Термин делинквентное поведение: ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — это… Что такое ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ?

ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — это… Что такое ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ?

ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

– одна из форм девиантного поведения, включающая действия и поступки человека, нарушающие юридические нормы и носящие противоправный характер. В качестве Д.п. можно рассматривать преступное, криминальное поведение молодого поколения.

Терминологический ювенологический словарь. 2005.

• ДЕЛИНКВЕНТ
• ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

Смотреть что такое «ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» в других словарях:

• Делинквентное поведение — (лат. delictum проступок, англ. delinquency правонарушение, провинность)  антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и… …   Википедия

• Делинквентное поведение — (лат.

  – проступок) – действия человека, противоречащие и нарушающие правовые основы жизни общества, идущие вразрез с существующим законодательством. Это поведение правонарушителя и преступника. Делинквент – преступник. Делинквентная ситуация –… …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

• Делинквентное поведение — отклоняющееся поведение в крайних своих формах представляет уголовно наказуемое деяние. Обычно начинается со школьных прогулов и приобщения к асоциальной группе. Затем следуют мелкое хулиганство, издевательство над младшими, слабыми и т. п …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — (от. лат. delinquens правонарушитель) отклоняющееся поведение, которое в своих крайних проявлениях представляет собой уголовно наказуемые действия …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• ПОВЕДЕНИЕ ДЕЛИНКВЕНТНОЕ — (от лат. delictum проступок, англ. delinqvency правонарушение, провинность) антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощенное в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в… …   Социология: Энциклопедия

• Поведение — Совокупность действий, поступков, совершаемых индивидом в его взаимодействии с окружающей средой, опосредованных внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью. В психиатрии имеют значение П. агрессивное, бредовое, девиантное… …   Толковый словарь психиатрических терминов

• ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ — социальные действия индивидов и групп, не вписывающиеся в рамки нормативно ценностных стереотипов цивилизованного общежития. Существуют три основные разновидности О.п. – девиантное, делинквентное и криминальное. Девиантное поведение проявляется… …   Евразийская мудрость от А до Я. Толковый словарь

• ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ —         см. Отклоняющееся поведение. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ …   Философская энциклопедия

• Отклоняющееся поведение — собирательный термин, охватывающий три формы: девиантное, делинквентное и криминальное поведение …   Социология: словарь

• Реакции — В психиатрии: патологические изменения психической деятельности в ответ на психическую травму или неблагоприятно сложившуюся жизненную ситуацию. В их происхождении важную роль играют факторы конституциональной предрасположенности, особенности… …   Толковый словарь психиатрических терминов

Делинквентное поведение в социологии

Понятие делинквентного поведения

Определение 1

Делинквентное поведение представляет собой, с точки зрения уголовного кодекса не наказуемое правонарушения. За данное правонарушения наступает лишь какая либо административная ответственность. Примером является мелкое хулиганство, мелкое хищение продуктов в магазине и т.д.

Данным понятием обычно оперируют представители криминологии, социологии, педагогики, психологии, социальной педагогики и других отраслей знания.

Современная западная литература довольно часто используют данный термин вместе с понятием «юношеский». Здесь оно означает действия, которые совершает молодежь в нарушение каких-либо законов.

Развитие делинквентного поведения подростков происходит в следствии глубокого изменения правосознания среди молодежи.

Помощь со студенческой работой на тему

Делинквентное поведение в социологии

Виды делинквентного поведения

На сегодняшний день принято выделять три основных вида делинквентного поведения. Данные виды делинквентного поведения выделяют по уровню отклонения от правовых и общепринятых норм:

• Мелкие поведенческие отступления от общепринятого этикета и общественной морали. Данные отклонения весьма схожи с девиантностью;
• Мелкие нарушения, связанные с нарушением правовых норм. Данные нарушения не влекущие за собой какой либо крупной уголовной ответственности;
• Откровенные нарушения правовых норм, которые довольно строго наказываются законом.

К первым двум видам делинквентного поведения принято относить:

1. Мелкие административные правонарушения, например такие как хулиганство, нецензурная ругань на улице, употребление в публичных местах спиртных напитков, доведение состояния опьянения малолетних граждан, досаждение предложениями или репликами, носящими непристойный смысл.
2. Дисциплинарные проступки, к которым относятся отсутствие на работе без уважительной причины и периодические прогулы, приход на работу в состоянии наркотического или алкогольного опьянения, нарушение правил охраны труда, которые увеличивают риск травм и увечий на производстве.

К третьему виду делинквентного поведения относятся конкретные нарушения административного и криминального кодекса. Примером являются преступления, такие как:

• Проституция;
• Распространение наркотиков и порнографии;
• Воровство;
• Изнасилования;
• Какие либо террористические акты.

Причины делинквентного поведения

Основной причиной делинквентного поведения является несоответствие, которые существуют между общественными средствами и целями, которыми общество предлагает их достичь.

Примером является то, что в обществе со сложившимися стереотипами успешности и материального богатства при небольшое число людей хотят открыть своё собственное дело, для того, чтобы процветать. Гораздо боль людей хотят получить высокую должность, для того, чтобы воровать.

Согласно теории конфликта, девиант, а точнее преступник представляет собой основного носителя определенной субкультуры, которая вступает в определенные разногласия с общепринятой культурой в обществе.

По мнению доктора юридических наук, криминалиста Якова Гилинского, основной источник делинквентного поведения лежит в неравенстве определенных социальных групп, представители которых должны прикладывать различные усилия для того, чтобы удовлетворить свои потребности.

Замечание 1

В целом, найти общую для всех причину делинквентного поведения вряд ли получиться. Но, не смотря на это, уровень девиации в обществе зависит от прочности установленных в нём социальных и нравственных норм.

Девиантное и делинквентное поведение

Характеристики девиантного поведения

В некоторых современных исследованиях нередко понятие «девиантное поведение» соотносят с еще одним типом поведения – делинквентным. Но в действительности эти понятия, несмотря на свою созвучность и некоторую идентичность, все же не совпадают.

Рисунок 1. Девиантное поведение. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Девиантное поведение человека – это понятие многогранное. С одной стороны, его определяют в качестве поступка человека, его действия, которое не соответствует общепринятым и формальным нормам и стандартам в обществе. С другой стороны, девиантное поведение – это особое социальное явление, которое выражается в массовых формах человеческого поведения и деятельности. При этом, данные формы также не соответствуют официально установленным нормам и стандартам, которые сложились в конкретном обществе.

Помощь со студенческой работой на тему

Девиантное и делинквентное поведение

Важно осознавать, что девиация – это отклонение, но она не всегда может носить отрицательный характер. поэтому, выделяют сразу два вида отклонений от социальных норм:

• Позитивные отклонения от социальных норм, которые направлены на то, чтобы избавиться от устаревших и неактуальных стандартов и норм. Это способствует качественному изменению социальной системы, без которого общество не может дальше развиваться и выйти на совершенно новый уровень своего развития.
• Негативные отклонения от социальных норм – иными словами их называют дисфункциональными, поскольку они могут дезорганизовать социальную систему, привести ее к неминуемому разрушению. Это, в свою очередь, становится причиной девиантного поведения членов общества, которые недовольны сложившимися обстоятельствами, и стремятся всеми силами и действиями продемонстрировать свое неудовлетворение.

Рисунок 2.

Формы девиантного поведения. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Девиантное поведение может быть нескольких типов:

• Во-первых, это инновация, которая предполагает согласие с общими целями общества, но при этом отрицание общепринятых способов, которые могли бы помочь достичь поставленных целей;
• Во-вторых, ритуализм – связан с отрицанием целей конкретного общества и абсурдным преувеличением способов их достижения;
• В-третьих, ретретизм – отказ человека или группы лиц от социально одобренных целей и, соответственно, отказ от традиционных и привычных способов их достижения.

Последний тип девиантного поведения – бунт. Он отрицает и цели, и способы достижения целей, но при этом стремится к их замене на совершенно новые. К бунтарям следует относить революционеров, которые стремятся к коренной ломке всех общественных отношений. При этом, они могут предлагать новые способы достижения целей, а могут просто разрушать старые без возможностей альтернатив.

Рисунок 3. Причины девиантного поведения. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Сущность делинквентного поведения

Делинкветное поведение – это также асоциальное поведение человека, которое проявляется в его поступках. Это может быть и какое-либо действие, и бездействие в отношении сложившейся ситуации. Делинквентные поступки могут наносить вред отдельному человеку или всему обществу в целом.

Замечание 1

В отличие от девиантного поведения, делинквентное – это скорее проступок, чем осознанное преступление.

Рисунок 4. Делинквентное поведение. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Очень большой интерес представляет подростковая делинквентность. В этом возрасте человек чаще всего совершает различные проступки, как умышленные, так и несознательные. Рост таких проступков и отсутствие их профилактики может привести к тому, что делинквентное поведение будет восприниматься человеком как норма. Как следствие, во взрослом возрасте это приведет к увеличению удельного веса тяжких насильственных преступлений, которые будут совершаться теми же людьми, не прошедшими профилактические занятия или воспитательные беседы.

Чаще делинкветное поведение представлено в виде причинения вреда. Это связано с посягательством дилинквента на человека, его права и свободы. Сюда же относится и собственность, которую он может испортить, следуя каким-либо собственным мотивам. Различные виды делинкветного поведения, несмотря на их относительную невинность в сравнении с девиантным поведением, все же осуждаются обществом. Они формализуются государством в нормах права посредством описания признаков, их характеризующих, и определения их в качестве правонарушений. За делинквентные поступки в рамках законодательства устанавливаются самые разные виды социальной или уголовной ответственности (которая редко выходит за рамки административной ответственности и общественных работ).

Существует несколько видов делинквентного поведения:

• Во-первых, к делинквентному поведению относятся административные правонарушения – нарушение правил дорожного движения, мелкое хулиганство. В качестве административных правонарушений рассматривают также курение или распитие спиртных напитков в общественных местах.
• Во-вторых, делинкветнтым является дисциплинарный проступок – противоправное, виновное и намеренное неисполнение своих трудовых обязанностей. Такие делинквентные проступки влекут за собой дисциплинарную ответственность, которая предусматривается в трудовом законодательстве.

К таким проступкам следует отнести: прогул по неуважительной причине, появление на работе в ненадлежащем состоянии, наркотическом или токсическом опьянении, нарушение правил охраны труда.

Если делинквентное поведение вовремя не откорректировать, то получится довольно негативная картина: человек, воспринимающий свое поведение как норму, будет и дальше совершать преступления, только уже более тяжелые. В его сознании отложится нормальность таких

Делинквентное поведение — Психологос

Делинквентное поведение (от лат. delictum — проступок) — асоциальное, противоправное поведение человека. Проявляется в поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным людям, так и обществу в целом. Этим понятием оперируют представители криминологии, социологии, педагогики, социальной психологии и других отраслей знания.

Подростковая делинквентность

Особо пристальный интерес в научных исследованиях уделяется подростковой делинквентности. Рост числа проступков, совершаемых молодыми людьми в несовершеннолетнем возрасте, увеличение удельного веса тяжких насильственных преступлений в их составе представляют собой угрозу обществу. Изучению подлежат причины, вызывающие деликты, условия, способствующие их распространению в молодежной среде, особенности личности делинквента (правонарушителя), специфика его социализации, делинквентные субкультуры, вопросы профилактики и предупреждения правонарушений и ряд других проблем.

Причинение вреда

Причинение вреда делинквентом связано с посягательством на человека, его права и свободы, собственность, права юридических лиц, другие общественные и государственные интересы, а также установленный государством правопорядок. Различные виды делинквентного поведения подвергаются не только социальному осуждению. Они формализуются государством в нормах права посредством описания признаков, их характеризующих, и определения их в качестве правонарушений, за которые в законодательстве устанавливаются различные виды ответственности.

Совершаемые делинквентом деяния могут представлять собой гражданско-правовые деликты: причинение имущественного вреда человеку или организации, нанесение морального вреда личности, дискредитация репутации человека или юридического лица и др. Лица, их совершающие, подлежат ответственности, установленной гражданским законодательством.

Виды делинквентного поведения

К числу делинквентных относятся административные правонарушения, выражающиеся в нарушении правил дорожного движения, мелком хулиганстве (сквернословие, нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам и другие подобные действия, нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан). В качестве административных правонарушений рассматриваются также распитие спиртных напитков на улицах, на стадионах, в скверах, парках, во всех видах общественного транспорта и в других общественных местах; появление в общественных местах в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность; доведение несовершеннолетнего до состояния опьянения родителями или иными лицами. Влекут за собой административную ответственность и такие деликты, как занятие проституцией, распространение порнографических материалов или предметов и др., перечень которых в законодательстве об административных правонарушениях достаточно обширен.

Дисциплинарный проступок как вид делинквентного поведения — это противоправное, виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение работником своих трудовых обязанностей. Дисциплинарные проступки (прогул без уважительных причин, прогулы без уважительных причин занятий учащимися, появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, распитие спиртных напитков, употребление наркотических или токсических средств на рабочем месте и в рабочее время, нарушение правил охраны труда и др. ) влекут дисциплинарную ответственность, предусмотренную трудовым законодательством.

Особую общественную опасность представляет такой вид делинквентного поведения, как преступление. Преступлениями являются только те общественно опасные деяния, которые предусмотрены уголовным законом и запрещены им под угрозой наказания. К ним относятся кражи и убийства, угоны автомобилей и вандализм (осквернение сооружений и порча имущества), терроризм и изнасилования, мошенничества и незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ. Эти и многие другие преступления влекут наиболее строгие меры государственного принуждения — наказание и иные меры уголовной ответственности (общественные работы, штраф, арест, лишение свободы и др.), которые применяются к лицам, достигшим возраста уголовной ответственности: 16 лет, а за некоторые преступления — 14 лет. Совершение деяний, признаваемых преступлениями, лицами, не достигшими уголовной ответственности, влечет применение мер воздействия, носящих воспитательный характер (объявление выговора или строгого выговора, помещение в специальное учебно-воспитательное учреждение и др. ).

Делинквентное и девиантное поведение

Иногда делинквентное поведение смешивается с девиантным поведением. В действительности эти понятия — не совпадающие. Они соотносятся между собой как вид и род, часть и целое. Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению. См. Признание отклоняющегося поведения делинквентным всегда связано с действиями государства в лице его органов, уполномоченных на принятие правовых норм, закрепляющих в законодательстве то или иное деяние в качестве правонарушения. Перевод государством делинквентного поведения в категорию деяний, не являющихся правонарушениями, приводит к переходу их в разряд либо отклоняющегося, либо социально нейтрального, либо даже социально одобряемого поведения. Например, скармливание скоту и птице скупленных в магазинах печеного хлеба, муки, крупы и других пищевых продуктов до марта 1994 в зависимости от обстоятельств признавалось в Беларуси административным правонарушением или преступлением, а затем перешло в разряд морально, порицаемого, отклоняющегося, либо социально-нейтрального поведения. Коммерческое посредничество, признаваемое преступлением в соответствии с Уголовным кодексом страны, может утратить характер делинквентного поведения в другое время и с развитием рыночных отношений стать нормой поведения в сфере осуществления предпринимательской деятельности.

Делинквентное поведение подростков — причины, симптомы, диагностика и лечение

Делинквентное поведение подростков – система поступков, нарушающих правила общественного порядка. Проявляется в форме пренебрежения нравственно-этическими нормами (асоциальность), а также преступных действий, наказуемых согласно Уголовному кодексу (криминальность). Основные виды делинквентного поведения – проституция, кражи, вандализм, насилие, угон автомобилей, наркомания, участие в незаконном обороте наркотиков. Диагностикой расстройств поведения занимается психиатр, психолог. Методы обследования – клинический, психологический. Лечение основано на когнитивно-бихевиоральной, семейной психотерапии, дополняется медикаментозной коррекцией.

Общие сведения

Слово «делинквентный» происходит из латинского языка, означает «проступок», «правонарушение, провинность». Основным критерием такого поведения является антиобщественный противоправный характер, нанесение вреда отдельным лицам либо обществу в целом. Термин широко применяется в социальной педагогике, психологии, социологии, криминологии. Точные эпидемиологические данные о распространенности делинквентного поведения подростков отсутствуют. Частота в популяции определяется половыми, возрастными особенностями: несмотря на рост женской преступности, противоправное и асоциальное поведение более характерно для представителей мужского пола, возраст большинства преступников – 14-29 лет.

Делинквентное поведение подростков

Причины делинквентного поведения подростков

Подростковый возраст отличается стремлением к самостоятельности, социальной активности и непониманием, неспособностью нести ответственность за свои поступки. Из-за несформированности личности девушки и юноши легко поддаются постороннему влиянию, копируют поведение, подражают, увлекаются идеей риска, авантюры, быстрого получения выгоды. Наибольший рост асоциальных, противоправных действий наблюдается с 14 до 20-25 лет. Среди причин, провоцирующих делинквентное поведение подростков, выделяют:

• Микросоциальные условия. Асоциальное и антисоциальное окружение подростков формирует соответствующее поведение. Факторами делинквентности являются алкоголизм, наркомания родителей, внутрисемейные конфликты, безнадзорность, демонстрация насилия, психологическая жестокость, отсутствие родительской любви, заботы, острая психотравма (смерть/смена родителя, изнасилование).
• Макросоциальные условия. Повышение уровня преступности происходит при неблагоприятных экономических условиях, политической нестабильности, слабости власти, несовершенстве законодательства, социальных катаклизмах. Низкий уровень жизни, падение нравственности провоцируют делинквентность как способ достижения целей (получения материальных благ, общественного положения).
• Конституциональные предпосылки. Социопатия формируется на основе высокой базальной агрессии, сниженной реактивности нервной системы. Данные особенности проявляются тягой к острым ощущениям, недостаточной пластичностью – способностью перенимать социально приемлемое поведение. Интенсивность, неконтролируемость влечений провоцирует эпизоды воровства, нападений.
• Особенности мотивационной сферы. Направленность поведения подростков объясняется многообразием, противоречивостью, неопределенностью, неустойчивостью мотивов. В основе делинквентных поступков часто лежит желание показаться смелым, похвастаться, получить уважение со стороны сверстников, приобрести материальные блага, отомстить, пережить приключение. Проступки зачастую ситуативны, отсутствует четкое понимание границ социальной приемлемости.

Патогенез

Делинквентное поведение подростков возникает на базе внутреннего конфликта между желаниями, целями и необходимостью соблюдать требования общества. Неспособность правильно оценить ситуацию, поставить себя на место другого, быть ответственным за поступки становится основой для закрепления делинквентности. Внутриличностный конфликт сглаживается путем оправдания своих действий обстоятельствами, осуждения окружающих, искаженной оценки нанесенного вреда, отрицания статуса жертвы у потерпевшего. Правовая неосведомленность подростков, уверенность в безнаказанности увеличивают вероятность криминогенного поведения. С другой стороны, девиация является частным проявлением социальных взаимодействий общества. Образец поведения существует вне личности подростка.

Классификация

Разнообразие общественных норм формирует большое количество классификаций делинквентного поведения. В социально-правовой отрасли широко распространено разделение противоправных поступков на насильственные и корыстные. В психологии, педагогике, медицине учитывается степень выраженности делинквентности, характер личностных деформаций подростка. Выделяют три типа поведения:

• Последовательно-криминогенный. Преступные действия является проявлением привычного поведения. У подростка преобладают асоциальные взгляды, установки и ценности.
• Ситуативно-криминогенный. Преступления совершаются под влиянием внешних обстоятельств, несистематичны (от случая к случаю). Подростки ведомые, легко увлекающиеся, с неустойчивой системой ценностей.
• Ситуативный. Неблагоприятное стечение обстоятельств приводит к нарушению моральных норм, совершению административных проступков. Проявления единичные.

Симптомы делинквентного поведения подростков

Отсутствие потребности в познании нового, самореализации, достижении целей и преобладание примитивных тенденций (секс, еда, алкоголь) определяют поведение подростков. Круг общения обычно сужен, знакомства ограничиваются местом жительства – двором, кварталом, районом. Свободное время растрачивается на посещение «тусовок», «сборищ» компании. Делинквентные подростки не ходят в спортивные секции, хотя часто имеют хорошее здоровье, физическое развитие. Им неинтересны занятия в кружках, творческих студиях. Отношения с одноклассниками не складываются.

Делинквенты негативно относятся к учебе. Неуспеваемость нарастает с начальных классов, усугубляется неблагополучными отношениями с учителями, сверстниками. Часто наблюдаются прогулы уроков, отказы от посещения школы. Досуг бессодержателен, примитивен. Подростки предпочитают потреблять легкую информацию, не требующую интеллектуальной переработки и провоцирующую бурные эмоции – комедии, боевики, ужасы, мультфильмы, юмористические и эротические фото, картинки. Поверхностные социальные контакты ориентированы на обмен мнениями о просмотренном. Нарастающая потребность в острых ощущениях способствует увлечению азартными играми, алкоголем, наркотиками.

Конкретными проявлениями делинквентности являются административные правонарушения – несоблюдение ПДД, сквернословие, нецензурная брань, оскорбления, унижение окружающих, распитие спиртных напитков, появление в состоянии алкогольного опьянения в общественных местах. Криминальное поведение реализуется через преступления. Среди подростков наиболее распространена порча имущества – поджоги, вандализм. Реже встречаются кражи, угоны автомобилей, мошенничество, распространение наркотиков, убийства, насилие. Преступление влечет наказание – общественные работы, штраф, арест, лишение свободы.

Осложнения

Осложнением делинквентного поведения подростков является отставание в интеллектуальном и личностном развитии. Отсутствие познавательного интереса, конфликты с педагогами, прогулы школьных занятий приводят к снижению памяти, мышления, внимания, ограниченности кругозора. Педагогическая запущенность нередко дополняется органическими поражениями мозга, связанными с алкогольной, наркотической интоксикацией, черепно-мозговыми травмами. Личностное развитие тормозится, искажается, так как отсутствует устойчивая система ценностей, нет разнообразия отношений. У подростков отсутствует потребность изменять себя, совершенствовать адаптивные возможности.

Диагностика

Медицинская диагностика делинквентного поведения подростков выполняется психиатром, психологом. Кроме клинического сбора материала существуют различные опросники, карты наблюдений, планы интервью. Данные дополняются характеристиками педагогов, участковых, выписками из амбулаторной карты врачей узких специальностей. В процессе диагностики принимает участие подросток и родители. Схема обследования выглядит следующим образом:

• Беседа, наблюдение. Врач-психиатр собирает анамнез, расспрашивает об особенностях внутрисемейного взаимодействия, асоциальных и противоправных поступках подростка, их начале, периодичности, частоте. Оценивает продуктивность контакта, особенности поведения пациента на приеме (адекватность, агрессивность, эмоциональную неустойчивость).
• Анкетирование. Вопросы специализированных методик определяют отклонения в нравственной сфере, склонность к противоправным поступкам, аддикции, аффективное, агрессивное поведение, отклонения сексуальной сферы. Результаты могут быть сознательно искажены подростком. Используется тест «Определение склонности к отклоняющемуся поведению», «Склонность к девиантному поведению».
• Психологическое тестирование. Личностные опросники, проективные методы применяются для более глубокого изучения эмоционально-волевой сферы, характерологических черт подростка. Результаты используются для постановки диагноза и подбора техник психотерапии. Применяется «Патохарактерологический диагностический опросник» (ПДО), «Методика многостороннего исследования личности» (ММИЛ), «Тест руки» (Hand-тест), «Фрустрационный тест Розенцвейга».

Важна дифференциация делинквентного и девиантного поведения. Отличительной чертой обоих типов расстройств является то, что поступки противоречат правилам, принятым в обществе. Но при девиации действия являются безнравственными, аморальными, а при делинквентности они причиняют моральный, физический и материальный вред отдельному человеку или обществу.

Лечение делинквентного поведения подростков

Лечение является комплексным, предполагает участие психиатра, психотерапевта, психолога, социального педагога, родителей. Коррекция поведения основана на развитии позитивных личностных черт, устранении искаженного восприятия социальных ситуаций. Адаптация ориентирована на вытеснение опасных действий, стимуляцию общественно полезной активности. Распространены следующие методы помощи подросткам:

• Когнитивно-поведенческая психотерапия. Сеансы направлены на коррекцию эмоционального состояния, деструктивных мыслей и идей относительно собственного «Я», взаимоотношений в социальных группах. Психотерапевт обучает подростка рефлексивному мышлению, формирует навыки социально эффективного поведения.
• Семейная психотерапия. Занятия с подростком и родителями проводятся в виде игр, тренингов. Цель – выработать и закрепить способы продуктивного взаимодействия. Члены семьи учатся выстраивать общение, сотрудничать, планировать досуг. Параллельно происходит выявление и коррекция поведенческих паттернов, поддерживающих делинквентность.
• Терапия творчеством. Перспективное направление в работе с делинквентными подростками – арт-терапия. Творческие занятия позволяют открыто выразить эмоции и мысли, объективно оценить их, преодолеть отклонения мотивационно-волевой и эмоциональной сферы. Рисование, танцы, лепка, участие в театрализованных представлениях рассматриваются как альтернативный способ проведения свободного времени.
• Медикаментозное лечение. Применение лекарств является дополнительным методом, необходимым при выраженных эмоциональных отклонениях, психопатологических расстройствах. Психиатр назначает седативные препараты, антидепрессанты, нейролептики.

Прогноз и профилактика

Прогноз делинквентного поведения подростков благоприятен при комплексной педагогической, психологической и медицинской помощи. Положительный исход определяется в 50-70% случаев. Профилактика должна начинаться с самого раннего возраста. Важно уделять время и силы воспитанию, умственному развитию ребенка, организовывать разнообразный и полезный досуг, поддерживать увлечения спортом, творчеством. Необходимо исключить ситуации безделья, но сохранить возможность пассивного отдыха. В отношениях нужно проявлять уважение к ребенку, хвалить и поощрять за достижения, формируя положительную самооценку. Успех стимулирует интерес, увлеченность деятельностью. Правильные ценности, моральные устои, заложенные в ребенке до подросткового возраста, позволяют противостоять негативной информации, получаемой из различных источников.

Лекция 6 Девиантное и делинквенткое поведение

Девиантное и делинквенткое поведение

Усвоение социальных ценностей и норм — основа социали­зации, а нормы — основа социального контроля. С понятием нормы соотносится понятие отклонения; если нет нормы, то не может быть и отклонения от нее.

Отклонение от общепринятых норм называется в социологии девиантным (отклоняющимся) поведением.

В широком смысле понятие «девиация» означает любое не­соответствие поведения любой социальной норме. В узком смысле девиантность относится к отклонениям от неформаль­ных норм. Отклонение от правовых норм (нарушение) называет­ся делинквентным поведением, как уже сказано выше, отклонение от уголовно-правовых норм — преступным поведением. Таким образом, наиболее широким понятием является девиантное поведение, более узким — делинквентное, еще более узким — преступное.

Девиантность может быть как со знаком «плюс», так и со знаком «минус»: негативно отклоняющееся поведение и позитивно отклоняющееся. Для социологии гениальность и злодей­ство — вещи вполне совместные: это просто два вида девиантного поведения. Но чаще всего, когда говорят о девиантном поведении, имеют в виду именно негативно отклоняющееся поведение. Делинквентное поведение как форма негативной девиантности имеет только отрицательную оценку.

Наиболее распространенными и социально значимыми для любого общества формами девиантного поведения являются суицид (самоубийство), алкоголизм, наркомания, половая рас­пущенность. Степень распространенности негативных форм де­виантного поведения служит показателем эффективности соци­ального контроля.

В простых обществах с неразвитой нормативной системой девиантное поведение легко диагностируется и контролируется. Чем меньше норм, тем меньше возможность отклонений. В сложноструктурированных обществах, включающих несколько нормативных систем и множество субкультур, проблема опреде­ления поведения как девиантного и контроля за ним много­кратно усложняется.

Задача социального контроля — предотвратить отклонение от нормы. Такая же задача стоит и у профилактики (предупре­ждения) делинквентного и преступного поведения. Понятия контроля и профилактики — весьма близки (у них сходные це­ли, некоторые общие институты), но не тождественны. С од­ной стороны, понятие контроля шире: его объектом является любое социальное поведение, в то время как объектом профи­лактики — противоправное. С другой стороны, профилактика как род социальной деятельности включает и контроль за пове­дением индивидов, и воздействие на объективные социальные факторы (причины и условия), способствующие делинквентному поведению.

Понятие девиантности — относительное. Девиантное поведение в рамках одной культуры или общности может рассматри­ваться как нормальное в другой. В первобытном обществе (а у некоторых племен и сегодня) каннибализм, геронтоцид (убийство стариков), кровосмешение и инфантицид (убийство детей) считались нормальным явлением, вызванным экономическими причинами (дефицит продуктов питания) либо социальным уст­ройством (разрешение брака между родственниками).

Но девиантность является относительной характеристикой не только для двух разных обществ или эпох, но также двух или нескольких больших социальных групп внутри одного общества. В таком случае говорят не о культуре, а о субкультуре. Пример таких групп — верующие, молодежь, женщины, пен­сионеры, национальные меньшинства. Так, непосещение церковной службы — девиация с позиций верующего человека, но норма с позиций неверующего. Этикет дворянского сословия требовал обращения по имени-отчеству, а уменьшительное имя («Колька» или «Никитка») — норма обращения в низших слоях — считалось у первого девиацией.

Убийство на войне разрешается и даже вознаграждается, но в мирное время наказывается. В одних странах проституция ле­гальна (узаконена), в других странах она считается нелегальной и девиантной. Отсюда следует, что критерии девиантности от­носительны данной культуры и не могут рассматриваться в от­рыве от нее.

Критерии девиантности меняются во времени в рамках од ной и той же культуры.

После Второй мировой войны курение получило в США широкое распространение и социальное одобрение. Курить в квартире или в офисе считалось нормальным поведением. Но в 1957 г. ученые доказали, что курение — причина многих серь­езных заболеваний, в том числе рака легких. Постепенно ши­рокая общественность начала кампанию против курения. И сегодня в США курильщики превратились в объект всеобщего осуждения.

В СССР в 60—70-е годы школьные учителя боролись с «длинноволосыми» учениками, усматривая в этом подражание «буржуазному образу жизни» и признаки нравственного растле­ния. В конце 80-х годов наше общество изменилось и длинные волосы превратились из девиации в норму.

Таким образом, девиация относительна а) исторической эпо­хи, б) культуры общества. Относительность в социологии назы­вается релятивизмом.

Девиантность, о которой сказано выше, — это отклонение от норм культуры, т.е. культурная девиантность. Ее не следует ото­ждествлять с психической девиантностью, с так называемыми «психическими аномалиями». Очень часто в психических анома­лиях (разного рода акцентуации, психопатии, олигофрения и т.д.), т.е. отклонениях от психической нормы, видят причину преступлений — отклонений от социальной нормы.

За последнее время было проведено немало исследований, которые установили, что среди преступников много лиц (по разным данным от 25 до 80%) с психическими аномалиями. Из этого, казалось бы, можно сделать вывод, что преступления в основном совершают люди с аномалиями. Но это не совсем так (и разнобой в данных исследований не случаен). Во-первых, многие аномалии имеют не наследственный, а приобретенный характер, и очень часто социально-нравственную запущенность личности квалифицируют как психическую аномалию (особен­но у подростков). Во-вторых, обычно приводимые цифры об аномалиях являются не официальными данными судебно-психиатрических экспертиз, а данными выборочных исследова­ний, проводимых по весьма различным методикам. В-третьих, большинство исследований проводится среди осужденных к ли­шению свободы. Но, как известно, условия мест лишения сво­боды являются мощным стрессогенным фактором, отрицательно влияющим на психику человека. И обычные методики не позво­ляют выявить, когда возникли аномалии — до совершения пре­ступления или после, в период отбывания наказания.

Психические аномалии, безусловно, влияют на поведение человека, поскольку могут вызывать серьезные затруднения в ходе социализации — труднее дается учеба, трудно получить вы­сококвалифицированную профессию и т. д. Но в отличие от нравственных отклонений психические аномалии не являются результатом социализации.

Утверждение о наличии прямой связи между психическими аномалиями и преступным поведением означает, что социальная коррекция невозможна и профилактика преступного поведения психически аномальных (но вменяемых) субъектов бесперспек­тивна. Поэтому для социологии и криминологии в изучении психических аномалий более плодотворным является другой подход — изучение следует направлять на поиск связи не видов аномалий с определенными формами преступного поведения, а психических расстройств с особенностями процесса социализа­ции аномальных индивидов.

Чаще, чем в других возрастных группах, девиантное поведе­ние наблюдается у подростков. Объективная причина данного обстоятельства состоит в том, что у несовершеннолетних про­цесс социализации (усвоение норм) и процесс формирования делинквентного поведения (отклонение от норм) по времени совпадают. И одно (делинквентность) есть следствие недостат­ков и неудач в другом (социализации).

Жизненный опыт подростка мал и фрагментарен, характер и взгляды окончательно не сформировались. В силу этого оценка ситуации часто бывает неадекватной, малый опыт и неадекват­ность оценки ситуации обусловливают и неправильное предви­дение последствий.

Кроме того, играют роль и особенности возраста:

• социальные — происходит смена сфер социализации. Се­мью как основной институт социализации ребенка сменя­ют учебные и трудовые коллективы и неформальные груп­пы;

• социально-психологические — линия поведения подростка формируется под воздействием противоречивых факторов. Для несовершеннолетних характерны как повышенная конформность (податливость группе), так и стремление к самостоятельности. Это обусловливает неустойчивость, ситуативность поведения несовершеннолетних;

• психологические — процесс полового созревания обостряет (акцентуирует) проявление некоторых качеств (повышен­ная возбудимость, импульсивность и т. д.). Все это в определенной мере и определяет повышенную склонность несовершеннолетних к делинквентному поведению.

По данным ООН, около 30% всех молодых людей принима­ют участие в каких-либо противоправных действиях, а 5% со­вершают серьезные правонарушения.

Социологи установили закономерность: человек тем легче усваивает образцы девиантного поведения, чем чаще с ними сталкивается и чем моложе его возраст.

Из этого исходит теория дифференцированной связи (ассоциации) американского криминолога Эдвина Сатерленда (1883—1950). Эта теория говорит о том, что преступному поведению, как и любому другому поведению, обучаются, и обучаются у тех, с кем имеют более тесную связь. (Иногда эту теорию иронически на­зывают теорией «дурной компании»). Степень влияния на чело­века тех или иных образцов поведения зависит от степени его связи с тем или иным лицом (или группой лиц): общаясь пре­имущественно с преступниками, человек скорее всего станет преступником, общаясь с законопослушными лицами, — законопослушным (дифференциация связи). В бедных районах, no­раженных преступностью, намного легче стать преступником:

обучиться соответствующим приемам, выработать навыки, найти соучастников, сбыть краденое и т. д.

Человек не наследует преступных наклонностей. Индивиду­альные различия между людьми если и влияют на преступность, то лишь в той мере, в какой они обусловливают частоту и ус­тойчивость контактов с образцами преступного поведения. Эмо­циональные стрессы в семье значимы постольку, поскольку они гонят человека из дома и толкают его на контакты с правонару­шителями.

Теория дифференцированной связи — описательная, а не объяснительная теория: она описывает механизм усвоения об­разцов поведения, воздействию которых подвержен индивид, но не объясняет, откуда берется то преступное поведение, ко­торому научаются. Теория Э. Сатерленда была одной из пер­вых теорий, описывающих процесс воспроизводства преступ­ности, она вызвала серьезные научные дискуссии и способст­вовала развитию криминологических теорий социологического направления.

В настоящее время в России на делинквентное поведение молодежи значительное воздействие оказывают социально-экономические факторы, иногда называемые социальными из­держками проводимых экономических реформ. Наиболее уязви­мым оказался такой важнейший институт социализации, как се­мья. Стремительное обнищание значительной части населения, безработица, рост пьянства и алкоголизма ведут к распаду семьи. Следствие этого — значительный рост среди несовершеннолет­них безнадзорности, бродяжничества, попрошайничества, вовле­чения их в аморальную и преступную деятельность. Резко обо­стрилась проблема социального сиротства, т.е. фактического от­сутствия семьи при живых родителях, уклоняющихся от воспитания детей, лишенных родительских прав или находя­щихся в местах лишения свободы. Увеличилось число правона­рушителей из таких социально неустроенных групп, как мигран­ты и вынужденные переселенцы.

Поскольку, как выше уже отмечено, процесс социализации и процесс формирования делинквентного поведения у несовер­шеннолетних совпадают во времени, основным направлением в предупреждении делинквентного поведения несовершеннолет­них является общесоциальная профилактика, цель которой — создать условия, способствующие нормальному формированию личности подростка. Ею должны быть охвачены все основные сферы социализации: семья, школа, трудовой коллектив, сфера общения и досуга. Продуманная социальная политика государ­ства, включающая помощь семье в воспитании детей, улучше­ние воспитания в школе, совершенствование трудового воспитания, создание условий для проведения содержательного досуга — все это содержит значительный антикриминогенный потенциал. Центр тяжести в профилактической работе с несо­вершеннолетними должен быть перенесен с субъектов из пра­воохранительной системы на государственные и общественные организации.

Социальная значимость проблемы подростковой делинквентности обусловливается особым местом подрастающего по­коления в обществе. Задача охраны жизни, физического и нрав­ственного здоровья будущего нации, всемерная социальная и правовая защита законных прав и интересов несовершеннолет­них и молодежи приоритетны во внутренней политике любого цивилизованного государства. Всякое нормальное общество осо­бо болезненно реагирует на пораженность преступностью имен­но социальной группы несовершеннолетних.

Отклонение и разнообразие

Девиантность не следует рассматривать как сугубо отрица­тельное явление. Как выше уже сказано, отклонения бывают как отрицательными, так и положительными. Девиантность является источником разнообразия — основы социального развития (эво­люции). Разнообразие так же связано с девиантностью, как еди­нообразие — с нормой. Нормопорядок и Девиантность — две не­разрывно связанные стороны социального прогресса.

Во все времена общество старалось не допускать отклонений в поведении своих членов. Если говорить абстрактно, то в принципе любые отклонения несут угрозу социальной стабиль­ности: гениальность и сумасшествие, героизм и предательство. Но практически социальный контроль несимметричен: негатив­ные отклонения чаще осуждаются, позитивные — одобряются. История человечества показывает, что борьба с девиациями часто перерождается в борьбу с разнообразием — чувств, мыслей, поступков.

Разнообразие как социологическая категория подразумевает такую совокупность социальных действий, которая не расчленя­ется по критериям нормы или отклонения на две противопо­ложные группы, а рассматривается в качестве некоторого кон­тинуума:

• на одном его полюсе разместятся максимально неодобряе­мые виды поведения: наркомания, вандализм, преступ­ность, святотатство и т. д.;

• на другом полюсе расположатся максимально одобряе­мые отклонения: героизм, самопожертвование, гениаль­ность и т. д.

Если провести статистический подсчет, то окажется, что в нормально развивающихся обществах и в обычных условиях на каждую из этих- групп придется примерно по 10—15% общей численности населения, а 70% составляют «твердые середняки» — люди с несущественными отклонениями.

При обследовании жителей Нью-Йорка 99% опрошенных признались в том, что они совершили один и более незаконных поступков, например, воровали в магазине, обманывали налого­вого инспектора или постового, не говоря уже о более невинных шалостях — опоздание на работу, переход улицы или курение в неположенных местах.

Одним из первых, кто связал существование делинквентности и преступности с категориями нормы и патологии, отклоне­ния и разнообразия, был выдающийся французский социолог Эмиль Дюркгейм. Он так же, как и У. Ломброзо (1835—1909), рассматривал преступность в качестве естественного явления, но в отличие от него считал ее не патологическим, а нормальным явлением, неотъемлемой частью любого здорового общества. Как и А. Кетле, Э. Дюркгейм обращал особое внимание на такое свойство преступности, как устойчивость, на то, что она сущест­вует во всех обществах всех типов, но в своих выводах он пошел значительно дальше. Человеку не нравится боль точно так же, пи­сал Э. Дюркгейм, как обществу преступность, и все же боль — функция нормальной физиологии.

Но если какое-то явление устойчиво и постоянно, то в соот­ветствии с концепцией структурно-функционального анализа (одним из основоположником которого был Э. Дюркгейм) оно должно выполнять определенную социальную функцию. По Э. Дюркгейму, функция преступности — эволюционная. Со­стояние преступности может служить индикатором уровня соци­ального развития. Развитие — это отклонение от устоявшихся норм и правил. Общество должно давать свободу для возникно­вения отклонений, но свобода неделима: она дает возможность как для положительных, так и для отрицательных отклонений. Если общество не дает такой свободы (тоталитарные режимы), то уровень преступности падает, но замедляется и развитие. Поэтому ненормален как слишком высокий уровень преступ­ности (аномия), так и слишком низкий (застой). С этой точки зрения объяснимо, почему преступность в социалистических странах была намного меньше, чем в капиталистических. За де­мократию и свободу приходится платить, в том числе и ростом преступности.

Но преступность — не только индикатор развития общества, она может быть и непосредственно эволюционным фактором (это самый смелый и парадоксальный вывод Э. Дюркгейма). Нередко преступления (преступление Сократа в античности, преступле­ния еретиков в средние века) прямо подготавливают почву для становления новых норм морали и права. Если применить этот подход к нашей действительности, то можно сказать, что по­скольку носителями рыночной психологии у нас были не Со­крат и Джордано Бруно, а фарцовщики, валютчики и «цеховики», постольку и не следует удивляться, что лицо молодого рос­сийского капитализма обезображено порочной печатью криминальности.

6

Делинквентное поведение молодежи как социально-экологическая проблема



Работа посвящена изучению актуальности экологических проблем, связанных с делинквентным поведением молодежи, произведено сравнение понятий «делинквентное поведение» и «девиантное поведение».

Ключевые слова: делинквентное поведение, окружающая среда, экологическое образование, экологическое воспитание, молодежь

Актуальность изучения вопросов связанных с делинквентным поведением обусловлена ситуацией развития современного общества, в процессе которого возникает рост напряженности, появляется многообразие стрессовых ситуаций, которые видоизменяют условия жизни и поведения молодежи. Стабильность отсутствует, процесс социальных сдвигов усиливает негативные тенденции, чем создает условия для закрепления делинквентного поведения, и как следствие деградацию, саморазрушение. Каждый человек в течение своей жизни осознанно или бессознательно совершает поступки, которые в той или иной мере переходят черту социальных норм. Особенно, это касается молодежи как психологически неустойчивой группе.

В настоящее время в России мы часто наблюдаем нарушение экологических законов, в том числе и среди молодежи. Судами было рекомендовано разделить экологические преступления и экологические проступки в ходе рассмотрения уголовных дел, ту деятельность, за которой установлена административная ответственность.

Экологически неблагополучными признаются около 15 территорий в России. По мнению экспертов, темпы роста образования токсичных отходов достигают 15–16: в год, тем самым значительно опережая темп роста ВВП. Экологи также считают, что в некоторых регионах от 35 до 60: питьевой воды не соответствует санитарным нормам. Объем сточных вод, сбрасываемых в поверхностные водные объекты без очистки или недостаточно очищенных, остается высоким. Практически во всех регионах сохраняется тенденция к ухудшению состояния почв и земель. Опустыниванием в той или иной мере охвачены 27 субъектов РФ на площади более 100 млн. гектаров. В этих условиях значительно вырастает роль правового регулирования в сфере охраны окружающей среды, а также экологической науки, экологического образования и воспитания. [2]

Процесс социальных сдвигов и постоянная нестабильность усиливают негативные тенденции, провоцируя возникновение делинквентного поведения, и как следствие деградацию, в том числе уничтожение окружающего мира.

Для дальнейшего изучения данной проблемы необходимо дать определение понятию «делинквентное поведение». Специалисты используют следующие синонимы данного понятия: отклоняющееся, неадаптивное, ассоциальное, патологическое, аддиктивное и т. д.; самих же подростков называют «детьми группы риска», «трудными подростками». В литературе отмечают, что трудный подросток выступает не только лишь правонарушителем, но и человеком, который обладает невротическими симптомами. Этот факт является следствием отсутствия строгого определения и четкого разграничения понятий «девиантное» и «делинквентное» поведение, обозначая тенденцию перехода от одной категории в другую.

Ученые Альберта Бандура, Альфреда Адлера, Лева Семеновича Выготского, Беличевой Светланы Афанасьевны, Лидии Ильиничны Божович, дающие определениепонятию «девиантное поведение», обращают внимание на то, что у человека происходит нарушение социальной регуляции поведения и дефектность психической саморегуляции. Отметим, что зарубежные исследователи «девиантное поведение» отождествляют с «делинквентным».

В отечественной литературе встречается мнения, что патология подросткового периода не является фатальной. Она обусловливается не столько теми перестройками, которые происходят в физических и нервно-психических сферах подростка, сколько аномальными условиями предшествующего ему воспитания и развития.

Л. С. Выготский в своих трудах выделяет следующие факторы, при которых может возникнуть девиантное поведение: избыток или недостаток внимания к подростку со стороны родителей, неправильное воспитание.

Г. М. Миньковский выделяет 4 типа несовершеннолетних правонарушителей в зависимости от степени выраженности преступной направленности:

1. Несовершеннолетние с преступной направленностью (10–15 %). Для них характерны примитивные, низменные потребности, жестокость, склонность к пустому времяпрепровождению, азартным играм, уголовному фольклору. Они проявляют настойчивость, активность в преступлениях, зачастую выступают их организаторами.
2. Несовершеннолетние с отрицательной направленностью (30–40 %). Эту группу подростков отличают привычка к бесцельному времяпрепровождению, склонность к выпивке. Преступления они совершают не в результате активной подготовки, а «плывя по течению».
3. Несовершеннолетние с неустойчивой личностной направленностью (25–30 %). Такие подростки совершают преступления, прежде всего, ради престижа или в результате подражания, а потом выражают раскаяние в своих действиях.

4. Несовершеннолетние с положительной направленностью (25–30 %). Преступления этими подростками совершаются случайно, в результате так называемой детской мотивации или неправильной оценки действительных последствий. [4].

Паатова М. Э., Бегидова С. Н., Хакунов Н. А. приводят обобщенный анализ, выделяя различия между девиантным и делинквентным поведением:

1) под девиантным поведением подростков (социальная дезадаптация пассивного типа) мы будем понимать поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития и проявляющееся в различных формах социальной патологии. Девиантное поведение подростков является следствием негативного формирования личности под воздействием индивидуально-типологических психологических факторов формирования личности в подростковом возрасте и асоциальной направленности ближайшего социального окружения. Девиантное поведение формируется под влиянием негативного формирования смысловой картины мира подростка и его неспособности управлять своим поведением и эмоциональным состоянием;

2) под делинквентным поведением подростков (социальная дезадаптация агрессивно-корыстного типа) мы будем понимать поведение, противоречащее правовым нормам, угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих людей. Делинквентное поведение подростков является следствием патогенно негативного формирования личности под воздействием антисоциациального ближайшего окружения. Отличительным признаком рассматриваемого социально-педагогического феномена является наличие у такого подростка ценностных установок криминогенной направленности;

3) в основе девиантного и делинквентного поведения подростков могут лежать различные формы непатологического и патологического нарушения психического здоровья ребенка, которые способствуют негативному личностному развитию. Тем не менее основной причиной появления социально-педагогических феноменов девиантного поведения и делинквентного поведения подростков остается негативное воздействие ближайшего социального окружения, формирующего определенные жизненные ценности и нравственно-этические установки. [4]

Делинквентное поведение — это поведение, противоречащее правовым нормам, угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих людей. Оно включает любые действия или бездействия, запрещенные законодательством. У подростков (от 13 лет) преобладают хулиганство, кражи, грабежи, вандализм, физическое насилие, торговля наркотиками. В детском возрасте (от 5 до 12 лет) наиболее распространены такие формы, как насилие по отношению к младшим детям или сверстникам, жестокое обращение с животными, воровство, мелкое хулиганство, разрушение имущества, поджоги. [6]

Даже при такой сильной законодательной базе, действующей на территории Российской Федерации, на данный момент мы видим увеличение числа экологических правонарушений. На сайте Федеральной служба государственной статистики указано, что в 1998 году было совершено 7 721 преступление, а в 2015 году — 24 856 преступлений.

30 апреля 2012 года Дмитрий Медведев утвердил «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года», в которых он поставил ряд конкретных задач, связанных с развитием экологического образования и просвещения.

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов представляет собой многогранную систему, решения которой проявляется в регулировании взаимодействия человека и природы, подчинением их системе законоположений. Как мы видим, в систему государственных мероприятий России по сохранению, восстановлению, улучшению благоприятных условий входят четыре группы юридических направлений: правовое регулирование отношений взаимодействия человека и природы, государственный контроль, юридическая ответственность правонарушителя, организация качественного экологического образования и воспитания.

Конституция, Федеральный закон, «Водный кодекс Российской Федерации», «Воздушный кодекс Российской Федерации», «Земляной кодекс Российской Федерации» и «Лесной кодекс Российской Федерации», «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года» — в данных документах указаны правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды.

Не смотря на законодательную базу, число экологических правонарушений среди молодежи возрастает, что подтверждает необходимость проведения профилактики делинквентного поведения.

В ГБОУ «Школа № 1296» реализуется профилактика делинквентного поведения молодежи как социально-экологической проблемы путем привлечения обучающихся в волонтерский эко-отряд «МАЯК». Образовательно-воспитательный проект «Школа волонтера» направлена на: приобретение участниками знаний об окружающей среде, об экологических проблемах и путях их решения, формирование ответственного отношения к окружающей среде, создание волонтерских экологических проектов и их реализации. Данная программа обеспечивает 1, 2 и 3 уровни воспитательных результатов по материалам Григорьева Д. В., к.пед.н., доцент, Степанова П. В., к.пед.н., Центра теории воспитания Института теории и истории педагогики РАО.

Литература:

1. В. М. Назаренко. Экологическое образование в интересах устойчивого развития: опыт развитых стран для стран с развивающейся и переходной экономикой (Москва, 26 июня 2013), материалы и доклады / Изд-во Зелёного Креста, М.: 2013. — с. 275
2. Ерофеев, Б. В. Экологическое право: Учебник (Профессиональное образование) / — 5-e изд., перераб. и доп. — Москва: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М:, 2013. — 400 с.
3. Зарипова М. Д. Формы и методы экологического воспитания учащихся // Молодой ученый. — 2014. — № 1. — С. 524–525.
4. Паатова М. Э., Бегидова С. Н., Хакунов Н. Х. Теоретико-методологический анализ социально-педагогических феноменов «девиантное поведение» и «делинквентное поведение» подростков: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология Выпуск№ 1 / — М., 2012 г.
5. Тайлакова Е. А. Воспитание экологической культуры детей и молодежи в Финляндии и Швеции // Вестник Башкирского университета — 2012 — вып. № 3 — том 17.
6. Ульянова И. В. Профилактика делинквентного поведения несовершеннолетних в образовательных организациях // Социосфера, — М., 2014г.
7. Черкашин А. А., Уланова О. В. Экологическое образование в России в рамках концепции устойчивого развития/ Москва: Эка Зеленое движение России, 2013 г
8. Чимитдоржина Б. Б. Значение нравственно-экологического воспитания молодежи на современном этапе // Cоциосфера, Могойтуйский аграрно-промышленный техникум, п. Могойтуй, Забайкальский край, Россия. 2013г

Просрочка | криминология | Britannica

Преступность , преступное поведение, особенно совершенное несовершеннолетним. В зависимости от страны происхождения несовершеннолетний становится взрослым в возрасте от 15 до 18 лет, хотя иногда возраст снижается за убийство и другие серьезные преступления. Правонарушение подразумевает поведение, которое не соответствует правовым или моральным стандартам общества; обычно это относится только к действиям, которые в случае их совершения взрослым считались бы преступными.Таким образом, оно отличается от статусного правонарушения — термина, применяемого в Соединенных Штатах и ​​других национальных правовых системах к действиям, считающимся противоправными, если они совершены несовершеннолетним, но не взрослыми. См. Также суд по делам несовершеннолетних; ювенальная юстиция.

В западных странах делинквентное поведение наиболее распространено в возрастной группе от 14 до 15 лет. В 14 лет преступление в большинстве случаев связано с мелкими кражами. К 16-17 годам более жестокие и опасные действия, включая нападение и использование оружия, становятся более распространенными.Большинство правонарушителей не продолжают такое поведение во взрослой жизни, поскольку по мере того, как обстоятельства их жизни меняются, и они получают работу, женятся или просто выходят из бурного подросткового возраста, их поведение обычно соответствует общественным стандартам. Хотя доказательства неоднозначны, большинство правонарушителей приспосабливаются к некриминальной жизни, однако доля правонарушителей, которые становятся преступниками, выше, чем доля тех, кто не виноват. В Соединенных Штатах мальчики составляют 80 процентов преступников, и этот показатель одинаков в Европе и Японии.

Школы часто являются форумом, на котором зарождается делинквентное поведение. Большинство правонарушителей плохо учатся в школе и недовольны школьной средой. Многие преступники бросают учебу и бросают школу в раннем возрасте, но не имеют возможности трудоустройства. Банды несовершеннолетних часто совершают правонарушения не только из-за разочарования в обществе, но и из-за необходимости добиться статуса в своей группе. Банда может предоставить вознаграждение, которое несовершеннолетний не может получить в своей школе или другом учреждении.

Были предприняты усилия по выявлению потенциальных правонарушителей в раннем возрасте с целью их профилактического лечения. Такие прогнозы преступности обычно зависят не только от поведения ребенка в школе, но и от качества его семейной жизни. Есть много элементов, которые делинквенты разделяют в своей семейной жизни. Их родители часто пьяницы, сами причастны к преступлениям и не могут оказать эмоциональную или финансовую поддержку своим детям. Дисциплина непоследовательна и часто полагается на физическую силу.Однако большинство попыток выявить будущих правонарушителей не увенчались успехом. Действительно, было обнаружено, что стигматизация потенциального правонарушителя часто заставляет ребенка совершать правонарушения.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Ответственность за дело с правонарушителями лежит на государстве. Пробационный период, наиболее часто используемый метод обращения с правонарушителями, представляет собой договоренность, при которой правонарушителю назначается условный приговор, а взамен он должен жить в соответствии с установленным набором правил под наблюдением сотрудника службы пробации.Чаще всего испытательный срок предоставляется первым преступникам и правонарушителям, обвиняемым в незначительных правонарушениях. Испытательный срок может быть предписан законом или быть оставлен на усмотрение суда. Испытательный срок требует от правонарушителя умеренного продуктивного образа жизни и финансовых обязательств. Если эти требования не соблюдены, виновный может быть помещен в учреждение. Иногда правонарушителя помещают в приемную семью стабильной семьи, что является последним методом удержания несовершеннолетнего вне учреждения.

Лечение правонарушителей на испытательном сроке и в учреждениях варьируется от строгого дисциплинарного метода до более психологического подхода, основанного на психоанализе и групповой терапии. Сотрудник службы пробации должен попытаться объединить авторитет и сострадание в двойной роли исполнителя и социального работника. Это делает роль инспектора службы пробации чрезвычайно сложной, а обязанности — большими. Несмотря на проблемы системы пробации, исследования показали, что пробация эффективна в большинстве случаев.

Определение просрочки от Merriam-Webster

de · lin · quent | \ di-ˈliŋ-kwənt , -ˈLin- \

: обычно молодой человек, регулярно совершающий незаконные или аморальные действия.

1 : проступок из-за халатности или нарушения долга или закона … Явно нарушили правила, не предупредив сразу Западную Европу об аварии… — Ричард Уилсон

2 : просрочены счет просроченного платежа… усилия по борьбе с родителями, просрочившими выплаты алиментов… — Тодд С.Purdum

3 : в отношении людей, которые регулярно совершают незаконные или аморальные действия, или характерных для них : , отмеченных правонарушением (см. Определение правонарушений 1b) делинквентное поведение

История и этимология делинквента

существительное

ранее, «лицо, не выполняющее обязанности, преступник», заимствовано из среднефранцузского delinquant, существительного, производного от причастия настоящего времени delinquer «совершить преступление», заимствовано из латинского dēlinquere «отсутствует, не соответствует утвержденный стандарт, ненадлежащее поведение, совершение (правонарушение) »- подробнее при нарушении правил записи 2

Прилагательное

заимствовано из латинского dēlinquent-, dēlinquens, причастие настоящего времени dēlinquere «не иметь, не соответствовать утвержденному стандарту, плохо себя вести, совершать (нарушение)», из dē- de- + linquō, linquere (perfect līquī ) «уйти, уйти, оставить, бросить, отказаться от», возврат к индоевропейской * li-nk ^w — / * li-né-k ^w — «оставляет позади» (отсюда также санскрит riṇákti «[он / она] оставляет позади,« Avestan irinaxti, староирландское léicid »[он / он] отпускает, оставляет позади»), ar-léici «[он / он] отпускает, отпускает, дает», производное настоящего времени от основания * lei̯k ^w — «оставить позади, дистанцироваться от», откуда также, с различными аблаутами, греческий leípō, leípein (aorist élipon ) «уйти, бросить, пропасть», армянский lik ʼ (он / она) ушел, отпустить, старопрусский polāikt 9000 6 «на хранение», литовский liekù, lìkti, германский * līhwan- «давать, давать взаймы» (откуда древнеанглийский lēon «давать взаймы, давать», старосаксонский farlīhan, древневерхненемецкий līhan , Древнескандинавский ljá, Готический leihwan «одолжить»)

Примечание: Специализация смысла в германском языке (от «оставить позади» до «одолжить») является своеобразной и объяснялась по-разному.Внимание было привлечено к производному * laihna- «что-то одолженное», возможно, от «чего-то оставленного в наследство», с очевидными аналогами в индоиранском языке (см. Запись о заимствовании 1), и утверждалось, что влияние существительного ограничил значение глагола (см. Антуан Мейе, «Sur le suffixe ind-européen * -nes-», Mémoires de la Société Linguistique de Paris, tome 15 [1908-09], стр. 254-56).

Просрочка по сроку — Определение, примеры, случаи, процессы

Термин просроченная задолженность относится либо к чему-то, что делается с опозданием, например, к просрочке платежа по кредитной карте, либо к ненадлежащему или преступному поведению.В юридическом контексте преступность чаще всего используется в отношении беспорядочных или незаконных действий, совершаемых подростками. Преступность несовершеннолетних подразделяется на две категории, одна из которых более серьезна, чем другая. Чтобы изучить эту концепцию, рассмотрите следующее определение проступка.

Определение проступка

Существительное

1. Невыполнение или невыполнение обязанностей или обязательств
2. Беспорядочное, антиобщественное или незаконное поведение

Происхождение

16:30 — 1640 Поздняя латынь dēlinquentia (ошибка, преступление)

Что такое просрочка?

Преступность — это преступное поведение или действия, не соответствующие моральным или правовым нормам общества, совершенные несовершеннолетним.В США федеральный закон определяет преступность среди несовершеннолетних как «нарушение закона Соединенных Штатов, совершенное лицом до 18-летнего возраста, которое было бы преступлением, если бы оно было совершено взрослым». Несовершеннолетний определяется как лицо, не достигшее 18-летнего возраста, хотя закон определяет, что лицо в возрасте от 18 до 21 года может быть привлечено к уголовной ответственности или привлечено к ответственности как несовершеннолетний правонарушитель, если правонарушение произошло до его 18-летнего возраста. день рождения. В США несовершеннолетний, совершивший очень серьезное преступление, включая убийство, может быть привлечен к ответственности как взрослый, в зависимости от обстоятельств.

Например:

Мария, 16-летняя ученица средней школы, была в ожесточенном соперничестве с одноклассницей Стефани. В холодную февральскую субботу Мария заманивает Стефани в лес, чтобы пообщаться с группой девушек. Оказавшись там, друзья сообщают, что Марии удается столкнуть Стефани через насыпь в ледяную реку, текущую через лес. Полиция установила, что Мария не только намеренно столкнула девушку в реку, но и умудрилась сделать это неделями ранее, зная, что любой, кто упадет в ледяную воду, скорее всего, утонет.

Хотя Мария — несовершеннолетняя, окружной прокурор и судебная система могут принять решение о предъявлении ей обвинения и суду как взрослой. Это связано с чудовищностью ее преступления. Предварительное планирование убийства другого человека, а затем его безжалостное осуществление, скорее всего, будет рассматриваться как вещь, которую нужно сделать для взрослого , особенно с учетом возраста Марии. В этом примере правонарушения власти могут также рассмотреть, имеет ли Мария склонность к совершению статуса или других правонарушений.

Преступность несовершеннолетних

Действия, которые составляют преступность среди несовершеннолетних, варьируются от мелких правонарушений, известных как «статусные правонарушения», таких как курение несовершеннолетних и прогулы, до имущественных преступлений, таких как кражи, и насильственных преступлений.В то время как в последние годы количество арестов несовершеннолетних увеличилось, уровень насилия среди этой молодежи снизился. Это связано с тем, что большинство правонарушений среди несовершеннолетних являются ненасильственными, хотя, по данным Центров по контролю за заболеваниями (CDC), насилие среди молодежи остается третьей ведущей причиной смерти среди молодежи в возрасте от 10 до 24 лет.

Статусные нарушения

В отношении правонарушений среди несовершеннолетних статус преступления . — это действие, которое является незаконным только потому, что преступник является несовершеннолетним. Например, употребление алкоголя несовершеннолетними и побег из дома являются статусными правонарушениями, потому что взрослые могут собрать сумку и убежать из дома или сесть за гараж и пить пиво, когда захотят.В среднем 20 процентов задержаний несовершеннолетних совершаются за статусные правонарушения, такие как:

• Убегая
• Прогулки
• Нарушение местного комендантского часа
• Курение несовершеннолетних
• Пьющие несовершеннолетние
• Неуправляемость или отсутствие родительского контроля

Например:

Пятнадцатилетний Райан имеет привычку пропускать школу и гулять с друзьями в местном парке. Члены группы по очереди крадут алкоголь из дома и разносят его, когда тусуются.Когда школьная полиция прекращает веселье, Райан курит сигарету и держит в руке пиво. В этом примере преступности Райан совершил несколько статусных нарушений, а именно пропуск школы, употребление алкоголя несовершеннолетними и курение несовершеннолетних.

Как закон рассматривает правонарушения среди несовершеннолетних

Начиная с 1960-х годов, осознав, что несовершеннолетние правонарушители нуждаются в помощи, в том числе в улучшении надзора, в надежде предотвратить модель незаконной деятельности, которая, как правило, продолжалась во взрослом возрасте.Цели правовой системы перешли к сохранению семей, обеспечению общественной безопасности и, в первую очередь, недопущению того, чтобы молодежь становилась правонарушителем или продолжала совершать преступления.

Установленный в 1974 году Закон о правосудии в отношении несовершеннолетних и предупреждении правонарушений (JJDPA) предоставил прокурорам по делам несовершеннолетних право по своему усмотрению перенаправлять статусные правонарушения в ресурсы за пределами судебной системы. Считается, что эти ресурсы лучше приспособлены для помощи проблемной молодежи, а отклонение дел о статусе позволяет избежать клейма молодежи как «правонарушителя».”

Такой дальновидный взгляд на правонарушение среди молодежи, видение в них детей, нуждающихся в надзоре, уходе или других услугах, означает, что только 20 процентов статусных правонарушений рассматриваются судами по делам несовершеннолетних. Во многом это связано с тем, что сотрудники правоохранительных органов, придерживаясь современных руководящих принципов и идей, проводят различие между статусными правонарушениями, которые рассматриваются как призывы к помощи, и серьезными правонарушениями.

Роль сотрудников полиции в преступности несовершеннолетних

Поскольку в последние десятилетия правоохранительное сообщество стало очень обремененным, проблема решения проблем несовершеннолетних становится одновременно критической и требует больших затрат ресурсов.То, как полицейские должны поступать с молодыми нарушителями спокойствия, может сбивать с толку, а правила иногда кажутся противоречивыми. Однако факт остается фактом: несовершеннолетние несут ответственность за большое количество правонарушений, с которыми патрульные офицеры обращаются в первую очередь.

Из-за системы, установленной JJDPA, офицеры должны уделять больше внимания правонарушениям, совершаемым несовершеннолетними, мотивам молодых людей, совершающих эти правонарушения, и другим обстоятельствам, прежде чем решать, какие действия предпринять.Эти варианты включают:

• Ничего не делая, предупреждая молодежь и позволяя ему уйти
• Заключение юноши под стражу для передачи его родителям
• Направление молодежи на альтернативную программу
• Арест подростка или передача его в суд по делам несовершеннолетних

Насильственные правонарушения лишают полицейских дискреционных полномочий в большинстве случаев, поскольку защита населения остается основной целью правовой системы. Во многих юрисдикциях сотрудникам полиции не нужна вероятная причина для заключения несовершеннолетнего под стражу, хотя, если молодой человек должен быть заключен под стражу и направлен через систему судов по делам несовершеннолетних, обычно должны быть разумные подозрения или вероятная причина.

Например:

Офицера Смита вызывают в магазин одежды в торговом центре, где задерживают двух 13-летних девочек за кражу лака для ногтей. В разговоре с девушками, а также в беседе с охраной магазина, офицер Смит решает, что это, вероятно, первый раз, когда девушки столкнулись с подобными проблемами.

Принимая во внимание все обстоятельства, полицейский должен решить, что делать с несовершеннолетними правонарушителями — арестовать их и предъявить им обвинение в краже или вызвать их родителей, чтобы те пришли забрать их.В этом примере правонарушения, даже если офицер Смит отпустит девочек к их родителям, он должен решить, направить ли их в альтернативную программу или просто позволить родителям разобраться с проблемой.

Штрафы за правонарушения, связанные со статусом просрочки

Наказания за правонарушение, когда несовершеннолетние совершают статусные правонарушения, различаются как в зависимости от юрисдикции, так и в зависимости от конкретных обстоятельств, связанных с этим деянием. Когда дело доходит до несовершеннолетних правонарушителей, полиция обладает большой осмотрительностью.

• Нарушение комендантского часа — зависит от юрисдикции, хотя в большинстве случаев полиция доставляет молодых нарушителей в центр, где их должны забрать их родители. Во многих случаях сотрудники полиции могут сделать предупреждения и забрать несовершеннолетнего домой.
• Прогулки — учащиеся, пропускающие школу без уважительной причины и без ведома родителей, считаются прогульщиками. Штрафы за прогулы зависят от юрисдикции и даже школьного округа. Прогулирующие молодые люди, совершающие другие статусные преступления, преследуются более сурово: от вынесения предупреждения как ученику, так и родителям до направления в социальные службы или в судебную систему по делам несовершеннолетних.

Большинство штатов занимают жесткую позицию в отношении прогулов, поскольку исследования показывают, что прогулы и вероятность будущих правонарушений тесно связаны. Несовершеннолетние, прошедшие через судебную систему за более серьезные статусные правонарушения или за множественные или продолжающиеся статусные правонарушения, могут столкнуться с такими наказаниями, как:

• Требование посещения консультации или специализированной образовательной программы
• Требование уплаты штрафа или возмещения ущерба
• Приостановление действия водительских прав или водительских прав подростка
• Изъятие из-под родительской опеки и помещение к другому попечителю, будь то родственник, групповой дом или приемная семья

Молодой человек, нарушивший установленные судом меры наказания, будь то отказ от посещения консультации, вождение без водительских прав или бегство от своих опекунов, может оказаться в закрытом изоляторе для несовершеннолетних.

Статистика преступности несовершеннолетних

Следующие статистические данные о преступности среди несовершеннолетних взяты из Национального центра ювенальной юстиции (NCJJ). Несовершеннолетние правонарушители и жертвы: Национальный отчет за 2014 год :

Страх насильственных правонарушений в школе:

• 30% средних школ участвовали в драках за один учебный год, 4% из которых получали лечение от травм
• В среднем 6% старшеклассников пропускали школу, потому что чувствовали себя небезопасно либо в школе, либо по дороге в школу и обратно
• В среднем 5% старшеклассников признались, что носили на территории школы оружие, будь то пистолет, нож или другое оружие.Студенты в штате Джорджия сообщили о самой высокой заболеваемости — около 12%.
• В среднем 7% старшеклассников сообщили, что получили ранения или им угрожали оружием в школе.

Употребление наркотиков и алкоголя среди молодежи:

• 48% всех старшеклассников сообщили об употреблении запрещенных наркотиков
• 44% всех старшеклассников сообщили об употреблении марихуаны, что делает ее наиболее распространенным запрещенным наркотиком среди молодежи
• 71% всех старшеклассников сообщили об употреблении алкоголя
• Употребление наркотиков и алкоголя более распространено среди белых студентов, чем среди чернокожих или латиноамериканских студентов, 45% по сравнению с31% чернокожих студентов и 40% испаноязычных студентов.
• Пик употребления наркотиков и алкоголя среди старшеклассников пришелся на начало 1980-х годов

Банды среди молодежи:

• Молодежные банды состоят преимущественно из мужчин, 92% против 7% женщин
• Расовый состав молодежных банд, по-видимому, остается стабильным и составляет 50% латиноамериканцев, 30% чернокожих, 10% белых, 10% представителей других рас
• 80% всей деятельности банд приходится на крупные города

Убийства с участием несовершеннолетних правонарушителей:

• Примерно 8% всех убийств в США.С. привлечь несовершеннолетних правонарушителей
• Количество убийств, совершенных несовершеннолетними правонарушителями, резко снизилось с почти 1400 в 1993 году до примерно 400 в 2010 году
• В 2010 году несовершеннолетние преступники, совершившие убийства, по расовому признаку составляли 63% чернокожих молодых людей, 35% белых молодых людей и 3% представителей других рас

Последствия взыскания за повторные правонарушения:

• Более длительные сроки (более 3 месяцев) в учреждении для несовершеннолетних не уменьшают количество последующих арестов. Скорее, качество услуг для молодежи и степень соответствия этих услуг потребностям каждого человека являются наиболее успешными.

Пример обвинительного приговора судебной системы по делам несовершеннолетних

В 2009 году 26-летняя Кензи Хоук, находившаяся на восьмом месяце беременности, была убита в своей постели. После краткого полицейского расследования ее 11-летний пасынок Джордан Браун был арестован и обвинен по двум пунктам обвинения в убийстве первой степени. Первоначально Джордану предъявили обвинение как совершеннолетнему, но Верховный суд Пенсильвании постановил передать его дело в суд по делам несовершеннолетних.

Во время трехдневного судебного разбирательства прокуратура рассказала историю, в которой Джордан спрятал под одеялом свою молодежную модель 20-го калибра, вошел в спальню Кензи, а затем выстрелил ей в затылок, пока она спала.После этого, по словам прокуратуры, Джордан пошел к остановке школьного автобуса со своей 7-летней сводной сестрой. Свидетелей не было, хотя сводная сестра в конце концов сказала властям, что слышала громкий «грохот» перед тем, как уйти в школу с Джорданом, и полиция нашла пистолет, накрытый одеялом с дырой в четверть размера.

Судья суда по делам несовершеннолетних Джон Ходж в пятницу, 13 апреля 2012 г. постановил, что Джордан виновен в убийстве Кензи и ее будущего ребенка. В своем постановлении, основанном всего на 3 днях дачи показаний и представления доказательств, судья Ходж сослался на свою веру в то, что Джордан, должно быть, совершил убийства, потому что никто другой не мог войти в дом и убить Кензи за 45 минут между тем, как Джордан и девушка ушла в школу, и когда ее нашла 3-летняя дочь Кензи.

Доказательства показали, что единственные следы на снегу, обнаруженные полицией, вели от дома до остановки школьного автобуса. Адвокаты Джордана обвиняют полицию в том, что она даже не проверила следы у других входов в дом. Полное отсутствие следов выстрелов на Джордане, а также отсутствие крови, тканей и других биологических доказательств как на Джордане, так и на его оружии, еще больше убеждают адвокатов и сторонников Джордана в том, что он невиновен в ужасном преступлении.

Поскольку Джордан судили и признали виновным в «правонарушении», эквивалент «виновности» в суде по делам несовершеннолетних, ни смертная казнь, ни пожизненное заключение без возможности условно-досрочного освобождения не были вариантами при вынесении приговора.Вместо этого Джордана приговорили к содержанию в изоляторе для несовершеннолетних до 21 года.

Связанные юридические термины и вопросы

• Штраф — денежная сумма, назначенная судом для выплаты в качестве наказания за правонарушение.
• Изолятор для несовершеннолетних — Безопасный жилой комплекс, в котором содержатся несовершеннолетние правонарушители, ожидающие суда и нуждающиеся в ограниченных условиях для их собственной безопасности и безопасности общества.
• Реституция — Восстановление прав или собственности, ранее отнятых или переданных; возмещение ущерба путем возмещения убытков или вреда, причиненных правонарушением.

Просроченное поведение | Американская академия педиатрии

Цели

После прочтения этой статьи читатели смогут:

1. Опишите общую картину распространенности преступности среди детей и подростков.

2. Объясните значение и характеристики хронических правонарушителей.

3. Опишите совместное возникновение других проблемных форм поведения с правонарушением.

4. Определите общие факторы риска и защитные факторы, позволяющие прогнозировать преступность.

5. Укажите примеры эффективных и неэффективных вмешательств.

Введение

Преступность несовершеннолетних, главная проблема общества в Соединенных Штатах, относится к незаконным действиям, совершаемым молодыми людьми моложе 18 лет. Подгруппа хронических несовершеннолетних правонарушителей несет ответственность за большинство преступлений среди несовершеннолетних. Эти подростки являются продуктом взаимодействия между индивидуальными факторами и факторами окружающей среды, и их жизнь часто характеризуется наличием других проблем, включая употребление наркотиков, проблемы с психическим здоровьем и неуспеваемость в школе.Эта статья представляет собой руководство по оценке потенциальной значимости причастности к преступному поведению. В нем также обобщены текущие знания об эпидемиологии развития преступности, предшествующих факторах риска и защитных факторах, позволяющих прогнозировать преступность, а также эффективных подходах к профилактике и лечению, которые можно использовать в педиатрической практике.

Эпидемиология

Доступны два источника данных о преступности среди несовершеннолетних: официальные отчеты об арестах и ​​направлениях в суд по делам несовершеннолетних и самоотчеты о поведении.Большинство несовершеннолетних сообщают о совершении как минимум одного правонарушения, и многие из них ежегодно совершают какие-либо правонарушения. Это кажется относительно постоянным во времени и по географическим регионам. Несмотря на то, что большинство молодых людей сами сообщают о причастности к правонарушениям, подлежащим обвинению, только около трети всех подростков подвергаются аресту. Данные об арестах ограничены правонарушителями, задержанными полицией. В многоэтнической выборке, взятой из районов Сиэтла с высоким уровнем преступности, 33,8% молодых людей были направлены в суд по делам несовершеннолетних по крайней мере за одно правонарушение по сравнению с 86.3% молодых людей, которые сами сообщили о причастности к правонарушению. Исследования показали, что полиция…

Что такое преступное поведение? — Mvorganizing.org

Что такое делинквентное поведение?

Преступность, преступное поведение, особенно несовершеннолетнее. Правонарушение подразумевает поведение, которое не соответствует правовым или моральным стандартам общества; обычно это относится только к действиям, которые в случае их совершения взрослым считались бы преступными.

Как бы вы определили преступность?

1а: правонарушение.b: поведение, противоречащее общепринятому поведению или, особенно, закону: преступность несовершеннолетних. 2: задолженность, по которой просрочена оплата. Синонимы Примеры предложений Узнать больше о правонарушении.

Что такое преступность в психологии?

п. поведение, нарушающее социальные правила или условности. Этот термин часто используется для обозначения плохого поведения детей или подростков.

Чем интеллектуально преступный акт отличается от неуправляемого?

Разница в том, что преступное поведение / действие является виновным в незначительных обвинениях в уголовном преступлении.Последствия правонарушения — им грозит тюремное заключение. Неуправляемое поведение — это непослушание или беспорядок по отношению к власти закона.

В чем разница между непослушным ребенком и непослушным ребенком?

Разница в том, что преступное поведение / действие является виновным в незначительных обвинениях в уголовном преступлении. Неуправляемое поведение — это непослушание или беспорядок по отношению к власти закона. Последствия таковы, что вас арестуют.

Каковы возможные последствия непослушного или непослушного поведения?

Дело о просрочке / недисциплинированном поведении В зависимости от конкретного случая последствия за проступок могут включать в себя отвлечение, надзор со стороны отдела приема или пробации, задержание, штрафы, приостановление действия водительских прав и / или общественные работы.

Что такое недисциплинированный акт в суде по делам несовершеннолетних?

Непослушный ребенок — это ребенок, который обычно прогуливает занятия, не подчиняется контролю своих родителей / учителей / опекунов, ведет себя так, что может нанести вред его здоровью или нравственности или нравственности другого человека, или нарушает закон, который применяется только к детям .

Какие примеры недисциплинированных действий?

Примеры недисциплинированного поведения:

• Ребенок отказывается ходить в школу.
• Ребенок часто не слушается родителей или опекунов.
• Ребенок убегает из дома.
• Ребенок ходит по улицам с полуночи до 5 утра.
• Ребенок идет в бар без родителей и / или пойман с алкогольными напитками в руке.

Как поступить с непослушным ребенком?

Эти методы могут помочь:

1. Выбери свои бои. Боритесь с трехлетним ребенком за любое плохое поведение, и весь день вы будете воевать.
2. Профилактика. Используйте свои знания о своем ребенке, чтобы предотвратить ненужные взрывы.
3. Сохраняйте спокойствие.
4. Слушайте внимательно.
5. Объясните свои правила.
6. Предлагайте варианты.
7. Предоставьте альтернативы.
8. Использовать тайм-аут.

Какое определение недисциплинированного действия?

Непослушный означает беспорядок; нелегко управлять, контролировать или дисциплинировать. Например, непослушный ребенок может означать того, кто не подчиняется авторитетным фигурам, любит родителей или учителей, постоянно прогуливает занятия, нарушает закон или действует таким образом, который подвергает опасности других.

Как называют непослушного человека?

Выберите правильный синоним слова «непослушный, непослушный, неуправляемый, упрямый, непокорный, непокорный, своенравный, упрямый» означает непослушание правительству или контролю.

Что такое же непослушный?

Некоторые общие синонимы слова «непокорный» — упрямый, упрямый, непокорный, непокорный, неуправляемый и своенравный. Хотя все эти слова означают «не подчиняться правительству или контролю», непослушный подразумевает отсутствие дисциплины или неспособность к дисциплине и часто означает своенравие или непоследовательность в поведении.

Каков корень слова непокорный?

непослушный (прил.) 1400, от не- (1) «не» + устаревшее правило (прил.) «Поддающийся правлению». По теме: Непокорность.

Что еще можно назвать непослушным ребенком?

Как по-другому обозначается непослушный ребенок?

ребенок	мошенник
плохой ребенок	ужасный ребенок
нахальный ребенок	маленький монстр
испорченный ребенок	избалованный ребенок
дикий	мошенник

Unrulier — это слово?

Сравнительная форма буйного: более буйный.

Есть ли приставка у unruly?

Чуть более 150 лет назад кто-то, очевидно, следовал тому же самому процессу мышления, создав «рули», отбросив префикс от «непослушный». Кто бы это ни сделал, вероятно, подумал, что это новая монета, но это не совсем так.

RULY — это противоположность неуправляемому?

Непослушный прилагательное — Дано сопротивлению власти или чужому контролю. Рули является антонимом непослушного.

RULY — это слово в Scrabble?

RULY — допустимое слово для скрэббла.

Какой префикс у RULY?

рулы — Приставка буйная; шумный; робастный; шумный. шумная толпа. общественное собрание, которое стало неистовым и выходящим из-под контроля. робкая группа подростков. за шумной поверхностью его картин скрывается сочувствие к уязвимости обычных людей.

Рулей — это слово?

очень хорошо, отлично; «здорово»; «классно». Эта рубашка такая классная! Найдите больше слов с таким же значением: хорошо, хорошо, круто, круто, весело.

Что означает Рутли?

1: грубо говоря: например. а: грубо и жестоко обращались с заключенным. b: грубо: пиломатериалы с несовершенной грубой обработкой.

Какая приставка для культурного?

Культурный: Префикс. ЭТНО. Автор «Преемственности в культурной эволюции». ЛУГ.

Какая приставка для пробела?

пробел префикса
Префикс пробела
	ASTRO
Пробел: Префикс
	А С Т Р

Какая приставка для работы?

Префиксы

слово	префикс	новое слово
культурный	мульти-	мультикультурный
работа	свыше	переутомление
пространство	кибер-	киберпространство
рынок	супер-	супермаркет

Писатель — суффикс?

Новое слово чаще всего представляет собой класс слов, отличный от исходного слова….Суффиксы существительных.

суффикс	примеров существительных
-ее	сотрудник, получатель платежа, стажер
-er / -or	водитель, писатель, режиссер
-кап	братство, детство, район

Какие 10 примеров суффиксов?

Общие суффиксы в английском языке

Суффикс	Значение	Пример
-ты, -ты	качество из	бездействие, достоверность, четность, безмятежность
-мент	состояние из	довод, одобрение, наказание
-нэ	состояние	тяжесть, грусть, грубость, вспыльчивость
-шип	занимаемая должность	стипендия, владение, родство, стажировка

Как вы используете суффиксы?

Суффикс — это буква или группа букв, добавленная в конец слова.Суффиксы обычно используются для обозначения части речи слова. Например, добавление «ion» к глаголу «act» дает нам «действие», существительную форму слова. Суффиксы также говорят нам о глагольном времени слов или о том, являются ли слова множественным или единственным числом.

Его значение и причины, правовые нормы

Индийская правовая система> Уголовное право> Закон о правосудии в отношении несовершеннолетних, 2015> Преступность несовершеннолетних

Термин «преступность среди несовершеннолетних» относится к большому разнообразию поведения детей и подростков, которое не одобряется обществом и в отношении которого в общественных интересах оправданы какие-либо предупреждения, наказания или профилактические и исправительные меры.Под преступностью несовершеннолетних понимается невыполнение детьми и подростками определенных обязательств, ожидаемых от них обществом, в котором они живут.

Согласно Walter Reckless (1957), термин «преступность несовершеннолетних» применяется к нарушению уголовного кодекса и преследованию определенных моделей поведения, которые не одобряются детьми и подростками.

Понятие преступности несовершеннолетних:

В США федеральное агентство, Детское бюро, использует юридическое определение правонарушения в своих отчетах (Статистика суда по делам несовершеннолетних (1971), ‘U.С. Департамент здравоохранения, Вашингтон, округ Колумбия, с. 7): «Дела о правонарушениях несовершеннолетних — это дела, переданные в суд в связи с действиями, определенными в статутах штата как нарушение закона штата или постановления муниципалитета детьми или подростками (возраст суда по делам несовершеннолетних или за серьезные антиобщественные действия, которые могут помешать права других лиц или заботиться о благополучии самого правонарушителя или общества.Это широкое определение правонарушения включает поведение, которое нарушает закон только тогда, когда оно совершается детьми e.г. прогулы, неконтролируемое поведение и бегство ».

В Англии преступность среди несовершеннолетних относится к любому действию, совершенному несовершеннолетним в нарушение уголовного закона, и в дополнение к этому, если любой ребенок предстает перед судом по делам несовершеннолетних полицейским констеблем или детским отделом местного органа власти, если у них есть разумные основания полагать, что он нуждается в заботе, защите и контроле.

В Индии концепция преступности среди несовершеннолетних ясна и ограничивается нарушением обычного уголовного законодательства Индии в том, что касается юрисдикции суда по делам несовершеннолетних.Нынешний закон, регулирующий положение несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, и детей, нуждающихся в заботе и защите, называется Законом о ювенальной юстиции (уход и защита детей) 2015 года. Закон 2015 года о ювенальной юстиции заменил Закон о ювенальной юстиции ( Уход и защита детей), 2000 г., чтобы несовершеннолетние, нарушившие закон и совершившие тяжкие преступления, могли предстать перед судом как взрослые. Закон о ювенальной юстиции (уход и защита детей) 2000 года был принят вместо Закона о ювенальной юстиции 1986 года, который соответствовал Минимальным стандартным правилам ООН по отправлению правосудия в отношении несовершеннолетних (также известным как Пекинские правила.1985).

Закон о ювенальной юстиции (уход и защита детей) 2000 года был в первую очередь предназначен для выполнения положений Конвенции ООН о правах ребенка 1989 года (ратифицирована Индией в декабре 1992 года). В Конвенции делается упор на социальную реинтеграцию детей-жертв, насколько это возможно, без обращения в суд. В Законе о ювенальной юстиции (уход и защита детей) 2000 года термин «несовершеннолетний правонарушитель», использовавшийся в более раннем Законе об отправлении правосудия в отношении несовершеннолетних 1986 года, был заменен словами «несовершеннолетний, нарушивший закон.«Неисправимые, неконтролируемые дети, обездоленные или сироты и т. Д., Которые нуждаются в активной поддержке и заботе со стороны общества и которые нуждаются в активной поддержке и уходе со стороны общества, и которые были названы« безнадзорными детьми »в соответствии с отмененным Законом о правосудии в отношении несовершеннолетних. 1986 год был назван «детьми, нуждающимися в заботе и защите».

«Несовершеннолетний» или «Ребенок» означает лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста. Закон устанавливает единый возраст для мальчиков и девочек.

Поведение, которое имеет тенденцию составлять правонарушение, не только с правовой точки зрения, но и с точки зрения преобладающих социальных норм и ценностей, должно быть включено в значение термина «правонарушение».Например, курение, попрошайничество, бродяжничество и т. Д., Наносящие вред подрастающим детям, должны контролироваться в соответствии с законом.

Причины преступности несовершеннолетних:

Подростковые преступления не рождаются в ребенке от природы, но в значительной степени проявляются в нем из-за окружения, в котором он воспитывается, его собственных абсурдных действий или просто отсутствия дисциплины и надлежащего образования. Ниже приведены некоторые причины преступности среди несовершеннолетних.

Незапланированная урбанизация:

Промышленное развитие и экономический рост привели к урбанизации.Что, в свою очередь, привело к миграции большого населения из села в город. Это привело к появлению новых проблем, таких как жилье, трущобы, перенаселенность и т. Д. Высокая стоимость жизни в городских районах заставляет даже женщин браться за работу на открытом воздухе, чтобы поддерживать свои семьи в финансовом отношении. Это приводит к пренебрежению детьми и неэффективному или почти нулевому родительскому контролю. Соблазн роскоши жизни манит молодых людей, и они могут действовать неверно, чтобы удовлетворить свои потребности.Таким образом, незапланированная урбанизация является одной из важных причин преступности среди несовершеннолетних.

Экономические проблемы:

В большинстве случаев причиной преступности несовершеннолетних являются экономические проблемы в семье. Молодежь из бедных семей легко вовлекается в преступную деятельность. Неспособность родителей обеспечить предметы первой необходимости, такие как еда, одежда и т. Д., Влечет их детей к правонарушению в стремлении заработать деньги любыми способами. Намерение быстро изменить экономический статус любыми способами приводит к преступности несовершеннолетних.

Семейные проблемы:

Для полноценного и гармоничного развития личности дети должны расти в семейной среде, в атмосфере счастья, любви и понимания. Семья имеет большее влияние, когда ребенок молод, по мере того, как ребенок достигает подросткового возраста, группа сверстников становится все более важной в качестве фактора, влияющего на поведение.

Дети узнают основные понятия о хорошем и плохом от своей семьи, они формируют свои ценности и устанавливают нормы общества.Таким образом, семья — это школа социализации детей. Родители, братья и сестры играют большую роль в формировании личности ребенка.

Причинами могут стать распад совместных семей, неполные семьи, неполные семьи, разлученные семьи, частые ссоры между родителями, отсутствие доверия и уверенности среди родителей, родители-преступники, психологические проблемы родителей, соперничество между братьями и сестрами или неравное обращение между детьми. за преступностью несовершеннолетних.

Психологические проблемы, такие как депрессия, разочарование, агрессия или чрезмерное поведение родителей, братьев и сестер, могут привести к преступности среди несовершеннолетних.В таком случае ребенок чувствует себя обделенным и неполноценным среди друзей. Есть вероятность, что дети могут перенять депрессию и гнев от родителей или старших братьев и сестер. Таким образом, психологические проблемы в семье могут привести к преступности несовершеннолетних.

Во многих семьях и религиозных обществах родители или старшие братья и сестры вовлечены в различные социальные проблемы, такие как гендерная дискриминация, дискриминация по возрасту, расовая дискриминация, детский труд и т. Д. Некоторые родители не заботятся о своих старших, и это известный факт, что такие дети, которые видят, что их родители неуважительно относятся к старшим, их дети никогда не уважают своих родителей, старших братьев и сестер.

Стиль воспитания оказывает большое влияние на поведение детей. Автократические родители иногда бывают очень суровы и наказывают своих детей за мелкие проблемы. Дети начинают не уважать таких родителей и могут стать агрессивными. Такие дети начинают жестко относиться к другим.

Неэффективная инфраструктура образования:

Из-за плохой образовательной инфраструктуры классы очень маленькие. Доступно меньшее количество учителей. В классных комнатах большую часть дня сосредоточено большое количество детей на небольшой площади.Плохое поведение в школе варьируется от невежливости к учителям до вандализма, нападений, употребления наркотиков и алкоголя. Другими наблюдаемыми проблемами являются использование нецензурной лексики, обман, ложь, мелкое воровство, хранение оружия и т. Д. Многие школы сами справляются с большей частью проступков благодаря относительно хорошо развитой дисциплине и соблюдению правил.

Район:

После семьи и школы он проводит остаток дня в компании соседей. Антиобщественное соседство может способствовать преступности среди несовершеннолетних.

Группы сверстников:

Группа сверстников представляет собой неформальную сеть лиц примерно одного возраста
лет и обычно формируется спонтанно в местах, где дети легко встречаются и взаимодействуют между собой. Такие привычки детей и их друзей, как воровство и курение, азартные игры и курение, употребление алкоголя и курение, обычно встречаются среди таких сверстников.

Безработица:

Чтобы уберечь человека от преступности, нужна не просто постоянная работа, но и удовлетворительная занятость.Безработица увеличивает бедность, неравенство и недовольство обществом. Неоднократные отказы и разочарования — грех устроиться на работу — делают человека антиобщественным. Таким образом, безработицу можно рассматривать как одну из причин преступности несовершеннолетних.

Профилактика преступности среди несовершеннолетних:

• Выявить несовершеннолетних, проявляющих преступное поведение.
• Обеспечьте им правильное лечение.
• Не обращайтесь с ними как с отъявленными взрослыми преступниками.
• Остановите их от совершения преступлений, чтобы они не стали обычными преступниками.
• С самого начала оказывать помощь таким детям и их семье
• Вместо наказания следует использовать концепцию благополучия, развития и роста несовершеннолетних.
• Преступность можно предотвратить с помощью консультирования, психотерапии и надлежащего образования такого несовершеннолетнего и его семьи.
• Следует использовать некоторые методы трудоустройства, обучения и реабилитации, чтобы помочь им жить достойной жизнью.

Различие между преступностью несовершеннолетних и преступностью, совершенной взрослым:

Преступность несовершеннолетних	Преступление взрослого
Преступления, совершенные несовершеннолетним, называются правонарушениями.	Преступления, совершенные взрослым, называются преступлениями.
В случае несовершеннолетнего правонарушителя проводятся «судебные слушания».	В случае совершения преступления совершеннолетним проводится «судебное разбирательство».	Совершивший преступление совершеннолетний подлежит рассмотрению в суде общей юрисдикции.
В случае признания виновным несовершеннолетний считается нарушителем закона.	В случае признания виновным совершившее преступление совершеннолетнее лицо называется «осужденным».
Суд по делам несовершеннолетних в большей степени ориентирован на реабилитацию несовершеннолетних. Больше внимания уделяется лечению, терапии и образованию, а не просто наказанию.	В случае совершения совершеннолетним преступлением назначается наказание.
Слушания в судах по делам несовершеннолетних закрыты для публики, и обычно в зале присутствуют только адвокаты, сотрудник службы пробации, ребенок и семья.	В большинстве случаев в случае совершения преступления взрослым, все слушания проводятся в Суд открыт для публики.

Заключение:

Молодежь считается одним из величайших достояний страны. За ними необходимо хорошо ухаживать для будущего любой страны. Но из-за социального и экономического неравенства, семейных проблем и давления сверстников некоторые дети начинают с мелких преступлений, что может привести к тяжким и серьезным преступлениям. Под преступностью несовершеннолетних понимается невыполнение детьми и подростками определенных обязательств, ожидаемых от них обществом, в котором они живут.В интересах девиантного ребенка как можно раньше реабилитировать его и снова интегрировать в общество.

Индийская правовая система> Уголовное право> Закон о правосудии в отношении несовершеннолетних, 2015> Преступность несовершеннолетних

Правонарушение среди несовершеннолетних

Дети и подростки всех рас, полов и культур присоединяются к молодежным бандам как в городах, так и в сельской местности. оба типа жестокого обращения и последующее преступное поведение несовершеннолетних и правонарушение на сексуальной почве; и связь между родительской поддержкой и привязанностью по сравнению с отчуждением, непоследовательностью в воспитании детей и моделями общения и последующим преступным поведением несовершеннолетних и сексуально агрессивным поведением несовершеннолетних.Несовершеннолетний правонарушитель — это молодой человек, особенно подросток в возрасте до восемнадцати лет, который нарушает закон штата или федеральный закон, совершив преступление. Сотрудники полиции занимаются некриминальным поведением — так называемым статусным правонарушением — с участием несовершеннолетних. 1 Исследования показали, что существует два типа правонарушителей: те, у которых серьезное антисоциальное поведение начинается в раннем детстве, и какие факторы могут привести к преступности среди несовершеннолетних? (Установленный законом возраст совершеннолетия варьируется от штата к штату; несовершеннолетние либо моложе 17, либо 18 лет.Теория навешивания ярлыков утверждает, что общество, навешивая ярлыки на несовершеннолетних правонарушителей, стигматизирует их, что приводит к формированию негативного ярлыка для молодежи, которая превращается в негативную самооценку. 3 Поговорите с подростками. К несовершеннолетним правонарушителям относятся молодые люди, которые контактировали с правоохранительными органами, и те, кого суд по делам несовершеннолетних признал виновным в совершении преступления. делинквентное поведение. несовершеннолетний, обвиняемый в правонарушении в суде по делам несовершеннолетних (уголовное преступление в системе уголовного правосудия). В деле о правонарушении ребенок является обвиняемым по делу — в лице государственного защитника, назначенного судом поверенного или… К 16 или 17 годам более жестокие и опасные действия, включая нападение и использование оружия, становятся распространены.Гнев — обычная и естественная эмоция, когда дело касается воспитания детей, но то, как вы справляетесь с этим гневом, может иметь долгосрочные последствия для ваших детей 2: Как справиться со своим гневом на ребенка ‘). Часто внешние факторы играют роль в родительский гнев, и эксперты говорят, что родителям надлежит сделать шаг в сторону от своего гнева, прежде чем наброситься на своих детей. Все это отрицательно сказывается на обществе, поскольку делает его небезопасным и заставляет правительство тратить колоссальные суммы денег на обеспечение безопасности школ и обеспечение правопорядка.Поскольку многие молодые люди занимаются правонарушением среди несовершеннолетних, лишь некоторые из них регулярно совершают серьезные правонарушения. Синонимы несовершеннолетних правонарушителей, произношение несовершеннолетних правонарушителей, перевод несовершеннолетних правонарушителей, определение в словаре английского языка несовершеннолетних правонарушителей. Если ваш ребенок демонстрирует такой тип поведения, решение проблемы может быть разрушительным, а решение проблемы может показаться невозможным. Примерно 400 000 молодых людей в год помещаются на испытательный срок в той или иной форме. Преступность несовершеннолетних — негативное поведение детей и подростков, которое может привести к преступлениям или судебным искам — часто вызывает широко распространенные проблемы в общинах.Групповое насилие. Преступность несовершеннолетних — распространенная проблема в Соединенных Штатах. См. Также суд по делам несовершеннолетних; ювенальная юстиция. Некоторые, как правило, разлучены со своими родителями по множеству причин, таких как смерть родителей, родители, постоянно употребляющие наркотики, или даже у них есть только один родитель, который изо всех сил пытается не отставать от несовершеннолетнего. Определение преступности несовершеннолетних Поведение несовершеннолетнего ребенка, характеризующееся незаконными действиями, стойким антиобщественным поведением или непослушанием, которое родители ребенка не в состоянии контролировать.связь между каждой причиной и делинквентным поведением. Подрывное, антиобщественное и правонарушительное поведение в подростковом возрасте может относиться к множеству возможных действий, которые могут различаться по степени серьезности и с точки зрения того, нарушаются ли уголовные законы или нет. Описывается подход групповой терапии, использованный командой школьных психологов для лечения делинквентного поведения 82 подростков. Бандитская организация. При выявлении причин преступности среди несовершеннолетних общество может замедлить или предотвратить поведение, используя стратегии.Соглашение о сотрудничестве с судом по делам несовершеннолетних позволило направить несовершеннолетних правонарушителей непосредственно на внеклассные занятия. Эти формы обследования в целом согласились со следующими выводами: Сара Р. Баттин-Пирсон, Теренс П. Торнберри, Дж. Дэвид Хокинс и Марвин Д. Крон. это действие, которое. В этом обширном томе обобщены текущие данные о профилактике, отвлечении, причинах и уровнях правонарушений, а также оценка риска и потребности во вмешательстве.Преступность несовершеннолетних связана с неправильными действиями ребенка или молодого человека, не достигшего возраста, установленного законом. [3] Иногда дети хотят проверить пределы своих родителей или ограничения общества. Все подростки временами бывают непослушными и непослушными. Чтобы исследовать причины преступного поведения, необходимо изучить прошлый опыт и текущие ситуации. Причины преступности среди несовершеннолетних включают отсутствие ответственности родителей за воспитание в них нравственного поведения. В западных странах делинквентное поведение наиболее распространено в возрастной группе от 14 до 15 лет.Ответ на такое поведение частично кроется в биологии мозга подростка. … на делинквентное поведение могут повлиять события, которые происходят в более позднем возрасте, даже после того, как преступная карьера была установлена. Среди заключенных широко распространены психические расстройства, но существуют разногласия по поводу распространенности РАС в этой группе населения. Молодежь склонна к такому поведению, если подвергается воздействию в детстве; некоторые из правонарушителей происходят от сверстников-правонарушителей, из-за родительской преступности, подвержены криминальной деятельности, гиперактивности и убеждениям, благоприятным для девиантной деятельности.Эти дети-правонарушители составляют каждый третий несовершеннолетний… Факты. Изучить восприятие несовершеннолетними правонарушителями их преступного поведения. Дизайн исследования: Дизайн перекрестного исследования. В среднем за год около 20% дел, переданных на рассмотрение уполномоченного по делам несовершеннолетних, отклоняются, а еще 25% или около того рассматриваются неофициально. Ярлык «несовершеннолетний правонарушитель» означает, что деструктивное и антиобщественное поведение несовершеннолетнего находится вне контроля родителей, учителей, взрослых и властей…. Большое количество молодых людей в центрах содержания под стражей нуждаются в психологической помощи, а не в знакомстве с несовершеннолетними … Но есть группы правонарушителей … 2000, с.422). Несовершеннолетний правонарушитель: анализ преступного поведения 835 слов 4 страницы Черты характера среднего несовершеннолетнего правонарушителя очень очевидны в том, чего вы можете ожидать, некоторые черты проявляются в том, что они живут в бедности, которые могут причинить большой вред в молодости или почти в любом возрасте. возраста, потому что им, возможно, придется воровать или делать плохие поступки, чтобы получить то, что они хотят или в чем нуждаются.Система ювенальной юстиции подверглась критике как устаревшая и неэффективная в борьбе с объемом и характером сегодняшней преступности среди подростков. Молодые люди, которые не могут найти… Преступность относится к образцу поведения несовершеннолетних, характеризующемуся неоднократными правонарушениями, и рассматривается в основном в его социальных, но также и в криминальных аспектах. В Соединенных Штатах Америки несовершеннолетний правонарушитель, помимо лица, не достигшего совершеннолетия, также является лицом, поведение которого было признано судом «правонарушителем».Теории пытаются объяснить преступность несовершеннолетних, но именно ФБР собирает данные о несовершеннолетних преступниках. Несовершеннолетний правонарушитель: анализ преступного поведения 835 слов | 4 страницы. Это Распространение молодежных банд с 1980 года подогревает страх общественности и усиливает возможные неправильные представления о молодежных бандах. Исследования преступности среди несовершеннолетних показали, что семейное окружение может быть фактором риска или защитным фактором. теории социальной реакции. Во многих случаях экономия средств измеряется как в долларах, так и в жизнях.Стратегии профилактики успешны, если они имеют позитивную направленность и всеобъемлющий характер. 18 / НЕТ. Делинквентное поведение — это термин, используемый для описания модели совершения серьезных преступлений, часто нарушающих права других. Преступность несовершеннолетних — негативное поведение детей и подростков, которое может привести к преступлениям или судебным искам — часто вызывает широко распространенные проблемы в общинах. Структура семьи несовершеннолетних правонарушителей. O.C.G.A. Ученые считают, что сверстники влияют на развитие преступного поведения.(Newser) — Ян Мануэль только что закончил седьмой класс, когда он выстрелил женщине в лицо во время ограбления. … главный фактор риска девиантного и агрессивного поведения в будущем (Zigler and Taussig 1002). Абстрактный. 26 января 2013 г., zubair, 1 комментарий «Преступность» происходит от латинского корня «delinquentia», означающего «вина или правонарушение». Преступность несовершеннолетних также известна как правонарушение несовершеннолетних или преступление молодежи и означает невыполнение того, что предписано законом или обязанностью. требует или поведение, неприемлемое по закону.Преступность несовершеннолетних подразделяется на две категории, одна из которых более серьезна, чем другая. В юридическом контексте преступность чаще всего используется в отношении беспорядочных или незаконных действий, совершаемых подростками. Правонарушение может включать употребление наркотиков, употребление алкоголя несовершеннолетними, насилие, преступления на сексуальной почве или преступления против собственности. Участники семинара обсудили три вопроса, связанных с влиянием сверстников на правонарушения: правонарушения со стороны сверстников, неприятие сверстников и непреднамеренные негативные последствия объединения молодых людей из групп высокого риска для оказания услуг или программ.Выборка: тридцать подростков, вовлеченных в правонарушительную деятельность, были отобраны с помощью метода целенаправленной выборки на основе наблюдения. Но если этот образец поведения станет привычкой, возможно, пришло время рассмотреть вопрос о вмешательстве. Если вы видите еще один из этих факторов, постарайтесь вмешаться и как можно скорее поговорить с родителями ребенка. Злоупотребление алкоголем и наркотиками может привести к преступному поведению, поскольку подростки теряют контроль или становятся опасными из-за воздействия этих запрещенных веществ на настроение, когнитивные мысли и личность.Преступность несовершеннолетних традиционно определялась как поведение детей и подростков, имеющее юридические последствия, например участие в незаконной деятельности (установленной законом и уголовной). Программы профилактики и вмешательства для несовершеннолетних правонарушителей VOL. Преступность несовершеннолетних и скрытые ценности Дэвид Маца Грешэм М. Сайкс Калифорнийский университет (Беркли) Дартмутский колледж Текущие объяснения преступности несовершеннолетних сильно подчеркивают отклонения правонарушителя не только в отношении его поведения, но и в отношении его основных ценностей.Жестокое обращение с детьми В этом обзоре преступность несовершеннолетних и правосудие рассматриваются с международной точки зрения. Мы работаем вместе, чтобы: Укреплять молодежь и семьи Продвигать профилактику правонарушений Поддержка Основные социальные институты незамедлительно и эффективно вмешиваются, когда имеет место преступное поведение Подростковые преступления включают нарушения общественного порядка; нарушения закона о наркотиках; правонарушения против собственности, такие как кража со взломом и кража; и правонарушения против личности, включая нападение, грабеж, изнасилование и убийство. Согласно Реголи и Хьюитту (2006), требования различаются от одного штата к другому.Важно не только проявленное поведение, но и лежащие в основе отношения и причины такого отношения, которые необходимо изучить. В этом разделе я рассматриваю приложение, которое может быть целью вмешательства, направленного на сокращение или предотвращение правонарушений среди несовершеннолетних в будущем. Преступность несовершеннолетних, теории о преступности несовершеннолетних — благодатная область для построения социологической теории. Преступность несовершеннолетних — это совершение преступления в очень раннем возрасте. Эти проблемы часто начинаются с детства, но они становятся проблематичными, когда ребенок достигает подросткового возраста.Исследование направлено на понимание и выявление взаимосвязи между разными стилями воспитания и преступностью несовершеннолетних. Существует ряд факторов, которые могут увеличить вероятность вовлечения несовершеннолетнего в преступное поведение. Преступность проявляется в разнообразии стилей или форм поведения. Ученые и миряне спорят о том, что заставляет молодых людей совершать преступления. Большинство несовершеннолетних сообщают о совершении как минимум одного правонарушения, и многие из них ежегодно совершают какие-либо правонарушения.Правонарушения среди несовершеннолетних и антиобщественное поведение — огромные проблемы для общества. Распространенные причины правонарушений. Преступность несовершеннолетних — это противоправное поведение несовершеннолетних. Делинквентное поведение определяется нарушением прав других и соответствующих возрасту норм (Подростковая преступность, 2010). Только в 1997 году суды по делам несовершеннолетних рассмотрели более 180 000 несовершеннолетних правонарушителей моложе 13 лет. Эти нормы создаются обществом, устанавливаются уголовным законодательством и диагностируются по таким критериям расстройств, как оппозиционно-вызывающий, поведенческое расстройство и антисоциальная личность (Elgar, Knight, Woorrall, & Sherman, 2003).Правонарушители обычно выражают антиобщественное мнение, участвуют в опасной, вредной и неправильной деятельности и часто открыто отказываются от наказаний, связанных с их преступлениями. Объединение этих двух тем — в модификации преступного поведения — привело и будет продолжать вести к горячо оспариваемым дискурсам и юридическим вызовам. Преступность среди несовершеннолетних не возникает внезапно, скорее, есть ряд инцидентов, которые вызывают агрессивное поведение подростков.Проблема с литературой по факторам риска заключается в разнообразии изученных исходов поведения. Девочек-подростков можно лечить от преступного поведения более эффективно в хорошо контролируемой семье, чем в программах лечения в интернатных учреждениях. убийство, изнасилование, нападение) и 26 процентов всех преступлений против собственности. Исследования пришли к выводу, что подростки, подвергшиеся насилию, с большей вероятностью будут участвовать в преступных действиях, стать насильственными правонарушителями и попасть в систему ювенальной юстиции по сравнению с подростками, которые не подвергались насилию.Правонарушители и лица, не совершившие правонарушений, могут быть продуктами одного и того же общества или даже одной семьи. Несовершеннолетний правонарушитель — это молодой человек, особенно подросток в возрасте до восемнадцати лет, который нарушает закон штата или федеральный закон, совершив преступление. Каковы четыре основных типа преступности среди несовершеннолетних? Преступность несовершеннолетних возникает, когда ребенок в возрасте до 18 лет демонстрирует сомнительное и проблемное поведение дома, в школе или в социальной среде, которое заставило его или ее нарушить закон. (Несовершеннолетние правонарушители) Но есть вещи, характерные для несовершеннолетних, из-за которых взрослые не столкнутся с проблемами.Преступное поведение среди «заразных» мальчиков, результаты исследования Дата: 17 июля 2009 г. Источник: Университет Монреаля Резюме: Импульсивные мальчики с неадекватным присмотром, плохие … Существует потребность в лечении, чувствительном к травмам, чтобы удовлетворить потребности психического здоровья травмированных, несовершеннолетних правонарушителей и предотвращения повторных травм в системе ювенальной юстиции. Современные молодежные банды в Соединенных Штатах. преступное поведение которых начинается в более позднем подростковом возрасте, дети-правонарушители (правонарушители моложе 13 лет) подвергаются большему риску стать серьезными, жестокими и хроническими несовершеннолетними правонарушителями.В учреждении содержатся молодые совершеннолетние преступники, совершающие насильственные преступления, и несовершеннолетние правонарушители, которые предстали перед судом для взрослых за совершение насильственных преступлений. Подростку должно быть 16 или 18 лет (в зависимости от штата), чтобы его можно было судить как взрослый в уголовном суде, независимо от совершенного преступления. Можно сделать вывод, что привязанность связана с преступностью несовершеннолетних. Качество сверстников, семьи, родителей, сообщества и школьной среды — все это может быть предикторами преступности среди несовершеннолетних. делинквентное поведение несовершеннолетних.OJJDP сформировало Исследовательскую группу по очень молодым правонарушителям для изучения распространенности и частоты правонарушений со стороны детей младше 13 лет.

No related posts.