Воспитание мальчиков двойняшек: Двое: как воспитывать двойняшек? | Полезные советы от бренда «Тёма»

Заголовки: Прямой (Lucida)С засечками (Times)GeorgiaМоноширинныйСжатыйРукописныйIBM Plex SerifVollkornOranienbaum

Текст: Прямой (Arial)С засечками (Times)GeorgiaМоноширинныйСжатыйРукописныйIBM Plex SerifVollkornOranienbaum

Выравнивание:

Боковая панель:

Особенности в воспитании двойняшек- мальчика и девочки

Педагог-психолог Петрова Анастасия Васильевна

Многое из того, что нам нужно,
может подождать, но не ребенок.
Ему нельзя сказать: «Жди до завтра».
Его зовут — Сегодня!!!
Габриелла
Мистраль.

Детей разного пола родители воспитывают по-разному с самого рождения. Одно из исследований установило, что матери их даже держат по-разному. Девочку поворачивают лицом к себе, а мальчика, наоборот, — к миру.

Девочек с первых месяцев жизни ориентируют на общение, от них ждут большей эмоциональной привязанности к родителям. Мальчиков больше ориентируют на более широкие социальные контакты и активные действия.

Сегодня, когда нет столь резких границ между мужским и женским стилем поведения, мужскими и женскими бытовыми обязанностями, мужскими и женскими профессиями, родители в растерянности. Прививать ли девочке чисто женские добродетели — мягкость, гибкость, нежность — или воспитывать ее активной и амбициозной? Стоит ли мальчика растить твердым и бесстрашным или важнее поощрять в нем способность к состраданию и пониманию?

В каждой семье свои правила воспитания. Самый главный секрет хорошего воспитания — это любовь, вера и интерес. Благодаря им родители могут видеть, слышать и чувствовать своего ребенка, правильно реагировать на его потребности, быть тактичными и умными наставниками.

Совершенного метода воспитания нет, и не может быть хотя бы потому, что ребенок, что ни день — то другой, в чем-то не такой, как был вчера, и «вписать» его в выбранные нами клише воспитания невозможно без потерь с обеих сторон. Суть воспитания заключается в том, чтобы помочь ребенку научиться самостоятельно устанавливать границы дозволенного, определять степень своей свободы. Как сказал Б.Окуджава: «Свобода — это воля, ограниченная законом».

Заповеди воспитания

1. Никогда не принимайтесь за воспитание в плохом настроении. Спокойствие, расположенность к общению, правильный тон — вот залог успеха.

2. Ясно определите для себя, чего вы хотите от ребенка, а также узнайте, что он сам думает по этому поводу.

3. Предоставьте возможную самостоятельность ребенку. Окажите помощь, а не подменяйте действия детей своими.

4. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему.

5. Не пропустите момента, когда ребенок достиг первого успеха.

6. Делайте своевременные замечания.

7. Оценивайте поступок, а не личность.

Особенности воспитания мальчиков и девочек.

1.Никогда не забывайте, что перед вами не просто ребенок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить их надо по-разному. Но обязательно очень любить.

2.Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту — девочки обычно старше ровесников- мальчиков.

3.Не забывайте, что мальчики и девочки по-разному видят, слышат, осязают, по-разному воспринимают пространство и ориентируются в нем, а главное — по-разному осмысливают все, с чем сталкиваются в этом мире. И, уж конечно, не так, как мы — взрослые.

4.Помните, что, когда женщина воспитывает и обучает мальчиков (а мужчина -девочек), ей мало пригодится собственный детский опыт и сравнивать себя в детстве с ним — неверно и бесполезно.

5.Не переусердствуйте, требуя от мальчиков аккуратности и тщательности выполнения вашего задания.

6.Старайтесь, давая задания мальчикам как в детском саду, в школе, так и в быту, включать их в них момент поиска, требующий сообразительности. Не надо заранее показывать и рассказывать, что и как делать. Следует подтолкнуть ребенка к тому, чтобы он сам открыл способ решения, пусть даже наделав ошибок.

7.С девочками, если им трудно, надо вместе, до начала работы, разобрать принцип выполнения задания, что и как надо сделать. Вместе с тем девочек надо постепенно учить действовать самостоятельно, а не только по заранее известным схемам (работу по дому выполнять точно, как мама, в школе решать типовые задачи, как учили на уроке), подталкивать к поиску собственных решений незнакомых, нетиповых заданий.

8.Не забывайте не только рассказывать, но и показывать. Особенно это важно для мальчиков.

9.Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать, глядя на него с высоты своего авторитета. Это сейчас он знает и умеет хуже вас. Придет время, и, по крайней мере, в каких-то областях, он будет знать и уметь больше вас. А если тогда повторит в ваш адрес те же слова, что сейчас говорите ему вы?

10.Помните, что мы часто недооцениваем эмоциональную чувствительность и тревожность мальчиков.

11.Если вам надо отругать девочку, не спешите высказывать свое отношение к ней — бурная эмоциональная реакция помешает ей понять за что ее ругают. Сначала разберите в чем ее ошибка.

12.Ругая мальчика, изложите кратко и точно, чем вы недовольны, так как он не может долго удерживать эмоциональное напряжение. Его мозг как бы отключит слуховой канал, и ребенок перестанет вас слушать и слышать.

13.Не переучивайте насильно левшу — дело не в руке, а в устройстве мозга.

14.Прежде чем ругать ребенка за неумение, попытайтесь понять причину его затруднений.

15.Внимательно и терпеливо относитесь к ошибкам, связанной с асимметрией письма и чтения: зеркальное письмо, чтение и письмо справа налево. Дайте ребенку время перестроится, если общепринятое направление ему несвойственно.

16.При необычном написании ребенком букв проверьте, не связанно ли это с предпочтением им направления по часовой стрелке. Если это предпочтение очень выражено оставьте ребенка в покое.

17.Помните, то, что, кроме обычного положения авторучки при письме, существует еще письмо «крюком» и параллельно строчке, которое является естественным и нормальным для некоторых детей. Переучивание чревато очень тяжелыми последствиями.

18.Помните, что есть дети, для которых общепринятое положение тетрадки при письме опасно: подберите для такого ребенка положение листа бумаги индивидуально.

19.Знайте, что девочки могут капризничать, казалось бы, без причины или по незначительным поводам из-за усталости (истощения правого, «эмоционального» полушария). Ругать их за это не только бесполезно, но и безнравственно.

20.Будьте терпеливы и внимательны к левше, помните, что он эмоционален и раним.

21. Обучая левшу, старайтесь сделать процесс обучения ярким и красочным, привлекайте наглядные пособия, чтобы он мог обучаться не только ушами, но и глазами и руками, не столько через слова, сколько через предметы.

22.Не переусердствуйте с соблюдением режима, если у вас ребенок левша — для него строгое следование режиму может быть непомерно трудным.

22.Берегите левшу от чрезмерных нервных нагрузок, будьте осторожны и тактичны, наказывая или ругая его.

23.Не старайтесь сделать левшу таким, как все, больше доверяйте его природе. Его уникальность, непохожесть на других — это его достоинство.

24.Не обвиняйте ребенка в неумении, а помогайте найти пути решения проблемы.

25.Не сравнивайте ребенка с другими, хвалите за его успехи достижения.

26.Помните, что при поступлении ребенка в школу его цели и мотивы отличаются от целей и мотивов взрослого: ребенок еще не в состоянии ставить познавательные цели.

27.Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против объективных трудностей, станьте его союзником, а не противником или сторонним наблюдателем.

28.При первых неудачах не нервничайте сами и не нервируйте ребенка. Пытайтесь выяснить объективные причины трудностей и смотреть в будущее с оптимизмом.

29.Старайтесь ориентировать программу и методику обучения на конкретного ребенка или конкретную группу детей, так, чтобы можно было максимально раскрыть их возможности, опереться на свойственный им тип мышления.

30.Проведите «ревизию» ошибок ребенка при письме, чтобы понять, с чем связаны его трудности: с плохим фонематическим слухом, низкой слуховой или зрительной памятью, с тем , что не формируется зрительный образ слова, или с чем-то другим.

31.Имейте в виду, что родитель, который ругает ребенка за то, что чего-то он не знает или не умеет, подобен врачу, который ругает больного за то, что он болен.

Необходимо знать, что успешность обучения ребенка по той или иной методике зависит от того, какой тип функциональной организации присущ этому ребенку, т.е. на какой тип мозга, а значит, и тип мышления рассчитана данная методика.

32.Не думайте, что конкурсный отбор в школу — возможность действительно отобрать лучших. Все зависит от набора тестов. Может быть, удастся отобрать самых «удобных» для учителей, а может быть и этого не получиться.

33.Постарайтесь не разрушать так называемую «врожденную грамотность», если ее основы заложены в ребенке.

34.Пытайтесь добиться грамотного письма от конкретного ребенка, ищите причины его неграмотности, анализируйте его ошибки. В противном случае ваши успехи могут бить мимо цели и даже разрушать те не многие островки грамотности, которые есть у данного ребенка.

35.Если у вас трудности в общении с ребенком, если вы не понимаете друг друга, не спешите обвинять его в этом. Возможно, у вас разные типы функциональной организации мозга, а значит, вы по-разному мыслите, воспринимаете, чувствуете, т.е. дело не только в ребенке, но и в вас. Он не плохой, а просто другой (!!!).

36.Не забывайте, что ваша оценка поведения или каких-то результатов деятельности ребенка всегда субъективна. И всегда может найтись кто-то другой, кто увидит в этом ребенке то хорошее, чего не заметили вы.

37.Взрослые часто любят в ребенке результаты своих трудов. Но если результатов нет, виноват не ребенок, а взрослый, потому что не сумели его научить. Бойтесь списывать свою некомпетентность, свои неудачи на ребенка. К сожалению мы любим тех, кого умеем научить.

38.Постарайтесь, чтобы главным для вас стало даже не столько научить чему-то, сколько сделать так, чтобы ребенок захотел научиться, не потерял интерес к учебе, почувствовал вкус к познанию нового, неизвестного, непонятного.

39.Помните: что для ребенка чего-то не уметь, чего-то не знать — это нормальное положение вещей. На это он и ребенок. Этим нельзя попрекать. Стыдно самодовольно демонстрировать перед ребенком свое превосходство в знаниях.

40.Приводя ребенка в первый класс, необходимо отчетливо понимать: Что для него должно меняться место пребывания, режим и вид деятельности, но и вся шкала ценностей, которую он создал за свои 7 лет. То, что он приветствовалось в саду или в семье, в школе может оказаться нежелательным. Такая смена психологически очень трудна.

41.Имея дело с первоклассниками, учитывайте то факт, что воспитатель детского сада и школьный учитель могут видеть одного и того же ребенка совершенно по-разному. Для ребенка эта смена отношений к себе может быть очень болезненной — он дезориентирован, он не понимает, что же теперь «хорошо», а что «плохо». Поддержите его в этой трудной ситуации.

42.Ребенок не должен бояться панически ошибиться. Невозможно научить чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страха перед ошибкой. Чувство страха — плохой советчик. Оно подавляет инициативу, да и просто радость жизни и радость познания.

43.Не обольщайтесь- вы не идеал, а значит, не образец для подражания во всем и всегда. Поэтому не заставляйте быть похожим ребенка на вас.

44.Признайте за ребенком право на индивидуальность, право быть другим.

45.Для успешного обучения мы должны превратить свои требования «хотения» ребенка.

46.Запомните: маленькие дети не бывают ленивыми. «Леность» ребенка — сигнал подобрать другую методику работы с ребенком.

47.Не забывайте без взрослого, без человеческого общения никакие высшие психические (потенциально заложенные в мозгу к моменту рождения ребенка) развиться не могут.

48.Бойтесь появления у ребенка «выученной беспомощности».

49.Старайтесь не преподносить детям истину, а учите находить ее. Всячески стимулируйте, поддерживайте, взращивайте самостоятельный поиск ребенка.

50.Для гармоничного развития необходимо, чтобы ребенок учился по разному осмысливать учебный материал (логически, образно, интуитивно).

51.Никогда не забывайте, что мы еще очень мало знаем о том, как несмышленое дитя превращается во взрослого человека. Есть множество тайн в развитии мозга и психики, которые пока недоступны нашему пониманию. Поэтому главной своей заповедью сделайте — «не навреди».

40 советов по воспитанию близнецов — мамы тройки на главной странице

Приглашенный блогер Майк Крайдер

Когда вы узнаете, что у вас близнецы, правила меняются. Черт, можно с уверенностью сказать, что игра меняется. Это действительно захватывает дух и заставляет пересмотреть все, что вы считали правдой о жизни будущего родителя.

Итак, когда у вас близнецы, с вами происходит много сумасшедших вещей. Поистине удивительно думать, что люди изо всех сил стараются уделить вам особое внимание, и вы будете сбиты с толку очарованием (и невежеством), которое люди испытывают, глядя на двух (или более) детей, у которых один день рождения.

Конечно, сейчас он выглядит опрятно… но дайте им немного времени на осмотр, и они достанут все игрушки.

Это рекомендации, но мой опыт побуждает меня их записывать, потому что это важные советы. Некоторые из них забавные, некоторые не очень, но многие облегчат жизнь родителям, ожидающим близнецов. Я не считаю эти истины самоочевидными (если вы не знаете своей истории, Томас Джефферсон начал Декларацию независимости именно так… как бы вас это не заботило), но я чувствую, что они будут вам полезны. Честно говоря, этот список в основном относится к близнецам в возрасте до одного года. Моим уже больше двух с половиной, так что пока не спрашивайте у меня совета насчет малышей.

Без лишних слов…

1. Вы будете держать детей по одному и тому же графику, насколько это возможно.

2. Вы не позволите расписанию управлять вашей жизнью… ваши близнецы по-прежнему индивидуальны.

3. Вы НЕ разбудите спящего ребенка, если не будете кормить его ночью… делайте это очень тихо.

4. По возможности не называйте своих детей «близнецами».

5. Если сомневаетесь, покормите малышей (родители-одиночки, я вижу, вы киваете).

6. Вы примете помощь от любого, кому доверяете. Вы можете притворяться, что делаете все это самостоятельно, но когда вы достигнете дна, вы спросите и согласитесь.

7. Вы будете принимать подгузники/подарки от всех и каждого. Они будут покупать вам больше вещей, потому что у вас двое детей, вы будете хранить их и находить способ использовать их или применять к чему-то, что вам нужно.

8. Вы не будете привередливы в выборе цвета колясок и стульчиков для кормления. Поверьте мне, все это вылетает из окна, когда на экране появляются пузыри.

9. Вы не будете чувствовать себя виноватым, если вам придется пропустить работу; ваши дети будут часто болеть в первые пару лет, и немногие понимают бедственное положение родителей-близнецов.

10. Золотая рыбка или хлопья всегда будут с вами.

11. У вас ВСЕГДА в сумке должно быть как минимум четыре подгузника.

12. Наедине с близнецами любое место может стать хорошим пеленальным столиком.

13. У вас всегда будет запас тайленола дома и в сумке.

14. Вы не будете заботиться о марке подгузников, когда будете тянуться за ними в трудную минуту.

15. Вы будете принимать чеки от компаний, производящих молочные смеси, чтобы получить скидки на молочные смеси, и вы будете ждать у кассы, пока кассир не прозвонит как следует.

16. Иногда для кормления можно использовать подушки. Если ты один, и они проголодаются, ты поймешь все, что я говорю.

17. Вы будете петь песни Джеймса Тейлора, чтобы убаюкать их (что ты собирался петь, Ке$ха?).

18. В детстве вы столкнетесь с истериками, и вам понадобится стратегия на эти трудные дни. Особенно по выходным 45-минутная поездка творит чудеса.

19. Ни при каких обстоятельствах нельзя недооценивать значение Золотых рыбок.

20. Вам не будет стыдно тащить красный фургон через торговый центр, родео с фургоном или ферму.

21. Вы купите термометр, который измеряет температуру, считывая ее через висок. Если, конечно, вы не настаиваете на том, чтобы делать это по-другому… удачи вам в этом.

22. Вы будете одевать своих близнецов одинаково, какими бы разными они ни были, то есть до тех пор, пока они не пойдут в школу. Или если они мальчик/девочка (очевидно).

23. Если у вас есть близнецы мальчик/девочка, и кто-то в Walmart (потому что это всегда происходит) спросит вас, идентичны ли они, вы вспомните, что они ничего не знают о близнецах, и скажете им, что они отличаются одним очень важным способом.

24. Вы будете носить их «бирки» при рождении по крайней мере неделю после рождения, потому что, ну, кто захочет путать младенцев?

25. Вам понравятся надувные сиденья. Вот и все.

26. В ресторане вы сначала покормите детей. Когда они малыши, вы не будете в ресторане.

27. Вам повезет в комиссионных магазинах как при покупке, так и при продаже одежды.

28. Вы будете общаться с другими родителями многодетных детей, потому что только они знают, что это такое.

29. Вам понадобится машина, в которой можно разместить два автокресла одновременно. Конечно, ваш Мустанг действительно хорош, но будет ли он работать?

30. Вы будете ненавидеть купание, но потом полюбите его. Потом ты снова возненавидишь это, но близнецам понравится.

31. Вы не будете есть пирожные, предназначенные для младенцев. Они грубые, но вашим близнецам они очень понравятся.

32. Вам будут сниться странные сны; это связано с недостатком сна и повышенным вниманием.

33. У вас будет машина с успокаивающим звуком, она прослужит намного дольше, чем вы ожидаете.

34. Вы не забудете свою вторую половинку. Есть причина, по которой вы «оказались» с близнецами.

35. Вы услышите, как другие говорят вам «спать, когда дети спят». Вы потом будете смеяться над ними, потому что это не так просто.

36. Вы будете радостно праздновать, когда им исполнится год, и врач скажет вам перейти на молоко со смеси.

37. Вы купите много молока (см. №36).

38. Вы будете читать им, даже если они, кажется, не слушают; они удивят вас однажды.

39. Вы будете смеяться над игрушками, у которых режутся зубы, пока они не начнут резаться.

40. Вы обнаружите, что злитесь, расстроены, устали, раздражены, раздражены, измотаны, невежественны и иногда чувствуете себя безнадежно. Это пройдет, и ваши дети станут старше. Они будут говорить, ползать, ходить и взаимодействовать друг с другом так, как не могут «нормальные» братья и сестры. У них будет общая связь, которую они пронесут с собой на всю оставшуюся жизнь. И ты, ты будешь героем. Вы были и остаетесь родителем близнецов.

Для получения дополнительной информации в блоге TMoM о воспитании близнецов и многоплодных детей щелкните следующие заголовки:

10 советов по воспитанию близнецов
Основные советы по сохранению здравомыслия с близнецами
Что многодетные мамы хотят, чтобы вы знали
Найдите свое племя как мама Multiples

~ Хотите видеть больше таких блогов и получать уведомления о местных событиях и мероприятиях? Подпишитесь на бесплатные еженедельные информационные бюллетени TMoM здесь.

Каково это растить близнецов

Не знаю, как вы, а я всегда думал, что иметь близнецов было бы здорово. Я мечтала об этом и желала этого во время каждой беременности, кроме четвертой. И у меня была небольшая одержимость близнецами с тех пор, как я стала достаточно взрослой, чтобы понять, что такое близнецы — просто спросите моих лучших друзей однояйцевых близнецов.

И я не думаю, что я единственный, кто считает, что иметь близнецов было бы круто! На самом деле, я думаю, что по крайней мере половина моих друзей в детстве говорили мне, что хотят близнецов. И без шуток, сегодня мой клерк в Target случайно сказал мне, что хочет близнецов. Мораль этой истории – кто не любит близнецов?!

Так что, если вы беременны двойней, считайте себя счастливой! И повезло. Мало того, что исследования показывают, что мамы-близнецы, вероятно, проживут дольше благодаря сильным генам, близнецы растут в частоте , но они все еще редкость! ^1,2 Тем не менее, есть хорошие новости для тех дам, которые надеются вступить в Клуб мам-близнецов.

Согласно отчету CDC за 2019 год, с 1980 по 2009 год рождаемость близнецов выросла на 76%, что составляет 1 из каждых 30 детей, родившихся в 2009 году.близнец! ³ Вероятно, это связано с тем, что все больше женщин используют методы фертильности, чтобы завести детей, и женщин, рожающих детей в более старшем возрасте, что означает, что они с большей вероятностью высвобождают сразу две яйцеклетки, а не одну, тем самым увеличивая рождаемость братских или неродственных детей. идентичные близнецы. ⁴

И хотя ген гиперовуляции связан с матерями разнояйцевых близнецов, однояйцевые близнецы не связаны ни с одним геном. Это может случиться с кем угодно в любом возрасте и происходит в 1 из каждых трех близнецов. Однояйцевые близнецы до сих пор остаются научной загадкой, потому что ничто не может предсказать или объяснить, что заставляет яйцеклетку расщепляться. Довольно удивительно!

Итак, если вы читаете это и беременны двойней (или если вы любите близнецов так же, как и я), я хочу дать вам возможность заглянуть внутрь себя и понять, каково это — растить сразу двоих детей! Я призвал своих друзей помочь мне, и ниже вы услышите от пяти мам-близнецов:

Джоанна, мать однояйцевых мальчиков-близнецов

Сара, мать однояйцевых мальчиков-близнецов

Кэти, мать однояйцевых мальчиков-близнецов

Тэмми , мать разнояйцевых мальчика и девочки-близнецов

Стефани, мать разнояйцевых мальчика и девочки-близнецов.

И вот что они сказали. ..

Как бы вы описали одновременное воспитание двух детей?

«Одним словом? Безумие!» — Джоанна

«Первые 6-9 месяцев определенно были режимом выживания… рутина и график были обязательными!» — Кэти

«Вызов». — Тэмми

«Я описываю рождение близнецов как хаос». —Стефани

«Так сложно, но так полезно. Мне жаль тех, кто не может испытать жизнь с кратными. Я получаю все сложные вещи дважды, но я также получаю все хорошие вещи дважды!» — Сара

Какой самый важный урок для близнецов вы усвоили?

» В конечном счете, они борются за то, чтобы быть личностями, и поэтому мы стараемся поощрять и поощрять их соответствующие предпочтения, но не подталкивать их различия. Это нормально, что они одинаковые. Это нормально, что они разные. Однако больше всего мы активно избегаем всего, что поощряет конкуренцию между ними». — Джоанна

«Что это самое крутое благословение! Я до сих пор ловлю себя на том, что смотрю на них с недоверием, что Бог действительно дал нам двоих!» — Кэти

«Что они действительно люди со своими симпатиями и антипатиями, и совершенно разные личности». — Тэмми

«Мне всего 11 месяцев, так что мне еще многому предстоит научиться, но самый большой урок, который я усвоил, это терпение. Никогда никуда не торопитесь!» — Сара

Близнецы особенные? У них какая-то особая связь?

«С того дня, как мы узнали, что их двое, мой муж был непреклонен в том, что это будут отдельные личности, а НЕ два одинаковых. Наши одинаковые, но разные, как день и ночь. Они могут придраться друг к другу, но если это сделает кто-то другой, берегитесь». — Кэти

«Я не считаю близнецов чем-то особенным, чем других детей. Моя не имеет особой связи». — Тэмми

«Если под особой связью ты имеешь в виду постоянно драться, то да! 😉 Я никогда не знала, что дети в этом возрасте умеют драться. Они маленькие подражатели. Если один делает что-то, например, хлопает в ладоши, смеется, говорит «мама» или во что-то ввязывается, другой начинает это делать. А если серьезно, то у них есть связь. Я люблю слушать, как они бормочут друг с другом, когда они в своих кроватках». — Сара

«Близнецы определенно особенные. Существует особая связь, и хотя я не вижу ее такой заметной, как другие, я верю, что увижу ее, когда они станут старше. Я верю, что он будет очень защищать свою сестру». —Стефани

«Они дерутся, как обычные братья и сестры, и до сих пор борются, как в утробе матери (сонограф говорил, что они были похожи на бойцов UFC). Но их связь необыкновенна. Один глубоко затронут, когда другой недоволен. Один празднует успехи другого, как если бы они были его собственными. Будет бесконечно драться за какой-то желанный предмет только для того, чтобы в конце концов охотно поделиться им. Они яростно лояльны, избегают соперничества друг с другом. Они всегда заботятся о благополучии друг друга». — Джоанна

Что самое сложное в рождении близнецов?

«НЕ объединять их в одну». — Кэти

«Прохождение двух детей через одни и те же этапы одновременно». — Тэмми

«ВИНОВА. Столько вины. Я никогда не знала, насколько сильным может быть чувство вины, пока у меня не родились близнецы. Имея раньше синглтона, она привлекла массу внимания. Я должен кормить и обнимать ее все время. Вы просто не можете сделать это с близнецами. Смените подгузник, покормите ребенка и переходите к следующему. Очень мало времени на объятия, даже если вы кормите тандемом. Нелегко обнимать сразу двух крошечных младенцев. Очень мало времени один на один. Это душераздирающе. Я чувствовал, что меня лишили драгоценного времени общения, и они тоже. Это становится лучше, когда они становятся старше». — Сара

«Недостаток сна с близнецами абсолютно неописуем». — Стефани

Что самое лучшее вы узнали о близнецах?

«Самое лучшее — это по ребенку на каждом бедре, который обнимает и целует вас. Это определенно избавляет от всех других проблем. Я получаю в два раза больше любви и в два раза больше гордости». —Стефани

«Я даже не мог начать рассказывать тебе. Каждый день — это чудо». — Джоанна

«Наблюдение за их совместной жизнью». — Кэти

«У них есть встроенный товарищ по играм того же уровня».

— Тэмми

«Наблюдать за тем, как близнецы растут и развиваются одновременно, так здорово. У меня есть застенчивый парень и общительный парень. До сих пор они получили одинаковые зубы в один и тот же день. Когда один сел самостоятельно, на следующий день это сделал другой. Так было со всем. Подтягиваться, хлопать в ладоши, говорить новые слова. Иногда они узнают одно и то же в один и тот же день. Это очень интересно.» — Сара

Есть ли у вас какие-нибудь советы для будущих мам близнецов?

«Цветовой код им. Мать однояйцевых близнецов дала мне этот совет вскоре после их рождения, и это было лучшее родительское решение, которое я принял. Когда каждый из них носит свой собственный цвет, их никогда не бывает трудно отличить друг от друга. Это дает им что-то уникальное, чем им не нужно делиться». — Джоанна

«Подготовьтесь к недоношенным детям с возможным пребыванием в отделении интенсивной терапии. Я думал, что им будет 37-38 недель, и через несколько дней мы будем дома, наслаждаясь семейной жизнью.

Если возможно, составьте план родов в той же больнице, в которой они будут находиться, если есть возможность провести время в отделении интенсивной терапии. Я увидела своих мальчиков только через 7 часов после их рождения». — Сара

«Рутина — это ключ. Один просыпается, чтобы поесть, будит другого. Мой (другой) совет — присоединиться к группам MoM (мамочки близнецов) на Facebook. Они обязательны». — Сара

«Принимайте всю возможную помощь и не бойтесь просить о ней. Возьми двойную коляску и выметайся из дома ради всего своего здравомыслия! Делайте много фотографий, особенно в первые несколько месяцев. Первые два месяца я жил в режиме выживания, и клянусь, я не знаю, как я прошел через это, и мало что помню. Это почти как автопилот. Я рада, что у меня есть фотографии, которые напоминают мне об этом!» — Стефани

Можешь ли ты как-нибудь поддержать маму, готовящуюся к рождению близнецов?

«Вы снова будете спать. Ваше тело не будет таким вечно. На самом деле вы НЕ дойная корова, даже если вам так кажется. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ этим — дар, данный вам Богом, такой редкий!» — Кэти

Эта статья заставила вас хотеть близнецов еще больше, чем раньше? Что ж, вот две вещи, которые вы можете попробовать, чтобы увеличить свои шансы на рождение близнецов!

1. Сосредоточьтесь на диете с молочными продуктами, потому что у невеганов по сравнению с веганами в пять раз больше шансов родить близнецов из-за белка, содержащегося в молоке, который увеличивает шансы выхода более одного яйца! ⁵
2. Или попытаться зачать во время грудного вскармливания. Потому что, как говорят, грудное вскармливание повышает вероятность зачатия близнецов в ДЕВЯТЬ раз! Ух ты. И если подумать, я забеременела тремя последними сыновьями, пока кормила грудью. ⁶

Ссылки:

1. https://www.sciencedaily.com/2011/05/110510211550.htm

2. https://www.livescience.com/

3. https://www.