Шизоид психотип: Кто такие шизоиды, где они обитают, и почему вам может быть полезно о них узнать

Шизоидный психотип

Для простого понимания шизоидного психотипа личности слово «шизоидный» — замените на слова странный, изобретательный, «ботаник».

Внутренние условия

Шизоид характеризуется своеобразностью мышления, т.е. не такой, как все. Они не могут из какой-то информации выделить главное и второстепенное, зачастую второстепенные признаки могут для них стать главными, в их сознании зачастую все существует равнозначно и одновременно. Все это происходит из-за слабого процесса торможения в нервной системе.

Внешний вид

В своем внешнем виде люди шизоидного типа личности часто использую своеобразные барьеры – большие шапки, очки, капюшоны, таким образом пытаясь отгородиться от внешнего мира. Часто одеваются в объемную одежду, очень любят носить за плечами сумки и рюкзаки. Часто могут показаться неухоженными, походка и позы рассогласованные, одежду меняют не часто. Это связано с тем, что шизоиды часто переключаются с одного дела на другое, забывая про свой внешний вид.

Мимика и пантомимика

У шизоида можно увидеть на лице два основных стереотипа, либо неподвижную маску эмоций, либо рассогласования эмоций и мимики. Когда коммуникация с шизоидом налажена, на его лице можно наблюдать эмоцию заинтересованности. Жестикуляция резкая и существует отдельно от тела, иногда может застыть в какой-то определенной позе.

Общение и поведение

Обладатели шизоидного типа личности имеют достаточно высокие умственные способности, в их суждениях всегда присутствует некая оригинальность, интересы их широки, но в то же время это немного скрытные люди. Общаются они только с теми людьми, которые их понимают, но к критике чувствительны. Манера поведения неэмоциональна, сдержанна. Эмоциональное состояние окружающих людей чувствует крайне плохо. Обычные для всех вещи шизоида могут вогнать в состояние стресса, происходит это из-за задевания каких-то оригинальных внутренних его ценностей.

Криминальное поведение

Шизоиды являются неординарными преступниками и как правило связаны с какими-то онлайн-продуктами, банковскими карточками. Их преступления могут показаться нелогичными, оригинальными.

Как они лгут

Лжет шизоид подобно своему поведению и внешнему виду – странно. Во время поведения опросной беседы постоянно уходит от первоначальной мысли, заменяя не нужными предложениями, происходит расхождение спрашиваемой информации от предоставляемого смысла ситуации. Для того, чтобы им управлять в такие моменты, шизоида необходимо вогнать в состояние тревожности, но главное не напугать.

Подведем итоги,

• Стратегия – творчество.
• Слоган и цель: «Создание нового».
• А делает это он посредством нестандартного мышления.

Шизоидный тип личности. Взгляд гештальт-терапевта.

ШИЗОИДНЫЙ ТИП

Из травмы брошенности (гипертим, депрессивный) в травму ненависти (шизоид). Не потому, что родители злодеи, а так вышло. На бытовом уровне шизоидных клиентов определяют как «странных».  Шизоиды получали такой специфический контакт с родительской фигурой, что они были вынуждены уходить в глубь себя и отказываться от тела. Что-то такое делали родители на первых этапах взаимодействия, когда они реагировали на ребенка на телесном уровне как на нежеланное существо.

Первичный контакт с матерью был по каким-то причинам враждебен, и ребенок был вынужден отчуждаться от себя, своего тела и уходить во внутренний мир.  Есть даже понятие «шизофреногенная мать» (запутанность, двойные послания,  гиперстимуляция, бросание в сложные моменты).

Поэтому они странные, и талантливые и умные. Они между психотичным и пограничным, ближе к пограничному. Они никогда не будут пластичными, так как отказались от своего тела в раннем детстве. Для шизоидов главная задача -не быть съеденными.

Поведение матери своеобразно -в нем много фальшивого контакта и они в нем путаются. Двойное послание. Мама говорит: подойди ко мне, но на самом деле не хочет. Любой выбор приводит к стрессу, и лучше отказаться от связи, чем оказаться перед выбором, который им предлагает родитель.  Близость шизоидам не приносит удовольствия.

Пример из практики.

Женщина давала своему мужу (не шизоиду), послания, связанные с «двойным зажимом».   Она много работала, приходила с работы. Он тоже работал, но меньше, и конечно был менее ценен, чем она. Она приходила и говорила: Неужели меня никто в этом доме не поддержит и даже не обнимет? Он подходил и начинал ее обнимать и она говорила: Что ж ты как тряпка? Он отходил, и она говорила: Неужели меня никто не обнимет?  Она не могла принять мягкость мужчины, считая, что это слабость, но нуждалась в этой мягкости.

Шизоиды уходят внутрь себя, у них там богатая жизнь, они там придумывают сказки, у них очень развитый внутренний мир, так как внутри живется гораздо лучше, чем снаружи. И защита называется «изоляция» -они смотрят на все как через стекло. Быть съеденными для них опаснее, чем оставаться в одиночестве.

Шизоидные люди в школе считаются медленными и тупыми, хотя они умные и глубокие. Жизнь может разогнать шизоида, они могут стать очень быстрыми. Возможно, вы встречали странных и очень быстрых людей, которые говорили в темпе своих мыслей и с вами не коннектится. Он кажется разговорчивым, но он не контактен.

Шизоиды не шаблонны, интроекции для них невозможны. Мы живем и пользуемся шаблонами, так как это упрощает жизнь. Мы встречаем человека и говорим: здравствуйте, я рад вас видеть. А шизоид не говорит, так как думает:  я рад видеть или не рад видеть?

Шизоиды заинтересованы в процессе индивидуализации. Их задача -быть собой, а контакт им не очень важен. Они испытывают презрение к социальным статусам. Шизоидный мужчина не подарит женщине духи, это пошло, он подарит ветку, которая вкусно пахнет. И деньги это пошло. Машина -только если она вам не нужна, а он сам решил, и какая-нибудь необычная.

Пример из практики.Клиент рассказывает. Взрослый клиент живет со своей мамой, мама стучит ему в дверь и спрашивает «ты будешь ужинать» «нет, я не хочу». Она еще раз и еще раз спрашивает, и он отвечает «да». Дальше она спрашивает: «жарим картошку или пюре»? Ему все равно, но уже хочется удавить маму. Он соглашается на пюре.

Я спросила клиента: вы поужинали? Нет, она не приготовила ужин. Почему? Я не знаю, она не стучала, я не выходил. А зачем она с вами говорила так долго? Наверно, просто хотела пообщаться.

Это особая ситуация, одновременно гиперстимуляция и после этого -оставление одного. И таким образом, шизоиды сделали вывод, что связь это такой геморрой, ну его в баню. Если они кого-то и подпускают к себе, то это такие редкие люди, с которыми устанавливается связь на симбиотическом уровне, на уровне, котором они были травмированы, на младенческом уровне.  Например, обеспеченный программист не может сам сходить к зубному, его ведет жена.

Симбиотическая связь с шизоидом очень легкая -вы должны быть рядом, но шизоид будет занят своими делами.

У многих шизоидов сложные отношения со своим телом, они отказались от всего, что теребила мама. Изначально они родились с низким порогом нервной системы, тем, кто уходит в тень, для кого этот мир слишком громкий.  То есть шизоидный ребенок должен быть особенным, чтобы родиться шизоидом.

Для него звуки слишком громкие, свет слишком яркий, одежда слишком неудобная. Шизоидные женщины не могут одеться так, чтобы это было красиво и неудобно.

Шизоиды очень честны. Не здороваются, если им люди не нравятся. Если вы спросите свою шизоидную подругу: я толстая? Она ответит: да, давно, а что ты сейчас об этом задумалась?

ТЕРАПИЯ.

В основе шизоидного самовыражения лежит потребность в самоактуализации и потребность чувствовать себя творческим, уникальным. «Понты», нарциссическая часть шизоидного – уникальность. И поэтому можно сказать шизоидному клиенту: ну это интеллектуальный вызов. Что, у тебя нет сил научиться социальными играм? Мозгов не хватает?

В некоторых случаях контакт через скайп бывает таким клиентам сложным. Им подходит вариант письменно консультации.

Ошибка в терапии -если вы создаете с клиентом маленький мир на двоих. У вас образуется такой кокон и вы с ним ощетинились против всего остального мира. Вы становитесь единственным близким для него человеком.

Зачем вам это надо, это второй вопрос.

Вы не учите его быть ясным для людей, вырабатывать социальные навыки и понимать других людей. А им вполне интересно с людьми иметь дело, потому что люди создания интересные. Хотя люди это перегрузка для шизоидных людей. Среди терапевтов много шизоидов, т.к. можно оградиться рамками: время контакта ограничено, можно не открываться, быть очень умным, глубоким и полезным.

(из лекции Елены Коссе «Клиническая диагностика«)

Читайте также: Шизоид в теории гештальта

Читайте также: Все психотипы, таблица (по Н.Мак-Вильямс)

Поделиться ссылкой:

Похожее

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатии и акцентуации характера у подростков››

Название «шизоид» распространилось благодаря Е. Kretschmer (1921). Иные наименования этого типа характера: «странные и чудаки» [Kraepelin E., 1915], «патологически замкнутые», «аутистические психопаты» [Asperger H., 1944] и др.— употребляются значительно реже.

Наиболее существенными чертами данного типа считаются замкнутость, отгороженность от окружающего, неспособность или нежелание устанавливать контакты, снижение потребности в общении. Сочетание противоречивых черт в личности и поведении — холодности и утонченной чувствительности, упрямства и податливости, настороженности и легковерия, апатичной бездеятельности и напористой целеустремленности, необщительности и неожиданной назойливости, застенчивости и бестактности, чрезмерных привязанностей и немотивированных антипатий, рациональных рассуждений и нелогичных поступков, богатства внутреннего мира и бесцветности его внешних проявлений — все это заставило говорить об отсутствии «внутреннего единства». H. Asperger (1944) обратил внимание на недостаток интуиции как на главную черту этого типа характера. Под интуицией здесь следует понимать прежде всего пользование неосознанным прошлым опытом.

Шизоидные черты выявляются в более раннем возрасте, чем особенности характера всех других типов. Неслучайно шизоидный тип характера подробно описан в трудах и руководствах по детской психиатрии.

С первых детских лет поражает ребенок, который любит играть один, не тянется к сверстникам, избегает шумных забав, предпочитает держаться среди взрослых, иногда подолгу молча слушая их беседы. К этому может добавляться какая-то недетская сдержанность в проявлении чувств, которая воспринимается как холодность.

Подростковый возраст является самым тяжелым для шизоидной психопатии. Нам представляется ошибочным суждение о благополучии подросткового периода у шизоидов, построенное на анамнезах, собранных у взрослых и даже у пожилых лиц, страдающих шизоидной психопатией [Мазаева Н. А., 1974]. Надо иметь в виду малую точность анамнеза как метода для ретроспективной оценки собственного поведения, невольного стремления приукрашивать свои юные годы у немолодых людей. Динамические наблюдения показывают, что с началом пубертатного периода шизоидные черты усиливаются [Наталевич Э.

 С., Мальцева М. М., 1979].

С наступлением полового созревания все черты характера выступают с особой яркостью. Замкнутость, отгороженность от сверстников бросаются в глаза. Иногда духовное одиночество даже не тяготит шизоидного подростка, который живет в своем мире, своими необычными для других интересами и увлечениями, относясь со снисходительным пренебрежением или явной неприязнью ко всему, что наполняет жизнь других подростков. Но чаще все же шизоидные подростки сами страдают от своего одиночества, неспособности к общению, невозможности найти себе друга по душе.

Неудачные попытки завязать приятельские отношения, мимозоподобная чувствительность в моменты их поиска, быстрая истощаемость в контакте («не знаю, о чем говорить») нередко побуждает таких подростков к еще большему уходу в себя.

Недостаток интуиции проявляется отсутствием «непосредственного чутья действительности» [Ганнушкин П. Б., 1933], неумением проникнуть в чужие переживания, угадать желания других, почувствовать неприязненное отношение к себе или, наоборот, симпатию и расположение, уловить тот момент, когда не надо навязывать свое присутствие и когда, наоборот, надо выслушать, посочувствовать, не оставлять собеседника с самим собой. Один из шизоидных подростков сказал об этом: «Я никогда не знаю, любят меня или ненавидят, если об этом мне прямо не скажут!»

К недостатку интуиции следует добавить тесно с ним связанную неспособность к сопереживанию — неумение разделить радость и печаль другого, понять обиду, почувствовать чужое волнение и беспокойство. Иногда эту особенность обозначают как слабость эмоционального резонанса.

Недостаток интуиции и неспособность сопереживания обусловливают, вероятно, то, что называют холодностью шизоидов. Их поступки могут казаться жестокими, но они связаны с неумением «вчувствоваться» в страдания других, а не с желанием получить садистическое наслаждение, как у эпилептоидов.

Ко всем этим недостаткам можно добавить еще неумение убеждать своими словами других.

Внутренний мир шизоида почти всегда закрыт от посторонних взоров. Лишь иногда и перед немногими избранными занавес внезапно приподнимается, но никогда не до конца, и столь же внезапно может вновь упасть. Шизоид скорее раскрывается перед людьми малознакомыми, даже случайными, но чем-то импонирующими его прихотливому выбору. Но он может навсегда оставаться скрытой, непонятной вещью в себе для близких или тех, кто знает его много лет. Богатство внутреннего мира свойственно далеко не всем шизоидным подросткам и, конечно, связано с определенным интеллектом или талантом. Поэтому далеко не каждый из шизоидов может послужить иллюстрацией слов Е. Kretschmer (1921) о подобии их «лишенным украшений римским виллам, ставни которых закрыты от яркого солнца, но в сумерках которых справляются роскошные пиры». Однако во всех случаях внутренний мир шизоидов бывает заполнен увлечениями и фантазиями.

Фантазируют шизоидные подростки про себя и для самих себя. Они вовсе не любят распространяться о своих грезах и мечтаниях перед окружающими. Они не склонны также перемешивать обыденную жизнь с красотами своих выдумок. Шизоидные фантазии либо служат утешению своей гордости, либо носят эротический характер. Они явно могут играть роль психологической защиты — в трудных для шизоида ситуациях его склонность к фантазированию усиливается.

Недоступность внутреннего мира и сдержанность в проявлении чувств делают непонятными и неожиданными для окружающих многие поступки шизоидных подростков, ибо все, что им предшествовало,— весь ход переживаний и мотивов — оставалось скрытым. Некоторые выходки действительно носят печать чудачества, но, в отличие от истероидов, они вовсе не представляют собой спектакля, разыгрываемого с целью привлечь к себе всеобщее внимание. Реакция эмансипации нередко проявляется весьма своеобразно. Шизоидный подросток может долго терпеть мелочную опеку в быту, подчиняться установленному распорядку жизни, но реагировать бурным протестом на малейшую попытку вторгнуться без позволения в мир его интересов, фантазий, увлечений. Вместе с тем реакция эмансипации может легко оборачиваться социальной нонконформностью — негодованием по поводу существующих правил и порядков, насмешек над распространенными идеалами, интересами, злопыхательством по поводу «отсутствия свободы». Подобного рода суждения могут долго и скрытно вынашиваться и неожиданно для окружающих реализоваться в публичных выступлениях или решительных действиях. Зачастую поражает прямолинейная критика других лиц без учета ее последствий для самого себя. При обследовании с помощью ПДО нередко проявляются и низкая конформность, и сильная реакция эмансипации.

Реакция группирования внешне выражена довольно слабо. Как правило, шизоидные подростки стоят особняком от компаний сверстников. Их замкнутость затрудняет вступление в группу, а их неподатливость общему влиянию, общей атмосфере, их неконформность не позволяет ни слиться с группой, ни подчиниться ей. Попав же в подростковою группу, нередко случайно, они всегда остаются в ней на особом положении. Иногда они подвергаются насмешкам и даже жестоким преследованиям со стороны других подростков, иногда же благодаря своей независимости, холодной сдержанности, неожиданному умению постоять за себя они внушают уважение и заставляют соблюдать дистанцию. Но успех в группе сверстников может оказаться одним из сокровенных желаний шизоидного подростка. В своих фантазиях он творит подобные группы, где занимает положение вождя и любимца, где чувствует себя свободно и легко и получает те эмоциональные контакты, которых ему недостает в реальней жизни.

Увлечения у шизоидных подростков обычно выступают ярче, чем псе другие поведенческие реакции этого возраста. Увлечения нередко отличаются силой, устойчивостью и необычностью. Чаще всего приходится встречать интеллектуально-эстетические хобби. Большинство шизоидных подростков любят чтение, K. IHIII поглощают запоем, чтение предпочитают другим развлечениям. Выбор для чтения может быть строго избирательным — только определенный жанр литературы, только определенная эпоха из истории, определенное течение в философии и т. п. Ю. А. Скроцкий (1980) отметил пристрастие к изучению биографий. Вообще в интеллектуально-эстетических хобби поражает прихотливость выбора предмета. У современных подростков приходилось встречать увлечение санскритом, китайскими иероглифами, срисовыванием порталов соборов и церквей, генеалогией царского дома Романовых, сопоставлением конституций разных государств и разных времен и т.  д. Все это никогда не делается напоказ, а только для себя. Увлечениями делятся с немногими, если встречают искренний интерес и понимание собеседника. Часто увлечения таят, боясь непонимания и насмешек. При менее высоком уровне интеллекта дело может сводиться к менее изысканным, но не менее странным увлечениям. Коллекции шизоидных подростков, иногда уникальные, иногда поражающие своей никчемностью, также более с тужат цели изощренных интеллектуальных или эстетических потребностей, чем просто жажде накопительства. Один подросток, например, собирал дуплеты из открыток с репродукциями картин известных художников и почтовых марок с изображением тех же картин.

На втором месте стоят хобби мануально-телесного типа. Неуклюжесть, неловкость, негармоничность моторики, нередко приписываемая шизоидам, встречается далеко не всегда, а упорное стремление к телесному совершенствованию может сгладить эти недостатки. Систематические занятия гимнастикой, плаванием, езда на велосипеде, упражнения йогов обычно сочетаются с отсутствием интереса к коллективным спортивным играм. Место увлечений могут занимать одиночные многочасовые пешие или велосипедные прогулки. Некоторым шизоидам хорошо даются тонкие ручные навыки: прикладное искусство, игра на музыкальных инструментах — все это также может составить предмет увлечений.

Реакции, связанные с формирующимся половым влечением, на первый взгляд, могут как будто совсем не проявляться. Внешняя «асексуальность», демонстративное презрение к вопросам половой жизни нередко сочетается с упорным онанизмом и богатыми эротическими фантазиями. Эти фантазии питаются случайными сведениями и легко включают перверзные компоненты. Болезненно чувствительные в компании, неспособные на флирт и ухаживание и не умеющие добиться сексуальной близости в ситуации, где она возможна, шизоидные подростки могут неожиданно для других обнаружить сексуальную активность в самых грубых и противоестественных формах — часами сторожить, чтобы подглядеть чьи-то обнаженные гениталии, эксгибиционировать перед малышами, онанировать под чужими окнами, откуда на них смотрят, вступать в связь со случайными встречными, назначать свидания по телефону незнакомым людям «на один раз». Свою сексуальную жизнь и сексуальные фантазии шизоидные подростки глубоко таят. Даже когда их поступки обнаруживаются, они стараются не раскрывать мотивов и переживаний.

Алкоголизация среди шизоидных подростков встречается довольно редко. Большинство из них не любят спиртные напитки. Опьянение не вызывает у них выраженной эйфории. Уговорам товарищей, питейной атмосфере компаний они легко противостоят. Однако некоторые из них находят, что небольшие дозы алкоголя, не вызывая эйфории, могут облегчить установление контактов, устраняют затруднения и чувство неестественности при общении. Тогда легко образуется особого рода психическая зависимость — стремление регулярно использовать небольшие дозы алкогольных напитков, часто крепких, с целью «побороть застенчивость» и облегчить контакты. Употребление алкоголя в качестве подобного «коммуникативного допинга» может осуществляться как с приятелями, так и в одиночку. Например, 15-летний шизоидный подросток тайком хранил в своей постели бутылку коньяка и каждое утро прикладывался к ней, чтобы «свободно чувствовать себя в школе».

Не меньшую угрозу, чем алкоголь, для шизоидных подростков представляют другие дурманящие вещества. Некоторые из них, особенно летучие, «льют воду на мельницу» шизоидных фантазий, делая их более чувственными и красочными.

Суицидальное поведение шизоидам не свойственно — шизоидность, видимо, не располагает к подобному способу решения жизненных трудностей. Демонстративные суицидные попытки [Леденев Б. А., 1981] бывают при смешанном шизоидно-истероидном типе. На психические травмы, конфликтные ситуации, положения, где к шизоидной личности предъявляются непосильные для нее требования, реакция проявляется ещ« большим уходом в себя, в свой внутренний мир глубоко затаенных фантазий. Другим проявлением подобной же реакции шизоидного подростка может быть усиленное сосредоточение на каком-либо увлечении, притом в обстановке, которая для этого окружающим кажется совершенно неподходящей. Например, 17-летний подросток, ухаживая за умирающей от рака матерью и буквально не отходивший от ее постели, тут же около нее изучал по самоучителю итальянский язык. Та же реакция на трудности может выявляться неожиданными, вычурными, порою жестокими поступками. Острые аффективные реакции у шизоидных подростков чаще всего бывают импунитивного (бегство из аффектогенной ситуации) или экстрапунитивного типа.

Делинквентность при шизоидном типе характера встречается нечасто, при этом в самом делинквентном поведении явственно выступают шизоидные черты. Обследуя подростков-беспризорников 20-х годов, Н. И. Озерецкий (1932) отметил, что шизоиды предпочитают воровать в одиночку, выбирают воровскую «профессию», требующую искусных навыков (например, кража денег из внутренних карманов или умение влезть в квартиру через форточку). Шизоидные подростки, не будучи склонны к групповой делинквентности, могут совершать серьезные правонарушения «во имя группы», желая, чтобы «группа признала своим». В одиночку также совершаются сексуальные правонарушения (эксгибиционизм, развратные действия над малолетними, сексуальная агрессия). Кражи могут носить особый характер (во имя «восстановления справедливости», хищение уникальных предметов для восполнения недостающего в собираемой коллекции и т. п.). Иногда делинквентному поведению и серьезным правонарушениям предшествует прием небольшой дозы алкоголя в качестве «допинга», но настоящего алкогольного опьянения не бывает.

По наблюдению нашего сотрудника А. А. Вдовиченко, шизоидные подростки, склонные к делинквентности, попадали в поле зрения милиции гораздо позже, чем делинквентные подростки с другими типами акцентуации характера. Они действовали в одиночку, умели скрывать свои поступки, не искали сообщников, хорошо обдумывали свои действия. Кражи предпочитали совершать при помощи собственноручно изготовленных отмычек, искусного выпиливания дверных замков и тому подобных «приемов».

Самооценка шизоидов отличается признанием того, что связано с замкнутостью, одиночеством, трудностью контактов, непониманием со стороны окружающих. Отношение к другим проблемам оценивается гораздо хуже.

Противоречивости своего поведения шизоиды нередко не замечают или не придают этому значения. Любят подчеркивать свою независимость и самостоятельность.

Соматические признаки, которые со времен Е. Kretschmer (1921) считаются свойственными шизоидам (астеническое телосложение, дряблая мускулатура, сутулая фигура, длинные ноги и высокий таз, слабо развитые гениталии, угловатость движений) у современных подростков можно видеть далеко не всегда. Акселерация развития и связанные с нею эндокринные сдвиги мог} т искажать эти черты, обусловливая, например, избыточную полноту или раннее и сильное сексуальное развитие.

С момента описания шизоидной психопатии было обращено внимание на ее сходство с некоторыми формами шизофрении, в частности с вялотекущей ее формой и с картиной дефекта после перенесенного шизофренического приступа. Это дало основание некоторым авторам вообще усомниться в существовании шизоидной психопатии как конституциональной аномалии характера, а все, что описывалось под ее названием, трактовать как дефект после приступа шизофрении, прошедшего незамеченным или случившегося в раннем детстве, или как «латентную» шизофрению. В итоге в прошлые десятилетия был период, когда шизоидная психопатия почти перестала диагностироваться и ее выраженные случаи стали рассматриваться как вялотекущая шизофрения, а шизоидные акцентуации с хорошей социальной адаптацией служили поводом для подозрений в отношении «латентной шизофрении». Со второй половины 70-х годов положение изменилось, и шизоидный тип характера как вариант конституциональной аномалии вновь получил признание.

Подростковый возраст создает особые трудности для дифференциальной диагностики шизоидной психопатии и вялотекущей шизофрении. Пубертатное заострение шизоидной психопатии может быть принято за начавшийся процесс или за новый «шуб», и, наоборот, дебют шизофрении может маскироваться подростковыми нарушениями поведения. Подробнее эта проблема рассматривается в гл. VII.

При психопатии все основные признаки шизоидности: замкнутость, отгороженность от людей, недостаток интуиции и сопереживания, уход в мир фантазий и увлечений — достигают крайности. Однако при умеренной степени шизоидной психопатии довольно часто обнаруживается возможность удовлетворительной адаптации, но в жестко ограниченных рамках. В этих условиях в узкой области могут даже достигаться значительные успехи (например, в области некоторых точных наук, занятиях прикладным искусством, игре в шахматы и т. п.), но при этом в обыденной жизни может обнаруживаться удивительная неприспособленность. При тяжелой психопатии дезадаптация иногда проявляется в стремлении полностью отгородиться от людей и жить только в своем фантастическом мире.

Владимир Б., 14 лет Единственный сын с дружной интеллигентной семье С детства замкнут, не любил шумных игр, в детском саду всегда играл один в стороне от ребят пли внимательно наблюдал, как играют другие дети. В школу пошел неохотно, в первые месяцы учебы появились тики. Когда привык к классу и учительнице, тики прошли. Учился удовлетворительно. Имел одного товарища, но близкой дружбы не было. С первых классов школы жил увлечениями. Собрал большую коллекцию бабочек, затем мастерил самострелы, игрушечные лодки с моторчиками, паровой двигатель Расспрашивал своего отца — инженера по профессии — об устройстве разных машин. Любил размышлять над возможностями разных изобретений.

В 12 лет родители отправили его в пионерский лагерь. Через несколько дней оттуда сбежал. Трое суток один шел лесом в город домой («не было денег на поезд»). Питался ягодами, один ночевал в лесу, обходил поселки, боясь, что его ищут и вернут обратно. В лагере воспитатели побег считали беспричинным — ни ссор, ни наказаний не было, убежал после того, как велели идти мыться в баню. В 14 лет был переведен в другую школу. Попал в класс, где властвовала компания хулиганов. Убежал из дому на пустовавшую дачу, принадлежавшую их родственникам; там скрывался несколько суток. Когда был наивен, причин побега никому не объяснил, отмалчивался, замкнулся. Был отправлен на обследование в подростковую психиатрическую клинику.

Во время беседы сперва был сдержан и немногословен, но затем охотно разговорился о своих увлечениях. Обнаружил хорошие знания техники, подтвердил, что мечтает стать изобретателем новых машин. Но свои поделки оценил весьма критически, сам назвал их «детскими игрунками». Затем по своей инициативе очень эмоционально рассказал о причине своих побегов. Всегда было трут, но знакомиться с новыми ребятами, среди взрослых чувствовал себя спокойнее. В лагере оказался выбитым из колеи. С детства стеснялся раздеваться при посторонних — поэтому убежал из бани (раньше никогда в общественных банях не бывал, и не знал что там моются голыми в присутствии других). Ему пригрозили наказанием и тем, что его вымоют насильно. Тогда решился убежать. Второй побег был вызван тем, что в школе над ним издевались хулиганы: в туалете пытались раздеть, приставали с сексуальными притязаниями, грозили избить. Никому об этом не рассказывал — стыдно было, что не смог постоять за себя. Бросил ходить на занятия: дома об этом не знали, часы уроков проводил на улице или в кино. Когда обнаружились прогулы, директор школы пригрозил отправить его в интернат. Испугался и убежал из дому прятаться на дачу. К родителям отношение теплое, особенно привязан к отцу. Сознался, что очень любит фантазировать «про себя» на темы изобретений или о том, о чем «стыдно говорить». В клинике подружился со спокойным, сдержанным мальчиком, также увлекающимся техникой.

При неврологическом осмотре — легкая асимметрия лицевой иннервации и сухожильных рефлексов. На ЭЭГ — без существенных отклонений. Физическое развитие — по возрасту, но сексуальное — с выраженной акселерацией (соответствует возрасту 16—17 лет).

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки — диагностирован выраженный шизоидный тип. Имеются признаки, у называющие на возможность формирующейся психопатии. Конформность и реакция эмансипации умеренные. Отмечено выраженное отрицательное отношение к алкоголизации. По шкале субъективной оценки самооценка удовлетворительная- выступили шизоидные и меланхолические черты, достоверно отвергаются «черты гипертимные и циклоидные (самооценка свидетельствует не только о шизоидности, по и о возможном субдепрессивном состоянии).

Диагноз. Шизоидная психопатия умеренной степени.

Катамнез через 1 год. Был переведен в другую школу. Учится удовлетворительно, однако с интересом и успехом занимается только физикой и алгеброй. Остается замкнутым, друзей не имеет, побегов больше не совершал.

Шизоидный тип психопатий у подростков мужского пола является самым частым после эпилептоидного — 19 % (см. табл. 3). При этом случаи «чистых» шизоидов в большинстве были расценены как психопатии тяжелой или выраженной степени. В умеренных случаях социальная дезадаптация бывала парциальной — срыв наступал либо дома при благополучии по месту учебы или работы, либо в школе или на работе при удовлетворительной адаптации в семье.

Шизоидные акцентуации обычно не ведут за собой ни социальной дезадаптации, ни тяжелых нарушений поведения, ни невротических расстройств. Поэтому эти подростки редко попадают под наблюдение психиатра. Так, в общей популяции подростков мужского пола (см. табл. 3) шизоидная акцентуация установлена в 9 %, а среди поступивших в психиатрический стационар с непсихотическими нарушениями — в 7 %.

Скрытая шизоидная акцентуация может обнаруживаться, если ситуация предъявляет непосильные для данного типа характера требования — например, быстро установить широкий круг неформальных и достаточно эмоциональных контактов. Шизоиды также срываются, когда к ним настойчиво и бесцеремонно «лезут в душу».

Андрей А., 18 лет. В детстве, в школьные годы, во время учебы в педагогическом училище не обнаруживал каких-либо заметных особенностей характера. Был в меру общителен, имел приятелей, не чуждался компаний, участвовал в общественной работе. По окончании училища был направлен на работу, но не учителем, как ожидал, а старшим пионервожатым в загородную школу-интернат Сразу обнаружил, что эта работа, требовавшая большой общительности, умения лидерствовать, оказалась не по нему. Тяготился ею, не мог найти контакта с учениками Один из старших педагогов, вызывавший у пего неприязнь, стремился опекать ею, претендовал на роль духовного наставника Стал сторониться его, a затем и других учителей, замкнулся, ушел в себя, стал нелюдимым, избегал даже встреч с прежними приятелями, чтобы «не рассказывать о себе и своей работе». После работы часами бродил в одиночку по округе, мечтая об интересной жизни. Хотелось бы быть вдали от людей — попасть на необитаемый остров или служить лесником в уединенном месте, в то же время понимал никчемность этих желаний. Свои переживания лишь однажды открыл случайному попутчику, который непонятно чем ему понравился Вскоре ему предложили заменить заболевшего учителя. За несколько дней преобразился, установил контакты и с учениками, и с учителями, стал охотно принимать участие в общественных мероприятиях, возобновил дружбу с прежними товарищами.

Катамнез через 6 лет. Продолжает учительскую работу, хорошо с ней справляется. Закапчивает заочное отделение педагогического института.

Еще Е. Kretschmer (1921), описывая шизоидный тип, выделил его экспансивный и сенситивный варианты. Последний, как указывалось, правильнее рассматривать как тип особый, принадлежащий к широкой группе астенических психопатий и акцентуаций, так как замкнутость здесь вторичная, компенсаторная. Тем не менее среди шизоидов встречаются как стеничные, так и астенические личности. Разнообразие шизоидных проявлений может быть столь велико, что число описываемых вариантов могло оказаться двузначным. Поэтому представляется целесообразным констатировать сочетание шизоидности с чертами других типов — сенситивного, психастенического, эпилептоидного, истероидного, неустойчивого. Главная основа характера, его ядро при этом всегда остается шизоидным.

Шизоидная психопатия, видимо, является одной из наиболее эндогенно обусловленных. Недостатки воспитания в развитии самих шизоидных черт характера имеют вспомогательное значение. Считается, что доминирующая гиперпротекция способна усугубить шизоидные черты, однако чаще приходится наблюдать, что неправильное воспитание обусловливает наслоение на шизоидное ядро черт другого типа: при потворствующей гиперпротекции — истероидного, при господстве вокруг жестоких взаимоотношений — эпилептоидного, при гипопротекции, отдавшей подростка во власть асоциальных компаний,— неустойчивого.

как шизоиды видят мир — Моноклер

Рубрики : Последние статьи, Психология

Что такое шизоидный тип личности? Способны ли такие люди на действительно близкие отношения? Как общаться с шизоидами, как они понимают окружающую действительность и почему не стоит называть их «ненормальными»? Разбираемся вместе с «Моноклер».

Кажущаяся холодность и закрытость, стремление держать дистанцию, любовь к уединению, честность, склонность все анализировать и теоретизировать, нередко творческий склад ума и высокий интеллект, полное или частичное отсутствие эмпатии, категоричное отрицание манипуляций и других «социальных игр» – черты классического шизоида.

Согласно данным американского психоаналитика Нэнси Мак-Вильямс, шизоидов на планете не так уж и много – всего 1-2% людей. Узнать их несложно: первые признаки шизоидного типа личности проявляются уже в раннем возрасте. Эти дети сверхчуствительны: они остро реагируют на внешний шум, большое скопление людей и совершенно не приемлют слишком агрессивное вторжение в их пространство. Так, если дети другого типа могут тянуться к незнакомцам, то шизоид старается всячески «отключиться» от пугающей его реальности – уйти, спрятаться, заснуть.

Вместо социальных игр, которые его раздражают, такой ребенок предпочитает читать или рисовать в одиночестве. При этом он чувствует себя счастливым. Кажется, будто шизоиду вовсе не нужны люди. Со временем уже взрослого человека могут считать странным, бесчувственным и даже асоциальным: именно такое первое впечатление он нередко производит. Однако оно обманчиво: шизоид крайне ценит общение и человеческое тепло, способен понимать и любить, но присутствие людей в его жизни должно быть дозированным, иначе он чувствует себя в опасности.

Стремление отодвинуться и завоевать право на свою территорию часто проявляется даже физически – шизоиды не будут придвигать к вам свой стул, стремиться жить с вами в одной комнате и проводить вместе несколько недель подряд. Для их целостности и гармоничности очень важна хотя бы потенциальная возможность время от времени закрывать дверь и отдыхать в уединении, которое кажется им скорее прекрасным, чем пугающим.

Психологи утверждают, что люди с шизоидным типом личности не имеют таких энергетических ресурсов, как другие. Именно поэтому они не выносят пустых разговоров, длительных конфликтов, психологических манипуляций. Все это кажется им искусственным, невыгодным, да и просто бессмысленным.

Как правило, именно этим объясняется узкий круг общения шизоида. Такие люди не склонны заводить знакомства ради знакомств. Порой бывает сложно понять, о чем они думают и что чувствуют. Это связано с крайней избирательностью шизоидов. Ключ от их внутреннего мира получают лишь самые близкие, те, кто смог заслужить доверие своим бережным и осторожным отношением.

Внешняя кажущаяся холодность и отстраненность (ключевое слово – кажущаяся) иногда заставляют людей думать о патологиях. Но шизоидность – это не болезнь. Психотерапевт Евгения Белякова объясняет:

«Внешне они холодноваты, небогатая мимика внешне. При этом там внутри очень богатый внутренний мир. Этим отличается от шизофрении, при которой мир бедный».

Как и люди других психологических типов (нарциссы и истероиды), шизоид имеет свою систему защит. Как правило, среди них доминирует одна – уход от фрустрирующего объекта или ситуации. Как только шизоид чувствует дискомфорт или опасность, он максимально отстраняется и пытается любым способом покинуть не устраивающую его реальность. Чаще всего шизоид прибегает к бегству в свои фантазии. Физически его отдаление может быть буквальным – шизоид покидает место или человека (часто ничего не объясняя), забывается в алкоголе или наркотиках, просто засыпает.

Иногда эта черта делает его «странным» в глазах окружающих. Прямолинейность уходов раздражает своим честным посылом – шизоид не видит смысла  в притворстве и социальных играх. Он отказывается участвовать в любого рода манипуляциях. Как сообщает Нэнси Мак-Вильямс,

«Они всегда выбирают дистанцию, и им не нужны другие искажающие защиты: отрицание, диссоциация (отделение себя от своих неприятных переживаний), вытеснение. Возможно, поэтому они часто осознают процессы, которые для других протекают неосознанно.

У американцев есть пословица: «Слон в комнате, но его никто не замечает». Люди шизоидного типа личности всегда видят этого слона и удивляются, что другим он незаметен. Но когда они пытаются говорить об этом слоне, на них смотрят как на сумасшедших».

Несмотря на то, что обычно шизоиды понимают свою природу и особо не страдают, в их жизни присутствует момент драмы. Неслучайно понятие «шизоид» этимологически означает расщепление, раскол. Стремясь к сохранению себя и привычного, уже обустроенного мира, они крайне нуждаются в тепле и любви. Однако нередко слишком агрессивное вторжение партнера воспринимается шизоидом как угроза его существованию. Чем больше партнер стремится завладеть личным пространством шизоида, тем больше вероятность, что этот союз распадется.

Мысль о том, что шизоид не умеет любить – миф. Такие люди склонны к искреннему и очень глубокому чувству. Однако отношения с ними для многих превращаются в настоящее испытание, так как при сближении с шизоидом приходится постоянно учитывать его стремление к сохранению своей индивидуальности, отказ от полного слияния с партнером, а иногда и потребность в отдельном жилье.

Людям другого склада необходимо понять, что отстраненность шизоида не является синонимом к равнодушию. Однако слияние и поглощение другим человеком кажется шизоиду катастрофой, в буквальном смысле не совместимой с жизнью. На каком-то этапе отношений, стараясь сблизиться, сам шизоид может пытаться слиться с партнером. Но психотерапевтическая практика показывает, что в итоге эти люди чувствуют себя крайне некомфортно и неизбежно начинают борьбу за свое пространство.

Исход этого конфликта зависит от обоих партнеров. И здесь важно понимать, что шизоиды также бывают разных типов. Евгения Белякова отмечает, что шизоидность может быть как сенситивной – когда человек чувствует, что с ним может быть сложно и старается научиться лучше взаимодействовать с людьми (при этом сохраняя полный набор шизоидных качеств, но расширяя социальные навыки), так и ледяной, когда недоступность, снобизм и холодность шизоида возведены в абсолют. Конечно, выдержать союз со вторым типом практически невозможно. Однако в первом случае есть все шансы на построение глубокого и плодотворного взаимодействия.

Например, шизоид, часто будучи неспособным к словам поддержки и выражению любви  в требуемом партнером объёме, может доказывать свои чувства реальными поступками. А его партнер может поработать над своим эго и в буквальном смысле перестать душить другого своей любовью и привязанностью. Ведь для шизоида главное условие сохранения союза – личностная безопасность, и стремление партнера уважать границы шизоидной личности со временем выливается в построение действительно крепких, долгосрочных и доверительных отношений.

Обложка: Пабло Пикассо «Муза» (1935 г.) / MoMA / Nathan Laurell, Flickr

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Похожие статьи

Шизоидный психотип и особенности его взаимоотношения с другими психотипами

08.08.2018

У каждого человека есть свой индивидуальный тип характера и личностные особенности. Можно выделить определенные типы личности, опираясь на внешний вид и темперамент определенного индивидуума, а также его поведение в социальном обществе.

Типы личности имеют названия отдельных психических болезней, но это совсем не значит, что человек психически нездоров и нуждается в лечении. Это лишь названия, и они отображают определенную структуру личности и тип характера в нормальном состоянии, а не при патологических заболеваниях.

Нормы в типах личности и их границы довольно условны. Абсолютной нормы просто не существует в природе, так как у каждого свои «причуды», и какие «тараканы» бегают в голове человека, неизвестно, порой, даже ему самому. Но именно эти особенности и делают человека индивидуальной личностью. Давайте рассмотрим один из психотипов подробнее.

Шизоидный психотип

Интерес к данному психотипу личности не перестает утихать. В шизоидном типе есть люди высокой интеллектуальности и социальной значимости, а есть и те, которые страдают психическими расстройствами и не способны вести себя нормально в обществе. Психотип, находящийся в нормальных границах, пытается приспособиться к жизни и при этом остается в полном согласии со свое природой.

Внутренний мир

Дети такого психотипа очень чувствительны к жизненным стимулам, как физическим, так и эмоциональным. Они воспринимают прикосновения, а проявление к ним сильных эмоциональных чувств заставляет таких людей напрягаться.

Вырастая, шизоид остается очень чутким. Он способен воспринимать окружающий мир и общество очень чувствительно, выделяя подлинность проявления чувств. Такие люди чуют фальшь в словах окружающих, а внутренний радар четко определяет неискренность.

Огромная чувствительность делает психотип уязвимым к внешним стрессовым ситуациям, которые приводят его в бегство и замыкание в себе. Когда в семье, в которой растет ребенок с шизоидным психотипом, наблюдается эмоциональная неискренность, похвалы на людях и постоянная критика в домашней обстановке, то ребенок начинает уходить в себя. При помощи такой изоляции он старается защититься от окружающих, к которым чувствует гнев.

Такой психотип может развиться еще с младенчества, когда ребенок часто остается в одиночестве. В действиях родителей вряд ли удастся усмотреть что-то неправильное, так как они хотели сделать его самостоятельным, воспитать в нем это чувство с юных лет. Вот только, наверное, рано они бросили шизоида на самотек. Он пытается адаптироваться к одиночеству и полностью замыкается в себе, живет во внутреннем мире, в котором ему комфортно. Как установлено учеными, именно изоляция детей, их одиночество и неправильный подход к воспитанию приводят к формированию подобного типа личности.

Отличительной способностью данного психотипа является креативность. Очень важно, чтобы форма выражения огромного внутреннего мира была правильной. Многие известные художники и музыканты имеют такой тип личности, но немало среди шизоидов и тех, которые способны на преступления против общества.

Здоровый человек направляет все свои таланты в различные науки, философию и духовность, в различные действия в реальном обществе. Травмированная личность приживает глубочайшие страдания, так как не имеет возможности реализовать свои огромные способности, в основном из-за чувства страха и сильного одиночества.

Отношения с людьми

Одиночество постоянно рядом с шизоидным психотипом. Отчуждение от общества и игнорирование принятых стандартов вызывает агрессию большинства людей, окружающих такой тип личности.

Внешний вид шизоида может быть бесстрастным или же выражать подозрительность к окружающим. Также некоторая ироничность просматривается при общении с другими людьми. Но это только внешняя оболочка. Внутренние чувства совсем другие, так как шизоидный психотип сильно переживает свое отличие от других и непонимание с их стороны, чувствует собственную неправильность.

Такие люди мечтают о понимании, но чувствуют постоянный страх, боятся приблизиться к человеку и раскрыться ему. Они считают, что узнав о нем больше, близкие люди будут считать его чудаком или моральным уродом. Именно потому такие люди предпочитают находиться в одиночестве и стараются уклониться от общения с обществом.

Для комфортной жизни шизоиду нужно личное пространство, находясь в котором он будет чувствовать себя в полной безопасности. Для его организации иногда приходится сильно постараться.

Работать такой психотип так же предпочитает в безопасности, а лучше всего – не выходя из дома. Современные технологии являются прекрасным решением вопроса безопасности, так как шизоид может успешно сотрудничать с различными компаниями, соблюдая оптимальную для него дистанцию.

Такие люди не умеют приукрашивать себя и преподносить в выгодном свете. Красноречия в словах тоже не удастся найти. Неловкие и с бедной мимикой, они прекрасно знают определенные научные термины, но выраженные ими, умные слова становятся непонятными для окружающих.

Шумного окружающего мира шизоид боится настолько сильно, что для окружающих это выглядит довольно преувеличено. Заботясь о безопасности, когда этого не требуется, он не всегда может обеспечить ее. Потому шизоид сначала создает безопасное и комфортное жилье, а потом уже начинает налаживать отношения с обществом и любимыми.

Особенности психотипа и их интеграция:

• богатство внутреннего мира. Оно несметно, но необходимо проявлять его наружу, а не скрывать в себе, замыкаясь в своем личном пространстве;

• огромная чувствительность и чуткость к обстоятельствам. Она дает возможность понимать окружающий мир и создавать безопасное пространство, чтобы сберечь себя;

• борьба дистанции и близости. Для шизоида необходимо иметь безопасное пространство и соблюдать границы в личностных отношениях с окружающими;

• пренебрегает общественными нормами. Это приводит к тому, что нет восприятия большинством. Страх усиливается, и психотип пытается изолироваться, уклониться от общения с окружающими. Преодолеть такой страх очень трудно, общаясь лишь с тремя людьми, шизоид будет чувствовать себя довольно комфортно;

• постоянная тревога за безопасность. Со временем она перестает быть личностной и распространяется на весь окружающий мир. Если внутри такой безопасности нет, то шизоид отправляется на ее поиски во внешнем мире.

Семейная жизнь

Жить с таким человеком сможет далеко не каждый. Ведь шизоид не способен позаботиться о своей семье, поскольку он сам нуждается в опеке. Беспомощность в быту не дает возможности самостоятельно работать по хозяйству.

Положительным качеством считается его неприхотливость в еде, так как шизоид больше беспокоится о духовном. Не очень он обращает внимание и не внешний вид своих близких.

Шизоидный психотип отдает предпочтение людям умным и достаточно интеллектуальным, при этом он ненавидит, когда лезут к нему в душу, а потому старается подобрать партнера, который разделяет его взгляды на жизнь. Своеобразный посредник между ним и окружающим миром не должен отвлекать и упрекать его, а потому очень часто шизоиды живут одни. Именно одиночество не требует выполнения домашних обязанностей и не отвлекает от развития внутренней фантазии.

Шизоидный психотип Общая… — Лара и Пронин. Переговоры

Шизоидный психотип

Общая характеристика

Шизоиды – странные люди. У них есть специфическая особенность мышления (познание предметов и явлений окружающего мира, через их главные качества). Результатом такого рассуждения, становится понятие, которым человек оперирует в своих рассуждениях и действиях. Например, вы видите просто стол, а шизоид видит предмет, состоящий из горизонтально расположенной плоскости, укреплённой на вертикальных опорах. То есть шизоиды формируют своё понятие о предметах в мире, на основе не только главных, но и второ-, третье- и десятистепенных по значению качеств.

Шизоиды могут создавать понятия даже на вымышленных свойствах, при этом игнорировать реальность. То есть, в их сознании, заляжет тот основной фактор, который не может существовать в каком-то либо предмете, даже, если он вымышленный.

На чтобы не смотрел шизоид, о чём бы он не размышлял, в его сознании складывается не один образ, не одно понятие воспринимаемого предмета, а несколько – по значению и дальнейшему использованию в поведении.

Шизоиды, не могут понять, почему другие люди с такой уверенностью останавливаются на чём-то одном и с лёгкостью придают этому наиглавнейшее значение. Даже, если результат доказывает практика, шизоиды всё равно видят в этом не единственный результат, есть и другие возможные. То есть у них есть много вариантов, решения каких-либо проблем, значений и т.д.

Также им свойственна слабость процесса торможения, в центральной нервной системе.

В человеке как мы знаем, есть не один радикал. Шизоидный же радикал мешает остальным интегрировать в социум, он заставляет сомневаться в важности и полезности каждого усваиваемого радикала в течении жизни. Он пытается подменить один стереотип, другим. В результате, формируется особая шизоидная структура личности.
_____________________________________________
Внешний вид

Телосложение его худощавое, вытянутая грудная клетка, длинная шея, длинные конечности: руки, ноги, пальцы. Малоразвита от природы мускулатура – рост высокий (не зависимо от остальной физической конструкции).

Не обязательно какой-то радикал, будет соответствовать телосложению. Шизоид как правило – астеник. Астеник – не всегда шизоид.

Стиль у него постоянно смешанный, как в одежде, так и в социальной ситуации, социального окружения. Если снизу классика, а сверху спорт или наоборот – значит, есть шизоидный радикал. При таком виде, люди думают, что такой человек интеллектуально неполноценен.

Шизоиды – рассеяны, неаккуратные, неловкие, неопрятны. Например, они не пришьют пуговицу или не застирают пятно. Даже, если они и будут это делать, то также неопрятно. Им лучше всего замаскировать дырку, чем зашить её. Еще они не только неаккуратны, но и нечистоплотны. Шизоиды – грязноваты. Они редко стирают свою одежду, плохо ухаживают за волосами, ногтями и т.п., может быть не приятный запах.

Любимая их одежда – это капюшон или подобные вещи, которые длиннополые, с длинными рукавами и большими воротниками, за спиной за частую рюкзак или большая сумка, висящая на плече, тёмные очки. Может еще одеть наушники и читать книжку. Они любят длинные волосы, бороду.

Шизоиды таскают с собой всякий не нужный хлам, который по мнению окружающих – бесполезен, но для шизоидов, он ценный и они им дорожат. Их девиз: «Всё своё нашу с собой».

У них есть дар, замусоривать любое помещение, которое им предоставляется. Приучить их убирать за собой – невозможно.

Шизоид не способен различить важное и незначимое, поэтому он и накапливает в своём пространстве горы хлама, часто в ущерб действительно нужным и ценным вещам. В его сознании, вероятно этот хаос, является неким своеобразным порядком. Для него вещи не просто валяются где попало, а занимают отведённые им места.

Шизоид астеник – он слаб и телом и духом. У него нет сил наводить чистоту и порядок. У него мало энергии, чтобы завязать шнурки, не облиться супом, зашить дырку и т.п., что уж говорить о более сложных вещах.

Шизоид некогда до конца не уверен, что должен поступать именно так как все. Он спорит с обществом, идёт на компромисс или после внутренней борьбы сдаётся, и это происходит постоянно, в быту, в обеденной жизни, по любому поводу. Он вынужден обдумывать все свои действия, жесты, а если не делает этого, то совершает нелепые ошибки. На это уходит много энергии, поэтому нет сил на порядок.

Мимика шизоидов, зачастую возникает с выражениями странных гримас, не как не связанных с ситуацией. Все его переживания, раздумья, проявления чувств, становятся достоянием окружающих.

Жестикуляция у них своеобразная. Её трудно с чем-то спутать. Движения угловаты, резкие, неловкие, плохо скоординированы. Шизоид у вас дома, обязательно что-то разобьет, разольёт и т.п.

Также они невосприимчивы к культуре поведения. Человек, кашляющий или чихающий вам в лицо, не прикрывая рта, или подставляющий к вашему носу свою пахучую подмышку и т.п. – шизоид.

Их позы неудобные, нефункциональные. Высокорослый шизоид сидя, может казаться карликом. Его руки и ноги с туловищем складываются так, как ни у кого другого.
_____________________________________________
Качества поведения

Шизоиды бестолковые и непредсказуемые.

Шизоид – истинно творческая натура.

Видя привычную вещь для всех, они видят в ней не главное, как остальные, а второстепенное качество, никем другим не принимаемое всерьёз. Они всегда видят что-то новое. Переделывают мир к лучшему. Именно они придумали, колесо, пульты, телефоны и т.п. Но не факт, что предшествующую технологию воспримут хорошо.

Шизоидность не синоним высокого интеллекта. Интеллект – познавательный процесс (мышления, память, внимания, восприятия и др.). Может у конкретного человека быть каким угодно: высоким, средним, низким. Интеллект определяется социумом. Кого-то считают «дурачком», «чудаком», а кого-то философом.

Шизоиды часто не понимают простых вещей, хоть и могут разгадать самые запутанные. Также они могут жить в тех условиях, в которых не могут другие.

Их манера общения, часто проявлять грубость и бестактность.

Они лишены способности видеть себя со стороны, глазами других людей. Взрослея, они напоминают (ведут себя) взрослых детей.

Речь их привлекает внимание – достаточно разумная речь (лекции, публичные выступления и т.п.). Их объяснения, ответы на вопросы, плохо воспринимаются, выглядят путаными. Также и при общении, шизоиды жалуются, что их не понимают (не эмоционально, не логично). Выбранные ими пути и цели, выглядят нелогичными. Другие считают, что нужные действия отсутствуют, а ненужных много.

Шизоиды изобретательны. Они легко переносят несовершенство быта, вольготно чувствуют себя в полевых условиях.

Внушить шизоиду рациональную последовательность в действиях, очень трудно. Все советы о его поведении он отвергает и оспаривает. При этом отвергая советы близких ему людей, он легко воспринимает их от незнакомого или малознакомого человека.
_____________________________________________
Задачи

За какую бы задачу не взялся шизоид, он непременно, в процессе решения, отклонится в сторону от намеченной цели.

Все рутинные, повседневные действия, перерастают в творчество и оно бесконечно, сделав одну вещь, может начать делать из неё другую. Он с одной идеи соскальзывает на другую.

Там где новый взгляд не обходим (наука, искусство, бизнес) – без участия шизоида нельзя.

Шизоид всегда действует, не по шаблону.

Поручая ему какую-нибудь задачу, он её сделает не так как все, при этом еще придумает необычные идеи, предметы и т.д.

Лучше всего шизоиды чувствуют себя в виртуальном пространстве, ими же самими созданным. Поэтому они программисты, конструировщики, писатели, философии, психологи, изобретатели искусств и т.п. не все конечно плоды его труда, становятся всем понятны.

Шизоиды тянутся друг к другу и становятся одинаково нестандартно-мышлениками.
_____________________________________________
Особенности построения коммуникации

С шизоидами общаться сложно. Нужно устанавливать с ними формально-доброжелательные отношения, держать на дистанции, не пытаясь без нужды проникать к ним в душу. Не падать духом, не видя быстрых результатов, в попытках научить их уму и разуму. Результаты появятся, но позже. Если вы всё же сблизились с шизоидом душевно – не бросайте его, несите в полной мере ответственность за того, кого «приручили».

Обидеть шизоида – всё равно, что маленького ребёнка. При этом он может также к вам охладеть, как и неожиданно и без причинно привязался.

Хотите повлиять на него, попросите высказать свою мысль в сторону шизоида, другого человека.

Психотипы. Как создать интересного киногероя

С 5 по 29 апреля в Центральном Манеже и музее-мастерской Налбандяна киношкола «2morrow+Манеж» представляет курс «Психотипы. Как создать интересного героя».

 

Курс поможет понять, как сделать киноперсонажей яркими и незабываемыми. Поможет создать интересный рисунок поведения и реакций киногероя, а также придумать им предыстории.

 

Преподаватель: Екатерина Игнатова — психолог, тренер, член Европейской Ассоциации Трансактного Анализа (ЕАТА). Опыт работы — 8 лет частной практики, создание авторских тренингов, ведение групп. Курс «Психотипы. Как создать интересного героя» состоит из 8 занятий (продолжительность каждого занятия: 3 часа).

 

Программа курса:  

 

Занятие №1. Вводная лекция, где мы обсудим инструменты и термины, которые будем использовать на протяжении всего курса.

Концепция эго-состояний Эрика Берна.

Понятие внутреннего конфликта (необходимо, чтобы понять, о чем будет фильм).

Жизненный сценарий и его программирование, или родительское программирование.

Типы жизненных сценариев (на их основе выстраивается целостный, объемный образ героя, дающий возможность понять не только его настоящее, но и прошлое, и будущее).

Двери коммуникаций (позволяют понять, как герой должен разговаривать).

 

Занятие №2. Параноид, или “Как страшно жить!”.

Будем изучать образ человека, одержимого идеей: от подозрительного, тревожного, мелочного сотрудника спецслужб до известного политика или главы корпорации.

Разберемся с тем, как самые пугливые люди на свете становятся известными государственными деятелями и даже диктаторами. Досконально рассмотрим героев фильмов “Авиатор” и “Жизнь других”.

 

Занятие №3. Пассивно-агрессивный тип, или “Скажи мне, что мне делать, и я скажу, куда тебе пойти”

Будем изучать образ плохого парня, бунтаря и девочки-пацанки, обаятельной хулиганки, а также (как ни странно) поэта-бессеребренника и безответно влюбленной страдалицы. Узнаем, что на самом деле стоит за стремлением бунтовать и плыть против течения. Поймем, почему этот тип был исключен из американского перечня неврозов и как так получается, что в наших широтах таким оказывается едва ли не каждый третий. В качестве примеров возьмем героев Челентано из «Укрощения строптивого» и Пьера Ришара из «Игрушки».

 

Занятие №4. Обсессивно-компульсивный тип, или “Я маленькая лошадка и стою очень много денег”.

Будем говорить о правильных мальчиках и девочках, отличницах и передовиках производства, стэпфордских женах и трудоголиках всех мастей. Узнаем, кто и почему приговорил их к исправительным работам. В качестве примера возьмем довольно-таки удивительный набор персонажей: Золушку, Бэтмена и героя оскароносного фильма “Одержимость”.

 

Занятие №5. Истероидный тип, или “Самая обаятельная и привлекательная”.

Разберем образ соблазнительницы из соседнего двора, а затем перейдем на кое-что покрепче: поговорим о женщинах-вамп. Не забудем и о мужчинах — в данном случае, о таких, которые хвалятся тонкой душевной организацией. Проанализируем, как изменились истерички — основной тип клиенток Фрейда — за последние 100 лет, и задумаемся о том, что стоит за нещадной эксплуатацией секса.

В качестве иллюстраций будем использовать фильмы «Красотка», «Знакомство с Факерами», «Вики, Кристина, Барселона» — и не только.

 

Занятие №6. Шизоид, или “Я сам себе и небо, и луна”.

Что может объединить ученого Перельмана, Алису из Страны чудес и сисадмина образца десятилетней давности? Шизоидная защита. На этом занятии выясним, как устроены гениальные ученые, талантливые художницы и прочие персонажи «не от мира сего». Узнаем, что самодостаточность — это не всегда хорошо. Про «Игры разума» поговорим, конечно, но недолго. Ведь там показана патология, а нас интересует норма.

 

Занятие №7. Нарцисс, или “Что мы все обо, да обо мне? Скажите лучше, что вы обо мне думаете?”

Будем изучать образ героя, который как никто другой умеет пускать пыль в глаза — казаться, но не быть. Блестящий юноша, девушка из светской хроники, жертва моды. Человек пустой и надутый, словно воздушный шарик. Герой нашего времени. Чтобы понять, как нарциссами становятся, будем зачитывать чистосердечное признание Жана-Поля Сартра. А потом вспоминать персонажей самых разных фильмов и мультфильмов — от “Фотоувеличения” до “Суперсемейки”.

 

Занятие №8. Социопат, или просто Джокер.

Закончим мы образом главного злодея, психопата. Не просто плохого парня, а очень плохого парня. Как такими становятся, что у них на душе и есть ли что за душой? Существуют ли пределы их возможностей? В качестве примеров возьмем героев «Настоящего детектива» и «Поймай меня, если сможешь», а чтобы мужчинам не стало скучно без женского общества, вспомним недавний фильм «Исчезнувшая».

 

Даты проведения лекций курса:

5 апреля 2016, 19-30 (Центральный Манеж)

9 апреля 2016, 19-00 (Музей-мастерская Налбандяна)

12 апреля 2016, 19-30 (Музей-мастерская Налбандяна)

16 апреля 2016,13-00 (Музей-мастерская Налбандяна)

19 апреля 2016, 19-00 (Музей-мастерская Налбандяна)

23 апреля 2016, 13-00 (Музей-мастерская Налбандяна)

26 апреля 2016, 19-30 (Музей-мастерская Налбандяна)

29 апреля 2016, 19-00 (Музей-мастерская Налбандяна)

 

 

 

 

Шизотипические, шизоидные и параноидные расстройства личности в детстве и подростковом возрасте

J Psychopathol Behav Assess. Авторская рукопись; доступно в PMC 1 декабря 2011 г.

Опубликован в окончательной редакции как:

PMCID: PMC2992453

NIHMSID: NIHMS222925

Департамент психологии, Высшая школа искусств и наук Лэйни Университета Эмори, Игл-Роу, 36, Атланта GA 30322, USA

Автор, отвечающий за переписку. См. Другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.

Abstract

Расстройства личности (PD) кластера A, включая шизотипическое расстройство личности (SPD), параноидное расстройство личности (PPD) и шизоидное PD, характеризуются странным и эксцентричным поведением и сгруппированы вместе из-за общих паттернов в симптоматике: а также общие генетические и экологические факторы риска. DSM-IV-TR описывает расстройства личности как представляющие стабильные и устойчивые модели дезадаптивных черт, и многое из того, что известно о расстройствах личности кластера А, в частности, вытекает из исследований среди взрослого населения.Меньше известно об этих расстройствах у детей и подростков, и остаются разногласия относительно диагностики расстройств личности в целом у молодежи. В данной статье дается обзор имеющихся исследований расстройств личности кластера А в детском и подростковом возрасте; в частности, мы обсуждаем дифференциацию между тремя расстройствами и их отличие от других синдромов, измерение расстройств кластера А в юности, а также природу и течение этих расстройств в детстве и подростковом возрасте.Мы также представляем недавние лонгитюдные данные по выборке подростков с диагнозом расстройства личности кластера А из нашей исследовательской лаборатории и предлагаем направления будущих исследований в этой важной, но малоизученной области.

Ключевые слова: Шизотипическое расстройство личности, Шизоидное расстройство личности, Параноидальное расстройство личности, Расстройства личности, кластер A

Расстройства личности обычно называют классом типов личности, которые отклоняются от современных социальных ожиданий (Berrios 1993) и характеризуются относительно стабильными паттернами неадаптивных черт и поведения (Grilo et al.2004 г.). В целом люди с диагнозом расстройства личности классифицируются на основе черт, которые заставляют их чувствовать и вести себя социально дисфункциональными способами, и эти черты часто являются крайним отклонением от того, как средний человек в определенной культуре воспринимает, думает, чувствует и относится к другим. По данным Американской психиатрической ассоциации (APA), эти предположительно устойчивые модели поведения, обычно стабильные и распространенные в разных контекстах, часто соответствуют внутренним переживаниям и поэтому субъективно воспринимаются человеком как соответствующие или нормативные (APA 2000).Хотя некоторые из десяти расстройств личности, определенных в Диагностическом и статистическом руководстве , четвертое издание, редакция текста (DSM-IV-TR; APA 2000), имеют очень мало общего, те, которые имеют сходные характеристики, классифицируются в одну из три «кластера». Те, у кого диагностированы шизотипические, шизоидные и параноидные расстройства личности, сгруппированы в кластер A и классифицируются DSM-IV-TR как представители «странного и эксцентричного поведения» (APA 2000).

Считается наиболее тяжелым расстройством личности (Leaf et al.1992; Vaglum et al. 1990). Многие считают, что расстройства личности кластера А не поддаются лечению (Kosky and Thorne 2001). Более того, люди с диагнозом этих расстройств личности, как было отмечено, воспринимают мир как «не совпадающий» (Derksen 1995), а не как «несинхронизированные» себя с окружающим миром. В результате другие обычно считают этих людей чрезмерно эгоистичными, что приводит к значительным трудностям в установлении и поддержании отношений (Hirschfeld 1993; Kosky and Thorne 2001).Из-за поразительного сходства между симптоматикой расстройств личности кластера А и диагнозами оси I, особенно шизофренией (Kalus et al., 1993; Rouff, 2000), эти расстройства также могут быть трудными как для диагностики, так и для лечения (Tredget, 2001). В данной статье мы описываем и дифференцируем три расстройства личности кластера A и даем обзор предыдущей литературы, касающейся: (1) общих подходов к измерению расстройств личности кластера A на протяжении всей жизни; (2) что известно о траектории развития трех расстройств личности Кластера А в детстве и подростковом возрасте; и (3) исходы таких расстройств у детей и подростков.Наконец, мы предлагаем недавние эмпирические лонгитюдные данные по выборке подростков с диагнозом расстройства личности кластера А и предлагаем направления будущих эмпирических исследований расстройств личности кластера А у молодежи.

Расстройства личности кластера А: описание и дифференциация

Распространены примерно у 3-4% населения в целом (APA 2000; Johnson et al. 2000b). Шизотипическое расстройство личности (SPD) было впервые описано в DSM-III, и критерии расстройства были основаны на характеристиках родственников первой степени родства пациентов с шизофренией (Siever and Gunderson 1983; Spitzer et al.1979). Согласно последней версии DSM, SPD характеризуется девятью признаками и симптомами, включая идеи референции, странные убеждения (идеи о том, что человек может «знать», что думают другие, предчувствия того, когда что-то плохое может случиться; Beck and Freeman 1990), необычные переживания восприятия, странное мышление и речь (расплывчатые, косвенные или косвенные), параноидальные представления, несоответствующий или ограниченный аффект, странный или эксцентричный внешний вид или поведение, отсутствие близких друзей и социальная тревожность, связанная с паранойей.

Рейн (2006) выдвигает гипотезу о двух формах ШРЛ: одна форма представляет собой совокупность нарушений нервного развития, которая делает человека уязвимым для развития шизофрении, а вторая форма характеризуется большим количеством психосоциальных трудностей и большей вариабельностью симптомов. . Другие больше сосредоточились на размерности SPD. В частности, Raine et al. (1994) предложили три фактора, лежащих в основе конструкции SPD DSM-IV-TR: когнитивно-перцептивный, межличностный и дезорганизованный.Недавние исследования показали поддержку этой трехфакторной модели независимо от возраста (Fossati et al. 2003; Mata et al. 2005) и пола (Reynolds et al. 2000). Однако, хотя факторная структура расстройства, по-видимому, остается постоянной для разных популяций, было показано, что тяжесть симптомов ШРЛ варьируется в зависимости от возраста и пола (Claridge et al. 1996; Fonseca-Pedrero et al. 2008; Paíno-Piñeiro et al. 2008 г.).

Параноидальное расстройство личности

(PPD) имеет уровень распространенности примерно 2–4% в общей популяции (Grant et al.2004; Torgersen et al. 2001), а DSM-IV-TR характеризует людей с PPD как проявляющих всепроникающую и стойкую подозрительность и настороженность. Предполагается, что эта подозрительность связана с предполагаемой уязвимостью к ожидаемому жестокому обращению и эксплуатации со стороны других, которых считают коварными, обманчивыми и манипулятивными (APA 2000). В результате люди, которые соответствуют критериям PPD, обычно испытывают чувство гнева из-за предполагаемого насилия, беспокойство из-за предполагаемых угроз и повышенное чувство страха, которое часто воспринимается другими как аргументированное, упрямое, оборонительное и бескомпромиссное (Beck and Freeman, 1990). ; Уорд 2004).Лица с диагнозом PPD не решаются доверять другим, враждебны, когда чувствуют, что против них замышляют интриги, чрезмерно озабочены конфиденциальностью, чрезмерно завидуют верности партнеров и имеют тенденцию обвинять других или испытывают трудности с рассмотрением альтернативных точек зрения (Beck and Freeman 1990; Карраско и Лечич-Тосевски 2000). Недавние исследования показали, что, как и SPD, PPD можно охарактеризовать как многомерную, а не как единый «таксон» (Edens et al.2009 г.). Falkum et al. (2009), используя исследовательский и подтверждающий факторный анализ, предоставили доказательства того, что PPD лучше всего представить как два отдельных измерения: подозрительность и враждебность.

Шизоидное расстройство личности

(PD), которое, по оценкам, встречается менее чем у 1% населения в целом (Weissman 1993), характеризуется отсутствием межличностных отношений и нежеланием искать такие отношения. Люди, отвечающие диагностическим критериям шизоидной болезни Паркинсона, склонны организовывать свою жизнь таким образом, чтобы в результате было ограничено взаимодействие с другими, обычно выбирая занятия, не требующие социальной связи, даже если такие должности ниже их уровня способностей (Beck and Freeman 1990).Считая себя наблюдателями, а не участниками окружающего мира, люди с шизоидным PD проявляют тенденцию жертвовать близостью, чтобы сохранить автономию, необходимую для сохранения убеждений в самодостаточности и независимости (Beck and Freeman 1990; Kalus и др., 1993). Расплывчатая, обедненная или конкретная речь и познание, а также ограниченный зрительный контакт, жесты, интонации или тональные изменения в речи еще больше затрудняют общение (Beck and Freeman 1990; Carrasco and Lecic-Tosevski 2000).Хотя некоторых людей с шизоидным БП привлекает обычный образ жизни, большинство из них не в состоянии должным образом реагировать на социальные стимулы (Carrasco and Lecic-Tosevski 2000). Это может привести к тенденции к формированию эмоциональной привязанности к объектам или животным, и в целом людей с шизоидным PD часто считают замкнутыми, замкнутыми, изолированными и тупыми.

Эти три расстройства сгруппированы в кластер A, потому что они характеризуются чертами, которые напоминают либо положительные, либо отрицательные черты психотических расстройств, либо и то, и другое (Kalus et al.1993; Камень 1993 г.). Например, подозрительность и социальные ангедонические симптомы ШРЛ параллельны симптомам психотических расстройств, таких как шизофрения; стресс от коморбидных психических расстройств оси I, таких как депрессия или тревожность, может еще больше усложнить диагностическую картину ШРЛ, приводя к еще меньшим возможностям проверки реальности и повышенному риску перехода в психотическое состояние (Bornstein et al. 1988; Carrasco and Lecic- Tosevski 2000).

Точно так же люди с PPD подвержены риску переживания кратких психотических эпизодов, о чем свидетельствуют бредовые идеи или искаженные представления, которые проявляются в результате крайней подозрительности или паранойи.Их бывает трудно отличить от бреда, и они могут привести к ошибочному диагнозу как к расстройству шизофренического спектра. Для тех, у кого диагностирован шизоидный БП, было высказано предположение, что чрезмерная чрезмерная или недостаточная стимуляция может привести к коморбидному расстройству оси I, например тревожному расстройству. Деперсонализация, которую испытывают люди с шизоидным БП в результате отсутствия контакта с другими и эмоционального взаимодействия с ними, может вызывать озабоченность фантазиями, а у некоторых — короткие психотические или маниакальные эпизоды (Beck and Freeman 1990).Дальнейшее подтверждение достоверности конструкции кластера А было предоставлено недавним исследованием, которое показало, что каждое из трех расстройств имеет общие генетические факторы и факторы риска окружающей среды (Kendler et al. 2006).

Однако, хотя все три расстройства классифицируются по «странному и эксцентричному» поведению, важно отличать их друг от друга. Например, SPD представляет собой уникальную комбинацию как когнитивно-перцептивных (т. Е. Позитивных) переживаний, так и социальных и межличностных (т.д., подобные негативным) дефициты, в то время как PPD больше характеризуется паранойей и подозрительными «позитивными» симптомами при отсутствии негативных симптомов, а шизоидный PD характеризуется в большей степени крайней социальной изоляцией, вызванной отсутствием желания межличностные отношения при отсутствии позитивных симптомов. Более того, хотя ШРЛ и шизоидная БП могут характеризоваться этими негативно-подобными симптомами и межличностным дефицитом, ШРЛ можно отличить от шизоидной БП в том, что социальные дефициты и тревога, проявляющиеся у людей с ШРЛ, в большей степени связаны с параноидальными страхами по поводу других, а не с самим собой. отсутствие стремления к близким отношениям, что является частью клинической картины шизоидного БП (APA 2000).

Также важно отличать расстройства личности кластера А от других расстройств, включая наличие и риск психопатологии оси I. В частности, было показано, что как ШРЛ, так и шизоидная БП феноменологически сходны с расстройствами аутистического спектра, особенно с расстройством Аспергера (Gillberg 1989; Tantam 1988; Wing 1981). Например, как расстройство Аспергера, так и СПЛ связаны с социальным дефицитом и странным поведением, а также с трудностями с эмоциональным функционированием.Интересно, что есть доказательства того, что подростки, отвечающие критериям ШРЛ, также демонстрируют повышенный уровень аутистического поведения (БАП) как в настоящее время, так и в более раннем детстве (Эстерберг и др., 2008). Также было показано, что шизотипические особенности связаны с особенностями расстройства Аспергера у неклинических лиц (Hurst et al. 2007). Таким образом, хотя диагностическая путаница может присутствовать, обычно это наличие отклонений восприятия, идей относительно референции, магического мышления или странных убеждений, а также подозрительности, которые отличают человека с СПЛ от человека с расстройством Аспергера.

Феноменология симптоматики кластера А также демонстрирует поразительное сходство с симптоматикой и функционированием, которые характерны для продрома шизофрении, термина, используемого для описания периода времени, непосредственно предшествующего началу болезни (Gennaro and Gould 1979). В попытке принять превентивную модель психоза характеристика продрома была в центре внимания многих исследователей шизофрении. Совсем недавно восемь исследовательских центров в Северной Америке объединили проспективные данные почти 300 человек со средним возрастом 18 лет (Cannon et al.2008 г.). Эти люди были классифицированы как находящиеся в продромальном состоянии психоза на основании наличия трех отдельных клинических состояний: (1) измерение с использованием структурированного интервью для продромальных синдромов (SIPS; Miller et al. 2003; Miller et al. 2002), в котором подчеркивается позитивные симптомы; (2) кратковременные перемежающиеся психотические симптомы, начинающиеся в течение 3 месяцев после обследования; и (3) диагноз СПЛ или психотического расстройства у родственника первой степени родства.

Шизотипическое расстройство личности считается расстройством риска развития шизофрении, поскольку почти у 30% подростков с этим расстройством личности в конечном итоге развивается психотическое расстройство (Yung et al.2004 г.). Кроме того, было обнаружено, что SPD чаще встречается у членов семей людей с диагнозом шизофрения. Более 30% Cannon et al. (2008) выборке был поставлен диагноз ШРЛ, а конверсия в психоз составила 35% в течение 2,5-летнего периода наблюдения; было определено, что наличие генетического риска шизофрении, необычное содержание мыслей, большая паранойя, серьезные социальные нарушения и злоупотребление психоактивными веществами — все это способствовало прогнозированию начала психоза в этой выборке (Cannon et al.2008 г.). Таким образом, хотя ШРЛ представляет собой важный фактор риска психоза, его может быть трудно отличить от продромальной фазы шизофрении, учитывая сильное феноменологическое сходство между двумя синдромами. Кроме того, хотя несколько инструментов продемонстрировали умеренную дискриминантную валидность в различении SPD от продрома (Bedwell and Donnelly, 2005), большинство исследователей не считают продром полностью охарактеризованным. Пока это не произойдет, диагностическая неопределенность будет сохраняться.

Измерение расстройств личности кластера А

Текущая система диагностики расстройств личности, продиктованная DSM-IV-TR в США, концептуализирует расстройства личности как десять отдельных расстройств; поэтому придерживается категориального подхода к диагностике (APA 2000). Однако, учитывая высокий уровень коморбидности среди расстройств личности и неоднородность диагностических категорий (Blais and Norman 1997; Watson and Sinha 1998; Oldham et al.1992; Pilkonis et al. 1995), некоторые утверждали, что категориальные диагностические системы неуместны и что процесс «подсчета» симптомов устанавливает произвольные и ненадежные пороговые значения (Francis 1982; Widiger 1992; 1999). Однако, несмотря на то, что некоторые выступали за внедрение системы размерной классификации, категориальный подход продолжает доминировать в областях психиатрии и психологии; особенно в отношении клинической практики. Но независимо от того, изучаются ли расстройства личности размерно или категорически, растущее количество лонгитюдных исследований указывает на умеренное изменение патологии личности с течением времени (Johnson et al.2000а, б; Lenzenweger 1999; Lenzenweger et al. 2004; Shea et al. 2002; Zanarini et al. 2005).

В настоящее время используется множество инструментов для изучения наличия категориально диагностированных расстройств личности. К ним относятся Диагностическое интервью для расстройств личности (Занарини и др., 2005), которое представляет собой полуструктурированное интервью, содержащее более 250 вопросов, которые руководствуются критериями расстройства личности DSM. Структурированное интервью для DSM-IV расстройств личности (SIDP-IV; Pfohl et al.1995) — это полуструктурированное интервью, которое оценивает критерии оси II DSM-IV с использованием вопросов об отношениях, интересах, деятельности и эмоциях. Этот показатель подчеркивает функционирование черты, состояния, настроения или поведения, вызванные внешним стимулом. Наконец, структурированное клиническое интервью для расстройств личности оси II DSM-IV (SCID-II; Maffei et al. 1997) также широко использовалось для диагностики наличия 10 расстройств личности.

Что касается размерного измерения патологии личности, ряд исследователей использовали исследовательский и подтверждающий факторный анализ, чтобы определить конструктивную валидность унитарного синдрома для каждого расстройства личности кластера А.Результаты большей части этого исследования показали, что эти расстройства лучше всего представлены в виде многомерных конструкций, и недавние усилия были направлены на эмпирическое получение кластеров симптоматики каждого расстройства в различных клинических и неклинических выборках. Из трех расстройств кластера А наиболее распространенным является ШРЛ, и основная часть этого исследования была сосредоточена на измерении «шизотипических» признаков или симптомов с использованием опросников самооценки, которые были разработаны для измерения многомерной «шизотипической» конструкции (Болинский и другие.2003; Кларидж и Брокс 1984; Нильсен и Петерсен 1976; Rust 1987; 1988; Mason et al. 1995; Venables et al. 1990).

Опросник для шизотипической личности (SPQ; Raine 1991), который был разработан для измерения критериев симптомов DSM-IV-TR для ШРЛ, является одним из примеров метода самоотчета, который оценивает многомерные шизотипические симптомы. Разработанный для измерения всех девяти характеристик SPD, он широко изучался и использовался. Например, для SPQ было предложено несколько потенциальных структур латентных факторов (Compton et al.2009; Kendler et al. 2003; Kline 2005; Рейн и др. 1994; Сивер и Гандерсон, 1983; Стефанис и др. 2004; Wuthrich and Bates 2006). В целом, эти факторно-аналитические исследования выявляют либо три (позитивные или когнитивно-перцепционные, негативные или межличностные, и дезорганизованные), либо четыре (позитивные, негативные, дезорганизованные и параноидальные) основных фактора или измерения. Другие продолжают исследовать применимость этих факторов в различных группах населения. Например, Fonseca-Pedrero et al. (2009) недавно продемонстрировали, что факторные оценки, полученные на основе краткого опросника шизотипической личности (SPQ-B; Raine and Benishay, 1995), полезны при скрининге подростков в общей популяции.

Были разработаны и другие меры для выявления лиц с повышенным уровнем шизотипии, в том числе Висконсоновская шкала шизотипии , более известная как шкала Чепмена (Chapman et al. 1976, 1978; Chapman et al. 1984 ; Eckblad and Chapman 1983; Eckblad et al. 1982). Эти шкалы, обозначенные как шкала аберраций восприятия , шкала магических представлений , физическая шкала ангедонии и пересмотренная шкала социальной ангедонии , представляют собой истинные / ложные анкеты самоотчета, которые считаются надежными и надежными. действительные меры для оценки риска психоза (Grove 1982; Lenzenweger 1994).Они не отображаются непосредственно на DSM-IV-TR симптомы SPD, а, скорее, следуют характеристике шизотипии, предложенной Полом Милом (1964). Недавний факторный анализ этих шкал показал двухфакторную модель, которая делает упор как на положительную, так и на отрицательную шизотипию (Kwapil et al. 2008).

В недавнем исследовании Tackett et al. (2009) использовали размерную оценку патологии личности — основной вопросник (DAPP-BQ; Livesley and Jackson 2009), SPQ и шкалы Чепмена для изучения патологии личности кластера А в выборке членов семьи пациентов с шизофренией и биполярным расстройством. .Факторный анализ результатов опроса выявил пятифакторное решение, четыре из которых сопоставлены с DAPP-BQ ( интроверсия / торможение , антагонизм / диссоциальность , эмоциональная дисрегуляция и компульсивность ), а также пятый фактор. (, особенность ), отображаемая на шкалах SPQ и Чепмена. Tackett et al. (2009) утверждают, что эта пятифакторная модель представляет собой более широкую модель патологии личности, которая включает аспекты расстройств личности кластера А, особенно когнитивные и перцепционные аномалии.

По сравнению с исследованиями SPD, имеется относительно мало литературы по размерным измерениям PPD и шизоидного PD. Однако параноидальные и шизоидные симптомы также можно измерить с помощью опросников самооценки, которые предназначены для измерения определяющих симптомов ряда расстройств личности. Одним из примеров является использование шкалы паранойи из опросника для оценки личности (PAI; Morey, 1991), которая оценивает более широкие конструкции личности и психопатологии.Другим примером является шкала Paranoia Scale (Fenigstein and Vanable 1992), которая представляет собой опросник из 20 пунктов, разработанный для неклинических групп населения, который был получен из пунктов Многофазного опросника Миннесоты (MMPI; Butcher et al. др. 1989). Наконец, Millon Clinical Multiaxial Inventory-II (MCMI-II; Choca and Van Denburg 1997; Millon 1987), используемый для измерения как симптомов, связанных с паранойей, так и шизоидностью, представляет собой самоотчет из 175 пунктов, верный / ложный. мера симптомов, отображаемых в DSM-III-R расстройства личности.

Таким образом, существует несколько широко используемых инструментов для категориального и размерного измерения расстройств личности кластера А, особенно в области СПЛ. Непрерывные усилия по получению более надежных и достоверных измерений расстройств личности кластера A имеют решающее значение для углубления понимания как генетической, так и экологической этиологии, учитывая, что некоторые исследования продемонстрировали, что наследственные генетические факторы играют роль в этиологии расстройств личности кластера A, особенно СПД (Парнас и др.2005). Более точное измерение этих расстройств личности и связанных с ними симптомов также имеет жизненно важное значение для понимания природы и течения этих расстройств, особенно в детском и подростковом возрасте.

Развитие личности и диагностика расстройств личности у молодежи

Предполагается, что темперамент, а также опыт являются самыми ранними формами развития личности у детей (Rothbart 2007). Lemery et al. (1999) представили доказательства того, что поведение младенцев и детей на самом деле различается в зависимости от шести черт темперамента, включая уровень активности, положительные эмоции, раздражительный дистресс, пугающий дистресс, успокаиваемость и продолжительность концентрации внимания.Нормальную взрослую личность часто оценивают в соответствии с пятифакторной моделью личности (Дигман, 1990; Голдберг, 1993), которая обеспечивает основу для концептуализации функционирования личности в соответствии с пятью всеобъемлющими факторами: доброжелательность, добросовестность, экстраверсия, открытость опыту. , и невротизм. Более поздние исследования показали поддержку взаимосвязи между этими чертами темперамента и структурой личности взрослого человека (Graziano 2003).

Однако эти взаимоотношения темперамента и личности становятся еще более сложными, учитывая изменения в нормальном развитии личности с течением времени.Мета-анализ стабильности личностных черт на протяжении всей жизни показал, что корреляции между тестами и ретестами личности в два момента времени относительно умеренные, и что эта стабильность улучшается с возрастом людей. Кроме того, по мере увеличения времени между личностными оценками стабильность этих черт снижается (Roberts and DelVecchio 2000). Однако, как отмечает Caspi et al. (2005) обсуждают в своем обзоре этого метаанализа, что наиболее интересно то, что, хотя есть доказательства колебаний на протяжении жизни, непрерывность функционирования личности в детстве является умеренной и увеличивается в подростковом и юношеском возрасте.

Что касается патологии личности, то стабильность и течение было более трудным для изучения, и результаты были неоднозначными. Результаты таких групп, как совместное лонгитюдное исследование расстройств личности (CLPS), показали, что расстройства личности имеют тенденцию быть менее стабильными, чем предсказывается DSM-IV (Grilo et al. 2004; Shea et al. 2002). Более того, более поздние исследования показали, что симптомы различных расстройств личности со временем становятся более коррелированными, что указывает на лежащую в основе уязвимость общей патологии личности (Sanislow et al.2009 г.). Однако размерная модель патологии личности может показывать большую стабильность с течением времени; Lenzenweger (1999) показал лишь умеренное снижение размерного показателя расстройств личности в течение четырехлетнего периода наблюдения в неклинической популяции.

Понимание патологии личности в молодости еще более многогранно и сложно. Исследования возникновения расстройств личности в детстве и подростковом возрасте были противоречивыми, прежде всего потому, что большинство полагало, что личность не полностью сформирована до взрослого возраста.DSM-IV-TR определяет расстройства личности как «начинающиеся в подростковом или раннем взрослом возрасте» и отмечает, что диагноз расстройства личности требует «оценки долгосрочных моделей функционирования человека». Кроме того, DSM-IV-TR признает, что, хотя диагноз расстройства личности может быть применен к детям и подросткам, он обычно возникает в «необычных случаях», когда индивидуальные черты личности «особенно неадаптивны» и присутствуют по крайней мере в течение 1 года. год (APA 2000).

Таким образом, исследования в этой области были ограниченными, отчасти из-за предположения, что характеристики личности в детстве и подростковом возрасте нестабильны или неустойчивы и не сохраняются во взрослой жизни. Как проницательно отмечает Коэн (2008), исследования в области функционирования взрослой личности также неизменно демонстрируют продольные вариации, хотя и не в той степени, которая наблюдается у детей и подростков. Таким образом, есть некоторые свидетельства того, что расстройства личности менее стабильны у детей, чем у взрослых, и процитированное выше исследование показывает, что стабильность нормальных черт личности в детстве в лучшем случае умеренная.Эти и другие результаты дают толчок к более широкому исследованию траектории развития и оценке расстройств личности у молодежи. Более того, повышенное внимание к ранней профилактике и вмешательству вызвало интерес к изучению путей развития расстройств личности у молодежи.

В то время как некоторые исследователи призывают к осторожности при диагностике расстройств личности в молодости, немногие отрицают, что истоки расстройств личности уходят корнями в детство и юность и что неадаптивные характеристики личности присутствуют в более молодом населении (Bernstein et al.1993а, б; Шайнер 2005). Например, исследования показали, что уровень жестокого обращения и травм в детстве выше у взрослых с расстройствами личности, чем у здоровых людей из контрольной группы: примерно 73% взрослых пациентов сообщают о различных формах жестокого обращения в детстве (Battle et al. 2004). В недавнем обзоре литературы о факторах риска развития расстройств личности у взрослых в детстве Tackett et al. (2009) пришли к выводу, что такие факторы, как родительский конфликт, низкий социально-экономический статус, родительская психопатология и чрезмерный контроль со стороны матери, связаны с развитием расстройств личности.

Неудивительно, что детская психопатология оси I, а также эмоциональные и поведенческие трудности также были связаны с более поздним развитием расстройств личности оси II (Bernstein et al. 1996; Kasen et al. 2001). Например, было показано, что люди с диагнозом дефицита внимания / гиперактивности в детстве (СДВГ) имеют повышенный риск развития ППД в позднем подростковом возрасте (Miller et al. 2008). Однако, будучи информативными, большинство этих продольных данных взяты из ретроспективных исследований ранних детских и подростковых антецедентов расстройств личности во взрослом возрасте.Таким образом, необходимы дополнительные исследования, основанные на проспективных исследованиях молодежи с расстройствами личности.

Современные теории предполагают, что расстройства личности возникают в результате сложной комбинации генетики и опыта ранней жизни (Caspi et al. 2005). Однако у нас ограниченные знания о траекториях расстройств личности, которые диагностируются в раннем детстве или подростковом возрасте; многое из того, что нам известно, касается частоты и стабильности расстройств личности от позднего подросткового возраста до зрелого возраста и далее.Например, в недавнем обзоре Шайнер (2009) сообщает, что примерно у каждого десятого подростка может быть диагностировано расстройство личности, при этом частота возникновения определенных расстройств личности составляет около 1-2%. Другие исследования, в том числе исследование детей в сообществе (CICS; Коэн и др., 2005), продольное исследование расстройств личности (LSPD; Lenzenweger, 2006), исследование развития взрослых Маклина (MSAD; Zanarini et al. др. 2005) и CPLS (Skodol et al.2005), изучали диагностическую устойчивость расстройств личности у подростков. Взятые вместе, результаты показывают, что частота симптомов расстройства личности со временем снижается, так что многие подростки с диагнозом расстройство личности испытали стабильную ремиссию или значительное снижение частоты и тяжести симптомов по мере того, как они прогрессировали во взрослом возрасте (Skodol 2008).

Эта проблема усложняется еще и тем, что свидетельствует о больших различиях нормального характера в разных популяциях.Это особенно изучалось в отношении «психотических» или шизотипических переживаний. Например, Yung et al. (2009) обнаружили, что нечастые психотические переживания были обычным явлением в большой школьной выборке из общей популяции в Австралии. В Соединенных Штатах исследование эпидемиологической зоны охвата показало, что распространенность галлюцинаций в течение жизни составляет 10% для мужчин и 15% для женщин (Tien 1991). Другое исследование показало, что до одной трети людей из общей популяции регулярно испытывают параноидальные мысли (Freeman et al.2005). Кроме того, полученные данные свидетельствуют о том, что выражение психотических переживаний, которые частично совпадают с шизотипическими синдромами, довольно часто встречается в более молодых популяциях и имеет тенденцию к снижению с возрастом (Johns and van Os 2001; Myin-Germeys et al. 2003). Таким образом, даже нормальная личность может сильно различаться, что затрудняет изучение расстройств личности.

Однако у некоторых детей и подростков есть тяжелые симптомы расстройств личности, которые сохраняются до зрелого возраста, а у детей с сопутствующей психопатологией оси I прогноз значительно хуже (Crawford et al.2008 г.). Кроме того, диагнозы подросткового расстройства личности позволяют прогнозировать расстройства оси I у взрослых (Cohen et al. 2005). Однако, как правильно резюмирует Лилиенфельд (2005), концепция мультифинальности особенно важна в отношении расстройств личности, потому что, хотя очевидно, что они могут быть стабильными и иметь неадаптивные исходы, во многих случаях результаты менее негативны, чем предполагалось изначально. . Тем не менее, учитывая индивидуальную изменчивость стабильности, дальнейшие усилия по изучению патологии личности в юности имеют жизненно важное значение.

Кластер А расстройства личности в детском и подростковом возрасте: природа и курс

Как упоминалось ранее, из кластера А расстройства личности в детском и подростковом возрасте больше всего известно о СРЛ. Рейн (2006) концептуализировал ШРЛ как расстройство нервного развития, имеющее генетическое, пренатальное и раннее постнатальное происхождение, и, как следствие, уязвимость, которая влияет на биологические процессы и психосоциальное функционирование. Результаты исследования молодежи с СПЛ согласуются с этой моделью.В настоящее время имеется значительный объем литературы, показывающей, что у молодежи с ШРЛ проявляются многие из тех же функциональных нарушений и биологических аномалий, которые наблюдались у взрослых с ШПЛ, а также у пациентов с шизофренией. Например, по сравнению со здоровой молодежью того же возраста, подростки с ШРЛ имеют более выраженный когнитивный дефицит (Diforio et al. 2000; Trotman et al. 2006), больше двигательных нарушений (Mittal et al. 2008) и повышенная секреция кортизола (Mittal et al.2007). Взятые вместе, эти результаты подтверждают идею о том, что детское и взрослое ШРЛ имеют общую этиологию. Они также предполагают наличие биологической уязвимости, учитывая общие недостатки с более тяжелыми расстройствами, такими как шизофрения.

На сегодняшний день существует только один отчет о наследственности шизотипических черт у подростков, и результаты согласуются с результатами, полученными для шизотипических черт у взрослых (Lin et al. 2006, 2007). В исследовании приняли участие 330 пар близнецов в возрасте от 12 до 16 лет, заполнивших SPQ.Баллы были получены для трех факторов SPQ: когнитивно-перцепционных аномалий, межличностных дефицитов и дезорганизации. Баллы по этим факторам были в значительной степени наследуемыми, с коэффициентами наследуемости от 41 до 49%. Кроме того, три показателя шизотипии значительно коррелировали, и набор результатов показал, что общие генетические факторы влияли на все три показателя у этих подростков.

Как и в случае с большинством психических расстройств, существуют доказательства того, что психосоциальный стресс связан с ШРЛ в молодости.Было показано, что по сравнению со здоровыми контрольными субъектами подростки с ШРЛ более подвержены стрессовым жизненным событиям (Tessner et al. 2009) и имеют большую вероятность раннего разлуки с матерью (Anglin et al. 2008). Кроме того, недавние результаты показывают, что низкий социально-экономический статус семьи независимо влияет на риск ШРЛ у подростков, даже при учете травм в анамнезе, недавних стрессовых жизненных событий, интеллектуальных способностей, плохого воспитания и сопутствующей симптоматики (Cohen et al.2008 г.). Возможно, что повышенная секреция кортизола, наблюдаемая у молодежи с ШРЛ, является следствием большего воздействия стрессовых событий.

В ряде исследований изучались коморбидные поведенческие проблемы, наблюдаемые у молодежи с ШРЛ. Подростки, отвечающие критериям ШРЛ, демонстрируют повышенный уровень аутистических особенностей в детстве (Esterberg et al. 2008) и более выраженные агрессивные тенденции (Seah and Ang 2008). Исследования с использованием самоотчетов о шизотипических признаках, в отличие от категориальных диагнозов ШРЛ, также выявили взаимосвязь с другими параметрами симптомов.Например, подростки, которые сообщают о психотических переживаниях, также чаще проявляют трудности с концентрацией внимания, раздражительность, гиперчувствительность к шуму, нарушения сна, суицидальные мысли и попытки, а также повышенную тревожность (Nishida et al. 2008). Другое недавнее исследование изучало связь предрасположенности к фантазиям, распространенной тенденции в молодости, с рейтингом шизотипических симптомов (Sanchez-Bernardos and Avia 2006). Авторы обнаружили, что склонность к фантазиям коррелирует с положительными чертами шизотипии, а именно с магическими идеями и когнитивно-перцептивными аспектами, но не с межличностными симптомами, такими как социальная тревожность.Другое исследование показало, что положительные черты шизотипии у подростков были связаны с более серьезными симптомами настроения, включая депрессию и тревогу, а также с дисфункциями самоконтроля (Deurell et al. 2008).

Эти данные свидетельствуют о том, что подростки с шизотипическими особенностями или ШРЛ характеризуются целым рядом факторов экологического риска, а также дефицитами во многих функциональных областях, которые предполагают наличие дисфункции головного мозга. Хотя нам не известны какие-либо отчеты о функции или структуре мозга в связи с диагностированным ШРЛ у молодежи, недавний отчет о детях и подростках с 22q11.Синдром делеции 2 действительно обращался к связи шизотипических признаков со структурой мозга с помощью нейровизуализации (Campbell et al. 2006). Лица с синдромом делеции 22q11.2 (22qDS), единичной делецией хромосомы 22q11.2, страдают различными психологическими расстройствами. В частности, проявляются многие расстройства шизофренического спектра, включая ШРЛ. Авторы сообщают о положительной корреляции между оценками тяжести симптомов шизотипии у этих молодых людей и объемом серого вещества в височно-затылочных областях и полосатом теле.В соответствии с этим, другое исследование показало, что подростки с более высокими показателями шизотипии демонстрируют повышенную префронтальную гирификацию (т. Е. Кортикальную складку; Stanfield et al. 2008). Хотя функциональное значение большего объема серого вещества и повышенной гирификации еще не известно, эти данные подтверждают предположение, что шизотипические признаки связаны с различиями в структуре мозга.

Интересно, что многое из того, что известно о траектории развития СПЛ, получено из исследований взаимосвязи между СПЛ и шизофренией.Как уже отмечалось, все три расстройства личности кластера А имеют симптомы, которые являются более легкими версиями тех, которые определяют расстройства оси I, особенно расстройства шизофренического спектра. Фактически, ШРЛ часто называют расстройством в более легкой части спектра расстройств шизофрении и описывают как прототип расстройств шизофренического спектра (Siever et al. 2003). Кроме того, другие предположили, что ШРЛ может быть более частым фенотипическим выражением основного нейронного диатеза в спектре шизофрении (Siever et al.2003; Уокер и Дифорио 1997).

Подтверждение связи между детским СПЛ и психозом, начавшимся во взрослом возрасте, исходит из нескольких направлений исследований. В проспективном исследовании Asarnow (2005) было показано, что детское SPD относительно стабильно с течением времени и связано с риском более тяжелых расстройств шизофренического спектра во взрослом возрасте. В частности, Asarnow (2005) сообщает, что в небольшой выборке клинически направленных детей в возрасте от 10 до 16 лет, изначально страдающих ШРЛ, частота расстройств шизофренического спектра в течение трех последующих лет колебалась от 75% до 92%.Наиболее частым клиническим исходом для детей с ШРЛ было продолжение ШРЛ, что подтверждает гипотезу о преемственности между детским и более поздним ШРЛ. Более того, у 25% выборки SPD развились более тяжелые расстройства шизофренического спектра, что также подтверждает предположение о том, что SPD может быть предшественником шизофрении в процессе развития.

Аналогичным образом, исследование, направленное на выявление «продромальных» синдромов, выявило повышенную частоту возникновения психозов у ​​взрослых у молодых людей с ШРЛ. Как упоминалось ранее, продромальный период определяется как период функционального упадка перед началом первого психотического эпизода.Этот период, который может длиться от месяцев до нескольких лет, обычно начинается в подростковом возрасте и часто влечет за собой полный синдром ШРЛ. Основываясь на исследованиях продрома, подсчитано, что у 25–45% людей, у которых в подростковом возрасте диагностировано ШРЛ, развивается шизофрения (Miller et al. 2002; Yung et al. 2003). Таким образом, для многих пациентов продромальная фаза психотических расстройств оси I, таких как шизофрения, начинается с ШРЛ в подростковом возрасте. Однако, как указано выше, важно отметить, что стабильность расстройств личности в целом является умеренной, и многие молодые люди с ШРЛ испытывают ремиссии или значительное уменьшение тяжести симптомов по мере того, как они становятся взрослыми.

В отличие от SPD, относительно мало известно о течении PPD у детей и подростков. PPD иногда диагностируется у детей и подростков, и было показано, что взрослые формы этого расстройства имеют свою основу в детских факторах, таких как жестокое обращение и пренебрежение (Grant et al. 2004; Johnson et al. 1999). Кроме того, Johnson et al. (2000a, b) обнаружили, что подростки с PPD демонстрируют повышенный уровень экстернализированных расстройств, таких как насилие и преступные действия, во взрослом возрасте.Аналогичным образом Нацуаки и др. (2009) обнаружили, что подростковые симптомы PPD были связаны с жестоким обращением в детстве, плохими отношениями со сверстниками и издевательствами, а также с проблемами экстернализации в детстве. Имеются данные о том, что PPD является синдромом риска для более позднего развития расстройств шизофренического спектра, однако эта связь слабее, чем та, которая установлена ​​для SPD.

О шизоидной БП известно еще меньше, отчасти потому, что она не так сильно связана с более тяжелой психопатологией, чем другие расстройства личности кластера А.Однако ограниченные доступные данные позволяют предположить, что признаки шизоидной БП, такие как ШРЛ, умеренно стабильны в молодости. Ранние исследования Вольфа и его коллег (Wolff 1991a, 1991b; Wolff et al.1991) описали группу детей школьного возраста преимущественно мужского пола с шизоидным PD, которые демонстрировали нарушение эмпатии, психическую ригидность, повышенную межличностную чувствительность, странные стили общения и одиночество. . Последующие исследования показали, что эти характеристики остаются довольно стабильными в зрелом возрасте, и что многие из них позже соответствовали критериям ШРЛ во взрослом возрасте.Более того, двое детей заболели шизофренией во взрослом возрасте (Wolff et al. 1991).

Последние данные о продольном течении расстройств личности кластера А в подростковом возрасте

В течение последних 15 лет наша исследовательская группа проводила лонгитюдные исследования молодежи, отвечающей критериям СРЛ. Учитывая доказательства того, что эти молодые люди подвергаются повышенному риску развития психотического расстройства оси I, основная цель заключалась в дальнейшем повышении прогностической способности путем характеристики подгруппы с наибольшей вероятностью перехода в психоз.В частности, был исследован ряд психологических и биологических факторов с основной целью получения многофакторного индекса риска психоза. Набор был ориентирован на молодежь с признаками SPD и проводился через объявления, адресованные родителям и практикующим врачам, с использованием описателей критериев SPD DSM-IV-TR.

Здесь мы сообщаем о 36 молодых людях (23 мужчины) в возрасте от 12 до 18 лет (средний возраст = 14,2 года), которые соответствовали критериям ШРЛ на исходном уровне в нашей когорте с 1995 по 1999 год.Исходными критериями исключения были текущее расстройство оси I, умственная отсталость, зависимость от психоактивных веществ (критерии DSM – IV-TR для психического расстройства) и неврологическое расстройство. Из 36 молодых людей с ШПЛ, обследованных на исходном уровне, 33 прошли обследование на расстройства оси I и II при последующем наблюдении в течение одного года.

Согласие и письменное согласие было получено от всех участников и одного из родителей в соответствии с руководящими принципами Комитета по изучению человеческих субъектов Университета Эмори. Структурированное интервью для DSM-IV расстройства личности (SIDP-IV; Pfohl et al.1995) вводили на исходном уровне и при последующем наблюдении. Структурированное клиническое интервью для расстройств оси I DSM-IV (SCID-I; First et al. 2002) проводилось для диагностики расстройств оси I при каждой оценке на протяжении всего исследования. После прохождения телефонного скринингового собеседования подростки и по крайней мере один родитель / опекун прошли базовую оценку на видеозаписи, проводимую квалифицированным экзаменатором уровня выпускника. После обучения интервьюеров надежность оценок симптомов SID-P между экспертами была высокой и варьировалась от до = 0.От 80 до r = 0,94, а Каппа Коэна для диагностических категорий превышала 0,80 для всех пар оценщиков. Окончательные диагнозы были поставлены коллективом проекта, включая опытного психолога и психиатра, после просмотра видеозаписей интервью, историй болезни, отчетов родителей и других материалов. Симптомы и другие поведенческие данные были тщательно изучены, чтобы задокументировать все категории расстройств личности, по которым субъект соответствовал критериям. Последующие оценки проводились ежегодно для определения диагностического статуса оси I и II.

Из 36 подростков, которые соответствовали критериям ШРЛ на исходном уровне, 26 также соответствовали критериям другого расстройства личности оси II или расстройства поведения на исходном уровне. показывает доли всех коморбидных расстройств, диагностированных в группе СПЛ. Следует отметить, что некоторые соответствовали критериям множественных расстройств, поэтому пропорции не равны 100%. Как показано в, другие расстройства кластера А, особенно шизоидные, были наиболее частыми коморбидными расстройствами; примерно 36% и 27% молодежи с ШПЛ соответствовали критериям шизоидного и / или параноидального расстройства личности.Интересно, что около 34% также соответствовали критериям избегающего расстройства личности.

Диагнозы корморбидного расстройства личности у молодежи с ШПЛ на исходном уровне

Диагнозы при последующем наблюдении через год показаны в. При наблюдении через год около 9% не соответствовали критериям расстройства оси I или II. Однако в общей сложности 6 (18%) соответствовали критериям психотического расстройства оси I; шизофрения ( n = 3), шизоаффективное расстройство ( n = 2) и биполярное расстройство I типа с психотическими особенностями ( n = 1).Диагноз ШРЛ без диагноза оси I оставался неизменным по сравнению с исходным уровнем у 39% молодых людей. Таким образом, более половины, около 57%, либо остались в категории СПЛ, либо перешли в психоз. Из оставшихся 43% 9% больше не соответствовали критериям какого-либо расстройства оси I или II, а 34% теперь соответствовали критериям другого расстройства личности, преимущественно кластера А, шизоидного или параноидного расстройства личности. Доля с индивидуальным или сопутствующим диагнозом избегающего расстройства личности была ниже, чем на исходном уровне, и составила менее 20%.

Контрольные диагнозы через 1 год у молодежи с СРЛ

Таким образом, результаты нашего исследования согласуются с предыдущими отчетами о том, что значительная часть (57%) молодежи, отвечающей критериям СРЛ, продолжает делать это или становится больше. серьезно обеспокоен, 1 год спустя. Конечно, учитывая молодой возраст выборки, неудивительно, что со временем произошли некоторые изменения. Тем не менее, стоит отметить, что более 90% выборки демонстрируют стойкую поведенческую дисфункцию, которая соответствует критериям для одного или нескольких диагнозов DSM-IV-TR в течение 1 года, в среднем от 14 до 15 лет.Очевидно, что эти результаты подчеркивают важность дальнейших исследований течения расстройств кластера А у молодежи, особенно ШРЛ, и демонстрируют соответствие с предыдущими исследованиями умеренной стабильности патологии личности у молодежи.

Резюме и выводы

Литература о детях и подростках с расстройствами личности кластера А ограничена, на что в значительной степени влияют споры, окружающие диагностику расстройств личности у молодежи. Это противоречие в первую очередь сосредоточено на стабильности патологии личности от детства до взрослой жизни, а также на большей распространенности нормальных паттернов отклонений в патологических переживаниях в детстве и подростковом возрасте.Однако исследования показали, что и нормальная личность, и патология личности могут быть довольно стабильными, при этом большинство исследований демонстрируют умеренную корреляцию с течением времени.

Учитывая эту умеренную стабильность и эмпирические данные, демонстрирующие взаимосвязь между детским опытом и функционированием взрослых в отношении расстройств личности, нет никаких сомнений в том, что продолжение исследований в области функционирования и патологии личности в молодости имеет важное значение. В частности, взаимосвязь между расстройствами личности молодежного кластера А и другими сферами функционирования (т.д., когнитивный дефицит, агрессивность, жестокое обращение в детстве и другие внешние расстройства) делают эту область чрезвычайно актуальной для исследования, особенно в отношении факторов риска функциональных нарушений.

Как видно из вышеприведенного обзора, исследователи уделяют ШПИ гораздо большее внимание по сравнению с ПП и шизоидной БП. Это в первую очередь связано с доказательной базой, показывающей сильную связь между SPD и расстройствами шизофренического спектра оси I; особенно актуально для диагностированного в детстве ШРЛ, которое позже перерастает в шизофрению.Кроме того, с уделением большего внимания продромальной фазе психотических расстройств синдром ШРЛ будет играть все более важную роль в выявлении клинических групп высокого риска. Будущие направления исследований включают сосредоточение внимания на изучении PPD и шизоидного PD в выборках молодежи и дифференциации их от других расстройств оси I, а также нацеливание усилий на понимание траекторий их развития.

Еще одна важная область применительно к расстройствам личности кластера А в детском и подростковом возрасте — это вмешательство.Учитывая данные, свидетельствующие о том, что антипсихотические препараты могут улучшать симптомы ШРЛ, мы можем ожидать дополнительных исследований психофармакологического лечения ШРЛ у молодежи (Deurell et al. 2008). Эта тенденция предполагает необходимость уделять больше внимания индикаторам, которые дифференцируют тех молодых людей с ШПЛ, которые подвергаются наибольшему риску перехода к диагнозу Оси I, по сравнению с теми, для которых диагноз ШРЛ отражает временные проблемы адаптации, которые разрешатся без вмешательства (Коррелл и др., 2008). Таким образом, осуществимость будущего скрининга детей на предмет риска и обеспечение профилактического вмешательства будет зависеть от прогресса в разработке показателей с сильной положительной прогностической силой (Laurens et al.2007).

Ссылки

• Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам. 4. Вашингтон: Американская психиатрическая ассоциация; 2000. Доработка текста. [Google Scholar]
• Энглин Д.М., Коэн П.Р., Чен Х. Продолжительность раннего разлучения с матерью и прогнозирование шизотипических симптомов с раннего подросткового возраста до среднего возраста. Исследование шизофрении. 2008; 103: 143–150. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Asarnow JR. Шизотипическое расстройство с детским началом: последующее исследование и сравнение с детской шизофренией.Журнал детской и подростковой психфармакологии. 2005; 15: 395–402. [PubMed] [Google Scholar]
• Battle CL, Shea MT, Johnson DM, Yen S, Zlotnick C, Zanarini MC, et al. Жестокое обращение в детстве, связанное с расстройствами личности взрослого: результаты совместного исследования расстройств личности. Журнал расстройств личности. 2004. 18: 193–211. [PubMed] [Google Scholar]
• Бек А.Т., Фриман А. Когнитивная терапия расстройств личности. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1990 г.[Google Scholar]
• Bedwell JS, Donnelly RS. Шизотипическое расстройство личности или продромальные симптомы шизофрении? Исследование шизофрении. 2005. 80 (2–3): 263–269. [PubMed] [Google Scholar]
• Bernstein DP, Cohen P, Velez CN, Schwab-Stone M, Siever LJ, Shinsato L. Распространенность и стабильность расстройств личности DSM-III-R в обследовании подростков на уровне сообщества . Американский журнал психиатрии. 1993a; 150: 1237–1243. [PubMed] [Google Scholar]
• Бернштейн Д.П., Узеда Д., Сивер Л.Дж.Параноидальное расстройство личности: обзор литературы и рекомендации для DSM-IV. Журнал расстройств личности. 1993b; 7: 53–62. [Google Scholar]
• Бернштейн Д.П., Коэн П., Скодол А., Безирганян С., Брук Дж. С.. Антецеденты подростковых расстройств личности в детстве. Американский журнал психиатрии. 1996; 153: 907–913. [PubMed] [Google Scholar]
• Берриос Г.Э. Европейские взгляды на расстройства личности: концептуальная история. Комплексная психиатрия. 1993; 34: 14–30. [PubMed] [Google Scholar]
• Blais M, Norman D.Психометрическая оценка критериев расстройства личности DSM-IV. Журнал расстройств личности. 1997. 11: 168–176. [PubMed] [Google Scholar]
• Болинский П.К., Готтесман II, Николс Д.С. Шкала предрасположенности к шизофрении (SzP): MMPI-2 мера предрасположенности к шизофрении. Журнал клинической психологии. 2003. 37: 107–108. [PubMed] [Google Scholar]
• Bornstein RF, Klein DN, Mallon JC, Slater JF. Шизотипическое расстройство личности в амбулаторной популяции: заболеваемость и клинические характеристики.Журнал клинической психологии. 1988. 44: 322–325. [PubMed] [Google Scholar]
• Бутчер Дж. Н., Дальстром В. Г., Грэм Дж. Р., Теллеген А., Кеммер Б. Многофазный опросник личности Миннесоты-2 (MMPI-2): Руководство по администрированию и подсчету баллов. Миннеаполис: Университет Миннесоты Пресс; 1989. [Google Scholar]
• Campbell LE, Daly E, Toal F, Stevens A, Azuma R, Catani M, et al. Мозг и поведение у детей с синдромом делеции 22q11.2: исследование МРТ с помощью объемной и воксельной морфометрии.Головной мозг. 2006. 129: 1218–1228. [PubMed] [Google Scholar]
• Cannon TD, Cadenhead K, Cornblatt B, Woods SW, Addington J, Walker E, et al. Прогнозирование психоза у молодежи с высоким клиническим риском: многопрофильное продольное исследование в Северной Америке. Архивы общей психиатрии. 2008. 65 (1): 28–37. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Carrasco JL, Lecic-Tosevski D. Специфические типы расстройств личности. В: Гельдер М.Г., ЛопезИбор Дж. Дж., Андреасен Н., редакторы. Новый оксфордский учебник психиатрии.Vol. 1. Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета; 2000. С. 927–953. [Google Scholar]
• Каспи А., Робертс Б.В., Шайнер Р.Л. Развитие личности: стабильность и изменение. Ежегодный обзор психологии. 2005. 56: 453–484. [PubMed] [Google Scholar]
• Чепмен Л.Дж., Чапман Дж. П., Раулин М.Л. Весы для физической и социальной ангедонии. Журнал аномальной психологии. 1976; 85: 374–382. [PubMed] [Google Scholar]
• Чепмен Л.Дж., Чапман Дж. П., Раулин М.Л. Аберрация образа тела при шизофрении. Журнал аномальной психологии.1978; 87: 399–407. [PubMed] [Google Scholar]
• Чепмен Л.Дж., Чапман Дж. П., Numbers JS, Эделл В.С., Карпентер Б.Н., Бекфилд Д. Импульсивное несоответствие как признак, способствующий прогнозированию психотических и шизотипических симптомов. Журнал нервных и психических заболеваний. 1984. 172: 681–691. [PubMed] [Google Scholar]
• Choca JP, Van Denburg E. Руководство по интерпретации клинического многоосевого инвентаря Millon. 2. Вашингтон: Американская психологическая ассоциация; 1997. [Google Scholar]
• Claridge G, Broks P.Шизотипия и функция полушария — I: Теоретические соображения и измерение шизотипии. Личность и индивидуальные различия. 1984; 5: 633–648. [Google Scholar]
• Claridge GS, McCreery C, Mason O, Bentall R, Boyle G, Slade P и др. Факторная структура «шизотипических» черт: большое исследование репликации. Британский журнал клинической психологии. 1996. 35: 103–115. [PubMed] [Google Scholar]
• Коэн П. Развитие ребенка и расстройство личности. Психиатрические клиники Северной Америки.2008. 31: 477–493. [PubMed] [Google Scholar]
• Коэн П., Кроуфорд Т.Н., Джонсон Дж. Дети в сообществе изучают ход развития расстройства личности. Журнал расстройств личности. 2005. 19 (5): 466–486. [PubMed] [Google Scholar]
• Коэн П., Чен Х., Гордон К., Джонсон Дж., Брук Дж., Касен С. Социально-экономические условия и ход развития симптомов шизотипического и пограничного расстройства личности. Развитие и психопатология. 2008. 20: 633–650. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Compton MT, Goulding SM, Bakeman R, McClure-Tone EB.Подтверждение четырехфакторной структуры Анкеты шизотипической личности студентов бакалавриата. Исследование шизофрении. 2009; 111: 46–52. [PubMed] [Google Scholar]
• Коррелл С.Дж., Смит К.В., Аутер А.М., Маклафлин Д., Шах М., Фоли С. и др. Предикторы ремиссии, шизофрении и биполярного расстройства у подростков с кратковременным психотическим расстройством или психотическим расстройством, не указанным иным образом, относятся к группе очень высокого риска шизофрении. Журнал детской и подростковой психофармакологии.2008. 18: 475–490. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Crawford TN, Cohen P, First MB, Skodol AE, Johnson JG, Kasen S. Коморбидные расстройства оси I и оси II в раннем подростковом возрасте. Архивы общей психиатрии. 2008. 65: 641–648. [PubMed] [Google Scholar]
• Дерксен Дж. Расстройство личности. Клинические и социальные перспективы. Западный Сассекс: Уайли; 1995. [Google Scholar]
• Deurell M, Weischer M, Pagsberg AK, Labianca J. Использование антипсихотических препаратов в психиатрическом лечении детей и подростков в Дании.Северный журнал психиатрии. 2008. 62: 472–480. [PubMed] [Google Scholar]
• Diforio D, Walker EF, Kestler LP. Исполнительные функции у подростков с шизотипическим расстройством личности. Исследование шизофрении. 2000. 42: 125–134. [PubMed] [Google Scholar]
• Digman JM. Структура личности: появление пятифакторной модели. Ежегодный обзор психологии. 1990; 41: 417–440. [Google Scholar]
• Eckblad M, Chapman LJ. Магическое мышление как индикатор шизотипии. Журнал консалтинговой и клинической психологии.1983; 51: 215–225. [PubMed] [Google Scholar]
• Eckblad ML, Chapman LJ, Chapman JP, Mishlove M. Неопубликованный тест. Университет Висконсин-Мэдисон; 1982. Пересмотренная шкала социальной ангедонии. [Google Scholar]
• Эденс Дж. Ф., Маркус Д. К., Мори Л. К.. Параноидальная личность имеет размерную скрытую структуру: таксометрический анализ сообщества и клинических выборок. Журнал аномальной психологии. 2009. 118 (3): 545–553. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Esterberg ML, Trotman HD, Brasfield J, Compton MT, Walker EF.Детство и современные аутистические особенности у подростков с шизотипическим расстройством личности. Schizophr Research. 2008. 104: 265–273. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Фалькум Э., Педерсен Г., Картеруд С. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, четвертое издание, диагноз параноидального расстройства личности: унитарный или двумерный конструкт? Комплексная психиатрия. 2009. 50 (6): 533–541. [PubMed] [Google Scholar]
• Fenigstein A, Vanable PA. Паранойя и самосознание.Журнал личности и социальной психологии. 1992. 62: 129–138. [PubMed] [Google Scholar]
• Первый МБ, Спитцер Р.Л., Гиббон ​​М., Уильямс JBW. Структурированное клиническое интервью для DSM-IV-TR Axis I Disorders, Research Version, Patient Edition. (SCID-I / P) Нью-Йорк: биометрические исследования, Психиатрический институт штата Нью-Йорк; 2002. [Google Scholar]
• Fonseca-Pedrero E, Lemos-Giráldez S, Muñiz J, García-Cueto E., Campillo-Álvarez A. Шизотипия в подростковом возрасте: роль пола и возраста. Журнал нервных и психических заболеваний.2008. 196 (2): 161–165. [PubMed] [Google Scholar]
• Фонсека-Педреро Э., Пино-Пинейро М., Лемос-Хиральдес С., Виллазон-Гарсиа У., Мунис Дж. Валидация краткой анкеты шизотипической личности у подростков. Исследование шизофрении. 2009; 111: 63–60. [PubMed] [Google Scholar]
• Фоссати А., Рейн А., Карретта И., Леонарди Б., Маффей С. Трехфакторная модель шизотипической личности: неизменность по возрасту и полу. Личность и индивидуальные различия. 2003. 35: 1007–1019.[Google Scholar]
• Фрэнсис А. Категориальные и размерные системы диагностики личности: сравнение. Комплексная психиатрия. 1982; 23: 516–527. [PubMed] [Google Scholar]
• Freeman D, Garety PA, Bebbington PE, Smith B, Rollinson R, Fowler D, et al. Психологическое исследование структуры паранойи в неклинической популяции. Британский журнал психиатрии. 2005. 186: 427–435. [PubMed] [Google Scholar]
• Дженнаро А. Р., Гулд Г. М.. Медицинский словарь Гулда Блакисто.4. Нью-Йорк: Книжная компания Макгроу-Хилл; 1979. [Google Scholar]
• Синдром Гиллберга К. Аспергера у 23 шведских детей. Медицина развития и детская неврология. 1989; 31: 99–119. [PubMed] [Google Scholar]
• Goldberg LR. Структура фенотипических черт личности. Американский психолог. 1993; 48: 26–34. [PubMed] [Google Scholar]
• Грант Б.Ф., Хасин Д.С., Стинсон Ф.С., Доусон Д.А., Чоу С.П., Руан В.Дж. и др. Распространенность, корреляты и инвалидность расстройств личности в Соединенных Штатах: результаты национального эпидемиологического исследования по алкоголю и связанным с ним состояниям.Журнал клинической психиатрии. 2004; 65: 948–958. [PubMed] [Google Scholar]
• Graziano WG. Развитие личности: Введение. На пути к процессуальным подходам к долговременной стабильности и изменению личности . Журнал личности. 2003. 71: 893–903. [PubMed] [Google Scholar]
• Grilo CM, Sanislow CA, Gunderson JG, Pagano ME, Yen S, Zanarini MC, et al. Двухлетняя стабильность и изменение шизотипических, пограничных, избегающих и обсессивно-компульсивных расстройств личности.Журнал консалтинговой и клинической психологии. 2004. 72 (5): 767–775. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Grove WM. Психометрическое выявление шизотипии. Психологический бюллетень. 1982; 92: 27–38. [PubMed] [Google Scholar]
• Hirschfeld RMA. Вильямсбургская конференция по расстройствам личности: что мы узнали? Журнал расстройств личности. 1993; 7: 43–52. [Google Scholar]
• Hurst RM, Nelson-Gray RO, Mitchell JT, Kwapil TR. Взаимосвязь характеристик Аспергера и шизотипических черт личности в неклинической выборке взрослых.Журнал аутизма и нарушений развития. 2007. 37 (9): 1711–1720. [PubMed] [Google Scholar]
• Johns LC, Van Os J. Непрерывность психотических переживаний среди населения в целом. Обзор клинической психологии. 2001; 21: 1125–1141. [PubMed] [Google Scholar]
• Джонсон Дж., Коэн П., Браун Дж., Смайлс Э. М., Бернштейн Д. П.. Жестокое обращение с детьми увеличивает риск расстройств личности в раннем взрослом возрасте. Архивы общей психиатрии. 1999; 59: 741–749. [PubMed] [Google Scholar]
• Джонсон Дж., Коэн П., Касен С., Скодол А. Е., Хамаган Ф., Брук Дж. С..Возрастное изменение уровней черт расстройства личности в период между ранним подростковым и взрослым возрастом: обычное продольное исследование. Acta Psychiatrica Scandinavica. 2000a; 102: 265–275. [PubMed] [Google Scholar]
• Джонсон Дж., Смайлз Э.М., Коэн П., Браун Дж., Бернштейн Д.П. Связь между четырьмя типами пренебрежения в детстве и симптомами расстройства личности в подростковом и раннем взрослом возрасте: результаты лонгитюдного исследования на уровне сообщества. Журнал расстройств личности. 2000б; 14 (2): 171–187.[PubMed] [Google Scholar]
• Калус О., Бернштейн Д.П., Сивер Л.Дж. Шизоидное расстройство личности: обзор текущего состояния и значения для DSM-IV. Журнал расстройств личности. 1993; 7: 43–52. [Google Scholar]
• Касен С., Коэн П., Скодол А. Е., Джонсон Дж. Г., Смайлз Е., Брук Дж. С.. Детская депрессия и расстройство личности взрослого: альтернативные пути преемственности. Архивы общей психиатрии. 2001. 58: 231–236. [PubMed] [Google Scholar]
• Кендлер К.С., Джейкобсон К.С., Прескотт, Калифорния, Нил М.С.Специфика генетических и экологических факторов риска употребления и злоупотребления / зависимости от каннабиса, кокаина, галлюциногенов, седативных средств, стимуляторов и опиатов у мужчин-близнецов. Американский журнал Psychiatyr. 2003. 160: 687–695. [PubMed] [Google Scholar]
• Кендлер К.С., Чайковски Н., Тамбс К., Торгерсен С., Агген С.Х., Нил М.К. и др. Пространственные представления DSM-IV Cluster A расстройства личности в популяционной выборке норвежских близнецов: многомерное исследование. Психологическая медицина. 2006. 36 (11): 1583–1591.[PubMed] [Google Scholar]
• Клайн РБ. Принципы и практика моделирования структурными уравнениями. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 2005. [Google Scholar]
• Коски Н., Торн П. Расстройство личности — правила взаимодействия. Международный журнал психиатрии в клинической практике. 2001; 5: 169–172. [PubMed] [Google Scholar]
• Квапил Т.Р., Баррантес-Видаль Н., Сильвия П.Дж. Размерная структура Висконсинской шкалы шизотипии: идентификация факторов и конструктивная валидность.Бюллетень шизофрении. 2008. 34 (3): 444–457. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Laurens KR, Hodgins S, Maughan B, Murray RM, Rutter ML, Taylor EA. Общественный скрининг на предмет психотических переживаний и других предполагаемых предшественников шизофрении у детей в возрасте 9–12 лет. Исследование шизофрении. 2007. 90: 130–146. [PubMed] [Google Scholar]
• Leaf RC, Alington DE, Ellis A, DiGuiseppe R, Mass R. Расстройства личности, основные черты, социальные проблемы и клинические синдромы.Журнал расстройств личности. 1992. 6: 134–152. [Google Scholar]
• Lemery KS, Goldsmith HH, Klinnert MD, Mrazek DA. Модели развития младенческого и детского темперамента. Психология развития. 1999; 35: 189–204. [PubMed] [Google Scholar]
• Lenzenweger MF. Психометрическая парадигма высокого риска, отклонения восприятия и шизотипия: обновление. Бюллетень шизофрении. 1994. 20: 121–135. [PubMed] [Google Scholar]
• Lenzenweger MF. Стабильность и изменение характеристик расстройства личности: лонгитюдное исследование расстройств личности.Архивы общей психиатрии. 1999; 56: 1009–1015. [PubMed] [Google Scholar]
• Lenzenweger MF. Продольное исследование расстройств личности: история, соображения дизайна и первоначальные результаты. Журнал расстройств личности. 2006. 20: 645–670. [PubMed] [Google Scholar]
• Lenzenweger MF, Johnson MD, Willett JB. Анализ кривой индивидуального роста проливает свет на стабильность и изменение характеристик расстройства личности: продольное исследование расстройств личности. Архивы общей психиатрии.2004. 61: 1015–1024. [PubMed] [Google Scholar]
• Lilienfeld SO. Лонгитюдные исследования расстройств личности: четыре урока психологии личности. Журнал расстройств личности. 2005; 19: 547–556. [PubMed] [Google Scholar]
• Lin CCH, Kuo PH, Su CH, Chen WJ. Тайбэйское семейное исследование подростков-близнецов / братьев и сестер I: поведенческие проблемы, особенности личности и нейропсихологические характеристики. Международное общество исследований близнецов. 2006; 9: 890–894. [PubMed] [Google Scholar]
• Lin CCH, Su CH, Kuo PH, Hsiao CK, Soong W.T., Chen W.Влияние генетики и окружающей среды на шизотипию среди подростков на Тайване: многомерный анализ близнецов / братьев и сестер. Поведенческая генетика. 2007. 37: 334–344. [PubMed] [Google Scholar]
• Ливсли У. Дж., Джексон Д. Н.. Пространственная оценка патологии личности — основной вопросник. Порт-Гурон: Пресса психологов-исследователей; 2009. [Google Scholar]
• Maffei C, Fossati A, Agostoni I, Barraco A, Bagnato M, Deborah D, et al. Надежность и внутренняя согласованность структурированного клинического интервью для расстройств личности DSM-IV оси II (SCID-II), версия 2.0. Журнал расстройств личности. 1997. 11 (3): 279–284. [PubMed] [Google Scholar]
• Мейсон О., Кларидж Дж., Джексон М. Новые шкалы для оценки шизотипии. Личность и индивидуальные различия. 1995; 1: 7–13. [Google Scholar]
• Mata I, Mataix-Cols D, Peralta V. Краткий опросник шизотипической личности: факторная структура и влияние пола и возраста в неклинической популяции. Личность и индивидуальные различия. 2005. 38 (5): 1183–1192. [Google Scholar]
• Meehl PE.Руководство по использованию контрольного списка шизотипических признаков. (№ PR-73-5) Миннеаполис, Миннесота: Исследовательские лаборатории Департамента психиатрии Университета Миннесоты; 1964. [Google Scholar]
• Miller TJ, McGlashan TH, Rosen JL, Somjee L, Markovich PJ, Stein K, et al. Проспективная диагностика начального продрома шизофрении на основе структурированного интервью для продромальных синдромов: предварительные доказательства межэкспертной надежности и прогностической достоверности. Американский журнал психиатрии.2002. 159 (5): 863–865. [PubMed] [Google Scholar]
• Miller TJ, McGlashan TH, Rosen JL, Cadenhead K, Cannon T, Ventura J, et al. Продромальная оценка со структурированным интервью для продромальных синдромов и шкала продромальных симптомов: прогностическая валидность, межэкспертная надежность и обучение надежности. Бюллетень шизофрении. 2003. 29 (4): 703–715. [PubMed] [Google Scholar]
• Миллер С.Дж., Флори Д.Д., Миллер С.Р., Харти С.К., Ньюкорн Дж. Х., Гальперин Дж. М.. Детское расстройство дефицита внимания / гиперактивности и появление расстройств личности в подростковом возрасте: проспективное последующее исследование.Журнал клинической психиатрии. 2008; 69: 1477–1484. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Millon T. Millon Clinical Multiaxial Inventory — II manual. Миннеаполис: Национальные компьютерные системы; 1987. [Google Scholar]
• Mittal VA, Dhruv S, Tessner KD, Walder DJ, Walker EF. Отношения между предполагаемыми маркерами биорисков у подростков с шизотипом: незначительные физические аномалии, нарушения движений и кортизол в слюне. Биологическая психиатрия. 2007. 61: 1179–1186. [PubMed] [Google Scholar]
• Mittal VA, Neumann C, Saczawa M, Walker EF.Продольное прогрессирование двигательных нарушений по отношению к психотическим симптомам у подростков с высоким риском шизофрении. Архивы общей психиатрии. 2008. 65 (2): 165–171. [PubMed] [Google Scholar]
• Morey LC. Профессиональное руководство «Инвентаризация оценки личности». Одесса: ресурсы психологической оценки; 1991. [Google Scholar]
• Myin-Germeys I, Krabbendam L, van Os J. Непрерывность психотических симптомов в обществе. Текущее мнение в психиатрии. 2003. 16: 443–449.[Google Scholar]
• Нацуаки М.Н., Чиккетти Д., Рогош Ф.А. Изучение истории развития жестокого обращения с детьми, отношений со сверстниками и экстернализации проблем среди подростков с симптомами параноидального расстройства личности. Развитие и психопатология. 2009; 21: 1181–1193. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Nielsen TC, Petersen NE. Электродермальные корреляты экстраверсии, тревожности и шизофренизма. Скандинавский журнал психологии. 1976; 17: 73–80. [PubMed] [Google Scholar]
• Нисида А., Тани Х., Нисимура Й., Кадзики Н., Окада М., Сасаки Т. и др.Связь между психотическими переживаниями и состоянием психического здоровья и другими психопатологиями у японских подростков раннего возраста. Исследование шизофрении. 2008; 103: 318. [PubMed] [Google Scholar]
• Oldham HM, Skodol AE, Kellman HD, Hyler SE, Rosnick L, Davies M. Диагностика расстройств личности DSM-III-R с помощью двух структурированных интервью: паттерны коморбидности. Американский журнал психиатрии. 1992; 149: 213–220. [PubMed] [Google Scholar]
• Paíno-Piñeiro M, Fonseca-Pedrero E, Lemos-Giráldez S, Muñiz J.Размерность шизотипии у молодых людей по полу и возрасту. Личность и индивидуальные различия. 2008. 45 (2): 132–138. [Google Scholar]
• Парнас Дж, Лихт Д., Бове П. Расстройства личности кластера А: обзор. В: Maj M, Akiskal H, Mezzich JE, Okasha A, редакторы. расстройства личности. Нью-Йорк: John Wiley & Sons Ltd; 2005. С. 1–124. [Google Scholar]
• Пфол Б., Блюм Н., Циммерман М. Структурированное интервью для личности DSMI-IV (SIDP-IV) Город Айова: Университет Айовы, факультет психиатрии; 1995 г.[Google Scholar]
• Pilkonis PA, Heape CL, Proietti JM, Clark SW, McDavid JD, Pitts TE. Надежность и валидность двух структурированных диагностических интервью для расстройств личности. Архивы общей психиатрии. 1995; 52: 1025–1033. [PubMed] [Google Scholar]
• Рейн А. SPQ: шкала для оценки шизотипической личности, основанная на критериях DSM-III-R. Бюллетень шизофрении. 1991; 17: 555–564. [PubMed] [Google Scholar]
• Рейн Р. Шизотипическая личность: нейроразвитие и психосоциальные траектории.Ежегодный обзор клинической психологии. 2006; 2: 291–326. [PubMed] [Google Scholar]
• Рейн А., Бенишай Д. SPQ-B: Краткий скрининговый инструмент для выявления шизотипического расстройства личности. Журнал расстройств личности. 1995. 9 (4): 346–355. [Google Scholar]
• Рейн А., Рейнольдс К., Ленц Т., Шербо А., Трифон Н., Ким Д. Когнитивно-перцептивные, межличностные и дезорганизованные особенности шизотипической личности. Бюллетень шизофрении. 1994; 20: 191–201. [PubMed] [Google Scholar]
• Reynolds CA, Raine A, Mellingen K, Venables PH, Mednick SA.Трехфакторная модель шизотипической личности: инвариантность в зависимости от культуры, пола, религиозной принадлежности, семейных невзгод и психопатологии. Бюллетень шизофрении. 2000. 26 (3): 603–618. [PubMed] [Google Scholar]
• Робертс Б.В., ДелВеккио В.Ф. Последовательность черт личности в ранговом порядке от детства до старости: количественный обзор лонгитюдных исследований. Психологический бюллетень. 2000; 126: 3–25. [PubMed] [Google Scholar]
• Rothbart MK. Темперамент, развитие и личность.Современные направления психологической науки. 2007. 16 (4): 207–212. [Google Scholar]
• Рафф Л. Шизоидные черты личности психически больных бездомных: количественный и качественный отчет. Журнал социальных бедствий и бездомности. 2000. 9: 127–141. [Google Scholar]
• Rust J. The Rust Inventory of Schizoid Cognitions (RISC): психометрический показатель психотизма у нормального населения. Британский журнал клинической психологии. 1987. 26: 151–152. [PubMed] [Google Scholar]
• Раст Дж.The Rust Inventory of Schizotypal Cognitions (RISC) Schizophrenia Bulletin. 1988. 14: 317–322. [PubMed] [Google Scholar]
• Санчес-Бернардос М.Л., Авиа, доктор медицины. Связь фантазии и шизотипии у подростков. Журнал нервных и психических заболеваний. 2006; 194: 411–414. [PubMed] [Google Scholar]
• Санислоу К., Литтл Т., Анселл Э., Грило С., Даверса М., Марковиц Дж. И др. Десятилетняя стабильность и латентная структура шизотипических, пограничных, избегающих и обсессивно-компульсивных расстройств личности по DSM – IV.Журнал аномальной психологии. 2009. 118 (3): 507–519. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Seah SL, Ang RP. Дифференциальные корреляты реактивной и проактивной агрессии у азиатского подростка: отношение к нарциссизму, тревожность, шизотипические черты и отношения со сверстниками. Агрессивное поведение. 2008. 34: 553–562. [PubMed] [Google Scholar]
• Ши М., Стаут Р., Гандерсон Дж., Мори Л., Грило С., МакГлашан Т. и др. Краткосрочная диагностическая стабильность шизотипических, пограничных, избегающих и обсессивно-компульсивных расстройств личности.Американский журнал психиатрии. 2002; 159: 2036–2041. [PubMed] [Google Scholar]
• Шайнер Р.Л. Перспектива развития расстройств личности: уроки исследований нормального развития личности в детстве и подростковом возрасте. Журнал расстройств личности. 2005; 19: 202–210. [PubMed] [Google Scholar]
• Шайнер Р.Л. Развитие расстройств личности: перспективы нормального развития личности в детстве и подростковом возрасте. Развитие и психопатология. 2009; 21: 715–734.[PubMed] [Google Scholar]
• Сивер LJ, Gunderson JG. Исследование шизотипической личности: историческое происхождение и современное состояние. Комплексная психиатрия. 1983; 24: 199–212. [PubMed] [Google Scholar]
• Сивер Л.Дж., Кенигсберг Х.В., Рейнольдс Д. Нейробиология расстройств личности: значение для модели развития нервной системы. В: Cicchetti Dante, Walker Elaine., Редакторы. Механизмы нейроразвития в психопатологии. Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 2003. С. 405–427.[Google Scholar]
• Skodol AE. Продольное течение и исход расстройств личности. Психиатрические клиники Северной Америки. 2008; 31: 495–503. [PubMed] [Google Scholar]
• Skodol AE, Gunderson JG, Shea MT. Совместное исследование продольных расстройств личности (CLPS): обзор и последствия. Журнал расстройств личности. 2005; 19: 487–504. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Спитцер Р.Л., Эндикотт Дж., Гиббон ​​М. Переход границы пограничной личности и пограничной шизофрении. Разработка критериев . Архивы общей психиатрии. 1979; 36 (1): 17–24. [PubMed] [Google Scholar]
• Stanfield AC, Moorhead TWJ, Harris JM, Owens DGC, Lawrie SM, Johnstone EC. Повышенная правосторонняя префронтальная кортикальная складка у подростков с риском шизофрении по когнитивным причинам. Биологическая психиатрия. 2008. 63: 80–85. [PubMed] [Google Scholar]
• Стефанис Н.С., Смирнис Н., Аврамопулос Д., Евдокимидис И., Нтзуфрас И., Стефанис К.Н. Факторный состав самооценки шизотипических черт у юношей, проходящих военную подготовку.Бюллетень шизофрении. 2004. 30: 335–350. [PubMed] [Google Scholar]
• Stone MH. Долгосрочный исход при расстройствах личности. Британский журнал психиатрии. 1993. 162: 299–313. [PubMed] [Google Scholar]
• Tackett JL, Balsis S, Oltmanns TF, Krueger RF. Объединяющий взгляд на патологию личности на протяжении всей жизни: соображения развития для пятого издания Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам. Развитие и психопатология. 2009. 21: 687–713.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Тантам Д. Эксцентричность и социальная изоляция на всю жизнь. I: Психиатрические, социальные и судебно-медицинские аспекты. Британский журнал психиатрии. 1988. 153: 777–782. [PubMed] [Google Scholar]
• Тесснер К.Д., Миттал В., Уокер Э.Ф. Лонгитюдное исследование стрессовых жизненных событий и повседневных стрессоров среди подростков с высоким риском психотических расстройств. Бюллетень шизофрении. 2009 г. doi: 10.1093 / schbul / sbp087. (в печати) [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Tien AY.Распространение галлюцинаций среди населения. Социальная психиатрия и психиатрическая эпидемиология. 1991; 26: 287–292. [PubMed] [Google Scholar]
• Torgersen S, Kringlen E, Cramer V. Распространенность расстройств личности в выборке сообщества. Архивы общей психиатрии. 2001. 58: 590–596. [PubMed] [Google Scholar]
• Tredget JE. Этиология, проявления и лечение расстройств личности. Журнал психиатрической и психиатрической помощи. 2001. 8: 347–356. [PubMed] [Google Scholar]
• Trotman HD, McMillan A, Walker EF.Когнитивные функции и симптомы у подростков с шизотипическим расстройством личности. Бюллетень шизофрении. 2006. 32: 489–497. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Vaglum P, Friis S, Irion T, et al. Ответ на лечение тяжелых и нетяжелых расстройств личности в дневном отделении терапевтического сообщества. Журнал расстройств личности. 1990; 4: 161–172. [Google Scholar]
• Venables PH, Wilkins S, Mitchell DA, Raine A, Bailes K. Шкала для измерения шизотипии.Личность и индивидуальные различия. 1990; 11: 481–495. [Google Scholar]
• Уокер Э. Ф., Дифорио Д. Шизофрения: модель нервного диатеза и стресса. Психологический обзор. 1997. 104: 667–685. [PubMed] [Google Scholar]
• Ward RK. Оценка и лечение расстройств личности. Американский семейный врач. 2004. 70: 1505–1512. [PubMed] [Google Scholar]
• Уотсон Д., Синха Б.К. Коморбидность расстройств личности DSM-IV в доклинической выборке. Журнал клинической психологии.1998. 54: 773–780. [PubMed] [Google Scholar]
• Weissman MM. Эпидемиология расстройств личности: обновление 1990 года. Журнал расстройств личности. 1993. 7 (1): 44–62. [Google Scholar]
• Видигер Т. Категориальная и размерная классификация: выводы и для исследования. Журнал расстройств личности. 1992; 6: 287–300. [Google Scholar]
• Widiger TA, Clark LA. К DSM-V и классификации психопатологии. Психологический бюллетень. 1999; 126: 947–963.[PubMed] [Google Scholar]
• Синдром Винга Л. Аспергера: клинический отчет. Психологическая медицина. 1981; 11: 115–129. [PubMed] [Google Scholar]
• Вольф С. «Шизоидная» личность в детстве и взрослой жизни I: капризы диагностической маркировки. Британский журнал психиатрии. 1991a; 159: 615–620. [PubMed] [Google Scholar]
• Вольф С. «Шизоидная» личность в детстве и взрослении III: детская картина. Британский журнал психиатрии. 1991b; 159: 629–635. [PubMed] [Google Scholar]
• Вольф С., Тауншенд Р., Макгуайр Р. Дж., Уикс DJ.«Шизоидная» личность в детстве и взрослой жизни II: адаптация взрослых и преемственность с шизотипическим расстройством личности. Британский журнал психиатрии. 1991; 159: 620–629. [PubMed] [Google Scholar]
• Wuthrich VM, Bates TC. Подтверждающий факторный анализ трехфакторной структуры опросника шизотипической личности и шкал шизотипии Чепмена. Журнал оценки личности. 2006; 87: 292–304. [PubMed] [Google Scholar]
• Юнг А.Р., Филлипс Л.Дж., Юн Х.П., Франси С.М., Макфарлейн Калифорния, Халлгрен М. и др.Прогноз психоза: 12-месячное наблюдение в группе высокого риска («продромальной»). Исследование шизофрении. 2003. 60 (1): 21–32. [PubMed] [Google Scholar]
• Юнг А.Р., Филлипс Л.Дж., Юэн Х.П., Макгорри П.Д. Факторы риска психоза в группе сверхвысокого риска: психопатология и клинические особенности. Исследование шизофрении. 2004. 67: 131–142. [PubMed] [Google Scholar]
• Юнг А. Р., Нельсон Б., Бейкер К., Бакби Дж. А., Бакшеев Г., Косгрейв Е. М.. Психотические переживания в выборке подростков: последствия для континуальной модели психоза и прогнозирования шизофрении.Австралийский и новозеландский журнал психиатрии. 2009. 43 (2): 118–128. [PubMed] [Google Scholar]
• Zanarini MC, Frankenburg FR, Hennen J. Исследование развития взрослых, проведенное Маклином (MSAD): Обзор и последствия первых шести лет предполагаемого наблюдения. Журнал расстройств личности. 2005; 19: 505–523. [PubMed] [Академия Google]

ПСИХОЛОГО-STATISTICALMATHEMATICAL АНАЛИЗ высшего психического поведения личности подростков с различной структурой ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТИПОМ КОНСТИТУЦИОННОГО НЕПРЕРЫВНОГО DIAPASON ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ NORM-акцентирование с тенденцией — Психологические науками

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ-STATISTICALMATHEMATICAL АНАЛИЗ ВЫСОКОГО ПСИХИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНОЙ СТРУКТУРОЙ ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП КОНСТИТУЦИОННОГО НЕПРЕРЫВНОГО ДИАПАЗОНА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НОРМЫ-УСКОРЕНИЯ С ТЕНДЕНЦИЕЙ

0002V.

Для определения совокупности психологических маркеров, лежащих в основе разграничения основных психологических типов в рамках поведенческой изменчивости личности, был проведен сравнительно-психологический математический анализ результатов обследованных подростков диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивный стереотип поведения.

Сравнительный математический анализ результатов психологического обследования подростков с циклоидным и истероидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения позволил выделить указанные группы с достаточно высокой степенью достоверности, когда процент ошибок в обеих группах не превышает 15,79%.Полученные результаты отражают формирование истеронциклоидной структуры личности в подгруппах обеих групп. Подростки смешанных групп отличаются слабостью конституциональных механизмов защиты и влиянием имеющихся у них социальных стрессоров, регистрируемым на экспериментально-психологическом уровне, негативным дрейфом в сторону аномальной изменчивости личности практически у 16% подростков. Для представителей сравниваемых подгрупп характерна нестабильная личностная компенсация и поведенческая адаптация, что проявляется при субдепрессивных переживаниях, сопутствующей патологии тревожных переживаний.В сочетании со стойкими реакциями эмансипации это приводит к конфликтному поведению со сверстниками, учителями, окружающими родственниками и к преступным проявлениям поведения.

Полученные результаты свидетельствуют о необходимости выделения подростковой группы рисков устойчивого формирования аддиктивного поведения, что требует немедленных мер специальной психологической помощи путем восстановления и закрепления конституционных механизмов защиты с точки зрения компенсации личности и поведенческой адаптации.

Психолого-математический анализ подростков с циклоидно-эпилептоидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации со склонностью к аддиктивному стереотипу поведения привел к следующим результатам. Определена совокупность психологических маркеров-ограничителей, выделены группы. Эта совокупность учитываемых в процессе анализа психологических параметров демонстрирует дифференциально-диагностические различия между циклоидными и эпилептоидными представителями диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения.При этом процент вероятностных ошибок при дифференциальной диагностике не превышает 10,5% в первой группе и 5,26% во второй группе, что подчеркивает тенденцию к снижению количества выявленных подростков со смешанной циклоидно-эпилептоидной структурой. психотип личности, что свидетельствует об отрицательном психотипологическом дрейфе в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.

Следует отметить, что в этой сравниваемой паре подростков с шизоидным и циклоидным психотипом мы наблюдаем «отгораживание» тенденции к употреблению алкоголя подростками с поведенческими делинквентными проявлениями, отражающими негативный психотипологический дрейф в сторону диапазона аномальной личности. изменчивость, что требует профилактических мер, направленных на искажение мотивов и ценностей употребления алкоголя.Низкий процент вероятных ошибок при дифференциальной диагностике (15,8% в первой группе и 10,53% во второй группе подтверждают достоверность полученных результатов), с одной стороны, указывают на выявленную тенденцию к снижению смешанных шизоидно-циклоидных психотипологических структур при формировании склонности к аддиктивному поведению, что свидетельствует о негативном психотипологическом дрейфе в собственно диапазоне акцентуации. Связь шизоидно-циклоидных психотипологических структур в подростковом возрасте также приводит в малых группах к ослаблению конституциональных механизмов защиты и усилий компенсации личности и поведенческой адаптации в условиях социально-информационного стресса жизненной среды.

Психолого-математический анализ подростков с шизоидным и эпилептоидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения позволил получить достоверные результаты дифференциальной диагностики.

Обращает на себя внимание свидетельство шкалы истерической реакции, которая сочетается с умеренно выраженными субдепрессивными невротическими переживаниями и тревогой, в том числе конституционально обусловленными (шкала тревожности Портной), что отражает формирование личностных переживаний и поведенческих стереотипов, дрейфующих в сторона границ аномальной изменчивости личности.Мы уже упоминали, что появление истерического стереотипа поведения необычно для шизоидного или эпилептоидного подросткового психотипа, ведь появление указанного стереотипа свидетельствует о склонности к аномальной личности и поведенческой реакции. Совокупность перечисленных психологических показателей лежит в основе аддиктивного поведения, вызывающего срабатывание конституционных механизмов компенсации личности и поведенческой адаптации, что под влиянием дополнительных социальных факторов может привести к нарушению конституциональных защитных механизмов и состоянию декомпенсации личности. и поведенческая дезадаптация.Подтверждением наших рассуждений является усиление проявлений психологической астенизации (шкала астении) и психопатизации (конфликтность, последовательность непонимания в отношениях), которые в свою очередь провоцируют негативный психотипологический дрейф, приводящий к его устойчивости.

На этом фоне в первую очередь как защитный механизм формируется аддиктивное поведение — желание употребить алкоголь и забыть обо всех подростковых проблемах или выиграть крупную сумму денег и одновременно решить все проблемы во взаимоотношениях.Подобные рассуждения преобладают в обыденном сознании подростков с эпилептоидной или шизоидной структурой личности, склонных к аддиктивному поведению.

Возникает вопрос, способствует или противодействует выявленный смешанный психотип негативному психотипологическому дрейфу в диапазоне психологической нормы-акцентуации? Скорее всего, состав шизоидно-эпилептоидных черт в период подросткового созревания приводит к тому, что 10,5% подростков с шизоидно-эпилептоидным психотипом в группе с эпилептоидным психотипом и 15,7% в группе с шизоидным психотипом. Типа нестабильность механизмов конституциональной психологической защиты.В этих условиях дополнительные социально-информационные стрессоры повышают риск негативного психотипологического дрейфа в сторону аномальной изменчивости личности. Эмпирические, феноменологические и психологические наблюдения и описания подростков подтверждают наше предположение о том, что из двух сравниваемых групп наблюдаемых подростков только часть из них имеет негативный психотипологический дрейф из диапазона акцентуации в сторону диапазона аномальной изменчивости личности. Проведенные экспериментально-психологические исследования с обработкой результатов методом дискриминантного анализа дают возможность выделить вполне конкретных подростков из сравниваемых групп вполне конкретных подростков, которые на достоверном уровне обладают изменчивостью личности и поведения в пределах диапазона нормы-акцентуации и далее в рамки диапазона аномальной изменчивости личности.Таким образом, наше исследование открывает возможность индивидуальной психодиагностики, основанной на конституционной психологии.

Психолого-математический анализ подростков шизоидных и истероидных психотипов, находящихся в диапазоне психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения, позволил провести дифференциальную диагностику между сравниваемыми группами.

Подростки с шизоидной структурой личности имеют истерический стереотип поведения, как мы уже отмечали, как психологический поведенческий маркер аномального аддиктивного поведения, когда употребление алкоголя позволяет вначале скрыть свои проблемные чувства, а затем постепенно не может не избавиться от них. формируют психологическую зависимость.На высокую вероятность смешанного шизоида указывают 26,3% ошибок при дифференциальной диагностике подростков-истероидов и низкий процент ошибок — 5,3% соответственно в группе шизоидных представителей диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения. -истероидные структуры личности. При этом нельзя не обратить внимание на то, что среди подростков-истероидов почти треть составляют подростки со смешанной шизоидно-истероидной структурой личности, что может обеспечить усиление конституциональных механизмов психотипологической защиты за счет шизоидной структуры. личности.Иными словами, 26,3% подростков с шизоидно-истероидной структурой личности от всей группы ограничат собственный негативный дрейф в сторону аномальной изменчивости личности воздействием социально-информационных стрессоров. В группе с шизоидной структурой личности 5,3% подростков имеют высокий риск нарушения конституциональных механизмов компенсации личности и поведенческой адаптации с формированием отрицательного дрейфа в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.Можно утверждать, что сочетание истероидной структуры индивидуально-типологических черт подростков с концептуальным «шизоидным основным телом» подростков на психологическом уровне способствует расшатыванию психологических механизмов компенсации и адаптации, повышению риска при неблагоприятных социальных условиях жизненной среды. осуществить негативный психотипологический дрейф в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.

Анализ показывает, что при разграничении психотипов в диапазоне акцентуации психологической нормы с аддиктивным стереотипом поведения возникает дифференциально-диагностическая роль определяемых психологических параметров.Если в диапазоне психологической нормы акцентуации расстояние между центрами проекций психологических параметров циклоида и истероида в трехмерном пространстве мало, то в диапазоне психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения оно значительно увеличивается, демонстрируя удаленность групп от одной к другой в пространстве, как следствие, повышается достоверность диагностики психотипов диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения с учетом психотипологического негативного дрейфа в сторону пределов аномальная изменчивость личности.С помощью психологической методики, результаты которой обработаны методами математической непараметрической статистики, мы регистрируем не только особенности психологических, личностных, поведенческих различий между психотипами, но и фиксируем негативный психотипологический дрейф. Интересным можно считать тот факт, что в дифференциацию шизоидных и истероидных, шизоидных и эпелептоидных, шизоидных и циклоидных психотипов в диапазоне психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения наибольший вклад вносит показатель шкалы истерического поведения. реакции клинического опросника для определения и оценки невротического состояния.Анализ средних показателей этой шкалы показал, что именно подросткам-шизоидам с отрицательным психотипологическим дрейфом в пределы диапазона аномальной изменчивости личности в наибольшей степени свойственны черты истерической невротической реакции, которой, как известно, нет. Они соответствуют структуре личности шизоидов и в значительной мере ослабляют механизмы психологической защиты, скорее всего, за счет чувствительности, которая компенсируется, а в подгруппах с отрицательным дрейфом гиперкомпенсируется истерическим стереотипом поведения.

Тем самым изменение конкретной психотипологической структуры с появлением нехарактерных компонентов, присущих другой психотипологической структуре, указывает на неконструктивную тенденцию дрейфа шизоидных черт психотипа диапазона психологической нормы акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения в конституционном континууме. в сторону пределов аномальной изменчивости личности.

Обобщая сказанное, отметим, что различия между основными психотипами становятся более значительными при их смещении в сторону диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения, который осуществляется, прежде всего, на за счет ослабления шизоидной структуры личности за счет появления истероидного стереотипа поведения или смешанных истероидно-шизоидных структур психотипов личности.Следует отметить, что формирование шизоидно-циклоидных структур психотипа также происходит за счет проявлений истерических стереотипов поведения и эмоциональной нестабильности, склонности к дистимии у подростков с циклоидными индивидуально-типологическими чертами личности.

---

Работа поступила на международную научную конференцию «Фундаментальные исследования», (Израиль, Тель-Авив), 10-17 апреля 2010 г., поступила в редакцию 23.03.2010 г.

Погожева О.V. ПСИХОЛОГО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЫСОКОГО ПСИХИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНОЙ СТРУКТУРОЙ ЛИЧНОСТИ. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. — 2011. — № 1 —
URL: www.science-sd.com/387-23475 (20.09.2021).

классификация, внешние признаки, описание 👏🏾 🎤 🤴🏻

Конечно, каждый человек индивидуален.Но то, что есть много похожих друг на друга людей — тоже неоспоримая правда. Сколько раз на улице вы брали незнакомца за своего старого друга? Или, живя в чужом городе или стране, встретил женщину или мужчину, похожего на ваших родителей, и привязался к ним душой?

Нас на Земле больше 7 миллиардов, поэтому нет ничего странного в том, что внешность и характеры повторяются. Как бы странно это ни звучало, но всех людей можно классифицировать по разным критериям.Больше всего это нравится психологам. Классификаций психотипов личности великое множество, описание некоторых из них мы обсудим позже в этой статье.

Удалить ярлыки

Нам не раз приходилось наблюдать, а то и грешить сами, как людей вешают ярлыками: «он тупой!», «У него не все дома!», «Это необходимо» чтобы так затормозить! »,« А этот всегда улыбается, совсем как сумасшедший »,« А шил в одном месте »и т. д.Обидно, правда?

Психология на основе науки придумала свои «ярлыки», которые не только загоняют человека в узкие рамки и определяют его дальнейшее существование, но и объясняют необходимость такого человека для общества, а также опишите его уникальность.

Подумайте сами, каким был бы мир без гениальных идей шизоида, которые не могли быть реализованы без решимости параноика. Но чтобы эти два персонажа нашли общий язык и не убили друг друга, им просто необходим гипертим.Истероид может виртуозно осмелиться донести это до масс, а эпилептоид будет контролировать процесс и следить за тем, чтобы все было по правилам.

Поэтому отныне, прежде чем вешать ярлыки, знайте, что каждый изъян — это оборотная сторона медали яркой личности.

Акцентуация и психопатия

Говоря о личности человека, мы должны сосредоточиться на чем-то, чтобы это можно было классифицировать. В этом случае очень помогает акцентуация.

Что такое акцентуация? Это ярко выраженная черта личности, которая находится в пределах нормы, но при неблагоприятных условиях может перейти в патологию.

Сразу возникает вопрос: а что это за норма? Подробнее об этом мы поговорим ниже.

Есть еще понятие «психопатия», что означает яркую форму акцентуации.

Акцентуация — это акцент, абсолютно непатологическая черта личности, фактически тот стержень, на котором держится характер человека и вокруг которого растут другие необходимые черты современной личности.Это внутренний зверь, которого нужно кормить, но нельзя позволять есть себя.

Психопатия — это нечто большее. Этот термин означает патологию характера, мешающую человеку адаптироваться к окружающему миру. Психопатия доставляет большой дискомфорт как самому человеку, так и окружающим. Он может перейти от родителей, быть результатом неправильного воспитания, а также травм и заболеваний, перенесенных в раннем детстве или в дородовой период.

Что такое норма?

К сожалению, это очень сложный вопрос, ответ на который будет меняться от года к году и от страны к стране.«Что хорошо для русских, то для китайцев смерть».

Возьмите американскую привычку, которая волнует многих россиян, — ставить ноги на стол. Для них — это норма, для нас — явное отклонение. Излишне жестикулировать для итальянцев — норма, для нас — не очень. Свист везде: в доме и на улице — это норма для боливийцев, а для нас — плохой знак. Подобных примеров тысячи.

То же самое относится к нормам, которые изменились с течением времени. Многое из того, что было принято и культивировано в СССР, по праву можно считать диковинкой.Например, бережливость к вещам была очень похвальной чертой, и теперь это будет называться «синдром Плюшкина» — явный признак шизоида.

Если мы видим обычного человека, который живет полноценной жизнью, работает, путешествует раз в год отдыхать, никому не создает трудностей, чувствует себя полноправным членом общества, не представляет угрозы для общества и т. Д., То такой человека называют нормальным.

Если человек представляет опасность для себя или для посторонних — это отклонение, патология.

Психологический тип

Определение психотипа личности очень простое — это набор черт характера, по которым можно вычислить тип человека.Психологи обладают такими навыками, но обычным людям не помешало бы немного узнать об этой теории.

Мы начали классифицировать людей по психологическим характеристикам еще до нашей эры. Помните: флегматик, меланхолик, холерик, сангвиник? Психотипы личности, в отличие от типов темперамента, делят людей на пять классов, а то и на тринадцать.

Существует множество различных психологических школ и, как следствие, множество классификаций. Например, Карл Густав Юнг делит людей на интровертов и экстравертов, Личко выделяет параноиков, эпилептоидов, сенситивов, шизоидов и т. Д.(всего 13 типов личности).

Внешние признаки и особенности поведения, нарисованные этими учеными, позволяют с первых секунд общения составить психологический портрет человека, уметь с ней себя вести, чтобы не нарваться на конфликт, обижать или не обижаться.

Профессионалу же эти знания нужны, чтобы правильно определять алгоритм действий при оказании помощи или уберечь клиента от возможных ошибок, на ранних этапах отвлечься от патологии.

Популярные классификации

Как упоминалось выше, существует множество классификаций психотипов личности. Описание некоторых одноименных видов немного отличается у каждого из авторов.

Например, Аркадий Петрович Эгидес выделяет пять типов личности: параноидальный, эпилептоидный, истероидный, гипертимусный и шизоидный. Виктор Викторович Пономаренко дополняет их двумя радикалами (так он называет психотипы личности): эмоциональным и тревожным.Андрей Евгеньевич Личко выделяет, помимо вышеперечисленных пяти, еще чувствительный, психастеноидный, гипотимический, астенический, лабильный и циклоидный, а также нестабильный и конформный типы.

Бурно Марк Евгеньевич выделяет девять психотипов, среди них: циклоидный (сангвинический характер), эпилептоид (стресс-авторитарный характер), психастенический (тревожно-сомневающийся тип) и др.

Ниже мы рассмотрим некоторые из них более подробно. За основу возьмем описание семи радикалов В.В. Пономаренко. Для определения психотипов личности автор использует практические и понятные наблюдения.

Истероидный радикал

Главный признак истероида — слабая нервная система. Все силы уходят на продукт первого впечатления, после чего он истощается, поэтому долго не может сосредоточиться на выполнении одних и тех же задач. Успехи происходят скачкообразно, с перебоями в восстановлении нервной системы.

Чтобы восстановить свою быстро истощенную энергию, он питается от других, привлекая к себе внимание различными способами.

Истеричный радикал радуется, когда на него смотрят и говорят о нем.

Не стоит ожидать от такого человека больших достижений, так как его знания и умения очень поверхностны. Такие личности жаждут знать всего понемногу, чтобы произвести впечатление на окружающих в нужный момент. Но стоит копнуть немного глубже, так как становится понятно, что никаких серьезных знаний у человека не наблюдается.

Истероидный радикал тратит большую часть своей энергии на создание имиджа.Уверен, что сможет решить любую проблему, даже если нет знаний в этой области. Часто создает иллюзию благополучия и успеха.

У таких людей нет стержня личности, потому что они всю жизнь находились в состоянии пластилина. Человек, обращающий внимание на одежду и внешний вид, имеет в своем характере истерический радикал.

Эпилептоид радикальный

Нервная система таких людей ослаблена. Накапливающиеся агрессия и стресс долго не находят выхода, и в один «прекрасный» момент эпилептоид срывается на другие.

Агрессия может быть как словесной, так и физической. Физические и психологические нагрузки отрицательно сказываются на состоянии того или иного типа личности. Внешними признаками переутомления являются раздражительность и агрессия. После всплеска эмоций наступает состояние безразличия, которое рождает чувство тревоги.

Эпилептоидный радикал легко прощает себе причинение морального или физического вреда кому-либо. Ощущает себя сильным рядом со слабым и слабым рядом с сильным.

Параноидальный радикал

Параноик имеет очень сильную нервную систему, он энергичный и работоспособный человек.Такие люди всегда доводят дело до конца. Из-за того, что он зациклен на одной идее, все его усилия идут на достижение цели, его не распыляют, в отличие от истероида.

Представители этого психотипа любят ставить перед собой сложные и, казалось бы, невыполнимые задачи, но всегда их выполняют. Таким образом, они доказывают, что человеческим возможностям нет предела.

Тем не менее, параноик понимает, что ему не удастся реализовать свой план в одиночку, поэтому он становится лидером, чтобы другие люди помогали ему закончить работу.

Параноики мыслит глобально: все, что они делают, идет на благо общества.

Эмоциональный радикал

Основной отличительной чертой эмоционального радикала является чувствительность. Эмоции и мышление соревнуются за поле сознания. Эти люди часто бывают паникерами. Сильные эмоции могут полностью отключить мышление. Чрезмерно чувствителен к второстепенным сигналам. Если в восторге, то до слез, если расстроен, то еще до слез. Это происходит независимо от их желания.

Он склонен к сочувствию, поэтому чистый эмоциональный радикал быстро выгорает. Такие люди часто ассоциируют себя с искусством, так как умеют тонко его прочувствовать.

С такими личностями очень комфортно находиться, они общительны и ненавязчивы, очень тонко чувствуют ложь.

Гипертонический радикал

Главная особенность этого радикала — сильная нервная система. Такой человек всегда полон энергии, но, к сожалению, не способен ее грамотно распределить, в отличие от параноика.У него нет единой устойчивой цели.

Hypertim всегда в восторге от любой информации и всегда в хорошем настроении. Такой человек-батарея. Агрессии и тревожности практически не наблюдается. Любит делать все на бегу и не реагирует на общественное мнение.

Хотя агрессии нет, но излишняя естественность может выглядеть грубостью, которая становится неприятной для окружающих. Не приветствует виртуального общения, любит живую жизнь.

Однако такие люди не обязательны и не чувствуют границ морали.Но они легко узнают и быстро находят общий язык со всеми.

Шизоид-радикал

Шизоид сильно отличается от предыдущих типов, поскольку он живет в своем собственном мире, где действует его собственная конституция. Это невероятно творческие личности, способные генерировать качественно новые идеи, о которых другие радикалы даже не подумают.

Они немного не от этого мира, бесконтактны, отказываются от общества во имя новых идей. Общаться с ними сложно, но возможно, если вы знаете шизоидный язык.Им сложно научиться даже простым образцам поведения. Шизоид живет и думает творчески.

Тревожный радикал

Нервная система такого человека слабая, он постоянно находится в состоянии тревоги и страха. Боится перемен в жизни и новых вещей.

Он старается быть незаметным, как серый, а еще любит прятаться. Пространство вокруг настораживающего радикала всегда аккуратное, хотя и тусклое.

Чтобы определить этот психотип личности, достаточно взглянуть на его внешний вид: облачение в старые удобные вещи, отсутствие аксессуаров и ярких акцентов.

Внешний вид радикалов

Истероиды любят ярко одеваться, чтобы их было видно издалека. Женщины носят яркие украшения и далеки от дневного макияжа. Истероид следует моде или, скорее, подражает ей.

Эпилептоиды не разделяют праздничный и повседневный стиль, вся их одежда — на всю жизнь. Это все потому, что они не знают, что такое праздник. Эпилептоиды мужчин любят короткую стрижку и плохо переносят лишнюю растительность на лице.

Параноики выбирают практичную, удобную одежду и часто дублируют ее, чтобы в будущем не мучиться с выбором.Они любят классический стиль не только в одежде.

Эмоциональный радикал имеет очень гармоничное телосложение. Кстати, гармония у таких людей присутствует везде, так как они легко могут ее создать. В совершенстве владеют чувством стиля, но не любят слишком тесных вещей.

Hypertim немного склонен к полноте, любит легкую небрежность и не зацикливается на мелочах.

Шизоиду не хватает чувства стиля, он может совмещать несовместимое. Не думает, что надеть, берет первое, что находит.Абсолютно не следит за модой, коряво.

Тревожно радикально одевается так, чтобы его не заметили. В гардеробе преобладают черный и серый цвета. Женщины не любят украшения, макияж тоже не признан. Они все время ходят в одном и том же, потому что очень сильно к вещам привыкают.

Выходные данные

Иногда очень сложно определить свой психотип личности с помощью этих описаний, поскольку люди с психопатиями часто выступали в качестве объектов исследования.У обычного человека может проявиться несколько радикалов или их отдельные составляющие. Любой психотип личности с ярко выраженными личностными чертами может использовать акцентуацию себе во благо или потерять контроль над ней, что приводит к психопатии или патологии. Главное — вовремя определить, какие радикалы присутствуют в вашем персонаже, чтобы знать, какие действия могут стать для вас разрушительными.

ENFP Личность: характеристики и когнитивные функции

Тип личности ENFP — один из 16 различных типов, определенных индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI).Эта аббревиатура расшифровывается как Extraverted, Intuitive, Feeling и Perceiving.

Людей с этим типом личности часто называют энтузиастами, харизматичными и творческими людьми. Люди с этим типом личности очень обаятельны, энергичны и независимы. Они креативны и лучше всего работают в ситуациях, когда у них есть свобода творчества и новаторства. По оценкам, от 5% до 7% процентов людей являются ENFP.

Иллюстрация JR Bee, Verywell

Ключевые характеристики ENFP

• ENFP обладают отличными навыками работы с людьми.Они не только полны энтузиазма, но и искренне заботятся о других. ENFP хорошо понимают, что чувствуют другие люди. Благодаря их рвению, харизме и творчеству они также могут стать великими лидерами.
• Люди с этим типом личности сильно не любят рутину и предпочитают сосредоточиться на будущем. Хотя они отлично умеют генерировать новые идеи, они иногда откладывают важные дела на последнюю минуту. Придумывать идеи, но не доводить их до конца — обычная проблема.
• ENFP также могут легко отвлекаться, особенно когда они работают над чем-то, что кажется скучным или скучным.
• ENFP гибки и любят оставлять свои варианты открытыми. Они могут быть спонтанными и легко адаптируются к изменениям. Они также не любят рутину и могут иметь проблемы с дезорганизацией и прокрастинацией.

Недостатки

• Требуется одобрение других лиц

• Дезорганизованные

• Легко нервничает

• Может быть чрезмерно эмоциональным

• Обдумывает

• Боритесь за соблюдение правил

Когнитивные функции

Каждый тип личности состоит из четырех когнитивных функций, связанных с тем, как люди обрабатывают информацию и принимают решения.Наиболее очевидную роль в личности играют первые две функции. Последние две функции также играют роль в личности, хотя их влияние может проявляться только в определенных условиях или ситуациях.

Доминанта: экстравертная интуиция

ENFP обычно сосредоточены на мире возможностей. Они хороши в абстрактном мышлении и предпочитают не зацикливаться на мелких деталях. Они изобретательны и ориентированы на будущее. ENFP умеют видеть вещи такими, какими они могут быть, а не просто сосредотачиваться на том, что они есть на самом деле.Они имеют естественную склонность сосредотачиваться на отношениях и умеют находить закономерности и связи между людьми, ситуациями и идеями.

Вспомогательный: интровертное чувство

Принимая решения, ENFP больше ценят чувства и ценности, чем логику и объективные критерии. Они склонны следовать своему сердцу, сочувствовать другим и позволять эмоциям определять их решения. У ENFP есть сильное желание быть верными себе и своим ценностям.В идеальном мире их мир соответствовал бы их ценностям.

Высшее: экстравертное мышление

Эта когнитивная функция сосредоточена на логической организации информации и идей. При просмотре информации ENFP может использовать эту функцию для сортировки разрозненных данных для эффективного определения соединений. Например, ENFP могут «думать вслух», работая над проблемой, выкладывая всю информацию, чтобы создать легко отслеживаемый ход мыслей.

Низшее: интровертное восприятие

ENFP выражают эту функцию, сравнивая то, что они переживают в данный момент, с прошлым опытом. При этом они часто могут вспомнить воспоминания, чувства и чувства, которые они связывают с этими событиями. Это позволяет человеку искать закономерности и формировать ожидания в отношении будущих событий на основе своего предыдущего опыта.

ENFPs, которых вы, возможно, знаете

• Энди Кауфманн, комик
• Др.Сьюз, детский писатель
• Сальвадор Дали, художник
• Эллен Дедженерес, комик и ведущая ток-шоу
• Рон Уизли, Гарри Поттер

Личные отношения

ENFP — экстраверты, а это значит, что они любят проводить время с другими людьми. Общение на самом деле дает им больше энергии, помогая им чувствовать себя обновленными, обновленными и взволнованными по поводу жизни. В то время как другие типы экстравертов, как правило, не любят одиночество, ENFP действительно нужно побыть в одиночестве, чтобы подумать и поразмыслить.

ENFP склонны быть теплыми и страстными в отношениях. Как экстраверты, они от природы жизнерадостны и общительны. В отношениях они всегда стремятся к росту и способам укрепить свои партнерские отношения. Они, как правило, внимательны и непосредственны. Их готовность рисковать иногда может вызывать стресс у тех, кто их любит.

Карьерный путь

Выбирая карьерный путь, людям рекомендуется понимать потенциальные сильные и слабые стороны своего типа личности.Люди с типом личности ENFP лучше всего справляются с работой, предлагающей большую гибкость.

Поскольку они чутки и интересуются людьми, они часто преуспевают в карьере, ориентированной на оказание услуг. Им следует избегать карьеры, предполагающей выполнение множества рутинных задач.

Советы по взаимодействию с ENFP

Дружба

ENFP заводят веселых и интересных друзей. Им нравится делать что-то новое, и обычно они имеют широкий круг друзей и знакомых.Они улавливают чувства других людей и могут довольно быстро их понять. Вы можете помочь своим друзьям ENFP, оказав им эмоциональную поддержку для достижения своих целей.

Воспитание

Поскольку ENFP не любят рутину, их дети иногда могут воспринимать их как непоследовательные. Тем не менее, у них обычно крепкие, любящие отношения со своими детьми, и они хорошо передают свое чувство ценностей. Родители детей ENFP обнаружат, что их ребенок обладает сильным воображением и большим энтузиазмом к жизни.Время от времени ваш ребенок может показаться непреодолимым, но вам следует искать способы помочь ребенку раскрыть свои творческие способности.

Одна из проблем, с которыми они могут столкнуться, — это обеспечение структуры и ограничений. Хотя они осознают необходимость в таких вещах, они не всегда умеют устанавливать или применять такие ограничения. Родители ENFP должны поощрять своих детей к творчеству, но при этом должны давать правила и рекомендации.

Отношения

ENFP склонны быть страстными и полными энтузиазма в романтических отношениях.Долгосрочные отношения иногда могут натолкнуться на препятствия, потому что люди с этим типом личности всегда думают о том, что возможно, а не просто сосредотачиваются на вещах такими, какие они есть. Чтобы сохранить романтику, важно искать новые способы внести азарт в отношения.

ESTP Личность: характеристики и когнитивные функции

ESTP — один из 16 типов личности, определенных индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI). Людей с этим типом личности часто называют общительными, ориентированными на действия и драматичными.ESTP общительны и любят проводить время с широким кругом друзей и знакомых. Их интересует то, что происходит здесь и сейчас, и они с большей вероятностью сосредоточатся на деталях, чем на более широком взгляде на вещи.

Веривелл / JR Bee

Люди с этим типом личности логичны. Принимая решения, они больше ценят объективность, чем личные чувства. ESTP не любят чрезмерного планирования. Вместо этого они любят импровизировать и оставлять свои варианты открытыми.

По словам психолога Дэвида Кейрси, создателя Сортировщика темперамента Кейрси, примерно 4-10% людей проявляют личность ESTP. Считается, что это один из самых распространенных типов личности.

Основные характеристики ESTP

ESTP имеют тенденцию демонстрировать ряд характеристик, основанных на их тенденции быть экстравертными сенсорами. Они склонны быть решительными мыслителями с сильными навыками работы с людьми. ESTP также имеют тенденцию:

• Принимайте решения быстро : Столкнувшись с проблемами, люди с этим типом личности быстро смотрят на факты и находят немедленное решение.Они склонны импровизировать, а не тратить много времени на планирование.
• Предпочитайте практическое перед абстрактным : ESTP не очень полезны для абстрактных теорий или концепций. Они более практичны, предпочитая прямую информацию, о которой они могут думать рационально и немедленно действовать.
• Обладают сильными социальными навыками : Они очень наблюдательны, часто улавливают детали, которые другие люди никогда не замечают. Другие люди иногда описывают их как «быстрых говорящих», которые очень убедительны.В социальных сетях им часто кажется, что они на несколько шагов опережают разговор.
• Время от времени действуйте импульсивно : ESTP не занимаются планированием. Они реагируют моментально и часто могут быть импульсивными или даже рискованными. Такое отношение «прыжок, прежде чем они посмотрят» может быть проблематичным, и это может побудить их сказать или сделать то, о чем они сожалеют.

Сильные стороны

• Общительный, веселый и энергичный

• Влиятельный и убедительный

• Ориентированный на действие

• Адаптивный и находчивый

• Наблюдатель

Недостатки

• Импульсный

• Конкурсные

• Временами драматические

• Легко растачивается

• Нечувствительный

Когнитивные функции

MBTI предполагает, что личность состоит из ряда различных психических функций (ощущение, мышление, интуиция и чувство), которые направлены внутрь (интроверт) или вовне (экстравертность).Самый выдающийся из них играет самую большую роль в личности, в то время как второстепенная функция действует как второй пилот. Третичные и подчиненные функции, как правило, имеют меньшее влияние.

Доминанта: экстравертное восприятие

Экстраверты получают энергию от социальной активности. Из-за этого они, как правило, общительны, интересны и ищут новизны. Поскольку они больше обращаются вовне, они также склонны искать стимуляции через чувства.

• Ориентация на реальность : Поскольку они так сосредоточены на настоящем мире, ESTP склонны быть реалистами.Их интересуют образы, звуки и переживания, происходящие непосредственно вокруг них, и они мало нуждаются в мечтах или полетах фантазии.
• Поиск ощущений : В качестве сенсоров люди с этим типом личности хотят потрогать, почувствовать, услышать, попробовать на вкус и увидеть все, что может заинтересовать их. Узнавая что-то новое, недостаточно просто прочитать об этом в учебнике или послушать лекцию — они хотят испытать это на себе.
• Высокая энергия : ESTP также обладают большим количеством энергии, поэтому им может стать скучно в утомительных или учебных ситуациях, требующих большого количества теоретической информации.
• Ориентированные на действия : ESTP — типичные «деятели». Они сразу же приступают к работе и готовы рисковать, чтобы ее выполнить. ESTP любят быть активными, но им также нравится, когда эта деятельность кажется практичной и продуктивной. Например, им может наскучить одни и те же упражнения или бег на беговой дорожке; они предпочли бы искать новые занятия или делать что-нибудь полезное.

Вспомогательное: интровертное мышление

При вынесении суждений о мире ESTP сосредотачиваются на внутреннем уровне и обрабатывают информацию логическим и рациональным образом. Поскольку эта сторона личности интровертирована, люди могут не сразу заметить это.

• Высокая дисциплина : Это внутреннее чувство контроля дает ESTP большую самодисциплину. Они умеют работать независимо и могут быть очень целеустремленными, когда хотят достичь цели.
• Очень наблюдательны : У них отличные наблюдательные навыки, замечая то, что другие могут не заметить. По мере того, как они воспринимают информацию, они затем применяют свое чувство логики для поиска практических и незамедлительно применимых решений.

Третичное: экстравертное чувство

Эта функция направлена ​​на создание социальной гармонии и отношений с другими людьми. Хотя эмоции не самая сильная сторона ESTP, они очень нуждаются в социальном взаимодействии.

• Исходящий : Им нравится быть в центре внимания и они умеют устанавливать дружеские отношения с другими людьми.
• Люди, приятные : Хотя они общительны, ESTP иногда менее комфортно делятся своим мнением и суждениями с другими. Вместо того, чтобы раскачивать лодку, они больше сосредоточены на том, чтобы доставить удовольствие другим и поддержать гармонию. Иногда они могут игнорировать собственные потребности, чтобы другие люди были счастливы.
• Гуманитарный : Этот аспект личности также побуждает ESTP использовать свои навыки, чтобы помогать другим и делать мир лучше.Они беспокоятся о других и видят практические решения проблем.

Низшее: интровертная интуиция

Этот аспект личности сосредотачивается на том, чтобы смотреть на информацию, чтобы увидеть закономерности и развить «инстинктивное чутье» о ситуациях. Это позволяет ESTP получить представление о поступающих данных и развить чувство будущего.

• Искать связи : Они могут искать связи, которые помогут им понять, чего ожидать дальше.
• Иногда недоверие к инстинктивным реакциям : Интуиция не является сильной стороной ESTP, но иногда у них развиваются сильные инстинктивные реакции на ситуацию, которая на самом деле может быть совершенно неточной. Из-за этого они могут чувствовать, что у них нет хороших инстинктов.

Поскольку этот аспект личности не так силен, иногда он может стать чем-то вроде слабости. Когда они хорошо развиты, люди с сильной интуицией будут использовать способность воспринимать то, что они узнали через свои чувства, чтобы искать закономерности и устанавливать связи.Когда они плохо развиты, люди могут делать скачки в суждениях, не подкрепленные доказательствами.

ESTP, которые вы, возможно, знаете

• Дональд Трамп, бизнесмен и президент США
• Мадонна, певица
• Эрнест Хемингуэй, писатель
• Томас Эдисон, изобретатель
• Капитан Джеймс Т. Кирк, вымышленный персонаж, Star Trek

Личные отношения

Как экстраверты, ESTP получают энергию от общения с другими людьми.В социальной среде люди с этим типом личности считаются веселыми, дружелюбными и очаровательными.

• Сильные навыки работы с людьми : Согласно Кейрси, люди с этим типом личности особенно хорошо умеют влиять на людей. ESTP не только отлично взаимодействуют с другими людьми, но и обладают естественной способностью воспринимать и интерпретировать невербальное общение.
• Трудности с приверженностью : Несмотря на то, что они отлично ладят с людьми, ESTP предпочитают жить моментом, из-за чего им иногда бывает трудно установить отношения.Поскольку они так сосредоточены на настоящем, может быть трудно думать об их долгосрочных планах.
• Может показаться бесчувственным : ESPT иногда с трудом настраиваются на то, что думают или чувствуют другие. В результате они иногда могут говорить вещи, которые могут показаться бесчувственными, и им, возможно, придется приложить дополнительные усилия, чтобы обратить внимание на своих друзей и партнеров.

Карьерный путь

MBTI также предполагает, что определенные типы личности могут проявлять предпочтения и сильные стороны, которые связывают их с определенной карьерой.Люди с типом личности ESTP чувствуют себя полными энергии, когда они взаимодействуют с самыми разными людьми, поэтому они лучше всего справляются с работой, связанной с работой с другими. Им категорически не нравится рутина и однообразие, поэтому работа в быстром темпе — идеальный вариант.

У ESTP есть несколько различных личностных характеристик, которые делают их подходящими для определенной карьеры. Благодаря своим сильным навыкам работы с людьми ESTP, как правило, преуспевают в карьере, связанной с продажами и маркетингом.

Поскольку они ориентированы на действия и находчивы, они отлично подходят для позиций быстрого реагирования, требующих быстрого мышления и быстрого реагирования, таких как персонал скорой медицинской помощи и полицейские.

Популярные вакансии в ESTP

• Техник по компьютерной поддержке
• Детективы
• Предприниматель
• Маркетолог
• Фельдшер
• Полицейский
• Торговый агент

Советы по взаимодействию с ESTP

Если ваш друг, коллега, любимый человек или партнер является ESTP, вы можете сделать несколько вещей, чтобы улучшить свое общение и взаимодействие с ними. Узнав больше о том, что отличает этот тип личности, вы сможете лучше его понять.

Дружба

У ESTP неиссякаемая жажда приключений. Вы можете стать хорошим другом, если всегда будете готовы отправиться на поиски новых впечатлений или даже придумывать планы, которые предлагают волнение, новизну и вызов.

Воспитание

Дети ESTP могут быть предприимчивыми и независимыми, поэтому родителям необходимо установить границы и обеспечить соблюдение справедливой и последовательной дисциплины. Детям с этим типом личности требуется много практических занятий, чтобы занять их, но они могут испытывать трудности в классе, где они быстро устают от рутины.

Отношения

ESTP — это увлекательно и весело, но рутина им может быстро надоесть. Им не нравятся долгие философские дискуссии, но они любят поддерживать разговор, говоря об общих интересах и увлечениях. Помните, что ваш партнер предпочитает заниматься повседневными делами, может испытывать трудности с принятием долгосрочных обязательств и с трудом строить планы на будущее.

Эпилептоидный тип специального теста. психотипы

Вы без ума от манипуляций? Это мелодично, и вряд ли вас это устроит.Что хорошего в том, если вы закроете черувати, порочную слабость вашей слабости, неадекватность, приятную миссию.

Очевидно, у скинхедов свой слабый ум, и они, магические черувати, манипулирующие люди, перш на все, притягивают добро, вивчит, так что вы знаете оптимальный способ вливания.

Я знаю около двадцати психотипов людей, вы можете сказать о пяти основных психотипах. Психотипы: истероидный, шизоидный, эпилептоидный, астенический, гипертоническая болезнь чаще всего встречается у людей.Краткая характеристика психотипов цич поможет вам понять, к какому психотипу вы должны относить свой собственный, но со своим жестким, слабым умом, так как у вас есть комплекс разобщенности. Зная о це, вы перестанете быть игрой в чужих руках и сможете исправить операции, как вами будут манипулировать.

То, что явлення о тишине, с ким ми спилкуємося повсюду, можно более красиво организовать взаимодействие. Оже, психотипы людей!

психотип истероид

Людин, который считается психотипом контактным, общинным, легко входит в довира.Я выигрываю, когда им чудом манипулирую. Его истероид гистический, он любит практиковать на увази, когда он ослеплен своим беззастенчивым здоровьем. Как правило, у таких людей грабят профессию журналистика, электронный ЗМИ или шоу-бизнес.

Люди, которые стесняются принадлежать к одному психотипу, элегантно одеваются, экстравагантно перемещаются, любят яркие цвета и быстрые аксессуары. Вонь вм_ют красиво, может быть пронзительный, интонационно сбитый с толку голос. А изящность жести, богатство мимики дополняют портрет психотипа.Бремя истероидов, как правило, не частное, в свете новых. Такой людин в нас должен любить быть оригинальным и демонстрировать силу крутизны.

истероидный комплекс : Гипертрофии подавляются подавляющим, жадным, подавляющим качеством.

психотип астеник

Астеник аккуратный, прилежный, бесхитростный. Психотип простоты Людина в спелковании и легком керовинге. Он может быть очень умным педагогом, как правило, выбирает профессию, завязав минимум спилкування, спокойствия, визутнистю рисик.Отличные рисовые астеники — скромность, сидение, аккуратность. В новом тихом спикини флуд — чеки, кроссворды, чтение умных книг. У Астеники тихий голос, она не вирусная. Переодеваться неудобно, скромно.

комплекс астеника : страх, чувство вины, несвоевременность, жалость.

психотип гипертонии

Гипертония витрифицированная, может немного поспать, энергичная, заповзятливая, щильная до ризика, любить час поспать без посторонней помощи, к тому же это большой прогресс.Голос гипертима звучит ярко, мова жива, олово заряжено. Психотипическое обращение Людина — душа компании с прекрасным юмором. Гипертония будет в центре уважения и востребованности люкса.

Для віна явным лидером, что рядовым чиновником быть не может. Как правило, гипертония — это яркая профессия, так как передаёт интенсивный уровень работоспособности. Де б не працював, стал керивником. Очень много людей психотипа с большим комфортом — спорт, рестораны, казино, бани, подьемники.Одеваться в гипер — это модно, эль — не экстравагантно, демонстрировать хорошее пристрастие.

гипертонические комплексы : При этом не нужно было бы демонстрировать пас, боязнь показать, по уважительной причине, почему такой людин некомпетентен, потому что ты не можешь вписаться в право.

шизоидный психотип

Взлет шизоида — это сталь и изменение эффективности. Вин жив в свете своих иллюзий и неопределенных надежд. Как правило, вы выбираете профессию программиста, естествоиспытателя, бухгалтера, археолога, архивариуса или же знаете свой стазис в любой другой семейной профессии.В шизоиде окружения есть несколько друзей, среди которых есть подавляющее большинство. В спелковании такой человек сух и формален, чтобы не любить говорить о себе, ждать, чтобы увидеть даль. За модой особо не следуют люди психотипа — одевать те, кому положено и видеть их. Волосы у шизоида не ограблены, голос монотонный, язык невразумительный, а мимика практически повседневная.

шизоидные комплексы : чушь, страх, легкая вина, гипертрофия, неуместная жалость.

эпилептоид

Эпилептоид — точный, консервативный, педантичный, стремящийся к повышению уровня, пунктуальный и эффективный, превосходный и усердный. У мова людей есть психотип спийна, Шрунтовна. Запах зловония отражает классический стиль.

При выборе профессионального эпилептоида ориентируйтесь на четкий порядок рабочего дня, posov_instructions, Scho не допускают никаких предвзятостей, кроме почтовых ситуаций. Как правило, вы становитесь хорошим чиновником или юристом, вы можете быть беспощадным посетителем, беззастенчиво виконуя под командование командира.Накопление практичности в эпилептоиде, например, сборник речей, которые могли иметь прикладное значение.

эпилептоидные комплексы : Жадность и гипертрофия подавляются подавляющими людьми.

Сумасшедший, в короткой статистике нет возможности пересмотреть все психотипы, тем более что психотипы изменения встречаются чаще всего. Але ви убрал высказывания об основных типах психотипов людей. Как только у вас есть тема, вы можете сами поставить точку на фейковом вивчення.Теперь оно вам нужно? Идея проста: попробуйте и посмотрите, какой у вас психотип. И, помня о своих слабостях и неприметных моментах, вы можете противодействовать, как пытаетесь манипулировать. Попробуйте сами — не сдавайтесь против себя.

Психология знает об особых классификациях и типологии персонажей. Многие психологи и психиатры, представители молодых школ и непосредственные люди (Юнг, Леонард, Ганнушкина, Личко и інші) внесли свой вклад в нужды людей, которые хотят вырасти, и, в пределах наших специальностей, там Немногочисленные. Неважные по конкретным, медицинским названиям виды специальностей, поскольку я перерах ниже, мы не будем говорить о недугах.Тем не менее, в бизнесе, как и везде в обществе, люди более здоровы, менее больны. Речь идет об акцентировании характера, так что «непрозрачность» пения особого риса, запускающего поведение людей в спокойных ситуациях. С точки зрения болезненных форм акцентуации надо контролировать со стороны «носов», хочу за час узнать еще больше поворотов и постараться их показать.

Студенты, как я читал спецкурс по Executive Assessment, цивилизация, необходимость знать классификацию типологий специальностей, чтобы они успешно проводили аттестацию.Меня представили, как это необходимо, эти типологии не затронули — как если бы это был ярлик, если бы он был непонятным, грубым, уменьшенным в нюансах и грубости, а особенность людей была богатой, шире и тоньше, если некоторые описания.

Не буду сразу рассказывать вам о типе специальностей — о тех безликих статьях и книгах, но поделюсь своими предупреждениями о тех, кто является наиболее тихими представителями спокойных психологических типов по индивидуальной оценке, по співбесіді, в процесс интервью.

психастеник знания не важны. Зловоние нервирует, оглядываясь по сторонам, жадно пьет предложенный чай или каву и просит шага. Активно любит консультанта, демонстрирует доброжелательность. С задержкой в ​​глазах нет спокойствия и настойчивости: триумфальная смена надежды, а затем — быстрое путешествие. Вонь всей едой воняет, надеясь познать золотую середину, если тема уже открыта, а подробности еще не тупили.На початке розы и зловония спокойно посидите на самом краю стиля, напрягитесь и схватившись, затем слегка расслабьтесь и можете живо рассказать свою историю, проведя час в пути. Зловоние недоверчивое, безвкусное, агрессивное по отношению к самокритике и самообвинениям. На еде про свои сильные стороны надо забыть о зловонии, а из-за насилия и из-за денег они называют капельку изрядно вкусненькой. Зате «линийка» слабые стороны у них есть самые разные универсальности.

Мне нравится практиковать психастеник.У большинства людей вонь стройности, утонченности, современности, бойкости и комфорта в хаосе. Пусть развитая интуиция, двери, щиты достойно снимут звонок и при большом количестве выпадков важна для себя память.

Z демонстрационные функции Проведите интервью, чтобы начать цикаво. Запах вызовет подсказки: эмодзи, яскраві, недоступный, манящий экстравагантный, и в тот же час чуинный и тонкий. Если вы не хотите, чтобы ваши рассказы ошеломляли вас, вы ослабите уважение своего собеседника к своим реакциям, словам, жестам.Вместе с ними нужно быть начеку: зловоние вміют притрувати, говорить, почтение, и головня — видати бажане к действию. Любить дань себе в большом свете, хвалить, хвалить свой талант, виминня, успех. Самая середина представителей типа — патологический бред. Хулиганить випадки, если такой спортсмен не заполняет аннотации и тем более приписывает свои заслуги коллегам-роботам или всей команде. Так что такие специальности эффективны как амбиции лидера, но не у каждого робота есть желание работать.мокрыми руками Вот почему пришлось пересмотреть все перераховани, предельно численные, доходящие, чтобы заранее уточнить все детали, в виде конкретных приложений.

По звонку демонстративной особенности ведите себя разумно: либо уважительно принимать слова и озвучивать проницательного консультанта, либо, навпаки, оптимизировать результаты, исправлять опиры, формировать, застревать вот так это невозможно. Иноди на ходу пойти навить слёси.Успехов, пожалуйста, узнайте, что делать по совету консультанта.

шизоидных специальностей на взгляд демонстративных, полностью избавляющихся от роскошного обаяния. Їх х Зловоние глухое к чужим эмоциям, їх хилую пищу, от которой консультант будет достоин зловония. А если попадаешь в беду, то зловоние особо не сообщает, не прекращается. Однако не все так уж и гадко. Шизоиды — умные, злые, творческие личности.Вонь самодостаточной и вильной от багатох обмежена, празнення на исправление врага, чушь. Вонь творчества, самостоятельности и оригинальности в своих суждениях. Ой, переходите к любой еде уникальной, нестандартной, в целом рациональной. Запах, который вы стремитесь к переменам, и не хотите поддаваться на такие «бабки», как сочувствие, в смысле чувства и эмоционального комфорта.

При специализированном отделении эпилептоидов не требуется выставочный зал. Запахи повильного, нетопливного, грунтового.Обоняние не ожидайте сразу чувства силы, так как его часто доводят до сути дела, полагаясь на уважение в этой чи іншомувати. Обоняние невозможно прояснить смысл и суть понимания, если вы хотите добиваться однозначности и не требуется такой точности. В бесиди часто бывает зловоние — не у тех, кто все уловил, ни у тех, кто только что подумал о продолжении.

Але це спикій, затяжность, медлительность человека.Варто-эпилептоид непреднамеренно легко уловить, зацепиться за мысль, это нехорошо для вина, потому что сразу обнаруживается другая сторона сложной природы: эмоциональность, резкость, категоричность, злоба. Сразу становится понятно — лучше бы супергероев с таким человеком не соединять. Х энергичность, свирепость и зинувачу позицию, из-за неподготовленности визнаваты власну провоцируют устрашать своих шаг за шагом и незащищенных врагов. В историях и прикладах, которые пахнут в интернете, постоянно звучат жуткие звонки в адрес людей, критика приостановки и конкретных людей.

Клинт, как я когда-то рассудил, появился как представитель эпилептоидного типа. Процесс интервью очень конструктивен и добродушен, я его уважительно выслушал, не перебивал, но не ругал его мысли и суждения. Также неплохо иметь бизнес-кейс: подумать о них, попросить час, а затем списать более одного почерка аккуратным почерком. Мы были друзьями целый день.

Але хмари уже лезли мне на голову: через десять дней пули сеанс обозначался звонком.Видимо, придать звенящий звук результатам оценки — вся цель загадки. Вона виновата в возбуждении, рвении, тактичности, деликатности, она приняла людин без поддержки. В то же время нужна однозначность, в то же время твердость и болезненность, чтобы открывать глаза, бояться, служить настоящим стимулом к ​​необходимым изменениям и развитию. Герой моей задницы оказался на сеансе звонка в стане цикавости и нетерпения. Пока я рассказывал тебе о твоих сильных сторонах, я кивал головой, милостиво погода.Если мы перешли к проблемам, попав в ужасно неудовлетворенное состояние: после того, как мы смогли надежно заблокировать кожу, правда, что ее трудно достать, и это не так умно, не так умно, но это не так. такой умный, это немного позитивный характер. Tidy yogo в тот момент казался безнадежным. Вынужден был избавлен от собственных недостатков и устал от проявления силы непогрешимости. Поднимите руки и пошевелитесь, чтобы написать скарг в мой аккаунт и в начальство, выиграть нарешты писов.От чего вы взяли? Сама эта история закончилась хорошо: я был спокоен, перечитав ее, звучит так, будто я все еще висел на электронных предметах, Перезвонил мне, и наша мерзкая розовая була куди большой змистовною.

Не меньш складно працювати з нарциссических типов … Зловоние тебе точно не поможет. Но, очевидно, зловоние наводит на мысль о еде, хотя, когда они спилкуваны с ними, неуместно видеть, что перед ними все одновременно. Ом взагал основной байдужий звнишний свет.Самопогружение и самомедитация таких особенностей сильны, поэтому они мгновенно ощущают свою другую череду и незначительность. Цикавий и партнерский диалог с нарциссами идут украй ридко. И мы будем скучно слушать монологи. Однако для оценки, возможно, таков характер человека: нарцисс говорит о себе самозабвенно, и такая самозабвенность на час неловко обнюхивает его разум и делится своими секретами. Перед выступлением сеанс звонящего звука часто бывает благом, идея консультанта референтных нарциссистов не заимствуется.Зловоние настолько яркое в силе гениальности, неповторимости и в том смысле, что невозможно отобрать целую кучу ничего. Я не готов никого переводить. Приятно вонять консультанту, зайти в офис, забыть обо всем, что было сказано ранее, двери за ними закрываются.

Очевидно, что типы, как я здесь описал, встречаются не так часто. Жизнь чаще имеет зловоние, чем «приглушенное». Алэ же мы будем говорить людям делать это Зворотный звязык, Аджэ акцентировал внимание на особенностях постройки, коригувати своего поведения, изменения, трансформации.Головне — тактично представить Зусилу вектор доклада. Наверное, это не просто консультант, психолог или терапевт, а третье лицо, партнер, коллега, пидлеглий. Голова должна хотеть помочь, знать текущий час и нужные слова.

Шизоидный тип особенности, как правило, оборачивается интроверсией, проявляется в посильном режиме. Человек — это явный «купол комфорта», дар речи и многогранности духов реальной жизни. Разное в каждый день, как правило, разное или в конце дня.Контраст в отношении к другим людям и существам поощряется, так что это не так умно для представителей общества создания и заметности в человеческих отношениях. Будь то сфера жизни связана с уверенностью в себе и нежеланием меняться, соревноваться, амбициозно возиться с чем-то. Чтобы создать сексуальный аспект жизни изгибов, либо при наличии реального сексуального контакта, либо при появлении недолгой связи, совсем во взрослом возрасте… Датский тип специальности не скилил до модных тенденций … В роботах атмосфера падает до невыносимой, важно видеть деятельность, от которой человек мог бы видеть.

Положите на «шизоидов» средних дней

Если вы посмотрите на статистические данные об индивидууме, то может быть шизоидный тип специальности, который встречается среди всего населения в 7,5% диапазона , то можно создать картину о части психически неуравновешенных людей.Гендерный рост с нарастающей частотой шизоидных специальностей особенно не щадит, правда, для деяким даними матч доводится до значения 2: 1, де-перевага будет на ботах чоловиков.

Часто враждебно относится к среднему поколению знаменитых детей, что является большой специализацией шизоидного типа. Надень это? X богат. Это и самые известные — Альберт Эйнштейн, Дмитрий Иванович Менделев, Исаак Ньютон, и известные философы — Иммануил Кант, Георг Вильгельм Фридрих Гегель, Артур Любенгауэр, его гениоганальный композитор.

Шизофренический характер — не ждите изменения взглядов или недомогания.

Близких людей привлекает рис, поскольку у них начинается характер шизоидного типа. Менеджеры їm, indivіd могут проявить себя в роли новатора, скупца или людей с творческим потенциалом. Люди с шизофреническим характером подавлены рисом, они могут быть лучше осведомлены о теории, чем о социальных аспектах реальной жизни. Среднестатистические люди ожидают, что интеллект утонет не в шизоидных специальностях, а в том, что они будут скупиться и быть химерическими.

Главный аспект такого поведения — неэффективность теоретических идей. Эмоциональное удовлетворение достигается в процессе решения любой задачи, а не в практическом занятии. Навигация Навпакс — для продвижения информации о передаче идей в коммерческую сферу. Специальность Цикаву — это не специальность шизоидного типа. Вон развернуться неприхотлив и популярен среди масахов или просто копейки.

Який шизоид в династии?

Кожен папа беспокоится о своем ребенке с того момента, как он появляется на свет, как будто он волосатый.Выделяем щильный шизоидный тип специальности. Лікування оказалась более эффективной, так как выздоровление проявилось в первые годы, ремонтировали через 3-4 года. Ребенок не осознает, что на него смотрят как на ласку отца, и вважах за то, что он более красиво занимается добровольными занятиями. Пропустить интерес ко всему философскому — могут быть буты и единственная еда про жизнь и смерть, и про разоблачение всего сущего и т.д.

Як позициону себе шизоид в молодости?

В более широкой социальной жизни люди с шизоидным типом специальности могут быть в состоянии повысить свои умственные способности к складыванию математических задач, или, в то же время, в их повседневной жизни будет отсутствовать общие элементарные проблемы.Шизоидный тип специальности, появляющийся в раннем возрасте, как правило, приводит к прогрессирующей форме аутизма.

При использовании медикаментозного метода обращения с едой возможен неэффективный результат. По статистическим данным, шизоидальные специальности не обязывают себя злоупотреблять данным недугом или подвергать жестокому обращению тех, кто болен, сонлив, алкоголичен. Всем им поставлен диагноз по специальности шизоидный тип — что они смогут работать самыми разными способами, чтобы доставить удовольствие человеку в области психиатрии.

Психотерапия — основное лечение шизоидов

С помощью методики лечения пациента, которая является молодой специальностью, инициируется психотерапия, в ходе которой врача учат смене стандартных эмоций, с помощью которой пациенты виновны в обучении и опыте. Вы также можете получить роль игри в рамках социальной жизни, суть которой заключается в закаленном социальном поведении, принятом в певческих ситуациях.

Передумали, wiklikayut раздор среди шизоидов

Отклонение от специализации шизоидного типа проявляется в первой судьбе жизни индивида.Период освоения ассортимента этого типа тривиален.

Генетический раскол до шизоидного распада — это глупо. Навит, например, на роботе-пациенте может добиться значительных успехов, хотя и в изолированных областях. При большом количестве навколишны, могу и не спрашивать о ваших недугах.

К шизоидному срыву можно привести следующие признаки, такие как:

1. Эмоциональный прикус, а также небольшой сдвиг эмоций на пути к времени, который виден внизу.
2. Постепенный лагерь изоляции, мысли, серьезности и дальновидности.
3. Практически заметность потребителя в многофункциональной стосунке.
4. Поглотите свои мысли от зрителя.
5. Познание правдивости информации только так же, если вы идете от перевернутого джерела, например, vicladen от заслуженного научного акта.
6. Нестандартный характер бизнес-процессов, особенно в аналитической сфере.
7. Лихорадка в повседневной жизни.

Важнейшим фактором на пути к замечательной устойчивости шизоидных специальностей в жизни является правильность выбора профессии и периодическая диагностика у психотерапевта.

Результат распада двух радикальных типов

Порядок с ведущими видами специальностей ровный и гладкий, но сам:

I. Шизоидно-стероидный тип специальности.

II. Стер-шизоидный тип специальности.

Неважные для этих психотипов, они напоминают основные категории, от них исходит зловоние в корнях.Самые самостоятельные виды специальностей.

Причину появления такой комбинации можно увидеть в образовании разных типов, люди одного и другого происходят от отцов в своих детях, в целом для умно воспитанных нечестивых типов, поскольку они могут в равной степени заставлять и поступать. не заглушить ни одного. Чаще всего именно в этой должности ссуда шизоидного типа, а не стероидного типа, поэтому она более стабильна.

Подводя итог внешнему виду дома, можно говорить о видении головы и других типов рядов или без многократного удушения другого.Пробуждение, потребность индивида в интроверсии, как взлет и падение, с точки зрения шизоида, и как наличие большого контакта с точки зрения потребности в обществе, даже не рис истероидного типа особенности.

Якшо ви шизоид, тест обовьязково це показать

Большой спрос среди медицинских психологов пользуется специальным опытом Р. Кеттелла, который строит для проведения быстрой диагностики по типу специальности, а также умерших и умирающих.Вена для различения, как такового є,
шизоидных специальностей. Тест характеризует специальность по 16 факторам, которые позволяют прогнозировать поведение в проекции на реальный мир. Приведена методика, которая может работать как в индивидуальном порядке, так и в группе, желая развития сферы хранения: кадровая, профессионально организованная, консалтинговая и др.

Каков Кинцевый результат диагностики по методике Р. Кеттелла ?

Методику представили 105 профессиональных диетологов.Эксперт позволяет с высокой точностью диагностировать отдельные специальности, такие как наименование «конституционных чиновников» по ​​методике Р. Кеттелла. Обовьязковую мысль при диагностике больного є меняют на час. Методология позволяет развивать эмоциональную, интеллектуальную, коллективную силу, в том числе наращивать саморегуляцию личности.

В таком ранге психолог будет отрицать результат родословной с точки зрения психографического профиля специальности.

Dana профессиональная программа, чтобы узнать о застое в роботах молодых людей: психологов, учителей, врачей, кадровых экспертов, психотерапевтов.

Практически значимые результаты диагностики для оптометриста MMPI2

Еще одна современная методика психодиагностики, не менее важная, чем популярность учителя Р. Кеттелла преподавателя MMPI2.

Його викорыстання существенно упростит процедуру отбора претендентов, включая необходимые специальные характеристики.Кроме того, проверка методики может помочь в развитии и развитии спортсменов для занятия профессиональной деятельностью, но не на основе психографического профиля специальности, а в результате развития к повышению продуктивности. . Программы позволяют установить особенности, уровень интеллектуальной и профессиональной подготовки, основные побуждения мотивации к работоспособности, компетентности, потенциалу развития и т. Д.

Области хранения могут быть в виде гибких видов психологического консультирования, профессуры. , профессиональное общение, гармонизация идей в коллективах и многое другое.

… В общем, он не шизоид. А хто? — Я попросил еду, и в этом году я зашел в Интернет, чтобы описать и протестировать.

Успел закончить неудобный и неудобный тест на ценность психотипа, в 1999 году он был опубликован в бланке «Аст-Пресс» (не знаю — его нет в продаже) в книге «Святая правда, это пособие для психолога по жизни ».
Посилання для теста.
Рекомендовать.

Оставьте меня кричать «вперед, танки!» нижний, а затем і сутки.

Приведу описание части того же ресурса, и части Викіпедія (все зоосумилише Викладено), немного той части, в которой я себя сильно ударил — так, Немов со своей стороны задумался над собой. :

параноик — отличный снаряд пробивной силы. Энергичны, николи не сомневаются в своей правоте и неправоте, все спокойно, кто виляет, побеждает, как танк, и опіріт только підсилію своего натиска.
В нечестивой жизни — це просто направлено и впитано в душу человека, поскольку он знает, что ему это нужно.Как только у нового появляется «зашкаливающая идея», все приводится в порядок, и обо всем нужно позаботиться, все меняется по своему, а не брутальное уважение к другим и деталям — например , для людей.
Я не люблю никаких основ и философии, я не хочу любить вас, я не хочу, чтобы вы менялись, я не хочу делать это за вас, а не за ваше время. Как только вы увидите его справа, вы сможете засвидетельствовать свое почтение: завоевать доверие, строго урезать программу и ведение домашнего хозяйства викона.Однако, если вы вышли из сферы своих интересов, дружба исчезла, и если вы так умны, не поддерживайте: вы потеряли время в прошлом, и в прошлом вы не были шилом.
Параноик НЕ сентиментален, я поворачиваюсь до тех пор, пока не почувствуете всю одну грацию на флейте, прежде чем броситься стадом бизонов: возможно, алемно. Як Людин «рыдать в уме», надо проказничать и в людях часто тухлых колоть.
Як не гениален, он всегда прав.
Кажется, что это похоже на силу ломити, а злой стиль жизни — борьба. Конечно, я хочу бороться за лучшее и за справедливость, и я буду жаждать этих интересов: я уверен, потому что для меня все самое прекрасное.
Вин це называется «Я поважая сам», а я называю «манию величия».
Это важно для семьи — это жизненно важно в роботах, чтобы с близкими (и детьми) это непросто обсуждать — непросто обсуждать — знание решения сразу и категорично в судействе.На заперечення легко заводиться, на шпильках бывают грубые и, что очень важно, еще важнее ревность.
Все самое лучшее и самое лучшее в жизни зобов — параноики.

Основной особенностью психопатических особенностей всего кола является раскол до утверждения вышеупомянутых представлений, который может формироваться до 20-25 лет. Впрочем, даже из династии властей есть и такой характер, как настойчивость, прямолинейность, однообразие интереса и тонкости.Вонь резкая, мстительная, поющая и даже более чувствительная, чтобы игнорировать ваши мысли теми, кто чувствует себя плохо. Постепенно прагматичный к самоутверждению, категоричность суждений и вчинков, хистизм и крайняя самоуверенность создают почву для конфликтов с теми, кто чувствует себя комфортно. Если вам нужна куча специальных функций, обратитесь за помощью. Зацикленность на воспевании мыслей и образов, жесткость, консерватизм, «борьба за справедливость» являются основой для формирования доминирующих (чрезмерных) идей, которые являются очень значимыми переживаниями.Идеи надзора, основанные на реальных фактах и ​​идеях, конкретные за изменениями, протест, основанный на субактивной логике, поверхностных и односторонних оценках власти, точках зрения. Самой крупной из наднациональных идей может быть вино, реформизм. Незнание достоинств и достоинств параноидальной специализации веде к заключению с угнетенными, конфликты, которые, в свою очередь, могут стать реальным поводом для судебного поведения. «Борьба за справедливость» в таких разнообразных полигонах, в бесконечных скаргах, листах до последних мгновений, судебных обзорах.Активность и легкость больного человека в драке не могут быть разгневаны, оскорблены, подавлены или подавлены. Вышеупомянутое значение для определенных специальностей может быть представлено также идеями ревности, общей идеей (с учетом крепкого здоровья, обусловленного постоянным использованием медицинских руководств, новых методов консультаций, ситуации).

Астенический … Если вы, если хотите, мы будем очень морально уставать — значит, если бы все действовало вам на нервы, если бы, если бы, слово сказало бы вам, как если бы оно было живым и если бы все ваших отцов были живы, если бы вас всех увидели, то они были бы удивительны.
All mi buvaєmo asthenika, просто астеники их чаще бувают.
Из-за таких нестабильных эмоций астению можно назвать настроением людей, или, если зловоние еще хуже, у них есть всплеск эмоций. В людях я изменю всю картину через изменение настроения, в то время как у астеников весь свой опыт вращается вокруг их особых успехов или неудач. Людин увидит себя частью величественного света, астеник — центром.
Точнее, в клин, на какой самый последний билий свет.Если жизнь так мучительна, так мучительна, назначьте себе цену …

Для психопатических особенностей всего кола характеристикой ребенка является боязнь, вздор, несоответствие, непоследовательность. Специально для того, чтобы уничтожить зловоние в незнании ситуации и новых умов, видимых в то же время с чувством бессилия. Чувствительность определяется как сторонники психоза, так и физические возможности. Чаще обоняют запах крови, резкие перепады температуры, быстрее реагируют на грубость и бестактность, и даже реакция неудовлетворенности может обернуться среди дворняжек навязчивостью или ворчанием.У них часто возникают вегетативные проблемы развития: головная боль, шлунково-кишечное поражение, гниющий сон. Вонь застенчивой виснаженісти.

pss Тема

Тривога — дитя Evolution

Банальность видеть, зная абсолютно худых людей. Инстинкт самосохранения лежит в основе тривиальности, которая приходит к нам от далеких предков и проявляется в энергичной реакции «Бижи або бейся». На самом деле, это не триумф для пустой миссии, но я собираюсь развиваться.Всего в течение часа, если люди постоянно угрожали нападением зубастого тигра, или они нападали на племя ведьм, мелочи действительно помогли видению, значит, мы живы в лучшее время в истории народа. Используя свой инстинкт, мы продолжаем нашу практику на доисторическом уровне с множеством проблем. Об этом важно подумать, но мелочи — это не ваши особые недостатки, а вибрации эволюционного механизма, который более неуместен для счастливых умов.Если это необходимо для видения тревожных импульсов, они сразу потеряли свое достоинство, превратившись в невротические проявления, и буквально окружили жизнь тревожных людей.

Новые психологические типы

Большинство людей за всю свою жизнь хотя бы раз интересовались вопросом: почему каждый человек по-разному отреагировал в той или иной ситуации и вообще, исходя из чего, он выполняет свои действия. , поступает так или иначе.

Что такое психотип личности? Этот феномен объясняет психотипы личности человека.Дело в том, что у каждого свой психотип (или психологический тип) личности. В зависимости от того, что это за психотип, человек действует, думает, общается «по-своему».

Знание психотипа дает некоторые преимущества. Понимая тип людей, вы можете знать, чего от них ожидать и как они будут себя вести. Благодаря этому вы сможете строить отношения и укреплять уверенность в себе.

Личность — важнейший фактор, определяющий чувства, мысли, характер и поведение человека.Каковы основные типы личности человека? В мире известны различные теории о личности, в которых предлагается огромное количество классификаций различных черт характера и типов людей. Майер (1995) обнаружил около 400 личностных качеств (интеллект, характер, юмор и т. Д.).

С другой стороны, в зависимости от типа личности и ее крайних проявлений в определенных аспектах мы склонны к тому или иному психическому расстройству. Широко известна теория темперамента Гиппократа (сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик) и Галена (Clark & ​​Watson, 1999).

На протяжении многих лет трехфакторная модель личности Дж. Айзенка (1947, 1967) и теория 16 личностных факторов Р. Кеттелла (1957), но в настоящее время бесспорный лидер в модели Р. МакКрея. и П. Коста (1992).

Эта модель черт личности известна как «Большая пятерка» или «Пять основных факторов личности», описанная в теории черт личности Большой пятерки. Согласно этой модели, любого человека, независимо от возраста, пола, религии или культуры, можно охарактеризовать пятью личностными факторами, которые, в свою очередь, подразделяются на субфакторы или грани личности.

Все люди разные: кому-то нравится вести активный образ жизни и много общаться, кому-то проще не выделяться на фоне других, кто-то склонен к обидчивости и излишней самокритике. С давних времен учёные и философы интересовались темой персональной классификации, было разработано множество теорий, некоторые из которых вошли в современную психологию. Именно в подростковом возрасте достаточно сильно проявляются определенные черты характера и психологические особенности, которые сглаживаются в период взросления, но могут проявиться в кризисный момент.

Астеноневротический тип

Люди со слабой нервной системой, для которых характерна низкая выносливость, раздражительность, утомляемость. Они больше устают от психологического стресса, чем от физических нагрузок. При длительной работе им нужны частые перерывы, в целом они любят работать в своем темпе. Таким людям сложно переключаться с одного занятия на другое, лучше лишний раз не отвлекать их от процесса. Любые непредвиденные ситуации вызывают раздражение и беспокойство.Но эти люди очень осторожны и дисциплинированы, могут часами выполнять монотонную работу, не требующую скорости.

Нестабильный тип

Сложный тип личности, характеризующийся безответственностью, праздностью и склонностью к зависимости, например, от алкоголя, наркотиков, игр. Такие люди стремятся к удовольствиям, хотят постоянно отдыхать и получать удовольствие. У них часто возникают проблемы с работой, они не хотят учиться и расти профессионально. Этот тип личности можно назвать настоящим гедонистом, который видит главную цель своей жизни в развлечениях и удовольствиях.К положительным чертам можно отнести открытость и общительность.

Конформного типа

Люди, которые стремятся жить как все и не хотят лишний раз выделяться из толпы. Для них очень важно мнение окружающих, они стараются заслужить похвалу и одобрение окружающих. Образ жизни таких людей напрямую зависит от общества, в котором они живут. У них часто есть мечта стать популярными и использовать различные рекламные услуги, такие как viewsta. Если вокруг них есть религиозные люди, то конформист будет до фанатизма верующим.Им также сложно что-то изменить в своей жизни, сложно вывести их из зоны комфорта. К положительным чертам можно отнести низкий уровень конфликтности, дружелюбие, целеустремленность и усердие.

Лабиринт

Люди-эмпаты, хорошо чувствующие настроение и переживания других. Из них часто получаются выдающиеся психологи и социальные работники. Они открыты и всегда готовы помочь и поддержать добрым словом. Но этот тип очень чуткий и обидчивый, не терпит критики, не терпит одиночества и перемен в жизни.

Циклоида типа

Люди, склонные к резким перепадам настроения, испытывают сильные эмоции — либо они слишком счастливы, либо тоскуют на грани депрессии. Они долго справляются с внутренними переживаниями, отличаются возбудимостью и раздражительностью, иногда агрессивностью. К положительным чертам можно отнести общительность и дружелюбие.

Чувствительный тип

Люди с излишней впечатлительностью, ранимостью и открытостью. Они могут увлекаться простыми вещами, которые большинство людей не заметят.Также они хранят на долгие годы приятные и неприятные воспоминания, которые вспыхивают в памяти, как наяву. Этот тип личности тяжело переносит публичную критику, очень боится насмешек. Положительные черты включают повышенную мораль, сострадание и общительность.

Психастенический тип

Люди, склонные к самоанализу и размышлениям, любят вникать в себя и критиковать за недостатки. У них отличная память, поэтому они хорошо помнят свои ошибки и часто занимаются самобичеванием.Следовательно, у них отсутствует уверенность в своих силах, они слишком долго принимают решения, сомневаются и боятся снова споткнуться. К положительным чертам можно отнести верность и надежность, они никогда не предадут близких и всегда будут постоять за себя.

Шизоидный тип

Закрытые и необщительные люди, которые не умеют или не хотят строить близкие отношения с окружающими. Но они отлично умеют поддерживать деловые отношения. У них богатый внутренний мир, в который они предпочитают никого не впускать.Многие люди обладают высоким интеллектом и нестандартным мышлением. Но они практически не умеют распознавать чужие эмоции.

Эпилептоидный тип

Самый сложный тип людей, склонный к поломкам, агрессии и педантичности. Они стремятся подчинить себе всех, завоевать авторитарное положение. Такие люди совершенно не умеют строить дружеские отношения, умеют сдирать зло на других, очень щепетильно относятся к работе сотрудников.

No related posts.