Вебер Фехнер Закон фехнером закон, согласно коему величина ощущения прямопропорциональна логарифму интенсивности раздражителя — то есть возрастание силы раздражения вгеометрической прогрессии соответствует росту ощущения в арифметической прогрессии. Эта формулаизмерения ощущений была выведена на основе исследований Вебера, где было показано постоянствоотносительной величины приращения раздражителя, вызывающего ощущение едва заметного различия.При этом был введен его собственный постулат о том, что едва заметный прирост ощущения являетсявеличиной постоянной и его можно применять использовать как единицу измерения ощущения. Ключевую роль в точной формулировке второй интересующей нас закономерности сыграл тот самый Густав Фехнер, основатель психофизиологии, об опытах которого мы говорили […] Читать Далее
Месяц: Февраль 2020
Экзистенциализм — Википедия Основоположник экзистенциализма Сёрен Кьеркегор Экзистенциали́зм (фр. existentialisme от лат. existentia — существование), также философия существования — особое направление в философии XX века, акцентирующее своё внимание на […] Читать Далее
Я Концепция | PSYERA Понятие Я-концепции появилось в 1950-е гг. в русле гуманистической психологии, представители которой стремились к рассмотрению целостного, уникального человеческого Я. Зародившись в […] Читать Далее
Как распознать и предотвратить конецЭкология сознания. Психология: В этой статье мы исследуем, как и почему умирает Любовь. Выясним, на какой стадии ваши отношения и определим, […] Читать Далее
«Нужно любить свою жену так же, как я хочу, чтобы любили мою дочь». Вещи, которые стоит помнить каждому отцу / AdMeСвязь между отцами и дочерьми невероятно […] Читать Далее
Бехтерев Владимир Михайлович Русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России, академик. Годы жизни: 1 февраля 1857 — 24 декабря 1927 В 1907 […] Читать Далее
Материал на тему: ТРИЗ- технологии в работе с детьми дошкольного возраста.Метод «Синектика» .Возможности применения элементов ТРИЗ- технологии в работе с детьми дошкольного возраста.Учиться должно быть […] Читать Далее
проект Макаровой Александры Знание — сила 2 класс.doc с. Городище, 2017Тема «Утерянные буквы русского языка»Введение.Когда мы знакомились с алфавитом, мне стало интересно узнать, всегда ли […] Читать Далее
Возможности арт-терапии. Основные понятия и определения. По запросу моих дорогих читателей, сегодня мы рассмотрим очень важный метод психокоррекции – арт-терапию, ее возможности и основные понятия. […] Читать Далее
Речь как инструмент мышления, соотношение мышления и речи. Техника и приёмы общенияРечь как инструмент мышления, соотношение мышления и речи. Техника и приёмы общенияГлавная функция речи […] Читать Далее