Виды депривации: Депривация: определение, виды, примеры, последствия

Содержание

Что такое депривация?

11 июля 2022

11.07

6 минут

6 мин.

27047

Обновлено: 11 июля 2022

Обновлено 11.07

Каждый из нас в разные периоды своей жизни лишается чего-либо и очень переживает по этому поводу. Иногда последствия лишения бывают разрушительными и ведут к депрессии, а иногда человек может справиться с постигшим психическим состоянием самостоятельно. Все зависит от психофизиологической устойчивости, длительности негативного воздействия и определенного жизненного опыта. Хуже всего переживают различные ограничения именно дети. В психологии есть специальный термин «депривация» — это определенное состояние человека в условиях лишения чего-либо.

В этой статье мы расскажем, что такое депривация личности, к каким последствиям она приводит и что делать родителям, если ребенок стал испытывать депривацию.

Содержание статьи

Определение состояния
Виды депривации
Как проявляется депривация

Что делать родителям ребенка
Частые вопросы
Заключение эксперта

Определение состояния

Понятие депривации происходит от латинского слова «deprivatio», означающего «потеря, лишение». То есть говоря простыми словами депривация — это такое психическое состояние человека, при котором он лишен возможности удовлетворять свои жизненно важные потребности и испытывает соответствующую ответную психоэмоциональную реакцию.

Человек в таких условиях всегда испытывает негативные эмоции — угнетенность, опустошенность, подавленность, тоску, грусть и т.д. Это ощущение закрепляется в подсознании, и он становится «заложником» страха будущих потерь. В дальнейшем может развиться депрессия и другие психические расстройства. Часто диагностируют психосоматические заболевания.

Запишитесь на онлайн-консультацию, если вы чувствуете снижение жизненной активности, апатию, отмечаете частую смену настроения. Наши психологи помогут вам найти причину такого состояния, расскажут, как справиться со стрессом и избежать негативных последствий. Получить консультацию по телефону можно в любое удобное для вас время. Врачи на связи с вами круглосуточно.

Виды депривации

Психологи разделяют несколько видов негативного состояния: сенсорная, эмоциональная, двигательная и т. д. Ниже мы рассмотрим каждую подробнее и расскажем о последствиях такого депривированного состояния.

Виды и формы психологической депривации	Характеристика и последствия
Сенсорная. Человек испытывает сложности с ориентаций в пространстве, не различает сенсорные чувства и телесные ощущения.	Тревожность, неуклюжесть, нарушение внимания, мышечная вялость, нечувствительность к боли и внешним раздражителям.
Когнитивная. Депривация поведения характерна для детей младшей возрастной группы и включает в себя ограничение информации, необходимой для развития ребенка.	Трудности с восприятием и переработкой информации, агрессивность, протестное поведение, умственное истощение.
Социальная депривация — ограничение социальных контактов или их полное отсутствие	Трудности с восприятием и идентификацией себя в социуме, непонимание социальных ролей, проблемы с самоидентичностью. Повышенная тревога, ведомость, социальная изоляция, агрессия. Эта форма может касаться даже целых групп людей, например, депривированными могут быть солдаты в армии, ученые в экспедициях и т.д.
Эмоциональная депривация характеризуется трудностью с выражением и пониманием эмоций и чувств, отсутствие эмпатии.	Холодность в общении, ограничение социальных контактов, отставание в психологическом и физическом развитии.
Материнская — она характеризуется отлучением ребенка от матери.	Утрата доверия, чрезмерная зависимость, аутоагрессия, неспособность говорить правду, перекладывание ответственности, появление неврозов, страхов, фобий, психосоматические заболевания, тревожность, задержка в развитии.
Двигательная или физическая появляется вследствие увечий, травм, болезни.	Приводит к гиподинамии, выражается в психических отклонениях, умственной отсталости, соматических заболеваниях.
Гендерная. Механизм депривации по гендерному типу работает таким образом, что у человека с низкой самооценкой появляется комплекс неполноценности и несоответствия каким-либо стандартам.	Развитие различных комплексов по поводу внешности и красоты, уныние, депрессия, зависимости, сексуальные патологии, беспорядочные половые связи, снижение либидо, смена ориентации.
Депривация сна или хронический недосып.	Сонливость, подавленное настроение, рассеянность, снижение памяти и концентрации, головные боли и прочие недуги.

Существуют также и ряд других менее распространенных видов негативного состояния — материальная, профессиональная, информационная и т.д.

Как проявляется депривация

Независимо от причин появления депривации и форм ее проявления, у человека всегда возникает тревога, снижение активности, апатия.

Среди основных проявлений можно выделить:

резкая смена настроений
вспышки агрессии
недовольство своей внешностью
подавленность
повышение уровня стресса
депрессия

Если депривации подвержены подростки, то часто они становятся зависимы от компьютерных игр, начинают курить, употреблять алкоголь и другие запрещенные вещества. Если поведение вашего ребенка изменилось, срочно принимайте меры.

Что делать родителям ребенка

Если вы обнаружили у своего ребенка симптомы депривации, вы можете помочь ему справиться с негативными проявлениями. Вот несколько советов:

Не забывайте про тактильный контакт. Независимо от возраста ребенка объятия, поглаживания и пр. дарят чувство защищенности, единения, повышают доверие, гармонизируют эмоциональный фон.
Уделяйте качественное время ребенку. Пример качественного времени — это совместное времяпрепровождение без гаджетов, посторонних звонков и других отвлекающих факторов. Делайте то, что приносит ребенку удовольствие и активно включайтесь в происходящее.

Если ребенок успокаивает себя различными аутостимуляциями (раскачиванием, сосанием пальца и пр) не ругайте и проявляйте к этому повышенного внимания. Лучше мягко помочь ребенку найти другие способы снятия тревоги.

Общность, единение, совместная деятельность, похвала и внимание — лучшие способы снять проявление негативного состояния.

Не забывайте про похвалу и обратную связь. Не теряйте контакт с ребенком, хвалите и поощряйте его. Он в этом нуждается больше, чем взрослый.
Старайтесь не отвечать на провокации ребенка. Избегайте конфликтов и учите этому ребенка.

Запишитесь на онлайн-консультацию, если вы или ваш ребенок испытал депривацию. Самостоятельно выйти из этого состояния довольно сложно, особенно если она длится долгое время. Наши психологи по телефону научат вас правильно реагировать на негативные ситуации, помогут сбалансировать эмоциональный фон и ответят на все ваши вопросы.

Частые вопросы

Причины возникновения депривации?

Депривация возникает в детстве и причинами ее становятся отсутствие любви и внимания родителей, дружбы, безопасности и доверия. Также депривация может возникать из-за детской травли, агрессивного поведения взрослых, различного рода зависимостей.

Каковы последствия депривации?

Последствия могут быть как для самого человека, так и для его окружения. Так у ребенка и у взрослого человека могут развиться психоэмоциональные расстройства, соматические заболевания, будет искажено чувство реальности и нравственности, будет отмечено отставание в умственном и физическом развитии. Статистика показывает, что все преступники в той или иной мере страдали этим расстройством.

Как помочь человеку с депривацией?

Если говорить кратко, то первое — это обращение к психотерапевту. Второе — это поддержка близких, социальное общение, физическая активность, а при необходимости медикаментозное лечение.

Что значит депривация?

Определение депривации мы привели в самом начале статьи. Это такое состояние человека, когда он лишен возможности удовлетворить свои жизненные потребности и испытывает соответствующую психоэмоциональную реакцию.

Заключение эксперта

Каждый из нас когда-либо испытывал отказ в чем-либо и последующие за отказом негативные эмоции. Длительное отсутствие жизненно важного «компонента» называется депривацией. Она может возникнуть как в детстве, так и в сознательном возрасте. Никто, как говорится, не застрахован. Но важно распознать первые признаки и вовремя обратиться за помощью, чтобы избежать негативных последствий.

Публикуем только проверенную информацию

Автор статьи

Монахова Альбина Петровна клинический психолог

Стаж 17 лет

Консультаций 1439

Статей 226

Специалист в области клинической психологии. Помощь в поиске инструментов для самореализации, проработка убеждений, страхов и тревог. Работа с самоотношением, внутренними границами, понимание взаимодействия с социумом через осознанные личностные изменения.

2007 — 2008 год МУЗ Детская поликлиника №4 — педагог психолог
2008 — 2009 ООО Здоровая страна — клинический психолог
2009 — 2021 год Республиканский наркологический диспансер — психолог
2012 — 2013 год Профессиональная медицина — психолог
2013 — 2015 год ООО Возрождение — психолог
2019 по настоящее время ООО Теледоктор24 — психолог

Источники

… Людмила Петрановская Тайная опора: привязанность в жизни ребенка — АСТ, 2015
. .. Нильс Питер Рюгаард Дети с нарушением привязанности— Семья каждому ребенку, 2018
… Алексеенкова Е.Г. Личность в условиях психической депривации — Питер, 2009

Категория: Психология

Про здоровье Беременность и роды Про детей ЗОЖ Психология Неврология Гастроэнтерология Уход за собой Лекарства и БАД

Предыдущая статья

Алекситимия. Почему мы не можем выражать …

Следующая статья

Амбивалентность. Что это означает и как …

Другие статьи по теме

Монахова Альбина Петровна

27.07

Саморазвитие личности

Психология

Пружинин Марк Юльевич

20.02

Спазм аккомодации у детей

Про детей

Черепенько Людмила Викентьевна

08.04

Артроз коленных суставов (гонартроз)

Про здоровье

Депривация в психологии: что это простыми словами

Приветствую Вас, друзья!

С депривацией в своей жизни так или иначе сталкивался каждый из нас. Это слово часто используют психологи, да и в массовых статьях о самосовершенствовании оно встречается регулярно. При этом далеко не все правильно понимают, что такое депривация, часто путая её с фрустрацией и некоторыми другими явлениями. Сегодня мы подробно разберём, что представляет собой данное состояние, а также выясним, какие виды депривации существуют, как и почему она возникает и как от неё избавиться. Начнем.

Что такое депривация?

Депривация – это болезненно переживаемая потеря, которую человек воспринимает как серьезное лишение. Она вызывает чувство опустошения, связанное с пониманием, что определенные вещи потеряны навсегда. В английском языке глагол «to deprive» подразумевает, что человека насильно лишают чего-то важного или даже жизненно необходимого.

Первый опыт депривации мы обычно получаем в глубоком детстве, осознавая, что какие-то события никогда не повторятся. В какой-то момент ребенок понимает, что уже не вернётся в детский сад или в первый класс, не будет так увлеченно играть с любимыми игрушками и не сможет верить в Деда Мороза. Взрослому человеку это кажется несерьезным, но дети из-за подобных мелочей чувствуют себя по-настоящему опустошёнными.

В большинстве случаев встречается психологическая депривация, подразумевающая потерю любви, заботы, определенных переживаний. Существует также биологическая депривация, связанная с физическими увечьями. Независимо от природы, она угнетающе действует на психику.

Взрослые испытывают подобные чувства только при серьезной потере, а вот ребенок может испытать их даже из-за мелочи. К примеру, если родители отказались купить ему игрушку, он сразу думает, что его перестали любить. Если это единичный случай, он испытывает так называемую неугрожающую депривацию. Если же ему отказывают регулярно, это может достаточно серьезно повлиять на его психику.

Людям свойственно скрывать депривацию. Это хорошо иллюстрирует басня «Лисица и виноград». Увидев спелые гроздья винограда, она уже настроилась на лакомство (и неважно, что в природе лисы не едят виноград). Но не сумев до него дотянуться, Лиса испытала депривацию. Чтобы подавить это чувство, она постаралась обесценить цель, убеждая себя, что виноград зелёный и невкусный.

Как проявляется депривация?

Независимо от природы и формы, депривация сопровождается такими реакциями как:

снижение жизненной активности, подавленность и апатия;
повышение тревожности;
резко меняющееся настроение;
недовольство собой;
вспышки агрессии и других эмоций.

При депривации у человека складывается впечатление, что он лишился чего-то необходимого. Он испытывает подавленность и угнетенность, а всё новое начинает его пугать, поскольку он боится потерять ещё что-нибудь. Постепенно он свыкается с депривацией, становясь заложником данного состояния. Иногда это приводит к затяжной депрессии, продолжающейся вплоть до нескольких лет. Подобные состояния нельзя пускать на самотёк, поэтому лучше сразу обращаться к психотерапевту, который поможет найти выход и справиться со стрессом. Близким по значению к депривации является понятие фрустрация (что это такое?).

Виды депривации

Наиболее распространенной является классификация по потребностям, которые были ограничены. Выделяют следующие виды депривации:

1. Сенсорная. Подразумевает полное отключение или существенное ослабление определенных внешних стимулов (цвета, запахи, звуки, тактильные ощущения). Может проявляться вследствие особенностей среды (этот вариант хорошо продемонстрирован в советском мультфильме «Ёжик в тумане») или из-за собственных физических ограничений человека. В определенных условиях люди нуждаются в сенсорной депривации и осуществляют её искусственно. Например, ночная повязка на глаза и беруши – это приспособления для сенсорной депривации.

2. Когнитивная. Данный вид депривации подразумевает резкий дефицит внешней информации, необходимой человеку для нормальной мыслительной деятельности. Возможен и противоположный вариант – информации слишком много, она резко меняется, поэтому человек не имеет возможности правильно её интерпретировать и воспринимает как бесполезный информационный шум. Особенно опасна когнитивная депривация для детей.

3. Эмоциональная. Объясняя, что такое депривация, довольно часто приводят в пример именно эту форму. Она подразумевает ограничение или потерю эмоциональных контактов. Это состояние может возникнуть у ребенка, которого жестоко наказывают, вследствие чего он перестаёт чувствовать эмоциональную близость с родителями.

4. Социальная. Подразумевает лишение идентичности, ощущения собственной значимости, возможности считать себя частью социума. Данное состояние наблюдается у пенсионеров, учеников закрытых школ, пациентов, долго находящихся на лечении, заключенных и других людей, не имеющих полноценной общественной жизни.

5. Двигательная. К этому виду относятся различные ограничения двигательной активности, например, прикованность к постели или инвалидному креслу.

Существуют и другие варианты депривации: образовательная, этическая, экономическая и прочие. Под депривацией обычно подразумевается сам факт ограничения определенных возможностей (в том числе по добровольному выбору человека). Также данное понятие расширяется на состояние опустошенности, связанное с ограничением (например, после получения увечья или потери близкого человека). То есть, депривация – это и само лишение, и осознание человеком данного лишения.

Как справиться с депривацией?

Существуют разные способы преодоления депривации, как конструктивные, так и деструктивные. К примеру, часто люди, ощущающие опустошенность из-за большой потери, становятся верующими. Кого-то привлекают традиционные религии, а кто-то становится доступной жертвой для тоталитарных сект. Часто спасением от депривации становятся увлечения вроде сериалов или онлайн-игр. Есть и более конструктивные подходы: иногда люди начинают активно работать над собой, изучают методики саморегуляции, занимаются спортом, стремятся к развитию.

Человек, столкнувшийся с депривацией, всегда ищет способ отвлечься от неё, заполнить свою действительность. Если пустить всё на самотёк, это может оказаться какая-то вредная привычка или бесполезное увлечение. Но приложив некоторые усилия, можно найти действительно осмысленное и полезное увлечение. Лучший и вполне достижимый вариант – начать работать над собой. В состоянии депривации человеку необходима какая-то увлекающая деятельность, и самосовершенствование – отличный выбор.

Важно учитывать вид и природу депривации, чтобы создать правильные условия для борьбы с ней. К примеру, при сенсорной депривации необходимо обеспечить себе больше ярких событий и впечатлений. При когнитивной депривации – найти способы получения, структурирования и сохранения ценной информации. При эмоциональной депривации желательно найти людей, с которыми возможны доверительные отношения.

Поскольку депривация может иметь разную природу и проявляться по-разному, для эффективной коррекции необходим индивидуальный терапевтический подход. Поэтому оптимальный способ, позволяющий справиться с данным состоянием – это обращение к психотерапевту. Важно своевременно избавиться от лишних неконструктивных переживаний, поскольку они могут привести к необратимым последствиям для психики.

Заключение

Депривация – это распространенное явление, с которым сталкивался каждый из нас. Этим словом можно охарактеризовать любое лишение или сознательный отказ от чего-то жизненно важного, чаще всего связанного с эмоциями, переживаниями или физическими ощущениями. Депривация может возникнуть как следствие непреодолимых внешних обстоятельств. Также она может быть принудительной (например, заключение и другие формы наказания). Лишение ребенка карманных денег – это тоже форма депривации, применяемой в воспитательных целях.

К сознательной сенсорной депривации прибегают, чтобы оградить себя от шума (беруши), хорошо спать в освещенной комнате (повязка на глаза) или не чувствовать боли (анестезия). Помещение человека на лечение в клинику также подразумевает депривацию. Её нельзя назвать ни добровольной, ни принудительной, поскольку это вынужденная мера, необходимая пациенту, но сильно ограничивающая его свободу.

Умело используя депривацию, можно извлечь из неё пользу. К примеру, медитация, прослушивание музыки или йога – это тоже формы депривации. Концентрируясь на одних чувствах, человек может полностью отключиться от других, забыть о головной боли или отдохнуть от болезненных переживаний, связанных с проблемами в делах. Таким образом, многие из нас используют депривацию себе во благо, даже не догадываясь об этом. В психотерапии применяются и более серьезные методы, позволяющие пациенту отключаться от определенных чувств, чтобы лучше управлять своим эмоциональным состоянием.

Виды депривации в психологии. Психическая депривация и ее виды

Содержание

Виды депривации в психологии. Психическая депривация и ее виды
ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ
Депривация удовольствия. Депривация чувств
Родительская депривация или синдром «недолюбленности»
Сенсорная депривация. Сенсорная депривация у людей и ее последствия
Биологическая депривация. Периоды изучения депривации
Материальная депривация. Но сначала техника безопасности.

Виды депривации в психологии. Психическая депривация и ее виды

Психическая депривация — это психическое состояние, возникшее в результате таких жизненных ситуаций, где субъекту не предоставляется возможности для удовлетворения некоторых его основных психических потребностей в достаточной мере в течение длительного времени.

Психические потребности ребенка наилучшим образом удовлетворяются, несомненно, его ежедневным общением с окружающей средой. Если по какой -либо причине ребенку препятствуют в подобном контакте, если он изолирован от стимулирующей среды, то он неизбежно страдает от недостатка стимулов. Эта изоляция может носить разную степень При полной изоляции от человеческой среды в течение длительного периода можно предполагать, что основные психические потребности, которые с самого начала не удовлетворялись, развиваться не будут.

Одним фактором при возникновении психической депривации является недостаточное поступление стимулов — социальных, чувствительных, сенсорных. Предполагается, что другим фактором при возникновении психической депривации является прекращение связи уже создавшейся между ребенком и его социальной средой.

Виды депривации обычно выделяют в зависимости от того, какая потребность не удовлетворяется.

Й. Лангмейер и 3. Матейчек анализируют четыре вида психической депривации:

1. Стимульная (сенсорная) депривация: пониженное количество сенсорных стимулов или их ограниченная изменчивость и модальность, иногда описывается понятием «обедненная среда», то есть среда, в которой человек не получает достаточное количество зрительных, слуховых, осязательных и прочих стимулов. Такая среда может сопровождать развитие ребенка, а также включаться в жизненные ситуации взрослого человека.
2. Депривация значений (когнитивная): слишком изменчивая, хаотичная структура внешнего мира без четкого упорядочения и смысла, которая не дает возможности понимать, предвосхищать и регулировать происходящее извне, препятствует созданию адекватных моделей окружающего мира. Если нет необходимой информации, представлений о связях между предметами и явлениями, человек создает «мнимые связи» (по И. П. Павлову), у него появляются ложные убеждения.
3. Депривация эмоционального отношения (эмоциональная): недостаточная возможность для установления интимного эмоционального отношения к какому-либо лицу или разрыв подобной эмоциональной связи, если таковая уже была создана, с ней могут столкнуться как дети, так и взрослые. Применительно к детям иногда используют понятие «материнская депривация», подчеркивая важную роль эмоциональной связи ребенка и матери; разрыв или дефицит этой связи приводит к целому ряду нарушений психического здоровья ребенка.
4. Депривация идентичности (социальная): ограниченная возможность для усвоения автономной социальной роли. Социальная депривация в литературе трактуется достаточно широко. С ней сталкиваются и дети, живущие или обучающиеся в закрытых учреждениях, и взрослые люди, которые по тем или иным причинам находятся в изоляции от общества или имеют ограниченные контакты с другими людьми, пожилые люди после выхода на пенсию и др.

ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ

англ. deprivation — утрата, лишение) — состояние психической дезадаптации, при котором человек представляет невозможным удовлетворение основных личностных потребностей в течение длительного времени (фрустрация ценностных установок). Возникает вследствие перенесенных субъективно значимых (обычно многочисленных) психотравмирующих ситуаций. Может охватывать широкий диапазон отклонений психической деятельности от незначительных изменений социального функционирования до выраженных патохарактерологических или психопатологических нарушений (реактивные состояния, неврозы, расстройства личности). На высоте субъективных переживаний психическая депривация рождает ощущение отсутствия личностных потребностей, смысла жизни и, соответственно, целесообразности существования (смотри Экзистенциальный кризис).

Обычно выделяют четыре формы психической депривации, реально существующих совместно (изолированно выделяются только в эксперименте):

— сенсорная депривация: снижение количества сенсорных стимулов или ограничение их изменчивости;

— эмоциональная депривация: отсутствие возможности создания чувственного отношения, эмоциональных контактов к какому-либо лицу или разрыв существующей эмоциональной связи;

— когнитивная депривация (смыслов): отсутствие возможности понимания, предвосхищения и регулирования приходящих из вне стимулов, обусловленных субъективным ощущением слишком изменчивой, неупорядоченной, хаотичной структурой внешнего мира;

-социальная депривация (идентичности): отсутствие или ограничение возможности для установления самостоятельной социальной роли (осуществления адекватного социального функционирования).

Депривация удовольствия. Депривация чувств

Некоторые народы в древности практиковали обряд, включавший в себя временное «погребение заживо» — человека закапывали в землю на короткий промежуток времени, оставляя возможность дышать — чтобы он мог побыть наедине с собой и своими страхами и стать сильнее. У этой традиции есть не только символический (опыт переживания смерти и воскрешения), но и психофизиологический смысл — это самый ранний способ достижения сенсорной депривации.

Сенсорная депривация означает частичную или полную изоляцию одного или нескольких органов чувств от внешнего воздействия. Она используется в самых разных сферах — в нетрадиционной медицине, йоге, медитации, психологических экспериментах, БДСМ-сессиях и реальных пытках. А все потому, что ее эффект сильно зависит от продолжительности: короткие сеансы депривации оказывают расслабляющее воздействие и совершают своеобразную «перезагрузку» мозга, активизируя участки, отвечающие за подсознательный анализ. При большей продолжительности мозг начнет компенсировать недостаток внешней информации с помощью галлюцинаций — зрительных, слуховых, обонятельных или осязательных. Но если пребывание в условиях депривации затягивается, у человека развивается заторможенность, депрессия, апатия, нарушаются ритмы сна и бодрствования, нарушаются процессы мышления и даже возникает психоз. Длительная депривация может вызвать и органические изменения — недостаточная стимуляция мозга может привести к необратимым нарушениям в работе нервных клеток.

Родительская депривация или синдром «недолюбленности»

Депривация (лат. deprivatio — потеря, лишение) — психическое состояние, вызванное лишением самых необходимых жизненных потребностей (таких как сон, пища, жилище, общение ребёнка с отцом или матерью, и т. п.) либо лишением благ, к которым человек был привычен долгое время.

В данной статье речь пойдёт именно о депривации родительской, выражающейся в недостаточном воспитании, заботе, эмоционально тёплого и близкого общения, Любви и ласки (гипоопека) либо гиперопеки над ребёнком, либо отсутствия единого воспитательного стиля у родителей (всё это в авторской интерпретации — синдром «недолюбленности»).

Спектр психических, психосоматических расстройств, тесно связанных с родительской депривацией, очень широк. В литературе сложилось единодушное мнение о важности родительского (прежде всего материнского) воспитания ребенка особенно в периоде до 3-х лет. По мнению J. Bowlby, 1952, у ребенка, находящегося в условиях недостаточности эмоциональной теплоты и не привязанного к матери, развиваются существенные нарушения психического здоровья, тесно связанные со стойкостью и длительностью материнской депривации. В Международной классификации психических расстройств (МКБ-10) они выделены в отдельную рубрику как «расстройства привязанности» (F93). Синдром недолюбленности может быть сформирован у ребёнка начиная с внутриутробного периода и заканчивая старшим подростковым возрастом (а может быть и чуть позже). В общем, до тех пор, пока психика ребёнка ещё не окрепла и не сформировалась.

Дети, у которых наблюдается синдром недолюбленности, в анамнезе имеют диагнозы перинатальной энцефалопатии (ПЭП), резидуальной энцефалопатии (РЭП), минимальные мозговые дисфункции (ММД), синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), задержка психического развития (ЗПР), логопедические диагнозы (в основном общее недоразвитие речи, дислалия, дизартрия).

В эмоциональной сфере наблюдается непонимание (и нарушения) ребёнком социальных норм и правил поведения, невротические реакции, неврозоподобные состояния; истерические реакции на неудовлетворение их желаний; повышенная эмоциональность, раздражительность, возбудимость, при бедности эмоциональных реакций; повышенный или пониженный эмоциональный фон.

В поведении таких детей можно выделить Реактивный тип, Астеничный тип, Ригидный тип.

Реактивный тип. Присутствие учителей или родителей не является для таких детей сдерживающим фактором. Они и при взрослых ведут себя так, как остальные ведут себя только в их отсутствие. Попытки сдержать реактивного ребёнка приводят к тому, что он начинает действовать по принципу отпущенной пружины. Именно такие дети доставляют больше всего хлопот и неприятностей родителям, учителям и друзьям, но и сами от этого страдают. Часто лезут со своей инициативой везде и всюду, стремятся завладеть чужим вниманием. Лезут помогать, кому надо и не надо, бывают очень навязчивы. Из-за этого часто бывают отвергаемы сверстниками и родителями. Что вторично пробуждает и усиливает их травму недолюбленности. Из-за этого могут наблюдаться протестное поведение, противопоставление себя сверстникам и взрослым (в частности – учителям).

Астеничный тип. Астеничные дети обычно отличаются бедностью сферы представлений. В силу своей ограниченности внутренний опыт этих детей бывает очень специфичным. Поэтому они часто выглядят необычными, кажутся задумчивыми, уходят в себя, нередко дают странные, нестандартные ответы. Некоторые эту специфичность принимают за талантливость. Для астеничных детей характерна эмоциональная инертность, вялость. Лёгкие положительные эмоции оказывают на них энергетизирующее влияние, но сильные – истощают.

Ригидный тип. Такие дети часто очень медлительны, долго могут «раскачиваться». Ригидные дети с большей задержкой, чем другие, отвечают на вопросы, долго думают.

Помимо этого в младшем и старшем подростковом возрасте у таких детей часто начинают формироваться и проявляться акцентуации характера (нельзя с полной уверенностью сказать, какие конкретно акцентуации являются причиной недолюбленности, но то, что некоторые из них являются следствием именно родительской недолюбленности – это факт, который подтверждается на консультациях с такими детьми и/или их родителями. Выясняя особенности воспитания родителями детей, распутывая клубок непростых отношений между ними и, зная характеристики акцентуаций, приходишь к логическому выводу, что такие проблемы у детей не могли не возникнуть). Именно следствием недолюбленности, в этом возрасте может наблюдаться девиантное, делинквентное поведение. Реакции протестного поведения, противопоставления себя взрослым, демонстративность, негативизм, злобность, вспышки ярости и гнева и другого аффективного и неадекватного поведения могут достигать своего пика. Своим поведением, эти дети как бы говорят своим родителям (и учителям) – любите нас! Дайте нам Любви!

Сенсорная депривация. Сенсорная депривация у людей и ее последствия

А. Эмпирические факты сенсорной депривации

На сегодняшний день собрано немало эмпирических данных о том, как дефицит сенсорных стимулов влияет на людей. В частности, описаны многочисленные факты изменения состояния сознания летчиков в условиях длительных полетов. Летчики воспринимают одиночество и монотонность среды как угнетающие. Ситуация усугубляется, если полет проходит над абсолютно однообразной местностью. Один пилот так описал свои ощущения от полетов внутрь Антарктиды: «Представьте, что сидите рядом с работающим двигателем в комнате и часами смотрите в хорошо побеленный потолок» .

Показательными в этом плане являются результаты анализа опыта полярных исследователей, которые месяцами живут в однообразной среде снежных просторов. Зрительное восприятие ограничивается в основном белыми тонами. Звуковой фон – глубокая тишина или шум метели. Запах земли и растений там неизвестны. Врачи арктических и антарктических станций указывают на то, что с увеличением срока пребывания в экспедиционных условиях у полярников нарастает общая слабость, тревожность, замкнутость, депрессия.

Особенно тяжелое воздействие на психику оказывает полярная ночь. По данным исследований, нервно-психическая заболеваемость на Крайнем Севере на несколько порядков выше по сравнению с умеренными и южными районами России . В одном из экспериментов были получены данные, показывающие, что у 41,2 % обследуемых жителей г. Норильска, живущих в условиях полярной ночи, повышена тревожность и напряженность, а у 43,2 % наблюдается снижение настроения с оттенком депрессии .

При изучении воздействия темноты на психическое состояние было выявлено, что у здоровых людей, работающих в затемненных помещениях на кинофабриках, в фотоателье, в полиграфической промышленности и пр., нередко развиваются невротические состояния, выражающиеся в появлении раздражительности, плаксивости, расстройств сна, страхов, депрессии и галлюцинаций .

Примеры тягостных ощущений, связанных с неизменностью среды, приводят также космонавты, моряки-подводники. Кабины космических кораблей и отсеки подводных лодок заполнены равномерным шумом работающих энергетических установок. В определенные периоды в субмарине или космическом корабле наступает полная тишина, нарушаемая слабым однообразным шумом работающей аппаратуры и вентиляторов .

Интересен тот факт, что наступающая тишина воспринимается не как лишение чего-то, а как сильно выраженное воздействие. Тишину начинают «слышать».

Б. Экспериментальные исследования сенсорной депривации

В психологии был сделан ряд попыток имитировать сенсорную депривацию. В Университете Мак-Гилла сотрудниками Д. Хебба в 1957 г. был организован и проведен следующий эксперимент.

Группе студентов колледжа платили $20 в день за то, чтобы они ничего не делали. Им нужно было только лежать на удобной кровати с полупрозрачной повязкой на глазах, позволявшей видеть рассеянный свет, но не дававшей возможности четко различать объекты. Через наушники участники эксперимента постоянно слышали легкий шум. В комнате монотонно жужжал вентилятор. На руки испытуемых надевали хлопчатобумажные перчатки и картонные муфты, выступавшие за кончики пальцев и сводившие к минимуму тактильную стимуляцию. Уже через несколько часов пребывания в подобной изоляции затруднялось целенаправленное мышление, не удавалось ни на чем сосредоточить внимание, становилась повышенной внушаемость. Настроение колебалось от крайней раздраженности до легкого веселья. Испытуемые ощущали невероятную скуку, мечтая о любом стимуле, а получив его, чувствовали себя неспособными отреагировать, выполнить задание или не желали предпринимать для этого никаких усилий. Способность решать простые умственные задачи заметно снижалась, причем данное снижение имело место ещё 12–24 часа после окончания изоляции. Хотя каждый час изоляции оплачивался, большинство студентов не смогли выдержать такие условия более 72 часов. У тех, кто оставался дольше, появлялись, как правило, яркие галлюцинации и бредовые идеи .

Биологическая депривация. Периоды изучения депривации

В науке проблема социальной депривации остается недостаточно изученной. Однако в ее исследовании можно выделить четыре периода:

«Эмпирический» — начинается примерно со второй половины XIX в. и продолжается до 30-х годов XX в. В это время фактически только накапливают факты, без четкого их анализа и систематизации.
«Мобилизуя» — 30-е и 40-е годы XX в. Его начальной вехой стали труда так называемой венской школы Т. Мюллер со своими сотрудниками систематически изучала психическое развитие детей в различных неблагоприятных условиях жизни. Г. Гетер рассматривает вопрос депривации шире. Она вела наблюдение за детьми, которые проживали в плохих социальных и экономических условиях, росли без семьи или были под опекой родственников и других людей, а также воспитывались в детских учреждениях.
«Критический», который приходится примерно на 50-е годы XX в. Суть его, в отличие от второго, в том, что было выяснено существование ряда ситуаций, в которых возникала депривация. Изучать депривацию начали в условиях семьи. Кульминацией этого периода была публикация Всемирной организации здравоохранения в Женеве в 1962 году под названием «Отсутствие материнской заботы». В ней рассмотрены в разных аспектах результаты исследований депривации, проанализированы классические концепции с позиции методологии исследования. Депривация вышла за узкие границы, ее стали рассматривать с точки зрения сфер общественной жизни. Был сделан вывод о негативном влиянии технократизации общества на социальное поведение молодежи, увеличение количества социальных отклонений.
«Экспериментально-теоретический», который начался в 60-е годы. От предыдущих отличается глубоким изучением взаимодействия между организмом и социальной средой в условиях депривации. Начали интенсивно изучать небольшие группы в социальных ситуациях, за которыми наблюдали и которые контролировали. Сделан вывод, что социальная среда влияет на организм не непосредственно, а преломляется сквозь закономерности его развития.

Материальная депривация. Но сначала техника безопасности.

Депривация сна (особенно продолжительная) предъявляет жесткие требования к безопасности. В это время категорически запрещается садиться за руль и пользоваться станками и механизмами, способными нанести траму. Не рекомендуется выходить из дома (особенно на проезжую часть), а также заниматься деятельностью, требующей повышенного внимания. Выспитесь перед началом экспериментов и спите хорошо минимум неделю после депривации сна. Лучше всего, если вас будет консультировать специалист.
Запомните, что депривация – это не волшебная палочка. Это ретивый необъезженный конь, которым еще предстоит научиться управлять! Отсутствие ночного сна может вызвать кратковременное чувство эйфории, которое потенциально чревато рискованным и неосторожным поведением. Нейронные пути в мозге, стимулирующие это чувство эйфории, вознаграждения и мотивации после бессонной ночи, совершенно не способствуют принятию разумных решений в жизни.
Суть метода депривации сна в следующем – вы просто «пропускаете» одну ночь. Ну, например, вы просыпаетесь в понедельник в 8 часов утра и решаете заняться депривацией сна. В этом случае, вы не ложитесь спасть, как обычно, в понедельник вечером, а продолжаете бодрствовать всю ночь и весь день. Вы ложитесь спать только вечером во вторник, в 8-10 часов вечера и спите примерно 10-12 часов. Получается, что период бодрствования в течение одного цикла депривации составляет примерно 36-38 часов.

Депривация в психологии — это что такое? Виды депривации в психологии

Мы все являемся социальными существами. Каждый человек принадлежит конкретной социальной группе. Нормально развиваясь, ребенок общается с родителями, одногодками и другими детьми и взрослыми, происходит удовлетворение его основных потребностей. Если физическое или умственное развитие затруднено, то и общение такого ребенка будет страдать, следовательно, он не сможет сообщать о своих нуждах и не будет получать их удовлетворение. Но существуют ситуации, когда при нормальном, казалось бы, формировании личности происходит ограничение личностных контактов и других потребностей. Такое явление носит название «депривация». В психологии это понятие рассматривается очень тщательно. Депривированная личность не может гармонично жить и развиваться. Что же означает это понятие и какие виды депривации бывают? Давайте разбираться.

Депривация в психологии — это что?

В психологии под депривацией подразумевается определенное состояние психики, при котором человек не может удовлетворить свои основные потребности. Это возникает также в случае лишения человека каких-либо благ, к которым он уже очень привык. Нужно отметить, что такое состояние возникает далеко не на все отвергнутые потребности. Есть большое количество желаний и стремлений человека, но, если он их не достигает, нет существенного ущерба личностной его структуре. Здесь важно удовлетворение именно жизненно важных нужд и потребностей. Депривация — это в психологии не какое-либо отклонение от привычной жизнедеятельности человека. Такое состояние является глубоким переживанием.

Отличие фрустрации от депривации

Эти два понятия близки по значению, но не являются тождественными. Фрустрация рассматривается в науке как реакция на раздражитель личности. Человек может погрустить, уйти в себя на несколько часов или даже дней после какой-либо напрягающей его ситуации, затем вернуться к обычной жизни. Депривация в психологии — это состояние гораздо тяжелее и болезненнее. Оно может действовать на личность с разрушительной силой. От фрустрации оно отличается интенсивностью, продолжительностью и жесткостью. Депривация может объединять в себе сразу несколько неудовлетворенных потребностей, в этом случае наблюдаются различные виды этого состояния.

В результате чего возникает депривация?

Существуют определенные внутренние причины возникновения депривации. Этому состоянию подвергаются люди, у которых по каким-либо причинам появился внутренний вакуум ценностей. Какое к этому отношение имеет депривация? В психологии это состояние и многие другие взаимосвязаны. Ведь личность целостна в своей многогранности. Если человек долгое время был в одиночестве, местах лишения свободы, болезненном состоянии, он теряет способность следовать всем нормам, правилам и ценностям общества. В итоге его понятия не совпадают с иерархией ценностей окружающих его людей, и возникает внутриличностный вакуум. В этом состоянии он не может находиться постоянно, так как жизнь продолжается и человеку необходимо подстраиваться под ее течение и требования, которые общество предъявляет ему. В результате личность стоит на пути к формированию новых идеалов на базе уже разрушенной иерархии потребностей и ценностей.

Депривация в психологии людей долгое время рассматривалась учеными в поисках методов ее нейтрализации. Ведь такие ощущения, как обездоленность, безысходность, чувство потерянного личного достоинства и другие, не несут положительных моментов для развития личности.

Какие бывают виды этого понятия?

Депривация в отечественной психологии бывает трех видов:

эмоциональная;
сенсорная;
социальная.

Это основные виды депривации, но на самом деле их намного больше. Наверное, сколько существует подавленных и неудовлетворенных потребностей, столько и видов этого состояния. Но многие из них идентичны по своему проявлению. В психическом плане депривация — это в психологии такие ощущения, как страх, постоянная тревога, потеря жизненной активности, недовольство собой, своей жизнью и окружающими, продолжительная депрессия, вспышки агрессии.

Но при схожести ощущений и переживаний степень погруженности личности в это состояние различна для каждого. Это зависит от стрессоустойчивости человека, степени закаленности его психики, а также от мощности самого депривационного воздействия на личность. Но как существуют компенсаторные возможности головного мозга человека на физиологическом уровне, так проявляется такое же свойство психики. При полном удовлетворении других потребностей человека депривационное состояние по поводу одной неудовлетворенной будет менее интенсивным.

Эмоциональная депривация в психологии

Бывает, что данное состояние возникает из-за невыраженных эмоций при полном или частичном лишении человека различных эмоциональных реакций. Чаще всего это отсутствие внимания со стороны других людей. Такое состояние редко возникает у взрослых, но психология детской депривации уделяет этому явлению довольно много внимания. При отсутствии любви и привязанности ребенок начинает испытывать вышеописанные ощущения. Эмоциональная депривация очень тесно связана с материнской, о которой мы поговорим ниже.

Для взрослых гораздо большее разрушение приносит так называемая двигательная депривация. Это такое состояние, при котором человек ограничен в своем движении вследствие травм или болезни. Иногда не так страшна болезнь или физические аномалии, как реакция человека на них. Очень трудно специалистам возвращать к активной жизни людей, находящихся в таком состоянии.

Сенсорная депривация

Сенсорная депривация в психологии подразумевает лишение человека различных ощущений. Чаще всего она провоцируется искусственно для исследования способностей человека противостоять трудностям. Такие эксперименты проводятся для подготовки профессионалов в сфере авиации, работников государственных электрических станций, разведки, военных специалистов и так далее.

В большинстве случаев подобные опыты проводятся путем погружения человека на глубину в боксе или другом ограниченном устройстве. При проведении в таком состоянии продолжительного времени у человека наблюдается состояние неустойчивости психики: заторможенность, пониженное настроение, апатия, которые через короткое время заменяются раздражительностью и чрезмерной возбудимостью.

Социальная депривация

По-разному проявляется депривация в психологии. Разновидности групп социума также подвержены этому состоянию. Существуют такие общества или социальные группы, которые сознательно лишают себя общения с окружающим миром. Но это не так страшно, как полная социальная депривация у одной личности. Все члены молодежных организаций, сект и национальных меньшинств, которые отделили себя от общества, по крайней мере общаются между собой. У таких людей нет необратимых последствий для их психики, причиненных социальной депривацией. Чего не скажешь о заключенных долгое время в одиночной камере или людях, испытавших психотические расстройства.

Находясь долгое время наедине с самим собой, человек постепенно утрачивает социальные навыки общения и интерес к другим людям. Существуют также случаи, когда человек переставал разговаривать, так как забыл звук своего голоса и значение слов. Социальная депривация может коснуться также людей, больных смертельной болезнью, которой можно заразиться. Поэтому есть закон о неразглашении таких диагнозов.

Материнская депривация — что это такое?

Такое явления, как депривация, в психологии развития изучается достаточно тщательно, так как последствия такого состояния для незрелой личности могут быть пагубными. Когда взрослый человек испытывает это ощущение, ему дискомфортно, плохо и одиноко. У ребенка оно вызывает эмоции, гораздо интенсивнее перечисленных. Дети как восприимчивые губки, которые впитывают в себя отрицательное намного быстрее и сильнее, чем взрослые.

Ярко выраженным примером материнской депривации является госпитализм. Это состояние одиночества ребенка по причине его разлуки с матерью. Особенно сильно данный синдром стали замечать после войны в 50-е годы, когда было много сирот. Даже при хорошем уходе и правильном кормлении у детей значительно позже наблюдался комплекс оживления, они поздно начинали ходить, говорить, у них было гораздо больше проблем с развитием физическим и психическим, чем у тех, которые воспитывались в семьях. После такого явления специалисты отметили, что депривация в психологии детей влечет большие изменения психики. Поэтому стали разрабатываться методы ее преодоления.

Последствия депривации у детей

Мы уже определились, что основные виды депривации в психологии детей — это эмоциональная и материнская. Данное состояние пагубно влияет на развитие когнитивных процессов головного мозга ребенка. Он растет несообразительным, лишенным чувства уверенности в любви, поддержки и признания. Такой ребенок гораздо реже улыбается и проявляет эмоции, чем его сверстники. Развитие его замедляется, и формируется неудовлетворенность жизнью и собой. Для предотвращения такого состояния психологи определили, что ребенку необходимо, чтобы его обнимали, целовали, гладили и поддерживали (похлопывая по плечу или руке) минимум 8 раз в день.

Как отражается депривация на поведении взрослых?

Депривация в психологии взрослых может возникнуть на основе давней детской или же вследствие неудовлетворенных потребностей взрослого возраста. В первом случае пагубные воздействия на психику будут гораздо сильнее и разрушительнее. Иногда при работе с такими взрослыми специалисты чувствуют себя бессильными. Во втором случае коррекция поведения возможна при поиске способов удовлетворения депривированной потребности. Человек может выйти из состояния нелюбви к себе, апатии и депрессии с помощью специалиста.

Депривация в психологии — это что такое? Виды депривации в психологии

Депривация это в психологии

Депривация в психологии — это что?

Отличие фрустрации от депривации

В результате чего возникает депривация?

Какие бывают виды этого понятия?

Депривация в отечественной психологии бывает трех видов:

эмоциональная; сенсорная; социальная.

Эмоциональная депривация в психологии

Сенсорная депривация

Социальная депривация

Материнская депривация — что это такое?

Последствия депривации у детей

Как отражается депривация на поведении взрослых?

Депривация в психологии — это что.

Fb. ru

06.02.2020 18:52:51

2020-02-06 18:52:51

Источники:

Https://fb. ru/article/188870/deprivatsiya-v-psihologii—eto-chto-takoe-vidyi-deprivatsii-v-psihologii

Депривация – Что Это Такое? Определение, Виды, Последствия » /> » /> .keyword { color: red; }

Депривация это в психологии

Психологические проблемы часто вызывают соматические заболевания. Одна из таких проблем называется «депривация». Депривация — что это простыми словами, объясняет перевод термина с латыни.

Депривация в психологии имеет множество видов и проявлений, но всё это объединяет один признак, который вызвал проблему.

Что такое депривация?

Термин «deprivatio» – означает лишение. Лишившись чего-либо, человек начинает страдать, испытывать нехватку утраченного. В психологии это состояние имеет множество проявлений. Объяснить состояние депривация — что это простыми словами, несложно. Каждый человек в течение свой жизни сталкивается с таким самочувствием. Некоторые со временем справляются с душевным разладом, иным необходима помощь.

Депривация — это в психологии означает состояние человека, который длительное время не может удовлетворить свои базовые жизненные потребности, и его психо-эмоциональную реакцию на это.

Депривационное состояние может привести к ряду соматических заболеваний и разрушению личности. Важно разобрать, насколько сильно депривация влияет на личность, и вовремя начать лечение.

Виды депривации в психологии

Депривация и её виды имеют множество обличий. Острая реакция на лишение в каждой конкретной ситуации проявляется по-своему. В отличие от фрустрации, выявить депривацию не всегда просто. Иногда человек не осознаёт, что именно вызвало его страдания, но эти страдания настолько сильны, что вызывают суицидальные мысли.

Понятие и виды депривации можно разделить на несколько групп. Каждый вид депривации по-своему влияет на человека, и сложнее всего дело обстоит с детьми. Дети уязвимы и потребностей у них много. Именно в детстве закладываются жизненные установки, и неправильные ориентиры непременно проявятся во взрослой жизни.

Гендерная депривация

В каждом обществе существуют свои правила и гендерные стереотипы, с которыми был знаком каждый. Мужчины должны быть высокими, сильными, ответственными и успешными. Женщины обязаны быть красивыми, с хорошей фигурой. Социальные сети, кинематограф и модные журналы установили стандарты, что считается красивым. Соответствовать этим стандартам невозможно, и люди с низкой самооценкой испытывают депривацию из-за собственной «неполноценности».

Второй подвид относится к социальной роли людей. Есть типично мужские профессии, и типично женские. Женщина-дальнобойщик или мужчина-воспитатель детского сада, вызывают недоумение в обществе, или даже осуждение.

Правила гендерных стереотипов распространяются на многие сферы жизни, и оказывают давление на индивидуумов. Некоторые легко перешагивают через стереотипы и даже наслаждаются своей непохожестью на большинство. Других же очень тяготит невозможность соответствовать тем устоям, которые сформировались в обществе.

У детей гендерная депривация несколько иная. Нередко родители хотят ребёнка определённого пола, и разочаровываются, если их ожидания не оправдываются. В стремлениях исправить этот «недостаток», родители всё же воспитывают ребёнка так, как бы они воспитывали малыша противоположного пола. Это приводит к нарушению гендерной самоидентификации, и в более взрослом возрасте может стать причиной смены ориентации.

Яркий пример: британская актриса и продюсер Наоми Уоттс со свои сыном

Двигательная депривация

Двигательная депривация — это невозможность осуществлять какие-либо движения. Причиной, может быть, болезнь или травмы, повлёкшие инвалидность. Люди, лишённые возможности выполнять привычные движения, вскоре впадают в депрессию или становятся агрессивными.

Самая тяжёлая депривация бывает у детей. Двигательная депривация у детей может привести к умственной отсталости, и ко многим соматическим недугам.

Чаще всего двигательная депривация возникает у детей из приютов, которых оставили сразу после рождения. Детей нередко туго пеленают, не дают развивающих игрушек, и никак не поощряют желание у детей переворачиваться, сидеть, стоять или бегать. В нормальных условиях тренировка мышц стимулирует развитие всех органов чувств и эмоций. При ограничении движений страдает развитие речевого аппарата и система познавания мира. Даже если ребёнка усыновили в годовалом возрасте заботливые родители, исправить ущерб, который был нанесён на первом году жизни очень сложно.

Порой родители в стремлении уберечь своё чадо, запрещают ему бегать, прыгать, лазить по деревьям и гневные окрики со временем вызывают у ребёнка чувство тревожности. Эта тревожность может привести к заиканию, энурезу или замкнутости.

Депривация сна

Депривация сна — что это простыми словами, и чем она опасна? Во сне эндокринная система человека вырабатывает особые гормоны – катехоламины, которые отвечают за эмоциональное состояние человека. У большинства людей в жизни бывали случаи, когда приходилось не спать сутки, или больше. Если это единичный случай, большой беды не будет.

Настроение поднимется тут же, как только человек хорошенько выспится. Гораздо опасней хроническая депривация сна. Постоянный недосып нарушает работу эндокринной системы, обмен веществ замедляется, и возникают головные боли. Появляется рассеянность, заторможенность и хроническая усталость. В тяжёлых случаях могут возникнуть галлюцинации и помутнение рассудка.

Когнитивная депривация

Когнитивная депривация — это невозможность получать правдивую информацию о чём-либо. Отсутствие этой информации приводит к придумыванию собственных версий событий, которые одна другой страшнее.

Примером когнитивной депривации может стать человек, на длительный срок, уехавший из дома. Вахтовики, дальнобойщики и им подобные не уверенны, что дома всё хорошо.

Родители могут серьёзно болеть, но скрыть это. Жена может изменять с соседом, и эти мысли вызывают тревожное расстройство. Неуместные шутки друзей могут вызвать панику или агрессию. При длительной когнитивной депривации человек всё больше начинает верить в собственную придуманную версию, и переубедить его в обратном, возможности нет.

Профессиональная депривация

Профессиональная депривация часто встречается у студентов. Нередко родители сами выбирают профессию для своего ребёнка, абсолютно не учитывая его собственные пожелания. Невозможность работать в той сфере, в которой хочется, приводит к профессиональной депривации. Студенты теряют интерес к учёбе, и чаще всего бросают вуз.

Нередко от профессиональной депривации страдают люди, которые не могут взобраться по карьерной лестнице вверх. Впрочем, они ничего не делают для этого, считая для себя невозможным получить желаемую должность.

Психологическая депривация

Психологическая депривация — это общий термин, и он охватывает многие сферы. Простыми словами – это невозможность получить то, что жизненно необходимо. Отсутствие ласки родителей, любовь партнёра, и неспособность изменить это, называется психологической депривацией.

Пережив смерть близкого человека, человек испытывает горе, отчаяние и остро переживает событие, но вскоре боль притупляется. При психологической депривации человек постоянно испытывает это чувство безысходности и страдания.

Патернальная депривация

Патернальная депривация возникает у детей из неполных семей. При разводе ребёнок чаще всего остаётся с матерью, и это несколько помогает малышу пережить стресс. Однако, для полноценного развития, ребёнку нужен и отцовский пример и отцовское влияние. Нередко отцы в полных семьях самоустраняются от воспитания детей, считая это исключительно женской обязанностью.

Особенно остро переживают отсутствие отца мальчики. Для них отец всегда является примером для подражания, и отсутствие этого примера не позволяет парням сформировать представление о роли отца в семье. Во взрослой жизни такой мальчик станет либо зависимым от жены, либо по примеру отца, самоустранится от собственных детей.

Можно сгладить патернальную депривацию, если роль отца исполняет другой мужчина. Дедушка, брат или дядя, вполне могут стать для ребёнка тем самым отцом, который им необходим.

Пищевая депривация

Пищевая депривация — это по сути, голодание. В случаях, когда люди сознательно практикуют лечебное голодание – особых проблем не наблюдается. Насильственная пищевая депривация возникает в случаях, когда человек по не зависящим от него причинам не может получать пищу. Примером можно назвать людей, оказавшихся на необитаемом острове в результате катастрофы.

Все мысли человека направлены на поиск пропитания, все другие чувства притупляются. С маниакальным упорством человек начинает искать пропитание, и со временем, голод может привести к жестокости, к помутнению рассудка и смерти от истощения.

Сенсорная депривация

Сенсорная депривация — это отсутствие слуховых, зрительных или тактильных ощущений. Объятия, рукопожатия, нежные слова и острый дефицит этих чувств, могут привести к затяжной депрессии. Примером может послужить девушка, которую в детстве недолюбили, и она ищет эту любовь, прыгая из койки в койку. Такая замена не помогает, но человеку нужно хоть немного ласки и внимания.

Зрительная депривация встречается у людей, внезапно потерявших зрение. Отсутствие зрения активирует все остальные чувства и вызывает нервное возбуждение. Некоторые нетрадиционные практики используют методики зрительной депривации для лечения или расслабления. В этом случае временная «слепота» действительно оказывает благое действие на организм, но при потере зрения, наблюдается обратный эффект.

Социальная депривация

Социальная депривация — это невозможность находится в обществе и причин на то множество. Ярким примером могут стать люди, находящиеся в местах лишения свободы. Вырванные из социума заключённые нередко проявляют агрессию, что приводит лишь к увеличению срока. Длительное заключение в одиночной камере часто приводит к суициду.

Депривация социальная бывает и вполне мирная. Выйдя на пенсию, люди нередко оказываются в вакууме. Они не могут выполнять в социуме ту роль, что прежде, и это вызывает у них страдания. Чувство ненужности и отчаяние гложет их, обостряя все хронические заболевания.

Эмоциональная депривация

Эмоциональная депривация — это одна из разновидностей депривации психологической. Часто она идёт в ногу с материнской, сенсорной, когнитивной, и другими видами депривации. Каждому человеку нужно видеть улыбки, получать похвалы, и он учится реагировать ответной улыбкой и комплиментом. Не получивший в детстве достаточно положительных эмоций человек, становится эмоционально холодным. Он не умеет проявлять своих чувств, и не умеет принимать их. Однако, под маской ледяного спокойствия бушует ураган и потребность в эмоциях.

Симптомы депривации

Не всегда можно распознать признаки депривации и точно сказать, что именно это источник проблем. Одним из основных признаков является агрессивное поведение. Испытывая длительную депривацию, человек может направить свою агрессию на себя, или на окружающих.

Направленная на себя агрессия выражается в самоповреждениях или суицидальных наклонностях. Нередко, стремясь заглушить боль, человек начинает курить, принимать алкоголь или наркотики. Это на время помогает, но на фоне такого нездорового образа жизни развиваются соматические недуги.

Вторым симптомом может стать замкнутость. Человек закрывается от мира и пытается себя убедить, что ему и так хорошо. В зависимости от характера самого человека, его симптомы могут быть в разной степени выражены.

У детей может наблюдаться агрессивное поведение, бессонница, или отсутствие аппетита. Нередко встречается энурез, неспособность усвоить нужную информацию или гиперактивность.

Причины возникновения депривации

Большинство психологических проблем уходят корнями в детство. Депривация, причины её возникновения, также, чаще всего возникают в детстве. Каждому ребёнку необходима любовь родителей, дружба с ровесниками, и возможность удовлетворять свои базовые потребности. Невозможность удовлетворить жизненно необходимые потребности приводит к внутреннему опустошению и страданиям. Ребёнок крайне уязвим и зависим от взрослых, что делает его крайне уязвимым.

Возможные последствия депривации

Последствия депривации у детей порой несут угрозу для самого человека и для общества. Согласно исследованиям, абсолютно все убийцы-маньяки, педофилы, садисты и т. д., в детстве испытывали депривацию.

Это не означает, что все недолюбленные дети станут маньяками, но у таких детей часто наблюдается искажение нравственности, отсутствие эмпатии и банальная неспособность влиться в социум. У детей множество потребностей, и невозможность удовлетворить какую-либо из них, может вызвать отставание в физическом и умственном развитии. Исправить последствия детской депривации крайне сложно, и человек всю свою жизнь несёт этот груз.

Последствия депривации у взрослых порой исправить легче. Утратив что-то нужное, взрослый человек может самостоятельно попытаться найти выход и вернуть себе душевную гармонию. При профессиональной депривации человек способен сменить свой род деятельности на желаемый, и тут нужно только сила воли и твёрдые убеждения.

Пенсионеры, оказавшись вне социума, всегда могут найти сообщества по интересам и выйти из вакуума. Взрослые способны мириться с отсутствием определённых возможностей, и они могут заменять их другими. Лежачий инвалид вполне может заняться писательством, а недостаток сенсорных ощущений лечится новыми романтическими отношениями.

На сегодняшний день разработано множество методик, позволяющих выявить и исправить депривацию. Техника реабилитации зависит от разновидности депривации и степени её запущенности. Очень важно вовремя осознать проблему и не затягивать с её решением.

По мере взросления негативные эмоции закрепляются и становятся частью характера, который исправить сложно. Сейчас в детском саду и в каждой школе работает психолог. В случае выявления депривации у ребёнка родителям необходимо прислушаться к рекомендациям специалиста и начать лечение. Это поможет избавить ребёнка от многих проблем во взрослой жизни.

Об авторе: Привет! Я — Каролина Кораблёва. Живу в Подмосковье, в городе Одинцово. Люблю жизнь и людей. Стараюсь быть реалистом и оптимистом по жизни.
В людях ценю умение себя вести. Увлекаюсь психологией, в частности — конфликтологией. Закончила РГСУ, факультет «Психология труда и специальная психология».

Термин «deprivatio» – означает лишение. Лишившись чего-либо, человек начинает страдать, испытывать нехватку утраченного. В психологии это состояние имеет множество проявлений. Объяснить состояние депривация — что это простыми словами, несложно. Каждый человек в течение свой жизни сталкивается с таким самочувствием. Некоторые со временем справляются с душевным разладом, иным необходима помощь.

Причины возникновения депривации

Яркий пример: британская актриса и продюсер Наоми Уоттс со свои сыном

Отсутствие этой информации приводит к придумыванию собственных версий событий, которые одна другой страшнее.

Psylib. org

11.07.2020 11:50:11

2020-07-11 11:50:11

Источники:

Https://psylib. org/deprivasija-chto-eto-prostymi-slovami/

Депривация в психологии: что это простыми словами » /> » /> .keyword { color: red; }

Депривация это в психологии

Что такое депривация?

Депривация – это болезненно переживаемая потеря, которую человек воспринимает как серьезное лишение. Она вызывает чувство опустошения, связанное с пониманием, что определенные вещи потеряны навсегда. В английском языке глагол «to deprive» подразумевает, что человека Насильно лишают чего-то важного или даже жизненно необходимого.

В большинстве случаев встречается психологическая депривация, подразумевающая Потерю любви, заботы, определенных переживаний. Существует также биологическая депривация, связанная с физическими увечьями. Независимо от природы, она угнетающе действует на психику.

Как проявляется депривация?

Независимо от природы и формы, депривация сопровождается такими реакциями как:

снижение жизненной активности, подавленность и апатия; повышение тревожности; резко меняющееся настроение; недовольство собой; вспышки агрессии и других эмоций.

При депривации у человека складывается впечатление, что он Лишился чего-то необходимого. Он испытывает подавленность и угнетенность, а всё новое начинает его пугать, поскольку он боится потерять ещё что-нибудь. Постепенно он свыкается с депривацией, становясь заложником данного состояния. Иногда это приводит к затяжной депрессии, продолжающейся вплоть до нескольких лет. Подобные состояния нельзя пускать на самотёк, поэтому лучше сразу обращаться к психотерапевту, который поможет найти выход и справиться со стрессом. Близким по значению к депривации является понятие фрустрация (что это такое?).

Виды депривации

Существуют и другие варианты депривации: образовательная, этическая, экономическая и прочие. Под депривацией обычно подразумевается сам факт ограничения определенных возможностей (в том числе По добровольному выбору человека). Также данное понятие расширяется на состояние опустошенности, связанное с ограничением (например, после получения увечья или потери близкого человека). То есть, депривация – это и само лишение, и осознание человеком данного лишения.

Как справиться с депривацией?

Существуют разные способы преодоления депривации, как конструктивные, так и деструктивные. К примеру, часто люди, ощущающие опустошенность из-за большой потери, становятся верующими. Кого-то привлекают традиционные религии, а кто-то становится доступной жертвой для тоталитарных сект. Часто спасением от депривации становятся увлечения вроде сериалов или онлайн-игр. Есть и более конструктивные подходы: иногда люди начинают Активно работать над собой, изучают методики саморегуляции, занимаются спортом, стремятся к развитию.

Заключение

Лучший и вполне достижимый вариант начать работать над собой.

Dnevnik-znaniy. ru

14.12.2020 4:47:32

2020-12-14 04:47:32

Источники:

Https://dnevnik-znaniy. ru/psixologiya/deprivaciya-v-psixologii-chto-eto. html

Что такое депривация? | Дорога Жизни

Психолог фонда «Дорога жизни» Мария Беккер о том, что такое депривация, какие бывают виды депривации и каковы её последствия для ребенка.

Терминология

Депривация — термин, широко используемый сегодня в психологии и медицине. В русский язык он пришёл из английского deprivation и означает «утрата, лишение, ограничение возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей». Термин «депривация» стал широко известен благодаря английскому психологу Дж. Боулби.

Вот два определения, которые на мой взгляд дают наиболее полное понимание того, что такое депривация:

«Лишение/утрата или приближающееся к ним по выраженности и значению для субъекта недостаточности чего-то желанного/необходимого» (В. Каган).
«Психическая депривация является психическим состоянием, возникшим в результате таких жизненных ситуаций, где субъекту не предоставляется возможности для удовлетворения некоторых его основных (жизненных) психических потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного времени» (Й.Лангмейер и З.Матейчек).

Привация и депривация

Важным уточнением в определении значения понятия депривации является также различение исследователями ситуаций, когда человек был лишён определенных стимулов (раздражителей, импульсов, «предмета потребности». Первый вариант – когда в результате некоторые значимые потребности вообще не возникают, второй – когда потребность возникла, а затем предмет потребности стал недоступен. Первую ситуацию иногда называют привацией, т.е. отделением, а вторую – собственно депривацией.

Парциальная и тотальная

Различают парциальную депривацию (partial deprivation), то есть, когда не удовлетворена какая-либо одна потребность, и полную (тотальную), когда одновременно не удовлетворены многие потребности или одна, но настолько важная, что ее неудовлетворение вызывает тотальные нарушения. Примером последней является лишение ребенка материнской любви или материнская депривация.

Двигательная депривация

С двигательной депривацией мы сталкиваемся всякий раз, когда возникает резкое ограничение движения, например, в результате травм или болезней. Особенно тяжелы последствия двигательной депривации для детей.

Сегодня широко признанно, что тугое пеленание грудных младенцев имеет отрицательные последствия не только медицинского или физиологического характера, но и сугубо психологические.

Установлено также, что медицински необходимое ограничение движений детей с врожденным вывихом бедра посредством распорок приводит к заметному повышению тревожности этих детей, которые становятся плаксивыми и обидчивыми. У них наблюдается психический регресс, когда, скажем, ребенок, который уже просился на горшок, начинает опять мочиться в штанишки и т. п.

Существуют данные, что дети, двигательная активность которых в силу медицинских причин в течение длительного времени была сильно ограничена, нередко испытывают состояние депрессии, которое может «прорываться» взрывами ярости и агрессивности (Дж. Прескотт).

Специалистами наблюдалось следующие проявление у детей по той или иной причине лишенных естественной двигательной активности – эмоциональная вялость и возникновение компенсаторной двигательной активности — раскачивание тела из стороны в сторону, стереотипные движения руками, сосание пальцев и т. п. Эти движения довольно быстро закрепляются и мешают прогрессивному развитию всей двигательной сферы (а движения, как известно, развивают мозг, значит, страдает и интеллектуальное развитие).

Стереотипное раскачивание как последствие двигательной депривации

Стереотипное раскачивание из стороны в сторону, которое может продолжаться часами – типичная картина ребёнка, воспитывающегося в сиротском учреждении. Эти движения доставляют ребенку определенные проприоцептивные (идущие от двигательной системы организма) раздражения, которые дают хоть какое-то разнообразие его ощущениям. Мир ребёнка-сироты довольно статичен, он как бы «не движется вокруг него» и именно поэтому ребенок может начать двигаться относительно этого мира.

К тому же такие движения могут служить средством успокоения, вследствие чего некоторые исследователи относят их, а также такие повторяющиеся движения, как сосание пальца, постукивание, покачивание ногой к числу так называемых «успокоительных привычек», объясняя известную их полезность аутостимуляцией.

Однако, этот способ крайне беден, стереотипен, имеет ярко выраженный компенсаторный характер и поэтому не ведет к развитию.

Если не организуется специальная педагогическая работа, то интеллектуальное развитие «покачивающихся» детей, совершенно нормальных с физиологической точки зрения, становится близким к интеллектуальному развитию детей, имеющих органические дефекты мозга.

Таким образом, синдром раскачивания можно рассматривать двояко.

Как показатель глобального неблагополучия ребенка (ребёнок был двигательной депревирован родителями; скорее всего речь пойдет о неблагополучной семье и жестоком обращении).
Как своеобразный способ выхода из неблагоприятной ситуации (самоуспокоение).

Вот почему, если в двигательном поведении ребенка раскачивание достаточно ярко выражено, на это следует обратить особое внимание.

Продолжение материала – о сенсорной и материнской депривациях – будет опубликовано в следующих колонках…

Задать вопрос психологу можно по почте [email protected] или через форму обратной связи на сайте.

Лишение прав

Главная > Корпоративная информация > Факты и цифры > Депривация

Индексы депривации на английском языке за 2019 г.

Департамент по делам общин и местного самоуправления (DCLG) опубликовал Индексы депривации на английском языке за 2019 г. (IoD 2019) в сентябре 2019 г., обновив Индексы депривации за 2015 г. (IoD 2015).

Английские индексы депривации — это официальная государственная мера множественной депривации на уровне небольших территорий (называемых нижнеуровневыми сверхпродуктивными областями или LSOA) и обеспечивают последовательную меру депривации по всей Англии. Индексы широко используются местными властями для выявления областей лишений на местном уровне, поддержки заявок на финансирование и целевого выделения ресурсов.

LSOA рассчитаны на такое же количество населения, в среднем около 1500 жителей или 650 домашних хозяйств и, как правило, охватывают меньшую географическую территорию, чем границы районов. В Англии насчитывается 32 844 LSOA, из них 67 LSOA в округе Дувр.

Компоненты индексов депривации 2019

Депривация является многоаспектной и включает общую нехватку ресурсов и возможностей, а также отсутствие доходов. Чтобы отразить это, Индексы депривации основаны на ряде показателей, сгруппированных по семи различным типам депривации или «областям». Это:

1. Лишение доходов

2. Лишение занятости

3. Образование, навыки и обучение лишения

4. Лишение здоровья и инвалидность

5. Преступление

6. Барьеры для жилья и услуг

7. Среда живой Депривация

Каждый из этих доменов основан на корзине индикаторов. Насколько это возможно, каждый показатель основан на данных за самый последний доступный момент времени. Индекс множественной депривации (IMD) объединяет и взвешивает информацию из семи доменов для получения общей относительной меры депривации.

Существуют также два дополнительных индекса:

Индекс влияния на детей в связи с лишением дохода (в возрасте 0–15 лет) и
Индекс лишения дохода, влияющий на пожилых людей (в возрасте 60 лет и старше

Создаются как подмножества домена лишения дохода.

Индекс многократной депривации (IMD), доменные индексы и дополнительные индексы вместе с высшими областными сводками вместе называются индексами депривации (IoD).

Индекс многократной депривации является наиболее широко используемым из индексов.

Ранжирование

Индексы бедности ранжируют каждую маленькую область в Англии от самой бедной до наименее бедной. Затем LSOA делятся на 10 равных групп, называемых «децилями». LSOA в дециле 1 попадают в 10% самых обездоленных в стране. LSOA в 10-м дециле попадают в 10% наименее обездоленных по стране.

Сами по себе общие баллы мало что значат (за исключением доменов доходов и занятости). Ранги и децили чаще всего используются для описания области.

Не существует определенного порога, выше которого район можно охарактеризовать как «депривированный», а Индексы депривации представляют собой непрерывную шкалу депривации. Часто считается, что наиболее бедные 10% или 20% LSOA представляют собой группу крайне неблагополучных районов.

Сам по себе географический район не является депривированным – обстоятельства и образ жизни людей, проживающих в нем, влияют на его показатель депривации. Также важно помнить, что не все люди, живущие в неблагополучных районах, являются обездоленными и что не все обездоленные люди живут в неблагополучных районах.

Информация из индексов лишений помогает советам и другим государственным органам выявлять наиболее неблагополучные районы, чтобы ресурсы и финансирование распределялись надлежащим образом.

Обновление 2019 года является прямым обновлением индексов 2015 года, поэтому данные между ними сопоставимы. Однако важно отметить, что изменения в ранговых позициях представляют собой относительных изменений депривации, а не абсолютных изменений. Следовательно, в период с 2015 по 2019 год место может стать менее обездоленным в реальном выражении., но более обделен по отношению к другим местам.

Национальные сводные показатели

Ряд национальных сводных показателей доступен для географических регионов более высокого уровня, таких как районы местных властей, для облегчения сравнения территорий. Это:

Средний балл
Средний ранг
Доля LSOA в наиболее обездоленных 10% по стране
Объем
Местная концентрация

Эти показатели производятся для всего IMD, каждого из семи доменов и дополнительных индексов. Ни одно резюме не является «лучшей» мерой. Каждая мера выдвигает на первый план различные аспекты депривации, и сравнение различных мер необходимо, чтобы дать более полное описание депривации в более широкой области. См. английские индексы депривации 2019 г.технический отчет для описания сводных мер.

В наших ключевых выводах для округа Дувр мы сосредоточились на рейтинге среднего балла для сравнения, как мы делали это для предыдущих выпусков IoD.

Как можно использовать индексы?

Индексы депривации за 2019 год можно использовать для:

сравнения небольших территорий Англии
Выявление наиболее неблагополучных малых районов
Изучение различных типов (или областей) депривации
Сравнение крупных административных районов, например. местные власти
Анализ изменений относительной депривации между итерациями (т. е. изменения в рангах)

Индексы депривации 2019 нельзя использовать для:

Количественной оценки степени бедности небольшой территории
Выявление обездоленных
Сказать, насколько богато место
По сравнению с небольшими районами в других странах Великобритании
Измерение абсолютного изменения депривации с течением времени

Полезные ссылки

Обзорная инфографика 2019: GOV.UK
Английские индексы депривации 2019: GOV.UK
Интерактивная карта: индексы лишений за 2015 и 2019 годы: GOV.UK
Интерактивная карта Англии: все индексы

Индексы лишений на английском языке за 2015 г.

Информацию об индексах лишений на английском языке за 2015 г. см. по ссылке.

Экономический, социальный и экологический профиль округа

Информация о районе от переписи 2021 и 2011 года.

Верхнее

Страницы энциклопедии религии Наука


	Энциклопедия религии и общество Уильям Х. Сватос-младший Редактор

ЛИШЕНИЕ ТЕОРИЯ

Депривация различается на относительную и абсолютную лишение.

Физическое насилие, голод и нищета рассматриваются как формы абсолютная депривация, тогда как относительная депривация может быть определена как несоответствие между тем, что человек ожидает от жизни, и тем, что он получает. Оба абсолютная и относительная депривация являются причинами восприимчивость к определенным (религиозным) сообщениям: «Придите ко мне, все вы труждающимся и обремененным, и Я успокою вас» (Мф. 11:28).

Лишение видели поколения ученых, не обязательно марксистов, как причину как личных религиозная приверженность и образование сект и культов. Немецкие ученые Макс Вебер и Эрнст Трельч были пионерами в отношении отношений между членством в секте и церкви, а также социальным классом и статусной группой. В году Социальные источники деноминационализма (Холт, 1929), Х. Ричард Нибур видел секты как «церкви обездоленных»; из-за их отсутствие экономической и политической власти, менее привилегированные необходимые религии, а секты и культы могли предоставить своим членам компенсация отсутствия социального и личного успеха.

В 1950-х и 1960-х годах много теоретизирования сосредоточены на построении типологий. Так было и в теория депривации. Например, Чарльз Глок (1964, Глок и Старк 1965) выделил пять видов депривации в зависимости от видов ощущаемое напряжение: экономическое, социальное, организменное, этическое и психическое лишение. Каждый тип породил определенный тип религиозной группы, соответственно: секта, церковь, исцеляющее движение, реформаторское движение или культ. По классу, в который он попадал, Глок мог предсказать «карьера» конкретной религиозной группы. По словам Брайана Уилсон (1973), большинство новых религиозных движений в странах третьего мира были либо тауматургические, то есть реагировали на очень специфические и острые формы лишение или революционерк напряжению предполагаемого неминуемая гибель мира.

С 1970-х годов теория депривации подвергся критике со стороны различных ученых. Его главный недостаток заключается в том, что, хотя идеологическая составляющая при наборе членов справедливо подчеркивается, класс — лишь один из многих факторов, влияющих на религиозную приверженность. Еще одним серьезным недостатком является отсутствие учета социальных сетей. Эти недостатки могут быть устранены, если теория депривации интегрирована в более полноценная теория. Это можно сделать, как показал Старк. и Бейнбридж (1987), например, в их формальном, рациональном выборе теория религиозного поведения.

См. также Компенсаторы Rational Теория выбора.

Дурк Х. Хак

Каталожные номера

С. Ю. Глок, «Роль лишений в происхождении и эволюции религиозного группы», в Религия и социальные конфликты , изд. Р. Ли и М. Э. Марти (Нью-Йорк: Oxford University Press, 1964): 24-36

С. Ю. Глок и Р. Старк, 90 197 Религия и общество в напряжении 90 198 (Чикаго: Рэнд МакНалли, 1965)

Р. Старк и В. С. Бейнбридж, Теория религии (Нью-Йорк: Ланг, 1987)

Б. Уилсон, Мэджик и Тысячелетие (Лондон: Heinemann, 1973).

вернуться в энциклопедию Оглавление

Хартфорд Институт исследования религии [email protected]
Хартфордская семинария, 77 Шерман-стрит, Хартфорд, Коннектикут 06105 860-509-9500

Множественная депривация, тяжесть и латентные подгруппы: преимущества моделирования смеси факторов для анализа материальной депривации

Список журналов
Открытый выбор Спрингера
PMC5357495

Исследование социальных показателей

Soc Indic Res. 2017; 131(2): 681–700.

Опубликовано в Интернете 22 февраля 2016 г. doi: 10.1007/s11205-016-1272-y

Информация об авторе Примечания к статье Информация об авторских правах и лицензиях Правовая оговорка

Материальные лишения представлены в различных формах и проявлениях. Например, два человека с одинаковым показателем депривации (т. может не иметь доступа к медицинскому обслуживанию и быть лишенным надлежащего жилья . Таким образом, количество возможных моделей или комбинаций множественной депривации становится все более сложным для большего количества показателей. Учитывая эту трудность, существует интерес к исследованию бедности для понимания множественных лишений, поскольку этот анализ может привести к выявлению значимых подгрупп населения, которые могут стать объектами конкретной политики. В этой статье модель смеси факторов (FMM) применяется к реальному набору данных и обсуждаются ее концептуальные и эмпирические преимущества и недостатки по сравнению с другими методами, которые использовались в исследованиях бедности. . Упражнение предполагает, что FMM основан на более разумных предположениях (т. е. ковариация депривации в каждом классе), предоставляет ценную информацию, с помощью которой можно понять множественную депривацию, и полезен для понимания степени депривации и аддитивных свойств индикаторов депривации.

Ключевые слова: Депривация, Бедность, Серьезность, Анализ латентного класса, Модель смеси факторов

Бедность может быть определена как нехватка ресурсов с течением времени, а депривация как ее следствие (Townsend 1979; Gordon 2006). В исследованиях бедности ряд исследований были направлены на оценку на достоверной и надежной основе распространенности лишений или бедности в данном обществе (Townsend, 1987; Halleröd, 1995; Atkinson, 2003; Whelan and Maitre, 2006; Gordon, 2006; Alkire and Foster). 2011).

Значительно меньше внимания уделялось теме тяжести депривации и анализу множественной депривации. Ряд показателей бедности основан на показателе депривации Таунсенда (1979 г. ) (также известном в литературе как счетный подход (Аткинсон, 2003 г.)), который представляет собой экономный способ классификации населения в зависимости от количества лишений и помогает анализировать распределение его остроты среди людей. Основное предположение этого индекса состоит в том, что депривации являются аддитивными, и большее количество деприваций связано с большей степенью тяжести. Следовательно, это также полезная мера тяжести.

Таунсенд (1987) указал, что показатель депривации бесполезен при анализе множественной депривации, и для полного понимания требуются более точные анализы. Например, люди или домохозяйства могут быть не в состоянии позволить себе или иметь доступ к различным товарам и услугам, и один и тот же балл, вероятно, скрывает широкий спектр ситуаций — два человека с одинаковым баллом депривации не обязательно испытывают недостаток в одних и тех же вещах. Таким образом, оценка депривации неадекватна для отражения сложности множественной депривации, поскольку она включает несколько последовательностей или комбинаций деприваций. Эту сложность можно грубо проиллюстрировать следующим образом: если индекс депривации получается из десяти дихотомических показателей, то имеется до 2 ¹⁰ = 1 024 возможных последовательности или комбинации, каждая из которых соответствует биномиальному ряду. Есть дополнительные вопросы о том, как степень серьезности варьируется в зависимости от различных комбинаций деприваций, например, лишен ли человек, не имеющий воды и санитарии, такой же уровень лишений, как и человек, не имеющий регулярного доступа к пище и санитарии. В связи с этим Таунсенд (1987) указал, что крайне важно понять модели депривации, чтобы ответить на такие вопросы, как: 90–305 Какие депривации характерны для людей с тяжелой и легкой депривацией? Как такие шаблоны могут быть связаны с существующей политикой? Почему некоторые комбинации лишений с большей вероятностью повлияют на определенные группы населения? Как множественные лишения соотносятся с тяжестью материальных лишений?

Гетерогенность множественных лишений поставила перед современными исследователями проблем бедности вопросы о том, как упростить такие закономерности и найти осмысленные и хорошо интерпретируемые — с точки зрения политики — подгруппы населения (см. , например, Moisio 2004; Whelan and Maitre 2005; Мачадо и др., 2009). Литература по множественной депривации в основном полагалась на анализ латентных классов (LCA), чтобы на основе данных сделать вывод о количестве и типе подгрупп (см. Раздел 3). Хотя этот подход имеет привлекательные свойства (выбор модели), недавние разработки в статистической литературе позволяют преодолеть некоторые ограничения LCA, такие как допущение условной независимости, предполагающее, что депривация является дискретной и не имеет возможности оценить тяжесть депривации для каждого случая. в выборке (см. раздел 4) (Magdison and Vermunt 2004).

Модели смешанного фактора (FMM) представляют собой гибридную структуру, которая сочетает общую факторную модель с LCA и предлагает более мощную основу для анализа множественной депривации (Lubke and Muthén 2005; Muthén 2007; Reboussin et al. 2008). Однако его ограничения и преимущества еще не обсуждались в контексте исследования бедности. Таким образом, цель этой статьи состоит в том, чтобы внести свой вклад в текущие исследования по анализу неоднородности населения и множественной депривации (Lubke and Muthén 2005; Muthén and Shedden 19). 99). Эта модель позволяет депривациям ковариироваться внутри каждого класса (условная зависимость), проверяет, является ли производное дискретным или непрерывным, и позволяет анализировать взаимосвязь между последовательностями серьезности и различий (см. обсуждение в следующих разделах). Кроме того, в качестве мотивирующего примера в нем используются данные обследования доходов и расходов мексиканских домохозяйств за 2012 год (или «ENIGH» — его аббревиатура на испанском языке).

Статья организована следующим образом. Раздел 2 содержит обзор литературы по эмпирическому анализу множественной депривации, а раздел – 3 обсуждаются достоинства и преимущества современных статистических подходов к исследованию бедности. Раздел 4 описывает и представляет формулировку моделей смеси факторов (FMM), а следующий раздел. 5 представлено приложение FMM с использованием мексиканской съемки. Наконец, разд. 6 обсуждаются выводы и завершается статья.

В европейской литературе возрос интерес к анализу множественных лишений и выявлению латентных подгрупп, хотя практически не проводилось исследований, в которых рассматривались бы развивающиеся страны, где материальные лишения более выражены, а лишения распространены в во многих областях (детскую бедность см. Gordon et al. 2003).

В европейском контексте Whelan and Maitre (2005), используя данные из 13 европейских стран и модель латентного класса (LCA), исследовали существование различимой и латентной подгруппы населения, уязвимой для экономической изоляции. Авторы используют три меры исключения, а именно материальные лишения, бедность по доходам и экономическую напряженность, а также анализируют набор предикторов для каждого класса. Это делается в качестве второго шага в подборе регрессионной модели с использованием подгрупп, полученных из модели LCA. Согласно полученным данным, социально-экономические факторы, такие как одинокий родитель и развод, положительно связаны с вероятностью экономической изоляции в Европе. Точно так же косвенные показатели принадлежности к классу использовались в качестве предикторов экономической изоляции, и результаты показали, что работники физического труда со значительно большей вероятностью будут частью экономически исключенного класса. Более того, существует отрицательная связь между высшими классами и шансами быть частью экономически исключенной латентной группы. Аналогичный подход был использован Whelan and Maître (2007) при анализе Ирландии с использованием статистики ЕС по доходам и условиям жизни. Использование модели латентного класса помогло выявить группу экономически уязвимых людей и другую подгруппу населения, подверженную максимальной депривации.

Halleröd and Larsson (2008) исследовали взаимосвязь между бедностью и проблемами благосостояния, рассмотрев связь между бедностью и такими явлениями, как материальные лишения, экономическая нестабильность, безработица, психологическое напряжение и проблемы со здоровьем в Швеции в конце 1990-х годов. Основываясь на теориях кумулятивного неблагополучия (Paugam, 1996; Gallie et al., 2003), они исследуют ситуации, когда люди одновременно страдают от разных проблем. Как и в других исследованиях, учитывая большое количество комбинаций или последовательностей деприваций, со статистической точки зрения их интерес состоит в выяснении того, можно ли из данных вывести латентные подгруппы. Они используют ежегодное обследование условий жизни Статистического управления Швеции за 19 лет. 98, и аналогично Whelan and Maitre (2005) и Whelan and Maître (2007), они анализируют неоднородность населения, используя латентный классовый анализ с подмножеством индикаторов (восемь индикаторов для окончательной модели). Согласно их выводам, было три латентные подгруппы с различимыми проблемами благосостояния: одна практически не имела проблем с благосостоянием, вторая группа, вероятно, страдала от проблем со здоровьем и безработицей и третья группа с наибольшим количеством проблем с благосостоянием. В качестве второго шага они использовали полиномиальную модель для просмотра предикторов для каждого класса.

Dewilde (2004), используя данные из Бельгии и Великобритании, провел подтверждающий анализ двух латентных классов, чтобы определить, приводит ли набор индикаторов депривации к набору доменов, измеряющих один и тот же конструкт. Аналогичный подход был использован Dewilde (2008) для анализа многомерной бедности в Европе и ее связи с институциональными и индивидуальными детерминантами. Точно так же, хотя Moisio (2004) больше интересовался классификацией показателей, а не населения, он использовал латентный класс для анализа достоверности и надежности набора показателей депривации для измерения бедности на многомерной основе в Финляндии, Нидерландах и Великобритании.

Более поздние исследования включали более сложные методы для выявления подгрупп с различными профилями множественной депривации. Например, Мачадо и соавт. (2009) использовали байесовскую модель латентного класса для анализа множественной депривации с динамической точки зрения среди португальских домохозяйств. На основе показателей, охватывающих четыре измерения (жилье, товары длительного пользования, экономическая напряженность и социальные отношения), они сравнили изменения множественной депривации для четырех латентных классов между 19 и 19 годами.95 и 2001. Обнаруженные ими классы различались как по степени лишения, так и по тем предметам, которые с большей вероятностью будут лишены. Пирани (2013) использовал модель латентного класса со случайными эффектами для анализа социальной изоляции в Европе и обнаружил ряд структур исключения для разных регионов. Этот анализ был проведен с использованием данных Евробарометра (ЕВ) 2001 г., что позволило авторам включить 77 регионов для 15 европейских стран. По их результатам были выделены шесть классов и четыре региональных кластера, причем последние были разбросаны по странам.

Другие исследования пытались ослабить предположение о местной независимости. Например, Уилан и соавт. (2010) недавно признали, что предположение об условной независимости, сделанное в LCA, может быть слишком простым, и они использовали самоорганизующиеся карты (SOM) для анализа множественной депривации. Они обнаружили существование 13 кластеров множественной депривации, которые позже сгруппировали в восемь различимых кластеров (Kohonen 1982). Каждый из кластеров характеризуется основной депривацией, например, кластер множественной депривации наименее выражен в здоровье. Используя в качестве эталона работу (Whelan and Maître 2007), они сравнили свои результаты с результатами, полученными из LCA, и обнаружили, что для их конкретного набора данных анализ SOM обеспечивает большую дискриминационную способность, хотя между обоими подходами есть сходство.

Анализ множественной депривации имеет статистический аналог при изучении неоднородности населения . В социальных науках существуют различные черты или характеристики населения, которые можно наблюдать или не наблюдать. Например, пол, возраст или другие социально-демографические характеристики являются явными маркерами наблюдаемой неоднородности населения. В других случаях, с концептуальной точки зрения, предполагается, что популяция неоднородна из-за ненаблюдаемого условия. Социальный класс является распространенным примером, в котором ряд атрибутов населения используется для отнесения каждого человека к определенному классу. В исследованиях бедности население делится на такие группы, как обделенный, не обделенный, бедный и не бедный . В отличие от первого случая, эти понятия легли в основу результирующей классификации населения. Кроме того, такие группировки, поскольку они ненаблюдаемы априори, требуют выявления на основе имеющихся данных.

Для анализа неоднородности населения было предложено несколько статистических методов (Meehl 1992; Lubke and Muthén 2005). Когда подгруппы известны заранее (т. Е. Наблюдаемая неоднородность), обобщенные линейные модели (GLM) подходят для исследования того, как данный ответ варьируется в зависимости от членства в группе. Дискриминантный анализ, многомерный дисперсионный анализ (MANOVA) или многогрупповой подтверждающий факторный анализ (CFA) также могут быть использованы в качестве альтернатив (Jöreskog 19).71; Нелдер и Веддерберн, 1972 г.; Вулдридж 2005). Этот анализ часто направлен на оценку того, как определенный показатель варьируется в зависимости от населения (например, женщины чаще бедны, чем мужчины?)

Ненаблюдаемая неоднородность ставит перед собой несколько иную проблему. Теория могла бы предположить, что есть две группы: например, не бедные и бедные. Но существование этих двух должно быть подтверждено с эмпирической точки зрения. В других случаях, когда теории нет, необходимо исследовать возможность существования групп. Обзор литературы показал, что часто это имеет место при изучении множественной депривации. Это поднимает вопрос о том, какой метод обработки данных подходит для анализа множественной депривации.

Когда состав населения неизвестен, адекватными являются кластерный анализ, анализ латентного класса (LCA), анализ латентного профиля или карты самоорганизации (Lazardfeld and Henry 1968; Kohonen 1982; Everitt et al. 2011), а гибридные модели , такие как модели смеси факторов (FMM), недавно были предложены для преодоления некоторых недостатков упомянутых выше методов (см. обсуждение ниже) (Lubke and Muthén 2005; Muthén 2007).

Все современные методы имеют преимущества и недостатки, и большая часть того, что о них известно, основана на доказательствах, полученных из смоделированных наборов данных. В литературе было обнаружено, что кластерный анализ, как правило, работает лучше в двухэтапной схеме, когда результаты иерархической кластеризации (например, метод Уорда) используются для посева семян для анализа k-средних (Циммерман и др. 19).82; Дубс 1987). Однако не существует однозначного критерия, по которому можно было бы выбрать наилучшее решение (Миллиган и Купер, 1985; Атлас и В целом, 1994). Масштабы этого ограничения, тем не менее, зависят от интереса исследования, поскольку в исследовательских условиях кластерный анализ может предоставить полезную информацию. По сравнению с другими методами, особенно с подходами на основе моделей, Magidson and Vermunt (2002) показали, что ОЖЦ превосходит кластерный анализ. В частности, когда условия эксперимента должны благоприятствовать анализу k-средних.

В последние годы LCA был предпочтительным методом либо для изучения, либо для подтверждения неоднородности населения в контексте множественной депривации (Lazardfeld and Henry 1968) (см. Раздел 2). Поскольку этот подход основан на моделях, одна из его наиболее привлекательных особенностей заключается в том, что путем сравнения соответствия моделей можно оценить, какой вариант (т. е. количество групп) лучше всего соответствует данным (Lubke and Tueller, 2010; Lin and Dayton, 1997). ). Местная независимость является одним из основных предположений LCA (Magdison and Vermunt 2004). Следствием этого является то, что, как только количество скрытых подгрупп было определено, внутриклассовые ковариации индикаторов равны нулю (Lazardfeld and Henry 19).68; Клогг и Гудман, 1984). Другими словами, людей распределяют по ряду точек локации, и в каждой точке предполагается, что все они имеют одинаковую степень тяжести депривации. Это означает, например, что взаимосвязь между плохими санитарными условиями и недоеданием полностью объясняется, плюс ошибка, принадлежностью к группе (т.

В литературе отмечается, что статистическим ограничением ОЖЦ является то, что соответствие модели зависит от достижения местной независимости. Неблагоприятным последствием является то, что соответствие модели улучшается по мере добавления в модель новых классов. Например, когда местная независимость не сохраняется в течение k 90 306 классов (т. е. членство в группах не учитывает все взаимосвязи между показателями), LCA увеличит количество групп, поскольку добавление 90 305 k + 1 90 306 классов (искусственно) введет больше локально независимых групп. Когда локальная независимость не сохраняется, стандартный LCA, скорее всего, не сможет определить истинное количество и конфигурацию латентных подгрупп (Harper, 1972; Uebersax, 1999). Следовательно, существует риск обнаружения бессмысленных классов, т. е. разделения значимого класса на две неинтерпретируемые группы, которые влияют на общее соответствие.

На практике маловероятно, что местная независимость будет сохраняться (Harper, 1972; Uebersax, 1999; Magdison and Vermunt, 2004), поскольку членства в группе часто недостаточно для объяснения связи между показателями. В контексте исследования бедности один из прогнозов, который можно сделать на основе теории Таунсенда (1979), заключается в том, что лишения коррелируют между различными группами населения (наблюдаемыми или ненаблюдаемыми) (Guio et al. 2012). Например, в классе, где люди сильно депривированы, кажется неразумным предполагать, что депривации каким-то образом не связаны друг с другом. Кроме того, местная независимость также подразумевает, что наблюдаемые ответы не зависят от ковариат (недифференциальное измерение), что является важным ограничением, поскольку ОЖЦ в анализе бедности часто используются для прогнозирования (например, какие социально-экономические характеристики предсказывают полностью бедную группу). .

Психометрическая литература поднимает и другие опасения по поводу моделей LCA. В частности, LCA предполагает, что явление является дискретным, а не непрерывным (Muthén 2007). Это означает, что население можно разделить на три группы, например, сильно, умеренно и легко лишенные, и что внутри каждой группы степень серьезности абсолютно одинакова. Опираясь на работу Таунсенда (1979) и Гордона и др. (2003) рассматривают депривацию как континуум, от легкой до тяжелой депривации. На основе имеющихся данных выбирается пороговое значение для определения лишения данного элемента. Однако это не означает, что это дискретный процесс, поскольку в большинстве исследований, изучающих неоднородность населения, депривация трактуется как дискретный процесс, а это означает, что степень депривации внутри класса абсолютно одинакова для всех членов этого класса. класса, независимо от того, страдают ли они от различных лишений. Кроме того, невозможно узнать, как серьезность варьируется между классами.

Опасения по поводу местной независимости высказывались в нескольких областях, и были предложены различные решения (Reboussin et al. 2008; Uebersax 1999). Однако эти методы имеют четыре недостатка. Во-первых, они требуют совместной оценки трех отдельных моделей для каждого решения общего ОЖЦ. Во-вторых, необходимо использовать ковариаты (предикторы) для корректировки оценок. Хотя это само по себе не является ограничением, анализ предикторов каждого класса обычно рассматривается как второй шаг (например, какой фактор связан с серьезной депривацией?). В-третьих, тяжесть депривации считается дискретным явлением. Эти подходы не дают возможности вычислить тяжесть депривации для различных комбинаций элементов, что необходимо для лучшего понимания взаимосвязи между множественной депривацией и тяжестью — невозможно узнать, приводит ли сумма А и В к более высокой степени тяжести. по сравнению с суммой пунктов B и C.

Модели смешения факторов (FFM) ослабляют предположение о локальной независимости и позволяют коррелировать наблюдаемые элементы внутри класса, а поскольку FMM основаны на общей факторной модели с классами, они концептуализируют депривацию как континуум (Muthén and Shedden 1999; Muthén 2007; Lubke and Muthén 2005). Одним из основных преимуществ FMM является то, что они предоставляют ценную информацию о тяжести депривации. Например, можно узнать уровень серьезности для комбинаций элементов. Можно рассчитать уровень депривации для домохозяйства, не имеющего доступа к воде и регулярному доступу к пище. Затем это значение можно сопоставить с домохозяйствами с другой структурой (например, здравоохранение и санитария) или с другим показателем депривации. При таком подходе возможно сравнение среднего или дисперсии серьезности; более того, моделирование показало, что во многих условиях FFM имеет тенденцию превосходить LCA, поскольку они позволяют выбрать правильное количество групп (Lubke and Tueller 2010; Lubke and Neale 2008, 2006).

Формулировка модели смеси факторов

Формулировка модели очень похожа на модель с общими факторами (Thurstone 1947), в которой латентная переменная (депривация) измеряется серией явных переменных (наблюдаемых деприваций). Following the formulation of Lubke and Muthén (2005) the common factor model is expressed as:

y _j = ν + Λ _y η _i + Γ _y x _i + ϵ _i

η _i = Γ _η x _I + ζ _I

, где Y — вектор, содержащий предметы, через которые измеряется депривация, ν — это вектор, и — 6. 6666 6. 6666 6. .0305 Λ _y являются факторными нагрузками. Уравнение (2) представляет собой регрессию показателей фактора η _I на ковариатах x _I, где ζ _{I , ,}, , , , , , , , , , . Γ _η — веса регрессии.

Уравнения (1) и (2) обозначают FMM с одним классом, который может быть расширен для k classes as follows:

y _{j k} = ν _k + Λ _{y k} η _{i k} + Γ _{y k} x _i + ϵ _{i k}

η _{i k} = A c _i + Γ _{η k} x _i + ζ _{i k}

Основное различие между уравнениями. 1–4, заключается в том, что они включают модель латентного класса (LCA) в модель общего фактора. Это сродни идее наличия предикторов, таких как пол или возраст, в факторной модели. В этом случае скрытые классы выполняют ту же функцию, что и наблюдаемые переменные. Нижний индекс k включен, чтобы позволить параметрам варьироваться в зависимости от класса. Важно отметить, что наблюдаемые предикторы не различаются между классами, потому что модель оценивается условно на ковариатах. Это очень полезная функция, так как в одной модели можно анализировать предикторы каждого класса, что, как объяснялось выше, часто является целью исследования при анализе множественной депривации.

FMM с несколькими классами, параметры которых не различаются между классами, представляют собой обычный ОЖЦ. Эта функция важна, потому что она дает возможность сравнить соответствие между различными моделями (Nylund et al., 2007; Lubke and Muthn, 2007). Следовательно, можно оценить, подходит ли использование FMM по сравнению с более экономичной моделью.

Факторная смесь моделирует, тем не менее, несколько недостатков, которые могут иметь значение в зависимости от характеристик данных. Во-первых, структура фактора (т. е. латентная конфигурация депривации) должна быть указана после подтверждающей установки (подтверждающая факторная модель, CFA). Хотя можно было бы подогнать исследовательский FMM, это привело бы к нескольким решениям, которые в значительной степени зависят от различных структур факторов. Это ограничение связано со вторым недостатком: если необходимо указать многомерную меру или фактор, это повлечет за собой серьезную вычислительную проблему, поскольку FMM требуют максимальной вероятности, а для каждого фактора первого порядка (т. е. измерения депривации) потребуется одно измерение численное интегрирование.

Третий вопрос связан со статистическим принципом инвариантности измерения (MI) (Meredith and Teresi 2006), в соответствии с которым одна и та же конструкция измеряется эквивалентно в разных классах. Когда МИ нарушается, сравнивать баллы или индекс между двумя подгруппами невозможно, например, если индикатор нехватки продовольствия оказывается неинвариантным между двумя странами. Кроме того, сравнения на основе такого показателя не очень информативны в отношении того, какая страна испытывает большую или меньшую нехватку продовольствия, поскольку это понятие измеряется по-разному в каждой единице.

Поскольку FMM очень гибкие, существует риск нарушения MI (Lubke and Muthn 2007; Lubke and Muthén 2005) из-за того, что параметры модели могут варьироваться в зависимости от класса. Следовательно, факторные нагрузки (наклоны) и пороговые значения (пересечения) могут различаться в каждом классе, что может повлиять на сравнение между классами. С другой стороны, у FMM есть то преимущество, что они позволяют сравнивать средние значения факторов, что очень полезно в случае анализа депривации, поскольку можно узнать, какая группа более сильно депривирована. Опираясь на (Meredith and Teresi 2006), Lubke and Muthén (2005) предлагают список случаев, в которых ИМ может быть проблемой в контексте ФММ.

Слабая факторная инвариантность сохраняется, когда наклоны (т. е. факторные нагрузки) одинаковы для всех подгрупп. Однако, когда это не так, увеличение тяжести депривации не связано с одним и тем же баллом, наблюдаемым в подгруппах, что подразумевает отсутствие фактора в индексе депривации.

Более строгой формой MI является сильная факторная инвариантность. Это справедливо, когда и нагрузки, и пересечения являются равными перекрестными подгруппами. Когда перехваты не идентичны, это означает, что одна подгруппа постоянно более лишена, чем другие, по данному пункту. Наконец, строгая факторная инвариантность подразумевает, что существуют равные нагрузки, пересечения и остаточные ковариации. На практике сильная факторная инвариантность считается достаточной для сравнения подгрупп. Это связано с тем, что равенство нагрузок и пересечений гарантирует, что наблюдаемые различия в среднем между двумя подгруппами обусловлены различиями в факторе.

Данные

Чтобы проиллюстрировать применение FMM и сравнить его результаты с результатами LCA, в этой статье используются данные обследования доходов и расходов домохозяйств (Мексика, 2012 г. ) (ENIGH, по аббревиатуре на испанском языке) ( ИНЕГИ 2012). ENIGH представляет собой комплексное обследование, в котором представлены национальные, городские и сельские районы 32 мексиканских штатов. Размер выборки составляет 212 674 случая.

Для целей статьи было решено нарисовать модель измерения. Поэтому FMM опирается на модель CFA. Официальный мексиканский показатель многомерной бедности (MPM) объединяет, используя метод пересечения, прямые (депривации) и косвенные (доходы) показатели для оценки бедности (CONEVAL 2011, 2009).). В этой статье используются только прямые (дихотомические) индикаторы (поскольку основное внимание уделяется множественной депривации). Бинарные переменные используются намеренно, поскольку многие меры депривации основаны на дихотомических переменных. Однако в некоторых случаях они получаются после преобразования номинальных или порядковых переменных, как в случае с MPM. Пороговые значения некоторых индикаторов отличаются от тех, которые используются для построения официальных показателей. Причина таких изменений заключается в том, что некоторые из них измеряют очень тяжелые аспекты депривации и влияют на обоснованность и надежность меры (Характеристическую характеристику и общую информационную кривую нескорректированного показателя можно получить у автора). В соответствии с типом кодирования в исследовании бедности отсутствие элемента равно 1, а наличие элемента равно нулю. Так что балл депривации отражает степень тяжести.

Размерная структура МПМ сродни фактору второго порядка. То есть фактор более высокого порядка (бедность), измеряемый двумя областями (или измерениями): лишениями (также известными как социальные права или измерения уровня жизни в мексиканском контексте) и благосостоянием (бедность по доходам) (CONEVAL 2011). Лишение (прямое измерение) связано с набором основных социально-экономических прав, установленных законодательством Мексики: обязательное образование, доступ к здравоохранению и социальному обеспечению (минимальный уровень социальной защиты), доступ к основным общественным услугам, лишение пищи и лишение достаточного жилья. .

Лишение пищи: Люди, страдающие от 3 или более приступов голода. Легкая степень отсутствия продовольственной безопасности в соответствии с (CONEVAL 2011)
Доступ к минимальному уровню социальной защиты: Люди, не имеющие медицинского обслуживания или социального обеспечения.
Несоответствующее напольное покрытие: Отсутствие пола из цемента, плитки или ламината.
Несоответствующая кровля: Отсутствие крыши из цемента, плиты, крыши с балками или черепицей.
Несоответствующие стены: Отсутствие стен из цемента, кирпича или блоков.
Переполненность: более 2,5 человек на комнату.
Доступ к воде: Нехватка воды каждый день.
Санитария: Отсутствует отдельный туалет, подключенный к воде.
Без образования: Лица без среднего образования или не имеющие образования (лица в возрасте 16 лет и младше). (Подробности о нормативном возрасте для разных когорт см. в (CONEVAL 2011)

Важно различать акцентирование внимания на многократной депривации и рассмотрение множественной депривации дохода. Если в первом случае основное внимание уделяется упрощению ряда моделей материальных лишений и соотнесению их с серьезностью, то во втором случае основное внимание будет уделяться оценке метода пересечения (доходов и лишений), а также отношения между различными уровнями материальной депривации. доходов и материальных лишений. С методологической точки зрения это представляет серьезную вычислительную проблему, поскольку требуется двумерная (депривация и доход) смешанная модель более высокого порядка, содержащая бинарные и непрерывные переменные. Существует, как будет показано ниже, описательный подход к анализу связи множественных лишений и степени их тяжести с доходом.

Статистические модели: Модель смешения факторов

Опираясь на стратегию, принятую Lubke and Muthén (2005), для сравнения результатов различных моделей (модель латентного класса и модель смешения факторов), менее ограничительные модели (т. е. свободные параметры в класс) с увеличением числа латентных классов. Модели следующие.

Модель 1 — это базовая модель латентного конструкта (т. е. полной депривации), известная как двухпараметрическая модель теории ответной реакции (IRT). Она широко использовалась в психометрии и является расширением модели Раша (Rasch 19).66). Хотя существуют концептуальные и математические различия между моделью Раша и двухпараметрической моделью IRT, модель Раша часто рассматривается как модель IRT с одним параметром (см. введение в Hambleton and Jodoin 2003), и тогда как в модели Раша ключевым параметром является сложность (т. е. положение предмета в континууме депривации), двухпараметрическая модель IRT добавляет параметр дискриминации. В контексте анализа депривации трудность указывает на тяжесть депривации по данному пункту, а дискриминация относится к тому, насколько хорошо пункт различает лишенных и не лишенных. Такое моделирование было недавно применено к европейским данным (Szeles and Fusco 2013).

Модель IRT допускает одномерность. Это кажется несостоятельным, учитывая, что MPM является многомерным: факторная мера двух порядков (см. Выше). Однако, как отмечалось ранее, в центре внимания статьи находится измерение уровня жизни (депривация). В связи с этим в качестве базовой модели была оценена двухпараметрическая модель отклика элемента. Модели IRT можно рассматривать как одномерную модель CFA для категориальных показателей. Как было показано, нарушение предположения об одномерности не является проблемой при наличии фактора более высокого порядка, поскольку относительное смещение параметров довольно мало (Драсгоу и Парсонс 19).83). Например, для этих данных иерархическая статистика омега ω _h выше 0,8, что указывает на наличие фактора более высокого порядка (Revelle and Zinbarg 2009).

Модель 2 включает набор LCM с растущим числом классов. В связи с этим анализ принимает структуру фактора как заданную и носит исследовательский характер по количеству классов. Модель 3 состоит из серии FMM с растущим числом свободных параметров внутри класса (среднее значение, дисперсии, пороги и факторные нагрузки).

Выбор модели основан на статистике соответствия, такой как информационные критерии Акаике (AIC) и байесовские информационные критерии (BIC). Исследования с использованием моделирования показывают, что можно выбрать правильную модель при использовании непрерывных индикаторов и сделать выбор между моделью с локальной независимостью (LCA) и FMM (Lubke and Neale 2006). Хотя то же самое относится и к большинству сравнений при использовании категориальных индикаторов, возникают некоторые проблемы, когда FMM имеет несколько свободных параметров, в частности, когда пороговые значения могут свободно варьироваться в зависимости от класса (Lubke and Neale 2008). Что касается этого второго случая, на сравнение моделей влияет количество оцениваемых параметров; поэтому, когда несколько параметров могут варьироваться в разных классах, существует риск выбора неправильной модели. Выводы Lubke and Neale (2008) предполагают, что требуется более мощная статистика, особенно в тех случаях, когда пороговые значения свободны для разных классов. В этом последнем случае AIC показал лучшие результаты среди других статистических данных.

В таблице показан уровень распространенности депривации по каждому из десяти показателей. Как можно понять, показатели сильно колеблются от индикатора к индикатору. В то время как отсутствие доступа к минимальному уровню социальной защиты является наиболее распространенным лишением среди населения Мексики, только 4 % от общей численности населения не имеют надлежащего напольного покрытия.

Таблица 1

% населения, лишенного данного признака (Мексика, 2012 г.)

Признак (депривация)	Indicator deprivation prevalence rate %
Minimum social protection floor	62
Access to water	47
Food deprivation	44
Sanitation	40
Кровельные материалы	25
Образование	19
Стеновые материалы	14
Fuel	13
Overcrowding	10
Flooring materials	4

Open in a separate window

Источник : Оценки на основе INEGI-CONEVAL, 2012

Официальный показатель Мексики включает пять показателей, связанных с жилищным аспектом. Эти показатели связаны с наиболее тяжелыми формами материальной депривации (т. е. низкими показателями распространенности, таблица). Однако модель IRT предполагает, что они, как правило, измеряют степень тяжести и, следовательно, способствуют измерению депривации в Мексике. Потенциальное влияние этого дисбаланса на результаты анализа (т.е. тип и количество скрытых групп) обсуждается ниже.

Для этих 10 индикаторов существует до 1024 последовательностей или шаблонов ( d ⁿ , где d равно 2 при использовании дихотомических переменных и n 2 = 7

Table 2

Deprivation score and cumulative proportion (Mexico 2012)

Deprivation score	Percentages	Cumulative percentages
0	14	14
1	21	35
2	17	52
3	13	65
4	10	75
5	8	83
6	6	89
7	5	94
8	3	97
9	2	99
10	1	100
Total	100	100

Open in a separate window

Десять индикаторов/элементов

Источник : Оценки на основе INEGI-CONEVAL, 2012

Когда показатель депривации основан на менее чем трех показателях, относительно легко проверить последовательность с помощью трехфакторной перекрестной таблицы или трехфакторной таблицы Венна. диаграмма. Однако, учитывая количество возможных паттернов, такая описательная стратегия неосуществима. Альтернативным подходом может быть вычисление всех возможных пересечений элементов и создание списка с наибольшим процентным соотношением наиболее важных совпадений. Одним из ограничений этой стратегии является то, что с количеством подгрупп может быть трудно справиться, поскольку такие группы не будут предлагать экономного представления населения и не будет четкого критерия для выбора количества групп и их конфигурации. . Следовательно, результаты такого анализа вряд ли будут воспроизводимы, и возникнут разногласия относительно правильного количества значимых скрытых подгрупп.

Базовая модель меры депривации представляет собой двухпараметрическую модель теории ответов на вопросы (IRT). На рисунке показаны кривые характеристик предмета (ICC) модели IRT. Каждая кривая рассчитывается с использованием параметров дискриминации и серьезности (сложности) модели IRT. Дискриминация (то есть форма кривой) показывает, насколько хорошо данный элемент различает лишенных и не лишенных. Чем круче кривая, тем лучше ее дискриминация. Тяжесть — это положение на континууме — кривые, расположенные с правой стороны, обозначают те пункты, которые характеризуют самую тяжелую форму материальной депривации.

Открыть в отдельном окне

Модель A: двухпараметрическая модель IRT

Как видно, кривые имеют тенденцию быть ближе к среднему значению фактора (нулю). Однако они не так сконцентрированы вокруг центра, что указывает на то, что мера охватывает разные степени тяжести депривации. Есть несколько признаков, которые помогут провести различие между лишенными и не лишенными. Показатель санитарии кажется лучшим кандидатом, в то время как другие показатели, такие как напольное покрытие и переполненность, кажутся более полезными для разграничения между сильно лишенными и не очень обездоленными.

В таблице показана статистика согласия для анализа скрытых классов (LCA) и моделей смеси факторов (FMM). И информационные критерии Акаике (AIC), и байесовские информационные критерии (BIC) приводят к одним и тем же выводам. Как и ожидалось для LCA, соответствие увеличивается с количеством классов. Шестиклассная модель оказалась лучшей моделью среди пяти оцененных моделей. Как видно из модели семи классов (7C), наилучшее логарифмическое правдоподобие воспроизвести не удалось. Поэтому AIC и BIC не сообщались, поскольку оценки ненадежны. .

Table 3

Goodness of fit statistic

Model	AIC	BIC	Free parameters
Baseline model (IRT)	1855064.9	1855270.3	20
3C	1850764. 8	1850991.7	32
4C	1842828.7	1843133.6	43
5C	1840151.2	1840534.0	54
6C	1838010.8	1838471.6	65
7C	NR	NR	NR
3C free mean	1855257. 9	1855494.1	23
4C free mean	1854653.5	1854830.8	25
5C free mean	1854655.5	1854839.9	27
6C free mean	NR	NR
3C free var and thresholds	1839136.9	1839441. 7	45
4C бесплатная переменная и пороги	1837381 . 5	1837771 . 4	55
5C без переменных и порогов	NR	NR	NR
3C free mean and thresholds	1839136.9	1839578.3	43
3C free mean and slopes	1850782. 8	1851203.8	41
4C free mean and thresholds	1838254.1	1838818,8	55
4C Среднее и наклоны	1842846,7	1843380,6	1843380,6	1843380,6	1843380,696669	1843380,69669	1843380,6	0166	1840179. 2	1840661.3	68
3C free mean, var and thresholds	1839140.9	1839459.9	44
4C free mean, var and thresholds	NR	NR	NR

Открыть в отдельном окне

Модели смеси факторов

NR=Наилучшее логарифмическое правдоподобие не было воспроизведено.

Значения, выделенные жирным шрифтом, указывают на лучшую модель с использованием информационных критериев Акаике (AIC). Байесовские информационные критерии (БИК)

Четырехклассный FMM показал наилучшую посадку среди всех моделей. Это указывает на то, что допущение корреляции между различными депривациями внутри классов является более разумным подходом по сравнению с предположением о местной независимости. Одним из важных результатов является то, что пороги не являются инвариантными для подгрупп. Это указывает на то, что фактор (общее происхождение) не объясняет различий между классами. Есть ненаблюдаемые факторы (социально-экономические характеристики или место), которые объясняют, почему люди в данном классе с большей или меньшей вероятностью будут лишены.

В таблице показаны значения порогов (пересечений) для каждого из четырех классов. Они показывают, насколько вероятно, что в каждой подгруппе отсутствует (отрицательный знак) определенная депривация. Согласно Мутену и Мутену (2012), значения около -3,0 означают очень высокую вероятность лишения определенного предмета. И наоборот, значения 3,0 указывают на очень высокую вероятность того, что человек не будет лишен определенного предмета. Значения около нуля указывают на ситуацию, в которой люди с равной вероятностью (50 %) лишены данного предмета.

Таблица 4

Пороговые значения (вероятность отсутствия элемента) для 4-х класса. Class 4 (NMD) Food deprivation −1.2 −0.5 −0.7 1.4 Education 0.34 1.0 1.4 2.4 M.S.P.F −2.7 −1.5 −0.8 0.3 Overcrowding 1. 6 2.0 2.1 5.6 Walls 2.7 2.0 3.0 3.6 Flooring 2.8 3.2 4.4 7.7 Roofing 0.4 .02 2.7 5. 1 Fuel −2.3 1.7 3.2 7.2 Water −2.8 −2.4 1.2 1.5 Sanitation −2.3 −2.4 1,2 3,0 Дисперсия 0,2 0,05 0,09 0,05 0,09 0,05 0,09 0,05 0,09 0,05 0,09 0,069 0,2 0,067. 0166 16 % 45 %

Открыть в отдельном окне

Значения ≈ — 3 указывают на высокую вероятность отсутствия товара. ≈ + 3 не хватает

MSD множественно-тяжело лишенные, MMD множественно-умеренно лишенные, MMiD множественно-легко лишенные, NMD не многократно лишенные свободы

Класс 1, по-видимому, представляет группу многократно-тяжело лишенных прав (MSD). Как можно понять, эта группа, скорее всего, будет лишена воды (-2,8) и минимального уровня социальной защиты (-2,7). Им также, вероятно, не хватает санитарии, топлива и, в некоторой степени, еды (все отрицательные значения). Они с одинаковой вероятностью лишены надлежащего крова и образования (значения близки к нулю). Тем не менее, маловероятно, что им не хватает стен и пола. Было отмечено, что на результаты может повлиять несбалансированность количества показателей для измерения размера жилья. Учитывая, что жилищный аспект связан с самыми тяжелыми формами депривации (см. кривые характеристик пунктов выше), маловероятно, что отбрасывание этих показателей могло бы изменить результаты, поскольку во всех четырех классах вероятность лишения этих признаков низка (у них положительные пороги).

Второй класс также представляет собой подгруппу множественных лишений, которая включает 34 % населения. Они имеют высокие шансы быть лишенными санитарии и воды и в некоторой степени минимального уровня социальной защиты. Главное отличие этой группы от первого класса — меньшая вероятность нехватки топлива и образования. На основании этой таблицы довольно сложно сравнивать тяжесть депривации между этими двумя классами. Это показано в таблице (ниже).

Таблица 5

Вероятность принадлежности к классу по количеству деприваций (ряд %)

Оценка депривации	Класс 1 (%)	Класс 2 (%)	Класс 3 (%)	Класс 3 (%) (%)
0	0	0	4	95
1	0	3	13	84
2	0	14	29	57
3	1	40	31	28
4	6	61	22	11
5	17	67	12	4
6	24	70	5	1
7	17	80	2	0
8	6	93	1	0
9	1	98	0	0
10	0	100	0	0

Открыть в отдельном окне

Третий класс (многократные легкие лишения) включает людей с небольшой вероятностью лишения минимального уровня социальной защиты и питания. Маловероятно, что они будут лишены санитарии, воды и образования, и у них больше шансов жить в доме, сделанном из неподходящих материалов. Люди четвертого класса вряд ли страдают множественной депривацией. Это не означает, что маловероятно, что они не будут обделены, поскольку у них почти равные шансы не получить минимальный уровень социальной защиты. Там вероятность того, что вы не испытаете голода или воды, не так высока, как для других предметов.

Если эти результаты разумны, должна быть связь между типом класса и наблюдаемой оценкой депривации (суммы деприваций). Один из способов анализа взаимосвязи между принадлежностью к классу и тяжестью депривации — составить простую перекрестную таблицу. В таблице используется оценка депривации в качестве меры серьезности и сравнивается, связаны ли классы, которые предположительно более серьезно лишены, с более высокими оценками депривации (как объяснено ниже, с помощью FMM можно вычислить оценку депривации на основе модели). .

Класс 4, например, включает детей без множественной депривации, и должно быть разумно видеть, что этот класс имеет низкие показатели депривации. Как можно заметить, существует соответствие между вероятностью отсутствия депривации и оценкой депривации (ноль). Класс 3 представляет группу с множественной легкой депривацией. Около трети населения с показателем депривации, равным двум или трем, скорее всего, будут отнесены к классу 3. Люди с более чем четырьмя депривациями, скорее всего, будут частью группы множественно-умеренно депривированных. Поскольку только 5% населения было отнесено к классу 1, нет четкой связи между оценкой депривации и принадлежностью к классу. Скорее всего, важнее не количество лишений, а виды лишений. Как показано в таблице, основное различие между классом 1 и классом 2 заключается в том, что первый, скорее всего, включает людей, которым не хватает топлива, еды и MSPF.

Одним из преимуществ FMM по сравнению с другими методами является возможность вычисления оценки депривации на основе модели для каждого человека в выборке. Это очень полезная функция, поскольку она позволяет исследователям узнать аддитивные свойства элемента — равна ли сумма элементов A и C сумме элементов C и D.

Для каждого человека в выборке вычисляется показатель серьезности. по наблюдаемой ими закономерности. Например, можно проверить, какие последовательности характеризуют людей с тремя депривациями (таблица) . Для трех деприваций в этой выборке имеется 102 паттерна или комбинации. Хотя такая таблица могла бы быть приведена в этой статье, цель состоит в том, чтобы просто проиллюстрировать, какие закономерности можно получить, включив пять комбинаций с более низкими степенями серьезности и пять комбинаций с наивысшими степенями. В таблице (последний столбец) показано оценочное значение фактора для каждой комбинации, где чем ниже значение, тем ниже тяжесть депривации. Результаты показывают, что те, у кого нет минимального уровня социальной защиты (МПСО), продовольствия и воды, страдают от менее серьезных лишений по сравнению с теми, кто живет в плохих жилищных условиях (стены, полы и кровля). Это разумный результат, учитывая, что IRT-модель показала, что эти пункты характеризуют самые тяжелые формы депривации.

Таблица 6

Избранные формы множественной депривации. People with a deprivation score = 3

Food	Education	MSPF	Ocercrowding	Walls	Flooring	Roofing	Fuel	Water	Sanitation	Factor
Топ-5 самых низких коэффициентов
1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	−0. 168
0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	−0.263
0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	−0. 282
0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	−0.134
0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	−0. 106
Top 5 highest factor scores
0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0.519
0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0. 525
0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0.422
0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0. 534
0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0,538

Открыто в отдельном окне

1 = лишенная, 0 = НЕТ

. Предметы. Например, те, у кого нет стен, полов и кровли, несмотря на то, что у них одинаковая оценка депривации, лишены более серьезно, чем те, у кого нет еды, MSPF и воды. Это полезно также с точки зрения рекомендаций по политике. Во-первых, если одной из целей является искоренение самых тяжелых форм депривации, можно легко выявить модели, связанные с более высокими факторными баллами. Во-вторых, проверяя, какие признаки обычно характеризуют домохозяйства или людей с наиболее тяжелыми формами депривации, можно выявить наборы деприваций, с которыми можно бороться совместно посредством конкретных мер политики (например, материалы для жилья или коммунальные услуги).

Результаты смешанной модели можно также использовать для анализа взаимосвязи между доходом, множественными лишениями и степенью их тяжести. Как упоминалось ранее, хотя можно было бы подогнать смешанную модель более высокого порядка, она позволила бы оценить совсем другой вопрос — выявляет ли метод пересечения бедных. В таблице показан средний доход на душу населения для каждого из четырех классов в качестве средства для дальнейшего изучения взаимосвязи между низким/высоким доходом и серьезностью материальных лишений. Важно отметить, что можно было бы создать таблицу, аналогичную Таблице, чтобы проверить свойства аддитивности элементов и взаимосвязь между доходом и различными моделями множественных лишений. В таблице показано, как и ожидалось, что люди, живущие в наихудших формах материальных лишений, как правило, имеют низкие доходы (класс 1), а люди с низкой вероятностью множественных лишений (класс 4) имеют более высокий доход. Фактически, люди из класса 4, скорее всего, будут иметь доход как минимум в два раза выше, чем люди из класса 3 (4 273 песо против 1,9 песо).75 песо).

Table 7

Mean income per capita by latent class (Mexican pesos, 2012)

Class	Mean	95 % CI
1	1261	1240	1283
2	1627	1613	1640
3	1975	1948	2002
4	4273	4236	4309

Открыть в отдельном окне

При анализе связи между доходами и материальными лишениями необходимо учитывать возможные случайные связи. В Мексике доступ к государственным услугам, образованию и минимальному уровню социальной защиты слабо связан с доходом. Модели множественных лишений, демонстрирующие отсутствие этих элементов, вероятно, отражают регрессивный характер мексиканского социального обеспечения. В случае достаточности жилья эта связь сродни теории Таунсенда, согласно которой люди лишены средств, потому что не могут позволить себе определенные предметы.

В исследованиях бедности все чаще используется подход со латентными переменными для анализа и понимания бедности и лишений (Szeles and Fusco 2013; Pirani 2013; Machado et al. 2009; Krishnakumar and Nagar 2008; Whelan and Maitre 2006, 2005). Цель этой статьи — внести вклад в литературу по анализу латентных подгрупп, испытывающих различные виды множественной депривации. Эта область исследования бедности имеет важное значение для разработки политики. При выявлении значимых моделей множественной депривации можно определить ключевые направления политики, направленной на сокращение, например, экстремальных форм депривации.

В отличие от предыдущих исследований, отличительной чертой этого упражнения является то, что оно ослабляет предположение об условной независимости с помощью модели смешения факторов (Lazardfeld and Henry 1968). Такая гибридная модель была недавно предложена в области психометрии для преодоления некоторых ограничений анализа латентных классов и анализа общих факторов (Muthén 2007; Lubke and Muthén 2005; Muthén and Shedden 1999).

Основная цель этой статьи заключалась в том, чтобы применить моделирование смешанного фактора к анализу материальных лишений с использованием реальных данных из Мексики 2012 года, чтобы показать его преимущества и недостатки. В статье показано, что ФММ обладают привлекательными свойствами, которые можно использовать для анализа множественной депривации и тяжести.

Анализ показывает, что ослабление допущения о местной независимости приводит к лучшей модели. Таким образом, модель смеси факторов, по-видимому, превосходит модель латентного класса. Между обеими моделями есть два основных различия с точки зрения выводов, которые можно сделать из обеих моделей. Во-первых, количество классов довольно различно, в то время как модель LCA предполагает существование шести подгрупп, а FMM — четырех. Во-вторых, FMM указывает на то, что местная независимость не кажется адекватным предположением, поскольку результаты показывают, что степень тяжести колеблется внутри и между классами. Это указывает на то, что материальные лишения соотносятся внутри классов, что согласуется с теорией Таунсенда (Townsend 19).87). В-третьих, ФММ указывает на то, что депривация не является дискретным явлением, т. е. является непрерывным явлением, включающим в себя разные степени выраженности.

Модели сочетания факторов имеют дополнительные потенциальные применения для разработки политики и дальнейшего анализа тяжести материальных лишений. В частности, FMM помогает исследовать взаимосвязь между оценкой депривации и различными моделями множественной депривации. Эта функция может быть полезна для выявления острых форм материальной депривации. С точки зрения политики, FMM полезны для выявления моделей множественной депривации, которые могут быть объектом конкретных программ. Такие программы могут быть разработаны для искоренения самых тяжелых форм лишений путем изучения того, какие наборы лишений, как правило, затрагивают крайне обездоленных.

Одной из наиболее привлекательных особенностей FMM является возможность анализа степени тяжести деприваций для разных комбинаций предметов. Это имеет важное применение с точки зрения оценки степени депривации на основе моделей, вопрос, который редко исследуется в литературе по степени тяжести. Он также имеет потенциальное применение для анализа аддитивности элементов, поскольку он показывает, как различные комбинации приводят к разным степеням тяжести депривации.

В связи с такими результатами возникает следующий жизненно важный вопрос: насколько исследователь может быть уверен в правильности выбора модели? Исследования с использованием моделирования показывают, что при использовании непрерывных показателей почти всегда доступная статистика позволяет выбрать правильную модель (Lubke and Neale, 2006). Тем не менее то же самое есть не во всех FMM. В частности, когда пороговые значения могут варьироваться в зависимости от класса, критерий BIC очень ненадежен. AIC кажется гораздо более надежным, но все же, согласно моделированию, существует погрешность (Lubke and Neale 2008).

Модели смеси факторов настолько гибки, что они достигаются за счет неправильного определения структуры факторов внутри класса. Поскольку не существует абсолютно надежного критерия для выбора модели, в исследовательских условиях представляется целесообразным зафиксировать пороги и нагрузки. При подтверждающем анализе числа латентных подгрупп рекомендуется принимать меры предосторожности при интерпретации объема и значения результатов.

Алкир С., Фостер Дж. Подсчет и измерение многомерной бедности. Журнал общественной экономики. 2011;95(7):476–487. doi: 10.1016/j.jpubeco.2010.11.006. [CrossRef] [Google Scholar]
Аткинсон А. Многомерная депривация: противопоставление методов социального обеспечения и подсчета. Журнал экономического неравенства. 2003;1(1):51–65. doi: 10.1023/A:1023
5276. [CrossRef] [Google Scholar]
Atlas R, Total J. Сравнительная оценка двух лучших правил остановки для иерархического кластерного анализа. Психометрика. 1994;59(4):581–591. doi: 10.1007/BF02294393. [Перекрестная ссылка] [Академия Google]
Clogg CC, Goodman LA. Анализ скрытой структуры набора многомерных таблиц непредвиденных обстоятельств. Журнал Американской статистической ассоциации. 1984;79(388):762–771. doi: 10.1080/01621459.1984.10477093. [CrossRef] [Google Scholar]
КОНЕВАЛ. (2009). Многоаспектная методология медицины бедности в Мексике . Технический отчет, КОНЕВАЛ.
КОНУС. (2011). Informe de Evaluación de la Política de Desarrollo Social en México 2011 . КОНЕВАЛЬ.
Девильд С. Многомерное измерение бедности в Бельгии и Великобритании: Категориальный подход. Исследование социальных показателей. 2004;68(3):331–369. doi: 10.1023/B:SOCI. 0000033578.81639.89. [CrossRef] [Google Scholar]
Девильд К. Индивидуальные и институциональные детерминанты многомерной бедности: европейское сравнение. Исследование социальных показателей. 2008;86(2):233–256. doi: 10.1007/s11205-007-9106-6. [CrossRef] [Google Scholar]
Drasgow F, Parsons CK. Применение моделей теории реакции одномерных предметов к многомерным данным. Прикладное психологическое измерение. 1983;7(2):189–199. doi: 10.1177/014662168300700207. [CrossRef] [Google Scholar]
Dubes R. Сколько кластеров лучше? эксперимент. Распознавание образов. 1987;20(6):645–663. doi: 10.1016/0031-3203(87)
-3. [CrossRef] [Google Scholar]
Эверитт Б., Ландау М., Шталь Д. Кластерный анализ. Нью-Йорк: Уайли; 2011. [Google Scholar]
Галли Д., Погам С., Джейкобс С. Безработица, бедность и социальная изоляция: существует ли порочный круг социальной изоляции? Европейские общества. 2003;5(1):1–32. дои: 10.1080/146166
00057668. [CrossRef] [Google Scholar]
Гордон Д. Концепция и измерение бедности. В: Пантазис С., Гордон Д., Левитас Р., редакторы. Бедность и социальная изоляция в Биртине: обзор тысячелетия, глава 2. Бристоль: Bristol Policy Press; 2006. С. 29–69. [Google Scholar]
Гордон Д., Нэнди С., Пантазис С., Пембертон С., Таунсенд П. Детская бедность в развивающихся странах. Бристоль: Бристольский университет, Политическая пресса; 2003. [Google Scholar]
Guio, A., Gordon, D., & Marlier, E. (2012). Измерение материальной депривации в ЕС: показатели для всего населения и показатели для детей . Технический отчет, Евростат.
Halleröd B. Истинно бедные: прямое и косвенное согласованное измерение бедности в Швеции. Журнал европейской социальной политики. 1995;5(2):111–129. doi: 10.1177/095892879500500203. [CrossRef] [Google Scholar]
Халлерёд Б., Ларссон Д. Бедность, проблемы благосостояния и социальная изоляция. Международный журнал социального обеспечения. 2008;17(1):15–25. дои: 10.1111/j.1468-2397. 2007.00503.х. [CrossRef] [Google Scholar]
Hambleton R, Jodoin M. Теория отклика элемента: модели и функции. В: Fernndez-Ballesteros R, редактор. Энциклопедия психологической оценки. Лондон: SAGE Publications Ltd; 2003. стр. 510–515. [Google Scholar]
Харпер Д. Модели скрытой структуры локальной зависимости. Психометрика. 1972; 37 (1): 53–59. doi: 10.1007/BF022. [CrossRef] [Google Scholar]
ИНЕГИ. (2012). ВЕЧЕР 2012 . Diseño muestral. Технический отчет, Национальный институт географии и информатики.
Jöreskog K. Одновременный факторный анализ в нескольких популяциях. Психометрика. 1971;36(4):409–426. doi: 10.1007/BF022. [CrossRef] [Google Scholar]
Кохонен Т. Самоорганизованное формирование топологически правильных карт признаков. Биологическая кибернетика. 1982;43(1):59–69. doi: 10.1007/BF00337288. [CrossRef] [Google Scholar]
Кришнакумар Дж., Нагар А. О точных статистических свойствах многомерных индексов, основанных на главных компонентах, факторном анализе, мнемосхемах и моделях структурных уравнений. Исследование социальных показателей. 2008;86(3):481–49.6. doi: 10.1007/s11205-007-9181-8. [CrossRef] [Google Scholar]
Lazardfeld PF, Henry NW. Анализ скрытой структуры. Бостон: Хоутон Миффлин; 1968. [Google Scholar]
Lin TH, Dayton CM. Информационные критерии выбора модели для невложенных моделей скрытого класса. Журнал образовательной и поведенческой статистики. 1997;22(3):249–264. doi: 10.3102/10769986022003249. [CrossRef] [Google Scholar]
Любке Г., Мутн Б.О. Производительность моделей смеси факторов в зависимости от размера модели, ковариантных эффектов и параметров, специфичных для класса. Моделирование структурными уравнениями: междисциплинарный журнал. 2007;14(1):26–47. дои: 10.1080/10705510709336735. [CrossRef] [Google Scholar]
Лубке Г., Нил М. Различие между скрытыми классами и непрерывными факторами с категориальными результатами: инвариантность классов параметров моделей смеси факторов. Многомерное поведенческое исследование. 2008;43(4):592–620. doi: 10.1080/002731708024. [Статья бесплатно PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Lubke GH, Muthén B. Исследование неоднородности населения с помощью моделей смеси факторов. Психологические методы. 2005;10(1):21–39. дои: 10.1037/1082-989Х.10.1.21. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Lubke G, Neale MC. Различие между скрытыми классами и непрерывными факторами: разрешение по максимальному правдоподобию? Многомерное поведенческое исследование. 2006;41(4):499–532. doi: 10.1207/s15327906mbr4104_4. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Lubke G, Tueller S. Обнаружение скрытого класса и присвоение класса: сравнение таксометрической процедуры maxeig и подходов к моделированию смеси факторов. Моделирование структурными уравнениями: междисциплинарный журнал. 2010;17(4):605–628. doi: 10.1080/10705511.2010.510050. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Мачадо С., Паулино К.Д., Нуньес Ф. Анализ депривации на основе байесовских моделей латентного класса. Журнал прикладной статистики. 2009;36(8):871–891. doi: 10.1080/02664760802520769. [CrossRef] [Google Scholar]
Мэджидсон Дж., Вермунт Дж. Модели скрытых классов для кластеризации: сравнение с k-средними. Канадский журнал маркетинговых исследований. 2002; 20:37–44. [Google Scholar]
Мэгдисон Дж., Вермунт Дж. Модели скрытого класса. В: Каплан Д., редактор. Справочник Sage по количественной методологии для социальных наук. Тысяча дубов: Sage Publications Inc; 2004. стр. 175–19.8. [Google Scholar]
Meehl PE. Факторы и таксоны, признаки и типы, различия в степени и различия в роде. Журнал Личности. 1992;60(1):117–174. doi: 10.1111/j.1467-6494.1992.tb00269.x. [CrossRef] [Google Scholar]
Meredith W, Teresi JA. Очерк об измерении и факторной инвариантности. Медицинская помощь. 2006;44(11):S69–S77. doi: 10.1097/01.mlr.0000245438.73837.89. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Миллиган Г., Купер М. Изучение процедур определения количества кластеров в наборе данных. Психометрика. 1985;50(2):159–179. doi: 10.1007/BF02294245. [CrossRef] [Google Scholar]
Моисио П. Применение латентного класса к многомерному измерению бедности. Качество и количество. 2004;38(6):703–717. doi: 10.1007/s11135-004-5940-7. [CrossRef] [Google Scholar]
Мутен Б. Латенские вариабельные гибриды. обзор старых и новых моделей. В: Hancock G, Samuelsen K, редакторы. Достижения в моделях скрытой переменной смеси. Шарлотта: Издательство информационного века; 2007. [Google Академия]
Мутен Б., Шедден К. Моделирование конечных смесей с результатами смесей с использованием алгоритма em. Биометрия. 1999;55(2):463–469. doi: 10.1111/j.0006-341X.1999.00463.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Muthén L, Muthén B. Руководство пользователя Mplus. 7. Лос-Анджелес: Mplus; 2012. [Google Scholar]
Nelder JA, Wedderburn RWM. Обобщенные линейные модели. Журнал Королевского статистического общества. Серия А (общая) 1972; 135 (3): 370–384. дои: 10. 2307/2344614. [Перекрестная ссылка] [Академия Google]
Нилунд К.Л., Аспарухов Т., Мутен Б.О. Принятие решения о количестве классов в анализе скрытых классов и моделировании смеси роста: исследование моделирования методом Монте-Карло. Моделирование структурными уравнениями: междисциплинарный журнал. 2007;14(4):535–569. doi: 10.1080/10705510701575396. [CrossRef] [Google Scholar]
Паугэм С. Бедность и социальная дисквалификация: сравнительный анализ совокупного социального неблагополучия в Европе. Журнал европейской социальной политики. 1996;6(4):287–303. дои: 10.1177/095892879600600402. [CrossRef] [Google Scholar]
Пирани Э. Оценка современной социальной изоляции в Европе: иерархический латентный классовый подход. Качество и количество. 2013;47(2):923–941. doi: 10.1007/s11135-011-9574-2. [CrossRef] [Google Scholar]
Rasch G. Анализ предметов, учитывающий индивидуальные различия. Британский журнал математической и статистической психологии. 1966; 19(1):49–57. doi: 10.1111/j.2044-8317.1966.tb00354.x. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]
Ребуссен Б.А., Ип Э.Х., Вольфсон М. Локально зависимые модели латентного класса с ковариатами: приложение к употреблению алкоголя несовершеннолетними в США. Журнал Королевского статистического общества: Серия A (Статистика в обществе) 2008; 171 (4): 877–897. doi: 10.1111/j.1467-985X.2008.00544.x. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Revelle W, Zinbarg R. Коэффициенты альфа, бета, омега и glb: комментарии к sijtsma. Психометрика. 2009;74(1):145–154. doi: 10.1007/s11336-008-9102-з. [CrossRef] [Google Scholar]
Селес М., Фуско А. Теория ответов на вопросы и измерение депривации: данные из Люксембурга. Качество и количество. 2013;47(3):1545–1560. doi: 10.1007/s11135-011-9607-x. [CrossRef] [Google Scholar]
Терстон Л. Многофакторный анализ. Чикаго: Издательство Чикагского университета; 1947. [Google Scholar]
Таунсенд П. Бедность в Соединенном Королевстве: исследование ресурсов домохозяйств и уровня жизни. Калифорния: Калифорнийский университет; 1979. [Google Scholar]
Таунсенд П. Депривация. Журнал социальной политики. 1987;16(02):125–146. doi: 10.1017/S0047279400020341. [CrossRef] [Google Scholar]
Uebersax JS. Пробит-анализ латентного класса с мерами дихотомической или упорядоченной категории: модели условной независимости/зависимости. Прикладное психологическое измерение. 1999;23(4):283–297. doi: 10.1177/01466219
1400. [CrossRef] [Google Scholar]
Уилан С., Мэтр Б. Сравнение динамики бедности и лишений: вопросы надежности и достоверности. Журнал экономического неравенства. 2006;4(3):303–323. doi: 10.1007/s10888-005-9017-1. [CrossRef] [Google Scholar]
Уилан К.Т., Мэтр Б. Перспективы уязвимости и множественных лишений экономической изоляции в Европе: анализ латентного класса. Европейские общества. 2005;7(3):423–450. doi: 10.1080/146166194050. [CrossRef] [Google Scholar]
Уилан CT, Мэтр Б. Уровни и модели материальных лишений в Ирландии: после кельтского тигра. Европейское социологическое обозрение. 2007;23(2):139–154. doi: 10.1093/esr/jcl025. [CrossRef] [Академия Google]
Whelan CT, Lucchini M, Pisati M, Maître B. Понимание социально-экономического распределения множественных лишений: применение самоорганизующихся карт. Исследования в области социальной стратификации и мобильности. 2010;28(3):325–342. doi: 10.1016/j.rssm.2010.03.003. [CrossRef] [Google Scholar]
Вулдридж Дж. Введение в эконометрику. Кембридж: MIT Press; 2005. [Google Scholar]
Циммерман Р., Джейкобс Р., Фарр Дж. Сравнение точности четырех методов кластеризации заданий. Прикладное психологическое измерение. 1982;6(3):353–366. doi: 10.1177/014662168200600311. [CrossRef] [Академия Google]

Что такое ЛИШЕНИЕ? | TriumphIAS

Перейти к содержимому

19 марта 2020 г. TriumphIAS

Актуальность: Социология: Социальная стратификация: Депривация

Что такое депривация?

«Депривация» — одно из понятий, тесно связанных с дискуссиями о социальном неравенстве. Социологический анализ определяет депривацию в широком смысле как неравенство доступа к социальным благам. Сюда входят бедность и более широкие формы неблагополучия . Это относится к отказу в доступе к ресурсам, необходимым для саморазвития и удовлетворения основных потребностей. Ресурсы могут быть социальными, экономическими и культурными, а основные потребности варьируются от одной культуры к другой.

«В целом депривация относится к состоянию, при котором людям не хватает того, что им нужно» …отсутствие экономической и эмоциональной поддержки, обычно принимаемой за основу человеческого опыта. К ним относятся доход и жилье, а также родительская забота о детях»,

Чем это отличается от бедности?

Приведенные выше определения ясно показывают, что некоторые потребности человека, такие как доход, забота, кров и безопасность, являются очень базовыми, и их удовлетворение ведет к более полному и комфортному жизненному опыту. Считается, что удовлетворительное удовлетворение этих потребностей способствует более полному развитию потенциала личности.
В глобальном масштабе бедность чаще всего выражается в экономических терминах, в то время как лишения могут иметь и другие измерения. По словам Пьера Бурдье, это недостаток адекватного социального, культурного, символического и экономического капитала.

Таким образом, депривация — явление более широкое, чем бедность. По сравнению с исключением лишение ресурсов, исключение из социального участия.

Несмотря на относительно хорошее экономическое положение, можно столкнуться с лишениями. Люди в раздираемых войной районах, таких как Западная Азия и некоторые страны Африки, страдают от множественных лишений в виде отсутствия доступа к здравоохранению, образованию, санитарии, жилью и т. д. из-за отсутствия мирной политической атмосферы. В других случаях культурные нормы могут привести к лишениям.

Например, в исламских странах и многих других ортодоксальных патриархальных обществах женщинам не разрешается получать образование и заниматься другой общественной деятельностью. В некоторых традиционных обществах, таких как Индия, также существует жесткое социальное расслоение, такое как каста, что также приводит к многочисленным лишениям для представителей низших слоев. Точно так же расизм и этноцентризм также лишают часть населения удобств для жизни, как это все еще имеет место в Южной Африке. Таким образом, депривация также может быть обусловлена структурными факторами.

Типы лишений:

Абсолютное лишение и относительное лишение:

Абсолютное лишение Это означает потерю или отсутствие средств для удовлетворения основных потребностей выживания – пищи, одежды и жилья.
Относительная депривация относится к депривации , испытываемой, когда люди сравнивают себя с другими. В этом случае индивидов, которым чего-то не хватает, сравнивают себя с теми, у кого это есть, и при этом испытывают чувство лишения.
Следовательно, относительная депривация предполагает не только сравнение, но и обычно определяется в субъективных терминах . Понятие тесно связано с понятием «референтной группы» — группы, с которой индивидуум или группа индивидуумов сравнивают себя.

Чем полезна концепция относительной депривации?

Лишение или неблагоприятное положение измеряется не объективными стандартами , а сравнением с относительно более высокими преимуществами других, например, членов референтной группы, которым хочется подражать . Таким образом, простой миллионер может чувствовать себя относительно ущемленным среди своих друзей-мультимиллионеров .

Понятие относительной депривации использовалось при изучении социальных движений и революций , где утверждается, что относительная, а не абсолютная депривация, скорее всего, приведет к принуждению к переменам . .

Социальная стратификация является неотъемлемой чертой всех обществ. Оно исторично, поскольку мы находим его во всех обществах, древних и современных; и он универсален, поскольку существует в простых или сложных обществах. Социальная дифференциация по признаку высокого и низкого является историческим наследием всех обществ.

Эти социальные страты и слои, деления и подразделения с течением времени были приняты на основе пола и возраста, статуса и роли, квалификации и неэффективности, жизненных шансов и экономического положения, политической принадлежности и монополизации, ритуалов и церемоний, а также многих других основа. Оно разнообразного характера. Он не менее основан на соображениях превосходства и подчиненности, авторитета и подчинения, профессии и призвания.

Для получения дополнительных заметок, статей, новостей и мнений присоединяйтесь к нашему каналу Telegram.

https://t.me/triumphias

Нажмите на ссылку ниже, чтобы просмотреть подробную информацию о курсах UPSC –Civils, предлагаемых Triumph IAS. https://triumphias.com/pages-all-courses.php

Социология Бумага по социологии — I

Союзная комиссия государственной службы (UPSC)

Тед Гурр: Относительная депривация – Революции: теоретики, теория и практика

«В статических терминах относительная депривация — это несоответствие между ценностными ожиданиями и ценностными возможностями, его интенсивность и масштабы определяются в любой доступной группе населения с помощью опроса. и другие техники».

— Тед Гурр 1970

В предыдущих главах возникновение революционных ситуаций рассматривалось через призму Бринтона, Маркса и Мура. В этой главе будут рассмотрены работы доктора Теда Гурра с акцентом на теории, изложенные в его 1970 текст Почему мужчины бунтуют. В отличие от упомянутых выше теоретиков, д-р Гурр пытается создать теорию на основе почти всех письменных работ, опубликованных в то время. Тем самым он вводит две важные концепции: относительную депривацию (RD) и теорию фрустрации-агрессии. В этой главе будут рассмотрены обе концепции, чтобы лучше понять, по крайней мере, в уме Гурра, почему возникают революционные ситуации.

Перед изучением этих концепций и теорий, предложенных Гурром, в этой главе мы расскажем о его прошлом и влиянии, которое помогло сформировать его теорию, предложенную в книге «Почему люди бунтуют». Гурр учился в Рид-колледже в Портленде, штат Орегон, где получил степень бакалавра психологии, что дало ему представление о том, почему люди ведут себя так, а не иначе, и дало ему основу, которую он мог использовать во время работы над докторской диссертацией. исследования. После получения степени бакалавра Гурр поступил в Нью-Йоркский университет, где получил степень доктора философии. в правительстве и международных отношениях, что в конечном итоге привело к должности преподавателя в Принстонском университете. (Американская академия политических и социальных наук, 2020 г. ) Во время своего пребывания в Принстоне Гурр изучил множество теорий, связанных с человеческим насилием и политической борьбой, которые могли бы повлиять на создание его собственных теорий о том, почему мужчины бунтуют.

Наиболее важным выводом работы Гурра является концепция «относительной депривации» (RD). Относительная депривация — это термин, который Гурр использует для обозначения напряжения, которое возникает из-за того, что человек «должен» иметь и что он «имеет», что может привести мужчин к насилию. Гурр утверждает, что лишение не обязательно должно быть реальным, чтобы возникла революционная ситуация. Это просто должно быть воспринято как реальное достаточным количеством людей (Gurr, 1970: p. 27). Восприятие имеет большее значение в теории RD, чем объективные факты. При обсуждении RD необходимо ответить на два центральных вопроса для правильного изучения потенциально революционной ситуации: чего лишают и как лишают?

Гурр определил RD как воспринимаемое несоответствие между ценностными ожиданиями и ценностными возможностями. Ценностные ожидания — это товары и стиль жизни, на которые, по мнению актера, они имеют право. С другой стороны, ценностные способности — это товары и образ жизни, которые, по мнению актера, они способны достичь. (Гурр, 1970: стр. 27). Другими словами, если актер считает, что он должен быть в состоянии прокормить семью из четырех человек с помощью одной работы, но не может этого сделать, то он или она будет чувствовать разочарование. Точно так же то, что может рассматриваться как «крайняя нищета», не может считаться несправедливым для действующих лиц, живущих в таких условиях. Акцент здесь делается на восприятии, а не на объективности. Если актер не видит надежды выйти из своих условий, он с большей вероятностью их примет. Из-за этого RD и связанное с ним разочарование становятся более распространенными, когда одно или оба из ценностных ожиданий и ценностных возможностей меняются, особенно когда разрыв между ними начинает увеличиваться.

Теперь вернемся к этим вопросам. Когда актер испытывает РД, это может быть связано с отсутствием различных ценностей. В этом случае ценности определяются как товары, условия или события, которые актор хочет и может стремиться получить (Gurr, 1970: p. 25). Сколько существует значений и как эти значения классифицируются, выходит за рамки этого текста. Гурр выделяет три основные категории: ценности благосостояния, ценности власти и межличностные ценности, которые будут обсуждаться в этой главе.

Значения благосостояния — самая простая из трех категорий. Эта категория описывает ценности, которые непосредственно обеспечивают благополучие актора. Еда, кров, медицина, физический комфорт, образование и работа — все это подпадает под этот зонтик. (Гурр, 1970: с. 25) Экономические ценности и ценности, связанные с самореализацией, также могут быть включены в число ценностей благосостояния, но они также в какой-то мере неразрывно связаны с двумя другими категориями.

Значения мощности определяются как те значения, которые позволяют актеру оказывать значимое влияние на свое окружение. Эти ценности часто носят политический характер, включая право голоса и участие в политической машине. (Gurr, 1970: p. 25). Стремление к безопасности и самореализации также частично подпадает под этот зонтик. Может показаться излишним говорить, что неспособность мирно участвовать в управлении государством приведет к революционным ситуациям, но это связывает лишение власти и разочарование, что существенно для другой теории Гурра.

Межличностные ценности определяются как более мягкое психологическое удовлетворение, которое актер получает от своей личной жизни. Эти ценности включают в себя такие вещи, как стремление к статусу, семье или друзьям. Он подчеркивает важность социальных норм и веру в то, что у актера есть место в обществе (Gurr, 1970: p. 26).

Понимание ценностей, которых актер может быть лишен, составляет лишь половину приложения теории Гурра. Другая половина связана с тем, как расходятся ценностные ожидания и ценностные возможности актора. Опять же, Гурр приводит три разных примера того, как возникает относительная депривация. Это декрементная депривация, желательная депривация и прогрессивная депривация.

Для правильного понимания относительной депривации необходимо также проанализировать масштабы и интенсивность этой депривации. Сфера охвата относится к распространенности депривации среди людей. Узкий охват классифицирует депривации, которые в основном возникают на личном уровне (Gurr, 1970: p. 29). Случаи неверности или отсутствия продвижения по службе затрагивают людей спорадически и без коллективного характера. Однако широкомасштабная депривация имеет такой уровень модели, который затрагивает всех членов сообщества вместе взятых (Gurr, 19).70: с. 29). Например, запрет политической партии создаст среду, в которой целые группы людей одновременно будут чувствовать одни и те же лишения.

Интенсивность — еще один фактор, который играет роль при обсуждении относительной депривации. Интенсивность относится к количеству гнева, который депривация подавляет на человека. Не каждый случай депривации будет представлять одинаковую степень интенсивности. Поэтому чувства, которые порождает лишение, такие как гнев, предательство и несправедливость, будут зависеть от ситуации. Неспособность кого-то позволить себе хорошую машину, которую, по их мнению, они должны заслуживать с финансовой точки зрения, вызовет другой уровень гнева по сравнению со сценарием, в котором человек считает, что чувствует себя обманутым и угнетенным из-за того, что его политическая партия объявлена вне закона (Гурр, 19 лет).70: с. 29). В целом, эти два фактора дают аналитикам представление о возможных последствиях относительной депривации и о том, есть ли у нее «потенциал для коллективного насилия» (Gurr, 1970: p. 30).

Декрементная депривация — самый простой из трех случаев. В этом случае ценностные ожидания акторов не меняются, но их ценностные возможности со временем падают. (Gurr, 1970: p. 46-46) Такое лишение может иметь место в странах, пострадавших от войны или стихийных бедствий. Желательная депривация — это обратная ситуация, когда ценностные ожидания актора со временем растут, даже если его или ее ценностные способности не растут. (Гурр, 1970: с. 50-51) В этой ситуации актер ничего не теряет, но, тем не менее, чувствует разочарование из-за завышенных ожиданий. Такая ситуация часто имеет место в движениях за гражданские права, когда один класс или люди требуют прав, уже доступных другому классу или людям.

Прогрессивная депривация представляет собой смесь двух предыдущих. В этом случае как ценностные ожидания, так и ценностные способности растут или были на подъеме. Однако ни одна из ценностных возможностей не смогла соответствовать ценностным ожиданиям, либо ценностные возможности внезапно уменьшились. Эта депривация согласуется с другими теориями, согласно которым революция, скорее всего, произойдет в период экономического и социального процветания. Например, внезапная экономическая депрессия в быстро развивающейся экономике вызовет прогрессирующую депривацию у многих граждан.

Различные типы ценностей и различные типы депривации, определенные выше, позволяют теоретикам использовать немного больше детализации, когда речь идет об обществах, переживающих социальные и экономические изменения. Страна может испытывать убывающую депривацию в отношении ценностей власти и прогрессирующую депривацию в отношении ценностей благосостояния. В дополнение к этому, разные группы могут чувствовать RD больше, чем другие, учитывая обстоятельства. В конце концов, однако, если масштабы и интенсивность депривации достаточно велики, это приведет к фрустрации, а затем и к насилию.

Чтобы лучше понять, как разочарование, проистекающее из ранее упомянутых форм лишений, может привести к революционной ситуации, крайне важно изучить различные концепции, связанные с происхождением агрессивных тенденций человечества. Этот анализ может быть проведен путем изучения того, что Гурр называет тремя общими источниками человеческой агрессии, которые охватывают инстинктивную, приобретенную и вызванную фрустрацией агрессию.

Как следует из названия, инстинктивная агрессия основывается на концепции, согласно которой человечество с рождения склонно к агрессивному поведению. Эта форма агрессии продвигает позицию, согласно которой у всех мужчин есть глубоко укоренившаяся агрессивная черта, проявляющаяся в сценариях, которые могут повлиять на их благополучие.

С другой стороны, выученная агрессия — это концепция, согласно которой человечество не рождается с агрессивными наклонностями, а вместо этого приобретает эти характеристики через различные ситуации, встречающиеся на протяжении всей жизни. Эта выученная агрессия затем используется для внесения изменений в систему, в которой человек чувствует, что не оправдывает его ожиданий. Агрессия, вызванная фрустрацией, предполагает, что человек будет демонстрировать агрессивное поведение как побочный продукт фрустрации (Gurr, 1970: p. 30-34).

В то время как различные источники агрессии, описанные выше, способствуют общей агрессивности человечества, именно последний из трех играет наиболее важную роль в возникновении революционных ситуаций. Теория фрустрации-агрессии была первоначально предложена доктором Джоном Доллардом и его коллегами в конце 1930-х годов. Эта теория продвигает идею о том, что агрессия проистекает из фрустрации и что тот, кто фрустрирован, направит эту последующую агрессию на сторону, которую считают ответственной за их фрустрацию (Gurr, 19). 70: с. 33-34). Через взаимосвязь теории фрустрации-агрессии и относительной депривации, которые создают возможность возникновения коллективного насилия. Однако из-за индивидуалистической природы RD форма политического насилия, которое генерируется, зависит от интенсивности и масштаба RD для конкретной группы.

Эти формы политического насилия проявляются в форме беспорядков, заговоров и внутренних войн, каждая из которых проистекает из чувства обездоленности определенных групп внутри системы. Для Гурра общество состоит из двух основных групп: масс и элиты. Когда RD относительно низок в обеих группах, потенциал политического насилия низок, и статус-кво системы сохраняется.

Беспорядки происходят внутри системы, когда РД переживает коллектив индивидуумов из масс. Беспорядки считаются несколько спонтанными, неструктурированными и совершаемыми массами. Во времена беспорядков RD высок для масс и низок для элит, что приводит к незначительному уровню политического насилия. Когда чувство РД смещается с чувства масс на чувство элиты, вы сталкиваетесь с возможностью заговора. В отличие от беспорядков, заговор состоит из небольшого числа элит, которые хорошо организованы в своих попытках нарушить статус-кво с помощью различных средств, но проявляют небольшие масштабы насилия. Последний и наиболее эффективный тип политического насилия имеет форму внутренней войны, которая порождается экспансивным чувством РД как в массах, так и в элитах. Это широко распространенное чувство РД сочетает в себе элементы беспорядка и заговора, которые впоследствии создают нестабильную среду, готовую разразиться либо внутренней, либо революционной войной (Gurr, 19).70: с. 334-335).

Чтобы лучше понять концепции и теории, предложенные доктором Гурром, ниже будут рассмотрены сценарии реального мира, воплощающие различные черты, связанные с концепцией относительной депривации и теорией фрустрации-агрессии, а также то, как в некоторых случаях они провоцируют возникновение революционных состояний. ситуации.

Первый кейс этой главы будет посвящен не одной, а нескольким революциям в Украине. Оранжевая революция в начале 2000-х годов началась из-за провалов и повсеместной коррупции режима премьер-министра Леонида Кучмы. В 2004 году состоялись выборы между Виктором Януковичем, пророссийским преемником Кучмы, и Виктором Ющенко, прозападным кандидатом. Украинцы, в основном молодежь, благосклонно относились к Ющенко за его прогрессивность и продемократичность. По ходу выборов стало очевидно, что что-то не так. Ющенко запретили вести предвыборную агитацию в некоторых городах и в какой-то момент отравили во время предвыборной кампании. Отравление привело к обезображиванию его лица, что повлияло на его способность говорить, и, как считалось, произошло от рук либо России, либо Януковича. Когда Янукович победил на выборах, сторонники Ющенко объявили о нечестной игре, надели фирменный оранжевый предвыборный цвет Ющенко и вышли на улицы в знак протеста.

Оранжевая революция не была революционной ситуацией, потому что она не переросла в насилие. Все, чего хотели протестующие, — это пересчет результатов выборов, но демонстрации на улицах, гражданское неповиновение и рабочие объявили забастовку. В конечном итоге народ добился своего пересчета, и был избран Ющенко. На самом деле Оранжевая революция была скорее демократической демонстрацией, когда народ Украины показал, что хочет свободных и честных выборов. Лидер смог изменить статус-кво. Несмотря на то, что Оранжевая революция не была революционной ситуацией, она привела к революционному результату в лице продемократического лидера. По теории Гурра, массовое недовольство украинцев после выборов должно было спровоцировать насилие. Однако из-за событий Оранжевой революции государство было вынуждено провести пересчет голосов до того, как произошло крупномасштабное насилие.

В начале 2000-х Украина находилась на пути к западной демократизации и отходу от российской авторитарной демократии. Как цитируется Гурр в книге «Этническая напряженность и государственные стратегии: понимание выживания украинского государства», «демократизация, вероятно, будет способствовать как протесту, так и общественному бунту. Серьезный риск заключается в том, что отказ одного или всех претендентов на примирение приведет к гражданской войне и восстановлению принудительного режима». (D’anieri, 2007: p. 8) Эта интерпретация очень хорошо подходит для Украины. Украина была авторитарным правительством, стремящимся к справедливой демократии, и когда Янукович, поддерживаемый Россией, первоначально победил, вспыхнули протесты и межобщинные восстания. В очередной раз Украине повезло, так как существовал высокий потенциал гражданской войны из-за националистической идентичности, расколотой на русскую и украинскую идентичности (D’anieri, 2007: p. 4-29).).

В данном случае люди в Украине были лишены возможности справедливого участия в управлении государством, что является ценностью власти, и разочаровались. Граждане потеряли веру в свое правительство и протестовали, чтобы выразить это разочарование. Украина является примером массового разочарования, которое не переросло в насильственную революционную ситуацию благодаря чуткому правительству. По словам Гурра, в то время как размах оранжевой революции затронул целую этническую группу, ее накал был смягчен реакцией украинских судов. Напротив, гаитянская революция демонстрирует, что происходит, когда это разочарование не сдерживается.

Другим примером, который будет рассмотрен в этой главе, является гаитянская революция, которая произошла в конце 18-го века. То, что началось как массовое восстание рабов, привело к полной революции, которая полностью изменила правительство Гаити. На Гаити было четыре основные группы людей, которые можно разделить на две категории. Первая категория — это те, кто владел землей и часто был более обеспечен в экономическом отношении: богатые белые владельцы плантаций, а также свободные цветные люди, которые служили в ополчении и иногда владели землей. Вторая группа состояла из обедневших белых и рабов.

У каждой из этих четырех групп были претензии друг к другу, что привело к повсеместному разочарованию между группами. Бедные белые граждане Гаити, или малые бланки, были разочарованы своей кажущейся неспособностью подняться по социальной и экономической лестнице страны. При французском колониализме они были в основном ремесленниками и ремесленниками без реальных возможностей. Рабам с самого начала надоело их угнетение, и их восстание в конечном итоге привело к реальному исходу гаитянской революции. Более богатые чернокожие, вольноотпущенники, были разочарованы годами постоянной экономической и социальной дискриминации и угнетения даже после того, как заработали достаточно, чтобы освободиться от рабства. Это разочарование будет постоянно накапливаться до окончания Французской революции. Рабы хотели быть свободными, и птит-бланы были разочарованы из-за своей неспособности позволить себе рабов, подобных богатым землевладельцам. (Геггус, 2014)

После принятия Декларации прав человека и гражданина свободные цветные люди стали законными гражданами Гаити. Это заявление еще больше расстроило бедных белых, которые начали сеять насилие по острову. До этого момента рабское население Гаити действовало как наблюдатели, несмотря на то, что составляло примерно 90 процентов населения. Это повиновение изменилось в 1791 году, когда восстали рабы Гаити. Имея превосходство в численности, рабы смогли одолеть и убить своих хозяев. Восстание положило начало многолетним сражениям, в которых британцы, испанцы, французы и бывшие рабы боролись за контроль над Гаити. Франция вернула себе Гаити под властью Наполеона и попыталась восстановить рабство; однако одно последнее восстание рабов привело к постоянной независимости Гаити (Baptist, 2015).

Гаитяне, в основном рабы и белые бедняки, имели многие признаки групп, переживающих стремительные или прогрессирующие лишения, которые могли привести к насилию и революции. Эти лишения существовали на Гаити до революции, поскольку люди из низшего класса не видели возможности преодолеть разрыв между богатыми землевладельцами и их нынешним положением. Этот разрыв увеличился после Французской революции, когда все, кроме самых богатых, видели, что другие улучшаются, в то время как они застаиваются. Согласно теории Гурра, гаитянская революция должна была стать неожиданностью.

Что касается ценностей благосостояния, Гаити послужило сильным стимулом для восстания. Многие белые жили в нищете и не могли позволить себе владеть землей или рабами. Свободные цветные жили не лучше. Рабам и свободным цветным людям не было места в обществе, и многие чувствовали себя никчемными, демонстрируя отсутствие межличностной ценности. Ценности власти были самыми экстремальными на Гаити. Почти все население Гаити было рабами, белые бедняки и рабы не имели возможности влиять на правительство, а свободным чернокожим было отказано в гражданстве до Французской революции. Когда французы дали гражданство богатым чернокожим, белые на острове не имели права голоса в этом вопросе, а когда французы объявили рабство незаконным, владельцы плантаций отказались сотрудничать. В хрестоматийном случае прогрессирующих лишений рабам давали свободу до того, как их хозяева отменяли решение в отношении них. Разочарование быстро переросло в открытое восстание против бывших рабовладельцев. Как и Украина, охват Гаити был широк, поскольку рабы составляли 90% населения. Однако разница произошла в интенсивности, поскольку правительству Гаити не удалось ослабить напряженность, что привело к еще большему коллективному насилию.

В конечном счете, Гаити представляет собой отличный пример того, что может произойти, когда несколько групп испытывают на себе последствия относительных лишений. С другой стороны, Украина демонстрирует, как правительство потенциально может маневрировать, чтобы полностью избежать революционной ситуации. Люди на Гаити чувствовали себя лишенными благосостояния, статуса, а власти во Франции и Гаити были не в состоянии отреагировать и избежать революционной ситуации, подобной той, что произошла на Украине. Теория Гурра о RD и разочаровании-агрессии объясняет, как люди становятся готовыми к совершению актов насилия. Однако теория не предусматривает искры, которая превращает массовое разочарование в революционную ситуацию. Тем не менее, теория Гурра по-прежнему имеет широкое применение ко всем типам политических движений, которые далее обсуждаются такими людьми, как Джеймс Дефронцо и Чарльз Тилли. Кроме того, его можно использовать непосредственно для изучения социального климата, чтобы определить, готов ли он к революции.

Американская академия политических и социальных наук. По состоянию на 6 ноября 2020 г. по адресу: https://www.aapss.org/fellow/ted-robert-gurr/.

Баптист, Эдвард (2015), Сладко-горькая победа на Сен-Доминго, 6 августа 2015 г., доступ онлайн 10 ноября 2020 г. по адресу: https://slate.com/human-interest/2015/08/the-most-successful -Восстание-рабов-в-истории-создало-независимую-гаити-и-обеспечило-покупку-луизианы-и-расширение-северо-американского рабства.html

Д’Аньери, Пол (2007) Этническая напряженность и государственные стратегии: понимание выживания украинского государства, Журнал коммунистических исследований и политики переходного периода, Vol. 23:1, 4-29. Доступ онлайн 13 ноября 2020 г. по адресу: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13523270701194896

Дун, Джеймс Александр (2016), Опасные соседи: создание гаитянской революции в ранней Америке. Филадельфия, Пенсильвания: Издательство Пенсильванского университета.

Геггус, Дэвид (2014), Гаитянская революция: документальная история. Индианаполис, Индиана: Hackett Publishing Company, Inc.

Гурр, Тед (1970), Почему мужчины бунтуют. Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.

Протестующие собираются на Таймс-сквер для акции протеста «Захвати Уолл-Стрит» от TenSafeFrogs, лицензия CC от 2.0

Детская депривация | JAMA Pediatrics

Эта проблема

Скачать PDF
Полный текст
Поделиться
Твиттер Фейсбук Эл. адрес LinkedIn
Процитировать это
Разрешения

Статья

Февраль 1976 г.

ХАННА Дж. СОЛКИ, MD

Принадлежности авторов

Университет Рочестера, кафедра педиатрии и программы семейной медицины 885 South Ave Rochester, NY 14620

Am J Dis Чайлд. 1976; 130(2):219. doi:10.1001/archpedi.1976.02120030109023

Полный текст

Абстрактный

Трогательный случай «Побитого Фредди» закладывает основу для Лишение детства своей способностью шокировать и захватить читателя. Альберт Р. Робертс, чьи предыдущие книги были посвящены тюремным образовательным программам, отредактировал и внес свой вклад в эту важную и своевременную книгу.

В этой работе обсуждаются различные виды депривации. В эту очень широкую перспективу депривации у детей входят не только физическое насилие и эмоциональное пренебрежение, но и психологические последствия разлуки, развода, передачи в приемные семьи и детские учреждения, а также смерть.