Текст по психологии: Статьи о психологии, материалы о психотерапии

Статьи по психологии

• Психология
• Статьи по психологии

Дата публикации 11 августа 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Огромное количество разных суждений создавалось и создаётся вокруг уверенности, в частности – уверенности в себе. Мы направо и налево можем раздавать эти клише: «человек, уверенный в себе», «человек неуверенный в себе», еще есть «самоуверенный человек». Зачастую понятие уверенность к себе приравнивается к вере в себя. Но что это означает для каждого из нас? Разбираемся вместе с Станиславом Кузавовым, ментором владельцев бизнеса.

Дата публикации 12 июня 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Вы наверняка слышали фразу о том, что все болезни возникают от нервов. Врачи и психологи подтверждают это. Согласно разным данным, более половины острых и хронических патологий действительно имеют психоэмоциональную природу. Постоянное воздействие стрессовых факторов «бьет» по всем органам и системам организма.

Сначала появляются признаки истощения, проблемы со сном. Если ничего не предпринимать, развиваются псориаз, астма, гипертония, нейродермит, мигрень, сахарный диабет. Кстати, эти и многие другие заболевания проходят не после курса классической терапии, а по результатам курса сеансов у психолога.

Дата публикации 06 июня 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Людям свойственно испытывать различные эмоции, и одной из базовых и самых сильных из них является страх. Есть много причин для страха и вариантов проявлений, а также психологи выделяют пять распространенных реакций на страх.

Дата публикации 02 июня 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Мы говорим другим приятные слова, но боимся сказать комплименты себе – это опасная закономерность. С собой нужно «общаться», и не только в те моменты, когда вы снова сделали что-то не то. Нечего говорить себе, что вы недостаточно красивы, успешны или достойны, что вы хуже кого-то.

Наоборот – позвольте говорить о ваших достоинствах и победах.

Дата публикации 27 мая 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

«Помирись с собой и иди дальше!» – это то, что легче сказать, чем сделать. Чтобы простить себя, нужно найти силы для сопереживания, сострадания, доброты и понимания.  Все мы иногда совершаем ошибки. Как люди, мы несовершенны. Главное – научиться прощать себе и двигаться дальше. Как это сделать?

Дата публикации 21 мая 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Тревожность – это сигнал, который пытается указать на то, что вам нужно что-то проработать или изменить. Если вы проигнорируете этот сигнал, он станет громче, пока его не услышат. Если долго игнорировать тревожность, наконец тревога может взять под контроль вас и вашу жизнь! И из неприятного ощущения превратиться в диагноз.

Дата публикации 15 мая 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Испытывать ответственность за травму, которая с вами произошла, за сексуальное насилие или то, что не смогли уберечь близкого человека от смерти — это распространенная реакция. Вы можете чувствовать себя виноватыми, когда ничего на самом деле от вас не зависело. Почему это происходит?

Дата публикации 07 мая 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Война показала, как важно тренировать свою резильентность –  способность справляться со сложными и стрессовыми жизненными ситуациями. В этой статье вы найдете 10 психологических м советов, которые помогут защитить ваше ментальное здоровье.

Дата публикации 27 апреля 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Наша психика может реагировать на стрессовые события по-разному. Один из защитных механизмов психики – диссоциация. В результате чего человеку кажется, что это все происходит не с ним, а с кем-то другим. Такая позиция защищает от чрезмерных стрессовых тяжких эмоций.

Дата публикации 23 апреля 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Почти 2 месяца наша страна живет в новой, страшной реальности. Психика украинцев претерпела существенные трансформации: преимущественно негативные – страхи за жизнь, панические атаки, слезы, перманентное отчаяние и ощущение, что все потеряно навсегда. 

Дата публикации 19 апреля 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) гораздо более распространенная проблема, чем многие из нас думают. Человек постоянно вспоминает событие, которое его травмировало. Тот день «стоит перед глазами», могут возвращаться ощущения, которые были тогда. Человека преследуют воспоминания и кошмары. Есть также другие симптомы – нарушение памяти, постоянное напряжение, сердцебиение, постоянное чувство тревоги. От этого никто не застрахован.  В этой статье расмотрим 10 наиболее распространенных мифов об этом состоянии.

Дата публикации 23 марта 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Наша психика по своей природе уникальна и пластична. Ученые до сих пор удивляются возможностям и потенциалу психических реакций человека на происходящее. Получая шоковую реакцию, срабатывают прежде всего защитные, природные механизмы — дерись, беги или замри.

Дата публикации 19 марта 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

Несомненно, каждый украинец и украинка сейчас, где бы они ни были, находятся в стрессе. Наша задача сделать этот стресс экспертным. Что это значит и как помочь себе и другим во время войны?

Дата публикации 07 марта 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

В результате полномасштабного вторжения России в Украину страдают миллионы людей. Многие украинцы уже выехали заграницу, многие уехали на Западную Украину, и многие из них чувствуют себя предателями, чувствуют вину за то, что они в безопасности, в спокойном месте, а там остались родственники, друзья, знакомые, там гибнут люди, рушатся дома.

..Такие мысли распространены среди тех, кто выехал из-под обстрелов в больших и малых городах. Или спасшихся после взрывов. Или украинцев, которые успели эвакуироваться в первые часы войны. Многие карают себя за то, что могли бы сделать больше, их изнутри пожирает вина уцелевшего. Как обуздать это неприятно щемящее чувство во время войны?

Дата публикации 22 февраля 2022. Опубликовано в Статьи по психологии

У многих были дни, когда они чувствовали, что плывут по течению. И несмотря на усилия, ничего не могли с этим поделать, а работа мечты превратилась в кошмар, и выполняется через силу.

Как писать статьи на тему психологии

Редакторы! 

В мире, где все любят простые рецепты, перед нами стоит сложная задача — рассказывать, что ничего простого не бывает. Если читатель хочет чувствовать себя счастливым, ему предстоит много работать над собой, потому что работать над другими могут только психотерапевты и пластические хирурги.

Давайте не будем обманывать читателя и подсовывать легкие способы изменить жизнь. Их не бывает.

Это касается статей по темам психологии, отношений, воспитания, здоровья, личных финансов. Но поскольку в моей работе сейчас самое актуальное — тема психологии, я посвящу эту заметку ей.

Предупреждаю, что всё, что я написала для примера статьи, я выдумала сама без претензии на правильность. Так что не пытайтесь заводить дружбу по содержанию этой заметки.

 

Типичная статья на тему отношений и личного счастья выглядит так:

Как научиться дружить

Дружба — это необходимое условие, чтобы хорошо чувствовать себя по жизни, ведь если есть друзья, то всегда есть с кем поговорить о важном, поехать в путешествие и обратиться за помощью. К сожалению, счастье дружбы достается не всем, и некоторым поддерживать дружеские отношения слишком сложно, хотя и хочется. Вот несколько советов для читателей, которым не хватает друзей.

Не цепляться за старое
Часто люди начинают искать дружбу среди тех, с кем давно знакомы: одноклассников, одногруппников. Но оказывается, что они так давно стали людьми из разных миров, что поддержание этих отношений требует слишком много сил. Со временем такая дружба разваливается, и человек снова разочаровывается. Чтобы такого не происходило, лучше искать друзей среди тех, кто близок вам по интересам: любит путешествовать, читает те же книги, играет с вами в большой теннис. В близких вам сферах проще найти настоящих единомышленников и завязать знакомство, ведь всегда есть общая тема для разговора.

Стать легким на подъем
Любая дружба потеряется без личных встреч и совместных приключений. Если знакомый приглашает погулять, сходить в кино или кафе, покататься на самокатах, найдите для этого время! Во-первых, это всегда весело, а во-вторых, у вас будут копиться совместные воспоминания, которые так приятно обсудить при новой встрече или опубликовать в инстаграме и отметить друг друга.

Помнить, что друг познается в беде
Конечно, никто из нас не хочет оказаться в сложной жизненной ситуации, но ведь жизнь такая непредсказуемая: сегодня у нас всё хорошо, а завтра — бросил партнер или уволили с работы. Если вы действительно заинтересованы в дружбе, вам нужно быть готовым прийти на помощь в трудную минуту. Иногда это трудно, но помните, что дружба — это обоюдный процесс, а значит, когда вам понадобится поддержка, найдутся люди, которые ее окажут. Да, не все. Но если вы будете помогать друзьям, то вы повысите свои шансы тоже получить от них помощь.

Такие статьи издания выпускают на полном серьезе, хотя собираются они за пятнадцать минут. Это не наш путь, давайте дальше.

 

Эта статья не принесет вреда, то есть ее существование в мире в целом безобидно. Если бы это была статья о здоровье с непроверенными советами, было бы плохо. А так в мире каждый день выходят такие материалы, читатели в очередной раз не могут завести друзей, но им не привыкать. Но давайте попробуем принести хоть немного пользы.

Сначала разберем, что плохого в этой статье.

Статью невозможно применить в жизни. Она рассказывает правильные вещи, даже пытается их объяснить, но она не рассказывает, как именно использовать эти советы.

Я не знаю человека, который считает, что дружить нужно с теми, с кем нет общих интересов или что надо быть тяжелым на подъем. Но как это изменить-то? Вот у меня семья и работа, нет увлечений и времени на них. Всё, я обречена? Ну ладно. Например, я даже хожу на танцы. Но мне не нравятся люди на них, я стесняюсь вступать в разговор, я теряюсь и не знаю как себя вести. Как мне там друга-то найти?

То есть статья своими бестолковыми поверхностными рассуждениями порождает больше вопросов, чем дает ответов.

Сложные советы маскируются под простые. В этой статье всё подается так, будто от читателя надо всего лишь взять и попробовать каждый совет, и сразу всё получится. И это большой обман.

В действительности ни один человек в мире не сможет в один момент после чтения статьи стать легким на подъем. Если я сыч и люблю сидеть дома, то нужно провести огромную работу над собой, чтобы это изменить, и это может стать темой отдельной статьи, и это должно выглядеть как-то так:

Если человек любит сидеть дома, это окей, значит, дома ему хорошо. Но если он сидит дома почти всё время, проблема может быть связана с более серьезными причинами, чем просто образ жизни.

Крайний случай — если человек стал жертвой насилия и после этого боится выходить из дома. В этом случае исправить проблему может только работа со специалистом.

Страхи необязательно появляются у жертв насилия. Иногда люди просто чувствуют себя некомфортно, когда выходят из дома, но как правило, у этого есть причина. Например, человек работает удаленно и какое-то время выходит на улицу, только чтобы погулять с собакой. В остальное время он всё делает дома: получает доставку продуктов, работает, общается с друзьями в зуме. Тогда от прогулки по городу без собаки станет не по себе. Обычно такое со временем проходит само, но первое время лучше сделать что-то, что создаст чувство безопасности: предупредить родных, куда вы пошли и расшарить им геопозицию; выбрать хорошо освещенный и многолюдный маршрут; не слушать музыку в наушниках на прогулке.

Еще одна причина, почему люди не выходят из дома, — нет повода. Они просто не понимают, зачем куда-то идти, если еду привозят с доставкой, а кино есть на компьютере и вообще дома всегда есть чем заняться, а развлечения снаружи еще нужно придумать. В этом случае помогает вести список интересных мест и следить за мероприятиями. Например, можно сделать вот так…

Это пока тоже простой уровень, но здесь уже появляется более обстоятельное объяснение: причина может быть вот такая, она появляется поэтому, делать с ней нужно вот это. Не просто «Если вы привыкли гулять с собакой, вам будет не очень приятно выйти одному. Не беда! Просто переборите свой страх первые пять раз, и он пройдет сам».

Нет любви к читателю. Если автором движет искренняя любовь к читателю, то в статье появляется забота. А забота — это умение что-то предусмотреть, прийти на помощь еще до того, как о ней попросили и при этом не быть навязчивым.

Если я люблю читателя, я предусмотрю, что он в сложной ситуации, и кину ему спасательный круг. Если я пишу подобные статьи, я представляю самого несчастного человека, которому попадется моя статья, и пытаюсь написать что-то для него.

В статье про дружбу я могу, например, представить молодую женщину, которая четыре года сидит в декрете, за это время растеряла всех подруг, всё время проводила с детьми и так отстала от работы, что с коллегами нет тем для разговора. Скорее всего, ей нужна не дружба, а хотя бы ситуативное общение и возможность делиться переживаниями. И тут я понимаю, что да, точно, ведь дружба — это вообще широкое понятие, и сначала неплохо бы понять, что это вообще такое. Тогда в статье будет примерно так:

Каждый вкладывает в понятие дружбы что-то свое, и как правило, дружеские отношения получаются долгими там, где это понимание одинаково у всех сторон. Представьте, что на занятиях в бассейне знакомятся две девушки. Оказывается, что они обе пришли научиться плавать уже во взрослом возрасте, живут недалеко друг от друга и есть общие интересы. Они начинают общаться и иногда видятся даже вне бассейна, просто ходят гулять. При этом одна девушка будет называть это дружбой, и в родственникам рассказывать: «Да я с подругой вчера встречалась». А для второй значение слова «дружба» будет сложнее, для нее будет важно вместе пройти через испытания или общаться несколько лет, и только после этого она сможет говорить про другую «подруга».

Первым делом давайте определим, что для вас вообще означает дружба. Вариантов миллион:

присылать друг другу мемы в чате;
регулярно общаться, созваниваться, иногда видеться;
вместе делать какое-то общее дело, проект;
делиться личным, спрашивать совета;
получать эмоциональную поддержку.

Из этого мы понимаем, как действовать. Может оказаться, что нужно вообще искать не друга, а психотерапевта. Например, если человеку хочется жаловаться на жизнь, но не хочется выслушивать жалобы других. Или он боится нарваться на неправильную реакцию в ответ.

В статье появился новый уровень глубины. Я как бы признаю этот вопрос сложным, даю ему право таким быть и рассматриваю его с этой позиции: не просто дать советы, а сначала изучить матчасть, а потом искать решение.

Началось всё с того, что я представила самого несчастного читателя. И смысл не в том, чтобы писать прямо для него, а в том, чтобы войти в его положение, посмотреть на тему статьи с его точки зрения: что его волнует? почему у него не получается? а что бы он хотел? И сразу появляется материал для рассуждения.

Мне хочется назвать еще одну проблему этой статьи — отсутствие примеров. Потому что примеры нужны всегда и везде, к каждому тезису, совету, идее. Но с другой стороны, я представляю, что если поставить пример к совету «Стать легким на подъем», то он будет таким же поверхностным и бестолковым, как сам совет. Так что пока без этого пункта.

 

Решение в том, чтобы писать глубокие, сложные статьи, не скармливать читателю пустые советы, входить в положение читателя, приводить примеры.

Еще решение в том, чтобы звать в такие статьи практикующих экспертов. Часто это должен быть психолог, который приведет на каждый совет по три случая из практики. Иногда экспертом может стать пациент, который сам избавился от какой-то проблемы, может рассказать о своем опыте и при этом объяснить ситуацию шире, что у других бывает иначе, а его опыт может не соответствовать общей практике.

 

У меня есть представление, по какой структуре писать статьи по психологии. Но эта не волшебная формула, потому что подразумевает большую работу с материалом.

Первым делом даем матчасть — объясняем само понятие, о котором пойдет речь, рассказываем о его природе и роли в жизни человека.

Дальше переходим к советам. И здесь главное — не давать коротких советов в виде списка, типа «чтобы завести друзей, сделайте три вещи: найдите себе хобби, определите привлекательные черты характера и составьте список тем для общения». Когда я вижу список псевдо-психологических советов, я понимаю, что это булшит, и советы там бестолковые. Поэтому каждому совету посвящаем собственный раздел, в котором подробно его описываем:

— сам совет,
— что это значит в теории,
— как работает в жизни + пример,
— как применить самому,
— что может помешать + пример,
— как перебороть помехи + пример.

В конце подводим итог, в котором можно рассказать, что делать, если ничего не получается.

 

Теперь пересоберем статью о дружбе по нашей формуле.

Введение. Дружба — это отношения между людьми, не связанными родственными связями. Иногда они могут быть ветвистыми, а иногда включают двух человек. Оба варианта считаются нормальными, если человеку комфортно в этих отношениях. Но бывает, что друзей не хватает, человек чувствует себя одиноким и не знает, как заводить такие связи.

Матчасть. Чтобы завести друзей, сначала придется глубже разобраться с этим понятием, потому что у каждого оно свое. У меня была пациентка, которая утверждала, что у нее нет друзей, и тут же начинала рассказывать, что вчера ходила со знакомой в магазин, а позавчера зависала с компанией в ночном клубе. То есть ей однозначно было с кем проводить время, ее постоянно куда-то приглашали. При этом ей не с кем было просто поговорить по душам, и это порождало чувство, что у нее нет друзей. Потом, по мере работы, оказалось, что с этой функцией отлично справляется психотерапия, и пациентка стала иначе относиться к дружбе и не ждать от людей, что они будут слушать ее переживания.

Поэтому я советую начать с наблюдения за собой: с кем проводите время и как часто? чего не хватает в этом общении? какие примеры дружбы в жизни знаете и они вам нравятся? Вам необязательно сразу находить ответы на эти вопросы, для начала достаточно попробовать посмотреть на свою ситуацию со стороны, записать отдельные мысли, проанализировать их. Может получиться что-то вроде такого (пример).

Дальше составляем список своих ожиданий от дружбы. Как мы себе ее представляем?

присылать друг другу мемы в чате;
регулярно общаться, созваниваться, иногда видеться;
вместе делать какое-то общее дело, проект;
делиться личным, спрашивать совета;
получать эмоциональную поддержку.

Совет
в теории В зависимости от ответа станет понятно, с кем можно иметь дело для дружбы. в жизни Например, если вам нужно обмениваться мемами, понадобится человек с похожим чувством юмора, который тоже любит присылать мемы и штуки в чаты. как применить самому Обычно такие всегда есть в чатах. То есть мы сейчас рассматриваем самую простую ситуацию: нужен человек, чтобы вместе шутить. Значит, на эту роль подходит довольно широкий круг людей, главное, чтобы примерно совпадали вкусы на юмор. Если нашли такого, отправляете ему картинку, над которой посмеялись сами, а потом еще раз и еще. Что может помешать Если это кажется неуместным, попробуйте начать в общем пространстве. как бороться с помехой Допустим, у вас есть рабочий чат, и один ваш коллега из другого отдела иногда присылает гифки. Сначала можно ответить на гифку и посмеяться, потом — прислать свою и посмотреть на реакцию, а потом — попробовать прислать в личку.

случай из практики Я знаю историю, когда у мужчины была семья, увлечения, работа, но не было друзей, и он пришел с этим запросом. Оказалось, что на самом деле ему в жизни всего хватало, он чувствовал себя очень самодостаточным, но у него было специфическое чувство юмора, которое никто не понимал. И оказалось, что людям его шутки казались обидными, а он с их помощью выпускал свою агрессию: пошутил в чей-то адрес, стало полегче, двигаемся дальше. И вот мы с ним корректировали работу с агрессией, нашли нормальные способы ее выпускать так, чтобы не направлять на других. Постепенно его шутки поменялись, в них больше не было злобы, но они остались смешными и люди стали над ними смеяться.

Заключение, в котором мы расскажем, по каким признакам понять, что нужно идти к психологу.

***

Смотрите, тема какая-то максимально тупая: как найти человека, которому будешь отправлять мемы. Но даже в ней появляется тысяча нюансов, которые делают ее сложной. Вместо простого рецепта мы объясняем читателю, что всё немного глубже, чем выглядит на первый взгляд, но есть способы с этим справиться.

 

Есть слова, которые в статьях создают ощущение профанации. Это когда автор слишком обыденно упоминает какой-то психологический термин. Меня бесит вот такое:

Подсознательно, неосознанно. Эти слова можно давать только как прямую цитату психоаналитика, который рассказывает теорию психоанализа. В других случаях заменяем на то, как говорим в жизни:

Человек неосознанно начинает защищаться → Человек защищается и даже не замечает этого.

Мозг что-то там делает. Давайте не будем говорить за мозг, потому что мы понятия не имеем, что он там делает. Такое уместно только от нейрофизиологов или нейробиологов.

Мозг устает от переизбытка информации и дает сигнал переключиться → Человек видит, что всё слишком сложно, и не хочет разбираться. 

Границы, если это пишет автор, а не психолог. Лучше писать конкретнее и ближе к жизни, чтобы читатель смог это правильно считать.

Люди часто нарушают границы друг друга → Люди часто лезут с непрошеными советами.

 

Читатель не может решить психологические проблемы после одной статьи, а автор — начать писать круто писать об отношениях после одной заметки Сарычевой. Поэтому советую почитать еще вот что:

Статья на НЭНе о том, что происходит, если мама уезжает от ребенка в другой город.

Разбор этой статьи в моем канале

Канал детского психолога «Ложка меда». Автор обстоятельно отвечает на вопросы читателей голосом.

«Как найти свое призвание» рассказ психолога Катерины Мурашовой.

Моя заметка про Петрановскую

Статьи по психологии читать психологические статьи и публикации

Подписаться на рассылку портала, чтобы узнавать о появлении новых статей одним из первых.

Кликните на изображение конверта.

	Популярная психология (статьи)
	Детская психология (статьи)
	Семейная психология (статьи)
	Статьи по психологии зависимостей и их лечению
	Психотерапия (статьи)
	Психиатрия
	Статьи по сексологии
	Сказки и притчи)
	Случаи из практики (психологические и психотерапевтические материалы)
	Красота и здоровье
	Научные публикации (психологические материалы)
	Психологический журнал
	Психологический глоссарий

• Сценарий или связь поколений? Популярная психология ||

  Новое исследование, основанное на данных о трех поколениях семей из Орегона, показывает, что »позитивное воспитание» оказывает не только положительное воздействие на подростков, но и на то, какими родителями они будут для своих детей. Речь идет, в том числе, о таких факторах, как душевная теплота, наблюдение за детской активностью, соучастие и дисцип…

  Подробнее

---

• 10 фраз, которые помогут вам на пути к снижению веса|| Красота и здоровье || Красота и здоровье ||

  Чтобы снизить вес, нужен процесс изменения образа жизни.
  В группах поддержки по снижению веса вы увидите много людей, которые страдали от лишнего веса и получили впечатляющие результаты по его снижению. Впитайте их силу и их мотивацию и помните, что если они смогли, то никакие силы не могут помешать вам добиться успеха….

  Подробнее

---

• Проблема агрессии на рабочем месте Научные публикации ||

  В последнее время стали появляться сообщения о драматических случаях проявления насилия на рабочем месте (агрессия на работе). Агрессия на рабочем месте определяется как любая форма поведения, которая связана с причинением вреда или ущерба сотрудникам или организации в целом. В статье приводится в качестве примера ряд мер, способствующих предотвращению агрессии….

  Подробнее

---

• Типы материнского отношения и личностные особенности детей.|| Детская психология || Семейная психология ||

  В родительской воспитательной позиции выделяются две основные важнейшие переменные — эмоциональное принятие ребенка (имеет особое значение для развития ребенка с момента рождения до трех лет ) и контроль ребенка (вступает в силу, примерно, с трех лет )….

  Подробнее

---

• Возвращение к истокам|| Красота и здоровье || Красота и здоровье ||

  Помните ли вы, как в детстве все казалось ярким, насыщенным, полным красок и ощущений – и стрекотание кузнечика среди травы, и лай собаки, и жужжание майского жука? И чувства были до того полноводны, что казалось, если радость – то на весь мир, если обида, то вселенская, если дружба, то навек. И сколько было любопытства к окружающему миру – вот стрекоза, как вертолет …

  Подробнее

---

• Образ медведя и страх перед мужчинами.|| Случаи из практики || Случаи из практики ||

  Образ медведя в сновидениях женщин — наличие определенного комплекса, в котором сливаются два элемента: страх перед мужчинами и плохие отношения с отцом. Медведь может символизировать жениха, любимого человека, мужа, даже отца. То есть, мужчину, с которым невесту, жену, мать, женщину связывает наличие чувств или их отсутствие: любви—нелюбви, привязанности или отсутств…

  Подробнее

---

• Оценка эмоционального состояния детей-сирот при различных условиях оздоровления|| Детская психология || Психология детей и подростков ||

  В прессе и общественных кругах как в Республике Беларусь, так и за ее пределами длительное время дискутируется проблема эффективности оздоровления белорусских детей за рубежом. Существует несколько точек зрения по данному вопросу, что, в свою очередь, свидетельствует о неоднозначности, проблематичности рассматриваемой темы….

  Подробнее

---

• Основные направления методологических исследований и разработок в современной российской психологической науке (продолжение)|| Научные публикации||Психологический журнал || Научные публикации||Психологический журнал ||

  Рассматривается проблема методологических оснований современного психологического знания. Представляются основные подходы к методологии, сложившиеся в русскоязычной психологической традиции. Описываются контуры новой методологии психологической науки. Предлагаются составляющие методологии психологии: когнитивная, коммуникативная и практическая с выделением соответству…

  Подробнее

---

• Притча »Дырявый кувшин» Сказки и притчи) ||

  Как быть таким, каким ты есть. ..

  Подробнее

---

• Роль организационной культуры в формировании имиджа компании|| Научные публикации||Психологический журнал || Научные публикации||Психологический журнал ||

  В статье рассматриваются такие понятия, как имидж компании и организационная культура. Дается определение понятию имидж, выделяются два подхода к пониманию процесса формирования имиджа, выводится авторский подход. Раскрывается функциональное значение имиджа для эффективной деятельности организации и выявляются факторы формирования имиджа компании. Выявляется роль орга…

  Подробнее

---

• Моральная регуляция агрессивного поведения детей|| Детская психология || Научные публикации||Психологический журнал ||

  Обсуждается роль вины, стыда и совестливости в моральной регуляции агрессивного поведения. Реализация агрессии во многом зависит от силы Сверх–Я. Здесь мы выделяем три компонента, регулирующих проявление агрессивности: «ограничивающее Сверх–Я», которое проявляется как совестливость, «укоряющее Сверх–Я» — как чувство вины и «высмеивающее Сверх–Я» — как чувство стыда….

  Подробнее

---

• Самые полезные весенние продукты|| Красота и здоровье || Красота и здоровье ||

  Весной самым дефицитным элементом для нашего организма становится витамин С. Его главные источники — свежие овощи и фрукты, которые после зимнего хранения, увы, не могут похвастаться обилием полезных веществ/…

  Подробнее

---

• Как стать долгожителем|| Психология жизни || Красота и здоровье ||

  Человеку генетически гарантированы 150 лет жизни, но наш век значительно короче. И если японцы умудряются дожить в среднем до 79 лет, то нигерийцы и сомалийцы с трудом дотягивают до 47. Наши соотечественники — где-то посередине. Между тем, тщательно изучив опыт долгожителей, специалисты разработали 10 правил, следуя которым, можно продлить свое земное существование….

  Подробнее

---

• Стыд и близость Популярная психология ||

  Пожалуй, трудно найти человека, который никогда в жизни не испытывал чувство стыда….

  Подробнее

---

• Психологические факторы насилия над родителями Научные публикации ||

  Общественное мнение в большей мере концентрируется на насилии в отношении детей или супружеском насилии. Однако все большую озабоченность и интерес психологов привлекает часто являющийся семейной тайной феномен насилия детей над родителями. В статье описываются причины и следствия насильственного поведения детей по отношению к родителям….

  Подробнее

---

Карта сайта

Избранные статьи | Журнал по научно-популярной психологии ПсихоПоиск

Леонард Млодинов «Как бессознательный ум управляет нашим поведением»

Раздел: Детерминированность

Все человеческие суждения, от политических предпочтений и до оценки качества бытовых услуг, отображают два направления ума: сознательное и неосознанное. О процессах, протекающих в бессознательной части, и о том, как эти процессы влияют на человека, занимательно, понятно и подробно написано у Леонарда Млодинова в книге «(Нео)сознанное. Как бессознательный ум управляет нашим… Подробнее…

Кларк Леонард Халл: гипотетико-дедуктивный метод и теория научения

Раздел: Мастера

Несмотря на то, что в необихевиоризме, очевидно, есть много белых пятен, вклад Кларка Леонарда Халла в мировую психологию сложно переоценить. Вместе с тем история его жизни и профессионального становления не менее известна, чем его труды. Проблемы со здоровьем и сложности с получением образования не помешали ему стать одним из наиболее цитируемых психологов XX века, связать… Подробнее…

Ирина Якутенко «Воля и самоконтроль»

Раздел: Детерминированность

Ежедневно мы сталкиваемся с необходимостью прилагать усилие воли, чтобы избежать мелких соблазнов и не поддаться сиюминутным порывам. Человек, у которого это получается лучше, чем у других, как правило, вызывает всеобщее одобрение. Высокий уровень самодисциплины и самоконтроля – это качества, которые мы с детства стремимся развивать путем тренировки и традиционно считаем, что… Подробнее…

Искажения мышления по Альберту Эллису: двенадцать основных иррациональных идей

Раздел: Детерминированность

Вопросы иррациональности мышления сегодня активно обсуждаются теоретиками и практиками психологической науки. Альберт Эллис — американский психолог и психотерапевт, на основе иррациональных идей, выявленных у клиентов и испытуемых, разработал особый подход, позволяющий изменить поведенческие стратегии путем осмысления эмоций. Эта методика базируется на следующем тезисе:… Подробнее…

Брюс Ли: психология и жизненные стратегии

Раздел: Боевые искусства

Брюс Ли скоропостижно скончался 20 июля 1973 года. Ему не исполнилось и 33 лет. Хилый китайский подросток, плохо учившийся в школе, ушел из жизни создателем собственной школы боевых искусств, актером, снявшимся в 36 фильмах и собравшим в прокате 3,5 млн. гонконгских долларов своей первой главной ролью, образованнейшим человеком с огромной библиотекой и китайским национальным… Подробнее…

Краткая биография доктора Альберта Эллиса

Раздел: Мастера

Нижеследующий текст является выдержкой из готовящейся к выходу в свет последней работы доктора Эллиса в сотрудничестве с Майком и Лидией Абрамсами, докторами наук. Альберт Эллис родился в еврейской семье 17 сентября 1913 года в Питтсбурге. Он был старшим из троих детей; у него был брат на два года младше и сестра, которая была на четыре года младше Альберта. Отец Эллиса был… Подробнее…

Роберт Чалдини «Психология согласия»

Раздел: Психология управления

Перспективный проект неожиданно выиграл конкурент? Партнер не поддержал блестящую, на ваш взгляд, идею по выходу на новые рынки? Вы заключили невыгодный страховой контракт, поддавшись на уговоры страховой компании? Ежедневно мы сталкиваемся с необходимостью убеждать и становимся объектом убеждения. Нередко это связано с большими энергозатратами, а результат оставляет желать… Подробнее…

Хосе Стивенс «Приручи своих драконов»

Раздел: Практическая психология

Хосе (Джоз) Стивенс – известный психолог и автор таких книг, как «Руководство Майкла», «Секреты шаманизма. Как использовать древнюю мудрость для улучшения и обогащения вашей жизни». В своих работах он объединяет методы традиционной психологии с религией, философией и мифами. Книга «Приручи своих драконов» является уникальной: она интересна и увлекательна для обыкновенного… Подробнее…

Как стать лучше? Работающая система 12 шагов от И. Л. Викентьева

Раздел: Практическая психология

Любой человек, склонный к рефлексии, рано или поздно осознает, что его жизнь требует улучшения. Это может быть связано с творческим кризисом, застоем, нарушением жизненного баланса. Особенно остро возникает такая проблема на фоне потери жизненного ориентира. Осознание проблемы – первый шаг к кардинальному изменению своего настоящего. Для самоанализа можно прибегнуть к… Подробнее…

Карл Густав Юнг «Человек и его символы»

Раздел: Карл Густав Юнг

Эта книга была последней, заключительной в жизни великого мастера психоанализа Карла Густава Юнга. Она имеет свою интересную историю и особое предназначение. Если точнее, то книга «Человек и его символы», в отличие от других работ Юнга, предназначена широкому кругу читателей, далеких от психологии и философии. Чтобы написать ее, Юнг собрал своих ближайших последователей,… Подробнее…

Теория личностных конструктов Джорджа Келли

Раздел: Детерминированность

Долли возвращается домой в симпатичных коротких шортиках, которые издали вполне можно принять за элемент нижнего белья. Например, так вышло с миссис Смит, высматривающей девушку из окна. Вердикт миссис Смит прост – девушка ведет далекий от высоких моральных принципов образ жизни, а количество ее молодых людей, мягко говоря, избыточное. Но как шорты и их длина связаны с… Подробнее. ..

Коварство и многообразие психологических защит

Раздел: Практическая психология

В статье систематизирован огромный пласт материалов, собранных И. Л. Викентьевым. Все они посвящены формированию, развитию и осмыслению бессознательных и сознательных психологических защит, которые сохраняют психику человека от стрессогенных и разрушительных воздействий. Психологические защиты – феномен, который продолжает изучаться. Впервые о них заговорили З. и А. Фрейд,… Подробнее…

Что такое габитуация или привыкание?

Раздел: Практическая психология

Этот термин применим как к физиологии, так и к психологии, поэтому представители этих наук трактуют его с разных – своих специфических – позиций. Если говорить в общем плане, это самая простая разновидность научения. Рассмотрим вначале, как функционируют нейроны и какие реакции происходят в организме в этом случае. Прежде всего, физиологи относят подобные процессы к пассивному… Подробнее…

Влияние медитации на префронтальную кору головного мозга: исследования и факты

Раздел: Йога

Медитация — древняя практика, которая еще недавно использовалась лишь людьми узкого религиозного круга (монахами, духовными учителями). Сейчас же она стала общедоступным способом стабилизации психического состояния. Но может ли она повлиять на строение областей головного мозга — так, чтобы это можно было подтвердить при помощи современных методов анализа и диагностики? Ученые… Подробнее…

Гордон Ньюфелд и Габор Матэ «Не упускайте своих детей»

Раздел: Воспитание

Среди большого количества литературы о воспитании и развитии детей ценными являются те источники, которые основаны на практическом опыте и наблюдениях. Именно такой является книга Г. Ньюфелда и Г. Матэ «Не упускайте своих детей». Мысли и выводы авторов подтверждаются реальными примерами из жизни, приводится описание различных ситуаций из практики работы психотерапевта Г.… Подробнее…

Путь к гармонии. Рецензия на книгу А.А.Долина Г.В. Попова — Кэмпо — традиция воинских искусств

Раздел: Боевые искусства

Современный западный мир, с его стремлением к материальному успеху, нацеленностью на результат, философией потребления оказался в невольной западне – ловушке стрессов, в основе которых очень часто лежит утрата контакта с собственным «я». Как раз восточный мир с философией созерцательности, принципом Недеяния, вниманием к миру и восприятием его как потенциала… Подробнее…

Депрограммирование: новое направление в практической психологии

Раздел: Депрограммирование

Что нового в психологии в отношении практической ее части? На чем основано психологическое депрограммирование? В чем заключается естественная эволюция представлений о психике? Предпосылки к созданию системы психологического депрограммирования. Относительно новым направлением депрограммирования в практической психологии можно назвать первые разработки методик, связанных с… Подробнее…

Инерция мышления

Раздел: Детерминированность

В одном сборнике логических задач читателям было представлено следующее задание: «Археолог нашел монету, на которой было указано, что она изготовлена в 7 году до н. э. Но коллеги сразу сказали ему, что это подделка. Как они это определили?». Сам автор в конце книги сообщил, что ему приходили письма с очень разными и, порой, странными ответами. Некоторые высказывали… Подробнее…

Ухтомский А. А. «Доминанта»

Раздел: Нейрофизиология

Русский физиолог Алексей Алексеевич Ухтомский ввел в научный обиход понятие доминанты в самом начале ХХ века (10-е годы). Сегодня в ситуации междисциплинарного взаимодействия это учение принимается как психологами, так и физиологами, биологами, неврологами. А. А. Ухтомский хотел найти новую схему физиологических процессов, которые объясняли бы идею развития организма, описание… Подробнее…

Рецензия. «Бог в нейронах» в рамках Теории всего от Атена

Раздел: Видео

«Мы – глобальная сеть нейрохимических реакций». «Бог в нейронах». Теория всего от Атена. Всё новые и новые открытия в области психологии и психиатрии приводят учёных к философским тупикам. Способности науки ограничены уровнем сложности измеряющих устройств и в ещё большей степени ограничены рамками человеческой логики. Современная наука больше задают вопросов, чем предлагают… Подробнее. ..

Осознанные сновидения: психофизиология и феноменология

Раздел: Осознанные сновидения

Научные исследования сна Сон – явление человеческой жизни, постоянно притягивающее внимание писателей, философов, мистиков, художников, ученых. По-настоящему глубокие, основанные на объективных методах научных исследований труды о сне стали появляться только в XX веке. Это не означает, что сама проблема взаимодействия между сном, сновидениями и дневной жизнью человека не… Подробнее…

Эффект Барнума-Форера

Раздел: Псевдопсихология

Почему люди верят в гороскопы и астрологию? Одно из объяснений заключается в том, что интерпретации, которые они предоставляют, являются «истинными» практически для каждого читателя. Они верны, потому что состоят из нечетких положительных обобщений с высокой допустимой валидностью, но предположительно выведены специально для названного лица. Именно такое явление получило… Подробнее…

Биография Карла Густава Юнга

Раздел: Карл Густав Юнг

Карл Густав Юнг (1875-1961) — швейцарский психолог и философ, основатель «аналитической психологии». Его учитель — основатель психоанализа Зигмунд Фрейд только приоткрыл бездну бессознательного человека, Юнг эту бездну сделал общечеловеческой. Он ввел понятие коллективного бессознательного, архетипов, которые, по его мнению, были источниками сновидений, древних мифов и единой… Подробнее…

Необратимость сенситивного периода: дети-Маугли

Раздел: Психофизиология

Наш современный мир вполне можно назвать детоцентричным: появляется множество методик развития, принцип проявления креативности стал основополагающим в процессе воспитания и обучения, реализуется индивидуальный подход. Особенно ценным для психологии развития признано открытие Л. Выготского, касающееся сенситивных периодов в развитии человека: если использовать это время… Подробнее…

Спорные вопросы теории сознания Д.Чалмерс Сознающий ум. В поисках фундаментальной теории

Раздел: Сознание

Сознание — один из главных объектов и гуманитаристики, и естественных наук. Что есть сознание, как оно производится, как переживаются его феномены. Как вообще мыслящее существо способно представлять красное, ощущать именно то, а не иное чувство и именно так, а не иначе? На данном этапе эти вопросы еще не получили ответа, который бы рассеял все сомнения. Д. Чалмерс (математик и… Подробнее…

Краткая биография Антона Павловича Чехова

Раздел: Антон Павлович Чехов

Русский писатель Антон Павлович Чехов стал одним из самых известных русских писателей 20 века за рубежом благодаря тому, что одним из первых поставил вопрос о ценности отдельного человека. В своем драматургическом творчестве личность человека он сделал предметом литературного исследования. Сегодня он по праву считается непревзойденным мастером короткого рассказа и создателем… Подробнее…

«Джедайские техники» М. Дорофеева: от прокрастинации и потерь к высокой личной эффективности

Раздел: Психология управления

Прокрастинация, низкая продуктивность, отсутствие эффективного плана работы… Все это проблемы, до боли известные современным менеджерам и обычным людям, увлекающимся саморазвитием. Литературы на тему прокрастинации и ее андипода — высокой продуктивности — написано много. Но далеко не все издания помогают составить систему личных приемов, позволяющую добиться максимальной… Подробнее…

Неудачные попытки известных психологов выявить универсальный метод

Раздел: Мастера

На протяжении веков ученых и философов влекло к познанию внутреннего мира. Они стремились изучить его влияние на жизнь и поведение человека, на отношения в социальной среде. Пытались психологическими методами скорректировать насколько можно взгляды и мироощущения индивида в желаемую сторону, и проследить, какой глубины и устойчивости окажутся эти изменения. Наибольшую… Подробнее…

Рецензия. Практика и теория индивидуальной психологии

Раздел: Альфред Адлер

Альфреда Адлера вполне обоснованно считают предтечей современной гуманистической социологии и психологии, хотя его имя и его труды известны у нас гораздо в меньшей степени, чем исследования З.Фрейда и К. Юнга. У наследия Адлера странная судьба, его идеи активно используются, но имя самого психолога упоминается редко. Возможно, это обстоятельство послужило причиной назвать одну… Подробнее…

Эксперименты Либета, свобода воли и выводы Криса Фрита

Раздел: Сознание

Отрывок из книги: Крис Фрит «Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир» об экспериментах Либета, свободе воли и выводах Криса Фрита. […] Воля? Сознание? Программа? Кто же всем управляет? Большая часть работы ученых вызывает мало интереса за пре­делами узкого круга других ученых, работающих в той же обла­сти. Это одинаково относится и к физикам, и к… Подробнее…

www.Psyarticles.ru — учебные статьи по психологии

Учебные материалы по психологии и психологические статьи — основное содержание сайта.

Проект в значительной степени рассчитан на самообразование читателей, ранее систематически не изучавших психологию, однако может оказаться полезным и для специалистов, расширяющих свой профессиональный кругозор.

Материалы сайта представляют собой наиболее важные и интересные фрагменты из учебных пособий и научных работ из самых разнообразных отраслей психологии.

Проект будет полезен психологам и врачам, студентам и преподавателям, специалистам в области управления, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии.

Предпосылки возникновения конфликта в процессе общения

Рассмотрим особенности поведения человека в конфликтной ситуации прежде всего в процессе общения. В процессе человеческих взаимоотношений, как вы уже знаете из предыдущих разделов, процесс общения предполагает наличие следующих трех факторов: восприятия, эмоций и обмена информацией. В конфликтных ситуациях легко забыть об этом. Поэтому кратко рассмотрим, что же может создавать почву для их возникновения.

Социально-психологические предпосылки. Первая трудность — это разногласия из-за несовпадения ваших рассуждении с рассуждениями другой стороны. Ведь то, какой вы видите проблему, зависит от того, с какой колокольни, образно говоря, смотрите на нее.

Специфика конфликтов в образовательных процессах

В культурно-историческом подходе Л.С. Выготского процессы образования рассматриваются, с одной стороны, как предназначенные для разрешения противоречий развития общества, с другой — как обладающие внутренне противоречивым характером.

Мы придерживаемся именно этого подхода, и вслед за Л.С. Выготским и его последователями исходим из того, что конфликт представляет собой механизм развития человеческой деятельности и соответственно личности.

Современная психология: ее задачи и место в системе наук

В последние годы наблюдается бурное развитие психологической науки, обусловленное многообразием теоретических и практических задач, встающих перед нею. В нашей стране интерес к психологии особенно показателен — ей наконец-то начинают уделять то внимание, которого она заслуживает, причем практически во всех отраслях современного образования и бизнеса.

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. В течение последних десятилетий значительно расширились диапазон и направления психологических исследований, появились новые научные дисциплины.

Методы психологии

Методы научных исследований — это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.

Сила науки во многом зависит от совершенства методов исследования, от того насколько они валидны и надежны, как быстро и эффективно данная отрасль знаний способна воспринять и использовать у себя все самое новое, передовое, что появляется в методах других наук.

Алгоритм оценки достоверности информации в результате психофизиологического исследования с применением полиграфа

Двадцать лет назад использование прибора способного отличить ложь от правды – «детектора лжи» было исключительной прерогативой спецслужб ведущих мировых держав. За прошедшие годы ситуация кардинально изменилась.

Проверки на «детекторе», стали доступными для широкого круга потребителей – правоохранительных органов, руководителей коммерческих и банковских структур, представителей кадровых служб, частных охранных предприятий и просто граждан, желающих получить достоверную информацию.

Процесс формирования двигательного навыка. Принцип активности и его развитие Н.А. Бернштейном

Переходим к следующей важной теме, совершенно по-новому раскрытой Н. А. Бернштейном, — механизмам формирования навыка. Эта проблема очень важна для психологии, так как формирование навыков составляет, как вы уже знаете, основу всякого обучения.

Процесс формирования навыка описан у Бернштейна очень подробно. Он выделил много частных фаз — порядка семи, которые объединяются в более общие периоды. Для первого знакомства достаточно будет разобрать эти периоды.

Проблема психодинамического диагноза

Психодинамическая диагностика, в отличие от дискретно-описательного диагностического подхода, укоренившегося в отечественных медицинской и психологической традициях, представляет собой прежде всего диагностику структуры личности с точки зрения ее развития.

Подобный подход, обеспечивающий целостный и всесторонний анализ личности и ее психопатологии, определяет и специфику терапевтических методов.

Психологическая профилактика конфликтов в коллективе

Многие организационные конфликты легче предупредить, чем разрешить.

Поскольку центральными фигурами конфликтов в организации являются конкретные личности, то такая профилактика должна быть личностно-ориентированной.

Остановимся на некоторых особо значимых организационно-управленческих условиях, способствующих снижению конфликтности личности.

Четыре элемента процесса убеждения

Процесс убеждения складывается из следующих элементов: агент влияния (источник сообщения), само сообщение, условия, в которых передается сообщение (контекст), и реципиент, то есть тот индивид, которому предназначено сообщение.

Само сообщение, в зависимости от его содержания, от того, как оно сформулировано и в какой форме преподнесено, также может либо убеждать, либо внушать. Но может и не иметь вообще никакого эффекта.

Повышение уровня сознания. Насколько это важно?

Тема самосовершенствования и развития человеческих качеств, можно сказать, вечная, при этом мудрые люди часто повторяют, что самой важной задачей для каждого человека является развитие его собственного сознания.

Несмотря на очевидную важность темы, серьезных и качественных материалов, посвященных этому вопросу, не так уж и много, хотя периодически все же появляются интересные работы.

Текст для перевода «Практическая психология»

Иностранные языки \ Английский язык

Страницы работы

4 страницы (Word-файл)

Посмотреть все страницы

Скачать файл

Содержание работы

Практическая психология.

Пока все психологи в последние годы готовятся к дипломной работе, особые области психологии, такие как технология и методология изучения, значительно отличаются.

Наиболее важными отраслями психологии (а это не полный список) являются:

1.Экспериментальная психология.

Предмет экспериментальной психологии содержит в себя два главных направления, которые включают многие области психологии, а также специфическую терминологию для специальной группы психологов. Во-первых, некоторые психолог, кто экспериментальный метод для сопровождения научной работы – они являются экспериментальными психологами. Второе значение с исторической точки зрения распространяется на тех психологов, кто изучает: ощущение и восприятие, человеческое поведение, познавательные процессы, мотивацию и эмоции, речь, мышление и  процесс решения проблем и психологические процессы. Около 2-3 экспериментальных психологов академических условиях, где они преподают, так как сопровождают свои научные изыскания. Некоторые работают в правительственных ведомствах, НИИ или частных научных центрах, таких как например BTL.

2.Клиническая психология и психотерапия.

Клиницисты диагностируют и лечат тех людей, которые страдают от эмоциональных или адаптационных проблем. Клиницисты могут сопровождать психотерапию в частной практике, в государственных или частных институтах, как например VAH; или в различных местах как например суды по делам несовершеннолетних, пробационные офисы, тюрьмы учреждения для умственно отсталых. Клинические психологи также могут быть членами факультета психологии в университете, преподавать магистрантам, обучать выпускников-клиницистов, и возможно также проводить терапию.

Консультационные психологи имеют сходство с клиническими психологами в академической позиции и функции. Психологи-консультанты приглашаются на работу в образовательные учреждения с предложением сохранить вакансию и руководить студентами высших учебных заведений и курсов.

3.Промышленная психология.

Промышленная психология используется на широком поле деятельности. Психологи этой отрасли главным образом специалисты-практики, которые используют принципы психологии в настройке рабочей атмосферы, хотя некоторые промышленные психологи также проводят научные исследования при решении вопросов в работе. Эти психологи интересуются ролью «человеческого фактора» на техническом производстве – как работникам получать удовлетворение их работой, как повысить нравственность и производительность, как повысить уровень обслуживания, а также как организовать лучшее обучение и порядок определения на должности. Промышленные психологи должны обладать специальными знаниями.  Они должны уметь интерпретировать психологические знания и практические результаты, полученные с помощью практического профинструментария.  

4.Инженерная психология.

Большинство инженерных психологов заняты в различных отраслях промышленности, где они продумывают оборудование и приспосабливают аппараты, чтобы они соответствовали человеческим способностям. Они также моделируют и обеспечивают выполнение тестовых программ, чтобы гарантировать эффективное функционирование системы «человек-машина». Другие психологи-инженеры работают в государственных учреждениях или в частных консультационных фирмах.

5.Школьная и педагогическая психология.

Школьных психологов интересуют проблемы адаптации, умственного здоровья и академической успеваемости детей в начальной школе. Они могут также проводить профориентационные тесты для определения умственных способностей для студентов, выявлять проблемы поведения и направлять таких детей на консультации к психотерапевту, а также моделировать и определять специальные программы обучения.

Педагогические психологи главным образом соприкасаются с употреблением психологических принципов и методик в проблемах обучения. Они рассчитывают образовательные нужды, разрабатывают учебный план и методический материал, оценивают образовательные программы.

.6.Психодиагностика.

Психологи-диагносты создают тестовые инструменты, позволяющие оценить умственные способности, личность, уровень обучения или социальные характеристики человека, и упрощают или совершенствуют методы статистического анализа собранных данных. Они также оценивают тестовые инструменты, чтобы установить насколько они соответствуют правдивости и валидности как оценочными шкалами.  В поле зрения психодиагностики попадают и многие другие. В поле зрения психодиагностики попадают многие другие области психологии; например, психодиагностика может конструировать диагностические методики для клинической, или психологии развития.

7.Психология развития.

Эти психологи фокусируются на периодах жизни человека: младенчество, детство, юность, период полового созревания и старость. Специфика исходит из того, что психологи, специализирующиеся на психологии развития, включает в себя изучение речевых процессов и навыков суждения; развитие альтруистического поведения и нравственных суждений; развитие социальных навыков и понимания себя и других; и исход процесса адаптации в период полового созревания.

8.Социальная психология.

Социальные психологи изучают взаимодействие между людьми, их восприятие друг друга, и эффекты групп, убивающие личность.

Примеры тем, изучаемые социальными психологами: социальное восприятие и формирование впечатления; агрессия и жестокость; создание и изменение отношений; конформность и влияние общества.

Многие социальные психологи сохраняют должности в колледжах и университетах; некоторые проводят исследования в частных организациях и государственных учреждениях; другие работают в более практических областях, таких как консалтинговые фирмы, исследующие рынок и общественное мнение.

9. Психология личности.

Поле изучения психологии личности частично совпадает с социальной психологией и психологией развития, и поле деятельности, много психодиагностической работы. Психология личности включает исследовательскую область и область сосредоточение на педагогической и клинической психологии. Психология личности изучает индивидуальные различия – чем различаются люди в пределах данных им черт характера, таких как деспотичность или эмоциональная стабильность.

Более чем половина рабочих мест в университетах удерживаются психологами, изучающими личность, где проводят исследования и преподают. В дополнение, эти психологи востребованы в государственных и частных организациях.

Похожие материалы

Информация о работе

Скачать файл

Выбери свой ВУЗ

• АлтГТУ 419
• АлтГУ 113
• АмПГУ 296
• АГТУ 267
• БИТТУ 794
• БГТУ «Военмех» 1191
• БГМУ 172
• БГТУ 603
• БГУ 155
• БГУИР 391
• БелГУТ 4908
• БГЭУ 963
• БНТУ 1070
• БТЭУ ПК 689
• БрГУ 179
• ВНТУ 120
• ВГУЭС 426
• ВлГУ 645
• ВМедА 611
• ВолгГТУ 235
• ВНУ им. Даля 166
• ВЗФЭИ 245
• ВятГСХА 101
• ВятГГУ 139
• ВятГУ 559
• ГГДСК 171
• ГомГМК 501
• ГГМУ 1966
• ГГТУ им. Сухого 4467
• ГГУ им. Скорины 1590
• ГМА им. Макарова 299
• ДГПУ 159
• ДальГАУ 279
• ДВГГУ 134
• ДВГМУ 408
• ДВГТУ 936
• ДВГУПС 305
• ДВФУ 949
• ДонГТУ 498
• ДИТМ МНТУ 109
• ИвГМА 488
• ИГХТУ 131
• ИжГТУ 145
• КемГППК 171
• КемГУ 508
• КГМТУ 270
• КировАТ 147
• КГКСЭП 407
• КГТА им. Дегтярева 174
• КнАГТУ 2910
• КрасГАУ 345
• КрасГМУ 629
• КГПУ им. Астафьева 133
• КГТУ (СФУ) 567
• КГТЭИ (СФУ) 112
• КПК №2 177
• КубГТУ 138
• КубГУ 109
• КузГПА 182
• КузГТУ 789
• МГТУ им. Носова 369
• МГЭУ им. Сахарова 232
• МГЭК 249
• МГПУ 165
• МАИ 144
• МАДИ 151
• МГИУ 1179
• МГОУ 121
• МГСУ 331
• МГУ 273
• МГУКИ 101
• МГУПИ 225
• МГУПС (МИИТ) 637
• МГУТУ 122
• МТУСИ 179
• ХАИ 656
• ТПУ 455
• НИУ МЭИ 640
• НМСУ «Горный» 1701
• ХПИ 1534
• НТУУ «КПИ» 213
• НУК им. Макарова 543
• НВ 1001
• НГАВТ 362
• НГАУ 411
• НГАСУ 817
• НГМУ 665
• НГПУ 214
• НГТУ 4610
• НГУ 1993
• НГУЭУ 499
• НИИ 201
• ОмГТУ 302
• ОмГУПС 230
• СПбПК №4 115
• ПГУПС 2489
• ПГПУ им. Короленко 296
• ПНТУ им. Кондратюка 120
• РАНХиГС 190
• РОАТ МИИТ 608
• РТА 245
• РГГМУ 117
• РГПУ им. Герцена 123
• РГППУ 142
• РГСУ 162
• «МАТИ» — РГТУ 121
• РГУНиГ 260
• РЭУ им. Плеханова 123
• РГАТУ им. Соловьёва 219
• РязГМУ 125
• РГРТУ 666
• СамГТУ 131
• СПбГАСУ 315
• ИНЖЭКОН 328
• СПбГИПСР 136
• СПбГЛТУ им. Кирова 227
• СПбГМТУ 143
• СПбГПМУ 146
• СПбГПУ 1599
• СПбГТИ (ТУ) 293
• СПбГТУРП 236
• СПбГУ 578
• ГУАП 524
• СПбГУНиПТ 291
• СПбГУПТД 438
• СПбГУСЭ 226
• СПбГУТ 194
• СПГУТД 151
• СПбГУЭФ 145
• СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 379
• ПИМаш 247
• НИУ ИТМО 531
• СГТУ им. Гагарина 114
• СахГУ 278
• СЗТУ 484
• СибАГС 249
• СибГАУ 462
• СибГИУ 1654
• СибГТУ 946
• СГУПС 1473
• СибГУТИ 2083
• СибУПК 377
• СФУ 2424
• СНАУ 567
• СумГУ 768
• ТРТУ 149
• ТОГУ 551
• ТГЭУ 325
• ТГУ (Томск) 276
• ТГПУ 181
• ТулГУ 553
• УкрГАЖТ 234
• УлГТУ 536
• УИПКПРО 123
• УрГПУ 195
• УГТУ-УПИ 758
• УГНТУ 570
• УГТУ 134
• ХГАЭП 138
• ХГАФК 110
• ХНАГХ 407
• ХНУВД 512
• ХНУ им. Каразина 305
• ХНУРЭ 325
• ХНЭУ 495
• ЦПУ 157
• ЧитГУ 220
• ЮУрГУ 309

Полный список ВУЗов

Психология — 2е — Открытая библиотека учебников

Доступные форматы

• Онлайн
• ПДФ
• Печатная копия

Версии

• польский

Условия использования

Атрибуция
СС ПО

отзывов

Узнайте больше об отзывах.

Отзыв Джоша Прэнджера, инструктора Trine University от 17.05.22

Эта книга используется в нашем курсе «Принципы психологии» и представляет собой всестороннее введение в область психологии. читать далее

Отзыв Джоша Прэнджера, инструктора Trine University от 17.05.22

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга используется в нашем курсе «Основы психологии» и представляет собой всеобъемлющее введение в область психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Этот текст содержит точный обзор тем.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Учебник очень актуален для курса «Введение в психологию»

Ясность рейтинг: 5

Книга доступна для учащихся и обычно содержит четкие обзоры, за которыми легко следить.

Последовательность рейтинг: 4

Текст внутренне согласован с точки зрения терминологии и структуры.

Модульность рейтинг: 5

Учебник состоит из 16 модулей с различными темами, что позволяет адаптировать его к различным курсам.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы в тексте представлены логично и ясно.

Интерфейс рейтинг: 5

В тексте отсутствуют существенные проблемы с интерфейсом.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Текст не содержит грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 5

Учебник соответствует предметной области.

Отзыв ДеАнны Хаффман, доцента муниципального колледжа округа Лабетт, от 05. 01.22

Учебник является всеобъемлющим в каждой из подтем области изучения общей психологии. читать далее

Отзыв ДеАнны Хаффман, доцента муниципального колледжа округа Лабетт, от 05.01.22

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Учебник является исчерпывающим в каждой из подтем области изучения общей психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Учебник содержит точные данные по изучаемой области.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Учебник содержит актуальную информацию по изучаемому содержанию и актуален в соответствии с текущими психологическими событиями.

Ясность рейтинг: 5

Материал учебника легко усваивается для вводного курса психологии.

Последовательность рейтинг: 5

Материал в учебнике последователен на протяжении всего текста.

Модульность рейтинг: 4

Текст может быть разбит на главы, чтобы сосредоточиться на определенных областях исследования.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Учебник хорошо структурирован и хорошо структурирован. Главу 15 «Психологические расстройства» лучше всего преподавать вместе с главой 3 «Биопсихология».

Интерфейс рейтинг: 5

Проблем с интерфейсом не заметил.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не заметил грамматических ошибок в тексте или дополнительных материалах учебника.

Культурная значимость рейтинг: 5

Учебник учит с точки зрения культурного многообразия.

Комментарии

Мне очень нравятся обновленные PowerPoint для использования в моем классе. Ученикам нравится учебник, и они ценят легкий онлайн-доступ.

Отзыв Джошуа Смита, преподавателя психологии муниципального колледжа Додж-Сити от 15.12.21

В настоящее время я использую этот учебник для моего курса общей/вводной психологии. Текст содержит главы по большинству основных дисциплин в этой области и особенно по тем областям психологии, которые большинство институтов и преподавателей… читать далее

Отзыв Джошуа Смита, преподавателя психологии муниципального колледжа Додж-Сити от 15. 12.21

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

В настоящее время я использую этот учебник для своего курса общей/вводной психологии. Текст содержит главы по большинству основных субдисциплин в этой области и особенно по тем областям психологии, которые большинство учреждений и преподавателей ожидают охватить в рамках учебных целей своего курса. Содержание, как правило, сформулировано доступным для учащихся языком, но иногда оно кажется неполным, и мне приходится искать дополнительные ресурсы по темам. Например, в главе «Ощущение и восприятие» авторы дают хороший обзор и дифференциацию ощущений и восприятия. Однако в оставшейся части главы основное внимание уделяется биологии сенсорных систем, но дается лишь ограниченное объяснение того, как мы воспринимаем сенсорную информацию от конкретных сенсорных систем. Есть дополнительные концепции, которые, я думаю, сделают текст более полным, включая обсуждение сравнительной психологии в главе 1 наряду с другими областями современной психологии, раздел или главу об этических перспективах и этике в психологии, а также более подробное освещение научной психологии. . В целом, я считаю, что это очень функциональный учебник для студентов, изучающих психологию.

Точность содержания рейтинг: 4

В целом я нахожу текст в целом точным, особенно в отношении основных понятий, являющихся отраслевыми стандартами в психологии. В некоторых случаях я чувствую, что добавление нескольких точек зрения, дополнительных примеров, дополнительной информации или критической оценки теорий и исследований может повысить точность. Основная область, в которой я чувствую, что это необходимо, — это критика психологических теорий и точек зрения. Текст хорошо объясняет основы этих теорий и взглядов, но, как правило, не содержит сравнения между ними и часто предоставляет мало информации относительно критики конкретных теорий и взглядов. Для меня это наиболее очевидно в том смысле, что в тексте четко указано, когда применимы теории или точки зрения, но обычно не указываются случаи, когда те же самые теории и точки зрения могут быть неприменимы или могут плохо функционировать для предсказания и объяснения поведения.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Текущая редакция текста была опубликована в 2020 году, и текст регулярно обновляется. Авторы постарались внести актуальную информацию (за 2019-2020 гг. добавлено около 20 ссылок). Однако большинство примеров перенесены из предыдущих изданий и несколько устарели. Это не проблема для базовых объяснений психологических понятий, но обновление некоторых примеров практического применения поможет учащимся связать понятия с их реальным жизненным опытом.

Ясность рейтинг: 4

Язык текста, как правило, доступен большинству начинающих студентов бакалавриата. Однако определения ключевых терминов и понятий могут быть слишком неформальными, а иногда и недостаточными. Например, при определении познания авторы просто предоставляют список примеров когнитивных процессов, а не фактическое определение. В качестве другого примера авторы определяют практическую разведку как «уличную смекалку». Подобные определения широко распространены в тексте. Были бы полезны более строгие или более подробные определения.

Последовательность рейтинг: 5

В тексте используется единый язык. Терминология, структура глав и общий педагогический дизайн одинаковы во всем и в целом соответствуют содержанию и структуре вводных текстов, выпускаемых большинством крупных издателей учебников.

Модульность рейтинг: 5

Общая структура глав удобная. Последовательное и информативное использование заголовков и подзаголовков дает учащимся прочную основу для разбиения чтения на более мелкие фрагменты. Организация также способствует планированию глав и ведению заметок. В целом, многие главы могли бы быть короче. Наконец, в то время как многие преподаватели преподают в порядке глав, текст разработан таким образом, что главы могут быть легко распределены не по порядку, чтобы соответствовать практически любому дизайну курса.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Структура текста соответствует четкой и логичной последовательности, аналогичной большинству других вводных учебников. Однако, как только первые главы будут рассмотрены, порядок глав можно легко изменить; большинство глав можно изучать, не полагаясь на концепции и информацию из предыдущих глав.

Интерфейс рейтинг: 5

По тексту легко перемещаться онлайн и в формате PDF, используя навигацию по гиперссылкам/закладкам для каждой главы и каждого основного заголовка. Изображения остаются четкими при увеличении и уменьшении масштаба. У меня не было проблем с доступом или навигацией, и я не получал сообщений о проблемах от студентов.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не встречал запутанных формулировок или проблем с грамматическим стилем.

Культурная значимость рейтинг: 4

Похоже, что в тексте нет преднамеренных примеров содержания, нечувствительного к культурным особенностям. Я думаю, что во многих случаях текст может зайти слишком далеко, избегая потенциально спорных тем. Однако учебник фокусируется на традиционной западной психологии. Добавление большего количества кросс-культурного или мультикультурного контента сделало бы текст более инклюзивным.

Комментарии

Для преподавателей, заинтересованных в переходе от традиционного учебника к ООР, эта книга является очень хорошим вариантом. Он разработан и организован так же, как и традиционный вводный учебник. Кроме того, для студентов, которые абсолютно предпочитают физический текст, а не цифровой текст, есть печатный вариант, который является относительно доступным.

Отзыв Кортни Госнелл, доцента Университета Пейс, 28.07.21

Книга содержит главы, соответствующие материалам большинства основных учебников по психологии (с дополнительным бонусом в виде бесплатного ресурса). Я считаю, что некоторых материалов по методам исследования немного не хватает, поэтому хотел бы включить некоторые дополнительные… читать далее

Отзыв Кортни Госнелл, доцента Университета Пейс, 28.07.21

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Книга содержит главы, соответствующие материалу большинства основных учебников по психологии (с дополнительным бонусом в виде бесплатного ресурса). Я считаю, что некоторых материалов по методам исследования немного не хватает, поэтому я хотел бы включить в этот раздел некоторые дополнительные материалы. В целом, однако, текст дает хороший обзор области.

Точность содержания рейтинг: 4

Книга предоставляет точную информацию по большей части, но есть некоторые области, где некоторые из более современных критических анализов предыдущих работ не обсуждаются полностью. Например, описывается эксперимент в Стэнфордской тюрьме, но практически не обсуждается критика этого исследования.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Книга по большей части содержит новейшее освещение (хотя было бы полезно обсуждение более современной критики/критики предшествующих исследований). Хотя я лично не связывался с OpenStax напрямую, я слышал, что они хорошо принимают рекомендации и вносят коррективы в будущие версии, и это здорово!

Ясность рейтинг: 4

В целом книга понятна и доступна для студентов бакалавриата. Иногда я обнаруживал, что определения «Ключевых терминов» были не такими четкими или подробными, как мне хотелось бы, но это не было серьезной проблемой.

Последовательность рейтинг: 5

Я обнаружил, что структура книги едина для всех глав, и хотя большинство студентов получают к ней доступ в Интернете, она соответствует формату/структуре «традиционного учебника», что облегчает учащимся ориентацию. В некоторых главах гораздо больше ключевых слов, чем в других (например, в биопсихологии довольно много ключевых слов), но это было мое единственное незначительное наблюдение с точки зрения непоследовательности.

Модульность рейтинг: 4

В этой главе хорошо используются заголовки и подзаголовки, чтобы учащиеся могли легко разбить чтение на более мелкие части. Главы в целом довольно длинные, поэтому в ней определенно больше «глава за главой», чем в других книгах, которые перешли к более мелким «модульным» чтениям. Тем не менее, я думаю, что четкие заголовки/подзаголовки позволяют достаточно легко разделить материал по мере необходимости.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы и их порядок имеют смысл и, кажется, следуют общей схеме, принятой в большинстве вводных учебников. Лично мне нравится обсуждать стресс/здоровье после эмоций/мотивации, поэтому я следую несколько иному порядку, чем в учебнике (а также не использую главу «Промышленность/Организация»).

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс прост в использовании, и студенты также могут получить доступ к показаниям через приложение, что приятно! Большинство дополнительных ссылок, кажется, работают и обеспечивают хорошие улучшения для чтения (видео и т. Д.).

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не заметил серьезных или постоянных грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Я не считаю книгу прямо оскорбительной. Однако учебник мог бы содержать больше информации о вкладе женщин и меньшинств в эту область. Они улучшились в этой области по сравнению с первым изданием, но определенно здесь можно было бы подумать о большем. Кроме того, есть некоторое обсуждение того, как культура влияет на некоторые результаты, но работа над культурными различиями (и сходствами) может обсуждаться более подробно.

Комментарии

В целом, я настоятельно рекомендую эту книгу в качестве надежного вводного учебника по ООР. Я думаю, поскольку он отформатирован так же, как традиционный учебник, моим ученикам было легко с ним общаться. Кроме того, есть много дополнительных онлайн-материалов, которые можно сочетать с текстом, что приятно, потому что инструкторам не обязательно создавать все с нуля (существует большое сообщество пользователей Psychology 2e). Я также ценю то, что, несмотря на то, что это бесплатный текст, они приложили усилия, чтобы включить в текст некоторые интерактивные действия и ссылки на видео, чтобы повысить вовлеченность учащихся.

Отзыв Шелби Мессершмитт-Коэн, доцента Центрального колледжа, 08.06.21

Учебник (Психология 2e, 2-е издание) охватывает все основные понятия, которые хотелось бы использовать во вводном учебнике, а затем и некоторые (например, I/O Psych). Содержание учебника выравнивается аналогично другим доступным учебникам, которые не открываются… читать далее

Отзыв Шелби Мессершмитт-Коэн, доцента Центрального колледжа, 08.06.21

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Учебник (Психология 2e, 2-е издание) охватывает все основные понятия, которые желательны для вводного учебника, а затем и некоторые (например, I/O Psych). Содержание учебника аналогично другим доступным учебникам, которые не находятся в открытом доступе для учащихся, что является веской причиной для использования учебника с открытыми ресурсами, такого как этот. Указатель доступен в учебнике с полезными интерактивными ссылками на основную часть учебника. В конце каждой главы приводится глоссарий ключевых терминов, который помогает быстро просмотреть важные аспекты главы.

Точность содержания рейтинг: 4

Учебник, теперь уже во втором издании, подвергался многочисленным проверкам для повышения точности с течением времени. Авторы включают несколько актуальных внешних ссылок на содержание, включенное в учебник, предлагая эмпирическую и теоретическую поддержку его содержания. В опечатках учебника есть несколько проблем, и мы надеемся, что они будут устранены как можно скорее, чтобы профессора могли с уверенностью включить учебник в свои курсы.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Авторы включают в учебник актуальные цитаты и примеры. Одним из конкретных примеров является использование убийства Трейвона Мартина во введении к главе «Социальная психология». В каждой главе авторы четко определили примеры из реальной жизни, которые своевременны и актуальны для современного понимания психологии. Как и в любом учебнике в постоянно меняющейся области, различные темы быстро устаревают, или новые примеры становятся актуальными с каждым днем, однако авторы стратегически определили релевантные примеры различных психологических концепций, которые, как ожидается, сохранят свою актуальность в течение многих лет. приходить.

Ясность рейтинг: 3

Учебник невероятно подробен в каждой главе. В каждую главу включены все термины или концепции, которые могут понадобиться психологу для их курса. В какой-то степени материал в каждой главе может быть больше, чем то, что возможно в течение 1-семестрового курса. Например, в главе «Терапия» авторы подробно рассказывают об истории терапии и лечения и о том, как они менялись с течением времени. Эта информация невероятно актуальна, и я бы включил ее в свой курс консультирования или курс ненормальной психологии, однако я не думаю, что у меня будет достаточно времени, чтобы охватить такую ​​глубину в моем 1-семестровом курсе общей психологии, а также достаточно охватить множество других предметов в психологии. С учетом сказанного, это открытый ресурс, и авторы четко указывают, что материал может быть изменен или выбран стратегически, поэтому я бы предпочел больше информации, чем меньше — это просто означает, что со стороны преподавателя немного больше работы, чтобы определить, что необходимо для курса.

Последовательность рейтинг: 5

Авторы используют соответствующую терминологию и структуру на протяжении всего учебника. Используемый язык, кажется, не меняется от главы к главе, как можно было бы ожидать, читая книгу с несколькими соавторами.

Модульность рейтинг: 5

Учебник разделен на несколько глав, которые преподаватель может легко разделить по своему усмотрению. Преподаватель может стратегически выбирать главы из этого учебника для включения в учебный материал, не чувствуя, что он должен использовать учебник в целом. Преподавателям, которые ищут определенные главы для включения в свой курс, не прибегая к использованию совершенно нового учебника, этот ресурс должен стать серьезной рекомендацией.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Учебник построен одинаково по каждой главе, так как авторы определили педагогический подход для каждой главы во введении к учебнику (Повседневные связи, Что вы думаете, Копните глубже, Соедините понятия). От главы к главе содержание читается очень похоже, и читатели не должны испытывать особых затруднений, следя за ходом книги. Подобно приведенному выше комментарию относительно ясности, иногда содержание становится слишком плотным или перегруженным, что немного затрудняет поток и удобочитаемость. Это хорошо компенсируется частым использованием заголовков, подзаголовков и педагогических перерывов в тексте, что позволяет продолжать чтение, не создавая впечатления бубнения.

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс этого учебника, наряду с полнотой и содержанием, является одной из сильных сторон этого учебника, которые выделяют его среди других вводных текстов по психологии. Этот учебник очень легко читать в нескольких форматах. Я изучил несколько вводных учебников по психологии, и этот учебник, по большому счету, наиболее похож на учебник, за который студенты готовы платить. Учебник увлекательный, содержит красочные изображения, содержит несколько примеров различных психологических терминов и понятий в тексте и изображениях и многое другое. PDF-файл можно загрузить, поэтому учащиеся могут получить доступ к учебнику в автономном режиме, а в PDF-файле есть интерактивные ссылки, которые упрощают навигацию по документу. Кроме того, учебник доступен в Интернете, где учащиеся могут легко выделять материал и добавлять примечания в учебнике. Учебные пособия также доступны в онлайн-учебнике, что может помочь учащимся лучше понять важные концепции в главе, а также помочь информировать преподавателей о том, какой материал следует включить в оценивание. Наконец, учащиеся, которые заинтересованы в физической копии учебника, могут просто распечатать PDF-файл или заказать физическую копию онлайн на Amazon. Интерфейс этого учебника позволяет учиться в нескольких форматах, которые могут учитывать уникальные стили обучения учащихся и их желания при доступе к своему учебнику.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Учебник, казалось, не имел каких-либо явных проблем с грамматикой, которые препятствовали бы способности читателя понимать содержание.

Культурная значимость рейтинг: 5

Авторы учли предыдущие отзывы о первом издании учебника и включили более актуальные культурные аспекты в текущее, второе издание. На протяжении всего учебника культурное разнообразие и репрезентация показаны через язык, изображения, историю, примеры из СМИ, текущие события, опыт и многое другое. Создается впечатление, что авторы приложили значительные усилия для повышения культурной значимости этого учебника для читателей любого происхождения и культурной принадлежности.

Отзыв Денниса Шелла, доцента психологии Университета Джорджа Вашингтона, 19 февраля 2021 г.

Книга [мы используем первое издание] охватывает основы, которые часто встречаются в традиционных учебниках по психологии, используемых в курсах общей психологии. читать далее

Отзыв Денниса Шелла, доцента психологии Университета Джорджа Вашингтона, 19 февраля 2021 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Книга [мы используем первое издание] охватывает основы, которые часто встречаются в традиционных учебниках по психологии, используемых в курсах общей психологии.

Точность содержания рейтинг: 4

Одной из основных проблем было отсутствие ответов на четные практические вопросы. Мы должны были сделать это сами.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

В книге часто цитируются недавние исследования и содержатся обновленные комментарии ко многим «старым» концепциям (например, функционализм, исследование Милгрэма и т. д.).

Ясность рейтинг: 5

Два студента бакалавриата прочитали книгу и оценили ее. Они оба сказали, что ясность и легкость чтения были превосходными; и, я согласен.

Последовательность рейтинг: 5

Мы обнаружили, что терминология и общая структура внутренне непротиворечивы, поэтому учащиеся не теряются, не разочаровываются и не обременяют себя непоследовательным использованием терминов, понятий или исследований.

Модульность рейтинг: 5

Различные пронумерованные и именованные подзаголовки, а также цели раздела, как и в продвинутом органайзере, облегчают учащимся следование логическому порядку тем.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

См. комментарии выше.

Интерфейс рейтинг: 5

Я пользуюсь этой книгой уже два года и получил лишь несколько негативных отзывов о простоте навигации.

Грамматические ошибки рейтинг: 4

Было всего несколько незначительных грамматических ошибок; не больше, чем я нашел в традиционных учебниках в прошлом.

Культурная значимость рейтинг: 5

Материал изложен в деликатной и ненавязчивой форме. На сегодняшний день ни один студент (из 800, которые его использовали) не прокомментировал бесчувственные/оскорбительные высказывания. И я не видел ни одного.

Комментарии

В течение семи семестров я просил студентов оценить, как они используют этот учебник. В подавляющем большинстве случаев они сообщают о хорошем опыте и настоятельно рекомендуют мне продолжать использовать книгу на будущих занятиях.

Отзыв Тима Боффели, доктора философии, адъюнкт-профессора психологии, заведующий кафедрой Университета Кларка, 05. 01.21

Я преподаю вводную психологию около 30 лет. Все темы, которые я хотел бы преподавать, охвачены. Интересно, что в учебнике была глава по промышленной организационной (IO) психологии, по набору студентов и… читать далее

Отзыв Тима Боффели, доктора философии, адъюнкт-профессора психологии, заведующий кафедрой Университета Кларка, 05.01.21

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Я преподаю вводную психологию около 30 лет. Все темы, которые я хотел бы преподавать, охвачены. Интересно, что в учебнике есть глава по промышленной организационной (IO) психологии. При наборе студентов и академическом консультировании я обычно продвигаю двойную специализацию в области делового администрирования и психологии. Мой текущий учебник не включает содержание IO. Поскольку я планирую использовать этот учебник в будущих семестрах, содержание IO будет приветствоваться при планировании карьеры, которое я поощряю. Индекс был отличный. Было много вариантов дополнительного обучения, таких как ключевые термины, резюме и контрольные вопросы. Мне особенно понравились вопросы личного применения, которые соответствуют результатам обучения Американской психологической ассоциации, которые по своей природе являются прикладными.

Точность содержания рейтинг: 5

Я не обнаружил неточностей или предвзятости. Содержание было последовательным и похожим на другие учебники, которые я использовал.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Введение Содержание психологии, по большей части, мало меняется. Я понимаю, что как «бэби-бумер» я должен быть осторожен с историями Ричарда Никсона. Такие истории и примеры можно легко обновлять.

Ясность рейтинг: 5

Четкость учебника превосходна. Текст на самом деле на более сложном уровне, чем печатный учебник, который я сейчас использую. Это для меня плюс.

Последовательность рейтинг: 5

Да, согласованность. Мне понравилось, как есть хороший поток терминов, пояснений и примеров. Расстояние между терминами должно привлекать читателя таким образом, чтобы читателю не было скучно, гадая, когда появится следующий важный термин.

Модульность рейтинг: 5

Как уже упоминалось в разделе «Согласованность», в этом учебнике реализована функция «фрагментации», позволяющая учащимся использовать запоминаемый термин для разбиения информации на простые в использовании блоки.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

В целом, организация соответствует требованиям. В качестве преподавателя я предпочитаю преподавать главу «Ощущение и восприятие» после главы «Нейронаука». В этом учебнике глава «Состояния сознания» следует за главой «Биопсихология». Затем следуют ощущение и восприятие. Я понимаю, что перескакивание между главами приемлемо для большинства студентов, но некоторые студенты предпочитают линейный подход.

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс был превосходным. Я специально использовал старый беспроводный ноутбук с Windows 7, чтобы проверить наличие проблем с загрузкой. Проблем не наблюдалось.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Грамматических ошибок не обнаружено.

Культурная значимость рейтинг: 5

Я не обнаружил культурной нечувствительности.

Комментарии

Исторически сложилось так, что я использовал учебник с толстой твердой обложкой, содержание которого было настолько насыщенным, что ученики не могли определить, что имеет отношение к тесту. В последнее десятилетие или около того я использовал PsychSmart от McGraw-Hill, который больше похож на журнальный. Студенты положительно одобрили это изменение в формате. PsychSmart как второе издание было прекращено из-за низкого уровня внедрения. Этот учебник должен стать отличной альтернативой, так как по содержанию он очень похож на PsychSmart. У меня обычно есть эмпирические ожидания от упражнений на моих курсах уровня 200-400. Когда я перейду к этому учебнику, я попытаюсь включить в свой курс вопросы личного применения.

Отзыв Ариэля Ладума, преподавателя, работающего неполный рабочий день, Портлендского муниципального колледжа от 01.01.21

Я опробовал эту книгу на курсе, где попросил студентов сравнить информацию, представленную в учебнике, с информацией, представленной в конспектах курса и видеолекциях, основанных на другом (покупаемом) учебнике. В целом студенты… читать далее

Отзыв Ариэля Ладума, преподавателя, работающего неполный рабочий день, Портлендского муниципального колледжа от 01.01.21

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Я опробовал эту книгу на курсе, где просил студентов сравнить информацию, представленную в учебнике, с информацией, предоставленной в конспектах курса и видеолекциях, основанных на другом (покупаемом) учебнике. В целом учащиеся сообщили о незначительных упущениях в психологии 2e по сравнению с другим учебником. Однако были более серьезные различия в деталях/пространстве, посвященном темам между двумя ресурсами. Однако студенты не сообщали об этом как о проблеме.

Точность содержания рейтинг: 5

Ошибок или неточностей не обнаружено.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Я оценил более социально значимые примеры, приведенные в этом учебнике, по сравнению с учебниками, которые я использовал в прошлом. Приведенные примеры были основаны на устойчивых социальных проблемах, которые можно проанализировать.

Ясность рейтинг: 3

Среди студентов, которые оставляли отзывы об этой книге во время пилотного курса, основной жалобой было то, что почерк был «неразборчивым» или трудным для понимания.

Последовательность рейтинг: 5

Несоответствий в трактовке конкретных концепций и теорий в тексте не наблюдалось.

Модульность рейтинг: 5

Модульная природа текста позволяла назначать отдельные темы, а не всю главу, и позволяла учащимся быстро находить определенные темы в учебнике.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Организация этой книги соответствует типичному учебнику по введению в психологию с точки зрения разделения тем, а онлайн-навигация позволяет учащимся «перелистывать» непосредственно к нужному разделу. Студенты, которые тестировали эту книгу на моем курсе, не жаловались на поиск информации. Фактически, разделы «ключевые термины» и «резюме» в конце каждой главы оказались весьма полезными с точки зрения поиска информации о конкретных концепциях и теориях.

Интерфейс рейтинг: 5

В этой книге легко ориентироваться. На самом деле, ни один студент, тестирующий этот учебник, не сообщил о проблемах с интерфейсом. Вся графика и изображения отображаются надлежащим образом.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Грамматические ошибки и опечатки очень редки.

Культурная значимость рейтинг: 4

В этом учебнике сделана серьезная попытка включить опыт и точки зрения различных социальных групп, хотя это может быть дополнено разработкой уроков, ориентированных на учащихся, в дополнение к тексту.

Отзыв от Алли Алаян, научного сотрудника Университета штата Колорадо, 31 декабря 2020 г.

Что касается курса «Введение в психологию», я думаю, что этот учебник обеспечивает очень тщательный и всесторонний обзор многих тем в этой области, и все они важны для студентов, чтобы вынести их из курса. В зависимости от длины… читать далее

Отзыв от Алли Алаян, научного сотрудника Университета штата Колорадо, 31 декабря 2020 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Что касается курса «Введение в психологию», я думаю, что в этом учебнике представлен очень подробный и всесторонний обзор множества тем в этой области, и все они важны для студентов, которые они усвоят из курса. В зависимости от продолжительности курса может быть немного сложно охватить всю информацию в этом учебнике в рамках одного вводного курса. Как психолог-консультант, я обнаружил, что охват психологических расстройств, терапии и лечения очень всеобъемлющий (я особенно оценил включение раздела «Расстройства детского возраста» в главу «Психологические расстройства» и раздела о расстройствах, связанных с психоактивными веществами, и расстройствах, связанных с зависимостью, в терапию). и главу «Лечение»). Книга также включает полезный указатель с большинством ключевых терминов психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Содержание учебника представлено непредвзято. Я не увидел никаких ошибок в моем обзоре текста.

Актуальность/долговечность рейтинг: 3

Содержание в тексте, по-видимому, обновлено с даты его публикации в 2014 году. Однако с тех пор оно не обновлялось, и я думаю, что для полного использования этого документа потребуется включение актуальной обновленной информации. книга без дополнений других чтений для класса.

Ясность рейтинг: 4

В целом текст написан четко. Я думаю, что для использования во вводном классе иногда может быть слишком много жаргона (который не ясно объяснен), что может сделать текст немного менее доступным для студентов, плохо знакомых с этой областью и терминологией.

Последовательность рейтинг: 5

Текст выглядит последовательным в терминологии и структуре.

Модульность рейтинг: 5

Главы разбиты на разделы, которые можно легко поручить учащимся для чтения. Я полагаю, что для использования в классе «Введение» нужно будет назначать разделы, а не всю главу за раз, поскольку сами главы довольно длинные.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Я обнаружил, что текст организован в логическом формате, начиная с Введения и Исследования, которые являются первыми двумя темами, которые я освещаю в своем курсе. Текст хорошо организован таким образом, что учащиеся могут переходить к разным главам в том порядке, в котором их включает преподаватель.

Интерфейс рейтинг: 4

Я загрузил текст в формате PDF и обнаружил, что в нем относительно легко ориентироваться (главы и разделы связаны ссылками из оглавления). Мне бы хотелось, чтобы вернуться к оглавлению и перейти к другому разделу книги было проще (показалось, что единственный способ сделать это — вернуться к началу PDF-файла). Мне очень понравилось включение ссылок на соответствующие внешние сайты и видео по всему тексту.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не увидел в своем отзыве грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

В текст намеренно включены культурные соображения и информация, относящаяся к различным темам. Я думаю, что есть возможности для того, чтобы текст был еще более инклюзивным по своему языку, изображениям, примерам и т. д.

Отзыв от Михаила Петровича, адъюнкт-профессора Университета Мэримаунт, 24. 07.20

Эта книга охватывает все вещи, которые я обычно преподаю в разделе «Введение в психологию». Все основные теории, практики и концепции присутствовали вместе с относительно текущими событиями, на которые можно было ссылаться. читать далее

Отзыв от Михаила Петровича, адъюнкт-профессора Университета Мэримаунт, 24.07.20

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

В этой книге описаны все вещи, которые я обычно преподаю в разделе «Введение в психологию». Все основные теории, практики и концепции присутствовали вместе с относительно текущими событиями, на которые можно было ссылаться.

Точность содержания рейтинг: 5

Я не нашел ошибок в книге

Актуальность/долговечность рейтинг: 3

Придерживаясь основных понятий, книга обеспечивает долговечность содержащихся в ней понятий. Однако, поскольку книга последний раз обновлялась 6 лет назад, ссылки на текущие события немного устарели.

Ясность рейтинг: 5

Очень ясно и по делу. Текст легко читался, но достаточно подробен для введения в психологию

Последовательность рейтинг: 5

В тексте была последовательность как в концепции, так и в дизайне. Это сделало книгу относительно простой в использовании для студентов

Модульность рейтинг: 5

Компоненты/главы легко представляют собой отдельные главы и могут быть представлены в любом порядке. Недели доминирующего стандартного 16-недельного семестра прекрасно сочетаются с 16 главами.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Кажется, что большинство глав расположены в том же порядке, что и многие другие книги этого курса. Использование пространства не было загроможденным или трудным для понимания. С точки зрения преподавателя, эта книга была организована в виде полезных блоков, соответствующих 16-недельному семестру. Мой единственный совет: у меня редко бывает 16-недельный семестр, полностью посвященный обучению. 15 глав были бы немного лучшей организацией.

Интерфейс рейтинг: 5

Навигация по интерфейсу стала относительно простой, как только я настроил страницу холста, студенты получили легкий доступ к информации в книге

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Ошибок не нашел.

Культурная значимость рейтинг: 4

Эта книга стремится быть инклюзивной и чуткой к людям в мире, в котором мы живем. Всегда есть возможности для улучшения.

Комментарии

Эта книга удовлетворит все мои потребности. Во всяком случае, я хотел бы добавить больше ресурсов для инструкторов.

Отзыв Е.Б. Карона, доцента Государственного университета Фитчбурга, 30.06.20

Книга очень всеобъемлющая — слишком подробная по сравнению с текстом, который я сейчас использую! Многие главы занимают около 40 страниц. Я стремлюсь к главам на 30-35 страниц. читать далее

Отзыв Е.Б. Карона, доцента Государственного университета Фитчбурга, 30.06.20

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Книга очень полная — слишком подробная по сравнению с текстом, который я сейчас использую! Многие главы занимают около 40 страниц. Я стремлюсь к главам на 30-35 страниц.

Точность содержания рейтинг: 5

Книга кажется хорошо написанной и точной.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Начало главы «зацепки» могло бы быть более привлекательным/актуальным для учащихся. В остальном материал кажется актуальным.

Ясность рейтинг: 5

Хорошо написано.

Последовательность рейтинг: 5

В книге используется привлекательный согласованный формат для оказания поддержки учащимся (например, планы глав, цели обучения, резюме глав и контрольные вопросы).

Модульность рейтинг: 5

Книга красиво отформатирована с главами, подзаголовками и пробелами.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

В начале каждого раздела в книге есть удобные списки «Целей обучения», чтобы привлечь внимание читателя к основным моментам. Хорошая функция!

Интерфейс рейтинг: 5

Отличное форматирование.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Грамматических ошибок не заметил.

Культурная значимость рейтинг: 5

Хотелось бы увидеть кое-что о неявной предвзятости, связанной с предубеждениями и дискриминацией, в главе по социальной психологии, но это также относится и к другим текстам по вводной психологии.

Комментарии

Я очень ценю несколько особенностей этого текста, привлекающих внимание учащихся: обзорные вопросы/вопросы в конце главы, изображения и графики, а также ссылки на короткие видео на YouTube, связанные с текстом.

Отзыв Марины Доннелли, адъюнкт-профессора Общественного колледжа Гринфилда, 30.06.20

В курсе «Введение в психологию» представлено огромное количество информации. Этот учебник отлично справляется с задачей охвата основных теорий, практик, концепций, исторических личностей и даже связанных с ними современных событий по всем основным темам психологии. читать далее

Отзыв Марины Доннелли, адъюнкт-профессора Общественного колледжа Гринфилда, 30.06.20

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

В курсе «Введение в психологию» содержится огромное количество информации. Этот учебник отлично справляется с задачей охвата основных теорий, практик, концепций, исторических личностей и даже связанных с ними современных событий по всем основным темам психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Серьезных нарушений точности не встречал и за время обучения по этому учебнику не получал замечаний от студентов о неточностях.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Содержание не кажется существенно устаревшим; однако по состоянию на январь 2020 года самое последнее упоминание относится к 2014 году. В итоге я дополнил этот учебник дополнительными свежими видео и статьями, чтобы учащиеся могли практиковаться в применении того, что они узнают из текста, в повседневной жизни. повседневные ситуации (которые, конечно, всегда развиваются, особенно как мы видели прошлой весной). Я буду обеспокоен только тем, что какие-либо важные прорывные открытия не будут отражены в разделе биопсихологии, поскольку я не являюсь экспертом в этой области и могу не знать о некоторых более поздних, но очень важных открытиях.

Ясность рейтинг: 4

Я бы поставил этой категории 4.8, если бы мог. Хотя с моей точки зрения этот текст читается очень гладко, некоторые из моих студентов были несколько ошеломлены текстом и сообщали, что у них возникли проблемы с прочтением некоторых абзацев. В моем обзоре я не встретил какой-либо конкретной терминологии или контекста, который не был бы четко определен; однако мои ученики происходят из самых разных слоев общества, и некоторые находят этот текст сложным для понимания. Я действительно считаю, что моя работа как инструктора состоит в том, чтобы дифференцировать обучение и поддерживать учащихся, испытывающих затруднения, но считаю важным отметить в этом разделе для тех, кто обучает более разные группы населения.

Последовательность рейтинг: 5

Я не заметил проблем с несоответствиями в моем обзоре текста. Как человек, который обычно считает, что эстетически приятные материалы легче усваиваются, я особенно ценю последовательность в использовании цвета, организации страницы и т. д.

Модульность рейтинг: 5

Главы были написаны таким образом, чтобы моим ученикам было легко приближаться к тексту небольшими кусками, делая перерывы между ними по мере необходимости. Использование различных визуальных инструментов для разделения идей также было полезным (но не чрезмерным, как в некоторых школьных учебниках). Я назначил целые главы, поэтому я не мог комментировать, насколько легко/сложно может быть реорганизовать-перестроить подразделения.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Я и мои ученики в целом оценили организацию текста. Учащиеся сообщили, что разделы с кратким изложением особенно полезны в качестве краткого обзора главы. Мне очень понравились исчерпывающие и хорошо организованные разделы «ключевых терминов», и я полагался на них при выполнении окончательного задания по курсу.

Интерфейс рейтинг: 5

Я скачал этот текст в формате PDF и не заметил никаких проблем с интерфейсом. Некоторые из моих студентов приобрели недорогую печатную версию текста и также не сообщили о каких-либо проблемах.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Существенных грамматических ошибок в обзоре учебника я не заметил.

Культурная значимость рейтинг: 5

Существенных нарушений в представлении различных культур в этом тексте я не заметил. Изображения, использованные в тексте, казались культурно подходящими.

Комментарии

Я новый адъюнкт-профессор, и до прошлого года я сам платил за очень дорогие учебники, необходимые для моей дипломной работы. Я часто обнаруживал, что большая часть этих текстов не имеет отношения к делу, и чувствовал, что несправедливо тратить сотни долларов в семестр на то, что быстро устаревает и становится неактуальным. Когда я начал работать в GCC, я «унаследовал» этот текст от своего наставника. Конечно, я был рад, что моим ученикам не нужно платить за учебник. Но больше всего меня поразило качество этого учебника. Объем и качество работы, проделанной при составлении и редактировании этого текста, очевидны на каждой странице. Я считаю, что этот учебник вносит свой вклад в важное движение в сфере высшего образования, направленное на то, чтобы сделать образование доступным для ВСЕХ учащихся без ущерба для качества.

Отзыв Рики Дела Круз, инструктора по психологии и развитию человека, Центральный Орегонский общественный колледж, 19.06.20, обновлено 21.07. 20

Учебник представляет собой всеобъемлющее введение во многие психологические концепции для вводного курса. Тщательно исследуются все основные области, теории и концепции. В этом учебнике подробно описан раздел «карьера». Много интро… читать далее

Отзыв Рики Дела Круз, инструктора по психологии и человеческому развитию Общественного колледжа Центрального Орегона, 19 июня./20, обновлено 21.07.20

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Учебник содержит всестороннее введение во многие психологические понятия для вводного курса. Тщательно исследуются все основные области, теории и концепции. В этом учебнике подробно описан раздел «карьера». Многие вводные учебники не охватывают это содержание, и я думаю, что это отличный способ для студентов увидеть разнообразие, которое может предложить психология. Учебник предлагал целый раздел по биопсихологии, который был глубоким, но не перегруженным. Очень лаконично и по делу. Нет исчерпывающего описания пола. Гендер обсуждался в нескольких разделах, но не очень подробно.

Точность содержания рейтинг: 5

Содержание является точным, безошибочным и непредвзятым. Проблем при просмотре учебника не обнаружил.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Содержимое обновлено и легко обновляется. Это учебник, который можно значительно расширить. Я действительно хочу, чтобы у гендера была современная дискуссия.

Ясность рейтинг: 5

Очень ясно и по делу. Определения были объяснены четко, подробно. Теоретики также были подробно обсуждены для разделов, которые требовали объяснения. Организация была отличной. Информация текла красиво. Учебник читается легко.

Последовательность рейтинг: 5

Учебник кажется последовательным. Я не видел терминов или информации, которые противоречили бы друг другу. Цитат в тексте было мало. Они были включены, но, вероятно, не так часто, как следовало бы.

Модульность рейтинг: 5

Модульность была великолепна. Учебник был организован, прост для понимания и имеет последовательный поток тем. Индекс упростил поиск информации, а также панель поиска. Панель поиска была отличным инструментом. Нарушения были очень минимальными, если они вообще были.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Организация, как было сказано ранее, была отличной, последовательной и легкой для понимания. Содержание было хорошо организовано и позволяло легко и быстро находить информацию.

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс был свободен от каких-либо нарушений. Легко использовать, легко понять и легко следовать.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Много грамматических ошибок не увидел. Учебник был чист (насколько мне известно) от грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Культурная значимость не была оскорбительной или бестактной. В психологии есть место, которое иногда можно рассматривать как «оскорбительное», если читатель придерживается другой точки зрения, но этот учебник проделал большую работу по сохранению беспристрастности и культурной приемлемости тем. Я бы очень хотел, чтобы была дискуссия о гендере (эту тему можно рассматривать как нечувствительную, для «некоторых»), поэтому я понимаю, почему это было расплывчато в этом тексте. Казалось, что чувствительность была сохранена в качестве высокого приоритета в этом учебнике, но, возможно, слишком много. Дискуссия о природе и воспитании также была немного расплывчатой.

Комментарии

В целом, этот текст является замечательным ресурсом для студентов, изучающих вводный курс психологии. Некоторые концепции были расплывчатыми, но расширение тем за пределы определенной степени не всегда является обязанностью учебников.
Этот текст отлично справился с задачей предоставления читателю ясной и краткой информации. С удовольствием буду использовать это в своих курсах. Какой отличный ресурс для студентов!

Отзыв Марианы Сапина-Керхове, инструктора по психологии муниципального колледжа Мидлсекса, 14.06.20

Эта книга столь же всеобъемлюща, как и большинство учебников «Введение в психологию», и охватывает все области психологии, обычно изучаемые в этом курсе. читать далее

Отзыв Марианы Сапина-Керхове, инструктора по психологии муниципального колледжа Мидлсекса, 14.06.20

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга столь же всеобъемлюща, как и большинство учебников «Введение в психологию», и охватывает все области психологии, обычно изучаемые в этом курсе.

Точность содержания рейтинг: 4

Этот учебник содержит актуальную и точную информацию.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Текст выглядит обновленным, но он мог бы включать более релевантные с культурной точки зрения примеры, особенно в разделе «Социальная психология».

Ясность рейтинг: 5

В учебнике используется ясный и понятный язык, сохраняя при этом профессиональный и академический тон.

Последовательность рейтинг: 5

Этот учебник соответствует своему дизайну, языку и терминологии.

Модульность рейтинг: 4

Текст разделен на разделы, которые равномерно разделены графикой, текстовыми полями или ссылками на другие источники. Более темный шрифт может быть легче читать.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы представлены в той же последовательности, что и в большинстве стандартных учебников «Введение в психологию». Подразделы каждой главы хорошо организованы.

Интерфейс рейтинг: 3

Срок действия некоторых веб-ссылок истек, и их необходимо заменить

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не обнаружил грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 3

Текст действительно стремится быть культурно инклюзивным, но может способствовать представлению большего культурного разнообразия в тексте, фотографиях и примерах.

Комментарии

В этом учебнике рассматривается все, что рассматривается в типичном курсе «Введение в психологию». Он представляет собой прекрасную альтернативу ООР любому стандартному учебнику, при этом учащимся не нужно беспокоиться о непомерно высокой стоимости, кодах доступа и т. д. каждая тема. Каждая глава также предлагает многочисленные ссылки на видео и веб-ресурсы для улучшения представленного материала; однако некоторые из них ссылаются на веб-страницы, срок действия которых истек. Критическое мышление и вопросы личного применения в конце каждой главы легко служат трамплином для обсуждения в классе. Одной из функций, которая может улучшить процесс чтения, будут возможности для учащихся выделять и делать заметки во время чтения в Интернете. Я знаю, что в некоторых книгах OpenStax есть эта опция, но я не смог найти ее в этой.

Отзыв от Reina Daugherty, преподавателя муниципального колледжа Linn-Benton, от 8 декабря 2019 г.

Эта книга охватывает все основные предметы, которые должны быть включены в курс общей психологии. Он даже включает главу по промышленно-организационной психологии, которая теперь добавляется в большинство учебников по психологии. Он имеет очень… читать далее

Отзыв от Reina Daugherty, преподавателя муниципального колледжа Linn-Benton, от 8 декабря 2019 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга охватывает все основные предметы, которые должны быть включены в курс общей психологии. Он даже включает главу по промышленно-организационной психологии, которая теперь добавляется в большинство учебников по психологии. Он имеет очень полный индекс.

Точность содержания рейтинг: 5

Содержимое является точным. Никаких заметных ошибок. Информация представлена ​​в информативной форме без какой-либо предвзятости.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Материал актуален, хотя многие ссылки и примеры относятся к прошлым десятилетиям. Контент должен легко обновляться текущими примерами.

Ясность рейтинг: 5

Книга написана на знакомом языке. Понятия объясняются достаточно просто, чтобы большинству людей было легко их понять. Условия объясняются хорошо.

Последовательность рейтинг: 5

Книга кажется очень последовательной. Каждая глава разбита одинаково, и язык везде одинаков.

Модульность рейтинг: 5

Каждая глава разбита на разделы. Есть частые заголовки, а также подзаголовки. Главы также имеют серые рамки с такими темами, как «соединение концепций», «ссылка на обучение» и «копать глубже».

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы представлены в логическом порядке как при рассмотрении глав, так и подразделов.

Интерфейс рейтинг: 5

Текст эстетически приятен. Изображения легко просматриваются. Легко перемещаться между страницами или выбирать новый раздел в левом меню навигации. Темы также можно искать в строке поиска или в указателе.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Текст написан хорошо, без заметных грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 5

Примеры наиболее актуальны для американцев, хотя они совсем не оскорбительны для представителей других культур.

Комментарии

Я был очень впечатлен качеством этого текста. Я бы чувствовал себя совершенно комфортно, используя это в своем классе.

Отзыв Рэнди Смит, профессора Столичного государственного университета Денвера, 02.09.19

Этот текст представляет основы вводной психологии в урезанном, сокращенном стиле. Если вы ищете глубину охвата — а, честно говоря, большинство инструкторов по вводному курсу — нет, — эта книга вас разочарует. читать далее

Отзыв Рэнди Смит, профессора Столичного государственного университета Денвера, 02. 09.19

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Этот текст представляет основы вводной психологии в урезанном, сокращенном стиле. Если вы ищете глубину охвата — а, честно говоря, большинство инструкторов по вводному курсу — нет, — эта книга вас разочарует.

Точность содержания рейтинг: 4

В целом текст мне показался простым и точным. Однако в модуле по сексуальному поведению (10.3) в главе «Эмоции и мотивация» я обнаружил, что некоторые формулировки устарели, а некоторые утверждения неточны. Например, «гендерная идентичность относится к ощущению себя мужчиной или женщиной» немного упрощенно и зависит от старомодной бинарной модели пола. Заявление о том, что «гендерная дисфория является диагностической категорией в пятом издании Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5), которое описывает людей, которые не идентифицируют себя с полом, который большинство людей предположило бы», похоже, объединяет пол. нонконформизм с гендерной дисфорией.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Кажется, что текст регулярно обновляется… но могут быть внесены некоторые изменения, связанные с полом и гендером.

Ясность рейтинг: 5

Хорошо написано, легко читается и весьма увлекательно.

Последовательность рейтинг: 5

Несмотря на то, что авторов несколько, кажется, что модули и главы хорошо сочетаются друг с другом с точки зрения длины, глубины и языка.

Модульность рейтинг: 4

Предыдущие версии (до 2018 г.) содержали контрольные вопросы и решения в конце каждого учебного модуля. Я не уверен, почему авторы решили переместить вопросы для повторения в отдельную область в конце каждой главы, но, на мой взгляд, это не улучшение, поскольку нарушает модульность текста. Кроме того, реорганизация дала вопросы без решений — по крайней мере, я не смог найти ключ к ответу. Я полагаю, что мои ученики захотят/должны будут проверить точность своих ответов на контрольные вопросы, а обновленный формат этого не позволяет.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Он организован в довольно типичном для Intro Psych стиле. Вы не найдете здесь ничего революционного, но для инструкторов Intro Psych это удобно и предсказуемо.

Интерфейс рейтинг: 5

Проблемы с интерфейсом не обнаружены.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Книга хорошо написана, кратка и не содержит грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

С точки зрения культурной чувствительности, я думаю, было бы полезно уделить больше внимания представлению различных культур в изображениях, а также обновить язык, связанный с полом.

Отзыв Кимберли Бонтемпо, преподавателя психологии Общественного колледжа Aims, 01.08.19

В тексте ООР «Психология» редакторы, работающие через платформу Openstax, представляют компоненты психологии четкими и лаконичными способами, которых можно было бы ожидать от вводного текста в колледже. Хотя ссылка на сайте ООР ведет на… читать далее

Отзыв Кимберли Бонтемпо, преподавателя психологии Общественного колледжа Aims, 01. 08.19

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

В тексте ООР «Психология» редакторы, работающие через платформу Openstax, представляют компоненты психологии четкими и краткими способами, которые можно было бы ожидать от вводного текста для колледжа. Хотя ссылка на сайте OER указывает на более раннюю версию (2014 г.), вверху есть кнопка, указывающая, что доступна более новая версия. Более новая версия (2017) — это то, что я буду обсуждать в этом обзоре.
Рейтинг полноты: 5
Психология, по параметрам ООР, является одной из самых доступных и, на мой взгляд, одной из самых авторитетных альтернатив вводному отраслевому справочнику по психологии на рынке. Конечно, студенты оценят цену, но помимо этого предлагается большое значение. В этом 754-страничном томе очень подробно представлены концепции психологии. Есть 16 глав, каждая из которых охватывает одну область и хорошо вписывается в 16-недельный семестр. Я должен признаться, что был удивлен глубиной каждой главы и заметил, что она на самом деле дает больше информации о таких темах, как психология промышленных организаций, чем текст, принятый в настоящее время в нашем колледже. Я ценю план главы в начале раздела, который поможет учащимся в темпе чтения и ведении заметок. Педагогические инструменты, в которых я вижу ценность, были размещены в интерактивных подсказках, которые побуждали студентов задавать вопросы. Они были найдены в разделах «Повседневные связи», «Что вы думаете?», «Копать глубже» и «Соединить понятия». В ежедневных связях для обсуждения представлены темы актуальных текущих проблем, с которыми знакомы учащиеся. Некоторые темы включали: достоверность результатов на вступительных экзаменах в колледж, рекламу, когнитивное картирование и обучение. В What Do You Think? Представлена ​​информация, основанная на исследованиях, и учащиеся могут поделиться своими мыслями по спорным темам, таким как прием на работу в Hooters Bar и (законы BFOQ). Dig Deeper копается ниже поверхности того, что текст может традиционно охватывать из-за наличия места и времени. Одной из тем, которую мне захотелось изучить подробнее, была растущая распространенность предубеждений и преступлений на почве ненависти. Я понимаю, что мои ученики также могут углубляться самостоятельно благодаря этим точкам доступа. Наконец, «Соединение концепций» объединяет главы и помогает рассматривать теории не как хранилища информации, а как краеугольные камни для дальнейшего развития. Это поможет накапливать знания с течением времени, а также формировать менталитет Capstone как у студентов, так и у преподавателей. Я использовал онлайн-сайты в сочетании с курсами в прошлом, но это всегда дополнительные расходы и часто ресурсы для устаревших тем до тех пор, пока не будет обновлена ​​​​новая версия текста, которая затем стоила более высокая цена. Глоссарий и указатель терминов вместе со ссылками в оглавлении помогают сделать большой документ более удобным для пользователя.

Точность содержания рейтинг: 5

Точность: 5
По всему тексту я не нашел явных ошибок. Оказалось, что редакторы очень тщательно цитировали источники и ссылки. В областях, где предлагаются различные понимания поведения и теории (поведенческие и когнитивные взгляды на овладение и изучение языка), текст будет представлять конкурирующие точки зрения и детализировать исторические интерпретации без какого-либо заметного уклона в сторону одного аргумента. На самом деле читателям предоставляется множество точек доступа, позволяющих им сравнивать и сопоставлять различные точки зрения, не делая ничего, кроме нажатия на одну или две ссылки. Таким образом, учащиеся могут построить свое собственное понимание, поскольку оно имеет смысл для их собственного опыта, противопоставляя другой опыт, который может быть не таким знакомым. Преобладают дополнительные ресурсы для чтения, что заставляет меня чувствовать себя хорошо в отношении точности информации, содержащейся в каждой главе.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Каждая глава содержит обсуждение актуальных тем, а также ссылки на основополагающие исследования. Мне нравится, как информация изложена и строится сама на себе. Я считаю, что эти функции было бы легко фильтровать и обновлять гораздо быстрее, чем текущие учебники, которые могут выпускаться только каждые несколько лет. Благодаря эффективности текущих обновлений учащиеся смогут иметь дополнительный доступ к текущим событиям, благодаря чему их учебники будут казаться органичными и актуальными, как и реальные события дня. Одна вещь, которую я заметил, нажав на ссылку, в которой говорилось о работе в области психологии, сделало рейтинг ниже 5. Ссылка была на профессора из Стэнфорда, который имел в виду работу в исследовательских лабораториях, связанных с психологией. Когда я смотрел видеоклип, мне казалось, что я смотрю 7-минутную рекламу Стэнфорда вместо того, чтобы узнавать о карьере в области психологии. Я поставил под сомнение этот ориентированный на Стэнфорд подход к общей популяции студентов. Возможно, лучшим использованием времени были бы семь минутных видеороликов о семи возможных профессиях в психологии.

Ясность рейтинг: 4

Это текст с предсказуемой структурой. Каждая глава начинается и заканчивается одинаково. Это хорошо работает для студентов, поскольку, как только они понимают структуру, они могут больше сосредоточиться на содержании и обучении. Хотя некоторые могут сказать, что из-за этого чтение очень скучно, я не согласен, поскольку содержание легко усваивается и сопровождается интересными примерами. Выделенные жирным шрифтом заголовки являются хорошим ориентиром для заметок, а разделы текста относительно короткие, с множеством диаграмм или действий, которые разбивают их на части, которые часто напоминают журнал. Одна из вещей, которые мне не понравились, это то, как все фотографии были размещены вместе, а затем подписи были разделены маркерами (а), (б), (в). Я бы хотел, чтобы подписи были под их собственной фотографией.

Последовательность рейтинг: 5

Как упоминалось выше в Clarity, это предсказуемый текст в отношении его структуры. Это может быть положительным или отрицательным в зависимости от того, кто может быть читателем. Последовательная организация помогает с ясностью, но также может усилить мысль о том, что это слишком избыточно и скучно. Терминология и тон языка, чтобы быть учебным текстом, а не личным повествованием, как могут быть некоторые тексты по психологии, последовательны. Я понимаю, что есть много авторов и редакторов, приложивших руку к построению такого текста, и тем не менее, я не могу сказать, что есть перерывы в подаче материала.

Модульность рейтинг: 5

Как и во многих вводных текстах (за исключением главы «Введение» и главы «Методы исследования»), компоненты/главы легко представляют собой отдельные главы и могут быть представлены в любом порядке. Я также отмечаю, что недели доминирующего стандартного 16-недельного семестра прекрасно сочетаются с 16 главами.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Нет ничего особенного в организации тем в оглавлении или в самой книге. За исключением организационной психологии, большинство глав располагались именно в том порядке, в котором они были бы перечислены в других книгах. Студенты могут оценить макет с хорошим использованием пустого пространства и внешний вид абзацев вместо длинных строк непрерывного текста.

Интерфейс рейтинг: 4

Большим преимуществом онлайн-текстов является простота, с которой вы можете переходить к новым ссылкам и углубляться в обсуждаемые темы. Это было верно для этого текста. Встроенные ссылки упростили путешествие по большому количеству страниц. Одним минусом была ссылка, которая привела меня на видео на YouTube. Мне очень понравилось это видео, и я обнаружил, что делаю заметки по нему, пока оно не закончилось. Поскольку воспроизведение следующего видео уже было включено, следующее видео уже было в очереди и начало воспроизводиться. Это был репортаж Fox News об отношениях Шона Хэннити и Дональда Трампа. По этой причине я всегда немного беспокоюсь о том, что происходит при использовании видео на таких сайтах. Иногда предоставление «эфирного времени» определенным темам может показать предвзятость по отношению к учащимся. Я полагаю, было бы легко указать, что, хотя вы выбрали первое видео, вы не всегда контролируете следующее видео или рекламу на некоторых сайтах.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Это профессионально выглядящий текст, плавно перетекающий со страницы на страницу. Я не нашел синтаксических или грамматических ошибок при чтении глав; Я ценю усилия редакционной группы по созданию такого ресурса.

Культурная значимость рейтинг: 5

Учет культурных особенностей обсуждался на протяжении многих лет, и я был бы удивлен, если бы сайты с открытыми ресурсами не учитывали культурные особенности. По своей природе стремясь предоставлять высококачественные материалы по низкой цене, кажется, что основа материалов Open Resource — это социальная справедливость и доступность для всех. Примеры рассказов часто включают в себя разнообразие во многих формах, а фотографии и графика включают лица разнообразия, чтобы рассказать историю науки, которая начиналась без особого разнообразия.

Комментарии

Ресурсы открытого доступа прошли долгий путь за короткое время. Я нахожу этот текст солидным по своему учению и педагогике. Это приглашает к чтению и обдумывает, как читатель может лучше учиться, используя заголовки и вопросы в конце каждой главы, а также действия, которые она предлагает учащимся, которые преуспевают в практической деятельности. Как инструктор, я впечатлен ресурсами банка тестов, слайдов лекций и симуляций для простого акта наличия учетной записи инструктора. Мы только что перешли на новую версию учебника по психологии, и я считаю, что она настолько же сильна или даже сильнее по своей широте и глубине, но с гораздо меньшим финансовым бременем для наших студентов.

Отзыв Меган Лоренц, доцента Колледжа Августана, 01.07.19

Эта книга охватывает все ключевые понятия, которые обычно рассматриваются в учебниках «Введение в психологию». Глоссарий в конце каждой главы предоставляет читателю простой способ получить доступ к ключевым терминам и ознакомиться с ними, а краткое изложение главы следует… читать далее

Отзыв Меган Лоренц, доцента Колледжа Августана, 01.07.19

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга охватывает все ключевые понятия, которые обычно рассматриваются в учебниках «Введение в психологию». Глоссарий в конце каждой главы предоставляет читателю простой способ получить доступ к ключевым терминам и ознакомиться с ними, а краткое изложение глав, приведенное ниже, связно и должно помочь при планировании курса. Сильной стороной этого учебника является то, что он включает в себя три типа контрольных вопросов (проверочные вопросы с несколькими вариантами ответов и открытые вопросы критического мышления и личного применения) и ключ ответа (в конце главы 16), который облегчит понимание материала. .

Точность содержания рейтинг: 5

Этот текст написан непредвзято и, насколько мне известно, точен во всех темах.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Хотя утверждения текста подтверждаются рецензируемыми исследовательскими статьями, самая последняя цитата относится к 2014 году, что предполагает, что новое издание текста может быть полезным, особенно в главах, посвященных ощущениям и восприятию, а также главам, посвященным развитию. При этом для вводного текста он хорошо описывает вневременные понятия (например, классическое и оперантное обусловливание, память и т. д.), а Openstax предоставляет онлайн-платформу, которая позволяет пересматривать и обновлять текст, что упрощает обновление. Что касается примеров, то они сильны, связны и в значительной степени связаны.

Ясность рейтинг: 5

Я нашел этот текст очень читабельным и интересным. Все ключевые термины четко обозначены и сопровождаются четкими определениями как в тексте, так и в глоссариях в конце каждой главы. Я также оценил индуктивный подход к обучению (т. е. приведите пример, а затем определите концепцию), потому что я думаю, что это поможет зацепить студентов во время чтения, особенно тех, которым нужно подготовиться, прежде чем столкнуться с техническими деталями.

Последовательность рейтинг: 5

Внутренняя согласованность учебника сильна, так как каждая глава начинается с четких целей обучения и увлекательных примеров и заканчивается подробным резюме и вопросами для чтения. Содержание книги также согласуется с содержанием других вводных текстов по психологии.

Модульность рейтинг: 5

Разделы в каждой главе хорошо организованы и могут стоять отдельно. Учащимся не нужно читать главы, чтобы понять содержание, что способствует свободе обучения в распределении материалов для чтения в порядке, который, по их мнению, лучше всего подходит для их занятий.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Эта книга хорошо организована как внутри, так и между главами. Внутри глав информация связна, но хорошо работает с модульностью на тот случай, если инструктор не хочет назначать всю главу за раз. В главах материал логически упорядочен и похож на другие тексты «Введение в психологию».

Интерфейс рейтинг: 4

Этот текст имеет в целом хороший интерфейс, особенно со встроенными ссылками как в оглавлении, так и в указателе, которые помогут вам быстрее добраться до нужных мест в тексте. Однако нет встроенных ссылок, ведущих к ключу ответов (конец главы 16) или ссылкам (после ключа ответов). Я не знаю, является ли отсутствие прямых ссылок на ответы преднамеренным (чтобы ученикам было труднее их найти), но я думаю, что это было бы полезным дополнением, особенно когда студенты учатся.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Ошибок не заметил.

Культурная значимость рейтинг: 4

Книга никоим образом не является оскорбительной и содержит примеры людей из разных слоев общества (например, расы, социально-экономического положения и т. д.).

Комментарии

Это всеобъемлющий, хорошо написанный текст, который должен хорошо подойти преподавателям «Введение в психологию» и их студентам.

Отзыв Джессики Мерфин, преподавателя психологии Университета Западного Орегона, 19 апреля./19

Этот текст уделяет всестороннее внимание всем основным областям психологии, которые обычно включаются во вводные тексты. Темам уделяется постоянное внимание и объяснения, чтобы сделать их понятными и достаточно доступными для… читать далее

Отзыв Джессики Мерфин, преподавателя психологии Университета Западного Орегона, от 19 апреля 2019 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Этот учебник уделяет всестороннее внимание всем основным областям психологии, которые обычно включаются во вводные тексты. Темам уделяется постоянное внимание и объяснения, чтобы сделать их понятными и достаточно доступными для студента, который плохо знаком с психологией, чтобы понять. Некоторые разделы можно было бы сделать более детальными и глубокими, но есть хороший баланс материала, представленного без перегруженности. Указатель подробный, удобный для навигации и хорошо продуманный. В конце каждой главы приводится список ключевых терминов, а также обзор/резюме главы и контрольные вопросы. В конце книги есть ключ для ответов, чтобы учащиеся могли проверить свои ответы.

Точность содержания рейтинг: 5

Содержание хорошо представлено, с непредвзятой точкой зрения и без ошибок. Информация надежна и хорошо изучена, подкреплена примерами и эмпирическим подтверждением, цитируемым по всему тексту. В конце текста приводится алфавитный список ссылок, разделенный и организованный по главам.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

В этом тексте используются актуальные, своевременные, классические и современные примеры, которые помогают подчеркнуть содержание и вовлечь читателей. Текст организован и написан таким образом, что обновление текста, чтобы оставаться в курсе новой информации и передовых исследований, было бы чрезвычайно легко выполнить.

Ясность рейтинг: 5

Написанный ясным и доступным языком, этот текст подходит для вводных курсов психологии и различных групп студентов, которым они служат. Информация дополняется достаточным содержанием и объяснениями, чтобы сделать ее легко понятной, не вдаваясь в более технические подходы и объяснения, которые могут запутать или перегрузить начинающих студентов.

Последовательность рейтинг: 5

Представленные ключевые термины и концепции соответствуют другим вводным учебникам по психологии.

Модульность рейтинг: 5

Текст содержит приятное количество разделов для чтения, последовательно разбитых на подтемы, изображения, таблицы и графики. Включены текстовые поля «Копать глубже» и «Ссылка на обучение», которые содержат дополнительную информацию и ссылки на видео для дополнительной иллюстрации основных тем, представляющих интерес. Эти ресурсы также будут полезны инструкторам для использования в качестве домашних заданий и занятий в классе. Использование цвета также полезно для разграничения и идентификации различных разделов. Изменение организации и назначение разделов для чтения студентам было бы очень простой задачей для инструкторов. Контент организован таким образом, что у учащихся не должно возникнуть проблем с назначением различных разделов и их легким поиском.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Организация учебника выполнена хорошо. Текст очень хорошо оформлен, эстетичен и структурирован. Формат каждой главы и связанных с ней разделов одинаков во всем учебнике, что делает навигацию простой, доступной и удобной. Порядок тем и подтем относительно логичен. Включение «Развития продолжительности жизни» в качестве темы позже в текст кажется немного неуместным, поскольку более раннее размещение имело бы больше смысла, но это не сильно умаляет общую организацию текста. Главы можно легко распределить в порядке, отличном от представленного в книге. Однако оглавление не включает разделы с ключами ответов или ссылками.

Интерфейс рейтинг: 5

Версии книги для печати и в формате pdf имеют последовательную структуру и удобную навигацию. Отсутствуют изображения, диаграммы, таблицы или другие графические искажения. Эти аспекты кажутся согласованными между форматами. Расстояние между текстом и изображением, визуальное оформление и общий формат просты для навигации, чтения и понимания. «Ссылки на обучение» являются прекрасным дополнением к тексту, предоставляя обширную информацию, дополняющую и улучшающую материал, представленный в тексте, в увлекательной и легко доступной форме. Очевидно, что версия в формате pdf с гиперссылками более удобна для пользователя, но это не умаляет преимущества того, что контент доступен по URL-адресу в печатной версии.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

При просмотре этого текста не было выявлено ни одной грамматической ошибки.

Культурная значимость рейтинг: 5

Текст кажется чутким и учитывающим культуру. Широкий спектр примеров и изображений используется для достаточного представления различных культурных точек зрения и побуждает к критическому осмыслению того, как представленные концепции психологии могут по-разному присутствовать в культурах или влиять на них.

Комментарии

Я оценил включение в текст главы, посвященной психологии ввода/вывода.

Отзыв Кимберли Браунридж, профессора психологии Марианского университета, 10.04.19

Этот учебник предлагает теоретические и эффективные знания о психологии. Он объясняет различные теории и обзор общей психологии с точки зрения непрофессионала. Я использовал этот учебник осенью 2018 года со старшеклассниками, поступающими в колледж… читать далее

Отзыв Кимберли Браунридж, профессора психологии Марианского университета, 10.04.19

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Этот учебник предлагает теоретические и эффективные знания по психологии. Он объясняет различные теории и обзор общей психологии с точки зрения непрофессионала. Я использовал этот учебник осенью 2018 года со старшеклассниками, посещающими курсы колледжа. Мои ученики с трудом понимали учебник, предоставленный школой, и получали низкие баллы за задания по учебнику и экзамены. В этом учебнике все сформулировано в терминах, понятных моим ученикам, а оценки за задания/экзамены улучшились на 33%. Этот учебник предлагает упрощенное, но фундаментальное введение и руководство в вводном мире психологии. Он не слишком сложный и не слишком простой для начинающих студентов-психологов. Простота, с которой написана эта книга, делает ее важным и эффективным педагогическим пособием в области психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Ошибок в этом тексте на первый взгляд не нашел. Я не видел ничего, что я мог бы спросить или оспорить. Общее содержание соответствует текущей области психологии и временным рамкам.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Нет проблем, актуальных для года создания. Однако после 2014 года учебник не обновлялся с учетом изменений в этой области, таких как преподавание посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и посттравматического стрессового синдрома (ПТСС). Его можно легко обновить, вставив новую информацию среди текущей информации на основе настройки текста.

Ясность рейтинг: 5

Я поражен логикой последовательности и четкого стиля написания с несколькими авторами. Был традиционный и непринужденный язык, облегчающий понимание терминов и теорий психологии, но он все еще звучал как университетский учебник. Книга проста для восприятия и лаконична.

Последовательность рейтинг: 5

Мои студенты и я не обнаружили несоответствий с точки зрения терминологии и структуры. Книга была создана последовательно таким образом, что предыдущая глава плавно перетекает в следующую главу. Кажется, что каждая глава имеет постоянный уровень содержания, резюме, контрольных вопросов и словарного запаса.

Модульность рейтинг: 5

Главы подходящей длины и практичны для студентов, нуждающихся в быстром обзоре. Разделы легко разбить, много места для чтения без усилий, также есть много изображений и графиков, чтобы разбить рутину написанных слов. Заголовки глав являются специфическими, что облегчает возврат назад и поиск конкретных фрагментов информации. 16 глав далее организованы в подразделы, которые легко понять. Я думаю, что модульность этого учебника является одним из самых сильных качеств.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Учебник организован таким образом, что я, как преподаватель, могу разделить каждую главу и расположить их в том порядке, в котором я выбираю, но при этом он развивается логично. Это также позволяет учащимся читать не по порядку, не теряя потока. Макет каждой главы помогает со структурой и потоком информации, и каждая из них может основываться на предыдущей главе. Этот учебник очень хорошо организован. Организация намного лучше, чем во многих других вводных учебниках по психологии, которыми я пользовался в прошлом.

Интерфейс рейтинг: 4

В целом интерфейс чрезвычайно удобен для навигации. Фигуры и изображения никоим образом не выглядели искаженными. В некоторых главах текст абзацев неуклюже продолжался после рисунка/изображения, тем не менее это не слишком отвлекало. Я думаю, было бы полезно, если бы тест указывал, находится ли рисунок «на следующей странице» или «выше», чтобы свести к минимуму любую путаницу. Я твердо верю, что цифры/изображения улучшают понимание учащихся.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Мы с учениками не заметили грамматических ошибок. Резюме в конце каждой главы представляют собой подробный обзор главы и дают возможность обсудить ее для повторения.

Культурная значимость рейтинг: 5

На вводном курсе учащиеся должны увидеть образ, подобный изображенному в начале главы 1, картину разнообразия расы, пола, возраста и рода занятий. Это дает ощущение, что этот учебник относится ко ВСЕМ. Мои студенты и я не нашли в языке этого учебника ничего культурно оскорбительного или бесчувственного. Я считаю, что этот учебник хорошо справляется с использованием примеров, включающих различные расы, этнические группы и происхождение. Я считаю, что подраздел о предрассудках и дискриминации был адекватным и достаточно глубоким.

Комментарии

Этот учебник был спасением благодаря слайдам лекций и тестовым банкам, поскольку другие учебники не предлагают такого же качества. Как инструктору, это очень помогает при подготовке к лекциям и экзаменам, плюс я могу добавить свой собственный творческий подход. Текст написан таким образом, чтобы мои ученики могли понять его без особых усилий. Я предпочитаю использовать этот тип текста в своих вводных курсах по психологии, поскольку за семестр нужно охватить очень много тем. Я бы включил в этот учебник дополнительные ресурсы, такие как видео. За все годы моего преподавания в этом учебнике впервые более половины моих учеников выполнили задания по чтению в каждой главе.

Отзыв Уитни Стори, преподавателя психологии, ULL от 02.04.19

Эта книга, кажется, дает более полное представление об определенных темах, чем я видел в сравнении с открытыми текстами; однако есть определенные главы, в которых может быть полезно немного больше информации (например, глава о психобиологии). Это может быть… читать далее

Отзыв Уитни Стори, преподавателя психологии, ULL от 02.04.19

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Эта книга, кажется, дает более полное представление об определенных темах, чем я видел в сравнении с открытыми текстами; однако есть определенные главы, в которых может быть полезно немного больше информации (например, глава о психобиологии). Однако это можно легко исправить, добавив некоторые дополнительные материалы, так что на практике это казалось лишь небольшой проблемой.

Точность содержания рейтинг: 5

Мне не стало известно о каких-либо серьезных проблемах.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Здесь очень хорошая работа. Мне особенно понравилась часть первой главы, в которой обсуждаются варианты карьеры для профессионалов в области психологии, поскольку это, как правило, часть вводного учебника, который мне обычно приходится дополнять.

Ясность рейтинг: 5

Очень хорошо написано и очень легко понять. Мне действительно понравилась идея объяснения концепции сначала на примере, а затем технически. Казалось, это дало мне некоторый контекст для концепции, прежде чем изучать определения. Изображения и связанные видео также очень помогли с ясностью.

Последовательность рейтинг: 5

Книга была определенно непротиворечива сама по себе — как и многие учебники, я обнаружил, что мне лучше знакома немного другая версия некоторых терминов, но это не обязательно было проблемой.

Модульность рейтинг: 5

Очень логично разделены на понятия, которые легко было бы отнести к чтению.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Логическая организация аналогична большинству учебников Intro Psyc.

Интерфейс рейтинг: 5

Проблем не встречал. Легко ориентироваться.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Проблем с грамматикой/синтаксисом не было.

Культурная значимость рейтинг: 3

Хотя в каждой главе упоминалась культура, я чувствовал, что ее еще можно значительно улучшить. Я оценил акцент на гендере и сексуальных меньшинствах, но, как и во многих других текстах, чувствовал, что существует большая потребность в исследованиях/информации, непосредственно затрагивающих этнические меньшинства.

Комментарии

Что касается открытых текстов, я действительно чувствую, что это один из лучших доступных вариантов. Мне нравится, что это была в основном хорошо сделанная структура, из которой я могу преподавать, добавляя, что я предпочитаю большее культурное / этническое разнообразие и некоторые более глубокие погружения в конкретные интересные / сложные темы. Я с удовольствием рекомендую эту книгу своим ученикам и коллегам.

Отзыв Джоэла Грегора, доцента Университета Джорджа Фокса, 31 марта 2019 г.

Я думаю, что этот учебник охватывает все основные темы, которые я ожидаю увидеть во вводном тексте курса. Невозможно охватить все, но я думаю, что это соответствует материалу, который я использовал в других курсах общей психологии. мне тоже нравится, что это… читать далее

Отзыв Джоэла Грегора, доцента Университета Джорджа Фокса, 31 марта 2019 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Я думаю, что этот учебник охватывает все основные темы, которые я ожидаю увидеть во вводном тексте курса. Невозможно охватить все, но я думаю, что это соответствует материалу, который я использовал в других курсах общей психологии. Мне также нравится, что он разбивает материал на 16 глав. Поскольку мои семестры обычно длятся 15-16 недель, это обеспечивает хороший ритм — одна глава в неделю.

Точность содержания рейтинг: 5

Содержимое выглядит точным и практически безошибочным. Я также ценю то, что Openstax имеет онлайн-ссылку, позволяющую людям выявлять ошибки и сообщать о них издателю для исправления. Книга во многом беспристрастна. Есть некоторые ссылки на людей, совершающих насилие, как на нуждающихся в психиатрическом лечении (глава 16), что является политически щекотливой темой. Это также кажется пренебрежительным отношением к различным духовным верованиям. Тем не менее, всегда хорошо говорить о различных культурных проблемах и о том, как культура должна приниматься во внимание.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Это книга 2014 года, и она достаточно актуальна. Я чувствовал, что было несколько недавних исследований, которые должны были быть включены. Например, в разделе о социальном соответствии автор ссылается на исследование акушерок 2008 года Мартина и Булла, чтобы показать, что Милгрэм актуален для сегодняшнего дня. Тем не менее, я думаю, что исследование Бергера «Milgram light» является лучшим сравнением.

Ясность рейтинг: 3

Мне не очень легко читать эту книгу. Авторы часто писали запутанно, что затрудняло понимание концепций. Они часто писали о примере концепции, прежде чем определять или называть концепцию. Это не то, как я предпочитаю учиться. Я думаю, что они должны были сначала назвать и определить концепцию, а затем привести пример. Как учебник начального уровня, я чувствую, что информация должна быть доставлена ​​таким образом, чтобы ее было легче всего понять. Это всего лишь предпочтение стиля, но оно беспокоило меня на протяжении всей книги.

Последовательность рейтинг: 5

Я не заметил проблем с внутренней согласованностью. В книге использовались термины, которые я обычно не использую. Вместо этого я использую синоним. Например, автор использует термин «техника релаксации», а я говорю «релаксационные упражнения». Это не имеет большого значения, но мне нужно вернуться к своим планам уроков и убедиться, что мой язык соответствует учебнику.

Модульность рейтинг: 5

Я думаю, что он очень хорошо разделен на секции, и секции были довольно короткими и легко усваиваемыми. Разделы могут быть легко переставлены в соответствии с потребностями профессора.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Развитие темы логично и достаточно стандартно. Как и большинство книг, она начинается с обзора, за которым следует глава, посвященная исследованиям, а затем глава, посвященная биологии. Кажется, что все тексты по общей психологии следуют этому формату.

Интерфейс рейтинг: 4

Мне нравится возможность быстро переходить к различным разделам книги, щелкая заголовки в оглавлении. Однако я был встревожен, обнаружив, что оглавление не всегда включает заголовки всех разделов. В частности, раздел ссылок для всей книги расположен перед предметным указателем. Однако в оглавлении об этом нет ни слова. Кроме того, ключ ответов на вопросы главы находится сразу после главы 16, но у него также нет заголовка в содержании. Я хотел бы попросить издателя рассмотреть возможность добавления этих разделов. Не имея возможности переходить к различным разделам, я нахожу интерфейс разочаровывающим, и мне кажется, что я мог бы быстрее найти информацию в печатном виде.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не нашел грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Я думаю, что эта книга сильна в некоторых вопросах культуры и слаба в других. Я ценю то, что авторы стремились привлечь внимание к культурным факторам почти в каждой главе. Это явная сила. Я чувствовал, что существует дисбаланс в обсуждаемых типах разнообразия. Сексуальная ориентация была упомянута 58 раз, и было отмечено много хороших исследований и текущих событий в этой области. Это очень актуально для того, где культура и поле сегодня. Напротив, афроамериканцы упоминались 42 раза, латиноамериканцы и латиноамериканцы упоминались 26 раз (вместе), а духовность упоминалась всего 12 раз во всей книге, и большинство из них — в последней главе. Основываясь на этом, я думаю, что в книге недостаточно внимания уделяется духовному разнообразию, и она могла бы сделать больше для обсуждения этнического разнообразия.

Комментарии

Кажется, что эта книга содержит все необходимые компоненты, чтобы быть подходящим учебником для курса общей психологии. Однако я читал другие учебники по этой теме, которые были лучше написаны и более полны.

Отзыв от Anika Gearhart, преподавателя Leeward Community College от 18 января 2019 г.

Книга охватывает большую часть того, что обычно охватывает вводный учебник, но в некоторых областях она немного упрощена. Например, в главе об ощущениях и восприятии отсутствует довольно много информации о вкусе и обонянии. Ну это… читать далее

Отзыв от Anika Gearhart, преподавателя Leeward Community College от 18 января 2019 г.

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Книга охватывает большую часть того, что обычно освещает вводный учебник, но в некоторых областях она немного упрощена. Например, в главе об ощущениях и восприятии отсутствует довольно много информации о вкусе и обонянии. Что ж, это правда, что эти области не так изучены, как зрение и слух, за последние несколько лет было проведено значительно больше исследований, и поэтому это уже неприемлемо (особенно для учебника, который можно легко обновить, чтобы включить новые исследования) для учебник, чтобы быть таким скудным по этим двум чувствам. Также нет информации о мультисенсорной работе, которая является недавней (но чрезвычайно важной) областью исследований. Я также подумал, что в подразделе «Мотивация» слишком мало деталей.

Точность содержания рейтинг: 5

Книга кажется точной и непредвзятой, я не нашел ошибок в описании исследований или другой информации.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Как упоминалось в моем комментарии о полноте, я думаю, что эта книга могла бы охватить некоторые более свежие исследования, особенно в области когнитивной психологии и психологии развития. Я действительно думаю, что эта книга, вероятно, потеряет большую часть своей актуальности через несколько лет (но это довольно часто встречается в учебниках по естественным наукам).

Ясность рейтинг: 5

Книга легко читается. Используется мало научного жаргона, но также очень мало примеров из реальной жизни. Включение последнего может помочь учащимся лучше понять концепции, о которых они читают.

Последовательность рейтинг: 5

Книга была последовательной по главам и идеям, и хорошо справилась с задачей представления терминологии в разных главах в одинаковой манере.

Модульность рейтинг: 5

Модульность этой книги хороша — я мог выбирать и расширять представленные подтемы, или мог реорганизовать подтемы, если я хотел, без необходимости возвращаться к книге для этого.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Я согласен с другим рецензентом, который упомянул, что было бы неплохо поменять местами главы 8 и 7. Обучение и память почти неразрывны, поэтому имеет смысл читать главы одну за другой. Мне также нравятся несколько других моделей учебников по психологии, которые объединяют две последние главы (психологические расстройства и психологическое лечение), так как это позволяет учащимся легко узнать о расстройстве и его лечении.

Интерфейс рейтинг: 5

Я не обнаружил проблем с навигацией по главам или доступом к ссылкам. С изображениями тоже все было в порядке (хотя их могло быть и больше).

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не обнаружил грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 5

Культурное включение в этот учебник довольно редко встречается в учебниках по психологии. Также, похоже, были предприняты усилия, чтобы включить изображения людей из разных культур и слоев общества. Существует также достаточное количество примеров того, как материал применим к различным культурам.

Комментарии

Понятно, что в эту книгу вложен значительный объем работы, и это видно. Я действительно думаю, что можно было бы включить еще несколько примеров недавних исследований, и тон мог бы быть немного более захватывающим, но в остальном неплохое введение в учебник по психологии.

Отзыв от Эшли Эллиотт, преподавателя психологии Оклендского городского университета, от 14 января 2019 г.

Текст является всеобъемлющим и предоставляет информацию, сравнимую с типичным учебником по вводной психологии. читать далее

Отзыв от Эшли Эллиотт, преподавателя психологии Оклендского городского университета, от 14 января 2019 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Текст является всеобъемлющим и содержит информацию, сравнимую с типичным учебником по вводной психологии.

Точность содержания рейтинг: 4

Большая часть текста кажется очень точной. Я не одобрял раздел о фундаментальной ошибке атрибуции в главе «Социальная психология». Определение и примеры кажутся более предвзятыми. Возможно, указание на дополнительные исследования поможет.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Некоторые видео и ресурсы оказались весьма полезными, но другие кажутся устаревшими и/или некачественными (например, стр. 424).

Ясность рейтинг: 5

Текст хорошо написан и содержит актуальный и интересный материал.

Последовательность рейтинг: 5

Используемые термины сопоставимы с другими учебниками, представленными на рынке.

Модульность рейтинг: 4

Текст включает множество разделов и множество ссылок на хорошо известные в данной области фигуры. Что-то в тексте и оформлении кажется менее увлекательным, чем в обычном учебнике. Я менее визуально вовлечен в этот учебник, чем текущий текст, который я использую.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Макет организован аналогично другим учебникам по психологии.

Интерфейс рейтинг: 5

Ссылки оказались рабочими, изображения не искажались.

Грамматические ошибки рейтинг: 4

В одном из видео на странице 29 говорится, что ссылка предназначена для видео; однако ссылка ведет на веб-сайт APA.

Культурная значимость рейтинг: 5

(рекомендую переформулировать этот вопрос на «Текст написан с учетом культурных различий».) Во многих разделах использовалась информация о различных культурах. Используемые изображения и видео включали людей с разным прошлым.

Комментарии

Я ценю работу, которая была вложена в этот текст с открытым исходным кодом, и серьезно рассмотрю возможность использования этого текста в будущем. Возможность сэкономить деньги студентов была бы единственным мотивом, чтобы отойти от моего текущего текста.

Отзыв Дженнифер Парта Арно, преподавателя психологии, Общественный и технический колледж штата Миннесота, 19.06.18

Для вводного курса, который должен быть всеобъемлющим по широкому кругу тем, этот текст, кажется, хорошо справляется с привлечением студента и обеспечивает достаточную глубину для интереса / обучения, но не слишком много, чтобы перегружать. Появляются все основные тематические области… читать далее

Отзыв Дженнифер Парта Арно, преподавателя психологии, Общественный и технический колледж штата Миннесота, 19.06.18

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Для вводного курса, предназначенного для охвата широкого круга тем, этот текст, похоже, хорошо помогает увлечь студента и обеспечивает достаточную глубину для интереса/обучения, но не слишком много, чтобы перегружать. Кажется, что охвачены все основные тематические области, за исключением того, что я заметил, что в нем отсутствует раздел «Пол, гендер и сексуальность», который важно интегрировать, однако инструктор все же может предоставить дополнительные ресурсы для освещения этих тем. Мне особенно понравились видеоролики «Ссылка на обучение», которые доступны для учащихся, и вопросы для повторения.

Точность содержания рейтинг: 5

Текст кажется точным, и я не заметил никаких ошибок, и приятно видеть, что используется самая последняя версия DSM, что очень важно. Также я ценю все ссылки/источники, перечисленные для удобного просмотра.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Благодаря интеграции актуальных вопросов культуры и возможности частого обновления этот текст на самом деле может иметь гораздо большую актуальность, чем большинство текстов, которые студенты покупают и которые быстро устаревают. (Я предполагаю, что целью электронного текста является возможность частого обновления?)

Ясность рейтинг: 5

Текст обеспечивает адекватный контекст и использует изображения, чтобы попытаться передать концепции, однако временами он может быть сухим и может не понравиться всем учащимся. Уровень письма кажется подходящим для студентов бакалавриата и их уровня чтения, а использование полужирного шрифта и курсива помогает различать/подчеркивать важные понятия.

Последовательность рейтинг: 5

По-видимому, используются единообразные форматирование и терминология.

Модульность рейтинг: 5

Я ценю то, что текст разбит на разделы внутри глав, что упрощает представление тем в любом порядке, который я бы выбрал как преподаватель.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Поток хороший. Возможно, я решил рассказать о Lifespan Development немного раньше в тексте, однако с модульностью я могу изменить это, если захочу.

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс оказался простым для отслеживания/навигации, и у меня не возникло никаких проблем. Мне нравится, что есть разные форматы для просмотра текста, в которых приятно.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не нашел грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 5

Существует множество примеров инклюзивности других культур и изображений, которые также способствуют пониманию других культур. Она очень похожа на книгу, которую я сейчас использую для своего вводного курса. Текст чувствителен к культурным особенностям, и я не нашел ничего, что могло бы показаться оскорбительным.

Комментарии

В целом я был приятно удивлен обзором этого текста ООР и был бы рад применить его на одном из своих занятий.

Отзыв Алишии Хантун, доцента Орегонского технологического института от 21 мая 2018 г.

Этот учебник охватывает все важные главы для вводных занятий по психологии в моем учреждении, что позволило нам успешно и легко принять его. Если вы ищете менее традиционные главы, такие как гендер и человеческая сексуальность, вы… читать далее

Отзыв Алишии Хантун, доцента Орегонского технологического института от 21 мая 2018 г.

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Этот учебник охватывает все соответствующие главы для вводных занятий по психологии в моем учреждении, что позволило нам успешно и легко его применить. Если вы ищете менее традиционные главы, такие как гендер и человеческая сексуальность, вы не найдете их в этой книге, но вам следует рассмотреть возможность использования дополнительных материалов или включения этих других тем в главы, доступные в настоящее время в этой книге.

Точность содержания рейтинг: 5

С точки зрения точности, в этом учебнике материал изложен непредвзято. Я не наткнулся на какие-либо ошибки в содержании, и он точно представляет психологические исследования и концепции. Если инструкторы натыкаются на что-либо, требующее исправления, легко отправить форму для исправления, чтобы материал можно было обновить для всех. Благодаря тому, что большое сообщество инструкторов читает и может вносить изменения, текст поддерживается в хорошем состоянии.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Этот учебник закладывает основу. Как и в случае с инструкторами, сообщающими об ошибках, в этом учебнике также есть основы, которые позволяют легко поддерживать его. В содержании представлены примеры, к которым нынешние студенты могут относиться, чтобы лучше понять материал, но это не слишком «модно». Он сохранит свою актуальность и в последующие годы.

Ясность рейтинг: 5

Я обнаружил, что письмо доступно для моих студентов бакалавриата. Отзывы учащихся, в том числе старшеклассников, использующих эту книгу на уроках психологии в старших классах, всегда были положительными. Они могут усвоить эти новые концепции, представленные в учебнике.

Последовательность рейтинг: 5

Переход от главы к главе последователен. Каждая глава звучит так, как будто представлена ​​одним и тем же «голосом» и имеет схожую структуру, что позволяет легко перемещаться между главами.

Модульность рейтинг: 3

Этот учебник имеет стандартную длину и структуру глав. Он не представлен в модульном формате с множеством более мелких разделов.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Материал в этом учебнике организован таким образом, чтобы его было легко понять. Это солидный общий учебник с похожими темами, сгруппированными в логическом порядке. Четкая структура сохраняется во всем.

Интерфейс рейтинг: 5

Этот учебник не содержит искаженных изображений или рисунков. У него нет запутанных визуальных эффектов. В материале легко ориентироваться, и у меня не было проблем с интерфейсом при работе с этой книгой.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Письмо не содержит отвлекающих грамматических ошибок. Возможность для преподавателей сообщать об ошибках позволила сохранить этот учебник в хорошем состоянии.

Культурная значимость рейтинг: 5

Этот учебник не содержит оскорбительных текстов, изображений или примеров, оскорбляющих культуру. Многие студенты использовали этот учебник и не сообщали о каких-либо понятиях, представленных в нечувствительной манере.

Отзыв Кейт Вотоу, доцента Университета Миссури-Сент. Луи 21.05.18

В то время как некоторые конкретные подтемы были немного освещены в деталях, книга равномерно охватывала все основные области, которые обычно преподаются на уроках общей психологии. читать далее

Отзыв Кейт Вотоу, доцента Университета Миссури-Сент. Луи 21.05.18

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

В то время как некоторые конкретные подтемы были немного освещены в деталях, книга равномерно охватывала все основные области, которые обычно преподаются на уроках общей психологии.

Точность содержания рейтинг: 5

Книга написана непредвзято и точно, ошибок я не обнаружил.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

В книге представлены как классические теории психологии, так и дополнены новейшими идеями и исследованиями.

Ясность рейтинг: 4

Книга легко читалась и, я думаю, будет понятна и людям, только начинающим изучать психологию. Все используемые специальные термины были определены и проиндексированы.

Последовательность рейтинг: 4

Книга продемонстрировала постоянство тона, стиля и уровня детализации.

Модульность рейтинг: 3

Книга показалась мне типичной для вводного курса психологии. Идеи определенно были разделены на множество подразделов, но я думаю, что общие главы были немного длинными и могли бы быть более модульными.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 3

Для книги, которая охватывает многие темы на вводном уровне, эта книга не уступает многим другим вводным книгам по психологии. В целом, я думаю, что книгу можно было бы улучшить за счет большего количества связей между главами, и если бы главы были немного более равномерными с точки зрения подачи материала, но примерно такими же, как большинство книг на рынке с точки зрения того, насколько хорошо он изложен. текла.

Интерфейс рейтинг: 5

Интерфейс был понятным и простым в навигации!

Грамматические ошибки рейтинг: 5

При чтении этой книги я не обнаружил грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 3

Я считаю эту книгу культурно безобидной. Был ряд подразделов, которые были написаны, чтобы подчеркнуть опыт не членов большинства. Тем не менее, эта книга продолжает давнюю традицию вводных книг по психологии, включающую исторические данные (как правило, данные представителей американского культурного большинства и от них) в качестве нормы, а другие данные в качестве необязательных побочных тем вместо того, чтобы тщательно интегрировать их вместе. .

Комментарии

В целом, я думаю, что эта книга была вполне на уровне сопоставимых вводных учебников по психологии! Он кажется немного более сжатым, чем большинство учебников, и, конечно же, он легко доступен для наших студентов, что является плюсом. Если вас устраивает то, как организовано и написано большинство вводных книг по психологии, и вы ищете доступный вариант для своих учеников, эта книга должна подойти!

Отзыв М. Маккарти, доцента Техасского технологического университета, от 27 марта 2018 г.

В целом, этот учебник по психологии является всеобъемлющим. Он охватывает темы, которые можно было бы ожидать от курса «Введение в психологию». Указатель доступен, а ключевые термины определены в конце каждой главы. При ближайшем рассмотрении там… читать далее

Отзыв М. Маккарти, доцента Техасского технологического университета, от 27 марта 2018 г.

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

В общем, этот учебник по психологии носит всеобъемлющий характер. Он охватывает темы, которые можно было бы ожидать от курса «Введение в психологию». Указатель доступен, а ключевые термины определены в конце каждой главы.

При ближайшем рассмотрении есть некоторые опасения. В качестве примера я буду использовать раздел 9. 2 о теориях продолжительности жизни. Представлены четыре теории. Одной из них является психосексуальная теория Фрейда, которая не является ни теорией продолжительности жизни, ни основной теорией психологии. Две другие представленные теории — это конструктивистская теория Пиаже и теория стадий морального развития Кольберга. Ни одна из этих теорий не считается теорией продолжительности жизни. Однако в теории Пиаже есть упоминание о том, как эта теория применялась после подросткового возраста. Для Кольберга такого обсуждения нет, хотя есть интересное и важное обсуждение потенциальных различий между мужчинами и женщинами. Психосоциальная теория Эриксона является лучшим примером теории развития продолжительности жизни и представлена. Других известных глобальных теорий развития продолжительности жизни не существует, что, вероятно, и послужило причиной выбора автором других упомянутых теорий. Однако существуют основные принципы того, что такое развитие на протяжении всей жизни, и этот раздел был бы более современным, актуальным и всеобъемлющим, если бы эти принципы были представлены.

Точность содержания рейтинг: 5

В целом неточностей не обнаружено. Некоторые точки зрения сосредоточены на большем, чем другие, но просто таким образом, который отражает точку зрения отдельного автора. Например, некоторые из первоначальных примеров того, что такое психология, были основаны на мозге, в то время как психология гораздо шире.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Многие аспекты вводного курса психологии (такие как история, теории, основные понятия, классические эксперименты) не меняются часто, поэтому текст не устареет в ближайшее время. Примеры современные и актуальные.

Ясность рейтинг: 5

Текст написан четко, каждый раздел читается быстро и интересно. Там не так много жаргона. Новые концепции часто вводятся с новым заголовком, что упрощает поиск определения и примера концепции.

Последовательность рейтинг: 5

Никаких проблем, касающихся единообразия учебника внутри или между главами, отмечено не было.

Модульность рейтинг: 5

Текст легко и просто делится на более мелкие разделы для чтения, которые можно распределить по разным частям курса

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Проблем не обнаружено.

Интерфейс рейтинг: 4

Я собирался порекомендовать более простой способ добраться до определенной главы или раздела главы. Документ из 754 страниц, в котором номер страницы PDF не совпадает с номером страницы книги, было трудно ориентироваться. Только позже я обнаружил, что оглавление (страницы 7-9 в формате PDF) содержит ссылки, которые ведут читателя к нужному разделу.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Не обнаружено.

Культурная значимость рейтинг: 3

Одно из опасений, связанных с учебником, заключается в том, что он в первую очередь рассматривает психологию как нечто универсальное, а не адекватно рассматривает культуру и контекст. Некоторые утверждают, что дисциплина психология находится в состоянии кризиса, учитывая трудности с воспроизведением многих экспериментов, даже тех, которые лежат в основе этой области. Психология полагалась на студентов бакалавриата и образцы среднего класса для многих своих основных открытий. Эти «хорошо зарекомендовавшие себя» результаты не воспроизводятся последовательно: использование другой лаборатории, использование немного других инструкций и использование разных выборок участников часто дают несопоставимые результаты. Другими словами, универсальность принципов в психологии ставится под сомнение. Краткие упоминания о мультикультурной психологии неадекватно отражают состояние этой области.

Комментарии

Этот учебник является очень привлекательным выбором для преподавателей. Это интересное и быстрое чтение, и, поскольку оно доступно бесплатно, все учащиеся получат копию. Студенты особенно оценят термины в конце главы, резюме и контрольные вопросы, которые помогут им подготовиться к оцениванию.

Отзыв Ноа Маккензи, доцента Университета Цинциннати, 27 марта 2018 г.

Эта книга делает практически все, что можно было бы ожидать от вводной книги по психологии, затрагивая все основные области содержания в психологии, включая психологию ввода-вывода (что-то редкое). В нем даже есть раздел о слуховой локализации, который является одним из моих… читать далее

Отзыв Ноа Маккензи, доцента Университета Цинциннати, 27 марта 2018 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга делает почти все, что можно было бы ожидать от вводной книги по психологии, затрагивая все основные области психологии, включая психологию I/O (что-то вроде редкости). В нем даже есть раздел по слуховой локализации, который является одной из областей моей специализации, и я благодарен за то, что он был включен.

Точность содержания рейтинг: 5

Я не обнаружил ошибок в тексте и ценю, что они интегрировали материал из новейшей версии DSM.

Актуальность/долговечность рейтинг: 3

Как и многие «опросные» тексты для вводных занятий, подобные этим, они, по крайней мере, немного устарели к моменту публикации из-за широты и разнообразия такой области, как психология. Несмотря на вышесказанное, книга должна оставаться актуальной как минимум несколько лет. Представлены все основные «классические» открытия психологии (принципы гештальта, классическое обусловливание, оперантное обусловливание, соответствие, послушание авторитету и т. д.).

Ясность рейтинг: 5

Текст действительно необычайно ясен; на самом деле я могу сказать, что это одна из его самых сильных сторон. Ключевые термины из каждой главы представлены в глоссарии в конце этой главы, а технические или жаргонно звучащие слова объясняются на уровне, который смогут понять студенты, незнакомые с психологией.

Последовательность рейтинг: 4

Консистенция в целом была хорошей, без заметных изменений в тоне или голосе, даже если они были несколько мягкими.

Модульность рейтинг: 5

Модульность тоже очень понравилась. Как и во многих других текстах, которые сопровождают вводные («обзорные») курсы такого рода, вы можете представлять темы в любом порядке, который вы выберете, хотя очевидно, что сначала нужно представить введение в психологию (глава 1 здесь).

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Одно изменение, которое я бы внес в общую организацию текста: я бы поменял местами главы 7 и 8, чтобы тема обучения всплывала прямо в память. Мне кажется, это делает изложение более логичным. Из-за значительной модульности этого текста (см. выше) это достаточно простое изменение.

Интерфейс рейтинг: 5

Навигация по тексту была очень простой, будь то версия текста онлайн, ePub или pdf. Изредка в тексте присутствовали ссылки на интересные ролики YouTube. Все ссылки, на которые я нажимал, работали; У меня, похоже, не было проблем, которые были у некоторых других рецензентов.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Орфографических и грамматических ошибок не заметил.

Культурная значимость рейтинг: 5

Кажется, это область, где текст сияет, со многими ссылками на различные культурные точки зрения (например, главы о психологических расстройствах и личности).

Комментарии

Эта книга выполняет совершенно утилитарную, профессиональную работу по описанию основных содержательных областей психологии. Он не такой яркий, как некоторые другие учебники Intro Psych, но по цене его действительно нельзя превзойти. Действительно, чем больше у меня опыта преподавания, тем больше я убеждаюсь в том, что «яркость», «прибамбасы», как бы вы их ни называли, на самом деле не сильно влияют на то, будут ли студенты читать текст. т. е. они либо собираются ее читать, либо нет — слегка «вольное обучение», если хотите, но вот так. А если они все равно не собираются ее читать, то зачем заставлять их выкладывать за нее сотни долларов? Я, скорее всего, приму этот текст в будущем.

Отзыв Эндрю Врубеля, адъюнкт-профессора Колледжа Род-Айленда от 01.02.18

Этот текст охватывает все важные аспекты психологии, которые психология и другие студенты должны иметь, когда они продвигаются вперед в своем образовании. Глубина охвата каждой области содержания подходит для учащихся, которые никогда не вникали в… читать далее

Отзыв Эндрю Врубеля, адъюнкт-профессора Колледжа Род-Айленда от 01. 02.18

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Этот учебник охватывает все важные аспекты психологии, которые должны быть у студентов, изучающих психологию и другие дисциплины, по мере продвижения вперед в своем образовании. Глубина охвата каждой области содержания подходит для студентов, которые никогда раньше не изучали психологию. Текст написан в увлекательной манере, без жаргона, который часто отталкивает учащихся. Главы разделены на логические разделы, которыми вполне можно управлять. Дополнительная информация и медиа-презентации (через ссылки) расширяют темы таким образом, что, безусловно, добавляют интереса учащимся. Каждая глава заканчивается списком ключевых слов, кратким изложением разделов, контрольными вопросами с несколькими вариантами ответов, вопросами критического мышления и вопросами личного применения. Большинство вопросов интересны и заставляют задуматься.

Точность содержания рейтинг: 5

Книга на высоте по точности информации. Текст хорошо реферирован. Мне особенно нравится тот факт, что даже изображения, которые являются компиляциями из нескольких источников, имеют ссылки на все источники.

Актуальность/долговечность рейтинг: 5

Текст актуален и применим для современных студентов. Существует хорошее сочетание женских проблем и межкультурной информации.

Ясность рейтинг: 5

этот текст почти приятно читать в отношении ясности. Строение предложения простое и прямое. Когда используются специальные технические термины, они помещаются в соответствующий контекст, а значения четко определяются.

Последовательность рейтинг: 5

Я внимательно читал текст, разрабатывая слайды PowerPoint для каждой главы, которую освещаю, и не обнаружил каких-либо несоответствий в терминологии или стиле изложения.

Модульность рейтинг: 4

Я считаю, что текст можно легко изменить, чтобы создать более персонализированный курс. Есть некоторая отсылка к предыдущим главам, но не до такой степени, чтобы предыдущий материал был необходим. В тексте может быть что-то вроде «вы можете вспомнить…», а затем повторяться соответствующая информация, необходимая в этот момент. Сам материал разбит на довольно мелкие единицы.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 3

Структура текста аналогична большинству вводных текстов по психологии. В ней есть глава о психологии ввода-вывода, которая становится все более популярной. Внутренняя структура глав понятна и логична.

Интерфейс рейтинг: 3

Ссылки на другую информацию обычно работают хорошо. Диаграммы и схемы имеют незначительные искажения. Иногда некоторые из диаграмм слишком малы, но обычно их можно увеличить. Одним из возможных улучшений будет возможность доступа к определенной странице путем ввода номера страницы. Миниатюры работают, но немного громоздки.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Текст написан бесконечно читаемым образом. Грамматика понятна и точна.

Культурная значимость рейтинг: 4

Использование в тексте культуры никоим образом не является бестактным или оскорбительным. Бывают моменты, когда кажется, что нужно немного натянуть материал, чтобы сделать материал культурно значимым. У меня обычно есть классы с хорошим сочетанием разнообразия, включая иностранных студентов, и никто не упомянул о каких-либо проблемах с текстом.

Комментарии

Кажется, моим ученикам действительно понравился текст. Обычно они не чувствуют себя перегруженными чтением.

Отзыв Кэрри Фрид, профессора Государственного университета Вайноны, от 01.02.18

Многие области освещены хорошо, но есть некоторые темы, которые, как правило, представляют интерес для студентов, но на самом деле они слишком кратки и понятны. скудный. К ним относятся такие вещи, как функции коры головного мозга, сновидения, опиоидная зависимость. Там нет упоминания о… читать далее

Отзыв Кэрри Фрид, профессора Государственного университета Вайноны, от 01.02.18

Полнота рейтинг: 3 видеть меньше

Многие темы освещены хорошо, но есть темы, которые обычно представляют интерес для студентов, но они слишком краткие и скудные. К ним относятся такие вещи, как функции коры головного мозга, сновидения, опиоидная зависимость. Нет упоминания о нейронных сетях, прыгает сразу от отдельных нейронов к коре головного мозга…

Точность содержания рейтинг: 5

Фактических ошибок не обнаружено

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

В этом курсе (обширный курс вводного уровня) я не слишком беспокоюсь о последних доказательствах. Часто студенты никогда не берут другой курс психологии. Я думаю, что места, где релевантность / долговечность могут быть проблемой в этом тексте, — это места, где содержание слишком краткое (например, отсутствует новое мышление о зависимости). Обновления по ненормальным/клиническим кажутся хорошими.

Ясность рейтинг: 5

Проза кажется очень понятной и доступной. Я думал, что тематические исследования были хорошо интегрированы. Достаточно информации, чтобы ясно изложить суть, и она интегрирована в текст, а не в отдельное поле, что мне нравится.

Последовательность рейтинг: 5

Вроде неплохо. Это было похоже на один текст, написанный одним автором, а не на кучу модулей, написанных разными авторами. Я действительно ценю это.

Модульность рейтинг: 3

На самом деле не кажется модульным, но мне не нравится модульный подход, так что меня это устраивает.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Хороший

Интерфейс рейтинг: 4

Я только что просмотрел его в формате PDF, который работал нормально. Графиков и изображений иногда не хватало, но интерфейс был в порядке.

Грамматические ошибки рейтинг: 4

Не видел, но я действительно не читал глазами редактора.

Культурная значимость рейтинг: 4

Штраф

Комментарии

Я преподаю односеместровый комплексный курс по психологии. Я не могу точно решить, является ли этот текст достаточно исчерпывающим или он слишком краток, на мой взгляд. Я предполагаю, что все сводится к тому, использую ли я более полную книгу, которую ученики могут усвоить на 50%, или эту книгу, которую студенты могут усвоить на 70-80%. …

Отзыв от Кристины Фитцпатрик, аспиранта-инструктора по записи Университета Майами от 01.02.18

Честно говоря, я был удивлен полнотой этого учебника. Поначалу у меня было негативное восприятие открытых ресурсов как текстов, собранных без особой тщательности и организованности. Я был совершенно неправ. Полнота… читать далее

Отзыв от Кристины Фитцпатрик, аспиранта-инструктора по записи Университета Майами от 01.02.18

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Честно говоря, меня удивила полнота этого учебника. Поначалу у меня было негативное восприятие открытых ресурсов как текстов, собранных без особой тщательности и организованности. Я был совершенно неправ. По полноте эта книга соперничает со многими другими вводными учебниками по психологии, которые я видел.

Точность содержания рейтинг: 5

При просмотре этого текста я не заметил неточностей или опечаток.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Как и любой другой вводный учебник по психологии, этот учебник посвящен устаревшим или неактуальным исследованиям. Тем не менее, я думаю, что это необходимо для студентов, чтобы понять развитие области. Небольшое примечание: изображения были обновлены, поэтому они должны прослужить пару лет и не казаться полностью устаревшими, как некоторые другие тексты.

Ясность рейтинг: 5

Доступность этой книги — одна из ее сильных сторон. Эта книга носит технический характер, но написана для начинающих студентов (даже старшеклассников). Я взял пару фрагментов книги и прогнал их через статистику чтения в Microsoft Word, и они постоянно получали 9 баллов по шкале Флеша-Кинкейда..5-11.0.

Последовательность рейтинг: 5

Я не заметил явных проблем с консистенцией.

Модульность рейтинг: 4

Модули казались довольно стандартными для вводного текста по психологии. Я всегда предпочитаю видеть больше информации о текстах по психологии, но эта книга уникальна тем, что содержит краткий модуль методов исследования / процесса. Я ценю то, что авторы включили в книгу раздел, посвященный промышленным организационным исследованиям. Вы не видите этот модуль во многих вводных текстах.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Подобно модулям, я думаю, что эта книга имеет такую ​​же организационную структуру, как и другие учебники.

Интерфейс рейтинг: 5

По сравнению с другими открытыми учебниками, которые я видел, эта книга составлена ​​очень четко, лаконично и красочно. Многие учебники ООР по понятным причинам вырезают изображения, тематические исследования и т. д., чтобы сэкономить время или деньги при печати. Эта книга выглядела очень похожей, если не отличалась от платного учебника с точки зрения интерфейса.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Нет грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Аналогично другим учебникам по психологии.

Комментарии

В целом я считаю, что это отличный учебник, а тот факт, что он бесплатный, делает его еще лучше. Единственная проблема, которая меня беспокоила, заключалась в том, что не было дополнительных ресурсов или ресурсов для инструкторов (например, PowerPoint, банк тестов). Я понимаю, что это сложная задача для открытого ресурса, но если вы инструктор, который использует эти материалы, этот учебник может вам не подойти. В качестве альтернативы, если вы хотите использовать этот учебник, вы можете дополнить его другим вводным исследовательским учебником.

Отзыв Кристин Дольбир, доцента Университета Восточной Каролины, 01.02.18

Книга является такой же или даже более полной, чем другие учебники по вводной психологии, предоставленные издателем, которые я использовал, и более всеобъемлющая, чем другой учебник по вводной психологии в открытом доступе, который я использовал. Темы, которые обычно освещаются в… читать далее

Отзыв Кристин Дольбир, доцента Университета Восточной Каролины, 01.02.18

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Эта книга является такой же или более полной, чем другие учебники по вводной психологии, предоставленные издателем, которые я использовал, и более всеобъемлющая, чем другой учебник по вводной психологии в открытом доступе, который я использовал. Темы, обычно затрагиваемые во вводной психологии, рассматриваются в каждой из глав. Кроме того, в этом учебнике есть глава, которой нет во многих других, — Промышленная организационная психология. Мне нравится, что темы «Введение в психологию» и «Психологические исследования» представляют собой отдельные главы, так как обычно слишком много информации для одной главы. В каждой главе есть глоссарий.

Точность содержания рейтинг: 5

Насколько я могу судить, содержание является точным, безошибочным и непредвзятым. Особого теоретического уклона или неоправданного акцента на те или иные идеи в книге я не обнаружил — авторы кажутся объективными в подаче материала. Ни один из материалов не противоречит моему пониманию этого содержания и тому, как оно представлено в других учебниках по вводной психологии.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Эта книга была опубликована в 2014 году и актуальна для 2014 года. Мне любопытно, как часто в будущем будут происходить обновления этого учебника. Большая часть контента выдержит испытание временем, поскольку состоит из исторических исследований и школ мысли, теорий, принципов и анатомии, которые останутся неизменными. Организация глав в разделы должна облегчить обновление по мере того, как новые теории получают эмпирическую поддержку, проводятся новые исследования и растет наше понимание индивидуальных различий (культурных, половой и гендерной идентичности, сексуальной ориентации, возраста) в психологических явлениях. Единственная причина, по которой я оцениваю эту категорию как «4», заключается в том, что книге уже несколько лет, и неясно, когда она может быть обновлена ​​​​в следующий раз.

Ясность рейтинг: 5

Все психологические термины выделены курсивом или жирным шрифтом и определены в тексте, где они вводятся, и в глоссарии в конце главы. Написание ясное и на соответствующем уровне понимания прочитанного для учебника по вводной психологии для студентов.

Последовательность рейтинг: 5

Термины последовательно используются в тексте внутри и между главами, а также в рамках.

Модульность рейтинг: 5

Организация глав в разделы позволяет инструкторам при желании легко назначать меньшие разделы для чтения. Разделы глав могут быть назначены не по порядку/реорганизованы, если инструкторы хотят преподавать контент в другом порядке. Использование заголовков/подзаголовков, текстовых полей меньшего размера и изображений эффективно предотвращает появление огромных блоков текста.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Главы организованы логично. В разных учебниках по вводной психологии главы после первых трех (введение, исследование, биология) организованы немного по-разному. Например, я привык, что дальше идет развитие, тогда как в этой книге развитие происходит намного позже. Кроме того, память строится на информации, представленной в процессе обучения, поэтому для меня было бы более разумно, если бы она появлялась сразу после обучения. Темы в главах представлены логично и ясно. Есть только несколько случаев, когда порядок тем внутри глав был для меня нелогичным (например, «Гештальт-принципы восприятия» не включены в «Видение» в главе «Ощущение и восприятие»; план эксперимента представлен в разделе «Анализ результатов» вместо « Подходы к исследованию» в главе «Психологические исследования»).

Интерфейс рейтинг: 4

Я сохранил книгу в формате PDF, а также взаимодействовал с ней в Интернете. Было легко ориентироваться в обе стороны, и у меня не возникло никаких проблем с навигацией, искажением изображений/диаграмм или другими функциями отображения. Было бы неплохо иметь возможность сохранять отдельные главы в виде PDF-файлов, которые затем можно было бы сделать доступными для студентов.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не обнаружил грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

В тексте приведены примеры того, как психологические явления различаются в зависимости от культуры, расы, этнической принадлежности и социально-экономического положения. Это культурно чувствительно и никоим образом не оскорбительно.

Отзыв от Кристи Портер, старшего преподавателя PSYC и члена факультета неврологии Колледжа Уильяма и Мэри от 20.06.17

В моем колледже «Введение в психологию» делится на два семестровых курса: «Введение в психологию как естественную науку» и «Введение в психологию как социальную науку». Эти курсы служат в качестве требований для специальностей PSYC & несовершеннолетние, майоры NSCI, и как… читать далее

Отзыв от Кристи Портер, старшего преподавателя PSYC и члена факультета неврологии Колледжа Уильяма и Мэри от 20.06.17

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Мой колледж разделяет «Введение в психологию» на два семестровых курса: «Введение в психологию как естественную науку» и «Введение в психологию как социальную науку». Эти курсы служат в качестве требований для основных и несовершеннолетних PSYC, основных направлений NSCI, а также в качестве требований в учебной программе гуманитарных наук. Я преподаю оба вводных курса PSYC, но использовал этот учебник только в естественном. Я использовал этот текст дважды в классе из 270 человек и в классе из 10 человек. Учебник достаточно всеобъемлющий для использования в традиционном 4-летнем колледже, где большинство студентов, изучающих PSYC, учатся на первом или втором курсе.

Просматривая главы, я нашел только два места, где хотелось бы получить больше информации. Один был в гл. 4, где я мог бы использовать больше информации о том, почему мы спим, как это объясняется восстановительной теорией. Во-вторых, подробности о HM очень скудны в главе, посвященной памяти. Я знаю, что в гл. 3 Биопсихология, но информацию лучше размещать в Памяти. В остальном информация присутствует и достаточно широка для курсов, которые я преподаю.

Точность содержания рейтинг: 3

По объему представленной информации текст более-менее точен. Я был очень рад увидеть, например, использование DSM5, что означает, что некоторые разделы были обновлены с 2013 года.

Однако учебник в некоторых местах неточен, а в других устарел. Например, Ч. 4 Ожидаемая продолжительность жизни в США представлена ​​​​от 73 до 79 лет, как указано в Singh and Sianpush, 2006. CDC и другие источники оценивают это число как 78,8 лет (2014 г.). Разбивка по расе / этнической принадлежности и полу не объясняет числа, которые в настоящее время находятся в Ch. 4.

Гл. 5 имеет, по крайней мере, в двух местах сбивающие с толку диаграммы глазного яблока. На обеих диаграммах показана бледно-голубая полоса через глаз от зрачка до зрительного нерва. Это не помечено и не объяснено (что я мог видеть). В человеческом глазу нет структуры, которая образует мостик, соединяющий заднюю камеру глаза. Если полоса представляет собой путь света, это также проблема, потому что полоса достигает диска зрительного нерва, а не центральной ямки.

Гл. 6 примеры классического обусловливания неверны и сбивают с толку. У учащихся иногда возникают трудности с классическим обусловливанием, поэтому примеры должны быть простыми и точными. Пример собаки, избегающей края двора, проблематичен. В тексте шок описывается как УЗ, дискомфорт — как ВП, край двора — как КС, а избегание этой области — как ПР. КР — это проблема. CR всегда являются рефлексами. Если бы CR был указан как страх, тревога, учащенное сердцебиение, это было бы нормально. Но в тексте говорится, что CR — это избегание собакой ходить в эту область. Ходьба — это произвольное поведение, подкрепляемое предотвращением шока. Или ходьба — это добровольное поведение, и собака была наказана за то, что подошла слишком близко. Блок Everyday Connection Box на Stingray City делает ту же ошибку. В тексте US обозначает раковину, UR — есть, CS — шум лодки, а CR — есть. Прием пищи — неясный пример физиологического рефлекса. Глотание — это физиологический рефлекс, но не тот, который отдыхающие смогут идентифицировать. Затем в текстовом поле говорится, что скаты исчезают, что, опять же, явно оперантно, но не помечено таким образом. Третий пример, когда ребенок «вероятно, выделяет слюну», но также «тянется к бутылочке», снова объединяет эти типы ассоциативного обучения. Пример с грузовиком с мороженым — хороший пример классического обусловливания.

В той же главе, посвященной обучению, необходимо обновить Коробку об азартных играх. Хотя НЭ связан с азартными играми, роль дофамина гораздо важнее в зависимостях, будь то наркотики или поведение. См. Bergh, et al, 1997, De Castro et al, 1997, Comings, et al, 1996, Linnet, et al, 2012, и Anselme and Robinson, et al,

. Актуальность/долговечность рейтинг: 3

Вообще меня умеренно отвлекают даты цитирования, которые как будто не подвергались тщательному обновлению уже 4-5 лет. Добавление DSM5 — это потрясающе, но биполярное расстройство больше не называют маниакально-депрессивным расстройством. Если возможно, обновление цитат важно для получения актуальной информации, а также для того, чтобы сообщить читателям, что вы заботитесь о том, чтобы быть актуальным и думали об этих вещах.
У меня также были некоторые мысли о культурных отсылках (ниже), из-за которых текст выглядит устаревшим.

Ясность рейтинг: 4

Ясность, ожидаемая в гл. 5 и гл. 6 примеров выше — это хорошо.

Последовательность рейтинг: 5

Консистенция очень хорошая.

Модульность рейтинг: 5

Очень хорошая модульность.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Организация довольно хорошая. Я не мог точно сказать, почему что-то попало во «Введение» глав, а не в какой-то более конкретный раздел, но я полагаю, что это выбор редакции.

Интерфейс рейтинг: 4

Проблем с навигацией не было, но я обнаружил, что изображения временами были хуже, чем хотелось бы. Слова на изображениях иногда были размыты, и я задавался вопросом, почему текст не может быть заключен вокруг фотографий, чтобы сгладить и стандартизировать макет страницы. К изображениям также можно добавить больше информации (например, изображение полушарий мозга показывает только одно полушарие и больше ничего. Возможно, в некоторых случаях изображения можно комбинировать, чтобы передать больше информации? Может быть, объединить рис. 3.20 и 3.21? соматосенсорная кора действительно показывает гомункула, но нет изображения того, где в мозгу находится кора СС.0022

Хорошо составленные графики приветствовались.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Очень хорошо. Нашел только одну ошибку. («Гауссова кривая» в разделе, посвященном интеллекту, заставила меня подумать, что текст относится к книге Ричарда Херрнстайна «Гаустическая кривая», но это не так.

Культурная значимость рейтинг: 4

Картинки и примеры явно старались быть инклюзивными, поэтому усилия были оценены по достоинству! Часть языка может нуждаться в обновлении. Я хочу, чтобы мои ученики знали о культуре/идентичности глухих (как вы думаете, поле), но слово «глухой» со строчной буквой «d» означает аудиологическое состояние, а слово «глухой» с заглавной «D» выражает культуру глухих. И ссылка на ASL как на отдельный язык может оказаться полезной. Слово «нормальный» лучше всего заменить словом «типичный». Раздел об аутизме мог бы быть более четким в отношении ОГРОМНОГО ДИАПАЗОНА способностей людей с расстройствами аутистического спектра, вместо того чтобы концентрироваться на наиболее инвалидизирующих аспектах, как если бы диагноз аутизма выглядел у всех именно так. Включение гендерной идентичности — это здорово, но я не знал, почему гендерная идентичность в том виде, в каком она определена, сразу же превратилась в дисморфическое расстройство. (Между ID и патологией ничего нельзя упомянуть?)

Комментарии

Я буду продолжать использовать OpenStax в обоих моих курсах, потому что он охватывает достаточно тем и является вводным учебником, и я ценю усилия, приложенные для того, чтобы он оставался актуальным и полезным текстом

Отзыв Бет Купер, старшего преподавателя Университета Теннесси, 20. 06.17

Эта книга следует стандартному формату и содержанию всех других вводных книг по психологии. читать далее

Отзыв Бет Купер, старшего преподавателя Университета Теннесси, 20.06.17

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Эта книга следует стандартному формату и содержанию всех других вводных книг по психологии.

Точность содержания рейтинг: 2

Это в лучшем случае посредственный текст, и он читается так, как будто он был написан людьми, чье понимание материала основано на чтении других вводных текстов или преподавании только вводного класса. Мои комментарии ограничиваются в основном главами, по которым я чаще всего читаю целые курсы, методы исследования, биопсихологию и обучение. В главе 2 «Психологические исследования» достаточно места посвящено разнице между индуктивным и дедуктивным рассуждениями, включая запутанный и плохо объясненный пример ошибочной логики (утка Шарлатан). Это можно было бы опустить для более актуального обсуждения различия между наукой и другими способами познания (авторитет, опыт, логика). Кроме того, как и во многих книгах, в них используется термин «исследование с помощью наблюдений», когда речь идет о тематических исследованиях, что может создать у студентов ошибочное впечатление, что наблюдения не являются частью экспериментов. Однако в этом тексте есть еще несколько абзацев о натуралистических и структурированных наблюдениях, которые помогают. Как и ожидалось, довольно много места посвящено корреляции и экспериментальным исследованиям и тому, что они разные. Однако нет хорошего объяснения того, что способ сбора данных является ключом между ассоциативными и причинно-следственными утверждениями. Раздел об экспериментах охватывает манипулирование IV, но раздел о корреляции в значительной степени просто повторяет мантру «корреляция не равна причинности», не объясняя, как это возникает из-за того, что мы только измеряем (а не манипулируем) переменными. Это та область, в которой большинство вводных книг не справляются со своими читателями, и преподавание этого специалистам остается за обязательным курсом по методам исследования, если только преподаватели специально не заполняют эту слабую часть материала.

Глава биопсихологии (3) всегда вызывает затруднения. Мне нравится, что в этой книге не слишком много подробностей (например, нет конкретного числа для потенциала покоя нейронов, кроме как на рисунке), хотя некоторые термины остаются неопределенными (поляризация), что может сбивать с толку. Есть только краткое введение в наркотики и их влияние на мозг с диаграммой, в которой перечислены основные нейротрансмиттеры, но нет примеров лекарств, которые имитируют их или нарушают их в таблице. Введены термины агонист, антагонист и ингибитор обратного захвата, но приведены только два примера. Стоит сообщить читателю, что этот материал будет более подробно рассмотрен в главе 4. Однако, к сожалению, в четвертой главе дается поверхностное введение в тему психофармакологии. Например, алкоголь обсуждается только как агонист ГАМК, а не как антагонист глутамата, что упускает возможность проиллюстрировать эти термины и наркотик, которым часто злоупотребляют люди, проходящие этот курс.

Учебная глава (6), как обычно, самая проблематичная из тех, что я внимательно читал. Во-первых, авторы используют академически устаревший термин «инстинкт», возможно, вместо модели модального действия. Возможно, это предназначено для того, чтобы извлечь выгоду из представления непрофессионалов о врожденном поведении, однако термин «инстинкт» никогда не определяется, а скорее описывается как нечто иное и более сложное, чем рефлекс. Используется общий подход к обсуждению «трех основных процессов обучения» (классическое, оперантное и социальное обучение), даже несмотря на то, что идея о том, что эти категории имеют различные лежащие в основе процессы, уже давно отброшена теоретиками обучения. Я не возражаю против организации тем таким образом, но стоит указать читателю, что это сделано только для простоты и не отражает нашего текущего понимания того, как работает обучение. Согласно более ранним обзорам, явные ошибки в главе «Обучение» уже исправлены (неправильные примеры отрицательного подкрепления), но авторам все же удается запутать использование термина «негатив». Хотя они объясняют, что положительное и отрицательное относятся к добавлению или вычитанию стимула (что не совсем точно, эти слова на самом деле описывают непредвиденные обстоятельства между поведением и его следствием), они все же неправильно используют этот термин в следующем предложении: «Давление является негативным стимулом, который лошадь хочет устранить». Здесь они использовали отрицание, чтобы присвоить стимулу гедонистическую ценность, когда это необходимо для обозначения того факта, что давление было устранено в результате поведения лошади. Они также иногда заменяют термином «нежелательный» правильный термин «отрицательный», снова вводя идею эмоции там, где она неуместна. Я озадачен тем, что OpenStax до сих пор не нашел редактора с достаточным опытом в теории обучения, чтобы очистить эту главу, поскольку она все еще содержит ошибки, которые, к сожалению, часто встречаются в текстах Introductory Psych.

Выборочная проверка другой области содержимого также выявила общий недостаток. При обсуждении Стэнфордского тюремного эксперимента в главе 12 не упоминается работа, демонстрирующая предвзятость выборки у тех, кто вызвался участвовать в исследовании Зимбардо, что ставит под сомнение внешнюю достоверность этого знаменитого эксперимента (см. Carnahan & McFarland, 2007). не редкость в других учебниках Intro Psych, но вряд ли это комплимент. Настоящий вопрос заключается в том, почему у нас нет более качественных текстов на выбор, и почему мы миримся с книгами, которые год за годом повторяют заблуждения? Ответ на этот вопрос относительно текущего текста, конечно же, «бесплатно».

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Этот текст не лучше и не хуже любого другого вводного текста в этом отношении. Однако авторы показывают свой возраст (и полагаются на примеры из прошлых учебников), рассказывая о том, как класть монетки в игровой автомат. Игровые автоматы, которые принимают настоящие монеты, в наши дни являются антиквариатом.

Ясность рейтинг: 4

В этом тексте нет голоса или личности, что делает его сухим чтением, предположительно потому, что это была групповая работа. Ясно, что предпринимаются усилия по сокращению словарного запаса, чтобы студентов не отпугивало слишком много дисциплинарного жаргона, что очень ценится, но также нет попыток пошутить или установить взаимопонимание с читателем, поэтому это усыпит их примерно так же быстро. как их исчисление текста.

Последовательность рейтинг: 4

Это неизменно довольно сухое чтение, но я ценю то, что оно держится вместе, как настоящая книга, а не как набор статей, которые дико меняются по стилю или подходу. Студенты не ожидают, что их учебники развлекут их, так что это не такая резкая критика, как кажется.

Модульность рейтинг: 5

Как и в любом вступительном тексте, вы можете легко изменить порядок глав в соответствии с вашими личными предпочтениями.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Удовлетворительно; мало чем отличается от любого другого вступительного текста.

Интерфейс рейтинг: 5

Это было легко загружено, ссылки работают — вот почему я беру книгу, несмотря на ее многочисленные недостатки — студенты могут легко получить ее и перемещаться по главам.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Хорошо; Я не встречал грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 3

Была очевидная попытка сделать книгу культурно значимой, вставив в примеры разные имена. К сожалению, многие из них кажутся довольно стереотипными — Мануэль, менеджер ресторана быстрого питания, Хоакин, футболист.

Комментарии

Опять же, это в лучшем случае посредственный текст, и он читается так, как будто он был написан людьми, чье понимание материала основывается на чтении других вводных текстов или они вели только вводный курс. Тем не менее, я считаю, что посредственный текст, который доступен и с большей вероятностью будет использоваться каждым учащимся, предпочтительнее превосходного текста, к которому будут иметь доступ и использовать только некоторые учащиеся. Примечательно, что я только дважды находил тексты, которые идеально подходят для моих курсов. Тот факт, что учебники несовершенны, является важной причиной, по которой преподаватели по-прежнему играют решающую роль в классе. Тот факт, что это открытый источник и легко редактируется, я надеюсь, что этот и будущие обзоры будут использоваться для постоянного повышения качества этого текста. Наконец, учебник с недостатками дает возможность показать учащимся, что им нужно скептически относиться к любому источнику, что является важным уроком, который я рад, что они усвоят. Я могу даже создать задание, в котором учащиеся оценивают разделы текста, так что это дает образовательную возможность, хотя, вероятно, авторы не предполагали это при написании.

Отзыв Норы Гиббонс, инструктора Колледжа Святого Павла: общественный и технический колледж, от 11 апреля 2017 г.

Текст охватывает все стандартные вводные главы психологии и содержание. Нечасто второстепенный ожидаемый контент не включается (например, эффект последовательного положения отсутствует в главе о памяти), хотя обычно это можно легко… читать далее

Отзыв Норы Гиббонс, инструктора Колледжа Святого Павла: общественный и технический колледж, от 11 апреля 2017 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Текст охватывает все стандартные вводные главы по психологии и содержание. Нечасто второстепенный ожидаемый контент не включается (например, эффект последовательного положения отсутствует в главе памяти), хотя это обычно можно легко исправить, включив информацию из других текстов с открытым исходным кодом.

Точность содержания рейтинг: 5

Текст явно написан экспертами с большим академическим опытом. Единственная ошибка, с которой я столкнулся в тексте, находится в обучающей главе, в подзаголовке «Наказание». Слово «аверсивный» не совсем точно в следующей цитате:
«При негативном наказании вы устраняете неприятный стимул, чтобы снизить поведение. Например, когда ребенок плохо себя ведет, родитель может отобрать любимую игрушку. В этом случае раздражитель (игрушка) удаляется, чтобы уменьшить поведение».

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Учебник включает стандартный набор актуальных исследований в области психологии, от фундаментальных, классических исследований до текущих исследований и интересующих тем. Поскольку современные фотографии и выделенные текстовые поля устаревают, их можно легко идентифицировать и обменивать в последующих обновлениях.

Ясность рейтинг: 4

Ключевые термины выделены и определены как внутри, так и в конце каждого раздела. Концепции обычно демонстрируются на примерах из реальной жизни, которые большинство студентов сочтут актуальными. Иллюстрации и ссылки являются впечатляющими и продуманными дополнениями.

Уровень чтения может быть сложным для многих студентов местных колледжей. Хотя основные термины четко определены и показаны на примерах, я иногда редактировал текст, упрощая его, и дополнял его краткими определениями и пояснениями.

Последовательность рейтинг: 5

Макет очень последователен по всему тексту. Каждая глава разделена на довольно короткие разделы, каждый из которых включает в себя резюме в начале и в конце, подзаголовки, выделенные поля с меткой «openstax», которые направляют учащихся к ссылкам, и выделенные текстовые поля, содержащие интересный дополнительный материал.

Основные термины выделены в тексте и повторяются вместе с определениями в «глоссарии» в конце каждого раздела. Каждый раздел также заканчивается контрольными вопросами с несколькими вариантами ответов, а также «вопросами на критическое мышление» и «вопросами для личного применения», которые являются содержательными и способствуют углублению обработки. Эти вопросы будут полезны для обсуждения в классе, выполнения заданий и/или экзаменов.

Модульность рейтинг: 5

За исключением первых трех глав, существует большая гибкость в порядке представления глав и в выборе отдельных разделов глав. Текст хорошо справляется с повторным введением понятий в главах. Для более длинных или сложных глав могут быть полезны краткие определения или напоминания/подсказки о сложных понятиях в разделах (внутри глав), которые можно легко добавить.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы представлены в ясной форме, и есть логическая последовательность информации внутри глав. Учебники и учителя психологии различаются по важности, которую они придают разным темам. Неудивительно, что некоторые темы, второстепенные в других учебниках по общей психологии, представлены длиннее, и это может несколько отвлечь внимание от тех, которые считаются более центральными. Я удалил или отредактировал информацию, когда мои суждения об актуальности отличаются от суждений авторов.

Интерфейс рейтинг: 5

Текст изобилует ссылками на увлекательные занятия, самоанализ и интересные видеоролики, которые дополняют текст и добавляют индивидуальности. Иллюстрации тщательно подобраны и являются реальным дополнением к письменному материалу.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Текст написан хорошо, грамматических недостатков не замечено.

Культурная значимость рейтинг: 5

Культурная актуальность — это сильная сторона текста. Кажется, что каждая глава включает ссылки на культурное разнообразие, которые являются более широкими, чем обычно можно увидеть во вводных учебниках. Банк тестов включает в себя различные имена. Тем не менее, одной из проблемных областей являются ссылки на видео, которые не содержат скрытые субтитры.

Комментарии

Отличный учебник по психологии для начального обучения.

Отзыв Майка Хармана, доцента Университета Висконсин-Милуоки, 21 августа 2016 г.

Подобно подавляющему большинству вводных текстов, этот учебник охватывает все основные области психологии. Основные концепции хорошо проиллюстрированы и обсуждаются в соответствующих главах. Помимо охвата «основ», это… читать далее

Отзыв Майка Хармана, доцента Университета Висконсин-Милуоки, 21 августа 2016 г.

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Подобно подавляющему большинству вводных текстов, этот учебник охватывает все основные области психологии. Основные концепции хорошо проиллюстрированы и обсуждаются в соответствующих главах. Помимо охвата «основ», этот текст также знакомит с более новыми областями изучения психологии (например, промышленная/организационная психология, 13.4 Человеческий фактор). Хотя эти области являются относительно новыми и в них не так много исследований, как в более устоявшихся областях, я считаю, что студенты были бы признательны за изучение различных областей, в которых могут применяться степени психологии.

Компоненты «Копать глубже» в каждой главе побуждают читателей критически оценить обсуждаемые концепции. Для студентов, которые серьезно относятся к психологии, эти компоненты не только побуждают к дальнейшим исследованиям и изучению концепций, но и дают прекрасную возможность практиковать все необходимые навыки критического мышления. Для тех, кто преподает вводный курс, в котором возможна групповая дискуссия, можно использовать компоненты «Что вы думаете», чтобы стимулировать беседу между студентами: может последовать обсуждение, которое помогает расширить понимание концепций и, таким образом, увеличивает полноту изучаемого материала. этот текст.

Точность содержания рейтинг: 5

Во всем тексте я не нашел вопиющих ошибок. Авторы проявили большое усердие, включив множество цитат и ссылок. Там, где существовали противоположные понимания поведения (например, поведенческие и когнитивные взгляды на обучение/язык), авторы красиво представили конкурирующие точки зрения и далее обсудили различные интерпретации, не проявляя заметной предвзятости. Читателям этого текста постоянно предоставляется необходимая информация для оценки противоположных точек зрения. Учащиеся, которые хотят углубить свое понимание конкретных концепций/точек зрения, могут использовать многочисленные ссылки для дальнейшего чтения.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Все главы содержат обсуждения основополагающих исследований в определенной области, а также более свежие цитаты (в течение 5 лет), объясняющие, как область или понимание прогрессировали от своего зарождения до настоящего времени. Когда необходимы обновления или изменения, авторы могут просто сложить их как дальнейшее развитие своего рода «временной шкалы исследований». Там, где это невозможно (или нецелесообразно), изменения могут быть легко реализованы с использованием более новой информации. В качестве общего предложения новые результаты исследований можно было бы сложить, кратко обсудив результаты, а затем предложить учащимся сравнить / сопоставить с более ранними результатами с помощью вопросов «Копать глубже» или «Что вы думаете».

Ясность рейтинг: 5

Авторы этого текста отлично справляются с вводом понятий в ясной, лаконичной и экономной манере. Там, где необходима дальнейшая разработка или деконструкция, авторы используют уже установленные понятия/словарь для дальнейшего понимания. Когда невозможно избежать жаргона, авторы включают много (т.е.) круглых скобок. Хотя эти круглые скобки могут время от времени прерывать поток, читатели, как правило, оценят добавленную информацию. Подобно более новым вводным текстам, этот учебник написан в таком формате, что читается как своего рода рассказ (т. е. он написан скорее как обзор исследования, чем как справочный текст).

Последовательность рейтинг: 4

Текст остается согласованным в отношении терминологии и общего построения. Иногда будет очевиден особый стиль письма автора, но эти случаи не сильно нарушают плавность или понятность. Лично я хотел бы видеть немного меньше согласованности между главами в том, что касается терминологии и конструкции. Я думаю, что это помогло бы студентам настроить коллективный подход к науке. Однако для вводного текста я, конечно, могу понять, почему необходима последовательность.

Модульность рейтинг: 5

Одним из самых сильных компонентов этого учебника является его модульная структура. За исключением, пожалуй, первых двух глав («Введение» и «Методы исследования»), эти главы можно читать независимо от контекста, обеспечиваемого предыдущими/последующими главами. Я думаю, что это особенно приятно, так как увеличивает гибкость преподавания вводного курса. Кроме того, это увеличивает дальнейшее использование этого текста в качестве ссылки для «освежения» в различных субдисциплинах.

Учитывая мою похвалу за модульность этого текста, я хотел бы видеть немного больше взаимосвязи между главами. Иногда делаются ссылки, чтобы направить читателей к другим главам в тексте, но прямая ссылка на ранее рассмотренный материал может помочь сообщить студентам, что дисциплины в психологии не исключают друг друга.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Главы и разделы учебника в каждой главе организованы таким образом, что информация логически строится от простых (или основополагающих) понятий к более сложным (или недавним) понятиям. В каждой главе и подразделе сформулированы четкие цели, которые направляют поток информации и помогают читателям логически организовать концепции. Хотя и не во всех главах, большинство глав начинается с общего интересующего вопроса, а затем переходит к ответу на вопрос с разных точек зрения. Эта структура полезна для студентов, поскольку она представляет собой хороший образец научного метода и общего исследовательского процесса.

В большинстве вводных учебников используется та же общая конструкция: сначала вводятся все различные области и понимания поведения (например, биопсихология, социальная психология и т. д.), а затем завершается кратким обсуждением клинической психологии. Эта общая конструкция отражена в этом тексте, и читатели выиграют от того, что получат прочную основу в науке о психологии, прежде чем обращаться к более прикладным компонентам клинической психологии.

Интерфейс рейтинг: 5

У меня не было проблем ни в одном месте текста с навигацией, искажением изображения или общим интерфейсом. Некоторые изображения содержали множество ссылок на кредиты, которые могут отвлекать читателей от правильной интерпретации изображений/диаграмм. Я понимаю, что это может быть проблема, которую невозможно избежать, но я могу предложить использовать другой размер шрифта/цвет шрифта для кредитных ссылок, чтобы помочь отличить примечания к изображениям/диаграммам от этой информации.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Грамматика была звездной; отражающий очень солидный процесс редактирования.

Культурная значимость рейтинг: 4

Читатели регулярно знакомятся с множеством примеров из самых разных культур и точек зрения. Я думаю, что действительно сильной стороной этого текста является его культурная компетентность. Многие области текста явно признают влияние культуры на психологию (например, 11.8 Культурное понимание личности). При этом большинство вводных текстов стали включать целые главы, специально посвященные обсуждению роли культуры в изучении поведения — глава такого рода, к сожалению, отсутствует в этом учебнике. Хотя это может и не быть необходимым само по себе, глава «Культура» поможет учащимся напрямую обратиться к этой важной информации.

Комментарии

Этот текст предлагает аналитический и логический подход к научному изучению психологии. Я бы порекомендовал преподавателям серьезно подумать о включении этого текста в свои курсы. Помимо преимуществ учебников с открытым доступом для студентов, этот текст содержит ряд вспомогательных ресурсов для преподавателей (например, слайды, банки тестов). Как новый преподаватель, я ценю эти ресурсы и часто принимаю решения относительно своих учебников на их основе.

Отзыв Джона Холдена, доцента Государственного университета Вайноны, от 07.01.16

Текст охватывает все области, которые я обычно освещаю (и области, освещенные в других вводных учебниках), включая главу о психологии здоровья/стрессе/мотивации и дополнительную главу о промышленных/организационных… читать далее

Отзыв Джона Холдена, доцента Государственного университета Вайноны, от 07.01.16

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Учебник охватывает все области, которые я обычно освещаю (и области, освещенные в других вводных учебниках), включая главу о психологии здоровья/стрессе/мотивации и дополнительную главу о промышленной/организационной психологии, которая редкость для вводного учебника (и очень приветствуется). Приведенные источники представляют собой смесь классики и новинок. Книга включает в себя как указатель, так и исчерпывающий список литературы. В целом, я полностью удовлетворен набором подполей психологии, рассмотренных в этом тексте, и глубиной, с которой исследуется каждое подполе.

Точность содержания рейтинг: 4

Обнаружена только одна заметная ошибка; во второй главе при обсуждении статистической основы тестов, кажется, случайно обсуждается то, что кажется ошибкой типа II, хотя на самом деле должно быть обсуждением ошибки типа I. Кроме этого, я не смог найти много ошибок. В этом отношении, вероятно, было полезно иметь несколько взглядов на текст во время его разработки.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Единственное, что меня беспокоило, так это то, что в главе о личности, по-видимому, было уделено много времени обсуждению психоаналитических/психодинамических подходов, которые сейчас менее актуальны, чем они были в период своего расцвета, что, как я полагал, можно отнести к традициям (как любая вводная психология). книга делает это). Мало смысла тратить много времени на обсуждение давно вышедших из моды теорий Фрейда о развитии личности в наше время за счет более современных и обоснованных подходов. Помимо этого, в книге хорошо сочетаются классические, долгоживущие исследования и новейшие передовые исследования. Ссылки на самую последнюю версию Диагностического и статистического руководства Американской психиатрической ассоциации помогают гарантировать, что книга останется актуальной еще несколько лет (по крайней мере, в том, что касается обсуждения в ней психопатологии)9.0022

Ясность рейтинг: 5

Книга написана ясно и увлекательно и кажется полностью подходящей для всех уровней студентов колледжей и даже может быть основой курса AP для старшеклассников. Технические термины выделены и подробно объяснены. Абзацы должны быть короткими и лаконичными, что важно для вовлечения младших школьников (особенно тех, кто не является специалистом в области психологии). Главы, посвященные методам исследования и биопсихологии, которые, как правило, труднее всего понять, хорошо написаны и легко усваиваются по сравнению с другими книгами, которые я видел.

Последовательность рейтинг: 5

Непротиворечивость не является проблемой, несмотря на наличие нескольких авторов. Главы структурированы аналогичным образом, начиная с соответствующей истории или анекдота и логически ведя от пункта к пункту, тратя около страницы на основные моменты и полстраницы на подразделы. Таким образом, книге удается быть последовательной, но не предсказуемой.

Модульность рейтинг: 5

Эти книги можно легко переставить, так как каждая глава (кроме первых двух) может стоять отдельно. Каждая глава разделена на логические части, чтобы при назначении материалов для чтения было легко определить области главы, на которых следует сосредоточиться, и области, которые следует пропустить или полностью пропустить. Нет необходимости освещать эту книгу в том порядке, в котором представлены главы, что хорошо для тех из нас, кто использует нетипичный порядок изложения.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Это один из самых легких для чтения учебников, которые я когда-либо читал, во многом благодаря организации и последовательности текста. Каждая точка логически ведет к другой. Авторы стараются регулярно отклоняться от абстрактных и технических деталей к личным и относящимся к делу историям или примерам интересных исследований, чтобы поддерживать интерес (разделы «Копать глубже» и «Повседневная связь» очень полезны в этом отношении). психология объясняет исследования, но эта книга очень хорошо излагает материал таким образом, чтобы его мог понять типичный первокурсник.

Интерфейс рейтинг: 5

Диаграммы представлены в простой форме (в основном простые гистограммы и т.п.). Изображения четкие и красочные, они дополняют, а не отвлекают внимание от презентации. В книгах есть ссылки на интересные видеоролики на YouTube, которые помогают проиллюстрировать концепции (хотя, как отмечают другие рецензенты, жизнеспособность некоторых ссылок может быть сомнительной). Макет не запутанный или бессвязный, а простой и лаконичный. Я не видел проблем с функциями отображения.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не нашел грамматических ошибок. Эта книга отредактирована лучше, чем большинство учебников, которые я читал.

Культурная значимость рейтинг: 4

Влияние культуры и этнической принадлежности на поведение несколько раз отмечается в учебнике. Например, в главе о промышленно-организационной психологии обсуждается концепция неизменных характеристик и дискриминации при приеме на работу. Разделы о стереотипах и предубеждениях включены в главу о социальной психологии. Влияние культуры на моторное развитие и функциональную устойчивость также включено. Добавление дополнительных материалов по кросс-культурной психологии было бы плюсом.

Комментарии

Эта книга включает в себя наборы тестов и презентации PowerPoint, доступные на веб-сайте OpenStax, которые будут очень полезны для инструкторов, внедряющих свой первый учебник по вводной психологии. Каждая глава содержит в конце серию контрольных вопросов, как с множественным выбором, так и с кратким ответом, а также вопросы для размышлений.

Я возьму эту книгу на вводное занятие по психологии. Эта книга не уступает по качеству вводным книгам по психологии, которые могут стоить на сотни долларов дороже, а то и превосходят их.

Отзыв Вирджинии Клинтон, инструктора Университета Северной Дакоты, 07.01.16

В книге хорошо освещены основные области психологии. Очевидно, что ни одна книга, особенно вводный учебник, не может охватить все, но я не вижу, чтобы критические области, представляющие интерес для вводной аудитории, были упущены. читать далее

Отзыв Вирджинии Клинтон, инструктора Университета Северной Дакоты, 07.01.16

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

В книге хорошо освещены основные области психологии. Очевидно, что ни одна книга, особенно вводный учебник, не может охватить все, но я не вижу, чтобы критические области, представляющие интерес для вводной аудитории, были упущены.

Точность содержания рейтинг: 4

Я не заметил какой-либо предвзятости, но, к сожалению, я отметил две основные ошибки, по которым я представил опечатки. Они были основаны на объединении предыдущего диагноза фетального алкогольного синдрома с нынешним термином «расстройства алкогольного спектра плода» и заявлении, что его вызывает «чрезмерное употребление алкоголя матерью». Меня беспокоит то, что студент, прочитав это, подумает, что только большое количество алкоголя вредно, тогда как умеренное употребление алкоголя может вызвать ФАСН.
Другая крупная ошибка была связана с неправильным примером отрицательного наказания. Учитывая, насколько сложна эта тема для учащихся, я не могу принять этот учебник, пока не будет исправлена ​​эта ошибка.

Наконец, иногда были области, где терминология казалась немного неправильной, но не обязательно неправильной. Например, термин «устойчивая привязанность» не используется ни в одной из известных мне работ Эйнсворт. Существует два типа избегания (неуверенный и амбивалентный).
В разделе «Память» эффект Струпа связан с интерференцией, а не обязательно с сенсорной памятью (хотя сенсорная память задействована). Исследования сенсорной памяти Сперлинга были бы лучшим примером.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

Книга актуальна, но я полагаю, что связи с недавними событиями скоро устареют и потребуют обновления (дело Трейвона Мартина, запрет Мариссы Майер на удаленную работу в Yahoo и т. д.).

Ясность рейтинг: 5

Книга хорошо написана и понятна. Технические термины объясняются хорошо. Цели обучения четко сформулированы перед каждым разделом.

Обычно для понятий используются примеры из реальной жизни либо из известных событий, либо из повседневной жизни, что очень полезно для учащихся.

Последовательность рейтинг: 5

Учебник кажется последовательным от главы к главе в написании и структуре.

Модульность рейтинг: 5

В каждой главе есть более мелкие разделы, которые можно задавать или изучать в рамках дневного урока. Очевидно, что некоторые идеи в психологии основаны друг на друге, поэтому разделы не являются полностью независимыми, но учебник можно было бы реорганизовать без особых проблем.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Психология настолько широка, что вводные темы в учебниках могут показаться бессвязными, несмотря ни на что. Тем не менее, кажется, что эти книги хорошо представляют темы в логической структуре.

Есть несколько областей для улучшения. Например, я не уверен, почему расстройства пищевого поведения и гендерная дисфория связаны с эмоциями и мотивацией, а не с психологическими расстройствами.

Интерфейс рейтинг: 5

Книга визуально привлекательна благодаря четкому разрешению. Мне нравится, что вы можете нажать на название главы и сразу перейти к ней. Учащиеся также могут щелкнуть ссылку на видео для просмотра.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Я не заметил ни орфографических, ни грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Обсуждаются культурные различия в развитии и случаи расстройств пищевого поведения. Отмечается влияние культуры на определение интеллекта. Было бы лучше больше подробностей о культуре с цитатами, а не общими словами.

Комментарии

Наглядные материалы в этом учебнике могли бы быть улучшены — ему определенно нужны более подходящие наглядные материалы. Есть несколько релевантных стоковых фотографий, но было бы лучше, если бы было больше изображений исследований (например, участников, проводящих исследование, или стимулы исследования). Например, хорошо описаны исследования Харлоу, посвященные обезьянам и привязанности, но фотография двух обезьян-«матерей» действительно помогла бы студентам понять, что произошло. Видео, связанное с этим разделом, очень красивое, но я не уверен, сколько студентов потратят время на его просмотр. Также было бы здорово побольше наглядных материалов, подобных тому, что описывает теории эмоционального отклика на странице 360.

Отзыв Карен Пикула, инструктора по психологии, доктор философии, Колледж Сентрал-Лейкс, 10.06.2015

Этот учебник охватывает все области, охватываемые большинством курсов общей психологии. Он содержит исчерпывающее оглавление, а также предметный указатель и глоссарий в виде ключевых терминов в конце главы, расположенных в конце каждой главы. Я… читать далее

Отзыв Карен Пикула, инструктора по психологии, доктор философии, Колледж Сентрал-Лейкс, 10.06.2015

Полнота рейтинг: 5 видеть меньше

Этот учебник охватывает все области, охватываемые большинством курсов общей психологии. Он содержит исчерпывающее оглавление, а также предметный указатель и глоссарий в виде ключевых терминов в конце главы, расположенных в конце каждой главы. Мне особенно нравится такое расположение, поскольку у студентов есть возможность распечатать их, а затем ссылаться на них по главам, а не в виде алфавитного списка, охватывающего всю книгу. Затем их можно использовать в качестве ресурса для изучения викторин по чтению глав и для модульных экзаменов. С точки зрения надлежащего освещения предмета этот текст имеет несколько ценных особенностей; Ежедневные связи: связывает контент с повседневными ситуациями или примерами из реальной жизни… Я считаю это чрезвычайно ценным, поскольку это один из моих критериев в моей еженедельной рубрике обсуждения; Раздел «Что вы думаете» дает информацию, основанную на исследованиях, по выбранным спорным темам и побуждает учащихся критически относиться к этим темам; Копать глубже; учит студентов выходить за рамки типичного беглого изучения конкретных тем. Мне нравится, как это согласуется с текущими идеалами позитивной психологии; и «Соедините концепции», которые связаны с аналогичными концепциями из других глав и побуждают к размышлениям и расширению мысли за пределы обычного изучения темы; Ссылки на обучение подключаются к дополнительным онлайн-источникам. Есть также итоговые обзоры глав и контрольные вопросы, которые могут служить викторинами после чтения, вопросы критического мышления и вопросы личного применения. В тексте часто упоминаются концепции и темы позитивной психологии, используется современная терминология и есть глава, посвященная промышленной организационной психологии.

Точность содержания рейтинг: 2

Текст точен и основан на исследованиях. Он обновлен со ссылкой на DSM V. Насколько я заметил, он не содержит ошибок. Это один из текстов, которые я рассмотрел, который кажется беспристрастным. этот текст мог быть написан группой авторов, которые, возможно, способствовали этому.

Актуальность/долговечность рейтинг: 2

Содержимое обновлено и организовано таким образом, чтобы обновление было относительно простым.

Ясность рейтинг: 1

Текст написан в профессионально-разговорной манере и приятно читать. Он точен и основан на исследованиях. Авторы связывают концепции с примерами из реальной жизни, которые оживляют концепции для читателя. Книга прекрасно иллюстрирована красочными и точными таблицами, рисунками, графиками, рисунками и фотографиями, соответствующими обсуждаемым темам.

Последовательность рейтинг: 5

Текст внутренне согласован с точки зрения терминологии и структуры. Функции, упомянутые в первом абзаце этого обзора, повышают согласованность текста, а также создают сети связности, которые побуждают читателя к размышлениям.

Модульность рейтинг: 5

Текст структурирован таким образом, чтобы преподаватель мог изменить порядок представления глав. Я структурирован очень в соответствии с типичными текстами по общей психологии. Читателю легко следовать разделам текста, разбитым на разделы текста, где каждый раздел посвящен основной концепции главы, с иллюстрациями, включенными в эти разделы, которые подкрепляют рассматриваемые концепции. Все главы имеют одинаковую структуру. Структура глав, как обсуждалось в первой части этого обзора, соответствует общепринятым принципам хорошего учебного дизайна.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 5

Темы в тексте представлены логично и ясно.

Интерфейс рейтинг: 5

Этот текст хорошо оформлен с эстетической точки зрения, главы и понятия плавно перетекают друг в друга, опираясь на понятия, представленные во вводных главах.

Грамматические ошибки рейтинг: 5

Текст не содержит грамматических ошибок.

Культурная значимость рейтинг: 4

Этот текст затрагивает культурные вопросы и не является культурно нечувствительным. Он не затрагивает культурные вопросы так же, как текст, который я сейчас использую, с точки зрения превращения его в продуманный компонент каждой главы и основной концепции.

Комментарии

Я использую эту книгу для трех своих занятий; Общая психология, позитивная психология и психология с отличием.

Отзыв Линн Коффи, преподаватель Миннеаполисского общественного и технического колледжа, 10. 06.2015

Текст состоит из строго согласованного содержания, которое обычно включается в учебник по общей психологии и представлено в обычном порядке. Выделяется одна глава, которая обычно не включается, — это глава 13 «Промышленная/организационная психология»…. читать далее

Отзыв Линн Коффи, преподаватель Миннеаполисского общественного и технического колледжа, 10.06.2015

Полнота рейтинг: 4 видеть меньше

Текст состоит из хорошо согласованного содержания, которое обычно включается в учебник по общей психологии и представлено в обычном порядке. Выделяется одна глава, которая обычно не включается, — это глава 13 «Промышленная/организационная психология». Я могу поблагодарить за включение этой темы, особенно когда связываю предложенные APA Основные принципы психологии и Целевую область 5: Профессиональное развитие с содержанием учебника. Там, где есть необходимость повысить осведомленность об этой области, существует множество ценных подполей, которые также должны быть представлены студентам бакалавриата. Я бы порекомендовал главу о карьере в психологии, в которой содержится информация о таких областях, как судебная психология, промышленная/организационная психология, школьная психология, спортивная психология и т. д.

Глоссарии указателей и глав хорошо организованы в алфавитном формате и имеют активные ссылки, которые ведут вас обратно к главе, где находится термин и его определение. Одним из предложений может быть указание номера главы рядом с номером страницы, чтобы читатель быстрее вспомнил предыдущую информацию. Глоссарий/указатель был бы более эффективным, если бы для терминов была доступна опция аудио. Кроме того, такая функция будет часто использоваться, если она расположена на полях текста, рядом с термином. Читатель, вероятно, будет искать такую ​​функцию, потому что учебник может быть доступен в Интернете.

Точность содержания рейтинг: 4

Учебник был проверен командой и не содержит ошибок. Области, в которых можно было бы повысить точность, указаны в главе 9, посвященной развитию продолжительности жизни. Теория морального мышления Кольберга сравнивается с теорией Гиллигана. Студенту было бы полезно включить диаграмму или ссылку на таблицу с изложением теории Гиллигана. В этом сравнении следует подчеркнуть, что исследования показали, что существует мало подтвержденных доказательств того, что женщины рассуждают морально иначе, чем мужчины. По мнению большинства экспертов, мужчины и женщины больше похожи в своих моральных рассуждениях, чем нет.

Включение классической диаграммы чувствительных стадий пренатального развития важно, поскольку такая диаграмма является основой для понимания тяжести врожденного дефекта. Пример диаграммы см. по этой ссылке: https://www.flickr.com/photos/11304375@N07/7178272407/
Я не нашел вопиющих примеров необъективной информации.

Актуальность/долговечность рейтинг: 4

На протяжении всего содержания учебника рассматриваются актуальные темы. Например, в главе «Социальная психология» представлены такие темы, как эйджизм, травля и кибербуллинг. Контент также актуален, поскольку он опирается на текущую информацию в педагогических функциях, таких как «Ежедневные связи», «Что вы думаете?», «Копай глубже» и «Соедини концепции». Функции «Связанные с обучением» очень важны, поскольку эти интерактивные упражнения и анимации актуальны и привязаны к содержанию главы, а также дают учащимся возможность принять участие. Использование многих внешних веб-сайтов потребует тщательной проверки на наличие неработающих ссылок. Я лично считаю, что использование этих внешних веб-сайтов перевешивает рутинную проверку неработающих ссылок.

Ясность рейтинг: 5

Авторский стиль письма заслуживает высокой оценки. Мне понравилось читать текст, потому что я продолжал с нетерпением ждать следующей информации. Авторы передают психологические концепции и теории с убедительными примерами, чтобы помочь проиллюстрировать технические термины и психологические концепции. Термины легко найти, так как они выделены жирным шрифтом. Термины объясняются кратко и в контексте примера. Это помогает учащемуся понять, как психология связана с нашей повседневной жизнью.

Кроме того, я обнаружил, что текст отлично передает обсуждение определенных тем. Например, в главе об обучении вводная часть была сосредоточена на определении и сравнении понятий инстинкта и рефлекса. Я был впечатлен ясностью, с которой авторы объясняли различия между инстинктом и рефлексом. Это было действительно освежающе.

Другой пример ясности можно найти в главе «Психическое расстройство». Учащимся предоставляется рисунок 15.4, на котором показана распространенность наиболее распространенных психологических заболеваний в США. Учащиеся также оценят назначение и функцию DSM V по сравнению с диагностическим качеством МКБ.

Последовательность рейтинг: 4

В использовании терминов и общей структуры много общего. Открывающие главы представляют собой привлекательный тизер по теме главы. Каждая глава начинается с изображения, некоторого описания изображения, его отношения к теме и обзора того, что читатель узнает в этой главе. Я не видел примеров непоследовательного использования терминов.
Последовательность очевидна в макете каждой главы, как описано в пункте номер семь ниже.

Модульность рейтинг: 4

Если преподаватель хотел изменить порядок глав или разработать более индивидуализированную версию учебника, он мог бы это сделать без особых проблем. Текст предназначен для гибкой реорганизации и выбора разделов текста, но при этом сохраняется плавность перехода от раздела к разделу. Это может быть одной из причин того, что главы не слишком длинные и содержат краткое объяснение.

Организация/Структура/Поток рейтинг: 4

Этот текст хорошо организован и переходит от раздела к разделу и от главы к главе, удерживая внимание читателя. Сильная организация этого текста, несомненно, помогает читателю оставаться вовлеченным в содержание. Информация подается лаконично и емко. Подход авторов к использованию примеров позволяет читателю глубже понять материал, не жертвуя деталями. В каждой главе содержится достаточное количество деталей. Количество деталей позволяет читателю плавно переходить от одной концепции к другой.

Как было отмечено в пятом пункте выше, начало каждой главы имеет единый формат. Существует также единая структура в отношении макета каждой главы. В большинстве глав в среднем 4-6 подразделов. Главы, посвященные мышлению и интеллекту, личности и психологическим расстройствам, длиннее и содержат более 6 подразделов.

Каждая глава заканчивается глоссарием, кратким изложением, контрольными вопросами, вопросами критического мышления и личными вопросами. В каждой главе разбросаны различные педагогические функции Everyday Connect, What do you think?, Dig Deeper, Connect the Concepts, Link to Learning и Personal Applications.

Интерфейс рейтинг: 3

Было бы полезно добавить несколько дополнений для улучшения интерфейса книги. Использование функций Adobe Reader предоставляет читателю инструменты для удобной навигации по учебнику. Поскольку учащиеся различаются по своим знаниям в области программного обеспечения и навыкам работы с компьютером, было бы полезно включить в учебник раздел, посвященный описанию «Как использовать такие инструменты, как закладки, стикеры и выделение текста». Учебник и ориентировочное руководство по Adobe Reader или учебное видео повысят знания учащихся о функциях учебника и о том, как использовать инструменты Adobe Reader для навигации по тексту. Такое руководство или учебник также повысит желание учащихся читать учебник и виртуозно ориентироваться в нем.

Я обнаружил сообщение об ошибке, когда щелкнул вопрос № 49 личного заявления в главе «Социальная психология». В сообщении об ошибке говорилось: «Это видео больше недоступно из-за заявления о нарушении авторских прав Candid Camera».

Вот список незначительных проблем, которые влияют на восприятие читателем учебника.
• Что вы думаете? — название должно быть перемещено с 233 на 234.
• Заголовок Dig Deeper должен располагаться в верхней части страницы со 132 по 133.
• Название Dig Deeper должно быть перемещено с 479на страницу 480
• Переместить заголовок Dig Deeper с 538 на 539.

Грамматические ошибки рейтинг: 4

При чтении текста явных грамматических ошибок не обнаружил.

Культурная значимость рейтинг: 3

В тексте используется хороший баланс ссылок на исследования, демонстрирующие культурную значимость. Включение описания подхода коренных народов в главу о личности — отличный пример того, как авторы уделяют внимание влиянию культуры на нашу жизнь. Изображение важности культуры по отношению к моторному развитию — еще один хороший пример того, как авторы обращаются к культуре. Другим примером усилий авторов является сравнение деталей общества аче в Парагвае и их задержки в ходьбе с западными малышами. В седьмой главе цитируются исследования Германа и Барретта. Это исследование демонстрирует влияние культуры на функциональную устойчивость. Есть несколько глав, в которых упоминается культура, но недостаточно хорошо объясняется культурное влияние. Например, в четвертой главе было бы полезно более подробно обсудить сны и культуру. Необходимо подробное обсуждение привязанности и того, как она варьируется от культуры к культуре, в девятой главе.

Комментарии

Оценка удобочитаемости. Принятие учебника, который хорошо написан и удобочитаем для большинства учащихся, является критической задачей для педагога. Зная, что в классе существует широкий диапазон уровней чтения учащихся, полезно провести краткую оценку читабельности. В оценке использовались пять разных отрывков, каждый из разных глав, для определения оценки удобочитаемости учебника. Оценку можно найти на сайте www.readabilityformulas.com. Средний балл, основанный на пяти разных отрывках, составил 9.0022

На основе пяти отрывков и использования 8 формул удобочитаемости текст был оценен от 11-го класса средней школы до выпускника колледжа. Уровень чтения оценивается как трудный для чтения.

Содержание

• Введение в психологию
• Психологические исследования
• Биопсихология
• Состояния Сознания
• Ощущение и восприятие
• Обучение
• Мышление и интеллект
• Память
• Развитие продолжительности жизни
• Эмоции и мотивация
• Личность
• Социальная психология
• Производственно-организационная психология
• Стресс, образ жизни и здоровье
• Психологические расстройства
• Терапия и лечение

Вспомогательный материал

• ОпенСтакс
• ОпенСтакс
• ОпенСтакс

О книге

Психология 2e  соответствует требованиям к объему и последовательности курса введения в психологию, рассчитанного на один семестр. Книга предлагает всестороннее рассмотрение основных концепций, основанных как на классических исследованиях, так и на текущих и новых исследованиях. Текст также включает освещение DSM-5 в исследованиях психологических расстройств. Психология включает дискуссии, отражающие разнообразие дисциплины, а также разнообразие культур и сообществ по всему миру.

Второе издание содержит подробные обновления, учитывающие комментарии и предложения пользователей. Значительные улучшения и дополнения были внесены в области актуальности исследований, разнообразия и репрезентативности, а также актуальности и новизны примеров. Многие понятия были расширены или уточнены, в частности, за счет разумного добавления деталей и дополнительных объяснений, где это необходимо. Наконец, авторы обратились к проблемам репликации в дисциплине психологии как в исследовательской главе, так и, где это уместно, на протяжении всей книги.

 

Об участниках

Авторов

Старший участник

Доктор Роуз Спилман преподает психологию и работает лицензированным клиническим психологом в течение 20 лет. Ее академическая карьера включала должности в Университете Куиннипиак, Общественном колледже Хаусатоник и Колледже Гудвина. Будучи лицензированным клиническим психологом, педагогом и руководителем-волонтером, Роуз может общаться с людьми из разных слоев общества и способствовать лечению, защите интересов и обучению. За годы работы учителем, терапевтом и администратором она помогла тысячам студентов и клиентов и научила их отстаивать свои интересы и двигаться вперед, чтобы стать более продуктивными гражданами и членами семьи.

Кэтрин Дампер , Бейнбриджский государственный колледж

Уильям Дженкинс , Университет Мерсера

Мэрилин Д. Ловетт , Колледж Спелмана

Добавить эту страницу

Предложить изменение этой записи книги

5 лучших учебников по психологии [издание 2022 г.]

TheBestDegree.com является участником партнерской программы Amazon Services LLC. Мы самостоятельно исследуем, просматриваем и рекомендуем лучшие продукты. Мы можем получать комиссионные за соответствующие покупки, сделанные по выбранным нами ссылкам, чтобы поддерживать качество веб-сайта без каких-либо дополнительных затрат для вас.

По данным Американской психологической ассоциации, психология — это наука о человеческом разуме и его поведении. Психология является многогранной дисциплиной и включает в себя множество областей исследования, таких как человеческое развитие, спорт, здоровье, клиническое, социальное поведение и когнитивные процессы. Изучаете ли вы психологию, чтобы получить научный кредит, продолжить карьеру или просто для личного интереса, ознакомьтесь с нашим списком лучших учебников по психологии в 2022 году.

1. Учебник по психологии Майерса и Дьюолла, 12-е издание

12-е издание «Психология» Майерса и Дьюолла представляет собой всеобъемлющее введение в мир психологии практически для всех, кто изучает этот предмет. Он исчерпывающий, но понятный и легко усваиваемый. Этот учебник содержит диаграммы, тематические исследования, таблицы и изображения, чтобы читатель был заинтересован и стремился учиться. Тематические исследования, представленные в тексте, находятся в авангарде современных исследований и предназначены для того, чтобы заставить читателя мыслить критически.

Авторы, Майерс и ДеУолл, также являются преподавателями в этой области и учитывали потребности студентов и преподавателей при создании этого текста. Информация течет таким образом, что ее легче понять и запомнить. Psychology 12th Edition универсален в том смысле, что он может стать отличным дополнением к коллекции полезных справочных материалов, а также служить введением в мир психологии, будь то в классе или во время самостоятельного изучения.

Pro’s

• Остается интересным, чтобы поддерживать интерес читателя.
• Множество наглядных материалов, помогающих учащимся запоминать информацию
• В основе передовых психологических исследований
• Один из наиболее часто используемых учебников по психологии на вводном курсе
• Доступен в формате электронной книги по более низкой цене и с большей портативностью.

Con’s

• Не совместим со всеми платформами для чтения электронных книг
• Проблемы с загрузкой некоторых страниц и по крайней мере 2 популярных платформ для чтения электронных книг, могут возникать сбои
• В цифровой версии нет номеров страниц
• Цена выше, чем у некоторых других учебников

2. Учебник Майерса по психологии для курса AP, 3-е издание

Сегодняшние учащиеся старших классов имеют больше возможностей, чем когда-либо, чтобы заработать кредиты колледжа до окончания учебы и пройти курсы более высокого уровня, которые могут лучше подготовить их к поступлению в колледж. Одним из популярных вариантов является программа Advanced Placement (AP), которую учащиеся могут пройти, начиная с младшего года обучения. Курс психологии Майерса для AP предназначен для обучения этих студентов и подготовки их к психологии на уровне колледжа, а также к экзамену AP.

В этом третьем издании своего новаторского учебника по психологии для курса AP Drs. Майерс и ДеУолл отправляют своих читателей в путешествие по области психологической науки с помощью остроумия, юмора и рассказывания пронзительных личных историй. Намерение авторов состояло в том, чтобы учить, освещать и вдохновлять студентов AP.

Психология Майерса не только погружается как в историю психологии, так и в текущие исследования, но также разбивает подполя психологии. В отличие от большинства вводных учебников по психологии, этот уделяет большое внимание связи между биологией и психологией, особенно анатомии мозга и нервной системы.

Этот учебник написан специально для студентов, изучающих курс психологии AP, и не рекомендуется для самостоятельного изучения. Психология Майерса является всеобъемлющей и подробно описывает темы, охватывающие все подтемы психологии: исследования, биологические исследования, ощущения, сознание, обучение, развитие, аномалии и социальные аспекты. Он предназначен для использования в качестве руководства не только по огромному миру психологии, но и для навигации по экзамену AP.

Pro’s:

• Доступен в формате электронной книги для удобства переноски
• Использование юмора и личных историй вовлекает учащихся и помогает запоминанию информации
• Преподает к экзамену AP
• В каждом разделе излагаются цели, а затем объясняется их различными способами (например, текст, диаграммы, тематические исследования, личные истории и т. д.)
• Повторите вопросы в конце каждого раздела для проверки понимания

Con’s:

• Один из самых тяжелых учебников в этом списке — 5,3 фунта (1104 страницы)
• Один из самых дорогих учебников в этом списке, а это означает, что только более богатые школьные округа и частные школы могут позволить себе этот ресурс для своих учеников AP
• Сообщения о технических проблемах с форматом электронной книги

3. «Введение в психологию» Шактера, Гилберта, Нока и Вегнера

Как и другие учебники по психологии в этом списке, «Введение в психологию» стремится привлечь читателей юмором, интерактивными заданиями и необычными историями. Хотя опыт авторов (всех исследователей и профессоров Гарварда) заставляет некоторых полагать, что это книга высокого уровня, она написана доступно и весело, что делает ее хорошим выбором для школ всех уровней.

Каждый раздел состоит из сегмента под названием «Результаты обучения», предназначенного для руководства процессом обучения учащихся. Эти результаты представляют общую картину понимания, к которой авторы хотят, чтобы студенты пришли. Авторский коллектив хочет, чтобы курсы психологии были не просто набором фактов, а живой наукой. Эта книга дает студентам обзор тем в психологии, а также различных разделов психологии. Он наполнен личными и уникальными историями, шутками и практическими занятиями, облегчающими обучение. Следовательно, этот учебник рекомендуется для всех учащихся, как в классе, так и вне его.

Pro’s:

• Идеально подходит для студентов, которые только знакомятся с психологией
• Один из самых легких и дешевых учебников в этом списке
• Сосредотачивается на концепциях «большой картины» психологии в целом, а не просто на запоминании фактов
• Придает занимательный вид обучению по учебнику

Минусы:

• Мало внимания уделяется исследованиям в этой области
• Никаких подробных объяснений по темам: только обзоры концепций
• Шутки порой вызывают отвращение

4.

Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior

Написано авторами, получившими восторженные отзывы как студентов, так и преподавателей. Задавайте вопросы, читайте, размышляйте, повторяйте и повторяйте (SQ4R). Следуя этим шагам для эффективного обучения, авторы стремятся к тому, чтобы учащиеся освоили концепции психологии и изучили ее разнообразие тем, актуальных для современного мира. Инструменты активного обучения чередуются с примерами и анекдотами в разговорном стиле, а также с освещением новейших результатов исследований в этой области.

В отличие от многих учебников, в которых просто представлены факты о психологических концепциях, «Введение в психологию: пути к разуму и поведению: 15-е издание» способствует критическому мышлению и решению проблем. Команда авторов желает успеха ученикам за пределами классной комнаты и стремится к тому, чтобы их учебник стал движущей силой этого успеха.

Написанный для студентов бакалавриата, этот текст предлагает широкий обзор области психологии и может быть находчивым компаньоном для любого новичка в этой области. Книга задумана как путеводитель по разделам психологии и заканчивается разделом по прикладной психологии для справки в реальном мире. Этот учебник рекомендуется как для студентов, обучающихся по формальной программе, так и для самостоятельного изучения психологии. Его также можно использовать в качестве вспомогательного ресурса для любого курса психологии.

Pro’s:

• Освещает передовые исследования в области психологии, чтобы показать актуальность контента
• Первопроходец системы обучения SQ4R, легко усваиваемый материал, который легко запоминается и способствует развитию и оттачиванию навыков критического мышления и решения проблем
• Студенты сообщили, что нашли этот учебник полезным и на курсах психологии более высокого уровня

Против:

• Предоставляет некоторую информацию о сне, которая противоречит другим исследованиям по этому вопросу
• Дает краткий обзор исследований, но без подробных объяснений

5.

Психология, 5-е издание Саундры Чиккарелли и Дж. Ноланда Уайта

Психология: 5-е издание призвано показать, как психология может применяться в повседневной жизни. Он структурирован, чтобы помочь учащимся учиться, а преподавателям — держать их в курсе. Разделы книги для самооценки позволяют учащимся проверить понимание, что дает преподавателю больше возможностей помочь учащимся с трудными областями понимания. Этот учебник написан специально для студентов бакалавриата, специализирующихся в области психологии.

Из всех имеющихся на рынке вводных учебников по психологии «Психология: 5-е издание» считается наиболее ориентированным на учащихся и ориентированным на оценку. Четкие цели обучения, основанные на рекомендуемых результатах обучения бакалавриата APA, помогают учащимся пройти через материал и помочь в запоминании.

Авторы книги «Психология: 5-е издание» Чиккарелли и Уайт являются профессорами в этой области, каждый из которых имеет степень доктора философии и общий стаж работы 50 лет. Их опыт и энтузиазм способствовали образованию и обучению студентов на протяжении десятилетий. Оба автора также потратили время на изучение психологии и опубликовали рецензируемые статьи. Они стремятся создать учебники, чтобы донести психологию до масс. Следовательно, этот учебник рекомендуется для студентов как в учебной обстановке, так и для самостоятельного изучения.

Pro’s:

• Самый удобный для учащихся учебник
• Материал, ориентированный на оценку, основанный на целях обучения бакалавров APA и всестороннем освещении ключевых исследований в области психологии
• Несколько практических занятий в каждом разделе, чтобы помочь учащимся усвоить материал

Con’s

• В некоторых книгах опечатка: номера страниц не по порядку или главы отсутствуют.
• Цифровые ресурсы приобретаются отдельно
• Некоторые пользователи жаловались на либеральную предвзятость учебника

Независимо от того, изучаете ли вы психологию для выполнения общеобразовательных требований, в качестве основного требования или просто для развлечения, мы надеемся, что вы смогли найти идеальный учебник, соответствующий вашим потребностям, в нашем тщательно подобранном списке лучших учебников по психологии в 2022 году. Удачной учебы!

Часто задаваемые вопросы

Какую карьеру я могу выбрать со степенью психолога?

Психология — одна из самых популярных специальностей бакалавриата: ежегодно более 100 000 студентов получают дипломы в этой области. Несмотря на его популярность, существует много неправильных представлений о типах работы, которую вы можете получить со специализацией в области психологии, и некоторые могут задаться вопросом, стоит ли вообще получать степень по психологии.

Некоторые студенты могут не знать, что для того, чтобы стать лицензированным психологом в большинстве штатов, требуется докторская степень по психологии. Другие могут предположить, что только степень бакалавра не подготовит их к карьере, связанной с их специальностью, или что у них нет других возможностей, кроме как стать психологом.

Правда в том, что степень бакалавра психологии может привести к немедленному трудоустройству в таких областях, как маркетинг, преподавание или управление персоналом, или она может быть связана со степенью магистра и вести к карьере в области консультирования, социальной работы или трудотерапии. В то время как некоторые специалисты по психологии выходят на работу после получения степени бакалавра, многие продолжают обучение в магистратуре или докторантуре. Для наиболее прибыльной карьеры в области психологии обычно требуется ученая степень.

Заработная плата психологов сильно различается в зависимости от их области, опыта и типа отрасли. По данным Бюро статистики труда, в 2019 году отраслевые и организационные психологи получали среднюю годовую заработную плату в размере 92 880 долларов США, а клинические психологи и психологи-консультанты — 78 200 долларов США. Кроме того, психологи, работающие в правительстве, получали среднюю годовую заработную плату в размере 96 870 долларов, а те, кто работал в начальных и средних школах, получали среднюю годовую заработную плату в размере 76 960 долларов.

Есть ли польза от изучения психологии?

Второстепенный набор курсов — обычно пять или около того — которые учащиеся изучают в дополнение к своей основной области обучения. Некоторые студенты «попадают» в минор, потому что они прошли несколько курсов на одном и том же факультете или в университете, в колледже или другом учебном заведении. Если вы уже прошли 3 или 4 курса, почему бы не взять еще один или два и получить за это что-нибудь? Когда несовершеннолетний указан в вашей стенограмме колледжа, это означает, что у вас есть базовые знания о какой-либо дополнительной области обучения (или областях, если вы изучаете более одного несовершеннолетнего).

Итак, вы выбрали специализацию по психологии. Вот некоторые из преимуществ:

• Обучение эффективному обучению и общению с другими.
• Научитесь думать о поведении с экспериментальной точки зрения, допускающей как творческие, так и скептические интерпретации.
• Научитесь критически задавать вопросы и оценивать то, что вы читаете и слышите.
• Развивайте сочувствие к другим, анализируя их действия.
• Подумайте о том, как вы думаете и как думают другие люди.
• Разработайте способы применения психологических принципов, чтобы понять и улучшить свои личные отношения, то, как вы работаете с другими, и внести свой вклад в свое сообщество.
• Изучите последние данные о том, как мозг влияет на наше поведение.

Все вышеперечисленное — это навыки, которые можно использовать в любой выбранной карьере. Лучшее понимание людей вокруг вас и того, как они работают, может работать только в вашу пользу.

Какие навыки необходимы для получения степени в области психологии?

• Сильные стороны как в естественных, так и в социальных науках: Психология представляет собой гибридную область, включающую как естественные, так и социальные науки. Психология требует знаний об анатомическом строении мозга, а также других систем организма, чтобы понять, почему люди делают то, что делают. Студенты-психологи также должны понимать людей как социальных существ: как другие люди влияют на их действия, а также как их социальная среда влияет на поведение. Кроме того, важно рассматривать поведение как науку, так и как социальную конструкцию, чтобы добиться успеха в области психологии.
• Коммуникативные навыки: Способность точно и фактологически представить результаты или оказать помощь пациентам требует отличных устных и письменных навыков общения.
• Терпение: Независимо от того, занимаетесь ли вы исследованиями или терапией, вы, вероятно, будете работать с общественностью. Работа с людьми требует терпения и понимания.
• Компартментализация: Способность оставить свою работу на работе и отделить ее от своей семейной жизни — это навык, полезный в большинстве профессий, но особенно в тех, которые связаны с высоким уровнем стресса. Умение не позволять расположению других людей влиять на вашу личную жизнь — сложный навык, но необходимый для карьеры в области психологии.
• Независимость: Работая один на один с пациентами, составляя психологические отчеты или работая в лаборатории, необходимо быть независимым. Как и на всех работах, где вы работаете с общественностью, вы должны быть в состоянии думать на ходу и использовать ресурсы и знания, которые вы приобрели, чтобы справиться с любыми возникающими ситуациями.

Не ищете учебник по психологии? Читайте обзоры других учебников

• Лучшие учебники по биологии
• Лучшие учебники по геометрии

10 лучших вводных книг по психологии для студентов

10 лучших вводных книг по психологии для студентов Япония 2022-02-05T23:10:23+00:00

Область психологии — это большая область социальных наук, которая вызывает интерес у студентов многих колледжей и университетов по всей территории Соединенных Штатов. Фактически, психология является ведущей специальностью во многих школах. Все студенты, которые хотят получить степень бакалавра в области психологии, должны начать с самого начала — психологии 101.

Вводные курсы по психологии обычно охватывают аналогичную учебную программу материалов, включая такие темы, как исторические подходы к этой области, как использовать научный метод для использования в психологических исследованиях и базовое понимание основных методов, используемых в профессиональной психологии.

Преподавателям доступно множество вводных книг по психологии. В этом списке представлены лучшие, наиболее широко используемые и наиболее одобренные учащимися учебники, доступные в настоящее время. Многие из этих публикаций являются последующими изданиями продолжающейся серии текстов, что указывает на то, что эти тексты сохраняли высокий уровень успеха на протяжении многих лет. Чтобы быть включенным в этот список, учебник по вводной психологии должен пройти рецензирование, использоваться на национальном уровне, получить признание как студентов, так и преподавателей и иметь положительные отзывы в Интернете.

Введение в историю психологии. Этот современный текст сразу привлек внимание читателя тем, что представил раннюю загадку, к которой обращались греческие философы, — сны. Философы долгое время не могли понять, что такое сны, какой цели они служат и насколько ценно их содержание. Из этой загадки возникло множество сложных теорий, каждая из которых пыталась объяснить человеческую память и восприятие.

Одна теория, выдвинутая известным философом Декартом, объясняла, что мозг наполнен «животными духами». Учебник продолжает охватывать историю области психологии от ее создания до более современных методов исследования. В этом седьмом издании текста утверждается, что большинство интересов современных психологов являются выражением тем и теорий, которые были частью психологии на протяжении сотен, а возможно, и тысяч лет. Учебник включает множество фотографий и академических приемов, а также множество биографических сведений о важных фигурах психологии. Студенты получают баланс между визуальной стимуляцией и повествованием, чтобы расширить свое понимание каждой главы. Эту книгу можно использовать вместе с студенческой коллекцией InfoTrac.

Вводная книга по психологии CLEP с онлайн-подготовкой к тесту CLEP, второе издание

Дон Дж. Шарпстин

Год публикации: 2012

Вводная книга по психологии CLEP — не самая обычная книга по психологии. Этот вводный учебник был написан для студентов-психологов другого типа. CLEP означает программу экзаменов на уровне колледжа. Совет колледжей, группа лиц, создавших программу AP и программу SAT для старших классов, разработала эту уникальную программу для удовлетворения потребностей учащихся, которые не выбрали бы традиционный путь поступления в колледж. Программа CLEP остается самой популярной программой зачетных экзаменов уже более 40 лет, ее приняли 2,900 колледжей и университетов и проводится в более чем 1800 тестовых центрах. Этот экзамен — отличный вариант для нетрадиционных студентов, особенно для тех, кто служит в армии. Книга CLEP «Введение в психологию» предназначена для обучения студентов основам психологии. Текст охватывает большой процент тем, включенных в тест, и был создан для использования с онлайн-системой подготовки к тесту CLEP. Хотя книга была специально разработана для студентов, планирующих пройти тест CLEP, она охватывает достаточное количество основных тем психологии, что делает ее отличным выбором для любого вводного курса психологии. Он может быть использован для тех, кто изучает тему самостоятельно, а также для тех, кто занимается традиционным вводным курсом психологии. Этот своеобразный учебник по психологии — отличный вариант для любителей или тех, кто ищет нетрадиционные результаты обучения.

Введение в психологию, 10-е издание

Джеймс В. Калат

Год публикации: 2013

Одним из широко используемых вводных учебников по психологии является серия «Введение в психологию», написанная Джеймсом Калатом. В 13-м издании этой серии текст выходит за рамки простого освещения основных теорий и исследований в рамках психологической науки. Это расширенное издание побуждает учащихся подвергать сомнению информацию, которую им дают, и задавать важный вопрос: «Как был сделан этот вывод?» и «Действительно ли доказательства подтверждают это?» Этот интерактивный подход помогает студентам стать учеными-любителями. Используя этот подход, учащиеся не только получают знания, ожидаемые на вводном уровне, но также учатся критически мыслить и становятся лучшими потребителями исследований. В этой книге, получившей высокую оценку студентов, автор, профессор Университета штата Северная Каролина, бросает вызов ранее существовавшим у студентов представлениям о психологии, чтобы позволить им стать более информированными потребителями информации на протяжении всего обучения в колледже, а также после его окончания. Студенческая жизнь. Калат использует юмористический стиль письма и практическое обучение, упражнения «Попробуй сам» на протяжении всей книги. Комбинируя эти стратегии обучения, учебник может удовлетворить потребности в стиле обучения более широкой аудитории учащихся. Учащиеся, использующие этот вводный текст по психологии, могут воспользоваться студенческой коллекцией InfoTrac.

Введение в психологию, 10-е издание

Род Плотник и Хейг Куюмджян

Год публикации: 2013

. Когда вы читаете отзывы студентов о тексте, слово, которое вы видите снова и снова, интересно. В то время как многие вводные учебники по психологии имеют тенденцию быть сухими и скучными, эта книга выделяется своей противоположностью. Он имеет внешний вид и стиль, имитирующий журнал или графический роман, с визуальными дисплеями и графикой. В этом издании читатель сразу же втягивается, показывая, насколько увлекательным может быть изучение человеческого разума. В книге используется модульный, визуальный подход, чтобы изложить основные принципы области психологии и психологических исследований. Инновационный «визуальный» или «журнальный» подход позволяет рассматривать даже самые сложные концепции как увлекательные и развлекательные для учащихся. Вся книга была индивидуально спланирована, написана и отформатирована таким образом, чтобы эффективно сочетать использование визуальных подсказок, что помогает учащимся лучше запоминать прочитанную информацию. В этом последнем обновлении используется психологическая концепция «разбиения на фрагменты», метод разделения более крупной концепции на более мелкие, более легко усваиваемые разделы, которые позволяют учащимся учиться в темпе, идеально соответствующем их потребностям. Это один из лучших вводных учебников по психологии в списке для студентов, которым традиционно трудно учиться по учебнику. Уникальный подход позволяет легко следить и вовлекаться в материал. Учащиеся, изучающие этот учебник, также имеют доступ к студенческой коллекции InfoTrac.

Введение в психологию: пути к разуму и поведению с концептуальными картами и обзорами

Деннис Кун и Джон О. Миттерер

Год публикации: 2008

каждое последующее издание получало много похвал и восторженных отзывов от преподавателей и студентов. Они оба являются лидерами в своей области и входят в число лучших авторов учебников в мире. 12-е издание Введение в Psychology: Gateway to Mind and Behavior с концептуальными картами и обзорами был разработан для обучения студентов. Тщательный дизайн макета текста намеренно визуально богат. В этом выпуске по-прежнему используется инновационная интеграция проверенной эффективной системы обучения SQ4R (опрос, вопрос, чтение, размышление, обзор, повторение), которая повышает навыки критического мышления, помогая учащимся лучше понять широкий круг концепций психологии и множественность тем. Текст охватывает исторические начала психологии развития в унисон с подробным обсуждением эмпирического научного метода. В каждой увлекательной главе эти активные средства обучения сочетаются со стилем написания книги, основанным на примерах, обсуждением позитивной психологии, новаторским освещением новых результатов исследований в этой области и первоклассными медиа-ресурсами. Такое сочетание позволяет пользователю найти изучение психологии интересным, актуальным, а главное доступным. Это отличный текст для широкого спектра стилей обучения и преподавания.

Психология – 10-е издание

Дэвид Г. Майерс

Год публикации: 2011

10-е издание Дэвида Майерса Психология является лидером в области вводной психологии. Один из самых высоких комплиментов, который эта книга постоянно получает как от студентов, так и от преподавателей, — это то, насколько увлекательным является материал, начиная с оглавления и самой первой главы. Как сам материал, так и простая в использовании презентация очень лаконично и привлекательно освещают широкую тему человеческого поведения. Повествование легко читается и лаконично, чтобы удовлетворить все виды учащихся. Высоко оцененный вступительный текст Дэвида Майерса достигает чрезвычайно широкой аудитории студентов и преподавателей с каждым последующим изданием. В каждом издании он лучше предыдущего, получая все больше благодарностей как от профессионалов, так и от студентов. Майерс тесно сотрудничает с группой исследователей и писателей, все из которых являются лидерами в этой области, чтобы понять важность психологических исследований и потребности преподавателей и студентов. Текст охватывает всю соответствующую историческую информацию, описывает научный метод применительно к психологии и показывает студентам широту современной психологической практики. Высокое качество этой книги могут подтвердить более десяти миллионов студентов-«тестировщиков» и тысячи инструкторов. Майерс использовал эти тестеры, чтобы найти присущие предыдущей редакции текста недостатки, и внес все необходимые изменения. Это сделало текст более удобным для пользователя и намного более приятным. В соответствии с предыдущими выпусками, 10-е издание этой знаменательной серии является еще одним надежным, тщательно продуманным пересмотром.

Психология. Краткое введение

Ричард Григгс

Год публикации: 2014

Ричард Григгс. Этот краткий учебник является доступной, но авторитетной альтернативой вводному тексту по психологии. Студенты сразу же наслаждаются низкой ценой, но быстро обнаруживают, что книга стоит намного больше, чем низкая цена. Это непревзойденный том, который предлагает тщательный обзор рудиментарных идей в области психологии и исследований, лежащих в их основе. Студенты изучают все тонкости эмпирического научного метода, как планировать и проводить исследования и как понимать результаты. Есть несколько глав, которые позволяют учащимся понять, с чего началась психология и как далеко она продвинулась. На страницах книги можно найти много глубины и широты. В дополнение к учебнику существует надежный, специально разработанный пакет дополнений для студентов и преподавателей. Никакой другой пакет текстов и дополнений не может предложить такую ​​же ценность по доступной цене. 4-е издание текста тщательно обновлено, особенно в таких целевых областях, как неврология, психическое здоровье, а также в освещении тем, затронутых выпуском нового DSM-5.

Psychology: An Introduction

Benjamin Lahey

Год публикации: 2011

11-е издание книги Benjamin Lahey Psychology: An Introduction представляет собой современное обновление проверенного временем классического учебника по психологии. Это последнее издание соответствует репутации этого классического текста с модернизациями, которые делают его еще более интересным для студентов. Он разработан, чтобы помочь начинающим студентам-психологам освоить важные концепции и исторические детали этой области. Также есть подробное описание того, как провести эффективное психологическое исследование. 11-е издание было полностью обновлено, чтобы включить последние исследования с акцентом на сознание, развитие, ненормальную психологию и социальную психологию. Лахи, известный профессионал в области преподавания психологии, объединяет эмпирические знания по всему тексту, чтобы предоставить студентам точное представление о современной психологии. Обновления этого текста сделали его еще более удобным для учащихся благодаря четким вводным главам и обновленным модернизациям, которые делают материал еще более актуальным для учащихся. Проверенная система обучения помогает учащимся понять концепции, представленные в книге. В тексте Лэи особое внимание уделяется разнообразию и культуре, которые присутствуют на протяжении всего текста, что делает эту книгу всесторонним введением во все области психологии. Этот учебник предназначен для студентов-психологов всех уровней и типов, от колледжа до университета.

Психология: темы и вариации, 9-е издание

Уэйн Вейтен

Год публикации: 2012

В 9-м издании этого учебника автор и психолог Уэйн Вейтен в ясной и краткой форме представляет большую область психологии. Это самое последнее издание широко используемого вводного учебника по психологии сохраняет традицию академических преимуществ книги, а также рассматривает рыночные изменения. Текст включает в себя новые цели обучения, обновленный материал и новый дизайн. Он разработан, чтобы предложить пользователям инновационный набор психологии, который отвечает трем целям:

• Для демонстрации единства и разнообразия предмета психологии
• Чтобы осветить процесс исследования и его связь с приложением
• Сделать материал сложным и наводящим на размышления, но при этом легким для изучения

В этом учебнике поддерживается приятный баланс научной строгости и удобного для учащихся подхода за счет объединения семи тем для всей книги, непревзойденной обучающей программы по искусству, реальных примеров из повседневной жизни и модернизированных учебных пособий. Эти элементы поддерживаются в балансе, чтобы помочь учащимся понять результаты исследования, чтобы они могли лучше понять общие концепции картины в данной области. В этот текст включены все основные темы, затронутые в большинстве вводных курсов по психологии, такие как эволюционная психология, нейропсихология, биологическая психология, позитивная психология, прикладная психология, психологические расстройства, мультикультурализм и разнообразие. Студенты сообщают, что этот текст легко читается, чрезвычайно удобен для пользователя и полезен в их обучении в классе.

Understanding Psychology

Robert Feldman

Год публикации: 2014

В 12-м издании этого широко используемого вводного учебника по психологии Роберт Фельдман сплетает вместе многие исторические детали, лежащие в основе современной области психологии. Understanding Psychology предназначен для обучения студентов таким образом, который лучше всего соответствует их академическому стилю. В специально разработанной программе используется революционный процесс пересмотра, который создает полностью интегрированную систему обучения, включая цель «Студенты в первую очередь». Эта программа адаптивного обучения, SmartBook, предлагает учащимся индивидуальный академический опыт, соответствующий их индивидуальным потребностям. В 12-м издании этого текста используется технология «Тепловая карта», чтобы обозначить изменения, которые были внесены на основе предыдущих изданий. Фельдман использовал предыдущие данные, чтобы увидеть, где учащиеся испытывали наибольшие затруднения, и определил их как «горячие точки», которые необходимо уточнить и обновить. Каждая из этих областей была скорректирована, чтобы быть более ясной и лаконичной. Это сделало и без того успешный текст еще более ясным и эффектным. Этот учебник основан на доступных инструкциях и важных исследованиях Фельдмана, а также на формате «модули внутри глав», который удобен для студентов и позволяет преподавателям назначать и освещать темы по своему выбору. Это отличный учебник для студентов-психологов всех стилей обучения.

Что такое вводная психология?
Введение в психологию или Введение в психологию — один из самых популярных курсов бакалавриата, привлекающий даже тех, кто не интересуется специализацией в этой области. Курс обычно охватывает историю психологии как научной дисциплины, обзор влиятельных психологов и основы человеческого поведения.

Как мне научиться психологии?
Конечно! Если у вас нет возможности пройти формальный курс психологии, вы можете начать свое собственное образование, прочитав учебник «Введение в психологию» или найдя бесплатный курс психологии на Coursera или edX.

Нужно ли мне пройти курс изучения психологии?
Если вы собираетесь изучать психологию, чтобы стать клиническим психологом, вам необходимо будет пройти формальные курсы психологии и получить аккредитованную степень.

10 лучших вводных учебников по психологии

Все десять из этих вводных учебников по психологии охватывают основную информацию, необходимую для курса Psychology 101, согласно определению Американской психологической ассоциации (APA). Каждый включает информацию об исторических подходах, которые использовались в этой области с момента ее создания, детали эмпирического научного метода и множество современных теорий в этой области. Различия между текстами заключаются в тонких различиях в способе подачи материала. В то время как некоторые учащиеся лучше усваивают материал, используя более наглядный подход с диаграммами, картинками и указателями, другим полезно более длинное повествование. Независимо от типа учебника, который наилучшим образом соответствует потребностям каждого учащегося, эти десять вводных учебников по психологии являются одними из лучших в стране и удовлетворяют потребности наибольшего числа учащихся.

Источник:

100 величайших книг по психологии всех времен

Психология – открытые образовательные ресурсы BMCC

• Noba
  Эта бесплатная онлайн-платформа предоставляет гибко структурированные учебники и учебные материалы по психологии с открытой лицензией. Для просмотра материалов требуется авторизация.
• Учебники по психологии в OER Commons
  Эти учебники включены в тщательно отобранную коллекцию ресурсов по социальным наукам в OER Commons.
• Открытые образовательные ресурсы (ООР) по психологии [видео]
  В этом видео защитник ООР Раджив Джангиани дает краткий обзор ряда открытых образовательных ресурсов, доступных для преподавания психологии. Обратите внимание, что этот список не является исчерпывающим.
• Психология 2e (OpenStax)
  « Психология 2e разработан в соответствии с требованиями к объему и последовательности курса введения в психологию, рассчитанного на один семестр».
• Аномальная психология
  «Этот текст был создан из комбинации оригинального контента и материалов, собранных и адаптированных из существующих открытых образовательных ресурсов».
• Постоянное развитие
  Этот учебник посвящен психологии развития взрослых.
• The Balance of Personality
  «Этот учебник открытого доступа был разработан как учебник по теориям личности для старшекурсников».
• Статистика для начинающих психологов
  «Этот текст представляет собой неофициальное руководство для начинающих по основам статистики, необходимое для проведения тестов статистической значимости для простых экспериментальных, квазиэкспериментальных и корреляционных планов исследований».
• Культура и психология
  «Культура — одна из самых могущественных сил в мире. Он формирует то, как мы понимаем наш мир, как мы выражаем себя и как мы понимаем и относимся к другим. В этом учебнике мы вводим культурные универсалии и культурно-специфические конструкции в психологии. Этот учебник был создан для курса бакалавриата, который подходит для студентов, специализирующихся и не специализирующихся в области психологии, поскольку он соответствует нескольким требованиям общего образования и переводным кредитам».
• Discover Psychology 2.0 – A Brief Introductory Text (Noba)
  «В этом учебнике представлены основные понятия, общие для вводных курсов. 15 модулей охватывают традиционные области психологии; начиная от биологических аспектов психологии и заканчивая психологическими расстройствами и социальной психологией».
• Справочник по благополучию (ученый Ноба)
  «Я рад представить вам электронный Справочник по субъективному благополучию, науке о том, когда и почему люди испытывают и оценивают свою жизнь позитивно, включая такие аспекты, как положительные чувства. , удовлетворенность жизнью и оптимизм».
• Инструкция по функциональной оценке
  «Инструкция по функциональной оценке знакомит учащихся с функциональной оценкой (FA), которая включает в себя различные подходы к оценке (косвенные, наблюдательные и экспериментальные) для выявления причины проблемного поведения человека с целью разработка эффективных методов лечения».
• Введение в общественную психологию: стать агентом перемен
  «Этот учебник покажет вам, как всесторонне анализировать, исследовать и решать обостряющиеся проблемы экономического неравенства, насилия, токсикомании, бездомности, бедности и расизма. Он предоставит вам точки зрения и инструменты для партнерства с членами сообщества и организациями для содействия справедливому и равноправному распределению ресурсов и возможностей».
• Introduction to Psychology (BCcampus)
  «Этот вводный текст был создан на основе комбинации оригинального содержания и материалов, собранных и адаптированных из ряда публикаций с открытым текстом».
• Введение в психологию – 1-е канадское издание (BCcampus)
  Эта книга, написанная Чарльзом Стангором и Дженнифер Валинга, «предназначена для того, чтобы помочь студентам организовать свои мысли о психологии на концептуальном уровне. Акцент на поведении и эмпиризме позволил создать текст, который лучше организован, имеет меньше глав и несколько короче, чем многие ведущие книги».
• Введение в психологию. Учебное пособие
  «Это учебное пособие разработано для дополнения открытого текста Введение в психологию — 1-е канадское издание , написанного Дженнифер Валинга и Чарльзом Стангором».
• Введение в ощущения и восприятие
  Этот ООР был создан студентами Миннесотского университета.
• Введение в статистику в психологических науках
  «Эта работа была создана в рамках Инициативы университетских библиотек по открытым образовательным ресурсам в Университете Миссури – Сент-Луис. Луи».
• Книги по психологии в открытом доступе в DOAB
  Найдите книги по психологии в открытом доступе, некоторые более технические, чем другие, в DOAB.
• Принципы ненормальной психологии (первое издание) (Майкл Мигель, Ноба)
• Принципы социальной психологии – 1-е международное издание H5P
  «Помощь учащимся организовать свое мышление о социальной психологии на концептуальном уровне».
• Психология – издание H5P
  Основано на первом издании Психология от OpenStax, этот учебник дополнен интерактивными заданиями H5P.
• Психология пола
• Методы исследования в психологии: 4-е издание
  Авторами этого рецензируемого учебника по методам исследования являются Раджив С. Джангиани, И-Чант А. Чанг, Кэрри Каттлер и Дана С. Лейтон.
• Общая психология
  «На основе учебника по психологии OpenStax содержатся другие материалы, подготовленные Lumen Learning и созданные Патриком Кэрроллом из Техасского университета в Остине». Дополнительный материал включает в себя задания, задания H5P и другие учебные ресурсы.
• Продолжительность жизни человеческого развития
  «Рост и развитие на протяжении всей жизни, включая физическое, социальное, когнитивное и неврологическое развитие. Этот курс охватывает темы в каждой из этих областей и дает обзор таких предметов, как детский сад, образование, инвалидность, воспитание детей, типы семей, гендерная идентичность и роли, карьерные решения, болезни и лечение, старение, выход на пенсию, репродуктивность и смерть. ».
• Введение в психологию (Открытый Йельский университет)
  «Что означают ваши сны? Различаются ли мужчины и женщины по характеру и интенсивности своих сексуальных желаний? Могут ли обезьяны выучить язык жестов? Почему мы не можем пощекотать себя? Этот курс пытается ответить на эти и многие другие вопросы, предоставляя всесторонний обзор научных исследований мышления и поведения. Он исследует такие темы, как восприятие, общение, обучение, память, принятие решений, религия, убеждение, любовь, похоть, голод, искусство, художественная литература и мечты. Мы посмотрим, как эти аспекты ума развиваются у детей, как они различаются у разных людей, как они устроены в мозгу и как они разрушаются из-за болезней и травм».
• Введение в психологию Содержание курса
  Эти материалы, разработанные в рамках инновационного гранта ООР Департамента высшего образования штата Огайо, включают карты курсов и рекомендуемые ресурсы по темам, преподаваемым на курсах психологии местных колледжей.
• Курсы психологии бакалавриата (MIT OpenCourseWare)
• Функциональная нейроанатомия
  Найдите интерактивные модули и ресурсы для преподавания и изучения нейроанатомии на этом веб-сайте.
• Психология TED Talks
  «Эти выступления на TED — от психологов и журналистов, врачей и пациентов — рассказывают о последних исследованиях о том, почему мы делаем то, что делаем». Обратите внимание, что, несмотря на бесплатный доступ, выступления TED не публикуются с открытыми лицензиями.
• R Проект статистических вычислений
  «R — это бесплатная программная среда для статистических вычислений и графики. Он компилируется и работает на самых разных платформах UNIX, Windows и MacOS».
• Социальная психология. Карта курса и рекомендуемые ресурсы
  «Это руководство содержит информацию и ресурсы для ознакомления с темой социальной психологии. Все ресурсы находятся в открытом доступе и могут быть загружены или добавлены в систему управления курсами (LMS) по гиперссылкам».
• Teach Pysch Science
  «Первоначально начав с грантового финансирования Ассоциации психологических наук (APS), мы перезапустили TeachPsychScience.org в то время, когда многие из нас переосмысливают свой подход к методам обучения, статистике и письму».

Эта запись находится под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International.

Ресурсы коллекции учебников и полных курсов по психологии

Обновление результатов поиска…

Коллекция

Показать больше Показать меньше

169 аффилированные ресурсы

Аномальная психология

Рейтинг

4,8 звезды

Аномальная психология адаптирована из работы, созданной и распространяемой под. ..

Abnormal Psychology адаптирован из произведения, созданного и распространяемого по лицензии Creative Commons (CC BY) в 2014 году компанией OpenStax. Это адаптированное издание выпущено Колледжем Дельта в рамках Инициативы поддержки ООР

Эта адаптация состоит из трех глав (Глава 2 – Психологические исследования, Глава 14 – Стресс, образ жизни и здоровье, Глава 15 – Психологические расстройства) исходного текста, главы были переформатированы, чтобы сделать полученный продукт отправной точкой для Аномальной психологии. курс. Эта адаптация существенно не изменила и не обновила исходный текст 2018 года.

Подробнее Меньше

Тема:

Психология

Тип материала:

Учебник

Автор:

Отдел электронного обучения Delta College

Susan Harvey

Дата добавления:

04.06.2018

Больше2Меньше 900

Аномальная психология

Рейтинг

0,0 звезды

Этот курс разработан, чтобы предоставить увлекательный и лично актуальный обзор . ..

Этот курс предназначен для предоставления увлекательного и личного обзора дисциплины Аномальной Психологии. Вы изучите когнитивные и поведенческие модели, которые снижают личную эффективность и способность приспосабливаться. Студенты предоставят большую часть основного содержания и преподавательского присутствия в этом курсе. Дополнительный контент взят из «Проекта Ноба» (http://nobaproject.com/) и «Аномальной психологии: электронный текст!» (http://abnormalpsych.wikispaces.com/).

Подробнее Меньше

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Unit of Study

Provider:

Achieving the Dream

Author:

Bill Pelz

Herkimer Community College

Date Added:

25.04.2021

БольшеМеньше

Аномальная психология

Рейтинг

0,0 звезды

Этот текст разрабатывается для младших курсов бакалавриата по психологии аномалий. …

Этот текст разрабатывается для младших курсов бакалавриата по психологии аномалий. Он опубликован сейчас, чтобы предоставить студентам доступ к материалам курса по мере его разработки.

Подробнее Меньше

Предмет:

Психология

Тип материала:

Чтение

Учебник

Автор:

Ramon Herrera

Дата добавления:

27.08.2020

БольшеМеньше

Аномальная психология

Рейтинг

5,0 звезд

Этот курс разработан, чтобы предоставить увлекательный и лично актуальный обзор …

Этот курс предназначен для предоставления увлекательного и личного обзора дисциплины Аномальной Психологии. Вы изучите когнитивные и поведенческие модели, которые снижают личную эффективность и способность приспосабливаться. Студенты предоставят большую часть основного содержания и преподавательского присутствия в этом курсе. Дополнительный контент взят из «Проекта Ноба» (http://nobaproject.com/) и «Аномальной психологии: электронный текст!» (http://abnormalpsych.wikispaces.com/)9.0021 Материалы курса с открытой лицензией, разработанные для инициативы Open Educational Resources (OER) Degree Initiative под руководством Achieving the Dream. https://courses.lumenlearning.com/catalog/achievingthedream

Подробнее Меньше

Тема:

Психология

Тип материала:

Полный курс

Дома2791 Bill Pelz

Дата добавления:

07.01.2020

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA Open to use, share, and change for non-commercial use. You must share back content using the original CC license.»/>

Аномальная психология — 2-е издание

Рейтинг

0,0 звезды

Аномальная психология — это открытый образовательный ресурс, написанный Алексис Бридли, доктором философии. …

Аномальная психология — это открытый образовательный ресурс, написанный Алексис Бридли, доктором философии. и Ли В. Даффин-младший, доктор философии. через Университет штата Вашингтон. Книга затрагивает сложную тему психических расстройств в 15 модулях. Это путешествие начинается с обсуждения того, что такое ненормальное поведение, с попытки понять, что такое нормальное поведение. Затем обсуждаются модели аномальной психологии и клинической оценки, диагностики и лечения. После завершения этих трех модулей авторы исследуют несколько классов психических расстройств в 5 блоках. Блок 1 охватывает настроение, связанные с травмами и стрессорами, а также диссоциативные расстройства. Блок 2 охватывает тревогу, соматические симптомы и обсессивно-компульсивные расстройства. Блок 3 охватывает расстройства, связанные с приемом пищи, психоактивными веществами и зависимостью. Блок 4 занимается спектром шизофрении и расстройствами личности. Наконец, блок 5 исследует нейрокогнитивные расстройства, а затем завершается обсуждением современных проблем психопатологии. Расстройства рассматриваются путем обсуждения их клинических проявлений и критериев DSM, эпидемиологии, сопутствующих заболеваний, этиологии и вариантов лечения.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Provider:

Washington State University

Author:

Alexis Bridley

Lee W. Daffin Jr.

Date Added:

04 /15/2021

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA

Курс аномальной психологии LibGuide

Рейтинг

5,0 звезд

Этот LibGuide был разработан, чтобы сопровождать курс колледжа по ненормальным …

Этот LibGuide был разработан, чтобы сопровождать курс колледжа по Психологии Аномалий. Он содержит исходный материал, созданный инструктором (интеллектуальные карты и фокус-вопросы), а также вспомогательную литературу, собранную из других открытых источников, и некоторые ссылки на свободно доступные материалы, защищенные авторским правом. Учреждения с подпиской на платформу LibGuides могут захотеть сделать копию, чтобы адаптировать ее к местным потребностям и контролировать контент.

Подробнее Меньше

Тема:

Психология

Тип материала:

Полный курс

Чтение

Поставщик:

Northwestn.

Аномальная психология — FSCJ

Рейтинг

0,0 звезды

Этот курс разработан, чтобы предоставить увлекательный и лично актуальный обзор …

Этот курс предназначен для предоставления увлекательного и личного обзора дисциплины Аномальной Психологии. Вы изучите когнитивные и поведенческие модели, которые снижают личную эффективность и способность приспосабливаться. Студенты предоставят большую часть основного содержания и преподавательского присутствия в этом курсе. Дополнительный контент взят из «Проекта Ноба» (http://nobaproject.com/) и «Аномальной психологии: электронный текст!» (http://abnormalpsych.wikispaces.com/).

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Author:

Bill Pelz

Date Added:

04/15/2021

MoreLess

CC BY-NC-SA

Аномальная психология — Университет Саскачевана

Рейтинг

0,0 звезды

Этот текст был создан из комбинации оригинального содержания и. ..

Этот текст был создан на основе комбинации оригинального контента и материалов, собранных и адаптированных из существующих открытых образовательных ресурсов.

Подробнее Меньше

Предмет:

Психология

Тип материала:

Учебник

Поставщик:

Университет Саскачевана

Автор:

Jorden A. Cummings

Дата добавления:

15.04.2021

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA

Подростковая психология

Рейтинг

0,0 звезды

Учебник по курсу подростковой психологии

Тема:

ОБРАЗОВАНИЕ

Психология

Тип материала:

Учебник

Автор:

Николь Ардуини-Ван Хуз

Дата.

02/251219997999

92.

9

99

99

992.

9

92.

99992.

999992.

99999992.

9999999999999999999.

CC BY-NC-SA

Постоянно развивается

Рейтинг

0,0 звезды

Добро пожаловать на этот курс развития для взрослых. Это исследование того, как…

Добро пожаловать на этот курс развития для взрослых. Это исследование того, как и почему люди меняются или остаются неизменными с течением времени. Хотя этот курс часто предлагается в психологии, это очень междисциплинарный курс. Психологи, диетологи, социологи, антропологи, педагоги и медицинские работники вносят свой вклад в наши знания о продолжительности жизни. Мы рассмотрим, как мы меняемся физически с течением времени, начиная с раннего взросления и заканчивая старением и смертью. Мы исследуем когнитивные изменения, или то, как со временем меняется наша способность думать и запоминать. Мы рассмотрим, как возраст влияет на наши заботы и психологическое состояние и, наконец, как меняются наши социальные отношения на протяжении всей жизни.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Sociology

Material Type:

Textbook

Provider:

eCampusOntario

Author:

Anne Baird

Date Added:

05/05/2021

БольшеМеньше

CC BY-SA «/>

Ответы на вопросы с данными: вводная статистика для студентов-психологов

Рейтинг

0,0 звезды

Это бесплатный учебник по вводной статистике для студентов факультета психологии. …

Это бесплатный учебник по вводной статистике для студентов факультета психологии. Этот учебник является частью более крупного пакета курсов ООР для обучения статистике бакалавриата по психологии, включая этот учебник, лабораторное пособие и веб-сайт курса. Все материалы бесплатны и могут быть скопированы, а исходный код хранится в репозиториях Github.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Author:

Matthew J. C. Crump

Date Added:

11/26/2019

MoreLess

CC BY-NC-SA

Предварительный выпуск тома «I BACINI CULTURALI E LA PROGETTAZIONE SOCIALE ORIENTATA ALL’HERITAGE-MAKING, TRA POLITICHE GIOVANILI, INNOVAZIONE SOCIALE, DIVERSITÀ CULTURALE»

Рейтинг

1,0 звезды

Предварительный выпуск тома «I BACINI CULTURALI E LA PROGETTAZIONE SOCIALE ORIENTATA ALL’HERITAGE-MAKING, TRA . ..

Предварительный выпуск тома I BACINI CULTURALI E LA PROGETTAZIONE ORIENTATA ALL’HERITAGE-MAKING, TRA POLITICHE GIOVANILI, INNOVAZIONE SOCIALE, DIVERSITÀ CULTURALE. «Европа суль valore del культурное наследие для общества»

Подробнее Less

Subject:

Architecture and Design

Computer Science

Environmental Science

Information Science

Arts and Humanities

Art History

Languages ​​

Performing Arts

World Cultures

Management

Public Relations

Сельское хозяйство

Образование

История

Право

Гидрология

Physical Geography

Social Science

Anthropology

Archaeology

Political Science

Psychology

Social Work

Sociology

Material Type:

Activity/Lab

Case Study

Interactive

Primary Source

Моделирование

Стратегия преподавания/обучения

Учебник

Автор:

Проект ABACUS Активация культурных бассейнов

Дата добавления:

22. 12.2020

БольшеМеньше

CC BY-NC

Австралийский справочник по карьере в области психологических наук

Рейтинг

0,0 звезды

Несмотря на то, что психология является одной из самых популярных программ бакалавриата, студенты часто…

Несмотря на то, что психология является одной из самых популярных программ бакалавриата, студенты часто сообщают, что не знают, как обучение психологии связано с карьерой. В этой книге, главы которой написаны экспертами из Австралии, рассматриваются лишь некоторые из многих способов, с помощью которых студенты могут применять свои знания в области психологии в самых разных профессиях и секторах.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Provider:

University of Southern Queensland

Author:

Carla Jeffries

Nancey Hoare

Tanya Machin

Tony Machin

Date Добавлено:

08.02.2022

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA

Баланс личности

Рейтинг

0,0 звезды

Этот учебник с открытым доступом был разработан как учебник для старших классов бакалавриата . ..

Этот учебник с открытым доступом был разработан как учебник по теориям личности для старшекурсников. Его целевая аудитория — студенты Портлендского государственного университета, изучающие курс «Психология 432: Личность». Главы короче, чем в некоторых учебниках по личности, и в этом конкретном курсе Psy 432 учебник сочетается с другими материалами, включая научные статьи о личности.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Provider:

Portland State University

Author:

Chris Allen

Date Added:

10/11/2021

MoreLess

CC BY-NC «/>

Статистика для начинающих психологов

Рейтинг

0,0 звезды

Этот текст представляет собой неофициальное руководство для начинающих по основам статистики…

Этот текст представляет собой неофициальное руководство для начинающих по основам статистики, необходимое для проведения тестов статистической значимости для простых экспериментальных, квазиэкспериментальных и корреляционных планов исследований. Существует множество бесплатных и открытых учебников для более теоретических и традиционных версий вводной статистики с более стандартными обозначениями. Это разработано, чтобы соответствовать доступному способу, которым я стремлюсь обучать использованию инструментов статистического анализа студентов, изучающих психологию и социальные науки. Текст очень неформальный и разговорный, потому что он возник из написанных мной сценариев для записи коротких видеоуроков.

Подробнее Меньше

Тема:

Психология

Тип материала:

Учебник

Провайдер:

Британская Колумбия/Юкон открытая платформа

.

БольшеМеньше

Поведенческая неврология

Рейтинг

0,0 звезды

Этот текст предназначен для курсов колледжей младших классов по поведенческим …

Этот учебник предназначен для курсов колледжей младших классов по поведенческой неврологии. Он опубликован сейчас, чтобы позволить учащимся получить доступ к материалам до его завершения в конце осени 2020 года.

Подробнее Меньше

Предмет:

Психология

Тип материала:

Учебник

Автор:

Ramon Herrera

Дата добавления:

25.07.2020

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA

За гранью счастья: процветание

Рейтинг

0,0 звезды

Этот открытый краткий курс предлагается Открытым университетом штата Орегон (OSU) . ..

Этот открытый краткий курс предлагается Университетом штата Орегон (OSU) Open State Oregon. Учебные модули в этом кратком курсе являются открытыми, самостоятельными учебными модулями без живого инструктора, фасилитатора или требований зачисления, поскольку эти модули для самостоятельного изучения становятся общедоступными (данные учащихся останутся конфиденциальными) в Canvas. Модули включают психическое здоровье и благополучие, благополучие цели (карьеры), образ мышления, личные сильные стороны и медитацию осознанности

Подробнее Меньше

Subject:

Psychology

Material Type:

Full Course

Provider:

Oregon State University

Author:

Michele Ribeiro

Open Oregon State

Oregon State University

Date Added:

03.06.2021

БольшеМеньше

CC BY-NC Open to use, share, and change for non-commercial use. You must provide attribution to the original author. «/>

Помимо WISC: Психологическая оценка когнитивных функций в особых группах населения

Рейтинг

0,0 звезды

Читатели этой книги найдут информацию о том, как применять свои…

Читатели этой книги найдут информацию о том, как применить свои знания в области психолого-педагогической оценки для специализированной группы населения – детей с множественными тяжелыми формами инвалидности. Представленные специализированные навыки оценки включают адаптацию к двигательным, коммуникативным, зрительным и слуховым нарушениям. Таким образом, большая часть информации в этой книге также применима к детям, у которых есть специфические (единственные) нарушения в одной из этих областей. В этой книге содержится много предложений по дальнейшему обучению по представленным темам. Если вы читаете печатную версию этой книги, вы можете получить доступ к электронной версии книги, чтобы иметь прямую ссылку на онлайн-ресурсы, видео и статьи. Вы можете найти книгу (доступную бесплатно) на следующем веб-сайте: https://pressbooks.bccampus.ca/jengle/.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Provider:

British Columbia/Yukon Open Authoring Platform

Author:

Elizabeth Stanford

Date Added:

07/16/2021

БольшеМеньше

Возможность подключения: поддержка психического здоровья и хорошего самочувствия учащихся

Рейтинг

0,0 звезды

Возможность подключения: поддержка психического здоровья и благополучия учащихся включает в себя . ..

Возможность подключения: поддержка психического здоровья и благополучия учащихся включает руководство для фасилитатора с раздаточными материалами и презентацию в формате PowerPoint. Этот адаптируемый учебный ресурс охватывает фундаментальные знания в области психического здоровья и хорошего самочувствия для преподавателей и сотрудников высших учебных заведений, а также способы поддержки студентов, находящихся в бедственном положении. Его можно использовать для двухчасового онлайн-обучения или личного обучения, а также для самостоятельного обучения.

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Textbook

Provider:

BCcampus

Author:

Albert Seinen

Barbara Johnston

Faye Shedletzky

Gemma Armstrong

Jewell Gillies

Liz Warwick

Michelle Daoust

Ycha Gil

Добавлено:

28. 07.2021

БольшеМеньше

CC BY-NC-SA

Тематические исследования в практике общественной психологии

Рейтинг

0,0 звезды

Этот бесплатный онлайн-учебник (ООР) демонстрирует работу и влияние сообщества …

Этот бесплатный онлайн-учебник (ООР) демонстрирует работу и влияние общественных психологов и союзников, демонстрируя реальные проекты, осуществляемые в партнерстве с сообществами. В книге представлены кейсы в динамичном и интерактивном формате, которые зажгут у студентов желание и страсть учиться и стать будущими общественными психологами или теми, чье сердце бьется вместе с любимым сообществом. Вы можете найти общественных психологов и союзников, сотрудничающих с сообществами, чтобы изменить расистскую политику, положить конец неравенству в отношении здоровья, создать альтернативные условия для молодежи, продвигать модели на основе сообществ для лечения травм, оценивать программы и многое другое!

Подробнее Less

Subject:

Psychology

Material Type:

Case Study

Primary Source

Reading

Textbook

Provider:

Rebus Community

Author:

Geraldine Palmer

Judah Viola

Maronica Engel

Todd Rogers

Добавлено:

02.03.2022

БольшеМеньше

Введение в психологию — 1-е канадское издание — Проект открытого учебника Британской Колумбии

Содержание

Нажмите для получения дополнительной информации

Метаданные

Название

Введение в психологию – 1-е канадское издание

Авторы

Чарльз Стангор и Дженнифер Валинга

Лицензия

Введение в психологию — 1-е канадское издание Дженнифер Валинга и Чарльза Стангора под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. 0 International License, если не указано иное.

Эта книга является адаптацией книги Introduction to Psychology © 2010 Charles Stangor, на которую распространяется лицензия CC BY-NC-SA 3.0. Эта адаптация включает в себя следующие изменения и дополнения, © 2014 г. Дженнифер Валинга и лицензированные в соответствии с лицензией CC BY-NC-SA 4.0.

Следующие изменения были внесены в эту книгу в целом:

• Было использовано канадское написание
• Британские единицы измерения были изменены на метрические
• Добавлено или изменено содержание и ссылки, чтобы отразить канадскую точку зрения
• При необходимости изображения изменены, чтобы отразить специфический для Канады контент и ссылки
• Изображения, защищенные авторским правом, заменены изображениями с открытой лицензией; если замена не найдена, изображения, защищенные авторским правом, удаляются.
• Для большинства существующих видео были встроены видеоролики и добавлены QR-коды

Глава 2: НОВИНКА

• Введение в основные перспективы
• «Руководство APA по уходу за человеком и использованию животных в исследованиях» заменено на руководство Канадской психологической ассоциации

Глава 6:

• Руководство Национального фонда сна заменено руководством Канадского общества сна
  • Добавлены примеры Томаса Софонова и Майкла Климана во вступительное тематическое исследование о Дженнифер Томпсон
  • Таблица «Штаты и столицы» заменена таблицей «Провинции и столицы»
  • Добавлен пример Kent Cochrane в раздел о тяжелой амнезии
  • Добавлено Gold Mountain Blues Дело об авторском праве

  Глава 10:

  • Добавлено Vingilis-Jeremko & Vingilis во вступительный случай исследования STEM906 и Vingilis 2006
  • Расширен раздел о двуязычии, чтобы включить в него актуальность для Канады

  Глава 11:

  • Добавлена ​​история Гэвина Ингланда к вступительному тематическому исследованию

  Глава 12:

  •  Изменен текст и изображения в соответствии с канадским содержанием в текстовом поле Psychology in Everyday Life: Leaders and Leadership

  Глава 13:

  • Добавлена ​​информация о Ромео Даллере в раздел 9006 PSTD 900: 20 20 1
    • Этические принципы Американской психологической ассоциации заменены принципами Канадской ассоциации консультирования и психотерапии в текстовом поле Психология в повседневной жизни

    Глава 15:

    • Вступительный пример Сэма Спейди заменен историей Джонатана Эндрюса и Coping

    Лицензия CC позволяет вам сохранять, повторно использовать, копировать, распространять и редактировать эту книгу — полностью или частично — бесплатно при условии, что автор указан следующим образом:

    Введение в психологию – 1-е канадское издание Дженнифер Валинга и Чарльза Стангора используется в соответствии с лицензией CC BY-NC-SA 4. 0.

    Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Если вы микшируете, трансформируете или развиваете материал, вы должны распространять свои материалы под той же лицензией, что и оригинал. Кроме того, если вы распространяете эту книгу полностью или частично, рекомендуется добавить на страницу об авторских правах следующее заявление, чтобы читатели могли бесплатно получить доступ к оригинальной книге:

    Скачать бесплатно с B.C. Открытая коллекция.

    На этот учебник можно ссылаться. В стиле цитирования APA это будет выглядеть следующим образом:

    Stangor, C. and Walinga, J. (2014). Введение в психологию — 1-е канадское издание. Виктория, Британская Колумбия: BCcampus. Получено с https://opentextbc.ca/introductiontopsychology/

    Атрибуция изображения на обложке: Другое отражение в ручном зеркале Фрэнка Ковальчека используется по лицензии CC BY 2.0.

    ISBN электронной книги: 978-1-77420-005-6

    ISBN для печати: 978-1-77420-004-9

    Посетите BCcampus Open Education, чтобы узнать об открытом образовании в Британской Колумбии.

    No related posts.