Рассказ о личности: Сочинение на тему: «Я — Личность» (6 класс)

Содержание

Сочинение на тему Личность

Лучшие сочинения и пересказы

Сочинения
9 класс ОГЭ
Что такое Личность

Личность – это человек с определенными качествами, отличными от других людей. Лууле Виилма, писательница и автор множества книг по психологии, утверждала: «Личностью является тот, кто испытывает потребность быть самим собой». И, знаете, трудно с этим не согласиться. Ведь люди, которые привыкли жить по принципам и стереотипам, являются лишь частью общества, но не личностями. Ясно, что они боятся выражать свое мнение, точку зрения, и жить так, как хочется, потому что в большинстве случаев рискуют быть отвергнутыми этим же обществом.

И в художественной литературе можно найти немалое количество примеров, которые указывают нам на качества настоящей личности. Например, в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Емельян Пугачев таким и является. Он совершил восстание, пошел против толпы, следовал сугубо по своим принципам, несмотря на то, что это унесло очень много жизней.

Пугачев просто стал самим собой, ведь все его предки были казаками, а он унаследовал их интересы. В данном случае Емельян Пугачев был отвергнут частью общества – дворянами, но крестьяне приняли его за освободителя. Конечно, зря он начал это дело, но сейчас не об этом. Пугачев просто не стал слушать других и продолжил делать так, как ему хочется. Поэтому его смело можно назвать личностью.

Можно привести еще один пример, менее кровопролитный. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». В данном случае личностью можно назвать Чацкого. Его даже считали сумасшедшим, потому что он не интересовался тем, чем интересовалось его окружение, а точнее – фамусовское общество. Да, на стороне Чацкого не было никого. Он был сам за себя. И он это прекрасно понимал, но все же продолжал жить по своим собственным принципам, поскольку понимал, что фамусовское общество мыслит по-старому. Но акцентировать ваше внимание хочется именно на том, что Чацкий не сдался, не перешел на сторону Фамусова. Поэтому его точно можно назвать личностью.

Таким образом, личностью является только тот человек, который не обращает внимание на общественное мнение, обстановку в широком или узком кругу, и вообще на любые обстоятельства и продолжает быть самим собой, то есть таким, какой он и есть на самом деле. Если же человек зациклен лишь на том, что о нем скажут другие, следовательно, не имеет своего мнения, то его ни в коем случае нельзя назвать личностью.

2 вариант

Абсолютно каждый человек обладает своим уникальным «я». Личностью, которая сложилось под влиянием взглядов, убеждений и идеалов. Однако это не статичная картина. Потому, что жизнь, так или иначе заставит человека меняться. Польский писатель Владислав Гжегорчик посвятил этой теме один из своих афоризмов, выражающих его уникальную точку зрения. «Человек всегда остается самим собой. Потому что все время меняется»

Казалось бы, парадоксальное высказывание Гжегорчика на самом деле вполне объяснимо логически. Ежедневно, в человеке происходят невидимые на первый взгляд изменения и это вполне естественный процесс, закономерность. Невозможно оставаться все время одним и тем же, ведь с течением времени меняется и сама жизнь, ее условия. Сегодня малыш идет в детский сад, а спустя годы заканчивает школу, выбирает профессию, живет, стареет. Его взгляды на мир меняются, а он продолжает оставаться самим собой. Веселым и грустным, свободным и занятым, счастливым и несчастным, но всегда самим собой.

Еще одно известное выражение гласит – «нет ничего более постоянного чем временное». И это высказывание как нельзя лучше характеризует саму суть мысли Гжегорчика. Автор подразумевал постоянство, неизменность личности несмотря на происходящие перемены. И неважно были ли это изменения на пользу или принесли только негатив.

Человека можно сравнить с сосудом, наполненным водой. В холодный период вода будет застывать, в теплый – нагреваться. Несмотря ни на что она все-таки останется водой, и ничем иным. На состояние человека могут влиять разные факторы, как внешние, так и внутренние, и то каким образом он будет на них реагировать как нельзя лучше раскроет его таким какой он есть на самом деле. Равно как и вода просто не может превратиться во что-то другое.

Высказыванию Гжегорчика есть много примеров из литературы, где главный герой под давлением обстоятельств выкристаллизовывает свой характер, самого себя. Яркие примеры – Мартин Иден, Скарлетт О Хара, Петр Гринев и Андрей Болконский. Они оставались собой, потому, что на протяжении жизни менялись как внутренне, так и под давлением обстоятельств.

Отсутствие перемен скорее всего повлечет за собой моральную деградацию и даже смерть. Это можно увидеть на примере главного героя в романе Ивана Гончарова — «Обломов». Трансформация — это вполне естественный и необходимый процесс для гармоничного развития человека. Таким образом с высказыванием Гжегорчика невозможно не согласиться.

Также читают:

← Недостатки ← Бескорыстность↑ 9 класс ОГЭГрубость → Наблюдательность →

Картинка к сочинению Что такое Личность

Сочинения

По картинам
По литературе
Свободная тема
Про Родину
Про технологии
Русский язык
Про семью
Про школу
Про войну
Про природу
По пословицам
Про времена года
Праздники
Про дружбу
9 класс ОГЭ
11 класс ЕГЭ
Про животных
Профессии
Известные люди
Города

Эгоизм героики vs «мягкая сила» личности (рассказ А. П. Чехова «Дом с мезонином»)

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib. bsu.by/handle/123456789/195995

Title:	Эгоизм героики vs «мягкая сила» личности (рассказ А. П. Чехова «Дом с мезонином»)
Other Titles:	Selfishness of Heroics vs «Soft Power» of a Person («House with a Mezzanine» by A. P. Chekhov) / A. Andreyeu
Authors:	Андреев, А. Н.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Литература. Литературоведение. Устное народное творчество
Issue Date:	2018
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	София : электронный научно-просветительский журнал. — 2018. — № 1. — С. 87-93
Abstract:	В контексте отношений «психика – сознание» рассматриваются отношения женщины и мужчины. В рассказе Чехова мера всех вещей – личность. Именно сквозь призму личности рассмотрена важнейшая культурная ценность – счастье. Героиня рассказа Лидия связывает счастье с долгом; герой, «monsieur N. », оппонирует ей, но он не понял главного: счастье – не результат причудливой комбинации событий, а проект личности. Каждый из персонажей несчастлив по-своему, при этом счастливых в рассказе нет. Проблема счастья поставлена как проблема взаимодействия эмоционального и рационального; авторское отношение к проблеме противоречиво.
Abstract (in another language):	Relationship between man and woman in given article are regarded within the psyche – consciousness relationship. In Chekhov’s story, the measure of all things is a personality. And precisely through the prism of the personality is considered here the most important cultural value – happiness. The heroine of the story Lidia associates happiness with duty; the hero, «monsieur N.», opposes her, but he hasn’t got the main thing: happiness is not the result of a bizarre combination of events, but a project of a personality. Each of the characters is unhappy in its own way, while nobody is happy in the story. The problem of happiness is posed as the problem of interaction between emotional and rational; the author’s attitude toward the problem is contradictory.
URI:	http://elib.bsu.by/handle/123456789/195995
ISSN:	2520-2219
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2018, №1

Show full item record Google Scholar

Найти подобные публикации

мотивационных историй | Ведущая личность

Жила-была пара, женатая много лет. Они были среднего возраста. Однажды муж после долгих раздумий в своем уме пришел к выводу, что его жена уже не так хорошо слышит, как в старые времена, поэтому он подумал, что ей понадобится слуховой аппарат. Не зная, как решить проблему жене, он обратился за помощью к семейному врачу, с которым обсудил проблему. Врач посоветовал ему сделать жене простой тест, чтобы получить более четкое представление о так называемых проблемах со слухом.

– Это то, что вы должны сделать, – сказал доктор. Держитесь на расстоянии около 10 м от жены и, как будто вы ведете нормальный разговор, говорите с ней что-то и смотрите, слышит ли она. Если вы не получили никакого ответа, то отойдите на 8 м, затем на 5 м и так далее, пока не получите ответ.
Читать далее →

Эта запись была размещена в Общение, Мотивационные истории и помечена как общение, глубокие мысли, выявление проблем, вдохновение, самоанализ, жизнь, мотивационная история, решение проблем, размышление, самоанализ, самонаблюдение, о чем поговорить, история на 20 января 2017 г. от Leadingpersonality.

Много сотен лет назад в маленьком итальянском городке купец имел несчастье задолжать крупную сумму денег ростовщику. Ростовщику, старому и некрасивому, приглянулась красивая дочь купца, и он предложил сделку. Он сказал, что отказался бы от долга купца, если бы мог жениться на дочери. И купец, и его дочь пришли в ужас от этого предложения.

Ростовщик сказал им, что положит в пустой мешок черный камешек и белый камешек. Затем девочка должна была выбрать один камешек из мешка. Если она выберет черный камешек, то станет женой ростовщика, и долг ее отца будет прощен. Если бы она выбрала белый камешек, ей не нужно было бы выходить за него замуж, и долг ее отца все равно был бы прощен. Но если она откажется подобрать камешек, ее отца посадят в тюрьму.

Продолжить чтение →

Эта запись была опубликована в Мотивационные истории с метками сумка, сделка, дочь, долг, нечестность, боковой, логический, торговец, ростовщик, галька, умное мышление, история, думать нестандартно, мышление 9 мая 2015 г. Leadingpersonality .

Однажды два брата, жившие на соседних фермах, поссорились. Это был первый серьезный разрыв за 40 лет ведения сельского хозяйства бок о бок, совместного использования техники и обмена рабочей силой и товарами по мере необходимости без сучка и задоринки.

Потом многолетнее сотрудничество развалилось. Все началось с небольшого недоразумения, переросло в большую разницу и, наконец, вылилось в обмен горькими словами, за которыми последовали недели молчания.

Однажды утром в дверь Джона постучали.

Читать далее →

Эта запись была размещена в Мотивационные Истории, Терапия и Медитация и помечена как принятие, горький, мост, плотник, общение, конфликт, забор, луг, медитация, мотивация, преодоление, река, тишина, история 29 апреля 2015 г. от Leadingpersonality.

Иногда простые решения могут решить самые большие проблемы. Тем не менее, мы все еще не достигаем результатов.

Эта запись была размещена в Мотивационные истории, Личное развитие, Социальная психология и помечена как воздушные шары, образование, Вход, эксперимент, наполненный, благодарность, групповое исследование, счастье, вдохновение, жизнь, мотивационная история, личное развитие, изучение психологии, комната, семинарский эксперимент, социальный эксперимент, сюрприз, неожиданность на 26 июля 2014 г.

от leadingpersonality.

Есть небольшая история, которая ясно объясняет, как работает ваша зона комфорта. «В японской деревне основным источником дохода была рыбалка. Каждое утро все мужчины просыпались и начинали свое рыболовное приключение, а их жены брали рыбу и отправлялись в путь в соседние деревни. Поскольку основным занятием в селе было рыболовство, источником дохода была продажа рыбы в соседние села. Однажды они, как обычно, шли по дороге, полной опасностей, таких как дикие звери, разбойники, и, пройдя долгий путь, решили остановиться на поляне, чтобы переночевать там. Это был удивительный луг с пением птиц и очень приятным запахом вишни. Женщины легли спать, но заметили, что не могут уснуть. Никто не понимал почему, пока один из них не сказал, что все они должны спать с корзинами с рыбой возле головы. Читать далее →

Эта запись была опубликована в Мотивационные истории, Личное развитие, Благополучие и помечена быть уверенным, быть терпеливым, быть позитивным, за пределами зоны комфорта, зона комфорта, развитие, разочарование, выйти из зоны комфорта, учиться, учиться у других, покинуть зону комфорта , мышление, паттерны, личностное развитие, личностные ресурсы, личность, риск, рассказ о зоне комфорта, действовать, понимание, зачем выходить из зоны комфорта 22 декабря 2013 г.

by leadingpersonality.

ПОВЕСТВОВАНИЕ И ЛИЧНОСТЬ. У каждого человека свой неповторимый путь… | Джханси Бхушан N

У каждого человека есть свой уникальный способ понимать и интерпретировать истории. Легендарная интерпретация меняется в зависимости от человека, его чувств и ситуации. Истории имеют разное значение для жителей, и эти значения зависят от их особого индивидуального опыта, индивидуальности и их личности. Каждый человек в популяции уникален по-своему, с уникальными личностными чертами, которые классифицируются с помощью различных теорий личностных черт разными теоретиками, такими как теория Майерс-Бриггс, теория Большой пятерки, теория Айзенка и т. д. Пьедестал классификаций личности на тот факт, что черты характера каждого человека влияют на интерпретацию и понимание интерактивного повествования. Каждый человек намеревается воспринимать, очевидно, личность каждого человека, чтобы понимать и создавать свои собственные истории посредством использования мнений и персонализированного повествовательного опыта. В исследовании, проведенном Раулем Парадеда и др. [2017], показано, как обстоятельства интерактивного повествования можно использовать для выявления черт личности человека. В частности, извлекая решения, принятые пользователем в сценарии интерактивного повествования, они смогли предсказать личностные черты пользователя по шкале MBTI [Raul Paradeda, et al, 2017].

По данным Isbell et al. (2007), рассказчики имеют тенденцию использовать больше повторений слов, звуков и жестов, чем человек, просто читающий историю, не слушая истории. Они также утверждали, что рассказывание историй требует лучшего использования визуального воображения и диаграммной интерпретации, чем человек, который увлекается чтением историй, поскольку в рассказывании историй не хватает картинок. Рассказывание историй также считается более личным опытом, поскольку слушатель часто имеет более высокий уровень зрительного контакта с рассказчиком по сравнению с прослушиванием истории, прочитанной из книги. Авторы сообщают, что рассказывание историй считается эффективной стратегией развития навыков слушания и вовлечения учащихся (Isbell et al. , 2007).

По словам МакАдамса, существует множество теорий относительно жизненных историй, которые расходятся по-разному. Но есть шесть универсальных принципов «нарративного изучения жизней», с которыми согласны исследователи. Он описывает в своей книге: отношения», «Истории меняются со временем», «Истории — это культурные тексты», «Одни истории лучше других».

Истории, которые человек рассказывает себе, оказывают сильное влияние на его жизнь. Подумайте о том, чтобы создавать истории, которые дают людям возможность хорошо заботиться о них, принимать здоровые решения и вести полноценную жизнь. Создание историй, которые поднимают настроение человека, а не угнетают его.

Распространенными методами, которые используются при изучении воздействия рассказывания историй на личность, являются методы наблюдения – путем наблюдения за людьми разных культур, чтобы понять, как они рассказывают истории, и какой характер они имеют. Люди могут объяснить свой опыт в простом разговоре или интервью, которые могут быть ретроспективными воспоминаниями, социальными воспоминаниями о событиях. Рассказывание историй можно лучше понять, участвуя в истории, пока они рассказывают свои истории, чем просто слушая их, не понимая их точки зрения.

Ссылки:

Бирк, М.В., Токер, Д., Мандрик, Р.Л., Конати, К.: Моделирование мотивации в игре в социальной сети с использованием ориентированных на игрока черт и черт личности. В: Риччи Ф., Бончева К., Конлан О., Лоулесс С. (ред.) UMAP 2015. LNCS, vol. 9146, стр. 18–30. Спрингер, Чам (2015). https://doi.org/10.1007/978-3-319-20267-9_2

Фигейредо, Р., Пайва, А.: Влияние выбора в интерактивном повествовании. В: Осенний симпозиум AAAI: вычислительные модели повествования (2010)

Юнг, К., Адлер, Г., Халл, Р.: Собрание сочинений К.Г. Юнг, Том 6: Психологические типы. Princeton University Press, Princeton (2014)

Paradeda R, Ferreira M J, Martinho C, Paiva A [2017] Использование интерактивного повествования для выявления черт личности, получено с https://link.