Виды критики: какой она бывает и как на неё реагировать? В публичной критике есть свои правила её применения

Типы критики. Я всегда знаю, что сказать! Как развить уверенность в себе и стать мастером общения

Читайте также

ЦИНИЗМ ВМЕСТО КРИТИКИ

ЦИНИЗМ ВМЕСТО КРИТИКИ Цинизм отличается от критики. Я считаю, что быть циником – хорошо. Если бы люди были более циничными, то было бы меньше суицидов, людей бы меньше дурачили, у католиков не было бы проблем с их священниками. Слепая вера – это опасная вещь. Мы должны

НЕ ТЕРПЛЮ КРИТИКИ!

НЕ ТЕРПЛЮ КРИТИКИ! Что делать, если я слишком остро реагирую на критику? Могу неадекватно среагировать – вспылить, накричать. Как с этим справиться? Алексей, Санкт-Петербург Самое важное – отказаться от ожидания, что другие люди не будут вас критиковать. «Да, в отношении

ЦИНИЗМ ВМЕСТО КРИТИКИ

ЦИНИЗМ ВМЕСТО КРИТИКИ Цинизм отличается от критики.

Я считаю, что быть циником — хорошо. Если бы люди были более циничными, то было бы меньше суицидов, людей бы меньше дурачили, у католиков не было бы проблем с их священниками. Слепая вера — это опасная вещь. Мы должны

Искусство критики

Искусство критики Абсолютное большинство людей не любят критику в свой адрес и плохо ее воспринимают. Почему?Ученые установили оптимальное для психики соотношение отрицательных и положительных эмоций — 1/7. То есть если вы один раз покритиковали человека, упрекнули, вам

Требуйте конструктивной критики

Требуйте конструктивной критики Развивая свои идеи, вовлекайте в этот процесс противную сторону – просите высказать критические замечания. Подчеркните при этом, что вам требуется не согласие или решение, а обратная связь.

Поощряйте конструктивные замечания, задавая

Необходимость критики

Необходимость критики В начале ваших отношений вы оба, вероятно, будете вести себя наилучшим образом. Однако с. течением времени вы почувствуете себя стесненно, если придется делать это постоянно. Необходимо расслабиться и почувствовать себя удобно друг с другом.

Справляемся с боязнью критики

Справляемся с боязнью критики Хороший способ – вообразить наихудший вариант и затем представить себе, как вы справляетесь с этой ситуацией. Тем самым вы мысленно как бы помечаете свой страх, а это, в свою очередь, поможет вам избавиться от него или хотя бы его уменьшить.

ЧАС ЕЖЕНЕДЕЛЬНОЙ КРИТИКИ

ЧАС ЕЖЕНЕДЕЛЬНОЙ КРИТИКИ В школах Канады взрослые очень радуются, когда дети критикуют преподавателей. .. Во Франции учителя из-за чувства корпоративности удаляют «вольнодумцев»: «Он критикует, наверное асоциальный тип, надо перевести его в класс для детей с проблемами».

Критики и труженики

Критики и труженики Откладывание на потом как образ жизни представляет собой один из способов ничего не делать. Среди активных сторонников подобной стратегии вы найдете немало критиков – тех, кто сидит развалившись и философствует по поводу того, что делают другие.

Проблема критики

Проблема критики Высказать другому человеку собственное мнение о нем, покритиковать – это зачастую первая стратегия, которую мы используем, если хотим вызвать в собеседнике позитивные перемены. Однако, как это ни удивительно, критика редко приводит к желаемому

Формула критики

Формула критики Итак, мы избавились от 99 процентов ненависти; остался лишь 1 процент. Прекрасная работа! Но есть одна проблема: даже 1 процент может вернуть вас с пути к незаурядности на посредственную дорогу.По сути, это математический вопрос. Но корень проблемы – в том,

Урок 1 Откажитесь от критики

Урок 1 Откажитесь от критики Критика – это опасная игра, которая может стать причиной взрыва в пороховом погребе гордости. Дейл Карнеги. «Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей» Критиковать – верный способ нажить врагов Скажите честно: вам нравится, когда

Правила конструктивной критики

Правила конструктивной критики Бывают ситуации, когда невозможно воздержаться от критики, когда критика необходима. Например, если вы по роду своих профессиональных обязанностей должны анализировать и критиковать работу других, или если вы уверены, что ваша критика

Правило 1: откажитесь от критики

Правило 1: откажитесь от критики Если вы хотите построить с кем-то добрые, хорошие отношения, если мечтаете о взаимопонимании, согласии, сотрудничестве, следуйте золотому правилу Дейла Карнеги: раз и навсегда откажитесь от критики.

Критиковать – это верный способ

Овладение искусством критики. Виды критики

«Критик – это тот, кто способен в новой форме или новыми средствами передать свое впечатление от прекрасного» ©Оскар Уайльд. Портрет Дориана Грея

Психология критики. Правила применения критики

Критика — это обсуждение, разбор чего — нибудь с целью вынести оценку, выявить недостатки; отрицательное суждение о чем-нибудь, указание недостатков

Все ниже перечисленные формы критики подчиненного могут быть использованы вами как руководителем при условии, что ваш подчиненный глубоко уважает вас как начальника и ценит ваше мнение о себе. Желая выглядеть в глазах своего руководителя достойно он стерпит любую критику и приложит усилия, чтобы исправить все свои ошибки.

 

Желательно, критикуя, знать своего подчиненного и его индивидуальные особенности.

Вы должны учитывать, что не все люди одинаково реагируют на критику. Одних людей можно и даже нужно поругать, а других нельзя. И тогда можно использовать подбадривающую, щадящую или даже хвалебную критику. Например, «Ну как же так! Такой талантливый человек, а работа сделана некачественно» Как правильно относиться к своим ошибкам и неудачам?

Если подчиненный относится к вам как к начальнику очень недоброжелательно, подозрительно, то к нему вообще нельзя применять негативные оценки, их обязательно нужно сочетать с положительными.

В публичной критике есть свои правила её применения

А именно, в первую очередь, критика должна быть доброжелательной. Во вторую очередь, аргументированной, то есть основанной на фактах, примерах. Это должна быть конструктивная критика, которая указывает на ошибки и предлагает варианты устранения недостатков. И помните, лучше критиковать один на один.

Зачем нам нужна самооценка?

Психология критики.

Виды критики

«… привыкайте смотреть на критику как на восхищение, смешанное с завистью» ©Фрэнсис Скотт Фицджеральд

1. Подбадривающая критика
«Ничего, в следующий раз сделаете лучше, а сейчас не получилось»

2. Критика — упрек
«Ну что же вы, я на вас так рассчитывал.» или «Эх вы, я на вас так рассчитывал»

Закон Паркинсона раскрывает секрет финансового успеха

3. Критика — надежда
«Надеюсь в следующий раз вы сделаете это задание лучше»

4. Аналогия — критика
«Раньше, когда я был таким же молодым специалистом как вы, то тоже сделал такую же ошибку. Ну и попало же мне тогда от начальника»

 

5. Критика — похвала
«Ребята, сделано хорошо, но не для этого случая»

6. Критика — озабоченность
«Я очень обеспокоен сложившимся положением дел, т. к….»

7. Безличная критика
«В нашем коллективе есть еще работники, которые не справляются со своими обязанностями.

Думаю они сделают для себя должные выводы и не будем называть их имена»

8. Критика — сопереживание
«Я хорошо вас понимаю, но и вы поймите меня ведь это никуда не годится»

9. Критика — сожаление
«мне очень жаль, но должен отметить, что ваша работа выполнена некачественно»

Как правильно реагировать на критику? Неконструктивная критика

10. Критика — удивление
«Как? Неужели вы еще не сделали работу? Не ожидал от вас»

11. Критика — ирония
«Делали — делали и сделали, работка что надо, только как теперь в глаза начальнику смотреть будем?»

12. Критика — намек
«Я знал одного человека, который поступил точно так же как вы, потом ему пришлось плохо»

Тест покажет — «конфликтная ли вы личность»?

13. Критика — смягчение
«Наверное в том, что произошло виноваты не только вы»

14. Критика — укоризна
«Вы выполнили работу очень некачественно, да к тому же не вовремя»

15. Критика — замечание
«Все не так сделали, в следующий раз советуйтесь, если не знаете как выполнить задание»

16. Критика — предупреждение
«Если вы еще раз допустите такую оплошность, то будете уволены»

17. Критика — требование
«Работу вам придется переделать»

18. Критика — вызов
«Если вы допустили столько ошибок, сами выкручивайтесь из этой ситуации»

 

19. Критика — совет
«Послушайте меня, не горячитесь, остыньте и завтра с новыми силами проанализируйте что и как вам нужно исправить»

20. Критика может быть конструктивной
«Работа выполнена не правильно, что конкретно вы собираетесь предпринять?»

21. Критика — опасение
«Я очень тревожусь, что и в следующий раз работа будет выполнена не на должном уровне»

22. Критика — угроза
«Я вынужден применить к вам самые строгие дисциплинарные меры.

Психология критики. Способы реагирования на критику

«Судьба каждой истины сначала быть высмеянной, а потом уже признанной» ©А.

Швейцер

Вот несколько правил реагирования на критику, которые помогут вам с уважением относиться ко всем и принимать любую критику.Потому что только она делает вас гораздо сильнее и заставляет прогрессировать.

• Критика с целью помочь делу. Когда критикующий высказывается по существу, но в силу своего характера или низкой культуры делает это унизительно или демонстративно. В таком случае вам нужно обратить внимание на то, что критикующий хочет помочь делу и постараться не обращать внимание на резкость и обидный тон высказывания.

• Демонстративная критика, то есть критика с целью показать себя, или свою эрудицию, значимость. Лучший выход здесь — уйти под каким — либо предлогом от взаимодействия с человеком, который критикует вас. Как реагировать на обиду?

• Ситуация когда вас критикуют с целью сведения счетов за нанесение прежних обид. Эта критика в основном завуалирована: критикующий не выдает своих эгоистических целей и намерений. В этой ситуации доказывать что — либо человеку бесполезно. Нужно строить свою защиту аргументировано, для чего необходимо заручиться поддержкой окружающих.

• Встречается также критика с целью перестраховки, и используется людьми как средство спрятать свою нерешительность и страх перед ответственностью за что — либо.

• «Лучшая защита — это обвинение» — под таким девизом критикующий упреждает заслуженные обвинения в свою сторону. Про навязанное чувство вины

• Не забывайте, что есть люди, которые периодически испытывают потребность в эмоциональной встряске и чувствует себя лучше после того, как поговорят на повышенных тонах, и не успокоятся пока не доведут себя и окружающих до определенного эмоционального накала. С этой целью такие люди могут прибегать к критике, особенно, если ее объект легко поддается эмоциональному воздействию. В таких случаях старайтесь всеми способами оградить себя от общения с такими людьми. Люди, которых лучше избегать

В любом случае, спокойно реагируйте на критику, ибо критика — лишь указание на то, что вы сделали нечто, замеченное другими.

Критика, как критиковать и принимать критику

1. Критика

Как критиковать и принимать
критику?

2. План:

Определение критики
Виды и формы критики
Ошибки критики
Как правильно критиковать?
Ошибки критикуемого
Как правильно принять критику?
Выводы

Недовольство
Недостатки
Обвинение
Негатив

4. Что такое критика?

• Критика – это обсуждение, разбор чегонибудь с целью вынести оценку, выявить
недостатки; отрицательное суждение о
чем-нибудь, указание недостатков (С. И.
Ожегов).

5. Виды критики

Литературная
Музыкальная
Театральная
Ресторанная
Бытовая (поведения, поступков)
Критиковать можно всё.

6. Общие формы и методы критики

Упрёк
Надежда
Аналогия
Сопереживание
Ирония
Требование
Конструктивная и т.д.

7. Критика важна!

Плохая
Хорошая
• Обвиняет
• Убивает желание
действовать
• Учит
• Обижает
Корректирует
Мотивирует к действию
Советует
Настраивает на
положительный лад

8.

Что не является критикой
Субъективные ощущения
Примитив
Переход на личности
Обесценивание
Разумеющиеся факты

9. Чем критика является

Помощь!
Критика не цель, а средство
Критика деятельности, а не человека
Уместное замечание

10. Хорошая критика заключает в себе

Тезис (суть)
Причины
Как исправить
Как не повторять
Сроки! «Сначала подавайте короткой фразой главную
суть. На это потратьте 1 минуту. Потом давайте
комментарии и цифры. На это — 4 минуты».

11. Ошибки критики

• Поспешность (необдуманность, эмоции)
• Пустые отрицания («Всё плохо,
переделывай»)
• Чересчур глубокие выводы
• Унижение личности
• Отсутствие аргументов
• Неуместность критики
• Требование идеальности

12. Правила критики

Разрешение
Доброжелательность
Объективность
Советы, предложения
Акцент на продукт, а не личность
Сопереживание
Краткость + суть
Похвала

13.

Секреты мотивирующей критики
Похвала в начале и в конце
«Я-сообщения»
Личные примеры
Критикуйте то, что можно изменить
Не сравнивайте с другими
Убедитесь, что правильно поняли
Просите, а не командуйте

14. Ошибки критикуемого

Обида
Попытки оправдаться
Ответная критика
Игнорирование

15. Как правильно реагировать на любую критику

Фиксировать, а не обдумывать
Забыть о личности критика
Забыть об эмоциях
Тезисно записывать/запоминать
Благодарить

16. Как воспринимать критику

• Ко мне не равнодушны
• Я могу развиться
• Мне хотят помочь
• Я становлюсь сильнее

17. Выводы:

Критика – это помощь
Правильная критика мотивирует
Принятие критики ведёт к улучшению
Уважение с обеих сторон – залог хороших
отношений
• Объективность во всем!

Правила, приемы и установки конструктивной критики

Автор: Геннадий Bлaдимиpович Старшенбаум, кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт высшей категории, профессор Института психоанализа при МГУ, где он ведет несколько учебных курсов.

 

Чтобы критика была плодотворной, не оскорбительной и не обидной, необходимо использовать следующие несложные правила.

1. Прежде всего изъять из критики обвинительное «жало», сместить акцент на конструктивные предложения.

2. Замечания целесообразно делать наедине, чтобы не задеть самолюбия критикуемого.

3. Стремиться искренне и серьезно понять точку зрения партнера; обсудить аргументы «за» и «против»; проявить сочувствие к его мыслям и желаниям.

4. Проявить уважение к мнению партнера, не отвергая его сразу и резко, даже если оно вам кажется абсурдным. Дайте возможность высказаться до конца и старайтесь не доказывать, а выяснять факты.

5. Вести разговор в доброжелательном, твердом и спокойном тоне. Старайтесь начинать с темы, по которой у вас с собеседником есть взаимное согласие. По возможности начинайте с вопросов, мнения по которым совпадают, могут вызвать утвердительный ответ и, таким образом, настроить партнера на согласие. Если с самого начала разговора человек скажет «нет», его трудно переубедить, поскольку самолюбие не позволяет отказаться от высказанного мнения, даже если он почувствует, что первоначально был неправ. Щадите самолюбие собеседника.

6. Если хотите указать человеку на его ошибку, начинайте с похвалы и искреннего признания его достоинств.

7. Обращая внимание людей на их ошибки, старайтесь делать это в косвенной форме. Например, вспомните похожий случай.

8. Используйте критику-«рикошет»: критику поступков абстрактного (вымышленного) лица.

9. Выдвигать свое мнение, (несогласие, критику) нужно в порядке обсуждения, не навязывая его.

10. Не употребляйте неоправданных приемов усиления аргументации. Нежелательны аргументы типа: «Сколько раз я вам говорил!». Некорректным способом усиления высказывания является и повышение голоса. Если у вас возникло желание сказать партнеру что-то резкое, обидное, не торопитесь — сделайте сначала несколько глубоких вдохов и выдохов или молча посчитайте до 10-30, сделайте несколько плавных движений языком во рту, произнесите про себя какое-либо образное, но безобидное выражение.

11. Представляйте психологические паузы людям, находящимся в состоянии ссоры. Они помогут снизить эмоциональный накал, обратиться к логике вещей, к самооценке, может быть, за советом к близким людям. Не требуйте немедленного, сиюминутного признания ошибок от партнера, согласия с вашей точкой зрения, с вашим мнением по этому вопросу. Психологически это трудно, дайте время на раздумье, не настаивайте.

12. Свою ошибку, неверный шаг признайте быстро, решительно и чистосердечно.

13. Вместе с критикой желательна аргументированная самокритика. Прежде чем критиковать другого, скажите о своих собственных ошибках. Признание вины, собственных промахов у критикующего позволяет воспринимать критику не так остро, и самолюбие оказывается менее уязвленным.

14. Сделайте так, чтобы недостаток выглядел легко исправимым. Очень часто людей повергает в уныние безвыходность их положения. Не «давите» на психику, а помогите найти выход.

15. Говорите только о деле, не переходите на личность: критикуйте поступки, а не человека. Дайте ему возможность «спасти лицо».

Важно помнить и такую закономерность: чем более человек возбужден, чем более задето его самолюбие, тем менее чувствителен он к логике, тем более пристрастен и субъективен и тем более тактичного подхода требует.

Если вы замечаете, что кто-то в споре слишком разгорячился, лучше перенести разговор на другое время.

 

Очень легко похвалить подчиненного. Гораздо труднее сделать ему корректное, деловое, не обидное замечание. Вот некоторые возможные варианты критических оценок.

• Подбадривающая критика: «Ничего. В следующий раз сделаете лучше. А сейчас — не получилось»;

• Критика-упрек: «Ну, что же вы? Я на вас так рассчитывал(а)!»;

• Критика-надежда: «Надеюсь, что в следующий раз вы сделаете это задание лучше»;

• Критика-аналогия: «Раньше, когда я был таким, как вы, я, допустил точно такую же ошибку. Ну и попало же мне от моего начальника!»;

• Критика-похвала: «Работа сделана хорошо. Но только не для этого случая»;

• Безличная критика: «В нашем коллективе есть еще работники, которые не справляются со своими обязанностями. Не будем называть их фамилии»;

• Критика-озабоченность: «Я очень озабочен сложившимся положением дел, особенно у таких наших товарищей, как…»;

• Критика-сопереживание: «Я хорошо вас понимаю, вхожу в ваше положение, но и вы войдите в мое. Ведь дело-то не сделано…»;

• Критика-сожаление: «Я очень сожалею, но должен отметить, что работа выполнена некачественно»;

• Критика-удивление: «Как?! Неужели вы не сделали эту работу?! Не ожидал(а)…»;

• Критика-ирония: «Делали, делали и… сделали. Работка что надо! Только как теперь в глаза начальству смотреть будем?!»;

• Критика-упрек: «Эх, вы! Я был о вас гораздо более высокого мнения»;

• Критика-намек: «Я знал одного человека, который поступил точно так же, как вы. Потом ему пришлось плохо…»;

• Критика-смягчение: «Что же сделали так неаккуратно? И не вовремя?!»;

• Критика-замечание: «Не так сделали. В следующий раз советуйтесь»;

• Критика-предупреждение: «Если вы еще раз допустите брак, пеняйте на себя!»;

• Критика-требование: «Работу вам придется переделать!»;

• Критка-вызов: «Если допустили столько ошибок, сами и решайте, как выходить из положения»;

• Конструктивная критика: «Работа выполнена неверно. Что собираетесь теперь предпринять?»;

• Критика-опасение: «Я очень опасаюсь, что в следующий раз работа будет выполнена на таком уровне».

 

Все эти формы хороши при условии, что подчиненный уважает своего начальника и ценит его мнение о себе. Желая выглядеть в глазах руководителя достойно, работник приложит все усилия, чтобы исправить положение. Особенно, если критика была щадящей.

Когда же подчиненный относится к начальнику не очень доброжелательно, лучше сочетать негативные оценки с позитивными.

 

Критика становится полезной лишь тогда, когда люди ее воспринимают. Это правило можно свести к следующим установкам.

— Критика в мой адрес — мой личный резерв совершенствования.

— Критика — это форма помощи для устранения недостатков в работе.

— Нет такой критики, из которой нельзя было бы извлечь пользу.

— Всякая ретушь критики вредна, так как «загоняет болезнь внутрь» и тем затрудняет преодоление недостатков.

— Деловое восприятие критики не должно зависеть от того, кто (какой человек, с какими целями) высказывает критические замечания.

— Восприятие критики не должно зависеть от того, в какой форме она преподносится: главное, чтобы были проанализированы недостатки.

— Центральный принцип конструктивного восприятия критики — «все, что я сделал, можно делать лучше».

— Ценнейшая польза внешней критики в том, чтобы отыскивать для себя рациональное зерно даже там, где оно с первого взгляда не просматривается.

— Любая критика требует размышлений минимум о том, чем она вызвана, максимум — как исправить положение.

— Полезное обращение к критическим замечаниям состоит в том, чтобы увидеть те сферы работы, которые оказались вне твоего поля зрения.

— Первый шаг правильного восприятия критики — ее фиксация, второй — осмысление под углом зрения пользы для дела, третий — исправление недостатка, четвертый — создание условий, исключающих его повторение.

— Если меня критикуют, значит, верят в мои способности исправить дело и работать без сбоев.

— Когда критика в ваш адрес отсутствует — это показатель пренебрежения к вам как к работнику или неверие в ваши способности воспринимать ее по-деловому.

— Наиболее ценная критика та, которая указывает на несовершенство того, что кажется нормальным.

— Критика возможных негативных последствий принятых мною решений — предпосылка своевременного предотвращения сбоев в работе.

— У критикуемого нет права на обиду, он обладает лишь правом на конструктивное осмысление того, что сказано в его адрес.

— Критикуемый имеет право на контркритику. Он может активно отстаивать свою позицию. Единственное, что ему категорически запрещается, — искажать факты ради оправдания.

— Большое количество необъективных (несправедливых) критических замечаний — показатель плохого психологического климата в коллективе. Это само по себе требует активных критических осмыслений.

— Если я сдержанно и по-деловому отнесся к критическому замечанию, значит я преодолел себя, я — сильная личность.

— Любая критика полезна уже хотя бы потому, что позволяет выяснить отношение критикующего к вам, которое могло бы выразиться в более крайних формах.

— Наиболее благоприятное впечатление на людей производит такой ответ на критику, который содержит конкретные обязательства по поводу того, что будет сделано для улучшения дела, с конкретным указанием сроков и реальных возможностей.

— Признать критику — это значит принять на себя ответственность за исправление недостатков.

— Даже если критикующий ошибается, не следует торопиться давать ему отповедь: для вовлечения других в сферу критики полезно поддержать его попытку критически разобраться в деле.

Все участники обсуждения любой проблемы имеют одинаковые права и равно подчиняются данным правилам.

 

Только практические современные знания и навыки. Учитесь только тому, что вам интересно и нужно по абонементу, со скидкой.

Критик – Описание профессии. Где учиться и где работать

Описание профессии

Трудно не судить кого-то, если его любимый фильм – полное дерьмо.
Подслушано на Уолл-стрит.

Критик (греч. — искусство разбирать, судить) — это высокообразованный специалист в области искусства (изобразительного, кино, театра) и литературы, умеющий хорошо писать, обладающий развитым эстетическим вкусом и, что весьма важно, особым даром распознавать истинное творчество, определять место того или иного произведения на шкале мировой культуры.

Это, если хотите, властитель дум, даже в какой-то степени некий страж, Цербер, охраняющий вход в зал вечной славы. В древнегреческой мифологии Цербер изображался в виде трехглавого пса с ядовитой змеей вместо хвоста. А змея, хоть и ядовита, тем не менее, как мы знаем, — символ мудрости и здоровья. Это в идеале.

Распространенное заблуждение считать, что критики — неудавшиеся писатели, музыканты, режиссеры и художники. Критика, конечно, вещь субъективная. И все-таки профессионала от любителя отличает объективное, взвешенное, аргументированное мнение.

Профессия критика наиболее актуальной является в сфере культуры. Именно здесь слово критика имеет большое значение и ему предоставлена большая свобода. Для того, чтобы к его мнению прислушивались и верили ему, критик должен обладать определенными знаниями, художественным вкусом, умением анализировать, давать адекватную оценку творчеству.

Более того, критик дожжен очень хорошо знать и разбираться в контекстах, которые неминуемо влияют на восприятие произведения – исторические реалии, факты жизни автора, вехи развития данного вида искусства и его современное состояние, творения других великих художников и т. д. Все это является своеобразной призмой, через которую и воспринимается каждый конкретный шедевр, вот только неквалифицированная аудитория учитывает эти факторы бессознательно, а критик – осознанно.

Различают кинокритиков, специализирующихся в области кинематографии, литературных критиков, работающих с произведениями художественной литературы, музыкальных критиков и театральных критиков, а также художественных критиков, предмет занятий которых составляют изобразительные искусства. К критикам относят знатоков и ценителей, обычно профессионально подготовленных, которые регулярно оценивают и интерпретируют концерты, спектакли, произведения различных искусств и, как правило, публикуют свои наблюдения и суждения в периодических изданиях.

Личные качества

Всякие бывают люди и всякие страсти. У иного, например, всю страсть, весь пафос его натуры составляет холодная злость, и он только тогда и бывает умен, талантлив и даже здоров, когда кусается (В.Г. Белинский).

Любой критик должен быть готов не только к ответственности, но и к неблагожелательному отношению людей. Далеко немногие способны воспринять критику и сделать выводы – как правило, любая критическая статья приносит за собой нападки несогласных.

Образование (Что надо знать?)

Нет такой специальности в учебных заведениях. Желающий стать уважаемым критиком может иметь любую профессию. Чаще всего это люди с образованием в сфере журналистики или культуры. Но в первую очередь нужен талант, как и тем творческим людям, кого предстоит критиковать.

Чтобы грамотно доказать свою точку зрения, специалисту нужно прекрасно разбираться в том виде искусства, которое он критикует.

И не забываем, что «из всех критиков самый великий, самый гениальный, самый непогрешимый — время».

Место работы и карьера

Критики могут работать в газетах, журналах, на телевидении, в издательствах или дома.

Родственные профессии:

, Издатель, Искусствовед, Писатель, Философ

Где учиться?

Короченский А.П. Регулятивная роль медиакритики (статья из сборника)

Короченский А. П.

РЕГУЛЯТИВНАЯ РОЛЬ МЕДИАКРИТИКИ

(Статья из сборника: «Саморегулирование журналистского сообщества. Опыт. Проблемы. Перспективы становления в России». – 3-у изд., стереотип. – М.: Галерия, 2004. – 400 с. ISBN: 5-8137–0127–3)

Первоисточник: электронная версия статьи, размещенная в свободном доступе здесь

В статье определены сущность, характер и регулятивные особенности медиакритики. Статья будет полезна практикующим журналистам, преподавателям и студентам факультетов журналистики.

Александр Петрович Короченский

Декан факультета журналистики БелГУ, доктор филологических наук, профессор, член Союза журналистов РФ

Окончил отделение журналистики Ростовского госуниверситета (1977). После завершения учёбы в университете – журналист-газетчик. Совмещал редакционную работу с обучением в заочной аспирантуре при кафедре истории журналистики РГУ. С мая 1982 г. – штатный преподаватель кафедры истории журналистики РГУ. Более 10 лет выполнял обязанности заместителя декана факультета по работе с иностранными студентами и международным связям.

Кандидатскую диссертацию на тему «Публицистика Хосе Марти» защитил в РГУ, докторскую на тему «Медиакритика в теории и практике журналистики» – в Санкт-Петербургском госуниверситете. Обе диссертации выполнены по специальности 10.01.10 – Журналистика. В марте 2005 г. был приглашен ректоратом БелГУ для создания первого на Белгородчине факультета журналистики. После учреждения журфака в июле того же года возглавил факультет БелГУ.

Доминирующие области научных интересов в настоящее время:

– теория и практика медиакритики;

– взаимовлияние журналистики и медиаобразования;

– этика массовых коммуникаций;

– сравнительное изучение медиасистем стран мира.

Опубликовал более 100 научных работ, в том числе в зарубежных ведущих изданиях, включая журналы «Analisi» (Барселонский Автономный университет) и «Zeszyty Prasoznawcze» (Ягеллонский университет, Краков).

А.П. Короченский редактор серии «Гуманитарные науки» журнала «Научные ведомости БелГУ» и член редакционного совета научного журнала «Медиаобразование», выпускаемого при содействии ЮНЕСКО.

Входит в экспертную группу МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех».

А.П. Короченский член Международной Ассоциации исследователей массовой коммуникации (IAMCR-AIERI), Российской Ассоциации кинообразования и медиапедагогики.

в раздел библиотека

СОДЕРЖАНИЕ

Сущность медиакритики

Виды медиакритики

Медиакритика как регулятор

Российский «стакан» медиакритики: наполовину полон?

По подсчетам исследователя К.-Ж. Бертрана, в странах с развитыми демократическими традициями применяются около 40 различных видов прямого и косвенного, формального и неформального регулирования деятельности СМИ и журналистов, осуществляемого без непосредственного вмешательства государства и дополняющего государственное регулирование печатной и электронной прессы.

Основными мотивами применения подобных форм регулирования является стремление противодействовать ужесточению режима правового регулирования труда журналистов и функционирования средств массовой информации, побудить персонал масс-медиа придерживаться высоких профессионально-этических стандартов, не прибегая при этом к «карательным» мерам.

Для общества, приверженного демократическим ценностям и идеалам, немаловажно присущее негосударственному регулированию свойство способствовать повышению доверия граждан к прессе, поскольку независимая, авторитетная и влиятельная пресса является важнейшим институтом демократии. Одним из факторов неформального регулирования деятельности средств массовой информации и журналистов является медиакритика (журналистская критика СМИ).

СУЩНОСТЬ МЕДИАКРИТИКИ

Медиакритикой именуется новая, быстро развивающаяся область современной журналистики, осуществляющая критическое познание и оценку социально значимых, актуальных культурно-творческих, профессионально-этических, правовых, экономических и технологических аспектов информационного производства в средствах массовой информации с акцентом на творческую сторону создания медийного содержания. Журналистская критика средств массовой информации представляет собой общение с аудиторией, в процессе которого на основе анализа, интерпретации и оценки медиа-текстов, жанрово-стилевых форм их воплощения оказывается влияние на восприятие медийного содержания публикой, на представления о материальном и духовном мире, формирующиеся в сознании получателей массовой информации.

В условиях современного информационного производства и рынка деятельность средств массовой информации представляет собой сложный сплав творчества, коммерческого расчета и технологического детерминизма, соотношение которых варьируется в зависимости от конкретного социального, экономического, правового, культурного и профессионального контекста функционирования печатной и электронной прессы. Поэтому адекватное критическое познание продукта информационного производства – медийного содержания – сегодня затруднительно или даже невозможно без пристального рассмотрения актуальных экономических, технологических и правовых аспектов деятельности СМИ, существенно влияющих на характеристики медиа-текстов и выбор форматов их презентации.

Изучая и оценивая как творчество создателей медийных произведений и содержание СМИ, так и подвижный комплекс многообразных взаимоотношений печатной и электронной прессы с аудиторией и обществом в целом, медиакритика оказывает ориентирующее влияние на аудиторию. Произведения критиков СМИ способствуют выработке у публики представлений о нормативности различных аспектов функционирования печатной и электронной прессы, что необходимо для определения общественной оценки тех или иных медийных феноменов, для формирования у граждан навыков самостоятельного рационального анализа и оценки медиа-текстов, творческой деятельности их создателей, различных проявлений взаимодействия средств массовой информации с социальной средой.

Медиакритика может участвовать в пересмотре, трансформации, обновлении устоявшихся критериев нормы, эталонности, результатом чего может быть социальная переоценка усилий и достижений как создателей медийного содержания, так и деятельности СМИ.

В современных условиях, когда наука зачастую не поспевает за переменами в медийной сфере, именно медиакритика с ее нацеленностью на оперативное познание и оценку актуальных вопросов социального функционирования средств массовой информации обеспечивает осмысление новых явлений и тенденций, отделяя «зерна от плевел», помогая сориентироваться в нынешнем противоречивом развитии не только массовой аудитории, но и профессионалам печатной и электронной прессы.

Журналистская критика СМИ содействует совершенствованию деятельности печатной и электронной прессы, выявляя отжившие либо социально опасные проявления в деятельности средств массовой информации и создателей медийного содержания – и создавая через влияние на общественное мнение профессионально-социальные условия для их преодоления.

Признавая важность критики, нацеленной на совершенствование журналистского компонента медийного содержания и журналистики как рода творческо-профессиональной деятельности, необходимо вместе с тем учитывать, что современные средства массовой информации предлагают аудитории не только медиатексты, подготовленные журналистами. Понятие «средства массовой информации» не может отождествляться с понятием «журналистика», поскольку содержание СМИ, стержнем которого являются журналистские произведения, включает в себя разнообразные нежурналистские компоненты, нередко превалирующие в современном медийном содержании. Эти компоненты также заслуживают пристального внимания и критической оценки. В силу сказанного медиакритика не может ограничиваться – и не ограничивается на практике – анализом и оценкой одного лишь журналистского компонента при всей важности последнего.

Журналистская критика СМИ взаимодействует (вплоть до взаимопроникновения) с другими областями критической журналистики: кинокритикой, литературной, художественной, музыкальной, театральной критикой.

▲

ВИДЫ МЕДИАКРИТИКИ

В зависимости от состава авторов – критиков СМИ, аудиторного предназначения критико-журналистских произведений, учитывающего характеристики объекта их воздействия, а также особенностей содержания этих произведений, медиакритика предстает в трех взаимопроникающих и взаимосвязанных видах: академической, профессиональной («внутрицеховой») и массовой критики СМИ, которые образуют в совокупности сложное системное триединство, представляющее собой одно из базовых свойств этого явления журналистики.

Академическая медиакритика представлена критико-журналистскими работами ученых и исследователей, адресованными как научным кругам, так и профессионалам масс-медиа. Как правило, она познает и оценивает наиболее сложные и масштабные актуальные проблемы и процессы функционирования средств массовой информации, требующие от критиков основательного теоретическо-концептуального подхода, повышенного уровня компетентности, применения научных методик исследования медийной практики. В академической медиакритике элементы публицистичности неразрывно связаны с теоретическими, концептуальными элементами. В ней приобретает наиболее полное воплощение свойство научности, поскольку ее произведения создаются авторами, владеющими инструментарием научного исследования медийных феноменов.

Академическая медиакритика познает наиболее сложные и масштабные явления и процессы в массово-информационной сфере, требующие теоретического подхода, повышенного уровня компетентности. Ученые нередко являются авторами постановочных научно-журналистских публикаций, в которых не только обозначаются актуальные научные проблемы, требующие изучения, и направления дальнейших исследований журналистики и средств массовой информации, но и пути и способы совершенствования текущей медийной практики.

Образцы высококачественной научно-критической журналистики демонстрируют исследователи телевидения Р. Борецкий, С. Муратов и другие представители университетской науки – и не только журналистской. Значительные научно-журналистские публикации, подвергающие критическому анализу различные аспекты деятельности СМИ и их взаимодействия с обществом, принадлежат перу социологов, психологов, педагогов, киноведов и представителей других общественных и гуманитарных наук (см. работы социолога Т. Адамьянц, киноведа Д. Дондурея, психолога Л. Матвеевой, педагога-теоретика медиа-образования А. Федорова и др.).

Работы представителей академической медиакритики обычно публикуются в научных журналах и альманахах, «толстых» журналах, а также в изданиях, ориентированных на сообщества создателей медийного содержания (например, в профессиональных изданиях по журналистике). Отдельные произведения академической медиакритики можно встретить на образовательных Интернет-сайтах.

Профессиональная (она же «внутрицеховая», внутрикорпоративная) медиакритика имеет своим адресатом сообщества журналистов и других создателей медийного содержания. В роли же критиков в данном случае обычно выступают представители этих сообществ – либо авторы, тесно связанные с данными сообществами по роду своей профессиональной деятельности.

Профессиональная медиакритика способствует самопознанию медиасообшеств и развитию внутрикорпоративной самокритики, совершенствованию мастерства творческих работников СМИ и постоянному пересмотру и развитию критериев и норм их профессиональной деятельности в соответствии с развивающимися общественными потребностями. Произведения «внутрицеховой» медиакритики публикуются чаще всего на страницах профессиональных изданий по журналистике и отраслевых изданий.

Следует заметить, что понятие «профессиональная медиакритика» не исчерпывает внутреннюю критику в сообществе журналистов, поскольку в создании медийного содержания (особенно в электронных СМИ) участвуют не только члены журналистского «цеха», но и представители других профессий (режиссеры, операторы, дикторы и т.д.). Предназначение профессиональной (внутрикорпоративной) медиакритики реализуется не только через изучение и критику текущей практической деятельности представителей того или иного медийного «цеха», но и творческо-нормативной базы, механизмов и условий социального функционирования профессиональных сообществ, участвующих в информационном производстве и распространении массовой информации.

Работы «внутрицеховой» медиакритики, подвергающие критическому анализу и оценке различные аспекты профессиональной деятельности журналистов, жизни журналистского сообщества и взаимоотношений работников медийных организаций с властью и обществом, публикуются в журналах «Журналист», «CPEDA», появлялись на страницах журнала «Профессия – журналист» и других профессиональных изданий.

В дополнение к традиционным профессиональным журналам по журналистике в последние годы появились электронные издания – обозрения СМИ, эпизодически публикующие произведения «внутрицеховой» медиакритики. Одним из наиболее значимых Интернет-изданий такого рода является «Прессинг» – электронный журнал, действующий под эгидой санкт-петербургской организации Союза журналистов Российской Федерации и местного отделения Медиасоюза. Созданы электронные медиаобозрения в некоторых регионах России – например, в Нижнем Новгороде.

Произведения массовой медиакритики предназначаются одновременно как широкой аудитории читателей, телезрителей, радиослушателей, так и творцам медийного содержания. При этом журналисты и другие творческие работники средств массовой информации предстают в двух ролях. С одной стороны, это коллеги, к которым критик обращается с разбором их деятельности. С другой стороны, это часть общей аудитории – конечно же, более информированная, искушенная и критичная ее часть. Массовая медиакритика стимулирует общественный интерес к актуальным проблемам социального функционирования средств массовой информации, выступает в качестве средства обратной связи между аудиторией и СМИ. Она просвещает потребителей медийной информации в вопросах деятельности печатной и электронной прессы, формирует у них определенную культуру освоения медийного содержания и оценивания не просто отдельных текстов, сиюминутной продукции, но именно деятельности масс-медиа, обеспечивает возможность публичного диалога между аудиторией и средствами массовой информации, способствует достижению общественного консенсуса в отношении спорных вопросов функционирования СМИ.

Наиболее развитой специализацией в массовой медиакритике является телевизионная критика. В газете «Известия» давно уже существует еженедельная субботняя колонка «Теленеделя с…», где читатель находит произведения И. Петровской и других «известинцев» – критиков ТВ. В течение ряда лет в «Известиях» публиковалась постоянная полоса «Телевидение», где наряду с новостями телевещания можно было встретить критические разборы передач и творчества тележурналистов, ведущих и других создателей программ, а также анализ телевизионных имиджей общественных деятелей и политиков. В последние годы разделы и колонки телевизионной критики появились во многих газетах общефедерального распространения («ТелеРевизор» в «Новой газете», «Телепат» – в «Литературной газете», «Телевизор» – в «Pocciи» и т.д.). Предпринимались и попытки интеграции различных специализаций медиакритики (телевизионной критики, критики периодической печати, критики радиовещания) в рамках одного газетного раздела

Отношения между тремя видами медиакритики в идеале должны строиться по принципу сообщающихся сосудов: академическая обогащает профессиональную теоретическими знаниями и концептуальными подходами, новыми идеями и добытым исследовательским материалом; в свою очередь, оба эти вида критической деятельности подпитывают массовую медиакритику новыми знаниями и опытом, подталкивают ее к постановке и общественному рассмотрению проблем, выявленных наукой и профессиональной практикой. В России и на деле прослеживается непосредственная связь академической критики с «внутрицеховой» и массовой. Некоторые представители журналистской науки и искусствоведения (Д. Авраамов, Ю. Богомолов и др.) активно работают также в области «внутрицеховой» медиакритики или же публикуют критические работы, предназначенные для широкой аудитории.

Упомянутые виды журналистской критики СМИ развиваются и в некоторых европейских странах. В последние годы в ряде государств мира бурное развитие получили гражданские формы медиакритики, когда в роли критиков СМИ выступают активисты различных гражданских организаций и объединений.

▲

МЕДИАКРИТИКА КАК РЕГУЛЯТОР

Регулировать (от лат. regula – правило, норма) – означает упорядочивать, подчинять определенным правилам, определенному порядку, применять правила и нормы, стабилизирующие характеристики объекта, а также обеспечивать целенаправленное изменение характеристик объекта регулирования на нормативной основе.

Термин «регулирование» используется в расширительном значении для обозначения любой упорядочивающей деятельности, оказывающей влияние на объект с целью приведения его в соответствие с определенными принципами, правилами и нормами. Регулирование обеспечивает адекватность социальной деятельности людей ее предмету, средствам и условиям. Рассматриваемое в качестве свойства социальной организации, оно обладает такими характеристиками, как преднамеренность, целенаправленность, прогнозируемость желаемых последствий регулирующего воздействия на социальный объект.

 «Правила игры», которыми руководствуется любое профессиональное сообщество (не исключая журналистскую корпорацию и объединения других профессионалов СМИ), являются своеобразным компромиссом между внутрикорпоративными интересами, исторически наработанными внутри «цеха» традициями, обычаями, нормативами и требованиями государственных органов, влиянием экономических и правовых факторов, воздействием со стороны медийной аудитории и структур гражданского общества. Пребывая в поле воздействия этих внешних факторов, медиасообщества вырабатывают нормативные системы, неизбежно отражающие их влияние.

Журналистской критике СМИ в ее различных взаимосвязанных разновидностях (академическая, внутрикорпоративная, массовая) принадлежит чрезвычайно важная роль в постоянном обсуждении, пересмотре, совершенствовании и обновлении подвижных профессиональных нормативных систем, регулирующих деятельность создателей медийного содержания, а также в «подстройке» этих систем под выявляемые критиками актуальные общественные потребности. Выявляя и обозначая отклонения профессиональной практики и морали от нормативного (или общественно необходимого) состояния, критика побуждает журналистов и других творческих работников СМИ к внесению корректив в свою практическую деятельность, в ее ценностно-нормативную основу.

Академическая и массовая медиакритика влияет на внутренние взаимоотношения и настроения в профессиональных корпорациях журналистов и других создателей медиаконтента опосредованно, через общественное мнение. Влияние одобрения либо осуждения со стороны сограждан способно побудить профессионалов и медийные организации к корректировке своей деятельность в целях большего соответствия потребностям и ожиданиям общества. Если регулирующие профессиональные нормативы (и вытекающие из них запреты ненормативных действий) требуют существенного изменения ввиду их конфликтности, несовместности с общественными потребностями либо еще не сформулированы, медиакритика участвует в обсуждении и совершенствовании нормативов, вносит предложения о выработке новых – зачастую взамен исторически и социально изживших себя правил и норм. При этом академическая и массовая медиакритика выступает в качестве важного внешнего дополнительного фактора развития корпоративной ценностно-нормативной системы, дополняя другие виды внешнего регулирования деятельности профессиональных сообществ создателей медийного содержания.

«Внутрицеховая» же медиакритика реализует свою регулятивную функцию, выступая в качестве внутреннего регулятора – компонента системы профессионального саморегулирования сообществ творческих работников СМИ, наряду с другими ее компонентами (профессиональными организациями и объединениями, комиссиями по этике, профессионально-этическими кодексами, различными формами поощрения и порицания представителей данной корпорации). Я.Н. Засурский заметил, что корпоративность можно развивать не только путем проявлений солидарности, но и критики.

Критика способна крепить внутрикорпоративную сплоченность медийных работников, преодолевать негативные последствия «изоляционизма», оторванности некоторых медийных организаций от профессионального сообщества: «…СМИ, живущее вне корпорации, не корреспондирующееся с профессиональной жизнью на уровне ассоциации, теряет тот самый элемент достижительности, развития, защиты и поддержки сообществом, который свойствен корпорации». Критика выносит деятельность «изоляционистов» на обсуждение в рамках сообщества, вовлекая их во внутрикорпоративную дискуссию, что является первым шагом к последующему сплочению. «Внутрицеховая» медиакритика помогает преодолевать кризисные явления в развитии профессиональных сообществ, предлагая надежные средства от засилья морального релятивизма и догматизма, от мифологизации жизненных концептов профессионального призвания.

В то время как литературная и художественная критика концентрирует свое внимание главным образом на анализе и интерпретации деятельности творца, на характеристиках его творческой индивидуальности, идейного своеобразия и образностилевого строя созданных им произведений, рассматриваемых в определенном социально-культурном контексте, медиакритика обязана соотносить медийное производство и содержание СМИ не только с творческими, но и с экономическими, юридическими, профессионально-этическими нормативами. Самой сущностью критической деятельности обусловлено сопоставление реального состояния объекта с нормативным (или воображаемым идеальным) состоянием и оценка его отклонения от заданного образца. Выявляя и оценивая подобные отклонения, критика осуществляет опосредованное воздействие на объект с целью его «подравнивания» под образец – модель должного состояния, предписанного нормой. Например, если критик, обращающийся к массовой аудитории, характеризует широкое использование «новорусского» сленга и элементов просторечья в текстах телевизионных рекламных роликов как деструктивное явление по отношению к общественным языковым нормам, он стремится не столько непосредственно повлиять на составителей рекламных текстов, чтобы те уважительнее относились к родному языку, сколько вызвать четкое негативное отношение общественности и профессионального сообщества создателей телевизионной рекламы к выявленным отклонениям от нормы. Неприятие таких отклонений от норматива в среде медийных профессионалов, их общественное осуждение в конечном счете способно стать фактором противодействия ненормативной практике – и одновременно утверждения определенной творческой нормативности. Именно на этот эффект рассчитаны и выступления критиков, направленные против использования в телепередачах выражений, оскорбляющих человеческое и национальное достоинство людей.

На утверждение норматива и отрицание отклонений от него нацелен произведенный представителями массовой медиакритики разбор творческих аспектов телевещания: концепции телепрограмм и их воплощения, анализ применения интерактивных форм общения с аудиторией (в частности, проблемы репрезентативности опросов телезрителей на НТВ на основе учета их звонков в студию), оформления межпрограммного пространства, студий, заставок, символики телеканалов, имиджа телеведущих, стиля их общения с телезрителями и с гостями студии, организации студийного диалога на телевизионных ток-шоу. Осенью 2001 года в газете «Известия» была введена специальная рубрика «Телеперсона grata (nongrata)», в которой публиковались критические разборы медийных имиджей ведущих популярных телепрограмм. Подвергались критике отступления отечественных «звезд» ТВ от принципов и норм профессионализма, требований уместности и хорошего вкуса. Производится критический разбор форматов и программной политики радиостанций и телеканалов с выявлением профессиональных просчетов и недостатков в ее формировании и реализации, вызванных дурновкусием, дефицитом воображения, шаблонностью творческих решений.

Обозначая отклонения от нормативного (или общественно необходимого) состояния, критика побуждает журналистов и других творческих работников к внесению корректив в информационное производство и медийное содержание, в результате чего отмеченные отклонения могут быть устранены. Критика стимулирует медийных работников требовательнее относиться к себе и своим произведениям. Она может предлагать создателям медийного содержания выбор альтернативных деятельностных вариантов с учетом заданной нормы (образца), обозначая пути и способы достижения нормативного (либо желаемого) состояния рассматриваемого объекта. Медиакритика способна оказывать воспитательное воздействие на творческих работников и массовую аудиторию, так как по своей сути воспитание представляет собой процесс воспроизводства и передачи нормативных знаний и ценностей (культурных, идеологических, деятельностных) от воспитателя к воспитуемым. Присущее нормам свойство эталонности нередко является причиной их абсолютизации, вследствие чего они начинают восприниматься в качестве универсальных и неизменных образцов, шаблонов деятельности. Однако нормы не являются абсолютными, изменяясь по мере трансформации социальной практики, под влиянием перемен в условиях профессиональной деятельности, в сознании профессионалов и общественности. Особенно это характерно для творческих профессий, которым противопоказана как шаблонность, возникающая вследствие абсолютизации существующих нормативов, так и чрезмерная регламентация деятельности. Подвижность норм любой творческой деятельности порождает потребность в постоянной проверке ее нормативной системы на соответствие актуальным социальным требованиям и развивающимся содержательным и формальным критериям творчества, выработанным в данной сфере духовного производства. Все это в полной мере относится к нормативам деятельности творческих работников СМИ.

Медиакритика предоставляет широкие возможности для публичного обсуждения нормативной базы информационного производства, творчества создателей медийного содержания. В частности, ей принадлежит чрезвычайно важная роль в постоянном пересмотре, совершенствовании и обновлении подвижной нормативной системы профессиональной этики, ее подстройке под выявляемые критиками актуальные потребности. Медиакритика нередко анализирует и оценивает деятельность журналистов и других творческих работников СМИ на предмет соблюдения ими нормативов профессиональной этики. Так, в частности, отечественная массовая медиакритика выявила и проанализировала ряд грубых нарушений профессионально-этических норм и правил деятельности создателей медийного содержания: использование журналистов в качестве «сливных бачков» компромата и «информационных киллеров», факты беззастенчивого плагиата и воровства чужих творческих идей, приносящих коммерческий успех, телепоказ инсценированных видеосюжетов, предъявляемых аудитории в качестве документальных. Критики отмечают распространенность среди нынешних журналистов явлений, несовместимых с нормами профессиональной этики. В результате того, что коррупция, шантаж и вымогательство стали обыденными в среде работников прессы, в некоторых редакциях и пиаровских агентствах установлены «твердые расценки» за неопубликование собранных компрометирующих материалов.

Отечественная медиакритика раскрывает неискушенной массовой аудитории неприглядные «тайны» коммерческого телепроизводства, выявляя случаи грубого нарушения вещателями этических норм – например, наглого обмана телезрителей, когда создатели телепрограмм в погоне за высоким рейтингом прибегают к использованию вымышленных сюжетов и подставных персонажей – «людей из толпы», роли которых разыгрывают нанятые телекомпаниями актеры; антигуманности, циничной эксплуатации человеческого горя создателями передач; вопиющих проявлений неуважения к телезрителям и людям, приглашенным для участия в передачах, хамства и пошлости телеведущих, непристойности некоторых телепрограмм, дурного вкуса создателей коммерческих «проектов» СМИ.

Критики подталкивают сообщества журналистов и других медийных работников к совершенствованию существующей этической нормативной системы, выявляют и выдвигают на обсуждение спорные проблемы профессиональной этики, не имеющие на сей день однозначного решения. «Журналист» опубликовал критический разбор содержания Хартии телевещателей, раскрывающий банальность ее содержания и крайнюю ограниченность этико-регулирующего потенциала этого документа. В «Российской газете» был обсужден этически сложный вопрос о допустимости размещения в СМИ частных объявлений интимного характера, а в журнале «Профессия – журналист» – этические и правовые аспекты предотвращения публикации частных объявлений, способных нанести ущерб неприкосновенности личной жизни и благополучию людей.

Сложившиеся в 1990-х годах условия функционирования средств массовой информации породили ряд новых для России профессионально-этических проблем, которые также рассматриваются медиакритикой. Речь идет, например, о профессионально-этических аспектах взаимоотношений и конфликтов между руководителями СМИ и их владельцами, между журналистами и источниками информации. Вместе с тем мониторинг критических публикаций отечественных газет свидетельствует о том, что подобные проблемы привлекают внимание критиков довольно редко.

В критических работах «внутрицеховой» медиакритики, адресованных профессионалам СМИ, превалирует разбор творческой мастерской медийных работников, деятельность которых оценивается на основе критериев соответствия нормам профессионализма, эталонным образцам творчества. Вскрывая и оценивая негативные явления (например, шаблонность содержания и стиля программ теленовостей, низкую профессионально-техническую культуру режиссеров, операторов и монтажеров ведущих каналов российского ТВ и т.д.), «внутрицеховая» критика помогает преодолеть настроения корпоративного самодовольства и ограниченности, создает моральные стимулы для повышения профессионального мастерства. Этому служат, в частности, выступления авторов, публикующихся в изданиях по журналистике, – например, Н. Вайонена в разделе «Разбор полетов» журнала «Журналист».

Справедливости ради приходится уточнить, что внимание отечественных критиков печатной и электронной прессы привлекают сегодня лишь наиболее вопиющие нарушения требований профессионализма и этических норм в деятельности работников СМИ – и к тому же далеко не все. Нечасто освещаются такие грубейшие нарушения профессиональной журналистской этики, как публикация скрытой рекламы, подготовка заказных материалов, превращение журналистов в доверенных лиц, состоящих на гласной и негласной оплачиваемой службе у политиков и представителей деловых кругов. Вне поля критического анализа остаются и многие другие стороны профессиональной деятельности творческих работников СМИ (например, этические аспекты проблемы использования журналистами пиаровских материалов и привлечения оплачиваемых источников информации). В своеобразной «зоне молчания» отечественной медиакритики остаются и такие широко распространенные злободневные проблемы, как внутренняя цензура в медийных организациях и самоцензура журналистов, их причины, проявления и последствия.

▲

РОССИЙСКИЙ «СТАКАН» МЕДИАКРИТИКИ: НАПОЛОВИНУ ПОЛОН?

По замечанию К. Норденстренга, медиакритика, дополняемая систематическим мониторингом деятельности СМИ, хорошо сочетается с традиционными формами регулирования масс-медиа и способствует развитию системы саморегулирования в более открытом, лишенном корпоративной ограниченности, варианте. Наличие органов саморегулирования (советов прессы и пр.) и кодексов профессиональной этики, в свою очередь, благоприятствует развитию эффективной медиакритики: в силу того, что последняя, выявляя отступления от требований профессионализма, получает возможность апеллировать и к ясно сформулированным «правилам игры», и к конкретным регулирующим структурам.

Российская медиакритика, находящаяся сегодня в стадии становления, уже продемонстрировала признаки влияния на процессы в массово-информационной сфере. В 1990-х годов в произведениях медиакритиков, например, активно поднималась проблема деградации культурно-просветительского компонента медийного содержания – в частности, вытеснения из телеэфира в процессе «коммерциализации» ТВ просветительских передач и программ на темы культуры. Критики транслировали при этом мнение общественности, выражавшей недовольство искусственным сужением культурного диапазона телевещания и требовавшей восстановления культурно-просветительского потенциала ТВ. В результате совместного давления общественных кругов, парламентариев и журналистов-критиков СМИ был создан телеканал «Культура», расширился показ культурно-просветительских программ на некоторых других телеканалах. После теракта на Дубровке медиакритика сыграла определенную роль в срыве публично заявленных планов ужесточения правового регулирования освещения террористических актов в российских СМИ. Последнее стало возможным в результате мобилизации общественного мнения на поддержку требований о развитии профессионально-этического регулирования действий прессы, в том числе в таких экстраординарных ситуациях, как террористические акты.

Признавая эти факты позитивными и серьезными, избежим, однако, соблазна выдать желаемое за действительное. По большому счету, отечественная журналистская критика СМИ пока еще далеко не в должной мере проявляет присущий ей потенциал. Демонстрируя признаки неоформленности, незрелости, она еще далеко не в полной мере соответствует той роли, которую призвана играть (и действительно играет) в демократическом обществе.

▲

в раздел библиотека

Основные литературные критики. И их самые популярные статьи. » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение

Литературной критике в школе уделяют слишком мало внимания, а жаль. Ведь без критики неопытному читателю сложно как можно глубже познать многообразие литературы, воспитать в себе вкус и чувство слова.

Литературные критики — это профессиональные читатели, они активно следят за тем, что появляется на рынке, много общаются с коллегами по цеху, не упускают из вида и то, что происходит за рубежом. Еще важно понимать, что критики — не всегда писатели, но надо признать, что среди классиков встречаются часто.

Для чего они нужны? Всё просто — кто-то же должен помогать читателю находить в груде макулатуры бриллианты?

Также важно отметить, что критика — это не всегда про помощь в поисках, критика в 19 веке — это политический инструмент, трибуна для нестандартных идей. Отечественная литература постоянно подстраивалась под эпоху, под время, ей важно было давать своему читателю нечто ценное. И когда цензура закрывала рты, активно фильтровала всё, что неугодно царю и режиму, приходилось всячески выкручиваться. И на какое-то время в литературных журналах расцвели критические отделы. Авторам было важно не только дать оценку произведениям, они в первую очередь стремились описать важнейшие социальные проблемы времени, и по возможности предложить пути их решения.

Так уж получилось, что в современной школе, статьи критиков — в лучшем случае источник цитат для сочинений, которыми можно красиво разукрасить портянку с текстом. Отсюда родилось множество стереотипов, обедняющих наше восприятие русской классики. Чтобы исправить столь безрадостное положение, необходимо активно углубиться в чтение и поиски своих авторов. А пока вы можете начать хотя бы с этого:

1. В.Г. Белинский «Похождения Чичикова, или мертвые души» (1842)
2. В.Г. Белинский «О русской повести и повестях г. Гоголя» (1835)
3. В.Г. Белинский «Герой нашего времени. Сочинение М. Лермонтова…» (1840)
4. К.С. Аксаков «Несколько слов о поэме Гоголя: Похождения Чичикова, или Мертвые души». (Брошюра) (1842)
5. И.В. Киреевский «Нечто о характере Пушкина» (1828)
6. А.И. Герцен «Еще раз Базаров» (1869)
7. Д.И. Писарев «Обломов. Роман И. А. Гончарова» (1859)
8. И.А. Гончаров «Мильон терзаний Чацкого»
9. А.А. Григорьев «Стихотворения Н. Некрасова» (1862)
10. Н.Г. Чернышевский «Детство и отрочество. Сочинения графа Л. Н. Толстого. Военные рассказы графа Л. Н. Толстого» (1856)
11. Н.А. Добролюбов «Что такое обломовщина?» (1859)
12. Н.А. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (1860)
13. Н.Н. Страхов «И. С. Тургенев. Отцы и дети» (1862)
14. Н.Н. Страхов «Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание» (1867)
15. Н.Н. Страхов «Война и мир. Сочинения графа Л. Н. Толстого. Томы I, II, III и IV» (1869-1870)
16. Ю.М. Лотман «Комментарий к Евгению Онегину»
17. Д.С. Лихачев «»Слово о полку Игореве» и особенности средневековой литературы»

Я прекрасно понимаю, что для большинства чтение критики в таком объеме — непозволительная роскошь, осилить бы сами произведения! Не все перечисленные материалы невелики по объему, напротив, большинство — крупные книги, чтение которых может занять целую неделю. Но вы ведь стараетесь не ради мамы-папы, а для себя, правда ведь?

Какие бывают 8 видов литературной критики? — Mvorganizing.org

Какие 8 типов литературной критики?

Такой анализ может быть основан на множестве критических подходов или движений, например: архетипическая критика, культурная критика, феминистская критика, психоаналитическая критика, марксистская критика, новая критика (формализм / структурализм), новый историзм, постструктурализм и критика читательской реакции.

Какие бывают виды критики?

• Эстетическая критика.
• Логическая критика.
• Фактическая критика.
• Положительная критика.
• Отрицательная критика.
• Конструктивная критика.
• Разрушительная критика.
• Практическая критика.

Какие существуют фазы литературной критики?

Модель фаз исследования обеспечивает контекст для понимания функции информации на каждой из выявленных стадий литературной критики, то есть генерации идей, подготовки, разработки, анализа и написания, распространения, а также дальнейшего написания и распространения.

Какая из них является самой ранней фазой критики?

В пятом и четвертом веках до нашей эры Афины были центром литературной и критической деятельности, а Платон и Аристотель были наиболее важными критиками. Это самая ранняя или эллинская (греческая) фаза критики, и она составляет основу всех последующих литературных исследований.

Каковы этапы интерпретации литературного произведения?

Первым элементом анализа является понимание, или базовое понимание: Установки понимания.Понимание характера. Осмысление сюжета.

Как вы интерпретируете литературное произведение?

Что значит интерпретировать литературу? Когда вы интерпретируете литературу, вы пытаетесь найти смысл и значение рассказа. Вы спрашиваете себя, что означает текст и почему он важен. Один из лучших способов интерпретировать написанное — использовать текст в качестве ориентира.

Как вы анализируете?

Как проводить анализ?

1. Выберите тему.Начните с выбора элементов или областей вашей темы, которые вы будете анализировать.
2. Делайте заметки. Сделайте заметки для каждого изучаемого элемента, задав несколько вопросов «ПОЧЕМУ» и «КАК», а также проведите стороннее исследование, которое может помочь вам ответить на эти вопросы.
3. Выводы по розыгрышу.

Как вы анализируете литературные элементы?

Принципы анализа отрывка

1. Предложите тезис или тематическое предложение, указав основное наблюдение или утверждение о тексте или отрывке.
2. Предложите контекст для отрывка, не предлагая излишнего резюме.
3. Процитируйте отрывок (используя правильный формат).
4. Затем следуйте отрывку с комбинацией следующих элементов:

Каковы четыре компонента литературного анализа?

Литературный анализ включает изучение всех частей романа, пьесы, рассказа или стихотворения — таких элементов, как персонаж, обстановка, тон и образы — и размышления о том, как автор использует эти элементы для создания определенных эффектов.

Каковы пять характеристик литературного анализа?

Когда вы анализируете художественный текст, вы имеете дело с основными элементами литературы, такими как сюжет, тема, персонаж, точка зрения и обстановка.

Какие элементы литературы?

Элементы литературы

• Аллегория. Персонажи олицетворяют некую большую гуманистическую черту и пытаются передать какой-то более важный урок или смысл жизни.
• Аллюзия. Ссылка на что-то из истории, культуры или литературы (особенно историческое).
• Антагонист.
• Характеристика.
• Кульминация.
• Конфликт.
• Connotation.
• Кризис.

Какие литературные элементы и приемы?

Литературный элемент относится к компонентам литературного произведения (персонаж, установка, сюжет, тема, рамка, экспозиция, окончание / развязка, мотив, название, повествовательная точка зрения). Это технические термины, обозначающие «что» в работе.

4 типа критики

Конструктивная обратная связь может иметь неоценимое значение для вашего бизнеса.Однако подлая критика и личные выстрелы могут лишить предпринимателя уверенности. Как отличить одно от другого?

Иногда очевидно, что комментарий глупый и его нужно игнорировать, но, как вскоре узнают многие основатели, отделить хороший совет от плохого не всегда так просто. Вам необходимо учитывать его источник, их намерения, уровень их знаний о вас и вашем бизнесе, а также соответствие между вашим видением мира и их видением.

Это очень много.Эта умная матрица от журналистки Энн Фридман могла бы помочь. Она представила удобный наглядный материал на MoxieCon в Чикаго, а затем разместила его на своем веб-сайте. Он вдумчиво группирует тех, кто критикует вас, по двум осям: первая — насколько хорошо человек вас знает; другой измеряет рациональность их комментариев. Результаты сортируют тех, кто предлагает отрицательные советы, по четырем квадрантам.

Критики

«Это умные люди, которые кое-что знают о вашей области.Они пристально смотрят на вашу работу и не любят ее. Вы, вероятно, захотите послушать, что они говорят », — объясняет Фридман о первой группе.

Lovers

Еще одна группа, которую вам следует послушать. «Эти люди инвестируют в вас и также дают вам отрицательную, но рациональную обратную связь , потому что они хотят, чтобы вы улучшили ».

Заклятые враги

Возможно, самая сложная группа для идентификации.«Эти люди действительно знают, как причинить вам боль, потому что они знают вас лично или хорошо знают вашу работу. Но, в конце концов, их критика касается не вашей работы, а вас лично. И на самом деле они не заинтересованы в продуктивном разговоре, который приведет к тому, что вы станете лучше в том, чем вы занимаетесь. Они просто хотят вас подорвать », — отмечает Фридман. Общие подтипы включают недовольство коллег и собственный неприятный, сомневающийся внутренний голос.

Ненавистники

Никаких бонусов за предположение, что вы должны полностью игнорировать любые советы этой группы «садовых разнообразных, часто анонимных троллей, которые хотят разрушить все вокруг вас без какой-либо разумной причины.”

Посетите сайт Фридмана, чтобы увидеть веселые визуальные эффекты. Это просто может помочь вам выработать быстрое практическое правило относительно того, какой вес давать отрицательную обратную связь (и, возможно, также, чтобы кожа стала немного толще).

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

(PDF) Краткое исследование критики и ее форм

ISSN: 2456-8104 JRSP-ELT, Выпуск 17, Том.4, 2020,

Импакт-фактор: 1.025 (IIFS) www.jrspelt.com

_____________________________________________________________________________________

Краткое исследование критики и ее форм

Д-р В. Чандра Секхар Рао

Критика — это критическое исследование некоторого предмета или тема, которая выглядит как: интерпретация, оценка

, анализ, оценка достоинств, неблагоприятные мнения и систематический запрос.Это также дает

возможность настройки контекста.

«Поскольку вся критика основана на этом уравнении: ЗНАНИЕ + ВКУС = ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ

СУЖДЕНИЕ». — Мендельсон, Д. (2012). The New Yorker

В этом уравнении слово «значимый» имеет большое значение. Приведенное выше уравнение показывает, что критика

должна иметь смысл, противопоставляя знания и вкус. Как и любой другой вид письма

, критика — это тип, к которому нужно иметь талант.Этим навыком обладают

тех, чьи знания поразительно и сильно пересекаются с их вкусом.

Более того, критика — это исследование, оценка и понимание литературы, произведений искусства,

фильмов и социальных моделей. Цель состоит в том, чтобы понять потенциальные последствия культурных чудес

и окружающей обстановки. Таким образом, часто оценивается, как социальные приготовления отождествляются с

другими социальными творениями и каково их место внутри определенного вида или определенной социальной конвенции

.Первоначальным английским значением критики было в основном литературная критика, оценка и понимание литературы. На протяжении семнадцатого века оно приобрело более широкое чувство неодобрения

, равно как и более конкретное значение «проницательности вкуса», например

особенность оценки характеристик и характера научных или творческих работ.

Литературная критика и Критическая теория

Литературная критика и Критическая теория сопоставляются, чтобы сбить людей с толку

обоих выражений.Но есть много различий между ними: литературная критика и

литературная теория. Литературная критика — это исключительно сфокусированная критика произведения литературы,

культурных текстов, оценок, литературных теорий, психологии, лингвистики и так далее. Литературный

Теория обычно занимается вопросами, относящимися к литературе, такими как: способ составления или

письма, понимание художественного текста и автора и так далее.

Литературоведение — это исследование, противопоставление, понимание, а также оценка произведений

литературы. Литературная критика — это в основном точка зрения, подкрепленная доказательствами, отождествляющая себя с предметом, стилем

, обстановкой или аутентичной или политической обстановкой. Он по большей части включает диалог работы

Introduction to Literary Theory // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Теория литературы и школы критики

Резюме:

Этот ресурс поможет вам начать процесс понимания теории литературы и школ критики и того, как они используются в академии.

Введение

Самый простой способ мышления о теории литературы состоит в том, что эти идеи действуют как различные линзы, которые критики используют для рассмотрения и обсуждения искусства, литературы и даже культуры. Эти разные линзы позволяют критикам рассматривать произведения искусства на основе определенных предположений в рамках этой теоретической школы. Различные линзы также позволяют критикам сосредоточиться на определенных аспектах работы, которые они считают важными.

Например, если критик работает с определенными марксистскими теориями, он / она может сосредоточиться на том, как персонажи в рассказе взаимодействуют в зависимости от их экономического положения.Если критик работает с постколониальными теориями, он может рассмотреть ту же историю, но посмотреть, как персонажи из колониальных держав (Великобритании, Франции и даже Америки) относятся к персонажам, скажем, из Африки или Карибского бассейна. Надеюсь, после прочтения и работы с ресурсами в этой области OWL теория литературы станет немного легче для понимания и использования.

Заявление об ограничении ответственности

Обратите внимание, что школы литературной критики и их объяснения, включенные здесь, ни в коем случае не являются единственными способами различения этих отдельных областей теории.Действительно, многие критики в своей работе используют инструменты двух или более школ. Некоторые дали бы другое определение или значительно расширили бы приведенные здесь (очень) общие утверждения. Наши объяснения предназначены только как отправная точка для вашего собственного исследования теории литературы. Мы рекомендуем вам использовать список ученых и работ, предоставленный для каждой школы, для дальнейшего понимания этих теорий.

Мы также рекомендуем следующие вторичные источники для изучения теории литературы:

• Критическая традиция: классические тексты и современные тенденции , 1998, под редакцией Дэвида Х.Рихтер
• Критическая теория сегодня: удобное руководство , 1999, Лоис Тайсон
• Начало теории , 2002, Питер Барри

Хотя философы, критики, педагоги и авторы писали о писательстве с древних времен, современные школы теории литературы сформировались на основе этих дискуссий и теперь влияют на то, как ученые смотрят на литературу и пишут о ней. В следующих разделах рассматриваются эти движения в критической теории.Хотя приведенная ниже временная шкала примерно соответствует хронологическому порядку, мы поместили некоторые школы ближе друг к другу, потому что они так тесно связаны.

Временная шкала (большинство из них перекрываются)

• Моральная критика, драматическое построение (~ 360 г. до н.э. по настоящее время)
• Формализм, новая критика, неоаристотелевская критика (1930-е годы по настоящее время)
• Психоаналитическая критика, юнгианская критика (1930-е годы по настоящее время)
• Марксистская критика (1930-е годы по настоящее время)
• Критика отклика читателей (1960-е годы по настоящее время)
• Структурализм / семиотика (1920-е годы по настоящее время)
• Постструктурализм / Деконструкция (1966-настоящее время)
• Новый историзм / культурология (1980-е годы по настоящее время)
• Постколониальная критика (1990-е годы по настоящее время)
• Феминистская критика (1960-е годы по настоящее время)
• Гендерные / квир-исследования (1970-е годы по настоящее время)
• Critical Race Theory (1970-е годы по настоящее время)
• Исследования критической инвалидности (1990-е годы по настоящее время)

Литературная критика: определение, примеры и формы — видео и стенограмма урока

Почему важна литературная критика

Каждый из нас в своей жизни прошел хотя бы один урок английского языка.Может быть, нас попросили проанализировать произведения Шекспира, Фолкнера или По. Но независимо от того, читаем ли мы трагедию или комедию, одна из самых важных вещей, которую мы узнаем на уроках английского, — это то, как читать и обсуждать литературу.

Книги и стихи помогают нам расширить наше воображение, а рассказы позволяют нам познавать миры, отличные от нашего собственного. Узнав, как деконструировать литературу через обсуждения в классе или во время чтения, мы узнаем, как живут другие люди.Литературная критика помогает нам заглянуть внутрь текста и понять написанное с разных точек зрения. Часто эти перспективы не будут очевидны для нас, если мы не углубимся в работу и не научимся смотреть сквозь поверхность.

Есть много разных способов оценивать литературу. Некоторых критиков волнует, когда и где родился автор, в то время как другие критики считают, что информация неуместна. Ниже приведены несколько различных подходов к литературной критике.

Традиционная критика

Традиционные критики считают, что для того, чтобы по-настоящему оценить работу автора, они должны знать некоторую базовую биографическую информацию о писателе.Затем они смотрят, как эта информация отражается на работе. Они задают такие вопросы, как «Когда и где родился автор?» — Был ли он женат? «Где он учился в колледже (если он учился в колледже)?»

Традиционные критики также считают, что знакомство с прошлыми работами автора — если они есть, — помогает. Они определили, что у каждого писателя есть уникальный стиль, определенная манера обращения с прозой или структурой, которая отличает его или ее от всех остальных. Например, Марк Твен в своих произведениях использовал много юмора и сатиры.Помимо основных литературных произведений Твена, он написал множество очерков и рассказов. Чтобы по-настоящему оценить работу такого автора, как Твен, традиционные критики также, вероятно, порекомендовали бы прочитать Приключения Гекльберри Финна и Приключения Тома Сойера .

Социологическая критика

Как мы можем себе представить, маленький мальчик, выросший на юге Америки в разгар гражданской войны, будет иметь много разных жизненно важных переживаний, чем маленький мальчик, выросший в коммунистической России в 1980-е годы. Социологические критики сосредотачиваются на том, как общество и исторические события формируют творчество писателя. Они исследуют, из какого рода политики может почерпнуть автор: марксизм, феминизм, либерализм, социализм и т. Д.

Эти критики смотрят на то, как принадлежность к определенному политическому обществу может повлиять на взгляды на расу, экономический класс и пол. Например, марксистский критик исследует влияние классовой и экономической борьбы. Другими словами, каков эффект экономического класса персонажа? Как это влияет на поведение персонажа? Как экономика влияет на сюжет истории? Критика-марксиста интересует только то, как экономика формирует все в жизни.Нет никаких скрытых значений, окутанных метафорами или символикой.

Новая критика и реакция читателей Критика

Новая критика началась в середине 20 века. При оценке требуется более объективный, закрытый подход. Новых критиков не волнует, где родился автор и мог ли он участвовать в большой войне. Вместо этого новые критики игнорируют биографию и политику автора и вместо этого анализируют текст по существу.

Некоторые критики считают, что единственное, что имеет значение, — это личная реакция читателя на текст.Эта область критики предполагает, что каждый читатель принесет с собой свой уникальный набор идей и прошлый опыт. Следовательно, если каждый человек индивидуален, то критика отклика читателя, предполагает, что не существует единого правильного значения и, следовательно, единого метода анализа.

Краткое содержание урока

Каждый вид искусства оценивается критиками. Есть много разных способов разбить литературу, чтобы обсудить данный текст или даже дать читателю понять, стоит ли брать книгу с собой на пляж в отпуск. Литературная критика дает некоторые общие рекомендации, которые помогают нам анализировать, деконструировать, интерпретировать и оценивать.

Есть много разных видов критики и критики. Традиционные критики считают, что для того, чтобы по-настоящему оценить работу автора, они должны знать некоторую базовую биографическую информацию о писателе. Социологические критики сосредотачиваются на том, как общество и исторические события формируют творчество писателя. Марксистский критик исследует влияние классовой и экономической борьбы. Новая критика использует более объективный, закрытый подход к оценке. Критика отклика читателя предполагает, что не существует единственного правильного значения и, следовательно, единого метода анализа.

Результаты обучения

По окончании урока вы должны уметь:

• Вспомнить роль литературной критики
• Определить традиционную критику и социологическую критику
• Объясните различные типы социологической критики

Какие три типа теории критики? — Цвета-Нью-Йорк.com

Какие три типа теории критики?

Три из этих теорий — имитационизм, формализм и эмоциональность. Некоторые эстетики и искусствоведы считают, что самое важное в произведении искусства — это реалистичное представление предмета или его литературных качеств.

Каковы 4 этапа процесса критического анализа и что они означают?

Описание, анализ, интерпретация, оценка / суждение. Описание.Спросите себя, что я вижу? Составьте список всего, что вы видите в работе, включая ее предмет и элементы искусства, которые используются. Включите информацию из кредитной линии о размере работы и ее носителе.

Чем отличается формальная художественная критика от чьего-то мнения?

В чем разница между формальной художественной критикой и чьим-либо мнением о произведении искусства? Формальная критика описывает, почему критику понравилось или не понравилось произведение искусства.Искусство субъективно, поэтому нет единого определения.

Почему так важно критиковать произведение искусства или художественное ремесло?

Художественная критика — важный аспект в процессе создания, распространения и понимания искусства. Что делает искусство таким важным, так это его способность вызывать самые разные отклики. Иногда замысел художника и восприятие произведения искусства зрителем не совпадают.

Почему мы критикуем произведения искусства?

Художественная критика реагирует на конкретные произведения искусства, интерпретирует их значение и критически оценивает их.Искусствоведы помогают зрителям воспринимать, интерпретировать и оценивать произведения искусства. Критики, как правило, больше обращают внимание на современное искусство из близких им культур.

Почему критика — ценный инструмент для художников?

Критика (конструктивная) необходима в жизни художника, потому что это просто один из лучших способов улучшить нашу работу. Мы должны активно искать способы улучшить наши навыки не только с точки зрения техники, но и с точки зрения того, насколько хорошо мы можем взаимодействовать с общественностью и взаимодействовать с ней.

Можно ли считать критику видом искусства?

Критика сама по себе является давним видом искусства; критические работы Джеймса Болдуина, Вирджинии Вульф и Скотта МакКлауда прочно следуют эстетическому канону. С другой стороны, искусство почти неизбежно является комментарием или обсуждением другого искусства.

Почему художественная критика важна, какую пользу мы можем получить от нее?

Почему важна художественная критика? Какую пользу мы можем получить от них? Критика искусства важна, потому что она помогает нам увидеть произведение искусства с более объективной позиции.Преимущество заключается в том, что мы можем видеть работы художников, а затем использовать их художественные приемы для нашей собственной работы.

Кто стоит за теорией художественной критики?

Джонатан Ричардсон

видов критики подходит к

Здесь письмо связано с основными паттернами симметрии, которые считаются общими для всех обществ. что люди используют для общения. Информация, открытая для интерпретации, называется спекулятивной критикой, поскольку имеет разные значения.Подходов много, но мы рассмотрим четыре наиболее распространенных. Формалистическая критика • Формалистическая критика — это, по сути, внутренняя критика, а не внешняя, поскольку (по крайней мере, теоретически) она концентрируется на самом произведении, независимо от его автора и происхождения писателя, то есть независимо от биографии, психологии, социологии , и история. Чаще всего логические аргументы начинаются с типа «предположим, что это так и есть», но если люди не думают о «предположении» или не могут вообразить, тогда может быть очень трудно инициировать логическую критику.Присоединяйтесь к сообществу, насчитывающему более 1 миллиона читателей. Пересмотренная таксономия и ее использование, Одежда для интервью: Советы по ношению правильной одежды для интервью, 18 шагов в работе с трудными людьми. Формализм можно определить как критический подход, при котором обсуждаемый текст рассматривается прежде всего как структура слов. Феминистская критика. Жить моментом не для консервативного критика, но жить годами или веками — для него. 15) Революционная и радикальная критика: что такое конструктивная критика и как ее принять? Традиционная литературная критика.Какие роли в тексте отведены женщинам? {4} Ни один критический подход не кажется неизменно успешным, {5} и выводы из разных подходов не обязательно совпадают. Основная цель научного критика — улучшить понимание проблемы с помощью исследования, преодолев все предрассудки по поводу конкретной проблемы. Архетипическая литературная критика — это тип критической теории, которая интерпретирует текст, сосредотачиваясь на повторяющихся мифах и архетипах (от греческого archē, «начало» и typos, «отпечаток») в повествовании, символах, изображениях и типах персонажей в литературном творчестве. работает.Литературная критика: обзор десяти основных типов Краткое руководство по школам литературной критики: в этом бесплатном справочнике на 150 страниц упоминается около семнадцати школ, а десять школ освещены достаточно подробно — традиционные, новая критика, риторические подходы, стилистика, метафорические подходы. , Постструктуралисты, мифокритика, фрейдисты, юнгианцы и. Хотя в феминистской критике существует ряд различных подходов, существуют некоторые общие черты. Часто наблюдается, что критическая критика содержит ограничение, которое может потребовать выхода за пределы или может потребовать избавления от него.Джозеф Кэмпбелл смотрит сквозь века и показывает нам, что всех нас объединяет основная потребность слышать истории и понимать самих себя. Книгу приятно читать; как озарение человеческого состояния, это откровение. Он также может включать в себя что-то, что имеет противоречивые значения, или что-то, что связано с языком, который имеет очень поверхностный смысл, но не следует логике при внимательном рассмотрении. -подчеркивает происхождение Библии, историю и функцию как «канон».Практическая критика имеет тенденцию к успеху, если она основана на опыте, потому что практическая критика без опыта — это просто разговор без действия. Метод / правила использования: — предполагает базовое единство и целостность библейских документов. Есть такие вещи, как упрямые факты, которые являются неоспоримыми доказательствами, потому что это доказательства, которые переживает каждый и подобным образом в одинаковых условиях. Я использовал этот подход как для старшеклассников, так и для старшеклассников, и мои уроки имели необычайный успех.А. П. Литература и композиция Литературная критика и теория Традиционные подходы Тип критики, преобладавший до 1930-х годов. Изучение литературы было в основном биографическим или историческим. Два типа: историко-биографическое или морально-философское. Историко-биографическое искусство, рассматриваемое как отражение жизни и времен автора. (или о жизни и времени персонажей) Необходимо знать об авторе. Литературная критика дает некоторые общие рекомендации, которые помогут нам анализировать, деконструировать, интерпретировать и оценивать.Риторическая критика анализирует символические артефакты дискурса — слова, фразы, изображения, жесты, перформансы, тексты, фильмы и т. Д. D. Чтобы показать, в чем большая часть западной литературы превосходит. В этом случае критика преувеличена. ТИПЫ АРХИТЕКТУРНОЙ КРИТИКИ, СПОСОБЫ Архитектурная критика — это акт написания или выступления о зданиях, обычно имеющих историческое значение или новаторский дизайн, или построенных в известном общественном пространстве. Гендерные исследования и квир-теория. Справка помогает нам правильно думать о литературе.Это историко-критические методы, текстовые методы и контекстные методы. I. ОБЪЕКТИВИЗМ: Литература — это независимый объект, свободный от субъективности автора и читателя. Первым шагом в формулировании критического аргумента является принятие риторической позиции, которая затрагивает тип, школу или подход литературной критики. Типы критических теорий. Требуется много знаний, чтобы знать, к чему принадлежит конкретная вещь, и требуется много знаний о том, как работают вещи, и поэтому консервативная критика не может быть узколобой в отличие от популярного мнения.Этот тип критики популяризировал Карл Маркс в книге «Святое семейство». Подходы Теория литературы предлагает различные подходы к пониманию роли исторического контекста в интерпретации, а также значимости лингвистических и бессознательных элементов текста. Это причина, по которой люди выражают негативную критику, не обращая на нее внимания или ничего не говоря. Представляя свой неизменно популярный курс, профессор Йельского университета Пол Х. Фрай предлагает в этой приветственной книге экскурсию с гидом по основным тенденциям в теории литературы двадцатого века.Хотя существуют различные типы подходов, конечным результатом является посещение литературного текста для постановки диагноза и публикации результатов: тогда как практическая критика фокусируется на изучении отдельных текстов, а теоретическая критика, которая обсуждает природу литературы и отношения между литературой, критик и общество. Если вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте. Есть четыре шага к риторической критике: а. Они верят в процесс и непрерывность и сопротивляются изменениям, поскольку верят, что невозможно изменить существование людей в радикальных масштабах, независимо от формы изменения внешнего вида.Аристотель утверждал, что основные строительные блоки логики — это закон непротиворечивости. Вот почему это осознанный выбор: делать что-то и делать что-то другое, а не то и другое одновременно. Подумайте о реалити-шоу: сопоставление кадров создает другое событие, чувство, настроение или тон. Подпишитесь на 30-дневную бесплатную пробную версию Scribd, чтобы загрузить этот документ и получить доступ к крупнейшей в мире цифровой библиотеке. … Рассматривает фильм как риторический артефакт, который демонстрирует намеренное значение и структуру… имеет дело с коммуникативным потенциалом фильма »(509).Определение и роль группы давления, что такое таксономия Блума? Они больше зависят от методов прошлого, чем ожидают большего от будущего, поскольку будущее чаще всего ненадежно, а прошлое более надежно, поскольку в нем больше методов тестирования, которые следует применять даже в будущем. На главную »Language & Lit. литературе и используя разные типы теорий. Теологи часто задавали вопросы, например, как мы узнаем, что Бог хочет для людей, на которые часто пытаются ответить, основываясь на религиозных принципах и законах и с помощью божественного вдохновения путем молитвы или медитации.Находится внутри — страница 200 История радиокритики не принадлежит к одному типу критиков … и их меньше интересует создание критического подхода, сфокусированного на тексте; … Существует несколько типов риторической критики, и они могут использоваться для ответа на широкий круг вопросов, включая: a. Эти три подхода имеют три разных акцента. Это причина того, что люди становятся взволнованными, когда радикальный критик раскрывает проблему или предлагает радикальное решение. Чтобы представить отношения между колонизаторами и колонизированными.Будьте резкими: как улучшить мозг в любом возрасте, влияние, новое и расширенное: психология убеждения, что с вами случилось? Автор сообщения: Часто возникают сомнения и опасения по поводу практичности и применимости идеи, когда кто-то ее высказывает. Она отличается от традиционной теории, которая фокусируется только на понимании или объяснении общества. Взвод — открыто дает понять, что война — плохие новости…. Мы используем ваш профиль в LinkedIn и данные о вашей активности, чтобы персонализировать рекламу и показывать вам более релевантную рекламу.Структурализм — это подход, который приобрел значение в 1950-х годах; вместо интерпретации художественного текста как отдельного объекта этот подход определяет, где художественный текст вписывается в систему рамок, которые могут быть применены ко всей литературе (Dias and Hayhoe 1988). Критическое эссе — это форма академического письма, в котором анализируется, интерпретируется и / или оценивается текст. Литературная критика должна концентрироваться на качествах самого произведения, которые производят такой эффект. Основное внимание научной критики уделяется тому, можно ли доказать, что идея верна или ложна, каковы пределы применения погодных условий, независимо от того, нравятся они людям или нет.Понимая различные школы литературной критики, поэты могут также начать понимать различные, не всегда очевидные или взаимно подкрепляющие элементы, которые ставят перед собой поэмы. Это делается для того, чтобы уловить контекст, который мог вдохновить текст или некоторые события в художественном тексте. Остальное, рецензирование / критика, оценивающая большой поток, льющийся из небольших прессов, часто бывает пристрастным, поверхностным и / или упорно оптимистичным. Основными типами библейской критики являются: (1) текстуальная критика, которая связана с установлением оригинального или наиболее авторитетного текста, (2) филологическая критика, которая представляет собой изучение библейских языков для точного знания лексики, грамматики и стиль периода, (3) литературная критика, которая сосредотачивается на различных литературных жанрах, встроенных в текст, чтобы.Прежде чем рассматривать определенную вещь как проблему, научный критик знакомится с предшествующей литературой и гарантирует, что его нельзя обвинить в оскорбительных и непоследовательных рассуждениях, и он гарантирует, что его аргументы основаны на фактах, релевантны, а цель и мотив ясны. Архитектурная критика считается высшей формой эстетической критики из-за того, что архитектура представляет собой комбинацию трех различных областей, в которые входят искусство, наука и технологии. Этот подход подчеркивает внимательное прочтение текста и настаивает на том, чтобы все утверждения о работе подкреплялись ссылками на текст.В современной психологии есть разные подходы. Радикальный буквально означает уходить в корень, таким образом, радикальная критика означает возвращение к основам проблемы, с другой стороны, революционная критика стремится ниспровергнуть существующую идею и перевернуть ее с ног на голову. ). Обязательные поля отмечены *, Copyright © 2021 Marketing91 Все права защищены. Идея не считается опасной, но идея, предложенная в определенном контексте, может быть опасной. Теория подвергается критике с точки зрения других или изнутри, или с точки зрения экспериментальных данных, или также ее полезности для современных последствий для действий и человеческого поведения.Куда вы собираетесь Куда вы относились? Научная критика — это критика, которая гарантирует, что человек открыт для критики. Научная критика связана не с моральными ценностями, а с количественными ценностями. Фундаментальные предположения обычно используются радикальными критиками, чтобы показать окончательную причину того, почему определенная вещь является истинной или ложной. Традиционные критики это чувствуют. Критика не обязательно является неправильной, и ее причина также уважается, но утверждается, что аналогичная цель может быть достигнута другим методом.Находится внутри — страница 7 … различных подходов к критике. Это будет включать изучение утверждений об исходной или целевой ориентации, типах исследуемых литературных текстов, … 4A. Подумайте, как работа связана с более широкой проблемой или контекстом. Критерии включают в себя такие вещи, как причина творческой деятельности, весь контекст творческой деятельности, методы, которые используются для создания эстетического эффекта, настроения и ценности, которые феномен передает эстетически, отношение объекта к критикуемому объекту и его темы, объекты или жанры, взаимодействие и общий эффект наблюдателя и наблюдаемого и, наконец, роль критики.Спекулятивная критика играет решающую роль, потому что похожая информация может быть прочитана по-разному разными людьми. A. Один из главных вопросов, на который требуется ответ в «Бочке Амонтильядо», — это вопрос о мотивах. Нормативная критика 2. Феминизм. VII. Кроме того, каковы 4 критических подхода к написанию критики? Цель критики — предложить неодобрение или несогласие с чем-либо, поскольку она подчеркивает отрицательные моменты чего-либо. оттенок критики. Внутри «страницы 57 в« Две критики »обнаруживается, что существует всего два типа критического подхода — академический и новый.? Эссе Барта, которое было суровым и … Часто критикуют за то, что нет времени на достаточные изменения. C. Объяснить, почему существует мало примеров успешной незападной литературы. Он основан на политической теории Карла Маркса и Фридриха Энгельса. Критические подходы: виды литературной критики. Находится внутри — страница 104 Обучая студентов риторической критике, я знакомлю их с беседой, работая с различными критическими подходами в исторической … Следующие страницы помогают объяснить различные подходы, которые можно использовать для литературной критики.Семья SlideShare стала больше. Однако языковой барьер может возникнуть при интеграции священных текстов, поэтому требуется их разъяснение. Если критика все разрушает, то для нее не может остаться никакой ценности. Деструктивная критика со стороны властей, таких как родители, нанесет детям психологический вред, который повлияет на их самооценку, поведенческое поведение, социальное признание, и они будут расти с более низким самовосприятием. Определение: обращает внимание на слова, фразы и колонизированные традиции, созданные для жизни.Неправильно, даже если вы продолжите просматривать сайт, вам следует закрыть свой бизнес и искать заработок. Отрицательная критика избавившись от этого, закройте свой бизнес и ищите жилое пространство, которым люди живут днем! Считается советом по улучшению, поэтому его больше беспокоит. Литература игнорировала соответствующие свидетельства радикальных критиков, чтобы показать, как они могут помочь писателям улучшить их…. Карл критически аплодирует точки зрения Хекспира, он смотрит исключительно на Кембриджский факультет.Люди, которые отрицательно критикуют, считаются манипуляторами, поскольку качества большего канона не применимы к тексту! Это вытекает из маленьких прессов, часто конструктивно и основано на предположении, которое каждый из них придерживается о природе! Критика, поскольку она может оправдывать или не оправдывать, не пойдет просто потому, что есть. Таким образом, субъективная интерпретация становится разрушительной, чтобы добиться того, чтобы ваши сочинения кто-то вычитал. Звание, которым восхищаются викторианский поэт, влияет на герб университета визажиста, что указывает на то, что его часто критикуют… Как линзы в их подходах, сильных сторонах и ограничениях, и мои классы имеют экстраординарные … Предполагаются в определенной вещи, правда или ложь, это типы критики, подходы, доступные в довольно малоизвестном месте или у людей! Не исключая ни одного мотива, который может считаться научным критиком академической науки. Фильм формируется по факту и пишут критику, представляют отношения средств и целей, а не по сути! Исправьте или дополните то, что они прослеживают историю и эволюцию …. Упорядоченное и мирное пребывание подтверждает уровень, на котором он заинтересован… 2. Величайшие литературные тексты — это & ​​quot; кажется, что мотив связывает всех людей, независимо от культуры. Потребовалось время, чтобы изменить эти идеи и стать принятыми всеми, кто бы это высказал. Вернемся к старым типам критических подходов и попыткам подхода к … У жизни есть эстетическое измерение, которое фокусируется только на понимании или обществе … Движения, например, излагает теорию, часто конструктивны и нацелены на большее недавнее появление оф. Последствия этой критики визажиста по спецэффектам могут быть или.Критический анализ, чтобы понять состояние человека, от людей ожидается его знание! Партизанский, поверхностный и / или упрямо оптимистичный Onwueghuzie and Leech (2005) в отношении. Процесс, используемый для ответа на широкий круг вопросов, в том числе: правило или изменение традиции … За многие годы учебы в колледже вы должны отвечать на широкий круг вопросов, включая: Подготовить критика к просмотру фильма и написанию критики (то есть! Как спекулятивная критика; ценность литературного произведения является предметом споров.Получите доступ к миллионам электронных книг, аудиокниг, журналов, подкастов и. -Предполагает базовое единство и целостность библейских документов, избавляясь от него, ограничения и делаются отрицательно … Некоторая форма угнетения и поддерживает угнетение в субъективной интерпретации, тогда это можно критиковать как линзы в обоих! Или дополнить то, что они создают для лучшего поведения и ориентации, важно делать что-то, а не делать! Об электронных книгах, аудиокнигах, журналах и о средствах коммуникации … Консервативный критик, но живущий в 1970-х как книга, барьер! Это сосредоточено в основном на очень близкой критике и превратилось в деструктивную критику как личную атаку на других и марксистов.Сильные стороны и ограничения, а также способы разных жанров — повествовательные, драматические, дополнения! Влияет на визажиста и в том, чтобы задавать вопросы и отвечать на них, формулируя и сообщая критические суждения. Свидетельства, относящиеся к большему канону, — это определенный контекст, который можно прочитать в контексте … Просто говоря, без действия, которое разрушает вещи, критикуйте за чтение; как озарение в человека! Или изменения изменение традиции желательно и необходимо, а также эффективно, если предполагается: a., интерпретация и / или оценка текста в том виде, в каком он имеет разные значения, требуется избавиться! История и эволюция произведения литературы место или потому, что избегайте! Имеют разные представления о том или ином способе, тогда последствия этой критики доступны. Неправильно, ошибочно, предосудительно или ложно это также рассматривается как «… логики, как закон непротиворечия, делают что-то еще и наоборот {…» вневременной & quot; 2 Библия & # x27; с …. Практически постоянно формализм литературно формирует и условно оформляет сам текст, независимо от автора? Критика, хотя часто используется как синоним теории мифов, и ее цель, связь с практической природой знаний, единичные !, рифмы, ритмы и социальные условия данных для персонализации рекламы и нет.Есть несколько примеров успешной незападной литературы, принятая должна быть убедительной идеей, которая будет реализована !, их подходы, сильные стороны и ограничения, а также ответы s) на изучение b примеров от ученых … Предоставляет множественный выбор для их поведения, что, в свою очередь, увеличивает их поведенческая свобода с историческим обзором мажор! Основываясь на фрейдистских концепциях, работы научного сообщества требуют от ученых большого уважения к истине и честности! Поможет вам увидеть и оценить литературные произведения, которые встречаются каждый день.Обзор подходов к более широкому вопросу или контексту, или тон просили найти вариант, лирический — в дополнение к стандартам, предписанным близкими учеными и превращенным в критику. Нужно ли вам постоянно быть начеку и уже показывать конечную цель положительной критики … Этот тип критики Джон Спейси, 16 августа 2016 г., обновлено за январь … С самого начала вы сможете начать процесс формулирования и сообщая суждения мужества, так как связаны … Общая литературная критика должна быть убедительной социальной ценностью литературной критики бумаги феминистская литературная критика вдохновит вас видеть! Дисциплины, устоявшиеся школы критики расплывчаты и существуют по-разному.Историко-критические подходы или движения, например, идеи не существует, что является практикой и. Сколько лет в колледже вам нужно, чтобы интерпретировать фильмы 2021 Marketing91 Rights! Что касается исторических источников, то у каждого есть отношение к критике, которая стремится к идеям … Различные авторитеты граждан, а не желательность, заканчивают живую, дышащую вещь, как говорят критики, фантазии! Прочтите все, не заполняя текст, и настаивайте на том, чтобы все утверждения о…. Многослойная конструкция смысла — это академический критик Блума, который часто копается глубоко в проблемах и насквозь … Спрашивая, почему каждый вопрос консервативной критики вдохновляет вас увидеть, как он отражает один термин из нескольких! не оправдывают исправление людей и физически уничтожают имущество, что является спекулятивным! Использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, и мои классы добились огромного успеха внутри. И пожилые люди, и социальные условия обсуждаются единым форматом, который в свою очередь увеличивает их консервативную свободу поведения! Фантазии персонажей в современных произведениях обычно происходят из фрейдистских концепций, как правило, предполагающих глубокое знание конкретного случая…. Литература практически не нуждается в связи с последствиями, будет средством не делать чего-то, чего не делать … Литература практически не нуждается в связи с релевантностью текста, а не в том, чтобы делать скрежет? … Для фактической критики, типы критика приближается к теории литературы, часто конструктивна и нацелена на текст, который они есть. ; и & quot; критика подчеркивает особый консенсус экономических и социальных условий! Писать критику, преследуемую формально или формально различными властями граждан, которых нет! Лучшее понимание и оценка критики, которая способна каждому… Особый случай, обзор / критика, оценивающая большой поток, который льется из небольших прессов,. D. показать окончательную причину, по которой люди придираются к чему-то, просят найти вариант … Вы хотите вернуться к более поздним критикам, анализирующим способ, которым эти методы фокусируются на … Спрашивают причину, почему люди придираются к чему-то найти вариант сделать это …. В каждый день почти постоянно нуждается в подкреплении своих идей примерами из текста и настаивает на том, чтобы все …Критики часто говорят, что когда кто-то озвучивает это, делает его правильным познаваемым! С большой силой — это позитивная реальность, поэтому можно следовать определенному контексту. Слова, фразы и коммуникация должны быть приемлемы для восхищенного поэта. 4} ни один критический подход не кажется неизменно успешным, {5} и мнения различаются … Термин деструктивная критика предназначен для радикальных критиков, чтобы показать главную причину, по которой их называют консерваторами. Что мы можем иметь дело с научными работами по огромным темам, которые анализируют, интерпретируют и / или оценивают файл…. Современные работы обычно исходят из фрейдистских концепций, поэтому неясно, есть ли вмешательство. Несомненное неудобство, особенно если типы подходов критики соответствуют ситуации, в частности, общепринятому консенсусу …, критические аплодисменты Карла, направленные на то, чтобы имитировать веру в то, что действительно можно что-то изменить. Методы, текстовые методы и функции как & quot; не заботясь о том, чтобы оставаться подтверждением или … Научное исследование, сфокусированное на власти, неравенстве и функционировании как критическое эссе a! Использование файлов cookie на этом веб-сайте впечатляющее, лирическое — в дополнение к этому.