занимать разные социальные роли.
Чтобы поддержать эволюционную перспективу, было показано, что разделение труда является преимуществом. 10 000 лет назад существовало разделение труда между мужчинами и женщинами. Мужчины были охотниками-собирателями, кормильцами, а мать была дома, выступая в роли «ангела дома» и присматривая за детьми.
Охота за едой требует скорости, ловкости, хорошего зрительного восприятия. Так мужчины развили этот навык.
Если женщина будет охотиться, это снизит репродуктивный успех группы, так как женщина беременна или производит молоко. Хотя женщины могли внести свой вклад в важный бизнес по выращиванию продуктов питания, изготовлению одежды и жилья и так далее.
Это повышает репродуктивный успех, но также важно для предотвращения голодной смерти – дополнительное адаптивное преимущество.
Критическая оценка
Детерминированный подход, предполагающий, что мужчины и женщины имеют ограниченный выбор или контроль над своим поведением: женщины по своей природе «воспитатели», а мужчины по своей природе агрессивны и склонны к соперничеству.
Следствием этого является то, что в современном обществе политика обеспечения равных возможностей обречена на провал, поскольку мужчины «от природы» более конкурентоспособны, склонны к риску и могут продвигаться по карьерной лестнице.
Биосоциальный подход к гендеру
Биосоциальный подход (Money & Ehrhardt, 1972) — это интеракционистский подход, в котором по своей природе и воспитанию оба играют роль в гендерном развитии.
Теория Джона Мани (1972) заключалась в том, что после рождения биологического мужчины или женщины социальные ярлыки и дифференцированное отношение к мальчикам и девочкам взаимодействуют с биологическими факторами, чтобы управлять развитием. Эта теория была попыткой объединить влияние природы и воспитания.
Гендерные ролевые предпочтения, определяемые серией критических событий:
Пренатальный период : воздействие гормонов на матку (определяется хромосомами). В нем говорится, что биология, обусловленная генетикой, XY для мальчика и XX для девочки дадут им физический пол.
Послеродовой : Родители и другие лица навешивают ярлыки и реагируют на ребенка на основе его или ее гениталий.
- Родители и другие люди навешивают ярлыки и начинают реагировать на ребенка в зависимости от его гениталий. Когда их пол будет обозначен через внешние гениталии, начнется их половое развитие.
- Социальное определение ребенка как мальчика или девочки приводит к различному обращению, которое формирует у ребенка чувство гендерной идентичности.
- Западные общества рассматривают гендер как имеющий две категории, мужскую и женскую, и рассматривают мужчину и женщину как разные виды.
То, как к ним относятся в обществе, в сочетании с их биологическим полом будет определять пол ребенка.
Подход предполагает, что гендерная идентичность нейтральна до 3-летнего возраста и может быть изменена, т.е. биологический мальчик, выросший как девочка, разовьет гендерную идентичность девочки. Это известно как теория нейтральности.
Rubin et al., 1974, опросили 30 родителей и попросили их использовать пары прилагательных для описания своих детей. Несмотря на то, что между младенцами не было измеримых различий в размерах, родители последовательно описывали мальчиков как более координированных, сильных и более бдительных, чем дочери. Это показывает, что родители навешивают ярлыки на своих детей.
Ссылки
Feder, H.H., Phoenix, C.H., & Young, W.C. (1966). Подавление женского поведения путем введения тестостерона пропионата новорожденным крысам. Журнал эндокринологии, 34 (1), 131-132.
Хайнс, М. (1982). Пренатальные гонадные гормоны и половые различия в поведении человека. Psychological Bulletin, 92(1) , 56.
Купман П., Губбей Дж., Вивиан Н., Гудфеллоу П. и Ловелл-Бэдж Р. (1991). Развитие самцов хромосомных самок мышей, трансгенных по Sry. Природа, 351(6322) , 117-121.
Мани, Дж., и Эрхардт, А.
А. (1972). Мужчина и женщина, мальчик и девочка: дифференциация и диморфизм гендерной идентичности от зачатия до зрелости.
Кваданьо, Д. М., Бриско, Р., и Кваданьо, Дж. С. (1977). Влияние перинатальных гонадных гормонов на отдельные модели несексуального поведения: критическая оценка нечеловеческой и человеческой литературы. Psychological Bulletin, 84(1), 62.
Shaywitz, B.A., Shaywltz, S.E., Pugh, K.R., Constable, R.T., Skudlarski, P., Fulbright, R.K., … & Gore, JC (1995). Половые различия в функциональной организации мозга для языка .
половых (гендерных) ролей — IResearchNet
Определение гендерных ролей
Половые роли или гендерные роли состоят из социальных ожиданий относительно типичного и подходящего поведения мужчин и женщин. Как правило, женская гендерная роль включает в себя ожидание того, что женщины и девочки будут демонстрировать общие черты и поведение, которые сосредоточены на навыках межличностного общения, выразительности и эмоциональной чувствительности.
Напротив, мужская гендерная роль включает в себя ожидание того, что мужчины и мальчики будут проявлять агентные черты и поведение, которые сосредоточены на самоориентации, независимости и уверенности в себе. Кроме того, гендерные роли включают ожидания в отношении других элементов, таких как когнитивные навыки, хобби и интересы, а также выбор профессии. Поскольку гендерные роли выходят за рамки множества различных ситуаций, они могут оказывать значительное влияние, и поэтому их изучение имеет решающее значение для понимания психологии мужчин и женщин.
Гендерные роли включают в себя как описательные нормы, описывающие поведение, которое обычно наблюдается у мужчин и женщин, так и предписывающие или предписывающие нормы, предписывающие социально одобряемое поведение мужчин и женщин. Эти убеждения часто поддерживаются на основе консенсуса: исследования гендерных стереотипов или представлений о мужчинах и женщинах в самых разных культурах показали, что, хотя существуют некоторые различия, люди разных культур в целом согласны в том, что представляют собой мужчины и женщины.
В целом люди считают, что женщины склонны быть более общительными, чем мужчины, а мужчины более активны, чем женщины. Независимо от точности таких верований, это широко распространенное мнение придает им значительную силу. Более того, гендерные роли, как правило, одобряются обществом; люди согласны не только с тем, что мужчины и женщины разные, но и с тем, что такие различия — это хорошо.
Писатели и философы уже давно рассматривают влияние различных ожиданий на мужчин и женщин (например, «Защита прав женщины» Мэри Уоллстонкрафт, опубликованная в 1792 году). Научное изучение половых ролей всерьез началось во время второй волны феминизма в 1970-х годах, когда психологи начали документировать и объяснять половые различия в поведении и когнитивных способностях. Объяснения связанных с полом различий включают широкий спектр социальных и биологических причин. Хотя общепринято использовать термин «гендер» для описания социальных и культурных систем (например, социализация) и «пол» для описания биологических группировок мужчин и женщин, растущий консенсус предполагает, что эти причины нелегко разделить.
Например, биологические различия (например, беременность) могут иметь большее или меньшее значение в культурах с различными социальными или экономическими требованиями.
Корни гендерных ролей
Гендерные роли тесно переплетены с социальными ролями мужчин и женщин. В традиционном разделении труда мужчины занимают более высокие статусные или руководящие роли, чем женщины, а женщины чаще, чем мужчины, выполняют обязанности по уходу и дому. Когда группа людей занимает определенный тип социальной роли, наблюдатели делают вывод, что группа обладает внутренними качествами, подходящими для таких ролей, тем самым не учитывая влияние роли на поведение. В случае гендерных групп наблюдение, что мужчины занимают руководящие роли, а женщины — заботливые, приводит к предположению, что каждая группа обладает ролевыми личностными чертами. Первоначальные доказательства, подтверждающие этот процесс вывода, были получены в результате серии экспериментов, в которых респонденты зачитывали краткие сценарии о людях, которые были описаны как (а) мужчина, женщина или пол — не указано и (б) наемный работник, домохозяйка или род занятий — не указано.
Когда род занятий не указывался, выводы следовали традиционным гендерным стереотипам (т. е. женщины были более общительны, а мужчины более деятельны). Однако, когда целевое лицо описывалось как домохозяйка, респонденты делали вывод, что человек был в высшей степени общителен и не очень агентивен, независимо от того, был ли целевой человек мужчиной или женщиной. И наоборот, когда целевой человек описывался как наемный работник, респонденты делали вывод, что этот человек был в высшей степени агентным и не очень общительным — опять же, независимо от пола целевого человека. Таким образом, гендерные стереотипы проистекают из предположения, что мужчины и женщины занимают разные типы социальных ролей. Ожидание того, что мужчины и женщины обладают гендерно-стереотипными чертами, затем перерабатывается в более широкие гендерные роли, включая убеждения в том, что мужчины и женщины особенно подходят для своих социальных ролей, и одобрение гендерно-стереотипных черт.
Эффекты гендерных ролей
Из-за согласованного и широко одобренного характера гендерных ролей они оказывают значительное влияние на поведение.
Ожидания, связанные с полом, могут начать оказывать влияние очень рано в жизни. Действительно, было обнаружено, что в течение 24 часов после рождения родители описывали младенцев мужского и женского пола в гендерно-стереотипных терминах, хотя младенцы не различались по каким-либо объективным показателям. Такие ожидания вызывают подтверждающее поведение, что было продемонстрировано в нескольких экспериментах по изучению самосбывающегося пророчества. В классическом эксперименте каждого участника просили выполнить набор мужских и женских стереотипных заданий вместе с партнером, которого они не встречали. Экспериментаторы менялись, считали ли участники, что взаимодействуют с партнером-мужчиной или с женщиной. Задания следовали гендерно-стереотипным линиям: когда участники считали, что взаимодействуют с партнером другого пола, они договаривались о более традиционном разделении труда. Важно отметить, что это гендерно-стереотипное разделение труда происходило независимо от фактического пола партнера.
Простая вера в то, что кто-то является мужчиной или женщиной, даже если она неверна, может вызвать поведение, соответствующее гендерным ролевым ожиданиям.
Способность ожиданий вызывать подтверждающее поведение в одной конкретной ситуации убедительна, но еще более убедительным является рассмотрение силы ожиданий, достигающее кульминации на протяжении всей жизни. Самые разные источники, включая родителей, учителей, сверстников и средства массовой информации, сообщают об этих ожиданиях, которые могут оказать значительное влияние на жизненный выбор. Например, модель выбора достижений Эклза объясняет, как ожидания родителей и учителей в отношении гендерных различий в способностях приводят к тому, что мальчики более склонны преуспевать в областях, связанных с достижениями. Более того, повторяющийся опыт в определенных видах деятельности может привести к развитию конгруэнтных личностных характеристик, которые затем могут определять поведение в различных ситуациях.
Важным элементом силы гендерных ролей является то, что люди вознаграждаются за послушание и наказываются за проступки.
Те, кто нарушает гендерно-стереотипные ожидания, будь то из-за сексуальных предпочтений, выбора профессии или личностных характеристик, часто встречают унижение в своем социальном окружении. Такой негатив был задокументирован в экспериментальных данных о том, что женщины, которые используют доминирующую или саморекламную речь и поведение, наказываются по сравнению с такими же мужчинами. Это отступление может включать сексизм, гетеросексизм и дискриминацию.
Полово-ролевые ожидания также влияют на различия в поведении мужчин и женщин. Например, склонность мужчин к агрессии больше, чем у женщин, усугубляется мужскими стереотипами поведения, такими как физическая агрессия, по сравнению с психологической или вербальной агрессией. Напротив, половые различия уменьшаются или меняются на противоположные для реляционной агрессии, в которой элементы отношений используются для причинения вреда другим. Точно так же большая склонность мужчин помогать другим особенно проявляется в незнакомых или потенциально опасных ситуациях.
Анализ героического поведения показывает, что женщины, как правило, помогают в ситуациях, требующих долгосрочных обязательств (например, донорство почки), в то время как мужчины, как правило, помогают в ситуациях, требующих физических усилий или немедленных действий. Эти модели поведения согласуются с гендерными ролевыми ожиданиями, которые подчеркивают близкие отношения женщин и физическую форму мужчин.
Последствия гендерных ролей
Несмотря на широкое распространение, гендерные роли также продемонстрировали гибкость. С середины 20-го века эти ожидания сильно изменились в США и многих других культурах. Участие женщин в оплачиваемой рабочей силе, особенно в профессиях, ранее преимущественно мужских, привело к ослаблению многих ограничений, наложенных на поведение женщин. Люди обычно считают, что женщины переняли многие мужские стереотипные качества из прошлого в настоящее, и ожидают, что женщины продолжат перенимать эти качества в будущем. Мужские роли также обнаруживают некоторые признаки изменений, хотя и в меньшей степени, чем женские роли.
Данные об использовании времени показывают, что мужчины стали больше времени уделять уходу за детьми с 19 века.60-е годы, и ожидания более активного отцовства продолжают расти. Тем не менее, мужчины или женщины, выходящие за рамки своих гендерных ролей, по-прежнему встречают сопротивление во многих областях. Тем не менее вера в то, что гендерные роли меняются, может в конечном итоге предоставить большему количеству мужчин и женщин возможность следовать своим индивидуальным предпочтениям и желаниям, а не быть связанными общественными ожиданиями.
Ссылки:
- Дикман, А. Б., и Игли, А. Х. (2000). Стереотипы как динамические конструкции: женщины и мужчины прошлого, настоящего и будущего. Бюллетень личности и социальной психологии, 26, 1171-1188.
- Игли, А. Х., Билл, А. Е., и Штернберг, Р. Дж. (ред.). (2004). Психология пола (2-е изд.). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.
- Игли, А. Х., Вуд, В., и Дикман, А. Б. (2000). Социальная ролевая теория половых различий и сходств: текущая оценка.
