Вольфганг келер: Вольфганг Кёлер — Психологос

Содержание

Вольфганг Кёлер — Психологос

01 октября 2022 г., 21:53

Вольфганг Кёлер — немецко-американский психолог, один из лидеров гештальт-психологии. (1887—1967).

Экспериментально доказал в опытах над животными (“исследование интеллекта человекообразных обезьян”, 1917) роль инсайта как принципа организации поведения. По Келеру, при успешном решении интеллектуальной задачи происходит видение ситуации в целом и ее преобразование в гештальт, в силу чего изменяется характер приспособительных реакций. Исследования Келера расширили рамки представлений о природе навыков и новых форм поведения человека и животных. Келер занимался изучением феномена транспозиции, в основе которой лежат реакции организма не на отдельные, разрозненные раздражители, а на их соотношение. Он считал, что психологическое знание следует строить по образцу физического, поскольку процессы в сознании и организме как материальной системе находятся во взаимно однозначном соответствии (изоморфизм). Руководствуясь этой идеей, распространил понятие о гештальте на головной мозг. Это побудило последователей Келера постулировать наличие в мозгу электрических полей, служащих коррелятом психических гештальтов при восприятии внешних объектов.

Персоналии

Комментарии (0):

Материалы по теме:

01 окт. 2022 г.

Гештальт-психология

ештальт-психология (нем. gestalt — образ, форма) — направление в западной психологии, возникшее в Германии в первой трети ХХ в. и выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур (гештальтов), первичных по отношению к своим компонентам. Гештальт-психология возникла из исследований восприятия. В центре её внимания — характерная тенденция психики к организации опыта в доступное пониманию целое. Например, при восприятии букв с «дырами» (недостающими частями) сознание стремится восполнить пробел, и мы узнаём целую букву.

0Подробнее

Содержание

Новые статьи:

Снижает ли контроль над применением оружия количество преступлений? – Берковиц
Неагрессивных стандарты поведения не исключают агрессивности — Берковиц
Ребенок боится идти к врачу. Что делать умным родителям?
Совершенствование родительского контроля над проблемными детьми — Берковиц
Некоторые люди имеют устойчивую склонность к агрессивному поведению? – Берковиц

Вольфганг Келер биография, теория обучения и другие материалы / психология | Thpanorama

Вольфганг Келер (1887-1967) был немецким психологом и одной из самых важных фигур в развитии гештальт-школы. Этот автор родился в Эстонии в 1887 году и умер в Соединенных Штатах в 1967 году. Он провел важное исследование по таким темам, как обучение, восприятие и другие подобные психические компоненты..

Его научная карьера началась с докторской диссертации, которую он сделал с Карлом Штумпфом в Берлинском университете (1909). Основной темой этой диссертации было прослушивание. Позже, работая доцентом во Франкфуртском университете, он продолжал проводить эксперименты по восприятию и слуху..

После участия в эксперименте Макса Вертхеймера вместе с Куртом Коффкой трое основали Школу Гештальта, основанную на результатах этого исследования. С этого момента они продолжали исследовать такие темы, как восприятие и продвижение своего нового мышления..

Некоторые из его самых важных вкладов были его теории об обучении, основанном на экспериментах с шимпанзе, и его книга Психология гештальта, опубликовано в 1929 году. Из-за его открытой критики правительства Адольфа Гитлера, Келер бежал в Соединенные Штаты, где он продолжал преподавать до нескольких лет до своей смерти.

индекс

1 Биография
- 1.1 Исследования по учебному процессу
- 1.2 Оппозиция нацистскому режиму
2 Теория обучения
- 2.1 Теория обучения через понимание
3 Другие вклады
4 Ссылки

биография

Келер родился в 1887 году в Таллине, затем назывался Ревал. Хотя город принадлежал Российской империи, его семья была немецкого происхождения, поэтому вскоре после его рождения они переехали в эту европейскую страну.

На протяжении всего своего образования этот психолог учился в нескольких важных немецких университетах, в том числе в Тюбингене, Бонне и Берлине. В последнем он завершил докторскую диссертацию с Карлом Штумпфом, одним из самых важных исследователей того времени в области психологии..

С 1910 по 1913 год Келер работал доцентом в Институте психологии во Франкфурте. Там он участвовал в знаменитом эксперименте по кажущемуся движению Макса Вертхаймера вместе с Куртом Коффкой. После встречи в этой среде трое пришли к аналогичным выводам о восприятии и решили создать свое собственное движение..

Из этого эксперимента и последующих выводов Келер, Вертхаймер и Коффка создали гештальт-школу, название которой происходит от немецкого слова, означающего «форма»..

Многие из фундаментальных идей его теорий исходят из работ некоторых учителей Келера, таких как Штумпф или Эренфельс.

Исследования по процессу обучения

В 1913 году Келеру была предложена должность директора исследовательского отдела Прусской академии антропоидных наук на острове Тенерифе. Этот психолог работал там шесть лет, изучая поведение шимпанзе в разных условиях обучения..

За это время он написал книгу по решению проблем под названием Разум обезьян. В своих исследованиях он обнаружил, что шимпанзе могли изобретать новые методы решения трудностей, не прибегая к процессу проб и ошибок, как считалось ранее..

Таким образом, с помощью этого исследования Келер разработал концепцию проницательность«, Которая стала бы одной из самых важных в психологии. Фактически, многие историки видят работы этого автора как начало нового течения в исследованиях мысли.

В своей книге Разум обезьян, Келер говорит, что решил изучить этих животных, потому что полагал, что они имеют больше общего с людьми, чем с другими менее развитыми обезьянами. Итак, я думал, что многие из его действий были похожи на наши, и я хотел узнать больше о природе интеллекта, наблюдая за ними.

В это время Келер очень критически относился к большинству психологических течений, существующих в то время. Кроме того, он подчеркнул необходимость углубляться в такие вопросы, как интеллект, обучение или развитие человеческого потенциала..

Оппозиция нацистскому режиму

Партия Адольфа Гитлера пришла к власти в Германии в конце января 1933 года. В течение первых месяцев Келер не публично высказывал свое мнение о нацистах; Но когда политика отделения еврейских учителей от следствия затронула его бывшего наставника Макса Планка, психолог решил выразить свое недовольство. .

Так, в апреле 1933 года Келер написал статью под названием «Беседы в Германии». Это последняя статья, опубликованная во время нацистского режима, которая открыто критикует партию. В течение следующих месяцев психолог ожидал ареста, но никогда не сталкивался с такой ситуацией.

Однако в конце того же года положение Келера в университете быстро ухудшалось. Когда в декабре 1933 года он отказался начать свои занятия с нацистским салютом, он начал страдать от неожиданных записей со стороны полиции в своих классных комнатах, а также от усиления давления со стороны своего начальства..

В 1935 году, когда ситуация стала невыносимой, Келер решил эмигрировать в Соединенные Штаты, где он начал работать в университете Свартмора. Он оставался там двадцать лет, пока не покинул свой пост в 1955 году. После этого он вернулся к исследованиям в Дармутском университете..

В то же время в 1956 году он стал президентом Американской психологической ассоциации, вероятно, самой важной организации в этой области. Последние годы он продолжал преподавать в Соединенных Штатах, пытаясь укрепить связи с исследователями из Свободной Германии..

Теория обучения

Основной вклад Келера в область психологии возник благодаря тому времени, которое он провел, изучая сообщество шимпанзе на Тенерифе..

Этот исследователь провел несколько экспериментов с животными, чтобы понять, как такие процессы, как интеллект или решение проблем работают на самых развитых животных..

Пока эти эксперименты не были проведены, преобладающее течение в психологии говорило, что животные могут учиться только методом проб и ошибок..

На самом деле бихевиоризм (одна из важнейших психологических теорий того времени) утверждал, что люди учились исключительно одинаково.

Келер, чтобы проверить правдивость этих утверждений, поставил шимпанзе, с которыми он работал, в различные сложные ситуации, в которых они должны были действовать творчески, что никогда не наблюдалось, чтобы получить награду.

Во время этих экспериментов было обнаружено, что шимпанзе могли выполнять новые действия после размышлений о лучшем способе получить приз. Таким образом, концепция проницательность, что относится к обучению, которое зависит только от внутренних факторов, а не от собственного опыта.

Теория обучения проницательность

Учимся у проницательность Келер, наблюдаемый у шимпанзе, обладает рядом фундаментальных характеристик. С одной стороны, имея проницательность это подразумевает четкое понимание сути ситуации. С другой стороны, это достигается не путем пошагового обучения, а благодаря бессознательным процессам и рефлексии..

Итак, чтобы иметь проницательность, Человек (или животное) должен собрать большой объем данных, связанных с конкретной ситуацией. Позже, благодаря глубокому размышлению, субъект способен генерировать новые знания, возникающие в результате соединения ранее существующих идей..

С другой стороны, Insights они внезапны и вызывают важные изменения в восприятии проблемы. Когда он появляется, человек может видеть закономерности в проблемах, с которыми он сталкивается, которые помогают ему решать их. Это фундаментальный процесс обучения, присутствующий только у людей и у некоторых высших животных..

Теория обучения проницательность Это был до и после в области психологии, поскольку он показал важность чисто внутренних процессов в создании новых знаний.

Из этих работ начал формироваться когнитивный поток, который будет иметь большое значение в последующие десятилетия..

Другие вклады

В дополнение к его важной работе в качестве основателя Школы Гештальт, и его исследования в области обучения и феномена проницательность, Келер был также хорошо известен многочисленными критическими замечаниями, которые он высказал в отношении некоторых доминирующих движений психологии своего времени..

С одной стороны, в его книге Психология гештальта, этот исследователь раскритиковал концепцию самоанализа. Этот инструмент был одним из наиболее используемых в психологии девятнадцатого и начала двадцатого веков. Он был основан на идее, что можно сделать выводы о психологических явлениях, обращая внимание на собственные мысли и ощущения..

Келер считал, что самоанализ слишком субъективен и не дает достоверных результатов с точки зрения полученных результатов. Таким образом, для него тот факт, что интроспекционисты не смогли воспроизвести свои результаты, фактически лишил законной силы эксперименты, проведенные с использованием этой техники..

Наконец, он также думал, что исследование самоанализа не может быть применено для решения человеческих проблем, что для него должно быть главной целью психологии.

С другой стороны, Келер также выразил критику против течения, известного как бихевиоризм, один из самых важных в начале 20-го века..

По его мнению, исследователи этой отрасли слишком много внимания уделяли наблюдаемому поведению и оставили в стороне другие переменные, такие как внутренние процессы. .

ссылки

«Вольфганг Келер» в: Национальная академия прессы. Получено: 3 февраля 2019 г. из Национальной Академии Прессы: nap.edu.
«Вольфганг Колер: биография и вклад в психологию» в: Study. Получено: 3 февраля 2019 г. с сайта Study: study.com..
«Insight Learning» в: Психостудии. Получено: 03 февраля 2019 г. от Psychestudy: psychestudy.com.
«Вольфганг Келер» в: Британика. Получено: 3 февраля 2019 г. из Британики: britannica.com.
«Вольфганг Келер» в: Википедии. Получено: 3 февраля 2019 г. из Википедии: en.wikipedia.org.

Нью-Гэмпшир | Столица, население, карта, история и факты

флаг Нью-Гэмпшира

Печать Нью-Гэмпшира

Пурпурный зяблик — птица штата Нью-Гэмпшир.

Цветок штата Нью-Гэмпшир — пурпурная сирень.

Посмотреть все СМИ

Капитал:: Конкорд

Население:: (2020) 1 377 529; (оценка 2022 г. ) 1 395 231

Губернатор:: Крис Сунуну (республиканец)

Дата поступления:: 21 июня 1788 г. ²

Сенаторы США:: Жанна Шахин (демократ) Мэгги Хассан (демократ)

Посмотреть все факты и статистику →

Земля

Рельеф

Основные физические характеристики Нью-Гэмпшира являются результатом последнего ледникового периода (приблизительно 70 000–10 000 лет назад), во время которого ледяной щит Висконсина перемещался, как огромный бульдозер, через Новую Англию с северо-запада на юго-восток. Рыхлый песок, ил, глина и гравий отлагались в виде ледниковых масс до тех пор, пока около города Гренландия не 395 футов (120 метров) в глубину. Горные выступы Нью-Гэмпшира — Кроуфорд, Диксвилл, Франкония и Пинкхэм — являются результатом действия ледников, как и выбоины и цирки (глубокие котловины с крутыми стенами в горах), обнаруженные в штате. Великий ледник оставил множество дельт и бугров слоистых отложений. Многие озера, разбросанные по сельской местности Нью-Гэмпшира, также являются результатом действия ледников; самое большое из них — озеро Виннипесоки в восточно-центральной части штата.

Britannica Quiz

Австралия, США, Канада или Ирландия? Викторина

Горы — самая поразительная черта ландшафта Нью-Гэмпшира. Существует около 1500 классифицированных возвышенностей, в том числе несколько пиков в Белых горах, возвышающихся на высоту более 5000 футов (1500 метров). Самая известная из них — гора Вашингтон высотой 6 288 футов (1917 метров), третья по высоте вершина в стране к востоку от реки Миссисипи. Средняя высота штата составляет около 1000 футов (300 метров) над уровнем моря.

Дренаж и почвы

Нью-Гэмпшир имеет пять основных водосборных бассейнов. Самая большая — река Мерримак в центральной части штата. Вторым по величине является водосборный бассейн реки Коннектикут вдоль западной границы. Остальные воды впадают в реки Сако, Пискатакуа и Андроскоггин, известные под общим названием прибрежные реки, а также в несколько более мелких ручьев. Вдоль этих рек есть богатые залежи глубокой почвы, но в целом почвы в штате каменистые, тонкие и трудные для обработки.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Климат

Климат Нью-Гэмпшира очень разнообразен. Зимой температура может опускаться ниже 0 ° F (-18 ° C) на несколько дней. Лето относительно прохладное, а среднегодовая температура составляет около 44 ° F (7 ° C). Годовое количество осадков составляет примерно 42 дюйма (1070 мм) и довольно равномерно распределяется в течение четырех сезонов. Среднее количество снегопадов составляет около 50 дюймов (1270 мм) вдоль побережья и 100 дюймов (2540 мм) в северной и западной частях штата. Наибольшие климатические экстремальные явления происходят на вершине горы Вашингтон, где находится известная метеорологическая обсерватория. 12 апреля 1934 обсерватория зафиксировала мировой рекорд скорости ветра в 231 милю (372 км) в час.

Растительный и животный мир

Более четырех пятых территории Нью-Гэмпшира покрыты лесом. Большинство деревьев, произрастающих на востоке США, являются коренными жителями штата.

Самой ценной отдельной породой дерева всегда была белая сосна.

Лесные массивы поддерживают процветание дикой природы. Белохвостые олени многочисленны повсюду, а лоси, которых когда-то было крайне мало из-за потери среды обитания, вернулись во все регионы штата. Ежегодно проводятся сезоны охоты на оленей и лосей. Бобры, когда-то почти истребленные, получили выгоду от программы пополнения запасов, начатой в 19 веке.20 и вернулись к своим прежним показателям. Черные медведи относительно распространены, в то время как более мелкие млекопитающие, такие как кролики, белки, еноты, лисы и норки, многочисленны. Существует множество птиц, в том числе виды тетеревов, вальдшнепов, фазанов и уток. Государственные станции выращивания держат внутренние озера и реки в хорошем состоянии для рыбной ловли. Было много опасений по поводу воздействия загрязнения и кислотных дождей на водную жизнь, и предпринимались напряженные усилия, как государственные, так и частные, для предотвращения дальнейшего загрязнения озер, ручьев и прибрежных вод.

Статья о Вольфганге+Кёлере из The Free Dictionary

Вольфганг+Келер | Статья The Free Dictionary о вольфганге+Кёлере

Вольфганг+Келер | Статья о вольфганге+Кёлере в The Free Dictionary

Слово, не найденное в Словаре и Энциклопедии.

Возможно, Вы имели в виду:

Пожалуйста, попробуйте слова отдельно:

wolfgang Келер

Некоторые статьи, соответствующие вашему запросу:

Кёлер
Эрих Мильке
Петер Шлумбом

Фридрих Кристиан Лаукхард
Фриц Хайдер
Карл Фридрих фон дем Кнесебек

Кубок мира по бобслею 2006-07
Карл Хольцамер
Verband Deutscher Prädikats- und Qualitätsweingüter

Адельхейд Амалия Галлицин
Боевой орден Люфтваффе Август 1940 г.

Кристина Кёлер
Перкуссия Meinl

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте выполнить поиск по сайту Google или помогите нам улучшить его, отправив свое определение.