Шантарам конкурс для воспитателей: «Шантарам» — детская онлайн-галерея

Официальный сайт ГБДОУ детский сад №20 Василеостровского района г.Санкт-Петербурга

Воспитанники дошкольного учреждения и их родители участвуют в конкурсах районного, регионального, всероссийского уровня.

Январь 2022

Плаксина М.В. — Всероссийский детский творческий конкурс «День снеговика»Всероссийский СМИ Высшая школа делового администрирования; Дипломы 2 место — 3;Благодарность 

Палитаева С.Ю.- Всероссийский детский творческий конкурс «День снеговика»Всероссийский СМИ Высшая школа делового администрирования; Дипломы 2 место — 2; 1 место -1;Благодарность

Палитаева С. Ю. — Всероссийский   творческий педагогический конкурс «КОНКУРСПЛЮС»  Костюм «Снеговик» Диплом 1 степени 

Плаксина М.В — Всероссийский педагогический конкурс «Лучшее новогоднее украшение группы» Диплом 2 место.

Палитаева С.Ю. — Всероссийский педагогический конкурс «Лучшее новогоднее украшение группы»

Благодарность воспитателю Ивановой Е.В. за подготовку победителя конкурса детских творческих работ «Чудеса из зимней сказки» проходившего в Центральной районной детской библиотеке. 2022 г.

Диплом  победитель Киян Мария  конкурс детских творческих работ  «Чудеса из зимней сказки» (номинация Изобразительное искусство») Центральная районная детская библиотека Василеостровского района. 2021 г.

Зарубина Л.И ; Орлова Н.Н — Всероссийский педагогический конкурс Оформление зала /группы в детском саду. Тема: «Зима»; Диплом (номинация самый красивый зал.)

Декабрь2021

ПалитаеваС.Ю. Плаксина М.В.- Всероссийский творческий конкурс «Педагог-Эксперт» Диплом 1 место Оформление приёмной «Плакат ко дню матери»

Палитаева С.Ю. — Международный творческий конкурс посвященный празднованию Дня матери « Маме солнце подарю»  Детская онлайн галерея «Шантарам» Диплом 1 место

Плаксина М.В.- Международный конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Зимние краски» Детская онлайн галерея «Шантарам» Диплом 1 место

Сидоренко О.И.- Районный творческий  конкурс елочная игрушка. « Наряд для Ёлки» ;Диплом участника.

Иванова Е.В. — Международный конкурс декоративно-прикладного творчества  и изобразительного искусства «Зимние краски » Детская онлайн галерея «Шантарам»Диплом 1 место работа «Сказочный олень»; Диплом 1 место работа «Волшебные единороги»

Участие в районном конкурсе «Чудеса из зимней сказки» проходившего в Центральной районной детской библиотеке ; педагоги — Козьменко Е.

Ноябрь 2021

Иванова Е.В.- участие в Всероссийском конкурсе детского творчества «Единственной маме на свете»  Диплом 1 место Номинация рисунок ; Диплом 1 место Номинация Рисунок

 Плаксина М.В.- Всероссийский проект для воспитателей ДОУ Конкурс Номинация: Осенний листопад, поделка из крупы с детьми. Диплом 1 место Номинация: Осенний листопад, работа «Осенние листочки»

Политаева С.Ю.- Всероссийский проект для воспитателей ДОУ Конкурс Номинация: Осенний листопад, сценарий развлечения «Подарки осени» Диплом 1 место.

Иванова Е.В.- участие в Районном конкурсе рисунков номинация детский рисунок «Врач-педиатр» СПб ГБУЗ «городская поликлиника №3 ДПО № 24.

Коваленко И.В.-  VII Международный творческий конкурс, посвященный Дню матери «Маме солнце подарю» Детская онлайн галерея «Шантарам»

Маткова А. В.; Сидоренко О.И. — участие в районном этапе городского конкурса «Разукрасим мир стихами» Номинация «Классическая поэзия»

Октябрь 2021                                                                                                                                                                      

Иванова Е.В.-VII Международный конкурс декоративно-прикладного и изобразительного искусства «Золотые краски осени 2021» Детская онлайн галерея «Шантарам» Диплом 1 место; работа «Лебеди»; Диплом 1 место работа «Осень»

Моткова А. В.-VII Международный конкурс декоративно-прикладного и изобразительного искусства «Золотые краски осени 2021» Детская онлайн галерея «Шантарам

Диплом 1 место работа «Лесные жители»

Полетаева С.Ю. — IV Международный конкурс поделок из осенних листьев «Листопад2021» Детская онлайн галерея «Шантарам»

Диплом 1 место работа «Ёжик»; Диплом 1 место работа «Осень»

Плаксина М. В. — IV Международный конкурс поделок из осенних листьев «Листопад2021» Детская онлайн галерея «Шантарам» Диплом 1 место работа «Ёжик в тумане»; Диплом 1 место работа «Дерево»

Муз рук. Зарубина Л.И.- участие в Районном конкурсе «Оркестр –это просто» Дистанционно ИМЦ

АПРЕЛЬ 2021

Диплом 3 место Муз рук. Зарубина Л.И. за участие в Районных соревнованиях «Музыкальный калейдоскоп» Дистанционно ИМЦ

Январь 2021

Диплом Самоленкова Екатерина старшая гр. Победитель конкурса детских творческих работ «Чудеса из зимней сказки»(номинация Изобразительное искусство») Центральная районная детская библиотека Василеостровского района. 2021 г.

Благодарность воспитателю Ивановой Е.В. за подготовку победителя конкурса детских творческих работ «Чудеса из зимней сказки» проходившего в Центральной районной детской библиотеке. 2021 г.

1 место Политаева С.Ю.; 2 место Плаксина М.В.  Районный конкурс-выставка детского творчества «Мой любимый вид спорта»   2020 г.

1 место Плаксина М.В.   Районный конкурс методических пособий и игр для дошкольников «Знай и люби свой город» Номинация: «Новые технологии: Василеостровский район» 2020 г.

3 место Козьменко Е.А. Конкурс детского творчества «Безопасность глазами детей» районный этап Всероссийского конкурса по ПБ.2020 г.

Диплом Шишкин Яромир средняя гр. Победитель конкурса детских творческих работ «Парад книжных героев» (номинация Изобразительное искусство») Центральная районная детская библиотека Василеостровского района. 2020 г.

Благодарность воспитателю Ивановой Е.В. за подготовку победителя конкурса детских творческих работ «Парад книжных героев» проходившего в Центральной районной детской библиотеке.  2020 г.

За участие воспитанников  в конкурсе творческих работ «Парад книжных героев» Центральная районная  детская библиотека Василеостровского района, отметила благодарностью за активное участие в конкурсе воспитателей;  Иванова Е.В. Козьменко Е.А, Мамедова С.К .2020 г.

Диплом Кеян Мария  средняя гр — Лауреат Петербургского Творческого Фестиваля «Белый Город Рождества»  Благодарность воспитателю средней группы Ивановой Е.В. за активное участие в Петербургском Творческом  Фестивале «Белый Город Рождества» 2020 г.

За участие воспитанников в конкурсе творческих работ «Чудеса из зимней сказки» Центральная районная детская библиотека Василеостровского района, отметила благодарностью за активное участие в конкурсе воспитателей; Сидоренко О.И. Маткова А.В. Иванова Е.В. 2020 г.

Районный конкурс «Оркестр — это просто»  

 Почетная Грамота  музыкальному руководителю Зарубиной Людмиле Ивановне. 2019 г.

Победители районного конкурса «Музыкальная мозаика» проходил 24.04.2019 на базе детского сада № 27 Василеостровского района в конкурсе принимали участие дети подготовительной группы ГБДОУ 20. В номинация –СОЛО – наша воспитанница заняла 1 место, в номинации – хор без солиста — наши воспитанники заняли 1 место. Музыкальный руководитель ГБДОУ 20 Зарубина Л.И

Победители районного конкурса » Парад книжных героев», который проходил в марте 2019 года в Центральной районной детской библиотеке Василеостровского района. В конкурсе участвовали дети 2-3 года, 5-6 лет, 6-7 лет Благодарность получили все педагоги дети которых участвовали в конкурсе , а также Благодарность получила педагог старшей группы Козьменко Екатерина Александровна за подготовку победителя конкурса детских творческих работ.

Грамоту победителя получил воспитанник старшей группы. Остальные участники получили сертификаты участника конкурса.

ГРАМОТОЙ за 3 место районного конкурса » Оркестр- это просто!» в номинации «Классический оркестр», подноминация » От двух до пяти музыкальных инструментов»награжден коллектив воспитанников ГБДОУ №20, музыкальный руководитель; Зарубина Л. И. 2018 год Санкт-Петербург.

Дипломом за 1 место награждена музыкальный руководитель ГБДОУ №20 Зарубина Л.И. за участие в конкурсе методических разработок районного методического объединения дошкольных образовательных учреждений в номинации «Методические разработки по музыкальному развитию:дидактические игры. 2019 год Санкт-Петербург.

Победитель районного конкурса детских творческих работ «Чудеса из зимней сказки» воспитанники средней группы, за подготовку победителей благодарность воспитателям за активное участие в организации и проведении конкурса.

Диплом  Корнеевой Дарьи за конкурсную работу вошедшую в ТОП-50 лучших работ России в Всероссийском конкурсе детского рисунка «Моя мама — лучшая на свете!» (подготовительная группа).

Диплом воспитателю подготовительной группы  Ивановой Е.В. за подготовку участников Всероссийского конкурса детского рисунка «Моя мама — лучшая на свете

Диплом победителя 1 место  Корнеева Дарья —  Всероссийский Фестиваль детского творчества «Новогодние искры».  Номинация: Новогодний рисунок — результат: 96 из 100 балов. (подготовительная группа).

Диплом воспитателю подготовительной группы Ивановой Е.В. за подготовку победителя участника Всероссийского Фестиваля детского творчества «Новогодние искры».

Диплом за 2 место семейную команду Корнеевых ГБДОУ №20. За участие в семейных соревнованиях в рамках районного физкультурно- спортивного мероприятия » Папа, мама, я — спортивная семья!»

Диплом победителя  Дудко Михаил (старшая группа за участие в конкурсе СПб  ГБУК ЦБС Василеостровского района Центральная районная детская библиотека детских творческих работ конкурс»Чудеса из зимней сказки» в номинации «Семейное творчество».

Благодарности воспитателям старшей группы; Мотковой А.В. Сидоренко О.И. за подготовку победителя конкурса детских творческих работ «Чудеса из зимней сказки» проходившего в Центральной районной детской библиотеке.

Грамота за 2 место Аникеной Анне (старшая группа) за участие в районном конкурсе-выставке детского творчества «Зимние забавы»в номинации «Лепка» Педагог: Маткова А. В.

Диплом за 3 место команду подготовительной группы за участие в районных соревнаваниях «Танцевальный калейдоскоп» в номинации «Спортивный танец со спортивными одинаковыми предметами для обучающихся общеразвивающих групп»

Диплом победителя Корнеева Дарья (подготовительная группа) за участие в конкурсе детских творческих работ «Парад книжных героев»(номинация «Изобразительное искусство») СПб ГБУК ЦБС Василеостровского района Центральная районная детская библиотека. Благодарность воспитателю подготовительной группы; Ивановой Е.В. за подготовку победителя конкурса детских творческих работ  в конкурсе.»Парад книжных героев».

Грамота победителя Дудко Михаил (старшая группа) участник конкурса детских творческих работ «Парад книжных героев»(номинация «Оригинальность идеи и её художественное воплощение») СПб ГБУК ЦБС Василеостровского района Центральная районная детская библиотека. Благодарность воспитателям старшей группы; Мотковой А.В. Сидоренко О.И.  за подготовку победителя конкурса детских творческих работ в конкурсе «Парад книжных героев».

Диплом победителя районного конкурса — выставки «Мое спортивное лето» 2 место в номинации рисунок в традиционной технике, возрастная категория 6-7 лет, Прохуткина Светлана. Педагог:Сидоренко Ольга Ивановна.

Докторант Шантрам Хокинс об изменении мелодии образования

Жизнь Шантрама Хокинса всегда сводилась к этому моменту.

В детстве преподаватель музыки терялся в магазине антикварных пианино своего отчима. Как он ни старался, ничто не могло удержать Шантрама от этих ключей.

В конце концов отчим сдался и перенес пианино в дом. В этот момент как будто что-то щелкнуло. Игра на пианино стала для Шантрама отдушиной, его навязчивой идеей. В начальной школе он выиграл художественный конкурс, нарисовав свою игру. Над картинкой он нацарапал два слова: Преподаватель фортепиано.

«Я понял, что музыка — это мое предназначение. Это было прошлое желание, прошлая страсть, поэтому я решил учить и делиться этой любовью», — говорит он.

Три степени спустя Шантрам находит отклик в кампусе LEARN в Южном Чикаго, где преподает фортепиано, ансамблевое пение, африканскую игру на барабанах, музыкальную оценку и теорию музыки. И дело не только в дешевых «трелях». Учащиеся вовлечены более чем на 90 процентов в классы Shantram, которые в любой момент могут наполниться гипнотическим ритмом барабанов джембе или каскадом классической струнной музыки.

Энергия там ощутима, но специалист по образованию, ставший доктором педагогических наук, всегда стремится подняться выше, что приводит нас к его путешествию в Американском педагогическом колледже.

Американский педагогический колледж. После получения диплома ваша активность в классе увеличилась на 20 %. Как ваш опыт ACE помог вам установить контакт со своими учениками?

Шантрам Хокинс (SH): Для одного из своих заданий я рассмотрел традиционные стили обучения учащихся, такие как визуально-пространственное обучение, когда вы предпочитаете использовать изображения, или устно-слуховое, где вы предпочитаете использовать звук. или музыка. Затем есть словесно-лингвистический, где вы используете речь и письмо; физическое, когда люди используют свои руки и тела; [и] логико-математический, где вы предпочитаете использовать математические модели и системы рассуждений. И затем у вас есть социальное или межличностное обучение, когда вы предпочитаете учиться в группах, и у вас есть одиночное или внутриличностное обучение, когда вам нравится учиться и учиться в одиночку. ACE действительно дала мне возможность использовать все эти вещи… и если вы используете семь различных стилей обучения и найдете способ включить каждый из них в свое обучение, это превзойдет классную комнату, и вы получите вовлеченность более 90 процентов.

ACE: Наличие этих методов в вашем наборе инструментов, очевидно, помогло преодолеть пробелы в обучении, но как насчет пробелов в ресурсах? Как ваше образование помогло вам справиться с более системными проблемами?

SH: Одна из вещей, о которых мы говорим в ACE, — это важность партнерских отношений с заинтересованными сторонами и партнерских отношений с сообществом. общинных церквей, где каждая церковь может дать мне определенную сумму долларов, чтобы я мог делать то, что я хотел бы делать — больше спектаклей, больше инструментов и тому подобное. Прямо сейчас я покупаю их либо лично, либо обращаюсь за помощью к персоналу или директору, но в этом году я буду больше заниматься разъяснительной работой.

ACE: Как вы думаете, вы обрели уверенность после того, как закончили курс Ed.S. и начать свой Ed.D.?

SH: Безусловно, да. Всякий раз, когда есть возможность проиллюстрировать или научить учителей тому, как я что-то делаю, я использую этот момент. Каждый раз, когда мы проводим собрание сотрудников, они выдвигают концепцию или проблему, и я рассказываю им, что я использовал для решения проблемы, какие теории доказывают, что это работает, а этот [подход] не работает. имеют какое-либо вещество, потому что данные не доказывают этого.

Я также посещал занятия по социальной справедливости и защите интересов, и теперь я являюсь защитником в полной мере. Иногда у нас есть ученики, которые действуют всем на нервы, но когда вы имеете дело с учителями, которые не имеют понятия о травме, тогда в дело вступают мои исследования по защите интересов. вдали от ваших занятий по защите интересов?

SH: Дело не в подмене детей; речь идет об изменении мышления учителей и персонала, обслуживающего детей. Вы меняете мышление, и культура автоматически меняется. И люди нуждаются в обучении. На самом деле я собираюсь отправить электронное письмо своему директору, потому что хочу, чтобы все учителя были обучены травмам. Я хочу, чтобы люди узнали о городской культуре. Я хочу пройти тренинг по фетальному алкогольному синдрому. Я хочу тренинг для аутичных учеников. Я хочу тренинг для учащихся с СДВГ.

ACE: Ты всегда был целеустремленным?

SH: Когда мои учителя [из детства] узнали, что я преподаю и работаю в школе, они такие: «Как?» Потому что я был классным клоуном. Я был тем студентом, который делал тройки, двойки и двойки, и это было похоже на «Как?» Раньше мне всегда приходилось быть в центре внимания, но что заставило меня быть спокойным и сосредоточенным, так это то, что я начал понимать, что моя цель совпала со мной. Я знаю, что моя цель — изменить мышление сообщества и людей, которым я служу, потому что я верю, что есть жизнь получше, чем проекты, курение, пьянство, групповуха, вы знаете, это то, что я вижу все время. Это дети, за которыми я больше всего гоняюсь. Вас не отстранят. Ты будешь кем-то. У тебя все получится.

ACE: Это чувство лидерства привело вас к работе над диссертацией?

SH: Знаешь, один из моих наставников-консультантов сказал мне… мир должен увидеть доктора Шантрама Хокинса, и это просто засело во мне, и я понял, что пора идти вперед. И то, как были организованы занятия, как будто они были созданы лично для меня. Мне понравилась их структура, мне понравилось, как учителя давали обратную связь. Я посещал [другой] онлайн-колледж, и все, что мы делали, было работой, работой, работой, но ничего не было действительно применимым или практичным. В ACE наши задания направлены на то, чтобы обеспечить применение прямо сейчас.

ACE: Как выглядит следующий шаг? Через год, пять, десять лет?

SH: Я думаю, что знаю свою следующую страсть: я буду директором.

Отказ от ответственности: T Взгляды и мнения, выраженные в этой статье, принадлежат автору и не обязательно отражают официальную политику или позицию Американского педагогического колледжа.

первоклассные выпускники, докторская программа, докторская степень, Ed.D., учитель музыки

Соревнования STEM для преподавателей K-12

Крайний срок: не позднее 23:59. Восточное время, суббота, 31 декабря ^st , 2022.

Учителя! Нужно забрать меня в течение этого зимнего сезона? ORISE хочет помочь вам «оживить» ваш зимний блюз. В течение декабря мы хотим, чтобы вы делились своими любимыми стратегиями, которые помогут вам и вашим ученикам заниматься в классе, когда вы вернетесь после зимних каникул, чтобы получить шанс выиграть 1 из 3 наборов «Keur-ing» для зимнего блюза! Чтобы принять участие в конкурсе, подпишитесь на ORISE в социальных сетях, заполните этот (очень короткий) опрос и прокомментируйте свои стратегии ниже!

Призы:

ТРИ случайно выбранных победителя получат следующие призы:

Набор для обучения зимнему блюзу «Keur-ing»:

• Машина Keurig, ящик для хранения K-Cup и керамическая кружка ORISE!
• Ракетная книга
• Камера для документов
• Дверной звонок в классную комнату

Детали:

• Конкурс закрывается в 23:59. EST суббота, 31 декабря ^ст , 2022.
• Учителя должны преподавать в Соединенных Штатах, на территории США или в школе Министерства обороны США, чтобы иметь право на победу.
• Учителя имеют право выиграть 2 конкурса ORISE в течение 12 месяцев.

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу [email protected].

Назад к конкурсу планов уроков по основам

Крайний срок: не позднее 23:59. Восточное время, вторник, 31 января ^st , 2023.

В вашей школе технологический блэкаут! Ни компьютера, ни проектора, ни копировального аппарата — что теперь? Национальный день сокращения энергии в этом месяце, и пришло время вернуться к основам. ORISE хочет увидеть ваш лучший план урока, который практически не требует технологий и включает в себя экономию энергии в вашем классе. Учителям любого уровня подготовки или предмета предлагается представить оригинальный план урока STEM, который включает тему энергосбережения. ТРИ победителя получат мини-гранты.

Prizes:

1 ^st place: $1,500 mini-grant

2 ^nd place: $1,000 mini-grant

3 ^rd place : $500 mini-grant

Подробности:

• Заинтересованным преподавателям предлагается представить оригинальный план урока на https://orausurvey.orau.org/n/2023JanuaryBacktotheBasicsLessonPlanCompetition.aspx до 23:59. EST во вторник, 31 января ^st , 2023.
• Во избежание плагиата отправьте план урока, который вы написали. Мы понимаем, что многие занятия разработаны другими учителями; просто убедитесь, что вы вложили свой собственный взгляд на деятельность.
• План урока может быть посвящен любой теме, при условии, что план урока включает экономию энергии с минимальным использованием технологий или вообще без них.
• Планы уроков должны включать следующее:
  • название урока
  • имя учителя и школа
  • целевой уровень
  • времени, необходимого для урока
  • стандарты/цели
  • необходимые материалы
  • шагов инструкции для введения, действий и закрытия
  • стратегии оценки
  • стратегии дифференциации
• Планы уроков будут оцениваться по критериям, а победители будут объявлены в конце февраля!
• Учителя должны преподавать в Соединенных Штатах, на территории США или в школе Министерства обороны США, чтобы иметь право на победу.
• Учителя имеют право выиграть 2 конкурса ORISE в течение 12 месяцев.

Примечание. Планы уроков, представленные на конкурс, могут быть переданы другим педагогам через веб-сайт ORISE. Планы могут быть пересмотрены и отредактированы персоналом ORISE, прежде чем они будут опубликованы, поэтому, пожалуйста, отправляйте их в редактируемом формате (не в формате PDF).

Чтобы просмотреть текущую библиотеку планов уроков ORISE, посетите https://orise.orau.gov/stem/k-12/curriculum-for-the-classroom.html.

Предыдущие конкурсы учителей ORISE и победители

Обращаемся ко всем учителям! По мере приближения сезона отпусков Институт науки и образования Ок-Риджа (ORISE) хочет, чтобы вы помогли предоставить учащимся планы занятий по предметам STEM, которые можно выполнять дома во время каникул. Учителям любого класса или предмета предлагается представить план деятельности STEM, который включает в себя предметы домашнего обихода, чтобы получить возможность выиграть материалы, чтобы начать или улучшить свое собственное рабочее место в классе! ТРИ учителя будут награждены потрясающим мастерским классом, наполненным инструментами и расходными материалами!

Скоро объявим победителей!

Среди призов:

• Кодирующие роботы Ozobot Evo
• Робот-изобретатель LEGO Mindstorms
• Инструменты и расходные материалы Makerspace:
  • Плотная бумага, бумага для оригами, картонные листы, клей, пистолет для горячего клея, точные ножи, кусачки, глина для лепки с инструментами, ершики для труб, палочки для эскимо, блестки, выпученные глаза, перья, игрушечные колеса, клейкая лента, лента и намного больше!

Разве не удивительно, как явления STEM, такие как последовательность Фибоначчи или мозаика, можно наблюдать в окружающем нас мире? ORISE хочет знать, как вы включаете явления STEM в свои планы уроков! Учителя любого класса или предмета приглашаются создать план урока математики или естественных наук, который включает любые явления STEM, чтобы получить возможность выиграть мини-грант! Будут выбраны ТРИ преподавателя, которые выиграют мини-гранты до 1500 долларов!

Победители:

• 1 ^st Место: Samantha O. , Harpeth Hall School, TN
• 2 ^nd Место: Николь Х., Школа Северного Солсбери, Мэриленд
• 3 ^rd Место: Sheri C., HL Richards High School, IL

Призы:

• 1 ^st Место: 1500,00 долларов США
• 2 ^-й Место: 1000 долларов США
• 3 ^rd Место: $500.00

Учителя, вы готовы петь? Пришло время дать волю своим творческим сокам и зарядить энергией, потому что Окриджский институт науки и образования (ORISE) хочет дать вам шанс создать STEAM (науку, технологии, инженерию, искусство, математику) песню. Эта песня должна содержать оригинальный текст и соответствовать как минимум одному государственному или национальному образовательному стандарту. Учителям любого класса или предмета предлагается представить музыкальное видео с текстами песен. ТРИ учителя выиграют iPad и пару беспроводных наушников Raycon!

Победители:

• Даниэль А. , Академия Зеленого Магнита, Теннесси
  • посмотреть видео Даниэль
• Меган Х., Начальная школа Виктора Солхейма, Северная Дакота
  • посмотреть видео Меган
• Линда Л., Средняя школа района Валленпаупак, Пенсильвания
  • посмотреть видео Линды
• Дэвид А., О.А. Торп, Иллинойс
  • посмотреть видео Дэвида

Призы:

• 1 iPad
• 1 пара беспроводных наушников Raycon

Учителя! Школа снова в строю, и ORISE хочет помочь СНИМАТЬ часть вашего школьного стресса с помощью нашего конкурса в социальных сетях! В течение августа мы хотим, чтобы вы поразмышляли о своем опыте преподавания и сказали нам, если бы вы могли вернуться и поговорить с самим собой в начале своей преподавательской карьеры, какой совет вы бы дали себе? Чтобы принять участие в конкурсе, подпишитесь на ORISE в социальных сетях, заполните эту (очень короткую) анкету и прокомментируйте свои советы и рекомендации в этой публикации!

Победители:

• Анна Карузо , Нью-Йорк, P. S. 127 ШКОЛА МАККИНЛИ ПАРК
• Энн Лавель , Огайо, Школа Бомонт
• Хизер Уоллес , Теннесси, Начальная школа Джеллико

Призы:

ТРИ случайно выбранных победителя получили ламинатор с расходными материалами для ламинирования!

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу [email protected].

Учителя! Наступило лето, и какое лучшее время, чтобы узнать больше о мире! Окриджский институт науки и образования (ORISE) хочет узнать, как вы включаете различные культуры со всего мира в свои планы уроков. Учителям любого уровня подготовки или предмета предлагается представить план урока STEM, который включает в себя различные культуры. ТРИ учителя, которые представят планы уроков, будут выбраны для получения мини-грантов до 1500 долларов США на покупку оборудования для своего класса!

Победители:

• Ребекка Ван Дукер , Орегон, Начальная школа Джексонвилля
• Мелисса Польша , Школа Петроса Джойнера, TN
• Патрисия Лоуримор , Международная чартерная школа Ривервуд, Джорджия

Призы:

• 1-е место: Мини-грант в размере 1500 долларов США
• 2-е место: Мини-грант в размере 1000 долларов США
• 3 место : Мини-грант в размере 500 долларов США

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу STEMed@orau. org.

Учителя! Школа скоро начнется, и ORISE хочет помочь вам начать и организовать следующий год с помощью нашего конкурса в социальных сетях! В течение июля мы хотим знать ваши самые эффективные распорядки или стратегии, которые помогут вам управлять своим временем в течение учебного года.

Призы:

ТРИ случайно выбранных победителя получат набор тайм-менеджмента, содержащий:

• Fitbit Inspire 2 с бесплатной пробной версией Fitbit Premium сроком на 1 год
• Планировщик уроков
• Будильник «Рассвет»

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу [email protected].

Учителя! Летом школьные принадлежности могут отсутствовать, но ORISE хочет помочь вам составить список школьных принадлежностей на следующий год с помощью нашего конкурса в социальных сетях! В течение июня мы хотим знать ваши самые эффективные стратегии управления классом.

Winners:

Sydney Smallwood , Sweetwater High school, Sweetwater, TN
Annelise Holcomb , Bethlehem Lutheran School, Saginaw, MI
Jessica Bales , Andersonville Elementary School, Andersonville, TN

Prizes :  ТРИ победителя, выбранные случайным образом, получили комплект школьных принадлежностей, чтобы помочь пополнить запасы в классе!

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу STEMed@orau. org.

Мы приглашаем вас помочь ORISE отпраздновать 30-летие роста и инноваций! Как и ORISE, технологии постоянно развиваются, и ORISE хочет помочь вам установить новое оборудование в ваш класс. Учителям любого класса или предмета предлагается создать и отправить 30-секундное видео, творчески демонстрирующее нам часть оборудования в вашем классе, которое вы хотели бы обновить, и рассказать нам, как обновление повлияет на ваш класс! ТРИДЦАТЬ победителей будут награждены призами, см. разбивку ниже.

Призы:

• 3 ПОБЕДИТЕЛЯ могут выбрать оборудование для вашего класса до 1000 долларов США
• 5 ПОБЕДИТЕЛЕЙ могут выбрать оборудование для вашего класса до $750
• 7 ПОБЕДИТЕЛЕЙ могут выбрать оборудование для вашего класса до $500
• 15 ПОБЕДИТЕЛИ могут выбрать оборудование для вашего класса до 250 долларов

Победители:

Призовой уровень в размере 1000 долларов:

• Марио де Ла Баррера, Начальная школа Хэмпдена, Пенсильвания (видео победителя)
• Ширли Макдональд, Средняя школа Рингголд — Государственные школы округа Катуса, Теннесси (победившее видео)
• Эми Трумпер, Средняя школа Беднарчик, Иллинойс (победившее видео)

$750 Уровень приза:

• Бет Кантрелл, Начальная школа Смитвилля, Теннесси,
• Лорри Ирвин, Начальная школа Южного Клинтона и Северного Клинтона, Теннесси
• Ребекка Лейтон, Средняя школа Карнса, Теннесси
• Марсела, Сент-Онге, средняя школа Stone Memorial, TN
• Кристен Уайлдер, Начальная школа губернатора Уильяма Питкина, Коннектикут

Призовой уровень $500:

• Роберт Байс, Средняя школа моделей, Джорджия
• Шеннон Бернетт, Начальная школа Льюистона, Джорджия
• Барри Фаррис, Колумбийская академия, TN
• Хейли Джентри, Средняя школа округа Джефферсон, Теннесси,
• Джефф Лейдер, Средняя школа Крейга, Висконсин
• Лорель Риола-Кэтбаган, Начальная школа Элееле, Гавайи
• Джоселин Виртудес, Альт-центр Блэра Г. Юинга, Мэриленд

Призовой уровень $250:

• Алисия Адкинс, Старшая школа Heritage, Теннесси
• Эрика Андерсон, Средняя школа Хиллсборо, Теннесси,
• Эмбер Анкром, Средняя школа Уолкерсвилля, WV
• Шерил Берчетт, Центральная средняя школа, Теннесси,
• Чарльз Канестаро, Средняя школа Кортленда, Нью-Йорк
• Серхио Эстрада, Средняя школа Риверсайд, Техас
• Фредия Хилтон, Средняя школа Элизабеттона, Теннесси,
• Кристи Хатсон, Средняя школа Ок-Ридж, Теннесси,
• Люк МакКинли, Мартин Лютер Кинг, Огайо
• Кэрол Окснер, Средняя школа Монро, Висконсин
• Андреа Роберсон, Колумбийская академия, TN
• Жаклин Симпсон, Колумбийская академия, Теннесси,
• Сидней Смоллвуд, Средняя школа Суитуотер, Теннесси,
• Мишель Стрикленд, Средняя школа округа Тригг, Кентукки,
• Дениз Райт, Ocean Bay Middle, SC

Победители будут объявлены в ближайшее время!

Учителя! Весна в новом сезоне с предстоящим конкурсом ORISE в социальных сетях! В течение апреля мы хотим, чтобы учителя представили нам список из 10 лучших онлайн-ресурсов, используемых педагогами.

Призов:  ПЯТНАДЦАТЬ учителей, выбранных случайным образом, получат подарочную карту на 50 долларов США, на которую можно будет купить школьные принадлежности для вашего класса!

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу [email protected].

Учителя! У вас есть возможность выиграть припасы, которые помогут вам на уроках наук о Земле! Главный приз — набор для преподавания геологии с разнообразными принадлежностями для использования в классе! ORISE хочет увидеть, как вы преподаете науку о Земле, будь то на уроке естествознания или в рамках другой предметной области. Учителям любого класса или предмета предлагается представить план урока, который включает науку о Земле или геологию. Три учителя выиграют набор для обучения геологии для своего класса!!

Победители:

• Кэтрин Молдер, Техас, Начальная школа Лейк-Пойнт
• Брайсон Лефтвич, Теннесси, Средняя школа Робертсвилля
• Дженнифер Манси, Теннесси, Западная средняя школа

Призы:  Учебный набор по геологии, включающий в себя набор камней и минералов для занятий в классе, наборы для тестирования минералов, стакан для камней и МНОГОЕ ДРУГОЕ!

Искусственный интеллект (ИИ) — это новая технология в компьютерных науках. Подготовка учащихся к будущей карьере в различных областях важна, независимо от предмета или уровня обучения, который вы преподаете, и урок по искусственному интеллекту станет для ваших учеников отличным введением в потенциальную область карьеры. ORISE хочет узнать, как вы включаете изучение искусственного интеллекта в свой класс. Учителям любого уровня подготовки или предмета предлагается представить оригинальный план урока STEM, который включает тему искусственного интеллекта.

ПОБЕДИТЕЛЬ ГРАН-ПРИ: Эмили Макдональд, Теннесси, средняя школа Ред-Бэнк

Приз:  Мини-грант в размере 1500 долларов США кто-то, кто продолжал вдохновлять вас на протяжении многих лет. Весь январь мы хотим узнать ваш ответ на вопрос: Кто является для вас образцом для подражания в сфере STEM и почему?

Призы:  Новогодний подарочный набор New Tune, который будет организован в этом году и включает:

• Rocketbook Fusion
• Ланч-бокс Bento Box
• Стакан ORISE
• Эхо-точка
• Светодиодная лента с пультом дистанционного управления

Победители:

• Эллисон Харди, Средняя школа Хиллвуда, Теннесси
• Элейн Тилли, округа Монро и Лаудон, Теннесси,
• Шривидхья Сундарам, Еврейская академия Джозефа Кушнера, Нью-Джерси

Музыка — это прекрасный способ помочь учащимся понять закономерности, выучить языки и даже уменьшить тревогу или стресс.