Роль семьи в жизни человека: «Роль семьи в жизни человека»

Роль семьи в жизни человека обществознание — Отношения

Как сказал один классик, любовь к родине начинается с семьи. И это абсолютно верное высказывание, так как именно в семье мы получаем первые навыки общения с социумом. Семья – это маленькая ячейка общества, которая несет огромное значение в социальном становлении каждого человека. Давайте подробнее поговорим о такой теме, как роль семьи в жизни человека.

Роль семьи в социализации.

Согласитесь, именно семья – первое общество, с которым мы сталкиваемся в своей жизни. она несет огромное значение, так как маленький человек путем общения с мамой и папой набирается навыков, как в дальнейшем общаться со всем обществом. Как правило, то, что мы выносим из семьи, преследует нас потом всю оставшуюся жизнь. Роль семьи в жизни человека также очень важна, так как в ней мы проводим свои первые годы, когда идет закладка всех жизненных ценностей и приоритетов. Также мы получаем первый опыт , как себя вести в обществе других людей. Так как человек – существо социальное, то нельзя недооценивать роль семьи в жизни человека.

Именно поэтому первые три года жизни ребенка должны проходить в семье, либо в окружении людей, которые взяли роль семьи этого человека. Например, во многих неблагополучных семьях роль родителей берут на себя бабушки, дедушки, либо братья с сестрами. Эти люди заменяют ребенку семью и дарят ему теплоту и заботу. Стоит заметить, что роль семьи очень важна и потому, что она может привить ребенку не только положительные основы, но и отрицательные. От того, какие отношения у человека сложились в семье, зависят его требования и ожидания от мира в целом и будущей жизни.

На сегодняшний день сложилась такая ситуация, что родители в какой – то мере отстранились от процесса воспитания. Техническая революция и убыстрение образа жизни внесли в него немаловажную роль. Многие родители, которые выбрали занятой образ жизни, очень рано начинают отдавать своих детей на воспитание в руки нянь , бабушек и дедушек, либо в детский сад, где за ребенком следит воспитательница. Мобильные телефоны, планшеты, компьютер и мультики – вот, что на данный момент занимает основное место в жизни и развитии многих детей. И мало кто знает о влиянии мультфильмов на детей.

Как правило, это приводит к тому, что ребенок постепенно отрешается от людей и общества в целом, и становится одиноким.
ртуальная реальность теперь заменяет ему общение с родителями и родными. Как говорят исследователи, современная семья претерпела некоторые изменения, а, следовательно, постепенно меняется и общество в целом.Наверняка, многим известно, что в последние года увеличилось число разводов. Как следствие , стало больше семей, где происходит неполное воспитание одним родителем. Понижается рождаемость , но при этом все больше детей стали появляться на свет в семье, где присутствует один родитель. Как чаще всего это бывает, им становится мама.

Роль семьи в жизни ребенка.

Психологи выделили основные модели воспитания, которые присутствуют в современных семьях:

Диктатура – это модель семьи, где родителями подавляется любые личностные проявления ребенка . родители воспитывают детей так, как , по их мнению, должен «выглядеть» человек. Это можно сравнить с ветвями деревьев. Когда они начинают отклоняться в сторону, садовник безжалостно обрезает любые побеги.
Сотрудничество. На наш взгляд, это самая правильная модель семьи, где ребенок воспитывается в такой обстановке, где присутствуют совместное развитие и времяпрепровождение с родителями.
Опека. Роль семьи в жизни человека при этом приобретает двойственную направленность. Как правило, родители, которые окружили своего ребенка гиперопекой, пытаются защитить его от «грязи» внешнего мира.

Какой бы метод воспитания ребенка вы бы не выбрали, вам необходимо понять, что дети приходят в нашу жизнь не для того, чтобы мы их чему-то научили, а , наоборот, для того, чтобы показать нам все наши внутренние проблемы и противоречия , а также научить принципам добра и гуманности. Помните, что роль семьи в жизни каждого человека огромна, и не стоит об этом забывать никогда.

Источник: rostovmama.ru

Семья представляет собой общественный институт, и дети в ней овладевают социальными знаниями, нравственными умениями и навыками.

Каждая семья имеет присущие ей социальные, экономические, этнические, религиозные, правовые и другие особенности, которые необходимо учитывать, особенности, которые необходимо учитывать, особенно если речь идет о наличии в ней проблемных ситуаций.

В своем произведении «Гармоничное поколение — основа прогресса Узбекистана» первый Президент Республики Узбекистан Ислам Каримов подчеркнул значение воспитания ребенка в семье, высказал суждение о долге родителей перед детьми: «С первых дней своего рождения ребенок живет в семье. Здесь он впитывает семейные ценности, традиции, привычки. А главное, через обстановку в семье дети воспринимают и чувствуют требования общества.

Права семьи и детей зафиксированы в документах международных организаций (Конвенция ООН «О правах ребенка»), а также в законодательных актах Республики Узбекистан. В Конституции Республики Узбекистан (статья 63) отмечено: «Семья является основной ячейкой общества и имеет право на защиту общества и государства».

В семейном Кодексе Республики Узбекистан отдельно выделены основные права ребенка: право жить в семье и получать воспитание, право общаться с родителями и другими родственниками, право на собственную защиту, право носить имя, фамилию и отчество.

В стране реализуются меры по укреплению семьи, обеспечению социально-экономического благополучия и социальной защиты многодетных, малообеспеченных, неполных семей, семей, где родители или дети с инвалидностью.

В научной, психолого-педагогической литературе уделяется большое внимание вопросам семейного воспитания [8]. В частности, в нашей республике внимание ученых-педагогов направлено на изучение взглядов мыслителей, наших предков на проблему семьи и семейного воспитания в разные исторические эпохи. В современных исследованиях мы находим ссылки на исламские источники, где освещены положения о формировании здорового мировоззрения детей, их психическом воспитании.

В исламе изложена мысль о том, что ребенка нужно воспитывать ещё в грудном возрасте, ибо через молоко матери он получает и биологическую и духовную пищу. Для физического и психического развития младенца кроме материнского молока нет другой пищи. Благодаря молоку матери формируются и развиваются скелет, все органы ребенка и его душа.

Учение ислама, признает, что дети в руках родителей — это величайшая ценность, поэтому они должны дать ему прекрасное воспитание, обучить достойному поведению, объяснить опасность плохих поступков.

В наши дни считается необходимым повышать педагого-психологические знания родителей с помощью педагогов, психологов, социальных работников.

Социализация личности в семье зависит от отношений внутри семьи, авторитета и власти родителей. Семейная власть может строиться на разнообразном экономическом или моральном авторитете: от прямого насилия до морального воздействия, от приказов до вежливых дружеских советов. В традиционном представлении структуры можно выделить два типа семейных отношений.

1. Авторитарный (лидерство) – руководство и организация всех семейных функций сосредоточены в руках одного члена семьи, осуществляющего принудительную власть в семье.
2. Демократический (партнерство) – равноправное распределение обязанностей, равное участие в решении всех семейных проблем.
   
   аимоотношения в семье зависят от традиций общения, экономического и социального состояния общества, зависимости семьи от общества, участия супругов в ведении хозяйства, кто главенствует, от личных качеств. В последнее время преобладающим становится равенство отношений между супругами. Со структурой семьи связаны порядок и уклад ее жизни, обычаи, традиции, взаимоотношения с другими семьями и со всем обществом. Нарушение этой структуры приводит к нарушению ее функций.

Функции семьи – это сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных потребностей ее членов. У семьи может быть столько функций, сколько видов потребностей в устойчивой, повторяющейся форме она удовлетворяет.

Семья – это система социального функционирования человека. Ряд функций непосредственно вытекает из требований общества, но поскольку семья – сфера межличностных отношений, там действуют свои законы и функции. Благодаря реализации своих функций, семья сохраняет социальный, биологический и культурный смысл. Ученые выделяют различные функции семьи. Мы остановимся на тех, которые касаются, прежде всего, воспитания и развития ребенка.

1. Экономическая и хозяйственно-бытовая функция – обеспечение биологического существования семьи пищей, жильем, одеждой и т.д.
2. Функция первичной социализации – введение ребенка семьей в общество, ознакомление его со всеми присущими этому обществу законами.
3. Воспитательная функция – социализация молодого поколения, воздействие через общение, трудовую деятельность, поощрение, наказание.
4. Рекреационная и психотерапевтическая функция – принятие члена семьи таким, какой он есть, несмотря на его статус, внешность, жизненные успехи, обеспечение чувства защищенности [7].

Функция первичной социализации и воспитательная взаимосвязаны и направлены на воспитание личности ребенка.

Главная роль в осуществлении этих функций отводится семье. Далее мы рассмотрим механизмы социализации в семье – способы сознательного или бессознательного усвоения и воспроизводства социального опыта.

1. Механизм единства подражания, имитации, идентификации.

Сущность данного механизма заключается в стремлении человека к воспроизводству воспринимаемого поведения других людей. Действие этого механизма осуществляется через социальное взаимодействие людей. Имеются в виду не только отношения взрослых и детей, но и отношения между взрослыми, которые воспроизводят опыт других, стремятся копировать некоторые модели поведения, отождествляют себя в той или иной мере с социальными ролями, перенимают взгляды других.

2. Механизм полоролевой идентификации.

Сущность данного механизма состоит в усвоении субъектом психологических черт, особенностей поведения, характерных для людей определенного пола. В процессе первичной социализации индивид усваивает нормативные представления о соматических, психологических, поведенческих свойствах, характерных для мужчин и женщин.

Ребенок сначала осознает свою принадлежность к определенному полу, затем у него формируется социальный идеал полоролевого поведения.

3. Механизм социальной оценки желаемого поведения.

Осуществляется в процессе социального контроля. Он работает на основе чувств, которые испытывает человек в связи с вознаграждениями и наказаниями, поступающими от других людей. В этом случае подкрепляющим и формирующим фактором служит реакция окружающих, а образ взаимного восприятия является результатом поведения

4. Конформность.

Понятие конформности связано с термином «социальный конформизм», то есть некритическое принятие и следование господствующим в обществе стандартам, нормам, стереотипам массового сознания, авторитетам и идеологии. В одном случае конформность – это податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок. В другом случае конформность можно определить как способность человека сделать вид, что он согласен с группой даже тогда, когда на самом деле придерживается совсем иной точки зрения.

5. Негативизм.

Негативизм – это конформизм наоборот, стремление, во что бы то ни стало поступать вопреки позиции большинства и любой ценой утверждать свою точку зрения. В социально-психологической литературе отмечены и другие явления, рассматриваемые как механизмы социализации. Например, внушение, групповые экспектации, ролевое научение и др. Мы выделили наиболее распространенные [2].

Таким образом, роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность ребенка, происходит овладением социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации в обществе. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится тому, как себя вести в различных ситуациях. Особенности взаимодействия ребенка с родителями, степень их отзывчивости,

Наличие эмоциональных связей и отношений привязанности оказывают влияние на протяжении всего периода детства, так и в дальнейшей жизни, являются своеобразным эталоном построения его отношений с другими людьми [11]. Семья является базисной основой социализации, важнейшим социальным институтом. Именно с семьи начинается процесс усвоения ребенком общественных норм и культурных ценностей. Влияние семьи на ребенка сильнее, чем влияние школы, улицы, средств массовой информации. Следовательно, от социального климата в современной семье, духовного и физического становления в ней детей в наибольшей степени зависит успешность процессов развития и социализации ребенка [12].

Современная семья переживает серьёзные трансформации, которые требуют осмысления со стороны ученых и практиков, в результате чего создаются новые социальные теории и классификации семей по различным основаниям.

Источник: novainfo.ru

Учитель обществознания Асташова С.М.

Тема: Роль семьи в жизни человека и общества

Цели:

— сформировать представление о семье как малой социальной группе, привести к пониманию функций семьи, ее видов, познакомить с политикой государства по отношению к семье;

— развивать речь, коммуникативные навыки, развить у учащихся интерес к семье;

— воспитывать чувство ответственности перед своей семьей, способствовать нравственному воспитанию учащихся.

Ход урока:

Оргмомент.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели.

И тихонечко все сели.

 Актуализация знаний учащихся.

Притча.  Жила — была на свете семья. Она была не простая. Более  ста человек  насчитывалось  в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни больше упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И решил он проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришел к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика, разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

 СТО РАЗ ЛЮБОВЬ,

 СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ,

 СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»

— Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

 И, подумав, добавил: — И МИРА тоже.

—  Как вы думаете, в чем смысл притчи? Какое отношение притча имеет к нашему уроку?   О чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Запись темы урока (слайд1)

—  Вспомним  пословицы и  поговорки о семье:

 «Вся семья вместе, так и душа на месте», «На что и клад, коли в семье лад», «Семья крепка ладом», «Семья сильна, когда над ней крыша одна», «Дерево держится корнями, а человек семьей», «В хорошей семье хорошие дети растут», «В дружной семье и в холод тепло», «Дом согревает не печь, а любовь и согласие»

 Какие знания мы должны с вами сегодня сформировать?

Сегодня на уроке мы с вами выясним: (слайд 2)

 1.что такое семья

 2.зачем нужна семья

 3.  какие бывают  семьи

 4.  как  государство заботится о семье

 Определение семьи

Что же такое семья? У поэтов определение семьи звучит так:

Моя семья — мое убежище.
Моя берлога — крепость, лежбище.

Маяк заметный среди шторма.
Мое спасение от бури.

Мой верный поводырь и страх.
Мой светлый мир, где мне не ведом страх.

– А  какие ассоциации у вас возникают, когда я говорю слово семья ? (ответы уч-ся)

Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи — бабушки и дедушки. Человек, не имеющий семьи, чувствует себя одиноким: ему не о ком позаботиться, о нем тоже никто не проявит заботу.

— Что объединяет членов  семьи?

1.Любят и уважают друг друга.

2. Живут в одном доме.

3. Ведут общее хозяйство.

4 .Объединяют доходы и расходуют их сообща.

5. Совместно воспитывают детей.

6. Вместе проводят свободное время.

— На каких чувствах, отношениях строится семья? (ответы уч-ся)

— Правильно, ребята, семья строится на любви, уважении, взаимопонимании, взаимопомощи, терпении, умении прощать и т.д.

—  Давайте попробуем дать определение семьи (слайд3)

Семья – это группа людей, состоящих в родстве (кровном или брачном), которые связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Ещё можно добавить, что семья – это группа лиц, живущих на одной жилплощади, ведущих совместное хозяйство. (Запись  в тетрадь)

— На протяжении всей жизни человек входит в состав множество самых разных групп – своих сверстников, друзей, школьный класс, спортивная секция и другие. Эти группы могут быть разными и меняться по своему составу. И только семья  остаётся той группой, которую человек не покидает.  — Семья — одно из немногих мест, где человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и уникальности.

Функции семьи

 Семья зародилась  в первобытном обществе, прошла долгий путь своего становления, но всегда  играла большую роль во взаимоотношениях людей

 и выполняла разные функции.  

Давайте посмотрим, какова роль семьи в обществе.  Зачем люди создают семьи?  (ответы уч-ся)

 Какие функции выполняет семья:

1. Обеспечивает продолжение человеческого рода.

2. Занимается воспитанием детей.

3. Удовлетворяет духовные и  физические  потребности человека.

4. Организует домашнее хозяйство.

5. Заботится о малолетних и престарелых членах семьи.

  Основное назначение семьи – это вырастить детей, дать им образование и помочь определиться в жизни

 Какие бывают семьи.

-Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у меня загадка. Попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек.
Задам сейчас задачу я
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад.
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший  – я,
Какая же у нас семья? (Ответ: 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка).

— Семьи, в которых живут родители и дети называют двухпоколенными, а если в семье живут еще бабушки и дедушки, такие семьи называют трехпоколенными.
— А как называют семью, в которой живут еще и прабабушки и прадедушки? (четырехпоколенная)

А как называют семью, в которой живут только муж и жена без детей? (однопоколенная)

— А какие еще бывают семьи?

По составу семья бывает:

 полная  — это  семья, где  есть  оба родителя и хотя бы  один ребенок. 

неполная – семья только из одного родителя или семья, состоящая только из родителей без детей.

По числу детей семьи бывают  малодетные  (1-2 ребенка) и многодетные (3 и  более ребенка)

По стажу семейной жизни: молодожены, молодая семья, семья среднего возраста, пожилая пара.

 — Ребята, семьи различаются даже по географическому признаку: сельская и городская.

— Ребята, каждый из вас из какой семьи?

Выводы.   Главная особенность семьи – это  чувство любви и привязанности, объединяющее  всех ее членов.

Каждая семья живет своим миром, своим маленьким обществом. Но из маленького всегда получается что-то большое, значимое.
Физминутка

Сейчас мы проведем очень коротенькую игру. Встаньте рядом с партой. Встаньте на одну ногу, руки вытянув вперед. Постояли на одной ноге, потом на другой. Теперь встаньте парами, лицом друг к другу. Снова встаньте на одну ногу, но в парах возьмитесь за руки. Опять постояли на одной ноге, затем на другой.

— Когда было легче удержаться на одной ноге? Почему в паре легче, как думаете? Что вам помогло? (поддержка, взаимопомощь)

Поддержка человеку нужна всегда, а особенно в семье, потому  что на взаимопонимании держатся семейные отношения.

Государство и семья
Семья  важна и дорога каждому человеку. Высшей ценностью для государства является человек. То, что важно для человека, должно быть важно и для государства. Вот почему семья находится под защитой государства.

— А как вы  считаете, государство заинтересовано в сохранении и укреплении семьи (ответы уч-ся)
— В Конституции РФ статья 38 (уч-ся читают текст)  записано, что семья находится под защитой государства. В нашей стране приняты законы, которые помогают многодетным семьям, молодым семьям, малоимущим семьям. Работают государственные  фонды и центры социальной помощи.

—  В России принят Семейный кодекс РФ, который регулирует семейные отношения. Это еще один закон, который специально защищает права и интересы детей. Семейный кодекс содержит 170 статей, но мы рассмотрим только то, что касается несовершеннолетних. (слайд)

Семейное право наделяет детей не только правами. Они должны нести и обязанности. Например, став взрослыми, дети обязаны содержать нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них.

8 июля в нашей стране объявлен  Днем семьи.

Подведение итогов.

— Завершить нашу тему я предлагаю стихотворением  (рассказывает весь класс)

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья  – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья — это сложно!
— Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
— Ребята! Так что является опорой в нашей жизни?

Рефлексия.
А сейчас, ребята, я предлагаю каждому из вас оценить урок. Для этого вам нужно выбрать по цвету тот, который соответствует вашему мнению об уроке.
Красный цвет
Я получил новые знания, показал свои. Понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке.
Зеленый цвет

На уроке я не всегда понимал, о чем идет речь.

 Мне это не очень нужно.
Домашнее задание  Мини-сочинение «Моя семья»

Источник: kopilkaurokov.ru

Сочинение: «Семья в жизни человека»

Семья в нашей жизни имеет огромное значение. Для каждого человека это понятие индивидуально. Кто-то считает, что семья – это те люди, в окружении которых ты вырос – родители, бабушки и дедушки, братья и сестры. Для некоторых же семья – это то, что создаешь сам – муж, жена и дети. Я хочу рассказать о том, что такое семья для меня.

Считаю, что оба этих определения правильные, просто их нужно совместить. Безусловно, семья для каждого человека – это его близкие люди. Родители подарили нам жизнь, бабушки и дедушки активно принимали участие в воспитании, дядя и тети с детства баловали нас, а с братьями и сестрами мы делились самым сокровенным. В более зрелом возрасте почти каждый из нас находит человека, с которым ему хочется идти по жизни, с которым он хочет воспитывать детей. И это будет уже семья, которую люди выбирают сами. Мы влюбляемся, женимся, становимся родителями, и таким образом создаем уже собственную ячейку общества. Для меня семья – это и та, в которой ты родился и та, которую ты создал.

Семья для каждого человека является опорой и поддержкой. Мы должны ценить каждый момент, проведенный с нашими близкими, ведь роднее них у нас нет никого. В книге «Путешествие Гектора или поиски счастья» Франсуа Лелорд рассказывал историю женщины, которая была больна раком. Главный герой произведения спросил у нее, что для нее является самым большим и настоящим счастьем. Она ответила: «Счастье моего сына». Она не сказала, что важнее всего для нее вылечиться от рака, для нее приоритетнее счастье ее сына. Я считаю, что настоящая семья – это тогда, когда для тебя важнее счастье твоего близкого, нежели твое собственное. Каким бы богатым человеком я не был, каким бы крепким здоровьем не обладал, я никогда не смогу быть счастлив, если кто-то из моих близких несчастлив.

Разумеется, что в жизни важен баланс. Желательно было бы, если мы жили в достатке, никогда не болели и наши семьи были крепкими. Но если необходимо расставлять приоритеты, то для меня нет ничего важнее семьи. Мы можем бесконечно работать для того, чтобы купить шикарную квартиру в центре города, престижную машину и кучу дорогущей одежды, но неужели это все важнее улыбки близкого человека?

Если честно, мне сложно понять людей, которые посвящают свою жизнь карьере. Некоторые из них даже не заводят собственных семей, настолько они погрязают в этих серых буднях, и у них в жизни только две цели – карьерный рост и деньги. Мне всегда было интересно, как эти люди чувствуют себя, когда возвращаются домой в пустую квартиру?

Семья в моей жизни занимает первое место. Я обожаю своих родителей. Безумно благодарен им за то, что они уделяют мне много своего времени. Я рад, что отношения у нас и с мамой, и с папой очень доверительные. Семья в определенной степени мотивирует меня. Мне очень хочется хорошо учиться, чтобы мои родители могли мною гордиться. И разумеется, я хочу создать свою собственную семью. Хочу приходить с работы в уютный дом, где меня будут ждать любимая супруга и радостные дети. Хочу делать их счастливыми. И это для меня смысл.

«Роль семьи в жизни человека»

SELECT `data`

  FROM `pr4iy_session`

  WHERE `session_id` = 'ggeq85sgdr5jioq000nscm9rm1'

SELECT `session_id`

  FROM `pr4iy_session`

  WHERE `session_id` = 'ggeq85sgdr5jioq000nscm9rm1' 
  LIMIT 0, 1

INSERT INTO `pr4iy_session`
(`session_id`, `client_id`, `time`) 
  VALUES 
('ggeq85sgdr5jioq000nscm9rm1', 0, '1636032250')

SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE `type` = 'component'

SELECT b.id

  FROM pr4iy_usergroups AS a

  LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE a.id = 9

SELECT id, rules

  FROM `pr4iy_viewlevels`

SELECT folder AS type, element AS name, params

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE enabled = 1 
  AND type ='plugin' 
  AND state IN (0,1) 
  AND access IN (1,1,5)

  ORDER BY ordering

SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component

  FROM pr4iy_menu AS m

  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON m.component_id = e.extension_id

  WHERE m.published = 1 
  AND m.parent_id > 0 
  AND m.client_id = 0

  ORDER BY m.lft

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=354 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT `alias`,`catid`

  FROM `pr4iy_content`

  WHERE `id` = 354

SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language`

  FROM pr4iy_content

  WHERE `id` = 354 
  LIMIT 0, 1

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=10 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE `type` = 'library' 
  AND `element` = 'joomla'

UPDATE `pr4iy_extensions`

  SET `params` = '{\"mediaversion\":\"53d5002e1516215af0f3c8b7cf51159e\"}'

  WHERE `type` = 'library' 
  AND `element` = 'joomla'

SELECT *

  FROM `pr4iy_jcomments_settings`

  WHERE `lang` = '' 
  AND `component` = ''

SELECT id, home, template, s.params

  FROM pr4iy_template_styles as s

  LEFT JOIN pr4iy_extensions as e 
  ON e.element=s.template 
  AND e.type='template' 
  AND e.client_id=s.client_id

  WHERE s.client_id = 0 
  AND e.enabled = 1

SELECT a.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  WHERE (a.id = 1)

  GROUP BY a.id, a.rules, a.lft

SELECT b.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE (a.id = 1)

  GROUP BY b.id, b.rules, b.lft

  ORDER BY b.lft

SELECT alias

  FROM pr4iy_content

  WHERE id=354

SELECT *

  FROM pr4iy_languages

  WHERE published=1

  ORDER BY ordering ASC

SELECT b.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE (a.name = 'com_content')

  GROUP BY b.id, b.rules, b.lft

  ORDER BY b.lft

SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
  CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias, 
  CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count

  FROM pr4iy_content AS a

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS c 
  on c.id = a.catid

  LEFT JOIN pr4iy_users AS u 
  on u.id = a.created_by

  LEFT JOIN pr4iy_categories as parent 
  ON parent.id = c.parent_id

  LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v 
  ON a.id = v.content_id

  LEFT 
  OUTER JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published <= 0 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE a.id = 354 
  AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-11-04 13:24:10') 
  AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-11-04 13:24:10') 
  AND (a.state = 1 OR a.state =2)

SELECT `m`.`tag_id`,`t`.*

  FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m 

  INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t  
  ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`

  WHERE `m`.`type_alias` = 'com_content.article' 
  AND `m`.`content_item_id` = 354 
  AND `t`.`published` = 1 
  AND t.access IN (1,1,5)

SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid

  FROM pr4iy_modules AS m

  LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm 
  ON mm.moduleid = m.id

  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON e.element = m.module 
  AND e.client_id = m.client_id

  WHERE m.published = 1 
  AND e.enabled = 1 
  AND (m.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_up <= '2021-11-04 13:24:10') 
  AND (m.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_down >= '2021-11-04 13:24:10') 
  AND m.access IN (1,1,5) 
  AND m.client_id = 0 
  AND (mm.menuid = 112 OR mm.menuid <= 0)

  ORDER BY m.position, m.ordering

SELECT metakey

  FROM pr4iy_content

  WHERE id = 354

SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug

  FROM pr4iy_content AS a

  LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f 
  ON f.content_id = a.id

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc 
  ON cc.id = a.catid

  WHERE a.id != 354 
  AND a.state = 1 
  AND a.access IN (1,1,5) 
  AND (a.metakey LIKE '%семья%') 
  AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-11-04 13:24:10') 
  AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-11-04 13:24:10') 
  LIMIT 0, 5

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=22 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=20 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT * 
  FROM pr4iy_content_extravote 
  WHERE content_id=354 
  AND extra_id=0

SHOW FULL COLUMNS 
  FROM `pr4iy_content`

SELECT *

  FROM pr4iy_content

  WHERE `id` = '354'

UPDATE pr4iy_content

  SET `hits` = (`hits` + 1)

  WHERE `id` = '354'

**4 × SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,    c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,    c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,    c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug 
  FROM pr4iy_categories as c 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt) 
  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt**

**2 × SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled 
  FROM pr4iy_extensions**

**2 × SELECT b.rules 
  FROM pr4iy_assets AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt**

**1 × SELECT `m`.`tag_id`,`t`.* 
  FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m  
  INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t  
  ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_languages**

**1 × SELECT alias 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
  CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias, 
  CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count 
  FROM pr4iy_content AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS c 
  on c.id = a.catid 
  LEFT JOIN pr4iy_users AS u 
  on u.id = a.created_by 
  LEFT JOIN pr4iy_categories as parent 
  ON parent.id = c.parent_id 
  LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v 
  ON a.id = v.content_id 
  LEFT 
  OUTER JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt**

**1 × SELECT metakey 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_content_extravote**

**1 × SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug 
  FROM pr4iy_content AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f 
  ON f.content_id = a.id 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc 
  ON cc.id = a.catid**

**1 × SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid 
  FROM pr4iy_modules AS m 
  LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm 
  ON mm.moduleid = m.id 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON e.element = m.module 
  AND e.client_id = m.client_id**

**1 × SELECT id, home, template, s.params 
  FROM pr4iy_template_styles as s 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions as e 
  ON e.element=s.template 
  AND e.type='template' 
  AND e.client_id=s.client_id**

**1 × SELECT folder AS type, element AS name, params 
  FROM pr4iy_extensions**

**1 × SELECT id, rules 
  FROM `pr4iy_viewlevels**

**1 × SELECT b.id 
  FROM pr4iy_usergroups AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt**

**1 × SELECT `session_id` 
  FROM `pr4iy_session`**

**1 × SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component 
  FROM pr4iy_menu AS m 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON m.component_id = e.extension_id**

**1 × SELECT `alias`,`catid` 
  FROM `pr4iy_content`**

**1 × SELECT `data` 
  FROM `pr4iy_session`**

**1 × SELECT * 
  FROM `pr4iy_jcomments_settings`**

**1 × SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language` 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT a.rules 
  FROM pr4iy_assets AS a**

Роль семьи в жизни человека

У вас нет времени на сочинение или вам не удаётся написать сочинение? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать сочинения», я написала о правилах и советах написания лучших сочинений, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:

1. Сочинение на тему: Осень моё любимое время года 4кл
2. Сочинение на тему: Путь Васи к добру и правде
3. Сочинение на тему: Пример интеллигентности
4. Сочинение на тему: Чацкий и Молчалин как два нравственных полюса

Сочинение на тему: Роль семьи в жизни человека

Семья — один из важнейших компонентов в жизни каждого человека. Она играет важную роль, для каждого из нас эта концепция индивидуальна.

Для большинства из нас семья — это человек, который всегда рядом. Это мама и папа, бабушка и дедушка, сестра и брат. Другими словами: люди, которые близки друг другу и которые растут и развиваются вокруг них. В более зрелом возрасте мужчина и женщина создают новую семью, в которой рождаются дети.

Для маленького ребенка, его полноценного развития важно, чтобы у него были любящие родители, которые подарили ему жизнь, и каждый день открывал для себя мир, полный новых и интересных впечатлений. Помимо родителей, не менее важную роль играет участие в обучении бабушек и дедушек. Именно они всегда дарят много любви и доброты и балуют ребенка. С братом или сестрой они могут поделиться своими самыми сокровенными и интимными мечтами.

В любом случае, семья — это близкий человек, на которого можно положиться в трудные моменты, на которого получают поддержку и который слушает нужные слова. Важно бережно относиться к каждому моменту, проведенному с родственниками, потому что без них человек был бы один.

Для того чтобы семья была сильной, важно строить здоровые и комфортные отношения, уважать, заботиться и помогать друг другу. Дом — это крепость, и его сила зависит от правильно выстроенных отношений. Для того чтобы в семье царили гармония и любовь, люди должны быть счастливы. Для этого каждый из супругов, несмотря на свои разногласия, должен уважать мнение и интересы другого, поддерживать его в той или иной ситуации и идти на компромиссы. Это сложный и длительный процесс. Но сила любви между мужчиной и женщиной может помочь сохранить теплую атмосферу в доме.

Дети учатся у родителей, как общаться и вести себя в обществе. Именно родители и любимые учат своих детей нравственности и дисциплине, помогают им преодолевать различные трудности и проходить сложные этапы своей жизни. Будущее ребенка зависит от атмосферы в доме. По этой причине мама, папа и родственники учат важным ценностям в семейной жизни.

Честность, преданность и уважение — важные качества для целой семьи, где все всегда спокойно и непринужденно. Это ключ к счастливой и сильной семье.

Какова роль семьи в жизни человека

Семья это не просто ячейка общества, а именно тот фундамент, который является для человека основой психологического спокойствия и защитой от всех жизненных неурядиц. Ведь только родные люди способны подарить уверенность в себе, поверить в нас и дать нам то абсолютное счастье, в котором нуждаются не только дети, но так же женщины и мужчины.

Семья для ребенка – это место его рождения, воспитания и становления. Именно в родительском доме закладываются основные представления о добре и зле, об отношениях к окружающим, развивается морально и духовно.

Женщина в собственной семье реализовывает свою роль матери и любящей жены, проявляет заботу о детях и муже. Роль мужчины так же очень важна. Для своих домочадцев он становится защитником и главным добытчиком.

Воспитание в современной семье

Безусловно, не все семьи являются идеальными и полноценными. В последнее время очень часто встречаются случаи, когда родитель в одиночку воспитывает ребенка и чаще всего это женщины. Статистика неумолима и на данный момент это около трети всего населения. Воспитание в неполной семье отличается от полной семьи лишь тем что, к примеру, мама не может дать сыну или дочке достойный пример мужского поведения. Но, несмотря на это, даже в одиночку вполне есть шансы вырастить достойного человека, со всеми правильными моральными принципами и положительным отношением к окружающим.

Что дает семья человеку и как это влияет на его будущее?

Семья – это некий старт и подготовка перед взрослой жизнью. Именно от родителей зависит, какими способностями и умениями будет обладать ребенок, став взрослым. В семье ребенок обучается всем элементарным навыкам самообслуживания и приучается к труду. Очень важно не упустить этот момент и развивать эти навыки уже в самом раннем детстве. Ведь чем быстрее малыш научится быть самостоятельным, тем легче ему будет привыкнуть к жизни в большом коллективе. Например, к детскому саду или школе.

Так же стоит вовремя приучать дочку или сына к общему семейному труду. Ведь в последнее время принято ограждать и изолировать детей от домашних хлопот. Дабы они не перетруждались и не набивались лишний раз в помощники. Такой подход в корне не целесообразен. Потому что ребенок чувствует свою причастность к жизни семьи и уже с младенчества изъявляет желание помогать маме и папе. Запрещая ему это делать, родители отстраняют малыша от общих трудностей. И вырастая, он привыкает, что в его помощи никто не нуждается. А ведь семья это не только общие радости и счастливые моменты, но так же и общее преодоление сложных жизненных ситуаций.

Достигнув 5-6 летнего возраста дети уже осознают  моральные и духовные ценности. Они способны сопоставлять себя с другими сверстниками и оценивать ситуации. К примеру, если в детском кто-то из ребят ударил девочку, то ребенок в котором родителями заложены принципы морали, понимает, что так быть не должно и мальчик поступил не хорошо. Поэтому нужно уже в дошкольном возрасте разъяснять ребенку как нужно вести себя в обществе, а так же развивать его духовный и внутренний мир. Для этого существует несколько способов.

1. Чтение книг, где есть рассказы или сказки о добре и зле, а так же где рассматриваются различные жизненные ситуации.
2. Научить сопереживанию и сочувствию. Прежде всего, стоит рассказать дочке или сыну, что нужно беречь природу и заботиться о ней. Для наглядности, прогуливаясь по парку, покормите птиц или рыбок в пруду. Детки младшего дошкольного и школьного возраста уже вполне в состоянии позаботится о собственном домашнем питомце, и взять за него ответственность.
3. Дайте определенную свободу к познанию мира. Особенно малыши все время стремиться познать мир на собственном опыте, через тактильные ощущения или долго рассматривая какой-нибудь предмет. Стоит позволить и поощрить ребенка за любопытство, подробно рассказывая о том, что его заинтересовало.
4. Не приучать к материальным ценностям. Это не означает, что родители не должны покупать ребенку дорогих игрушек или гаджетов. Просто нужно донести до его сознания, что счастье заключается не в них. Все это сиюминутная радость от обычных вещей, которые со временем портятся и ломаются. А настоящее счастье в том, что его родители всегда рядом, и то, что его любят. Ребёнка нужно научить видеть счастье в любых мелочах. К примеру, что очень здорово просто пробежаться по лужам, забрызгавшись водой и т.д.
5. Также с детства привить уважение к старшим и объяснить ребенку, как можно помогать другим людям и почему это нужно делать. Ведь наше отношение к людям развивается с детства. Сначала в рамках своей семьи. Поэтому, важно не ругаться с родителями и не обижать братиков и сестричек.

Психологическая атмосфера в семье

От положительного климата в семье зависит очень многое. И главным ориентиром, задающим каждодневное настроение для семьи, всегда выступает именно женщина. Если она в хорошем расположении духа, общается со всеми приветливо и спокойно, то дети, а так же муж будут чувствовать себя дома комфортно. А если же она напротив срывается на всех домочадцах после тяжелого трудового дня и создает в доме напряженную атмосферу, то и все члены семьи будут перенимать на себя раздражительность матери. А затем в таком же плохом настроении будут пребывать в детском саду, школе или на работе.

Задача жены всегда состоит в создании домашнего уюта, заботы о всех членах своей семьи. А так же моральной поддержке в трудные минуты. Ведь кому, как ни маме ребенок доверит свои секреты и переживания. Для этого нужно ежедневно интересоваться у своих домочадцев, как прошёл день, и стараться по возможности проводить выходные совместно всей семьей, за общим занятием или организовывать выезды на природу. Даже в зимний период времени есть возможность весело провести время на свежем воздухе. К примеру, покататься на лыжах, коньках или просто прогуляться по парку, слепив снеговика и поиграть в снежки.

Семья это то место где маленький человек впервые встречается и знакомится с окружающим миром. Он перенимает весь жизненный опыт от мамы и папы. В первые годы его взросления происходит закладка моральных и духовных ценностей. Поэтому роль семьи очень важна именно тем, каким вырастет человек в будущем. Ведь бывают случаи, когда ребенок перенимает не только положительные основы, но и отрицательные. А ведь они влияют на его требования и ожидания от мира в целом, когда он вырастет и станет взрослым.

Сочинение на тему «Роль семьи в жизни человека»

Автор Lenivec На чтение 2 мин. Просмотров 1.1k. Опубликовано 13.07.2018 Обновлено 13.07.2018

Семья – основное место обитания человека, поэтому условия в ней имеют огромное значение. Нужно стараться поддерживать покой и уют в доме, ведь от этого зависит психологическое состояние здоровье человека. Семья должна обеспечить должную поддержку в любой ситуации.

Семья в литературе

Трагические события развиваются в произведении «Свиделись». Писательница Л. М. Куликова описала жизненную трагедию разрушения семьи. Главный герой Анатолий забыл о своей матери, уехав строить личное счастье. У него была своя семья и заботы. К больной матери, которая его воспитывала и отдавала лучшее, ему не было дела. Через многие годы Анатолий решает вернуться в родной дом. Но он не чувствовал своей вину, что оставил больную мать. В его сердце нет раскаяния и желания изменить ситуацию. В итоге он опять уезжает, оставляя мать умирать одну.

Интересно семейные отношения описал М. А. Шолохов. Главный герой произведения «Судьба человека» очень привязан к родному дому. Он много работает, чтобы обеспечить родных всем необходимым. Любовь Андрея Соколова к дому помогает ему двигаться вперед, сохранять терпение и уважение. Но идеальные отношения испортила война. Она отобрала у Андрея и жену, и троих детей. Главный герой разбит и подавлен, он больше не видит смысла своего существования. Во всем этом мраке и беспросветной печали он встречает мальчика Ваню, которого война также лишила семьи. Встретились две израненные души. Андрей забрал сироту жить к себе и снова обрел семью. Смысла своей жизни главный герой видел в заботе и любви. Он хотел построить крепкую семью, где каждый будет счастлив.

Важность семьи

В родном доме царит особый уют. Мы чувствуем свою важность. Здесь нам всегда рады, всегда поймут, поддержат, обнимут, скажут приятные слова. Даже если нас дома ждет всего один человек, этого достаточно. Главное чувствовать его тепло и заботу.

Каждый человек нуждается в счастливой семье. С самого детства родители преподают нам важные уроки. В нас закладывают принципы морали, учат правильно поступать, рассказывают о добре и зле. Но самое главное – мы получаем любовь. Семья является для каждого источником силы. Важно сохранить хорошие отношения.

Так же вы можете прочитать сочинения на темы

«В чем смысл жизни?»

Сочинение «Про путешествие»

Сочинение про волонтеров

Роль семьи в нашей жизни

 Поздравляя человека, мы часто желаем ему счастья, под которым подразумеваем любовь и хорошие тёплые взаимоотношения среди родных и близких. Получается, что счастье неразрывно связано с семьёй? Так и есть. Семья – основа счастливой жизни любого человека.

 В момент рождения мы получаем два величайших дара: жизнь и семью. И то, и другое нужно беречь как зеницу ока, что бы ни случилось. Семья выполняет роль фундамента: чем она крепче, тем счастливей и уверенней в себе мы становимся. Маленьким деткам проще делать первые шаги, когда рядом есть любящие мама и папа, бабушки, дедушки и другие родственники. С годами детям приходится совершать всё более серьёзные и ответственные шаги, и по мере взросления потребность в заботе и поддержке только возрастает. Первые успехи в садике, первый класс, олимпиады и соревнования, государственные экзамены, институт и выбор профессии – все эти этапы лучше проходить, имея за спиной поддержку в лице семьи. Однако не стоит думать, что поддержка нужна только детям. Вовсе нет. Человек нуждается в ней с рождения и на протяжении всей жизни. В любом возрасте могут возникнуть ситуации, когда нет сил, опускаются руки, и только родные люди могут по-настоящему понять и поддержать словом и делом. Это великая сила, которую не способны сломить рядовые проблемы и козни недоброжелателей. Иметь такую поддержку – всё равно что идти в бой со стальным щитом. Вот почему так важно стремиться к созданию крепкой любящей семьи.

 К сожалению, не всем везёт расти в хорошей семье. Некоторые детки растут в неблагополучных семьях, а некоторые и вовсе остаются без родителей. Вырастая, они не имеют твёрдой опоры под ногами. Но это не значит, что жизнь не удалась. Мы сами кузнецы своего счастья и в состоянии создать свой идеал семьи. Не стоит сдаваться или соглашаться на то, к чему не лежит душа. Создание крепкой семьи требует много сил, но тогда результат не заставит себя ждать.

 Семья – это не просто наша защита. Это мощнейшее оружие, с помощью которого можно разрушить любые преграды на своём пути. Не зря в хороших семьях из детей вырастают сильные уверенные люди. Не зря благодаря любящим женам мужья достигают больших высот в карьере. Не зря быстрее проходят болезни, увеличивается продолжительность жизни. Причиной всему является искренняя любовь, ежесекундная поддержка и вера в родного человека. Семью нельзя купить, а можно только создать. Берегите её, ведь это самое дорогое, что может быть у человека.

причин, по которым семья так важна в нашей жизни — CafeWi.Fi

Семья — самый важный и ценный дар, данный нам Богом. Это первый урок во взаимоотношениях с другими. Семья — действительно важное слово. Это значит чувствовать себя в безопасности, иметь кого-то, на кого можно положиться, с кем можно поделиться своими проблемами. Но это также означает уважение друг к другу и ответственность.

Семья для меня значит любовь и тот, кто всегда будет рядом с тобой в хорошие и плохие времена.Это ободрение, понимание, надежда, утешение, совет, ценности, мораль, идеалы и вера.

Все эти вещи важны для меня, потому что благодаря им я чувствую себя защищенным и счастливым, независимо от того, что происходит в моей жизни. Это одна из основных причин, почему семья важна в нашей жизни. В этой статье важно подчеркнуть важность семьи в нашей повседневной жизни.

Максимальная защита и безопасность

Семья важна, потому что она обеспечивает любовь, поддержку и основу ценностей для каждого из своих членов.Члены семьи учат друг друга, служат друг другу и разделяют жизненные радости и печали.

Семьи создают условия для личностного роста. Семья — это самое важное, что влияет на жизнь ребенка. С первых моментов жизни дети зависят от родителей и семьи, которые защищают их и обеспечивают их потребности. Родители и семья формируют первые отношения ребенка. Семья обеспечивает всем членам безопасность, идентичность и ценности, независимо от возраста.

Когда член семьи чувствует себя незащищенным или небезопасным, он обращается за помощью к своей семье.Он узнает о своем самосознании и получает основу на всю оставшуюся жизнь. Эта основа включает семейные ценности, которые составляют основу его собственного морального кодекса. Проведение времени с семьей показывает людям ценность любви, признательности и открытого общения.

Следование семейным традициям также демонстрирует важность семьи. Семейные традиции — это опыт, который семьи создают вместе на регулярной основе, будь то праздники, каникулы или даже совместное посещение религиозных служб.Этот опыт не только создает воспоминания на долгие годы, но и дает членам семьи более сильное чувство принадлежности. Семьи объединяются, и каждый член семьи чувствует себя важным.

Первый шаг к получению основных жизненных ценностей

Семья — это первая школа, в которой ребенок получает основные жизненные ценности. Он учится хорошим манерам в семье. Мораль и ценности, усвоенные в семье, становятся нашей руководящей силой. Они составляют нашего персонажа. Они закладывают основу нашего мышления.Мне повезло родиться в семье, где ценности прививаются с раннего детства. Семья — важная и сильная ячейка общества.

Имеет большое значение в общественной жизни. Общество состоит из семей. Наша семья была известна своей дисциплиной и ценностями. Мы придаем большое значение ценностям и морали в жизни. С раннего детства нас учат уважать старших и любить детей.

Мы извлекли урок пунктуальности и честности от нашего деда.Благодаря хорошему образованию наших бабушек и дедушек мы смогли преуспеть как в спорте, так и в образовании. С детства мы привыкли вставать рано утром.

Это естественным образом влияет на наше здоровье и физическую форму.

Правильный выбор в выборе правильного спутника жизни Семейные ценности влияют на все сферы нашей жизни. Пора защищать семейные ценности и рассматривать их как инструмент искоренения коррупции, голода, неравенства, преступности и ненависти в нашем обществе.

Для формирования будущего ребенка

Семья — это ваша кровь, и они — люди, которые принимают вас таким, какой вы есть, готовы на все, чтобы увидеть, как вы улыбаетесь, и которые любят вас, несмотря ни на что. Семья — это единственное место, где начинается ваша жизнь, а любовь никогда не заканчивается. В вашей жизни может быть много людей, но вы не найдете ни одного человека, который бы заботился так же, как ваши родители.

Некоторые из вас могут не согласиться со мной, но это правда, что однажды вы поймете это сами.Семья — единственное место, где дети много учатся после школы. В школе учителя обучают детей предметам, которые помогут им в будущем найти хорошую работу.

Но дома Семья учит детей привычкам и дисциплине, которые не только помогают им найти работу, но и помогают им жить идеальной жизнью в будущем. Так что семья очень важна для детей.

Когда младенцы выходят из утробы матери, они сначала видят своих родителей, а затем проводят большую часть времени с семьей, пока не пойдут в школу.В течение этих 3-4 лет для младенцев очень важно узнать некоторые основные привычки от родителей, сестер или братьев. Таким образом, в этот период они узнают много нового от семьи. Думаю, никто из вас не будет учить своего ребенка дурным привычкам.

Родители должны быть осторожны в действиях перед своими младенцами, потому что ваш ребенок учится привычкам и дисциплине только от вас.

Это одна из главных причин, почему семья важна в нашей жизни. Это одно из величайших преимуществ семьи, и никто из нас никогда этого не осознает.У вас может быть много друзей, родственников или сослуживцев. Они обязательно будут с вами в ваши счастливые времена или любые успешные достижения. Но ваши родители, сестры или братья — единственные, кто останется с вами в ваши тяжелые и трудные времена.

Ваши родители — единственные, кто понимает вас намного больше, чем любой другой человек в мире. Потому что они ваши создатели и единственные, кто путешествует с вами с самого начала. Так что они понимают ваши чувства и всегда рядом с вами, когда вам кто-то в изобилии нужен.В этом сила семьи. Многие люди могут помочь вам, но семья поможет вам, когда вы останетесь одни.

Помогает построить идеальное общество

Идеальная семья — отличный пример всего общества. Отец, мать, дети — все они должны работать, чтобы построить прекрасную семью. Если кто-то из них терпел неудачу, рушилась вся семья. В наши дни это происходит очень часто.

Доброе имя всей семьи, испорченное единственным членом семьи.Это действительно печально, но тут нечего делать. Но если каждый член семьи много работает и строит оптимальную семью, то они являются хорошим примером всего этого общества. Семья очень сильно влияет на общество, а общество очень сильно влияет на страну. Итак, идеальную страну строит не только правительство, но и каждый член семьи. Итак, каждая семья — это главный ключ к обществу.

Вот почему семья важна в нашей жизни.

Семейные ценности — это набор неписаных правил и кодексов, которые создают и помогают формировать наше восприятие, видение общества и многих вещей, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни.Сильные семейные ценности могут внести большую ясность в процесс принятия решений относительно нашей жизни и вести к относительно легкой и более сбалансированной жизни.

Родительские ценности не только защищают ребенка, но и создают цивилизованного сознательного гражданина и помогают продвинуть общество к более безобидному завтрашнему дню. Сильные семейные ценности могут помочь сдержать всю моральную и этическую коррупцию в различных сферах жизни, которая в противном случае в конечном итоге способствует возникновению преступлений, связанных с неравенством, бедностью, а также многим другим.

В современном тяжелом и быстром мире самые успешные люди — это те, кто может быстро принимать решения о том, чего они хотят от жизни.Семейные ценности, которые помогают отличить нравственно правильное от того, что соответствует вашей системе ценностей.

Сегодня самая большая задача, стоящая перед родителями, — защитить своих детей от внешнего влияния, которое носит в основном отрицательный характер. Придание детям с детства сильных семейных ценностей — одна из таких мер, которая может обеспечить их безопасность в то время, когда непосредственное наблюдение за ребенком стало практически невозможным…

Какая важная роль в семье? — MVOrganizing

Какая важная роль в семье?

Семья — это самое важное, что влияет на жизнь ребенка.С первых моментов жизни дети зависят от родителей и семьи, которые защищают их и обеспечивают их потребности. Каждый родитель знает, что иногда бывает сложно выполнить эту важную работу без помощи, поддержки и дополнительных ресурсов.

Важна ли роль в нашей жизни, почему бы и нет?

Ответ. Ответ: Да, это очень важно. Поскольку роли определяют то, кем мы являемся в этом мире, что мы делаем в этом мире, роли определяют, почему мы живем в этом мире.

Что такое простое определение ответственности?

состояние или факт ответственности, подотчетности или подотчетности за что-либо в пределах своих полномочий, контроля или управления.Пример ответственности: ответственность за этот беспорядок лежит на вас!

За что отвечает человек?

Стать ответственным человеком означает иметь возможность осознанно принимать решения, вести себя так, чтобы улучшить себя и / или помочь другим. Самое главное, ответственный человек принимает на себя последствия своих действий и решений.

В чем моя ответственность перед другими?

Быть ответственным — значит быть надежным, сдерживать обещания и выполнять взятые на себя обязательства.Это принятие последствий того, что мы говорим и делаем. Это также означает развитие нашего потенциала. Ответственные люди не оправдывают свои действия и не обвиняют других, когда что-то идет не так.

Почему важно выполнять свои обязанности?

Ответственность и уверенность в том, что человек принимает правильные решения, являются важными чертами для обеспечения гладкости жизни. Это ответственность не только перед собой, но и перед всем, что нас окружает.

Каковы преимущества принятия ответственности?

Преимущества ответственности

• Вы станете увереннее.
• Вы решаете больше проблем.
• У вас улучшились отношения.
• Вы становитесь образцом для подражания.
• Улучшенное принятие решений.

Почему важно учить ответственности?

После уважения и доброты самый важный урок, который дети должны усвоить перед тем, как уйти из дома, — это ответственность. Человек с сильно развитым чувством личной ответственности с большей вероятностью преуспеет в школе, на рабочем месте и в обществе в целом.

Почему важно знать права и обязанности ребенка?

Важно знать свои права, чтобы, если люди попытаются их отнять, вы могли их остановить. Ответственные люди знают свои права и уважают права других. Быть ответственным означает заботиться о правах других людей.

семейных ролей |

Когда вы думаете о своей семье или конкретном члене семьи, вы, вероятно, думаете: «____ всегда или никогда не ____».Это один из примеров семейной роли. Семейные роли определяют то, как мы взаимодействуем друг с другом в семейной системе. Иногда эти роли служат для создания и поддержания баланса в семейной системе. Семейные роли имеют как положительные, так и отрицательные стороны. Ключевым моментом является понимание того, насколько хорошо эти роли работают для семьи и как они помогают или причиняют вред членам семьи в их усилиях по установлению глубоких, значимых и безопасных отношений.

Общие семейные роли

Ниже приводится ряд ролей, которые могут существовать в семье:

• Герой: Это «хороший» и «ответственный» ребенок.Этот человек добивается высоких результатов, гордится своей семьей и слишком старается не выглядеть и не чувствовать себя неполноценным. Он / она часто бывает хорошим лидером и организатором, целеустремлен и самодисциплинирован. Иногда герою не хватает способности играть, расслабляться, следовать за другими или позволять другим быть правыми.
• Спасатель: Спасатель заботится о нуждах и эмоциях других и решает проблемы других членов семьи. У спасателя могут возникнуть проблемы с конфликтом. Он / она берет на себя роль спасателя во имя помощи другим, хотя часто это делается для удовлетворения его / ее собственных потребностей, таких как облегчение беспокойства.Этот человек не понимает, что иногда помощь причиняет боль. Он / она также живет с большим чувством вины, и ему сложно сосредоточиться на себе.
• Посредник: Посредник может быть спасателем, хотя он / она работает, чтобы сохранить мир в семейной системе. Этот человек выполняет эмоциональную работу семьи, чтобы избежать конфликта. Он / она действует как буфер и делает это во имя помощи другим, хотя это может быть для его / ее нужд. Это может быть здоровая роль в зависимости от того, как человек выступает посредником.
• Козел отпущения / Белая овца: Это человек, который, по мнению других членов семьи, больше всего нуждается в помощи. Обычно это член семьи, нуждающийся в лечении или проходящий лечение. Этот человек часто демонстрирует очевидные симптомы того, что семья не может справиться с проблемами. У человека могут быть такие сильные стороны, как чувство юмора, более высокий уровень честности и готовность быть близким к своим чувствам. Однако также может иметь место неподобающее выражение чувств, и человек может испытывать социальные или эмоциональные проблемы.
• Коммутатор: Этот человек является центральным информационным центром в семье. Он / она следит за происходящим, зная, кто что и когда делает. Этот человек имеет силу быть центральным лицом, к которому можно обратиться и понять, как поживает семья. Однако этот человек сосредотачивается на проблемах других, а не на своих собственных.
• Властный брокер: Этот человек работает над поддержанием иерархии в семье, при этом он / она находится наверху. Его / ее безопасность и защищенность в жизни зависит от чувства контроля над окружающей его / ее средой.
• Потерянный ребенок: Потерянный ребенок — подчиненный хороший ребенок. Он послушен, пассивен и скрыт в семейной травме. Он / она остается скрытым, чтобы не создавать проблем. В целом этот человек покладистый и покладистый. Однако ему / ей не хватает направления, он боится принимать решения и следует без вопросов.
• Клоун: Клоун использует юмор, чтобы уравновесить семейный конфликт и создать ощущение, что все в порядке. У этого человека есть талант облегчить момент, но он / она скрывает свои истинные чувства.
• Чирлидер: Чирлидер поддерживает и ободряет других. Обычно существует баланс в заботе о его / ее собственных потребностях, оказывая положительное влияние на окружающих.
• Воспитатель: Этот человек оказывает эмоциональную поддержку, создает безопасность, доступен для других и может быть посредником. Он / она фокусируется на наличии и удовлетворении эмоциональных потребностей, как правило, сбалансированным образом.
• Мыслитель: Мыслитель обеспечивает объективный, рассуждающий фокус.Его / ее сила в том, чтобы видеть ситуации логично и объективно. Однако ему / ей может быть трудно эмоционально установить связь с другими людьми.
• Правдивый: Этот человек отражает систему такой, какая она есть. Иногда проблема заключается в том, как эта информация передается. Другие члены семьи могут обидеться или избегать рассказчика правды из-за силы правды, которой он / она владеет. Сила возникает, когда этому человеку отводится другая положительная роль, например воспитатель или чирлидер.

Определите роли в вашей семье

• Запишите свою роль в семье и роли, которые, по вашему мнению, демонстрируют другие члены семьи. Какие роли не приносят пользу вашей семье и какие роли вам хотелось бы видеть больше? Обсудите это с членами вашей семьи и поставьте себе цель повысить те роли, которые, по вашему мнению, принесут пользу вашей семье.

Роль семьи в развитии ребенка — Детское бюро

Люди во многом полагаются на обучение для развития ребенка.Поскольку мы не рождаемся со знанием того, как вести себя в обществе, мы должны учиться многим образцам поведения из окружающей нас среды, когда мы росли. Для большинства из нас это обучение начинается с семьи дома.

Обучение принимает разные формы. Иногда дети учатся, когда им что-то прямо говорят. Однако чаще всего дети учатся, наблюдая за повседневной жизнью. На обучение и социализацию ребенка больше всего влияет семья, поскольку семья является основной социальной группой ребенка .

В это время происходит физическое, эмоциональное, социальное и интеллектуальное развитие ребенка. Чтобы провести аналогию, если вы строите большое здание, вы должны убедиться, что у него есть прочный фундамент, чтобы остальная часть здания могла стоять высокой и прочной на долгие годы вперед. Если фундамент не прочный, зданию будет сложно стоять самостоятельно. Как и люди, если наши основы не прочны, нам труднее добиться успеха в отношениях с другими людьми, на работе, со здоровьем и с самими собой.Таким образом, невозможно переоценить, насколько важна семья в развитии ребенка.

В конечном счете, семья будет нести ответственность за формирование ребенка и влияние на его ценности, навыки, социализацию, и безопасность на этих этапах детского развития.

Значения

Обычно мы понимаем ценности как понимание того, что правильно и что неправильно. Как общество, у нас есть нормы и ценности, и они функционируют в сочетании с личными ценностями и нормами.

Один из способов понять, что общество ценит, — это посмотреть, кого общество уважает. Обычно люди проявляют больше уважения к людям и к вещам, которые они высоко ценят. Когда вы относитесь к людям с неуважением, ваш ребенок обязательно это заметит. Дети — это губки, которые впитывают все вокруг них, и мы часто забываем, что они смотрят на нас.

Однако в целом многие из нас согласны и желают поделиться с нашими детьми такими ценностями, как уважение, сострадание, справедливость и ответственность, и это лишь некоторые из них.

Хороший способ научить вашего ребенка ценностям — обсудить с ним важность здоровых и нездоровых ценностей. Даже когда ваш ребенок маленький, возложите на него некоторые обязанности, например, уберите на столе или помогите подбодрить друга или брата или сестру, когда они болеют, — это научит их важности этих ценностей. Кроме того, объяснение важности ценностей поможет вашему ребенку понять последствия.

В мире, в котором мы живем сегодня, где СМИ являются доминирующими, может оказаться целесообразным заблокировать доступ к некоторым формам СМИ для вашего ребенка.Например, четырехлетний ребенок может не усвоить лучшие ценности, просмотрев фильмы с рейтингом R. Взрослым нам легче отделить правильное от неправильного, тогда как маленькие дети все еще пытаются понять, где проходит граница.

Итак, ваша работа как семьи — научить детей ценностям, которыми они будут руководствоваться в своей жизни. Это потребует от вас много работы, потому что вы не только должны напрямую учить этим ценностям своих детей, например, с помощью объяснений и заданий, упомянутых выше, но и ваши дети будут смотреть на вас как на образец для подражания.Ваш ребенок заметит, если вы будете вести себя так, как ожидаете от него. Ваш ребенок наблюдает за вашим поведением, чтобы оценить, как себя вести. Когда что-то идет не так, очень важна уравновешенная реакция.

Попытка всегда демонстрировать свои ценности важна как никогда в семье, потому что в этом случае всегда необходимо учитывать присутствие ребенка.

Навыки

Когда ваш ребенок рождается, он начинает изучать моторику, языковые навыки, когнитивные и эмоциональные навыки.

Что касается двигательных навыков, то в значительной степени ответственность за обучение этим навыкам лежит на семье. Даже если ваш ребенок находится в детском саду, работа, которую родители проводят дома для обучения этим навыкам, намного эффективнее, чем в те несколько часов, когда ваш ребенок находится под чьей-то опекой. Ваш ребенок научится сидеть, ходить, бегать, лазать, держать ложку и т. Д. Это кажется таким естественным для нас, взрослых, но это навыки, которые необходимо оттачивать в очень раннем возрасте, и они также укрепляют независимость вашего ребенка, которая необходима для его развития.

Языковые навыки — еще один важный компонент роли семьи в развитии ребенка. Если вы не поговорите со своим ребенком и не научите его своему языку, он никогда не выучит его. Одним из печально известных примеров этого является Джини, ребенок, который был заперт в темной комнате с крайне ограниченным человеческим контактом, пока ее не спасли в 13 лет. Она так и не смогла развить беглость речи, потому что ее никогда не учили. Таким образом, обучение ваших детей языковым навыкам с раннего возраста также важно для развития ребенка.

Еще один навык, который очень важен для развития ребенка, — это эмоции. Эмоциональные навыки важны на протяжении всей жизни вашего ребенка, поскольку они учат его, когда нужно проявлять сочувствие и сострадание к другим, а также учат, как справляться с взлетами и падениями, которые приходят с жизнью. Если у вашего ребенка нет надлежащих эмоциональных навыков, он не сможет справиться с плохими результатами. Если им не хватает эмоциональных навыков, это может привести к деструктивному выбору, когда они станут старше.

Чтобы помочь развить эмоциональные навыки вашего ребенка, можно начать с того, чтобы научить его улыбаться и махать руками в младенчестве.Когда они подрастут, очень важно научить их делиться. Поскольку в семье много людей, семья может быть очень полезной в развитии у ребенка навыков с разных точек зрения.

Чтобы придать этому больше основополагающих элементов, пока ваш ребенок еще очень маленький, очень полезно для членов семьи научить детей основным эмоциям. Когда ребенок испытывает определенные чувства, наименование эмоций и их описание — важные способы для вашего ребенка понять, что он чувствует.Как только эта основа будет заложена, дети смогут научиться реагировать на свои чувства и двигаться вперед.

Социализация

Когда вы впервые приводите ребенка домой, ваша семья станет их социальной группой. Родители — первые учителя для детей.

То, что ваш ребенок узнает в процессе взаимодействия между вами и ними, будет у него на всю оставшуюся жизнь в отношении того, как обращаться с другими. Благодаря этому общению с семьей ваш ребенок научится доверять , искать дружбу с другими, а находить утешение с другими людьми.

Как правило, мы должны научиться устанавливать и поддерживать отношения. Эти навыки начинаются и укрепляются в семье. Кроме того, жизненно важно дать вашему ребенку инструменты для межличностного развития до того, как он освоит технические навыки. Эти навыки могут в конечном итоге помочь вашему ребенку избежать некоторых из распространенных эффектов технологий на детей.

Умение общаться лицом к лицу имеет решающее значение в развитии ребенка. Взаимодействие лицом к лицу требует немедленных ответов, мимики, сигналов, определенных тонов голоса и многого другого, чего мы не получаем через текстовые сообщения или другие системы онлайн-сообщений.Это именно то, чему ваш ребенок хочет научить вас и свою семью. Убедившись, что члены семьи убирают свои смартфоны и проводят хотя бы часть дня «вне сети», это обеспечит межличностное общение с вашим ребенком. Просто поговорите с ребенком во время ужина о своем дне, чтобы укрепить навыки общения между людьми, чем вы думаете!

Безопасность

Ваш ребенок получает основное чувство безопасности от своей семьи.Они полагаются на вас, чтобы убедиться, что их основные потребности, такие как жилье, еда и одежда, удовлетворены.

Более того, в доме есть эмоциональная безопасность, которую ваш ребенок не найдет ни в каком другом месте. Когда ваш ребенок пойдет в школу, он получит больше навыков общения с общественностью. Но когда они дома, ваш ребенок действительно учится быть самим собой и в полной мере самовыражаться. Создание безопасной, открытой домашней среды жизненно важно, чтобы они могли расти.

Как родитель, придавая своему ребенку последовательность и структуру, он помогает ему развить чувство защищенности.Этого можно достичь с помощью расписаний. Ваш ребенок будет знать, что каждый день примерно в определенное время он будет есть, купаться, спать и т. Д. Таким образом, при наличии расписания ваш ребенок сможет чувствовать себя комфортно, зная, что его потребности будут удовлетворены.

Когда ваш ребенок чувствует себя в безопасности, он может развить гораздо больше навыков. Как и в случае с упомянутым выше Джини, она никогда не могла быть в безопасности, пока не была спасена. Из-за этого она не могла расти (должным образом) эмоционально, когнитивно или физически.

Безопасность вашего ребенка — это положительный атрибут на всю жизнь. Это также происходит с укреплением доверия между членами семьи и ребенком. Когда ваш ребенок чувствует, что он может доверять окружающим, ему будет удобнее быть самим собой. Доверие возникает через надежную привязанность, когда удовлетворяются основные и эмоциональные потребности ребенка.

Представьте, каково было бы расти без доверия, привязанности или безопасности. Ключевые качества, обеспечивающие безопасность вашего ребенка, — это надежность, последовательность, уважительное отношение и отзывчивость.

Как родитель очень важно осознавать потребности своего ребенка. Кроме того, важно знать, как они просят удовлетворить свои потребности. Каждый выражает себя по-разному, и дети ничем не отличаются (особенно маленькие дети).

Последние мысли

Воспитание детей может быть очень трудным, но это также может быть очень полезным. Помните, что нужно не только учить своего ребенка, но и следить за тем, чтобы вы действовали так, как вы ожидаете от ребенка. Невозможно быть идеальным все время, но вы всегда можете стремиться быть лучшим, когда дело касается вашей роли в развитии ребенка.Никто не идеален, и нет идеальной семьи.

Однако понимание того, насколько важна роль семьи в развитии детей, имеет решающее значение. Как родители, вы первые учителя своего ребенка. В большей степени, чем детский сад или другие воспитатели, ваш ребенок учится в основном дома с семьей. Создание среды, в которой ваш ребенок может приобрести соответствующие навыки и ценности, а также научиться общаться и быть в безопасности, создает прочную основу, на которой ваш ребенок может расти.

Десять главных преимуществ проведения времени с семьей

В нашем мире повсеместного использования экранного времени и социальных сетей многие из нас фактически стали менее социальными, что не только полезно, но и важно для нашего психического и физического благополучия.Исследование Cigna из American Journal of Health Promotion показало, что чрезмерное использование социальных сетей является одним из самых больших факторов риска одиночества.

Нам необходимо личное общение, чтобы в полной мере воспользоваться преимуществами социальных связей. Те, кто меньше чувствует одиночество, развивают значимые отношения, включая социальные сети и преданные отношения.

Здесь, в Хайленд-Спрингс, наши обученные терапевты могут помочь вам укрепить связи в ваших отношениях и восстановить семейные узы.

Некоторые преимущества наличия семьи — это большее счастье и удовлетворение. Исследования показали, что времяпрепровождение с семьей может помочь уменьшить стресс и беспокойство, вести к более здоровому образу жизни и продлить вашу жизнь. Семья дает вам мотивацию быть лучшей версией себя. В Highland Springs вы можете записаться на консультацию по семейным вопросам, где есть обученные терапевты, специализирующиеся на восстановлении семейных отношений.

Семья так важна из-за всей любви и поддержки, которую она оказывает. Пребывание с семьей помогает строить принципы и улучшает общее психическое здоровье. Проведение времени с семьей является ключом к развитию человека, так как способствует адаптации и устойчивости. Такие ключевые уроки могут преподать только члены семьи, наставляя друг друга в отношении жизненных взлетов и падений. Семья — это то, что делает нас такими, какие мы есть.

Получите семейную консультацию здесь

Исследование PLOS ONE показало, что уровни стресса, счастья и благополучия участников лучше предсказывались силой их социального круга, чем данными о физическом здоровье, собранными на фитнес-трекере.Это показывает, насколько важно проводить время с семьей (или близкими друзьями, которых вы называете семьей) для вашего физического и психического здоровья.

Преимущества проведения времени с семьей — такой важный компонент полноценной, содержательной жизни. Помните, что семью не обязательно считать кровными родственниками. Близкие друзья, опекун или сводные братья и сестры — это то, кого вы считаете семьей.

Проведение времени с семьей — особенно личное общение в отличие от цифрового общения — значительно снижает вероятность депрессии, беспокойства и других психических заболеваний.Физическое присутствие с близкими создает сильную эмоциональную поддержку, которая поможет вам справиться с жизненными трудностями.

В среднем дети, которые проводят время с семьей, как правило, лучше учатся в школе. Они узнают коммуникативные навыки и важность образования. При необходимости помощь в выполнении заданий или новых концепций подтверждает тот факт, что их успех важен для вас. Даже простой вопрос о том, как прошел их день и что они изучают, покажет вашим детям, насколько вы заботитесь.

Дети, которые проводят время со своей семьей, демонстрируют меньший риск поведенческих проблем, таких как насилие и злоупотребление психоактивными веществами. Когда они получают положительное внимание за положительное поведение, это увеличивает их желание продолжать эти здоровые модели. Пребывание с семьей и совместные занятия также дают выход сдерживаемым эмоциям, которые в противном случае могут привести к нездоровым решениям. Семья очень важна, когда речь идет о ребенке (или подростке), доставляющем вам проблемы, потому что ваш совет может помочь им лучше подготовиться к тому, чтобы справляться с проблемами и делать правильный выбор.

Проведение времени с семьей укрепляет уверенность всех ее членов. Родители могут научить детей развивать самооценку с помощью определенных навыков, таких как решение проблем и общение. Они также могут моделировать способность любить себя, не унижая других. У родителей и детей уверенность растет просто от осознания того, что их ценят и ценят их близкие.

Воспоминания, которые вы создадите вместе, вызовут у детей желание создать такую ​​же любящую атмосферу в своих будущих домах.Семья так важна, потому что на вашем примере ваши дети приобретают важные навыки ухода за детьми, которые они могут использовать в один прекрасный день. Они могут даже практиковаться сейчас, копируя ваше поведение при общении с братьями и сестрами.

Быть с семьей — это весело, но это тоже может быть сложно. Когда возникают конфликты, нельзя просто уйти навсегда. Вы участвуете в этом вместе, поэтому вам нужно работать вместе, решать возникающие проблемы.Проведение времени с семьей учит навыкам межличностного общения, включая здоровые и конструктивные способы обсуждения, обсуждения и решения проблем.

Люди с крепкими семейными здоровыми отношениями склонны искать более здоровые механизмы преодоления стресса, такие как доверие друзьям и семье, вместо других нездоровых выходов. Это формирует привычку обсуждать проблемы вместе, чтобы снять стресс и найти эффективные решения.

Стресс также существенно влияет на такие аспекты физического здоровья, как усталость, артериальное давление и здоровье сердца.Издание Annals of Behavioral Medicine провело исследование, которое показало, что, когда люди обсуждали жизненные невзгоды со своим другом (а не в одиночестве), у них снижались показатели пульса и артериального давления.

Ваша способность противостоять жизненным переменам и вызовам значительно улучшается благодаря крепким семейным связям. Пребывание с семьей дает вам чувство осознания того, что вы принадлежите, о вас заботятся и вы нужны, что дает ощущение смысла и цели.Эта уверенность дает мотивацию двигаться вперед, расти и добиваться успеха.

Проведение времени с семьей при правильных занятиях может положительно сказаться на физическом самочувствии. Например, семьи, которые вместе едят домашнюю еду, как правило, лучше питаются, чем те, кто этого не делает. Совместное участие в мероприятиях на свежем воздухе, таких как спортивные игры, походы или садоводство, помогает улучшить физическую форму. Есть даже свидетельства того, что время, проведенное с семьей, может усилить эффект от упражнений и других здоровых привычек.Он улучшает здоровье сердца, мозга, гормонального фона и иммунитета. Пребывание в семье также может побуждать друг друга вести здоровый образ жизни.

Здоровые отношения могут увеличить продолжительность вашей жизни до 50%. Объедините все преимущества для физического и психического здоровья, о которых говорилось выше, и вы поймете, почему время, проведенное с семьей, связано с тем, чтобы жить более долгой, здоровой и счастливой жизнью. Даже люди с нездоровыми физическими привычками, но с сильной социальной сетью живут дольше, чем те, у кого нет этих отношений.

Обладая всеми этими невероятными преимуществами поддерживающей социальной сети, вы понимаете, почему так важно проводить время с семьей. Приглашать друзей и семью — это весело, но вместе с тем это важный аспект вашего физического и психического благополучия. Положите телефон, соберитесь вместе и создайте веселые и содержательные воспоминания. Чтобы найти время для общения с семьей, необходимо немного спланировать — иногда немного денег, — но вложение того стоит, поскольку оно приносит пользу здоровым людям и крепким семейным связям.Чтобы получить рекомендации по укреплению семейных отношений, узнайте больше о нашем семейном консультировании в клинике Хайленд-Спрингс.

Доктор Тэтчер, DO, CMRO, работает с директором по медсестринскому уходу Valley Behavioral Health, обеспечивая надзор и надзор за медицинскими операциями более 70 медицинских сотрудников и медицинскими вопросами в более чем 70 клиниках и учреждениях в Юте, Бойсе, штат Айдахо, и Фениксе, штат Аризона.

Его основные медицинские инициативы включают телемедицину, комплексную помощь, медикаментозное лечение и услуги по лечению наркозависимости, услуги судебной экспертизы и бесшовную интеграцию тюрем / тюрем / судов по психическому здоровью и судов по наркотикам / условно-досрочному освобождению / условно-досрочному освобождению с услугами по охране психического здоровья и наркозависимости. , Анализ крови и мочи ValleyLab на наркотики, анализ данных для улучшения результатов и компьютеризированная автоматизация стандартизированных инструментов измерения, а также клиника глубокой транскраниальной магнитной стимуляции Brainsway.

Принятие семейных ценностей | Национальный совет по семейным отношениям

Национальный совет по семейным отношениям (NCFR) — старейшая некоммерческая беспартийная многопрофильная профессиональная ассоциация, занимающаяся исключительно семейными исследованиями, практикой и образованием.

NCFR представляет ученых, профессионалов и студентов в дисциплине Family Science , научных исследованиях семей и близких межличностных отношений.

CFLE Network , информационный бюллетень для профессионалов, имеющих сертификат NCFR Certified Family Life Educator, представляет собой ресурс, наполненный информацией о Family Life Education , одной из основных практических профессий в области семейных наук.

Дисциплина. Деньги. Время. Отношения. Это лишь некоторые аспекты семейной жизни, на которые влияют семейные ценности. Семейные ценности — это нить, которая легко связывает семейное воспитание и духовность.В самом начале моей работы с семьями мне стало ясно, что мне нужно больше узнать о важности, роли и трансцендентности ценностей для семей на всех этапах жизненного цикла, а также найти способы помочь семьям как определить, так и пройти по их ценностям.

Важность и роль ценностей

Ценности и мораль были названы Курраном седьмой из 56 возможных характеристик здоровой семьи. Положительные ценности, включая заботу, равенство и справедливость, порядочность, честность, ответственность и сдержанность, были перечислены Бенсоном, Гэлбрейтом и Эспеландом как 26–31 из 40 качеств развития молодежи.Сходные ценности также могут помочь супругам в более счастливых отношениях и помочь людям почувствовать удовлетворение, если они живут в соответствии со своими ценностями.

Семейные ценности у каждой семьи разные; однако ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свои ситуации, а также на идентичность, помогая членам семьи лучше понять свое происхождение. Отчасти ценности так важны для семей в том, что они могут дать членам семьи чувство надежды, смысла или значимости, особенно когда они сталкиваются с трудностями и кризисными ситуациями.Люди могут даже испытывать чувство отчаяния, когда они не живут в соответствии со своими ценностями.

Ценности важны еще и потому, что они обеспечивают основу как источник защиты, руководства, привязанности и поддержки. Воспитание семейных ценностей может защитить и направить детей от принятия обидных решений в будущем, поскольку они учат их пониманию правильного и неправильного. Они могут укреплять отношения и влиять на суждения, поведение и стиль воспитания. Многое из того, что мы делаем и как реагируем на различные ситуации и темы, является результатом наших ценностей.Ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свои ситуации, а также на идентичность, помогая членам семьи лучше понять свое прошлое.

Превосходство

В рамках их недавнего проекта «Формирует ли форма семьи веру?» Marquardt, Stokes и Ziettlow признали, что «родители стали важнее, чем когда-либо в определении качества жизни ребенка». Преднамеренное воспитание необходимо для привития детям ценностей с помощью ритуалов, использования моментов обучения и плодотворности родителей, бабушек и дедушек.Ценности будут передаваться от одного поколения к другому, поэтому родители должны осознавать ценности, которые они демонстрируют в своей повседневной жизни, — когда они передают свои ценности своим детям. Выявление основных ценностей и намеренное их выражение словами и действиями дает родителям власть над страхом перед противоположными влияниями. Вместо того, чтобы избегать внешних взаимодействий, родители могут использовать эти моменты как раз, чтобы помочь своим детям взвешивать решения и трудности. Зная, почему ценности важны и как привить их своим детям, родители могут вооружить, поддержать и защитить своих детей, чтобы они были готовы противостоять проблемам, возникающим вне дома.

Работая с семьями, я узнал, что для семей важно определить ценности и план, который является уникальным для них, в отличие от создания шаблона, которому должны следовать все семьи (поскольку у семей разные ценности). Спросите родителей, что для них наиболее важно: «Какие ценности, по вашему мнению, будет придерживаться ваш ребенок, став взрослым?» или «Какие черты делают [введите фамилию семьи]?» Ваши ценности: честность, вера, трудолюбие, доброта, сострадание и т. Д.?

Определение ценностей позволит семьям больше сосредоточиться на том, что для них важно, помогая им лучше распределять свое время и другие ресурсы.Соблюдение основных ценностей также поможет отфильтровать конфликты и дисциплину — спросить: «Не нарушает ли это одна из наших основных ценностей?» при принятии решения о разрешении конфликта и дисциплинарных мерах. Семьи могут лучше идентифицировать себя на основе своих основных ценностей и создавать жизнь, отражающую эти ценности, чтобы они чувствовали себя реализованными и связанными друг с другом. Также важно помнить, что ценности могут меняться по мере того, как семьи проходят различные стадии семейного жизненного цикла или когда они сталкиваются с различными ситуациями, не зависящими от них.

Приложение

Родители могут делать множество вещей, чтобы передать свои семейные ценности своим детям. Прежде всего, они должны быть намеренными и чуткими (не навязывать детям ценности). Они могут создавать значимые семейные ритуалы, которые помогают детям воплощать в жизнь их ценности. Они также могут найти полезные моменты в повседневных возможностях — например, вместе смотреть телевизор и обсуждать то, что они смотрят. Это дает родителям возможность высказаться по телевидению в отношении действий и взглядов, которые противоречат их ценностям.Вместо того, чтобы «запутывать» своего ребенка, родители могут постепенно подвергать его воздействию различных ситуаций, существующих в обществе, и помогать им научиться реагировать на противоречивые ценности в безопасности своего собственного дома.

Есть много полезных ресурсов для родителей и учителей, которые помогают родителям наладить заботливые беседы со своими детьми. Вот несколько примеров:

• Faith Inkubator «Faith 5» предоставляет семьям пятиступенчатый формат, который они могут использовать каждый день во время еды или в любое удобное для них время как возможность обсудить свои ценности и исповедовать свою веру дома.Дополнительную информацию можно найти на сайте www.faithink.org
• Безумие по горло, Сьюзан Сакс Липман предлагает идеи, как замедлить темп и провести время вместе всей семьей во время повседневных дел, игр, поделок, празднования сезонов и многого другого.
• «Преднамеренная семья» доктора Уильяма Доэрти предлагает руководство по открытию общения между членами семьи с помощью широкого разнообразия повседневных семейных ритуалов.
• «Что нужно детям, чтобы добиться успеха» (пересмотренное и обновленное третье издание) Питера Бенсона, Джуди Гэлбрейт и Памелы Эспеланд использует исследования, собранные у 89 000 молодых людей в 26 штатах, чтобы создать список из 40 активов в области развития.Их исследование показало, что молодые люди, обладающие большими активами, гораздо реже вовлекаются в проблемное / рискованное поведение.

В заключение, ценности важны по разным причинам. Ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свою ситуацию, а также на идентичность. Ценности также могут укреплять отношения и влиять на суждения, поведение и стили воспитания. Семейные ценности служат основой того, что члены семьи придерживаются мнения. Воспитание семейных ценностей также может защитить детей от принятия обидных решений в будущем.

Как преподаватели семейной жизни, мы можем помочь семьям узнать о роли и важности ценностей, работать с ними, чтобы определить их ценности, а затем найти способы принять эти ценности и научить их посредством повседневных ритуалов и действий. У религиозных общин есть прекрасная возможность помочь семьям в выполнении этой задачи посредством их поклонения, уроков, собраний и празднований — в качестве безопасного места для семей в их путешествии по семейному жизненному циклу.

Список литературы

Бенсон, П., Гэлбрейт, Дж., И Эспеланд, П. (2012). Что нужно детям, чтобы добиться успеха, 3-е изд. Миннеаполис, Миннесота: Free Spirit Publishing, Inc.

Curran, D. (1984). Черты здоровой семьи . Нью-Йорк: Ballantine Books.

Доэрти, W. (1997). Преднамеренная семья . Нью-Йорк: Addison-Wesley Company, Inc.

Марквардт Э., Стокс К. и Зиттлоу А. (2013). Формирует ли образ семьи веру? Институт американских ценностей , 44. Получено с www.centerformarriageandfamilies.org/shape-of-families, 20 февраля 2013 г.

На момент публикации Бриттани Гроневолд, магистр медицины, CFLE, работала с церквями в Сент-Луисе, штат Миссури, где проводила занятия по обогащению брака, ритуалам, развитию детей и воспитанию родителей.

Влияние семьи — обзор

Влияние родительского поведения и семейной среды

Влияние семьи на развитие эмоций можно увидеть в практике воспитания, эмоциональном климате в семье и различных эмоциональных обучающих событиях.В частности, поддерживающее воспитание и участие родителей играют важную роль в развитии эмоциональной компетентности у подростков. Например, теплота и позитивная экспрессивность родителей были связаны с попытками подростков контролировать ситуацию — характеристикой темперамента, способствующей регулированию эмоций, — что, в свою очередь, предсказывало низкий уровень агрессии и правонарушений. С другой стороны, суровое воспитание и отсутствие участия родителей связаны с импульсивностью, агрессией, неподчинением, капризностью и низкой самооценкой среди подростков.Кроме того, привязанность, по-видимому, оказывает особое влияние на эффективность регуляции эмоций, поскольку паттерны привязанности, установленные в раннем возрасте, представляют собой особые способы интерактивного регулирования поведения с опекуном. В подростковом возрасте надежная привязанность связана с эффективным регулированием эмоций и социальной компетентностью, проявляющейся во взаимодействии с родителями и сверстниками.

Исследования семей, подвергающихся жестокому обращению, показывают, что жестокое обращение с детьми представляет собой серьезную угрозу для оптимального развития эмоционального понимания и регулирования, отчасти из-за отсутствия столь чувствительного взаимодействия между опекуном (лицами) и ребенком.В семьях с плохим обращением родители с меньшей вероятностью будут готовы оказать поддержку и поддержку, когда их дети расстроены, из которых дети могут научиться конструктивным стратегиям регулирования своего эмоционального состояния. Непредсказуемая и дезорганизованная среда, характерная для домов с плохим обращением, может сделать детей особенно уязвимыми для переживания негативных эмоций. В частности, дети и подростки, подвергшиеся жестокому обращению, обычно более злы, разочарованы, реактивны и раздражительны, чем их сверстники, не подвергавшиеся жестокому обращению.В частности, дети и подростки, подвергшиеся физическому насилию, могут испытывать подавляющее эмоциональное возбуждение, которое приводит к трудностям в управлении и обработке негативной эмоциональности. Действительно, существующая литература указывает на то, что дети и подростки, подвергшиеся жестокому обращению, демонстрируют многочисленные недостатки в распознавании, выражении и понимании эмоций.

Исследования показали, что когда между родителями часто возникают конфликты, которые могут иметь пагубные последствия для подростков, эти подростки, как правило, проявляют более агрессивное и агрессивное поведение, чем другие подростки с родителями, чьи брачные отношения более позитивны и благосклонны.Подростки могут быть непосредственно затронуты семейным конфликтом, став свидетелями ссор и споров между родителями. В частности, история конфликта между родителями влияет на эмоциональную безопасность подростков, о чем свидетельствует эмоциональная реактивность. Дома с постоянным высоким уровнем конфликтов могут побуждать подростков беспокоиться о собственной безопасности, потому что такие конфликты длятся долгое время, увеличивают вероятность будущих конфликтов и пагубно влияют на отношения между родителями и детьми.Забота о собственной безопасности адаптивна для подростков, поскольку позволяет им справляться с угрозами, возникающими в результате конфликта между родителями.

Интересно, что исследования Мавис Хетерингтон и ее коллег показали, что мальчики более восприимчивы к негативным последствиям боевых действий, чем девочки. Похоже, что мальчики с большей вероятностью будут напрямую подвергаться родительским ссорам и физическому насилию, чем девочки. То есть родители чаще ссорятся друг с другом, а ссоры у них дольше, в присутствии сыновей.Влияние супружеского конфликта на эмоциональное развитие подростков может быть косвенным. Брачные трудности, по-видимому, уменьшают способность родителей обеспечивать авторитетное воспитание детей, что в конечном итоге связано с проблемами эмоционального здоровья подростков.

Наконец, экономическая среда в семье, похоже, влияет на семейные процессы, которые, в свою очередь, связаны с эмоциональным развитием подростков. В частности, предыдущие исследования продемонстрировали негативное влияние устойчивой бедности на эмоциональную адаптацию подростков.Например, Рэнд Конгер и его коллеги изучали сельские семьи, борющиеся с экономическим кризисом, поразившим средние западные части Соединенных Штатов в 1980-х годах. Их результаты показывают, что вредное влияние экономических трудностей семьи на эмоциональную адаптацию подростков в основном было опосредовано плохим родительским поведением и родительским негативным отношением к подросткам. Когда родители сталкивались с экономическими проблемами, они чувствовали себя беспомощными, становились подавленными и раздражительными, и у них было больше конфликтов в браках.Это верно для семей, живущих в разных географических районах и разных этнических группах. Исследования бедных афроамериканских семей в южных частях Соединенных Штатов показали, что родители, переживающие супружеские конфликты, проявляли более негативное и менее заботливое поведение во взаимодействии со своими детьми-подростками. Такое негативное поведение родителей, в свою очередь, было связано с эмоциональными проблемами подростков, такими как низкая социальная компетентность и высокая эмоциональная дезадаптация, включая депрессию и тревогу.