Развитие человека в 21 веке кратко: XXI век – развитие или деградация человечества

Человечество в XXI в.: основные вызовы и угрозы

Вы уже говорили на уроках обществознания, что общество постоянно развивается, изменяется

Вы уже говорили на уроках обществознания, что общество постоянно развивается, изменяется. Высокоразвитые страны во второй половине 20 века осуществили переход к информационному (постиндустриальному) обществу. Некоторые исследователи считают, что и в России уже проявляются черты этой ступени развития. К чему же должен быть готов человек информационного общества?

Информационная революция

Мы уже сейчас живем в условиях информационной революции. Количество информации в мире нарастает лавинообразно. Если в начале ХХ века объём научной информации удваивался за 50 лет, в середине ХХ века – за 10 лет, то в 1990-е – ежегодно.

В 21 веке эта лавина продолжает нарастать: в 2003 г. на каждого жителя планеты Земля приходилось 0,8 гигабайта информации, в 2006 – 24 гигабайта, а в 2010 – уже 128.

Очень многие просто теряются в этом море. По данным IBM, одного из крупнейших производителей компьютерной техники и программного обеспечения 52 % пользователей информации не ориентируются в ней, 59 % пропускают информацию, которую должны использовать, а 42 % используют неправильную информацию примерно раз в неделю.

Чтобы стать профессионалом и успешным человеком, нужно быть готовым к быстрому восприятию и обработке больших объёмов информации, овладеть современными средствами работы с ней. Кроме того, новые условия работы порождают зависимость информированности одного человека от информации, приобретённой другими людьми. Поэтому уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, а надо научиться подготавливать

и принимать решения на основе коллективного знания. Это говорит о том, что человек должен иметь определённый уровень информационной культуры.

Информационная культура — умение целенаправленно работать с информацией и использовать для её получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

Глобализация

Ещё одна важнейшая черта современного общества – его глобализация.

Глобализацией называют процесс усиления взаимосвязи и взаимозависимости людей, народов, государств. Глобализация ведёт к формированию единого экономического и информационного пространства, открывает возможности беспрепятственного перемещения людей, товаров, капиталов, информации; облегчает взаимопонимание между жителями планеты. «Мир без границ»  – об этом можно только мечтать!

Но, к сожалению, у каждой медали есть своя оборотная сторона.

От глобализации выигрывают экономически развитые страны и международные корпорации. Именно они владеют новейшими производственными и информационными технологиями. Проигрывают менее развитые страны, не готовые к успешному участию в «мировой экономической гонке».

В результате развитые страны Запада с менее чем 15 % населения Земли реально обладают 70 % мировых ресурсов, производства и потребления.

В 1970-е гг. в мире насчитывалась 31 страна, в которых потребление в расчёте на душу населения не росло или снижалось, в 1990-е гг. таких стран уже было 48. То есть бедные не догоняют богатых, а ещё больше отстают от них. Эту ситуацию принято называть проблемой разрыва в уровне развития «Севера» и «Юга».

Разрыв в условиях жизни

населения породил массовую миграцию. Отношения с мигрантами часто складываются напряженно и даже враждебно, что приводит к многочисленным социальным конфликтам.

К негативным (отрицательным) последствиям глобализации можно отнести и угрозу для сохранения самобытности национальных культур. Профессор Нижегородского государственного университета Владимир Александрович Кутырев так писал об этом: «Везде тоже самое надевают, едят, пьют, поют, везде Диснейленд и Макдональдс. Своеобразие народов уходит в прошлое, в традицию, становится фольклором. Если бы в городах не было старых кварталов и музеев, то путешествовать было бы совершенно бессмысленно: человек неизбежно попадает в окружение одинаковых автомобилей, зданий, его преследуют вездесущие рекламы транснациональных корпораций».

Реакцией на противоречивый характер

глобализации стало движение антиглобалистов, которые требуют более справедливого распределения доходов между странами и регионами, соблюдения норм международного права и защиты окружающей среды, сокращения внешнего долга развивающихся стран.

Глобальные проблемы современности

Но единство нашего мира люди начали осознавать задолго до начала процесса глобализации. Тогда, когда обнаружили проблемы, общие для всего человечества, которые можно решить, лишь объединив усилия разных стран. Вы, вероятно, уже знаете, что такие проблемы называют глобальными.

Впервые о глобальных проблемах начали говорить в середине 20 века, когда увеличение запасов ядерного оружия стало угрожать всей цивилизации Земли.

Сейчас в науке все глобальные проблемы принято делить на три группы.

К первой относятся

проблемы во взаимоотношениях между странами, народами, социальными группами: предотвращение ядерной войны, преодоление отсталости, конфликтов между развитыми и развивающимися странами, а также внутри стран.

Вторая группа – проблемы во взаимоотношениях человека и общества, в развитии культуры: демографическая, информационная, проблема неграмотности и недоступности образования, предотвращение опасных болезней. Сюда же можно отнести расшатывание нравственных ценностей, культурных устоев общества.

И третья группа – проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Истощающиеся запасы сырья, нехватка продовольствия и, как следствие, массовый голод, экологическая проблема.

Экологические угрозы могут возникать в результате двух причин. Во-первых, их могут вызвать природные процессы: ураганы, извержения вулканов, цунами, действие космических законов

. В конце концов, наступление ледника и вымирание динозавров произошло задолго до появления человеческого общества. Но расточительная хозяйственная деятельность людей, нерациональное природопользование значительно ухудшают среду обитания. Примеры экологических катастроф, связанных с деятельностью человека,  известны с древних времен.

С античных времен до нас дошла  поговорка: «Козлы съели Грецию«. Козловодство уничтожило древесную растительность, копыта коз вытоптали почву.

На острове Пасха (Рапануи) в Тихом океане загадочно возникла и умерла одна из интереснейших культур древнего мира. Богатый растительным и животным миром остров смог стать домом высокоразвитой культуры. Жители Пасхи умели писать, совершали многодневные плавания. Но в какой-то момент (вероятно около 1000 г.н.э.) на острове началось

массовое производство огромных каменных истуканов, возможно олицетворявших племенных вождей. В ходе строительства статуй (весом до 85 тонн) и доставки их на место стоянки  леса острова были сведены на нет. Отсутствие древесины препятствовало строительству фигур и производству орудий труда. Резко сократились связи острова Рапануи с другими островами Тихого океана, население обнищало, общество деградировало.

Но древние катастрофы носили, так сказать, локальный характер. Сейчас же речь идет о планетарной угрозе.

Какие же экологические проблемы существуют в настоящее время?

·                   Глобальное потепление климата, что грозит поднятием уровня Мирового океана и затоплением многих островных государств и большей части таких городов, как Санкт-Петербург, Амстердам, Шанхай, Новый Орлеан и других.

·                   Изменение состава атмосферы,  увеличение доли углекислого, угарного, сернистого газов вызывает кислотные дожди и «парниковый эффект», то есть перегрев нашей планеты из-за повышения температуры в нижних слоях атмосферы.

·                   Загрязнение воды, почвы, воздуха, вырубка лесов ухудшают условия для всего живого, в том числе и самого человека.

·                   Сокращается биологическое разнообразие флоры и фауны. В настоящее время под угрозой исчезновения находится до 10% видов растений, около 1000 видов крупных животных и огромное число мелких.

Современный научно-технический прогресс достиг такого уровня, что позволяет найти способы решения многих из существующих проблем. Ученые всерьёз работают даже над проектами предотвращения столкновения Земли с астероидом

. Но предотвратить глобальные угрозы можно лишь в том случае, если каждый человек и каждое государство будет готово ограничить свои растущие потребности ради общего будущего.

Каким оно будет? Недавно был опубликован один из сценариев возможного будущего. Мнения учёных были собраны и обработаны в рамках проекта TechCast.

В 2010 – 2010 гг. будут интенсивно развиваться и удешевляться информационные технологии. В 2020 – 2030 гг. ожидается широкое распространение альтернативной энергетики, биотехнологий, прорыв в фармацевтике. В 2030 – 2040 гг. произойдет колонизация ближайшего космоса. В 2040 – 2050 гг. – политическое объединение государств планеты, создание мирового правительства.

У вас есть все шансы проверить, насколько сбудутся эти прогнозы.

Повестка дня на XXI век — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Глава
1.	Преамбула
Раздел I. Социальные и экономические аспекты
2.	Международное сотрудничество в целях ускорения устойчивого развития в развивающихся странах и соответствующая национальная политика
3.	Борьба с нищетой
4.	Изменение структур потребления
5.	Динамика населения и устойчивое развитие
6.	Охрана и укрепление здоровья человека
7.	Содействие устойчивому развитию населенных пунктов
8.	Учет вопросов окружающей среды и развития в процессе принятия решений
Раздел II. Сохранение и рациональное использование ресурсов в целях развития
9.	Защита атмосферы
10.	Комплексный подход к планированию и рациональному использованию земельных ресурсов
11.	Борьба с обезлесением
12.	Рациональное использование уязвимых экосистем: борьба с опустыниванием и засухой
13.	Рациональное использование уязвимых экосистем: устойчивое развитие горных районов
14.	Содействие устойчивому ведению сельского хозяйства и развитию сельских районов
15.	Сохранение биологического разнообразия
16.	Экологически безопасное использование биотехнологии
17.	Защита океанов и всех видов морей, включая замкнутые и полузамкнутые моря, и прибрежных районов и охрана, рациональное использование и освоение их живых ресурсов
18.	Сохранение качества ресурсов пресной воды и снабжение ею: применение комплексных подходов к освоению водных ресурсов, ведению водного хозяйства и водопользованию
19.	Экологически безопасное управление использованием токсичных химических веществ, включая предотвращение незаконного международного оборота токсичных и опасных продуктов
20.	Экологически безопасное удаление опасных отходов, включая предотвращение незаконного международного оборота токсичных и опасных отходов
21.	Экологически безопасное удаление твердых отходов и вопросы, связанные с очисткой сточных вод
22.	Безопасное и экологически обоснованное удаление радиоактивных отходов
Раздел III. Укрепление роли основных групп населения
23.	Преамбула
24.	Глобальные действия в интересах женщин в целях обеспечения устойчивого и справедливого развития
25.	Учет интересов детей и молодежи в процессе обеспечения устойчивого развития
26.	Признание и укрепление роли коренных народов и местных общин
27.	Укрепление роли неправительственных организаций: партнеры в процессе обеспечения устойчивого развития
28.	Инициативы местных властей в поддержку Повестки дня на ХХI век
29.	Укрепление роли трудящихся и их профсоюзов
30.	Укрепление роли деловой деятельности и промышленности
31.	Научные и технические круги
32.	Усиление роли фермеров
Раздел IV. Средства осуществления
33.	Финансовые ресурсы и механизмы
34.	Передача экологически чистой технологии, сотрудничество и создание потенциала
35.	Наука в целях устойчивого развития
36.	Содействие просвещению, информированию населения и подготовке кадров
37.	Национальные механизмы и международное сотрудничество в целях создания потенциала в развивающихся странах
38.	Международные организационные механизмы
39.	Международные правовые документы и механизмы
40.	Информация для принятия решений

XXI век…Время новых возможностей

XXI век…Время новых возможностей, неограниченного выбора, свободы слова и реализации потенциала.  Если оглянуться в ближайшее прошлое, предыдущее поколение работало на предприятиях по несколько десятков лет, преданно трудясь, бок о бок с людьми, которые становились второй семьёй.

И причина вовсе не в том, что работникам импонировала политика компании, уклад и руководство. Люди опасались изменений, ставили перед собой вопросы « А вдруг там хуже, а вдруг не получится, а вдруг я останусь и вовсе без рабочего места, а вдруг?» и не находили на них ответы. Страх порождаемый в себе сковывал и ограничивал.

Наблюдая за нынешней ситуацией на рынке и поведением соискателей и работниками многочисленных компаний, можно отметить, что поиск лучшего рабочего места не останавливается, до тех пор, пока цель не достигнута. Но и на этом процесс может так же не прекращаться, в том случае, если условия работы в компании не оправдали ожидания сотрудника. Большинство сказали — нет страху, нет ограничениям, нет шаблонам! Что важно сейчас для новичков на рынке труда и профессионалов в своей сфере? Безусловно, каждый предусматривает разные аспекты для себя и списки приоритетов различные у всех абсолютно. Но есть то, что объединяет соискателей: желание в получении возможности профессионального и карьерного роста, гибкий менеджмент, компетентные лидеры и благоприятная атмосфера, способствующая плодотворной работе. Данные моменты выходят на первый план и могут быть весомым аргументом в продолжительном сотрудничестве компания-работник, несмотря на отсутствие желаемого уровня материальной мотивации.

Давайте рассмотрим модели Компания-Сотрудник-Благоприятная атмосфера-Лидеры-Возможность роста и Компания-Сотрудник-Высокая материальная мотивация, если в первом случае экс-соискатели будут гораздо активнее, вовлеченее и результативнее работать в компании на протяжении долгого времени, то во втором случае, при отсутствии дополнительной нематериальной мотивации в виде вышеперечисленных аспектов первой модели.  Многие могут не согласиться, но если вы проследите ситуацию с вашими коллегами относящимся ко второй модели, то вы увидите, что в скором времени они начинают оглядываться по сторонам и искать другую компанию.

С чем может быть связано такое поведение? Почему складывается подобная ситуация, когда нематериальное более приоритетно материального.  Давайте попробуем разобраться. Персонал — это ценность.  Каждый человек требует к себе уважения, понимая это в наше время, мы хотим определённого подхода, отношения, стараясь идти в ногу с современным миром. Возможность развития становится приоритетной. То, что ранее было работой ради денег, сейчас становится любимым делом, за которое мы получаем вознаграждение. Работникам комфортно, когда ими дорожат, ценят и уважают, когда они делают хорошо то, что умеют, когда они открывают новые грани и безграничный потенциал, с радостью возвращаясь ежедневно туда, где такие же единомышленники работают во благо определённой миссии.

Сейчас на первое место выступают отношение внутри компании, корпоративная политика компании, одна цель и одни ценности. Мы не боимся!  Мы находим в себе сильные стороны! Мы развиваем их, мы ставим цель и понимаем, что время быстротечно! Мы не ждём, и если мы покидаем компанию, то сознательно понимаем, что обязательно окажемся там, где произведём взаимообмен знаниями, компетентностью на развитие и взаимоуважение, понимание и атмосферу, где хочется быть и творить.

Возможно, что многие из нас сейчас уже на «своём» месте и знают, что каждый день наполнен смыслом и движет их к заветной цели.

Менеджер по управлению персоналом Диана Яблуновская

ГТО | История ГТО | ВФСК ГТО

В послевоенное время, когда страна оправлялась после потрясений, комплекс ГТО продолжал модернизироваться в соответствии с задачами, стоящими перед физкультурным движением того времени. Введенный в 1946 году комплекс ГТО характеризовался сокращением количества нормативов (БГТО — до 7, ГТО I и II ступеней — до 9), установлена взаимосвязь между этими нормами и программами физического воспитания школ и учебных заведений, уточнены и изменены возрастные группы.

Когда страна приступила к активному восстановлению хозяйства, Центральный Комитет Коммунистической партии Советского Союза в декабре 1948 года в своем постановлении выдвинул перед физкультурными организациями страны новую задачу: дальнейшее развитие физкультурного движения, повышение уровня мастерства спортсменов и завоевание ими мировых первенств, достижение рекордов по основным видам спорта.

Решение партии вызвало небывалый подъем в работе физкультурных организаций страны. На фабриках и заводах, шахтах и рудниках, в колхозах и совхозах, в школах и других учебных заведениях создавались новые коллективы физической культуры, организационно укреплялись существующие классификации советских спортсменов. Исключительно большое значение придавалось вопросам дальнейшего совершенствования методов обучения и тренировки в спорте, всесторонней физической подготовки, как важнейшей базы для укрепления здоровья, повышения качества физического воспитания молодежи и успешного роста спортивного мастерства до уровня высоких достижений.

Естественно, что все это потребовало дальнейшего совершенствования комплекса ГТО. В комплексе ГТО, введенном с 1 января 1955 года, снова исключили деление нормативов на обязательные и по выбору. Для получения значка ступени БГТО требовалось выполнить все 10 нормативов, значка ГТО 1-й ступени— 12 норм и значка ГТО 2-й ступени— 11

В комплексе 1955 года были установлены новые возрастные группы, а также дифференцированные нормативные требования для различных возрастов физкультурников.

К 1958 году число физкультурников в нашей стране достигло 23 696 800 человек. В то же время в период действия комплекса 1955–1958 гг. ежегодная подготовка составляла немногим более 3 миллионов значкистов ГТО всех ступеней, и за 4 года этого периода было подготовлено около 16 миллионов значкистов ГТО.

В 1959 году в комплекс ГТО были внесены наиболее существенные изменения. Проект комплекса был опубликован в августе 1958 года для широкого обсуждения и получил всеобщую поддержку. Введены требования органичного сочетания программы по физическому воспитанию в школах и учебных заведениях, а также — система начисления очков за показанные результаты. Обновленный Комплекс ГТО состоял из трех ступеней. Ступень БГТО — для школьников 14 — 15 лет, ГТО 1-й ступени — для юношей и девушек 16-18 лет, ГТО 2-й ступени — для молодежи 19 лет и старше.

В Вооруженных Силах СССР в 1965 году была введена специальная ступень комплекса ГТО — «Военно-спортивный комплекс» (ВСК).

Значки «Воин-спортсмен» I, II и III ступеней, 1961 год

Золотой нагрудный знак «Воин-спортсмен», 1961 год

В 1966 году по инициативе ДОСААФ была разработана и введена в действие ступень комплекса ГТО для молодежи призывного возраста «Готов к защите Родины» (ГЗР). Она была рассчитана на юношей допризывного возраста и включала выполнение ряда требований по спортивно-техническим видам спорта и овладение одной из военно-прикладных специальностей (моториста, шофера, мотоциклиста, радиста).

Эти две специальные ступени комплекса ГТО имели большое значение в повышении общей и специальной физической подготовки молодежи призывного возраста и военнослужащих. Соответствующие нормативы были разработаны и в сфере гражданской обороны СССР. Основной задачей введённых в 1968 году комплексов для учащейся молодёжи «Готов к гражданской обороне СССР» и «Будь готов к гражданской обороне СССР» было всеобщее обязательное обучение способам защиты от ядерного и другого оружия массового поражения.

С годами ряд положений и нормативных требований комплекса ГТО перестал соответствовать новым требованиям и более сложным задачам, которые были поставлены в области физического воспитания населения страны. В связи с этим появилась необходимость совершенствования форм и методов организации физкультурного движения.

Введенный в 1972 году новый комплекс ГТО (утверждён постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР 17 января 1972 года за № 61) позволил улучшить массовую физкультурно-спортивную работу в каждом коллективе, в спортивном клубе и в целом по стране, решить целый ряд важнейших вопросов, связанных с укреплением здоровья советских граждан. Расширились возрастные рамки комплекса: добавились ступени для школьников 10 — 13 лет и трудящихся 40 −60 лет. Теперь комплекс имел V возрастных ступеней и охватывал население в возрасте от 10 до 60 лет. Каждая ступень комплекса ГТО 1972 года состояла из двух разделов:

• изучение основных положений советской системы физического воспитания, овладение практическими навыками личной и общественной гигиены, правилами и приемами защиты от оружия массового поражения, выполнение утренней гимнастики;
• упражнения, определяющие уровень развития физических качеств человека — сила, выносливость, быстрота, ловкость, а также упражнения, способствующие овладению прикладными двигательными навыками,— бег на скорость и выносливость, силовые упражнения, прыжки, лыжные гонки, плавание и другие.

Для каждой ступени имелись следующие характерные особенности:

• I ступень — «Смелые и ловкие» введен для школьников 10-13 лет с целью формирования у детей сознательного отношения к занятиям физической культурой, развитие основных физических качеств и жизненно необходимых умений и навыков, выявление спортивных интересов. I ступень подразделялась на две возрастные группы: мальчики и девочки 10 — 11 и 12-13 лет. Комплекс состоит из 7 обязательных испытаний и 6 — по выбору.
• II ступень — «Спортивная смена» предназначен для подростков 14-15 лет, с целью повышения физической подготовленности подростков и овладение ими прикладными и двигательными навыками. Комплекс состоял из 9 испытаний.
• III ступень — «Сила и мужество» является нормативами для юношей и девушек 16-18 лет, с целью совершенствования физической подготовленности молодежи, необходимой для последующей трудовой деятельности и готовности к службе в Вооруженных Силах. Комплекс состоял из 10 испытаний.
• IV ступень — «Физическое совершенство» предназначен для мужчин 19-39 лет женщин 19-34 лет, с целью достижения высокого уровня физического развития и физической подготовленности для высокопроизводительного труда и выполнения священного долга по защите Родины. IV ступень подразделяется на две возрастные группы: мужчины 19-28 и 29-39 лет, женщины 19-28 и 29-34 лет. Комплекс состоял из 10 испытаний.
• V ступень — «Бодрость и здоровье» предназначен для мужчин 40-60 лет и женщин 35- 55 лет, с целью сохранения на долгие годы крепкого здоровья и высокого уровня физической подготовленности трудящихся для обеспечения их трудовой активности и постоянной готовности к защите Родины.

Для постоянного стимулирования населения к занятиям физической культуры и спортом, для каждой его ступени установлены нормативы нескольких уровней сложности.

При выполнении нормативов Комплекса ГТО участники награждались серебряными и золотыми знаками отличия, для 5-й ступени предусматривался только золотой значок, а для 4-й, кроме того, золотой с отличием.

Значки БГТО I, II, III ступеней выпуска 1972 года

Система ГТО являлась мощным стимулом для спорта. Подготовка к выполнению нормативов развивала все группы мышц, увеличивала выносливость, координацию, умение рассчитывать свои силы и потенциал.

В 1973 году при Спорткомитете СССР создан Всесоюзный совет по работе наиболее массового привлечения граждан к выполнению комплекса ГТО. Председателем Совета был назначен лётчик-космонавт СССР Алексей Архипович Леонов.

Для контроля за ходом внедрения нового комплекса была создана Всесоюзная инспекция по комплексу ГТО. Это общественный орган, который своевременно предупреждает спортивные и другие организации о замеченных недостатках в работе, повышает ответственность каждого физкультурного работника за порученное дело.

Всесоюзная инспекция ГТО, в свою очередь, привела в действие работу республиканских, краевых, областных, городских, районных инспекций. Инспекторские группы ГТО на предприятиях, в колхозах, совхозах, учреждениях и учебных заведениях созданы в 1975 г.

В состав инспекций и инспекторских групп входили почетные ветераны физкультурного движения, активисты комплекса ГТО, лучшие спортсмены, представители партийных, советских, профсоюзных и комсомольских организаций, отделов народного образования, здравоохранения, военных комиссариатов, комитетов народного контроля, спортивных комитетов и ДСО, организаций ДОСААФ.

Инспекции и инспекторские группы проводили выборочные проверки не только по приему испытаний, но и самих значкистов ГТО, контролировали качество подготовки общественных инструкторов, организацию тренировок, строительство и оборудование городков ГТО, использование спортсооружений, состояние наглядной агитации и пропаганды.

К началу 1976 года свыше 220 миллионов человек имели значки ГТО.

В начале 1977 г. во все пять ступеней были добавлены нормативы по спортивному ориентированию.

Для постоянной популяризации комплекса ГТО к работе систематически привлекались спортивные организации, профсоюзы, комсомол, ДОСААФ, министерства и ведомства, руководители предприятий, учреждений, колхозов, совхозов, учебных заведений.

Нормативы комплекса ГТО стали инструментом, благодаря которому каждый гражданин мог проверить уровень своего физического развития.

С 1974 по 1981 год проводились Всесоюзные первенства по многоборьям ГТО (в 1975 году, например, в массовых стартах участвовали 37 миллионов человек, причём в финале — около 500 человек; призёрам IV ступени присваивалось звание мастера спорта СССР). За семь лет многоборий ГТО более 350 000 юношей и девушек стали чемпионами районов, городов, областей, республик, 77 человек завоевали почётный титул чемпиона СССР по многоборью ГТО, 100 человек стали первыми в истории советского физкультурного движения мастерами спорта СССР по многоборью ГТО.

Одним из таких первенств был чемпионат СССР по многоборью комплекса ГТО на призы газеты «Комсомольская правда». В программу соревнований входили такие виды спортивных состязаний, как бег на 100 метров, метание гранаты, стрельба, плавание на 100 метров, легкоатлетический кросс.

До середины 80-х годов руководство работой по Комплексу и многоборьям ГТО, военно-спортивным многоборьям осуществлялось партийно-государственными и профсоюзными органами, Министерством обороны СССР и ЦК ДОСААФ. Спорткомитеты всех уровней, коллективы физкультуры и образовательные учреждения выполняли решения государственных и партийных органов и активно участвовали во всесторонней физической подготовке населения. С 1983 по 1988 годы Чемпионаты СССР не проводились по решению Госкомспорта СССР. В 1986 году в Ленинграде впервые в СССР была создана «Федерация Комплекса и многоборий ГТО», в июле 1989 году была создана Всесоюзная Ассоциация многоборий ГТО (председателем избрали Галактионова Г.Н., ответственным секретарем — Криво В.М.), а в сентябре 1989 года — Всероссийская федерация Комплекса и многоборий ГТО (президент — Галактионов Г.Н.).

Значок «Отличник ГТО» вручался тем, кто выполнил нормативы на золотой значок IV ступени комплекса 1972 года «Физическое совершенство» и имел один 1-й или два 2-х спортивных разряда в любом виде спорта.

«Почетный знак ГТО» вручался тем, кто выполнял нормативы в течение нескольких лет подряд.

Коллективы физкультуры предприятий, учреждений, организаций, добившиеся особых успехов по внедрению комплекса ГТО в повседневную жизнь трудящихся, награждались знаком «За успехи в работе по комплексу ГТО».

В 1980 году была выпущена специальная серия значков ГТО, посвящённая Играм XXII Олимпиады в Москве

• Значок региональных соревнований» ГТО — Спартакиада народов СССР«

• Знак «50 лет комплексу ГТО»

В 1981 году, к 50-летию комплекса ГТО, Комитетом по физической культуре и спорту при Совете министров СССР и ЦК ВЛКСМ был выпущен специальный наградной знак.

В начале 1985 года в Комплекс ГТО был внесен очередной пакет с изменениями. Теперь комплекс для взрослых состоял из 3 ступеней, а для школьников—из 4-х.

Значки ГТО в редакции 1985 года и значок ГТО, выпущенный в конце 1980-х годов

Распад Советского Союза повлек за собой более большую пропасть в работе над воспитанием физической активности граждан. Юридически Комплекс ГТО не был упразднен, однако фактически он прекратил свое существование в 1991 году.

«21 урок для 21 века» — ключевые идеи новой книги Юваля Ноя Харари

О будущем человечества, основных вызовах и проблемах — в пересказе редакции MakeRight.ru.

{«id»:54868}

120 728 просмотров

Первая книга Юваля Ноя Харари, «Sapiens», была посвящена прошлому человечества, тому, как эволюционировал человеческий вид. Вторая, «Homo Deus», заглядывала в далекое будущее, в то, кем люди могут стать, и во что превратятся интеллект и сознание. В третьей, «21 урок для XXI века», автор фокусируется на настоящем и ближайшем будущем.

Харари подчеркивает, что, несмотря на выразительное название книги, он не дает рекомендаций и не пытается учить жизни, как некий пророк современности. Он лишь описывает силы, способные повлиять на будущее всей планеты, которые сейчас кажутся чем-то страшно далеким, как, например, изменение климата. Между тем их влияние будет огромно и со временем может вызвать мировую катастрофу.

«Уроки» Харари написаны скорее с целью побудить читателя задуматься. Частично книга родилась из ответов на вопросы, которые задавали ему читатели, и части ее уже были опубликованы в виде отдельных глав. Собрав их воедино, Харари дополнил и структурировал текст по темам — религии, политике, новым технологиям.

Главная задача, которую он ставил перед собой, — понять, что происходит в сегодняшнем мире и каковы будут последствия.

Он пытается охватить множество проблем — от феномена Трампа до возвращения религии, и при этом связать их с внутренней жизнью людей. Откуда берется терроризм? Слишком примитивно назвать его чисто политической проблемой, поскольку он вызван и психологическими, и социальными причинами.

Политические катаклизмы разыгрываются не только в парламентах и на саммитах, но и в умах людей. Личное уже неотделимо от политического, а учитывая технологии воздействия на массовое сознание, это может принести непредсказуемые и страшные последствия.

Мир становится все более глобальным, и соответственно растет его влияние на отдельных людей и общество целом, на наше поведение и мораль. Мы все сильнее влияем друг на друга, до такой степени, что порой поступок одного человека может вызвать тектонические сдвиги в целом народе, как это произошло с самосожжением тунисского юноши Мухаммеда Буазизи, после которого началась «арабская весна».

Автор описывает основные идеологические тенденции современного общества. На протяжении ХХ века шло непрерывное соперничество между фашизмом, коммунизмом и либерализмом, и к концу столетия либерализм как система взглядов победил. Свободный рынок, демократия и права человека стали, казалось бы доминировать, но сейчас, как представляется Харари, и либерализм заходит в тупик, и непонятно, куда движется общество.

Доверие к либерализму падает на фоне революции в области биотехнологий и информационных технологий. Куда это может привести? В частности, к подъему робототехники, которая способна вытеснить огромное количество людей с их рабочих мест.

Небольшая элита может править с помощью цифровой диктатуры благодаря алгоритмам больших данных. Большинство людей будет страдать не от нещадной эксплуатации, а от полной бесполезности.

Но это отдаленное будущее, а в «21 уроке» Харари обращается к тем кризисам, которые нас ожидают в ближайшее время. И связаны они с технологической революцией, которая пугает Харари, считающего, что она может обернуться катастрофой, если что-то пойдет не так.

Технологии способствуют глобализации, но как знать — возможно, полезнее будет повернуть ее вспять, вновь вернуться к национальным государствам, к древним религиозным традициям?

В книге, помимо прочего, затронуты вопросы политических разногласий, проблемы терроризма, возможность новой мировой войны и тех настроений, которые могут к ней привести. Кроме того, исследуется феномен постправды, когда стирается граница между реальностью и вымыслом, так что объективно оценить окружающий мир почти невозможно.

Прежние убеждения, на которых еще недавно держался мир, уже рухнули, считает автор, но на смену им пока ничего не пришло. Мы не понимаем, куда нам двигаться, что нужно делать, какие навыки приобретать.

Экологический кризис, оружие массового уничтожения, передовые технологии, которые можно использовать как во благо, так и во вред, не дают нам времени отмахнуться от этих вопросов. Чтобы правильно использовать огромную силу технологий, человечеству понадобится найти смысл жизни, четкое представление о том, что такое жизнь вообще.

Харари предупреждает, что его книга полна критики либеральной модели, но он все же считает ее лучшей на сегодняшний день среди всех существующих. Тем не менее нужно понять ее слабые стороны и ограничения и адаптировать к современности как можно скорее. Без критики невозможно исправление недостатков.

О том, какие вызовы стоят перед человечеством сейчас, у автора есть несколько важных идей.

Идея № 1. Либеральная идеология переживает кризис, который усиливается непониманием политиками потенциала новых технологий

Революционные био- и инфотехнологии создаются инженерами, предпринимателями и учеными. Мало кто из них задумывается о политических последствиях своих изобретений.

В то же время и политики не разбираются в технологиях, поглощенные битвами за голоса избирателей. Они вспомнили о технологиях только тогда, когда была взломана электронная почта Хиллари Клинтон. Не задумываются о технологиях и американские избиратели: Трамп пообещал им вернуть рабочие места, построив стену на мексиканской границе. Он ничего не говорил о том, что эти рабочие места в ближайшее время могут занять машины.

Тем не менее обыватели чувствуют смутную тревогу, хотя и не вникают глубоко в особенности искусственного интеллекта и биотехнологий. Накануне Второй мировой войны адепты фашизма и коммунизма уверяли простых людей, что они соль земли, строители будущего (если они, конечно, были правильной национальности или социального происхождения).

Агитационные плакаты в изрядно героизированном виде изображали человека труда, и он ощущал себя героем будущего.

Сегодняшний человек труда с каждым годом чувствует себя все более неуместным. Генная инженерия, блокчейн, искусственный интеллект, машинное обучение — какое отношение все это имеет к нему?

После Второй мировой войны идеология фашизма была разбита и уничтожена вместе с ее носителями, оставив поле битвы коммунизму и либерализму. К началу ХХ века от коммунистической идеологии мало что осталось, но и либерализм постепенно слабеет и утрачивает свое значение.

Казалось бы, в мире стало больше свободного предпринимательства, демократических режимов, отошли в прошлое диктатуры. Еще не все проблемы удалось решить, не все тираны капитулировали, не ликвидированы нищета и насилие.

Либеральные идеологи считали, что если защищать права человека, создавать свободные рынки и обеспечить людям свободу передвижения по миру, то вскоре мир придет к полной гармонии, несмотря на то, что некоторые страны, привыкшие к прежнему укладу, будут противиться этому. Их развитие будет замедляться, пока они не присоединятся к большинству. Тем не менее, финансовый кризис 2008 года пошатнул веру в либерализм.

Именно в это время, считает Харари, началось разочарование в либерализме. Многие правительства только на словах являются демократическими, а на деле манипулируют своей судебной системой, душат свободную прессу и демонизируют любую оппозицию, приравнивая ее действия к измене.

Россия и Турция пробуют разные формы нелиберальных демократий, склоняющихся к диктатурам. А стремительное развитие Китая заставляет усомниться в неправильности и устарелости коммунистической идеологии. Брекзит и избрание Трампа демонстрируют разочарованность либерализмом на Западе.

Еще не так давно делались попытки демократизировать Ирак и Ливию вооруженным путем. Теперь все больше экспертов склоняются к выводу, что это была ошибка либеральной идеологии. Некоторые даже утверждают, что насаждение глобализации и либерализма придумала элита в личных корыстных интересах, используя наивность и доверчивость масс.

Как бы то ни было, демократическая система с трудом справляется с техническими вызовами современности. Растет могущество алгоритмов: уже сегодня они сформировали такую финансовую систему, что простой смертный с трудом понимает ее.

Возможно, когда искусственный интеллект еще больше усовершенствуется, в финансах вскоре не сможет разобраться вообще никто, так что правительства будут слепо полагаться на алгоритмы.

Блокчейн-сети и криптовалюты вызовут необходимость налоговых реформ, типа налога на информацию, — ведь транзакции перестанут иметь отношение к обмену национальной валюты или валюты как таковой. Что с этим делать либеральной политической системе?

Промышленная революция породила новые идеологии ХХ века. Революции в информационных технологиях тоже потребуют нового мышления, считает Харари. Возможно, нам уже в самое ближайшее время предстоит познакомиться с новыми социальными и политическими моделями.

И ключевым моментом в создании этих моделей должно стать решение проблемы надвигающейся массовой безработицы, оборотной стороны развития машин и искусственного интеллекта.

Идея № 2. В ближайшем будущем искусственный интеллект еще не полностью вытеснит работников-людей, но сильно сократит их количество и изменит специализацию

К 2050 году, по мнению автора, развитие искусственного интеллекта и машинного обучения изменит все привычные формы трудовой занятости. Каким будет характер изменений? Мнения разделились: одни эксперты предполагают, что за несколько десятилетий миллиарды людей останутся без работы, другие — что рабочие места просто станут другими, и для них потребуется другая квалификация. Кто из них прав, сегодня сказать трудно.

Сейчас, благодаря исследованиям в нейробиологии и поведенческой экономике, наука гораздо глубже понимает поведение людей. Оно обусловлено, по мнению Харари, не свободной волей, а работой миллиардов нейронов мозга, вычисляющих всевозможные вероятности перед тем, как принять решение.

А если так, то алгоритмы рано или поздно научатся копировать работу нейронов, и тогда искусственный интеллект сможет заместить человеческий труд даже там, где ранее считалось невозможным. Наша интуиция, эмоции и желания — тоже алгоритмы, только биохимические, и компьютеры смогут их расшифровать.

Компьютер без труда справится с работой водителя, банкира, пешехода, юриста. Людям кажется, что предугадывая намерения пешехода, заемщика или участника переговоров, они пользуются развитой интуицией. На самом деле их мозг просто распознает определенные сигналы — по интонации, движениям, мимике и запахам.

Искусственный интеллект может делать это еще лучше. Кроме того, в отличие от человека, он обладает обновляемостью и способен объединяться в единую сеть. Возможности такой постоянно обновляемой сети, сродни нейронной, намного превосходят человеческие.

Так что в недалеком будущем, скорее всего, искусственный интеллект заместит человека в медицине, управлении транспортными средствами, а со временем, возможно, и в искусстве, научившись распознавать эмоции и воздействовать на них.

Но это не обязательно приведет к полной безработице в этих областях, считает Харари. Врачам и лаборантам, занятыми новаторскими исследованиями или созданием новых медицинских препаратов, будут платить еще больше, чем раньше. С такими задачами искусственный интеллект еще не способен справляться.

Люди не должны конкурировать с алгоритмами, вместо этого они могут обслуживать их и правильно использовать.

Например, развитие беспилотников устранило некоторые рабочие места, зато привело к созданию новых профессий в области дистанционного управления, анализа данных и кибербезопасности.

Для обслуживания одного военного беспилотника США требуется около 30 человек, и еще чуть меньше ста анализируют полученные от него данные. При этом квалифицированных специалистов часто не хватает. Людям нужна переподготовка или специальное обучение, чтобы занять рабочие места подобного рода.

Развитие технологий, как мы видим уже сейчас, может одновременно привести и к высокой безработице, и нехватке квалифицированных кадров.

Даже если безработный кассир, уволенный из универмага, путем героических усилий переучится на пилота, не факт, что еще через 10 лет ему опять не придется переучиваться на кого-то еще, потому что технический прогресс не стоит на месте. Его, конечно, могут снова переучить, но это требует большого эмоционального напряжения и выносливости, чтобы постоянно приспосабливаться к изменчивому миру.

Идея № 3. Возникновение цифровой диктатуры еще хуже, чем перспектива массовой безработицы

Не так страшно потерять работу, как контроль над собственной жизнью, считает автор. При усилении возможностей искусственного интеллекта это вполне возможно. Тогда окончательно рухнет авторитет либерализма, который может смениться цифровой диктатурой.

Ценности либерализма — человеческая свобода, демократические выборы, принципы свободного рынка. Личная свобода не должна попирать права других, и на этих условиях она практически не ограничена.

{ «osnovaUnitId»: null, «url»: «https://booster.osnova.io/a/relevant?site=vc&v=2», «place»: «between_entry_blocks», «site»: «vc», «settings»: {«modes»:{«externalLink»:{«buttonLabels»:[«\u0423\u0437\u043d\u0430\u0442\u044c»,»\u0427\u0438\u0442\u0430\u0442\u044c»,»\u041d\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u0417\u0430\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c»,»\u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c»,»\u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0438\u0442\u044c»,»\u0421\u043a\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u041f\u0435\u0440\u0435\u0439\u0442\u0438″]}},»deviceList»:{«desktop»:»\u0414\u0435\u0441\u043a\u0442\u043e\u043f»,»smartphone»:»\u0421\u043c\u0430\u0440\u0442\u0444\u043e\u043d\u044b»,»tablet»:»\u041f\u043b\u0430\u043d\u0448\u0435\u0442\u044b»}} }

Либерал как представитель политической партии может быть сторонником абортов, свободного владения оружием, однополых браков. Но и консерваторам не чужды основные либеральные воззрения, они тоже сторонники демократических выборов, прав и свобод человека. Рейган и Тэтчер были консерваторами и при этом отстаивали экономическую и индивидуальную свободу.

Предстоящая технологическая революция может установить власть алгоритмов, и тогда об индивидуальной свободе можно забыть, считает Харари.

Такие стороны либеральной идеологии, как свободные выборы, основаны на чувствах. Чувства, в свою очередь, принято считать исходящими из сердца, отражающими свободную волю человека. Но, если верить нейробиологии, чувства — это биохимические механизмы, основанные на расчете, помогающем выжить как человеку, так и любому животному. Страх вызван опасностью, любовь — возможностью спаривания с привлекательным объектом для продолжения рода.

За века эволюции они стали тонкими и отточенными. Моральные чувства возникли из взаимоотношений внутри сообщества, когда устанавливались правила общежития — что можно делать, а что нельзя. Прислушиваться к чувствам — вполне рационально, когда они подсказывают, на ком жениться или за кого голосовать.

Люди не всегда прислушивались к чувствам. Когда-то они полагались на божественную волю, которую доносили до них священники, им казалось, что Богу лучше знать, как следует поступить. В случае растущего могущества алгоритмов к ним могут перейти полномочия Бога. Как это произойдет? Например в случае прорыва в медицине.

Если сегодня мы обращаемся к врачу, когда чувствуем недомогание или получаем травму, то к 2050 году благодаря алгоритмам и биометрическим данным болезни можно будет диагностировать на ранней стадии и лечить до того, как они приведут к тяжелым последствиям.

Рекомендации алгоритмов могут стать обязательной частью медицинской страховки — если работник откажется им следовать, работодатель будет вправе его уволить.

Сегодня многие курят на свой страх и риск, несмотря на статистику раковых заболеваний, связанных с курением. Но когда биометрические датчики обнаружат в легких раковые клетки, и алгоритм сообщит об этом в страховую компанию, непосредственному руководству и близким, с этим будет сложнее.

Возможно, многие просто передоверят алгоритму заботу о своем здоровье, и он просто будет уничтожать эти раковые клетки, посылая уведомление об этом на их смартфон. С одной стороны, это к лучшему, с другой — человек все сильнее будет зависеть от алгоритма.

Совершенствуясь, алгоритм будет все больше знать о нас — наших вкусах, сексуальных предпочтениях, любимых книгах и фильмах. Когда-нибудь мы можем передоверить ему сам процесс выбора, чего бы он ни касался, и о свободе воли точно придется забыть.

При желании искусственный интеллект можно обучить этическим началам и философии, так что он сможет делать моральный выбор ничуть не хуже, если не лучше, чем человек. Притом он беспристрастен.

Харари размышляет: все боятся роботов-убийц, подобных Терминатору, но если создать такие машины и использовать их в военных конфликтах, возможно, жертв (и среди солдат противника, и среди мирного населения) было бы гораздо меньше, чем при участии живых солдат.

Но тут все зависит от тех, кому такие машины подчиняются. Можно запрограммировать их так, что они будут убивать только в случае непосредственной опасности и крайней необходимости. Они никогда не устроят резню, такую, как устроили американские военные в деревне Мэй Лай, не поддадутся ненависти и страху.

Но если машины запрограммирует садист, то они превзойдут любые зверства человека и при этом их не будет мучить совесть. Они безотказно выполнят любой приказ.

Алгоритмы в диктаторских руках смогут отправлять граждан в места не столь отдаленные быстрее, чем любые суды-«тройки». Если бы северокорейский режим располагал высокотехнологичными браслетами, способными отследить эмоции с помощью биометрических данных, например гнев при виде портрета вождя, наказание было бы немедленным и неминуемым.

Ученые и политики должны сосредоточить усилия на изучении человеческого мозга, а не на увеличении скорости интернет-соединений и алгоритмах больших данных, считает Харари. Мы слишком увлеклись развитием технологий, забыв о развитии человека.

Идея № 4. Существует реальная опасность того, что люди слишком увлекутся виртуальной жизнью, забыв о реальной

Уже сейчас, считает автор, видна зависимость пользователей от глобальных социальных сетей. Цукерберг в своем манифесте утверждал, что Facebook был задуман для того, чтобы объединять людей, вернуть прежнюю значимость человеческим сообществам. Ведь именно из-за разобщенности людей рождаются такие социальные проблемы, как наркомания, тоталитарные режимы и тому подобные бедствия.

Если люди не могут объединиться в группы за пределами виртуального мира, то пусть для начала объединяются хотя бы на расстоянии, ищут себе сообщества по интересам. Для этого команда Facebook создала алгоритмы, предлагающие пользователям различные сообщества, отвечающие их вкусам и взглядам.

Однако, как показал недавний скандал с вмешательством в американские выборы, это стремление объединять в сообщества привело к тому, что огромные массивы данных пользователей попали в руки политическим силам разных стран.

В чем Цукерберг прав, так это в том, что сообщества действительно необходимы, чтобы преодолеть разобщенность людей. Члены одной политической партии, жители одного района или представители одной расы не могут дать ощущения человеческой общности, близости, какое может дать родственник или настоящий друг. Люди становятся все более одинокими, несмотря на то, что могут общаться на расстоянии почти со всей планетой.

Сегодня у Facebook 2 миллиарда активных пользователей. Но если социальная сеть действительно хочет объединять людей, она должна делать это не только онлайн. Чтобы у сообщества были действительно глубокие корни, его членам необходимо живое общение.

Если какой-нибудь авторитарный режим отключит интернет или запретит Facebook, что будет с онлайн-сообществами? Как они будут связываться друг с другом? Прекратится их общение или нет?

Виртуальные сообщества и живое общение — не одно и то же. Если пользователь сетей заболеет, его друзья по социальным сетям могут посочувствовать, но им не под силу подать ему чашку чая с лимоном или сходить в аптеку. В виртуальном мире нет настоящей глубины.

Люди сегодня настолько поглощены смартфонами и компьютерами, что перестают замечать окружающих, им больше интересно киберпространство, чем близкий, сидящий напротив.

Наш опыт в реальном мире заставляет нас испытывать эмоции, формирует поведение — ведь когда-то наши далекие предки, пробуя на вкус тот или иной гриб или наблюдая движение в траве, приходили к выводу об опасности или безопасности того, что происходит.

Сегодня, увидев что-то интересное, люди достают свои смартфоны, снимают это и выкладывают в сеть, ожидая очередного лайка. Они даже не понимают, что чувствуют сами, это будет им понятно после онлайн-реакций.

С одной стороны, Facebook объединяет людей, с другой, виртуальная дружба с людьми из Нигерии или с острова Пасхи происходит в ущерб дружбе с соседями, коллегами или родственниками. Если бы искусственный интеллект социальной сети создал алгоритм, побуждающий виртуальных друзей встречаться в реальном мире, он действительно способствовал бы объединению.

Пока что ни одна социальная сеть не преодолела разрыва между общением офлайн и онлайн. Она смотрит на людей, по выражению Харари, как на аудиовизуальных животных, которые состоят из пары глаз и пары ушей, а также пальцев для тюканья по клавиатуре и кредитки, оплачивающей контент и онлайн-услуги разного рода.

Но для полноценного общения нужны люди целиком, а не их отдельные части. И если не преодолеть этот разрыв, если люди откажутся от реальной жизни в пользу виртуальной, то они полностью подпадут под власть технологий, создателей виртуальной реальности, перед которыми откроются безграничные возможности для манипулирования людьми в своих корыстных интересах.

Идея № 5. Миграционная политика — одно из самых слабых мест либеральной идеологии

Глобализация привела к тому, что люди из разных стран все чаще пересекают границы в поисках работы, безопасности или лучшей жизни. Беженцы стремятся укрыться от войн на своей территории и получить убежище в другой стране, или по крайней мере попасть в нее любым способом.

Принимающие европейские страны напрягаются, их политические системы не знают, как на это реагировать. С одной стороны, мультикультурализм подразумевает преодоление культурных различий, с другой — он угрожает культурной идентичности.

Европейский союз из-за наплыва мигрантов переживает политический кризис. В свое время он был основан с целью преодолеть культурные различия между европейскими странами, но как быть со странами Африки и Ближнего Востока? И ведь именно гуманная либеральная политика мультикультурализма так влечет мигрантов в благополучные европейские страны.

Любой из них хочет эмигрировать в Германию, а не в Саудовскую Аравию, Иран или Россию. Не потому, что Германия ближе всего или богаче других европейских стран, а потому, что у нее самый благоприятный для мигрантов режим ассимиляции.

Непрерывный поток мигрантов — африканцев и сирийцев — вызывает в Европе панические настроения. Радикальные противники миграции требуют закрыть въезд и укрепить границы, сторонники — наоборот, еще больше смягчить миграционное законодательство и еще шире открыть ворота для приема гостей. Стороны бесконечно спорят и не слышат аргументы друг друга.

Если принимающая страна впускает мигрантов, является ли это ее прямым долгом или одолжением, когда она имеет право выбирать, а при желании — прекратить прием? Следует ли вместе с политическими беженцами, спасающимися от военных конфликтов или преследований на родине, принимать и экономических, которые приехали в поисках работы и лучшей жизни?

Сторонники миграции считают, что это сделать необходимо — ведь глобальный западный мир богат, и его долг — заботиться о тех, кто пытается выжить. Они утверждают, что приток беженцев все равно невозможно остановить, отчаявшиеся люди будут всеми правдами и неправдами преодолевать границы.

Нужно смягчить законы, помогающие мигрантам встроиться в общество, а не держать их годами в статусе людей второго сорта.

Противники миграции возражают им, что при желании границы можно запечатать намертво, оставив исключение только для тех, кто действительно подвергается политическим преследованиям. И если Турция, возможно, имеет моральный долг перед сирийскими беженцами, которых она пропускает через свою границу, то Швеция не обязана их впускать. Если сирийцы не могут построить благополучную страну, то это не вина шведов.

Если же речь идет о найме на работу, что каждая страна сама вправе решать, кого ей впускать и на каких условиях. Мигранты должны быть благодарны принимающей стране, а не составлять список требований, которые она обязана удовлетворить. Многие противники мультикультурализма считают, что мигранты не прилагают никаких усилий для ассимиляции, кроме того, среди них есть религиозные фанатики, потенциальные террористы.

Миграция имеет и подспудную экономическую подоплеку. Некоторые страны впускают мигрантов в качестве дешевой рабочей силы, которую можно использовать на неквалифицированной тяжелой работе за гроши, и они при этом будут полностью бесправны. Это может привести к появлению высшего и низшего классов, когда один нещадно эксплуатирует другой, как, например, в Катаре и некоторых других странах Персидского залива.

Сегодня, считает Харири, непонятно, найдет ли Европа золотую середину, которая позволит принимать незнакомых чужеземцев из гуманитарных соображений, которые будут разделять ее ценности, а не дестабилизировать ее. Но если проект мультикультурализма потерпит неудачу, это будет означать, что либеральная идеология не готова к вызовам современности и ближайшего будущего.

Важным шагом, который способствовал бы сближению разных культур, считает Харари, могло бы стать преодоление страха перед терроризмом. Мигрант — не равно террорист, да и вообще раздувание страха террористической угрозы дает террористам еще большую власть, преувеличивает их значение, чего они и добиваются.

Идея № 6. В современном мире война стала невыгодным делом, но не стоит недооценивать вероятность глобального конфликта

С древних времен все империи строились благодаря завоеваниям, укрепляли свой статус при помощи войн. К 1914 году Япония усилила могущество после побед над Россией и Китаем, Германия — после войн с Австро-Венгрией и Францией, а Великобритания одержала ряд побед на территории Африки. США захватила часть мексиканской территории. Крупные державы рвались захватить колонии раньше, чем это сделает кто-то другой. Так что к 1914 году они были готовы воевать, предвидя будущие преимущества.

После двух мировых войн ХХ века отношение к ним изменилось. США успешно воевали в первой войне в Персидском заливе, но не так удачно складывались операции в Ираке и Афганистане. Китай с момента вторжения во Вьетнам избегал любых войн, сделав ставку на развитие экономики.

По мере возможности избегать боевых столкновений стремится и Израиль, который процветает вопреки войнам, а не благодаря им. Избегать глобальных конфликтов старается и Россия, ведя локальные войны.

Развитие экономики и новых технологий делает войны бессмысленными. Если раньше победитель мог продать в рабство жителей разграбленных городов, захватить чужие золотые прииски или другие месторождения, то сегодня никаких особых богатств этим не наживешь.

Как подчеркивает Харари, основное экономическое достояние современности — это массив знаний, а не золотые прииски. Знания невозможно победить войной. Обогащение путем грабежа может использовать разве что террористические организации.

Как можно разграбить богатства Кремниевой долины? Стоимость Apple, Facebook и Google составляет сотни миллиардов долларов, но эти деньги невозможно захватить силой. А кремниевых рудников в Долине нет.

Войны в XXI веке стали делом невыгодным, но гарантирует ли это мир во всем мире? Харари считает, что нет, поскольку сила человеческой глупости и на личном, и на коллективном уровне может быть поразительной. Это одна из самых важных сил в истории.

Многие политики, военные и ученые смотрят на мир как на шахматную доску, где каждый шаг продиктован точным расчетом. Но это правда лишь отчасти. У каждого хода есть свои рациональные причины, но мир куда сложнее шахматной доски, и последствия своих ходов понять куда труднее.

Чтобы не вызвать новую мировую войну, считает автор, мы должны избегать крайностей.

Холодная война закончилась мирно, это показало, что даже конфликты сверхдержав могут разрешиться мирным путем. Не стоит предполагать и то, что новая мировая война неизбежна.

Когда лидеры сверхдержав делают такое предположение, они, как правило, начинают гонку вооружений, не желают идти на компромисс и к любой мирной инициативе относятся как к ловушке. Такое поведение почти наверняка приведет к настоящей войне.

Но не следует быть и слишком наивными, предполагая, что эпоха настоящих войн прошла. Нет преград для человеческой глупости, и она может вызвать в том числе и войну. Поэтому странам и их населению следует быть скромнее, не ставить свои интересы выше всех остальных и научиться компромиссам.

Терроризм — удел немногочисленных маргиналов и фанатиков, он не может доминировать в мировой политике настоящего и будущего.

Идея № 7. Мы подвержены иллюзии знания и недооцениваем масштабы собственного невежества

Уже несколько столетий мы представляем себе человека как существо рациональное. Разумный человек обладает свободой воли и способен мыслить самостоятельно. Но не является ли это доверие к человеческому разуму избыточным?

Психологические исследования показали, что большинство наших решений основано вовсе не на логике и рациональном анализе, а на эмоциональных реакциях и ментальных (эвристических) ярлыках. Так было еще в каменном веке, так происходит и в веке нынешнем.

Наше мышление, по мнению исследователей, не только не является рациональным, оно также лишь отчасти самостоятельное. Люди, как правило, перенимают групповое мышление, а не мыслят сами по себе. Они перенимают ментальные стереотипы: как вырастить ребенка, вылечить болезнь или противостоять врагу. Именно эта способность мыслить сообща, в группах, считает Харари, и дала нам возможность стать на высшую ступень эволюции.

Мы думаем, что знаем много, но на самом деле это лишь иллюзия знания.

Однажды во время эксперимента участников попросили оценить, насколько хорошо они понимают принцип работы застежки-молнии. Почти все ответили, что понимают очень хорошо, поскольку постоянно пользуются ими. Однако, когда участников попросили описать работу «молнии» подробно и пошагово, почти все затруднились ответить. Такое групповое мышление и иллюзия знания помогают нам не тратить время на то, чтобы вникать во множество разных вещей, по большому счету не нужных.

Но группового мышления в условиях технической революции может оказаться недостаточно, считает автор. У иллюзии знания есть оборотная сторона.

Мир усложняется с каждым днем, а люди не понимают, насколько они невежественны, ослепленные иллюзией знания. Ничего не смысля в биологии или метеорологии, одни политики принимают решения по изучению изменения климата, развитию ГМО, другие — решения по Ираку или Украине, даже не зная, где на карте эти страны.

При этом люди неспособны оценить свое невежество — они ищут группы, где их мышление принимается и подпитывается. Даже если бы у них был доступ к закрытой информации или возможность получить дополнительное образование, это не уничтожило бы иллюзию знания. От силы группового мышления не застрахованы даже ученые, не говоря уж о простых смертных.

Чем выше положение человека, тем большим невежеством он окружен. Советники и спецслужбы тоже попадают в ловушку иллюзии знания, а президент или генеральный директор слишком занят, чтобы во все вникать. Тому, кто правит миром, очень сложно обнаружить истину, — это называется черная дыра власти.

Когда в руке молоток, все выглядит как гвоздь, когда вы обладаете огромной силой, вас будет мучить соблазн во что-нибудь вмешаться. Да и окружающие помнят об этой силе и боятся ее, так что ни один правитель не может быть полностью уверенным в том, что ему говорят. Да и говорят ему в основном какие-то клише.

Лидер, таким образом, попадает в двойной капкан: оставаясь в центре власти, он получает искаженную картину мира, отступив в сторону от центра, будет тратить слишком много времени на установление истины. И учитывая, что мир становится все сложнее, лучшее, что можно сделать, независимо от статуса и социального положения, — признать свое невежество.

Идея № 8. Постправда — это не современное явление, она существовала на всем протяжении человеческой истории

Не только отдельные военные инциденты, но и история целых народов может оказаться поддельной, утверждает Харари. Сначала нам преподносят событие под нужным соусом, расставляя акценты в нужных кому-то местах. Общество проглатывает пилюлю. Впоследствии выясняется, что все случилось не совсем так, как описывается, а точнее, совсем не так.

Одни продолжают придерживаться первоначальной версии, другие возмущаются обманом, а третьи не знают, можно ли вообще чему-то верить. Это и есть постправда.

Но если сейчас в мире господствует постправда, то когда же была эпоха истины? В 1930-х, 1950-х или 1980-х? И чем вызвано явление постправды — одним лишь развитием интернета или чем-то еще?

Пропаганда и дезинформация стары как мир. Еще в 1931 году Япония провела инсценировку, якобы доказывающую агрессию со стороны Китая, и вторглась в его пределы, чтобы создать марионеточное государство Маньчжоу-го.

Китай имеет собственную постправду по отношению к Тибету, который якобы никогда не существовал как независимая страна, а всегда был частью Китая. Когда Англия постепенно закреплялась в Австралии, отправляя туда своих каторжников, она утверждала, что весь Австралийский континент — это ничья земля, открытая англичанами. Аборигены были не в счет.

Постправда существовала всегда, утверждает Харари. Наш вид homo sapiens всегда верил в мифы, которые еще со времен каменного века объединяли людей. Пока группа или целый народ верит в одни и те же выдумки, он подчиняется одним и тем же законам, а его отдельные представители охотно сотрудничают друг с другом.

Религии тоже возникли из постправды. Никто не может подтвердить многие события, описанные в религиозных текстах. Однако ни христиане, ни мусульмане нисколько не сомневаются в достоверности мифа, истово верят в него. Люди верят, что неверные будут гореть в аду, что брамину нельзя вступать в брак с неприкасаемой, чтобы не прогневать Бога, и эта постправда длится уже целую вечность.

Когда несколько сотен человек верит выдуманной истории около месяца — это fake news. Когда миллионы людей верят в мифы на протяжении тысячелетий — это называют религией, считает Харари.

При этом он не осуждает религию и расценивает ее влияние в целом как благотворное и объединяющее, вдохновляющее людей на сотрудничество, альтруизм, взаимопомощь и создание прекрасных произведений искусства.

Библия способна вдохновлять людей не меньше, чем «Война и мир» или «Гарри Поттер», если рассматривать ее как литературное произведение, а не истину в последней инстанции.

Не все религиозные мифы благотворны: например, кровавый навет, когда евреев обвиняли в питье крови христианских младенцев, 700 лет служил поводом для нелепых обвинений и мучительных казней. Сталина в эпоху его правления советская пропаганда любила изображать с детьми на руках, как лучшего друга советских детей, бога-отца. Между тем именно он ввел уголовную ответственность и расстрельные приговоры с 12 лет, а отцов и матерей советских детей при нем в огромных количествах ссылали в лагеря.

На вымысел полагаются не только политические режимы, но и крупные корпорации. Coca-Cola позиционирует себя как фирму, производящую напитки для людей, заботящихся о здоровье, умалчивая о том, ее продукция скорее заставит страдать от диабета и ожирения, чем сделает стройными и счастливыми.

Мы слишком любим мифы, чтобы отказаться от постправды. Главное, считает Харари, соблюдать тонкий баланс между правдой и вымыслом. Если слишком сильно исказить реальность, можно попасть впросак.

Так, в 1905 году, во время восстания Маджи-Маджи, осуществленного местным населением против Германской Восточной Африки (ныне Танзания) африканский колдун Кинджиктиль объявил себя пророком и сказал, что приготовил чудесное снадобье, которое будет превращать немецкие пули в воду. Но превращения не произошло, и легковерные участники восстания погибли.

Две тысячи лет назад евреи прислушались к пророчеству, что Бог поможет им победить римлян, и восстали против Великой Римской империи. Это привело к разрушению Иерусалима и изгнанию евреев. Это примеры дисбаланса между правдой и вымыслом.

С другой стороны, если вовсе изгнать вымысел, забыв о мифологии, люди не будут объединяться — так уж мы устроены. Если все ваши соседи верят в одну и ту же историю, это гарантирует, что они будут держаться вместе, если придется туго.

Если человек хочет власти, рано или поздно он будет прибегать к силе вымысла, утверждает автор. Если же он хочет знать правду, ему придется отказаться от власти. И иронически советует: если мы хотим идеального общества, где игнорируются мифы и царит истина, нужно искать его в стае шимпанзе, а не в обществе homo sapiens.

Тем не менее мы не должны принимать фальшивые новости как норму. Никто не свободен от предубеждений и ошибок, никто из политиков никогда не скажет всей правды. Нужно формировать в себе критический взгляд и исследовать утверждение со всех сторон.

Но если вы хотите полной правды, вам придется платить за это деньги — бесплатные новости если не фальшивы, то в основном предвзяты. Если какой-то вопрос очень для вас важен, не поленитесь изучить по нему дополнительную литературу, а не новости в СМИ.

Идея № 9. Если мы не можем оставить после себя что-то значительное, то по крайней мере должны попытаться сделать мир немного лучше прямо сейчас

Люди, которые не верят в бессмертие души или реинкарнацию, стремятся что-то оставить после себя, в культурной или биологической форме. В первом случае это может быть поэма, картина или другое произведение искусства, во втором — потомство.

Нам кажется, что жизнь имеет смысл, если получает какое-то продолжение: люди будут и через много лет читать книгу умершего человека, если она хороша, он будет продолжаться в своих внуках и правнуках, которые рассуждают так же.

Однако, считает Харари, мы редко что-то оставляем после себя, как бы нам этого ни хотелось. Многие виды вымерли, не оставив потомства, как, например, динозавры или неандертальцы.

Целая ветвь семьи Харари — родственники его бабушки, которые остались в Польше, погибли все до одного во время гитлеровской оккупации. Возможно, они рисовали и писали стихи, но от них не осталось никакого культурного наследия, кроме пожелтевших фотографий в альбомах, и даже уцелевшая бабушка не может вспомнить, как их звали.

Тогда что мы можем оставить после себя? Харари уверен, что каждый может сделать мир лучше — это и будет нашим смыслом жизни. Мы можем помочь кому-то, этот кто-то, в свою очередь, тоже придет на помощь другому человеку, тем самым увеличив количество добра в мире.

Можно помочь талантливому ребенку с плохим характером, вырастающему в трудных условиях, и тогда он, возможно, вырастет гениальным врачом, который спасет многие жизни. Или помочь пожилому человеку перейти дорогу, донести до дома сумки — для нас это время ничего не решает, а человеку будет хорошо.

Если вас не привлекает доброта, направленная на незнакомцев, можно найти смысл жизни в романтике, в одном любимом существе, и жить ради него. Строго говоря, только мы сами придаем своей жизни смысл.

Библию, Коран и Веды написали люди, и только отношение людей придает им силу. Это мы наделили особой силой священные места, такие как Иерусалим или Мекка. Мы ищем смысл своей жизни по отношению к Вселенной, но и Вселенной придаем смысл только мы, без нас она была бы просто скоплением атомов. Ведь мы завоевали мир благодаря нашей способности выдумывать истории и верить в них.

Книга сложная, во многом спорная, но оригинальная и неожиданная. Несмотря на название, она не содержит никаких уроков, разве что совет заниматься медитацией в самом конце.

Харари рекомендует медитацию, потому что в современной науке нет других методов прямого наблюдения ума, непредсказуемого и обманчивого. Древняя техника випассана, которую практикует и автор, позволяет отбросить в сторону все догмы и гипотезы и сфокусироваться на себе, текущем моменте и реальности нашего разума.

В основном в книге автор делится собственным взглядом на прошлое, настоящее и будущее. И этот взгляд не назовешь простым. Мир постоянно меняется, и нам важно уловить эти изменения, чтобы не быть дезориентированными и растерянными.

Наша любовь к вымыслу, когда-то служившая объединяющим началом, может стать источником опасности, если ей слишком увлечься. Поэтому и отдельному человеку, и обществу в целом нужно научиться сфокусироваться на мире, который мы создали, и том, куда это может нас привести.

Российское кино в в XXI веке

Тематически и стилистически новый век стартовал с отголосков 90-х. Но постепенно российские режиссеры отошли от фильмов о войне и бандитах, освоили массовое кино (первым настоящим прорывом в котором стал «Ночной дозор»), большие бюджеты, а некоторые даже отправились попытать счастья в Голливуде. Одновременно с этим зародилось и свежее слово в авторском кинематографе — так называемая «новая волна» режиссеров (Хомерики, Попогребский, Хлебников), поехавшая, в свою очередь, покорять международные фестивали.

Внутри кинематографического сообщества все эти 15 лет было не очень спокойно: то раскол в Союзе кинематографистов, то постоянные изменения в системе субсидий (устаканившейся только с появлением Фонда кино), то назначение нового министра культуры. Все это не добавляло еще не окрепшей индустрии стабильности. Но несмотря на это, на протяжении всех 15 лет отечественные режиссеры снимали фильмы, вызывавшие бурные дискуссии как в среде профессиональных критиков, так и у обычных зрителей. От «Груза 200» до «Левиафана», от «Школы» до «Горько!» — российский кинематограф и телевидение постоянно находили, чем удивить и взволновать аудиторию.

Редакция КиноПоиска вместе с аналитиками Яндекса посмотрела, как эпоха с 2001 по 2015 год отражена в крупнейшей российской базе данных о кино. Мы изучили, как менялись популярность разных жанров и количество выходящих фильмов, какие проекты и режиссеры пользовались наибольшим успехом на международных фестивалях, а также какие российские картины получили самый высокий рейтинг и самое большое количество оценок на КиноПоиске. Посмотрели мы и на кадровый состав в российском кино: какие профессии выбирают чаще всего, какие актеры поставили рекорд по количеству фильмов, с какими профессионалами предпочитают работать те или иные режиссеры или продюсеры. На основе исследования составили рейтинг главных людей в киноиндустрии в соответствии с популярностью проектов, в которых они участвовали. Отдельное внимание мы уделили сериалам, изучив, как с годами менялись предпочтения телезрителей.

XXI век: альтернативные варианты развития человечества на основе новейших методологий

[142]

По мнению ряда исследователей, XXI век должен принципиально отличаться как от всех предшествующих столетий, так и от наиболее близкого ему хронологически ХХ века. Главной причиной этого является то, что в течение ХХ века человечество создало мощную техносферу, ряд элементов которой во второй половине ХХ века все более стал выходить из под контроля человечества. Техносфера, с одной стороны, является частью ноосферы, сложнейшей ее частью, но только частью, и включает в себя как вещественные, так и ментальные элементы бытия человека. Но, с другой стороны, техносфера, особенно в современном ее варианте, все более становится мощной самоорганизующейся областью ноосферы, имеющей свои собственные законы функционирования и развития, и активно влияющей на всю ноосферу в целом.

Большинство людей, обладающих властью принимать решения, понимают это, так как экологи постоянно бьют тревогу по поводу самых различных экологических опасностей. Сейчас уже ясно, что поиски решения экологической проблематики и вообще дальнейшего развития человечества должны вестись в каком-то принципиально новом варианте.
[143]

Все большее количество мыслителей начинает понимать, что надо менять не столько условия жизни и деятельности человека и человечества, сколько что-то, какие-то структуры в самом человеке. В силу чего теоретическая мысль уже в середине ХХ века стала приходить к выводу о необходимости революции нового типа (антропологической революции, экзистенциальной, мировоззренческой и т. д.), то есть революции, меняющей не внешние условия жизни и деятельности человека, а его самого, структуру его сущностных качеств и отношений.

Мы выдвигаем ряд идей, с позиций которых может быть рассмотрено понятие «антропологической революции». Идея №1: понятие «модуса человеческого существования». Теоретическая мысль все более приходит к идее о том, что в человеке, в его взаимоотношениях с миром, другими людьми и самим собой имеются какие-то стороны, аспекты, грани, с изменения которых может начаться трансформация человека. Ряд исследователей (В.В. Налимов, В.А. Зубаков, А.Н. Павленко и многие другие) приходят к выводу о том, что социально-экономические проблемы, стоявшие в центре внимания в начале и середине ХХ века, в конце ХХ — начале XXI вв. начинают уступать место экзистенциальным проблемам, среди которых одной из важнейших является проблема поиска иных модусов человеческого существования.

Что означает понятие «модус» в данном контексте? В классической трактовке понятие модус означает свойство предмета, присущее ему не постоянно, а только в некоторых его состояниях или в некоторых случаях. Рассматривая вышеприведенные высказывания, иллюстрирующие содержание идеи №1, в свою очередь, можно на наш взгляд предложить ряд идей, мыслей, соображений, которые выявляют содержание понятия модус человеческого существования.

Во-первых, на понятие «модус существования» теоретическая мысль выходит тогда, когда исчерпываются какие-то возможности имеющегося на данный момент способа человеческого существования. К понятию «модус» близко понятие «вариант», но понятие «вариант человеческого существования» предполагает некую рядоположенность, в свою очередь понятие «модус существования» предполагает некий фундаментальный тип человеческого бытия, на базе которого могут существовать и развиваться различные производные варианты человеческого бытия. В первом приближении понятие модус можно определить [144] как некий фундаментальный тип человеческого существования, на основе которого строятся производные от него способы развития и функционирования человека.

Во-вторых, могут существовать различные модусы человеческого существования. Мы привыкли к «своему» модусу. Но это не значит, что не имеется других модусов существования, в основе которых лежат варианты функционирования и развития человека, основанные на иных человеческих возможностях и иных типах взаимосвязи человека с миром, другим человеком и самим собой.

В-третьих, модусы существования могут быть радикально иными по отношению друг к другу. Содержание одного модуса существования может выступать как утопия с точки зрения содержания другого модуса. И в этом смысле можно говорить об известной несоизмеримости модусов.

В-четвертых, отдельный человек в ряде случаев может сравнительно легко переходить от одного типа модуса к другому, но человечество как большая совокупность людей, не может сделать этого легко и стремительно.

В-пятых, в настоящий момент имеется настоятельная потребность в переходе всего человечества или большей его части к качественно иному модусу существования.

В-шестых, человек может вступать в отношения различного типа, всю совокупность которых можно свести к отношениям трех типов: отношение человека к другому человеку или коллективу, отношение человека к природе и отношение человека к самому себе. На наш взгляд, именно тип таких взаимосвязей, рассматриваемый на наиболее фундаментальном уровне, и лежит в основе типа модуса. Это уже не просто взаимосвязь человека с миром и т. д., а глубинный тип взаимосвязи человека и бытия, имеющий экзистенциальный характер. Таких типов экзистенциальной взаимосвязи и взаимодействия может быть два: на основе единства и на основе относительной или полной самостоятельности.

Мы считаем, что можно выделить несколько различных типов модусов человеческого существования.

Модус №1: взаимодействие между человеком и человеком, и человеком и природой построено на единстве, однако, это единство является [145] синкретическим неразвитым типом единства. Этот тип модуса свойствен первобытнообщинному обществу, формирующемуся человеку, где взаимоотношения между людьми и природой имеют слитный характер, так как человек слабо выделяет себя из природы.

Модус №2: взаимоотношения между человеком и природой строятся на основе относительного единства, а взаимоотношения между человеком и человеком — на основе относительной самостоятельности. Такие отношения также свойственны примитивным типам общества.

Модус №3: взаимоотношения между человеком и природой строятся на отрыве друг от друга, а взаимоотношения между человеком и человеком — на основе единства. Такой тип модуса человеческого существования возможен во времена стихийных бедствий, когда люди объединяются для спасения, понимая, что могут выжить только в коллективе.

Модус №4: построен на разрыве между человеком и природой, с одной стороны, и человеком и человеком, с другой стороны. Это наш современный модус существования. Человек оторван от природы, его отношения с природой поддерживаются с помощью техники, принявшей в современное время форму техносферы. Техносфера, с одной стороны, помогает человеку выжить во взаимоотношениях его с природой, а с другой стороны, все больше и больше отдаляет, отчуждает человека от природы. Отношения между человеком и человеком также имеют отчужденный характер, так как во многом опосредуются специальной организацией — государством. Это самый «тяжелый» для человечества тип модуса и вполне естественно, что человечество всегда мечтало об ином модусе существования — более гармоничных отношениях между человеком и природой и гуманных взаимоотношениях между человеком и человеком. Таким модусом человеческого существования является модус №5, при котором взаимоотношения между человеком и природой и человеком и человеком строятся, с одной стороны, при учете специфики каждой из сторон, а с другой стороны, на основе осознанного единства и гармонии.

Какие же потребности толкают человека на поиски иного модуса существования? Прежде всего, поиск иного типа нравственного отношения человека к человеку, человека к обществу и человека к природе, нежели те, которые существуют в настоящий момент. [146] Уже ХХ век показал, что несоответствие уровня технического развития нравственному уровню человечества рано или поздно может привести его к катастрофе. Новый модус существования человечества должен на наш взгляд включать в себя, прежде всего, новый, более высокий тип нравственности в качестве одного из своих основных элементов.

Далее, мы выдвигаем идею №2. Понятие «экзистенциального статуса человечества». Данное понятие формируется на стыке двух проблем: возникновение человека в мире и принадлежность человека к миру. На наш взгляд, это можно развернуть следующим образом.

С точки зрения первой проблемы, человек возник или случайно, или необходимо. С точки зрения второй проблемы, человек является частью или только Земного, или частью Земного и Космического. Комбинация этих положений дает нам четыре варианта бытийного статуса человечества. С точки зрения бытийного статуса №1 человек возник случайно, он является частью только Земного. Отсюда и задачи, стоящие перед человеком, сугубо локальные — просто жить и существовать до тех пор, пока имеются полезные ископаемые, а далее — уйти в небытие. С этой точки зрения, человек не нужен Космосу, и Космос не нужен человеку.

Бытийный статус №2 утверждает, что человек возник необходимо, но он — часть только Земного. То есть его потенции ограничены его чисто земной природой. Бытийный статус №3 утверждает, что человек возник случайно, но он является частью не только Земного, но и Космического. Но случайный человек находится и в чисто случайном отношении к миру. Мироздание в своем развитии не может «делать ставку» на случайное, в силу того, что оно случайно, а значит, ненадежно и не может служить магистральной линией развития мира. В таком случае человечество также обречено на биолого-подобное существование.

Бытийный статус №4 утверждает, что человек возник не случайно, а необходимо и он является частью не только Земного, но и Космического. И то, что человечество сейчас разобщено, неразвито и т. д., говорит только о начальной стадии развития человечества. В дальнейшем человечество должно «собраться» в некую единую систему и уже с этих позиций осваивать и Земное, и Космическое.

В зависимости от типа статуса, которого мы придерживаемся явно или неявно, мы и строим стратегии нашего развития.
[147]

Третья предлагаемая нами идея связана с необходимостью перехода человечества на новый тип мировоззрения, основанного на бытийном статусе №4, с точки зрения которого человек возник необходимо и является частью не только Земного, но и Космического, в силу чего человек «нужен» миру, является важнейшей его частью, а поэтому он должен обладать мощнейшими потенциями, связанными с воздействием на мир и изменением его на основе принципов оптимальности и гармонии. Среди широкого спектра этих потенций можно выделить и возможности человека, основанные на воздействии на мир через систему прямых и обратных связей. Рассмотрим это подробнее.

Земное как целое включает в себя ряд относительно самостоятельных уровней, сфер: литосферу, биосферу, ноосферу и т. д. Все эти сферы, с одной стороны, относительно самостоятельны, но с другой стороны, образуют некое системное целое. Имеются различные точки зрения на природу этого системного целого, в частности, существует ряд учений, называемых антропокосмическими, которые считают, что Земное как целое, помимо названных уровней, имеет еще один, организационный уровень.

Данный уровень является материальным уровнем, в функции которого входят фундаментальная организация и координация различных уровней и сфер Земного. В последнюю четверть ХХ века ряд исследователей одновременно выдвинули сходные идеи относительно возможности существования данного уровня и специфики его функционирования. Впервые эту идею высказал Д. Уиллер, полагая, что «под физикой» должен существовать какой-то более фундаментальный уровень. К числу исследователей, разделяющих эту точку зрения, можно отнести физиков К. Прибрама и Д. Бома, биолога Л. Шелдрейка, синергетиков И. Пригожина, Д.С. Белла, А. Вульфа и др. На основании изложенного можно сделать предположение о том, что между Земным, рассматриваемым как целое и человеческим, как его частью, существуют особые типы взаимосвязи — организационные, в чем-то напоминающие широко известные связи по типу прямая-обратная связь.

Применительно к человеку, рассматриваемому с точки зрения бытийного статуса №4, идея организационного уровня может быть сформулирована, по нашему мнению, так: с одной стороны, Земное как целое может влиять на человека как на часть, но с другой стороны, [148] человек как часть Земного может влиять через систему организационных взаимосвязей как на отдельные части Земного (биосферу, экономическую сферу и т. д.), так и на все Земное как целое. И влиять не только через различные материальные средства производства, преобразования, управления, а также через задействование механизма организационных взаимосвязей, используя механизм возможностей, которые даются ему его бытийным статусом. На первый взгляд эта идея кажется в лучшем случае фантастической. Но в человеческой жизни существуют феномены, называемые синхроничностью, сущность которых в том, что ряд событий образуют некоторую целостность, ключевыми звеньями которой являются определенные события, факты или даже символы. Синхроничность является настолько любопытным феноменом, что изучением ее природы занимались не только психологи и психиатры, в частности, К. Юнг и др., но и некоторые великие физики (В. Паули, Н. Бор и др.).

Синхронизм с точки зрения синергетически-организационного подхода можно рассматривать как «резонанс», возникший на стыке двух элементов Земного: физически-природного и информационно-духовного миров, как проявление функционирования фундаментального организационного уровня мироздания. Синхронизм как явление указывает на наличие единых закономерностей, лежащих в основе всех частных уровней мироздания: от физического до духовного. С точки зрения механистического видения мира, мы говорим о качественной специфике физической и социальной форм движения материи и это правильно, однако с точки зрения организационного уровня можно говорить о наличии каких-то предельно общих закономерностей, имеющих организационный характер.

Синхронистические взаимосвязи существовали всегда. Многие выдающиеся достижения человеческой мысли и практики: открытия, победы, освоение новых областей мира и т. д., были явно или неявно основаны на использовании различного типа синхронистических закономерностей. Может быть, по этой причине многие из них имеют оттенок какого-то мистического везения для одних и такого же невезения для других. Естественно, что человечество пока не умеет в полной мере использовать данный тип взаимосвязи. Если это и делается, то делается спонтанно, неосознанно, случайно.
[149]

Таким образом, сложившаяся ситуация XXI века ставит человечество перед проблемой поиска принципиально новых типов взаимосвязи между человеком и человеком и человеком и природой, то есть формированием нового типа модуса существования. С этой точки зрения, как нам представляется, уже сейчас явно просматривается один из возможных вариантов сценария развития человечества в ХХI веке. Промышленно развитые страны (США, Европа, Япония и др.) скорее всего, пойдут по пути развития новейших технологий, таких, например, как тотальная компьютеризация жизни общества, нанотехнологии и т. д. Технологии данного типа выступают как наиболее яркое проявление возможностей современного модуса существования, но они основаны, в конечном итоге, на экзистенциальном отрыве человека от человека и человека от природы.

В современных условиях, чем выше уровень развития техники, тем больше степень разрыва между человеком, с одной стороны, и природой, с другой стороны. Страны, идущие по пути развития новейших технологий, рано или поздно, но скорее всего, рано, должны будут достигнуть в своем развитии некоей критической точки отчуждения человека от человека и человека от природы, после которой может начаться мощный процесс деградации. Как и в каких формах это будет проявляться, нам трудно сейчас судить. Но в любом случае, стремление развивать технику при стремительно падающем уровне нравственности, не может хорошо кончиться для стран, идущих по пути развития новейших технологий. И весь демократический «шум», борьба за права человека и т. п. ситуацию не спасут.

Однако, по нашему мнению, имеется и иной вариант развития на базе не новейших технологий, а новейших методологий, и в первую очередь, мировоззренческих, развитие которых должно привести к новому типу видения взаимосвязи человека и человека и человека и природы. Эти новейшие методологии должны положить начало формированию нового модуса человеческого существования, который мы обозначили как модус №5. Новые методологии должны будут задействовать, прежде всего, различные варианты обратной, в том числе и синхронистической, связи в системе человек–ноосфера. По этому типу могут быть построены системы регуляции и управления в таких сферах, как биосфера, экономическая сфера и т. д. Таким образом, [150] речь идет о принципиально новом типе регулирования как отношений внутри человеческого общества, так и отношений между человеком и природой. Если данные процессы получат место в развитии человечества, то оно, как можно предположить по нашему мнению, с течением времени может разделиться на две большие группы: на «старое», традиционное человечество, которое будет доживать свой век в рамках старого, отжившего модуса, существование которого связано с новейшими технологиями и которое приведет эту ветвь человечества, в конечном счете, к деградации; и «новое» человечество, развитие которого будет осуществляться в процессе формирования нового модуса существования на основе принципиально новых типов преобразования природы и общества. Как будут складываться взаимоотношения между «старым» и «новым» типами человечества, сейчас сказать трудно, поскольку граница между «старым» и «новым» человечеством будет проходить не по линии государственных границ, а через сердце и разум каждого человека.

Новейшие методологии не отвергают напрочь новейших технологий. Диалектика соотношения их в том, что новейшие методологии принципиально не стыкуются с новейшими технологиями, если это происходит в рамках современного типа модуса. В свою очередь, в условиях нового модуса новейшие методологии и новейшие технологии вполне могут и даже должны дополнять друг друга.

Идеи, высказанные нами в данной статье, безусловно, дискуссионны и парадоксальны: новейшие технологии ведут человечество в тупик, а новейшие методологии, связанные со сферой, прежде всего, философии, открывают перед человеком новые горизонты развития. Да, это так. Философию часто считали чем-то вторичным, умствованием, оторванным от реального мира. Но нередко именно философия предлагала принципиально новые варианты решения проблем, хотя многие решения такого типа были более чем преждевременны. Вспомним, что в античности существовала модель мира, включающая в себя два элемента: атомы и пустоту. Сама идея использовать атомы для получения энергии, например, для освещения улиц или ведения военных действий, вызвала бы заслуженный смех среди античных мыслителей. И только в ХХ веке эвристические потенции этой идеи смогли быть реализованы.

Неравенство в человеческом развитии в 21 веке

Неравенства. Доказательства есть везде. И хотя их может быть трудно измерить и обобщить, во многих странах есть ощущение, что многие из них приближаются к пропасти, за которой будет трудно выбраться. Не все неравенства вредны, но те, которые воспринимаются как несправедливые, как правило, таковыми являются. В тени стремительных технологических изменений и климатического кризиса это неравенство затрагивает почти всех.Они ослабляют социальную сплоченность и доверие людей к правительству, институтам и друг другу. Они расточительны, мешают людям полностью реализовать свой потенциал на работе и в общественной жизни, нанося ущерб экономике и обществу. А когда доводят до крайности, люди могут выйти на улицы.

Отчет о человеческом развитии за 2019 год, подготовленный Программой развития Организации Объединенных Наций (ПРООН), открывает новое окно для понимания и устранения неравенства в человеческом развитии. «Помимо дохода, за пределами среднего, за пределами сегодняшнего дня: неравенство в человеческом развитии в 21 веке» задается вопросом, какие формы неравенства имеют значение и что их вызывает.Он признает, что пагубное неравенство, как правило, лучше рассматривать как симптом более широких проблем в обществе и экономике. Также ставится вопрос о том, какие меры политики могут воздействовать на лежащие в их основе движущие силы — политики, которые могут одновременно помочь странам устойчиво развивать свою экономику и справедливо расширять человеческое развитие.

Не все виды неравенства вредны, но те, которые воспринимаются как несправедливые, как правило, вредны.

В отчете слишком много всего, чтобы осветить его в этом коротком посте, поэтому позвольте мне сосредоточиться на двух важных моментах.

1. Появляется новое поколение неравенства, даже если многие неравенства 20-го века сокращаются

Общеизвестно, что некоторые основные проявления неравенства во многих странах постепенно сокращаются, даже если многое еще предстоит сделать. Показатели основных достижений на рисунке ниже показывают сокращение неравенства между странами в различных группах человеческого развития, хотя разрывы все еще велики. По ожидаемой продолжительности жизни при рождении (определяемой в основном дожитием до 5 лет), доступу к начальному образованию и доступу к мобильным телефонам страны с более низким уровнем человеческого развития догоняют более развитые страны.

Напротив, и это гораздо менее известно, неравенство в более развитых областях увеличивается. Страны с более высоким уровнем человеческого развития имеют более высокую ожидаемую продолжительность жизни в пожилом возрасте, охват высшим высшим образованием и более широкий доступ к широкополосной связи, и они увеличивают свое преимущество.

Рис. 1. Медленная конвергенция базовых возможностей, быстрая дивергенция расширенных возможностей

Источник: Расчеты Отдела подготовки докладов о человеческом развитии на основе данных Международного союза электросвязи, Статистического института Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и Департамента Организации Объединенных Наций по экономическим и социальным вопросам.

Эти новые проявления неравенства могут быть одной из причин очевидного роста беспокойства по поводу неравенства: это неравенства, которые будут определять способность людей использовать возможности 21-го века и функционировать в экономике знаний, а также решать проблемы, включая способность справиться с изменением климата.

2. Неравенство в человеческом развитии может накапливаться в течение жизни, часто усугубляясь дисбалансом власти

Понимание неравенства — даже неравенства доходов — означает смотреть далеко за рамки доходов.Различные проявления неравенства взаимодействуют друг с другом, а их масштабы и последствия меняются в течение жизни человека.

Неравенство начинается еще до рождения, и разрывы могут увеличиваться в течение жизни человека, если им не противодействовать, создавая самовоспроизводящиеся механизмы привилегий и недостатков. Это может произойти по-разному, и в отчете подробно рассматривается один набор взаимосвязей: связь между здоровьем, образованием и доходом родителей.

Родительские доходы и обстоятельства влияют на здоровье, образование и доходы детей.Градиенты здоровья — различия в состоянии здоровья между социально-экономическими группами — могут начаться еще до рождения и могут накапливаться. Когда это происходит, неравенство усугубляется и закручивается по спирали: дети, рожденные в семьях с низким доходом, более склонны к плохому здоровью и более низкому уровню образования. Люди с более низким уровнем образования имеют меньше шансов заработать столько же, сколько другие, в то время как дети с более слабым здоровьем чаще пропускают школу. А когда дети вырастают, они, как правило, вступают в партнерские отношения с кем-то, имеющим аналогичный социально-экономический статус, что усиливает неравенство между поколениями.Это цикл, который часто трудно разорвать, не в последнюю очередь из-за того, как неравенство в доходах и политическая власть сопутствуют друг другу. Когда богатые формируют политику в интересах себя и своих детей — как они это часто делают, — это приводит к дальнейшему накоплению доходов и возможностей наверху. Поэтому неудивительно, что мобильность имеет тенденцию быть ниже в более неравных обществах.

Новый взгляд на кривую Великого Гэтсби

Положительная корреляция между более высоким неравенством доходов и более низкой мобильностью доходов между поколениями хорошо известна.Это соотношение, известное как кривая Великого Гэтсби, также верно при использовании показателя неравенства в человеческом развитии, а не только неравенства в доходах (см. рис. 2). Чем больше неравенство в человеческом развитии, тем ниже межпоколенческая мобильность доходов — и наоборот. Эти два фактора идут рука об руку, но это не означает, что один вызывает другой. На самом деле более вероятно, что и то, и другое обусловлено глубинными экономическими и социальными факторами, поэтому понимание и устранение этих факторов может способствовать как повышению мобильности, так и устранению неравенства.

Рисунок 2. Мобильность доходов между поколениями ниже в странах с большим неравенством в человеческом развитии

Примечание. Неравенство в человеческом развитии измеряется как процентная потеря значения Индекса человеческого развития из-за неравенства по трем компонентам: доход, образование и здоровье. Чем выше эластичность дохода между поколениями, тем сильнее связь между доходом родителей и доходом их детей, что отражает более низкую межпоколенческую мобильность.

Источник: Управление по составлению отчетов о человеческом развитии с использованием данных GDIM (2018 г.), адаптированных из Corak 2013.

Куда дальше

В отчете есть шаблон, содержащий богатый набор предложений по политике для правительств, желающих действовать, но подчеркивается, что серебряной пули не существует. Борьба с неравенством требует устранения факторов, а не только симптомов. Два аргумента являются ключевыми для этого.

Во-первых, неравенство не всегда вредит обществу и не всегда отражает несправедливый мир.Некоторое неравенство полезно для вознаграждения талантов и усилий, а некоторые, вероятно, неизбежны, например неравенство от распространения новой технологии. Запрещать кому-либо доступ к новому виду лечения до тех пор, пока все не смогут его получить, не имеет смысла. Но некоторые виды неравенства — особенно в возможностях — несправедливы и пагубны. Они имеют глубокие корни, и мы сосредоточимся на этих неравенствах и их движущих силах.

Виды неравенства, которые беспокоят нас больше всего, являются не столько причиной несправедливости, сколько следствием несправедливости, глубоко укоренившейся в нашей экономике, обществе и политике.

Второй аргумент заключается в том, что виды неравенства, которые беспокоят нас больше всего, являются не столько причиной несправедливости, сколько следствием несправедливости, глубоко укоренившейся в нашей экономике, обществе и политике. Это чувство несправедливости может привести к отчуждению и стать источником гнева.

Призма человеческого развития — ставить людей в центр — играет центральную роль в подходе к неравенству и постановке вопроса о том, почему оно имеет значение, как оно проявляется и как лучше всего с ним бороться.Это разговор, который каждое общество должно вести для себя, и он должен начаться сегодня. Доклад о развитии человеческого потенциала за 2019 год является вкладом в информирование и помощь в организации этих дискуссий.

Измерение человеческого прогресса в 21 веке

Немногие, если таковые имеются, статистические конструкции оказали большее влияние на современный мир, чем валовой внутренний продукт (ВВП). А в 2014 году исполняется восемьдесят лет со дня его создания.

Как известно каждому экономисту, ВВП суммирует общую экономическую деятельность.Он был разработан Саймоном Кузнецом, русско-американским экономистом и статистиком, как способ лучше понять американскую экономику во время Великой депрессии. Кузнец был не только блестящим экономистом (впоследствии он получил Нобелевскую премию в 1971 г.), он также был проницательным судьей человечества или, по крайней мере, способности людей неправильно использовать цифры: когда он представил ВВП Конгрессу США, он предупредил: особенно против использования его в качестве меры благосостояния: «благосостояние нации, — писал он, — едва ли можно вывести из измерения национального дохода».И это потому, что, как мы надеемся, знает каждый экономист, легко придумать примеры нежелательных социальных или экологических явлений (например, преступных беспорядков, нефтяных пятен или ураганов), которые могут привести как к увеличению ВВП, так и к снижению благосостояния.

Но, несмотря на предупреждения Кузнеца, как в США, так и во многих других странах стремление к экономическому росту и росту ВВП быстро стало доминирующей мантрой при разработке политики.

Восемьдесят лет спустя раздается все больше — и все более влиятельных — голосов, призывающих к более совершенным показателям прогресса для принятия решений.Эти голоса признают, что то, что мы измеряем, влияет на то, что мы делаем. Они утверждают, что нам нужны показатели, которые фокусируются в первую очередь на жизни людей и признают, что экономический рост является средством достижения цели, а не самоцелью. ПРООН гордится тем, что сыграла ведущую роль в этом глобальном диалоге, представляя и отстаивая глобальные, региональные и национальные отчеты о развитии человеческого потенциала и Индекс развития человеческого потенциала. Наша работа помогла изменить дискуссию о развитии. Больше не предполагается автоматически, что рост и развитие являются синонимами или что рост является предпосылкой развития.Как показано в Докладе о развитии человеческого потенциала за 2010 год, существуют разные пути развития, и улучшение здоровья и образования не всегда коррелирует с экономическим ростом.

Левая панель вверху показывает положительную связь, хотя и с существенными вариациями, предполагая, что рост и улучшения в человеческом развитии положительно связаны. Помните, однако, что доход является частью ИЧР; таким образом, по построению треть изменений ИЧР обусловлена ​​экономическим ростом, что гарантирует положительную связь.Более полезным упражнением является сравнение роста доходов с изменениями в не связанных с доходами измерениях человеческого развития. В ДРЧ 2010 г. это было сделано с использованием индекса, аналогичного ИЧР, но рассчитанного только с показателями компонентов ИЧР, связанных со здоровьем и образованием, для сравнения его изменений с экономическим ростом. ИРЧП, не связанный с доходом, представлен на правой панели рисунка 3.1. Корреляция удивительно слабая и статистически незначимая.

Предыдущие исследования показали тот же результат.Одним из первых ученых, систематически изучивших эту связь, был американский демограф Сэмюэл Престон, показавший, что корреляция между изменениями в доходах и изменениями в ожидаемой продолжительности жизни за 30 лет для 30 стран не была статистически значимой.

Ключевым аспектом философии человеческого развития является предоставление людям большего контроля над своей жизнью. Около 800 национальных докладов о человеческом развитии защищают этот подход, подчеркивая важность опроса граждан о том, что они считают важным.И я надеюсь, что этот блог также сыграет свою роль, дав каждому возможность высказать свое мнение о том, что он считает важным в этой важнейшей из тем.

Также важно помнить, что человеческое развитие является открытой концепцией, которая охватывает многие аспекты жизни и, безусловно, выходит далеко за рамки нашего здоровья, образования и доходов, измеряемых в ИЧР. Этот блог также предложит средства, с помощью которых мы все сможем обсудить множество более широких вопросов, которые вместе определяют развитие человечества.

Человеческое развитие определяется как предоставление людям возможности жить той жизнью, которую они имеют основания ценить. Похоже, что сенатор США Бобби Кеннеди имел в виду подобную идею, когда в 1968 году так красноречиво говорил об опасностях уделения слишком большого внимания национальному доходу, заключая, что национальный доход не «обеспечивает здоровье наших детей, качество их образование, или радость их игры. Это не включает в себя красоту нашей поэзии или прочность наших браков; интеллект наших публичных дебатов или честность наших государственных чиновников.Он не измеряет ни нашего ума, ни нашего мужества; ни наша мудрость, ни наша ученость; ни наше сострадание, ни наша преданность нашей стране; короче говоря, он измеряет все, кроме того, что делает жизнь стоящей».

Сегодня слова сенатора звучат правдоподобно. У нас может быть восьмидесятилетняя мудрость в отношении недостатков ВВП, но это число все еще имеет слишком большое влияние на многих лиц, принимающих решения. Потребность в дискуссиях и дебатах о человеческом развитии как никогда велика, и я с нетерпением жду вашего мнения.

Халид Малик — директор отдела подготовки докладов о развитии человеческого потенциала.

Блог HDialogue — это площадка для дебатов и дискуссий. Сообщения отражают точку зрения соответствующих авторов в их личном качестве, а не точку зрения ПРООН/БДРЧ.

Концептуализация динамики развития в 21 веке: процесс, (взаимо)действие и сложность — FullText — Human Development 2019, Vol. 63, № 3-4

---

Принципиальный вопрос человеческого развития заключается в том, как возникают новые паттерны и уровни организации в ходе индивидуального развития (Anastasi, 1958; Wolff, 1987).На протяжении большей части прошлого века ответы на этот вопрос слишком часто свидетельствовали о статической концептуализации развития. Изменения в развитии рассматривались как не более чем считывание или перевод ранее существовавшей «дизайнерской» информации, содержащейся в геноме, окружающей среде или некоторой аддитивной комбинации того и другого (Levins & Levontin, 1985; Oyama, 1985; Thelen & Smith). , 1994).

Однако за последнюю четверть века отчеты о процессах , которые серьезно относятся к динамике развития , пользовались все большей известностью в этой области (например,г., Телен и Смит, 1994; Магнуссон и Кэрнс, 1996 г.; Фишер и Биделл, 1998 г.; Бикхард, 2000; ван Герт, 2000 г.; Адольф и Робинсон, 2008 г .; Нессельроуд и Моленаар, 2010 г .; Ди Паоло, Бурманн и Барандиаран, 2017 г.). Такие «динамические» ориентации на процесс основываются на воплощенной и встроенной деятельности индивидуумов во времени и контексте. Они охватывают такие понятия, как эмерджентность и самоорганизация, фокусируясь на том, как новые паттерны в индивидуальной деятельности (как в реальном времени, так и во время развития) возникают благодаря нелинейным отношениям между составляющими процессами, которые охватывают систему «индивид-в-контексте» — никоим образом не предвосхищаясь и не предвосхищаясь. предписывается любым из составляющих процессов.И они охватывают вариативность в функционировании в реальном времени как внутри, так и между отдельными людьми и контекстами.

Метатеоретически говоря, динамическая ориентация на изучение развития избегает онтологии субстанции в пользу онтологии процесса (Rescher, 1996; Bickhard, 2008). Будучи центральным элементом научной мысли по умолчанию с 17 века, онтологии субстанций сводят всю сложность мира к фундаментальному набору неизменных материальных сущностей или вещей (т.г., атомы), которые существуют независимо друг от друга. При застое как онтологически первичном состоянии мира изменение возникает лишь как вторичное следствие перестановки этих элементов относительно друг друга — перестановки, состоящей из внешних отношений между фиксированными сущностями. Напротив, процессные онтологии рассматривают процессы, а не вещи, как основу существования. Деятельность и изменение, существующие на разных, взаимопроникающих уровнях организации, предполагают онтологическую первичность, а вещи сами по себе возникают лишь вторично, как проявления относительной устойчивости общности процессов (Rescher, 1996; Overton, 1998; Bickhard, 2008; Overton, 2015). .

Примечательно, что расцветающая ориентация на динамику и сопутствующая онтология процессов современной науки о развитии не лишены исторических прецедентов. В первые десятилетия прошлого века как в биологии, так и в исследованиях человеческого развития возникли влиятельные онтологии процессов , оформленные в терминах органицистского мировоззрения (Pepper, 1942). Созданные в результате квантовой революции в физике и публикации основополагающей книги Уайтхеда « Наука и современный мир » (1925), эти подходы органицистов стремились опровергнуть машинную метафору ортодоксальной науки о мире с альтернативным акцентом на принципах динамического процесса, организация и целостность (Николсон, 2018).В контексте биологических наук это выражается в немеханистической, целостной концептуализации организмов как нередуцируемых систем, активно поддерживающих свою форму и организацию за счет непрерывного обмена веществом и энергией с миром (например, von Bertalanffy, 1933; Weiss, 1973).

Аналогичным образом, при изучении человеческого развития такие основатели дисциплины, как Пиаже (1952), Вернер (1957) и Выготский (1978), подчеркивали, что изменения в развитии возникают в результате конструктивной активности самих процессов развития (ван Герт, 1998; Тоомела, 2009).Они концептуализировали динамику конструктивной деятельности в терминах иерархии процессов, от организмов, динамически вовлекающих свой мир в деятельность в реальном времени (т. е. синхронных процессов), до более широких, более абстрактных уровней динамики времени развития (т. [1957] ортогенетический принцип или уравновешивание Пиаже [1985] или рефлективная абстракция [Piaget, 2001, см. Boom, 2003, 2009]). Критически важно, что эти известные архитекторы классических системных подходов считали любое полное понимание динамики процесса в разработке необходимой формальной или структурной ориентацией, включающей объяснительные апелляции к последовательностям направленных изменений на уровнях организации (т.g., стадии развития) и установление идеальных конечных точек (например, взрослой формы или стадии) для объяснения таких последовательностей (Witherington, 2015; Witherington & Heying, 2015).

К середине 20-го века развитие цифрового компьютера и порожденная им метафора машины для обработки информации возвестили о радикальном возрождении механистического мышления и субстанциональной онтологии в науке (Bruner, 1990; Wright & Bechtel, 2007; Nicholson, 2018). Вследствие этого значительно пострадало влияние органицистской, системно-ориентированной мысли.Однако по мере того, как основные достижения в математическом понимании нелинейных систем мигрировали из физических наук в биологические и психологические, в последние годы 20-го века в науке о развитии появились новые подходы к динамическим системам, что вызвало возрождение интереса к направлениям динамики (например, , Fogel et al., 1992; Thelen & Smith, 1994; van Geert, 1994). Это возрождение интереса к динамическим ориентациям само по себе совпало с более широким, метатеоретическим продвижением процессно-реляционной парадигмы, которая поддерживала замену «спонтанно активной (динамической), меняющейся (развивающейся), реляционной, целостной (интегрированной) системы» концептуализации мира. метафизики ортодоксальной науки, вдохновленной ньютоново-картезианскими идеями, и ее механистического мировоззрения (Overton & Lerner, 2012, p.376; см. также Overton, 1998, 2015). Усилия по активному продвижению такого метатеоретического прогресса в последнее время получили значительную поддержку в различных областях, включая биологию и химию (Stein, 2004; Woese, 2004; Nicholson & Dupré, 2018). По мере того, как призывы к обновлению приверженности онтологии процессов набирают обороты во всех науках, кажется более важным, чем когда-либо, исследовать на систематическом, концептуальном уровне различные виды динамических ориентаций, которые составляют современный ландшафт науки о развитии.Цель этого спецвыпуска — сделать именно это.

В этом выпуске мы специально рассматриваем четыре различных влиятельных подхода к концептуализации динамики развития, а именно: динамические системы, экологическую, активную и интерактивистскую точки зрения. Каждый подход сформулирован ключевым, всемирно известным сторонником этой точки зрения — соответственно, Полом ван Гертом, Карен Адольф, Эсекьелем Ди Паоло и Марком Бикхардом. Чтобы выделить моменты концептуального сходства и расхождения в четырех точках зрения, мы попросили каждого из этих авторов структурировать свою точку зрения на ответы на следующие пять наборов фундаментальных вопросов:

Вопросы, касающиеся динамики и причинности: Что делает значит изучать динамику развития? Чем ваша ориентация на динамику отличается от традиционных подходов «причина против следствия» или «промежуточная переменная» к изучению механизмов и процессов в психологии? Как концептуализируется причинность в вашей ориентации на динамику и каковы последствия этой концептуализации для нашего понимания процесса в развитии? Чем изучение динамики отличается от изучения механизмов в машинах? Чем динамика органических систем отличается от динамики неорганических систем (или отличаются)?

Вопросы, относящиеся к динамике и характеру развития: Применительно к вашей ориентации на динамику, что означает развитие явления? Какие виды изменений с течением времени представляют собой изменения в развитии? Что меняется или возникает в результате развития? Считаете ли вы необходимым различать динамику на уровне изменений в реальном времени (порождение специфических организменных действий при адаптации к контексту реального времени) и динамику на более высоких «эмерджентных» уровнях организации (появление новых организмических навыков и навыков? организации способностей в течение жизни организма)? Или динамика развития есть не что иное, как динамика в реальном времени, складывающаяся с течением времени? Существует ли привилегированный уровень анализа (т.э., клеточный уровень, организменный уровень, уровень действия-в-контексте, уровень организм-мировые отношения и т. д.) для изучения динамики психологического функционирования и развития?

Вопросы, относящиеся к философии процесса: Фокус на динамике развития вызывает онтологию процесса (в которой время и изменчивость воспринимаются серьезно), а не онтологию субстанции (в которой время и изменчивость объясняются ).С точки зрения вашей ориентации на динамику, что значит для изучения динамики включать процесс, а не онтологию субстанции? Что значит серьезно относиться ко времени и изменчивости? Такие крылатые фразы, как «воплощение» и «встроенность», также обычно ассоциируются с акцентом на динамике развития. Как эти термины концептуализируются в вашей ориентации на динамику? Как другие термины, такие как «новизна», «нелинейность», «сложность», «система» и «появление», концептуализируются в вашей ориентации на динамику?

Вопросы, касающиеся динамики и классических системных подходов: В какой степени ваша ориентация на динамику совместима с классическими органицистскими/системными подходами к развитию (напр.г., Пиаже, Вернер, фон Берталанфи)? В частности, связана ли ваша ориентация на динамику с пониманием развития в терминах психологических структур, стадий, необратимости и направленности? Совместима ли идея более высоких уровней сложности (более высокие стадии, иерархия и т. д.) с вашим взглядом на динамику? В каком смысле? Влияет ли взгляд органистов на организмы как на «интегрированное целое» в вашу ориентацию на динамику? Почему или почему нет? Можно ли свести организмы к их деятельности в контексте?

Вопросы, относящиеся к методологии и анализу динамики: Что влечет за собой ваша ориентация на динамику для методологии и анализа развития и, в более общем плане, для ортодоксальных научных подходов к психологическому функционированию и развитию, таких как гипотетикодедуктивный метод? Какие виды методов и анализов подходят и не подходят для изучения динамики развития? Какие единицы анализа подходят для изучения динамики развития?

В своем выступлении ван Герт использует формат воображаемого интервью (путем философского диалога), чтобы методично и проницательно ответить на эти вопросы; как таковой, его вклад служит наиболее полным введением в изучение и концептуализацию динамики развития в этом специальном выпуске.Адольф возвращается к основам за свой вклад в том смысле, что она фокусируется на единственных процессах, которые мы действительно можем наблюдать, а именно на движениях тела. Ее цель состоит в том, чтобы систематически разъяснять конкретную область обучения в развитии (включая гибкость), а не пытаться объяснить все это, и ее впечатляющая эмпирическая работа в ее знаменитой детской лаборатории является свидетельством успеха этой точки зрения. Со своей стороны, Ди Паоло стремится выйти за рамки основ, чтобы учесть всю сложность жизни.Тем не менее, он начинает, как Адольф, с раннего развития, стремясь понять (смоделировать или объяснить) этапы развития сенсомоторной активности. Но это только начало амбициозной исследовательской программы. Он убедительно демонстрирует невероятную сложность, которую ученые-эволюционисты должны учитывать, чтобы понять способность к действию, развитие и рефлексивные способности. Активный подход Ди Паоло, объединяющий направления из множества различных научных направлений, основан на теории динамических систем, организационных подходах к биологии и феноменологии.Наконец, Бикхард возвращается к самым основам основ в своем вкладе. Он развивает свои аргументы, исходя из отправной точки далеких от термодинамического равновесия организаций, чтобы доказать, что для моделирования развития нам нужно нечто большее, чем динамика. Сокращая наши пять наборов вопросов, он указывает на возникающие нормативные процессы и направленность как составляющие развития и подчеркивает обучение обучению, как ограниченное, так и основанное на размышлении, как главный фактор в понимании феноменов развития в дополнение к динамике процесса.

За этими четырьмя перспективными статьями следуют комментарии двух других ведущих авторитетов в области изучения динамики развития: Кэтрин Раефф и Джона Спенсера. В своих комментариях и Раефф, и Спенсер синтетически формулируют точки соприкосновения и расхождения в перспективных документах, подчеркивают пробелы, которые необходимо устранить, и предлагают свои собственные уникальные точки зрения на основные вопросы, которые мотивируют эту специальную проблему. Затем специальный выпуск завершается нашим собственным взглядом на то, как текущий ландшафт динамики развития науки одновременно расширяется и отклоняется от прошлых ориентаций динамики в этой области, а также обсуждением некоторых насущных концептуальных проблем, которые предстоит решить при изучении динамики развития и онтологических структур процессов. в целом.

Ссылки

1. Адольф, К.Е., и Робинсон, С.Р. (2008). В защиту процессов изменений. Развитие ребенка, 79 (6), 1648–1653. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2008.01215.x
2. Анастаси, А.(1958). Наследственность, окружающая среда и вопрос как? Психологический обзор, 65 (4), 197–208. https://doi.org/10.1037/h0044895
3. Бикхард, MH (2000). Появление. В П. Б. Андерсон, К. Эммече, Н. О. Финнеманн и П. В. Кристиансен (ред.), Нисходящая причинность: разум, тело и материя (стр.322–348). Оксфорд, Великобритания: Издательство Орхусского университета.
4. Бикхард, М. Х. (2008). Вопросы метафизики процесса. Экологическая психология, 20 (3), 252–256. https://doi.org/10.1080/10407410802189273
5. Бум, Дж.(2003). Индивидуализм и коллективизм: динамическая системная интерпретация интеракционизма Пиаже. В JIM Carpendale & U. Müller (Eds.), Социальное взаимодействие и развитие знаний: критическая оценка вклада Пиаже (стр. 67–85). Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум. https://doi.org/10.4324/9781410609649-4
6. Бум, Дж.(2009). Пиаже о равновесии. У. Мюллер, Дж. Карпендейл и Л. Смит (ред.), Кембриджский компаньон Пиаже (стр. 132–149). Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета. https://doi.org/10.1017/CCOL9780521898584.006
7. Брунер, Дж. (1990). Акты значения .Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
8. Ди Паоло, Э.А., Бурманн, Т., и Барандиаран, Х.Э. (2017). Сенсомоторная жизнь: активное предложение . Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198786849.001.0001
9. Фишер, К.В. и Биделл, Т. Р. (1998). Динамическое развитие психологических структур в действии и мышлении. В W. Damon (Series Ed.) & RM Lerner (Vol. Ed.), Справочник по детской психологии : Vol. 1. Теоретические модели развития человека (5-е изд., стр. 467–561). Хобокен, Нью-Джерси: Wiley & Sons.
10. Фогель, А., Нвоках Э., Дедо Дж. Ю., Мессингер Д., Диксон К. Л., Матусов Э. и Холт С. А. (1992). Теория социальных процессов эмоций: динамический системный подход. Социальное развитие, 1 (2), 122–142. https://doi.org/10.1111/j.1467-9507.1992.tb00116.x
11. Левинс, Р., и Левонтин, Р.(1985). Биолог-диалектик . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
12. Магнуссон, Д., и Кэрнс, Р. Б. (1996). Развитие науки : К единой структуре. В RB Cairns, GH Elder, Jr., & EJ Costello (Eds.), Наука о развитии (стр.7–30). Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета. https://doi.org/10.1017/CBO9780511571114.003
13. Несселроуд, Дж. Р., и Моленаар, PCM (2010). Подчеркивая внутрииндивидуальную изменчивость в изучении развития на протяжении жизни: концепции и проблемы. В WF Overton (Vol.ред.) и Р. М. Лернер (главный редактор), Справочник по развитию продолжительности жизни: познание, биология и методы , Vol. 1 (стр. 30–54). Хобокен, Нью-Джерси: Wiley. https://doi.org/10.1002/9780470880166.hlsd001002
14. Николсон, DJ (2018). Реконцептуализация организма: от сложной машины к текущему потоку.В DJ Nicholson & J. Dupré (Eds.), Все течет: к процессуальной философии биологии (стр. 139–166). Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета. https://doi.org/10.1093/oso/9780198779636.001.0001
15. Николсон, Д. Дж., и Дюпре, Дж. (Ред.). (2018). Все течет: к процессуальной философии биологии . Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета. https://doi.org/10.1093/oso/9780198779636.001.0001
16. Овертон, WF (1998). Психология развития: философия, концепции и методология. У В. Дэймона (серия Ed.) & RM Lerner (Vol. Ed.), Справочник по детской психологии : Vol. 1. Теоретические модели развития человека (5-е изд., стр. 107–188). Хобокен, Нью-Джерси: Wiley & Sons.
17. Овертон, WF (2015). Процессы, отношения и системы отношений-развития. В W. F.Overton & PCM Molenaar (Vol. Eds.) & RM Lerner (главный редактор), Справочник по детской психологии и науке о развитии : Vol. 1. Теория и метод (7-е изд., стр. 9–62). Хобокен, Нью-Джерси: Wiley & Sons. дои: https://doi.org/10.1002/9781118963418.childpsy102
18. Овертон, У.Ф. и Лернер, Р. М. (2012). Реляционные системы развития: парадигма науки о развитии в постгеномную эпоху. Науки о поведении и мозге, 35 (5), 375–376. https://doi.org/10.1017/S0140525X12001082
19. Ояма, С. (1985). Онтогенез информации: системы развития и эволюция .Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.
20. Пеппер, Южная Каролина (1942). Мировые гипотезы: исследование доказательств . Беркли, Калифорния: Издательство Калифорнийского университета.
21. Пиаже, Дж.(1952). Истоки интеллекта у детей . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство международных университетов. https://doi.org/10.1037/11494-000
22. Пиаже, Дж. (1985). Уравновешивание когнитивных структур: центральная проблема интеллектуального развития .Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press. (Оригинальная работа опубликована в 1975 г.)
23. Пиаже, Дж. (2001). Исследования отражения абстракции (RL Campbell, Trans. & Ed.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Psychology Press. (Оригинальная работа опубликована в 1977 г.)
24. Решер, Н.(1996). Метафизика процессов: введение в философию процессов . Олбани, Нью-Йорк: Государственный университет Нью-Йорка Press.
25. Штейн, Р.Л. (2004). К процессу философии химии. ХАЙЛ. Международный журнал философии химии, 10 , 5–22.
26. Телен, Э., и Смит, Л.Б. (1994). Динамический системный подход к развитию познания и действия . Кембридж, Массачусетс: MIT Press. https://doi.org/10.7551/mitpress/2524.001.0001
27. Тоомела, А.(2009). Как методология стала ящиком с инструментами и как она выбирается из этого ящика. В J. Valsiner, PCM Molenaar, MCDP Lyra и N. Chaudhary (Eds.), Методология динамических процессов в социальных науках и науках о развитии (стр. 45–66). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Спрингер. https://doi.org/10.1007/978-0-387-95922-1_3
28. ван Герт, П.(1994). Динамические системы развития: переход между сложностью и хаосом . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Харвестер.
29. Ван Герт, П. (1998). У нас почти было великое будущее позади: вклад нелинейной динамики в развитие науки в процессе становления. Наука о развитии, 1 (1), 143–159.https://doi.org/10.1111/1467-7687.00020
30. Ван Герт, П. (2000). Динамика общих механизмов развития: от Пиаже и Выготского к моделям динамических систем. Современные направления психологической науки, 9 (2), 64–68. https://doi.org/10.1111/1467-8721.00062
31. Фон Берталанфи, Л. (1933). Современные теории развития: Введение в теоретическую биологию . Лондон, Великобритания: Издательство Оксфордского университета.
32. Выготский, Л.С. (1978). Психика в обществе: Развитие высших психических процессов . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
33. Вайс, Пенсильвания (1973). Наука о жизни: Живая система – Система для жизни. Маунт-Киско, Нью-Йорк: Издательская компания Futura.
34. Вернер, Х.(1957). Концепция развития со сравнительной и организменной точек зрения. В DB Harris (Ed.), Концепция развития: проблема изучения человеческого поведения (стр. 125–148). Миннеаполис, Миннесота: Университет Миннесоты Press.
35. Уайтхед, А. Н. (1925). Наука и современный мир . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Свободная пресса.
36. Уитерингтон, округ Колумбия (2015). Динамические системы в науке о развитии. В WF Overton & PCM Molenaar (Vol. Eds.) & RM Lerner (главный редактор), Справочник по детской психологии и науке о развитии : Vol.1. Теория и метод (7-е изд., стр. 63–112). Хобокен, Нью-Джерси: Wiley & Sons. https://doi.org/10.1037/gpr0000033
37. Уитерингтон, округ Колумбия, и Хейинг, С. (2015). Изучение процесса и природы объяснения в науке о развитии. Review of General Psychology, 19 (3), 345–356.https://doi.org/10.1037/gpr0000033
38. Woese, CR (2004). Новая биология для нового века. Microbiology and Molecular Biology Reviews, 68 (2), 173–186. https://doi.org/10.1128/MMBR.68.2.173-186.2004
39. Вольф, П.Х. (1987). Развитие поведенческих состояний и выражение эмоций в раннем детстве: новые предложения для исследования . Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press.
40. Райт, К., и Бехтель, В. (2007). Механизмы и психологическое объяснение. В П.Thagard (Ed.), Справочник по философии науки : Vol. 4. Философия психологии и когнитивистики (стр. 31–79). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Эльзевир. Дои: https://doi.org/10.1016/B978-044451540-7/50019-0

---

Автор Контакты

Дэвид Уизерингтон

Факультет психологии, MSC03-2220

Университет Нью-Мексико

Альбукерке, Нью-Мексико 87131-1161 (США)

Электронная почта dcwither@unm.образование

---

Информация о статье / публикации

Получено: 09 октября 2019 г.
Принято: 10 октября 2019 г.
Опубликовано онлайн: 04 декабря 2019 г.
Дата выпуска выпуска: январь 2020 г.

Количество печатных страниц: 6
Количество фигурок: 0
Количество столов: 0

ISSN: 0018-716X (печать)
eISSN: 1423-0054 (онлайн)

Для получения дополнительной информации: https://www.karger.com/HDE

---

Авторское право / Дозировка препарата / Отказ от ответственности

Авторское право: Все права защищены. Никакая часть данной публикации не может быть переведена на другие языки, воспроизведена или использована в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись, микрокопирование или любую систему хранения и поиска информации, без письменного разрешения издателя. .
Дозировка препарата: авторы и издатель приложили все усилия, чтобы гарантировать, что выбор препарата и дозировка, указанные в этом тексте, соответствуют текущим рекомендациям и практике на момент публикации.Тем не менее, в связи с продолжающимися исследованиями, изменениями в правительственных постановлениях и постоянным потоком информации, касающейся лекарственной терапии и реакций на лекарства, читателю настоятельно рекомендуется проверять вкладыш в упаковке для каждого лекарства на предмет любых изменений в показаниях и дозировке, а также для дополнительных предупреждений. и меры предосторожности. Это особенно важно, когда рекомендуемый агент является новым и/или редко используемым лекарственным средством.
Отказ от ответственности: заявления, мнения и данные, содержащиеся в этой публикации, принадлежат исключительно отдельным авторам и участникам, а не издателям и редакторам.Появление рекламы и/или ссылок на продукты в публикации не является гарантией, одобрением или одобрением рекламируемых продуктов или услуг или их эффективности, качества или безопасности. Издатель и редактор(ы) отказываются от ответственности за любой ущерб, нанесенный людям или имуществу в результате любых идей, методов, инструкций или продуктов, упомянутых в содержании или рекламе.

Юнис Кеннеди Шрайвер Национальный институт детского здоровья и развития человека (NICHD)

Здоровая беременность.Здоровые дети. Здоровая и оптимальная жизнь.

Миссия

NICHD был основан в 1962 году для изучения развития человека на протяжении всего жизненного процесса с акцентом на понимание инвалидности и важных событий, происходящих во время беременности. С тех пор исследования, проводимые и финансируемые NICHD, помогли спасти жизни, улучшить самочувствие и снизить социальные издержки, связанные с болезнями и инвалидностью.

Миссия NICHD состоит в том, чтобы проводить исследования и обучать, чтобы понять развитие человека, улучшить репродуктивное здоровье, улучшить жизнь детей и подростков и оптимизировать способности для всех.

Исследовательские программы NICHD включают следующие концепции:

• События, происходящие до и во время беременности, а также в детстве, оказывают большое влияние на здоровье и благополучие детей и взрослых. Институт поддерживает и проводит исследования для: расширения знаний о беременности, развитии плода и родах для разработки стратегий предотвращения материнской, младенческой и детской смертности и заболеваемости; выявлять и продвигать предпосылки оптимального физического, умственного и поведенческого роста и развития в младенчестве, детстве и подростковом возрасте; и способствовать предотвращению и улучшению умственной отсталости и нарушений развития.
• Рост и развитие человека — это процесс, который длится всю жизнь и имеет много фаз и функций. Большая часть исследований в этой области сосредоточена на клеточной, молекулярной биологии и биологии развития, чтобы понять механизмы и взаимодействия, которые направляют одну оплодотворенную яйцеклетку в процессе ее развития в многоклеточный, высокоорганизованный взрослый организм.
• Изучение репродуктивного здоровья женщин и мужчин и информирование людей о репродуктивных методах важно как для отдельных людей, так и для общества в целом. Поддерживаемые институтом фундаментальные, клинические и эпидемиологические исследования в области репродуктивных наук направлены на получение знаний, которые позволят женщинам и мужчинам преодолеть проблемы бесплодия и регулировать свою фертильность безопасными, эффективными и приемлемыми для различных групп населения способами. Спонсируемые Институтом поведенческие и социальные исследования в области народонаселения направлены на то, чтобы понять причины и последствия репродуктивного поведения и изменения численности населения.
• Разработка мероприятий по медицинской реабилитации может улучшить здоровье и благополучие людей с ограниченными возможностями. Исследования в области медицинской реабилитации направлены на разработку усовершенствованных методов и технологий в отношении реабилитации лиц с ограниченными физическими возможностями в результате болезней, расстройств, травм или врожденных дефектов.

Институт также поддерживает подготовку научных кадров по всем своим программам с целью пополнения штата обученных специалистов, готовых проводить исследования в областях, имеющих критическое значение для общественного здравоохранения. Кроме того, основной обязанностью NICHD является распространение информации, исходящей от исследовательских программ института, среди исследователей, практикующих врачей, других поставщиков медицинских услуг и общественности.

Чтобы узнать больше о вкладе NICHD в общество, посетите https://www.nichd.nih.gov/about/accomplishments/contributions.

Важные события в истории NICHD

12 января 1961 г. — В отчете Целевой группы по здравоохранению и социальному обеспечению содержится призыв к созданию на основании административного решения главного хирурга США Национального института детского здоровья в составе Национальных институтов здравоохранения (NIH).

30 января 1961 — У.S. Главный юрисконсульт Министерства здравоохранения, образования и социального обеспечения (DHEW) заявляет, что существующее законодательство (принятое в 1950 г.) ограничивает создание новых институтов теми, которые занимаются заболеванием или группой заболеваний, и что для установления Институт призвал в отчете Целевой группы.

17 февраля 1961 г. — Главный хирург учреждает Центр исследований детского здоровья в Отделении общих медицинских наук.

17 октября 1962 г. — Публичное право (п.L.) 87-838 разрешает создание NICHD.

30 января 1963 г. — Секретарь DHEW Энтони Дж. Целебрезе одобряет создание NICHD с условием, что Центр исследований в области детского здоровья и Центр исследований в области старения (основан в 1956 г.) будут переданы из Отделения. общих медицинских наук в новый институт.

Май 1963 — Главный хирург назначает членов Национального консультативного совета по детскому здоровью и развитию человека (NACHHD).

14 ноября 1963 г. — НИЧД проводит первое заседание Совета НАЧДД.

Декабрь 1965 — Крупная реорганизация NICHD, одобренная главным хирургом, делает упор на четыре области программы: репродукция, рост и развитие, старение и умственная отсталость. NICHD создает исследовательские центры умственной отсталости, чтобы помочь развивать исследовательскую инфраструктуру в университетах по всей стране. (Эти центры теперь называются Исследовательскими центрами интеллектуальных нарушений и нарушений развития Юнис Кеннеди Шрайвер.)

Апрель 1967 г. — Вторая реорганизация NICHD, одобренная Главным хирургом, признает внутренние исследовательские программы института путем разделения ответственности за внутренние и внешние исследования и создания семи внутренних лабораторий. Реорганизация приводит административную структуру NICHD в соответствие со структурой других институтов NIH.

9 августа 1968 г. — Секретарь DHEW учреждает Центр демографических исследований в рамках NICHD.Центр отвечает за контрактные и грантовые программы в области демографических исследований и исследований воспроизводства и назначается Президентом в качестве федерального агентства, отвечающего в первую очередь за демографические исследования и обучение.

27 мая 1975 г. — Федеральное правительство учреждает Центр исследований матерей и детей в рамках NICHD в качестве координационного центра для исследований и подготовки научных кадров по особым проблемам со здоровьем матерей и детей. Центр также отвечает за расширение знаний о беременности, младенчестве, детстве, подростковом возрасте и взрослой жизни, а также за управление программами грантов и контрактов, связанными с этими областями.

30 июня 1975 г. — Отделение развития и старения взрослых и Исследовательский центр геронтологии с их программами поддержки и проведения исследований в области старения переводятся из NICHD во вновь созданный Национальный институт старения (NIA). .

1978 — Внутренние исследователи NICHD стали первыми, кто успешно клонировал ген млекопитающего, что является важным первым шагом в получении большого количества важных с медицинской точки зрения белков.

Декабрь 1983 — Грантополучатели NICHD Ральф Бринстер и Ричард Пальмитер первыми пересадили человеческие гены животным.Их достижение, трансплантация гена человеческого гормона роста мышам, обеспечивает новые важные средства для изучения функции человеческих генов, а также основу новой индустрии биотехнологий.

1985 — NICHD формирует исследовательские сети отделений интенсивной терапии новорожденных и отделений медицины матери и плода. Сети, которые проводят крупные клинические испытания, предоставляют Институту более быструю и эффективную систему оценки неонатальной интенсивной терапии и лечения матери и плода.

Декабрь 1989 г. — NICHD объявляет о создании первых в стране исследовательских центров, которые объединяют биомедицинские и поведенческие науки для изучения проблем с обучаемостью.

Сентябрь 1990 — Институт начинает инициированную Конгрессом национальную программу Исследовательских центров детского здоровья. Цель программы — ускорить применение результатов фундаментальных исследований в уходе за больными детьми.

16 ноября 1990 г. — Конгресс учреждает Национальный центр исследований в области медицинской реабилитации в рамках NICHD для проведения и поддержки программ реабилитации, здоровья и благополучия людей с ограниченными физическими возможностями.

1991 — NICHD расширяет свою Программу исследований в области эпидемиологии и биометрии, создавая Отдел эпидемиологических, статистических и профилактических исследований, который является частью его внутреннего исследовательского компонента. Портфолио отдела включает исследования в области репродукции и здоровья матери и ребенка.

1994 — NICHD запускает кампанию Back to Sleep , программу, призванную научить родителей и опекунов тому, как важно укладывать детей спать на спину, чтобы снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).

Январь 1994 г. — В ответ на потребность в соответствующей медикаментозной терапии для педиатрических пациентов, NICHD создает Сеть Исследовательского Отдела Педиатрической Фармакологии. Миссия сети состоит в содействии и продвижении педиатрической маркировки новых лекарств или лекарств, уже находящихся на рынке , чтобы обеспечить безопасное и эффективное использование лекарств у детей.

Сентябрь 1996 г. — Два ученых NICHD, д-р. Джон Роббинс и Рэйчел Шнеерсон получают премию Альберта Ласкера за клинические медицинские исследования 1996 года за выдающуюся разработку конъюгированной вакцины полисахарид-белок для Hemophilus influenzae типа b (Hib).Роббинс и Шнеерсон также получают Премию Пастера Всемирной организации здравоохранения в области детской вакцины за недавний вклад в разработку вакцины за свой прорыв в области вакцины против Hib.

, апрель 1997 г.  — NICHD учреждает Программу специализированных совместных центров по исследованиям в области репродукции и бесплодия, чтобы предоставлять высококачественные трансляционные исследовательские программы в области репродукции и бесплодия, а также служить национальным ресурсом для обучения и развития карьеры новых ученых, проводящих трансляционные исследования в приоритетные направления репродукции и бесплодия.

Июнь 1997 г.  — NICHD и Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD) создают Сеть по нейробиологии и генетике аутизма, состоящую из 10 совместных программ передового опыта в области аутизма (CPEA). Сеть CPEA — это международная организация, которая стремится решить загадку аутизма с помощью исследований.

Сентябрь 1997 г. — NICHD начинает первую фазу своего Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков (позже переименованного в Национальное лонгитюдное исследование здоровья подростков и взрослых).Основная предпосылка исследования заключается в том, что социальный контекст, такой как отношения с семьей, друзьями и сверстниками, влияет на поведение молодых людей, связанное со здоровьем, и что понимание этого контекста необходимо для направления усилий по изменению поведения в отношении здоровья.

, март 1998 г. — Используя сложную технологию визуализации мозга, исследователи, финансируемые NICHD, составляют карту мозга с указанием физической основы дислексии. Это открытие может послужить основой для методов скрининга, которые помогут выявить дислексию, позволяя начать лечение на более ранних этапах развития человека.

Июнь 1998 г. — Крупнейший и наиболее полный анализ в своем роде, проведенный при поддержке NICHD, показал, что беременные женщины, инфицированные ВИЧ, могут снизить риск передачи вируса своим детям примерно на 50 %, если они рожают по плану. Кесарево сечение до начала родов и до разрыва плодных оболочек.

Июль 1998 г. — Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов одобряет разработанную NICHD вакцину DTaP (дифтерийно-столбнячно-бесклеточный коклюш) для использования в иммунизации против этих болезней.

Сентябрь 1999 — Исследователи, финансируемые NICHD, объявляют об открытии гена синдрома Ретта, расстройства, при котором здоровые девочки-младенцы постепенно теряют языковые способности, умственные способности и способность взаимодействовать с другими.

2000 — Исследователи NICHD продемонстрировали, что вдыхание оксида азота является эффективным средством лечения дыхательной недостаточности у тяжелобольных доношенных детей, у которых агрессивная традиционная терапия оказалась неэффективной. Выводы, полученные в результате первого окончательного рандомизированного клинического исследования применения оксида азота у новорожденных, могут дополнительно снизить долгосрочные затраты на уход за такими детьми и улучшить качество их жизни за счет снижения риска хронической дыхательной недостаточности и центральной ишемия нервной системы.

2000 — Исследователи NICHD, оценивая данные Fels Longitudinal Study, старейшего и крупнейшего исследования роста в мире, обнаружили, что ожирение в детском возрасте отслеживается с трехлетнего возраста и во взрослом возрасте, а ожирение в подростковом возрасте с большей вероятностью приведет к к ожирению у взрослых, чем ожирение в раннем детстве. Данные исследования, поддерживаемого NICHD с 1974 года, могут позволить исследователям установить сегрегацию моделей роста в течение трех поколений, обнаружить связь генов-кандидатов с различными фенотипами роста и открыть новые дескрипторы нормального роста и основные генетические механизмы. .

Январь 2000 г. — Фонд Билла и Мелинды Гейтс присоединяется к NICHD в разработке и поддержке международной исследовательской сети по улучшению здоровья женщин и детей во всем мире. NICHD обязуется выделить Фонду 15 миллионов долларов, чтобы помочь сети создать самостоятельные, международные и медицинские исследовательские институты, которые срочно необходимы для решения многих мировых проблем здравоохранения.

Апрель 2000 г. — Национальная комиссия по чтению, созданная NICHD, публикует результаты крупнейшего, наиболее полного и основанного на фактических данных обзора, когда-либо проводившегося исследования, касающегося того, как дети учатся читать.Независимая комиссия пришла к выводу, что наиболее эффективным способом обучения детей чтению является обучение, включающее комбинацию методов и обращений к алфавиту (фонематическая осведомленность и фонематическое обучение), беглости чтения, пониманию прочитанного, обучению учителей и компьютерным технологиям.

Октябрь 2000 г. — Исследование, финансируемое NICHD, проведенное исследователями из Таиланда, Франции и США, показывает, что передача ВИЧ от матери ребенку может быть снижена почти так же эффективно при более коротких курсах лечения препаратом AZT, как и при более длительном лечении AZT.Полученные данные могут позволить женщинам в развивающихся странах лучше оплачивать лечение, которое снизит вероятность заражения их детей СПИДом.

Октябрь 2000 г. — Грантополучатель NICHD, доктор Джеймс Дж. Хекман из Чикагского университета — один из двух исследователей Национального института здравоохранения, получивших премию Банка Швеции в области экономических наук в память об Альфреде Нобеле. Доктор Хекман удостоен Нобелевской премии по экономике за свою новаторскую работу по учету неизвестных факторов, влияющих на статистические выборки.Большая часть его работы была направлена ​​на понимание того, как события раннего периода жизни влияют на потенциал заработка и экономическое положение людей в более позднем возрасте.

Февраль 2001 г. — NICHD создает три исследовательских центра Fragile X для проведения и поддержки исследований, связанных с улучшением диагностики и лечения синдрома Fragile X. Эта инициатива предусмотрена публичным законом 106-310, Законом о здоровье детей, который был принят в октябре 2000 года.

Июнь 2002 г. — Результаты исследования женского контрацептивного и репродуктивного опыта NICHD (Women’s CARE) не выявили связи между использованием оральных контрацептивов и повышенным риском рака молочной железы.Исследование, в котором основное внимание уделяется женщинам в возрасте от 35 до 64 лет, поскольку у них больше шансов заболеть раком молочной железы, чем у более молодых женщин, предоставляет научные доказательства того, что использование оральных контрацептивов в прошлом или в настоящее время значительно не увеличивает риск рака молочной железы.

2003 — В рамках первого в своем роде сотрудничества NICHD, Национальная коалиция 100 чернокожих женщин, женщин в NAACP и Alpha Kappa Alpha Sorority, Inc. приступают к годовой программе распространения сообщение о безопасном сне в афроамериканских общинах.На региональных саммитах, проводимых в Таскиги, Лос-Анджелесе и Детройте, партнеры проводят тренинги и мероприятия по снижению риска СВДС, чтобы вооружить членов и лидеров сообщества образовательными методами, стратегиями и рекламными материалами, чтобы они могли проводить информационно-просветительские мероприятия для снижения риска СВДС. среди афроамериканских младенцев.

Июнь 2003 г. — NICHD создает Центр биологии развития и перинатальной медицины. Центр стремится продвигать фундаментальные и клинические знания о здоровье матери и проблемах развития ребенка, таких как преждевременные роды, нарушения интеллекта и развития, врожденные дефекты и генетические нарушения, задержка роста плода и другие состояния.

Апрель 2004 г. — Исследователи, поддерживаемые NICHD, демонстрируют, что эффективное обучение чтению не только улучшает способность к чтению, но и изменяет работу мозга, чтобы он читал более эффективно. Ученые использовали функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ) для наблюдения за функциями мозга у детей во время чтения. С помощью фМРТ исследователи смогли увидеть, что мозг когда-то плохих читателей, когда они преодолели свои трудности с чтением, начал функционировать как мозг хороших читателей.Результаты показывают, что системы мозга, участвующие в чтении, реагируют на эффективные инструкции по чтению и демонстрируют повышенную активность в части мозга, которая распознает слова.

Июнь 2004 г. — Реорганизация в рамках Центра исследований матерей и детей при NICHD. Создание Отделения акушерской и детской фармакологии для удовлетворения растущего спроса на руководство исследованиями и поддержку законодательства, принятого для обеспечения безопасности лекарств, используемых для лечения детей. Новое отделение включает Сеть научно-исследовательских подразделений детской фармакологии NICHD, Исследовательскую сеть акушерско-фетальной фармакологии и деятельность Закона NICHD о лучших фармацевтических препаратах для детей.Филиал обеспечивает управление усилиями Министерства здравоохранения и социальных служб США (HHS) для решения этой важной темы.

Ноябрь 2004 г. — NICHD и его партнерские агентства объявляют о наборе 96 мест для участия в Национальном исследовании детей, национальном лонгитюдном исследовании влияния окружающей среды на здоровье детей, предусмотренном Законом о здоровье детей 2000 г. Исследование проводится консорциумом федеральные агентства, в том числе HHS (NICHD и Национальный институт наук об окружающей среде (NIEHS) в составе NIH, а также Центры по контролю и профилактике заболеваний) и Агентство по охране окружающей среды.

Декабрь 2004 г. — Исследователи из сети отделений медицины матери и плода (MFMU) NICHD обнаружили, что риски вагинальных родов после предшествующего кесарева сечения низки и лишь немного выше, чем при повторном кесаревом сечении, таким образом уточняя безопасность вагинальные роды после кесарева сечения. Крупнейшее и наиболее всестороннее исследование такого рода показало, что хотя осложнения (такие как разрыв матки и инфицирование слизистой оболочки матки) возможны, риск этих осложнений очень низок.Кроме того, исследователи отметили, что повторное кесарево сечение сопряжено с определенными рисками, включая инфекции и хирургические осложнения, и что процедура может осложнить будущие роды. Сеть MFMU позволяет исследователям быстро проводить крупные клинические испытания, набирая участников из нескольких центров и используя один протокол, обеспечивая более быструю и эффективную систему оценки лечения матери и плода.

7 апреля 2005 г. — Всемирный день здоровья — Глобальная сеть исследований здоровья женщин и детей, финансируемая NICHD и Фондом Билла и Мелинды Гейтс, инициирует проект «Первое дыхание» для лечения асфиксии новорожденных, основной причины детской смертности. в условиях ограниченных ресурсов.Новый проект направлен на определение того, может ли обучение акушерок и других традиционных акушерок стандартным методам реанимации новорожденных, обычно используемым в Соединенных Штатах, снизить смертность и инвалидность от асфиксии новорожденных в семи центрах Глобальной сети, расположенных в Южной Азии, Африке и Латинской Америке.

Октябрь 2006 г. — В рамках многолетних исследований СВДС исследователи, финансируемые NICHD, объявляют об обнаружении у младенцев, умерших от СВДС, аномалий в стволе головного мозга, части мозга, которая помогает контролировать частоту сердечных сокращений, дыхание, кровь давление, температура и возбуждение.Это открытие подтверждает концепцию о том, что риск СВДС может значительно увеличиться, когда основная предрасположенность сочетается с риском окружающей среды в период, чувствительный к развитию, в раннем возрасте. Поддающиеся изменению факторы, такие как положение во время сна, могут обеспечить наибольшую защиту от СВДС для младенцев с аномалиями головного мозга.

Декабрь 2006 г./февраль 2007 г. — Исследователи NICHD обнаружили два генетических дефекта, которые приводят к формам несовершенного остеогенеза (НО) — расстройству, которое ослабляет кости и может вызывать частые переломы.Открытие первого гена — рецессивной формы, требующей двух копий пораженного гена для проявления признака — было связано с ранее необъяснимой, но фатальной формой НО; второй был связан с другими ранее необъяснимыми формами расстройства. Хотя это расстройство не лечится, это открытие позволяет клиницистам проверять семьи, потерявшие ребенка из-за НО, на наличие дефектного гена.

Август 2007 г. — NIH инициирует Программу Центров передового опыта по аутизму (ACE), объединяющую две существующие программы, Исследования по развитию исследований и лечения аутизма (STAART) и Совместные программы передового опыта в области аутизма (CPEA), в единую исследовательское усилие.Программа ACE направлена ​​на расширение более ранних открытий, сделанных в ходе исследований, ранее поддерживаемых NIH. Финансирование и ресурсы для программы предоставляются NICHD вместе с NIDCD, NIEHS, Национальным институтом психического здоровья и Национальным институтом неврологических расстройств и инсульта.

Декабрь 2007 г. — Президент подписывает закон о переименовании NICHD в « Юнис Кеннеди Шрайвер Национальный институт детского здоровья и развития человека».

Январь 2008 г. — NIH, возглавляемый NICHD, выпускает план исследований для углубления понимания синдрома Дауна и ускорения разработки новых методов лечения этого состояния, которое является наиболее частой генетической причиной умственной отсталости легкой и средней степени тяжести и связанных с ней медицинских проблем.В плане устанавливаются цели исследований на следующие 10 лет, основанные на более ранних исследованиях, проведенных NIH. Среди элементов плана — необходимость расширения исследований медицинских, когнитивных и поведенческих состояний, возникающих у людей с синдромом Дауна, а также необходимость изучения того, оказывает ли старение большее влияние на психические процессы у людей с синдромом Дауна, чем у людей с синдромом Дауна. не иметь условия.

Июнь 2008 г. — NICHD является научным руководителем конференции главного хирурга по предотвращению преждевременных родов. Цель конференции состояла в том, чтобы разработать программу действий как в государственном, так и в частном секторах для ускорения выявления и лечения причин и факторов риска преждевременных родов и родоразрешения. Повестка дня требует, чтобы национальная система лучше понимала возникновение преждевременных родов, а национальная образовательная программа помогала женщинам снизить вероятность преждевременных родов. В повестке дня также содержится призыв к совершенствованию методов оценки возраста плода и исследованиям по выявлению биомаркеров, сигнализирующих о начале преждевременных родов.

Июль 2009 г. — NIH, возглавляемый NICHD, публикует план исследований для углубления понимания синдрома ломкой Х-хромосомы и связанных с ним состояний, синдрома тремора/атаксии, связанного с ломкой Х-хромосомой, и первичной недостаточности яичников, связанной с ломкой Х-хромосомой. План устанавливает приоритеты исследований для каждого состояния и включает в себя изучение биологических процессов, лежащих в основе всех трех расстройств, и способов их более эффективной диагностики и лечения. Другие приоритеты включают изучение того, насколько широко распространены генные вариации в популяции и как эти три условия влияют на семьи.

Октябрь 2009 г. — NICHD и NIH присоединяются к членам сообщества исследователей скрининга новорожденных и Hunter’s Hope — фонда, основанного бывшим защитником Национальной футбольной лиги Джимом Келли и его женой Джилл после того, как их сыну Хантеру был поставлен диагноз редкой, дегенеративной, смертельной генетической болезни. болезнь — запустить исследовательскую программу скрининга новорожденных Хантера Келли. Программа направлена ​​на определение новых технологий скрининга и стратегий управления исследованиями для скрининговых состояний.

Август 2010 г. — Исследователи при поддержке NICHD первыми активировали спящие яйцеклетки мышей на самой ранней стадии их развития и довели их до полной зрелости в лаборатории.Затем исследователи оплодотворяют и переносят яйца самкам мышей, что приводит к рождению здорового потомства.

9 февраля 2011 г. — Результаты исследования, финансируемого NICHD, показывают преимущества и риски пренатальной хирургии для восстановления миеломенингоцеле, основного дефекта при наиболее тяжелой форме расщепления позвоночника. Исследователи, участвовавшие в исследовании «Управление миеломенингоцеле», сравнили результаты стандартной послеродовой хирургии с результатами операции, проведенной еще в утробе матери.Исследование показывает, что, несмотря на небольшое увеличение риска преждевременных родов, у матери и ребенка в целом результаты лучше, если операция проводится до рождения.

13 декабря 2011 г. — Национальный центр медицинских реабилитационных исследований NICHD отмечает свое 20-летие научным симпозиумом. Мероприятие представляет собой форум для обсуждения основания и истории Центра, первых лет и научных достижений в области реабилитационных исследований.

Сентябрь 2012 г. — NICHD и его сотрудники расширяют кампанию Back to Sleep, посвященную СВДС, в кампанию Safe to Sleep ^® с более широким акцентом на СВДС, безопасные условия сна, здоровье младенцев и другие аспекты сна. сопутствующие причины младенческой смертности.

5 декабря 2012 г. — Институт отмечает 50-летие своего основания серией волонтерских мероприятий и мероприятий, связанных с миссией NICHD. Эти мероприятия завершаются научным коллоквиумом, в котором участвуют директора NIH и NICHD, известные исследователи, лауреаты Нобелевской премии и бывшие руководители NICHD. В то же время институт выпускает Заявление о научном видении, в котором определены наиболее многообещающие научные возможности следующего десятилетия.

Декабрь 2012 г. — NICHD реорганизует свою программу заочных исследований, объединив бывший Центр демографических исследований, Центр исследований матерей и детей и Центр биологии развития и перинатальной медицины в Отдел заочных исследований. К 12, которые существовали в трех отдельных центрах, добавлены два новых отделения — гинекологическое здоровье и болезни и детская травма и критическое заболевание.

Сентябрь 2013 г. — NICHD запускает DS-Connect ^® , онлайн-реестр здоровья и национальный ресурс здравоохранения для людей с синдромом Дауна, исследователей и поставщиков медицинских услуг.

Сентябрь 2013 г. — Отдел эпидемиологии, статистики и профилактических исследований меняет свое название на Отдел внутренних исследований здоровья населения, чтобы отразить его новое внимание к здоровью населения.

Май 2014 г. — NICHD запускает проект «Плацента человека» для развития технологий, позволяющих оценивать структуру, функцию и развитие плаценты в режиме реального времени в течение беременности человека, с конечной целью улучшения здоровья матерей и детей на протяжении всей жизни.

12 декабря 2014 г. — NIH завершает Национальное исследование детей после рассмотрения внешними консультативными группами. NIH рассматривает новые планы исследований для изучения связей между окружающей средой и здоровьем и развитием детей.

1 октября 2015 г. — Получив информацию от группы Blue Ribbon, NICHD реорганизует свой отдел внутренних исследований в 14 групп по интересам. Группы предназначены для того, чтобы служить интеллектуальными центрами для исследователей и способствовать обмену идеями и сотрудничеству по общим темам.

Август 2015 г. — NICHD запускает NICHD Data and Specimen Hub (DASH), централизованный онлайн-ресурс, позволяющий исследователям хранить обезличенные данные исследований, финансируемых NICHD, и получать к ним доступ для использования во вторичных исследованиях.

Ноябрь 2015 г. — Национальные институты здравоохранения США (NIH) запускают новое исследовательское мероприятие под названием «Инициатива NIH по биомаркерам болезни Альцгеймера у взрослых с синдромом Дауна» с целью выявления биомаркеров, сигнализирующих о появлении и прогрессировании болезни Альцгеймера у людей с синдромом Дауна.NICHD и NIA обеспечивают совместную финансовую поддержку.

Декабрь 2015 г. — Национальный институт здравоохранения запускает новую многолетнюю программу «Влияние окружающей среды на результаты здоровья детей» (ECHO) для изучения влияния воздействия окружающей среды на здоровье и развитие ребенка. В соответствии с целями бывшего Национального детского исследования, программа призвана извлечь выгоду из существующих участников педиатрических исследований, используя преимущества новых клинических сетей и технологических достижений.В программу ECHO входит Премия за институциональное развитие (IDeA) Государственной сети клинических испытаний в педиатрии, которая создаст группы специалистов по педиатрическим клиническим испытаниям в государственных учреждениях IDeA для изучения заболеваний или состояний, имеющих отношение к педиатрической популяции, с приоритетом, отдаваемым клиническим испытаниям, которые подпадают под четыре основных направления ECHO: 1) заболевания верхних и нижних дыхательных путей; 2) ожирение; 3) пре-, пери- и постнатальные исходы; и 4) развитие нервной системы.

Февраль 2016 г. — После того, как Всемирная организация здравоохранения объявила связь между инфекцией, вызванной вирусом Зика, микроцефалией и другими неврологическими расстройствами, чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения, имеющей международное значение, Национальный институт здравоохранения объявил о приоритетах своих исследований, связанных с изучением вируса и его последствий.NICHD возглавляет NIH по изучению заражения вирусом Зика и воздействия во время беременности, того, как вирус Зика влияет на функцию сперматозоидов и фертильность, а также на результаты развития ребенка после заражения вирусом Зика. Усилия института, объявленные в течение года, включают крупномасштабное исследование лихорадки Зика у младенцев и беременных в нескольких центрах в районах с тяжелой инфекцией; исследование потенциального заражения вирусом Зика среди спортсменов, тренеров и других сотрудников Олимпийского комитета США, присутствовавших на летних Олимпийских и Паралимпийских играх 2016 года в Бразилии; и научно-исследовательская конференция о последствиях инфекции Зика или ее воздействия во время беременности.

Июль 2016 г. — Результаты исследования «Содействие выживанию матерей и младенцев повсюду» (PROMISE), финансируемого Национальным институтом аллергии и инфекционных заболеваний и NICHD, показывают, что для ВИЧ-инфицированных матерей со здоровой иммунной системой прием антиретровирусного препарата из трех препаратов режим во время грудного вскармливания практически исключает передачу ВИЧ их младенцам. Лечение делает грудное вскармливание безопасным вариантом для ВИЧ-инфицированных матерей в странах с низким и средним уровнем дохода, которые могут не иметь доступа к альтернативным методам кормления.

Август 2016 г. — Директор NIH, Фрэнсис Коллинз, доктор медицинских наук, назначает Дайану В. Бьянки, доктора медицины, директором NICHD. Доктор Бьянки, практикующий медицинский генетик со специальными знаниями в области репродуктивной генетики, присоединяется к NICHD из плавучей больницы для детей и медицинского центра Тафтса в Бостоне, где она была исполнительным директором-основателем Научно-исследовательского института матери и ребенка и заместителем председателя по педиатрическим исследованиям. . Она также работала профессором педиатрии Натали В. Цукер и профессором акушерства и гинекологии в Медицинской школе Университета Тафтса и была членом федерального консультативного комитета NICHD с 2011 по 2015 год.NICHD является долгосрочным основным спонсором исследований доктора Бьянки по пренатальной диагностике и лечению умственной отсталости и нарушений развития.

Август 2016 г. — Исследователи, финансируемые NICHD, объявляют о новом способе диагностики бактериальных инфекций у младенцев в возрасте 2 месяцев и младше с лихорадкой неизвестной причины. После доработки технология может стать экономящей время альтернативой стандартному методу, для завершения которого требуется несколько дней, а иногда и инвазивные процедуры.Наличие быстрого, точного и неинвазивного способа диагностики причин лихорадки у маленьких детей может сократить количество ненужных схем приема лекарств и госпитализаций.

Сентябрь 2016 г. — Новый анализ, проведенный исследователями NICHD, предоставляет убедительные на сегодняшний день доказательства того, что тошнота и рвота во время беременности связаны с более низким риском выкидыша у беременных женщин.

Сентябрь 2016 г. — Национальный центр медицинских реабилитационных исследований (NCMRR) NICHD публикует план NIH по реабилитационным исследованиям, в котором определяются текущие исследовательские мероприятия в области медицинской реабилитации в NIH, возможности и потребности в дополнительных исследованиях, а также приоритеты для этих исследований.NCMRR будет координировать деятельность всего NIH, связанную с целями плана и областями высокого приоритета, в интересах людей с временными или хроническими ограничениями физических, когнитивных или сенсорных функций, которые нуждаются в реабилитации.

Октябрь 2016 г. — NICHD присоединяется к другим институтам NIH в запуске исследования, в ходе которого будут собираться изображения мозга и другие данные, чтобы лучше понять поведение подростков. В исследовании когнитивного развития мозга подростков будут участвовать 10 000 детей в возрасте от 9 лет до раннего взросления, чтобы собрать информацию в течение ключевых подростковых лет, в том числе — впервые в исследовании такого масштаба — изображения мозга.

Январь 2017 г. — NICHD возглавляет деятельность, связанную со структурными врожденными дефектами, в рамках Первой педиатрической исследовательской программы Габриэллы Миллер для детей, которая проводится совместно с NIH при поддержке Общего фонда NIH. Программа направлена ​​на разработку инструментов и ресурсов для лучшего понимания взаимосвязи между конкретными структурными врожденными дефектами, такими как дефекты нервной трубки, и раком у детей. Его первый проект — создание большого банка данных, который позволит исследователям лучше изучать детей с врожденными дефектами, раком или и тем, и другим.

Март 2017 г. — Сеть отделений медицины плода для матерей, финансируемая NICHD, опубликовала данные о том, что лечение умеренно сниженной функции щитовидной железы во время беременности не оказывает положительного влияния на исходы беременности. Выводы, полученные в результате большого долгосрочного исследования, подтверждают результаты более ранних исследований. Американский колледж акушеров и гинекологов рекомендует не проводить всеобщий скрининг низкой функции щитовидной железы у беременных женщин, частично основываясь на этих выводах.

Июнь 2017 г. — В связи с тем, что употребление опиоидов и смертность в Соединенных Штатах достигли самого высокого уровня за всю историю, NICHD созывает экспертов для анализа данных о том, как лучше всего распознавать, лечить и вести новорожденных с риском отмены наркотиков или неонатального абстинентного синдрома (NAS). ).Младенцы с НАС испытывают ряд симптомов, включая тремор, непрекращающийся плач и раздражительность, а также проблемы со сном, кормлением и дыханием. Позже в этом году NICHD объявляет о новом исследовании «Продвижение клинических испытаний синдрома отмены опиоидов у новорожденных» (ACT NOW) — чтобы помочь информировать о клинической помощи младенцам с НАС.

август 2017 г. — Экспериментальный препарат, по-видимому, замедляет прогрессирование болезни Ниманна-Пика типа C1 (NPC1), смертельного неврологического заболевания, поражающего детей и подростков.Результаты исследования, проведенного клиническим директором NICHD Forbes D. Porter, MD, Ph.D., побуждают исследователей к проведению дополнительных испытаний препарата. NPC, который иногда называют «детской болезнью Альцгеймера», потому что он вызывает прогрессирующее снижение речи, подвижности и когнитивных функций, не имеет лечения, одобренного FDA.

Август 2017 г. — NICHD проводит первое совещание Целевой группы по исследованиям, касающимся беременных и кормящих женщин. Целевая группа, созданная в соответствии с Законом о лекарствах 21 века, будет консультировать министра здравоохранения и социальных служб по исследованиям, направленным на оптимизацию методов лечения беременных женщин и кормящих матерей.

Ноябрь 2017 г. — Начато краудсорсинговое исследование под руководством NICHD — PregSource ^® — для улучшения знаний о беременности путем сбора информации непосредственно от беременных женщин. Это долгосрочное исследование позволяет участникам отправлять информацию практически в режиме реального времени через любое цифровое устройство в любом месте. Команда PregSource ^® включает 20 партнерских организаций, институтов и ассоциаций, занимающихся вопросами охраны здоровья матери и ребенка.

NICHD Законодательная хронология

17 октября 1962 г. — Публичное право (п.L.) 87-838 уполномочивает главного хирурга США с одобрения секретаря DHEW «создать в Службе общественного здравоохранения (PHS) институт для проведения и поддержки исследований и обучения, касающихся здоровья матери, здоровья ребенка. и развитие человека, включая исследования и обучение особым проблемам со здоровьем и потребностям матерей и детей, а также фундаментальным наукам, касающимся процессов человеческого роста и развития, включая внутриутробное развитие».

31 октября 1963 г. — П.Л. 88-164 предоставляет гранты для поддержки строительства исследовательских центров умственной отсталости и связанных с ней нарушений. NICHD по-прежнему тесно связан примерно с 12 центрами, созданными до 30 июня 1967 г., когда истечет срок полномочий.

24 декабря 1970 г. — П.Л. 91-572 добавляет Раздел X к Закону о PHS, разрешающий гранты и контракты на исследования и обучение исследователей в области планирования семьи и проблем народонаселения. Секретарь DHEW делегирует полномочия NICHD, где программа находится в ведении Центра демографических исследований.

22 апреля 1974 г. — П.Л. 93-270 поручает провести исследование синдрома внезапной детской смерти (SIDS) и представить отчет об этом Конгрессу секретарю DHEW и, в конечном итоге, NICHD.

29 июля 1975 г. — Раздел II П.Л. 94-63, Закон о планировании семьи и демографических исследованиях 1975 года, вносит поправки в Раздел X Закона о PHS. После этого PHS может проводить и поддерживать исследования населения. Раздел X становится единственным органом для ассигнований на демографические исследования.

13 августа 1981 г. — Закон о согласовании бюджета 1981 г., П.Л. 97-35, отменяет разделы 1004(b)(1) и 1004(b)(2) Закона PHS. После принятия полномочия по поддержке исследований в области репродукции человека и наук о народонаселении вытекают из широких положений разделов 301 и 441 Закона о PHS.

20 ноября 1985 г. — Закон о расширении здравоохранения 1985 г. предписывает NICHD назначить заместителя директора по профилактике, «для координации и продвижения программ Института, касающихся профилактики проблем со здоровьем матерей и детей».»

16 ноября 1990 г. — Раздел 3 Поправок NIH 1990 г., P.L. 101-613, учреждает Национальный центр исследований в области медицинской реабилитации. Центр будет проводить и поддерживать программы реабилитации лиц с ограниченными физическими возможностями, возникшими в результате врожденных пороков, заболеваний или нарушений неврологической, опорно-двигательной, сердечно-сосудистой, легочной или любой другой физиологической системы.

10 июня 1993 г. — Закон о возрождении NIH от 1993 г., публичный закон 103-43, предписывает NICHD: 1) создавать исследовательские центры по контрацепции для улучшения методов контрацепции; создание центров исследований бесплодия для совершенствования методов диагностики и лечения бесплодия; и создать программу погашения образовательного кредита для заочных и очных медицинских работников, которые соглашаются проводить исследования в области контрацепции или бесплодия; 2) создать и поддерживать очную лабораторию и программу клинических исследований в области акушерства и гинекологии в Институте; 3) создание и поддержка программы Центров исследований здоровья детей; и 4) провести национальное перспективное лонгитюдное исследование здоровья и благополучия подростков.

17 октября 2000 г. — Президент Клинтон подписывает П.Л. 106-310, Закон о здоровье детей, в котором NICHD назначается ведущей организацией по ряду исследовательских инициатив, включая создание педиатрической исследовательской инициативы, расширение исследовательской деятельности, связанной с аутизмом и синдромом ломкой X-хромосомы, и разрешение NICHD руководить другими федеральные агентства в проведении национального лонгитюдного исследования влияния окружающей среды на здоровье детей.

18 декабря 2001 г. — Президент Джордж У.Буш подписывает контракт с П.Л. 07-84, Поправки 2001 года о помощи, исследованиях и образовании сообщества мышечной дистрофии, которые предписывают директору NIH в сотрудничестве с Национальным институтом неврологических расстройств и инсульта, Национальным институтом артрита, скелетно-мышечных и кожных заболеваний и NICHD, чтобы расширить исследовательскую деятельность в NIH, относящуюся к различным типам мышечной дистрофии. Это расширение должно включать формирование межведомственного координационного комитета и создание центров передового опыта для проведения исследований.Закон также обязывает заключить контракт с Институтом медицины на изучение и отчет о влиянии и необходимости центров передового опыта в NIH.

4 января 2002 г. — Закон о лучших лекарственных препаратах для детей (PL 107-109) направлен на повышение безопасности и эффективности фармацевтических препаратов для детей. Закон разрешает финансирование NIH для проведения тестирования лекарств, уже находящихся на рынке, в том числе в учреждениях, финансируемых из федерального бюджета, таких как исследовательские подразделения детской фармакологии NICHD.

8 января 2002 г. — Президент Буш подписывает Закон «Ни одного отстающего ребенка» (PL 107–110). Среди многих положений образовательного законодательства есть разрешение на программы, основанные на исследованиях готовности к чтению, финансируемых NICHD, а также на выводах Национальной комиссии по чтению, созданной и поддерживаемой NICHD.

3 декабря 2003 г. — Президент санкционирует Закон о справедливости научных исследований в педиатрии (PL 108-155), который кодифицирует политику, требующую от фармацевтических компаний тестировать новые препараты на педиатрической популяции, если эти препараты могут использоваться для лечения детей , и предоставить данные федеральному правительству.Этот закон дополняет Закон о лучших лекарственных препаратах для детей, в котором NICHD играет центральную роль.

3 декабря 2004 г. — Президент подписывает Закон об улучшении образования лиц с ограниченными возможностями (IDEA) от 2004 г. (PL 108-446). Среди многих положений этого повторного разрешения деятельности IDEA Закон также вносит поправки в раздел Закона о здоровье детей 2000 года, относящийся к Национальному исследованию детей. Эта поправка требует, чтобы Министерство образования США было официально включено в качестве партнера в планирование и реализацию Исследования; Департамент уже является членом федерального консорциума, который возглавляет исследование, но не был назван в первоначальном законодательстве.Закон также требует, чтобы Национальное детское исследование соблюдало федеральный закон об образовании, касающийся использования школьных записей в исследовательских целях.

9 декабря 2006 г. — Расширение исследования недоношенности и обучение матерей, рожающих детей в раннем возрасте (PREEMIE), с положениями, уполномочивающими Межведомственный координационный совет по недоношенности и малой массе тела при рождении и предписывающими Генеральному хирургу США созвать встреча по поводу преждевременных родов. NICHD окажет помощь главному хирургу в планировании и проведении встречи в июне 2008 года.

19 декабря 2006 г. — Закон о борьбе с аутизмом становится законом, требующим от Национального института здоровья и других федеральных агентств расширить свою деятельность, связанную с исследованием возможных причин, диагностикой и лечением расстройств аутистического спектра. Закон также требует, чтобы Национальный институт здоровья разработал и обновил ежегодный стратегический план исследований, связанных с аутизмом, расширил Центры передового опыта по аутизму и повторно утвердил Межведомственный координационный комитет по аутизму.

27 сентября 2007 г. — Закон о лучших фармацевтических препаратах для детей/педиатрических устройствах становится законом как часть Закона о внесении поправок в Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов от 2007 г.Закон повторно утверждает Закон о лучших фармацевтических препаратах для детей, расширяя дополнительные патентные эксклюзивные права на лекарства, которые проходят испытания для использования в педиатрии, и вносит улучшения в исследовательскую программу, поддерживаемую NICHD. Закон учреждает новую программу по безопасности и совершенствованию медицинских устройств для детей, требующую от NIH сотрудничества с FDA и Агентством по исследованиям и качеству в области здравоохранения для разработки плана исследований для расширения исследований и разработок медицинских устройств, ориентированных на устройства для детей.NICHD возглавляет транснациональные усилия NIH по разработке плана исследований педиатрических медицинских устройств.

21 декабря 2007 г. — Президент подписывает закон о переименовании NICHD в «Национальный институт детского здоровья и развития Юнис Кеннеди Шрайвер». Законопроект и переименование чествуют работу г-жи Шрайвер как по поддержке создания Института, так и ее постоянных усилий от имени умственно отсталых, а также воздают должное исследовательским усилиям NICHD по сокращению СВДС и материнской передачи ВИЧ, а также разработке вакцин, среди прочего.

24 апреля 2008 г. — Закон о скрининге новорожденных спасает жизни (PL 110-204) переименовывает программу NICHD в Исследовательскую программу скрининга новорожденных Hunter Kelly в честь сына защитника Зала славы профессионального футбола Национальной футбольной лиги Джима Келли. и его жена Джилл; У Хантера Келли была болезнь Краббе, одна из классических лейкодистрофий (редкое, дегенеративное, смертельное заболевание мышц и нервной системы), и он умер в возрасте восьми лет в 2005 году. Закон также уполномочивает NIH через NICHD разрабатывать систематические методы выявления дополнительные условия для скрининга новорожденных, разрабатывать и тестировать инновационные методы лечения и стратегии для улучшения результатов, обучать поставщиков услуг скринингу новорожденных, создавать и внедрять системы связи для скрининга новорожденных, а также спонсировать исследования и программы обучения исследователей.

28 апреля 2008 г. — Закон о черепно-мозговых травмах (ЧМТ) (PL 110-206) становится законом, повторно санкционируя финансирование исследований, лечения, эпиднадзора и образовательных мероприятий, связанных с ЧМТ, до 2012 г. в NIH, CDC и Health Resources. и Администрирование услуг. Среди своих положений Закон требует представления Конгрессу отчета о деятельности, которая может улучшить сбор и распространение эпидемиологических исследований заболеваемости и распространенности ЧМТ среди лиц, ранее служивших в армии, и поручает НИЗ и CDC проводить исследования, определяющие общие терапевтические вмешательства для реабилитация ЧМТ и тех, которые могут предотвратить вторичные неврологические состояния, а также разработать практические рекомендации по реабилитации ЧМТ.

8 октября 2008 г. — Поправки 2008 г. (P.L. 110-361) к Общественной помощи, исследованиям и образованию в области мышечной дистрофии Пола Д. Веллстона (MD-CARE) становятся законом. Закон называет центры передового опыта по мышечной дистрофии (некоторые из которых финансируются NICHD) как Центры совместных исследований мышечной дистрофии Пола Д. Веллстона. Кроме того, Межведомственный координационный комитет по мышечной дистрофии, в состав которого входит директор NICHD, уполномочен уделять особое внимание расширению инфраструктуры клинических исследований для тестирования новых методов лечения различных форм мышечной дистрофии.В тот же день Конгресс подписывает Закон о пренатальных и постнатальных диагностированных состояниях (PL 110-374), чтобы расширить предоставление информации, направлений и услуг поддержки семьям пациентов, у которых диагностирован синдром Дауна или другие пренатальные или постнатальные (вплоть до родов) диагнозы. через год после рождения) диагностированные состояния. Закон также требует, чтобы HHS поддерживало координацию «актуальной и основанной на фактических данных» информации о таких услугах.

30 марта 2009 г. — Президент подписывает Сводный закон об управлении государственными землями 2009 г. (п.L. 111-11), который включает в себя Закон о параличе Кристофера и Даны Рив, разрешающий NIH координировать исследования паралича и реабилитационные мероприятия в институтах, создавать исследовательские консорциумы и называть их именами Кристофера и Даны Рив, а также предоставлять гранты для многоцентровых сетей. клинических центров, которые будут сотрудничать для разработки протоколов вмешательства в клиническую реабилитацию и оценки результатов лечения одной или нескольких форм паралича.

9 июля 2012 г. — Президент подписывает Закон о безопасности и инновациях Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (стр.Л. 112-144). Среди его положений Закон продлевает действие Закона о лучших лекарственных препаратах для детей (BPCA) и Закона о справедливости научных исследований в педиатрии (PREA) до 2017 года. Закон также устанавливает меры по улучшению как BPCA, так и PREA с точки зрения их способности поощрять и поддерживать педиатрические исследования. исследовательская работа.

27 ноября 2013 г. — Президент подписывает Закон о расширении исследований недоношенных и обучении матерей, родивших детей в раннем возрасте (PREEMIE) (P.L. 113-55). Один компонент законодательства повторно утверждает программы, связанные с сокращением преждевременных родов и младенческой смертности; другой компонент поддерживает создание Национальной сети педиатрических исследований, при этом предпочтение отдается грантополучателям, занимающимся «редкими» заболеваниями у детей.

3 апреля 2014 г. — Президент подписывает Закон Габриэллы Миллер о первых исследованиях детей (PL 113-94), который отменяет финансирование президентских кампаний налогоплательщиками и санкционирует создание «Инициативного фонда десятилетних педиатрических исследований» в размере 12,6 млн долларов до 2023 финансового года. будет передан в Общий фонд NIH для поддержки исследовательской деятельности в педиатрии.

8 августа 2014 г. — Президент подписывает Закон о сотрудничестве, подотчетности, исследованиях, образовании и поддержке аутистов (Autism CARES) от 2014 года (стр.L. 113-490), который повторно утверждает федеральные программы, связанные с аутизмом. Среди прочего, он требует, чтобы секретарь HHS назначил должностное лицо для создания и наблюдения за национальными исследованиями расстройств аутистического спектра, услугами и вспомогательной деятельностью, а также пересматривает обязанности и членов Межведомственного координационного комитета по аутизму, включая отчеты президенту и Конгрессу.

26 сентября 2014 г. — Президент подписывает Поправки 2008 года Пола Д. Уэллстона о помощи обществу в области мышечной дистрофии, исследованиях и образовании (стр.L. 113-166), который повторно санкционирует и вносит поправки в программу исследований мышечной дистрофии в NIH. Помимо прочего, в законодательстве расширяется спектр форм мышечной дистрофии и продолжается и расширяется межведомственный координационный комитет по мышечной дистрофии.

26 ноября 2014 г. — Президент подписывает TBI (PL 113-196), внося поправки в Закон о службе общественного здравоохранения, чтобы повторно утвердить федеральные программы профилактики, эпиднадзора и регистрации, связанные с TBI, до 2019 года. Законодательство требует от секретаря улучшить координацию федеральных мероприятий и разработать план координации TBI в течение одного года после вступления в силу.Он также требует, чтобы директор CDC в консультации с директором NIH провел обзор научных данных, касающихся лечения черепно-мозговых травм у детей, определяя текущие и потенциальные возможности для дальнейших исследований.

18 декабря 2014 г. — Президент подписывает Закон о повторном разрешении на скрининг новорожденных спасает жизни от 2014 г. (PL 113-240), повторно санкционирующий деятельность, связанную с скринингом новорожденных, включая программу скрининга новорожденных Хантера Келли NICHD.Особое значение имеет то, что законодательство требует, чтобы исследования сухих пятен крови новорожденных, финансируемые из федерального бюджета, считались исследованиями на людях (что требует информированного согласия субъекта), и исключает возможность институционального наблюдательного совета отменять требования об информированном согласии для исследований на предметах. пятна засохшей крови новорожденного.

18 декабря 2014 г. — Президент подписывает Закон о расширении данных о внезапной неожиданной смерти и повышении осведомленности (PL 113-236), вносящий поправки в Закон о службе общественного здравоохранения, требующие от секретаря HHS продолжать и сообщать о деятельности, связанной с мертворождением, внезапным неожиданная младенческая смерть и внезапная неожиданная смерть в детстве.Законодательство требует, чтобы CDC обеспечивал сбор эпидемиологической информации о мертворождениях и периодически обновлял стандартные протоколы сбора данных. Также требуется, чтобы протокол места смерти включал положение ребенка во сне и условия сна.

25 ноября 2015 г. — Президент подписывает Закон о защите наших младенцев (P.L. 114-91), направленный на снижение роста внутриутробного злоупотребления опиоидами и неонатального абстинентного синдрома. Этот закон требует от HHS пересмотреть свою деятельность, связанную с пренатальным употреблением опиоидов, включая неонатальный абстинентный синдром, и разработать стратегию для устранения пробелов в исследованиях, а также пробелов и дублирования в программах.

29 сентября 2016 г. — Президент подписывает Закон о постоянных ассигнованиях и военном строительстве, делах ветеранов и ассигнованиях связанных учреждений от 2017 г., а также Закон о реагировании на вирус Зика и готовности к нему (PL 114-223), чтобы продлить финансирование федерального правительства до декабря 9 сентября 2016 г., покрывают консультирование по вопросам бесплодия и лечение с помощью вспомогательных репродуктивных технологий для ветеранов и/или их супругов, а также для поддержки ответных мер США на вирус Зика.

13 декабря 2016 г. — Президент подписывает Закон о лекарствах 21 века (п.L. 114-255), чтобы ускорить открытие, разработку и доставку новых лекарств и методов лечения, а также предоставить дополнительное финансирование для NIH и FDA. Несколько положений Закона напрямую затрагивают NICHD, включая (но не ограничиваясь): определение «медицинских реабилитационных исследований» и обновление плана NIH по реабилитационным исследованиям каждые 5 лет; продолжение Национальной сети педиатрических исследований; поощрение работы с зарубежными организациями по созданию глобальной педиатрической сети клинических исследований; создание целевой группы по исследованиям в области тестирования на наркотики для беременных и кормящих женщин в целях разработки безопасных и эффективных методов лечения для этих групп населения; изложение требований по включению соответствующих возрастных категорий, таких как педиатрическое и пожилое население, в демографические переменные для всех видов исследовательской деятельности.

18 августа 2017 г. — Конгресс принимает Закон о повторном разрешении FDA от 2017 г. (PL 115-52), повторно разрешающий программу Закона о лучших фармацевтических препаратах для детей (BPCA) NICHD сроком на 5 лет. Закон также разрешает поддерживать исследования биомаркеров в рамках BPCA, сокращает время, необходимое FDA для внесения отчета/данных о препарате в список для комментариев до разработки педиатрической маркировки, и разрешает публичное размещение данных в репозиторий данных (например, Центр данных и образцов NICHD).Закон также повторно санкционирует критически важные программы оплаты пользователей FDA и гарантирует, что FDA имеет инструменты, необходимые для более быстрой доставки безопасных и эффективных лекарств, устройств и методов лечения пациентам.

Биографический очерк директора NICHD Дайаны В. Бьянки, доктора медицины

Доктор Бьянки получила степень бакалавра. с отличием из Пенсильванского университета и доктором медицины из Медицинской школы Стэнфордского университета. Она закончила резидентуру по педиатрии в Детской больнице Бостона и постдокторскую стажировку по медицинской генетике и неонатальной и перинатальной медицине в Гарварде.Она сертифицирована по всем трем специальностям и является практикующим врачом-генетиком со специальными знаниями в области репродуктивной генетики. Трансляционные исследования доктора Бьянки сосредоточены на двух широких темах: пренатальная геномика с целью продвижения неинвазивного пренатального скрининга и диагностики ДНК, а также исследования транскриптома плода для разработки новых методов лечения генетических нарушений, которые можно применять внутриутробно.

Д-р Бьянки опубликовала более 290 рецензируемых статей и является одним из четырех авторов книги «Фетология: диагностика и ведение плода пациента» .Эта книга получила награду Ассоциации американских издателей за лучший учебник по клинической медицине в 2000 г. Второе издание было опубликовано в апреле 2010 г. и находится в третьем издании. Он был переведен на японский, китайский и испанский языки.

Доктор Бьянки широко известна своими лидерскими позициями. Она провела 23 года в Медицинском центре Тафтса, где она была исполнительным директором-основателем Научно-исследовательского института матери и ребенка, а также профессором педиатрии, акушерства и гинекологии Натали В. Цукер в Медицинской школе Университета Тафтса.Доктор Бьянки также был заместителем председателя по педиатрическим исследованиям в плавучей больнице для детей в Бостоне. С 2011 по 2015 год она работала в Национальном консультативном совете NICHD. В настоящее время она является главным редактором международного журнала Prenatal Diagnosis и бывшим президентом Международного общества пренатальной диагностики и Общества перинатальных исследований. Она является бывшим членом совета директоров Американского общества генетики человека и бывшим членом совета как Общества педиатрических исследований, так и Американского педиатрического общества.Она была избрана членом Национальной медицинской академии (бывший Институт медицины) в 2013 году.

Доктор Бьянки получила несколько крупных наград за достижения в своей работе. Премия Landmark Award Американской академии педиатрии была вручена в 2015 году в знак признания ее исследований и вклада в генетику и уход за новорожденными. Премия Морин Эндрю за наставничество, присужденная в 2016 году Обществом педиатрических исследований, является признанием ее приверженности наставничеству следующего поколения ученых-клиницистов.В 2017 году она также получила награду March of Dimes Colonel Harland Sanders Lifetime Achievement Award за значительный вклад в профилактику или лечение врожденных дефектов и других генетических заболеваний.

Директора НИЧД

Имя	В офисе с	До
Роберт А. Олдрич	1 марта 1963 г.	Октябрь 1964
Дональд Хартинг	8 июля 1965 г.	1966
Джеральд Д.ЛаВек	9 октября 1966 г.	1 сентября 1973 г.
Гилберт Л. Вудсайд (исполняющий обязанности)	1 сентября 1973 г.	1 сентября 1974 г.
Норман Кречмер	1 сентября 1974 г.	30 сентября 1981 г.
Бетти Х. Пикетт (исполняющая обязанности)	30 сентября 1981 г.	30 июня 1982 г.
Мортимер Б. Липсетт	1 июля 1982 г.	7 января 1985 г.
Дуэйн Александр	5 февраля 1986 г.	30 сентября 2009 г.
Сьюзен Шурин (исполняющая обязанности)	1 октября 2009 г.	30 ноября 2009 г.
Алан Гуттмахер (исполняющий обязанности)	1 декабря 2009 г.	21 июля 2010 г.
Алан Гуттмахер	22 июля 2010 г.	30 сентября 2015 г.
Екатерина Ю.Спонг (исполняющий обязанности)	1 октября 2015 г.	31 октября 2016 г.
Диана В. Бьянки	1 ноября 2016 г.	Подарок

Программы

NICHD в настоящее время состоит из четырех научных компонентов, а также офиса директора, который занимается межинститутскими критически важными вопросами.

Компоненты научной программы отдела заочных исследований включают:

• Отделение детского развития и поведения
• Отдел исследований контрацепции
• Отделение биологии развития и структурных вариаций
• Отделение фертильности и бесплодия
• Отделение гинекологического здоровья и болезней
• Отделение для лиц с нарушениями интеллекта и развития
• Отделение материнских и детских инфекционных болезней
• Отделение акушерской и детской фармакологии и терапии
• Отделение детского развития и питания
• Отделение детской травматологии и критических заболеваний
• Отдел динамики населения
• Отделение беременности и перинатологии

Национальный центр медицинских реабилитационных исследований (NCMRR), внештатная организация, созданная Конгрессом в рамках NICHD в 1991 г., содействует развитию научных знаний, необходимых для улучшения здоровья, продуктивности, независимости и качества жизни людей с физическими инвалидность.В 2015 году NCMRR возглавил разработку плана проведения, поддержки и координации исследований в области медицинской реабилитации в NIH. План NIH по исследованиям в области реабилитации (PDF — 443 КБ) определяет текущую исследовательскую деятельность в области медицинской реабилитации в NIH, возможности и потребности в дополнительных исследованиях, а также приоритеты для этих исследований.

Программа внутренних исследований NICHD включает в себя два отдела, которые предоставляют экспертные знания, начиная от биостатистики, эпидемиологии, компьютерных наук и профилактических исследований и заканчивая биологическими и нейробиологическими, медицинскими и поведенческими аспектами нормального и аномального развития человека.Отдел внутренних исследований был реорганизован в 2015 году, свернув свои программы и создав новые научные группы по интересам. Компоненты этих подразделений включают:

• Отдел внутренних исследований здоровья населения
  • Кабинет директора
  • Отделение биостатистики и биоинформатики
  • Отделение эпидемиологии
  • Отделение социальных и поведенческих наук
• Отдел внутренних исследований
  • Кабинет научного директора
    • Основные объекты
    • Менеджмент
    • Программы обучения
  • Группы научных интересов
    • Водные модели человеческого развития
    • Основные механизмы регуляции генома
    • Поведенческие детерминанты и визуализация развития
    • Биология костей и матрикса в развитии и заболеваниях
    • Клеточная и структурная биология
    • Регуляция и развитие клеток
    • Эндокринная онкология развития и генетика
    • Генетика и эпигенетика развития
    • Интегративная мембранная, клеточная и тканевая патофизиология
    • Биология металлов и молекулярная медицина
    • Нейронауки
    • Детская эндокринология, метаболизм и молекулярная генетика
    • Перинатальные и акушерские исследования
    • Репродуктивная эндокринология и гинекология

Посетите https://www.nichd.nih.gov/about/org  для получения полного списка организационных подразделений института и описания их задач и деятельности.

Ассигнования: гранты и прямые операции

(Суммы в тысячах долларов)

Финансовый год	Всего грантов $	Прямые операции 1 $	Всего $
1964	32 800	1 200	34 000
1965	38 906	3 790	42 695
1966	49 725	5 299	55 024
1967	55 710	9 212	64 922
1968	56 795	11 826	68 621
1969	57 363	15 763	73 126
1970	59 135	18 057	77 192
1971	64 151	30 609	94 760
1972	78 356	38 477	116 833
1973	89 114	41 315	130 429
1974	87 955	42 309	130 254
1975	97 848	44 587	142 435
1976	95 518	40 886	136 404
1977	100 717	44 826	145 543
1978	115 471	50 919	166 390
1979	143 951	54 039	197 630
1980	149 052	59 901	208 953
1981	164 233	56 395	220 628
1982	167 221	59 088	226 309
1983	188 948	65 376	254 324
1984	208 511	67 535	276 046
1985	236 547	76 211	312 758
1986	237 299	70 912	308 211
1987	281 413	85 238	366 651
1988	295 537	101 047	396 584
1989	318 567	106 701	425 628
1990	323 156	118 799	441 995
1991	351 031	127 916	478 947
1992	375 522	144 055	518 577
1993	380 059	147 708	527 767
1994	385 700	172 136	554 836
1995	397 494	172 815	570 309
1996	422 865	170 286	592 791
1997	454 374	176 991	631 365 2
1998	486 527	185 565	672 092 3
1999	551 845 4	196 793	748 638 4
2000	642 873	214 519	857 392
2001	738 441	237 140	975 581
2002	839 365	271 049	1 110 459
2003	892 243	313 684	1 205 927
2004	906 889	341 088	1 247 977
2005	903 027	359 263	1 262 290
2006	890 228	364 541	1 254 769
2007	898 923	355 221	1 254 144 5
2008	898 000	361 439	1 259 439
2009	915 059	377 892	1 292 951 6
2010	933 979	393 408	1 327 387 6
2011	922 646	395 208	1 317 854
2012	930 956	389 195	1 320 151 7
2013	874 250	371 936	1 246 186 8
2014	901 631	381 707	1 283 338 7
2015	900 038	386 759	1 286 797
2016	945 498	392 850	1 338 349 9
2017	979 296	397 312	1 376 608

¹ Включает контракты на НИОКР, внутренние исследования и поддержку управления исследованиями.
² За исключением принятого административного сокращения на 338 долл. США.
³ Отражает переводы в размере 1% от HHS и NIH, несопоставимые с 2000 финансовым годом.
⁵ Включает сопоставимые корректировки для программных переводов, отраженные в Обосновании Конгресса за 2009 финансовый год.
⁶ Исключая фонды Закона о восстановлении и реинвестировании США.
⁷ Отражает переводы в размере 1% от HHS и NIH.
⁸ Секвестрация потребовала от NIH сократить свой бюджет на 2013 финансовый год на 5 %.
⁹ Отражает передачу ВИЧ/СПИДа за 2016 финансовый год.

Отчеты WDR

Спасибо, что согласились оставить отзыв о новой версии worldbank.org; Ваш ответ поможет нам улучшить наш веб-сайт.

С какой целью вы сегодня посетили сайт worldbank.org?

Помогли ли макет и навигация нового сайта найти то, что вы искали?
да Нет

Есть ли у вас какие-либо другие отзывы о новой версии нашего веб-сайта? (По желанию)

Если вы хотите, чтобы с вами связались в будущем, чтобы помочь нам улучшить наш веб-сайт, пожалуйста, оставьте свой адрес электронной почты ниже.

Что из следующего лучше всего описывает вашу сферу деятельности или организацию?
Ученик Академик/профессор Государственный служащий Медиа организация Многосторонняя организация НПО или некоммерческая организация Фирма частного сектора Группа Всемирного банка Другой

Как часто вы посещаете сайт Всемирного банка?
это мой первый раз Ежедневно Примерно раз в неделю Примерно раз в месяц Раз в полгода или реже

ОТПРАВИТЬ

Пришло время создавать компании 21-го века: научиться процветать в совершенно другом мире

С ростом глобального благосостояния и скорого перехода половины мира к экономике потребления рынки расцветают не только в богатых промышленно развитых странах.Именно в этой среде роль корпорации в обществе и в мировой экономике меняется, ставя перед генеральным директором новые задачи. Это особенно верно для крупных компаний, формирующих рынок, которые стремятся извлечь выгоду из инноваций, меняющих облик глобального капитализма.

Подумайте о некоторых решениях, которые должны будут сделать руководители таких компаний — решениях, которые сильно отличаются даже от тех решений, с которыми столкнулись лидеры на заре нового века.

Как вы воплощаете цель своей компании таким образом, чтобы привлекать и удерживать талантливую и разнообразную рабочую силу, в которой вы нуждаетесь, и получать социальную лицензию на работу?

• Как сбалансировать интересы различных заинтересованных сторон — например, между обязательствами по охране окружающей среды, вашими поставщиками и ожиданиями ваших работников и их сообществ, возможно, по всему миру?
• Как вы ответственно используете данные и технологии для повышения эффективности и усиления своих бизнес-моделей? Когда вы внедряете искусственный интеллект и автоматизацию, какую ответственность вы берете на себя по переобучению и перераспределению работников, уволенных из-за технологий?
• Что вы скажете инвесторам, которые продолжают беспокоить вас по поводу ваших акций и краткосрочных результатов, но теперь также требуют подробностей о ваших экологических, социальных и корпоративных показателях управления?
• Как вы справляетесь с геополитическими и геоэкономическими проблемами (включая торговлю), с которыми вы сейчас сталкиваетесь, через свои цепочки создания стоимости и платформы, охватывающие весь мир?

Сегодня и в будущем награды за успех огромны, но не менее велика и полоса препятствий, которую необходимо преодолеть.

Эра возможностей

Современные компании сталкиваются с радикально изменившейся средой. Технологии оказали глубокое влияние на бизнес и экономику. Например, за последние 30 лет Интернет упростил глобальную связь почти со всеми и почти со всем. Почти, потому что еще есть место для более полных и богатых связей со всеми и всем. То же самое относится и к оцифровке: наше исследование, проведенное Глобальным институтом McKinsey, показывает, что цифровизация еще далеко не исчерпала себя даже в странах с развитой экономикой в ​​США и Европе.Искусственный интеллект, биологическая революция и многие другие инновации, изменяющие мир, все еще находятся в зачаточном состоянии.

Наряду с этой технологической волной пришло глобальное процветание, благодаря которому за последние 30 лет один миллиард человек вырвался из крайней нищеты, 730 миллионов из них только в Китае.

Наряду с этой прорывной технологией пришло глобальное процветание, благодаря которому за последние 30 лет один миллиард человек вырвался из крайней нищеты — 730 миллионов только в Китае.Это способствовало не только улучшению человеческого развития с точки зрения основных услуг, но и способствовало появлению обширного среднего и состоятельного классов. К 2025 году впервые в истории более половины населения мира будет принадлежать к потребительскому классу, то есть к людям, у которых после удовлетворения основных потребностей остается некоторый дискреционный доход. Не менее поразительно, что большая часть этого роста будет сконцентрирована в странах с развивающейся экономикой.

Эти два изменения помогли расширить участие в мировой экономике за пределы нескольких крупных стран и крупнейших транснациональных корпораций.Даже мелкие предприниматели в провинциальных захолустьях теперь могут выходить на глобальный уровень через цифровые платформы, превращая свой бизнес в «микротранснациональные корпорации». Потоки товаров, услуг и финансового капитала росли по мере того, как мир вступал в этот век, чему способствовало создание корпоративных цепочек поставок и дешевого трудового арбитража.

Финансовый кризис 2008 года подорвал этот рост. Но сегодня глобализацию движет новый фактор: экспоненциальное увеличение потоков данных. Действительно, трансграничные потоки данных выросли в 148 раз (без опечатки) с 2005 по 2017 год.Этот сдвиг, в свою очередь, создает возможности, хотя и ставит под сомнение широко распространенную догму о физических цепочках поставок. В целом, это плодотворное время для того, чтобы стать лидером рынка, или подходящее время, чтобы им стать — при условии, что вы сможете адаптироваться к этой быстро меняющейся среде.

Нет бесплатного обеда

По мере того, как цифровые технологии проникают во все аспекты экономики, соответственно возрастают опасения по поводу их использования (и возможного неправильного использования). Нарушения кибербезопасности — это вопрос не «если», а «когда».Возможно, даже более сложной, чем угрозы со стороны злоумышленников, мир также начинает бороться с непреднамеренными последствиями технологий, а также с вопросами неправомерного использования законными субъектами — клиентами, правительствами или самими корпорациями. Новые бизнес-модели, основанные на больших данных, вызывают вопросы о конфиденциальности данных, контроле, праве собственности и асимметрии в создаваемой экономической ценности. Платформенные компании стремятся понять степень своей ответственности за поведение пользователей — покупателей или продавцов — на своих платформах.Искусственный интеллект доказывает свою ценность в бесчисленных контекстах, но опасения по поводу справедливости, прозрачности и неправомерного использования, а также постоянные опасения по поводу потенциального воздействия автоматизации на рабочую силу могут ослабить его потенциал.

Неравенство доходов между странами сокращается по мере того, как доходы на душу населения начинают сближаться. Но, как ни парадоксально, за последние несколько десятилетий неравенство в странах с развитой экономикой возросло. Что усиливает недовольство, так это тот факт, что большинство домохозяйств в зрелом промышленно развитом мире едва ли добиваются какого-либо материального прогресса.С 2005 по 2014 год в странах с развитой экономикой реальные доходы оставались на прежнем уровне или падали от 65 до 70 процентов домохозяйств. Любой прирост номинального дохода в значительной степени компенсируется ростом стоимости жилья, здравоохранения и образования, в результате чего у многих домохозяйств в богатых странах мало возможностей для сбережений.

Рост занятости и доходов становится все более локальным, концентрируясь вокруг «суперзвездных» экосистем — часто, но не всегда, в крупных городских районах. Поскольку выгоды концентрируются географически, фирмы сталкиваются с вопросами об их ответственности за социальное благополучие как в глобальном, так и в местном масштабе.Сегодняшние компании работают в мире, в котором рост новых экономических сил подпитывает каскад геополитических, геоэкономических и геотехнологических соперничеств, которые могут нарушить торговлю и цепочки поставок. Глобальная и локальная напряженность усиливается по мере того, как барьеры и различия между экономиками — от требований к хранению данных до антимонопольного законодательства, защиты интеллектуальной собственности и регулирования в области здравоохранения и безопасности — становятся более выраженными, и все это при том, что компании ведут больше бизнеса за пределами большего количества границ, чем когда-либо прежде.

Климатические опасности могут поставить под угрозу миллионы жизней, а также триллионы долларов экономической деятельности и физического капитала и природного капитала.

Общественные ожидания от ведущих игроков — будь то проблема поощрения большего разнообразия и интеграции или ответственного использования технологий — также меняются. После десятилетий принятия приоритета акционеров в качестве де-факто корпоративного подхода и определения приоритетов акционеров как основных бенефициаров экономического успеха корпораций, потребители и сотрудники задают новые вопросы о более широкой социальной роли корпораций.

Возможно, самый большой сдвиг потенциально экзистенциальный — изменение климата, — которое создает риски такого масштаба, с которыми раньше не приходилось сталкиваться сообществам, учреждениям и предприятиям. Для решения проблемы изменения климата потребуются решения, которые могут изменить работу самой экономики. Усиление климатических опасностей может поставить под угрозу миллионы жизней, а также триллионы долларов экономической деятельности и физического капитала, а также мировой запас природного капитала. Многие из этих воздействий могут носить регрессивный характер, наиболее существенно затрагивая наиболее экономически уязвимые группы населения.Угрозы цепочкам поставок, предназначенным для повышения эффективности, а не устойчивости, сокращение рабочей силы в результате теплового стресса, повреждение материальных активов и другие потенциальные воздействия создают риски, которые компаниям необходимо будет учитывать в своих процессах принятия решений.

Еще больше усложняет ситуацию то, что всеми этими внешними силами необходимо управлять в быстро развивающейся конкурентной рыночной среде, в которой многие области потенциально могут быть «победитель получает больше всего».

фирмы-суперзвезды получают 80 процентов прибыли — 1.В среднем в 6 раз больше экономической прибыли, чем у сопоставимых фирм-суперзвезд 20 лет назад. Как группа, эти суперзвезды крупнее, более глобализированы и более продуктивны, чем средние компании, и инвестируют больше в исследования и разработки и нематериальные активы (программное обеспечение, данные, партнерские отношения с цепочками поставок и т. д.), чем их менее успешные коллеги.

В то же время он конкурентоспособен на вершине. Многие сталкиваются с угрозами со стороны других признанных лидеров, а также зарождающихся звезд, особенно компаний из развивающихся рынков, многие из которых за последние два десятилетия опережают рост доходов действующих компаний.Неудивительно, что почти половина суперзвезд выпадает из верхних рядов в каждом бизнес-цикле, а 40 процентов выпадающих оказываются в нижнем дециле. На этом дне многие задерживаются надолго. Уже сейчас мы наблюдаем значительный рост числа «зомби-компаний», которые ОЭСР определяет как убыточные фирмы, не генерирующие достаточно денежных средств для покрытия процентных платежей по своему долгу в течение как минимум трех лет подряд в деловом цикле.

Несмотря на то, что эти суперзвезды создают значительную экономическую ценность, они также очень заметны и сталкиваются с растущим давлением со стороны общества, чтобы они вносили свой вклад в соответствии с их доходами.Следовательно, возникает вопрос о том, кто выигрывает от чрезмерного экономического успеха таких фирм.

Что делать генеральному директору с большими устремлениями 21 века?

Здесь мы сосредоточимся на четырех (из 10 составленных нами списках) испытаниях, которые затрагивают суть дела.

Возврат к обсуждению с заинтересованными сторонами

Дебаты о капитализме стейкхолдеров не новы для этой эпохи, хотя и приобрели другой оттенок. Учтите, что генеральные директора существуют всего чуть более века.Термин впервые вошел в обиход в конце 1910-х годов с созданием современной управленческой формы корпораций. Ушли в прошлое «капитаны промышленности» 19-го века (или «бароны-разбойники», в зависимости от того, как вы оцениваете их роль), уступив место обученным руководителям, обладавшим специальными навыками для управления растущей сложностью производства, маркетинга и распределения. Тем не менее, бизнес-лидеры в первой половине 20-го века — многие из которых были предпринимателями и основателями, но в ряды которых также входила эта новая порода руководителей — серьезно относились к своей роли в обществе и часто видели для этого веские деловые причины.

Генри Форд, как известно, удвоил заработную плату своих рабочих-автомобилестроителей до 5 долларов в день в январе 1914 года (замечательные 129 долларов в сегодняшних долларах), что дало ему возможность требовать очень высокой производительности и даже дало рабочим средства для покупки тех самых автомобилей, которые они производили. В разгар Великой депрессии в начале 1930-х годов Томас Уотсон-старший представил в IBM свою собственную «новую сделку», переведя оплату труда фабричных рабочих со сдельной на почасовую оплату. Его сын Томас Уотсон-младший продолжил традицию расставлять приоритеты в потребностях сотрудников, в частности, заявив в 1958 году, что «это компания людей, а не машин, личностей, а не продуктов, людей, а не недвижимости.

В течение следующего десятилетия до 375 миллионов работников во всем мире могут быть вынуждены сменить профессию из-за сокращения рабочих мест из-за автоматизации и нового спроса на рабочую силу, вызванного тенденциями в области расходов и инвестиций.

К 1970-м годам роль генерального директора снова изменилась, и акцент почти полностью сместился на увеличение прибыли на акцию. Экономист Милтон Фридман наиболее четко сформулировал это в статье, опубликованной в сентябре 1970 года в журнале The New York Times Magazine: «Социальная ответственность бизнеса заключается в увеличении его прибыли», — гласил заголовок.Такое мышление, возможно, было реакцией на ощущение, что компании перебарщивают, беря на себя более широкие обязанности, для которых они могут быть не лучшими учреждениями. Первостепенное значение акционерной стоимости стало основной целью бизнеса в последующие годы на фоне дерегулирования, открытия глобальных рынков и появления Всемирной паутины.

Один из способов проследить меняющуюся дискуссию — взглянуть на заявления, выпущенные Business Roundtable, которые сегодня представляют около 180 U.С. Руководители крупных фирм. В 1981 году BRT все еще призывал корпорации быть «позитивной силой в обществе». Шестнадцать лет спустя нарратив BRT изменился: «Основная цель коммерческого предприятия — приносить экономическую прибыль своим владельцам». Теперь, спустя еще два десятилетия, позиция BRT значительно изменилась. В новом заявлении группы, опубликованном в августе прошлого года, утверждается, что целью корпорации является «содействие экономике, которая служит всем американцам».

Конечно, определение ваших стейкхолдеров — это только первый шаг.В настоящее время перед многими компаниями стоит вопрос, особенно после того, как их приверженность другим заинтересованным сторонам, помимо владельцев, была публично признана, заключается в том, что именно означает эта приверженность. Включают ли гарантии заинтересованным сторонам экономические или социальные обязательства? Вы можете выслушать их идеи и опасения, но действительно ли заинтересованные стороны получают место за столом переговоров? На какие решения они могут повлиять и как вы будете нести за это ответственность?

Чтобы внести свой вклад, компании экспериментировали с моделями, включая консультативные советы заинтересованных сторон, места в правлении для представления групп заинтересованных сторон и более неформальные каналы.Могут ли они влиять на ваши решения или нет, пересекаются ли другие заинтересованные стороны с тем, что может быть главной ареной для ваших акционеров — соучастием в экономическом успехе бизнеса? Пока еще рано, но некоторые лидеры изучают каналы, чтобы поделиться этими преимуществами, связанными с эффективностью бизнеса.

Определение будущего вашей рабочей силы

Очевидно, что характер работы меняется. В то время как 20-й век принес обещания полной, формальной и постоянной занятости, отношения между работниками и работодателями снова развиваются.За последние два десятилетия альтернативные формы работы приобрели все большее значение, и все больше людей занимаются независимой работой, самозанятостью, временной работой или работой на условиях неполного рабочего времени. В то же время в наш лексикон вошел термин «расщепление» на рабочем месте, относящийся к договоренностям, при которых работники не нанимаются компанией, которая напрямую извлекает выгоду из их труда. Одно последствие очевидно: средний работник несет гораздо большую ответственность за свои собственные экономические результаты в условиях стагнации заработной платы, растущей неустойчивости работы и сокращения льгот и возможностей для обучения и карьерного роста.

Для компаний, особенно с большим (и часто низкооплачиваемым) персоналом, эти тенденции ставят вопрос о том, где начинается и заканчивается ответственность работодателя. Достаточно ли того, что вы просто предлагаете работу и платите конкурентоспособную заработную плату? Ряд компаний во многих секторах, таких как Unilever, PayPal и Bank of America, решили повысить свою минимальную заработную плату выше рыночного уровня без распоряжения правительства. Благодаря своим размерам и влиянию на рынке они готовы активизировать действия среди своих коллег.

Для их сотрудников это шаг в правильном направлении. Но остается без ответа связанный с этим вопрос: должны ли эти преимущества распространяться на независимых подрядчиков или людей, которые работают через аффилированную компанию или платформу? Пошли бы вы так далеко, чтобы заставить своих поставщиков предпринять аналогичные действия для своих работников?

Автоматизация на основе ИИ также формирует будущее работы. Хотя предварительное исследование, проведенное Глобальным институтом McKinsey, показывает, что в течение следующего десятилетия на национальном уровне в результате автоматизации будет создано больше рабочих мест, чем потеряно, работники и сама работа претерпят некоторые ключевые изменения.По мере того, как машины берут на себя работу, выполняемую людьми, мы можем ожидать изменений в требуемых навыках, меняющегося сочетания профессий, давления на заработную плату, разнообразного воздействия на людей и места, а также необходимости реорганизации организаций и рабочих процессов в соответствии с использованием технологий. . По нашим оценкам, в течение следующего десятилетия 375 миллионам работников во всем мире может потребоваться сменить профессию.

Перспектива автоматизации ставит работодателей перед трудным выбором. Если технология предлагает повышение эффективности за счет рабочих мест, является ли правильным решением стремление к краткосрочной финансовой выгоде? Некоторые компании решили, что инициативы по переобучению, направленные как на перераспределение уволенных работников, так и на восполнение пробелов в навыках в их компании, работают как для прибыли, так и для работников.AT&T, SAP и Walmart — одни из немногих компаний, внедривших широкомасштабное обучение своих сотрудников.

Но для низкооплачиваемой рабочей силы с высокой текучестью экономика обучения не всегда оправдана. Это напоминает старый анекдот, в котором финансовый директор спрашивает генерального директора: «Что, если мы обучим наших работников, и они уйдут?» Генеральный директор отвечает: «А что, если мы не обучим их, и они останутся?»

Независимо от карьеры ваших работников, их средства к существованию и сообщества зависят от решений заменить человеческий труд машинным трудом.В результате корпорации сталкиваются с вопросами об их ответственности за помощь местам, где они работают, в осуществлении этих переходов.

Неправильное использование технологий стало острой проблемой, особенно когда то, что составляет законное и незаконное использование, становится нечетким. Такие технологии, как распознавание лиц, можно превратить в оружие или использовать для массовой слежки.

Ответственное использование данных и технологий

Данные все больше стимулируют не только совершенствование процессов внутри компаний, но и формируют основу бизнес-моделей, зависящих от сбора, обработки и монетизации данных.В результате вопросы, связанные с использованием данных и технологий, становятся более острыми. Хотя монетизация данных, по-видимому, приносит пользу всем — у компаний есть новые способы маркетинга, продажи и предоставления услуг, а потребители часто получают эти услуги «бесплатно», — риски для конфиденциальности пользователей и контроля над их собственными данными остаются проблемой.

Руководители

сталкиваются с вопросами о том, что делать с этими возможностями. Будете ли вы добиваться экономических выгод от монетизации данных, несмотря на риски? Для тех, кто это делает, широкий спектр вариантов защиты конфиденциальности пользователей включает в себя такие, которые могут существенно повлиять на то, как они ведут бизнес.Некоторые компании-суперзвезды, в том числе Amazon, IBM, Mastercard и Dell, решили возглавить регуляторную деятельность, добиваясь ужесточения законодательства о конфиденциальности на федеральном уровне.

Злоупотребление технологиями также стало острой проблемой, особенно когда грань между законным и незаконным использованием становится размытой. Такие технологии, как распознавание лиц, можно превратить в оружие или использовать для массовой слежки. Но эффекты второго порядка не всегда очевидны даже для кажущихся простыми продуктов и услуг, которые помогают организациям или отдельным лицам более эффективно достигать своих целей.Если, как поставщик, вы не согласны с тем, как используется ваша технология, когда вы должны действовать в соответствии с этим суждением? В самом деле, это когда-либо ваше место, чтобы сделать это?

Кроме того, при использовании алгоритмов принятия решений на основе искусственного интеллекта возникают риски непреднамеренной предвзятости. Компании уже были свидетелями того, как эти опасения стали ощутимыми при принятии решений о найме и кредитовании с помощью машин, и испытали негативную реакцию, когда ошиблись.

Реагирование на изменение климата

Одной из проблем для фирм является то, как справиться с ущербом, который их бизнес-операции наносят окружающей среде.Наиболее актуальным является риск, связанный с изменением климата. Реагирование на экологические проблемы — это, в буквальном смысле, горячая тема для клиентов, сотрудников и регулирующих органов, которые требуют от корпораций ответа о том, как они будут реагировать на результаты, в создании которых они сыграли определенную роль.

Риски, связанные с изменением климата с точки зрения засухи, экстремальных погодных условий и повышения уровня моря, становятся все более очевидными. Наш мир был построен на предпосылке относительно стабильного климата, и его растущая нестабильность может создать ряд переломных моментов, которые имеют решающее значение — и опасность — для бизнеса.Например, цепочки поставок обычно строились с целью обеспечения эффективности, а не устойчивости. Но если пороговые значения будут нарушены — например, если защита от наводнений выйдет из строя, если температура станет слишком высокой для работы на открытом воздухе, если урожай не урожаи — устойчивость станет новым лозунгом.

Изменение климата является уникальной проблемой, учитывая необходимость коллективных действий, чтобы сдвинуть с места. Некоторые отдельные компании предприняли шаги, но для достижения глобальных целей по стабилизации выбросов необходимы более решительные действия.Например, почти четверть компаний в США публично заявили о том, что к 2030 году они станут углеродно-нейтральными, будут использовать 100% возобновляемую энергию или будут выполнять научно обоснованную цель по сокращению внутренних выбросов. А сотни компаний включают в свои бизнес-планы теневую цену за выбросы углерода.

Но такие действия вызывают массу других вопросов. Какую ответственность несут корпорации, чтобы активизировать своих коллег? Где заканчивается их ответственность и начинается ответственность других институтов нашего общества, прежде всего правительства? Можете ли вы оценить свой собственный риск, связанный с климатическими событиями, для ваших работников и инвесторов, и можете ли вы помочь другим фирмам сделать это? Вы можете столкнуться с рядом компромиссов, не только между краткосрочной стоимостью для акционеров и вашими экологическими обязательствами, но и в результате воздействия на другие заинтересованные стороны.

Почти четверть компаний в США взяли на себя обязательство к 2030 году стать углеродно-нейтральными.

Если вы обязуетесь быть углеродно-нейтральными, а надежный поставщик этого не делает, будете ли вы искать нового поставщика? Что, если ликвидация вредной для окружающей среды (но законной и прибыльной) линейки продуктов будет стоить рабочих мест в сообществах, где расположены ваши предприятия?

Даже когда научные обоснования для инвестиций в стабилизацию или смягчение последствий изменения климата очевидны, эти компромиссы между заинтересованными сторонами и важность коллективных действий для решения проблемы изменения климата усложняют задачу для компаний, особенно если они действуют в одиночку.

Если не сейчас, то когда?

То, что работает в одну эпоху, никогда не гарантировано будет работать в другую. Компании прошлого либо развивались, либо исчезали — «созидательное разрушение», по выражению экономиста Йозефа Шумпетера. По мере того, как крупные промышленные фирмы прошлого уступают место гиперглобализированным, ориентированным на технологии компаниям, роль генерального директора также должна меняться. В прошлом веке руководители, которые научились управлять растущими легионами менеджеров среднего звена и выходить на рынки вдали от дома, почти не касались вопросов государственной политики, которые не сразу влияли на конечный результат.Теперь они должны быть евангелистами технологий, менеджерами по геополитическим рискам и общественными активистами или, по крайней мере, понимать, что нужно, чтобы получить социальную лицензию для работы в часто множественных и разных контекстах.

ОР сталкиваются с выбором, когда им руководить, а не следовать за своими коллегами (или просто делать то, что требуется по закону). Если вы решите стать лидером, как далеко вы должны зайти? В некоторых случаях выбор будет таким, который отличает компанию в глазах клиентов или работодателей от конкурентов.В других случаях выбор будет зависеть от того, где компания наиболее уязвима. А для третьих выбор будет просто определяться тем, что компания считает правильным делать, что соответствует ее собственному пониманию цели. Руководителям нужно будет решить, какой уровень обязательств взять на себя, в том числе насколько далеко эти обязательства будут распространяться — только на ваше руководство и сотрудников или, в более широком смысле, на поставщиков и участников экосистемы, клиентов и сообщества, в которых вы работаете?

Компании не могут забыть о своей основной миссии — создании прибыльных продуктов и услуг.Но они больше не могут быть сторонними наблюдателями в социальных вопросах, особенно в тех, которые все теснее переплетаются с их бизнес-деятельностью. Их акционеры, а также их клиенты, сотрудники, правительства и сообщества по всему миру будут спрашивать.

Эта статья впервые появилась в обзоре Института Милкена .

Учебные концентрации | Элиот-Пирсон Департамент детского изучения и развития человека

Элиот-Пирсон Департамент детских исследований и человеческого развития

Eliot-Pearson предлагает студентам бакалавриата по специальности CSHD несколько возможностей для подготовки к профессиональной специальности.Программа предлагает концентрацию обучения для студентов, которые хотят сосредоточиться на одной из этих областей в рамках развития ребенка, молодежи и / или семьи; они перечислены ниже и связаны с конкретными требованиями для этих концентраций. В качестве альтернативы студент может разработать индивидуальный план обучения (IPS), который составляется вместе с научным руководителем. Предлагаемые концентрации следующие:

Концентрация в Здоровье/благополучие детей и семьи сосредоточена на здоровье и благополучии детей и подростков в различных условиях, включая школы, семьи, клиники, больницы и центры раннего вмешательства.Концентрация обеспечивает обучение пониманию клинических проблем здоровья и благополучия с точки зрения развития и систем (например, семьи, сообщества и культуры). Эта концентрация предназначена для тех студентов, которые заинтересованы в карьере в области здравоохранения и смежных со здоровьем областях, таких как педиатрическая медицина, речевая патология, раннее вмешательство и детская психология.

Концентрационные курсы

• CSHD 90: Исключительный ребенок
• CSHD 100: Семинар и работа на местах по охране здоровья детей и семьи
• CSHD 120: Оценка детей
• CSHD 139: Благополучие ребенка/семьи по месту жительства
• CSHD 149: Вмешательства, основанные на фактических данных
• CSHD 156: Неврология развития и нарушения развития
• CSHD 168: Подростковый возраст и переход к взрослой жизни
• CSHD 174: Проектирование образовательных и терапевтических сред
• CSHD 190: Дети с особыми потребностями
• CSHD 191: Психопатология развития и адаптация
• CSHD 192: Подходы к проблемному поведению
• CSHD 193: Детская психология
• CSHD 195: Нарушения развития языка и чтения
• CSHD 197: Нарушения обучения

Концентрация на Грамотность 21-го века: Медиа и технологии предназначена для подготовки учащихся к использованию, разработке и критической оценке новых медиа и технологий для молодежи; участвовать и руководить реализацией программ, направленных на их использование для содействия развитию детей; и приобрести технические навыки и теоретические знания, которые будут способствовать их развитию в качестве исследователей и/или практиков в этой новой области.Это междисциплинарная концентрация. У студентов будет возможность пройти стажировку в условиях, где используются технологии и средства массовой информации в районе Бостона, а также в различных исследовательских лабораториях Tufts, таких как исследовательская лаборатория DevTech и в Центре образовательной инженерии (CEEO). . Эта концентрация использует психосоциальный подход к технологиям и средствам массовой информации и включает, помимо прочего, творческое использование технологий для преподавания и обучения. Концентрация готовит студентов к пониманию и работе над положительной ролью, которую технологии и средства массовой информации могут играть в грамотности 21 ^-го -го века во всех аспектах человеческого развития.Работая с консультантами, студенты выберут план обучения, который соответствует их уникальным потребностям и уникальному междисциплинарному опыту.

Концентрационные курсы

• CSHD 114: Дети и новые технологии
• CSHD 145: технологические инструменты для мышления
• CSHD 154: Развитие грамотности
• CSHD 159: понимание развития ребенка через кино
• CSHD 167: Дети и СМИ
• CSHD 169: Создание детских медиа
• CSHD 176: Детская литература
• CSHD 143-10: Детский телевизионный проект

Департамент детского обучения и человеческого развития предлагает студентам возможность разработать индивидуальный план обучения (IPS).

CSHD Индивидуальный план обучения (IPS) Руководство и требования

Индивидуальный план обучения (IPS) позволяет специальностям CSHD гибко следовать своим индивидуальным интересам в области обучения детей и человеческого развития. IPS создается по согласованию с главным консультантом студента и должен получить подписанное одобрение основного консультанта студента. Курсы в IPS учащегося должны представлять собой тематически согласованный набор курсов и должны сопровождаться формой IPS, которая требует краткого обоснования выбора курса учащимся, включая его прикладной или исследовательский опыт.

Форма индивидуального плана обучения

Курсы в IPS учащегося должны представлять собой тематически связанный набор курсов и должны сопровождаться формой IPS, которая требует краткого обоснования выбора курса учащимся, включая его прикладной или исследовательский опыт.

Пожалуйста, отправьте эту форму в виде электронного приложения Деборе МакГриви (deborah.