Технология мозговой штурм: определение, основные правила и методы

Мозговой штурм – особенности разных видов, технологии и этапы, как провести штурм?

Для поиска решения сложных проблем широко используются коллективные методы обсуждения. Один из них – мозговой штурм. Он помогает задействовать ресурсы всего коллектива и найти свежее и оригинальное решение вопроса или трудной задачи.

Что такое мозговой штурм?

Название этого метода коллективного обсуждения произошло от английского слова brainstorming. Мозговой штурм – это способ поиска нестандартного решения в сложной ситуации на основе стимулирования творческой активности. Для его проведения созывается группа экспертов, которые высказывают свои идеи. Метод мозгового штурма широко используется при обучении, на бизнес-семинарах, тренингах и курсах.

В чем суть метода мозгового штурма?

Смысл этого мероприятия заключается в том, что участники в ходе совещания поочередно высказывают свои мысли, касающиеся решения той или иной проблемы. Цель мозгового штурма – получить максимально возможное количество предложений и выбрать самое оптимальное. При этом одна группа участников занимается генерацией идей, а другая – их анализом. Во время мозгового штурма запрещается критиковать высказанные предложения, это можно сделать только после окончания совещания.

Кто придумал мозговой штурм?

Автором методики является американец Алекс Осборн. Метод поиска решения проблемы был придуман им в 1937 г. К тому времени Алекс Осборн имел опыт преподавания и управления небольшим заводом. В 1953 г. он написал книгу «Управляемое воображение», в которой подробно описаны методы и правила проведения мозгового штурма. С первых дней использования этот способ показал высокую эффективность. Всего за 40 мин. команда из 6-7 человек способна сгенерировать около 150-ти свежих и оригинальных идей.

Где используется мозговой штурм?

Метод применяется при поиске решений и в процессе обучения. Мозговая атака используется:

• для прогнозирования развития социальных и экономических процессов;
• в случаях, когда объект обсуждения не подлежит формализации;
• для проведения обучения в школах и ВУЗах;
• при необходимости найти нестандартное решение.

Плюсы и минусы мозгового штурма

Метод поиска решений показал высокую эффективность на практике. Прием «мозговой штурм» имеет несколько достоинств:

1. В процессе проведения мозговой атаки стимулируется творческая активность участников. Это помогает находить и высказывать самые необычные решения, которые могут оказаться очень эффективными.
2. Совместное обсуждение идей помогает раздвинуть границы мышления.
3. Мозговой штурм способствует сплочению команды.
4. Методика помогает развить креативность и раскрыть творческий потенциал каждого участника.
5. Все присутствующие могут свободно выражать свое мнение и не бояться критики.
6. Метод мозгового штурма прост и доступен каждому. Он не требует специальной подготовки.

Среди недостатков мозгового штурма можно выделить следующие:

1. В зависимости от того, для чего применяется мозговой штурм, поиск решения может занять от 2-3-х ч. до нескольких дней. При этом даже за длительный срок не всегда можно найти оптимальный вариант.
2. Эффективность метода снижается, если участники не привыкли работать в команде. Поэтому результат мозгового штурма во многом зависит от отношений в коллективе.
3. В процессе обсуждения может быть высказано очень много идей, в том числе и самых фантастических, которые трудно реализовать на практике. Из-за этого не всегда есть возможность выбрать из огромного количества вариантов самый оптимальный.

Виды мозгового штурма

Существует несколько разновидностей брейнсторминга. Методика мозгового штурма выбирается в зависимости от поставленной задачи и специфики обсуждаемого объекта. Большинство видов используется при проведении совещаний и деловых встреч для решения профессиональных задач. Главным отличием между разными типами мозгового штурма является план его проведения и способ выражения участниками своих идей.

Обратный мозговой штурм

Этот оперативный метод решения проблемы используется, когда необходимо улучшить товар или услугу. Особенности обратного мозгового штурма заключаются в следующем:

1. Участники должны поочередно называть недостатки и дефекты товара, а также потенциальные проблемы, которые могут возникнуть при его использовании.
2. На основании высказанных тезисов эксперты проводят анализ и выносят предложения по улучшению.
3. Каждое предложение обсуждается и на его основе создается план работы по улучшению.

Теневой мозговой штурм

Не все люди могут принимать активное участие в творческом процессе в составе команды. Для повышения эффективности генерации идей используется теневой метод мозговой атаки. Его суть заключается в следующем:

1. Все участники мозгового штурма делятся на две группы.
2. Одна группа использует технику прямого мозгового штурма и высказывает вслух свои идеи для решения проблемы.
3. Вторая группа не вмешивается в процесс. Ее участники слушают высказанные предложения и записывают свои идеи на лист бумаги.
4. В конце мозгового штурма группа экспертов анализирует предложенные обеими группами варианты решения вопроса.

Комбинированный мозговой штурм

Различные методы могут использоваться не только по отдельности, но и вместе. Комбинированный мозговой штурм – это сочетание нескольких видов брейнсторминга. Он помогает повысить эффективность нахождения решения и объединить сильные стороны каждого метода. Этот вид мозгового штурма имеет следующие особенности:

1. Комбинированная мозговая атака сочетает методы прямого и обратного мозгового штурма.
2. Одна группа участников занимается поиском решения проблем, другая ищет недостатки и дефекты. Затем результаты передаются группе экспертов.
3. Комбинированный мозговой штурм часто проходит в несколько этапов. Для повышения эффективности поиска решения интервал между стадиями должен составлять 2-3 дня. За это время все участники думают о проблеме на подсознательном уровне. В результате генерируются самые неожиданные и оригинальные идеи.

Брейнрайтинг

Этот метод мозгового штурма используется, когда участникам сложно работать в команде. Суть его заключается в следующем:

1. Брейнрайтинг – это одна из разновидностей прямой мозговой атаки. Участники не высказывают свои идеи вслух, а записывают их на листочках.
2. Листки могут передаваться по кругу или складываться в общую стопку.
3. В случае передачи записей от одного участника к другому каждый должен проанализировать идею соседа и написать свое предложение.
4. В ходе проведения брейнрайтинга можно устанавливать свои правила передачи записей.
5. Идеи могут записывать не только в текстовом, но и в графическом виде.

Индивидуальный мозговой штурм

Эта техника предполагает участие только одного человека, который и генерирует, и анализирует идеи. Индивидуальный мозговой штурм является одной из разновидностью прямого брейнсторминга. Правила его проведения заключаются в следующем:

1. Участник мозгового штурма придумывает несколько вариантов решения проблемы. Идеи могут быть записаны на бумаге или нарисованы в виде схем и чертежей.
2. С целью успешного проведения брейнсторминга необходимо научиться самостоятельно формулировать вопросы для мозгового штурма. Это поможет отвлечься от собственных идей и проанализировать их отстраненно.
3. После первого этапа генерации предложений нужно сделать перерыв продолжительностью 5-6 дней.
4. На втором этапе нужно проанализировать собственные предложения, посмотрев на них свежим взглядом, и выбрать самый подходящий вариант решения вопроса.

Мозговой штурм на доске

Этот метод может применяться, когда участников очень много и их сложно собрать в одном месте для обсуждения вопросов. Чтобы провести такой брейнсторминг, необходимо знать, как выполняется коллективный мозговой штурм, что это и какие инструменты понадобятся:

1. В отличие от других видов мозговой штурм на доске может занимать несколько дней или даже недель.
2. Этот метод используется в крупных компаниях. Количество участников при этом не ограничено.
3. В общем помещении, в комнате отдыха или в холле вешается большая доска для записей. На ней необходимо сформулировать проблему или вопрос, требующий решения.
4. Каждый участник может в удобное для него время подходить к доске и записывать свои идеи.
5. Через определенный организаторами срок группа экспертов приступает к анализу записей. Из общего числа идей выделяются самые рациональные и внедряются в жизнь.

Визуальный мозговой штурм

В процессе обсуждения можно упустить некоторые идеи или недостаточно их развить. Чтобы этого не произошло, используется методика «мозговой штурм с визуальными зарисовками». Эта техника отличается следующими особенностями:

1. Любое высказанное предложение необходимо сразу зафиксировать на бумаге. Для этого стоит использовать схемы или условные обозначения.
2. Выраженные в графической форме предложения более удобны для восприятия остальными участниками.
3. Визуальный мозговой штурм помогает не упустить ни одно предложение. К его достоинствам можно отнести и быстрое проведение – такая мозголомка занимает не более 2-3-х ч.

Метод корабельного совета

Этот вид мозгового штурма, который еще называют совещанием пиратов, проводится в условиях нехватки времени. Главная цель корабельного совета – максимально задействовать умственные ресурсы каждого участника команды. Совещание пиратов проводится следующим образом:

1. Руководитель мозгового штурма определяет очередность высказывания.
2. Затем необходимо сформулировать проблему и донести ее до каждого участника команды.
3. Все специалисты высказывают свою точку зрения на решение вопроса по очереди. Запрещено критиковать и перебивать других участников.
4. На втором этапе руководитель команды выбирает несколько самых удачных идей для проработки. Каждый участник может высказать свое мнение по всем вариантам решения вопроса.
5. После обсуждения и критики можно устроить голосование для определения окончательного плана действий.

Метод 635

Эта разновидность мозгового штурма относится к письменным техникам. Критическая атака 635 подразумевает следующее:

1. Для проведения мозгового штурма собирается команда из 6-ти участников.
2. Каждый специалист должен в течение 5-ти мин. придумать 3 идеи для решения проблемы и записать их на отдельном листе бумаги.
3. На следующем этапе участники передают свои записи соседям по часовой стрелке. Специалистам вновь дается 5 мин., чтобы записать на полученных листах новые идеи или улучшить предложение коллеги.
4. Мозговой штурм заканчивается, когда все листы с записями сделали полный круг. В результате такой критической атаки должно получиться 108 новых идей.
5. Чтобы провести анализ и разбор высказанных предложений, необходимо собрать группу экспертов. Задача специалистов – выбрать самые подходящие идеи разработать план решения проблемы.
6. Одним из главных достоинств этого метода является возможность получить огромное количество свежих идей за короткий промежуток времени – мозговой штурм по методу 635 продолжается всего 30 мин. К недостаткам можно отнести дублирование предложений, поскольку самые очевидные способы решения вопроса высказываются уже на первом этапе всеми участниками одновременно.

Метод генерирования идей

Этот способ помогает найти нестандартное решение вопроса в расслабленной и непринужденной атмосфере. Участники собираются в одном помещении и поочередно высказывают свои идеи. Такой метод поиска решения имеет несколько особенностей:

1. Команда самостоятельно определяет очередность высказывания. Для повышения эффективности мозгового штурма стоит сначала выслушать мнение сотрудников нижнего ранга, чтобы у них не было соблазна подстроиться под мнение руководителей.
2. Все предложенные идеи необходимо фиксировать на бумаге. Для этого можно использовать стикеры или блокноты.
3. Проводить такой мозговой штурм лучше в неформальной обстановке. Это поможет участникам расслабиться и подойти к процессу творчески.
4. После обсуждения идей необходимо выбрать самую подходящую. Сделать это может как руководитель, так и сторонние эксперты.

Мозговой штурм – особенности технологии

Метод поиска решения проблемы с помощью коллективного брейнсторминга отличается следующими характеристиками:

1. Какова средняя продолжительность мозгового штурма зависит от метода его проведения. Самый короткий брейнсторминг может длиться около 30-ти минут. Другие виды мозгового штурма занимают несколько дней, поскольку требуют перерыва между этапами. Чтобы повысить эффективность генерации идей, не стоит затягивать каждый сеанс на 3-4 ч. и более.
2. Самые первые идеи, высказанные участниками мозгового штурма, во многих случаях не отличаются оригинальностью. Нестандартные и свежие решения возникают лишь спустя некоторое время после начала, поскольку к этому моменту все шаблонные предложения уже исчерпаны.
3. Проводить мозговой штурм лучше всего в команде. Эффект от поиска решения с привлечением нескольких людей всегда выше по сравнению с индивидуальным брейнстормингом.
4. К участию в мозговом штурме можно привлекать не только экспертов в определенной области, но и посторонних людей, которые слабо разбираются в проблеме. Их свежий взгляд поможет найти нестандартное решение.

Этапы мозгового штурма

Каждый метод брейнсторминга предполагает наличие нескольких стадий. Последовательность этапов проведения мозгового штурма включает в себя:

1. Этап постановки задачи. Ведущий или руководитель мозгового штурма должен сформулировать и в понятной форме донести до сведения всех участников главный вопрос или проблему, требующую решения. На этом же этапе определяется порядок проведения брейнсторминга.
2. Этап генерирования идей. Это самая важная часть мозгового штурма. На этой стадии участники высказывают свои предложения, касающиеся решения вопроса. При этом количество идей не ограничивается. Члены команды могут изменять и дополнять предложения друг друга. Этап генерирования идей может включать в себя несколько сеансов, которые проводятся с интервалом в 3-7 дней.
3. Этап оценки. Для анализа предложенных участниками мозгового штурма решений собирается команда экспертов. Их задачей является систематизация идей и выбор наилучшего варианта. В отличие от предыдущего этапа на этой стадии допускается критика и детальный разбор каждого предложения.

Как провести мозговой штурм?

Для поиска нестандартного решения необходимо собрать команду от 3-х до 10-ти человек. Любой метод мозгового штурма предполагает равную вовлеченность каждого участника. Лучше всего проводить брейнсторминг, собрав всю команду в одном помещении. Мозговой штурм с использованием дистанционного общения показывает меньшую эффективность. Не стоит привлекать к участию более 10-ти человек одновременно. В таких больших группах специалистам сложнее раскрыть свой потенциал и придумать по-настоящему оригинальные идеи.

Правила мозгового штурма

Чтобы брейнсторминг прошел с пользой и помог найти нужное решение, необходимо выполнить несколько важных условий. Правила проведения мозгового штурма заключаются в следующем:

1. Для обсуждения проблемы необходимо создать комфортные условия. Проводить мозговой штурм нужно в спокойной атмосфере.
2. Стоит обязательно выбрать ведущего. Он будет руководить процессом, формулировать вопросы и ставить задачи. Это не обязательно должен быть начальник или руководитель компании. На эту роль подойдет человек, знакомый с правилами проведения мозгового штурма и обладающий организаторскими способностями.
3. Чтобы не упустить ни одной идеи, стоит назначить секретаря, который будет фиксировать все предложения специалистов на доске или листе бумаги.
4. Если до проведения мозгового штурма участники не работали вместе, необходимо познакомить их друг с другом. Это поможет быстрее установить контакт.
5. Одним из главных условий успешного мозгового штурма является четкое формулирование вопроса. Этот этап нельзя пропускать, даже если все присутствующие в курсе проблемы.
6. Независимо от опыта, стажа и занимаемой должности в мозговом штурме все специалисты выступают на равных. Необходимо помнить о том, что нельзя критиковать идеи других участников, даже если они кажутся абсурдными и бессмысленными. Из таких предложений часто получаются свежие и творческие решения.
7. Чтобы получить максимально эффективное решение, необходимо поощрять каждого участника за высказанную идею. Это поможет другим членам коллектива не бояться выражать свои мысли, ведь для команды должно быть ценно мнение каждого члена.
8. Если мозговой штурм занимает более 2-х ч., стоит делать небольшие перерывы. За это время участники смогут собраться с мыслями, немного отдохнуть и обдумать свои идеи для представления коллективу.

 

Мозговой штурм на примерах: правила, технологии, приемы брейнсторминга

Поделиться в соцсетях

•  
•  
•  
•  
•  
•  

Часто, когда перед командой стоит важная или срочная задача, а творческий потенциал колеблется на отметке ближе к нулю, на помощь приходит незаменимый метод мозгового штурма. Эта техника направлена на спонтанное, потоковое генерирование огромного количества идей для решения какой-либо проблемы.

Брейнсторминг служит для стимулирования творческой активности команды. Он предполагает участие большого количества людей (чем больше, тем лучше), которые за короткий интервал времени предлагают максимальное число идей, вариантов решения задачи или проблемы. Например, если вы планируете запустить новый продукт и не можете придумать крутое название для него, с помощью брейнсторминга можно буквально за полчаса сгенерировать сотню рабочих вариантов.

Сам метод и его определение разработал Алекс Осборн — один из основателей рекламного агентства BBD&O в конце 30-х годов. Сегодня брейнсторминг считается основным способом быстрого поиска нестандартных решений каких-либо задач.

В этой статье мы разберем правила мозгового штурма, этапы, типы, а также примеры его проведения.

Технология мозгового штурма: этапы и методика проведения

Мы привыкли понимать под методом брейнсторминга что-то вроде неформального собрания по какому-либо вопросу, на котором все сотрудники говорят буквально все, что приходит в голову. С одной стороны, все верно. Но так как мозговой штурм — это, в первую очередь, метод решения проблемы, в нем также есть своя технология, этапы и правила.

Соблюдая эту технологию, вы в разы повысите эффективность мозгового штурма и получите на выходе качественный результат.

Итак, как проводить мозговой штурм? Начнем с того, что сам процесс брейнсторминга состоит из 6-ти ключевых этапов.

1. Формирование «ударной» группы

Это подготовительный этап, во время которого набираются люди для проведения брейнсторминга, распределяются роли и выбирается ведущий.

По какому принципу выбирать участников брейнсторминга? Все зависит от задачи, которую вы хотите решить. Можно пригласить весь отдел, которого касается этот вопрос. Но лучший вариант — подойти к заданию со всей ответственностью и отобрать именно тех людей, которые имеют непосредственное отношение к тематике вопроса.

Пример: мозговой штурм в рекламном агентстве. Задача — разработать идею рекламной кампании для производителя детского питания. К обсуждению вопроса пригласили креативщиков, дизайнеров, руководителя отдела и сотрудниц/сотрудников агентства, у которых есть маленькие дети. Именно последние являются возможными потребителями рекламируемого продукта, поэтому их идеи могут потенциально стать основой для будущей рекламной кампании.

2. Постановка целей

Постановка целей и задач, ради которых проводится данное мероприятие. Нужно максимально доходчиво и подробно разъяснить каждому участнику суть проблемы, чтобы свести к минимуму непонимание. Дайте как можно больше исходных данных. Это послужит толчком к началу обсуждения.

3. Разминка перед стартом

Точно так же, как мышцы требуют разогрева перед изнурительной тренировкой, мозгам нужна разминка перед активной творческой деятельностью. Поэтому важно раскачать группу до старта брейнсторминга. Роль «заводилы» должен взять на себя ведущий.

Как «разогреть» мозг? Можно несколько минут поиграть в любую групповую игру: фанты, ассоциации и т.п. Это позволит настроиться на правильный лад и задать темп основной части мозгового штурма.

4. Генерация идей

Это самый важный этап, от которого зависит конечный результат. Он состоит из активной, беспрерывной генерации идей. Причем любых идей, даже фантастических, нереальных, абсурдных. Крайне важно, чтобы процесс не провисал.

5. Оценка, классификация, отсеивание

После активного брейнсторминга наступает этап оценки и ранжирования идей. Критерии классификации и оценивания принимают сами участники или ведущий. В идеале для таких целей должна создаваться отдельная группа сотрудников, но это не обязательное условие.

После того, как все предложения пересмотрены, самые слабые отсеиваются. В итоге должны остаться лучшие варианты. Сколько их будет, зависит исключительно от продуктивности мероприятия.

6. Обсуждение и отбор рабочих вариантов

Это заключительный этап, во время которого результаты мозгового штурма выносят на общее обсуждение. Тут речь идет о возможностях и перспективах реализации той или иной идеи. То есть, на этом моменте группа переключается из волны полета фантазии на волну рационального мышления.

Лучше, если эта часть работы будет проведена несколькими днями позже. Участникам нужно время для переваривания информации. Но если вопрос не терпит отлагательств, финальное обсуждение можно провести по горячим следам.

Правила проведения мозгового штурма: 10 принципов для генерации гениальных идей

1. Готовьтесь заранее. Это касается как информирования участников о мероприятии, подготовки презентации, так и оформления кабинета, где оно будет проводиться.
2. Пригласите много людей. Чем больше участников в группе, тем больше идей. Метод мозгового штурма, как показывают примеры из практики, максимально эффективно работает в команде от 6 до 10 людей.
3. Записывайте абсолютно все. Можно использовать доски или проекторы для быстрой фиксации и демонстрации записанных идей. К тому же наглядность может помочь участникам включиться в обсуждение.
4. Не допускайте критики. Во время активного брейнсторминга критика или осуждение будут сбивать темп и даже обижать некоторых участников.
5. Привлекайте других людей. Если процесс зашел в тупик, можно и нужно привлекать свежие головы.
6. Визуализируйте идеи, предлагайте рисовать схемы, картинки и прочие иллюстрации. Используйте плакаты, доски, флеш-панели.
7. Модерируйте процесс. Новички или участники, которые ниже по должности, могут стесняться высказать мнение. Также частенько, вопреки правилам, некоторые люди могут негативно встречать идеи других участников, что серьезно вредит творческому настрою. Поэтому ведущий должен вовремя пресекать такие выпады.
8. Модифицируйте идеи. Соединяйте, группируйте разные концепции. Этот прием мозгового штурма поможет получить лучший результат.
9. Поощряйте полет фантазии, задавайте наводящие вопросы. Цель брейнсторминга — получение нестандартных, креативных решений. Поэтому стимулируйте людей высказывать свои самые безумные идеи.
10. Не отвлекайтесь. Попросите всех сотрудников отключить телефоны, полностью изолироваться от окружающего мира на время брейнсторминга.

Виды мозгового штурма

На сегодня существуют сотни разнообразных вариантов проведения мозгового штурма — от банальных ассоциаций до полного погружения в ситуацию с помощью различных технических примочек.

Давайте разберем 3 интересных вида мозгового штурма и примеры его проведения.

1. Отыгрывание ролей. Суть способа заключается в том, что каждый участник обсуждения примеряет на себя определенный образ, старается максимально в него войти и отыграть какую-то ситуацию. С позиции этой роли им нужно писать на доске абсолютно все свои мысли, ощущения, идеи. Тут главное — максимально раскрепоститься, войти в роль, возможно, даже переодеться.

Такой мозговой штурм включает примеры ситуаций, которые участникам нужно отыграть. Если задача — придумать упаковку для нового продукта, можно предложить участникам примерить образ покупателя, выбирающего товары в супермаркете.

2. Метод «120 комнат» — это отличный способ сгенерировать 120 интересных идей. Представьте дом со 120-тью пустыми комнатами. Ваша задача — войти в комнату, прочувствовать атмосферу и наполнить ее идеей. Лучше всего визуализировать процесс, изобразив 120 ячеек, в которые по ходу вписываются предложения людей.

3. Обратный брейнсторминг. Суть метода: группе предлагается найти самые неудачные, неприемлемые решения проблемы, а затем преобразовать их в эффективные.

Например, задача: придумать, как повысить лояльность клиентов интернет-магазина косметики.

Провальные способы:

• забросать их спамом — 20 писем в день;
• повысить для них цены на категорию продуктов, которой они интересуются;
• отменить систему лояльности и т.д.

Далее генерируются идеи, как превратить эти способы в эффективные. Например, мысль повысить цены на определенную категорию можно преобразовать в следующее: сделать спецпредложение на те продукты, которыми клиент интересовался в последнее время.

Вместо заключения

Брейнсторминг, как и любой другой способ коллективного поиска решения, имеет свои недостатки. Разберем плюсы и минусы метода мозгового штурма.

Главное преимущество брейнсторминга в том, что во время его проведения раскрывается творческий потенциал сотрудников, активизируется нестандартное мышление. Идеи, которые рождаются во время мозгового штурма, можно накапливать и применять для решения других задач. Кроме того, он доступен и не требует каких-либо дорогостоящих технических средств.

Недостатки метода: из-за довольно свободной формы обсуждения поток мыслей может уйти в совершенно другое русло. Также, если в группе присутствуют люди разного социального статуса, те, кто ниже, могут бояться высказать свое мнение. Кроме того, финальная стадия мозгового штурма предполагает отбор лучших идей, а этот процесс может вызывать споры и разногласия.

Но в любом случае, мозговой штурм остается эффективным методом поиска нестандартного решения любых задач, стоящих перед бизнесом. Главное — выбрать тот формат брейнсторминга, который идеально подходит именно вашей команде.

Напишите в комментариях, используете ли вы мозговой штурм для коллективной генерации идей в своем бизнес-проекте?

Поделиться в соцсетях

•  
•  
•  
•  
•  
•  

Современная образовательная технология: Мозговой штурм доклад, проект

Слайд 1Текст слайда:

Мозговой штурм

Начать показ

содержание

---

Слайд 2Текст слайда:

назад

вперед

Титульный

Содержание

1

Мозговой штурм

2

Главные принципы МА

3

Этапы проведения МА

4

Модификации метода МА

5

Заключение

---

Слайд 3Текст слайда:

назад

вперед

главная

Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных.

Его сущность состоит в том, что при принятии коллективного решения решаются две основные задачи:

генерирование новых идей в отношении возможных вариантов развития процесса

анализ и оценка выдвинутых идей

Мозговой штурм

---

Слайд 4Текст слайда:

назад

вперед

главная

В условиях мозгового штурма средством, позволяющим убрать так называемые барьеры, выступает дискуссия, которая помогает высвободить творческую энергию и, включив людей в интерактивную коммуникацию, приобщить их к активному поиску решений поставленной проблемы.

Мозговой штурм является, по сути, наиболее свободной формой дискуссии.

Главная функция этой технологии – обеспечение процесса генерирования идей, без их критического анализа и обсуждения участниками.

---

Слайд 5Текст слайда:

назад

вперед

главная

Главные принципы мозгового штурма:

Задачу последовательно решают 2 группы людей по 4–15 человек в каждой (оптимальный состав 6–12 человек).
Первая группа только выдвигает различные идеи – «генераторы», вторая группа – «эксперты».

Правило 1

Правило 2

Основная задача группы «генераторов» – выдать за отведенное время как можно больше идей. Регламент на каждую идею – не более двух минут. Все они высказываются без доказательств и записываются в протокол.

---

Слайд 6Текст слайда:

назад

вперед

главная

Правило 3

При генерации идей запрещена всякая критика.
Рекомендуется приглашать на штурм людей разных специальностей и разного уровня образования.

Экспертизу и отбор идей после окончания процесса генерирования следует проводить очень внимательно.
Продумывать все идеи.

Правило 4

Руководитель должен выполнять свои обязанности без приказаний и критики.
Ему нужно следить за тем, чтобы высказывание идей не происходило только в рациональном направлении.

Правило 5

Если задача не решена в ходе штурма, можно повторить процесс решения

Правило 5

Главные принципы мозгового штурма:

---

Слайд 7Текст слайда:

назад

вперед

главная

Этапы проведения мозгового штурма:

Постановка задачи (проблемы, тезиса). Задача должна быть точно сформулирована изначально. Мозговой штурм по постановки задачи дело весьма не благодарное, которое приводит не к решению, а хаосу. Поэтому поставить точную, конкретную и измеримую задачу – роль ведущего мозгового штурма.

Генерация идей. Принимают совершенно любые идеи по решению задачи, от идиотских до гениальных – абсолютно все, чем больше, тем лучше

Сегментирование идей. Тут снова вступает в действие ведущий мозгового штурма, который из потока информации должен будет выбрать то, что действительно стоит использовать.

1

2

3

---

Слайд 8Текст слайда:

назад

вперед

главная

Модификации метода мозгового штурма :

У мозгового штурма есть достаточно много разновидностей, большинство из которых можно применять на деловых совещаниях для решения профессиональных задач.

К ним относятся: обратный, теневой и комбинированный мозговые штурмы, брейнрайтинг, индивидуальный мозговой штурм, мозговой штурм на доске, мозговой штурм в стиле «Соло», визуальный мозговой штурм, мозговой штурм по-Японски.

1.Обратный мозговой штурм
Его предпочтительно применять при создании нового улучшенного образца, новой услуги или разработки новой идеи, когда решаются две творческие задачи:
выявление в существующих изделиях, услугах, идеях максимального числа недостатков;
максимальное устранение этих недостатков во вновь разрабатываемом изделии или услуге.
«Цель метода обратного мозгового штурма заключается в составлении наиболее полного списка недостатков рассматриваемого объекта или идеи, на которые обрушивается ничем не ограниченная критика» .

---

Слайд 9Текст слайда:

назад

вперед

главная

2.Теневой мозговой штурм
Далеко не каждый человек может заниматься творческой деятельностью в присутствии и при активном вмешательстве посторонних лиц. В связи с этим при проведении мозгового штурма на деловом совещании бывает целесообразно для части генераторов идей обеспечить условия одновременного присутствия и отсутствия. Разрешить эти противоречия возможно с помощью теневого мозгового штурма.

Сеанс проводится двумя подгруппами генераторов идей. Одна из них — собственно генераторы – называют идеи вслух при соблюдении условий критики.

Другая подгруппа – теневая следит за ходом работы генераторов, но не принимает в обсуждении непосредственного участия. Каждый ее участник записывает свои идеи, возникающие под воздействием обсуждения, проводимого активной подгруппой.

Перечень выдвинутых генераторами идей и списки решений, предложенных всеми участниками теневой подгруппы, передаются после завершения сеанса в группу экспертов, в задачу которых входит не только оценка идей, но и их развитие, комбинирование, т.е. творческий процесс в этой группе переходит в новую фазу.

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 10Текст слайда:

назад

вперед

главная

3. Комбинированный мозговой штурм
Вышеописанные методы прямого (или теневого) и обратного мозгового штурма могут быть совместно использованы в различных комбинациях.

Двойной прямой мозговой штурм заключается в том, что после проведения прямого мозгового штурма делается перерыв в течение 2-3 дней, после чего он повторяется еще раз. Во время перерыва у участвующих в деловом совещании специалистов включается в работу мощный аппарат решения творческих задач – подсознание человека, синтезирующее неожиданные фундаментальные идеи.

Обратно – прямой мозговой штурм, как правило, используется для прогноза развития мозгового штурма. Сначала с помощью обратного мозгового штурма выявляют все недостатки и слабые плохо проработанные или недостаточно обоснованные стороны существующего объекта, идеи и выделяют среди них главные. Затем проводят обратный мозговой штурм с целью устранения выявленных главных недостатков и разрабатывают проект принципиально нового решения. С целью увеличения времени для прогнозирования этот цикл стоит повторить.

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 11Текст слайда:

назад

вперед

главная

4. Брейнрайтинг
Эта методика основана на технике мозговой атаки, но участники группы выражают свои предложения не вслух, а в письменной форме. Они пишут свои идеи на листках бумаги и затем обмениваются ими друг с другом. Идея соседа становится стимулом для новой идеи, которая вносится в полученный листок. Группа обмениваются листками с течение 15 минут.

5. Индивидуальный мозговой штурм
Данный метод, по — существу, не отличается от метода коллективного мозгового штурма и проводится по тем же правилам. Единственное различие – сеанс проводится одним специалистом. Он сам генерирует идеи, сам их регистрирует, часто сам делает оценку своих идей. Длительность сеанса не должна превышать 3-10 мин. Все возникшие идеи обязательно фиксируются на бумаге. К их оценке автору следует приступить не сразу, а через некоторое время, например через неделю.

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 12Текст слайда:

назад

вперед

главная

6. Мозговой штурм на доске
В специальном помещении, где проводится деловое совещание, необходимо повесить на стену специальную доску, чтобы сотрудники размещали на ней листки с записями тех творческих идей, которые придут им в голову в течение рабочего дня. Эту доску следует повесить на самом видном месте. В центре ее должна быть написана – большими яркими (разноцветными) буквами – требующая разрешения проблема.

7. Мозговой штурм в стиле «соло»
Этой технологией можно пользоваться как при коллективной работе, так и индивидуальной. Если кто-то из специалистов хочет воспользоваться техникой мозговой атаки самостоятельно, то лучше создать для своих идей специальную картотеку. Занесения в картотеку заслуживают абсолютно все идеи – удачные, не очень удачные, а то и вовсе кажущиеся абсурдными или пустыми. Затем необходимо рассортировать все свои идеи, что-то добавить, улучшить и подвести итоги, выбрав те мысли, которые будут оптимально способствовать достижению поставленной цели, решению проблемы.

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 13Текст слайда:

назад

вперед

главная

8. Визуальный мозговой штурм
Как правило, идеи появляются быстро, одна за другой, и зарисовка сделанная в момент рождения идеи позволит не только зафиксировать удачную мысль, но и не потерять темп в процессе размышления.
Основные принципы визуальной мозговой атаки:
Скорость и гибкость мышления
Отсутствие преждевременной критики
Быстрая реакция

9. Мозговой штурм по-японски
Существует также японская (кольцевая) система принятия решений — «кингисё», суть которой состоит в том, что на рассмотрение готовится проект новшества. Он передается для обсуждения лицам по списку, составленному руководителем. Каждый должен рассмотреть предлагаемое решение и дать свои замечания в письменном виде. После этого проводится совещание. Как правило, приглашаются те специалисты, чье мнение руководителю не совсем ясно. Эксперты выбирают свое решение в соответствии с индивидуальными предпочтениями. И если они не совпадают, то возникает вектор предпочтений, который определяют с помощью одного из следующих принципов:

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 14Текст слайда:

назад

вперед

главная

а) большинства голосов — выбирается решение, имеющее наибольшее число сторонников;
б) диктатора — за основу берется мнение одного лица.
Этот принцип характерен для военных организаций, а так же для принятия решений в чрезвычайных обстоятельствах;
в) принцип Курно используется в том случае, когда коалиций нет, т.е. предлагается число решений, равное числу экспертов.
г) принцип Пярето используется при принятии решений, когда все эксперты образуют единое целое, одну коалицию.
д) принцип Эджворта используется в том случае, если группа состоит из нескольких коалиций, каждой из которых невыгодно отменять свое решение.

Дальнейшим развитием метода мозгового штурма является синектика или «синектический штурм» — наиболее сильная из созданных за рубежом методик психологической активации творчества.
Идея синектики состоит в объединении отдельных «творцов» в единую группу для совместной постановки и решения конкретных творческих задач, а само понятие «синектика» включает в себя целый комплекс инструментов и методов.

Модификации метода мозгового штурма :

---

Слайд 15Текст слайда:

назад

главная

Преуспевающие организации – это те, которые способны мобильно реагировать на ситуации, складывающиеся во внешней среде, и оставаться конкурентоспособными.

В данной работе были рассмотрены как существующие виды мозгового штурма, так и инновации в этой области; методология, принципы и этапы проведения мозгового штурма; основные виды технологий мозгового штурма и его модификации.

Таким образом технологии мозгового штурма имеют большую значимость, т.к. полезны не только для коллективного решения проблем на деловом совещании, развития творческого потенциала его участников, повышения стоимости ресурсов компании, но также для развития смысловой, коммуникативной и эмоциональной компетентности руководителей и специалистов, формируют у них эффективные навыки говорения и слушания.

Заключение:

---

Технология «Мозговой штурм» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Технология «Мозговой штурм»

Подготовила студентка группы 17ИПИ-1 Кобозева Наталья

Изображение слайда

2

Слайд 2: Что такое «мозговой штурм»?

Метод мозгового штурма (мозговой штурм) — один из методов активного обучения, который направлен на активизацию мыслительных процессов путем совместного поиска решения трудной проблемы. Особенностью метода мозгового штурма является коллективная мыслительная деятельность по генерированию новых идей для решения научных и практических проблем посредством свободного выражения мнения всеми участниками, поиску нетрадиционных путей их реализации. Универсальность технологии определяется тем, что она может применяться в изучении любого предмета на любом этапе обучения. «Мозговой штурм» – метатехнология.

Изображение слайда

3

Слайд 3: Цели и задачи

В процессе использования данного метода достигаются следующие педагогические задачи : активное усвоение учебного материала обучающимися; связь теории с практикой; формирование опыта творческой деятельности по решению нестандартных задач и проблем; стимулирование познавательной деятельности и интереса обучающихся; развитие интеллектуальных способностей, быстроты мыслительных операций, концентрации внимания обучающихся; формирование коммуникативных умений взаимодействия в группе, опыта коллективной деятельности. Мозговой штурм  – один из наиболее популярных методов стимулирования творческой активности, это хороший способ быстрого включения всех учащихся группы в работу на основе свободного выражения своих мыслей по рассматриваемому вопросу.  Цель такого занятия  – создание комфортных условий обучения, при которых учащиеся чувствуют свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

Изображение слайда

4

Слайд 4: Основа технологии

Особенность интерактивных форм – это высокий уровень взаимно направленной активности учащихся, их взаимодействия, эмоциональное, духовное единение ребят. Интерактивные методы не заменяют лекционные занятия, но способствуют лучшему усвоению лекционного материала и, что особенно важно, формируют мнения, отношения, навыки поведения. В одной китайской притче говорится: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму». В этих словах находит свое отражение суть интерактивного обучения. Метод мозгового штурма является одним из способов поиска новых идей. Он представляет собой способ решения проблемы или задачи на базе стимулирования творческой активности. В ходе проведения мозгового штурма участники высказывают большое количество вариантов решения, а затем из высказанных идей отбираются наиболее перспективные, удачные, практичные. Его применение способно значительно повысить активность всех школьников, так как в работу включаются все ребята. В ходе работы дети получают возможность продемонстрировать свои знания и задуматься о возможных вариантах решения задачи. При этом они учатся коротко и максимально четко выражать свои мысли, анализировать их. Метод мозговой атаки предполагает объединение усилий нескольких людей, и возможность развивать идеи друг друга.

Изображение слайда

5

Слайд 5: Содержание технологии

Для решения конкретной задачи собирается группа из 5-15 человек. Перед ними четко ставится задача. Они думают и свободно, без дискуссии, предлагают любые решения. Эти решения запоминают и анализируют другие дети, которые и формулируют окончательное решение. Перед проведением занятия с использованием метода мозгового штурма учителю необходимо определить: тему, цель и задачи занятия; проблемное поле и обсуждаемую проблему; общий ход занятия, его этапы и время на каждый из них; критерии и показатели оценки идей, поступивших предложений, предлагаемых путей решения проблемы. Затем преподаватель знакомит учащихся с условиями коллективной работы и выдает им правила мозгового штурма. Проблема, формулируемая на занятии по методике мозгового штурма, должна иметь теоретическую или практическую актуальность и вызывать активный интерес учащихся. Общее требование, которое необходимо учитывать при выборе проблемы для мозгового штурма, — возможность многих неоднозначных вариантов решения проблемы, которая выдвигается перед учащимися как учебная задача.

Изображение слайда

6

Слайд 6: Этапы мозгового штурма

1 этап — формулирование обсуждаемой проблемы. Организационный момент, включающий подготовку аудитории, создание психологического настроя, сообщение темы и формы учебного занятия, формулирование задачи (проблемы), обоснование цели предстоящей коллективной работы и правил. 2 этап — формирование рабочих и экспертной групп. При создании рабочих групп определяется количественный состав (по 3-5 чел.). Выбираются члены групп в зависимости от пожеланий и личных предпочтений учеником. Каждая из команд выбирает эксперта. В экспертную группу подбираются ученики, которые способны отобрать и оценить наиболее продуктивные идеи и предложения. 3 этап — осуществление решения обсуждаемой проблемы. В начале организатору необходимо напомнить тему, обсуждаемую проблему и поставленную задачу, критерии оценки и имеющиеся правила, после чего начинается работа, осуществляется взаимодействие участников в рабочих группах по генерации идей, поиску путей решения поставленной проблемы. Задача экспертной группы -зафиксировать разумные идеи, подходы, оптимальные пути, которые выдвигают другие участники группового взаимодействия. Преподаватель следит за ходом обсуждения и выполнением правил проведения занятия. 4 этап — оценка и отбор лучших идей экспертной группой. На данном этапе эксперты объединяются в одну группу для обсуждения и оценки идей, которые поступили от участников. Их основная задача — представить лучшие идеи по решению поставленной проблемы. Идеи оцениваются по критериям и показателям, которые были представлены до проведения мозгового штурма. 5 этап — обобщение результатов, подведение итогов работы рабочих и экспертной групп.

Изображение слайда

7

Слайд 7: Методические особенности

Для применения мозгового штурма необходимо подбирать темы и задачи, которые интересны детям и способны развивать их исследовательский потенциал. Для этого важно, чтобы проблема имела большое количество возможных решений. Таким образом, появляются новые подходы к изучению темы. В случае если учащиеся не проявляют активности, можно обратиться к кому-то из них лично. Желательно для этой цели выбрать наиболее активного ребенка. Причинами неудачи применения метода мозгового штурма на уроке может быть либо то, что тема детям не интересна, либо то, что они боятся проявлять активность. Отдельно стоит оговорить роль учителя в ходе мозгового штурма. Она перестаёт быть центральной, учитель лишь регулирует процесс и занимается его общей организацией, готовит заранее необходимые задания и формулирует вопросы или темы для обсуждения в группах, даёт консультации, контролирует время и порядок выполнения намеченного плана. Он кратко излагает суть проблемы или вопрос и правила проведения мозговой атаки. Фиксирует идеи, высказанные участниками, держится в стороне от дискуссии. Со стороны преподавателя запрещается критика любых мнений и предложений. Учителю лучше не вмешиваться в работу групп, чтобы не мешать им. Лишь в случае, когда группа нарушает правила работы, например, начинает обсуждать или критически оценивать идею, преподаватель в тактичной и доброжелательной форме возвращает группу в рабочее состояние. Ведущий поочередно даёт слово генераторам идей, чтобы они не выкрикивали все одновременно. Следит, чтобы все участники штурма имели равную возможность высказаться.

Изображение слайда

8

Слайд 8: Плюсы и минусы

Использование метода мозгового штурма имеет ряд преимуществ. Он способствует развитию: творческого и аналитического мышления; коммуникативных навыков. Дети учатся не только высказывать свои мысли, формулируя их четко и ясно, но и слушать своих одноклассников, не перебивая их и стараясь максимально вникнуть в смысл их идеи; фантазии и воображения; навыки позитивной, адекватной критики — дети учатся высказывать свое мнение и принимать мнение других. Еще одним достоинством данного метода является отсутствие необходимости предварительной подготовки от коллектива. К недостаткам метода можно отнести невозможность применения для сложных дискуссионных вопросов. Процессом достаточно трудно управлять и практически неосуществимо направить его к нужному решению. К тому же он не имеет критериев оценки высказываний и иногда возникают трудности при выборе наиболее перспективного, интересного предложения.

Изображение слайда

9

Последний слайд презентации: Технология «Мозговой штурм»: Список использованной литературы

Неустроева А.П. Мозговой штурм как метод активного обучения // Проблемы науки. – 2019. – №8 (44). Кляен Н.И. Мозговой штурм как один из наиболее эффективных методов интерактивного обучения [Электронный ресурс]. URL : http://io.nios.ru/articles2/87/9/mozgovoy-shturm-kak-odin-iz-naibolee-effektivnyh-metodov-interaktivnogo-obucheniya (дата обращения: 17.04.2020) Калайтанова И. Мозговой штурм на уроке: описание метода, примеры [Электронный ресурс]. URL : https://pedsovet. su/publ/205-1-0-5763 (дата обращения: 17.04.2020)

Изображение слайда

6 урок. Метод мозговой атаки.

Методы решения творческих задач.

   Все известные методы решения творческих задач по признаку преобладания в них интуитивных или логических процедур и соответствующих им правил деятельности условно можно разделить на две группы: логические и эвристические.

   Логические (рациональные) методы — это методы, в которых преобладают логические правила анализа, сравнения, обобщения, классификации, индукции, дедукции и т. д. Данная группа методов основана на использовании оптимальной логики анализа технического или какого-либо другого совершенствуемого или исследуемого объекта. Эти методы применяются повсеместно в науке и в жизни, их преподают в школе. Наиболее ярким примером сферы применения логических методов является математика.

Эвристические (интуитивные, или иррациональные) методы — это система принципов и правил, которые задают наиболее вероятные стратегии и тактики деятельности человека, решающего творческую задачу. Они стимулируют интуитивное мышление, генерирование новых идей и на этой основе существенно повышают эффективность решения определенного класса творческих задач.

   Методы эвристики начали разрабатываться сравнительно недавно и первоначально предназначались для решения чисто технических задач. Однако сегодня они находят применение в различных областях управления и бизнеса, в рекламе, дизайне, даже в искусстве, например при подготовке театральных постановок. Эвристические методы могут быть широко применены в практике современного руководителя любого ранга. Проведение совещаний, деловых игр с использованием данных методов открывает принципиально новые подходы к решению управленческих проблем, задач в области коммерческой деятельности, а также в сфере услуг.

  Эвристические методы решения нестандартных задач представляют собой эффективные алгоритмы, которые позволяют рационализировать различные стороны поисковой деятельности. Эти методы опираются на активизацию творческой деятельности человека и развитие его творческих способностей на основе интуитивных процедур деятельности, фантазии, аналогий и др. В данную группу входят: метод «мозговой атаки», синектика, метод эвристических вопросов и др. Все эти методы достаточно хорошо разработаны и могут использоваться как отдельным специалистом, так и сформированным для этой цели обученным творческим коллективом.

Мозговая атака 

   Один из эффективных методов решения творческих задач — прямая мозговая атака (МА), или мозговой штурм. Писатель Г. Кружков так пишет о методе МА: «Если у ученых дело окончательно зашло в тупик, собирают компанию умных людей и начинают… играть в „чепуху» т. е. начинают вслух выдвигать разные идеи, какие кому в голову взбредут, — даже самые фантастические. Например, нужно построить небывалых размеров купол над стадионом. Один говорит: „Насыпать гору, покрыть ее асфальтом, а потом гору выскрести из-под асфальта». Второй: „Вырыть яму и вывернуть ее наизнанку». Третий: „Поймать миллион пауков и заставить их сплести купол из паутины». Четвертый: „Натянуть огромное полотнище, а потом намочить и заморозить» и т. д. А магнитофон крутится и заносит всю эту чепуху на пленку. Потом ученые эту пленку внимательно прослушивают. Среди вороха бредовых идей очень часто оказывается именно та неожиданная, но верная идея, которую раньше никак не могли найти». 

Суть метода заключается в следующем психологическом эффекте. Если взять группу из 5-8 человек и каждому предложить независимо от других индивидуально высказать идеи и предложения по решению поставленной изобретательской или рационализаторской задачи, то в сумме получим идей меньше, чем если предложить этой группе коллективно высказать идеи по этой же задаче. 

  Во время сеанса МА происходит как бы цепная реакция идей, приводящая к интеллектуальному взрыву (озарению). В одном из американских руководств по методу МА говорится: «99 % ваших конструктивных идей возникает подобно электрической искре при „контакте» с мыслями других людей». 

  Популярные телепередачи «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг» — это примеры МА, только участники встречи после обсуждения выдвигают одну версию из нескольких.  

Цель метода МА — стимулировать всех участников обсуждения к быстрому генерированию большого числа идей. 

  Для устранения психологических препятствий, вызываемых боязнью критики, американец А. Осборн предложил разделить во времени генерирование идей и их критическую оценку. В каждой процедуре участвуют разные люди. Эта идея стала основой его метода, впоследствии названного прямым мозговым штурмом. 

  Задача «штурмуется» в течение 20-40 минут. Вторая группа — «эксперты» — по окончании штурма выносит суждение о ценности выдвинутых идей. В ее составе лучше работают люди с аналитическим, критическим складом ума. 

  Условия задачи перед ее штурмом формулируются только в самых общих чертах. 

  При генерации идей запрещена всякая критика, не только явная словесная, но и скрытая — в виде скептических улыбок, мимики, жестов. В ходе штурма между участниками должны быть установлены свободные и доброжелательные отношения. Надо, чтобы идея, выдвинутая одним участником штурма, подхватывалась и развивалась другими. Рекомендуется приглашать на штурм людей разных специальностей и разного уровня образования. 

  Нежелательно включать в одну группу людей, присутствие которых может в какой-то степени стеснять других, например руководителей и подчиненных. 

  Опыт использования МА показывает, что генерации идей способствуют такие приемы, как аналогия (сделай так, как это делалось при решении другой задачи), инверсия (сделай наоборот), фантазия (предложи нечто неосуществимое), эмпатия (считай себя частью совершенствуемого объекта и выясни при этом свои чувства, ощущения) и пр. 

  Универсальность метода МА позволяет рассматривать любую проблему или любое затруднение, в какой бы сфере человеческой деятельности они ни возникли. Это могут быть задачи из области организации производства, сферы обслуживания, бизнеса, экономики, социологии, уголовного розыска, военных операций, если они достаточно просто и ясно сформулированы.

План-схема проведения «Мозгового штурма»

Вопросы

1. Кем и когда был изобретен метод «мозгового штурма»? Какие обстоятельства сопровождали открытие этого метода?

2. Какое концептуальное предложение выдвинул А. Осборн для генерирования творческих идей?

3. Приведи примеры других методов коллективного решения проблем, применявшихся задолго до открытия «мозгового штурма» А. Осборном.

Мозговой штурм: что это за метод и для чего он применяется

Содержание

• Экскурс в историю
• Метод мозгового штурма: описание, этапы и преимущества
• Мозговой штурм
• 3.2 Метод «Мозговой штурм» и его модификации
• Мозговая атака, метод: описание, технология и отзывы. Где применяется метод мозгового штурма

В настоящее время во многих сферах жизни для решения совершенно разных проблем используют множество эффективных методов.

Среди них особой популярностью пользуется так называемый метод мозгового штурма. Все о нем слышали, но не каждый знает, в чем его суть.

Сегодня мы хотим поговорить о том, что же он собой представляет и как его успешно применять на практике. Итак, что же такое мозговой штурм?

Экскурс в историю

• Данный метод был придуман еще в 1941 году сотрудником рекламного агентства в Америке Алексом Осборном.
• Мозговой штурм — это метод оперативного, быстрого решения задач на основе стимуляции творческой активности людей, которые принимают в нем участие и предлагают свои разнообразные идеи.

Вообще, сущность данного способа заключается в том, чтобы отобрать группу людей, которые разделятся на две части. Одна из них будет генерировать идеи, а вторая — анализировать. Запрещается хоть какая-то критика. Идея, которую поддержит большинство, будет считаться правильной.

Ест и другие методы принятия решений, мозговой штурм, тем не менее, среди них наиболее известен и популярен. Почему? Да потому что:

1. Он достаточно надежный и оперативный.
2. Генерируется за короткое время максимальное количество всевозможных идей.
3. Полное отсутствие критики.
4. Развиваются, видоизменяются, модифицируются чужие и свои идеи.

Мозговой штурм – это специально разработанный метод для привлечения большого количества идей. Не поверите, но его эффективность очень высока. Группа из шести человек за тридцать минут может предложить до ста пятидесяти идей! Видимо, поэтому так популярен мозговой штурм. Примеры его использования мы обсудим ниже.

Какова техника проведения мозгового штурма?

Мы уже разобрали, что такое мозговой штурм. Идея здесь – это основа, на которой построено абсолютно все. Давайте теперь разберемся в технике проведения этого метода.

Собирается группа людей, которые отобраны для генерации альтернативных идей. Главным принципом отбора является разнообразие квалификаций и опыта. Группа должна быть очень «разношерстной». Заранее обговаривается, что приветствуются абсолютно любые идеи, придуманные как самостоятельно, так и пришедшие при комбинации с другими предложениями.

Как мы уже подчеркивали, категорически запрещена любая критика. Дело в том, что сама мысль о возможности подвергнуться критике уже может затормозить воображение. Все участники по очереди говорят свои идеи.

Остальные внимательно слушают, по надобности записывают новые, пришедшие на ум мысли под впечатлением услышанного. Потом все записи собираются, перечитываются, анализируются.

Как правило, это делается уже иной группой специалистов.

Вообще, количество идей можно значительно приумножить за счет их комбинирования. Безусловно, среди полученных данных могут быть совершенно глупые и нереальные предложения. Но их можно очень просто отбросить.

Кто может стать участником?

Серьезных ограничений для участников нет. Рекомендуют создавать смешанные группы, где есть и мужчины, и женщины.

1. Лучше брать людей, возраст и должность которых не сильно отличаются, поскольку сам вид начальника сдерживает подчиненных.
2. В группе должно быть примерно равное количество активных и пассивных участников.
3. Не приглашаются скептически настроенные люди.

Иногда имеет смысл периодически вводить в состав группы новых участников — они способны внести свежие предложения.

Сколько людей принимает участие?

Наиболее оптимальный состав группы — от шести до двенадцати человек. Не рекомендуют разбивать коллектив на более мелкие подгруппы. Кроме того, количественный состав напрямую зависит от числа активных участников. Чем их больше, тем меньше будет команда. Вместо 10 неактивных можно взять, скажем, 5 активных. Но качество от этого не пострадает.

Выбор места

Проведение мозгового штурма должно быть подготовлено заранее. Логично для этого использовать отдельную аудиторию вдали от посторонних глаз. На стенах можно развесить плакаты с правилами, по которым будет проводиться мозговой штурм.

Удобно иметь доску, на которой люди смогут набросать свои идеи. Столы располагаются по кругу. Это повысит уровень контакта участников. Для групп из шести-семи человек идеальным вариантом будет круглый стол. Здоровый юмор поможет создать атмосферу непринужденности и снять лишнее напряжение.

Длительность проведения

Обычно время проведения колеблется от сорока до шестидесяти минут. Это наиболее оптимальный вариант.

Для решения несложных задач достаточно будет и пятнадцати минут. Наиболее удачным временем проведения мозгового штурма принято считать утро, примерно с десяти до двенадцати часов. Однако можно организовать людей и с четырнадцати до восемнадцати часов.

Какие проблемы можно решить методом мозгового штурма?

Мозговой штурм — это именно тот метод, который позволяет справиться с любой проблемой, но только в том случае, если она имеет несколько вариантов решений. Если же вопрос имеет только одно решение, то не имеет смысла пользоваться мозговым штурмом.

Также это метод непригоден для абстрактных тем.

Рекомендуют избегать ситуаций, когда озвучивают все варианты за один подход. Лучше сделать несколько этапов.

Кстати, с помощью этого метода можно собирать информацию, а не только идеи.

Когда озвучивается тематика мозгового штурма?

Безусловно, тема будущего обсуждения раскрывается заранее. Например, за два-три дня. У участников есть время все обдумать. Но возможно проведение мозгового штурма таким образом, когда тематика становится известной только непосредственно в момент начала обсуждений.

Какую роль играет руководитель?

Основной задачей руководителя является информирование всех людей о правилах метода. Он также контролирует их соблюдение.

Сам лидер тоже должен активно генерировать идеи и участвовать в обсуждениях, ведь цель мозгового штурма — максимальное количество вариантов. Хороший руководитель заранее готовит ряд предложений. Он за пару дней подбирает участников группы. На него вообще ложится весь процесс проведения, и от него же во многом зависит конечный результат.

Как оцениваются идеи?

Чтобы оценить предложенные идеи, нужно заранее подобрать критерии. Это может быть и практичность, и простота решения, и актуальность. Оценивание могут проводить как участники группы, так и другие специалисты.

Немного о правилах проведения

Первое правило: запрещена критика любых идей, высказанных в процессе обсуждения. В мозговом штурме ставка делается на количество предложений. Пусть некоторые окажутся глупыми и несостоятельными, но среди них обязательно найдутся и хорошие.

Второе правило: свободное мышление и поощрение абсолютно всех идей. Одной из целей мозгового штурма является нахождение нестандартных путей решения проблем и ситуаций, иначе все это может стать похожим на обычное совещание, которое изначально убивает любую инициативу. Для творческого подхода людям нужна особая атмосфера и настрой.

Третье правило: предложение огромного ассортимента идей. В данном методе приоритетным является именно количество, а не качество.

Четвертое правило: запись всех идей является обязательной. При проведении штурма следует записывать абсолютно все высказанные мысли. Для наглядности это можно делать маркером на доске.

Пятое правило: обдумывание идей. Когда все мысли уже высказаны, участникам необходимо дать время все осмыслить. Это даст человеку время для отдыха, и заодно он может оценить происходящее.

Этапы мозгового штурма

Зная правила проведения штурма, можно поговорить и о его этапах.

1. Лидер группы знакомит участников с правилами проведения. Рекомендуется сделать наглядные пособия.
2. Для успешной работы необходимо настроить участников. Для этого подходит разминка, также тренируется ассоциативное мышление. Можно провести небольшую репетицию мозгового штурма. Выбирается небольшая проблема, группе предлагают найти пути ее решения.
3. Членам группы имеет смысл подготовиться: развесить плакаты для фиксации новых идей и раздать карточки, в которых участники смогут вести записи.
4. Необходимо конкретизировать проблему.
5. Идеи могут выдвигаться самыми разными способами. Есть много методик проведения мозгового штурма. Как один из вариантов, можно предложить поочередно участникам озвучивать свои мысли. Если кому-то нечего сказать, то он пропускает свою очередь. Лидер записывает идеи и следит за порядком. Вся группа участвует в работе. А можно предложить хаотичное высказывание членов группы без временных ограничений, но тогда сложнее будет фиксировать мысли. Недостатком такого подхода является то, что не все могут включиться в активную работу.
6. Участники обдумывают и оценивают услышанное. Неудачные идеи исключают и вновь проводят мозговой штурм, используя оставленные мысли.
7. Обсуждаются наиболее удачные идеи. Иногда дается время для оценки. Группа собирается позднее, чтобы было время для осмысления.

Вместо послесловия

Мозговой штурм — это творческий процесс, позволяющий открыться участникам в неформальной обстановке. Это явление нашло очень широкое применение в повседневной жизни. Сам по себе как метод решения задач он очень интересен.

Где может быть задействован мозговой штурм? Примеры его использования можно увидеть, например, на телевидении. Вспомним такие известные передачи, как «Что? Где? Когда?» или «Брейн Ринг». Да-да. Они основаны как раз на этом методе.

Однако игры не единственная ниша, разработку Алекса Осборна очень часто используют в совершенно разных сферах, что говорит о ее популярности.

Источник: https://www.syl.ru/article/229865/new_mozgovoy-shturm—eto-chto-takoe-operativnyiy-metod-resheniya-problemyi

Метод мозгового штурма: описание, этапы и преимущества

Мы живем в прекрасное, невероятно интересное время, когда мир вокруг нас меняется с ошеломляющей быстротой. То, что еще вчера казалось фантастикой, становится нормой. Нам приходится жить в бешеном темпе и при этом часто сталкиваться с задачами, которые требуют значительного времени и сил.

Пытаясь решить их, мы прочитываем массу литературы, спрашиваем советы у знакомых – и все безрезультатно, решение так и не найдено. Но, как говорится, все новое – это хорошо забытое старое.

Практически с любой проблемой, которая имеет множество вариантов решения, позволит справиться метод мозгового штурма.

Метод мозгового штурма – это метод решения проблемы за счет активизации творческого потенциала группы людей, вследствие которого лицам, участвующим в дискуссии по заранее озвученной проблеме, необходимо предложить максимально возможное количество вариантов ее решения.

Этот метод был разработан Алексом Осборном в 40 годах прошлого века для получения максимального количества вариантов решения поставленной задачи. Его эффективность поистине уникальна, так как 6-7 человек за 40 минут могут предложить 150 и более различных идей.

В основу мозгового штурма заложено понимание того, что одной из главных преград, препятствующих появлению новых нестандартных идей, является опасение их негативной публичной оценки.

Замечено, что обычно люди стараются не высказывать принципиально новые идеи вследствие нежелания столкнутся со скептическим восприятием и насмешками со стороны коллег. В этой связи целью применения данного метода является блокирование оценочного компонента в рассуждениях на начальных стадиях генерации идей.

Метод мозгового штурма имеет три этапа.

1. Формирование задачи.
2. Генерация идей во время групповой проработки поставленной задачи.
3. Оценка результата.

Рассмотрим вышеприведенные этапы более подробно.

Этап 1. Формирование задачи.

В начале этого этапа существующая задача должна быть как можно более четко и кратко сформулирована. Допустимый объем – 0,5 листа формата A4.

Тема мозгового штурма сообщается всем участникам заблаговременно, за несколько дней до его проведения. После этого назначается руководитель, а также формируются две группы экспертов.

Читайте также:  Хроническая депрессия: симптомы и лечение

Первая будет генерировать идеи, вторая – оценивать их. В первую группу должны подбираться специалисты с учетом следующих факторов:

• разнообразие опыта, квалификаций, профессий;
• группа по возможности должна быть смешанной, состоящей из представителей обоих полов, так как в этом случае женская интуиция дополняет мужской прагматизм;
• состав группы может колебаться в пределах 6-12 человек, при этом оптимальным является состав из 7 человек;
• примерно одинаковым должно быть соотношение умеренных и активных участников этой группы.

Этап 2. Генерация идей во время групповой проработки поставленной задачи

Этот этап является самым важным, потому что от него зависит конечный результат.

Реализуя его, нужно придерживаться ряда правил, а именно:

• любая оценка и критика высказанных идей запрещена;
• участники мозгового штурма должны выдвинуть максимально возможное количество идей;
• поощряются любые идеи, включая необычные, которые были сгенерированы как самостоятельно, так и под воздействием высказываний других участников, в том числе и в какой-то мере улучшенные чужие идеи.

Для проведения этого мероприятия следует выделить отдельную комнату, по возможности оснащенную доской и расположенную в месте без посторонних шумов. Желательно использовать запись для того, чтобы ни одна из высказанных в процессе обсуждения идей не была упущена.

В случае, если в мозговом штурме участвуют люди, занимающие неодинаковое положение в иерархии организации, имеет смысл излагать идеи в следующем порядке: от нижестоящего по должности к вышестоящему. Данный подход позволит практически нивелировать психологический фактор давления мнения вышестоящего руководителя.

Непосредственно перед началом генерации идей его руководитель повторно озвучивает задачу, над которой будет работать первая группа.

После этого специалисты, входящие в данную группу, в соответствии с заранее установленной очередностью, начинают высказывать свои предложения. При этом последние могут быть как логичными, так и абсолютно невероятными.

В это время остальные участники, принимающие участие, вносят в специальные карточки идеи, возникшие у них под влиянием услышанного.

В начале мозгового штурма, продолжительностью до 40 минут, предложенные варианты решения поставленной задачи зачастую не отличаются особой новизной, но по истечении определенного времени типовые, шаблонные решения исчерпываются, и у участников начинают появляться креативные идеи.

При этом очень важно, чтобы руководитель сам участвовал в процессе и выдвигал максимально возможное количество идей, выполняя при этом роль стимулятора или катализатора в случае, если темпы генерирования идей замедлились. Хороший руководитель должен заранее заготовить список возможных решений поставленной задачи.

Этап 3. Оценка результата.

Отбор и оценка идей осуществляется через несколько дней после проведения мозгового штурма. Это связно с тем, что участники зачастую продолжают генерировать идеи в течение определенного периода времени после его завершения. Эти идеи тоже записываются на карточки.

После того как все идеи собраны, они передаются второй группе экспертов.

Вторая группа экспертов (в неё обязательно входят руководитель, наделенный определенными полномочиями, а также специалисты по данной проблематике, имеющие критический склад ума) вначале выбирает критерии оценки идей.

Этими критериями могут являться возможность практической реализации, новизна, актуальность, невысокие затраты для реализации, и так далее. Затем сортируют идеи, записанные на карточках, по темам, после чего производят их всесторонний и глубокий системный анализ на предмет возможного применения.

Главные достоинства метода мозгового штурма

1. Особая творческая атмосфера, стимулирующая участников высказать максимально возможное количество идей, эффективно используя при этом свой творческий потенциал, так как каждому из участников мозгового штурма хочется не отставать от коллег по количеству высказанных идей и их креативности.
2. Коллективная деятельность участников, имеющих разный опыт, знания, способности, тип личности, понимание проблемы, образует своеобразный синергический эффект, в разы усиливающий полученный вследствие поиска результат.

Метод мозгового штурма можно применять не только на работе, но и для решения личных проблем. Главное при этом – придерживаться основных этапов и правил, системно вникать в существующую проблему, учитывая её особенности и нюансы. И нужное вам решение обязательно найдется.

 Luigi Mengato

Читайте еще про один замечательный метод поиска креативных решений.

Источник: https://b-trainika.com/blog/metod-mozgovogo-shturma/

Мозговой штурм

Для организации мозгового штурма отбирается группа из квалифицированных экспертов. Оценки каждой идеи и выводы совершаются в процессе заседания. Экспертов распределяют на две группы.

Первой группой генерируются идеи и выставляются оценки, второй – они анализируются. Критика любых идей категорически запрещается.

Те идеи, с которыми соглашается большинство экспертов, считаются самыми верными и берутся во внимание.

Прием мозговой штурм разрабатывается специально, чтобы получить максимальное количество разнообразных предложений.

Эффективность данного метода просто поразительна, так в среднем, шестеро индивидов могут за полчаса сгенерировать сто пятьдесят непохожих идей.

Группа разработчиков никогда бы не пришла к такому количеству идей при использовании обычных методов, они даже не смогли бы поверить, что решаемая проблема сможет иметь такое большое разнообразие аспектов.

Прием мозговой штурм обладает большими преимуществами, чем некоторые другие методы. Разнообразие решений достигается благодаря тому, что группу мозгового штурма составляют специалисты одной деятельности, которые отличаются по опыту и знаниям, поэтому видят решение проблемы по своему, по-разному.

Плюс данного приёма заключается в том, что целая группа всегда дает больше эффективных результатов, нежели единичные идеи отдельных лиц.

Во время применения данного метода возникают интересные аналогии на стыке разных дисциплин и сфер человеческой практики, которые активно обсуждаются другими специалистами.

Метод мозгового штурма

Данный метод позволяет отыскать разнообразные решения проблем посредством применения правил обсуждения, что широко используется разными организациями при поиске нетрадиционных уникальных решений в преодолении разнообразных заданий.

Мозговой штурм является очень известным методом, и используется для стимулирования творческого мышления. Он имеет несколько определений в различных интерпретациях.

Мозговой штурм – это метод коллективного продуцирования свежих оригинальных идей, которые базируются на свободном высказывании ассоциаций. Общий смысл метода составляет то, что групповая работа позволяет сгенерировать такие идеи, которые отдельному человеку не могли и в голову прийти.

Даже из одной мысли может развиться целый ряд идей, так как один человек высказывает, второй развивает идею, а третий её завершает. Этот метод позволяет объединить в одном процессе самых разных людей и если группа находит решение, её участники становятся приверженцами реализации идей.

Применение метода в бизнес-организациях улучшает качество работы команды.

Мозговой штурм является техникой, поощряющей выдвижение большого количества решений и идей, к непредвзятому отношению и стремлению к отыскиванию компромиссов. Посредством данного метода решаются проблемы любого типа, которые требуют разнообразия решений. Проблемы, требующие ограниченного количества решений, также слишком общие и абстрактные, не смогут рассматриваться этим методом.

Если проблемная ситуация слишком запутанная или сложная, тогда стоит разделить её на несколько заседаний и разбить на подпроблемы.

Данный прием с успехом используется при сборе информации, определении источников и формулировки вопросов анкеты.

Мозговой штурм, как метод обучения может легко применяться в школах, вузах, на различных тренингах, курсах. Мозговой штурм, как метод обучения предполагает наличие лидера, которым становится учитель, преподаватель, ведущий или участник группы, которого выбирают.

• Мозговой штурм примеры, взятые из школьной программы:
• —  урок литературы: изучение стихотворения, при котором учитель просит проанализировать смысл и высказать каждого ученика личное мнение того, что хотел донести автор читателям;
• —  урок истории: учитель может спросить, какими были мотивы, что подвигли определенное государство начать войну, и каждый ученик может предложить свое мнение;
• — урок правоведения: ученики по очереди отвечают, зачем гражданину знать о своих правах.
• Умение высказываться способствует раскрепощению детей, развитию критического мышления.
• Мозговой штурм примеры из повседневной жизни:
• — компания размышляет над тем, где провести отпуск, один записывает идеи, а остальные по очереди сообщают свои предложения;
• — человек спрашивает у компании друзей, что подарить близкому человеку, и каждый озвучивает свое мнение;
• — мужчина провинился перед женой, и не знает, чем загладить вину, собирает круг друзей и просит каждого озвучить свое предложение.

Технология мозгового штурма

Прием мозговой штурм основал руководитель рекламной организации А. Осборн. Он выделил два базовые принципа: откладывание вынесения вердикта относительно идеи и качество рождается из количества. Основная задача мозгового штурма является исключением оценочного компонента на первоначальных этапах формирования идеи, что предполагает некоторые специальные правила.

В мозговом штурме приветствуется полет фантазии, члены группы должны попытаться как можно сильнее раскрепостить воображение. Каждому разрешается говорить самые фантастические и абсурдные мысли. Каждое решение, приходящее на ум является верным, и не может считаться ни непрактичным, ни несуразным.

Во время дискуссии должно быть много предложений от одного участника. Ни одна из всех предъявленных мыслей не может подвергаться критике, как и её авторы. Идеи могут комбинироваться между собой и усовершенствоваться, для этого участников специально просят развивать собственные задумки, размышлять над ними, думать о каждом отдельном аспекте.

Участники мозгового штурма подбираются по той сфере деятельности, в которой поставлен вопрос, если это закрытая группа.

Если метод используется в организации, тогда лучше будет, если группу будут составлять работники, имеющие небольшой стаж и опыт работы, поскольку у них пока нет выработанных стереотипов и их способ мышления гораздо эффективнее.

Однако есть ситуации, когда проблема требует решения, которое могут выдвинуть лишь опытные и зрелые специалисты.

Рекомендуется формировать группы смешанного типа, то есть которые бы включали одновременно женщин и мужчин, это оживит атмосферу. Разница возраста и в служебном положении членов группы должна стать минимальной, чтобы предотвратить конфликт поколений.

Присутствие начальства в группе может тормозить процесс мозгового штурма, поскольку каждый работник будет очень хорошо думать, что говорить, дабы не упасть в глазах начальника. Так многие предположения и мысли могут и остаться невысказанными.

Организаторы проведения мозгового штурма должны подумать о том, чтобы там не присутствовали скептически настроенные сотрудники или руководители, даже если они не будут непосредственными участниками, а только наблюдателями. Будет очень целесообразным периодически приводить в группу новых работников, которые внесут новые взгляды, стимулирующие мышление.

Количество членов группы должно быть от шести до двенадцати людей, самым оптимальным считается количество участников в семь человек.

Все они должны работать сплоченно, и не разбиваться на мелкие подгруппы по двое людей. Количество людей должно учитываться при подборе группы.

Если в группе преобладают активные личности, то количество людей должно быть меньше, если больше умеренных, то наоборот.

Читайте также:  Невроз сердца: что это за болезнь, ее признаки и лечение

Этапы мозгового штурма

Сам прием мозговой штурм содержит три этапа, отличающихся правилами проведения и способом организации.

Предварительный этап (первый), на нём совершается постановка проблемы, отбор участников, определение ведущего.

Второй – генерация идей. На данном этапе должны соблюдаться правила. Так, участник должен ориентироваться на большое количество сгенерированных идей, не ограничивая свою фантазию. Критика и высказанная положительная оценка идей должна отсутствовать, поскольку это сильно отвлекает участников от главного задания, сбивая их творческий настрой.

Третий этап – систематизация, отбор, оценка. На нем проводится выделение ценнейших идей, а позже дается окончательный результат. Методы, осуществления анализа и приписывания оценки решениям являются разнообразными. Успех этого этапа напрямую зависит оттого, каким образом участники понимают и используют критерии оценки идей.

Обычно для проведения метода мозгового штурма формируются две группы: одну составляют участники, предлагающие самые различные варианты со способами решения заданий, во второй находятся члены комиссии, задание которых обрабатывать (анализировать) предложенные варианты.

Вначале процесса данного метода задумки не очень оригинальны, они довольно просты, банальны. Только по истечении времени, как все стереотипные решения исчерпают себя, участники начинают выходить за грани шаблона и мыслить нестереотипно, они рождают оригинальные идеи, что сразу регистрируются ведущим.

Прием мозговой штурм достаточно надежен и оперативен в использовании. Благодаря нему за короткий промежуток времени генерируется масса идей, которые не критикуются другими, а только дополняются и модифицируются с их идеями. Доброжелательная обстановка дает участникам возможность раскрыться, импровизировать, что увеличивает позитивный настрой.

Виды мозгового штурма

Данный прием обладает большой разновидностью, большинство этих методов допустимо использовать на деловых встречах при решении профессиональных заданий, в обучении, и просто, если нужно решить какое-то задание.

Обратный метод – употребляется, если требуется создать новый или улучшенный образец предмета, при формировании новой услуги, разработке концепции, созданию усовершенствованного продукта потребления.

При этом решаются такие творческие задачи, как выявление в уже имеющихся услугах, изделиях и идеях всевозможных недостатков, недоработок, изъян и предельное устранение этих проблемных моментов в разрабатываемом, улучшенном изделии.

Целью метода является собирание наиболее полного и достоверного списка недостатков анализируемого объекта, предмета, идеи или услуги, на которые падает неограниченная ничем критика.

В итоге применения метода вырабатывается максимально глубокий перечень потенциальных проблем и имеющихся дефектов, прогнозируются возможные изъяны и трудности в эксплуатации на много следующих лет, чтобы данный список обеспечил длительную конкурентоспособность всех объектов.

Не каждый может вести творческую деятельность при присутствии или активном вмешательстве других людей. Поэтому применяя метод мозгового штурма на совещании, будет целесообразным для одной части генераторов концептов создать условия присутствия и одновременного отсутствия. Чтобы решить эти противоречия нужно использовать метод теневого мозгового штурма.

Теневой вид мозгового штурма проводится с распределением генераторов идей на подгруппы. Одну составляют исключительно сами генераторы, они создают и называют свои концепции вслух, соблюдая условия критики. Вторую подгруппу представляют «теневые» участники, они следят за процессом генераторов и не берут в самом обсуждении прямого участия.

Каждый индивид записывает мысли, возникающие в процессе обсуждения, которое проводится активной подгруппой.

Список созданных генераторами идей, решения, которые были предложены всеми членами теневой подгруппы, передаются по окончанию тренинга группе экспертов, которые занимаются не только одной оценкой, но также развитием и комбинированием концепций. Сам творческий процесс этой группы переключается в следующую фазу.

Комбинированный метод мозгового штурма является комбинацией использования теневого и обратного методов.

Метод двойного прямого мозгового штурма значит, что после проведения первого прямого мозгового штурма делают перерыв на два дня, после которого повторяют метод еще раз. В процессе этого перерыва в участников (специалистов) делового совещания в работу включается мощный аппарат для решения самых творческих заданий – это подсознание, которое синтезирует неожиданные идеи.

Обратно-прямой тип мозгового штурма применяется в прогнозировании развития самого мозгового штурма.

Благодаря этому методу определяют все дефекты и слабые или недостаточно проработанные стороны имеющихся идей или объекта, выделяют самые главные среди них.

Потом применяют метод обратного мозгового штурма, чтобы устранить главные выявленные недостатки и создают проект новейшего решения. Чтобы увеличить время, необходимое для прогнозирования данный цикл нужно повторить.

Индивидуальный мозговой штурм не отличается существенно от методов мозгового штурма, который используется в коллективе. Он проводится по тем самым правилам. Главное отличие – сеанс проводится только одним специалистом, который создает концепции сам и их регистрирует, также часто дает оценку своим мыслям.

Длительность этого сеанса не может превышать десять минут. Все идеи, которые возникают, сразу записываются на бумаге. Также к их оцениванию автору следует не сразу преступать, а только через время.

Чтобы применение метода индивидуального мозгового штурма было более успешным нужно научиться ставить себе самому вопросы со всеми возможными альтернативными вариантами ответа.

Метод под названием брейнрайтинг основывается на методе мозгового штурма, здесь участники группы не высказывают вслух свои предложения, а записывают на бумаге, после чего обмениваются ими с другими. Обмен происходит на протяжении 15 минут.

При визуальном мозговом штурме идеи появляются, как правильно очень быстро, сменяя друг друга. Эскиз, сделанный в момент сотворения новой концепции, не только позволит зафиксировать хорошую мысль, и поможет не потерять ритм в процессе раздумья.

Метод мозгового штурма с помощью доски предусматривает, чтобы в помещении, где проводится совещание, находилась специальная доска.

На этой доске сотрудники должны размещать листочки с записями своих творческих идей, какие только приходят им на ум во время рабочего дня. Доска должна стоять на хорошо заметном месте.

Для привлечения внимания нужно в центре доски написать большими и разноцветными буквами название проблемы, которая требует разрешения.

Мозговой штурм под названием «соло» используется в индивидуальной или коллективной работе. Когда какой-то специалист хочет использовать технику мозгового штурма самостоятельно, тогда лучше для всех своих идей создать некую картотеку.

Картотека будет содержать все идеи, и удачные, и нет, или вовсе пустые и абсурдные.

Потом все идеи из картотеки должны быть рассортированы, чтобы было видно, что им требуется что-то прибавить или улучшить, позже подвести итоги, выбрав только мысли, которые, на взгляд автора, могут способствовать быстрейшему достижению назначенной цели и решению имеющейся проблемы.

Источник: https://psihomed.com/mozgovoy-shturm/

3.

2 Метод «Мозговой штурм» и его модификации

В последние годы широкое распространение получил «электронный мозговой штурм» (online brainstorming), использующий интернет-технологии. Он позволяет почти полностью устранить «боязнь оценки», т.к. обеспечивает анонимность участников, а также дает возможность решить ряд проблем традиционного мозгового штурма.

• • определение численности;
• • иногда введение «рыжего»;

Читайте также:  Синестезия: причины, виды, симптомы и лечение

1. • комбинируйте и улучшайте любые идеи.

3 этап. Группировка, отбор и оценка идей. Этот этап часто забывают, но именно он позволяет выделить наиболее ценные идеи и дать окончательный результат мозгового штурма.

Фасилитатор(от лат. facilis — «лёгкий, удобный») — человек, обеспечивающий успешную групповую коммуникацию. Обеспечивая соблюдение правил встречи, ее процедуры и регламента, фасилитатор позволяет ее участникам сконцентрироваться на целях и содержании встречи.

. Используется, прежде всего, при географической разобщенности участников, следовательно, возможность набрать специалистов экстра-класса. Недостатки — отсутствие синергетического эффекта, продолжительность процесса.

. В отличие от классического метода мозгового штурма процесс формулировки проблемы (целей, ограничений и т.д.) проходит также с помощью метода мозгового штурма, причем с тем же самым составом участников.

• создается компетентная группа, которая разбивает исходную задачу на части,
• затем отдельно по каждому блоку проводится метод мозгового штурма,
• далее — сбор руководителей групп и обсуждение всех идей.

• прямой мозговой штурм,
• обсуждение,
• продолжение выдвижения идей.

• Этапы:

• генерация идей,
• ознакомление всех участников с вариантами идей и ми и самостоятельная оценка вариантов,
• выбор нескольких (3-5) лучших вариантов с указанием их достоинств и недостатков,
• обсуждение с мини-штурмами,
• сужение списка лучших вариантов с уточнением достоинств и недостатков,
• индивидуальные презентации лучших вариантов и их коллективное ранжирование.

Достоинства:

• снятие эффекта «единого мозга»,
• возможность организовать конструктивную критику.

Обратный мозговой штурм.Используется при реализации проектов, состоящих из многих этапов (элементов). В случае неудачи одного этапа — срыв всего процесса. Следовательно, самое важное — убедиться в верности каждого элемента. Цель мозгового штурма — максимальное выявление всех недостатков. Процесс поиска решений или бизнес идей разделен на три этапа:

• сформировать группу специалистов, знающих предмет обсуждения,
• ознакомить участников с правилами,
• составить по возможности полный список недостатков,
• выбрать критерии оценки недостатков,
• провести анализ и оценку недостатков,
• сформулировать задачи (проблемы),
• выдвинуть идеи решения задач и отобрать лучшие по правилам «мозгового штурма».

Суть метода — хорошо организованное совещание, по целевой направленности совпадающее с мозговой атакой:

• разрешена только доброжелательная критика,
• следует избегать приглашения скептиков и «всезнаек»,
• возможно использование различных методов и приемов коллективной творческой работы,
• процессом управляет председатель – равный среди равных, но который обязан обеспечить продвижение к цели, поддерживая непринужденную обстановку.

Этапы:

1 этап подготовка. Включает:

• подбор участников,
• предварительный подбор фактического материала,
• определение времени и места работы,
• четкое формулирование проблемы и представление ее в форме, наиболее удобной для участников,
• предварительная проработка рассматриваемых вопросов;

• ознакомление участников с правилами совместной работы,
• обеспечение работы конференции,
• все выдвинутые идеи фиксируются,
• пресечение дискуссий,
• поддержка оригинальных идей;

3 этап – подведение итогов. Включает:

• после окончания конференции каждый участник дорабатывает полученные идеи (вычеркивать ничего нельзя, можно только добавить),
• полученные материалы передаются на экспертизу специалистам,
• оценка и ранжирование результатов экспертами,
• разработка рекомендаций.

• участие каждого в поиске идей, равно необходимо,
• неконструктивная критика и насмешки тормозят выдвижение идей,
• хорошо сформулированная проблема – полпути к успеху,
• через 20 мин. участники конференции устают,
• споры и дискуссии недопустимы,
• решение проблемы – это работа, для выполнения которой полезно применять специальные методы,
• в потоке идей не должно возникать пауз,
• группа является коллективным автором всех предложений.

Каждый участник должен знать, что:

• он необходим на данном совещании,
• он не несет никакой ответственности за выбор лучшего решения,
• он не будет внедрять предложения,
• все идеи будут внимательно изучены специалистами и экспертами,
• он имеет одинаковые права со всеми,
• за время конференции он должен предложить как можно больше разнообразных идей,
• лучшая форма возражения – собственное предложение.

Достоинства метода:

• легкость освоения и простота в обращении,
• результативность выше, чем при использовании прямой мозговой атаки.

Недостаток: отсутствие гарантии нахождения сильных идей.

Источник: https://studfile.net/preview/2915180/page:13/

Мозговая атака, метод: описание, технология и отзывы. Где применяется метод мозгового штурма

«Мозговая атака» (брейнсторминг) — процедура группового креативного мышления, точнее — это средство получения от группы лиц большого количества идей за короткий промежуток времени. Считается за норму, если в течение 1,5 часов (два академических часа) группа продуцирует до сотни идей. Руководителем креативной группы на фирме часто бывает один из менеджеров.

Известно немало разновидностей схем мозговой атаки. Здесь мы с учетом особенностей поведения наших руководителей производством предлагаем схему, рекомендуемую «справочником» для британских менеджеров. Данная схема включает ряд фаз:

Такая подготовительная работа дает возможность менеджеру оценить суть проблемы и сделать вывод о главных направлениях групповой работы.

обсуждение проблемы должно проходить в комфортной и непринужденной обстановке.

Участники должны быть в состоянии «релаксации». Кресла должны быть расположены по кругу. Стол не обязателен. Необходимо иметь две-три классных доски; руководитель должен председательствовать. Ему следует воздерживаться от давления на участников;

в группе назначаются секретари-наблюдатели, которые фиксируют высказывания и поведение ораторов.

Beдущий объясняет причину выдвижения избранной темы, затем просит участников предложить свои варианты формулировок, которые также записываются на доске.

— Генерация идей. Участники дискуссии в свободной форме высказывают свои идеи, которые фиксируются на доске. Для этого привлекаются назначенные секретари или ассистенты.

Как только происходит задержка с выдвижением новых идей, ведущий просит участников поразмыслить над проблемой, посмотреть на доску. После паузы обычно начинается новая вспышка идей.

Если таковой не наступает, ведущий выдаст бланки с вопросами, ответы на которые порождают такую вспышку.

— управление персоналом.

Источник: https://gazkomplekt-saratov.ru/mozgovaya-ataka-metod-opisanie-tehnologiya-i-otzyvy-gde.html

Мозговой штурм — информация, люди и технологии

Глава 14: Динамика цифровой работы

Мозговой штурм — это метод группового творчества, с помощью которого предпринимаются попытки найти решение конкретной проблемы путем сбора списка идей, спонтанно внесенных его участниками.

Этот термин популяризировал Алекс Фейкни Осборн в книге 1953 года « Applied Imagination».

Происхождение

Директор по рекламе Алекс Ф. Осборн начал разрабатывать методы творческого решения проблем в 1939. Он был разочарован неспособностью сотрудников индивидуально разрабатывать креативные идеи для рекламных кампаний. В ответ он начал проводить сеансы группового мышления и обнаружил значительное улучшение качества и количества идей, вырабатываемых сотрудниками. Осборн изложил свой метод в книге 1948 года «Ваша творческая сила » в главе 33 «Как организовать команду для создания идей». ^[1]

Метод Осборна

Проведение мозгового штурма

Осборн утверждал, что два принципа способствуют «эффективности идей», а именно :

1. Отложить решение,
2. Стремитесь к количеству. ^[2]

Этим двум принципам он следовал четырем общим правилам мозгового штурма, установленным с намерением:

• уменьшить социальные запреты среди членов группы.
• стимулируют генерацию идей.
• повышают общую креативность группы.

1. перейти к количеству : Это правило является средством улучшения дивергентного производства, направленным на облегчение решения проблем с помощью максимы количество порождает качество . Предполагается, что чем больше будет генерируемых идей, тем больше шансов найти радикальное и эффективное решение.
2. Воздержитесь от критики : В ходе мозгового штурма критика выработанных идей должна быть «отложена». Вместо этого участники должны сосредоточиться на расширении или дополнении идей, приберегая критику для более позднего «критического этапа» процесса. Отложив суждение, участники смогут свободно генерировать необычные идеи.
3. Приветствуем дикие идеи : Чтобы получить хороший длинный список предложений, поощряются дикие идеи. Их можно создать, глядя с новой точки зрения и отказываясь от предположений. Эти новые способы мышления могут дать вам лучшие решения.
4. Комбинируйте и совершенствуйте идеи : Как подсказывает лозунг «1+1=3». Считается, что он стимулирует создание идей в процессе ассоциации. ^[2]

Приложения

Осборн отмечает, что мозговой штурм должен решать конкретный вопрос; он считал, что сеансы, посвященные нескольким вопросам, были неэффективными.

Далее, проблема должна требовать генерации идей, а не суждений; он использует примеры, такие как создание возможных названий для продукта, в качестве подходящего материала для мозгового штурма, тогда как аналитические суждения, такие как жениться или нет, не требуют мозгового штурма. ^[2]

Группы

Осборн предполагал группы примерно из 12 участников, включая как экспертов, так и новичков. Участникам предлагается давать дикие и неожиданные ответы. Идеи не подвергаются критике или обсуждению. Группа просто предлагает идеи, которые могут привести к решению, и не применяет аналитического суждения относительно осуществимости. Судебные решения отложены на более поздний срок. ^[2]

Вариации

Номинальная групповая техника

Основная статья: метод номинальной группы

Участников просят писать свои идеи анонимно. Затем ведущий собирает идеи, и группа голосует за каждую идею. Голосование может быть таким же простым, как поднятие рук в пользу данной идеи. Этот процесс называется дистилляцией.

После дистилляции лучшие идеи могут быть отправлены обратно в группу или в подгруппы для дальнейшего мозгового штурма. Например, одна группа может работать над цветом, требуемым для продукта. Другая группа может работать над размером и так далее. Каждая группа вернется ко всей группе для ранжирования перечисленных идей. Иногда идеи, от которых ранее отказались, могут быть выдвинуты снова после того, как группа пересмотрит их.

Важно, чтобы фасилитатор был обучен этому процессу, прежде чем пытаться фасилитировать эту технику. Группу следует воодушевить и вдохновить на участие в этом процессе. Как и во всех командных действиях, может потребоваться несколько практических занятий, чтобы обучить команду методу, прежде чем приступить к реализации важных идей.

Техника группового прохождения

Каждый человек в круговой группе записывает одну идею, а затем передает листок бумаги следующему человеку, который добавляет несколько мыслей. Так продолжается до тех пор, пока каждый не получит обратно свой первоначальный лист бумаги. К этому времени, вероятно, группа подробно проработает каждую идею.

Группа также может создать «книгу идей» и разместить список рассылки или маршрутную накладную в начале книги. На первой странице описание проблемы. Первый человек, получивший книгу, перечисляет свои идеи, а затем направляет книгу следующему человеку в списке рассылки. Второй человек может регистрировать новые идеи или добавлять идеи к идеям предыдущего человека. Это продолжается до тех пор, пока список рассылки не будет исчерпан. Затем проводится последующая «зачитывающая» встреча для обсуждения идей, записанных в книге. Этот метод занимает больше времени, но дает людям время, чтобы глубоко обдумать проблему.

Метод картирования идей команды

Этот метод мозгового штурма работает по методу ассоциаций. Это может улучшить совместную работу и увеличить количество идей и разработано таким образом, чтобы в нем участвовали все участники и ни одна идея не была отклонена.

Процесс начинается с четко определенной темы. Каждый участник проводит мозговой штурм индивидуально, затем все идеи объединяются в одну большую карту идей. На этом этапе консолидации участники могут прийти к общему пониманию проблем, поскольку они разделяют значения, лежащие в основе их идей. Во время этого обмена у ассоциации могут возникать новые идеи, которые также добавляются на карту. Как только все идеи собраны, группа может расставить приоритеты и/или принять меры. ^[3]

Направленный мозговой штурм

Направленный мозговой штурм — это вариант электронного мозгового штурма (описан ниже). Это можно сделать вручную или с помощью компьютеров. Направленный мозговой штурм работает, когда пространство решений (то есть набор критериев для оценки хорошей идеи) известно до сеанса. Если эти критерии известны, их можно использовать для намеренного ограничения процесса формирования идей.

При направленном мозговом штурме каждому участнику выдается один лист бумаги (или электронная форма) и задается вопрос мозгового штурма. Их просят дать один ответ и остановиться, затем все бумаги (или формы) случайным образом меняются местами между участниками. Участников просят взглянуть на полученную ими идею и создать новую идею, которая улучшит эту идею на основе первоначальных критериев. Затем формы снова меняются местами, и респондентов просят улучшить идеи, и процесс повторяется в течение трех или более раундов.

В лаборатории было обнаружено, что направленный мозговой штурм почти в три раза повышает производительность групп по сравнению с электронным мозговым штурмом. ^[4]

Управляемый мозговой штурм

Управляемый сеанс мозгового штурма — это время, отведенное для индивидуального или группового мозгового штурма по определенной теме в условиях ограничений перспективы и времени. Этот тип мозгового штурма устраняет все причины для конфликтов и ограничивает разговоры, одновременно стимулируя критическое и творческое мышление в привлекательной, сбалансированной обстановке.

Участников просят принять различные образы мышления в течение заранее определенного периода времени, внося свои идеи в центральную карту разума, составленную заранее назначенным писцом. Изучив многостороннюю точку зрения, участники, по-видимому, видят простые решения, которые в совокупности обеспечивают больший рост. Действие назначается индивидуально.

После управляемого сеанса мозгового штурма участники появляются с идеями, ранжированными для дальнейшего мозгового штурма, исследований и вопросов, оставшихся без ответа, а также с расставленным по приоритетам, назначенным и действенным списком, который дает каждому четкое понимание того, что должно произойти дальше, и возможность визуализировать объединенную будущую направленность и большие цели группы.

Индивидуальный мозговой штурм

«Индивидуальный мозговой штурм» — использование мозгового штурма в одиночных ситуациях. Обычно он включает в себя такие методы, как свободное письмо, свободное высказывание, словесные ассоциации и рисование карты разума, которая представляет собой визуальную технику ведения заметок, с помощью которой люди схематизируют свои мысли. Индивидуальный мозговой штурм — полезный метод творческого письма, и было доказано, что он превосходит традиционный групповой мозговой штурм. ^{[5] [6]}

Вопрос мозгового штурма

Этот процесс включает в себя мозговой штурм вопросов , а не попытки найти немедленные ответы и краткосрочные решения. Теоретически этот метод не должен препятствовать участию, поскольку нет необходимости предлагать решения. Ответы на вопросы составляют основу для построения будущих планов действий. После того, как список вопросов составлен, может потребоваться расставить их по приоритетам, чтобы найти наилучшее решение в упорядоченном порядке. ^[7]

«Квесторминг» — еще один термин для этого способа исследования. ^[8]

Электронный мозговой штурм (EBS)

См. также: Программное обеспечение для мозгового штурма и Электронная система для совещаний

Хотя мозговой штурм может проводиться онлайн с помощью общедоступных технологий, таких как электронная почта или интерактивные веб-сайты, также было предпринято много усилий по разработке специализированного компьютерного программного обеспечения, которое может либо заменить, либо улучшить один или несколько ручных элементов процесса мозгового штурма.

Ранние попытки, такие как GroupSystems в Аризонском университете ^[9] или система Software Aided Meeting Management (SAMM) в Университете Миннесоты, ^[10] , использовала преимущества новой на тот момент компьютерной сетевой технологии, которая была установлена ​​в комнатах, предназначенных для компьютерных совещаний. При использовании этих электронных систем встреч (EMS, как их стали называть) члены группы одновременно и независимо вводили идеи в компьютерный терминал. Программа собирала (или «объединяла») идеи в список, который можно было отобразить на центральном проекционном экране (при желании анонимно). Другие элементы этих EMS могут поддерживать дополнительные действия, такие как категоризация идей, устранение дубликатов, оценка и обсуждение приоритетных или спорных идей. Более поздние EMS использовали достижения в компьютерных сетях и интернет-протоколах для поддержки асинхронных сеансов мозгового штурма в течение длительных периодов времени и в нескольких местах 9.0005

Представленный вместе с EMS Нунамакером и его коллегами из Университета Аризоны ^[9] был электронным мозговым штурмом (EBS). Используя индивидуальное компьютерное программное обеспечение для групп (системы групповой поддержки принятия решений или групповое программное обеспечение ), EBS может заменить мозговой штурм лицом к лицу. ^[22] Примером группового программного обеспечения является GroupSystems, программное обеспечение, разработанное Аризонским университетом. ^[9] После публикации обсуждения идеи на GroupSystems отображается на компьютере каждого члена группы. Поскольку члены группы одновременно вводят свои комментарии на разных компьютерах, эти комментарии анонимно объединяются и становятся доступными для всех членов группы для оценки и дальнейшей обработки. ^[9]

По сравнению с мозговым штурмом лицом к лицу, EBS не только повышает эффективность за счет исключения поездок и очередности во время групповых обсуждений, но и устраняет некоторые психологические ограничения, связанные с личными встречами. Определено Гэллупе и его коллегами, 9 лет.0019 [23] снижаются как производственная блокировка (уменьшение генерации идей из-за очередности и забывания идей во время мозгового штурма лицом к лицу), так и боязнь оценки (общая обеспокоенность людей тем, как их оценивают другие присутствующие) в ЭБС. ^[22] Эти положительные психологические эффекты увеличиваются с увеличением размера группы. ^[3] Очевидным преимуществом EBS является то, что все идеи могут быть заархивированы в электронном виде в их исходной форме, а затем извлечены позже для дальнейшего обдумывания и обсуждения. EBS также позволяет гораздо большим группам провести мозговой штурм по теме, чем это обычно бывает продуктивно при традиционном мозговом штурме. ^[4]

Мозговой штурм с компьютерной поддержкой может решить некоторые проблемы, с которыми сталкиваются традиционные методы мозгового штурма. Например, идеи могут быть «объединены» автоматически, так что людям не нужно ждать своей очереди, как при словесном мозговом штурме. Некоторые программы показывают все идеи по мере их появления (через чат или по электронной почте). Демонстрация идей может когнитивно стимулировать участников мозгового штурма, поскольку их внимание сосредоточено на потоке генерируемых идей без потенциального отвлечения социальных сигналов, таких как выражение лица и словесный язык. ^[3] Было показано, что методы EBS производят больше идей и помогают людям сосредоточить свое внимание на идеях других лучше, чем метод мозгового письма (участники пишут отдельные письменные заметки в тишине, а затем сообщают их группе). ^[3] Создание большего количества идей связано с тем, что внимание к идеям других приводит к неизбыточности, поскольку участники мозгового штурма стараются избегать повторения или повторения комментария или идеи другого участника. И наоборот, прирост производства, связанный с EBS, был менее выражен в ситуациях, когда члены группы EBS слишком много внимания уделяли генерированию идей и игнорировали идеи, высказанные другими. Прирост производства, связанный с 9Внимательность пользователей 0011 GroupSystem к идеям, высказанным другими, была задокументирована Дугошем и его коллегами. ^[21] Члены группы EBS, которые были проинструктированы обращать внимание на идеи, генерируемые другими, превзошли тех, кто не был в плане творчества.

Согласно мета-анализу, сравнивающему EBS с мозговым штурмом лицом к лицу, проведенному DeRosa и его коллегами ^[20] , было обнаружено, что EBS улучшает как производство бесполезных идей, так и качество производимых идей. Несмотря на преимущества, продемонстрированные группами EBS, члены группы EBS сообщили о меньшей удовлетворенности процессом мозгового штурма по сравнению с членами группы мозгового штурма лицом к лицу.

Некоторые веб-технологии мозгового штурма позволяют участникам размещать свои комментарии анонимно с помощью аватаров. Этот метод также позволяет пользователям входить в систему в течение длительного периода времени, обычно одной или двух недель, чтобы дать участникам некоторое «время выдержки», прежде чем публиковать свои идеи и отзывы. Этот метод использовался, в частности, в области разработки новых продуктов, но может применяться в любом количестве областей, требующих сбора и оценки идей. ^{[ ссылка необходима ]}

Некоторые ограничения EBS включают тот факт, что он может наводнить людей слишком большим количеством идей за один раз, которым они должны уделить внимание, и люди могут также сравнивать свою работу с другими, анализируя, сколько идей создает каждый человек (социальное сопоставление). ^{[ ссылка необходима ]}

Стимулы

Некоторые исследования показывают, что стимулы могут усиливать творческие процессы. Участники были разделены на три условия. В Условии I всем участникам выплачивалась фиксированная плата. В Условии II участникам начислялись баллы за каждую собственную уникальную идею, а испытуемым платили за заработанные баллы. В Условии III испытуемым платили в зависимости от того, какое влияние их идея оказала на группу; это измерялось путем подсчета количества групповых идей, полученных из идей конкретного субъекта. Условие III превосходило Условие II, а Условие II превосходило Условие I на статистически значимом уровне для большинства показателей. Результаты показали, что участники были готовы работать намного дольше, чтобы достичь уникальных результатов в ожидании вознаграждения. ^[11]

Проблемы эффективного группового мозгового штурма

Большое количество исследований опровергает утверждение Осборна о том, что групповой мозговой штурм может генерировать больше идей, чем отдельные люди, работающие в одиночку. ^[6] Например, в обзоре 22 исследований группового мозгового штурма Майкл Диль и Вольфганг Штробе обнаружили, что в подавляющем большинстве групп, проводящих мозговой штурм вместе, возникает меньше идей, чем при индивидуальной работе. ^[12] Однако этот вывод ставится под сомнение последующим обзором 50 исследований Скотта Г. Исаксена, который показал, что непонимание инструмента, слабое применение методов (включая отсутствие фасилитации) и искусственность проблемы и группы подорвали большинство таких исследований и обоснованность их выводов. ^[13]

Несколько факторов могут способствовать снижению эффективности группового мозгового штурма.

Блокировка :

Основная статья: Блокировка производства

Поскольку только один участник может предложить идею в любой момент времени, другие участники могут забыть идею, которую они собирались внести, или не поделиться ею, потому что они считают ее более не важной или актуальной. ^[14] Далее, если рассматривать мозговой штурм как когнитивный процесс, в котором «участник генерирует идеи (процесс генерации) и сохраняет их в кратковременной памяти (процесс запоминания), а затем в конечном итоге извлекает некоторые из них из своей кратковременной память для их выражения (процесс вывода)», то блокирование является еще более серьезной проблемой, поскольку оно может также препятствовать ходу мыслей человека при создании собственных идей и их запоминании. ^[15]

Совместная фиксация : Обмен идеями в группе может уменьшить количество доменов, которые группа исследует в поисках дополнительных идей. Члены также могут согласовывать свои идеи с идеями других членов, уменьшая новизну или разнообразие идей, даже если общее количество идей не уменьшается. ^[16]

Боязнь оценки: Боязнь оценки возникает только в случаях личной оценки. Если бы допущение о коллективной оценке имело место, суждение об идеях в реальном времени, якобы вызывающее опасение оценки, не могло бы вызвать значительных отклонений. ^{[6] [17]}

Безбилетник : Отдельные лица могут чувствовать, что их идеи менее ценны в сочетании с идеями группы в целом. Действительно, Диль и Штроб продемонстрировали, что даже когда люди работали в одиночку, они производили меньше идей, если им говорили, что их результаты будут оцениваться в группе с другими, чем если им говорили, что их результаты будут оцениваться индивидуально. Тем не менее, эксперименты показали, что безбилетник вносит лишь незначительный вклад в снижение производительности, а тип сеанса (т. е. реальная группа по сравнению с номинальной) вносит гораздо больший вклад. ^[6]

Характеристики личности : Было показано, что экстраверты превосходят интровертов в компьютерных группах. Экстраверты также генерировали более уникальные и разнообразные идеи, чем интроверты, когда для стимулирования генерации идей использовались дополнительные методы, такие как выполнение небольшого задания перед мозговым штурмом или получение списка классических правил мозгового штурма. ^[18]

Социальное соответствие : Один из феноменов группового мозгового штурма заключается в том, что участники склонны изменять уровень своей продуктивности, чтобы соответствовать другим в группе. Это может привести к тому, что участники будут генерировать меньше идей в группе, чем по отдельности, потому что они уменьшат свой собственный вклад, если будут считать себя более продуктивными, чем в среднем по группе. С другой стороны, то же самое явление может также увеличить скорость производства индивидуума, чтобы она соответствовала среднему показателю группы. ^{[12] [19]}

Мозговой штурм и технологии — Краткий обзор бизнес-инноваций

Технология мозгового штурма

Технологии генерации идей Дизайн Мышление Управление идеями Создание идей Инновационные процессы Краудсорсинг Культура инноваций Совместное проектирование

Какие инструменты мозгового штурма может использовать ваша организация?

IdeaScale

17 марта 2021 г.

Мозговой штурм — важная часть инноваций. Регулярно мозговой штурм напрямую влияет на то, как вы внедряете инновации. Доски часто используются для мозгового штурма идей, но есть и другие инструменты, которые следует учитывать. Совместная работа над документами — отличный способ провести мозговой штурм идей. Технология .

«Мозговой штурм» 130

«Мозговой штурм»0002 Мозговой штурм — это искусство и наука. За последние 25 лет я провел сотни мозговых штурмов семинаров для высокоэффективных команд. Проблема в том, что большинство сеансов мозгового штурма заканчиваются большим списком идей. Потому что успешные мозговые штурмы вовсе не связаны с технологиями . В одном предложении опишите задачу, проблему или тему вашего мозгового штурма . Убедитесь, что все понимают нормы мозгового штурма .

мозговой штурм 100

BrainstormingExercestoolScreativity 100

Источники трендов

• Бизнес и технология
• Paul Hobraft
• Идея
• Инновации
• IdeaScale
8 9003. Dygnail 9003. Dygnail 9003. Dygnail 9003. Dygnail 9003. Dygnail8.

InnovationManagement

10 ДЕКАБРЯ 2019 ГОДА

Предприятия должны внедрять инновации, чтобы оставаться актуальными среди технологии достижения, конкурентная бизнес-среда и высокие ожидания клиентов. Сообщение «Дизайн-мышление: социальная технология , которая способствует инновациям» впервые появилось в разделе «Управление инновациями».

Design Thinking 96

Design ThinkingDesignTechnologyCompetition 96

Пять технологических тенденций, движущих производством (Вы в курсе?)

Daniel Burrus

20 АПРЕЛЯ 2022 г.0007 технологий в целях повышения производительности и конкурентного преимущества. В связи с тем, что экспоненциальные изменения, обусловленные технологиями и , влияют на все, производственные предприятия должны всегда идти в ногу со временем. .

Тенденции 85

TrendStechnology intureguidelines 85

Структурированный мозговой штурм — Прогулка Tightrope

Ideanote

26 сентября 2017

. Управление идеями цифровизации мозговой штурм Коллекция цифровой цифровой цифровой цифровизации нечеткой фронтальной идеи управления идеей управления платформой идеи инновации Технология

Brainstring 40

BrainstormingIdea ManagementDation Managemation Managemanage 40

Февраль 22, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 2012, 22, Февраль 22, 2012, 2012, 2012 г., 22, 22, Февраль 22. рассказывает о ключевых концепциях повышения эффективности сеансов мозгового штурма , например, о привлечении тех, кто хорошо владеет этой техникой, и объединении разнонаправленных и конвергентных мыслителей. Бойл, партнер IDEO, преподающий курс «От игры к инновациям» в Стэнфордской школе дизайна, беседует с экспертом по креативности Тиной Силиг, содиректором факультета Stanford 9.0007 Технология Венчурная программа.

Мозговой штурм 43

Мозговой штурмКурсТворчествоКак сделать 43

Ставим мозговой штурм на свое место

Джеффри Филлипс

18 АПРЕЛЯ 2016 ГОДА

Я рад снова поговорить о самых распространенных мыльных ящиках для мыльных пузырей снова подняться наверх , акт мозговой штурм . Поэтому я поднимаюсь сегодня не для того, чтобы восхвалять и хоронить мозгового штурма , а для того, чтобы поместить его в соответствующий контекст. Цель Мозговой штурм Мозговой штурм — это метод, который позволяет отдельным лицам или небольшим группам генерировать идеи. Мозговой штурм — это групповой метод генерации, общения и оценки идей. Почему так много ненависти к мозговому штурму ?

Мозговой штурм 126

Мозговой штурмIdea GenerationGroupsTools 126

4 шага к ускорению следующего сеанса мозгового штурма

IdeaScale

26 НОЯБРЯ 2019 г.

5

07 мозговой штурм

инструментов, у вас больше шансов получить лучшие идеи. Вы знаете, что мозговой штурм — это не просто размышления. Какие виды инструментов мозгового штурма могут помочь вам найти больше и лучшие решения? Руководство привлекает внимание к сеансу мозгового штурма . ?.

Мозговой штурм 194

Мозговой штурмРуководствоГруппыИнструменты 194

Как организовать семинар по гибридному мозговому штурму

Svava

1 МАРТА 2022 ГОДА

Мозговой штурм Семинары — это мощные инструменты для поиска идей, совместной работы и инноваций как в команде, так и в компании. До пандемии большинство сеансов мозгового штурма проводились в конференц-зале с использованием доски и нескольких стикеров.

Мозговой штурм 52

Мозговой штурмConferenceMeetingTips 52

Как правильно структурировать мозговой штурм

Ideanote

26 СЕНТЯБРЯ 2017 г.

мозговой штурм 0008 сеансов. Но что, если бы был способ сохранить все самое лучшее в мозговом штурме , креативность и волнение, избавившись при этом от утомительных вещей, таких как безделье и пустая трата времени? Пост How To Structure A Brainstorm The Right Way впервые появился на Ideanote. Управление идеей Идея мозговой штурм управление изменениями культура непрерывного совершенствования управление идеями обмен знаниями технология Мы все знаем и. терпеть.

Мозговой штурм 42

Мозговой штурмКреативностьКак сделатьУправление идеями 42

80% сеансов мозгового штурма не работают

Грегг Фрэйли

28 февраля 2019 г.

80% из сеансов мозгового штурма не работают 9000. Переопределить Мозговой штурм и получить лучшие результаты. Возможно, я уже стар, чтобы воздерживаться от высказываний об идеях, также называемых генерацией идей, или , мозговым штурмом . Как следует из рисунка, давайте переопределим мозговой штурм . Цифровая технология , во всех ее различных формах, теперь отличается. Потому что большинство из них не знают технологии или знают ее достаточно хорошо.

Brainstorming 48

BrainstormingGroupsEngagementStudy 48

Digital Technology MoshPit

Gregg Fraley

1 АВГУСТА 2018

Новое предложение услуг для Digital Innovation Innovation. Он предназначен для выявления маловероятных, но полезных комбинаций из технологии , продукты, услуги, тенденции и идеи, которые ведут к прорывным инновациям. Теперь GFi предлагает новую версию MoshPit для поиска идей, использующих новые цифровые технологии . Новая услуга называется Цифровая Технология МошПит. . Цифровой Технология МошПит находит неизведанные тактические и стратегические идеи инновационных проектов.

Технологии 46

ТехнологииИнтернет вещейГруппыРадикальные инновации 46

Как технологии влияют на инновации?

IdeaScale

9 АВГУСТА 2018

В ходе недавнего исследования я проанализировал показатели внедрения новых технологий . Таким образом, инновации в секторе технологий более изменчивы, мощны и движут почти всеми остальными секторами, поскольку они движутся в ногу с нашими собственными потребностями. Итак, какие новые возможности в отрасли технологий влияют на инновации в других секторах? Чтобы узнать больше об инновациях в технология сектор, скачайте нашу инфографику на эту тему.

Технология 126

TechnologyComparisonbrainstormingtrends 126

мозговой штурм с экспертом Matt Nelson

лучше

8 августа 2016 г.

в этой основе « Brain -Stumning с [инновациями] Expert». Он только что завершил свою работу в качестве специалиста по планированию инноваций и технологий в Hyundai и сейчас возвращается в Мичиганский университет, чтобы получить степень магистра в области науки о дизайне. MW: Где вы ищете вдохновение MN: Как технология разведчик, я всегда ищу последние достижения в технологии . Betterific Business Brainstorming с без категории

Brainstorming 40

BrainstormingIdeade GenerationProduct Developmentcompany 40

4 Шаги для поддержки вашего следующего мозгового штурма

Meadecale

26 ноября 2019 9000 9000 9000

. больше шансов получить лучшие идеи. Вы знаете, что мозговой штурм — это не просто размышления. Какие виды инструментов мозгового штурма могут помочь вам найти больше и лучшие решения? Руководство привлекает внимание к сеансу мозгового штурма .?.

мозговой штурм 194

BrainstormingGuidelinesGroupStools 194

Генерируйте отличные идеи из кластера незнакомцев

Инновации в пункте назначения

14 июля 2019 г.

Это могут быть Technologies , навыки, рыночная сила. это 9Метод мозгового штурма 0007 . Мозговой штурм и генерация идей Мозговой штурм Группа незнакомых руководителей Группы идей Инновационные предложения Недавно я провел семинар для группы руководителей небольших компаний из разных секторов и отраслей. Мы выполнили следующее упражнение.

Мозговой штурм 139

Мозговой штурмУпражненияГруппыМаркетинг 139

Начните с мысли о пользователе при интеграции новой технологии в процесс

Game-Change

6 НОЯБРЯ 2018 г.

Ограничение — это их взгляд на инновации, например, вера в то, что технология сама по себе является инновацией; это не. Есть много аспектов бизнеса, которые могут быть инновационными: бизнес-модель, технология , опыт работы с клиентами, управление, бренд, сетевое взаимодействие, платформа, получение ценности, цепочка поставок, процессы. Но также и потому, что интеграция новых технологий в процесс дает вам возможность начать с нуля. Новый 9Технология 0007 обеспечивает новый и лучший процесс.

Технологии 122

Технологии Мозговой штурмВзаимодействиеДизайн-мышление 122

15 наиболее важных инновационных теорий, которые ваша компания должна использовать Универмаги и строительная техника) небольшая компания выпускает новую технологию

, которая уступает по качеству или производительности технологии крупной компании, но компенсирует это другим способом, например более низкой ценой или удобством. Со временем и повторением этот новый 9Технология 0007 начнет совершенствоваться, чтобы справиться с более требовательными задачами. Что это: Каждая компания знает о мозговом штурме .

Company 192

CompanyBrainstormingDesign ThinkingProject 192

Комментарий к New Cool Technology Tools от Huhculver

Stephen Shapiro

2 МАРТА 2017

Если вы еще не купили приложение Evernote – удивительно для мозгового штурма , и он сразу же сохраняется в Evernote. Стив. Я делал это для вебинаров, а также на своем iPad Pro, и мне это нравилось.

мозговой штурм 40

Brainstormingtoolstechnology 40

Dell Technologies: первое, что нужно знать

Информационная игровая площадка

7 сентября 2016 г.

после того, как потратил большинство встреч и сотрудничества с моими новыми Dell Technologies , Colleagues, двух встреч и сотрудничающих с моими новыми Dell Technologies . стали проявляться преимущества для клиентов: многолетний опыт сотрудничества EMC и Dell принесет клиентам экономические выгоды. Dell Technologies позволит клиентам внедрить инновации перед лицом цифровой революции. В качестве хранилища технологии получили более широкое распространение, EMC начала двигаться влево. Стек EMC и DELL Technology .

Технологии 30

TechnologyDataSystemSoftware 30

Технология больше не принадлежит специалистам для трансформации не только своего бизнеса, но и своих клиентов. Лидеры должны понимать

технология . Вот почему около полутора лет назад я провел презентацию для бизнес-лидеров в Тихуане под названием «Новая экономика», в которой я изложил ключевые новые технологии , которые будут управлять отраслями будущего и следующей экономикой. Как выглядит лидер будущего?

Технологии 46

Технологии больших данных Мозговой штурм Обучение 46

Поиск баланса идей и разработки продуктов

IdeaScale

12 АПРЕЛЯ 2018 ГОДА

Nintendo работает по принципу «нестандартного мышления с иссохшей технологией ». «Nintendo редко разрабатывает передовые технологии , но она мастерски использует известные технологии и комбинирует их по-новому. И тому есть причина: технология блокчейна — это, по сути, полезный способ создания цифровой бухгалтерской книги с сотнями или даже миллионами копий. Баланс IdeaScale мозговой штурм создание идей разработка продукта

Разработка продукта 109

. всегда кажется, что некоторые отрасли постоянно выпускают лучшие новые продукты и процессы, в то время как другие сильно отстают. Trend Alert дополненная реальность биотехнологии автомобильной промышленности мозговой штурм экологически чистая энергия здравоохранение IoT фармацевтика технологии тенденция TeslaВы когда-нибудь задумывались, откуда берутся великие идеи?

Индустрия 47

Industrompanybrainstormingtrends 47

Вернувшись в будущее о инновациях

Paul Hobcraft

7 декабря 2021

Мы оба считаем ценность расходящегося и сходящегося мышления как не только практическое место для . за то, что разговор сначала расходился, а затем сходился разными способами, чтобы решить и сфокусировать мнения.

Взаимодействие 207

EngagementInnovationAgileIndstry 207

Потерянный инновационный путь

Paul Hobcraft

9 мая 2022 года

, пока у нас не будет практики, которые выходят за рамки Brain -String на одной руке или просто на новую разработку. с другой стороны, мы никогда не достигнем земли обетованной стратегических инноваций. Кредит Криснатон, Flickr.

Инновации 130

ИнновацииКонференцияМозговой штурмСтратегическое мышление 130

Стать настоящими новаторами

Создана технология

23 ДЕКАБРЯ 2015 ГОДА

У большинства компаний есть хорошо отрепетированный список атрибутов успешных инноваций: подход к стартапу, создание минимально жизнеспособного продукта, готовая стрельба, разворот и т. д. «Они плохие первооткрыватели, которые думают, что земли нет, когда они не видят ничего, кроме моря». — Френсис Бэкон. Сегодня компании с нетерпением ищут ответ на один важный вопрос. Как мы внедряем инновации?

Technology 42

TechnologyLEANCourseCompany 42

Tune-In To Taster Tools On Четверг

Gregg Fraley

17 МАРТА 2021

30-минутный еженедельный вызов для создания стратегии, разъяснение идей, демонстрация функций веб-семинара: различные инструменты для разработки стратегии, разъяснения и демонстрации возможностей веб-семинара. (он же мозговой штурм ), формулирование проблем, выбор идей, инновационные проекты и разработка идей и т. д.0005

Ускорение инноваций — с помощью экспериментального обучения

Грегг Фрэйли

15 НОЯБРЯ 2019

Они сразу переходят к мозговому штурму без предварительной подготовки, и это основная причина провала сеансов. Экспериментальное обучение ускоряет инновации. Дизайн инновационных сессий не вовлекает. Новое исследование: Рисование — самый быстрый и эффективный способ обучения. С интересом прочитал статью о том, что рисование ускоряет обучение. Оно делает. Использование экспериментальных инструментов обучения, таких как рисование, не является чем-то новым в инновационном процессе.

Обучение 43

. однажды? Слон в комнате заключается в том, что новая технология требует действительно другого подхода. Инновации с помощью цифровых технологий требуют комплексного подхода, действительно разных команд, обучения и новых методов формирования идей. Учиться и понимать технология . Вам нужно больше узнать о цифровой технологии . Узнайте о 4 способах распространения цифровых инноваций в 2018 году.

Project 50

ProjectTrendsBig DataCourse 50

GFi Innovation — расписание осенних учебных курсов

Gregg Fraley

4 ОКТЯБРЯ 2018 г.

5 инструменты и некоторые забытые старые технологии , включая Agile, Lean, ТРИЗ, синектику, Stage-Gate, Theory of Constraints и CPS, вы упускаете возможности. Новые инструменты для цифровой 9Представлена ​​интеграция технологии 0007 , включая GFi Digital MoshPit. Мозговой штурм проведен эффективно, больше идей, лучшие идеи и мощные инструменты для усиления и уточнения идей. Более эффективные инновационные циклы, более эффективные мозговой штурм .

Обучение 48

ОбучениеCourseToolsLEAN 48

Человеческий фактор: цифровое подключение по-прежнему нуждается в человеческом контакте

Даниэль Беррус

24 НОЯБРЯ 2020 г.

Мы живем в удивительную эпоху преобразований, основанных на технологиях , которые переопределяют то, как мы продаем, продвигаем, общаемся, сотрудничаем, внедряем инновации, обучаем и обучаем — и все это за удивительно короткий период времени. Сможет ли технология разрушить мой бизнес до такой степени, что он будет закрыт?

Ресурсы 79

РесурсыМозговой штурмОбучениеТренды 79

Потемкинские деревни и подделка инноваций

Идея в ценность

23 СЕНТЯБРЯ 2022

Такие вещи, как: Сколько идей было сгенерировано в ходе недавнего сеанса мозгового штурма . Новая технология (игрушки), которую команда «исследует», например, 3D-принтеры и дроны. Иногда инновационные команды пытаются показать ложный успех, чтобы скрыть свои настоящие трудности.

Мозговой штурм 237

Мозговой штурмИнновацииПримерыПроект 237

Семь основ инноваций для лидеров

Gregg Fraley

1 МАЯ 2018

Наука и технологии , постоянно меняющийся рынок и клиенты. Основы инноваций для лидеров. Первый из семи блогов. Инвестируйте в рамки, но сначала создайте культуру, в которой процветают инновации. Лидеры — как у вас обстоят дела с этими основами? Успех строится на хорошем выполнении основ. Для достижения результатов руководителям необходимо развивать основы инноваций и интегрировать их в организационную культуру.

Project 60

ProjectRoadmapTrainingIdea Generation 60

Интервью с новатором Мейей Геддес

Betterific

5 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА

Узнайте больше о Мейе ниже — она писатель, любит читать и сидит на месте, когда проводит мозговой штурм ! MW: Что вы делаете, когда не участвуете в мозговом штурме на Betterific? Как и в случае с библиотечным делом и журналистикой, традиционная модель издательского дела (запрос литературных агентов, получение интереса редакторов, подписание, возможно, сомнительного контракта) быстро меняется с Технология (т.е. мозговой штурм с

соревнования 40

Соревнований по соревнованиям. сотрудничество, обмен идеями, сравнение наблюдений, предложение широких точек зрения с разных точек зрения и мозговой штурм решения сложных проблем. Блоги Творчество | Innovation homepage-recent Convergence cross-boundary Faisal Hoque innovation Learning Management Sustained Innovation Technology The Power of Convergence

Collaboration 43

CollaborationBrainstormingInnovationLearning 43

GFi Innovation Public Training Course

Gregg Fraley

AUGUST 28, 2018

Gregg также представляет информацию о своих собственных инструментах, IdeaKeg и Digital 9.0007 Технология МошПит. Как планировать и проводить обучение, идеи, стратегию и сеансов мозгового штурма . Инновационный интенсив. Четверг, 13 сентября 2018 г., The Keith House, Чикаго. Мастер-тренер по инновациям: Грегг Фрэйли. Зарегистрируйтесь сейчас: [email protected]. Описание курса: Интенсивный инновационный курс — это однодневное глубокое погружение в фундаментальные и продвинутые концепции инноваций.

Курс 24

КурсTrainingProjectTools 24

Виртуальные инновационные сессии за 5 простых шагов

Перескакивание

28 ФЕВРАЛЯ 2022

Потому что успешные мозговые штурмы вовсе не касаются технологий . В одном предложении опишите задачу, проблему или тему вашего мозгового штурма . Убедитесь, что все понимают нормы мозгового штурма . Инновации — это искусство и наука.

Мозговой штурм 130

Мозговой штурмИнструментыТворчествоВстречи 130

Различные идеи возникают из разных действий

Грегг Фрэйли

9 мая 2017 г.

Например, вместо классического мозгового штурма или поиска идей проведите MoshPit. MoshPit — это новый способ объединить существующие тенденции и технологий , чтобы получить новое и необычное. Вместо того, чтобы делать Мозговой штурм , займитесь мозговым сочинением или, еще лучше, BrainWalk. Разное Разве это не сложно; Это требует… делать вещи по-другому. Инновационные программы, основанные на лучших практиках, обречены на посредственность.

Инновационные программы 45

Инновационная программа Stoulstrendsring 45

Ideascale и Getherific: матч, сделанный в инновационных районах

IdeaCale

марта 18, 2020

. представлена ​​его 25 000 сильной и растущей команде толпы. Каждый мозговой штурм предлагает призы за лучшие идеи, и идеи могут варьироваться от капитального ремонта меню до придумывания новых вариантов использования предметов.

Краудсорсинг 216

CrowdsourgingBraineStormingopen Innovationsurvey 216

Инновационные команды в виртуальном мире

Перепрыгнули

28 февраля 2022

. Проблема является той, что большинство -й сорта SPESTIONS SPECESTIONS . Потому что успешные мозговые штурмы вовсе не связаны с технологиями . В одном предложении опишите задачу, проблему или тему вашего мозгового штурма . Инновации — это искусство и наука.

мозговой штурм 130

BrainstormingToolScollaborationmeating 130

Переосмысление будущего международных мероприятий

Бизнес и технологии

27 декабря 2021

Мы хотели продолжать демонстрировать ассоциации с последними новациями и событиями . планировщики встреч и поставщики услуг по всему миру, как потенциально может выглядеть новое будущее для мероприятий. .

Конференция 220

ConferenceMeetingBrainStormingAgile 220

IdeaCale и Betreiffic: матч, сделанный в инновациях Heaven

IdeaCale

марта 18, 2020

. его команда из 25 000 человек, которая постоянно растет. Каждый мозговой штурм предлагает призы за лучшие идеи, и идеи могут варьироваться от капитального ремонта меню до придумывания новых вариантов использования предметов.

Crowdsourcing 197

CrowdsourcingBrainstormingOpen InnovationSurvey 197

Get a Grip on Innovation — 10 Questions, 20 Minutes

Gregg Fraley

JANUARY 4, 2017

Include also in this list things you couldn’t do because you don’t обладают ноу-хау или технологией — или просто «слишком сложны». Получите контроль над инновациями — 10 вопросов, 20 минут. Десять вопросов для вас, чтобы сосредоточиться на оценке состояния инновационной программы вашей организации. Двадцать минут, чтобы что-то узнать и предпринять действия.

Project 43

ProjectInnovation ProgramsSurveyResources 43

6 способов создания инновационной культуры с помощью виртуальных инструментов

Leapfroging

10 ОКТЯБРЯ 2020

Виртуальный мозговой штурм 900 0. Мозговой штурм — это простой процесс, который включает в себя генерацию большого количества идей, определение их приоритетности и выбор лучших из лучших для реализации. Получите инструмент, специально разработанный для онлайн- мозгового штурма , например Mural, Lucidchart или Ideaboardz.

Tools 141

ToolsCultureBrainstormingMeeting 141

New Year’s Resolution: Catch Up on These Must-Read Innovation Blogs from 2019

IdeaScale

FEBRUARY 19, 2020

Seven Free Brainstorming Tools for 2019. Brainstorming is where Стратегия инноваций и разработки продуктов начинается, но иногда вам нужен небольшой толчок, чтобы начать. Новые технологии и идеи могут быстро распространяться по всему миру, сокращая разрыв, чтобы объединить эти вопросы.

Мозговой штурм 158

Мозговой штурмКраудсорсингКонференцияРазработка продукта 158

15 лучших инструментов для мозгового штурма и составления карт памяти для каждого творческого человека

Чтобы увидеть взаимосвязь между различными идеями и информацией, мы используем карты памяти. Это включает в себя сбор мыслей, выдвижение новых идей, планирование проектов и многое другое для решения проблем или появления новых идей. Сегодня я составил список из 15 технических инструментов для составления карт памяти, которые помогут любому творческому уму стать еще более творческим. Если вам нравится какой-то конкретный инструмент, я просматриваю такие сайты, как Techradar, PCmag, Techriggs и CNET, на которых есть много проницательных отзывов пользователей, чтобы получить больше информации.

XMind — это инструмент с открытым исходным кодом, который помогает пользователям действительно понимать свое мышление и управлять идеями. Вы можете использовать этот инструмент для экспорта карты разума во многие форматы, включая TXT, PDF и HTML.

Стоимость: Доступны бесплатные учетные записи, но если вы хотите иметь дополнительные функции, вам придется платить до 79 долларов в год.

Частные лица и предприятия могут воспользоваться возможностью обмена идеями с коллегами. Вы можете вставлять файлы в блоги, а также легко импортировать и экспортировать их. Как и в случае с любым онлайн-инструментом, безопасность может быть проблемой. Чтобы решить эту проблему, вы можете загрузить Wisemapping на свой собственный сервер.

Стоимость: Бесплатно

Этот браузерный инструмент позволяет вам управлять всем на одной удобной платформе, чтобы вы могли быстро получить доступ ко всему. Вы можете легко создавать, управлять и редактировать свои данные. Просто создайте учетную запись, и вы готовы к работе. Это бесплатный инструмент, но у него не так много преимуществ, как у платных сервисов.

Стоимость: Бесплатно

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Этот сервис предлагает широкий набор инструментов для систематизации ваших идей, включая поиск изображений Google. Есть даже функция чата, и вы можете сотрудничать с другими в режиме реального времени. Хотя это популярная услуга, за нее взимается комиссия.

Стоимость:  Бесплатная учетная запись для обычных пользователей. Аккаунт Pro для продвинутых пользователей стоит $8,33. 21 доллар в месяц для командных аккаунтов.

Этот инструмент имеет простой в использовании интерфейс, и вы можете сотрудничать с другими в режиме реального времени. Вы сможете использовать мобильные устройства для запуска своих проектов. MindMeister основан на облаке. Единственным недостатком является то, что за использование этого инструмента взимается плата.

Стоимость:  Личные учетные записи начинаются с 4,99 долларов США в месяц и достигают 14,99 долларов США за бизнес-аккаунты. Вы также можете ознакомиться с MindMeister в AppStore и MindMeister в Google Play

. Вам никогда не придется выходить из браузера, чтобы создать интеллект-карту. Хотя это один из лучших инструментов, он дорогой.

Стоимость:  Аккаунт на 10 пользователей будет стоить 360 долларов США в год. Одна учетная запись пользователя на шесть месяцев стоит 30 долларов.

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Этот инструмент позволяет создавать заметки, сотрудничать и выполнять другие действия. Перетащите изображения и просмотрите все свои изменения. Это может быть слишком сложно для тех, кто не дружит с компьютером.

Стоимость:  Бесплатно

Это было создано для пользователей OS X и в основном для писателей. Это отличный инструмент для авторов, которые хотят убедиться, что они никогда не забывают ни одной придуманной идеи.

Стоимость:  Единовременная плата за загрузку программного обеспечения составляет всего 14,99 долларов США.

Вы можете соединять события, файлы и заметки на картах произвольной формы, чтобы систематизировать свои мысли. Карты могут быть общедоступными или частными, и вы можете сотрудничать с другими людьми. Это еще один облачный инструмент. Создавайте трафареты и настраивайте их.

Стоимость: Личные кабинеты бесплатны. Про-аккаунты стоят 5 долларов в месяц, а бизнес-счета — 25 долларов в месяц.

Popplet позволяет пользователям подключать множество устройств для одних и тех же проектов. Пользователи могут записывать идеи, загружать тексты и видео, рисовать и многое другое. Единственная реальная проблема с этим инструментом заключается в том, что у него нет версии для пользователей Android.

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Стоимость: 4,99 долл. США для iOS

Проверить Popplet в AppStore

Это расширение Google Chrome, и пользователи получают поддержку от Cloud, Google Drive, Box и Dropbox. Вы можете добавлять изображения и текст, менять шрифты и многое другое. Сохраните свою работу в локальном хранилище или в облаке, а также распечатайте или экспортируйте готовые интеллект-карты в виде изображения.

Стоимость: Бесплатно

Этот инструмент для составления карт разума с открытым исходным кодом доступен для Windows, Mac и Linux. Хотя существует множество функций, таких как ментальные карты на основе местоположения, инструменты для совместной работы и поддержка восстановления сеанса, он может быть довольно сложным и не лучшим для тех, кто ищет что-то более простое. Карты можно экспортировать из FreeMind в формате HTML, PDF, OpenDocument, SVG или PNG.

Стоимость: Бесплатно

Это упрощает создание интеллект-карт. Создайте дерево, и оно будет меняться по мере добавления идей. Вы также можете настроить дерево, изменив шрифты и цвета. Единственным недостатком Bubbl.us является то, что другие члены вашей команды должны иметь собственные учетные записи для совместной работы над одним и тем же деревом. 0005

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Стоимость: Бесплатно. Премиум стоит 6 долларов в месяц. Годовой — 59 долларов в год.

Это приложение с открытым исходным кодом можно использовать в любой системе с установленной Java. Его также можно запустить со съемного запоминающего устройства. Ваши интеллект-карты будут защищены паролем, и есть функции перетаскивания. Вы можете упорядочивать, группировать, подключать и легко делиться.

Стоимость: Бесплатно

Вы можете использовать этот инструмент для составления ментальных карт онлайн и офлайн. Есть сочетания клавиш, функция перетаскивания, изменение выравнивания карт, цветов, границ и многое другое. Также есть функция чата.

Стоимость: Аккаунты варьируются от бесплатных до 612 долларов США в год.

Избранное фото предоставлено: Per Lööv через unsplash. com

40 методов коллективного мозгового штурма для выработки отличных идей

Поиск новых и инновационных идей является жизненно важной частью роста и успеха любой команды или организации. Хотя процесс мозгового штурма справедливо воспринимается как творческий и захватывающий , важно найти основу и процесс генерации идей , которые позволят вашей группе добиться значимых результатов.

Инновации важны для многих предприятий, но как вы можете использовать методы мозгового штурма, чтобы сделать настоящие инновации реальностью?

В этом посте мы рассмотрим множество из эффективных метода мозгового штурма в таких категориях, как творческие упражнения и визуальные игры для генерации идей , а также рассмотрение виртуальных методов , которые вы можете использовать для создания идей в Интернете.

Мы также рассмотрим некоторые правила мозгового штурма , поговорим о преимуществах группового выработки идей и поделимся примерами шаблонов семинаров , в которых используются эти методы. Давайте начнем!

Что такое методы мозгового штурма?

Каковы преимущества группового мозгового штурма?

Основные методы мозгового штурма

Творческие методы мозгового штурма

Методы мозгового штурма для уточнения идей

Веселые методы мозгового штурма

Визуальные методы мозгового штурма

Виртуальные методы мозгового штурма

Каковы правила проведения мозгового штурма?

Шаблоны семинаров по мозговому штурму

Что такое методы мозгового штурма?

Мозговой штурм — это процесс, позволяющий людям свободно и творчески мыслить, пытаясь предложить идеи, решения или поделиться знаниями.

Методы мозгового штурма — это проверенная основа для быстрого придумывания большого количества идей. Они часто включают в себя шаги по изменению точки зрения, облегчению совместной работы команды и усовершенствованию первоначальных идей во что-то еще лучшее.

Вы можете использовать проверенные методы мозгового штурма, чтобы помочь группе обдумать проблему или новую инициативу. Некоторые из основных концепций мозгового штурма требуют, чтобы члены сдержанного суждения предпочитали качество количеству, выслушивали все идеи и мыслили нестандартно в погоне за радикальными новыми идеями и творческими решениями.

Каковы преимущества группового мозгового штурма ?

Хотя основным мерилом успеха семинара по мозговому штурму будет количество и качество генерируемых идей, преимущества такого рода сеанса могут быть гораздо шире.

Создание образа мышления и поощрение творческого мышления принесет пользу вашей организации в долгосрочной перспективе, а поиск новых способов подтолкнуть вашу команду к созданию эффективных идей окажет положительное влияние на всю вашу организацию. Давайте рассмотрим некоторые преимущества группового мозгового штурма.

Поощрение креативности

Инклюзивные, простой в понимание мероприятия

Разнообразные идеи

Количество идей

Получите прошлые творческие блоки

Улучшение мораль команды

Get Project Buc-in

Projects с Energy

.

Поощрение творчества 

Творческие игры и упражнения могут дать мгновенные результаты, когда речь идет о творческом вовлечении команды и генерации идей, но помимо этого, регулярный мозговой штурм может помочь участникам проявлять больше творчества в своей обычной работе и находить методы поиска новых идей и решений которые работают на них. Нам нравится, когда групповой мозговой штурм дает людям новые способы и индивидуального мозгового штурма!

Инклюзивные, простые для понимания занятия

Мозговой штурм — это простое групповое занятие, которое легко понять и принять участие. Каким бы уровнем квалификации или компетентности ни обладал человек, первый этап процесса генерации идей — это то, что можно выполнить с небольшими затратами и трудностями. Это может иметь огромное значение, помогая команде объединиться для достижения общей цели инклюзивным и простым способом!

Разные идеи

Использование определенных команд или отдельных лиц для генерации идей в одиночку может привести к застою. Благодаря объединению разнородной группы людей для создания и развития идей мозговой штурм может стать отличным способом найти инновационные подходы и разнообразные способы мышления.

Количество идей

Когда речь идет о методах мозгового штурма, количество часто важнее качества. Для того чтобы найти отличные идеи, группа сначала должна обдумать как можно больше идей и поделиться ими, прежде чем переходить к разработке идей. Лучшие упражнения мозгового штурма способствуют созданию большого количества идей за короткий промежуток времени, обеспечивая отличную основу для следующих шагов!

Преодолеть творческие препятствия

Решение проблем или генерация идей могут пойти по кругу, если команде не будет предоставлена ​​свобода мыслить творчески и подходить к вещам с новой точки зрения. Мозговые штурмы, подобные описанным здесь, — отличный способ разблокировать творческий потенциал команды и найти новые подходы к застопорившимся разговорам. Если вы застали свою команду перед проблемой, которую они не знают, как решить, творческий мозговой штурм может быть как нельзя кстати!

Повышение морального духа команды

Мозговые штурмы часто веселы и энергичны по своей природе, а игры и упражнения, направленные на генерацию идей, позволяют каждому внести свой вклад и почувствовать себя частью своей команды. Такого рода деятельность по генерации идей может действительно помочь сплотить команду и улучшить командный дух — каждый хочет принять участие в разработке новых идей и проявить творческий подход!

Получите одобрение проекта

Вовлечение участников из разных отделов и специальностей на ранних этапах процесса путем приглашения их внести свой вклад в генерирование и развитие идей может не только привести к появлению отличных идей, но и обеспечить выполнение проекта. Получите поддержку заранее, вовлекая заинтересованные стороны в ранние сеансы мозгового штурма, и помогите этой творческой энергии продолжаться на протяжении всего вашего проекта!

Энергичный старт проектов

Начальные этапы проекта могут определить тон для остальной его части, и, начав свои проекты с веселого, энергичного мозгового штурма, вы можете убедиться, что все полны энергии для работы. предстоящий. Попробуйте творческие игры, чтобы помочь вашей команде подойти к проекту с чувством творчества и эксперимента, и используйте методы мозгового штурма, которые показывают проверенные результаты, чтобы помочь команде эффективно продвигаться вперед.

Основные методы мозгового штурма

Мозговой штурм существует с тех пор, как отдельные лица и группы пытались найти креативные и инновационные решения, идеи или продукты. Независимо от того, думает ли группа о том, как решить организационную проблему или генерировать идеи для новых функций или инициатив, собрать людей вместе, чтобы быстро придумать что-то новое, — это хорошо потраченное время.

В этом разделе мы сначала рассмотрим некоторые из основных методов, которые неоднократно использовались для получения значимых результатов и отличных идей.

Popcorn Brainstorming

Round-Robin Brainstorming

Brainwriting

Question storming

Walking Brainstorm

Mind Map

Rapid writing

Lotus Blossom

Starbursting

The 5 Whys

Popcorn Brainstorming

Один из классических методов мозгового штурма, скорее всего, вы уже проводили мозговой штурм с попкорном. Его использовали все, от школьных учителей до генеральных директоров, чтобы генерировать идеи и создавать энергию для новых инициатив — так же, как приготовление кукурузы в микроволновке!

Начните с постановки вопроса или формулировки проблемы и предложите участникам минутку молчания подумать над этим. Как только минута истечет, запустите таймер и предложите всем поделиться идеями вслух, а также развить идеи друг друга. Попросите одного человека делать заметки и поощряйте качество, а не количество: никакой оценки, никакой критики или обсуждения — только быстрое генерирование идей!

Мозговой штурм – попкорн и круговой алгоритм   #генерация идей   #мозговой штурм  

Простой классический мозговой штурм с двумя вариантами. Попкорн, когда участники говорят вслух, и круговой алгоритм, когда участники работают молча и по очереди передают свои идеи следующему человеку.

Круговой мозговой штурм

Проверенный метод генерации идей, круговой мозговой штурм обеспечивает немного больше структуры и гарантирует, что каждый в группе может внести свой вклад в мозговой штурм, гарантируя, что обсуждение не будет доминировать над самые громкие голоса.

В этом групповом методе посадите всех в круг и раздайте им каталожные карточки. В тишине каждый записывает идею на своей карточке, прежде чем передать ее человеку слева от себя. Затем каждый участник записывает идею, основанную на карточке своего соседа, и передает ее.

Результатом является более непринужденная сессия, которая поощряет сочетание развития идей и совместного творчества, гарантируя, что все будут услышаны. Идеально подходит для команд с большими личностями!

Мозговое письмо

Ни один человек не может быть таким умным или творческим, как группа. С помощью техники мозгового письма используйте идеи и подходы нескольких сотрудников и эффективно творите вместе.

Начните с записи темы или области, для которой вы будете генерировать идеи. Попросите всех членов команды молча записать идею, связанную с темой, на карточке, а затем передать эту идею человеку справа от них. Принимающий игрок читает карту, а затем добавляет идею, вдохновленную оригиналом, ИЛИ улучшает исходную идею, прежде чем передать карту.

Предлагая участникам развивать и улучшать идеи друг друга, Brainwriting помогает группе эффективно генерировать идеи и проводить мозговой штурм лучших идей. Вы даже можете превратить это в виртуальный мозговой штурм, используя онлайн-доску, и пусть участники передают стикеры в рабочие места своих партнеров.

Мозговое написание   #gamestorming   #генерация идей  

Некоторые из лучших идей являются компиляциями от нескольких участников. Мозговое письмо — это простой способ генерировать идеи, делиться ими и впоследствии развивать их в группе. Доступ к нескольким рукам, глазам и разумам может дать самые интересные результаты.

Штурм вопросов

Иногда изменение точки зрения и начало работы под другим углом могут породить лучшие идеи. Q-Storming, или штурм вопросов, предлагает участникам мозговой штурм вопросов, а не решений.

После раундов сбора подходящих данных и предположений попросите вашу группу подумать обо всех оставшихся у них вопросах, которые могут помочь команде обдумать вопрос. Этот подход может быть очень полезен для поиска идей, которые ваша команда могла не рассмотреть, и для гарантии того, что то, что вы придумаете, действительно решит насущную проблему.

Q-Storming #IDEA Generation . Walking Brainstorm

Методы мозгового штурма бывают разных форм — у вас может быть быстрый сеанс, который поощряет волнение и словесный обмен. В качестве альтернативы вы можете обнаружить, что ваша группа будет предлагать лучшие идеи, работая вместе в более расслабленной, дружественной к интровертам манере. Walking Brainstorm предназначен для того, чтобы помочь большим группам динамически работать над генерацией идей, но без создания сценариев, в которых слышны только самые громкие участники.

Создайте пространство, где различные темы или вопросы будут распространяться на плакатах/стикерах по комнате или виртуальному пространству. Молча и индивидуально, каждому участнику предлагается ходить и посещать каждый вопрос/тему по очереди и добавлять идеи к каждому. Перемещаясь и работая индивидуально, этот метод помогает создать более рефлексивную, динамичную сессию идей, а также может помочь предотвратить групповое мышление!

Мозговой штурм   #мозговой штурм   #генерация идей   #remote-friendly  

Этот дружественный к интровертам метод мозгового штурма помогает группам любого размера генерировать и развивать идеи друг друга в тихой, но динамичной обстановке. Поскольку участники продолжают двигаться, это упражнение идеально подходит для начала полнодневного семинара или для восстановления сил группы после обеда.

Интеллект-карта

Для тех, кто предпочитает более организованный подход к генерированию идей, интеллект-карта — отличное занятие для быстрого и эффективного создания идей.

Начните с написания ключевой темы в центре листа бумаги или интерактивной доски. Пригласите участников провести мозговой штурм по связанным темам и идеям, добавив ответвления к центральной идее и создав новые узлы или элементы. Как фасилитатор, вы захотите сгруппировать идеи по цвету, а также изменить толщину ветвей, чтобы показать силу различных идей и концепций.

Когда вы закончите, интеллект-карта создаст диаграмму, которая наглядно представляет ваш групповой мозговой штурм и проясняет взаимосвязь между различными идеями — отличный ресурс для развития идей или для будущих сессий!

Mind Map #IDEA Generation #Concepts #CREATE #SISSUE Анализ #DESIGN

Анализ. Карта, используемая для номеров. Интеллект-карты — это методы анализа информации и отношений.

Быстрое письмо

Разным командам и мастерским нужны разные подходы к генерированию свежих идей. В то время как тщательно структурированный подход может быть эффективным, использование быстрых методов мозгового штурма, таких как быстрое письмо, может помочь создать ощущение энергии, безотлагательности и быстро выдать кучу идей.

Для этого метода мозгового штурма начните с установки таймера и поощрения участников выдвигать как можно больше идей за отведенное время. Помните, что на данном этапе процесса генерирования идей не бывает плохих идей, и, быстро генерируя идеи без критики, ваша группа может проявлять творческий подход, не отказываясь преждевременно от возможных идей. Обязательно соберите все идеи и поделитесь ими без осуждения в конце, независимо от того, проводите ли вы мозговой штурм онлайн или лично!

Цветок лотоса

Некоторые из наиболее эффективных техник — это те, которые поощряют свободное мышление и быстрое мышление, а также имеют некоторые правила, которые помогают структурировать вещи. Lotus Blossom сочетает в себе эти концепции, а также создает отличное визуальное представление вашего мозгового штурма.

Цветок лотоса помогает облегчить генерацию идей, разрабатывая основную концепцию и добавляя восемь дополнительных тем или идей, вдохновленных первой, на стикерах. Как только у вас появятся эти восемь идей, вы предложите участникам взять каждую из них и добавить еще восемь и эффектно расцветить их вокруг оригинала. Группируя идеи таким образом, этот метод формирования идей также создает визуальный ресурс, к которому вы можете вернуться позже и проследить процесс мозгового штурма от начала до конца.

Цветок лотоса   #концепции   #создание   #дизайн   #генерация идей  

Метод цветения лотоса — это упражнение на творчество. Это основа для генерации идей, начиная с одной центральной темы. Восемь концептуальных тем вырастают из основной темы, и каждая из них используется в качестве центральной темы для создания еще 8 тем. Исследовать!

Звездообразование

Полная свобода без структуры идей — не всегда лучший способ находить и развивать идеи. Структурированные методы, такие как Starbursting, могут помочь команде более эффективно генерировать идеи и обеспечить рассмотрение всех ключевых элементов на ранней стадии.

Для начала нарисуйте шестиконечную звезду на большом листе бумаги или интерактивной доске. На кончике каждой точки звезды напишите слова Кто, Что, Почему, Где, Когда и Как. Предложите группе обсудить идеи и вопросы, связанные с каждым из этих пунктов по очереди.

На этом этапе группе нужно только обсудить вопросы в каждом из этих разделов, оставив ответы на потом, хотя создание дополнительных вопросов также может быть полезным для эффективного формирования идей по вашей центральной концепции или проблеме.

5 «почему»

Обдумывая решения проблем, очень легко прийти к соглашению с лежащими в основе предположениями, которые могут повлиять на ход процесса генерации идей. Вы можете избежать этой потенциальной ловушки, используя «5 почему», чтобы идти дальше и глубже в очень простой, удобной для группы манере.

Начните с работы в группе над формулировкой проблемы, над решением которой вы будете работать. Когда у вас будет краткое утверждение, спросите у группы, почему у вас возникла эта проблема, и обсудите ответ. Поработав вместе, чтобы сформировать связный ответ, снова спросите группу, почему у вас возникла проблема. Повторяя процесс, вы и ваша команда можете копнуть глубже и найти основную причину проблемы, а также отойти от первых, наиболее очевидных идей.

5 Почему   #гиперостров   #инновации  

Этот простой и действенный метод полезен для понимания сути проблемы или задачи. Как следует из названия, группа определяет проблему, затем пять раз задает вопрос «почему», часто используя полученное объяснение в качестве отправной точки для творческого решения проблемы.

Методы творческого мозгового штурма 

Любой мозговой штурм является творческим. Генерация идей и поиск решений часто требуют от групп и команд поиска новых взглядов на вещи, но в следующем разделе мы рассмотрим методы, направленные на подход к процессу формирования идей с уникальной или особенно творческой отправной точки.

Если вы обнаружите, что ваши обычные упражнения не приносят результатов, или хотите попробовать что-то новое, творческие игры, подобные приведенным ниже, могут создать пространство для инноваций. Давайте копать!

Imagie-ination

Bad idea brainstorming

Brainstorm questions instead of solutions

Stakeholder Round Robin Brainstorm

Walking Questions

Guided Imagery

Imagie-ination

Words are often our primary tool when it comes чтобы начать мозговой штурм или запустить семинар по генерации идей. Несмотря на то, что такие методы проверены и испытаны, также может быть полезно попробовать что-то другое, что может раскрыть творческий потенциал вашей команды.

С помощью образов вы будете использовать образы, чтобы помочь вашей группе генерировать идеи, выходящие за рамки нормы. Во-первых, соберите набор изображений для мозгового штурма и запишите простое описание темы, вокруг которой вы хотите генерировать новые идеи. Попросите каждого участника выбрать изображение, а затем придумать как можно больше идей о том, как изображение относится к теме.

После первого раунда вы объедините идеи и найдете изображение и заголовок, которые лучше всего иллюстрируют эти группы. Такое группирование и присвоение названий может помочь уточнить идеи, сгенерированные вашей командой, и воплотить их в жизнь — отличный результат для любого сеанса мозгового штурма!

Воображение   #генерация идей   #gamestorming  

Изображения обладают способностью пробуждать понимание и создавать новые ассоциации и возможные связи. Вот почему изображения помогают генерировать новые идеи, что и является целью этого упражнения.


Мозговой штурм по плохим идеям

Генерация идей лучше всего достигается, когда группы поощряются к добавлению своих идей без самокритики или чрезмерного обдумывания. Часто люди, участвующие в создании идей, могут заставить себя предлагать только отличные идеи и, таким образом, не вносят всего, что приходит им в голову.

Используйте этот метод мозгового штурма, чтобы высвободить творческий потенциал вашей группы и побудить их выдвигать самые худшие идеи, которые только могут быть, в отношении центральной темы или проблемы. Игры, которые не только снимают напряжение сеанса, но и вызывают чувство веселья, выполняют двойную функцию в процессе генерации идей. Мало того, что вы получите кучу плохих идей, которые можно превратить в хорошие, вы также можете дать людям возможность внести свой вклад в то, что в противном случае они могли бы сдерживаться.

Мозговой штурм плохих идей   #мозговой штурм   #творческое мышление   #генерация идей  

Назовите все плохие идеи, чтобы освободить место для хороших. Придумывание идеального решения сразу же может парализовать. Так что вместо того, чтобы пытаться найти правильный ответ, отвлекитесь, перечислив все неправильные.

Вопросы вместо решений

Наш первый инстинкт, когда дело доходит до решения проблемы, часто может заключаться в том, чтобы сразу перейти к ответам и поиску решений. Хотя это может быть эффективным, когда дело доходит до генерирования творческих идей, другой такт может быть более эффективным.

В этом обратном мозговом штурме участникам предлагается предлагать вопросы, а не решения, чтобы они могли творчески реагировать на центральную концепцию и под новым углом. Если вы обнаружите, что ваша группа может быть заблокирована при генерации идей, возможно, ваших существующих вопросов или схем недостаточно. Используя новый подход к идеям, вы можете разблокировать свою команду!

Вопросы для мозгового штурма вместо решений   #вопросы и ответы   #brainstorming  

Когда нам дают задачу, наша реакция – найти ответы. Но может быть трудно выйти из зоны комфорта и найти творческие ответы. Это упражнение побудит мыслить нестандартно.


Круглый Робин Мозговой штурм заинтересованных сторон

Объединение групп различных заинтересованных сторон с их собственными областями знаний — отличная идея, независимо от того, проводите ли вы мозговой штурм или находите решения. Тем не менее, стоит отметить, что в такого рода смешанных группах участники будут приходить из разных мест и иметь разные приоритеты и подходы к генерации идей.

Начните с создания флипчарта или доски для представления точки зрения каждой заинтересованной стороны и напишите это вверху. Дайте каждой заинтересованной стороне две минуты, чтобы провести мозговой штурм по центральной идее со своей точки зрения и добавить ее на свой флипчарт, прежде чем предложить каждому участнику перейти к следующей и провести мозговой штурм с другой точки зрения. Используя это упражнение по круговому мозговому штурму, вы можете помочь группе понять точки зрения и идеи, которые каждый участник предлагает за столом, а также в результате генерировать свежие идеи!

Заинтересованные стороны Круглый Робин Брейн Штурм #IDEA Generation #BrainStorming #Perspectives #Demote Friendly #ONLINE

A Divertdy.


Наводящие вопросы

Техника мозгового штурма в стиле обучения «Что, если». Наводящие вопросы — отличный способ побудить членов группы делиться знаниями, задавать вопросы о личных проблемах и динамично исследовать тему.

Лучше всего использовать в конце тренинга или семинара, когда каждый участник записывает вопрос, который у него есть, на листе бумаги, а затем передает его человеку справа от себя. Затем человек, получающий бумагу, записывает любые идеи или ответы, которые у него есть, и передает ее следующему человеку.

По окончании первоначальный лист бумаги будет возвращен владельцу, заполненному идеями и ответами всей группы. Это отличный способ быстро и эффективно генерировать групповые идеи и структурированно использовать опыт каждого. Попробуй!

Проходные вопросы   #стиль обучения «что, если»   #генерация идей   #обучение  

Это не позволяет фасилитатору самому отвечать на все вопросы. С помощью этого метода обучаемые могут: 

• закрывать пробелы в знаниях
• находить решения личных проблем
• представлять, как они будут использовать свои новые знания в будущем, и готовиться к препятствиям
  

Управляемое изображение

Придумывать новые идеи не всегда обязательно! Вы также можете получить творческие соки в расслабленной манере, подключившись к осознанности и воображению с помощью этого метода.

Начните с того, что предложите участникам закрыть глаза и устроиться поудобнее. Затем пройдите управляемую медитацию, призванную вдохновить на творчество. После этого попросите вашу группу подумать о том, что они придумали во время медитации, и используйте это как основу для дальнейшего мозгового штурма!

Управляемое воображение   #генерация идей   #творчество   #онлайн-фасилитация   #отражение  

Этот метод можно использовать для генерации идей, особенно когда группа застряла.

Методы мозгового штурма для уточнения идей

Если вы хотите выйти за рамки первоначального мозгового штурма и генерировать более совершенные идеи, следующие сложные методы генерации идей могут эффективно помочь вам в этом процессе.

Эти занятия сочетают в себе мозговой штурм с оценкой идей, отбором идей, а затем переходом к разработке концепции, чтобы помочь вам найти наилучшие варианты. Давайте копать!

25/10 Крауд-Сорсинг

3-12-3 Brainstrom

Инновации Mash-Up

1-2-4-ALL

Один из них даст вам десять

. Творчество в кости

Карта аффинности

25/10 Crowd Sourcing

Групповой мозговой штурм может быть сложной задачей, и не все методы генерации идей подходят для эффективного управления творческим вкладом больших групп. Crowd Sourcing 25/10 — это фантастическое упражнение, которое не только предлагает большие, смелые идеи, но и может гарантировать, что каждый примет участие в создании идей как группа.

Предложив участникам сначала написать большую, смелую идею на каталожной карточке, запустите таймер и предложите группе передвигаться по пространству и обмениваться карточками, не читая. Остановите таймер и попросите каждого человека прочитать идею и дать ей оценку от 1 до 5. Повторите пять раз, чтобы каждая идея получила оценку из двадцати пяти, а затем найдите и поделитесь десятью лучшими идеями с группой.

Методы группового мозгового штурма с сочетанием слепого подсчета очков и обмена информацией могут быть особенно полезны для предотвращения предвзятости и поощрения смелых идей — особенно полезно при выработке идей в больших группах!

25/10 Crowd Sourcing   #генерация идей   #освобождение структур  

  Вы можете помочь большой группе генерировать и сортировать их смелые идеи для действий менее чем за 30 минут! С помощью 25/10 Crowd Sourcing вы можете распространять инновации «вширь и вверх», поскольку все замечают закономерности в том, что появляется. Несмотря на то, что это весело, быстро и непринужденно, это серьезный и действенный способ генерировать набор смелых идей без цензуры, а затем использовать мудрость всей группы, чтобы определить первую десятку. Сюрпризы случаются часто!

3-12-3 Мозговой штурм

Мозговой штурм часто ассоциируется с быстрым и энергичным генерированием идей. Несмотря на то, что многие стандартные техники можно замедлить и выполнять по-разному, сохранение энергии и доказательство ценности коротких рабочих очередей для вашей группы идей могут быть очевидными преимуществами.

Техника мозгового штурма 3-12-3 использует силу скорости для генерации отличных идей и может помочь команде генерировать, разрабатывать и представлять идеи менее чем за двадцать минут. Сочетая скорость и структуру, этот метод формирования идей может помочь группе, которой не хватает времени, эффективно использовать занятие, и нам нравится, как много материала может быть охвачено группой с помощью этого упражнения!

3-12-3 Мозговой штурм   #gamestorming   #генерация идей  

Этот формат мозгового штурма объединяет основные элементы сеанса выработки идей в один короткий формат. Цифры 3-12-3 относятся к количеству времени в минутах, отведенному на каждое из трех действий: 3 минуты для создания пула наблюдений, 12 для объединения этих наблюдений в грубые концепции и снова 3 для представления концепций обратно в группа.

Mash-Up Innovation

Некоторые из лучших идей рождаются в результате объединения существующих идей и их объединения. Мозговой штурм, в котором используется то, что ваша группа уже знает и любит, может действительно ускорить процесс генерации идей, и это творческое упражнение является прекрасным примером этого.

При использовании инноваций Mash-Up сначала попросите вашу группу провести мозговой штурм по трем различным темам или областям и добавить их в общее пространство или на доску. Затем разбейте участников на небольшие группы, которые в течение следующих двенадцати минут будут комбинировать и смешивать как можно больше элементов, чтобы создавать еще лучшие идеи. После короткой презентации идеи вы даже можете провести свою группу через этап разработки идеи, чтобы извлечь максимальную пользу из этой деятельности. Вы будете удивлены тем, что выйдет!

Mash-Up Innovation   #hyperisland   #innovation   #генерация идей  

Mash-up — это совместный метод генерирования идей, при котором участники придумывают различные инновационные концепции. На первом этапе участники проводят мозговой штурм в различных областях, таких как технологии, потребности людей и существующие услуги. На втором этапе они быстро комбинируют элементы из этих областей для создания новых, забавных и инновационных концепций. Mash-ups демонстрирует, насколько быстро и легко можно придумывать инновационные идеи.

1-2-4-Все

Мозговой штурм в большой группе может быть динамичным, захватывающим и продуктивным, но без структуры и сильной фасилитации он также может стать неорганизованным и разочаровывающим. 1-2-4-Все — это классический процесс генерирования идей, который не только помогает идеям найти место для их развития, но и гарантирует, что вся группа может внести свой вклад в сессию.

Начните с молчаливого самоанализа общей проблемы или вопроса, затем перейдите к парам, четверкам, а затем и всей группе. Одним из многих преимуществ этого метода мозгового штурма является то, что каждый получает возможность свободно вносить свой вклад и структурированно делиться своими идеями. В группах, где в разговоре могут доминировать сильные личности или не у всех есть возможность высказаться, этот метод стоит использовать.

1-2-4-Все   #генерация идей   #раскрепощение структур   #анализ проблем  

С помощью этой техники фасилитации вы можете сразу включить всех, независимо от размера группы. Вы можете генерировать лучшие идеи и больше их быстрее, чем когда-либо прежде. Вы можете использовать ноу-хау и воображение, которые широко распространены в местах, неизвестных заранее.

Открытая, продуктивная беседа. Идеи и решения просеиваются быстро. Самое главное, участники владеют идеями, поэтому последующие действия и реализация упрощаются. Стратегии бай-ина не нужны! Просто и элегантно!

Один даст вам десять

Идеи чаще всего возникают из других идей, и совместное создание идей во время мозгового штурма или семинара по генерации идей — вот где действительно происходит волшебство. Этот метод использует обмен идеями между командами в качестве центральной концепции, и это отличный способ заставить участников общаться и осмысленно учиться на идеях друг друга.

После первого генерирования идей в одиночку и в команде, эта игра на выработку идей предлагает членам команды объединиться в пары с членами другой команды и поделиться идеями. Затем каждый участник возвращается в свою команду и представляет две идеи — одну свою и одну от другой команды, а остальная часть команды угадывает, чья есть чья. Интересно наблюдать, как участники упаковывают и представляют сгенерированные идеи и находят способы органично улучшить их в рамках быстрого создания идей.

Один достанется вам десять   #thiagi   #генерация идей   #команда  

Если я дам вам доллар, а вы дадите мне доллар, мы оба окажемся там, где начали. Но если я подкину вам идею, а вы подскажете мне, у нас будет по две идеи у каждой, и мы получим 100-процентную отдачу от наших инвестиций.

В One Will Get You Ten мы используем этот принцип, чтобы вы и все остальные участники получали 1000-процентную отдачу от ваших инвестиций в идеи.

Кости творчества

Приступая к процессу генерации идей, у команды может возникнуть соблазн использовать то, что работало в прошлом, и сосредоточиться на том, что, по-видимому, работает. Игры, которые бросают вызов статус-кво и бросают вызов командам неожиданно, могут быть особенно эффективны при генерировании идей.

Творческий кубик — это метод мозгового штурма, который побуждает участников работать трехминутными очередями и работать над спецификацией, исследованием, идеей, инкубацией, итерацией или интеграцией на основе броска кубиков. Перемещаясь между различными режимами, этот метод предотвращает преждевременное закрытие одной линии мыслей и поддерживает активность и вовлеченность сеанса. Более того, нелинейное мышление также может помочь в развитии идей!

Кости Креативности   #творчество   #решение проблем   #thiagi   #анализ проблемы  

Слишком много линейного мышления опасно для творческого решения проблемы. Чтобы быть креативным, вы должны подойти к проблеме (или возможности) с разных точек зрения. Вы должны оставить одну мысль висеть в воздухе и перейти к другой. Этот пропуск предотвращает преждевременное закрытие и позволяет вашему мозгу инкубировать одну линию мысли, в то время как вы сознательно преследуете другую.

Affinity Map

Использование методов мозгового штурма для быстрого и эффективного объединения большого количества идей — отличный первый шаг к разработке новых решений или решению проблем. Но что делать, если у вас появилось много идей и вы хотите работать над их развитием? Карта сходства — отличный метод для организации идей, выработанных вашей группой во время мозгового штурма, а также для наблюдения и оспаривания существующих шаблонов.

Начиная с простого мозгового штурма, Affinity Map предлагает группе коллективно организовать идеи в столбцы или группы на основе отношений. Выполняя эту групповую кластеризацию идей, ваша команда может взять на себя ответственность за процесс генерации идей и вместе обнаружить модели мышления! Это отличный способ выявить и улучшить естественные наклонности группы, а также создать значимые идеи.

Карта сходства   #генерация идей   #gamestorming  

Большинство из нас знакомы с мозговым штурмом — методом, с помощью которого группа вырабатывает как можно больше идей по теме за ограниченное время. Мозговой штурм работает, чтобы получить большое количество информации на столе. Но возникает дополнительный вопрос о том, как собрать смысл из всех данных. Использование простой техники диаграммы сходства может помочь нам обнаружить встроенные шаблоны (а иногда и разрушить старые шаблоны) мышления путем сортировки и кластеризации информации на основе языка в отношения. Это также может дать нам представление о том, на чем сосредоточено мышление большинства людей 9.0005

Веселые техники мозгового штурма

Мозговой штурм часто представляет собой динамичный и увлекательный процесс, в результате которого группа получает удовольствие. Креативные игры, которые помогают участникам развлекаться и генерировать идеи, также являются эффективным способом сплочения команды. В этом разделе мы рассмотрим игры-мозговые штурмы, в которых намеренно используется забавный ракурс как средство для создания лучших идей.

MindSpin

Штурм фигурок

Flip and Rip

Forced Connections

MindSpin

Энергия, веселье и творчество идут рука об руку, а методы мозгового штурма поощряют эти элементы и быстро и эффективно генерируют идеи, особенно в больших группах!

В MindSpin командам из 3–5 участников предлагается написать как можно больше идей за два пятиминутных раунда. Всякий раз, когда человек пишет идею, он швыряет ее на стол. Если они не могут придумать ни одной, они могут взять идею у человека слева и, надеюсь, вдохновятся написать дополнительную карточку, которую они также бросят на стол. Помните, что эта игра-мозговой штурм разработана так, чтобы быть быстрой и громкой, при этом вырабатывая творческие соки. Поощряйте всех участников по-настоящему сформулировать свои идеи и двигаться вперед!

MindSpin   #teampedia   #генерация идей   #решение проблем   #действие    

Быстрый и громкий метод коллективного мозгового штурма для повышения эффективности. Поскольку в этой деятельности есть более чем круглые повторяющиеся идеи, ее можно исключить, оставив более творческие и новаторские ответы на вызов.


Штурм фигур

Одна потенциальная трудность при генерировании идей заключается в том, что не все чувствуют себя комфортно, делясь своими идеями, или сдерживают свои идеи, опасаясь осуждения. Творческий мозговой штурм — это снятие ограничений или колебаний и предоставление вашей группе возможности свободно генерировать идеи — численный штурм — отличный метод для достижения этого!

Начните с того, что спросите у группы, как известный человек, вымышленный персонаж или известный творческий человек подошел бы к рассматриваемой проблеме или теме. Вы можете спросить, как Альберт Эйнштейн, Элизабет Беннетт или Барак Обама могут думать об имеющихся идеях или концепциях. Принимая точку зрения другого человека, команды и отдельные лица могут не только получить доступ к новым идеям, но и сделать это без осуждения. Кроме того, может быть очень весело пригласить гунна Атиллу или Клеопатру на ваши творческие занятия!

Отразить и разорвать

Изображения часто могут раскрыть наш творческий потенциал, но при их использовании для генерации идей иногда бывает трудно понять, с чего начать. Этот метод визуального мозгового штурма устанавливает некоторые правила относительно того, как группа будет получать и использовать изображения, и может стимулировать некоторые действительно творческие идеи!

Для начала раздайте участникам по два журнала или набора изображений. Затем предложите каждому человеку разорвать любые изображения, которые им выделяются или привлекают их внимание. Затем дайте им формулировку проблемы и предложите им найти связь между проблемой и выбранными ими изображениями. Эти неожиданные связи между визуальными эффектами можно использовать в качестве основы для дальнейших идей! Кроме того, кто не любит звук и ощущение рвущейся бумаги!

Flip and Rip #IDEA Generation #Problem Решение #CREATIVITION #ONLIN позволяет вашей команде быть глупой и выносить идеи на обсуждение, не опасаясь осуждения или запретов. Расширение возможностей вашей команды для творчества без ограничений может сильно повлиять на эффективность вашего мозгового штурма, поэтому стоит потратить время на то, чтобы разблокировать участников заранее.

Соберите коллекцию случайных предметов или изображений и предложите участникам выбрать два или более предметов и обсудить, как их можно использовать вместе или как-то связать. Поощряйте нестандартное мышление и необычные идеи, принося на стол коллекцию необычных предметов, и вы будете удивлены тем, сколько идей может придумать ваша команда!

Методы визуального мозгового штурма

Визуальный мозговой штурм — отличный способ помочь вашей команде преодолеть творческие препятствия и вдохновить на свежие идеи. Когда слов недостаточно, изображения могут оживить, вдохновить и вдохновить процесс генерации идей. В этом разделе мы рассмотрим несколько отличных методов мозгового штурма, которые сосредоточены на рисовании или создании визуальных ответов при выработке идей. Давайте взглянем!

6-8-5

Набросок из четырех шагов

Заголовки из будущего

6-8-5

Генерация идей не должна останавливаться, когда у вас появляется первая хорошая идея. Быстрая итерация и уточнение могут помочь вашей группе находить лучшие идеи и разрабатывать идеи в рекордно короткие сроки. С 6-8-5 вы можете побудить свою команду перейти от мозгового штурма к разработке идеи всего за несколько минут, а попросив участников рисовать, вы можете легко поддерживать процесс!

Начните с того, что предложите вашей группе за пять минут набросать 6-8 идей в ответ на основной вопрос или тему. Поощряйте свою команду быть грубыми и не беспокоиться об утонченности на этом этапе — помните, что первый этап мозгового штурма работает лучше всего, когда он свободен и ничем не ограничен! После краткого представления идей повторите процесс набросков и поощряйте развитие идей или идей, возникших в результате группового обмена. Результатом будет куча идей и набросков, с которыми можно двигаться дальше! 9 #генерация идей изучить взаимодополняющие подходы. Схема 6-8-5 предназначена для борьбы с этим шаблоном, заставляя нас генерировать множество идей за короткий промежуток времени. Затем это задание можно повторить, чтобы отточить и конкретизировать несколько лучших идей.

Эскиз из четырех шагов

Методы визуального мозгового штурма могут быть великолепными в самом начале процесса генерации идей, но они могут быть столь же эффективными и позже, когда дело доходит до разработки идей. В этом упражнении, взятом из учебника по дизайн-спринту, проведите свою группу через структурированный процесс формирования идей, который также поощряет размышления, быстрые наброски и завершенную идею.

Начните с просмотра любых существующих материалов или результатов предыдущих упражнений, а затем попросите вашу группу провести раунд Crazy 8, где они создадут восемь набросков вариантов своей идеи. На этом этапе вы предлагаете участникам доработать свою идею и создать окончательный отшлифованный набросок, чтобы поделиться с командой. Сочетая размышления, идеи и развитие, этот метод мозгового штурма предлагает структурированный путь к лучшим идеям!

Четырехэтапный набросок   #дизайн-спринт   #инновация   #генерация идей   #удобный для удаленного доступа  структурированный процесс, включающий:

1. обзор ключевую информацию
2. начало проектирования работу на бумаге, 
3. рассмотрение нескольких вариантов ,
4. создание подробного решения .

Этому упражнению предшествует ряд других действий, позволяющих группе уточнить задачу, которую они хотят решить. Посмотрите, как упражнение «Эскиз из четырех шагов» вписывается в дизайн-спринт

Заголовки из будущего

Начиная с желаемого результата и работая в обратном направлении с помощью метода обратного мозгового штурма, вы можете получить полезные и практичные идеи. Мысли о будущем также могут вдохновлять, поощряя свободное мышление и большие идеи — отличный результат для любого семинара по мозговому штурму.

В этой игре на генерацию идей попросите вашу группу представить, что сейчас двадцать лет в будущем, и что ваш проект или организация добились огромного успеха. Предложите каждому участнику составить заголовок и набросать изображение для репортажа New York Times об этой реальности. Поощряйте большие, смелые идеи и подводите итоги, обсуждая любые общие темы или идеи, прежде чем перейти к разработке идеи в команде!

Заголовки из будущего   #креативное мышление   #дизайн   #генерация идей   #креативность  

Получите вдохновение сегодня от мира через 20 лет.

Иногда полезно начать с конца. Это упражнение поможет вам согласовать с вашей командой смелое видение вашего проекта, от которого вы сможете работать в обратном направлении.


Методы виртуального мозгового штурма

Работа в Интернете не должна означать конец творческого мозгового штурма. С увеличением количества распределенных команд и удаленной работы все больше и больше команд нуждаются в онлайн-мозговом штурме, который является продуктивным и хорошо работает в виртуальном пространстве. На самом деле, большинство из приведенных выше методов мозгового штурма подходят для использования в онлайн-среде, просто обратите внимание на тег #remote-friendly на встроенных карточках методов.

Помимо всех перечисленных выше удобных для удаленного доступа методов, мы собрали для вас набор методов, специально разработанных для использования в Интернете. Давайте взглянем!

Инклюзивные, простые для понимания занятия

Чат-водопад

Brain Netting

Miro/Mural jam

Виртуальная смена сцены

Водопад чата

Воссоздать энергию живого обсуждения в сети может быть сложно — перекрестные помехи, задержки и особенности онлайн-разговора могут сделать виртуальное генерирование идей неестественным или разочаровывающим. С помощью Chat Waterfall вы можете не только поощрять большое количество идей, но и привносить энергию и азарт в онлайн-сессию.

Начните с разделения участников на две группы. Попросите группу 1 ввести текст в окно чата, не нажимая «ввод» в ответ на центральную подсказку или вопрос. Затем, на счет три, попросите получателей одновременно нажать Enter, создавая эффект водопада, когда все предложения попадают в чат одновременно. Затем предложите всем прочитать ответы и попросите группу 2 ввести ответы или дополнительные идеи таким же образом. Вы будете удивлены тем, как много отличных идей и ответов вы можете быстро генерировать, одновременно повышая уровень энергии группы!

Чат Водопад   #zoom   #group mind   #virtual   #remote-friendly  

Участники делятся идеями и решениями в чате, а затем делятся идеями и решениями в чате.

Brain Netting

Концепция Brain Netting заключается не только в проведении мозгового штурма онлайн, но и в использовании онлайн-инструментов и виртуальных пространств, чтобы сделать сеанс по-настоящему увлекательным.

Ключевым моментом является использование онлайн-инструмента, с которым группа знакома, который может легко совместно создавать и который работает как синхронно, так и асинхронно. Использование интерактивной доски или общего документа для обмена мнениями означает, что участники могут вносить свой вклад как в живой онлайн-семинар, так и в свободное время. Мы особенно рекомендуем использовать онлайн-доску, которая поддерживает простые комментарии, изображения, видео и ссылки — поощряйте вашу группу использовать любые ресурсы, которые лучше всего передают их идеи!

Miro/Mural jam

Развитие игривого мышления может стать ключевой частью успешного мозгового штурма. В виртуальной обстановке воссоздание радостных элементов группового мышления действительно может помочь людям настроиться на нужный лад.

В этом забавном упражнении начните с того, что соберите всех на интерактивной доске и попросите их просто поиграть и заполнить доску без дальнейших инструкций. Через несколько минут попросите их заполнить доску идеями и всем остальным, что кажется правильным. Поощряя группу играть и заполнять доску всем, что приходит на ум, вы можете разблокировать творческий элемент и вызвать смех!

Miro/Mural jam   #remote-friendly   #playful   #icebreaker  

Откройте пустое место на холсте белой доски и позвольте людям свободно играть с ним! Никаких инструкций, никаких вступительных вопросов… но есть место, где можно научиться пользоваться инструментом и поэкспериментировать. Будьте готовы удивиться, так как смысл начинает проявляться уже через несколько минут!

Виртуальная смена обстановки

Процесс генерации идей часто может выиграть от смены обстановки, будь то выход на улицу, переодевание или перемещение. Но как добиться такого же эффекта при удаленной работе или дома?

Используя фоны Zoom или фоновые изображения на онлайн-доске, отправляйте свою команду в онлайн-путешествие и меняйте сцены во время онлайн-сессии мозгового штурма. Определите тему каждой сцены и предложите участникам подойти к центральному вопросу или концепции с учетом этого: чем мозговой штурм на расслабляющем пляже может отличаться от кабины X-wing или сцены на TED-Talk? Добавьте музыку в микс и предоставьте вашей группе уникальное пространство для генерирования идей, работая удаленно!

Разминка для мозгового штурма

Генерировать идеи и творчески мыслить не всегда легко. Поиск способов зарядить энергией и подготовить свою группу к мозговому штурму с помощью простых и веселых разминок может помочь обеспечить успех семинара или сессии, а также представить ключевые концепции генерации идей.

Хотя эти творческие игры не обязательно создают идеи сами по себе, они являются отличным способом подготовить команду к следующему шагу. Давайте взглянем!

Нарисовать тост

Метод скрепки

Создание идей для рисования яблок

Тост с рисунком

Когда дело доходит до разогрева людей перед семинаром по генерации идей, простота лучше. С Draw Toast вы можете познакомить свою группу с визуальным мышлением, рабочей памятью и системным мышлением через призму простой разминки, которая хорошо работает онлайн или оффлайн!

Для этого творческого упражнения предложите участникам проиллюстрировать, как произносить тост, с помощью эскиза или диаграммы без использования текста. После этого поделитесь наблюдениями и идеями в группе и подчеркните тот факт, что не существует правильных или неправильных диаграмм, и что все разные и уникальные подходы к проблеме или концепции являются правильными и полезными. Это не только веселый и быстрый метод мозгового штурма, но и готовит группу к следующим этапам генерации идей!

Draw Toast #Problem Решение #Opening #Design #Gamestorming #IDEA поколение

Вы можете использовать рисование для представления «ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ». Поколение. , ментальные модели и/или системное мышление.

Это также хорошее упражнение для разминки, которое помогает людям взаимодействовать друг с другом и думать визуально. Кроме того, это весело!

Метод скрепки

Даже у авторитетных и успешных групп есть предубеждения относительно мозгового штурма или того, как генерировать идеи. Разогрев команды с помощью практических возможностей мозгового штурма может предотвратить появление камней преткновения в дальнейшем и гарантировать, что все находятся на одной волне при подходе к процессу мозгового штурма.

Метод «Скрепка» — это творческое упражнение, в ходе которого вашей группе предлагается провести мозговой штурм всех возможных способов использования скрепки. После некоторого молчаливого мозгового штурма подведите итоги, поделившись тем, что придумала группа, и подчеркните, как группа в совокупности пришла к большему количеству идей и качеству, чем любой отдельный человек.

Метод скрепки   #обмен   #творчество   #разминка   #генерация идей   #мозговой штурм  Тренинг для руководителей проектов, обучение творчеству и стимулирование поиска новых решений.


Apple-Drawing Ideation

Изучение того, как подходить к творческому мозговому штурму в группе, является полезным способом начать свой семинар по генерации идей. В этой простой творческой игре разделите участников на группы и предложите им по очереди заполнить сетку рисунками яблок, поставив перед собой задачу: ни одно яблоко не может быть таким же, как другое.

Когда время истекло или таблица заполнена, проанализируйте и выделите некоторые из ключевых концепций для эффективного мозгового штурма, в том числе тот факт, что количество предшествует качеству, и что мы должны попытаться опираться на идеи других. Эта игра-мозговой штурм имеет гибкий дизайн, и вы можете использовать ее с чем-то другим, кроме яблок, для более практического применения: например, нарисовать 30 логотипов, написать 30 слоганов, нарисовать 30 новых автомобилей.

Идея рисования яблок   #hyperisland   #инновации   #генерация идей  

Цель этого простого упражнения — продемонстрировать три ключевых принципа, полезных для творчества и генерации идей: количество — условие качества; опираясь на чужие идеи; идеи, которые мы придумываем, обычно одинаковы. Формат простой, небольшие группы стоят и рисуют яблоки. В конце упражнения вся группа размышляет и извлекает уроки и размышления.

Упражнения для начала семинара по мозговому штурму

Мы рассмотрели все, от быстрых и веселых творческих игр до углубленных методов мозгового штурма, но что если вы ищете способы улучшить или дать толчок процессу мозгового штурма? Подготовка к мозговому штурму с исследованием коллекции вдохновения действительно может помочь вашей команде извлечь максимальную пользу из предстоящей сессии.

В этом разделе мы рассмотрим некоторые приемы и методы, которые вы можете использовать для информирования, активизации и улучшения группового мозгового штурма и вынесения более качественных идей на обсуждение!

Быстрые исследования

Молниеносные демонстрации

Эффект Медичи

Быстрые исследования

Как и на всех эффективных семинарах, сеансы генерации идей обычно хотят ограничить число участников в комнате, чтобы обеспечить продуктивность. Тем не менее, идеи и понимание могут исходить из любого места в организации, и этот метод мозгового штурма может использовать опыт людей за пределами комнаты.

Начните с того, что попросите участников подумать о коллеге или сверстнике за пределами комнаты и позвоните им, чтобы узнать точку зрения на рассматриваемую тему или вопрос. Для удаленных команд вы можете организовать быстрые звонки или использовать Slack или другие инструменты, чтобы получить быструю и полезную обратную связь. После сбора информации снова соберите группу, чтобы поделиться и задокументировать идеи. Вы удивитесь, как быстро и эффективно вы сможете получить самую разнообразную полезную информацию!

Rapid Research   #гиперостров   #инновация   #генерация идей  

Простое упражнение, которое дополняет исследовательские, дискурсивные и творческие семинары идеями и мнениями со стороны. Используйте это упражнение при мозговом штурме идей, разработке нового продукта или услуги или создании стратегии или плана, которые будут включать другие. Участники звонят коллеге и задают ему вопросы, относящиеся к задаче. Это быстро генерирует значимую информацию из ряда «внешних» точек зрения. Часто участники будут удивлены тем, насколько просто было запросить этот вклад и насколько он ценен для процесса.

Демонстрации Lightning

Ни одна идея не является полностью оригинальной. Мозговой штурм заключается в том, чтобы использовать существующие идеи и учиться у других, а также предлагать свои собственные идеи.

С помощью этого задания вы и ваша группа будете черпать вдохновение в том, как другие организации, продукты или идейные лидеры решили или подошли к проблеме или теме. Предложите участникам потратить немного времени на то, чтобы собрать 2–3 примера, а затем представить свои идеи группе. К концу упражнения у вас будет набор идей, которые вы сможете использовать в качестве основы для дальнейшего обсуждения или развития идеи.

Если вы работаете в Интернете, собирайте демонстрации на интерактивной доске и даже изучайте возможность сбора вдохновения перед семинаром, если у вашей команды плотный график.

Демонстрации Lightning   #дизайн-спринт   #инновации   #генерация идей  

Это упражнение поможет вдохновить вашу команду продуктами или услугами, которые, по их мнению, они могут использовать в качестве вдохновения для своих концепций на следующих этапах. своих дизайнерских спринтов.

Эффект Медичи

Великие идеи часто могут исходить из источников за пределами вашей собственной отрасли или области. Эффект Медичи вдохновлен книгой Франса Йоханссона «Эффект Медичи», в которой исследуется, как революционные идеи и прорывы могут происходить, когда концепции и идеи из одной области применяются в другой и используются в качестве основы для инноваций.

В этом упражнении «мозговой штурм» предложите участникам найти примеры того, как люди из других областей достигли своих целей и придумали отличные идеи. Подумайте об успешных ученых, творческих личностях, владельцах бизнеса, музыкантах, предпринимателях, педагогах и т. д., добившихся успеха, и о том, какое вдохновение вы и ваша команда могли бы черпать из них. Если вы работаете онлайн, предложите участникам включить изображения, ссылки и цитаты, чтобы вы могли создать стену вдохновения для дальнейшего изучения!

Каковы правила мозгового штурма?

Мозговой штурм — это творческий процесс, который должен поощрять свободное мышление, совместное творчество и командную сплоченность. Но без структуры или руководящих правил ваша генерация идей может закончиться неудачей. Когда мозговой штурм идет не так, как надо, он может даже разочаровать ваших участников, если он отклонится от темы или предложит бесполезные идеи.

При правильном подходе эффективный фасилитатор может обеспечить успех семинара по выработке идей, сочетая методы мозгового штурма, разработку идей и оценку, и все это с набором правил, которые могут способствовать творчеству, ограничивая препятствия. Давайте рассмотрим некоторые правила мозгового штурма, которые помогут вам и вашей команде извлечь максимальную пользу из сеанса мозгового штурма.

Создайте безопасное и поддерживающее пространство

Поощрение свободного мышления и генерирования смелых идей означает создание пространства, где каждый чувствует себя услышанным, поддержанным и в безопасности, чтобы делиться своими идеями. Как фасилитатор или руководитель группы, вы обязаны прокладывать путь и подавать пример, будучи позитивным и ободряющим.

Отложить суждение 

Идеи порождают идеи. Мозговой штурм наиболее эффективен, когда каждый может генерировать идеи, не опасаясь осуждения, и даже «плохие» идеи со временем могут стать хорошими. Отложите суждение об идеях во время первоначального мозгового штурма и убедитесь, что никто не будет преждевременно отвергнут или не почувствует, что не может что-то предложить!

Поощряйте смелые идеи 

Инновационные и творческие решения часто появляются из самых неожиданных мест. Поощрение вашей группы мыслить нестандартно и генерировать большие, дикие идеи может вывести вашу команду на неизведанную территорию и вернуться с чем-то действительно особенным. Помните, что нет плохих идей, и с развитием даже дурацкие идеи могут стать жизнеспособными. Стань большим и сойти с ума!

Стремитесь к количеству

Возможно, вы слышали фразу «плохих идей не бывает». Основная идея здесь — не думать о качестве или переосмысливать идеи на ранних стадиях мозгового штурма. Вместо этого постарайтесь создать как можно больше новых идей без осуждения, прежде чем строить лучшие из них. Количество превыше качества!

Дайте время на подготовку

Хотя большая часть мозгового штурма происходит спонтанно и происходит в данный момент, может быть особенно полезно дать участникам возможность подготовиться. Привнесение нескольких идей или некоторых исследований на семинар или сессию по выработке идей может помочь добиться успеха.

Развивайте идеи других 

Вместе мы умнее и лучше генерируем идеи, чем поодиночке. Будьте позитивны и опирайтесь на идеи других, и не только вы обнаружите, что мозговой штурм стал более эффективным, но и ваша команда проведет гораздо больше времени!

Активности Timebox

Баланс между творческой свободой и результатами может быть сложным. Хотя может быть заманчиво продолжать мозговой штурм, это не всегда продуктивно, а продолжение упражнения после того, как оно должно было закончиться, может испортить программу вашего семинара.

Установите четкое время начала и окончания любых действий, чтобы все знали, где вы находитесь. Соблюдение расписания не только означает, что все охвачено, но и может помочь людям сосредоточиться и проявить себя с лучшей стороны при выполнении задачи.

Сосредоточьтесь

Убедитесь, что ваше вступительное заявление о проблеме или содержание сеанса ясно, и ваша команда будет сосредоточена. В то время как вы хотите поощрять творчество, вы также хотите убедиться, что вы закончили с полезными идеями и не отклонялись от объема вашей рабочей сессии.

Один разговор за раз

Частью создания благоприятной среды и обеспечения возможности для развития идей является наличие значимых моментов, которыми можно поделиться. Обеспечьте продуктивность обсуждений, ведя по одному разговору за раз, и при этом все обращают внимание на представление идей.

Совмещайте индивидуальную и групповую работу

Как и любой групповой процесс, мозговой штурм может быть особенно эффективным, если вы сочетаете тихую одиночную работу с групповой работой и обсуждением.

Как Inc отметила в своей статье о преодолении проблем мозгового штурма, если люди медлят и не участвуют, «измените задание, возможно, используя такое, при котором участники сначала записывают свои идеи».

Возможность обдумать или развить идеи перед тем, как поделиться ими, может обогатить процесс генерации идей и дать каждому возможность внести свой вклад.

Будьте визуальными 

Некоторые идеи более эффективно передаются с помощью изображений или набросков. Включите быстрое творческое мышление в живую или онлайн-среду с помощью стикеров, рисунков и изображений! Это не только поможет задействовать разнообразные навыки вашей команды, но и создаст отличный ресурс для генерации идей в будущем.

Следуйте процессу

Подход к этому процессу без структуры или структуры может стать хаотичным и потенциально не дать вам желаемых результатов. Используйте процесс генерации идей или технику мозгового штурма, подобные описанным в этом посте, чтобы убедиться, что вы создаете множество идей, делитесь лучшими и успешно их развиваете.

Выработайте привычку документировать

Собирайте и документируйте свои идеи с помощью стикеров, интерактивных досок или записей. То, что сегодня может показаться не очень хорошей идеей, со временем может превратиться во что-то полезное. Документирование сеанса также может гарантировать, что вы не будете охватывать слишком много одной и той же темы в будущих сеансах.

Последующие действия

Мозговой штурм идей — это не конец процесса. По мере того, как вы продвигаетесь к разработке и реализации идей, следите за тем, чтобы все были в курсе и при необходимости принимали участие в следующих этапах. Для команды невероятно приятно видеть плоды своего сеанса идей в действии!

Хотите еще? Ознакомьтесь с семью правилами мозгового штурма IDEO ниже!

Правила мозгового штурма   #генерация идей   #удобный для удаленного доступа  

На IDEO. org у нас есть семь небольших правил, раскрывающих творческую силу сеанса мозгового штурма.

Шаблоны семинаров для мозгового штурма

Вы хотите провести семинар или собрание, где вам нужен полный групповой процесс для выработки идей и воплощения их в действия?

Ознакомьтесь с приведенными ниже шаблонами повестки дня семинара, чтобы узнать, как на основе первоначального мозгового штурма использовать соответствующие инструменты выбора идей и расстановки приоритетов для принятия обоснованных групповых решений.!

Семинар по созданию идей

В этом шаблоне однодневного семинара проследите весь процесс создания идей от начала до конца, начиная от мозгового штурма и генерации идей и заканчивая их разработкой и презентацией. Воспользуйтесь такими понятиями, как революционные случаи, будущие технологии и тенденции и противоположное мышление, чтобы создавать инновационные идеи и расширять возможности своей команды!

Часовой мозговой спринт

Выделили время для группового мозгового штурма? Попробуйте одночасовой мозговой спринт, чтобы быстро и эффективно генерировать идеи, избегая при этом непродуктивных дискуссий и ловушек некоторых подходов к мозговому штурму.

Семинар по удаленному решению проблем

Хотите решать проблемы с удаленной командой? Этот шаблон виртуального семинара включает в себя несколько этапов создания идей и разработки и представляет собой отличный пример того, как вы можете использовать демонстрации Lightning и исследования в качестве основы для экспериментальных идей и решений.

Вам слово

Мозговой штурм может быть простым или сложным, визуальным или виртуальным, но какой бы метод вы ни выбрали, результаты должны быть одинаковыми – отличные идеи. Мы в SessionLab увлечены поиском новых способов содействия инновациям, и мы надеемся, что приведенные выше методы мозгового штурма пригодятся вам!

Мы что-то пропустили? Есть ли какие-нибудь отличные методы мозгового штурма или генерации идей, которые вы хотели бы добавить? Мы хотели бы услышать от вас в комментариях.

Технологии в бизнесе: советы для успешного онлайн-мозгового штурма

Ресурсные статьи //

Удаленная работа, гибкий график, работа по контракту за пределами офиса и глобальная рабочая сила позволили предприятиям иметь команды, члены которых находятся в разных местах. В то время как технологии, начиная от простой электронной почты и заканчивая платформами для онлайн-совещаний, объединяют эти команды, бизнес-менеджеры по-прежнему должны обеспечивать успех команды.

Когда члены команды не находятся в одной комнате, может быть сложно удержать всех на одной волне. Особенно это касается мозгового штурма. Но если вы хотите продвинуться по карьерной лестнице в современном менеджменте, вам необходимо уметь управлять онлайн-средой, включая сеансы мозгового штурма. Вот несколько советов по проведению мозгового штурма в Интернете, которые вы можете использовать.

Проведите собрание перед мозговым штурмом

Когда все работают в одном офисе, члены команды имеют возможность познакомиться друг с другом лично. Но это не относится к командам, члены которых находятся в разных местах. Вот почему встреча перед мозговым штурмом может быть полезной. Перед началом любой работы соберите всех вместе на телефонную конференцию или видеоконференцию с единственной целью, кроме как позволить членам вашей команды познакомиться друг с другом. Это может помочь всем чувствовать себя более комфортно, работая вместе.

Определить ожидания

Мозговой штурм работает лучше всего, когда у членов команды есть свобода действий, чтобы выдвигать самые разные идеи. Однако ожидания важны, и это вдвойне верно, когда вам нужно, чтобы люди в разных местах работали вместе без сбоев. Прежде чем начать мозговой штурм, убедитесь, что все знают конечную цель проекта, как будет работать процесс принятия решений и кто отвечает за модерацию обсуждений. Это может помочь избежать некоторой путаницы и неопределенности, которые могут возникнуть, когда люди не работают лицом к лицу.

Расширение процесса

Классический сеанс мозгового штурма проходит в одной комнате в течение нескольких часов. Но когда ваша команда географически разделена, вам следует подумать о расширении процесса, чтобы справиться с уникальными проблемами работы в Интернете. Например, вы можете использовать:

Индивидуальный мозговой штурм : Попросите всех придумать идеи до того, как они придут на собрание, и используйте собрание для уточнения лучших идей.

Мозговой штурм в небольшой группе 911:24: Объедините членов команды в пары и попросите каждую пару провести свой собственный сеанс мозгового штурма. Затем проведите вторую сессию, на которой каждая пара представляет команде свои лучшие идеи.

Мозговой штурм в несколько раундов : Вместо того, чтобы пытаться придумать невероятные идеи на одной встрече, разделите встречи на более мелкие цели. Например, вы можете использовать первую встречу для мозгового штурма основных стратегических подходов; используйте следующую встречу, чтобы преобразовать эти подходы в широкие идеи; и используйте еще одну встречу, чтобы превратить общие идеи в конкретные.

Используйте правильную технологию

Существует множество онлайн-инструментов для мозгового штурма. Хитрость заключается в использовании того, который лучше всего подходит для ваших нужд. Обратите внимание:

Стоимость : Конференц-связь и службы обмена документами, такие как Google Docs, обычно недороги. Некоторые продвинутые программы для белой доски не поддерживаются. Прежде чем выбрать технологию, убедитесь, что она рентабельна. Например, если многие члены вашей команды являются фрилансерами или подрядчиками, вы, вероятно, не захотите использовать программу, которая требует получения индивидуальной лицензии для каждого пользователя.

Функция : Членам вашей команды нужно обмениваться большим количеством изображений или они в основном будут обмениваться данными, такими как временные рамки и спецификации проекта? Захотят ли члены команды говорить по телефону или по видеосвязи, или они смогут использовать функцию онлайн-чата или доску объявлений? Будет ли мозговой штурм включать несколько подразделений (например, маркетинг, дизайн и производство) или все элементы будут поступать из одного подразделения? Чтобы выбрать правильную технологию, вы должны знать свои потребности.

Удобство использования : Чем сложнее онлайн-инструмент для мозгового штурма, тем больше требуется обучения пользователей. Если ваша команда вряд ли будет часто использовать сложную технологию, вы можете выбрать простой в использовании инструмент, чтобы избежать необходимости обучения.

Как узнать больше о современном менеджменте?

Если вы хотите преуспеть в современной управленческой карьере, один из лучших вариантов, который вы можете сделать, — это получить степень магистра делового администрирования (степень MBA). Частично степень в области бизнеса и степень в области управления, MBA может помочь вам получить передовые навыки, необходимые для достижения успеха в современном деловом мире, где мозговой штурм в Интернете является лишь одной из многих проблем, с которыми вы столкнетесь.

Если вы раньше не решались получить степень магистра делового администрирования, потому что беспокоитесь о том, что ваша нынешняя работа и жизнь могут разрушиться, обратите внимание на онлайн-обучение. Точно так же, как онлайн-технологии изменили бизнес, они изменили способ получения степени. Теперь многие из лучших бизнес-школ предлагают вам возможность получить степень магистра делового администрирования в режиме онлайн, что позволяет выполнять курсовую работу прямо из дома. Кроме того, онлайн-программы MBA позволяют вам воспользоваться преимуществами гибкого расписания, что дает вам возможность учиться в любое удобное для вас время суток.

Управление в современном деловом мире требует определенного набора навыков. С помощью онлайн-программы MBA вы можете получить эти и другие навыки.

Университет Уолдена является аккредитованным учебным заведением, предлагающим онлайн-программу магистра делового администрирования. Расширьте свои карьерные возможности и получите степень в удобном и гибком формате, который соответствует вашей насыщенной жизни.

Университет Уолдена аккредитован Высшей учебной комиссией, www.hlcommission.org.

Модуль 3: Мозговой штурм и разработка

Этап 1: Генерация идей

Этот этап в разработке эффективной технологии имеет решающее значение. Даже если это может быть неизвестно в то время, одна, казалось бы, мельчайшая идея из сеанса мозгового штурма может в конечном итоге стать основой для окончательной инновации. Таким образом, предлагаемые рекомендации по проведению мозгового штурма предназначены для поощрения распространения идей. В то время как процесс мозгового штурма более эффективен в групповой обстановке, эти правила также применимы к людям, которые генерируют новые идеи в одиночку.

Во-первых, всегда откладывать решение. Поддерживайте дикие идеи. Используйте письменные, визуальные и устные вспомогательные средства. Опирайтесь на идеи других, используя «и» вместо «но». (1) Сохраняйте концентрацию, но не стесняйтесь решать важные вопросы. Разбивайте целое на части и разбивайте решения на составляющие. Рассмотрите текущие или существующие технологии и определите их преимущества и недостатки. Устанавливайте связи и исследуйте неизведанные территории.

Начните с создания областей возможностей. (2) Принимая во внимание глобальную проблему здравоохранения, поставьте вопрос «Как мы можем…?» вопросы, чтобы подготовить почву для генерации идей. В данном случае упор делается на количество, а не на качество. Хотя может возникнуть соблазн запретить себе или другим, отвергая идеи, которые кажутся неосуществимыми или неуместными, красота этого этапа в том, что ни одна идея не является запретной. Несмотря на установление четко определенной глобальной задачи в области здравоохранения и набора измеримых критериев дизайна, более эффективно, когда идеям предоставляется свобода творчества, а не генерируются вокруг каких-либо определенных требований к дизайну. Настало время дать волю творчеству.

Этап 2: Оценка с помощью матрицы решений

Используя измеримые критерии проектирования из этапа 4 модуля 1, теперь вы можете оценить список технологий, созданных в результате мозгового штурма, и сузить выбор до 3–5 лучших идей, которые будут подвергнуты дальнейшему рассмотрению. Этот процесс может быть легко осуществлен и организован с помощью метода матрицы решений (также известного как метод Пью). Используя ряд строк и столбцов, новаторы могут оценивать потенциальные варианты по нескольким критериям, чтобы количественно суммировать и ранжировать варианты.

Образец матрицы решений приведен ниже для справки. Обратите внимание на критерии дизайна с левой стороны, за которыми следует столбец, различающий вес значимости для каждого критерия, и варианты, полученные в результате мозгового штурма, вдоль заголовков столбцов. Если критерии дизайна правильно выбраны для возможности измерения по стандартной шкале, оценки по каждому критерию можно усреднить, чтобы получить общий балл для каждого варианта мозгового штурма.

Этот процесс был заимствован из задания 6 в пособии по курсу «Соответствующий дизайн в глобальном здравоохранении», созданном Институтом глобальных технологий здравоохранения при Университете Райса. Ниже приведен пример матрицы решений с использованием оценок по общей шкале (значения от 1 до 5):

4

9

666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666669н0005995669

9

999

959

99

99999999

5.995669

9

9

2661

Criteria	Significance (total 100%)	Idea #1	Idea #2	Idea #3	Идея #4
Точность	30%	2	99663 4	4
Economic feasibility	25%	1	4	1	2
Durability	10%	4	3	2	5
69
20%	4	5	2	4
Ease of use	10%	3	5	3	5
Приличительность к качеству/Стандарты безопасности 9661	5% 9661966619666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666669а 9 9 99666996669966699666696666666666666666666666666666666666666666666666666666666666669н6а. 2663 5	3	2
Overall Score		3.17	4.33	2	3.67

Преимущество этого метода в том, что отбор среди идей может быть более объективным. Решения о предпочтениях принимаются на основе целенаправленных соображений, соответствующих потребностям желаемой технологии. Матрица решений также демонстрирует чувствительность предпочтений, сравнивая взвешенные критерии и определяя, какие варианты имеют более высокий рейтинг в какой категории.

Этап 3: Прототипирование

Имея от 3 до 5 «основных идей», пришло время воплотить их в реальность.

No related posts.